周考卷20140502

选修3-1 检测题

1、两个相同的金属小球，带电量之比为1∶7，相距为r，两球相互

接触后再放回原来的位置上，则它们间的库仑力可能为原来的（）

A．4/7B．3/7 C．9/7D．16/7

2、如图所示，电源电动势为E，内阻为r，合上开关S后各电灯恰能

正常发光，如果某一时刻电灯L1的灯丝烧断，则（）

A．L3变亮，L2、L4变暗B．L2、L3变亮，L4变暗

C．L4变亮，L2、L3变暗D．L3、L4变亮，L2变暗

3、如图所示，平行实线代表电场线，方向未知，带电量为1×10－2 C的正电荷在电场中只受电场力的作用，该电荷由A点移到B点，动能损失0.1 J，若A点电势为－10 V，则（）

A．B点的电势为零

B．电场线方向向左

C．电荷运动的轨迹可能是图中曲线①

D．电荷运动的轨迹可能是图中曲线②

4、如图所示，三根长直导线中的电流强度相同，导线b和d

的电流方向垂直纸面向外，导线c的电流方向垂直纸面向里，a

点为bd连线的中点，ac垂直bd，且ab=ad=ac，则a点处的磁感应强度的方向为（）A．垂直纸面向外B．垂直纸面向里

C．沿纸面由a指向c D．沿纸面由a指向d

5、如图所示，表示通电导线在磁场内受磁场力作用时F、B、I三者方向间的关系，其中正确的是（）

6、如图所示，两条长直导线AB和CD相互垂直，其中AB固定，

CD可以以其中心为轴自由转动或平动，彼此相隔一很小距离，当分

别通以图示方向的电流时，CD的运动情况是（）

A．顺时针方向转动，同时靠近导线AB B．顺时针方向转动，同时离开导线AB C．逆时针方向转动，同时靠近导线AB D．逆时针方向转动，同时离开导线AB

7、如图所示，一个带负电的物体从粗糙斜面顶端滑到斜面底

端时的速度为v，若加上一个垂直于纸面指向读者的磁场，物体滑

到底端时速度（）

A．大于v B．小于v C．等于v D．不能确定

8、两个粒子电量相等，在同一匀强磁场中只在磁场力的作用下做匀速圆周运动，则（）

A．若速率相等，则半径必相等B．若动能相等，则周期必相等

C．若质量相等，则周期必相等D．若动量相等，则半径必相等

9、如图所示，在oxy区域内充满了垂直纸面向里的匀强磁

场，现有一对正负电子以相同速度沿着与x轴成30°角的方向自

原点o垂直于磁场方向射入磁场中，则正电子与负电子在磁场

中的运动时间之比为（）

A．1：2B．2：1 C．D．1：1

10、许多楼道灯具有这样的功能：天黑时，出现声音它就开启，而在白天，即使有声音它也没有反应．

（1）它的控制电路中接入了哪几种传感器？

答：___________________________________________．

（2）从这几种传感器来的信号，应当通过哪种门电路，再进入执行电路？

答：__________________________________________．

11、在用电流表和电压表“测定电池的电动势和内阻”的实验中，所测电池是电动势约为1.5 V的干电池，其内阻约为几欧．备用的电流表、电压表、滑动变阻器如下：

A．电流表：量程0.6 A，内阻0.10 Ω

B．电流表：量程3 A，内阻0.025 Ω

C．电压表：量程3 V，内阻5 kΩ

D．电压表：量程15 V，内阻25 kΩ

E．滑动变阻器，阻值范围0～15 Ω，额定电流1 A

F．滑动变阻器，阻值范围0～1000 Ω，额定电流0.5 A

（1）实验要求准确且便于操作，则电流表应选_______，电压表应选_______，滑动变阻器应选_______．（填代号）

（2）请你用铅笔画线代替导线，将图12中的各个实物连成符合要求的电路

12、如图所示电路中，开关闭合后，电源的总功率P总=15W，电源输出功率P出=12W，电阻R1=4 Ω，R2= 6 Ω，R3= 0.6 Ω．求：（1）A、B间的电压．（2）电源电动势和内电阻．

检测题答案

1、CD，

2、B，

3、ABC，

4、D，

5、D，

6、C，

7、B，

8、CD，

9、B

10、（1）光传感器；声传感器．（2）“与”门．

11、（1）ACE

（2）如下图连接．

12、解：（1）R1与R2并联后的阻值Ω = 2.4 Ω

外电路的总电阻R0 = R12＋R3 = 2.4 Ω＋0.6 Ω = 3.0 Ω

由P=I2R得干路电流

AB间的电压U AB = I0R12 = 2.0×2.4 V = 4.8 V

（2）由得电源电动势V = 7.5 V

由得内电阻Ω－3.0 Ω = 0.75 Ω

(完整版)高三语文周测试题及答案

高三年级语文周测 一、现代文的阅读 （一）论述类文本阅读，（本题共3题，9分） 阅读下面文字，完成1—3题 文艺是一种表现而不是一种卖弄。表现的理想是文情并茂，“充实而有光辉”，虽经苦心雕琢，却是天衣无缝，自然熨贴，不现勉强作为痕迹。一件完美的艺术品像一个大家闺秀，引人注目而却不招邀人注目，举止大方之中仍有她的贞静幽闲，有她的高贵的身份。 艺术和人一样，有它的品格，我们常说某种艺术品高，某种艺术品低，品的高低固然可以在多方面见出，最重要的仍在作者的态度。品高的是诚于中，形于外，表里如一的高华完美。品低的是内不充实而外求光辉，存心卖弄，像小家娼妇涂脂抹粉，招摇过市，眉挑目送的样子。 文艺的卖弄有种种方式。最普遍的是卖弄词藻，只顾堆砌漂亮的字眼，显得花枝招展，绚烂夺目，不管它对于思想情感是否有绝对的必要。从前骈俪文犯这毛病的最多，现在新进作家也有时不免。 其次是卖弄学识。文艺作者不能没有学识，但是他的学识须如盐溶解在水里，尝得出味，指不出形状。有时饱学的作者无心中在作品中流露学识，我们尚不免有“学问汩没性灵”之感，至于有意要卖弄学识，如暴发户对人夸数家珍，在寻常人如此已足见趣味低劣，在文艺作品中如此更不免令人作呕了。 过去中国文人犯这病的最多，在诗中用僻典，谈哲理，写古字，都是最显著的例。新文学作家常爱把自己知道比较清楚的材料不分皂白地和盘托出，不管它是否对于表现情调、描写人物或是点明故事为绝对必需，写农村就把农村所有的东西都摆进去，写官场也就把官场所有的奇形怪状都摆进去，有如杂货店，七零八落的货物乱堆在一起，没有一点整一性，连比较著名的作品如赛珍珠的《大地》，吴趼人的《二十年来目睹之怪现状》之类均不免此病，这也还是卖弄学识。 第三是卖弄才气。文艺作者固不能没有才气，但是逞才使气，存心炫耀，仍是趣味低劣。像英国哲学家休谟和法国诗人魏尔兰所一再指示的，文学不应只有“雄辩”（eloquence），而且带不得雄辩的色彩。 “雄辩”是以口舌争胜，说话的人要显出他聪明，要博得群众的羡慕，要讲究话的“效果”，要拿出一副可以镇压人说服人的本领给人看，免不掉许多装模作样，愈显得出才气愈易成功。但是这种浮浅的炫耀对于文学作品却是大污点。一般文学作者越有才气，也就越难避免炫耀雄辩的毛病。

周周大考卷六年级下册语文0

周周大考卷六年级下册语文 2019-2020年六年级语文下册第一周周练(答案解析)新课标人教版一、给下列带点字 选择正确的读音。1、思援弓缴．（jiǎo zhuó）而射之。2、为．（wéi wèi）是其智弗若与．（yú yǔ yù）。3、孰为．（wéi wèi）汝．（nǔ rǔ）多知乎？4、及日中则如盘盂．（yú yù）。5、一人虽听之，一心以为有鸿鹄．（hào hú）将至。二、辨字组词。弈（）诲（）辩（）孰（）恋（）晦（）辨（）熟（）三、解释带点的字，并翻译句子。新 课标第一网1、思援．弓缴．而射之。援：＿＿＿＿＿缴：＿＿＿＿＿之：＿＿＿＿＿句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、为．是其智弗．若与？为：＿＿＿＿＿弗：＿＿＿＿＿句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3 孰．为汝．多知乎？孰：＿＿＿＿＿汝：＿＿＿＿＿句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿4弈秋，通国之善弈者也。之：＿＿＿＿句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿5 一人虽听之之：＿＿＿＿＿＿＿＿＿句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿6 此不为远者小而近者大乎？为：＿＿＿＿＿句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、我能按要求写句子。 上一页下一页1、我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。（缩句） ______________________2、我何曾留着游丝样的痕迹呢？（改成陈述句） ______________________3、种树人说：“我浇水只是模仿老天下雨，但老天什么时候下 雨我是算不准的。”（改成转述句）_______________4、时间过得很快。（改成比喻句） ______________________5、小树在微风中摆动。（改成拟人句） ______________________6、这本书我整整用了差不多两天的时间才看完。（修改病句） ______________________五、对《两小儿辩日》一文理解不恰当的一项是（）。A、要敢 于对自然现象进行探求和质疑。B、宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是知识广博的 圣人也会有所不知。C、要敢于否定一切大学问者，不迷信权威。D、观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。六阅读《两小儿辩日》填空。《两小儿辩日》 选自＿＿＿＿＿＿＿＿＿。故事体现了两小儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和孔子＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿的态度。孔子是我国古代著名的＿＿＿家＿＿＿家＿＿＿家。我记得他的名言有：1 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 七、阅读文段，回答问题。w W w .x K b 1.c o M使弈秋诲二人奕，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。1、下列断句完全正确的一项是（）。A、使/弈秋诲/二人奕B、其一/人专心致志C、 思/援弓/缴而射之D、虽/与之/俱学2、“其一人专心致志，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 一人虽听之， 上一页下一页＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”《学弈》选自＿ ＿＿＿＿＿＿，孟子是我国古代的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《孟子》记录了＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、试用两个成语 分别概括两个学徒的不同表现。一人：＿＿＿＿＿＿＿＿另一人：＿＿＿＿＿＿＿4、两

周考卷一参考答案

周考卷一参考答案 一、语言知识与应用 1、C。淬之（cuì）；冯虚御风（píng）；失其所与（yǔ）；目眦尽裂（zì）；癸丑（guǐ）；三匝．（zā） 2、C。A：“蚤”通“早”；“内”通“纳”；“倍”通“背”；B：“振”通“震”；“卒”通“猝”；“还”通“环”；C：“纫”通“韧”；“取”通“娶”；“帘”通“奁”；D：“悟”通“晤”；“冯”通“凭”；“藉”通“籍”；“趣”通“趋” 3、B。 4、A。函：用匣子；被：遭受；引：身子向上起；从：使……跟从；箕：像簸箕一样 5、B。B：止：停止：茂：茂密；众：多；A：侧：从旁也，名词作状语。觞：喝酒，名词作动词。名：命名，称，名词作动词；C：幽暗昏惑：形容词作名词，幽深昏暗叫人迷乱的地方；D：齐：把……看作相等，形容词作动词。 6、D。其：还是；代词，那，那些；副词，难道； 7、次：①旁边；②次序；③临时驻扎；如：①到…..去；②往；③像 二、默写 1、齐彭殇为妄作； 2、羁鸟恋旧林； 3、青青子衿 4、总角之宴，信誓旦旦； 5、挟飞仙以遨游； 6、在我的心头荡漾 三、文言文阅读 （一）1、B。游：交往2、D。3、B。近：形容词做动词接触，沾染。 A：使动用法，使……活；B：形作动，与……友善，交好； C：形作名，交情； D：名作状，像兄长一样对待 4、A。A：副词，于是；B：处理，对付；C：趁机；依靠 D：动词，到；代词，这件事 5、（1）之所派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼的进来和意外变故的发生。（2）范增几次以目示意项王，多次举起他佩戴的玉玦暗示项羽，项羽沉默着没有反应。（3）做大事不必注意细枝末节，行大礼不必讲究小的礼让。 （二）1、D.观：景象； 2、A。例句：指示代词，那些；B：人称代词，他们；C：人称代词：自己； D：副词，难道 3、B。A：名作状在旁边； C:形作动，照明； D：形做名，险远的地方 4、D 5、（1）但世界上的奇妙雄伟、珍贵奇特、不同寻常的景观，常常在那险远的地方，因而人们很少到达那里。 （2）到了幽深昏暗，叫人迷乱的地方，却没有外力来帮助他，也不能到达。 （3）因为他们探究、思考的非常深入，而且无处不在。 （4）因为郑国对晋文公无礼，而且从属晋国的同时又从属楚国。

周周清试卷 (9、1)试卷及答案

以诚信品质查学习得失，凭执着精神获成长自信． 十堰外国语学校 初中语文（苏教版）九年级（上） 周周清试卷 2016年9月1日 十堰外国语学校九年级2016－2017学年上学期周周清试卷 （9.1） （时限：70分钟 满分100分 主要内容：《与朱元思书》） 一、积累与运用。(1-7小题每题3分，8小题6分，共27分) 1．下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ B ） A ．哺．育（p ǔ） 机械．（xi è） 一气呵．成（h ē） 溯．流而上（su ?） B ．琐．事（su ǒ） 诅．咒（z ǔ） 声名狼藉．（j í） 惟妙惟肖．（xi ào ） C ．分歧．（q í） 喧．嚣（xi āo ） 坚持不懈．（ji ě） 瑰． 丽（gu ì） D ．收敛．（li ǎn ） 干涸．（g ù） 鲜．为人知（xi ǎn ） 铁锹．（qi ū） 2．下列句子中没有错别字的一项是（ D ） A ．气势磅礴、场面宏大的国庆阅兵仪式虽早已落下维幕，每当想起仍令人热血沸腾。 B ．近年来，随着生态环境的不断改善，消声匿迹多年的桃花水母频频重现浙江各地。 C ．少数年轻人通霄达旦地玩电子游戏，这样既荒废学业，又严重影响身心健康。 D ．这部小说准确把握时代脉搏，反映了波澜壮阔的现实生活，具有震撼人心的力量。 3．下列句子中没有．． 语病的一项是( D ) A ．经调查，“8·12”天津港爆炸事故原因是瑞海公司违规经营、违规储存危险货物以及安全管理极其混乱造成的。 B.面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片，使欧洲一些国家终于松口，允许更多难民入境。 C.磁州瓷器工艺精湛，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，是一种观赏价值极高的艺术品。 D.屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究，有效降低了疟疾患者的死亡率，为医学发展做出了卓越的贡献。 4.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（ B ） A ．菲律宾虽欲扩大军备，但财力贫乏，面对美国的天价先进武器，只能望洋兴叹．．．．。 B ．陆续出台的房改令意图大相径庭．．．．，都是想通过合理控制房价而稳定房地产市场。 C ．金融危机山雨欲来，政府未雨绸缪．．．．，应对措施有力保障了中国经济的平稳发展。 D ．辩论赛上，他引经据典．．．． ，挥洒自如，气势夺人，为赛队夺冠立下了汗马功劳。 5、下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ B ） A ．鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，我们学过他的短篇小说有《社戏》等。 B ．《陈涉世家》中，陈胜、吴广起义的导火线是“天下苦秦久矣”，起义的根本原因是“会天大雨，道不通，度已失期，失期，法皆斩。” C ．面对东晋统治集团生活荒淫，内部互相倾轧，军阀连年混战，人民徭役繁重，陶渊明他无法改变，也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，刻画了一个与污浊社会对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好的情趣。 D ．吴均的《与朱元思书》描写了富阳到桐庐一带富春江秀丽的风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。 6、依次填入下面句子的横线上的语句最恰当一项是。（ C ） 生活中种种苦涩，_____________，历程中多少挫折，_____________，漫漫岁月里的辛苦挣扎，_____________。但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。 A ．曾使人衰老憔悴 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思 B ．曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思 曾使人失望流泪 C ．曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思 曾催人衰老惟悴 D ．曾使人失望流泪 曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思 7、将下列句子整理连贯，正确的一项是：（ D ） ①语文，就是我的精神乐园。 ②我在其中享受自然，体验人生，步入思想高地，领略无限风光。 ③我从事语文教学工作。 ④那种快乐，那种情怀，那种在母语家园里边遨游边吮吸甘露的惬意难以言表。 ⑤希望你也能爱语文，从中找到无穷的乐趣。 A 、①②③④⑤ B 、⑤③①②④ C 、①③②④⑤ D 、③①②④⑤ 8、古诗文默写填空。 ①无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋 。 ②剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头_。 ③ 风烟俱净 ，天山共色。 ④ 鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。 ⑤晏殊的《浣溪沙》中被誉为“千古奇偶”的句子是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。 二、现代文阅读。（35分） （一）阅读下文，完成第9—13题（19分） 爸爸教我读中国诗 程怡 ①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。 ②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。 ③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。 ④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。 ⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。 ⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。 ⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。 ⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！（有删改） 9. 文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。（6分）

新八上周测试卷(十二)及答案

2014--2015学年度第一学期清溪中学八年级周测自查题 语文试卷（十二）（gukai） 姓名班别分数 一、基础题（24分） 1、按要求默写或根据课文填空。（10分，每小题，1分） ①荡胸生曾云，□□□□□。（《望岳》) ②白头搔更短，□□□□□。(杜甫《春望》) ③山随平野尽，□□□□□。（李白《渡荆门送别》） ④登临吴蜀横分地，□□□□□□□。（陈与义《登岳阳楼》） ⑤挥手自兹去，□□□□□。(李白《送友人》) ⑥松间沙路净无泥，□□□□□□□。 (苏轼《浣溪沙》) ⑦□□□□□□□，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) ⑧无丝竹之乱耳，□□□□□□。(刘禹锡《陋室铭》) ⑨香远益清，亭亭净植，□□□□□□□□□。(周敦颐《爱莲说》) ⑩大道之行也，天下为公，□□□□，□□□□。 2．根据拼音，写出相应的词语 ( ) (4分) A．我似乎遇着了一个pī lì ( )，全体都震悚起来，赶紧去接过来，打开纸包。B．家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲(fù xián ( )。 C．父亲明明该高兴，却露出些gān gà( )的笑。 D．几年过去了，我渐渐明白，那是一个幸运的人，对一个不幸者的kuìzuò( )。3．下列句子中，加横线的词语使用不当的一项是（）（3分） A B C D 4 A．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 B．5月21日清晨，福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。 C．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 D．由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。 5．根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。（4分） 未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！ , 。 二、阅读题（26分） 阅读下面的文段，完成6~9题。

8年级语文周考卷3(含答案)

卓同教育·育才初中部 2020年上期8年级语文周考卷（三） （答卷时间：60 满分：100） 一、语言知识与运用（10分） 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（） A.蛮横．（hénɡ）岐途千载．难逢（zǎi）卑鄙无耻 B.襁．褓（qiánɡ）抉择暴风骤．雨（zhòu）出类拔翠 C.反诘．（jié）暑名强．词夺理（qiánɡ）阳奉阴违 D.萦．绕（yínɡ）堕落不知所措．（cuò）分崩离析 2.下列句子加点词语使用有误的一项是（） A.有的国家或者派舰机到南海耀武扬威，或者在南海当事国之间挑拨离间 ．．．．，这才是推动南海军事化的最大因素。 B.创建省级文明城市，每个遂宁人都不能袖手旁观 ．．．．。 C.柴根道夫和贝聿铭，一个是有经验、有口才极其聪明的房地产建筑商人；一个是学有专长，极 富创造力的建筑师。两人配合，相辅相成 ．．．．，是一对事业上的黄金搭档。 D.听了他的话，我的心中豁然开朗 ．．．．，所有的忧愁都烟消云散了。 3.下列句子中，没有 ．．语病的一项是（） A.受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。 B.为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。 C.家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。 D.“组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化的现状，让人们学会深度阅读和系统阅读。 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（） ①古今多少事，尽在登高望远的心灵观照之中，却也是读书润物细无声的沉淀，于潜移默化、不知不觉中提升自我。 ②鲁迅的“投枪匕首”，马克思的“解剖刀”，毛泽东的“还看今朝”...... ③随着读书推进，对事物的认识和理解随之深入。 ④读懂一本书，就像攻下一座山。 ⑤领悟书籍，如登山临顶，“会当临绝顶，一览众山小”。 ⑥林林总总，幕天席地，不解其意则如登山半途而归，不过虽有“山重水复疑无路”的疑惑，不懈坚持终会“柳暗花明又一村”。 A.⑤④①③②⑥ B.⑤①③④②⑥ C.⑤③④①②⑥ D.⑤③①④②⑥ 5.给空缺处选填语句，最恰当的一项是（） 一道又一道菜从小谢厨师的手中送出，就像精美的艺术品。老顾客们安静地、细细地品尝着，。 A.就像欣赏彩画 B.就像鉴赏珍宝 C.他们就像咀嚼山珍海味 D.他们就像品味专家 二、综合性学习。(7分) 今年6月17号是第八个“全国低碳日”，安居育才中学开展“低碳生活从我做起”为主题的宣传活动，请你参与并完成下列任务活动。 【活动一】升旗 5月29日上午，育才中学全体师生齐聚操场，开展了“低碳生活从我做起”为主题的升旗活动，升旗仪式上，杜老师从衣食住行用五方面号召每位同学树立“低碳生活”的思想，提倡节约反对浪费，减少环境污染。孙校长围绕此次升旗主题，教育大家要增强环保意识，从自我做起，时时低碳出行，处处爱护环境，为改善生活环境贡献出自己的力量。 请你为上面这则新闻拟一个标题，不超过20字。(2分) 【活动二】演讲 学校拟于6月1日在学校报告厅举行“低碳生活从我做起”演讲比赛，准备邀请县环保志愿者刘明老师来学校担任评委工作。请你以学生会主席身份去邀请，见面时你会怎么说?(3分) 【活动三】采访 刘明老师即将来校。在演讲比赛开始前，学校广播电视台向他进行一次访谈。请你以广播电视台小记者的身份，围绕此次活动主题设计两个采访问题。要求:问题之间要有梯度。(2分) 三、阅读下面文言文，完成第6-9题。（12分） 欧阳珣传 欧阳珣，字全美，吉州庐陵人。崇宁五年①进士。调忠州学教授②、南安军司录③，知盐官县。以荐上京师，遇国难，及出使，加将作监丞。金人犯京师，朝议割河北绛、磁、深三镇地讲和。珣率其友九人上书，极言祖宗之地尺寸不可以与人。及事急，会群臣议，珣复．抗论当与力战，战败而失其地，它日取之直；不战而割其地，它日取之曲。时宰怒，欲 ④谓城上人曰：“朝廷为奸臣所误至此，吾已办一死来矣，汝等宜勉为忠义报国。”金人怒，执．送燕，焚死之。 （节选自《宋史．欧阳珣传》） 8年级周考语文试题第1页共10页8年级周考语文试题第2页共10页

七年级周周清试卷

七年级数学周周清试卷 姓名 学号 一、填空：（每题4分） 1、已知二元一次方程231x y -=，用含x 的式子表示y ，则y = ，用含y 的式子表示x ，则x = 。 2、二元一次方程组236x y x y +=?? -=?的解是 3、写出一个解为???==2 1y x 的二元一次方程组______ ． 二、选择：（每题5分） 4、已知11x y =?? =-?是方程23x ay -=的一个解，那么a 的值是（ ） A ．1 B ．3 C ．3- D ．1- 5、已知方程组???=+=+25ay bx by ax 的解是? ??==34y x ，则a 、b 的值是（ ） A. ???==1 2b a B. ???-==12b a C. ???=-=12b a D. ???-=-=12b a 6、四川512大地震后，灾区急需帐篷．某企业急灾区所急，准备捐助甲、乙两种型号的帐篷共2000顶，其中甲种帐篷每顶安置6人，乙种帐篷每顶安置4人，共安置9000人，设该企业捐助甲种帐篷x 顶、乙种帐篷y 顶，那么下面列出的方程组中正确的是（ ） A ．4200049000x y x y +=??+=? B ．4200069000x y x y +=??+=? C ．2000469000x y x y +=??+=? D ．2000649000 x y x y +=??+=? 7、某商店的老板销售一种商品，他要以不低于进价20%的价格才能出售，但为了获得更多利润，他以高出进价80%的价格标价．若你想买下标价为360元的这种商品，最多降价（ ），商店老板才能出售． A ．80元 B ．100元 C ．120元 D ．160元 三、解方程组：（每题6分） 8、2328y x y x =?? +=? 9、? ??=+-=-1223532y x y x

周周清试卷..

《山市》第一部分： 1、《山市》选自。作者蒲松龄，别号，是代著名的文学家。 2、给下面的加横线字注音。 ⑴碧瓦飞甍（）⑵高垣睥睨（）（） 3、解释下面加横线字的意思。 ⑴而楼上人往来屑屑⑵历历在目 ⑶尘气莽莽然⑷或凭或立 4、本文以为序，描绘了幻境变化的过程。这个过程大致可以分为四个阶段，请根据提示填空。初生阶段——发展阶段——高潮阶段——消失阶段。 5、请你用一两个词语概括出山市的特点。 6、本文的中心句是 7、读了本文，你认为奂山的山市蜃景有哪四种主要特点？各引一句原文证明你的观点。 8、海市蜃楼是世间奇景，人们很少能看到，只有少数幸运者才能看到。阅读本文之后，你有什么感想？用一句话来概括。 《山市》第二部分： 1、给下面的加横线字注音。

⑴飘渺（）⑵逾时（） 2、解释下面加横线字的意思。 ⑴连亘六七里⑵倏忽如拳如豆 3、用现代汉语说出下面句子的意思。 ⑴然数年恒不一见。 ⑵惟危楼一座，直接霄汉。 4、“一切乌有”中的“乌有”意思为，有一个含有“乌有”的成语是。 5、阅读下面两副对联，说说它们写的是哪一部作品和哪一个作家。 ⑴写鬼写妖，高人一等。刺贪刺虐，入木三分。 ⑵岂有真鬼狐？前贤形此箴世。安得装妖孽？后代剥它画皮。 作品：作家： 6、用你知道的物理知识简单解释一下“海市蜃楼”或“山市奇景”出现的原 因。

参考答案： 第一部分：1、《聊斋志异》柳泉居士清2、⑴méng ⑵pì nì 3、⑴忙碌的样子⑵清晰⑶广大⑷有的4、时间孤塔宫殿城郭危楼如拳如豆5、奇异奇妙神秘变化多端罕见变幻莫测6、无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。7、①规模宏大：连亘六七里，居然城郭矣②变化迅速：倏忽如拳如豆，遂不可见。③形象逼真：中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。见山上人烟市肆，与市无别。④色彩鲜艳：碧瓦飞甍。8、大自然充满神奇，我喜欢大自然。 第二部分：1、⑴piǎo miǎo⑵yǘ2、⑴连绵不断⑵突然3、略4、没有子虚乌有 5、作品：《聊斋志异》作家：蒲松龄 6、在大气中，空气会出现各层密度不同的现象，冷空气密度比热空气密度大，在温度不同的两层空气交界处，光线也会发生折射和反射，像镜子一样显示出远方的景物的影像。 1给下列字注音 青冥．（míng）飞甍．（méng）高垣．（yuán）禅．院（chán ） 逾．时（yú）连亘．（gèn）倏．忽（shū）窗扉．（fēi）2用现代汉语写出下列句子的意思 ①奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。 奂山的“山市”，是淄川县八景中的一景，但经常好几年也不出现一次。 ②忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。 忽然看见山头有一座孤零零的宝塔耸立起来，高高地直插青天，（大家）你看我，我看你，又惊奇又疑惑，心想这附近并没有佛寺啊。 ③无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。 不多久，（又）看见几十座宫殿，瓦是碧绿的，屋脊高高翘起，这才省悟到原来是（出现）“山市”了。 ④未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。 没多久，（又出现了）高高的城墙，（顶上是）呈凹凸形的短墙，连绵六七里，竟然是一座城了。 ⑤中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。 城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。

2019年教科版五年级语文下册第十一周周考卷 (I)

五年级下册 2019年教科版五年级语文下册第十一周周考卷 (I)（1）那些厚厚的书把我带入了一个无比美妙的世界里。（缩 句） 题号一二三四五总分得分 （2）我长大了，小屋没老吗？（改为陈述句） （3）今天的雷打得可真响。（把句子写具体） （4）蜜蜂在花丛中飞。（改成拟人句） （5）今天天气很热。（改成比喻句） 2、把下列句子补充完整。（4分） （1）我的心被它紧紧地拴住了，我觉得。（2）太阳的光芒四射，亮得。（3）教室里静得。（4）墙上的土被震落，我们笑得。 三、课文再现园。（10分） 1、在“我”的眼中，那是一个的小屋。小屋里有，有，还有。文中方方正正的大“眼睛”指。 2、祖父的花园里、、等小动物。我跟着祖父在花园里、、、，做了许多有趣的事，重点写的是。在我的眼中，花，鸟，虫子，一切

都，都有。 3、“地上站着两个箱子，木呆呆的，绿色的鼻子，总也不会笑。”这句话运用了的手法写箱子的笨拙，“鼻子”指箱子上的。 四、阅读知识窗 （一） 祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。 祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。 1、文中“我”是_________，本文选自《》。（2分） 2、“祖父就把锄杆拔下来，让我单拿着那个锄头的‘头’”来铲。句中“头”上的引号作用是__________________。（2分） 3、选取的两个片段中共介绍了_________、___________、___________、___________等几件事，其中_____________这件事写得最详细。（5分） 4、用“______”划出可以概括段落②主要内容的句子。（2分） （二）童年的时光 童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，沁人心脾，留给我们长久的回味。 童年是清香的。那时的天空很洁净，蜻蜓、蝴蝶、“拜拜跳”在草丛中欢快地飞舞、跳跃。我在草丛中追着蝴蝶奔跑，山间清爽的风，带着花草的芳香，直扑我的面颊，我感觉到一阵阵风在耳边吹过。心中甚是喜欢这种风中飘溢着清香的感觉，想再多待一会儿，多享受一会儿。只是山间旖旎的风光在太阳落山后便

二年级语文下册试题-第十一周闯关测评卷(含答案)部编版

第十一周周闯关测评卷 100分 一、给下列加点字选择正确的读音，画“ "。（6分） 春晓．（xǎo xiǎo) 黄鹂．（lílín) 停泊．（pōbó) 蝉．（chán dān) 慈．爱（cízì）垂．下（chuíchún) 二、看拼音，写汉字。（8分） húhélián jué wūléi hùyíng 三、写同音字。（8分） zhīwúchuíjué （)撑东（) （）落（）定 树（）（）法（）打（）版 四、给下列加点字选择正确的解释。（6分） 1.窗含西岭千秋．雪 ( ) A.庄稼成熟的季节 B.四季的第三季 C.指一年 D.指某个特定的时间 2.晓出 ．．净慈寺送林子方（）

A.天刚亮的时候 B.太阳刚刚升起 C.刚出门的时候 3.风光不与四．时．同（） A.四季 B.四天 C.四个时间 五、读一读，在括号里选出恰当的词语，并打“?”。（l0分） l.清新的空气迎面（扑吹涌）来，舒服极了。 2.往窗外（看望瞅）去，树哇，房子啊，都种不清了。 3.一条彩虹（停飘挂）在天空。 4.蜘蛛从网上（落垂掉）下来。 5.蜘蛛又（爬坐停）在网上结网了。 六、句子游乐场。（l8分） 1.补充句子。（10分） (1)太阳出来了，。 (2），大用下了起来。 （3）彩虹挂在天空.像。 （4），雷声越来响。 (5）也。 2.根据意思写诗句。（2分） 那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片没有边际的青 翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜 艳娇红。 3.按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序排列下面短语。（填序号）（6分）

①太阳出来了②雨越下越大③天亮起来了 ④满天的乌云⑤雨声小了④下起雨来 （）→()→（)→()→() 七、课文欢乐谷。（9分） 1.“，”。出自古诗《晓出净慈寺 送林子方》。这两句诗写出了西湖风光的独特。 2.《绝句一诗前两句是 (动态静态）描写，后两句是 （动态静态）描写。 3.《雷雨》一课按照时间顺序，描绘了，， 的自然景象，抒发了作者热爱大自然的思想感情。 八、阅读乐园。（20分） （一）课内精读。（10分） 绝句 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 1.本诗的作者是代诗人。他和诗人（李白 李商隐）合称为“李杜”。（3分） 2.古诗的前两句中这几个表示颜色的字描绘山明丽的色彩.写出了多姿多彩的自然景观。（2分） 3.对画““诗句解释正确的是（）（2分） A.门外江面上停泊着来自东吴，畅行万里的船只。 B.家门口停泊着能行驶一万里的来自东吴的船只。

六年级数学周周练试卷

六年级数学周周练试卷 班级 姓名 成绩 一、填空。（25分） 1、零上12℃记作（ ），-2℃读作（ ）。 2、-7,2.5，+5 4,0，-0.4，+41中，正数有（ ）个，负数有（ ）。 3、比较下面各数的大小。 -3 1 ○-2 1 0○7 6 -4 3○0 -8○0.1 -9○-1 -0.5○0.5 4、把圆柱的侧面沿高剪开，可得到一个（ ）形，这个展开图形的长等于圆柱底面的（ ），宽等于圆柱底面的（ ），所以圆柱的侧面积=( )。 5、圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的（ ），圆柱有（ ）条高；从圆锥的（ ）到底面（ ）的距离是圆锥的高，圆锥有（ ）条高。 6、圆锥的底面是（ ），侧面展开是（ ），圆锥的体积公式用字母表示为（ ）。 7、一个圆柱和一个圆锥等底等高，如果圆柱的体积是12立方厘米,那么圆锥的体积是（ ）立方厘米；如果圆锥的体积是12立方厘米,那么圆柱的体积是（ ）立方厘米。 8、一个圆锥底面周长12.56dm ，高3dm ，它的体积是（ ）dm 3。 二、判断。（5分） 1、0℃表示没有温度。 （ ） 2、圆柱侧面展开可以是长方形、正方形或平行四边形。（ ） 3、圆锥的体积等于圆柱体积的3 1。 （ ） 4、圆柱的体积大于与它等底等高的圆锥的体积。 （ ） 5、0.6：0.2和4 3：4 1可以组成比例。 （ ） 三、选择题。（10分） 1、一个圆柱与一个长15dm ，宽8dm 、高4dm 的长方体的体积相等，已知这个圆柱的底面积是30平方分米，它的高是（ ）。 A 、6dm B 、8dm C 、16dm 2、把两张完全一样的长方形纸卷成圆柱（接头处不重叠），则圆柱的（ ）一定相等。 A 、底面积 B 、侧面积 C 、高 3、一个圆锥体体积比一个与它等底等高的圆柱的体积少（ ）。 A 、3 1 B 、3 2 C 、2倍 4、用一个高为15cm 的圆锥形容器盛满水，倒入和它等底等高的圆柱形容器中，水的高度是（ ）。 A 、15cm B 、45cm C 、5cm 5、用6,9,10和15四个数组成比例，不正确的是（ ）。 A 、6:10=9:15 B 、6:15=10:9 C 、10:6=15:9 四、计算下面各题，能简算的要简算。（12分） 4.5-2.8-0.7 12×（4 1 +6 1-3 1） （5 4+4 1）÷37+10 7

高一年级语文周考卷含答案

高一年级语文周考题 满分50分，时间40分钟。（学生直接在试题上作答） 阅读下面的文字，完成1~3题。 树 北平的人家，差不多家家都有几棵相当大的树。前院一棵大槐树是很平常的。槐荫满庭，槐影临窗，到了六七月间槐黄满树，使得家像一个家。槐树寿命很长，有人说唐槐到现在还有生存在世上的。这种树的树干就有一种纠绕蟠屈的姿态，自有一股老丑而并不自谦的神气。后院照例应该有一棵榆树，榆与余同音，示有余之意。至于边旁跨院里，则只有枣树的份,枣实只合做枣泥馅子。院子中央的四盆石榴树，那是给天棚鱼缸做陪衬的。 我家里还有些别的树。东院里有一棵柿子树，每年结一二百个高庄柿子，还有一棵黑枣。垂花门前有四棵西府海棠，艳丽到极点。西院里有四棵紫丁香，占了半个院子。后院有一棵香椿和一棵胡椒，椿芽、椒芽成了烧黄鱼和拌豆腐的最好的佐料。在从前的一处家园里，还有更多的树，桃、李、胡桃、杏、梨、藤萝、松、柳，无不俱备。因此，我从小就对于树存有偏爱。我尝面对着树生出许多非非之想，觉得树虽不能言、不解语，可是它也有生老病死，它也有荣枯，它也晓得传宗接代，它也应该算是“有情”。 树的姿态各个不同。亭亭玉立者有之，矮墩墩的有之，有张牙舞爪者，有佝偻其背者，有戟剑森森者，有摇曳生姿者，各极其致。我想树沐浴在熏风之中，抽芽放蕊，它必有一番愉快的心情。等到花簇簇、锦簇簇，满枝头红红绿绿的时候，招蜂引蝶，自又有一番得意。落英缤纷的时候可能有一点伤感，结实累累的时候又会有一点迟暮之思。我又揣想，蚂蚁在树干上爬，可能会觉得痒痒出溜的；蝉在枝叶间高歌，也可能会觉得聒噪不堪。总之，树是活的，只是不会走路，根扎在哪里便住在哪里，永远没有颠沛流离之苦。 小时候听“名人演讲”，有一次是一位什么“都督”之类的角色讲演“人生哲学”，我只记得其中一点点，他说：“植物的根是向下伸，兽畜的头是和身躯平的，人是立起来的，他的头是在最上端。”我当时觉得这是一大发现，也许是生物进化论的又一崭新的说法。怪不得人为万物之灵，原来他和树比较起来是本末倒置的。人的头高高在上，所以“清气上升，浊气下降”。 可是历来有不少诗人并不这样想，他们一点也不鄙视树。美国的佛洛斯特有一首诗，名《我的窗前树》，他说他看出树与人早晚是同一命运的，都要倒下去，只有一点不同，树担心的是外在的险厄，人烦虑的是内心的风波。树和人，都是上帝的创造。最近我到阿里山去游玩，路边见到那株“神木”，据说有三千年了，比起庄子所说的“以八千岁为春，以八千岁为秋”的上古大椿还差一大截子，总算有一把年纪，可是看那

七年级数学下学期第5周周清试卷(含解析)北师大版

七年级（下）第5周周清数学试卷一、选择题 1．如果一个角的补角是150°，那么这个角的余角的度数是（）A．30° B．60° C．90° D．120° 2．下列语句中，是对顶角的语句为（） A．有公共顶点并且相等的两个角 B．两条直线相交，有公共顶点的两个角 C．顶点相对的两个角 D．两条直线相交，有公共顶点没有公共边的两个角 3．如图所示，下列说法错误的是（） A．∠1和∠3是同位角B．∠1和∠5是同位角 C．∠1和∠2是同旁内角D．∠5和∠6是内错角 4．如图，若m∥n，∠1=105°，则∠2=（） A．55° B．60° C．65° D．75° 5．如图所示，OB⊥OD，OC⊥OA，∠BOC=32°，那么∠AOD等于（） A．148°B．132°C．128°D．90° 6．某种原子的直径为0.000 000 000 2米，用科学记数法表示为（）A．0.2×10﹣10B．2×10﹣10C．1×10﹣10D．0.1×10﹣10 7．下列运算正确的是（）

A．x?x3=x4B．x3?x2=x6C．a3?a3=2a6D．a6×a2=a4 8．的计算结果是1﹣x2． A．（x﹣1）（x+1）B．（1+x）（1﹣x）C．（1﹣x）2D．（1+x）2 二、填空题 9．把2.065×10﹣3写成小数是． 10．计算：x2?（2x﹣1）= ． 11．∠1和∠2互余，∠2和∠3互补，∠1=63°，∠3= 度． 12．如图，直线AB、CD相交于点O，OE⊥AB，O为垂足，如果∠EOD=38°，则∠AOC= 度，∠COB= 度． 13．如果x5=3，那么x15= ． 14．（22+1）（24+1）…（232+1）+1的个位数字是． 三、解答题 15．已知一个角的补角比这个角的余角的4倍小6°，求这个角的度数． 16．如图，EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=70°，求∠AGD的度数． 解：∵EF∥AD，（） ∴∠2= （） 又∵∠1=∠2，（） ∴∠1=∠3，（） ∴AB∥ （） ∴∠BAC+ =180° （） ∴∠AGD= ﹣（）

高一年级数学周测试卷(优秀经典数学周测试卷及答案详解)

高一年级下学期数学周测试卷 一、选择题（本题12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求）。 1、= 210sin A 23 ；B 23- ；C 21 ；D 2 1- 2、函数|sin |x y =的一个单调增区间是 A 、)4,4(ππ- B 、)43,4(π π C 、)23,(ππ D 、)2,2 3(ππ 3、不等式04 12>--x x 的解集是 A 、（－2，1） B 、（2，+∞） C ),2()1,2(+∞- D ),1()2,(+∞--∞ 4、设集合}23{<<-∈=m Z m M , }31{≤≤-∈=n Z n N ,则=?N M A ．}1,0{ B. }1,0,1{- C. }2,1,0{ D }2,1,0,1{- 5、函数x x x f -=1)(的图像关于 A ． y 轴对称 B.直线y=-x C.坐标原点对称 D.直线y=x 6、若动直线a x =与函数x x f sin )(=和x x g cos )(=的图像分别交于M 、N 两点，则MN 的最大值为（ ） A ．1 B. 2 C. 3 D.2 7、已知正四棱锥S-ABCD 的侧棱长与底面边长都相等，E 是SB 的中点，则AE 、SD 所成的角的余弦值为（ ） A ． 31 B. 32 C. 33 D. 3 2 8、要得到函数y ＝sin(4x － π3)的图像，只需将函数y ＝sin4x 的图像( ) A ．向左平移π12个单位 B ．向右平移π12 个单位 C ．向左平移π3个单位 D ．向右平移π3 个单位 9．a 、b 为非零向量，且|a ＋b |＝|a |＋|b |，则( ) A ．a ∥b ，且a 与b 方向相同 B ．a 、b 是方向相反的向量

(完整版)七年级英语周周清试卷

七年级英语周周清姓名——班级——学号—— 一、词汇积累：(10分) （1）按要求写出下列单词的形式： 1. twelve(序数词)_________________ 2. brother(名词所有 格)_____________ 3. do not(缩写形式)_______________ 4..tomato(复 数)___________________ 5.shop(同义词)_________________ 6..nine(序数 词)___________________ 7..have(第三人称单数)____________ 8..thirty(序数 词)__________________ 9.sell(名词)_____________________10..fourth(写出基数词) ___________ 二．写出下列短语：(10分) 1.红色的毛衣________ 2._黑色的衬衫__________ 3.白色的裙子 ________ 4.长的裤子__________ 5.短的袜子_______________ 6.大的鞋子_________ 7一顶蓝帽子_____________8._给你＿＿＿＿＿＿9.不必客气＿＿_______ 10.一双运动鞋__________三．根据汉语或首字母提示完成句子。(10分) 1. January is the first m_______ of a year. 2. My friend’s b______ is in October. 3. Teachers’Day is on S_______ 10th. 4. We have an Art F______ each year. 5. I like go to the English P_______. 6. _______ (二月) is the second month of a year. 7. When is your _______(聚会) ? 8. _______ (妇女) Day is on March 8th. 9. The fourth month of a year is_______(四月). 10. They have a speech _______（比赛）. 四．单项选择(20分) () 1. My school trip is _______ May.

第十二周周测试卷及答案

第十二周周测试卷 一、现代文阅读(35分) (一) 阅读下面的文字，完成下面1~3小题。(共9分，每小题3分) 提出建立国家公园体制，是我国顺应国际自然文化速产保护潮流、承担自然生态保护历史责任的具体体现，也是我国自然文化遗产规范管理，推进生态文明制度建设的需要。 推进国家公园生态文明制度建设，首先要做的是完善保护机制。国家公园的最初称谓是“国家自然保护区”，从这个意义上说，国家公园从诞生之日起就是用来“被保护”的。然而，自然保护与人类追求的生活方式不可避免地存在着矛盾与冲突。游客在欣赏美景的同时需要舒适；商人渴望利用公园、开发自然获得收益，这些都不可避免地对自然造成破坏。但是，天然性、原始性、珍稀性是森林公园最为宝贵的财富，容不得后天的破坏与践踏。 一些国内的国家公园自然保护力度不够，导致资源品位和质量下降；更有一些风景名胜区人工化、商业化和域市化的现象日趋严重，与自然保护的初衷背道而驰。必须认识到，国家公园并非一般意义上的公园，当开发利用可能会损害保护功能的发挥时，要从属于保护。野生动植物的价值不在于其皮毛和牙齿，它们活着，在这个地球上存在，本身就是一件最具价值的事。人类能做的，除了保护还是保护。 其次，推进国家公园生态文明制度建设要凸显公益性的理念。一般来说，国家公园的基础设施建设由国家投资，部分设施的运营可以通过特许经营的方式由企业来运作。但相关部门也必须以保护资源的完整性为原则对其进行严格监管。同时，国家公园公益性的体现也离不开相关法律的“保驾护航”。没有相关政策对商业行为的约束，没有具体法律来规范游客行为，国家公园的保护与发展是不可能实现的。 国家公园中承载着大量人文信息，反映着区域生态文明的发展过程。因此国家公园体制建设要建立正确的人地关系准则，寻找一条兼顾保护自然与当地社区开发的建设模式。一方面，要将国家公园内的自然保护区、游憩展示区和传统利用区进行严格区分；另一方面，也要通过合理的方式让区域内的原有居民在不破坏周边环境的前提下获得相应收益，实现生态保护与社区发展的双赢。事实上，只有首先在当地人中形成保护环境的自觉意识和行为习惯，才能更好地影响外来游客，带动更多人树立起环境保护意识。 国家公园不仅仅是一个名称，它代表着国家形象，是公众国家意识和民族自豪感的重要载体。从建设国家公园到建立国家公园体制，需要我们在广泛借鉴国外经验、尊重本国现实的基础上试点先行，不断探索经营发展的模式、相关立法和标准等，最终建立一一套对自然区域进行可持续保护与发展的管理体制。 (选自温源《以生态文明引领国家公园建设》，有删改) 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A．游客欣赏美景追求舒适、商人开发利用渴望获利，势必对自然造成破坏，势必破坏和践踏森林公园的天然性、原始性、珍稀性。 B．国家公园首先体现保护功能，而国内自然保护力度不够，景区人工化、商业化和城市化严重，这都与建国家公园的初衷背道而驰。 C．即使国家公园的部分设施由企业运作，也应有相关的法律法规约束其商业行为，以保护资源的完整性，以体现国家公园的保护功能。