一个人的风景

一个人的风景

一条小径，蜿蜒崎岖寂静。一地落叶，堆积萧瑟凋零。

独自一人的世界，有着独自一人的平静。独自一人的风景，也有着独自一

人的曼妙。这是晚秋时节一个晴朗的早晨，我独自一人在一个空旷的大山里游

玩时的感悟。

那是一个风和日丽的日子，我决定一个人独自去攀登一个俊秀巍峨的大山，背上行囊，坐上头天约好的朋友的车，在那座当地十分有名的山下，挥别了送

我的朋友，便开始了一个人的行程。

由于不是假期和周末，空旷的大山里隐约只有我孤独的身影。葱茏的竹木

遮蔽着一条蜿蜒的小径，石阶盘绕，九曲回环。刚刚离开车水马龙的喧嚷尘世，置身于这个寂静清幽的林荫之地，仿佛走进了世外桃源如画一般的景色之中。

信步拾阶而上，眼中只见万木霜天、翠竹婆娑，耳中只闻清风呢喃、鸟语虫鸣。早晨的阳光透过林间树木的间隙给这静幽的世界增添了生机和斑驳，阳光的痕

迹拉的那么的长，斜斜的、时隐时现的在舞弄着七彩的迷幻，撩惹着我追逐的

步履。石阶上飘零堆积着枯黄的落叶，满含着惆怅仰望着苍天，依依不舍的眷

恋在曾经给了它们生命的参天大树下，我孤独的脚步声轻轻的踏碎了它们沉寂

的回忆。

一个人的风景，有着一个人的清幽和静雅。没有牵挂、没有语言，没有让

你分心的人和事，有的只是内心千万缕的感悟和思绪的飘飞。走在这空旷无人

的林荫小径上，你可以什么都不去想，也可以随心所欲的什么都去想。山给你

的是默默的陪伴，山的无言，可以让你去感悟它饱经风霜的故事；风给你的是

柔柔的呢喃，风的柔语，可以让你用自己的心去品读诗情画意的浪漫。无论红

尘俗世曾经给了你多少的烦忧和愁绪，都会在这清幽静雅的境界中被洗涤的了

无踪迹。斜依青竹而坐，静静闭上眼睛，你所能听见的只有这山的呼吸，风起

处你还能听见万木萧瑟的伤泣，片片落叶哀叹的声息。

一个人的风景，有着一个人的浪漫和逍遥。你可以陶醉在这个丝毫不被红

尘纷扰世界里，信天游一般的吼上一声，只闻群山回应着你的声音。或是触景

生情的吟上一两句沾沾自喜的诗词妙句，任尔山高三千丈，踏破青山我来也，

不管是否合韵合辙，总会让自己手舞足蹈一番了。几度聆秋浑不晓，相思总在

枫前绕，悬崖上鲜艳夺目的枫叶也总能勾起你内心一片思念之情。一个人的风景，可以把心思放飞在这清幽的天地，去寻找那份被禁锢已久的浪漫和逍遥，

去寻找那无数次曾经缭绕魂梦的情怀。

一个人的风景，有着一个人的自在和感悟。太多的人生束缚决定了我们的

脚步和思维，风光总羡山上好，更多的时候，我们在欣赏风景时总是匆忙向着

最终的目的进发，匆忙的走向自己所认为的风景最美的地方，却忽视了路途上

绽现出来的种种迤俪的风光。一个人的风景，最曼妙就在于能够自由自在的、

不受任何纷扰的去用心欣赏和感悟这种踏幽寻胜的过程。这个静谧幽雅的世界

只有你，把自己的身心都融在这如诗如画一般的情景之中，无论你有没有寻觅

到最终的瑰丽，我想我们都不会有遗憾和叹息，因为我们在这个过程中已经欣

赏和感悟到了人生最美的风景。

一个人的风景，有着一个人的寂寞，有着寂寞中才能品味到的美丽，还有

在你解读这份寂寞时宁静幽雅的意境。秀丽的风景宛如人生所走过的一幅画卷，很多时候，我们需要用一种平静淡然的心境去面对、去欣赏，当你真正用心去

把这幅人生画卷细细品赏完了的时候，你才会恍然明白，人生最美丽的风景就

在这个短暂而又漫长的追寻过程中。

省级风景名胜区审查评分标准

附件4 省级风景名胜区审查评分标准 （征求意见稿） 1、总则 1．1省级风景名胜区评审指标由资源价值、环境质量和管理状况三个部分组成。 1．2根据各评审指标的重要程度，分别赋于一定的分值，总分100分。 2、细则 2．1资源价值（70分） 2.1.1典型性（15分） a、自然景观属国内同类型中的最好代表，或人文景观代表了国家历史文化的重要过程，提供了一种特有的见证或范例（12—15分）； b、自然景观或人文景观具有一定的代表性，代表了省级水平（8—11分）； c、自然景观或人文景观代表了地区级水平（4—7分）； d、景观特征不明显，缺乏代表性（0—3分）。 2.1.2稀有性（15分） a、具有世界上少有或国内唯一的自然景观和人文景观，或具有国家珍稀、濒危生态系统、野生动植物种，具有一定规模或数量（12—15分）；

b、有国内分布较少的、具有国家代表性的自然景观或文化遗迹（8—11分）； c、有在省内分布较少的、具有省级代表性的自然景观或文化遗迹（4—7分）； d、自然景观和人文景观较为普通（0—3分）。 2.1.3丰富性（10分） a、资源类型丰富，景点数量众多，并且组合关系良好，或具有良好的生物多样性特征（8—10分）； b、景点数量较多，类型较少（5—7分）； c、景点数量及类型较少（3—5分）； d、资源类型单调，景点数量较少（0—2分）。 2.1.4完整性（10分） a、自然景观和人文景观基本处于自然状态或保持历史原貌，人为干扰极少（8—10分）； b、自然景观和人文景观保存基本完整，人为干扰较小，且不构成明显影响（5—7分）； c、风景名胜区内居民较多，人为干扰明显，但可以恢复（3—4分）； d、自然和人文景观受到明显破坏，且不可以恢复（0—2分）。 2.1.5科学文化价值（5分） a、在科学研究、科学普及和历史文化方面具有很高的学术价值和教育意义（4—5分）； b、在科学研究、科学普及和历史文化方面具有一定的学术价值和教育意义（2—3分）； c、在科学研究、科学普及和历史文化方面学术研究和教育 - 2 -

黑龙江省风景名胜区建设发展概况与分析(doc 95页)

黑龙江省风景名胜区建设发展概况与分析 第一节风景名胜区体系建制状况与特点分析 1982年,黑龙江省五大连池风景区和镜泊湖风景区被国务院首批审定公布为国家重点风景名胜区。１989年,经黑龙江省政府审定批准设立了太阳岛、丹清河、二龙山、桃山、兴凯湖5处风景区为省级风景名胜区。１994年，省政府审定批准延寿山庄、莲花湖、吉兴河、哈达河、柳树岛、四丰山、明月岛、卧牛湖、龙凤山9处风景区为省级风景名胜区。1988年，国家组织审定第二批国家重点风景区，要求各省从已建制的省级风景区中选送,当时我省虽然尚无省级风景区建制，但积极补充申报了兴凯湖风景区，由于准备不够等原因，未获批准。 当前黑龙江省正式建立有国家重点风景名胜区２处，省级风景名胜区１4处，详见表1－1。全省各地进行旅游开发建设的风景区点200余处,虽然部分风景旅游开发地以风景区命名，但是除上述16处风景区外,其它都未经正式审批建制并报送风景区主管部门备案。 黑龙江省现状16处风景区主要分布于黑龙江省中东部地区,分属8个地市。大庆市、绥化市、鹤岗市、双鸭山市、大兴安岭地区尚未建立风景区。16处风景区全部属于自然风景资源主导型，各风景区都有少量人文景观，但与自然景观相比,人文景观价值较低。按主体风景资源类型划分为以下５种类型: ·山林——湖泊景观类型:镜泊湖、莲花湖、卧牛湖、二龙山、龙凤山、吉兴河、四丰山、哈达河、延寿山庄9处风景区。其中,镜泊湖风景区拥有火山熔岩地貌、天然瀑布及火山口森林等特色景观，风景资源价值较高。其它８处风景区都是因修建水库而形成的山水风光区。 ·火山地貌（矿泉）型:五大连池风景区,属于特色风景资源区,有较高的观赏、科学研究、医疗保健价值。

高一作文：我就是一道风景作文800字

我就是一道风景 我，是万千璀璨大花园中的一朵奇葩；我，是偷偷混进窈窕淑女中的“一介莽夫”；我，是潜伏在你们当中的“洪荒少女”；我，就是那一道奇异的风景。 当其他女生都还在玩过家家的时候，我就已经开始研究数独；当她们在练书法、跳芭蕾时，我却在打太极一章、练跆拳道；当她们都喜欢留着飘逸长发时，我却不改以往的风格，将秀发剪去，成了名副其实的“假小子”；当她们热衷于追求韩国欧巴的时候，我竟看起NBA 篮球赛来；当她们在欣赏《贝加尔湖畔》，我却成为了摇滚音乐的狂热粉丝…… 正是因为如此，我似乎与女生格格不入，不改“女汉子”的性格，与男生打作一团，和他们称兄道弟。我也纳闷，上帝怎么就给了我一副女儿身了呢？哎，做女生可真难，有时候，我没觉得我做错了什么，就使父母和老师大呼，哎呀，你怎么就那么粗鲁，一点儿也不像女孩子……接着，叽里呱啦的又是一大堆呵止训斥。花儿受清水浇灌，我呀，日日受口水浇灌。 尽管我看到将士驰骋沙场会心情澎湃，看到男生在球场上挥洒汗水会心生羡意，但是，既然上帝给了我这样的躯体，那我也要义不容辞地撑起女生的未来，我是肩负着重大的使命，承担着无比神圣的职责，到时，我会大声地宣布：看吧，那都是朕为你们打下的江山，谁说女子不如男！ 自打我进校以来，就独得老师恩宠，于是呀，我就劝老师一定要

雨、露、均、沾，可老师非是不听呢，就宠我，就宠我一人。以上内容纯属虚构，如有雷同只是巧合。 哈哈！看到这里，我相信你一定清楚我是一个十分幽默的人了吧，所以我绝对是你悲伤欲绝时的最佳伴侣，不要迟疑，不要犹豫，马上拨打电话订购吧！ 话说回来，其实我还是一个很实诚的人，所以讲了这么多“优点”，接下来也该说说我的缺点了，我有“畏难”情绪，遇到难题，心中思考了一番，就果断给这道题盖上“放弃”的印章，我是处女座，感觉我应该有洁癖，心里容不下任何一个污点，有时我也会怀疑我是不是有强迫症，所有事情都要处理得妥妥当当，我才安心。我过分追求完美，尽管我明白金无足赤，人无完人这个道理，却依旧如此。 我，是一道奇异的风景。虽然奇异，但我不改初心，不改本性。不断努力，去遇见一个更好的自己！

河南省省级风景名胜区综合

河南省省级风景名胜区综合 整治情况统计汇总表 （单位盖章） 注：此表需加盖景区管理机构印章填表人联系电话

综合整治工作总结报告提纲 1、风景名胜区基本情况。 2、风景名胜区管理机构设置情况。（机构名称、性质、 级别、成立时间、人员数量等） 3、总体规划编制情况。（是否编制总体规划、规划编 制单位、批准范围、批准文号、实施情况等） 4、核心景区划定情况。（是否划定、划定范围、面积 等） 5、标志标牌设立情况。（是否设立标志碑、标志标牌 数量、界碑界桩设立情况等） 6、违章建设处理情况。（查处案件数量、拆除违章建 设面积等） 7、对综合整治工作的建议和意见

《河南省省级风景名胜区综合整治验收考核标准》及说明 根据建设部对风景名胜区综合整治验收工作的要求，为了明确综合整治工作的各项考核标准，为综合整治工作的验收考核提供依据，特制定《河南省省级风景名胜区综合整治验收考核标准》（以下简称《验收标准》）。 一、《验收标准》的基本框架和主要考核内容 《验收标准》分为五个方面：（一）机构设置管理职能；（二）总体规划编制实施；（三）违规违章建设查处；（四）标志标牌规范设置；（五）管理规章制度建设。 二、考核办法及分值 1、《验收标准》设定的考核满分为100分。 2、通过考核对全省省级风景名胜区综合整治工作进行分类排序，考核结果分出三个档次：（一）合格；（二）基本合格；（三）不合格。 3、考核办法主要采用听取汇报、查阅文档、实地考察、材料审核。 三、考核程序说明 1、凡《验收标准》中考核项注明“※”为验收不合格；注明“*”的结论不得定为合格。 2、省建设厅对《验收标准》的说明和解释。 3

自然月亮风景摄影作品赏析

自然月亮风景摄影作品赏析 风光摄影除需要有正确的曝光外,还要通过照相机的取景器,将无限风光,摄录于有限的画面之上,框出美好的景色来,这也是不容易。下面是带来的自然月亮风景摄影作品,希望大家喜欢! 自然月亮风景摄影作品: 风光拍摄技巧：月亮摄影 1.使用Tele-lens(远摄镜) 众所周知，拍摄远景需要使用远摄镜。尤其是拍摄距离非常遥远的月光，远摄镜更加是必备的器材。如果使用普通镜头拍摄，不论你怎样zoom，都只会看到一个白点，更何况可以拍出月球上的纹理。一般来说，拍摄月亮时镜头焦距当然愈长愈好，但若各位新手没有「大炮级」的镜头，至少亦要使用200mm的镜头或加上增距境。 2.使用全手动模式 要拍出动人的月亮，建议使用全手动模式。当拍摄月光时，我们通常都是处于黑暗的环境。因此，如果拍摄时使用半自动或先决模式，相机有可能会被四周漆黑的环境误导，误以为光线不足而将快门较慢或将光圈调大。最后，照片就会因此而过度曝光，所以，拍摄月光的时最好把相机设定为全手动模式，试拍数张再因应环境而微调。 3.留意快门速度 相信有很多初学者亦有着同样的迷思，在黑暗的环境下拍摄月

光，是否应该将快门速度调慢，以拍出光亮的月色呢?其实这不是必然的，因为月球和地球是会转动的，所以越短的快门时间越能捕捉到锐利的画面，减少因月球移动而令相片变朦的机会，而且月亮是反射太阳的光线，实际上有机会比我们想象中来得亮，所以如果快门太慢可能会使月亮过曝令细节消失。 4.使用脚架及计时器 跟拍摄其他夜景一样，建议把相机架上三脚架。都在黑暗中拍摄，需要非常稳定才可拍出清晰的影像。而且，月亮与我们的距离十分遥远，只要有些微的晃动便会令画面模糊。所以，拍摄月亮建议使用三脚架以保持相机的稳定。 为确保相机处于一个完全静止的状态，还可以使用自拍计时器或反光板预升(/延迟)功能来拍摄。例如当相机光圈快门等设定完成后，再设定10秒计时，这样便可确保相机完全没有受按动快门时发生的晃动影响，避免影像变得模糊。 5.使用小光圈与低ISO 光圈愈小，景深便会愈深。因此，建议使用小光圈(f/8-f/16)来拍出圆月，令影像更清晰。此外，我们应该调低ISO以获得最佳拍摄品质，否则相片会很容易出现噪点。 月亮摄影

我也是一道风景

我也是一道风景 想要变成黄四娘家的蝴蝶，游戏花丛间，与满 溪的百花描绘出春天的严厉；想要成为黄河里的 一条游鱼，挣扎天地中，与天上之水演绎出诗人 的豪情；想要变为古道上的一匹瘦马，漫步流水边，与小桥勾勒出一幅山水之画。 可惜我却只是个相貌平平，资质平庸的人，没 有李清照那莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦 的多愁善感，没有李太白那天生我材必有用，千 金散尽还复来的豪情与豁达。我不过是芸芸众生 之间的一粒尘埃，可是，有一个人，却把我当作 了他人生中的绚烂。 他在我的印象中是个很严肃的人，不苟言笑， 生气了却十分惊天动地，周身气流可以卷走方圆 十里内的幼小生物体，比如说我。在他面前我只 能处于弱势即使仅仅只是父女间的家常话，也会 令人不寒而栗。所以，我与他，形同路人 有人说，女儿是父亲前世的情人。但我却认为 我与他，前世定是仇人，所以我们今生，成了路人。他爱自己的工作胜过一切。那时候，我在教 学楼旁的操场上放风筝，他站在讲台上口若悬河，

那时候，我扒在教学楼的窗子上，看着他站在讲 台上，对一个个回答正确的学生千金作文一笑， 那时候，我趴在床上，看他改作业时的侧脸英眉 紧蹙却从来都没有一句对话，就好似在静静地欣 赏一幅赏心悦目的风景画。 我一直以为，他并不在乎我，但是那天，突然 发觉，我于他，是那道最美丽的风景线 那天下午，我一如既往的扒在窗户上看他上课 时严肃，认真，冷峻的身姿。快回家去帮我把书 桌上的备课本拿来！父亲突然走过来，压低声音 对我说，我愣了愣，然后飞奔回家，双手捧着那 本厚厚的备课本向教室跑去，可是天不如人意， 校道在风雨的洗礼中被刻上了岁月的标记，一不 小心就摔了个四脚朝天，而那本备课本被甩出了 很远，一张白色的纸片从中滑落。咦？这是什么？我不顾满身的灰尘和酸痛，跌跌撞撞的爬起来， 拿起一看，是一张照片。从照片的角度可以看出 这是在教学楼上照的。照片上，一群疯小孩在操 场上放风筝，好似还可以从照片上听见笑语欢声。照片背面，有一行飘逸工整的钢笔字，我却只认 得出几个字来女儿风伙伴景。突然有什么东西蒙 住了双眼，视线越来越模糊。原来，父亲是在乎

中国风景名胜区事业发展公报(1982-2012)

中国风景名胜区事业发展公报(1982-2012) 中国风景名胜区事业发展公报（1982—2012） 住房和城乡建设部 2012年 目录 前言 (1) 一、体系建设 (1) 二、法规和体制 (3) 三、资源保护 (4) 四、规划管理 (6)

五、能力建设 (7) 六、经济和社会贡献 (8) 七、国际交往 (9) 八、展望 (11) 结束语 (14) 前言 风景名胜区是国家依法设立的自然和文化遗产保护区域，以自然景观为基础，自然与文化融为一体，具有生态保护、文化传承、审美启智、科学研究、旅游休闲、区域促进等综合功能及生态、科学、文化、美学等综合价值。风景名胜区与

国际上的国家公园相对应，同时又有着鲜明的中国特色，它凝结了大自然亿万年的神奇造化，承载着华夏文明五千年的丰厚积淀，是自然史和文化史的天然博物馆，是人与自然和谐发展的典范之区，是中华民族薪火相传的共同财富。 风景名胜资源属国家公共资源，风景名胜区事业是国家公益事业。1982年，国家正式建立风景名胜区制度。30年来，在党中央、国务院的高度重视和正确领导下，在国家建设行政主管部门、各级地方人民政府和风景名胜区管理部门的辛勤工作以及各相关行业部门的大力支持下，我国风景名胜区事业不断发展壮大，在保护自然文化遗产、改善城乡人居环境、维护国家生态安全、弘扬中华民族文化、激发大众爱国热情、丰富群众文化生活等方面发挥了极为重要的作用。 值此事业而立之年，为使公众更全面地了解中国风景名胜区发展情况，特进行全面介绍。 一、体系建设 体系建设是风景名胜区事业发展的基础。1982年国务院审定公布第一批44处国家重点风景名胜区（2006年12月1日《风景名胜区条例》实施后，统一改称为“国家级风景名胜区”）以来，经过30年的不懈努力，我国已形成覆盖全国的风景名胜区体系。 等级。我国风景名胜区分为国家级和省级两个层级。国务院先后批准设立国家级风景名胜区8批共225处，面积约10.36

欣赏大自然的风景

欣赏大自然的风景 to appreciate the scenery of nature 欣赏古典文学 to appreciate the classical literature 开拓视野 to broaden the horizon 开拓心胸 to broaden the mind 扩大知识面 expand one’s scope of knowledge grasp good communication skills 掌握良好的交流技能 启迪心灵 to enlighten the mind 陶冶品德 to cultivate the character 培养公德心 to cultivate the public mindedness cultivate a strong sense of responsibility 培养了强烈的责任感 undertake the due obligations 承担责任 promote social skills and comp etence 提高了社会能力和竞争力 维护健康 to maintain health

松散身心 to relax oneself 调剂生活 to make life pleasant 提升生活质量 to promote the qualities of life 提升生活的水平 to raise the standard of living （比较少） 增加生活的情趣 to increase the pleasures of life 解除紧张和焦虑 to relieve the tension and anxiety both from the society and the schoolwork lighten the burden of 减轻了…的负担 financial burden psychological burden 经济/心理负担 较好地驾驭生活 be a better pilot of one’s life 关心社会 to be concerned about the society 贡献国家 to contribute oneself to the country adapt oneself to the development of 使自己适应…的发展 面临困难 to be confronted with the difficulty 克服困难 to overcome the difficulty

国家级风景名胜区名录(分省整理)

国家级风景名胜区名录（最新最全） 自1982年起，截至2013年1月，国务院总共公布了8批、225处国家级风景名胜区。 其中，第一批至第六批原称国家重点风景名胜区，2007年起改称中国国家级风景名胜区。逐次分别是：第一批：1982年11月08日发布，共44处 第二批：1988年08月01日发布，共40处 第三批：1994年01月10日发布，共35处 第四批：2002年05月17日发布，共32处 第五批：2004年01月13日发布，共26处 第六批：2005年12月31日发布，共10处 第七批：2009年12月28日发布，共21处 第八批：2012年10月31日发布，共17处 浙江（19处） 杭州西湖风景名胜区⑴ 富春江--新安江风景名胜区⑴ 雁荡山风景名胜区⑴ 普陀山风景名胜区⑴ 天台山风景名胜区⑵ 嵊泗列岛风景名胜区⑵ 楠溪江风景名胜区⑵ 莫干山风景名胜区⑶ 雪窦山风景名胜区⑶ 双龙风景名胜区⑶ 仙都风景名胜区⑶ 江郎山风景名胜区⑷ 仙居风景名胜区⑷ 浣江--五泄风景名胜区⑷ 方岩风景名胜区⑸ 百丈漈--飞云湖风景名胜区⑸ 方山--长屿硐天风景名胜区⑹ 天姥山风景名胜区⑺ 大红岩风景名胜区(8) 湖南（19处） 衡山风景名胜区⑴ 武陵源（张家界）风景名胜区⑵ 岳阳楼--洞庭湖风景名胜区⑵ 韶山风景名胜区⑶ 岳麓风景名胜区⑷ 崀山风景名胜区⑷ 猛洞河风景名胜区⑸ 桃花源风景名胜区⑸ 紫鹊界梯田--梅山龙宫风景名胜区⑹ 德夯风景名胜区⑹ 苏仙岭--万华岩风景名胜区⑺

南山风景名胜区⑺ 万佛山--侗寨风景名胜区⑺ 虎形山--花瑶风景名胜区⑺ 东江湖风景名胜区⑺ 凤凰风景名胜区(8) 沩山风景名胜区(8) 炎帝陵风景名胜区(8) 白水洞风景名胜区(8) 福建（18处） 武夷山风景名胜区⑴ 清源山风景名胜区⑵ 鼓浪屿--万石山风景名胜区⑵ 太姥山风景名胜区⑵ 桃源洞--鳞隐石林风景名胜区⑶ 金湖风景名胜区⑶ 鸳鸯溪风景名胜区⑶ 海坛风景名胜区⑶ 冠豸山风景名胜区⑶ 鼓山风景名胜区⑷ 玉华洞风景名胜区⑷ 十八重溪风景名胜区⑸ 青云山风景名胜区⑸ 佛子山风景名胜区⑺ 宝山风景名胜区⑺ 福安白云山风景名胜区⑺ 灵通山风景名胜区(8) 湄洲岛风景名胜区(8) 贵州（18处） 黄果树风景名胜区⑴ 织金洞风景名胜区⑵ 潕阳河风景名胜区⑵ 红枫湖风景名胜区⑵ 龙宫风景名胜区⑵ 荔波樟江风景名胜区⑶ 赤水风景名胜区⑶ 马岭河风景名胜区⑶ 都匀斗篷山--剑江风景名胜区⑸ 九洞天风景名胜区⑸ 九龙洞风景名胜区⑸ 黎平侗乡风景名胜区⑸ 紫云格凸河穿洞风景名胜区⑹ 平塘风景名胜区⑺ 榕江苗山侗水风景名胜区⑺ 石阡温泉群风景名胜区⑺

我也是一道风景作文600初三

我也是一道风景 在血染夕阳，轰轰烈烈的大生活中，浓墨重彩的风景线“千朵万朵压枝低”地淹去众生的视野，而小小的我的爱的举动也是云谷深处的一抹“绿水青山”。 厚厚的日光伴着我睡意浓浓的双眼，紧促的菜刀声百转千回的萦绕在我双耳四周。我悄悄地伏在门后看着妈妈如同往常一样切着菜，她伶俐的刀法挥舞在大大的菜板上，细腻的手指把菜一条条花花绿绿地嵌于如玉壶般静谧的大盘子中，盘沿得缕缕丝花缠的万分锦绣，连绵，如同她平日饭中细腻的爱。 突然，我一怔，想到平日忙碌的日子里很少这样观察妈妈，她这样的用心，那些食物里似乎有她掌纹淡淡的味道。不知为何我会迈步走向橱柜，好像翻阅着什么？对，我要找的就是这个——一叠围裙。仿佛日历中墨香的数字中的刀光剑影层层叠叠地在上面划了千百度，抚摸着它，仿佛抚摸着我们共度过浅绿如烟的岁月。我悄然地走向妈妈的身后，不知为何想起“人比黄花瘦”这句伤感的诗，但心湖下起绒白的小雪。 轻轻地，我把围裙绕过妈妈；轻轻地，我打完一个小结；轻轻地，刀的节奏仿佛乱了，但我们的心仿佛打成一个小结。雪越下越大。 厚厚的日光照在了停止的菜刀上，第二个结我也打完了。妈妈转过头来微笑看着我，这条并不花哨的围裙上载着我对母亲绿色的爱。这一刻的美妙，仿佛佛珠转动接线的命运写下的佛经。雪花纷飞着。

第三个结我打的格外珍爱，没一个镜头都像慢镜头回放，平日里司空见惯的动作沾满了我的泪珠，抑制不住的情感就像沙漏中碎碎念的沙。心湖的雪停了，湖面是冻结的。 我默然地离开了，真希望这道属于我的风景能印在记忆日历的每一个角落。雪霁了，冰也碎了，泪也融了。 有时候，笑着哭最痛。 我小小的动作让它化作风景线，记录我的成长。 为妈妈系围裙的我也是风景线，一道名叫爱的风景线。

初二作文：我就是一道风景作文800字

我就是一道风景 人生路长，一路走来，四周的风景何其绚丽，蔚蓝无边的大海以及那海天相吻的弧线；深蓝莫测的夜空以及那钻石般璀璨的群星…… 偶尔，我也会畅想自己变成了我很喜欢的蒲公英，成为了大自然的一景畅游人海。 悬崖上，我是一株灿烂的蒲公英。 我不知道自己来自何方。当风儿吹起的时候，我和兄弟姐妹们带着小花伞一起飞翔，我们一路欢笑，一路歌唱。突然，一阵旋风吹得我们上下翻飞，迷迷糊糊中，我飘到一处悬崖上的一处水坑里。 春风乍起，在湿润的泥土中，我萌发新芽，破土而出。眺望四周，居高临下，我生出无限的自豪和居高临下：连那些高大乔木都屈居在我的脚下。但是，好景不长，连续半个多月没有降雨，我的处境越来越艰难。因为身处悬崖，土层很薄，我的根扎得浅，我明显地感到营养缺乏，叶子开始发黄，身体日渐虚弱。我开始埋怨环境的恶劣。低头望去，山谷间，我的兄弟姐妹们一个个郁郁葱葱，正在快乐的生长着。我好羡慕他们啊。 我的生存条件在一天天恶化，因严重缺少水，我开始恶心，头晕目眩。 渐渐地，我的腰身变弯了。一阵山风吹来，我感到的不是快乐而是痛苦地挣扎。 我活不了了，我要死了。我痛苦得想。 猛一低头，发现我的兄弟姐妹们又长高了许多它们在向我摇头招

手，好像在说：尽力啊，你的生命才刚开始。 我重新鼓起了生活的勇气，我把根尽力地往下扎。我寻找岩石的缝隙，我细如蚕丝的须根顺着一条细小的裂缝用力地扎下去。我钻啊钻，不停地钻。终于，我嗅到了清凉的气息。我的根须触到了水流，那滴滴答答的水声犹如一曲美妙的音乐，奏响了我生命的强音。 我无数的根须伸向了这生命的源泉。我青春的激情被燃烧起来：身子直了，叶儿绿了。 微风中，我自由自在地快乐成长，尽力展示自己生命的活力。 有一天，当大地在沉睡中醒来的时候，那个悬崖上，一朵朵金黄鲜亮的花儿悄然绽放，犹如一粒粒耀眼的明珠，点亮了荒凉的悬崖。 其实，生命中的我并不是一帆风顺，遇到了许多的不如意，但我相信只要我像蒲公英那样勇敢坚强，我一定能成为一道亮丽的风景。

初中生满分作文：我就是一道风景

我就是一道风景 有点兴奋但很紧张。我低下头，装做若无其事的样子搓捻着粉红色的桌布。可有谁知道，我小小的心脏几乎就要蹦出来了！ 这是在姑姑家的乔迁酒筵上，有那么多陌生人，姑姑为什么偏偏选上我…… “不是我说你啊，就上台去唱首歌嘛！有什么好害羞的？在家你不是都准备好了吗？”妈妈拍拍我的肩。我有些委屈地小声说：“哪知道有这么多人啊！” 这时，一个很娇小的女孩儿蹦蹦跳跳地跑到大厅中央的小舞台上，奶声奶气地说：“大家好，我来为大家唱一首歌，嗯……唱《卖报歌》。”人们都放下正夹着美味佳肴的筷子，看着那个小女孩。她站在那儿简直就像一道靓丽的风景！ 小女孩唱得很认真，但毕竟还小，音色并不动人，有些尖锐。可是我觉得很享受，多么可爱娇嫩的声音噢！当小女孩唱完最后一个音符时，全场爆发出了热烈的掌声。 我知道，要轮到我了。妈妈看着我，轻轻地点点头：“去吧，别怕！”我深吸了一口气，心想应该能比刚才的女孩儿唱得好吧！ 走向舞台的路似乎特别漫长，我像踩在云朵里一样，摇着晃着走向舞台，还差点被地毯绊了一跤。我一惊，如梦初醒一样，加快步伐向前走。 看着台下一张张面带微笑的和善的脸，我稍稍松了口气。可是我接过话筒的手都在微微颤抖。“大家……好！”唉，我自己都觉得自己没出息，连打个招呼都紧张。酝酿了一下情绪后，我开始唱了：“每一次都在徘徊孤单中坚强……”顿时，整个大厅里面回荡着我的歌声。我很惊讶，自己居然唱得那么

好！渐渐地，我完全放松了，沉醉在自己所唱出的旋律中，我几乎都陶醉了。一曲中，我在雷鸣般的掌声中跑回座位。 妈妈笑着向我竖起了大拇指，我朝她眨眨眼睛：“我唱得不错吧？”爸爸递过来一只照相机，“刚才拍的，你看看！”照相机屏幕上，我拿着黑黑的话筒，微笑着，很陶醉的样子。真美！ 称赞从四面八方涌来。 我低着头搓捻着粉红色的桌布，但心里装的是愉快和自豪。 忽然惊奇地发现，原来，我就是一道靓丽的风景！

你就是一道风景教案

你就是一道风景 胶州实验中学心理组 主题分析： 中学阶段是学生自我意识形成的重要时期，这个特殊阶段的学生认识自我的能力不足，经常给自己贴上错误的“标签”，产生种种自卑、不自信的表现，渗透到他们的学习、生活的点点滴滴中。对于刚刚升入高一的同学，由于学习环境、人际关系的变化，甚至是学习方法的困惑，对自己的能力产生疑惑，面对困难自信心缺乏。 辅导目标： 1、认知目标：使学生了解什么是自信，自信心有什么作用。 2、情感目标：使学生对挖据自己的潜力，培养自信心有强烈的欲望。 3、行为目标：学会自我训练，掌握几种自信心训练方法。 辅导重点： 增强学生自信心，并能掌握培养自信心的方法 辅导难点： 课堂活动的操作，学生情感的体验与感悟 活动方法： 游戏法、阅读法、讨论法 活动过程： 热身活动：30秒拍手游戏 （小原理：人的实际能力往往和自己的预计存在差距，本活动意在培养学生能够在行动中建立起自信） 1）让学生预计一下自己能够在30秒内拍手多少次，记下。 2）教师计时，学生拍手，自己计数。结束，记下次数。前后比较。 （一）导入活动 同学们，大家好，我们先来看个故事：小泽征尔胜于自信的故事。 小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说："不！一定是乐谱错了！"话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的"圈套"，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士"否定"的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。 什么帮助小泽征尔取得了成功？是自信，那么这节课，我们的主题就是——如何培养自信心。 （二）深化主题——打开心灵束缚、感受自信潜能

我就是一道风景作文

作文一：我就是一道风景我就是一道风景，夜明珠一样特别的风景，我可以像百合丛那样阳光，纯真烂漫；也可以像落叶林那般多愁善感而忧伤；可以像洞庭湖一样心如止水；还可以如同奔腾的、阳光下的江河、大海热血沸腾地激流勇进…走向好几种风格的景色，总是从骨子里透出那样善变的气息。溶洞中的奇石怪岩，总是给人一种古灵精怪的感觉，那样的随意、那样的活泼灵动、那样的无拘无束，但是又那么的让人猜不透，摸不准，不知道它在干什么、想什么、表达什么。有时，我也是那样。我可以不明所以地狂笑不止，笑得像个幼孩，脸颊泛红，但如果你问为什么---答案永远是：不知道，也怪，究竟是什么让我这么奇妙自在：我笑、我跳、我怒、我叫，我无视别人诧异或抽搐的表情，那时那刻只做我自己。溶洞岩石一样的我是自在的、是活灵活现如同精灵的。你见过平静的湖水吗？真正意义上的平静---像一面平滑光洁的镜子，倒影着虚无、倒影着万物，恍若沉思的少女。秋风吹过的时候、落叶飞舞的时候、夜幕降临的时候，我也会眷恋上这种宁静，思虑着有条理或紊乱的东西，却常常没有结果，只是呆呆的任思绪在一片静水中打着旋儿下沉。当我对着窗外，眼神迷离的时候，身边的朋友总笑着说我也变得多愁善感了，可以去演林黛玉，()我淡淡杨一杨嘴角，也不曾开口，这不代表我多淡漠，只说明那一页会在乎说辞的思绪早就头一俯，没入水中不见了踪影。湖水一样的我是沉思的，是心如止水的。远方若隐若现，总是发出比风铃浑厚、比落石清脆的是什么？那种的奔腾…是河，势不可挡的河流，白色的水花溅到岸上。太阳照在河面，金色灼眼的阳光撒了一地一水，耀眼而充满希望，像我渴望走向世界的一颗心，不安分的跳动，急不可耐地奔向远方。我很认真的想过要当作家，几乎立刻就搜来了各种资料，甚至填好了一个中文站作者表，信心满满地投了出去，开始用追逐梦想的热情来写作，周围的人说我行动太快，我笑笑，回答：起跑线上需要敢说敢做。河流一样的我，热血沸腾，充满激情。我就是一道风景，北极星一样特别的风景。我善变、变幻于奇岩怪石、江河湖海、古灵精怪、心如止水之间，继续地延续下去，这成长的景色。作文二：我就是一道风景文正滢（笔名）在这个世界上，每个人都是一道独一无二的风景，那是因为每一个人都有与众不同的才华、个性与风采，你不必默默站在他人背后仰望他人的伟大，因为你自身的亮点同样可以点缀这个世界。相信自己，对自己默默地说："我就是一道风景！"以自信的心态看待自己，勇于展示自己的才华，个性的伴随，会让你成为一道举世无双的绚丽风景线。如果做不成天空，就做点缀天空的一片云朵；做不成大海，就做海洋的儿女江河；做不成玫瑰，就做一株装点大地的倔强野菊；做不成月亮，就做点缀黑夜的精灵星星；做不成雄鹰，就做一只翩翩起舞的蝴蝶；做不成伟人，就做一个快乐的普通人。无论自己伟大还是渺小，自己都是世界的一部分，都是世界上的一份景致。我相信，我就是一道风景。我有自己独一无二的个性。而那些世界上被人们赞美并牢记的风景都具有自己独特的风格：长城的雄伟，撒哈拉大沙漠的一望无际，埃及金字塔的不可思议。而世界上但凡能被人们牢记的人物都是个性鲜明的角色：骆驼祥子的憨厚纯朴、王熙凤的笑里藏刀，曹操的阴险狡诈，阿廖沙的勇敢正直，安妮的自尊自强，彼得 . 潘的调皮多变，鲁宾孙的聪慧大胆，.不同的个性造就了不同的人物形象，大胆的张扬个性吧，不要蜷伏在封闭的空间内。

苏教版心理健康教育七年级 第5课 我就是一道风景 教案

第5课我就是一道风景 【活动理念】 自我意识是指一个人对自己、自己与他人以及自己与周围环境的关系的认识。对于刚迈进中学的初一学生而言，是否有着健康的自我形象和不断趋向成熟的自我意识，对其人格形成和心理发展至关重要。本活动的设计意在帮助学生发现自我，尝试客观地认识自我，引导学生主动认识自己的优点，肯定自我和悦纳自我，增强自信。 【活动目标】 1、发现“每个人都是独一无二的”。 2、尝试客观地认识自己，表达自己。 3、发现自身的优点，增进自我接纳。 4、寻找自信的支撑点，增强自信。 【活动形式】画画，讨论，讲故事，游戏，唱歌 【活动准备】A4纸，彩笔，音乐，秒表，PPT 【活动对象】初一年级学生 【活动过程】 活动一：我的手印 请同学们在A4纸上方（或笔记本空白处）写上自己的名字，画下自己的手印（把手按在纸上，用笔画轮廓），并与小组里的每个同学进行对比，你们有什么发现呢？ 小结：中国有句俗语“一母生九子，九子各不同”；西方也有句格言“世界上没有完全相同的两片叶子”。从刚才的活动中，我们也可发现这一点：没有完全相同的两个手印！是啊，每个人都是独一无二的。那么，这个独一无二的“我”到底是怎么样的呢？我们了解自己吗？ 今天，就让我们一起来认识自己。本次活动的主题——这就是我。 活动二：我是谁

从我们来到这个世界上，每个人都在人生的舞台上扮演着自己的角色，同时充当着他人的观众。随着时间的推移，我们也在点点滴滴地积累着对自己的看法——积极的或消极的。我们的心目中从此有了一个自己。我是什么样的呢？闭上眼睛想像一下，你的面前放着一面镜子，你看到了什么？里面的人漂亮吗？快乐吗？独立吗？里面的人需要什么？他到底是谁？你还看到了什么？好，现在让我们睁开眼睛，拿起手中的笔，把你看到的写下来。 学生填写“我是谁”。 写完后先在小组内交流，谈自己的想法和感受，最后推荐两位学生在全班交流。 小结：看来，每个学生的“自我”都是丰富、复杂的。要真正了解自己并不是一件容易的事。我们可以从生理自我、心理自我、社会自我三方面来完整地了解自己。 生理自我：包括身高、体重、外貌、性别、身体机能等。 心理自我：包括气质、性格、智力、兴趣、需要、价值观、情绪、意志品质等。 社会自我：包括角色、地位、职业等。 当然，认识自我是需要学习的，只有不断地参与学习和生活（如通过活动，与别人比较，反省自己），才能真正认识自己。 接下来，让我们通过下一个活动来进一步认识自己。 活动三：我的优缺点树 请你设想一下，你正沿着一条路走，突然发现你前方有一棵很特别的树。这完全是你个人的一棵树，在它上面挂满了标志着你特别的能力和优点的硕果！在树上，也有一些被虫子咬了的果实，代表你的缺点。现在，请你仔细地观察这棵树，它是怎样的？枝干、树根如何？然后在纸的背面把它画下来。可以选用自己喜欢的颜色，可以在果实上写上缺点或优点的名称（放舒缓的背景音乐）。 学生完成“我的优缺点树”。学生有权选择是否署名。选一些作品通过展示台在全班展示（也可粘贴在黑板或墙壁上，学生轮流观看）。师生交流，激励学生，发扬优点，改正缺点。提醒学生时刻遵守

小草坝省级风景名胜区

小草坝省级风景名胜区 小草坝风景名胜区，云南省昭通市境内，是云南省著名的风景名胜区。 位于云南省彝良县城的东北部，距县城32公里，距昆明400余公里，距昭通市103公里，占地面积163平方公里，横跨两县四乡：彝良县、盐津县，小草坝乡、两河乡、龙海乡、庙坝乡。 景区内有朝天马省级自然保护区一个，森林覆盖率达78.6%。小草坝省级风景名胜区是大自然的杰作，集原始森林、河流、奇峰、溪涧、瀑布、叠水、池塘、石林景观及苗、彝民族风情为一体，以雄、奇、险、幽、秀、朴取胜。不仅植被、生物种类多样，且珍稀动、植物繁多，计有高等植物1200余种，野生脊椎动物96种。有珙桐、水青树等国家珍稀濒危保护植物29种；省重点保护植物5种；有椴木、南方红豆杉等国家珍贵树种10种；有黑熊、猕猴、红腹锦鸡等国家重点保护野生动物16种。

具有观赏性、趣味性、科考、探险、休闲、娱乐的景点多达600余处，散布在13条大小河流之上，隐藏于密林 秋天的小草坝瀑布[2] 之中。如：渴驼饮泉、银河飞瀑、天门鸽树、刀梁险道、燕岩石峰、懒汉澡塘、贵妃浴池、白鹃戏狮、万佛奇洞等等。其千峰万刃、深谷溪涧、瀑布叠水、云雾弥漫的景色构造了既有四川九寨沟的神奇又有湖南张家界的婉约意境；蜚声海内外的小草坝天麻、朝天马神奇美丽的传说、“凝是银河落九天”的牛角岩瀑布、更唤起人们的美好遐想。 小草坝景色迷人，春赏花、十里花溪美不胜收；夏观瀑，瀑布叠水流连忘返；秋采红叶，五齿枫林溢彩纷呈；冬踏雪，雾淞冰挂景色醉人。小草坝，是自然造化赐予人类最美丽的乐土，充满诗意的“人间仙境”，是我们回归自然的精神逸园，是旅游者首选目的地之一；小草坝水墨般的山水风光是云南旅游资源的精华和集中代表，将以其鲜明独特的吸引力而成为21世纪云南旅游业的一颗璀璨的明珠。

《你就是一道风景 胡西淳》阅读附答案

你就是一道风景胡西淳生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人。你，就是一道风景! 不要隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川，没必要去赞叹大漠孤烟，你的存在，其本身就在解释世上所有的景致；你的存在，正注释着时代的一种风情! 不必去拥挤了，你就站在属于自己的位置上，不断地展示你内心世界的丰富内涵，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新。每日拭亮一个太阳，用大自然的琴弦，奏响自己喜爱的心曲。自然美具有不以人们意志为转移的自然性，梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，如今认清自己往往比注视别人更为重要。没必要一味褒扬别人贬低自己，应该果敢地站起，与最佳景观比肩，只要你不懈追求，相信你，不比别人差。真的，你行! 翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，兰草之温柔，自然赋予各异风情，都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需的不是自谦，而是自信。很久很久了，虚假的谦逊毁掉个性的展露，模仿、装扮、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。风景这边独好！妙在独好。我们太忽视这个“独”了。世上被人们公认的景点都是独特的：埃及金字塔，中国古长城，法国凯旋门，罗马斗兽场……世上被人赞誉的美景也别具风采：泰山日出，威尼斯水城，热带雨林，撒哈拉大沙漠……大凡能被我们记住的人多富有个性特征：阿Q的“快乐”，鲁滨逊的坚毅，王熙凤的笑里藏刀，奥赛罗嫉妒杀人……让个性伴你，站着该是一座山，倒下便是路基；完整时给人启示，粉碎时使人警醒……你不比别人多，也不比别人少，你不用注视人们的眸光便可知道，你在阳光下用身影发表宣言：你就是一道风景!1．本文针对现实生活中________________的现象，提出了_________的主张。2．文章标题是“你就是一道风景”，文中也有两处提到，怎样理解这句话？3．文章首尾呼应，开头部分（第1—4段）申明观点，指出做法，结尾（第11段）进一步强调观点，指点迷津。请问中间部分作者是怎样论述的？4．本文语言简洁凝练，生动形象，富含哲理，请任选一句，加以赏析。参考答案1．人们缺乏自信、缺乏个性要敢于张扬（或“展露”）个性 2．答案要点：可从两个层面上理解这句话：①每一个人在自然和社会存在中都是独一无二的。②每一个人要在自然面前和社会生活中充满自信，并且要勇于展示自己的才华、个性和风采。3．中间作者先以梅花和红杏设喻，阐述人要有自信（第5段）；接着作者再以翠竹、青松、杨柳、兰草、陶俑作类比，从正反两方面阐述人要展示个性。最后作者从被人们公认的景点、被世人赞誉的美景、被我们记住的众多文学形象三个方面概括举例，由物及人，由人及己，阐明个性之于人的必要性。整个论证环环相扣，妙合无痕。 4．“略”（赏析时“简洁凝练”侧重从语言形式方面谈，“生动形象”侧重从修辞角度谈，“富含哲理”侧重从内容事理谈。）

山水及自然景物的欣赏(郁达夫)阅读答案

山水及自然景物的欣赏郁达夫①自从亚里士多德的文学模仿论创定以来，以为诗的起源是根据于模仿本能的学说，到现在还没有绝迹；论客的富有独断性者，甚至于说出“所有的艺术，都是自然的。”虽则说得太独断，太笼统；但反过来说，自然景物以及山水，对于人生，对于艺术，都有绝大的影响，绝大的威力，却是一件千真万确的事情；所以欣赏山水以及自然景物的心情，就是欣赏艺术与人生的心情。②自然的变化，实在多而且奇，没有准备的欣赏者，对于他的美点也许会捉摸不十分完全的；就单说一个天体罢，早晨的日出，中午的晴空，傍晚的日落，都是最美也没有的景象；若再配上以云和影的交替，海与山的参错，以及一切由人造的建筑园艺，或种植畜牧的产物，如稻麦牛羊飞鸟家畜之类，则仅在一日之中，就有万千新奇的变化，更不必去说暗夜的群星，月明的普照，或风、雷、雨、雪的突变，与四季寒暖的更迭了。③我们人类都有一种特性，就是喜新厌旧，每想变更。一碗最珍贵最可口的菜，你若每日吃着，到了后来，也觉得宁愿去换一碗粗肴淡菜来下饭；唯有对于自然，就决不会发生这一种感觉，太阳自东方出来，西方下去，日日如此，年年如此，我们可没有听见说有厌看白天晚上的一定轮流而去自杀的人。还有月亮，初一出，月半圆，月底全没有，无论哪一个人，看了月亮，总没有不喜欢的。自然的伟大，自然的与人类有不可须臾离的关系，就此一点也可以看出来。④欣赏自然景物的本能，是大家都有的；不过有些人忙于衣食，不便沉酣于大自然的美景，有些人习以为常了，虽在欣赏，也没有欣赏的自觉。更有些人，将自然范围限制得很小，以为能如此这般的欣赏，自然景物，就尽在他们的囊中了。⑤我从前有一位同事平时只晓得钻门路，积私财，以升官发财为惟一的人生乐趣，现在居然位至极品，财积到了几百万了，但他惟一娱乐，还是出外则装学者的假面，回家则翻存在英国银行里的存折，对于自然山水，非但不晓得欣赏，并且还是视若仇敌似的。对于这一种利欲熏心的人，我以为对症的良药，就只有一服山水自然的清凉散。因为山水、自然，是可以使人性发现，使名利心减淡，使人格净化的陶冶工具。⑥自然景物所包涵的方面，原是极博大、极广阔的；像上面所说的天地岁时、社会人事，静而观之，无一不是自然，无一不可以资欣赏，但这却非要悠闲自得，像朱夫子那样的道学先生才办得到；至于我们这种庸人，要想得到些自然的美感，还是上山水佳处去寻生活，较为直截了当。⑦大抵山水佳处，总是自然景物的美点发挥得最完美，最深刻的地方。孔夫子到了川上，就觉悟到了他的栖栖一代，猎官求仕之非；太史公游览了名山大川，然后才死心塌地，去发愤而著书。可知我们平时所感受不到的自然的威力，到了山高水长的风景聚处，就会得同电光石火一样，闪耀到我们的性灵上来。⑧我曾经到过的濑户内海去旅行，月夜行舟，四面的青葱欲滴，当时我就只想在四国的海岸做一个半渔半读的乡下农民；依船楼而四望，真觉得物我两忘，生死全空了。后来也登过东海的崂山，安徽的黄山，更在天台雁荡之间，逗留过一段时期，总没有一次不感到人类的渺小，天地的悠久的。所以要想欣赏自然的人，还是先上山水优秀的地方去训练耳目，最为适当。 ⑨从前有一个赞美美术批评家拉斯肯的人说，他在没有读过拉斯肯以前，对于绘画，犹如瞎子，读了之后，眼就开了。这话对于高深的艺术品的欣赏，或者是真的，但对于自然美，尤其是山水美的感受，也未必尽然。乡下愚夫愚妇的千里进香，都市里寄住的小市民的窗槛栽花，都是欣赏自然的心情的一丝表白。只教天良不泯，本性尚存，则但凭我们的直觉，也就尽够做一个自然景物与高山大水的初步欣赏者了。15．下列对文章的有关内容的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）A．文章从亚里士多德的模仿学说谈起，意在引出人生、艺术模仿自然山水的中心观点，启发读者思考人生的意义。B．第②段有关自然的描述涉及时间、空间、光线、色彩等元素，平常的自然景物、人文景观流转变幻，姿态万千。C．作者笔下的自然山水具有陶冶性灵的作用，“清凉散”之喻形象地告诫人们不要因为工作的繁忙而忽略对自然的欣赏。D．本

我就是一道风景作文7篇

我就是一道风景作文7篇 篇一：我就是一道风景作文 不必在意你没有薰衣草般充满浪漫迷人的气息，不必遗憾你没有依米花般惊艳的刹那，不必担心你没有珍珠般靓丽的外表，因为你就是一道风景。——题记 假如我是一场绵绵细雨，花开花落，我相伴相随；云聚云散，我相依相陪。我只是一场绵绵细雨，比不上晴空万里的惬意暖人，比不上暴风雨的来势汹汹，更比不上深夜飘雪的朦胧迷人。但我愿化做花朵的清香剂，将芬芳散到远方，沁人心脾；我愿成为泥土的增湿器，将甘露洒遍每个角落，滋润大地。我坚信，摇曳的树叶是因为我的到来而翩翩起舞，五颜六色的雨伞是因为我的降临而更换盛装。暮霭沉沉的天空下，奏起了清脆的交响曲，而我依旧是乐曲中最动听的音符，因为我坚信自己便是生命中最动人的风景。 假如我是一匹来自北方的狼，喜欢独闯天涯的性格最终促使我远离伙伴，开始独自面对一切接踵而来的困难。即使面对比我强大的敌人，我也不会惧怕，只要我还未被打垮，我就会奋战到底。即使身处恶劣的环境，我也会坚持走下去，因为在山的那边，有无边的草场和成群的牛羊。即使面对一望无际的黑夜，我也不会感到畏惧，我要用我响亮的号叫声告诉这里的一切，我才是命运的主宰。无论面对多大的挫折都不能使我气馁，因为我坚信自

己便是生命中最亮丽的风景。 假如我是一枚来自深海中的蚌，在浩瀚的海洋中我是那么渺小、平凡。但我不甘于平庸，我要孕育出一颗最美的珍珠让自己的生命迸发出光彩。如果有一天我遇上了那些丑陋的沙砾我会毫不犹豫地接受它，将它变成璀璨的珍珠。我知道沙砾会消磨我那光彩的容颜，刺痛我那光滑的肌肤。但是，我相信终有沙消珠成的那一天，我相信我会让整个海底光芒四射，因为我坚信自己便是生命中最迷人的风景。 雨滴坚信自己是一道风景，奏出了动听的音符；狼坚信自己是一道风景，驱散了黑夜的恐惧；蚌坚信自己是一道风景，孕育了璀璨的珍珠。我会大声地对天空说：“我就是那道亮丽的风景！”篇二：我就是一道风景作文 每个人都是平等的,所以每个人都是一道风景线,才形成了着个世界.生活中深深浅浅的寂寞和忧伤，浓浓淡淡的快乐和喜悦正如日月的坠落和升起，无论你要不要，喜不喜欢，一定要接受，因为你别无选择。因为正是这些不同的风景组合了我们虔诚爱着的生命------题记 “你就是一道风景线”,这句话珍藏在我记忆的深处,永远也不会随岁月的流逝而忘却。 她像一股清凉的泉水,浇灌了我干涩的心田；像一团火,温暖了我灰冷的心；像一盏明灯,照亮了我前进的道路!给了我莫大的启迪和力量,时常萦绕在我耳边,成了我行动的指南,让我悟出了