班徽设计大赛主持稿

A:尊敬的各位来宾,亲爱的同学们，大家下午好！

这里是体科院班徽设计大赛的现场，我是主持人月娥。

为激发新生对班级的了解和热爱，增强班集体的凝聚力，发展学生的想象力、创新精神和设计能力，我院决定在此举行第六届“创意无限，闪耀青春”班徽设计大赛，给各班一个充分展示自己班集体的舞台。

下面,我宣布，体育科学学院第六届“创意无限，闪耀青春”班徽设计大赛现在开始

在比赛开始之前，请允许我为大家介绍出席本次大赛的评委和嘉宾，他们分别是，体科院辅导员伍文海老师，欢迎您！体科院团委秘书长周边洪，欢迎您的到来！体科院社联主席邹土轩，欢迎您！体科院勤工主任钟如国，欢迎您的到来！体科院学生会主席团，欢迎你们的到来！以及各二级学院的嘉宾，欢迎你们的到来！

本次大赛的评分标准分为以下四个方面：创意占40分、美感占20分、

内容占25分、讲解占15分

大赛结束后将会评选出一等奖、二等奖各一名，三等奖二名，最佳讲解员奖一名以及最佳啦啦队奖二名。

各个班级的讲解时间为5分钟，请大家把握好时间。超出时间的班级将会得到相应的扣分。事不宜迟，首先请出本次大赛的第一个班级：13社体水上运动班，掌声有请！

（2）13体教4班

（3）13社体对外武术班

（4）13运动人体

（5）13体教3班

（6）13体教1班

（7）13社体健身指导班

（8）13体教2班

我们的班徽设计大赛已接近尾声，在结果出来之前，首先有请体科院学生会主席刘燚坤来为此次大赛作点评，掌声有请！

感谢坤哥的点评。

接下来有请此次大赛的指导老师伍文海老师对此次大赛进行最后的总结，大家掌声欢迎！

感谢伍文海老师的总结。

紧张而又激动的时刻终于到来了，到底花落谁家呢？接下来我将为大家一一揭晓。

。。。

获得本次班徽设计大赛最佳拉拉队奖的班级是。。。，获得最佳讲解员奖的是。。。获得三等奖的班级是。。。

获得二等奖的班级是。。。获得本次大赛一等奖的班级是。。。

下面请获得最佳拉拉队奖的班级代表上来领奖。请体科院学生会主席刘燚坤上来为获奖班级颁奖

请获得最佳讲解员奖的。。。同学上来领奖，同时，请体科院勤工主任钟如国上来为获奖同学颁奖

请获得本次大赛三等奖的班级代表上来领奖，同时请体科院社联主席邹土轩上来为获奖班级颁奖

请获得本次大赛二等奖的班级代表上来领奖，请体科院团委秘书长周边洪上来为获奖班级颁奖

最后，请获得一等奖的班级代表上来领奖，同时请体科院辅导员伍文海老师上来为获奖班级颁奖

恭喜以上获奖的班级以及同学。下面，我宣布体育科学学院第六届“创意无限，闪耀青春”班徽设计大赛到此结束，谢谢大家。

下面有请各评委嘉宾，获奖班级代表以及工作人员上台合影留念。

班徽设计大赛活动策划书

班徽设计大赛活动策划书 一、活动前言：徽章，简而言之，就是用来表示一个国家、集体的形象或者是表示一个人的身份、职业的标志。每一个徽章的背后，都为我们展示了它蕴含的深意及设计者匠心独运的灵感。而班徽表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一个班级的标志。为进一步丰富班级文化，体现出1416班同学的朝气与活力，班委特举办此次班徽制作大赛。作为目前朝气蓬勃的常州交通技师学院1416班的一员，你是否考虑过为班级设计出独具一格的班徽来展示自己班级的风采呢？常州交通技师学院1416班“班徽设计大赛”，期待1416班的每一位同学来展现你所设计的班徽，展现你的风采。 二、策划主办单位：常州交通技师学院1416班 三、活动对象：全班大学生 四、活动目的： 1、丰富同学们的课余文化生活。 2、通过班徽设计活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。 3、展示班级风采，增强班级凝聚力。 五、创作要求 1、结合实际条件，创作符合我们现在学习的特点；

2、内容底蕴深厚，要具有班级特色 3、寓意深刻，造型独特，具有创新性，色彩鲜明； 4、作品必须原创，不能抄袭。 六、比赛安排 初赛：作品由小组上交优秀作品参加决赛的评选，每个组上交至少2份作品。 决赛： 1、各小组选送的优秀作品由评委们（老师、学生干部、大众评委等）共同评选出最终的一二三等奖。最终获奖的作品，制作成展示板展出。 2、各组的作品在XX年12月18日星期四放学前将作品统一交到宣传委员陶春、康乾坤或班长那里。 （注：作品须附有姓名解说词等） 七、奖项设置 一等奖1名二等奖2名三等奖3名 八、颁奖活动 评选结果预计于XX年12月19日星期五公布，计划在XX年12月22日下午班会课在教室进行颁奖仪式（时间如有变动定会及时通知）。

教师舞蹈比赛主持词

教师舞蹈比赛主持词 篇一：2021年迎元旦教师舞蹈大赛主持人串词 2021年迎元旦教师舞蹈大赛主持人串词开场设计： 背景音乐：《春节序曲》 画外音：又一道年轮即将开始，我们倾情相约，相约这《快乐广场》。有请分路中学教师舞蹈队闪亮登场 开场舞：分路中学广场舞《快乐广场》出场表演。（完） 画外音：这里是全镇教师首届广场舞大赛现场，有请主持人沈大强干娟 导语： 男：舞动校园 合：劲炫杏坛 男：踏着时光的步伐，聆听新年的钟声，我们即将跨进新年的门槛。女：在这新年即将到来之际，祝愿全镇教职员工（合）合家幸福，万事如意。 男：为了丰富教师业余生活，提升教师的快乐指数，分路教育总支和教育工会组织全镇首届教师广场舞大赛，经过长达一个多月的排练，全镇各单位教师舞蹈队今天将在这里舞动节拍，迸发活力，展现教师独特的风采。 女：新年嘉年华。 男：元旦迎新会。 女：分路中心学校2021年庆元旦教师广场舞大赛 合：现在开始 节目串词： 女：因为神奇而让人迷恋，因为神奇而让人向往。

男：下面请欣赏南北小学片教师表演的舞蹈《我的九寨》。 女：艺术源于生活又高于生活，真正的艺术总是雅俗共赏，从生活中来，到生活中去男：下面请欣赏分路一小老师奉献的舞蹈《洗衣服》男：快乐是每个人想拥有的，快乐是生活的主题。 女：请欣赏分路四小老师们为大家表演的舞蹈《快乐崇拜大串烧》 男：是谁举止优雅走在历史舞台，是谁巍然屹立笑看桑田沧海； 女：是谁翩翩起舞登上世界舞台，是谁阵阵锣鼓震撼这个时代。 男：请欣赏分路三小老师们表演的广场舞《中国范儿》。 女：劲歌曼舞，这是我们时代的节拍 男：清风雅韵，这是我们校园的底色 女：我们不能改变天气，我们可以改变心情； 男：我们不能改变舞台，我们可以改变角色 女：新时期的人民教师就要舞动节拍，跳出激昂 男：新纪元的讲台岗哨就要身怀绝技，能歌善舞 女：请欣赏分路二小老师的广场舞《轻舞飞扬》 女：斗牛是西班牙的一种风靡世界的运动，斗牛舞则显得风趣幽默，令人捧腹。下面请欣赏南北片老师们表演的舞蹈《阳光斗牛》 男：红红的伞盖举起红红的日子 女：曼妙的舞姿舞出曼妙的生活 男：今天我们共祝未来 女：今天我们《欢聚一堂》 男：请欣赏幼儿园阿姨阿姐们表演的精彩的舞蹈《欢聚一堂》

设计大赛颁奖晚会主持词范文

设计大赛颁奖晚会主持词范文 合：大家，晚上好！ 男：欢迎来到由贵州大学明德学院计信系团总支学生会举办的寝 室设计大赛的现场，我是今天的主持人XXX女：我是XXX男：为了更 好的营造良好的寝室文化气氛，增强寝室凝聚力，表现出我系各寝室 特长和寝室文化，为了充分展现我院大学生风采，经贵州大学明德学 院计算机与信息系决定举办此次寝室设计大赛。 女：良好的寝室文化氛围，能增强和促进大家与室友之间的友谊，时增强我校的精神文化建设，提升室友及班级的凝聚力。下面我宣布 大学明德学院计信系寝室文化设计大赛，现在开始。 男：请允许我介绍本次活动的嘉宾及评委，他们分别是 ########### 女：非常感谢各位老师评委及嘉宾的到来，让我们再次以热烈的 掌声欢迎他们！ 男：下面，有请计信系辅导员卓莉老师为本次活动做开幕词！有 请卓莉老师！ ...... 男：你知道吗？XXX，我听说管理系的寝室文化节的ppt拼比中，有男生借用ppt向女生表白哦~ 女：这么浪漫？那女生肯定感动死了吧。 男：后来的结果我是不知道了，不过我这里有一份“告白”，你 想要听么？ 女：在这里？你们想要听谢尧的“告白”吗？（对着观众大喊） 下面，有请谢尧为我们带来韵足诗朗诵《缱绻的告白》！

男：怎么样？这告白不错吧 女：（微笑）你要再帅一点就更好了~ 男：我晕......下面我来向大家公布参赛寝室ppt播放顺序。请第一组5-515的ppt解说员上台演讲，请5-512的ppt解说员做好预备。 男：（这里主持人自由发挥，可以对该寝室拼比效果做下简单的评论） 女：请第一组5-512ppt的解说员上台演讲，请4-422的ppt解说员做好预备。 男：（这里主持人自由发挥，可以对该寝室拼比效果做下简单的评论） 女：请第一组4-422的ppt解说员上台解说。 男：（这里主持人自由发挥，可以对该寝室拼比效果做下简单的评论） 女：下面有请，由管理系（或经济系）团总支学生会生活部部长对第一组女寝做出精彩点评！ 男：非常感谢由管理系（或经济系）团总支学生会生活部部长对第一组女寝做出的精彩点评。 男：XXX，你还记得你当初暗恋过的，那个略带阳光和坏笑，一袭白衣飘飘的少年吗？ 女：哪有的事~从来都是别人暗恋我~ 男：哈哈哈，那你想知道男生的暗恋是什么样的么？ 女：还真是有些好奇呢~ 男：下面有请我系新生吴童的角色反串，配乐朗诵《一段可惜》

班徽设计活动方案

“我爱我班”班徽设计大赛活动方案 一、活动名称：“我爱我班”班徽设计大赛 二、活动背景： 班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，对学生身心发展有举足轻重的作用。班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志，可以体现一个班级的精神面貌和其独特的风格特点，代表了一个班的形象，也会增强班集体的凝聚力和向心力。 七年级学生刚刚进入新学校，组成新集体，为新的班集体设计班徽的活动，既能引导学生尽快融入新环境，对新学校、新班级产生热爱和归属感，以乐观、主动的态度迎接新生活；又能促使学生思考新班级需要怎样的精神，从而尽快形成良好的班级文化。 三、活动目的： (1)班徽作为班级特色的标志有助于学生对班级产生认同感和自豪感，思考设计的过程可以促使学生对新集体产生归属感和集体荣誉感； (2)通过活动给学生提供一个展示自我的舞台，有助于挖掘学生的创造力；同时也是一个为新集体做贡献的机会，活动的过程还可以增进学生间的了解和信任，增强班级的凝聚力； (3) 通过活动促使学生思考自己的新班级需要怎样的精神，有助于形成爱班的良好氛围，促进学风和班风建设，有助于培养集体主义精神、增强团队意识。 四、活动对象：七年级全体学生 五、活动时间：2013年9月10日——26日 六、活动细则： （一）、创作要求 1、参赛作品必须为原创作品，不得抄袭、不得从网上下载别人的作品，一经发现取消比赛资格。 2、参赛作品必须健康向上，体现出班级的特色和班级的文化，做到既简约美观又寓意深刻，具有创新性。 3、参赛作品统一采用A4纸张，手绘版、电子版均可，每幅作品由班徽主图案和寓意说明两部分组成（参见附表格式）。 4、每人至少有一幅作品参赛，多者不限。（作品附上班级、姓名，所有提交作品一律不退还，请作者自留底稿） （二）、活动流程 1、 9月11日——9月12日：活动宣传阶段,9月11日召集七年级各班思品科代表

第八届游戏设计大赛颁奖典礼主持词

第八届游戏设计大赛颁奖典礼主持词 在颁奖典礼正式开始之前，请大家将手机调为震动或关闭状态，谢谢合作！男：尊敬的各位领导、来宾 女：亲爱的老师、同学们 合：大家下午好 男：欢迎大家来到广州大学华软软件学院第十一届科技学术节之“芯灵杯”第八届游戏设计大赛颁奖典礼的现场。我是主持人： 女：我是主持人： 男：五月是一个分享的季节，分享快乐，分享每份成功。踏歌长行，梦想永在，游戏设计精英在这里熠熠闪光。 女：五月是一个馥郁的季节，花开尽了，枝头上绽满梦想。动漫设计精英，齐聚一堂，华软学子的创意在如花一般美丽的校园中盛放。 男：现在请允许我宣布广州大学华软软件学院第十一届科技学术节之“芯灵杯”第八届游戏设计大赛颁奖典礼正式开始 女：首先请允许我介绍出席本次颁奖典礼的领导和嘉宾，他们分别是： 男：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。 女：与此同时本次大赛还得到了芯灵电子科技有限公司的大力支持，并冠名赞助。下面让我们通过一段视频来了解一下芯灵电子科技有限公司的概况。 男：本次大赛的成功举办与芯灵电子科技有限公司的鼎力支持是密不可分的，让我们再次以热烈的掌声感谢他们。 女：本次大赛的目的，一是通过比赛引导正确的学习方向、建设良好的学风，刺激游戏和动漫人才的培养；二是借此大赛之机来宣传广东作为全国游戏大省的风范，展示广东省在发展游戏产业和游戏教育产业的创意之举，同时也作为展示广东各高校学生游戏设计水平的一次契机。 男：为促进校园文化建设，激发大学生的创作理念，推动游戏原创力量的成长，加强学校与学校、学校与企业的联系而举办本次大赛。。 女：为了保证参赛作品的评比更加公平、专业，我们组织了强大的评委阵容，按漫画组、动画组、FLASH游戏设计组、网页设计组、游戏设计组五大类别分别进行评选。 男：据本次大赛组委会统计，在报名阶段组委会共收到247份报名表，最终完成制作并提交的作品有166组。参赛选手达884人。在此，我们谨代表大赛组委会感谢大家的支持。 女：好的，事不宜迟，首先为大家展示的是漫画组的获奖作品。 （大屏幕播放视频） 男：漫画组共收到94份作品，其中有17份作品获得入围奖，因作品数量较多不再一一公布，请看大屏幕。 女：祝贺获得入围奖的同学。 男：接下来公布的是漫画组优秀奖作品名单，获得优秀奖的有

班徽 班歌 班服征集赛策划书(完整版)

策划编号：YT-FS-1113-36 班徽班歌班服征集赛策 划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

班徽班歌班服征集赛策划书(完整 版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 活动主题：班级文化建设--班徽，班歌，班服征集 活动时间：10月18日下午6：00－8：00 活动地点：石湖图书馆1楼 主办单位：思政1311班委会 参加人员：思政1311全体成员 主持人：丁翠翡，陆召利 评审：公管学院陆敏菊，伊兴国老师 活动背景：班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足

轻重的作用。 班徽，班歌，班服是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征，班歌，班服集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。 活动流程策划： 1.前期准备工作：在10月18号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。在10月16号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿或手绘稿均可）。由文娱委员和组织委员负责征集工作。 2 比赛流程： A主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间：5分钟 B按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，班歌，班服并向大家简单介绍设计寓意。预定时间：25分钟 C选手全部介绍完毕后，全班同学对班徽，班歌，

班级班徽设计大赛策划书

班级班徽设计大赛策划书 班级班徽设计大赛策划书 一、活动主题: 班级文化建设之班徽征集 二、活动时间: xx年月日 三、活动地点: 多媒体教室 四、主办单位:04班全体班委 五、参加人员: 04全体同学 主持人: 评伸人员: 商学院张玲老师 策划人: 殷少锋 六、活动背景: 班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的'作用。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等,这些都是体现一个班级文化的成分,班徽最具代表性. 班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要,同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体. 我们要使班徽体现班级文化建的作用。 徽征主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。 七.活动流程:

1.前期准备工作: 在月号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。在月号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿或手绘稿均可）。由宣传委员和组织委员负责征集工作。 2 比赛流程： a.开幕词致辞人：预定时间：5分钟 b 主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间：5分钟 c 按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单介绍班徽设计寓意。 d 选手全部介绍完毕后，全班同学对班徽设计作品进行现场投票，票最多的作品将征选为我班班徽。 e 特约嘉宾评委点评或老师点评。 八.比赛规则 1.班徽设计主题要求 a 作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。 b. 作品版面要求简洁大方，具有美感。 c. 要有作者自己的思想和创意，体现班级特色。 2.奖励措施：根据最后投票结果，评出一名优胜奖，给与适当物质奖励。并将其作品征选为班徽。 九.经费预算 1.买奖品: 300元左右.(评选前三名,最佳设计奖一名,优秀奖一名)发放相应的奖品. 供给: 300元左右. 商学院04班 xx-10-27

寝室文化设计大赛主持稿

第七届寝室文化设计大赛 主持稿 A：敬爱的各位老师， B：亲爱的同学们，大家 AB：晚上好！ A：欢迎大家来到重庆文理学院旅游学院第七届寝室文化设计大赛的现场，我是今天的主持人张迈予。 B：我是芮佳。首先，请允许我向大家介绍莅临本次活动的领导老师和嘉宾，他们分别是 A：欢迎他们的到来！同时，今天来到比赛现场的还有xxxxxxxxx，欢迎你们！B：学生宿舍作为大学生生活的主要场所，是学生基础文明教育和日常管理的重要阵地，是学院精神文明和安全教育的窗口，在创造和谐育人环境、营造浓厚学习氛围方面具有重要的作用。 A：为了进一步推进校园文化建设，丰富同学们课余生活，营造浓郁厚重的文化氛围，培养健康高雅的审美情趣，促进我们大学生综合素质的提高。我们举办了这一次寝室文化设计大赛。 B：下面我宣布，重庆文理学院旅游学院第七届寝室文化设计大赛正式开始。开场视频《我们的一年》 B：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”苏轼在《赠刘景文》一书中如此写道，虽描写的是秋末冬初的萧瑟景象，但更突出了他对友人的美好愿景。一年好景，虽是橙黄橘绿，但更重要的是好友在身边。A：下面请欣赏上届寝室文化设计大赛的获奖寝室拍摄的《我们的一年》，为大家介绍他们这这过往的一年。 B：有请！ 第六届寝室文化设计大赛冠军寝室PPT讲解 A: 友谊无须甜言蜜语，想着就好；朋友无须遍及天下，有你就好。这一站她们相遇；这一站，她们相识；这一站，她们相知。 B:她们是不离不弃的好室友，她们是同甘共苦的姐妹。下面就有请第六届寝室文化设计大赛的冠军寝室代表许婷带我们一起走进她的“双七部落” A:掌声有请！ 男生寝室201：自然堂相声《冒牌师哥》 B:哎迈予，你的室友里有没有那种特别爱看广告的呀？ A：爱看广告？正常人应该都是喜欢看电视吧，怎么会有人爱看广告？ B：我啊还真就认识这么一个人呢，平时特别喜欢看广告。这不，我那天见到他发现他变好看了，就问他原因，你猜他说什么？ A：他说了什么？

班徽设计比赛活动策划书正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.班徽设计比赛活动策划书 正式版

班徽设计比赛活动策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 活动背景： 正值春暖花开,各种创新的火花也不期而至,为了丰富大学生的校园生活,充分发散思维,我们班特地举行了此次班徽设计比赛,以创新`大方`自由为主题,力所能及的为我班同学提供一个展示自己的平台. 一,活动意义 比赛可以有效的把大家的思维集合起来,让同学们充分认识到了团结的力量,适应了我国以创新为方向的目标,而且丰富了大学生的精神生活,体现了大学生热爱集体的精神,展现了大学生的个性风采.

二,活动目的 提高大学生积极动脑的习惯,突破一般思维模式. 以小集体影响大集体,一一小部分人的激情去点燃更多人的激情,热爱生活,热爱集体,培养集体荣誉感. 三,主要策划人 xxx xxx 四,参与者 126班全体同学 五,作品要求 (1)作品大小小于五平方分米; (2)作品要有一定的涵义; (3)有简单,清晰的图纸 六,活动时间和地点 x月xx日 12:00~~12:40 3403教室

设计大赛主持人主持词

设计大赛主持人主持词 随着设计水平的提高及设计大赛的增多,涌现出了更多的设计人才,呈现出更多优秀的作品,这些优秀的获奖作品无论从创意点还是表现手法都让人信服,每幅作品都有值得借鉴之处。下面就是学习啦小编给大家整理的设计大赛主持人主持词，仅供参考。 设计大赛主持人主持词(一)：电子设计大赛主持稿尊敬的各位领导，各位来宾， 亲爱的老师，同学们，大家中午好! “创新无处不在，想像无比精彩!” 欢迎大家来到信息工程与计算机技术系第一届电子设计大赛决赛的活动现场! ,我是主持人白昊岩。 首先请允许我介绍莅临本次活动现场的领导及嘉宾，他们是…… 大学生科技创新是进一步提高大学生综合素质、增强大学生就业竞争力的重要活动，也是现代高校推进培养社会应用型人才的重要举措。让我们秉承“博学求实，励志创新”的校训，一同为我们未来的发展迈下重要的一步!下面，我宣布，信息工程与计算机技术系电子设计大赛总决赛现在开始! 经过一个多月的紧张备战，共五组选手脱颖而出，此刻，就让我们跟随一组短片，来感受一下选手们备战的艰辛。

一组镜头后，让我们进入比赛环节。本决赛共分为两个环节，下面让我们进入第一个环节——一见钟情。 第一环节，一见钟情，选手们已将比赛作品摆放在会场中央，评委们上前对每个作品进行审查，判定，此环节为投票环节，每位评委手中握有一票，每票5分。选手得分按照票数进行累加。下面有请评委们上前观察作品。请工作人员发放选票，请评委们根据作品编号投出宝贵的一票。请工作人员收取选票......第一环节到此结束。 下面进入第二环节——一决高下。第二环节，一决高下，请参赛选手以小组形式将参赛作品带到场地中央，按顺序依次进行作品介绍及演示;限时4分钟，然后由评委们对每组作品进行询问、点评及评分，本轮满分90分; 下面有请第一组选手*** ***上台演示; 下面有请评委对改组选手进行提问。感谢改组同学的展示。有请评委对改组作品进行评分。请工作人员收取评分卡。 下面有请第二组选手*** ***上台演示;......... 赛场内，选手们对自己设计的作品充满了信心，由小赛场看大世界，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展?回首过去，看四大发明，独具鳌头;观天文历法，为之惊叹;览赵州拱桥，设计精妙;窥《本草纲目》，东方巨典;瞻圆周率值，七位小数;眺丝绸之路，发展经济;端青花瓷器，扬名海外。科技发

班徽设计大赛活动总结

班徽设计大赛活动总结 2014年12月14日，院学生会信息宣传部举办了商学院第一届班徽设计大赛。此次活动的目的意在加强班级文化建设，表达对班级的热爱，促进和谐班级，增强班级的凝聚力，营造团结、和谐的班级氛围，增进同学们的动手能力，丰富我院的文化生活，促进学生德、智、体全面发展，体现商院学子们的精神风貌。 本次班徽设计大赛要求作品有创意，美观大方，简洁明快，体现团结向上、积极进取的精神风貌。来稿大多能围绕上述要求进行设计。通过活动，激发了学生的创新思维，培养创造能力，凝聚了向心力。同学们在活动中不知不觉受到美的薰陶，美的感染，从而形成积极、乐观、向上的班风。通过电脑制图，同学们学习了一些photoshop和幻灯片制作的知识；通过手工绘图，提高了动手能力；同时，现场解说还提高了同学们的语言表达能力。此次大赛共征集作品二十一份，每份作品主题鲜明，做工简约精美，均体现了本班级的特色，展现了班级团结向上的风貌。本次大赛采取现场PPT进行作品讲解、班级文化创建展示及网上微博投票的评审办法，我们将征集来的作品找了一个固定的教室进行参评，选手们主要通过演讲来介绍他们的班徽并进行班级文化创建展示，我们邀请了学院学生会及社团的负责人做为评委，选出他们心中最优秀的班徽，保证了本次大赛的公平、公正和公开。最后14级财务管理一班周梦凭借奇特的构思、细致的制作、简明的设计摘取了本次大赛的桂冠。 随后，由原经管学院网络信息部部长余东波学长、上届获奖选手李

昊做了点评，他们对参赛选手的作品做了详细的评价，并给予了同学们一些建议。 此次班徽设计大赛圆满结束，并收到良好的效果。回顾过去，还存在许多不足的地方：前期准备工作还不够充分，导致会场时间延迟；整个班徽设计大赛活动目的宣传力度不到位，造成参赛作品质量不高；班徽设计大赛活动要得到同学的认可，还应进行广泛的宣传，让更多的人了解、支持这项活动，要调动全院的同学积极参与和支持这项活动。每一个人亦欢笑，亦平静的离去，但应相信，在他们背后所留下的有之前的自信和努力，更有之后的追寻与奋斗。 团总支 商学院 学生会 二零一四年十二月十五日

全国职业技能大赛开幕式主持词

全国职业技能大赛开幕式主持词 如今的各种演出活动和集会中,主持人往往成了主角,而主持人在台上所表演的主持词,则是集会的灵魂之所在。小编整理了“全国职业技能大赛开幕式主持词”仅供参考,希望能帮助到大家！ 全国职业技能大赛开幕式主持词 尊敬的各位领导、各位来宾、参赛选手： 大家上午好！ “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”今天,我们在这里隆重举行第三届xx市高等职业院校学生职业技能竞赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛仪式。出席今天签约仪式的领导和来宾有： xx市教委高教处处长xx教授 xx市高等职业技术教育研究会会长xx教授 xx市人力资源和社会保障局职业能力建设处xx副处长 xx市人力资源和社会保障局职业技能鉴定中心xx科长 xx正大软件职业技术学院党委书记兼常务副院长xx同志 xx市教委高教处干部xx同志 让我们以热烈的掌声向各位领导和来宾表示热烈的欢迎！ 另外,参加今天开赛仪式的还有16支参赛队伍的带队老师和参赛选手。欢迎你们的到来！ 现在,我宣布：第三届xx市高等职业院校学生职业技能竞赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛仪式开始！ 仪式进行第一项：请xx技术学院党委书记兼常务副院长xx同志

致欢迎辞。 仪式进行第二项：请xx市教委高教处处长xx教授发表讲话。 仪式进行第三项：请参赛选手代表xx宣誓。 仪式进行第四项：请评委代表xx宣誓。 仪式进行第五项：请xx市人力资源和社会保障局职业能力建设处xx副处长宣布第三届xx市高等职业院校学生职业技能大赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛。 现在,我宣布：第三届xx市高等职业院校学生职业技能竞赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛仪式结束！下面,让我们以热烈的掌声欢送各位领导和来宾离场！请参赛选手进入赛场进行比赛。 | | | |

职业规划大赛主持词结尾

职业规划大赛主持词结尾 导读：本文职业规划大赛主持词结尾，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 女尊敬的各位嘉宾、评委男：亲爱的同学们，大家合：上午好! 男-“规划理想职业成就精彩人生” 女：欢迎大家来到化学化工学院第四届大学生职业生涯规划大赛决赛现场，我是主持人xxx男：我是主持人xxx 女：为了正确引导大学生树立职业规划意识，进一步认识自我和了解就业环境，树立正确的职业目标。从根本上唤醒大学生的就业自助意识，并推动我院毕业生就业工作的深入开展，我院特举办本次大学生职业生涯规划大赛。 男：首先，请允许我介绍出席本次比赛的评委及嘉宾，他们分别是……女：…… 男：让我们再一次以热烈的掌声感谢他们的到来! 女：师兄啊，我要在这里考考你了，你知道什么事职业生涯规划么? 男：当然知道，职业生涯规划又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其的职业奋斗目标，并为

实现这一目标做出行之有效的安排 女：不错，正如你所说，当今，大学生的职业生涯规划是个时髦的话题，许多大学开设了相关的课程或是专题报告与讲座，网络上也大肆炒作，一时间职业生涯规划成了大学毕业生最为关注的热点之一，大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。 男：好啦好啦玉月，今天的这个舞台可是属于通过了层层选拔，脱颖而出的20名优秀选手的，咱们可别再抢他们的镜头咯。 女：好吧，那么下面就由我来宣读一下比赛的流程吧，本场比赛分为作品展示、PPT现场解说、评委提问和观众投票四个环节，每位选手有7分钟的时间上台做PPT演讲，同时书面作品会下发到每位评委手中，接下来就是一 分钟的评委提问，在所有20位选手展示完毕之后，会由我们的工作人员收集并统计每班下发的投票表，所以这张表大家要妥善保存哦。男：本次决赛设立一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，人气奖一名，台风奖一名，所有的获奖选手会颁发奖状，并且一二三等奖还会有丰厚的奖金哦。 女：那我们就话不多说，将舞台交给我们的一号选手，来自…..的…..，她的职业生涯规划题目是……….，男：让我们共同期待他的出色表现，掌声有请……!……………….. 女：经过了紧张激烈的比赛环节，我们20位选手都已经展示完

校徽班徽设计方案

学校第一届“模型大赛”系列活动之 -------校徽班徽征集方案 一、活动宗旨 图标在我们生活中随处可见，每个图标都是具有指代意义的图形符号，具有高度浓缩并快捷传达信息并便于记忆的特性。通过图标我们可以了解它所代表的团体。这些图标它们有的是轴对称图形，有的是中心对称图形，也有很多美丽的图案是通过“基本图案”经过旋转，平移得来的。这都与数学有紧密的联系。 设计图标体现了数学来源于生活，又服务于生活，用数学知识来设计班徽校徽同时也体现了学生参与学校管理，关心学校爱护学校的一种表现。 二、活动主题 利用数学知识中平移、旋转、轴对称、中心对称及基本的几何图形来设计，结合文字说明图形的含义。增强学生的审美意识，体现学生的创新精神及合作意识，同时也使一中文化渗透每个学生心中。 三、活动的具体安排: （1）各班自行组织，选出五幅作品交到数学组（11月30号截止）. （2）12月1号全校进行公开投票选举 （3）12月5号表彰 四、时间安排： 11月下旬到12月上旬（有变动另行通知） 五、比赛地点： 第一地点各班，第二地点办公楼前 六、内容与要求 （1）设计中要利用数学知识，体现数学之美（有平移、中心对称、轴对称、旋转、特殊的几何图形）. （2）图标设计突出学校或班级的文化（一中文化：静洁礼乐） （3）参赛形式多样（可以以画画、拼图、雕刻、泥塑、硬纸模型等参赛）（4）参赛人员可以是个人也可以是小组（不超过三人） 七、负责人； 老师：等等 八、组织程序 （1）第一阶段（11月25日——30日） 以班级为单位，自行设计 （2）第二阶段（12月1日） 各班选出5幅优秀作品，集体参赛。有全校师生集体公开投票选出。 每人只可以投一次票，选出自己认为最好的三幅作品，在投票时需上交投票资格票据。（票据每人一张，由老师设计制作）。选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖9名。 公开投票统计表格（第2页） （3）第三阶段（12月2日——31日）

设计大赛主持稿

设计大赛主持稿 男：尊敬的各位领导，各位来宾 女：老师们，同学们 合：大家下午好 男：这里是xxx第一届设计大赛的现场，首先，让我为大家介绍本次比赛评分规则: 女：下面，我向大家介绍今天到场的评委老师，他们他们分别是...... 。让我以热烈的掌声欢迎他们的到来。 男：本届设计大赛面向全体在校大学生，目的在于促进我校设计与建筑类学科课程体系和课程内容的改革，培养大学生的实践创新意识与基本动手能力。 女：本次大赛的特色是与理论联系实际学风建设紧密结合，以全面检验和加强同学们的理论基础和实践创新能力。 男：是的，我们相信广大青年学生参与到这样的活动中，必能以理论带动实践，实现自身的全面发展。 女：现在由我宣布xxx第一届设计大赛现在开始 男：下面进入比赛第一个环节:平面构成设计有请参赛选手为我们介绍1号参赛作品女：...... ...... 男：以上每位选手都对自己的品做了精彩的解说，下面有请...老师对以上平面构成作品进行点评 女：非常感谢...老师的精彩点评，下面进入大赛第二个环节室内设计效果图，有请（）为我们介绍（）号作品 男：...... 女：下面有请（）老师对以上室内设计效果图进行点评 男：谢谢（）老师的点评下面进入第三个环节施工图有请（）为我们介绍（）号作品女:...... ...... 男：有请（）老师对以上施工图进行点评 女：谢谢老师的点评，下面是最后一个环节建筑模型设计有请（）为我们解说（）号作品男...... 女：有请（）老师对以上建筑模型设计作品进行点评 男：感谢（）老师的点评，下面我们采访一下参赛选手，听听他们对本次比赛作品的评价和参加本次比赛的感受 女：...... ...... 男：现在我们各个选手的作品分数已经统计结束了，在这些作品中那些会成为我们今天的获奖作品呢 女：下面有我宣布获得土木工程系第一届设计大赛三等奖的是() 男:......三等奖的是 女：......二等奖的是 男:......一等奖的是 女：让我们用热列的掌声祝贺以上获奖选手 男：本次比赛我们看到很多优秀的作品，而此刻他不仅仅是一件作品也是每位参赛选手智慧与汗水的结晶更是他们理论知识与创新能力的见证

创新大赛主持词

尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们： 大家下午好！我是此次比赛的主持人吕明运！ 非物质文化遗产是人类智慧的结晶、生命的记忆，是人类永恒的精神家园。今天踏着时代的节奏，带着“凤凰涅槃”的创新理念，怀着青春的憧憬，乘着“浴火重生”的旭日东风，我们迎来了巢湖学院首届文化遗产创意设计赛。 本次活动由共青团巢湖学院委员会主办，由非物质文化遗产保护协会中心协办。 首先，让我来介绍出席本次活动的各位评委，他们分别是 让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来! 下面我简要说一下此次比赛的评分标准：本次比赛分概念设计和产品设计都分别从“古典元素提炼、创新性、美感质感、功用性”几个方面按标准每项打分，计总分。比赛即将开始请各位同学保持安静不要随意走动，为确保比赛的顺利召开，同时也为了您的试听效果，请您将手机关机或调成静音状态，谢谢！ 本次比赛将根据选手得分总排名，选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，并颁发奖杯及证书； 今晚的决赛队伍由来自各大学院的12支代表队组成。首先预祝各位参赛选手发挥出最好水平，取得优异成绩。 接下来，我们有请文化局刘主任为本次比赛致词，大家掌声有请！ 感谢刘主任的精彩讲话，听完了刘主任的讲话中，相信各位选手一定能取得优异成绩。我宣布2016年“巢湖学院首届文化遗产创意设计赛”，现在开始，首先让我们掌声欢迎今天参赛的第一组选手上台展示他们的作品 感谢一号选手作品的展示和简述，为我们今天的比赛开了一个好头好。

笔挥墨运，一笔落成，深浅浓淡，墨韵清晰，听我这样说，你们有想到什么样的画面呢？有请号选手杨颖带来的清风流水，掌声欢迎 她是黄梅戏的追梦人，他有一种精神追求，还是要坚持，他努力地不让黄梅戏精品文化流失。他是那位与黄梅戏结下了不解之缘的学子，现在让我们看看号陈亚莹的黄梅之韵，掌声欢迎 同学们，你们会剪纸吗？剪纸是我国的传统文化，是啊，只要到了喜庆的日子，丰收的季节，人们会剪窗花，接下来让我们看看号选手范爱静给我们带来的作品蝴蝶心停！ 文艺竹编很少有人能看懂他，而当看懂它，珍惜它的人爱不释手，吐气如兰，它便音色顿现，篷勃流长，拥有着长久韵然的生命和永不褪色的美，下面这位选手就是这样一位能看懂他的人，让我门掌声欢迎号选手孙珊珊带来的作品年画铭古今，非遗扬民风 朋友们，当悠久的历史文化名城沐浴在清晨温暖的晨风中，您可曾留意过它日新月异的变化？花园式住宅小区，古色古香的鱼凫古街，整洁干净的街道，文明礼貌的市民，无不在诠释着它内在变化和外在变化。接下来这位选手的作品可是十分不一般的，让我们有请号选手邬宗君和他的作品文化小栈 从传说中的人皇以后乃至历代帝王，几乎都与龙有联系。龙成了我们祖先最崇拜的神物，成了中华民族共同尊奉的图腾，于是我们也就成了龙的传人。现在让我们欣赏一下接下来的这个作品，有请号王皙蓉给我们带来的作品龙的传承

班徽、班旗设计大赛策划书

班徽、班旗设计大赛策划书 活动主题：百花旗放，徽洒青春——班徽、班旗设计大赛 （一）活动背景及目的 为了展现我院各班良好的班风、班貌，培养学生创新意识和审美兴趣，增强学生的团队精神和集体观念，促进学生综合素质的提高，促进班级整体文化氛围的形成。 （二）活动内容 充分发挥同学们的想象力，设计能代表班级精神，体现班级风貌的班徽、班旗。 （三）活动时间：11月20日-12月4日 （四）策划承办单位：第一、二、三团总支宣传部 （五）活动要求 1、各班在统一规划的设计范围内，要有作者自己的思想和创意（不能抄袭网上作品），可以突出班级特色，设计应力求与众不同，使设计能体现班级特色。色彩、图案鲜明，有活力。 2、班旗设计要求图文结合：有设计的图画，还要附在后面500左右的解释说明文字，说明设计作品中所包含的寓意等。 3、各个班级只需一份作品参加比赛“班旗”、“班徽”尺寸统一为： 4、作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现当代大学生正确的价值观和人生观及其集体意识和良好的艺术修养，鼓励在艺术效果的探索和创新； 5、作品版面要求简洁大方，具有美感。

6、每幅作品必须有班级代表介绍作品且时间至少在两分钟以上。 （六）活动流程： 1、11月19日召开各个团总支负责人动员大会，协商本次活动相关事宜。 2、11月20日-22日，与各团总支活动前期准备，做好活动的筹备宣传、组织实施等具体相关工作。 3、12月1月初赛,由各个团总支自行选拔出5幅优秀作品，并填写决赛统计表。 4、12月4日由老师及艺术专业生评比，并进行表彰。 5、后期宣传：做好简报及其工作总结，张贴海报公告获奖名单。 6、视情况而定，举行班旗、班徽作品展览。 （七）活动宣传（11月20日-22日）： 1、方式：各团总支渗透思想，做好前期宣传工作。 2、海报：要求主题性强，画面精美，笔触张弛有力。 3、宣传单：落实到各班级（每班级2份）。 4、展板：要求醒目显著具体，色彩丰富。 （八）指导老师：甘溦老师 （九）评分标准： 1、创意：主题明确，内容健康向上，创意新颖独到，班徽、班旗要体现大学生奋进求真的精神，并有本班级特色。（40分） 2、美感：色彩搭配合理，画面布局得当，美感独具。（30分）

班级班徽设计大赛策划书

班级班徽设计大赛策划书 一、活动主题: 班级文化建设之班徽征集 二、活动时间: xx 年月日 三、活动地点: 多媒体教室 四、主办单位: 04 班全体班委 五、参加人员: 04 全体同学 主持人: 评伸人员: 商学院张玲老师 策划人: 殷少锋 六、活动背景: 班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等, 这些都是体现一个班级文化的成分, 班徽最具代表性. 班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要, 同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体. 我们要使班徽体现班级文化建的作用

徽征主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。 七.活动流程: 1. 前期准备工作: 在月号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。在月号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿或手绘稿均可）。由宣传委员和组织委员负责征集工作。 2 比赛流程： a. 开幕词致辞人：预定时间： 5 分钟 b 主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间： 5 分钟 c 按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单介绍班徽设计寓意。 d 选手全部介绍完毕后，全班同学对班徽设计作品进行现场投票，票最多的作品将征选为我班班徽。 e 特约嘉宾评委点评或老师点评。 八.比赛规则 1. 班徽设计主题要求 a 作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。 b. 作品版面要求简洁大方，具有美感。

绘画大赛主持稿

绘画大赛主持稿 绘画大赛主持稿 篇一： 首届绘画比赛外主持词尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家下午好。远看山有色，近听水无声，这是绘画的境界。绘 画是一门艺术，绘画可以展示我们对事物的认识和理解，可以表达我们对理想的追求和对美好事物的向往，更可以提高我们的审美情操和文化修养。今天，我们在这里举办研和中心小学首届“三生”教育社团活动成果展示暨小学生是现场绘画比赛，目的就是要搭建一个平台，让同学们充分展示自己的绘画才能，让同学们用画笔描绘自己成长中的快乐，同时，这也是同学们合作和互相交流学习的好机会，希望同学们在合作比赛中，互相学习，共同提高。我向大家介绍担任本次 比赛的评委，他们是： 下面，请研和中心小学郭校长讲话。老师们，同学们，本次比 赛的规则是这样的： 同学们，老师还有两点要求： 1、不高声喧哗 1号 2号 3号 4号 篇二： 书画大赛主持稿兰亭书法协会“浓墨重彩”书画大赛决赛主持稿周： 尊敬的各位领导，各位来宾。金： 敬爱的老师，亲爱的同学们合： 大家，下午好！周： 泼墨挥毫见功夫，书画艺术显长风。金： 教育学字齐欢聚，大赛风采竞风流。周： 今天我们在这里相聚，带着夏日的热情与祝福。金： 今天我们在这里相聚，伴着荷花的清雅与芬芳。周： 如今，信息技术高速发展，书画艺术正与我们渐行渐远。金：

秉承着吴越文化的深厚底蕴，贯彻我校学风建设的具体要求。兰亭书法协会协会举办了“浓墨重彩”书画大赛，品味书画艺术，发扬传统文化。周： 预祝33位决赛选手，能在今天发挥出自己最佳的书法国画水平，为我们带来更美妙的艺术享受。也感谢诸位兄弟社团，对我们兰亭书协的鼎力相助，欢迎你们的到来。金： 那就让我介绍下今天决赛的具体流程： 决赛共分为三组，分别为硬笔书法组，软笔书法组和国画组。三组分别有11位参赛选手，在我们欣赏各个社团的精彩节目的同时，进行比赛创作。在所有节目表演完毕后，经评委评定，评比出各组的获奖选手。每组都将产生五名优秀奖，三名三等奖，两名二等奖和一名一等奖。诸位选手，请拿出自己的看家本领，为我们带来一场传统书画艺术的饕餮盛宴。节目单： 1、《兵车行》——诗社： 季凌峰 2、跆拳道表演——跆拳道协会： 季磊 3、吉他弹唱《我真的受伤了》——吉他协会： 杜鐍何宇 4、双节棍表演——双节棍协会： 符凯凯 5、歌曲《其实我还好》——王晶宇 6、手语舞《冰凌花》——社工协会： 徐璐 7、吉他弹唱《大海》——翰墨历史协会： 蒋晅正 篇三： 书画大赛主持稿 (1) 201X信息学院书画大赛决赛主持词开场词：

班歌班训班徽计划方法方案

精心整理机电学院班歌、班训、班徽、PPT比赛 策 划 书 主办单位：华东交通大学机电学院团委 承办单位：机电学院学生会学术部、科创部 比赛时间：初赛2012年11月24日 决赛2012年11月29日 比赛地点：12栋、11栋学术报告厅 参赛单位：机电学院12级全体班级、部分11级班级 活动目的：班歌、班训、班徽是一个班级的“软设备”，它们代表了班级的形象，文化。一个班级要有自己的特色和文化，这就需要班歌班训班徽来体现

与表达，同时PowerPoint作为office家族重要的一员，其制作演示文 稿的实用性非常强，掌握一定的PowerPoint基本技能在学习生活中有很 大用处。举办此次比赛也是为了增强班级凝聚力，提升学生对PowerPoint 的兴趣，发掘电脑应用型人才，提高学院学生的科技创新能力与意识， 构建个拥有自己特色的班歌、班训、班徽的集体，彰显班级的特色，秀 出自己的精彩，并以此为开端，增进班级和谐氛围，发展成一个优秀且 富有特点的班集体。 主办单位：华东交通大学机电学院团委 承办单位：机电学院学生会学术部、科创部 活动时间：2012年11月24日、11月29日 活动地点：12栋（初赛）11栋学术报告厅（决赛） 比赛项目：1.班歌评比；2.班徽评比；3.班训评比；4.PPT评比。 具体事宜： 一、活动前期准备： 1、准备好相应的宣传材料及比赛必备的工作用品，把宣传单张贴到各宿舍楼下的 宣传栏中。 2、进行相应的赛事宣传，组织大一各班级班长于11月15日晚七点在6#314开会， 并广泛征求各个班级对此次比赛的意见，大二的发飞信通知。 3、学术部和科创部部门干事在自己班级宣传此次活动。 4、活动前邀请好嘉宾以及相应评委。 二、报名工作： 1、比赛选手以班级为单位，组成最多五人的代表队参赛，大一的要求各班都派出代 表队，大二自愿参加，参赛队伍带本班亲友团做拉拉队，要求决赛时至少15人，