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电离平衡

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第三章第一节:电离平衡

1.弱电解质电离过程(用图像分析建立)

2.当______________________________________________________________则弱电解质电离处于平衡状态,叫“电离平衡”,此时溶液中的电解质分子数、离子数保持恒定,各自浓度保持恒定。

3.与化学平衡比较

(1)电离平衡是动态平衡:即弱电解质分子电离成离子过程和离子结合成弱电解质分子过程仍在进行,只是其速率相等。

(2)此平衡也是有条件的平衡:当条件改变,平衡被破坏,在新的条件下建立新的平衡,即平衡发生移动。

(3)影响电离平衡的因素

A .内因的主导因素。

B .外国有:

①温度:电离过程是一个吸热过程,所以,升高温度,平衡向电离方向移动。

②浓度:

问题讨论:在O H NH 23?-

+

+OH NH

4

的平衡体系中:

①加入HCl : ②加入NaOH :

③加入Cl NH 4:各离子分子浓度如何变化:3NH 、O H 2、4NH 、-OH 溶液pH 如何变化?(“变高”,“变低”,“不变”) (4)电离平衡常数 (ⅱ)一元弱酸:

COOH

CH 3+

-

+H COO

CH 3 K=______________________________

(3)一元弱碱

O

H NH 23?-

++OH NH

4

K=_______________________________

①电离平衡常数化是温度函数,温度不变K 不变。

②k 值越大,该弱电解质较易电离,其对应的弱酸弱碱较强;k 值越小,该弱电解质越难电离,其对应的弱酸弱碱越弱;即k 值大小可判断弱电解质相对强弱。

③多元弱酸是分步电离的,一级电离程度较大,产生+H ,对二级、三级电离产生抑制作用。如:

43PO H -++42PO H H 31105.7-?=K

-

4

2PO H -

+

+24

HPO

H 8

210

2.6-?=K

-4

HPO

-+

+34PO

H 133102.2-?=K

随堂练习

1.足量镁和一定量的盐酸反应,为减慢反应速率,但又不影响2H 的总量,可向盐酸中加入下列物质中的( )

A .MgO

B .O H 2

C .32CO K

D .COONa CH 3

2.HClO 是比碳酸还要弱的酸,为了提高氯水中HClO 的浓度,可加入( ) A .HCl B .3

CaCO

C .O H 2

D .NaOH

3.浓度和体积都相同的盐酸和醋酸,在相同条件下分别与足量3

CaCO 固体(颗粒大

小均相同)反应,下列说法中正确的是( )

A .盐酸的反应速率大于醋酸的反应速率

B .盐酸的反应速率等于醋酸的反应速率

C .盐酸产生的二氧化碳比醋酸更多

D .盐酸和醋酸产生的二氧化碳一样多

4.下列叙述中可说明酸甲比酸乙的酸性强的是( ) A .溶液导电性酸甲大于酸乙

B .钠盐溶液的碱性在相同物质的量浓度时,酸甲的钠盐比酸乙的钠盐弱

C .酸甲中非金属元素比酸乙中非金属元素化合价高

D .酸甲能与酸乙的铵盐反应有酸乙生成

5.有两种一元弱酸的钠盐溶液,其物质的量浓度相等,现将这两种盐的溶液中分别通入适量的2CO ,发生如下反应:

3

22

NaHCO

HR O H CO

NaR +=++

3222

CO Na R 2H O H CO

R 2Na +'=++'

HR 和R H '的酸性强弱比较,正确的是( )

A .HR 较弱

B .R H '较弱

C .两者相同

D .无法比较

总结、扩展

1.化学平衡知识与电离平衡知识对照比较。 2.一元弱酸弱碱中)(H +c 与)OH (-

c 的求法: 弱电酸中+H 浓度:酸c K c ?=

+

a )(H (酸为弱酸物质的量浓度) 弱碱中-

OH 浓度:碱c K c ?=

-

b )(OH (碱为弱碱物质的量浓度)

3.讨论2Cl 中存在哪些微粒?(包括溶剂) 4.扩展

难溶电解质在水溶液中存在着电离平衡。在常温下,溶液中各离子浓度以它们的系数为方次的乘积是一个常数,该常数叫溶度各(p K s )。例如

2

Cu(OH)

-

+

+2OH

Cu

2 20

2210

2)]OH ([)Cu

(--+

?=?=c c K sp

溶液中各离子浓度(加上其方次)的乘积大于、等于溶度积时出现沉淀,反之沉淀溶解。

(1)某4

C u S O

溶液中0.02mol/L )(Cu

2=+

c ,如需生成2

Cu(OH)

沉淀,应调整溶液的

)(OH -

c 使之大于 。

(2)要使0.2mol/L 4

CuSO 溶液中的+

2Cu

沉淀较为完全(使+

2Cu

浓度降低至原来的

千分之一),则应向溶液里加入NaOH 溶液,使溶液][OH -为 。

布置作业

第二课时

一、电解质,非电解质

1.定义:在水溶液中或熔融状态下,能导电的化合物叫电解质。 [思考]①4

B aSO

,A gCl 在水溶液中,不导电,它属于非电解质吗?为什么?

②(g)NH 3溶于水能导电,则氨气是电解质吗?为什么? ③共价化合物在液态时,能否导电?为什么? 2.电解质导电实质,电解质溶液导电能力强弱的原因是什么? 二、强电解质,弱电解质 1.区分电解质强弱的依据:

2.电离方程式: 电离方程式书写也不同 (1)强电解质:-+

+=Cl Na

NaCl -

++=OH K K OH

(2)弱电解质:COOH CH 3

O H NH

23

?

3.强弱电解质与结构关系。

(1)强电解质结构:强碱,盐等离子化合物(低价金属氧化物); 强酸,极性共价化合物;

(2)弱电解质结构:弱酸,弱碱具有极性共价位的共价化合物。

三、弱电解质电离平衡 1.电离平衡定义

在一定条件下(如温度,浓度),当电解质分子电离成离子的速率和离子重新结合成分子的速度相等时,电离过程就达到了平衡状态,这叫做电离平衡。 2.电离平衡与化学平衡比较

“等”:电离速率与离子结合成分子的速率相等。 “定”:离子、分子的浓度保持一定。

“动”:电离过程与离子结合成分子过程始终在进行。

“变”:温度、浓度等条件变化,平衡就被破坏,在新的条件下,建立新的平衡。 3.影响电离平衡的外界因素

(1)温度:温度升高,电离平衡向右移动,电离程度增大。 温度降低,电离平衡向左移动,电离程度减小。 (2)浓度:电解质溶液浓度越大,平衡向右移动,电离程度减小; 电解质溶液浓度越小,平衡向左移动,电离程度增大; 4.电离平衡常数

(1)一元弱酸电离平衡常数:a k

COOH

CH 3+

-

+H COO

CH 3

(2)一元弱碱电离平衡常数:b k

O

H NH

23

?-

++OH NH

4

(3)多元弱酸是分步电离,每步各有电离常数。如:43PO H

43PO H -++42PO H H 3

1105.7-?=K

-

42PO H -+

+24

HPO

H 82102.6-?=K

-24HPO

-+

+34PO

H 133102.2-?=K

(4)电离平衡常数只随温度变化而变化,而与浓度无关。 (5)K 的意义:

K 值越大,弱电解质较易电离,其对应弱酸、弱碱较强。 K 值越小,弱电解质较难电离,其对应弱酸、弱碱较弱。

第二节 水的电离和溶液的pH

1、水的电离

H 2O + H 2O

H 3O + + OH — 简写为:H 2O

H + + OH —

实验测定:25℃ [H +]=[OH -]=17

10-?mol/L 100℃ [H +] = [OH -] = 16

10

-?mol/L

水的电离与其它弱电解质的电离有何异同? 不同点:水是“自身”作用下发生的极微弱的电离。 相同点:均是部分电离,存在电离平衡

提问:请学生计算水的浓度,1L 纯水的物质的量是55·6mol ,经实验测得250

C 时,发生电离的水只有1×10-7mol ,二者相比,水的电离部分太小,可以忽略不计。因此电离前后水的物质的量几乎不变,可以视为常数,常数乘以常数必然为一个新的常数,用K w 表示,即为水的离子积常数,简称水的离子积。 板书2、水的离子积 K w = c (H +)·c (OH —)

由于250C 时,c (H +)= c (OH —)= 1×10-7mol/L

所以250C 时,K w = c (H +)·c (OH —)=1×10-14(定值)(省去单位)

提问:当温度升高时,K w 如何变化?影响K w 的因素是什么?(电离过程是吸热过程) 1000C 时,K w = c (H +)·c (OH —)=1×10-12

影响因素:温度越高,Kw 越大,水的电离度越大。对于中性水,尽管Kw,电离度增大,但仍是中性水,[H +

]=[OH -].

注:温度升高时K w 增大,所以说K w 时要强调温度。

练习:

过渡:在常温时,由于水的电离平衡的存在,不仅是纯水,就是在酸性或碱性的稀溶液里,H+ 浓度和OH—浓度的乘积总是一个常数——1×10-14,请考虑一下,当纯水中加入盐酸或氢氧化钠时,c(H+)和c(OH—)如何变化?

板书:二、溶液的酸碱性和pH(常温下):

1、溶液的酸碱性与c(H+)和c(OH—)的关系:

中性溶液c(H+)= c(OH—)= 1×10-7mol/L

酸性溶液c(H+)> c(OH—),c(H+)> 1×10-7mol/L

碱性溶液c(H+)< c(OH—),c(H+)< 1×10-7mol/L

注:①水中加酸或碱均抑制水的电离,但由水电离出的c(H+)与c(OH—)总是相等。

②任何电解质溶液中,H+与OH—总是共存,但不能大量共存。溶液的酸、碱性主要在

于c(H+)与c(OH—)的相对大小。c(H+)与c(OH—)此增彼长,且K w = c(H+)·c (OH—)不变。

2、溶液的pH:

(1)定义:pH =-lg{c(H+)}

(2)适应范围:稀溶液,0~14之间。

有关溶液的pH值的几个注意问题:

①pH值是溶液酸碱性的量度。常温下,pH=7溶液呈中性;pH值减小,溶液的酸性增强;pH值增大,溶液的碱性增强。

②pH值范围在0-14之间。pH=0的溶液并非没有H+,而是C(H+)=1mol/L;pH=14的溶液并非没有OH-,而是C(OH-)=1mol/L。pH改变一个单位,C(H+)就改变10倍,即pH每增大一个单位,C(H+)就减小到原来的1/10;pH每减小一个单位,C(H+)就增大到原来的10倍。

第二课时

复习提问:

①什么叫水的离子积?影响水的离子积因素?溶液的酸碱性与c(H+)、c(OH—)及pH的关系?溶液pH的计算?求0.1mol/L盐酸溶液中的[OH-]?(25℃)求0.1mol/LnaOH溶液中[H+]?

②关于pH相同的酸(含强酸和弱酸)

(1)溶液中c(H+)________(填“相等”或“不等”)。

(2)溶液中溶质的物质的量的浓度:强酸___ 弱酸(填“>”或“<”)。

(3)耗碱规律:pH和溶液体积均相同的HCl、H2SO4、CH3COOH与碱完全反应时,消耗碱物质的量最多的是______ 。

(4)稀释规律:分别加水稀释m倍时,溶液的物质的量的浓度均变为原来的____ , 强酸中c(H+)变为原来的_____ ,但弱酸中c(H+)减小_____(填“大于”或“小于”)m倍,故稀释后弱酸酸性强于强酸。

③pH的有关计算:

(1)求酸或碱溶液的pH a·先判断溶液的酸碱性

(2)求强酸或强碱稀释后的pH b·若为酸性,先求出c(H+)后

(3)求混合溶液的pH 由pH =-lg{c(H+)}求pH

①两种强酸(碱)混合若为碱性,先求c(OH—)后

②强酸与强碱混合由K w = c(H+)·c(OH—)

(4)pH+pOH=14 求c(H+),再求pH

板书:三、有关溶液pH的计算

(1)当按所给反应物质的量之比计算时,酸碱不论强弱,谁大谁过剩,溶液呈谁性。

(2)酸碱等体积混合①pH = 2 某酸与pH = 12 某碱混合pH难定②pH = 4 某酸与pH = 10 NaOH混合pH≤7③pH = 4 H2SO4与pH = 10 某碱混合pH≥7④0.01mol/L pH = 2 一元酸与0.1mol/L pH = 12一元碱混合pH = 7

(3) pH 减小一个单位,[H+]扩大为原来的10倍。PH增大2个单位,[H+]减为原来的1/10(4)稀释规律:分别加水稀释m倍时,溶液的物质的量的浓度均变为原来的1/m , 强酸中c(H+)变为原来的1/m ,但弱酸中c(H+)减小小于m倍,故稀释后弱酸酸性强于强酸。

例1、求下列溶液的pH:

(1)某H2SO4溶液的浓度是0·005mol/L ①求此溶液的pH②用水稀释到原来体积的100倍③再继续稀释至104倍

(2)pH=3的盐酸与pH=5的硫酸等体积混合

(3)pH=10和pH=12的两种NaOH溶液等体积混合

(4)pH=12的NaOH和pH =4的HCl等体积混合

例2、某温度下纯水的C(H+)=2.0╳10—7mol/L,则此时C(OH-)为多少?若温度不变,滴入稀H2SO4,使C(H+)=5.0╳10—4mol/L,则由水电离产生的C(H+)为多少?

的NaOH与pH=10的NaOH溶液等体积混合后,溶液中氢例3、常温下,将pH8

离子浓度最接近

例4、pH=13的强碱溶液与pH=2的强酸溶液混合,所得溶液的pH=11,则强碱与强酸的体积比是

A 、11:1

B 、9:1

C 、1:11

D 、1:9

例5、常温时某溶液中,测得由水电离出的C(H +)为10-11mol/L ,则对此溶液的下列叙述中,正确的是( )

A 、一定是酸溶液

B 、一定是碱溶液

C 、可能是pH=3的酸溶液

D 、可能是pH=11的碱溶液

例6、将pH=5的盐酸溶液稀释1000倍后,溶液的pH 为( )

A 、等于8

B 、等于7

C 、接近7又小于7

D 、大于7而小于8 例7、有PH 相等的盐酸和醋酸(5 pH ),如何通过实验的方法证明。 练习:

1.在250

C 某稀溶液中,由水电离产生的c (H +

)=10-13

mol/L ,下列有关溶液的叙述正确的是( )

A .该溶液一定呈酸性

B .该溶液一定呈碱性

C .该溶液的pH 可能约为1

D .该溶液的pH 可能约为13

2.250

C 时,10体积的某强酸溶液与1体积的某强碱溶液混合后溶液呈中性,则混合之前,该强酸的pH 与强碱的pH 之间应满足的关系是什么?( )

3.在800C 时,纯水的pH 小于7,为什么?

4.pH = 4的盐酸用水稀释100倍、1000倍、10000倍,pH 值各为多少?

5.在0.01mol/LHCl 中,由水电离出来的[H +]为多少?

6.某溶液中由水电离产生的[H +]= 1╳10—10mol/L,则该溶液的pH 值可能是?

7.某盐酸中1╳10—x

mol/L ,某氨水的pH 为y,已知:x+y = 14,且y>11,将上述两溶液分别取等体积,充分混合后,所的溶液中各离子浓度由大到小的顺序是?

8.pH = 5的强酸与pH = 11的强碱溶液混合至pH=7,求酸碱的体积比? 课堂练习1:

1.室温下,在pH=12的某溶液中,由水电离出来的c(OH -)为( )。

(A)1.0×10-7 mol·L-1 (B)1.0×10-6 mol·L-1 (C)1.0×10-2 mol·L-1 (D)1.0×10-12 mol·L-1 2.25℃时,某溶液中,由水电离出的c(H+)=1×10-12 mol·L-1,则该溶液的pH可能是()。(A)12 (B)7 (C)6 (D)2

3.纯水在25℃和80℃时的氢离子浓度,前者和后者的关系是()。

(A)前者大(B)相等(C)前者小(D)不能肯定

4.某温度下,重水(D2O)的离子积常数为1.6×10-15 若用定义pH一样来规定pD=-lg[D+ ],则在该温度下,下列叙述正确的是()。

(A)纯净的重水中,pD=7 (B)1 L溶解有0.01 mol DC1的重水溶液,其pD=2 (C)1 L溶解有0.01 mol NaOD的重水溶液,其pD=12

(D)纯净的重水中,[D+ ][OD- ]>1.0×10-1 4

5.给蒸馏水中滴入少量盐酸后,下列说法中错误的是()。

(A)[H+ ][OH- ]乘积不变(B)pH增大了(C)[OH- ]降低了(D)水电离出的[H+ ]

增加了

6.常温下,下列溶液中酸性最弱的是()。

A)pH=4 (B)[H+ ]=1×10-3 mol·L-1 (C)[OH- ]=1×10-11 mol·L-1 (D)[H+ ] ·[OH- ]= 1×10-14 7.某酸溶液的pH=3,则该酸溶液的物质的量浓度为()。

(A)一定大于0.001 mol·L-1 (B)一定等于0.001 mol·L-1

(C)一定小于0.001 mol·L-1 (D)以上说法均欠妥

8.常温下, 某溶液中水的电离度a=10-10/55.5(%), 该溶液的pH可能是()。

(A)12 (B)10 (C)4 (D)3

9.在室温下,等体积的酸和碱的溶液混合后,pH一定少于7的是()。

(A)pH=3的HNO3跟pH=11的KOH溶液(B)pH=3的盐酸跟pH=11的氨水

(C)pH=3硫酸跟pH=11的氢氧化钠溶液(D)pH=3的醋酸跟pH=11的氢氧化钡10.下列叙述中,正确的是()。

(A)中和10 mL 0.1mol·L-1醋酸与中和100 mL 0.01mol·L-1 的醋酸所需同种碱溶液的量不同(B)等体积pH=3的酸溶液pH=11的碱溶液相混合后,溶液的pH=7

(C)体积相等, pH相等的盐酸和硫酸溶液中, H+离子的物质的量相等

(D)pH=3的甲酸溶液的[H+]与pH=11的氨水溶液的[OH- ]相等

11.今有a·盐酸b·硫酸c·醋酸三种酸:

(1)在同体积,同pH的三种酸中,分别加入足量的碳酸钠粉末,在相同条件下产生CO2的体积由大到小的顺序是_________________。

(2)在同体积、同浓度的三种酸中,分别加入足量的碳酸钠粉末,在相同条件下产生CO2的体积由大到小的顺序是_________________。

(3)物质的量浓度为0.1 mol·L-1的三种酸溶液的pH由大到小的顺序是___________;如果取等体积的0.1 mol·L-1的三种酸溶液,用0.1 mol·L-1的NaOH溶液中和,当恰好完全反应时,消耗NaOH溶液的体积由大到小的顺序是______________(以上均用酸的序号填写)。12.在25℃时, 有pH=a的盐酸和pH=b的苛性钠溶液,现取V a mL盐酸用该苛性钠溶液中和,需V b mL苛性钠溶液。若a+b=13,则V a/V b=____________。

13.将pH=3的弱酸溶液稀释100倍,该溶液的pH范围为:__________________。

课堂练习1答案:1CD,2AD,3C,4B,5BD,6D,7D,8AC,9D,10CD。11.(1)c>b=a 。(2)b>a=c。(3)c>a>b 。b>c=a 。12.1:10。13.3

课堂练习2:

1.将pH为5的硫酸溶液稀释500倍,稀释后溶液中c(SO42—和c(H+)之比约为()。

(A)1:1 (B)1:2 (C)1:10 (D)10:1

2.向VmLBaCl2溶液中加入一定体积的0.05mol/L硫酸溶液,两者恰好完全反应,且反应

后溶液的pH为3.0。则原BaCl2溶液的物质的量浓度为()。

(A)5.05×10-4 mol·L-1 (B)5.05×10-3 mol·L-1 (C)1.01×10-4 mol·L-1 (D)1.01×10-3 mol·L-1 3.在一定温度下,将pH=3的硫酸溶液与pH=9的氨水等体积混合后,恰好完全反应,则

在该温度下NH3·H2O的电离度为()。

(A)2% (B)1% (C)0.5% (D)0.01%

4.水是一种极弱的电解质,在室温下,平均每n个水分子中只有1个水分子发生电离,则n值是()。

(A)1×10-14(B)55.6×107(C)107(D)55.6

5.下列叙述中正确的是()。

(A)使甲基橙试液变黄色的溶液一定是碱性溶液(B)使酚酞试液变红色的溶液一定是碱

性溶液

(C)使甲基橙试液变红色的溶液一定是酸性溶液

(D)使紫色石蕊试液不变色的溶液一定是中性溶液

6.下列试纸使用时, 不宜先用水润湿的是()。

(A)pH试纸(B)红色石蕊试纸(C)淀粉碘化钾试纸(D)蓝色石蕊试纸7.将质量百分比浓度为a%、物质的量浓度为c1mol·L-1的稀硫酸蒸发掉一定量的水,使之

质量百分比浓度为2a%,物质的量浓度为c2 mol·L-1,则c1和c2的关系是()。

(A)c2 =2 c1 (B)c2 >2 c1 (C)c2 <2 c1(D)c1 = 2c2

8.从植物花中提取一种有机物,可用简化式HIn表示,在水溶液中因存在下列电离平衡,

故可作酸碱指示剂:HIn(溶液红色) H+(溶液)+In-(溶液黄色) 。在该水溶液中加入下

列物质,能使指示剂显黄色的是()。

(A)盐酸(B)碳酸钠溶液(C)硫酸氢钠溶液(D)过氧化钠

9.已知多元弱酸在水溶液中的电离是分步进行的,且第一步电离程度远大于第二步电离程度,第二步电离程度远大于第三步电离程度………今有HA、H2B、H3C三种一元、

二元、三元弱酸,根据“较强酸+较弱酸盐=较强酸盐+较弱酸”的反应规律,它们之间

能发生下列反应:

①HA+HC2-(少量)=A-+H2C-②H2B(少量)+2A-=B2-+2HA③H2B(少量)+H2C-=HB-+H3C

回答下列问题:

(1)相同条件下,HA、H2B、H3C三种酸中酸性最强的是_______。

(2)A-、B2-、C3-、HB-、H2C-、HC2-6种离子中,最易结合质子的是___,最难结合质子的是___。

(3)判断下列反应的离子方程式中正确的是(填写标号)_______。

(A)H3C+3A-=3HA+C3-(B)HB-+A-=HA+B2-(C)H3C+B2-=HB-+H2C-

(4)完成下列反应的离子方程式:

(A)H3C+OH-(过量)=_______________。(B)(过量)+C3-=________________。10.250 mL pH=12的某一元强碱(MOH)溶液与250 mL 0.025 mol·L-1的硫酸溶液相混合,假设混合后液体体积为500 mL。试求:(1)混合液的pH;

(2)若原250 mL一元强碱中含溶质0.1 g, 则M的相对原子质量为多少?

(3)若给混合液中分别滴入几滴甲基橙、无色酚酞、紫色石蕊试液,则溶液的颜色分别是什么?

11.在25℃时,有pH为a的盐酸和pH为b的NaOH溶液,取V a L该盐酸,同该NaOH溶液中和,需V b L NaOH溶液,填空:

(1)若a+b=14,则V a:V b=____________(填数字)。

(2)若a+b=13,则V a:V b=____________(填数字)。

(3)若a+b>14,则V a:V b=_____________(填表达式),且V a_________ V b(填:>、<、=)(题中a≤6、b≥8)。

的NaOH与pH=10的NaOH溶液等体积混合后,溶液中氢离子浓度1、常温下,将pH8

最接近_______________________________

2、pH = 5的强酸与pH = 11的强碱溶液混合至pH=7,求酸碱的体积比?

3、pH=13的强碱溶液与pH=2的强酸溶液混合,所得溶液的pH=11,则强碱与强酸的体积比是_____________

4、下列叙述中,正确的是()。

A、中和10 mL 0.1mol·L-1 醋酸与中和100 mL 0.01mol·L-1的醋酸所需同种碱溶液的量相同

B、中和10 mL Ph=1醋酸与中和100 mLpH=2的醋酸所需同种碱溶液的量相同

5、在25℃时,有pH为a的盐酸和pH为b的NaOH溶液等体积混合。

(1)若a+b=14,则溶液呈性(2)若a+b=13,则溶液呈性

(3)若a+b>14,则溶液呈性

6、250C时,10体积的某强酸溶液与1体积的某强碱溶液混合后溶液呈中性,则混合之前,该强酸的pH与强碱的pH之间应满足的关系是什么?

高中化学方程式与离子方程式大全

高中化学方程式及离子方程式大全 1、向氢氧化钠溶液中通入少量CO2:2NaOH + CO2 ==== Na2CO3+ H2O 2、在标准状况下 2.24LCO2通入1mol/L 100mLNaOH溶液中:CO2+NaOH NaHCO3 3、烧碱溶液中通入过量二氧化硫:NaOH +SO2==NaHSO3 4、在澄清石灰水中通入过量二氧化碳:Ca(OH)2+ 2CO2══Ca(HCO3)2 5、氨水中通入少量二氧化碳:2NH3?H2O+CO2== (NH4)2 CO3+ H2O 6、用碳酸钠溶液吸收少量二氧化硫:Na2CO3+ SO2Na2SO3+ CO2↑ 7、二氧化碳通入碳酸钠溶液中:Na2CO3+CO2 +H2O══2 NaHCO3 8、在醋酸铅[Pb(Ac)2]溶液中通入H2S气体:Pb(Ac)2+H2S=PbS↓+2HAc 9、苯酚钠溶液中通入少量二氧化碳:CO2+H2O+C6H5ONa→C6H5OH+ NaHCO3 10、氯化铁溶液中通入碘化氢气体:2FeCl32Fe Cl2+ I2+2 H Cl 11、硫酸铁的酸性溶液中通入足量硫化氢:Fe2(SO4)3+ H2S==2 FeSO4+ S↓+ H2SO4 12、少量SO2气体通入NaClO溶液中:2NaClO +2SO2+ 2H2O══Na2 SO4+ 2HCl+H2SO4 13、氯气通入水中:Cl2+H2O HCl+HClO 14、氟气通入水中:2F2+2H2O 4HF+O2↑ 15、氯气通入冷的氢氧化钠溶液中:Cl2+2 NaOH══NaClO+NaCl+ H2O 16、FeBr2溶液中通入过量Cl2:2FeBr2+ 3Cl2══2FeCl3+2 Br2 17、FeBr2溶液与等物质的量Cl2反应:6FeBr2+ 6C124FeCl3+2FeBr3+ 3Br2 18、足量氯气通入碘化亚铁溶液中:3Cl2+2FeI22FeCl3+2I2 19、在FeI2溶液中滴入少量溴水:FeI2 +Br2FeBr2+ I2 20、氯化亚铁溶液中滴入溴水:6FeCl2 + 3Br2══4FeCl3+2 FeBr3 21、钠与水反应:2Na+2H2O 2NaOH +H2↑ 22、铝片投入氢氧化钠溶液:2Al+ 2NaOH +6H2O 2 Na [Al(OH)4]+3H2↑ 23、氯化铁溶液中加入铁粉:2FeCl3+ Fe 3 FeCl2 24、FeCl3溶液与Cu反应:2FeCl3+ Cu CuCl2+2FeCl2 25、硫氢化钠溶液与碘反应:NaHS+I2S↓+ HI+NaI 26、过氧化钠和水反应:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 27、铜与浓硝酸:Cu+4HNO3(浓)Cu(NO3)2+ 2NO2↑+ 2H2O

电离平衡经典题目

电离平衡限训一 1.本世纪是生命科学研究的昌盛时期,科学家研究发现,进入生物体内的氧分子,可接受1个电子转变为超氧阴离子自由基(O- 2 ),进而引发产生一系列自由基。一切需氧生物在其机体内均有一套完整的活性氧系统(抗氧化酶和抗氧化剂),能将活性氧转变为活性较低的物质,机体因此受到保护。人们利用羟胺 (NH2OH)氧化的方法可以检测其生物系统中O- 2含量,原理是O- 2 与羟胺反应生成NO- 2 和一种过氧化物。 NO- 2 在对氨基苯磺酸和α—萘胺作用下,生成粉红的偶氮染料,该染料在λ=530nm处有显著吸收,且 其吸收值与c(NO- 2)成正比,从而可计算出样品中的O- 2 含量。某实验室用以上方法处理后测得溶液中c(NO - 2 ) =×10-3 mol?L-1。 (1)请根据测定原理写出有关反应的离子方程式:____________________; (2)计算该样品中c(O- 2 ) =_________________________________; (3)如用羟胺氧化法测定O2- 时,将其生成的过氧化物作为检测物,若选用氧化还原法进行定量分析(KMnO4或K2Cr2O7,任选一种即可) ①请写出其测定原理的反应方程式:_____________________________; ②测定所用的主要玻璃仪器为__________________,通过观察________________的现象可确定测定反应是否进行完全。 (4)NO- 2 既有氧化性,又有还原性。NaNO2大量进入血液时,能将血红蛋白中的Fe2+氧化成Fe3+,正常的血红蛋白转化为高价铁血红蛋白,失去携氧功能,引起中毒,甚至死亡。下列各组试剂不能检验 NO- 2 的是 A .FeCl2 KSCN B. KMnO4 H2SO4 C .AgNO3 HNO3 D .KI淀粉 (5)某研究性学习小组,为研究光化学烟雾消长规律,在一烟雾实验箱中,测得烟雾的主要成分为RH(烃)、NO、NO2、O3、PAN(CH3COOONO2),各种物质的相对浓度随时间的消失,记录于下图,根据图中数据,下列推论,最不合理的是 A.NO的消失的速率比RH快 B.NO生成NO2 C.RH及NO2可以生成PAN及O3 D.O3生成PAN 2.连二次硝酸(H2N2O2)是一种二元酸,可用于制N2O气体. (1)连二次硝酸中氮元素的化合价为. (2)常温下,用?L﹣1的溶液NaOH滴定?L﹣1H2N2O2溶液,测得溶液pH与NaOH溶液体积的关系如图所示. ①写出H2N2O2在水溶液中的电离方程式:. ②c点时溶液中各离子浓度由大到小的顺序为. ③b点时溶液中c(H2N2O2)(填“>”“<”或“=”,下同)c(N2O22﹣). ④a点时溶液中c(Na+)c(HN2O2﹣)+C(N2O22﹣). (3)硝酸银溶液和连二次硝酸钠溶液混合,可以得到黄 色的连二次硝酸银沉淀,向该分散系中滴加硫酸钠溶液, 当白色沉淀和黄色沉淀共存时,分散系中 = .[已知K sp(Ag2N2O2)=×10﹣9,K sp (Ag2SO4)=×10﹣5]. 具有净水作用,但腐蚀设备,而聚合氯化铁是一种新型的絮凝剂,处理污水比FeCl3高效,且腐蚀性小.请回答下列问题: (1)FeCl3溶液腐蚀钢铁设备,钢铁除了与H+作用外,另一主要原因是(用离子方程式表示) (2)为节约成本,工业上用NaClO3氧化酸性FeCl2废液得到FeCl3,其离子方程式为 若酸性FeCl2废液中c(Fe2+)=×10﹣2mol?L﹣1,c(Fe3+)=×10﹣3mol?L﹣1, c(Cl﹣)=×10﹣2mol?L﹣1,则该溶液的pH约为. (3)通过控制条件,水解产物聚合,生成聚合氯化铁,离子方程式为: xFe3++yH2O?Fe x(OH)y(3x﹣y)++yH+ 欲使氯化铁溶液转化为高浓度聚合氯化铁,可采用的方法是(填字母代号). a.降温 b.加水稀释 c.加入NH4Cl d.加入NaHCO3 请结合平衡移动原理解释采用这种方法的原因:. (4)84消毒液不能用于消毒钢铁(含Fe、C)制品,易发生电化学腐蚀,可使钢铁制品表面生成红褐色沉淀. 84消毒液的主要成分可用氯气与氢氧化钠溶液反应得到,其离子方程式为.若所得溶液pH>12,则下列说法不合理的是(填字母序号).

化学选修四电离平衡常数及应用----教案

第三章第一节第三课时电离平衡常数及应用教学设计 [教学目标] 【知识与技能】 1.了解电离平衡常数的概念 2.能够运用电离常数判断弱电解质的强弱。 3.能够运用电离平衡常数解释有关离子浓度问题、计算电离平衡时分子及各离子浓度。 【过程与方法】 1.通过与旧知识(化学平衡常数)的对比,自主学习新知识电离平衡常数,从而掌握对于类似知识的学习方法。 2.自主学习与合作学习相结合,培养学生提出问题、探究问题和解决问题的能。 【情感、态度和价值观】 通过本节课的学习,了解知识点之间的联系。从而了解物质之间的相互联系、相互依存和相互制约的关系。 [重难点分析] 1.电离平衡常数的计算 2.离子浓度问题的解释 [教学过程] 教学环节教师活动学生活动设计意图 复习提问新课引入【复习提问】 1.请同学书写醋酸、碳酸、氨 水的电离方程式。 2.提出影响电离平衡的因素, 请同学回答。 (平衡移动遵循勒夏特列原 理) 3.如何判断弱电解质之间的 强弱。 -------电离平衡常数 板书电离方程式 回答 思考 检查学生对 已学内容的 掌握情况。通 过提出新问 题,衔接两节 课的知识点。

教学环节教师活动学生活动设计意图 电离平衡常数【新课讲解】 电离平衡常数与化学平衡常 数相似,在课前预习中已经请 同学们预习化学平衡常数的 相关知识,现在请同学们仿照 化学平衡常数的学习方法来 自己学习电离平衡常数。你们 需要解决的问题有: 1.电离平衡常数的概念 2.电离平衡常数的数学表达 式 3.计算弱电解质的电离常数 4.电离平衡常数的影响因素 10min后请同学们汇报学习情 况。 【板书】 第一节电离平衡常数 一概念: 二数学表达式: *多元弱酸分多步电离,存在多个 电离平衡常数,其 酸性主要由第一步电离决定。 [讲]多元弱酸是分步电离的,每 步都有各自的电离平衡常数,那么 各步电离平衡常数之间有什么关 系?多元弱酸与其他酸比较相对 强弱时,用哪一步电离平衡常数来 比较呢?请同学们阅读课本43有 关内容。 [讲]电离难的原因:a、一级电 离出H+后,剩下的酸根阴离子带 负电荷,增加了对H+的吸引力, 回忆化学平衡常数的相关 知识及其学习方法 阅读教材,查阅资料学习电 离平衡常数的概念及表达 式 小组内交流讨论各自学习 结果 板书: 概念: 弱电解质在达到电离平衡 时,溶液中电离所生成的各 种离子的浓度幂之积与溶 液中未电离的分子浓度幂 的比值。 板书: ) COOH (CH ) H ( ) COO CH ( 3 3 a c c c K + -? = )O H (NH ) OH ( ) NH ( 2 3 4 b? ? = - + c c c K 打开书43页,从表3-1中25℃ 时一些弱酸电离平衡常数数 值,比较大小。 培养学生对 比、迁移、自 学能力。 对自学情况 检查验收,督 促学生在自 学过程积极 思考,讨论。

高中化学电离平衡九大知识点

高中化学电离平衡九大知识点 一、弱电解质的电离 1、定义:电解质:在水溶液中或熔化状态下能导电的化合物,叫电解质。 非电解质:在水溶液中或熔化状态下都不能导电的化合物。 强电解质:在水溶液里全部电离成离子的电解质。 弱电解质:在水溶液里只有一部分分子电离成离子的电解质。 2、电解质与非电解质本质区别: 电解质——离子化合物或共价化合物非电解质——共价化合物 注意:①电解质、非电解质都是化合物②SO2、NH3、CO2等属于非电解质 ③强电解质不等于易溶于水的化合物(如BaSO4不溶于水,但溶于水的BaSO4全部电离,故BaSO4 为强电解质)——电解质的强弱与导电性、溶解性无关。 3、电离平衡:在一定的条件下,当电解质分子电离成离子的速率和离子结合成时,电离过程就达到了平衡状态,这叫电离平衡。 4、影响电离平衡的因素: A、温度:电离一般吸热,升温有利于电离。 B、浓度:浓度越大,电离程度越小;溶液稀释时,电离平衡向着电离的方向移动。 C、同离子效应:在弱电解质溶液里加入与弱电解质具有相同离子的电解质,会减弱电离。 D、其他外加试剂:加入能与弱电解质的电离产生的某种离子反应的物质时,有利于电离。 5、电离方程式的书写:用可逆符号弱酸的电离要分布写(第一步为主) 6、电离常数:在一定条件下,弱电解质在达到电离平衡时,溶液中电离所生成的各种离子浓度的乘积,跟溶液中未电离的分子浓度的比是一个常数。叫做电离平衡常数,(一般用Ka表示酸,Kb表示碱。) 表示方法:ABA++B- Ki=[ A+][B-]/[AB] 7、影响因素: a、电离常数的大小主要由物质的本性决定。 b、电离常数受温度变化影响,不受浓度变化影响,在室温下一般变化不大。 C、同一温度下,不同弱酸,电离常数越大,其电离程度越大,酸性越强。如:H2SO3>H3PO4>HF>CH3COOH>H2CO3>H2S>HClO 二、水的电离和溶液的酸碱性 1、水电离平衡: 水的离子积:KW= c[H+]·c[OH-] 25℃时,[H+]=[OH-] =10-7 mol/L ; KW= [H+]·[OH-] = 1*10-14 注意:KW只与温度有关,温度一定,则KW值一定 KW不仅适用于纯水,适用于任何溶液(酸、碱、盐) 2、水电离特点:(1)可逆(2)吸热(3)极弱 3、影响水电离平衡的外界因素: ①酸、碱:抑制水的电离 KW〈1*10-14 ②温度:促进水的电离(水的电离是吸热的) ③易水解的盐:促进水的电离 KW 〉1*10-14 4、溶液的酸碱性和pH: (1)pH=-lgc[H+] (2)pH的测定方法:

高中化学:电离平衡练习(含答案)

高中化学:电离平衡练习(含答案) 一、单选题 1.下列说法正确的是 A.可以用FeCl3溶液和NaOH溶液反应制备Fe(OH)3胶体 B.FeCl3、FeCl2和Fe(OH)3都可以通过化合反应得到 C.40gNaOH固体溶解于500mL水中,所得溶液的物质的量浓度为2mol/L D.根据电解质的水溶液导电能力的强弱将电解质分为强电解质和弱电解质 2.现有常温下pH=2的醋酸溶液,下列有关叙述正确的是() COO-) A.c(H+)=c(CH 3 B.醋酸的物质的量浓度为0.01mol·L-1 C.与pH=12的NaOH溶液等体积混合后,溶液呈碱性 D.加入醋酸钠固体可抑制醋酸的电离,但电离常数Ka不变 3.在室温下,0.1mol/L100mL的醋酸溶液中,欲使其溶液的pH减小,但又要使醋酸电离程度减少,应采取 A.加入少量CH3COONa固体B.通入少量HCl气体 C.升高温度D.加入水 4.下列说法正确的是 A.酸碱盐都是电解质,其电离的过程属于物理变化 B.电解质是可以导电的化合物 C.在水溶液中能电离出H+的化合物都是酸

D .强电解质易溶于水导电性强,而弱电解质难溶于水导电性弱 5.已知常温时CH 3COOH 的电离平衡常数为K 。该温度下向20 mL 0.1 mol·L -1 CH 3COOH 溶液中逐滴加入0.1 mol·L -1 NaOH 溶液,其pH 变化曲线如图所示(忽略温度变化)。下列说法中错误的是( ) A .a 点表示的溶液中c(H +)等于10-3 mol·L -1 B .b 点表示的溶液中c(CH 3COO -)>c(Na +) C .c 点表示CH 3COOH 和NaOH 恰好反应完全 D .b 、d 点表示的溶液中33c CH COO c H c CH COOH -+?()()() 均等于K 6.下列说法正确的是() A .2H S 溶于水的电离方程式为22H S 2H S +-+,向2H S 溶液中加入少量2CuCl 固体,电离平衡 正向移动 B .4KHSO 在熔融状态下的电离方程式为244KHSO K H SO ++- =++,向醋酸中加入少量4 KHSO 固体,电离平衡逆向移动 C .向稀氨水中滴加少量432mol /LNH NO ,溶液,4NH +与OH -结合生成 32NH H O ?,使平衡正向移动,电离常数增大 D .常温下,冰醋酸加水稀释的过程中,溶液的导电能力先增大后减小 7.下列属于弱电解质的是 A .BaSO 4 B .CH 3COOH C .C 2H 5OH D . Cu

高中化学方程式:电离方程式

高中化学方程式:电离方程式 来源:网络资源 | 作者:未知 | 本文已影响1237 人 1、酸的电离(H2SO4、HNO3、HCl、HBr、HI、H3PO4、HF、H2SO3、CH3COOH、H2CO3、H2S、HNO 2、C6H5OH、HCN、HClO) H2SO4==2H++SO42- 或:H2SO4+2H2O==2H3O++SO42- HNO3==H++NO3- 或:HNO3+H2O==H3O++NO3- (以下雷同) HCl==H++Cl HBr==H++Br HI==H++I H3PO4 H++H2PO H2PO H++HPO HPO H++PO HF H++F H2SO3 H++HSO HSO H++SO CH3COOH H++CH3COO H2CO3 H++ H++ H2S H++ H++ HNO2 H++NO C6H5OH H++C6H5O- (苯酚不是酸,显酸性) HCN H++CN HClO H++ClO H2O H++OH 2H2O H3O++OH 2、碱的电离(NaOH、KOH、Ba(OH)2、Mg(OH)2、Al(OH) 3、NH3?H2O) NaOH==Na++OH KOH==K++OH Ba(OH)2==Ba2++2OH Mg(OH)2 Mg2++2OH Al(OH)3 Al3++3OH 酸式电离:Al(OH)3 H++ +H2O NH3?H2O +2OH Ca(OH)2==Ca2++2OH (澄清石灰水) Ca(OH)2 Ca2++2OH (石灰悬浊液) 3、盐的电离(NaCl、Na2SO 4、NaHSO4、Na2SO3、NaHSO3、MgSO4、CaSO4、Al2(SO4)3、CuSO4、AlCl3、AgNO3、CH3COONa、NH4NO3、FeCl3、Na2CO3、NaHCO3、Na2S、NaHS、NaH2PO4、Na2HPO4、Na3PO4、KI、NaBr、NaClO、AgCl、CaCO3) NaCl==Na++Cl Na2SO4==2Na++ NaHSO4==H++Na++ Na2SO3==2Na++ NaHSO3==Na++HSO3- (错误书写:NaHSO3==Na++H++SO42-) MgSO4==Mg2++ Al2(SO4)3==2Al3++3 CuSO4==Cu2++ AlCl3==Al3++3Cl AgNO3==Ag++NO3

高中化学电离平衡

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电离平衡和水解平衡专题复习 一、弱电解质的电离 1、定义:电解质:在水溶液中或熔化状态下能导电的化合物,叫电解质。 非电解质:在水溶液中和熔化状态下都不能导电的化合物。 强电解质:在水溶液里全部电离成离子的电解质 。 弱电解质:在水溶液里只有一部分分子电离成离子的电解质。 电解质——离子化合物和部分共价化合物非电解质——大多数共价化合物 ★注意:①电解质、非电解质都是化合物②SO 2、NH 3、CO 2等属于非电解质 ③强电解质不等于易溶于水的化合物(如BaSO 4不溶于水,但溶于水的BaSO 4全部电离,故 BaSO 4电解质的强弱与导电性、溶解性无关。 2、弱电解质的电离平衡:在一定的条件下,当电解质分子电离成离子的速率和离子结合成分子的速率相等时,电离过程就达到了平衡状态,这叫电离平衡。 3、影响电离平衡的因素: A 、温度:电离一般吸热,升温有利于电离。 B 、浓度:浓度越大,电离程度越小;溶液稀释时,电离平衡向着电离的方向移动。 C 、同离子效应:在弱电解质溶液里加入与弱电解质具有相同离子的电解质,会抑制电离。 D 、其他外加试剂:加入能与弱电解质的电离产生的某种离子反应的物质时,则促进电离。 4、电离方程式的书写:用可逆符号,多元弱酸的电离要分步写(第一步为主) 5、电离平衡常数:在一定条件下,弱电解质在达到电离平衡时,溶液中电离所生成的各种离子浓度的乘积,跟溶液中未电离的分子浓度的比是一个常数。叫做电离平衡常数, (一般用Ka 表示酸,Kb 表示碱。) 表示方法:AB A ++B -Ki=[A +][B -]/[AB] 电离平衡常数的影响因素: a 、电离常数的大小主要由物质的本性决定。 b 、电离常数受温度变化影响,不受浓度变化影响。 C 、同一温度下,不同弱酸,电离常数越大,其电离程度越大,酸性越强。 如:H 2SO 3>H 3PO 4>HF>CH 3COOH >H 2CO 3>H 2S>HClO 练习: 1. 下列物质中属于电解质的是(D ) A.干冰 B .氯水 C.铜 D. 氯化氢 2. 下列物质能导电的是(B ) ①固体食盐②溴水③CuSO 4·5H2O④液溴⑤蔗糖⑥氯化氢气体 ⑦盐酸⑧液态氯化氢 A .①④⑤ B .②⑦ C .⑤⑥⑧ D .④⑧ 3. 下列物质的水溶液能导电,但属于非电解质的是(D ) A .CH 3COOH B .Cl 2 C .NH 4HCO 3 D .SO 2 4.下列关于电解质的叙述正确的是(C ) 物质 单质 化合物 电解质 非电解质:非金属氧化物,大部分有机物。如SO 3 、CO 2 、C 6H 12O 6 、CCl 4 、CH 2 =CH 2 …… 强电解质:强酸,强碱,大多数盐。如HCl 、NaOH 、NaCl 、BaSO 4 弱电解质:弱酸,弱碱,极少数盐,水。如HClO 、NH 3·H 2O 、Cu(OH)2、H 2O …… 混和物 纯净物

电离平衡重要知识点(学生用)

电离平衡重要知识点(学生用) 一、电解质与非电解质: 1.电解质----在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物。 非电解质----在水溶液里和熔融状态下都不能导电的化合物。 2.二者差不多上化合物,单质和混合物什么都不是。即化合物不是电确实是非。 3电解质强调因本身电离出自由移动的离子而导电,假设是生成物的电离,就不是电解质,如SO2、NH3等。 4.电解质能够是离子化合物也能够是共价化合物,前者在两种情形下都能导电,后者只是在水溶液里导电。------要证明一种化合物是离依旧共就看它在熔融状态下是否导电。例:证明HCl是共价化合物,那么只需证明液态HCl不导电那么可。 5.离子化合物本身含有离子,但因无自由移动的离子,因此不能导电。但熔融的离子化合物却能导电。 6.强酸的酸式盐如NaHSO4在水溶液中和熔融状态下的导电是不同的。前者共价、离子键均断键,后者只有离子键断键。 7.把握常见的电解质与非电解质的类不: 电解质包括酸、碱、盐、爽朗金属氧化物;非电解质一样包括非金属元素的氧化物、非金属元素的氢化物〔除H2S、HX外〕,绝大多数的有机物。 摸索:一种物质的水溶液能导电,原物质一定是电解质吗? 二、强电解质、弱电解质------依照水溶液里或熔融状态下能否完全电离来区分。 1.强电解质溶液中只有离子无分子,弱电解质溶液中两种都有。因此,只有弱电解质溶液才有电离平稳。且电离过程是吸热的,故弱电解质的导电性随T的升高而增强,而金属反之。 2、电解质的强弱与导电的强弱无关,与溶解性的大小无关。 3.电解质的强弱与化学键的关系:强电解质能够含离子键或极性键;弱电解质只能含极性键〔那个地点的极性键也能够是强极性键。如:HF〕,即含离子键的电解质必为强电解质。 4.强电解质、弱电解质的类不:-强电解质包括强酸、强碱、绝大多数盐、爽朗金属氧化物;弱电解质弱酸、弱碱、水。 三、|电离方程式的书写:——第一关注电解质的强弱。 1.强电解质用等号,弱电解质用可逆号。 2.多元弱酸的|电离方程式的书写:分步进行,越向后越困难。要紧由第一步电离决定。 3.多元弱酸的酸式盐的书写: 4.NaHSO4在水溶液中和熔融状态下电离的两种表示: 5.两性氢氧化物[Al(OH)3]的两种电离: [想一想]:什么缘故多元的酸电离下一步比上一步困难,电离程度小得多,甚至可忽略

电离平衡练习题(含答案)教学文案

电离平衡练习题(含答 案)

电离平衡练习 基础题 1.下列关于电离平衡常数说法正确的是() A.电离平衡常数越小,表示弱电解质电离能力越强 B.电离平衡常数与温度无关 C.不同浓度的同一弱电解质,其电离平衡常数不同。 D.多元弱酸各步电离平衡常数相互关系为: 2.一定量的盐酸跟足量锌粉反应时,为了减缓化学反应速率,且不影响生成的的总量,可向盐酸中加入适量的() A.碳酸钠固体B.醋酸钠固体 C.硫酸氢钠固体D.水 3.在的极稀溶液和熔融状态下,都存在的离子是() A.B. C. D. 4.某物质的水溶液能导电,且该物质属于非电解质,溶于水时化学键被破坏的是() A.液溴B.干冰 C.蔗糖D.硫酸钡 5.下列电离方程式书写正确的是() 6.下列各叙述正确的是() A.碳酸钙在水里溶解度很小,其溶液的导电性很弱,所以碳酸钙是弱电解质 B.碳酸钙在水里的溶解度虽小,但其溶解部分全部电离,所以碳酸钙是强电解质 C.三氧化硫和氯气的水溶液都能很好地导电,所以他们不仅是电解质,而且是强电解质 D.碳酸钙不溶于水,只有在熔化状态下才是强电解质 7.溶液中存在着和的平衡。当向溶液中加入溶液时,电离平衡________移动,,。当向溶液中加入固体NaCl时,电离平衡________移动,,。若将溶液加热煮沸,,若要增大溶液中,最好加入_________。

8.试用简单的实验证明,在醋酸溶液中存在着的平衡(要求写出简要操作、现象及实验能说明的问题)。 9.冰醋酸不导电。慢慢加入少量水稀释,溶液导电性逐渐增强:当加入较多量水时,溶液导电性减弱,再加入含相等物质的量的NaOH溶液,溶液导电性又增强。试解释以上事实。 综合题 1.当把溶液用蒸馏水稀释至10L时() A.的浓度升高 B.离子的数目增加 C.溶液的增大 D.离子浓度增大 2.下列各组物质中,前者为强电解质,后者为弱电解质的是() A.硫酸、硫酸钡 B.苛性钠、氢氟酸 C.食盐、浓氨水 D.三氧化硫,二氧化硫 3.有两种一元弱酸的钠盐溶液,其物质的量浓度相等,现向这两种盐的溶液中分别通入少量的,发生的反应如下: 则HR的HR′的酸性强弱比较正确的是() A.HR较弱B.HR′较弱 C.两者相差不大D.无法比较 4.某固体化合物A不导电,但熔化或溶于水都能完全电离。下列关于A的说法中,正确的是() A.A是非电解质 B.A是强电解质

化学平衡常数及其应用

化学平衡常数及其应用 【目标设置】 1.会列各种平衡常数表达式 2.了解影响平衡常数的因素 3.了解平衡常数的意义 4.能利用平衡常数进行相关计算、判断反应的热效应、判断可逆反应是否达平衡; 利用电离平衡常数解答相关问题;能进行溶度积的相关计算和应用。 题型1:请列出下列各反应的平衡常数表达式: (1)A(s)+2B(g)==C(g)+3D(g) (2)AgCl(s)===Ag+(aq)+Cl-(aq) 问题1:列平衡常数表达式要注意什么? 题型2.(海南高考题改编)在25℃时,密闭容器中X、Y、Z三种气体的初始浓度和平衡浓度如下表: 下列说法错误的是: A.反应可表示为X+3Y2Z,其平衡常数为1600 B.增大压强使平衡向生成Z的方向移动,平衡常数增大 C.若把X、Y的初始浓度分别改为0.2、0.4,平衡常数不变 D.改变温度可以改变此反应的平衡常数 问题2:是否平衡移动平衡常数就发生改变?影响平衡常数的因素是什么? 题型3:(2012海南高考改编)己知A(g) + B(g) C(g) + D(g)反应的平衡常数和温度的关系如下: 回答下列问题: (1)该反应的平衡常数表达式K= ,△H= 0(填“<”“>”“=”);

(2) 830℃时,向一个5L的密闭容器中充入0.20 mol的A和0.80mol的B,若反应经一段时间 后,达到平衡时A的转化率为;700℃时,A的转化率比830℃时(填“大”或“小”) (3)若在上述平衡体系中同时加入1mol B和1mol C,该平衡是否发生移动?如果移动往哪个方向移动? (4) 1200℃时反应C(g)+D(g)A(g)+B(g)的平衡常数的值为。 问题3:要解决本题需要用到哪些知识?你能否回忆出并归纳出这些知识? 问题4:对于化学平衡常数同学们还有什么疑惑?你还能提出什么问题? 问题5.电离平衡常数、容度积常数和化常平衡常数表示的意义、影响因素等都是类似的,你能否回忆起它们的意义分别是什么,容度积常数有什么应用? 课堂检测: 1.(2013海南卷节选)15.(9分) 反应A(g) B(g) +C(g)在容积为1.0L的密闭容器中进行,A的初始浓度 为0.050mol/L。温度T1和T2下A的浓度与时间关系如图所示。回答下列问题:(1)上述反应的温度T1T2,平衡常数K(T1) K(T2)。(填“大于”、 “小于”或“等于”) (2)若温度T2时,5min后反应达到平衡,A的转化率为70%,则: ①平衡时体系总的物质的量为。 ②反应的平衡常数K= 。 2.(2014·全国理综II化学卷,T26节选)(13分)在容积为100L的容器中,通入一定量的N2O4,发生反应N2O4g) 2NO2 (g),随温度升高,混合气体的颜色变深。

新版高中化学电离平衡课时练习题与答案

高中化学电离平衡课时练习题与答案高中化学电离平衡课时练习题与答案 一、选择题 1.下列物质的水溶液中,存在电离平衡的是( )。 A.Ca(OH)2 B.CH3COOH C.BaSO4 D.CH3COONa 答案:B 2.下列电离方程式中,正确的是( )。 A.NH3H2O=NH +OH- B.KClO3=K++Cl-+3O2- C.H2S2H++S2- D.NaOH=Na++OH- 答案:D 3.下列离子方程式中不正确的是( )。 A.碳酸氢钙溶液加足量的苛性钠溶液: Ca2++HCO3+OH=CaCO3↓+H2O B.二氧化碳通人碳酸钠溶液中:CO2+CO +H2O=2HCO C.硫化亚铁固体中加入稀硫酸:FeS+2H+=Fe2+H2S↑ D.氯气通人冷的氢氧化钠溶液中:2Cl2+2oH-=3Cl-+ClO-+H2O 答案:AD

4.某固体化合物A不导电,但熔化或溶于水都能完全电离。下列关于物质A的说法中,正确的是( )。 A.A是非电解质 B.A是强电解质 C. A是离子晶体 D.A是弱电解质 答案:BC 5.下列说法中正确的是( )。 A.强、弱电解质的导电性只由它的浓度决定 B.强、弱电解质的导电性没有本质的区别 C.强电解质的导电能力强,弱电解质的导电能力弱 D.导电性强的溶液里自由移动的离子数目一定比导电性弱的溶液里自由移动的离子数目多 答案:B 6.下列说法中正确的是( )。 A.凡能溶于水的电解质,在溶液中都存在电离平衡 B.强电解质溶液不一定比弱电解质溶液的导电性强 C.电解质电离成离子的过程都是离子键被破坏的`过程 D.氯化氢是电解质,因此盐酸和液态氯化氢都能导电 答案:B 二、填空题

电离方程式习题

电离方程式习题标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

1.某盐的混合物中含有0.2 mol/L Na+、0.4 mol/L Mg2+、0.4 mol/L Clˉ,则SO 4 2ˉ为 A.0.1 mol/L B.0.2 mol/L C.0.3 mol/L D.0.4 mol/L 2.下列叙述正确的是() A.硫酸钡难溶于水,但硫酸钡是电解质 B.稀H 2SO 4 溶液能导电,稀H 2 SO 4 是电解质 C. H 2SO 4 在电流作用下在水中电离出H+和SO 4 2- D.氯气的水溶液能导电,所以氯气属于电解质3.下列电离方程式中,正确的是() A.NaHCO 3 === Na+ + H+ + CO 3 2—B.MgCl 2 Mg2+ + Cl 2 — C.H 2SO 4 2H++ SO 4 2—D.KClO 3 K++Cl-+3O2- 4.下列物质中含有自由移动的Cl-是 A.KClO 3 溶液 B.KCl溶液 C.液态HCl D.NaCl固体 5.电解质溶液中,阴离子和阳离子均以水合离子形式存在,如H+可以结合一个水分子形 成H 3 O+。下列物质在水溶液中的电离方程式错误的是( ) A.CuSO 4===Cu2++SO2- 4 B .NaHSO 4 ===Na++HSO- 4 C.NaOH===Na++OH- D.HCl+H 2O===H 3 O++Cl- 6.下列电离方程式正确的是( ) A. CuSO 4===Cu+2+SO 4 -2 B. NH 4 NO 3 ===NH 4 ++NO 3 - C. Na 2CO 3 ===Na 2 ++CO 3 2- D. KClO 3 ===K++Cl-+3O2- 7.下列电离方程式中,正确的是 A.H 2SO 4 =H 2 ++SO 4 2-B.Ba(OH) 2 =Ba2++OH- C.NaNO 3=Na++NO 3 -D.HClO=H++Cl-+O2- 8.(6分)写出下列物质的电离方程式: H 2SO 4 Ba(OH) 2 Na 2SO 4

2019届高考化学专题十六弱电解质电离平衡及电离平衡常数的应用精准培优专练

培优点十六弱电解质电离平衡及电离平衡常数的应用一.弱电解质电离平衡及电离平衡常数的应用 1.影响电离平衡的因素 典例1.体积相同的盐酸和醋酸两种溶液,n(Cl-)=n(CH COO-)=0.01mol,下列叙述错 3 误的是() A.与NaOH完全中和时,醋酸所消耗的NaOH多 B.分别与足量CaCO 反应时,放出的CO 一样多 3 2 C.两种溶液的pH相等 D.分别用水稀释相同倍数时,n(Cl-)<n(CH COO-) 3 【解析】体积相同的盐酸和醋酸两种溶液,n(Cl-)=n(CH COO-)=0.01mol,根据二者 3 的电离方程式可知,二者电离出的c(H+)相同,故 pH 相等,C 项正确;由于醋酸不能完全 电离,因此n(CH COOH)>n(HCl),故与 NaOH 完全中和,醋酸消耗的 NaOH 多,分别与3 足量CaCO 反应时,醋酸放出的CO 多,A 项正确,B项错误;分别用水稀释相同倍数时, 3 2 醋酸的电离程度增大,n(CH COO-)增大,而n(Cl-)不变,D项正确。 3 【答案】B 2.电离平衡常数的应用 典例2.已知H SO 、H CO 分别属于中强酸和弱酸,H SO 2 3 2 3 23H++HSO-,HSO- 3 3 H++SO2-;H CO 3 23H++HCO-,HCO- 3 3 H++CO2-;电离平衡常数分别为K、 3 1 K′、K、K′,已知K>K′≈K>K′则溶液中不可以大量共存的离子组是() 1 2 2 1 122 A.SO2-、HCO- 3 3B.HSO-、CO2- 3 3 C.SO2-、CO2- 3 3 D.HSO-、HCO- 3 3 【解析】因、K′>K′,故酸性HSO->HCO-,所以HSO-能与CO2-反应生成HCO- 1 2 3 3 3 3 3与SO2-。 3 【答案】B 3.强弱电解质的比较 典例3.25℃时,CH COOH的电离平衡常数K=1.8×10-5,体积均为10mL pH=3的 3 a 醋酸溶液与一元酸HX溶液分别加水稀释至1000mL,稀释过程中pH的变化如图所示。下列有关叙述不正确的是()

电离平衡常数的应用

电离平衡常数的应用 一、根据平衡常数判断弱酸或弱碱溶液酸碱性的相对强弱 已知几种酸的电离平衡常数如下表所示 几种酸的酸性强弱顺序为 二、比较酸对应盐溶液PH的大小 比较方法:酸越弱对应盐溶液的碱性越强,PH越大 根据电离平衡常数:HCN、H2CO3、HCO3—、CH3COOH的酸性强弱为:CH3COOH>H2CO3>HCN>HCO3— 物质的量浓度相同的NaCN、NaHCO3、Na2CO3、NaClO、NaF、HCOONa、CH3COONa、C6H5Na几种溶液PH大小顺序为 三、比较酸根结合H+的能力 规律:酸越弱,酸根离子结合H+的能力越强;碱越弱,弱碱阳离子结合OH—的能力超强 25℃时,部分物质的电离平衡常数如表所示: (1)CH3COOH、H2CO3、HClO的酸性由强到弱的顺序为 (2)同浓度CH3COO-、HCO3-、CO32-、ClO-结合H+的能力由强到弱的顺序为 (3)物质的量浓度均为0.1mol·L-1 的下列四种物质的溶液: a.Na2CO3、b.NaClO、c.CH3COONa、d.NaHCO3,pH由大到小的顺序是

四、书写化学方程式 1、少量的CO2通入次氯酸钠溶液中 2、下表是几种弱电解质的电离平衡常数、难溶电解质的溶度积K sp(25 ℃) 回 答 下 列 问 题 : (1)写出C6H5OH与Na3PO4反应的离子方程式:_____ _____。 (2)向苯酚钠溶液中通入少量CO2反应的离子方程式 3、25℃,两种酸的电离平衡常数如右表。 K a1K a2 H2SO3 1.3×10-2 6.3×10-8 H2CO3 4.2×10-7 5.6×10-11 H2SO3溶液和NaHCO3溶液反应的主要离子方程式为。 4、电离平衡常数是衡量弱电解质电离程度强弱的量。已知如表数据。 化学式电离平衡常数(25℃) NH 3 ·H 2 O K b =1.77×10 -5 HCN K a =4.93×10 -10 CH 3 COOH K a =1.76×10 -5 H 2 CO 3K a1 =4.30×10 -7 ,K a2 =5.61×10 -11

(完整版)《水溶液中的离子平衡》综合测试题(含答案)

(人教版选修四)第三章《水溶液中的离子平衡》综合测试题 (考试时间:90分钟满分:100分) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷54分,第Ⅱ卷46分,共100分,考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题共50分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.下列说法中正确的是(D) A.二氧化硫溶于水能导电,故二氧化硫属于电解质 B.硫酸钡难溶于水,故硫酸钡属于弱电解质 C.硫酸是强电解质,故纯硫酸能导电 D.氢氧根离子浓度相同的氢氧化钠溶液和氨水导电能力相同 2.将0.1 mol·L-1醋酸溶液加水稀释,下列说法正确的是(D) A.溶液中c(OH-)和c(H+)都减小B.溶液中c(H+)增大 C.醋酸电离平衡向左移动D.溶液的pH增大 A、因醋酸溶液中加水稀释,溶液的体积增大,则电离产生的氢离子的浓度减小,则氢氧根浓度增大, 故A错误; B、因醋酸溶液中加水稀释,溶液的体积增大,则电离产生的氢离子的浓度减小,故B错误; C、醋酸是弱电解质,则醋酸溶液中加水稀释将促进电离,平衡向右移动,故C错误; D、醋酸溶液中加水稀释,溶液的体积增大,则电离产生的氢离子的浓度减小,根据Kw值不变,所以 氢氧根浓度增大,故D正确;故选D. 3.相同温度下,等物质的量浓度的下列溶液中,pH最小的是(C) A.NH4Cl B.NH4HCO3 C.NH4HSO4D.(NH4)2SO4 解析:NH4Cl和(NH4)2SO4对比,水解都呈酸性,(NH4)2SO4pH较小;NH4HCO3水解呈碱性,pH 最大;NH4HSO4为酸式盐,HSO4-完全电离,溶液酸性最强,则pH最小,故选C。 4.下列各电离方程式中,书写正确的是(D) A.H2S2H++S2—B.KHSO4K++H++SO2-4 C.Al(OH)3===Al3++3OH-D.NaH2PO4===Na++H2PO-4 A.氢硫酸分步电离,离子方程式应该分步写,主要以第一步为主,其正确的电离方程式为:H2S H++HS—,故A错误; B.硫酸氢钾为强电解质,应该用等号,正确的电离方程式为:KHSO4==K++H++SO42-,故B错误; C.氢氧化铝为弱电解质,应该用可逆号,正确的电离方程式为:Al(OH)3?==?Al3++3OH-,故C错误; D.磷酸二氢钠为强电解质,溶液中完全电离,电离方程式为:NaH2PO4═=Na++H2PO4-,故D正确; 故选D. 5.下列过程或现象与盐类水解无关的是( B C) A.纯碱溶液去油污B.铁在潮湿的环境中生锈 C.向氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液产生红褐色沉淀D.浓硫化钠溶液有臭味 A、纯碱即Na2CO3,是强碱弱酸盐,能水解出NaOH:Na2CO3+H2O?==?NaHCO3+NaOH,而 NaOH能使油脂水解达到去油污的目的,A与水解有关,故A不选; B、铁的生锈根据水膜的酸性强弱可以分为析氢腐蚀和吸氧腐蚀,但均与盐类水解无关,故B选; C、FeCl3和NaOH反应能生成Fe(OH)3沉淀:FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl,与盐类水解

化学:弱电解质的电离平衡归纳总结

弱电解质的电离平衡 考查方式: 本章为历年高考考试中考点分布的重点区之一,主要的题型为选择题,偶有简答题,尚未出现过综合性的大题,涉及此内容的考点将基本不变,热点将常考常新,跨学科的综合性大题将有可能出现。从近几年高考命题规律来看,今后的高考试题中这部分内容出来的概率仍然很高,这是这部分内容在教材中的地位决定的,有关PH值的计算、离子共存、离子浓度大小的比较将仍是必考点。 命题规律: 1.弱电解质的电离平衡 电离平衡是化学平衡理论应用的X例,在化学中占有重要的地位在历年高考均受到重视,近五年的高考题也承继了这个传统。 考查的主要内容集中点 比较某些物质导电性强弱; 外界条件对弱电解质电离平衡的影响; 依据电离平衡移动理论,解释某些问题。 同浓度(或PH)强弱电解质的比较,如氢离子浓度大小,起始反应速率,中和碱的能力、稀释后的PH的变化等。 2.水的电离与溶液的PH 以水的电离和溶液pH 计算为考查内容的试题能有效地测试考生的判断、推理、运算等思维能力,仍将是将来考试的热点。 考试内容包括: (1).已知pH 的强酸、强碱混合,或已知浓度的强酸、强碱混合,计算溶液的pH (2).已知pH或c的强弱酸碱混合,分析溶液的酸碱性。 (3).已知混合溶液的pH,推断混合前的酸碱的各种可能,或已知溶液的pH及强酸、强碱的pH,求混合比例。 (4).中和滴定接近终点时,溶液pH计算。 (5).在新情景下,考查水电离平衡及K w。 3. 盐类水解 考查的内容有: 1.盐对水的电离程度的影响做定性判断或定量计算 2.盐溶液蒸干灼烧后产物的判断; 3.pH大小的比较; 4.离子浓度大小的比较等。 另外,判断离子共存、配制溶液、试剂贮存、化肥的混用、物质鉴别推断、某些盐的分离除杂等内容在高考中也涉及到盐的水解。其中命题的热点是离子浓度大小的比较。在高考试题中,特别是选择题,常常将盐类水解与弱电解质的电离、酸碱中和滴定、pH等知识融合在一起,具有一定的综合性。

高中化学 电离平衡 教案

高中化学电离平衡教案 水的电离和溶液的pH 教案由查字典化学网为您整理提供: 教学目标 知识目标 了解水的电离和水的离子积; 了解溶液的酸碱性和pH值的关系及有关pH值的简单计算。 能力目标 培养学生的归纳思维能力及知识的综合应用能力。 情感目标 对学生进行对立统一及事物间相互联系与相互制约的辩证唯物主义观点的教育。 教学建议 教材分析 本节内容包括水的电离、水的离子积、水的pH。只有认识水的电离平衡及其移动,才能从本质上认识溶液的酸碱性和pH值。本节的学习也为盐类的水解及电解等知识的教学奠定基础。 教材从实验事实入手,说明水是一种极弱的电解质,存在着电离平衡。由此引出水的电离平衡常数,进而引出水的离子积,并使学生了解水的离子积是个很重要的常数。在25℃

时,,这是本节教学的重点之一。 本节教学的另一个重点是使学生了解在室温时,不仅是纯水,就是在酸性或碱性稀溶液中,其浓度与浓度的乘积总是一个常数—。使学生了解在酸性溶液中,不是没有,而是其中的;在碱性溶液中,不是没有,而是其中的;在中性溶液中,并不是没有和,而是。使学生了解溶液中浓度与浓度的关系,了解溶液酸碱性的本质。工在此基础上,教材介绍了的含义,将与联系起来,并结合图3-7,介绍了有关的简单计算。图3-8是对本部分内容的小结。 使用来表示溶液的酸碱性是为了实际使用时更简便,教材的最后提到了溶液的大于1mol/L时,一般不用来表示溶液的酸碱性,而是直接用的浓度来表示,以教育学生应灵活应用所学的知识。 教法建议 从水的电离平衡入手,掌握水的离子积和溶液的pH。 水的离子积的教学是完成本节教学任务的关键,从纯水是弱电解质,只能微弱的电离出发,应用电离理论导出水的离子积常数。推导过程中应着重说明电离前后几乎不变的原因,并将其看做常数。然后由两个常数的乘积为常数而得出水的离子积常数。启发学生应用平衡移动原理,讨论温度对水的电离平衡的影响,进而得出水的离子积随温度升高而增大这一结论。

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