2016年山东春季高考护理专业考试大纲

山东省2016年普通高校招生（春季）考试

护理类专业知识考试说明

本专业知识考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校《护理专业教学指导方案》、《中医护理专业教学指导方案》及我省中等职业学校的教学实际为编写依据，以教育部职成教司教学与教材处和山东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录与护理类专业有关的教材为主要参考教材。

本考试说明主要包括护理类专业开设的人体学基础、药物学基础、病原微生物与免疫学基础、病理学基础、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学等专业核心课程中的相关知识，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法解决实际问题的能力。

一、考试范围和要求

（一）人体学基础

1．人体的基本结构与功能

（1）掌握常用的解剖学术语，生命活动的基本特征。

（2）掌握机体功能活动的调节；了解机体与环境。

（3）掌握细胞的结构和细胞膜的物质转运功能；理解主要细胞器的功能。

（4）了解细胞的生物电现象，肌纤维的收缩功能。

（5）掌握被覆上皮的分类和分布；理解被覆上皮的特点。

（6）掌握结缔组织的分类和疏松结缔组织的组成；理解固有结缔组织；了解软骨组织和软骨、骨组织与骨。

（7）掌握血液的组成，血浆的成分及作用、血浆渗透压，血细胞的正常值、形态功能及生理特性；理解血清与血浆的概念，血液的组成和理化性质。

（8）掌握血型与输血；理解血液凝固与纤维蛋白溶解。

（9）理解肌组织的分类；了解骨骼肌、心肌。

（10）掌握突触的概念与结构；理解神经元结构、分类；了解神经胶质细胞的分类及功能。

（11）了解皮肤结构

2．运动系统

（1）掌握全身各骨的名称、位置及主要骨性标志；理解运动系统的组成，骨的形态和

构造，椎骨、胸骨、肩胛骨、肱骨、髂骨及股骨的主要结构；了解颅骨的名称及位置。（2）掌握关节的基本结构和运动，椎骨间连接，肩关节、髋关节、膝关节、肘关节的组成及特点，骨盆的组成、分界及男女骨盆区别；理解关节的辅助结构；了解桡腕关节及踝关节的结构，足弓的概念及功能。

（3）理解骨骼肌的构造，骨骼肌的辅助结构，腹肌及肌间结构、膈肌的特点；了解主要的躯干肌、四肢肌的位置及作用。

3．消化系统

（1）掌握消化系统的组成，上、下消化道的概念，胸部的标准线及腹部分区；理解消化管壁的微细结构。了解消化、吸收的概念。

（2）掌握牙的形态、构造；理解牙周组织，舌的形态、构造；了解唇、颊、腭、唾液腺。

（3）掌握咽的位置及分部，食管的位置、分部、三处生理性狭窄及临床意义；了解食管微细结构特点。

（4）掌握胃的形态、分部、位置、运动，胃液的成分及其作用；理解胃的微细结构和毗邻。了解口腔内消化。

（5）掌握小肠分部及小肠内消化；理解小肠粘膜的结构特点和食物的吸收，

（6）掌握阑尾的位置，麦氏点的概念，直肠和肛管的特点；了解大肠的分部及大肠的功能。

（7）掌握肝、胰的位置、形态结构，输胆管道；理解消化器官活动的体液调节。（8）理解腹膜与脏器的关系；了解腹膜与腹膜腔的概念，腹膜形成的结构。

4．呼吸系统

（1）掌握呼吸系统的组成，左、右主支气管的结构特点及临床意义；理解鼻旁窦的组成及开口部位，喉腔的分部及各部结构特点；了解喉各软骨。

（2）掌握肺位置、形态及体表投影；理解肺的微细结构。

（3）掌握肺通气；理解气体的交换和运输；了解呼吸运动的调节。

（4）掌握胸膜腔负压的形成及生理意义；理解胸膜下界与肺下界的体表投影；了解胸膜分部、胸膜腔的概念，纵隔的概念和分部。

5．泌尿系统

（1）掌握泌尿系统的组成。

（2）掌握肾的位置、形态；理解肾的剖面结构及微细结构。

（3）掌握膀胱容量、位置、膀胱三角的概念，女性尿道的长度及形态特点；理解输尿管三处狭窄的位置。

（4）掌握尿生成的过程；理解影响尿生成的因素；了解尿液及其排放。

6．生殖系统

（1）掌握男性生殖系统的组成，男性尿道的长度、分部、狭窄和弯曲；理解睾丸的位置、结构和功能，前列腺的位置；了解附睾、输精管、射精管的位置。

（2）掌握女性生殖系统的组成，会阴的概念，子宫的位置、形态及分部，子宫内膜周期性变化与卵巢周期性变化的关系；理解卵巢的位置、形态、结构和功能，输卵管的位置与分部；了解子宫壁的结构与阴道的形态。

（3）掌握乳房的内部构造；了解乳房的位置和形态。

7．脉管系统

（1）掌握心的位置、形态、心腔的结构及其体表投影；理解心的传导系统，心的血管，心脏生理；了解心壁的结构和心电图。

（2）掌握动脉血压与动脉脉搏；理解体循环、肺循环的途径，主动脉的行程、主要分支及分布，静脉血压与静脉血流；了解微循环、组织液生成与淋巴循环。

（3）掌握上、下肢浅静脉及临床意义，肝门静脉系及侧支循环；理解上、下腔静脉的形成；了解全身各静脉的名称。

（4）掌握脾的位置；理解淋巴系统的组成，全身重要淋巴结的位置及收纳范围；了解脾的形态，胸腺的位置。

8．能量代谢和体温

（1）掌握基础代谢率；理解影响能量代谢的因素；了解能量的来源、转移、储存和利用。

（2）掌握正常体温的正常值、生理波动；了解机体产热与散热及机体的体温调节。9．感觉器

（1）掌握视力的概念及眼球的内容物；理解眼球的结构及功能、眼视近物时的调节和屈光异常。了解视锥细胞与视杆细胞的比较，眼副器。

（2）掌握耳的分部；理解外耳和中耳的结构，声波的传导途径；了解内耳的结构、听觉和位置觉感受器的位置。

10．神经系统

（1）掌握神经系统的分部、常用术语；了解神经元及反射活动的一般规律。

（2）掌握脊髓的位置及外形；理解脊髓的内部结构及内脏痛、牵涉痛、牵张反射的概念、类型和意义；了解脊髓的功能。

（3）掌握脑的分部，脑干的分部，内囊的概念、分部、走行结构及临床意义，下丘脑的功能；理解间脑的分部及大脑皮层的主要功能区；了解去大脑僵直的概念和原因，小脑、脑干的内部结构及小脑的功能。

（4）掌握硬膜外隙、蛛网膜下隙的概念，理解脑脊液的循环途径；了解脊髓和脑的被膜、血管。

（5）理解脊神经的组成，各神经丛的组成、位置及分支分布，各脑神经的序号、名称、性质、连脑部位和分布；交感神经与副交感神经的低级中枢；了解交感神经与副交感神经纤维走向及分布。

（6）了解脑和脊髓的传导通路。

11．内分泌系统

（1）了解激素的概念和激素作用的一般特征。

（2）理解生长激素的作用；了解垂体的位置及分泌的激素。

（3）掌握甲状腺的形态、位置和甲状腺激素的作用；理解甲状腺激素分泌的调节。（4）理解肾上腺的位置、分泌的激素及糖皮质激素的作用。

（5）理解胰岛素的生理作用及胰岛素分泌的调节。

12．人体胚胎学概要

（1）了解生殖细胞的发育。

（2）掌握受精和植入的概念、时间、地点、过程、条件、意义。

（3）理解蜕膜的概念和分部。

（4）掌握胎盘和的形态结构和功能；了解胎膜的功能。

（5）了解胚泡的结构，三胚层的形成与分化，胎儿出生前后循环系统的变化，双胎及多胎的形成。

（二）病理学基础

1．细胞和组织的适应、损伤与修复

（1）掌握萎缩的概念、原因和分类；理解肥大、增生和化生的概念及临床意义。（2）掌握变性的概念、常见变性的种类；理解常见变性的病理变化。

（3）掌握坏死的概念和病理变化；理解坏死的类型及结局。

（4）掌握肉芽组织的概念、形态结构、功能及结局，瘢痕组织的形态及对机体的影响；

理解修复、再生的概念。

（5）掌握创伤愈合的类型、特点及影响因素；理解骨折愈合的基本过程。

2．局部血液循环障碍

（1）掌握慢性肺淤血、慢性肝淤血的病理变化；理解动脉性和静脉性充血的概念、原因、病理变化及结局。

（2）掌握血栓形成的概念、条件和机制；理解血栓形成的过程和类型。

（3）掌握血栓的结局及对机体的影响

（4）掌握栓塞的概念、类型；理解栓子运行的途径。

（5）掌握梗死的原因、类型；理解梗死的形态特点；了解梗死对机体的影响。

3．炎症

（1）掌握炎症的概念；理解炎症局部组织的基本病理变化。

（2）掌握炎症的病理分类及特点；理解炎症的局部表现和全身反应。

4．肿瘤

（1）掌握肿瘤的概念、肿瘤的异型性、肿瘤的生长特点及扩散方式。

（2）掌握良性肿瘤和恶性肿瘤的区别；了解癌前病变、早期浸润癌及原位癌。

5．常见疾病

（1）掌握动脉粥样硬化的基本病理变化；理解动脉粥样硬化的病因及发病机制。（2）掌握高血压病的病理变化及病理临床联系；了解病因及发病机制

（3）掌握风湿病的基本病理变化；了解风湿病的病因及发病机制。

（4）掌握肺炎的病理变化；理解肺炎的病理临床联系；了解肺炎的病因及发病机制。（5）理解消化性溃疡的病理变化。

（6）掌握门脉性肝硬化的病理变化及病理临床联系；理解门脉性肝硬化的病因及发病机制。

（7）掌握原发性肺结核病的病理变化；理解原发性与继发性肺结核病的区别。

6．弥散内血管内凝血

（1）掌握弥散性血管内凝血的概念；理解弥散性血管内凝血的原因及发病机制；了解影响弥散性血管内凝血发生、发展的因素。

（2）掌握弥散性血管内凝血的分期及分型；了解机体主要功能、代谢的变化。

7．休克

（1）掌握休克的概念、原因、分类、休克的发展过程及微循环变化。

（2）理解休克时机体代谢、功能变化。

（三）药物学基础

1．基本概念与基本理论

（1）理解药物的基本作用、作用类型及作用机制，各种药物剂型的概念、特点，药物的量效关系；了解各种给药途径吸收的部位及特点。

（2）掌握药物血浆半衰期及其意义。

（3）掌握极量、治疗量、常用量、安全范围、治疗指数、安全系数、耐受性、耐药性、麻醉药品、精神药品等概念。

2．传出神经系统药

（1）掌握传出神经药物的分类及代表药物。

（2）掌握毛果芸香碱、新斯的明的作用和应用。

（3）掌握阿托品的作用、应用、主要不良反应及防治、禁忌症。

（4）掌握拟肾上腺素药肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素的作用、用途、主要不良反应及防治。

（5）理解传出神经系统受体类型及生理效应。

3．局部麻醉药

（1）了解局部麻醉药的作用机制。

（2）理解局部麻醉药的给药方法及特点。

4．中枢神经系统药

（1）掌握地西泮的作用、用途和不良反应。

（2）掌握氯丙嗪的作用、用途及主要不良反应。

（3）掌握吗啡、哌替啶的作用、用途、不良反应、禁忌症。

（4）掌握阿司匹林、对乙酰氨基酚的作用、用途、主要不良反应。

（5）理解解热阵痛抗炎药的作用特点及注意事项。

（6）掌握苯妥英钠的作用、用途、主要不良反应及防治。

5．心血管系统药

（1）掌握抗高血压药的分类、作用、用途、不良反应。

（2）掌握硝酸甘油的作用、用途、不良反应；理解普萘洛尔、硝苯地平的抗心绞痛作用特点及应用。

（3）掌握强心苷的作用、用途、不良反应及防治。

（4）理解普萘洛尔、硝苯地平、卡托普利、氯沙坦、硝普钠的作用、用途、不良反应。6．利尿药和脱水药

（1）理解利尿药的作用机制、分类、代表药物。

（2）掌握各类利尿药、甘露醇的作用、用途及不良反应。

7．抗阻胺药和抗消化性溃疡药

（1）理解苯海拉明、西替利嗪的作用、应用、不良反应及用药注意事项，第一、第二代H1受体阻断药应用特点的比较。

（2）掌握抗消化性溃疡药的分类、作用、用途、不良反应及代表药物。

（3）掌握硫酸镁的作用、应用、不良反应及防治。

8．血液造血系统药

（1）理解铁制剂、叶酸、促凝血药维生素K的作用、应用、不良反应及防治。

（2）掌握抗凝血药的主要作用、作用特点、用途、不良反应及防治。

9．激素类药

（1）掌握糖皮质激素类药的作用、用途、给药方法、不良反应。

（2）掌握胰岛素的作用、用途、不良反应及注意事项。

（3）理解口服降血糖药物的类型、作用特点及代表药物。

（4）理解抗甲状腺药的分类、作用、用途及不良反应。

10．抗微生物药

（1）掌握青霉素类、头孢菌素类、大环内酯类、氨基糖苷类、喹诺酮类的常用药物、抗菌谱、用途、不良反应及用药注意事项。

（2）掌握甲硝唑的作用、用途。

（3）理解异烟肼、利福平、乙胺丁醇的作用、用途、主要不良反应及其防治。

（4）了解抗结核药的作用特点、临床应用原则。

（四）护理学基础

1．基本概念与基本理论

（1）掌握护理学的基本概念，护士的素质及行为规范，护理程序的概念及步骤。（2）理解护理学的任务和范畴，系统理论、需要层次理论、压力与适应理论，护理安全与防护。

（3）了解护理学的发展史。

2．医院管理和出入院护理

（1）掌握门诊、急诊的护理工作，医院感染的概念、预防及控制措施，物理及化学消毒灭菌法，无菌原则，隔离原则。

（2）掌握铺床法、运送病人的护理技术、无菌技术基本操作、常用隔离技术。

（3）理解病区环境的管理，病人入院、出院的护理内容。

（4）了解医院的性质、任务、种类，供应室的工作内容及常用物品保养。

3．生活支持护理

（1）掌握临床常用卧位的种类、适用范围、安置方法，更换卧位的方法及注意事项，压疮的预防及护理，排尿、排便异常的评估及护理。

（2）掌握口腔护理、头发护理、皮肤护理、卧床病人更换床单、鼻饲、导尿、灌肠的目的、操作方法及注意事项。

（3）理解临床常用卧位的概念，医院饮食的种类、适用范围、原则及方法，口腔健康维护，晨晚间护理，出入液量记录，保护具的应用，尿液、粪便的观察及影响因素。（4）了解要素饮食的方法。

4. 病情观察及抢救

（1）掌握生命体征的评估及护理，标本采集的原则。

（2）掌握心肺复苏术、吸氧法、吸痰法、洗胃法的目的、操作方法、注意事项。（3）理解各种标本的采集技术，危重病人的病情评估及支持性护理。

（4）了解标本采集的意义，人工呼吸器使用方法。

5．给药护理

（1）掌握安全给药原则，注射原则，输液速度及时间的计算，输液故障排除法，输液反应，输血反应，青霉素、破伤风抗毒素过敏试验法。

（2）掌握口服给药、超声雾化吸入给药、注射给药、静脉输液、静脉输血的概念、目的、方法、注意事项。

（3）理解药物的种类、药物保管原则、给药途径、给药次数和时间、影响药物作用的因素、雾化吸入常用药物、静脉输液常用溶液、血液制品的种类。

（4）了解链霉素、普鲁卡因、细胞色素C、碘过敏试验法，输液泵的使用。

6．冷热疗

（1）掌握冷疗、热疗的禁忌证。

（2）掌握冷疗、热疗的方法。

（3）理解冷疗、热疗作用及影响因素。

7. 临终护理

（1）掌握临终病人的生理变化及护理，心理变化及护理。

（2）理解临终关怀的概念及原则、临终护理的概念。

（3）理解死亡的概念、标准及分期。

8. 护理相关文件的记录

（1）掌握病案记录的原则，出入院病案的排列顺序。

（2）掌握体温单的书写，医嘱的分类及概念。

（3）理解病案记录的意义、管理要求。

（五）内科护理学、外科护理学、妇产科护理学

1．循环系统疾病

（1）掌握心力衰竭、心瓣膜病、冠心病、心律失常、原发性高血压、感染性心内膜炎、心包炎、休克的主要病因、护理评估及护理措施。

（2）理解心力衰竭、心瓣膜病、冠心病、心律失常、原发性高血压、感染性心内膜炎、心包炎、休克的概念、发病机制及主要护理诊断。

（3）了解心力衰竭、心瓣膜病、冠心病、心律失常、原发性高血压、感染性心内膜炎、心包炎、休克的治疗要点、健康教育。

2．呼吸系统疾病

（1）掌握慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿、慢性肺源性心脏病、支气管哮喘、肺炎、支气管扩张、肺结核的分类、主要病因、护理评估及护理措施。

（2）理解慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿、慢性肺源性心脏病、支气管哮喘、肺炎、支气管扩张、肺结核的发病机制、主要护理诊断及治疗要点。

（3）了解慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿、慢性肺源性心脏病、支气管哮喘、肺炎支气管扩张、肺结核的概念。

3．消化系统疾病

（1）掌握慢性胃炎、消化性溃疡、急性胰腺炎、肝硬化、急性化脓性腹膜炎、肠梗阻、腹外疝、急性阑尾炎、胆道疾病、直肠肛管疾病疾病的分类及概念、主要病因、护理评估、护理措施。

（2）理解慢性胃炎、消化性溃疡、急性胰腺炎、肝硬化、急性化脓性腹膜炎、肠梗阻、腹外疝、急性阑尾炎、胆道疾病、直肠肛管疾病疾病的发病机制、护理诊断及治疗要点。（3）了解慢性胃炎、消化性溃疡、急性胰腺炎、肝硬化、急性化脓性腹膜炎、肠梗阻、

腹外疝、急性阑尾炎、胆道疾病、直肠肛管疾病疾病的概念及分类。

4.泌尿系统疾病

（1）掌握慢性肾小球肾炎、肾病综合征、肾衰竭、尿石症、前列腺增生症的护理评估及护理措施。

（2）理解慢性肾小球肾炎、肾病综合征、肾衰竭、尿石症、前列腺增生症的护理诊断。（3）了解慢性肾小球肾炎、肾病综合征、肾衰竭、尿石症、前列腺增生症的概念。5.内分泌、代谢疾病

（1）掌握糖尿病、甲状腺功能亢进症的病因、护理评估及护理措施。

（2）理解糖尿病、甲状腺功能亢进症的主要护理诊断及治疗要点。

（3）了解糖尿病、甲状腺功能亢进症的概念及治疗原则。

6．神经系统疾病

（1）掌握急性脑血管疾病、癫痫、颅内压增高、颅脑外伤的常见病因、护理评估及护理措施。

（2）理解急性脑血管疾病、癫痫、颅内压增高、颅脑外伤的发病机制、治疗要点及护理诊断。

7．创伤

（1）掌握机械性损伤、烧伤、胸部损伤、腹部损伤、泌尿系损伤、骨折、关节损伤、慢性软组织损伤、腰椎间盘突出症的病因、护理评估及护理措施。

（2）理解机械性损伤、烧伤、胸部损伤、腹部损伤、泌尿系损伤、骨折、关节损伤、慢性软组织损伤、腰椎间盘突出症的概念、分类、主要发病机制及护理诊断。

8．肿瘤

（1）掌握食管癌、胃癌、原发性肝癌、结肠癌、直肠癌、原发性肺癌、乳腺癌及膀胱癌的分类，病因、护理评估及护理措施。

（2）理解食管癌、胃癌、原发性肝癌、结肠癌、直肠癌、原发性肺癌、乳腺癌及膀胱癌的治疗要点、主要护理诊断。

（3）了解食管癌、胃癌、原发性肝癌、结肠癌、直肠癌、原发性肺癌、乳腺癌及膀胱癌的发病机制。

9．感染

（1）掌握外科感染的特点；掌握常见浅部化脓性感染、急性乳腺炎、全身性感染、特异性感染的概念、分类、护理评估及护理措施。

（2）理解常见浅部化脓性感染、急性乳腺炎、全身性感染、特异性感染的主要病因、发病机制、治疗要点。

10．妇产科

（1）产科

①掌握妊娠诊断、临产的诊断；理解产前检查的内容。

②了解正常分娩的临床经过及处理、正常产褥。

③掌握流产、异位妊娠、前置胎盘、胎盘早剥、妊娠期高血压疾病的概念、临床表现、辅助检查、治疗原则及要点；理解高危妊娠、产力异常、产后出血的概念、临床表现及治疗措施。

（2）妇科

①掌握阴道炎、宫颈癌、子宫内膜癌、子宫肌瘤病人的主要病因、临床表现、辅助检查、诊断和治疗原则。

②理解功能失调性子宫出血、慢性宫颈炎病人、卵巢肿瘤的概念、分类、主要病因及发病机制、辅助检查、临床表现和治疗要点。

11．儿科

（1）掌握新生儿黄疸、新生儿颅内出血、新生儿窒息的病因、临床表现、治疗原则及治疗要点；理解新生儿黄疸、新生儿颅内出血、新生儿窒息的概念、辅助检查、诊断。

（2）掌握维生素D缺乏性佝偻病、小儿腹泻、急性支气管炎、肺炎、先天性心脏病的病因、临床表现、治疗原则及治疗要点；理解维生素D缺乏性佝偻病、小儿腹泻、急性支气管炎、肺炎、先天性心脏病的发病机制、分期和分类、辅助检查；了解维生素D缺乏性佝偻病、小儿腹泻、急性支气管炎、肺炎、先天性心脏病的概念。

1．试题内容比例

人体学基础约30％

病理学基础约10％

药物学基础约10％

护理学基础约15％

临床护理学约35％

2．试题题型比例

选择题 50％

简答题、识图题、综合分析题 50％3．试卷难易程度比例

基础知识约50％灵活掌握约30％综合运用约20％

2018年山东春季高考语文试题及答案

山东省2018年普通高校招生（春季）考试 语文试题 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。考生请在答题卡上答题考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题，共50分） 本卷共20个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。 一、（本大题10个小题，第小题2分，共20分） 1．下列词语中加点字的读音，全部正确的是 A．羞赧．（nǎn）剖．析（pāo）同仇敌忾．（kài） B．紊．乱（wěn）炽．热（chì）垂涎．三尺（xián） C．畸．形（qí）污渍．（zì）瞠．目结舌（chēng） D．箴．言（zhēn）亲．家（qìng）针砭．时弊（biǎn） 2．下列各组词语中，没有错别字的是 A．别致绊脚石迫不急待B．沧桑名信片拔地而起 C．暴躁水彩画集思广益D．寒喧协奏曲彪炳史册 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是 实现蓝图，需要大家时刻准备付出更加艰苦的努力。 我们应认真查找管理上存在的问题，并把问题在萌芽状态。 离开多久，他对老宅怀有深深的牵挂和担忧。 A．宏伟消除无论都B．宏大消除即使也 C．宏伟解除即使也D．宏大解除无论都 4．下列句子中标点符号的使用，正确的是 A．山谷一侧是整齐的小粮库、紧闭门户的小仓房；另一侧散落着五六家农舍。 B．苏州拙政园的“留听阁”，命名采用了“留得枯荷听雨声。”这句诗的意思。 C．夫妻俩正谈论着城里人喜欢什么口味的点心？哪家粮油店的面粉最便宜？ D．我握过各种各样的手——粗手、白手、嫩手，但是都没有留下什么印象。 5．下列句子加点成语的使用，正确的是 A．除了几件旧衣服，他现在一文不名 ．．．．，为了糊口，必须出门挣钱。 B．上次学业水平考试，多数同学的成绩比较理想，不合格者凤毛麟角 ．．．．。 C．他演讲时联系现实生活，妙语连珠，巧舌如簧 ．．．．，给年轻人很多启发。 D．河东的鞭炮响彻云霄，河西的鞭炮振聋发聩 ．．．．，两下争强斗胜，互不相让。 6．下列句子中，没有语病的是 A．我国宏观经济年均增速约7.3%左右，对全球经济增长贡献率超过30%。 B．有人说，掌声是另一种语言，它既是情感的表达，也是情绪的反映。 C．由于生活的压力和高强度的工作，让不少年轻人经历着“成长的烦恼”。 D．这次活动之所以成功，原因是由于解决了“为了谁”“依靠谁”的问题。 7．依次填入下面横线上的语句，排序最恰当的是 日头要落山时，采莲人背起竹篓，戴上斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。，，，，。 ①得先挖出里面的莲子②采回来的莲蓬③要用小刀一粒一粒剥开 ④莲子外面有一层粗壳⑤晶莹洁白的莲子就会滚落一地 A．②①④③⑤B．④①⑤②③C．②③④①⑤D．③②①④⑤ 8．下列有关文学、文化常识的表述正确的是 A．“豆蔻”“弱冠”“巾帼”“而立”都是古人对年龄的称谓。 B．小说《阿Q正传》《窦娥冤》的题目中都含有主人公的名字。 C．《张衡传》是《汉书》中的一篇人物传记，作者是南朝人范晔。 D．“举酒欲饮无管弦”中“管”代指箫、笛之类的乐器演奏的音乐。 9．李湖到建筑公司面试时，他的自我介绍有以下内容，其中表达最恰当的是A．我叫李湖，男，21岁。籍贯，济南。从小到大，我读了13年的书。 B．大学时，我把业余时间都用在了健身上，我的外号是“运动达人”。 C．我学的是土木工程专业，节假日常到建筑工地实践，锻炼自己。

山东春季高考医药类试题

山东省2017年普通高校招生(春季高考) 医药类专业知识试题 卷一(选择题共100分) 一、选择题(本大题50个小题,每小题2分,共100分在每小题列出得四个选项中只有一项符合题目要求,请将符合题目要求得选项字母代号选出并填涂左答题卡上) 1、肥大细胞得功能就是 A 合成基质与纤维 B 引起过敏反应 C 吞噬、清除体内衰老死亡得细胞 D 参与机体得体液免疫 2、隆椎即 A 第一颈椎 B 第二颈椎 C 第七颈椎 D 第一胸椎 3、结肠右曲位于 A 盲肠与升结肠之间 B 升结肠与横结肠之间 C 横结肠与降结肠之间 D 降结肠与乙状结肠之间 4、膀胱得炎症、结核、肿瘤好发于 A 膀胱尖 B 膀胱颈 C 膀胱体 D 膀胱三角 5、子宫峡位于 A 子宫底与子宫体之间 B 子宫颈阴道部与阴道之间 C 子宫颈阴道上部与子宫颈阴道部之间 D 子宫体与子宫颈阴道上部之间 6、经过内踝前方得浅静脉就是 A 大隐静脉 B 小隐静脉 C 胫前静脉 D 腘静脉 7、关于晶状体得叙述正确得就是 A 位于玻璃体后方 B 呈双凸透镜状 C 具有丰富得血管与神经 D 就是产生房水得部位 8、下列参与脑干组成得就是 A 端脑 B 间脑 C 小脑 D 中脑 9、脑脊液存在于 A 硬膜外间隙内 B 硬膜与蛛网膜之间 C 蛛网膜与软膜之间 D 软膜与脊髓、脑之间 10、大分子物质进入细胞得方式就是 A 单纯扩散 B 易化扩散 C 主动转运 D 入胞作用 11、与小肠相比,胃特有得运动形式就是 A 紧张性收缩 B 容受性舒张 C 分节运动 D 蠕动 12、较好反映肺通气阻力变化得指标就是 A 潮气量 B 补呼气量 C 补吸气量 D 时间肺活量 13、CO2对呼吸运动得调节主要通过刺激 A 延髓中枢化学感受器 B 外周化学感受器 C 脑桥呼吸调整中枢 D 肺牵张感受器 14、糖尿病患者尿量增多得原因就是 A 肾小球滤过率增加 B 小管溶液溶质浓度增加 C 抗利尿激素释放减少 D 醛固酮分泌减少 15、心动周期中,左心室容积最大得时期就是 A 等容收缩期末 B 等容舒张期末 C 心房收缩期末 D 射血期末 16、影响舒张压因素得就是 A 搏出量 B 心率 C 外周阻力 D 循环血量

16年山东春季高考护理专业技能考试试题

2016年山东省春季高考 护理类专业技能考试试题 （总分：230分） 一、考试项目 生命体征的测量技术 二、考试具体要求 （一）项目技术要求 1.能正确评估患者并准备用物。 2.能正确测量体温、脉搏、呼吸、血压。 3.能正确处置用物。 （二）考核资源 1.环境准备：环境整洁、舒适，室温、光线适宜。 2.仪器准备：床单元、治疗车、治疗盘、洗手液、体温计（腋表，置于清洁容器内）、台式血压计、听诊器、治疗碗、纱布、弯盘、笔、护士表、盛有消毒液的容器（盛放使用过的体温计）、执行单、生命体征记录单、医疗垃圾桶。 3.病人准备：标准化病人（左手有腕带）。 （三）操作规范要求 1.用物准备符合要求。 2.测量方法正确、操作流程规范。 3.测量结果准确并报告数值，记录方法正确。 4.在规定时间内完成操作。 5.服从监考人员安排，保持考场秩序。 （四）职业素质要求 1.服装、鞋、帽整洁，符合职业要求。 2.仪表大方，举止端庄。 3.与患者进行有效沟通，语言规范、礼貌。 4.操作过程中注意观察病情，并体现爱伤观念。 （五）考核时间及考试形式 1.时间要求：准备用物时间不超过10分钟，考试时间不超过15分钟（从报考号开始计时）。 2.考试形式：现场实际操作，现场打分。 三、注意事项 1.考生自带考试物品:护士服、护士帽（或圆顶帽）、口罩、表、笔和发网。 2.为保证考生安全，体温计由工作人员代甩。 3.操作过程中不允许透露个人任何信息，否则按作弊处理（附表中需要签名处，请签临时抽签号）。 4.执行单、生命体征记录单见附表。

护士签名：

山东省2016年春季高考旅游服务类专业技能考试试题 发布时间：2016/3/16 浏览：1235 次 山东省2016年春季高考旅游服务类专业技能考试包括三个测试项目，项目一服务基本礼仪规范，30分；项目二导游讲解技能，100分；项目三客房服务技能，100分，总分230分。 考试说明 1、考生按准考证规定时间进入备考室进行准备，按照序号进入考场进行考试，考试期间考生不得中途离场。 2、进入考场后首先进行服务基本礼仪规范的测试，测试时间约1分钟。 3、根据考官提示进行导游讲解技能测试，讲解时间为3—5分钟。 4、导游讲解技能测试结束后，根据考官口令进行客房服务技能测试。准备时间1分钟。准备就绪后，考生举手示意进行操作测试，操作时间5分钟。 5、考试总体用时不超过20分钟，考试完毕，离开考试区域。 测试项目一：服务基本礼仪规范 测试要求 1、服从考官安排，保持考场秩序。 2、妆容适宜，衣着得体。 3、面带微笑，举止大方、自然、优雅，注重礼貌礼节。 4、仪容、仪表、仪态符合行业规范的要求。 5、体现良好的个人风貌和专业素养。 测试项目二：导游讲解技能 （一）测试题目 题目一：烟台蓬莱阁 题目二：威海刘公岛 题目三：曲阜“三孔” （二）测试要求 1、考生从以上3个题目中自选1个进行室内模拟导游讲解。 2、测试过程考生须服从监考人员安排，保持考场秩序。 3、讲解要求 （1）讲解内容丰富，结构合理，重点突出；讲解方法运用灵活，语言表达生动而有感染力。 （2）普通话标准，语速适中，用词准确，表情及其他肢体语言运用得当。 （3）正确运用导游服务规范，导游服务程序完整。 （4）符合旅游行业的基本要求及岗位规范。 （5）讲解时间为3—5分钟。 测试项目三：客房服务技能 （一）测试题目 客房中式铺床 （二）测试要求 1、考生须服从监考人员安排，保持考场秩序。

关于山东春季高考农林果蔬类专业排名

关于2017年山东春季高考农林果蔬类专业排名 2017年山东春季高考农林果蔬涵盖专业有哪些？ 设施农业生产技术、现代农艺技术、观光农业经营、循环农业生产与管理、种子生产与经营、植物保护、果蔬花卉生产技术、茶叶生产与加工、蚕桑生产与经营、中草药种植、棉花加工与检验、烟草生产与加工、现代林业技术、森林资源保护与管理、园林技术、园林绿化、木材加工、农产品保鲜与加工、农村经济综合管理、粮油饲料加工技术、粮油储运与检验技术。 NO1.现代农艺技术专业 培养目标： 1．具有科学的世界观、正确的人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具有良好的道德和行为规范。 2．掌握农作物生产技术、蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术专业所必需的基本理论、专业知识和职业技能。 3．能够承担本地区农作物生产、蔬菜生产、果树生产、花卉生产、经营管理、技术推广和信息服务工作，具备解决本地种植业生产实际问题和种植技术推广的能力。 主要课程：全部课程分为四个模块，即公共基础模块、专业通修模块、专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能培训)和专业拓展模块。其中公共基础模块作为文化知识基础，为培养科学素养、学习专业知识、掌握职业技能和终身学习奠定基础；专业通修模块作为专

业知识基础，主要是使学生掌握种植业生产所必需的基础理论、基本知识和基本技能；专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能培训)作为必备的专项技术和技能要求，使学生熟练掌握4—5种综合生产技术，培养学生岗位职业能力；专业拓展模块是在学习专业课程的基础上的拓展、补充和完善，培养学生一专多能。 NO2.茶叶生产与加工专业 培养目标：本专业主要服务茶业生产、加工、管理、营销、综合利用等行业，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备茶叶生产加工、质量检测、营销管理及实际操作能力，能够从事茶业生产管理、茶叶加工、茶叶品质检测、涉茶商贸文化领域产品开发及经营管理工作的高素质技能型专门人才。 培养要求：基于这种情况，根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[20XX]16号）文件精神，要求高职高专院校的人才培养目标定位在“理论知识以必需、够用为度，着重培养面向生产一线的高素质技能型人才”，部分高职院校在本科茶学专业的基础上，按照高职高专人才培养的要求，开设了茶叶生产加工技术专业。 就业情况：该专业就业情况良好，据统计，各院校的就业率在90—100%之间不等，学生就业对口率在90%以上，学生毕业后一年内平均月工资在2500—3000元左右。未来十年，我国茶叶界急需大量茶叶人才，该专业在未来的发展前景将十分广阔。

2018年山东春季高考护理类专业知识考试说明

护理类专业知识考试说明 本专业知识考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校《护理专业教学指导方案》、《中医护理专业教学指导方案》及山东省中等职业学校的教学实际为编写依据，以教育部职成教司教学与教材处和山东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录与护理类专业有关的教材为主要参考教材。 本考试说明主要包括护理类专业开设的人体学基础、药物学基础、病原微生物与免疫学基础、病理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学等专业核心课程中的相关知识，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法解决实际问题的能力。 一、考试范围和要求 （一）人体学基础 1．人体的基本结构与功能 （1）掌握常用的解剖学方位术语，生命活动的基本特征。 （2）掌握机体功能活动的调节；了解机体与环境。 （3）掌握细胞的结构和细胞膜的物质转运功能；了解主要细胞器的功能。 （4）掌握被覆上皮的分类和分布；理解被覆上皮的特点。 （5）掌握结缔组织的分类、疏松结缔组织的结构及功能；理解致密结缔组织、脂肪组织和网状组织的结构及功能；了解软骨组织和软骨、骨组织与骨。 （6）掌握血液的组成、血浆渗透压，血细胞的正常值、形态及功能；理解红细胞的生成及破坏。（7）掌握血液凝固的基本步骤，ABO血型分型及依据，输血原则；了解纤溶系统，Rh血型系统。（8）理解肌组织的分类；了解骨骼肌、心肌的结构特点。 （9）掌握突触，理解神经元结构、分类；了解神经胶质细胞的分类及功能。 （10）了解皮肤结构。 2．运动系统 （1）掌握全身各骨的名称、位置及主要骨性标志；理解运动系统的组成，骨的形态和构造，椎骨、胸骨、肩胛骨、肱骨、髂骨及股骨的主要结构。 （2）掌握关节的基本结构和运动，椎骨间连接，肩关节、髋关节、膝关节、肘关节的组成及特点，胸廓的组成、整体观及运动，骨盆的组成、分界及男女骨盆区别；理解关节的辅助结构；腕关节、颞下颌关节和踝关节的组成及运动特点，了解桡腕关节及踝关节的结构，足弓的结构及功能。 （3）掌握骨骼肌的构造，膈的位置、结构及功能，理解骨骼肌的辅助结构，腹肌及腹肌形成的特殊结构，膈肌的特点；了解主要的躯干肌、四肢肌的位置及作用。 3．消化系统 （1）掌握消化系统的组成，上、下消化道的概念，胸部的标准线及腹部分区；了解消化、吸收的概念。（2）掌握牙的形态、构造；舌的形态；理解牙周组织，了解唇、颊、腭、唾液腺。 （3）掌握咽的分部，理解咽的位置；了解咽淋巴环。 （4）掌握食管的位置、分部、三处生理性狭窄及临床意义；了解食管微细结构。 （5）掌握胃的形态、分部、位置及毗邻，胃液的成分和作用；胃的运动，了解胃壁的结构特点。（6）掌握小肠分部和结构，理解小肠的运动和食物的吸收。 （7）掌握阑尾的位置和麦氏点的概念，直肠的特点；了解大肠的分部、结构特点。 （8）掌握肝、胰的位置、形态结构，输胆管道，胆汁、胰液的成分和作用，理解胰内分泌部分泌的激素。 （9）掌握腹膜与腹膜腔的概念；腹膜形成的结构；了解腹膜与脏器的关系，。 4．呼吸系统 （1）掌握呼吸系统的组成，上、下呼吸道的概念，左、右主支气管的结构特点及临床意义；理解鼻旁窦的组成及开口部位，喉腔的分部及各部结构特点；气管的分部，了解构成喉各软骨的结构及功能。（2）掌握肺位置、形态及体表投影；理解肺的微细结构。 （3）掌握呼吸的全过程、肺容量、肺通气；气体交换和运输。 （4）理解胸膜腔负压的形成及生理意义；了解胸膜分部、胸膜腔和纵隔的概念及分部。

2018年山东春季高考专业类别及涵盖专业范围

2018年山东春季高考专业类别及涵盖专业范围 根据山东省教育招生考试院发布的《关于做好山东省2018年普通高等学校考试招生报名工作的通知》，山东省2018年春季高考分为18个专业类别，分别为农林果蔬、畜牧养殖、土建、机械、机电一体化、电子电工、化工、服装、汽车、信息技术、医药、护理、财经、商贸、烹饪、旅游服务、文秘服务、学前教育，考生必须选择报考专业类别。以下是万智春考学校为考生整理的各专业类别及涵盖的专业范围，供考生们在选择专业时参考。 农林果蔬：设施农业生产技术、现代农艺技术、观光农业经营、循环农业生产与管理、种子生产与经营、植物保护、果蔬花卉生产技术、茶叶生产与加工、蚕桑生产与经营、中草药种植、棉花加工与检验、烟草生产与加工、现代林业技术、森林资源保护与管理、园林技术、园林绿化、木材加工、农产品保鲜与加工、农村经济综合管理、粮油饲料加工技术、粮油储运与检验技术 畜牧养殖：畜禽生产与疾病防治、特种动物养殖、畜牧兽医、宠物养护与经营、淡水养殖、海水生态养殖、航海捕捞 土建：建筑工程施工、建筑装饰、古建筑修缮与仿建、城镇建设、工程造价、建筑设备安装、楼宇智能化设备安装与运行、供热通风与空调施工运行、建筑表现、给排水工程施工与运行、市政工程施工、道路与桥梁工程施工、铁道施工与养护、水利水电工程施工、工程测量、土建工程检测、农业与农村用水、岩土工程勘察与施工、地质灾害调查与治理施工、地质与测量、水文与水资源勘测、公路养护与管理、物业管理 机械：机械制造技术、机械加工技术、数控技术应用、模具制造技术、农业机械使用与维护、工程机械运用与维修、矿山机械运行与维修、船舶制造与修理、金属热加工、焊接技术应用、金属表面处理技术应用、钢铁装备运行与维护、有色装备运行与维护、建材装备运行与维护、钢铁冶炼、金属压力加工、有色金属冶炼、船舶机械装置安装与维修、医疗设备安装与维护、化工机械与设备、医疗器械维修与营销、制药设备维修、港口机械运行与维护、钟表维修、汽车制造与检修 机电一体化：机电技术应用、机电设备安装与维修、机电产品检测技术应用、制冷和空调设备运行与维修、工业自动化仪表及应用、光电仪器制造与维修、电机电器制造与维修、化工仪表及自动化、船舶电气技术、船舶通信与导航、矿山机电、水电厂机电设备安装与运行、火电厂热力设备运行与检修、火电厂热力设备安装、水泵站机电设备安装与运行、风电场机电设备运行与维护 电工电子：电子技术应用、电子电器应用与维修、电气运行与控制、电气技术应用、汽车电子技术应用、供用电技术、农村电气技术、通信技术、通信运营服务、通信系统工程安装与维护、邮政通信管理、铁道信号、城市轨道交通信号业、电子材料与元器件制造、微电子技术与器件制造、火电厂热工仪表安装与检修、火电厂集控运行、发电厂

2014--2019年山东省春季高考护理技能真题

2014年山东省春季高考护理操作技术试题 （总分：230分） 一、考试项目：无菌技术操作法 二、考试具体要求 1．项目技术要求 （1）能正确表述无菌操作的环境要求，并准备用物。 （2）能使用洗手液进行六步法洗手。 （3）能正确使用无菌持物钳取用及传递无菌物品。 （4）能正确使用无菌包、铺无菌盘、使用无菌容器。 （5）能正确戴脱无菌手套。 （6）考生操作准确、熟练，无菌观念强，动作大方得体，走动少，体现节力原则。 2．考核资源 （1）环境准备：环境整洁、舒适，室温，光线适宜或有足够的照明。 （2）仪器设备：操作台、治疗盘、无菌持物钳、浸泡无菌持物钳的容器、无菌巾包、消毒液棉球缸、无菌干棉球缸、无菌持物钳及持物筒一套（干置）、无菌手套2副、清洁弯盘2个、无菌容器（内盛：治疗碗1个、弯盘1个、血管钳1个、镊子1个、纱布4块）、手消毒液、治疗车、记录纸、笔。3．操作规范要求 （1）操作前用物准备符合要求，无遗漏。 （2）修剪指甲，洗手，戴口罩，着装发型符合考试要求。 （3）操作过程不能违反无菌技术操作原则，能按照操作程序在规定时间内熟练完成操作。 4. 职业素质要求 （1）服装、鞋帽整洁，无长指甲，符合考试要求。 （2）仪表大方，举止端庄。 5．考核时间及考试组织 （1）考试时间：不超过12分钟 （2）考试组织：采用现场实际操作形式，考生一人一操作台。 三、注意事项 考生自带护士服、护士帽、口罩、表、笔、发网。

2015年山东省春季高考 护理类专业技能考试试题 （总分：230分） 一、考试项目密闭式静脉输液 二、考试具体要求 1．项目技术要求 （1）能正确评估患者并准备用物。 （2）能正确实施和停止密闭式静脉输液。 （3）能正确处置用物。 2．考核资源 （1）环境准备：环境整洁、舒适，室温、光线适宜。 （2）用物：床单元、模型人（左手手腕有腕带）、输液手臂、治疗车、输液架、治疗盘、安尔碘、一次性无菌干棉签、0.9%氯化钠注射液250ml或500ml（塑料瓶或玻璃瓶)、单头输液器2个、输液瓶贴、输液执行单、输液巡视记录单、一次性止血带、一次性治疗巾、小垫枕、输液敷贴、弯盘、手消毒液、锐器盒、医疗垃圾桶、生活垃圾桶、剪刀、笔、表，必要时备瓶套和开瓶器。 3．操作规范要求 （1）用物准备符合要求。 （2）严格遵守无菌技术操作原则和注射原则。 （3）严格执行查对制度。 （4）正确选择注射部位，正确实施密闭式静脉输液，操作规范。 （5）在规定时间内完成操作。 （6）服从监考人员安排，保持考场秩序。 4. 职业素质要求 （1）服装、鞋、帽整洁，符合职业要求。 （2）仪表大方，举止端庄。 （3）与患者进行有效沟通，语言规范。 （4）操作过程中注意观察病情，并体现爱伤观念。 5．考核时间及考试形式 （1）时间要求：准备用物时间不超过10分钟，考试时间不超过16分钟（从报考号开始计时）。 （2）考试形式：现场实际操作，现场打分。 三、注意事项 （1）考生自带护士服、护士帽（或圆顶帽）、口罩、表、笔和发网。 （2）输液巡视记录单、输液执行单见样表。

山东春季高考机电一体化专业详解

山东春季高考机电一体 化专业详解 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

山东春季高考共农林果蔬、畜牧养殖、土建、机械、机电一体化、电工电子、化工、服装、汽车、信息技术、医药、护理、财经、商贸、烹饪、旅游服务、文秘服务、学前教育共18个专业类别。其中山科院春季高考学校共开设九大科目：医药、护理、学前、财经、商贸、汽车、机电一体化、土建、信息技术。山东春季高考机电一体化本科分数线：558 机电一体化学习内容： 理论课：机械制图、机械基础、金属材料与钳工、电工技术基础、电气控制与PLC、电子技术基础。 技能考试：一、机械零件测绘。二、钳工操作。三、电子电路的组装、焊接与调试。四、机电一体化设备组装与调试。五、电动机控制线路的安装与调试。六、液压系统的安装与调试。 机电一体化录取学校： 本科：青岛农业大学、滨州学院、济宁学院、菏泽学院、青岛滨海学院、潍坊学院、山东交通学院、烟台南山学院、潍坊科技学院、山东英才学院、青岛恒星科技学院、青岛黄海学院、山东协和学院、青岛理工大学琴岛学院、山东科技大学泰山科技学院、山东华宇工学院、青岛工学院、青岛农业大学海都学院、齐鲁理工学院、山东师范大学历山学院、山东农业工程学院。 专科： 专科：山东商业职业技术学院、青岛滨海学院、山东电力高等专科学校、日照职业技术学院、青岛职业技术学院、威海职业技术学院、山东职业学院、山东劳动职业技术学院、莱芜职业技术学院、烟台南山学院、济宁职业技术学院、潍坊职业学院、烟台职业学院、东营职业学院、聊城职业技术学院、滨州职业学院、山东科技职业学院、山东服装职业学院、德州科技职业学院、潍坊科技学院、山东力明科技职业学院、山东省翰财贸职业学院、山东水利职业学院、山东畜牧兽医职业学院、东营科技职业学院、山东交通职业学院、淄博职业学院、青岛酒店管理职业技术学院、山东信息职业技术学院、青岛港湾职业技术学院、青岛恒星科技学院、山东工业职业学院、山东化工职业学院、青岛黄海学院、青岛求实职业技术学院、济南职业学院、山东协和学院、烟台工程职业技术学院、山东凯文科技职业学院、潍坊工商职业学院、德州职业技术学院、枣庄科技职业学院、济南工程职业技术学院、山东华语工学院、山东铝业职业学院、泰山职业技术学院、山东食品药品职业学院、齐鲁理工学院、山东商务职业学院、山东轻工业职业学院、烟台汽车工程职业学院、临沂职业学院、枣庄职业学院、山东理工职业学院、青岛远洋船员职业学院、山东海事职业学院、潍坊工程职业学院、菏泽职业学院、威海海洋职业学院、烟台黄金职业学院 机电一体化专业就业前景以及可选择小类别专业： 电气工程及其自动化、机械电子工程、自动化、机械设计制作及其自动化。

2015年山东省春季高考护理专业知识考试大纲

2015年山东省春季高考护理专业知识考试大纲 2015年山东省春季高考护理专业知识考试大纲以山东省教育厅制定的中等职业学校《护理专业教学指导方案》、《中医护理专业教学指导方案》及山东省中等职业学校的教学实际为编写依据，以教育部职成教司教学与教材处和山东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录与护理类专业有关的教材为主要参考教材。 2015年山东省春季高考护理专业知识考试大纲主要包括护理类专业开设的人体学基础、药物学基础、病原微生物与免疫学基础、病理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学等专业核心课程中的相关知识，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法解决实际问题的能力。 一、考试范围和要求 (一)人体学基础 1.人体的基本结构与功能 (1)掌握常用的解剖学术语，生命活动的基本特征。 (2)掌握人体功能活动的调节;了解机体与环境。 (3)掌握细胞的结构和细胞膜的物质转运功能;理解主要细胞器的功能。 (4)了解细胞的生物电现象，肌纤维的收缩功能。 (5)掌握被覆上皮的分类和分布;理解被覆上皮的特点。 (6)掌握结缔组织的分类;理固有结缔组织;了解软骨组织和软骨、骨组织与骨。 (7)掌握血液的组成，血浆渗透压，血细胞的正常值、形态及功能。 (8)掌握血液凝固的基本步骤，ABO血型分型及依据，输血原则。 (9)理解肌组织的分类;了解骨骼肌、心肌。

(10)掌握突触;理解神经元结构、分类;了解神经胶质细胞的分类及功能。 (11)了解皮肤结构。 2.运动系统 (1)掌握全身各骨的名称、位置及主要骨性标志;理解运动系统的组成，骨的形构造，椎骨、胸骨、肩胛骨、肱骨、髂骨及股骨的主要结构。 (2)掌握关节的基本结构和运动，4椎骨间连接，肩关节、髋关节、肘关节的组成及特点，骨盆的组成、分界及男女骨盆区别;理解关节的辅助构;踝关节的结构，足弓的结构及功能。 (3)理解躯干骨、四肢骨及各部椎骨的特点，肩关节、肘关节、髋关节、膝关节及椎骨间的连接;了解颅骨的名称及位置。 (4)理解骨骼肌的构造，骨骼肌的辅助结构;熟悉腹肌及肌间结构，膈肌等特点;了解主要的躯干肌、四肢肌的位置及作用。 3.消化系统 (1)掌握消化系统的组成，上、下消化道的概念，胸部的标准线和腹部分区;了解消化、吸收的概念。 (2)理解牙的形态、构造和牙周组织;了解唇、颊、腭、唾液腺。 (3)掌握食管的位置、分部和三处生理性狭窄及临床意义，咽的位置和分部。 (4)掌握胃的形态、分部、位置及毗邻，胃液的成分和作用，胃的运动;了解胃壁的结构特点。 (5)掌握小肠分部和结构;理解小肠的运动和食物的吸收。 (6)掌握阑尾的位置和麦氏点的概念，直肠的特点;了解大肠的分部、结构特点。 (7)掌握肝、胰的位置、形态结构，输胆管道，胆汁、胰液的成分和作用;理解胰内分泌

山东春季高考语文试题与答案

阳谷二中20l3年高三(春季)期中考试 语文试题 本试卷分卷一(选择题)和卷二(非选择题)两部分。满分120分，考试时问120分钟：考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(选择题共48分) 本卷共24个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求．清将符合题目要求的选项字母代号选出．填涂在答题卡上。 一、(24分．每小题2分) 1．下列加点字的读音，完全正确的是（） A．同胞(bāo)混淆(xiáo)长堤(dī)玷污(diàn) B．承载(zài)横财(héng)模样(mó)纤细(xiān) C．埋怨(mái)兴奋(xīn g)曲折(qū)笨拙(zhuó) D．给予(gěi)颈项(jìng)即使(jí)筵席（yán） 2．下列句子中，没有错别字的是（） A．金庸的武侠小说风糜华语世界，征服了亿万读者。 B．这首诗歌脍灸人口，被多种版本的中学语文教材选用。 C．春天的西湖如一幅淡淡的水墨画，吸引着中外游客纷至踏来。 D．近来，由于媒体的报道，人们对“数字地球”这一概念产生了浓厚的兴趣。 3．依次填入下列各句横线处的词语，正确的是（） ①星期天上午，我去找李明打篮球，他走亲戚去了。 ②冬去春来，山上的冰雪了．汇成一条条小溪，从山上流下来。 ③这位音乐家最高兴的获得了大奖，在音乐中领悟到了人生的真谛。 A．恰好溶化不仅而且 B．恰好融化不是而是 C．恰巧融化不是而是D．恰巧溶化不仅而且 4．下列句子中标点符号的使用，正确的是（） A．多美呀!这万物复苏、生机盎然的春天。

B．“请弹一首欢快的曲子吧，”她说，“帮大家驱走忧伤。” C．儿童的游戏，究竟是为了学习?为了娱乐?还是为了锻炼? D．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。 5．下列句子中加点成语的使用，正确的是（） A．这对失散多年的姐妹终于破镜重圆了。 B．虽然常年在恶劣的环境中从事科研工作，队员们却乐此不疲。 C．今年的国际风筝节如期开幕．世界各地的风筝爱好者趋之若鹜。 D．当代印刷业发达，出版的书刊寥若晨星．必须披沙拣金，才能觅得好书。 6．下列句子中，没有语病的是（） A．她是我校的一位有30多年教学经验的优秀的语文教师。 B．由于同学们无私的帮助．使他感受到了集体的温暖。 C．谁也不能否认徐志摩不是一位才华横溢的诗人。 D．与会代表大都是各个单位的中坚和骨干。 7．填入下面横线处的句子，排序正确的是（） 那夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄；有的横枕江面：有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不及：有的像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。，，，．给江 峡涂上神奇的色彩。 ①从高山的缺口伸出几道光束②如同仙人伸出发光的手臂 ③只偶然透过青蒙蒙的薄雾④太阳隐去 A．③②④①B．④③①②C．②①③④D．④①②③ 8．下列句子中，修辞的运用不同于其他三项的是（） A．我们聆听智者的教诲．犹如花儿沐浴着阳光．小草吮吸着甘露。 B．蝴蝶如同会飞的花朵，装点着美丽的春天。 C.烟囱发出呜呜的声响，如在黑夜中哽咽。 D．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 9．在不影响原意的情况下，对下文必须删除的词语，判断正确的是（） 质量监督部门查获的假冒伪劣商品中，①又②再次发现假的“沙宣”洗发露。这些假洗发露③完全④仿照中外合资广州宝洁有限公司⑤生产的⑥真正的“沙宣”深层滋润 洗发露．达到了⑦以假乱真的⑧仿真程度，让消费者真假难辨。 A．①③⑥B．②④⑧C．②⑤⑦D．①⑥⑧ 10．下列有关应用文知识的表述，不正确的是（） A．招领启事应写明拾到物品的具体数量和特征。 B．事务性通知只把通知事项写清楚即可，不必发表议论。 C．求职书的附件主要包括个人简历、证书复印件和发表作品复印件等。 D．目标、步骤、措施是计划的三要素，其中“措施”解决“如何做好”的问题。11．下列有关文学、文化常识的表述，正确的是（）

山东春季高考护理真题2016

山东省2016年普通高校招生（春季高考） 护理类专业知识试题 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分满分200分考试时间120分钟 考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回 卷一（选择题共100分） 一、选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分在每小题列出的四个选项中只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出并填涂左答题卡上） 1、肺下界的体表投影正确的是 A 在锁骨中线处与第七肋相交 B 在腋中线与第八肋相交 C 在肩胛线处与第九肋相交 D 在后正中线处与第十肋相交 2、关于育龄女性基础体温的叙述，正确的是 A 月经期偏高 B 排卵前期偏高 C 排卵日最低 D 排卵后逐渐下降 3、关于子宫内膜增生期的叙述错误的是 A 子宫腺增多 B 螺旋动脉增长并弯曲 C 排卵并形成黄体 D 子宫内膜功能层修复增生 4、具有折光作用的结构是 A 睫状体 B 晶状体 C 巩膜 D 瞳孔 5、在胃液中有利于小肠对钙和铁吸收的是 A 盐酸 B 内因子 C 胃蛋白酶原 D 黏液 6、脊髓内管理骨骼肌随意运动的纤维束是 A 薄束 B 锲束 C 脊髓丘脑束 D 皮质脊髓束 7、关于男性骨盆特点的叙述正确的是 A 骨盆较款短 B 骨盆上口呈心形 C 骨盆腔呈圆桶状 D 骨盆下口较宽大 8、黏膜下组织较疏松，炎症时易水肿的是 A 喉咽 B 喉前庭 C 喉中间腔 D 声门下腔 9、关于血型的叙述正确的是 A A型血血清中含有抗A抗体 B B型血红细胞膜上含有B抗原 C AB型血清中含有A抗体、抗B抗体 D O型血红细胞膜上含有A抗原、B抗原 10、心动周期中左心室射血期时 A 房室瓣关闭，动脉瓣关闭 B 房室瓣开放，动脉瓣开放 C 房室瓣开放、动脉瓣关闭 D 房室瓣关闭，动脉瓣开放 11、K+ 从细胞外进入细胞内属于 A 易化扩散 B 主动转运 C 单纯扩散 D 入胞 12、侏儒症的发生是由于患儿体内缺乏 A 生长激素 B 甲状旁腺素 C 甲状腺素 D 胰岛素 13、关于中性粒细胞的叙述正确的是 A 可杀灭寄生虫 B 细胞核呈肾形、马蹄形或不规则形 C 白细胞中数量最多 D 进入结缔组织后分化为巨噬细胞 14、原尿重吸收的主要部位是 A 近曲小管 B 远曲小管 C 集合小管 D 远曲小管和集合小管 15、经血道转移形成继发瘤的最常见器官是 A 肺 B 肝 C 心 D 肾 16、脑动脉硬化引起的局部脑萎缩按原因分类属于 A 生理性萎缩 B 营养不良性萎缩 C 压迫性萎缩 D 内分泌性萎缩 17、风湿病的特征性病变是 A 出现风湿小体 B 纤维素渗出 C 形成瘢痕组织 D 单核细胞浸润 18、良性（缓进型）高血压功能紊乱期的病理变化特点是 A 细小动脉硬化 B 大中动脉硬化 C 细小动脉痉挛收缩 D 器官病变 19、抗肺结核药物中可使大小便排泄物呈橘红色的是 A 异烟肼 B 乙胺丁醇 C 利福平 D 链霉素 20、治疗过敏性哮喘起效最快的给药途径是 A 肌内注射 B 舌下给药 C 气雾吸入 D 直肠给药 21、可用于抢救地西泮中毒的药物是 A 氟马西尼 B 硫酸鱼精蛋白 C 纳洛酮 D 碳酸氢钠 22、用于治疗型糖尿病的药物是 A 格列齐特 B 二甲双胍 C 阿卡波糖 D 胰岛素 23、糖皮质激素治疗肾病综合征时的用法是 A 大剂量突击疗法 B 一般剂量长期疗法 C 小剂量突击疗法 D 隔日疗法

山东春季高考语文模拟试题及答案III

2017年山东春季高考语文模拟试题及答案III 一、知识积累与语言应用。（20分） 1、古代诗词中，写草的句子很多，请你写出两句。 （1） （2） 2、，映日和花别样红。（1分） 3、曾经沧海难为水，。（1分） 4、土地平旷，，。（2分） 5、4月1日，美侦察机侵入我南海领空，撞毁我机，造成我飞行 员下落不明。美国这一霸道行径，得到了世界各国的反对指责，正所谓 （1分） 6、，，小园香径独徘徊。（2分） 7、选出和“树林一直在唱着那首欢快的歌”修辞方法相同的一项（）（2分） A、这里的人们非常好客火一般热情。 B、一路上,稻田绿,菜花黄,江水银,绘成了一幅幅田园巨画。 C、生命是一条河流,有奔腾也有平缓。 D、天气炎热,那张乒乓球桌子也在睡觉。 8、选出作家、作品、文体关联不正确的一项（） A、鲁彦——《听潮》——散文诗 B、巴金——《家》——小说 C、鲁迅——《社戏》——小说

D、范仲淹——《岳阳楼记》——记 9、依次填入空缺的词语，恰当的一项是（）（2分） （1）济南古老的城墙一角，仍被保留着。 （2）塔，在我国古代建筑中，是形势变化最丰富、艺术创作最 的一类单体建筑。。 A、精致精确 B、精确精炼 C、精心精湛 D、精美精密 10、把下面五个句子组成一段话，排列正确的一项是（）（2分） （1）那周柏，树干劲直，树皴裂，顶上跳着几根青青的树枝，偃卧在石阶旁。 （2）还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。 （3）这里的树以古老苍劲见长。 （4）那唐槐，老干粗大，虬只盘屈，一簇簇柔条，绿叶如盖。 （5）有两棵两树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。 A、（5）（4）（1）（2）（3） B、（3）（5）（4）（1）（2） C、（3）（5）（1）（4）（2） D、（5）（1）（4）（2）（3） 11、小刚要参加全区朗诵比赛，每天晚上都练习得很晚。一天，邻 居张伯伯对他说：“小刚你学习真刻苦，每天我们都睡了，你还在 大声念书。”小刚说：“伯伯过奖了，我还差的远，还需继续努力！” （1）张伯伯的话强调的意思是：。 （2）小刚理解张伯伯的话的意思是：。

山东春季高考语文试题及答案

山东春季高考语文试题 及答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

山东省2018年普通高校招生（春季）考试 语文试题 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。考生请在答题卡上答题考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题，共50分） 本卷共20个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。 一、（本大题10个小题，第小题2分，共20分） 1．下列词语中加点字的读音，全部正确的是 A．羞赧．（nǎn）剖．析（pāo） 同仇敌忾．（kài） B．紊．乱（wěn）炽．热（chì） 垂涎．三尺（xián） C．畸．形（qí）污渍．（zì） 瞠．目结舌（chēng） D．箴．言（zhēn）亲．家（qìng） 针砭．时弊（biǎn） 2．下列各组词语中，没有错别字的是 A．别致绊脚石迫不急待 B．沧桑名信片拔地而起 C．暴躁水彩画集思广益 D．寒喧协奏曲彪炳史册 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是 实现蓝图，需要大家时刻准 备付出更加艰苦的努力。 我们应认真查找管理上存在的问 题，并把问题在萌芽状态。 离开多久，他对老宅 怀有深深的牵挂和担忧。 A．宏伟消除无论都 B．宏大消除即使也 C．宏伟解除即使也 D．宏大解除无论都 4．下列句子中标点符号的使用，正确的是 A．山谷一侧是整齐的小粮库、紧闭 门户的小仓房；另一侧散落着五六家农舍。 B．苏州拙政园的“留听阁”，命名 采用了“留得枯荷听雨声。”这句诗的意思。 C．夫妻俩正谈论着城里人喜欢什么 口味的点心哪家粮油店的面粉最便宜D．我握过各种各样的手——粗手、 白手、嫩手，但是都没有留下什么印象。

2019山东春季高考语文试题及答案

2019山东春季高考语文试题 1.下列词语中加点字的读音，全都正确的是 A.猝．然(cù) 蜚．声(fěi) 振聋发聩．(kuì) B.泅．水(qiú) 半晌．( shǎng) 舐．犊情深(shì) C.应．届(yīng）挫．折(cuò) 有的．放矢(dí) D.慰藉．(jí) 竹篙．(gāo ) 殒．身不恤(yǔn) 2.下列各组词语中，没有错别字的是 A.呕歌提纲明辩是非语无伦次 B.凑和泯灭面面俱到莫明其妙 C.蛰伏诙谐层峦叠嶂侃侃而谈 D.喟然迷团奋发图强大相径廷 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是 ①职校学生要实现美好的青春梦想，从一开始就得良好的意志品质。 ②做一个有有品位的人，我们才能真正享受人生。 ③在实现民族伟大复兴的道路上，我们守候在静止的岸，做飞速行驶的舟。 A.塑造修养不但而且 B.锻造修养与其不如 C.锻造涵养不但而且 D.塑造涵养与其不如 4.下列句子中标点符号的使用，不正确的是 A.多么美呀，多么精巧啊，我们祖国的语言! B.遇上亲友家中有喜丧事，母亲必亲自去贺吊——份礼也许只是两吊小钱。 C.清漪园(后来的顾和园就是在这个基础上建造起来的)是圆明园的许多属园之一。

D.我已经爱过、恨过、欢笑过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。 5.下列句子中加点成语的使用，正确的是 A.人们対教育的期待总是水涨船高 ．．．．，我们要始终坚持优先发展教育事业。 B.为学生搭建成长的舞台，是学校领导首当其冲 ．．．．的任务。 C.运用信息化手段进行教学，有些教师不知所措，有些教师却如坐春风．．．．。． D.火灾前的巴黎圣母院是一座美轮美奂、高屋建瓴 ．．．．的著名建筑。 6.下列句子中，没有语病的是 A.不但我们的作品要立足文化传统，而且还要关照文化现实。 B.新的时代是否具有互联网思维，能够帮助个人实现创造性发展。 C.经过这次全国大赛的锻炼，使我的技能有了大程度的提升。 D.以”绿色生活、美丽家”为主题的北京世国会吸引了八方游客。 7.把下列句子组成语义连贯的语段，排序最恰当的是 ①撩逗起人生悲欢离合的回忆和对明天深远的情思 ②但它是痴迷于秋天的歌手③听不懂诗人们的咏叹 ④蝈蝈虽然不知人间事⑤蝈蝈在秋风起秋叶落时对着夕阳吟唱 A.④②⑤③① B. ④③②⑤① C. ⑤②④③① D. ⑤①④②③ 8.下列有关文学，文化常识的表述，不正确的是 A. 曲牌都有一定的曲调、唱法、字数、句法等，如“端正好”“叨叨令”。 B. 老舍，现代作家，代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。 C. 古代把一夜分为“五更＂，“一更”大致相当于晚上23时至次日凌晨1时。

2018年山东春季高考商贸专业详解

山东春季高考共农林果蔬、畜牧养殖、土建、机械、机电一体化、电工电子、化工、服装、汽车、信息技术、医药、护理、财经、商贸、烹饪、旅游服务、文秘服务、学前教育共18个专业类别。 其中山科院春季高考学校共开设九大科目：医药、护理、学前、财经、商贸、汽车、机电一体化、土建、信息技术。 山东春季高考商贸本科分数线：583 商贸学习内容： 理论课：市场营销基础、国际贸易基础、物流技术与实务、电子商务基础、商品知识。 技能考试：一、商品促销策划。二、缮制出口单证—海运提单。三、缮制出口单证—商业发票。四、缮制物流仓储业务单证。五、缮制物流运输业务单证。六、商品描述模版设计。七、论坛营销。 商贸录取学校： 本科：德州学院、滨州学院、泰山学院、齐鲁医药学院、青岛滨海学院、枣庄学院、山东女子学院、烟台南山学院、潍坊科技学院、山东英才学院、青岛恒星科技学院、青岛黄海学院、山东现代学院、山东协和学院、烟台大学文经学院、山东财经大学燕山学院、青岛工学院。专科：齐鲁医药学院、山东商业职业技术学院、青岛滨海学院、日照职业技术学院、曲阜远东职业技术学院、威海职业学院、山东职业学院、山东劳动职业技术学院、莱芜职业技术学院、烟台南山学院、济宁职业技术学院、潍坊职业学院、烟台职业学院、东营职业学院、聊城职业技术学院、滨州职业学院、山东科技职业学院、山东服装职业学院、德州科技职业学院、潍坊科技学院、山东力明科技职业、山东省翰财贸职业学院、山东水利职业学院、山东畜牧兽医职业学院、东营科技职业学院、山东交通职业学院、淄博职业学院、山东外贸职业学院、青岛酒店管理职业技术学院、山东信息职业技术学院、青岛港湾职业技术学院、青岛恒星科技学院、山东经贸职业学院、山东工业职业学院、山东化工职业学院、青岛黄海学院、青岛求实职业技术学院、山东现代学院、济南职业学院、山东协和学院、烟台工程职业技术学院、山东凯文科技职业学院、山东外国语职业学院、潍坊工商职业学院、德州职业技术学院、枣庄科技职业学院、济南工程职业技术学院、山东电子职业技术学院、山东华宇工学院、山东铝业职业学院、泰山职业技术学院、山东外事翻译职业学院、山东药品职业学院、齐鲁理工学院、山东商务职业学院、临沂职业学院、枣庄职业学院、山东理工职业学院、青岛远洋船员学院、山东海事职业学院、潍坊工程职业学院、菏泽职业学院、威海海洋职业学院、烟台黄金职业学院。 商贸专业就业前景以及可选择小类别专业： 市场营销、电子商务、物流管理、国际商务、物流工程。