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六语s版总复习试卷 (二)

一、基础知识积累与运用。(42分)

1、看拼音写词语。（6分）

zhàn lán qīnɡyínɡlínɡtīnɡqiè ér bù shěkāng kǎi tián jìng

（）（）（）（）（）（）

2、下面每组词中有三对同义词，每对词中感情色彩都不同的一组是（）（2分）

A．宠爱——溺爱腐蚀——侵蚀理想——幻想

B．熟悉——熟练严厉——严峻成绩——成就

C．顽强——顽固机智——狡猾教诲——教唆

D．仇视——轻视卑鄙——卑劣爱护——爱戴

3．下面语句排列正确的一项是（）（3分）

①你才能真正懂得读书，学会读书。

②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

③所为读书，不只是读教科书。

④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

A、③②④⑤①

B、③②⑤④①

C、⑤③②④①

D、③①②④⑤

4.给带点字选择正确的解释。(填序号)(4分)

(1)顾：相顾一笑( ) 三顾茅庐( ) 顾客盈门( ) 奋不顾身( )

A.前来购买东西的

B.拜访

C.看

D.注意;照管

(2)素：银装素裹( )素质教育( ) 素不相识( )衣着素净( )

A.颜色单纯;不艳丽

B.本色;白色

C.本来的;原有的

D.素来;向来

5.将下列词语补充完整。(4分)

( )不及防心急如( ) 走( )无路( )死拼搏

司空见( ) 万人空( ) 言简意( ) 争先( )后

6、写出四个形容“专心”的四字成语：________、________、________、________（4分）

7、选择恰当的比喻，依次填入空格处。（2分）

A.如旭日喷薄

B.似风拂扬柳

C.如小桥流水

D.若大江东去

春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放____ ___，婉约_____ ___，粗犷___ __，细腻__ ___，洋洋洒洒，蔚为大观。

8.用“感”字组词(至少4个)，并能从中选出合适的词填在句中的括号里。(4分)

______________________ _______________________

(1)他们全家专程前来中国看望将军，( )将军的救命之恩。

(2)接过老师送来的书包，我心里充满( )之情。(3)在张家港的几天里，我( )最深的是这里的每个人都讲究卫生。

9.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话描写的是春季的景色，运用了、的修辞手法。(1分)

10.按要求默写诗句。(5分)

(1)描写春天景色的：。

(2)描写儿童嬉戏的：。

(3)表达爱国情怀的名句：。

(4)毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他

“。”小江是你视为知己的朋友，你可以用

“。”这句话来鼓励他从小树立远大的志向。

11、按要求改写句子。(6分)

(1).缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。(1分)

(2).扩句：小明爱钓鱼。(至少扩两处)(1分)

(3).用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。(1分)

(4).改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(1分)

(5).修改下面的一段话。(3分)

去年夏天，我们和希望小学的同学一起举办了一个草原探险。我几公里路刚走了就病倒了，只能反回大本营。在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往下流。我为失去这次难得的时机，感到十分遗憾!

二、口语交际。(5分)

⑴保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保标语。例如：污染空气，等于慢性自杀。(每条不超过20字)标语：(3分)

⑵听话听音，例如邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”这句话的言外之意是。(2分) 三、阅读短文并完成练习。(共24分)

（一）游龙华公园（共11分）

星期天，我们游览了桃花盛开、曾经洒过烈士鲜血的地方--龙华公园。

进了公园，我们先走向“桃园”。不一会儿，满园桃花便呈现在我们眼前。这里的桃花品种繁多，有“仙桃”、“白桃”、“日日桃”，桃花的颜色也各不相同，红的像一团火，白的像一片云，还有黄的紫的，真是五彩缤纷!微风吹过，送来屡屡清香。

“你们看，那儿有许多蝴蝶!”一个同学指着前边说。我们望去，一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动。可是走进一看，他们不是蝴蝶而是一种奇特的桃花。这种花的形状、颜色和蝴蝶十分相像，所以人们称它为“蝴蝶花”。

饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松柏耸立，四周铺满嫩草，外面围上一圈整齐的冬青，显得庄重、肃穆。纪念碑上刻着：“龙华载载仰高风，壮士身亡志未终，墙外桃花墙内血，一般鲜艳一样红。”读着碑文，我们仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的刺刀，殷红的鲜血染红了龙华的桃花……

离开纪念碑，鲜明的路标把我们引向画廊。画廊里展出了许多烈士的照片，照片下有烈士的生平简介，还陈列着烈士的手稿。这些手稿记录着烈士们的战斗历程。

我不禁低语着：烈士们安息吧，我们一定会沿着你们开辟的道路走下去!

1、联系上下文解释词语：(2分)

安息：

耸立：

2、短文的第( 、 )自然段是描写桃花的，作者抓住了桃花的( )和( )来描写桃花的。(3分)

3、用波浪线画出概括全文主要内容的一句话。(1分)

4、填出作者游览龙华公园的路线。(2分)

5、读了短文，你觉得龙华公园主要是用来纪念什么的?(1分)

6、读了这篇短文，你有什么想法?请结合自己实际谈一谈。(2分)

（二）快乐如风（共13分）

凯特一出道就瞄准一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。然而，让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是，他迄今为止，在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。他总是沦为配角，悲凉的、悲怆(chuàng)的、悲壮的配角，他用他的苦涩，衬托出胜利者的辉煌。

又一次参加国际田联黄金大奖赛，大会组织者出于通盘考虑，请凯特担任自杀性的领跑，许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林，自家获奖无望，便咬咬牙答应试试。比赛一开始，凯特就奋勇冲在前面，在前八百米，一直遥遥领先。当然，凯特不可能长久保持这样的速度，他的任务，就是赛好前半程，两圈一到，就退出跑道。

即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。

组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好，那么好。他的速度控制适宜，节奏安排合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。正因有了他，常规格局中杀出一匹黑马，搅乱了方阵，掀起旋(xuán xuàn)风，变按部就班为急起直追，这才天下大乱，乱世出英雄.英雄创神奇;有事实为证：这一组的所有选手，都大幅度提高了成绩，夺冠者，更刷新了赛会纪录。

凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上，他频频出任这一角色。

说话已是两年以后，在国际田联黄金大奖赛巴黎分站，凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。凯特照例一出发就撒脚飞奔，很快就把大队人马落(là luò)下一大截。两圈之后，凯特突然觉得反常，身边没有人影，脑后也没有脚步声。他回过头，呀!这是怎么搞的?那些担当出成绩、破纪录的大牌选手，并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。不会是我吧?不，我很清醒。这是第二圈?是的，第二圈。这是一千五百米?当然，是一千五百米，不是八百米。凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽的力气。今天的观众也特别捧场，“凯特!凯特!”此起彼伏，“凯特，凯特!”地动山摇。“凯特!”成了节奏，“凯特!”成了鼓点。于是，凯特决计临场发挥，继续领跑，直到后面的主角赶上为止。谁知三圈过后，凯特不仅依然领先，而且和后面选手的距离越拉越大。啊，今天反常，彻底反常。跑道缩短，时间拉长。规则破坏，游戏出格。快乐如风!奔跑如风!凯特干脆发力冲刺，结果，他破天荒地获得世界冠军。

1.给文中带点的字用“√”选择正确的读音。(2分)

2.用“——”和“～～～”在文中分别画出凯特在第一次领跑退场时保持尊严和组织者评价他任务完成好的句子。(2分)

3.凯特在第一次领跑中起到了什么作用?(2分)

4.两年后，凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是( )。(2分)

(1)其他的运动员没有参加 (2)开始就有了信心

(3)多次领跑，实力大增 (4)观众捧场，给他支持

5.请你写几句话展望一下凯特的未来。(3分)

6.对于凯特来说“快乐如风”，那么你是如何理解快乐的呢?请你结合自己的生活实际，用“快乐如××”或“快乐是××”这样的形式写几个词或几句话。(2分)

三、写作(30分)

要求：先完成下面命题，再作文，500字以上。

命题：这件事至今让我 (自豪、兴奋、后悔、气愤……)

六年级下册语文教案语文百花园二_语文S版

语文百花园二教学目标 1. 能够准确地理解和运用成语，理解并积累严守规则、遵纪守法等方面的对句。 2 ?运用已有的阅读文章的方法独立阅读，理解并交流自己对“人间天平”这一主题真切的感受和体会。 3 ?能围绕一个主题条理清楚地说出见过或经历过的维权守法的事情以及感受，提高口语交际的能力。 4.能把自己经历或看到的有关规则的事情如实而有条理地写下来，学会描述自己的感受和别人对这件事情的看法。教学重点 1. 积累成语和对句。 2. 能围绕一个主题条理清楚地表达自己的看法。教学难点能够条理清楚地围绕主题写一件事。教学准备多媒体课件教学时长 3课时教学过程第一课时（温故知新）一、成语的运用 1 .导入：同学们，这是亮亮给爸爸的信，请大家读后说说这封信存在什么问题。（投影出示）我最亲密无间的爸爸：您好！最近身体是否健壮如牛，工作是否蒸蒸日上。我现在正在奋不顾身地学习。前天，老师表扬了我的丰功伟绩，我听了以后沾沾自喜。您批评我滥用成语，我以后一定前功尽弃，卷土重来。祝爸爸万古长存！你独一无二的儿子小明。 2 .恢复成语原貌。（1）投影：读一读划线部分，你能把句中画线的部分改写为成语吗？于是，他在新的法令颁布之前，费尽心机，苦苦思索了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。（）唐高宗突然间因愤怒变了脸色，准备严惩权善才。（）到了豫州，他看到到处是流离失所、呻吟呼号的难民，无辜而受牵连的人极多，内心非常不安。（）我高兴得眼泪都要掉下来了，连忙对这位拾到钱财不藏起来据为己有的黑大哥表示谢意。（）（2）你能运用“冥思苦想”、“勃然大怒”、“哀鸿遍野”、“拾金不昧” 说句子吗？ 3 .选择恰当的成语，填入句子里五光十色五颜六色走进花园，郁金香开得正盛，（大厅里摆放着各种各样的工艺品，滔滔不绝夸夸其谈爸爸是个足球迷，一谈起他喜爱的球队，总是（）。新来的同学维克多喜欢（）。他说自己一个人曾经扑灭过一场大火，独自一人去过很多大城市游玩儿，一天看完过三本小说……可是，他说的并不真实。【先引导学生弄懂出示的两组成语的意思，找出每组里两个成语的区别。比如： “五光十色”是形容色彩鲜艳，）的花朵在阳光下显得格外艳丽），琳琅满目。

小学六年级语文综合试卷

小学六年级语文综合试卷（时间：90分钟满分：100分）学校：班级：姓名：得分：一.基础知识（40分） 1、看拼音，写汉字。（2分） chéng fá jǐn qín （惩罚）（锦）旗（秦）岭 2、查字典，填空。（2分） “一言九鼎”的“鼎”字，用音序查字法应查大写字母（D ）；用部首查字法先查（目）部，除部首外再查（）画。这个字的第六笔是（）。 3、在下列词语中的错别字下面画横线，并将正确的字写在括号里。（2分）穿流不息（川）攻无不刻（克）文丝不动（纹）无微不致（至） 4、写出下列词语中的同音字。（4分） yì（义）不容辞奇花（异）草开卷有（益）出其不（意）人云（亦）云（易）如反掌深情厚（谊）（抑）扬顿挫 5、按要求填写成语、谚语或歇后语。 (1)写出五个带有表示颜色词的成语（5分）（五颜六色）（五光十色) （色彩绚丽）（姹紫嫣红）（青黄不接） (2)用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。（4分）画蛇添足（多此一举）得意忘形（洋洋得意）有条不紊（井井有条）聚精会神（全神贯注）

(3)以诗句中各字为开头分别写一个成语（5分）千（千方百计）山（山清水秀）鸟（鸟语花香）飞（飞黄腾达）绝（绝处逢生）风（风平浪静）雪（雪花飞舞）夜（夜幕降临）归（归心似箭）人（人来人往）（4）先填空，然后照样子在后面的括号里写上一句（6分）十五个吊桶打水-----（七上八下）（小葱拌豆腐）-----（一清二白）路遥知马力---------（日久见人心）（黑发不知勤学早）-----（白首方悔读书迟） 6．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”……你认为最恰当的一句应是（c ）（2分） A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀! B．小虫子那么多，而且都在动! C．小虫子!那么多小虫子都在动! D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。 7、按要求改写句子。（4分）〈1〉这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）改：这气魄雄伟的工程，难道不是世界史上一个伟大的奇迹吗？〈2〉十万枝箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句改：〈3〉这只大虫被武松打死了。（改为“把”字句）〈4〉贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称叙述）改：贝多芬说，他是弹一首曲子给盲姑娘听的。 8、改正下面的病句。（3分）〈1〉在生活上，恩格斯热烈地帮助马克思。经常〈2〉一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。

六年级期末考试卷、小升初数学试卷

2010—2011学年度（下）语文质量监测卷六年级语文时间：100分钟满分105分（其中卷面5分） nuó yíchā yāng zá bàn biān pào hán hu cán bào chúchuāng shēng xiùróng yùlǐnɡyù 二、词语天地。（15分） 1、用“严”组成不同的词，填入括号。（4分）纪律( ) 病情( ) ( )批评( )机密 2、在下面下填入读“man”的汉字。(3分) 不经心条斯理山遍野轻歌舞天真浪临窗布 3、成语我最棒！（6分）（1）根据诗句填成语。千里江陵一日还一( )千( ) 轻舟已过万重山一( )风( ) 满园春色关不住 ( )枝( )展疑是银河落九天 ( )落( )丈独在异乡为异客 ( )掌( )鸣白云深处有人家 ( )中( )阁（2）我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：废寝忘食、坚持不懈。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？__________、__________。（2分）三、句子大练兵。（12分） 1、句子模仿秀。（4分）例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将。如果我是春雨，我将。 2、我为自己是炎黄子孙感到骄傲。（换一种说法是感情更强烈。）（2分）

3、他的声音真大。(改为夸张句)（2分） 4、分别写含有表扬和批评的意思的句子各一个，都用“你好厉害呀！”开头。（4分）（1）表示表扬的意思。你好厉害呀！（2）表示批评的意思。你好厉害呀！四、诗文积累与运用。（12分） 1、“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子，，也。” 2、在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：。他是多么＿＿＿＿，多么＿＿＿＿！《一夜的工作》 3、古诗文中赞美祖国大好河山的句子有很多：如李白在《望天门山》中写道：天门中断楚江开，。刘禹锡在《浪淘沙》中写道：，浪淘风簸自天涯。 4、从你积累的古诗中选描写四季特征的古诗，任选两句写下来，并在诗后标清写的是哪个季节。，。，。五、趣味写话。（6分）（一）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“” （二）不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“不要随意说话做小动作”的标语，你会怎样写？六、阅读天地。（15分）闻起来像妈妈一样小男孩泰迪曾有过一个虽不健全却很幸福的家，他和妈妈快乐地生活在一起。幼儿园在他的鉴定中这样写道：“泰迪是一个聪明可爱、很有前途的孩子。”一年级的时候，发生了一件不幸的事情——他的妈妈生了重病。泰迪每日里神思恍惚，变得对什么事都心不在焉。二年级时，残酷的死神终于夺走了泰迪妈妈的生命。随着妈妈的去世，泰迪的心仿佛也被带走了。那一年他留给老师的印象是：接受能力差，反应迟钝。泰迪全变了，浑身脏兮兮的，乱蓬蓬的头发，挑衅的目光。没有人愿意理他。三年级的时候，班里新来了一位史密斯小姐担任老师。和每个老师一样，史密斯也没有将格外的放在泰迪身上，因为还有那么多孩子分散着她的精力。但是一件小事却使泰迪发生了巨变。

语文S版六年级语文下册全册教案

语文S版六年级下册语文全册教案第一单元神话与传说单元教材解读：本单元编排的五篇课文为中外神话和传说。期中《鲧禹治水》《大卫》《夸父逐日》是精读课文，《天上偷来的火种》《女娲造人》是略读课文。本单元课文既有中国古代神话故事，又有外国著名的传说。学生阅读这些优秀作品，能深刻地体会到古代劳动人民是怎样大胆、丰富的想象中，来表达对真善美的追求和对美好生活的向往，同时还能感受到神话与传说想象丰富、情节离奇的特点。本单元的“语文百花园一”包括”温故知新“”口语交际“和”习作“三个栏目。本单元的教学，重点是结合课文内容，引导学生体会神话想象丰富、情节离奇的特点，从而体会远古先民是怎样对真善美的追求和对美好生活的向往的。教学时，还要注意指导学生正确、流利、有感情地朗读课文；引导学生抓住课文的主要内容，欣赏神话与传说离奇曲折的故事情节，品味生动灵活的故事语言。本单元随课文会认识12个生字，会写7个生字。 1 鲧禹治水教材简析：

这篇课文取材于我国先秦时期主要记录古代神话、地理等方面内容的古籍《山海经*海内经》。课文讲的是在上古时代，中国闹过一次大水灾，那时，大地一片汪洋，民不聊生。一位叫鲧的天神非常同情人们的悲惨遭遇，决心帮助人们治理洪水，于是他偷出了天帝的宝物——息壤，赶退了洪水。天帝知道鲧偷走息壤后，派火神杀死了鲧。鲧死后，尸体三年都没腐烂。一天，从鲧的肚子里钻出了他的儿子大禹。大禹决心继承父亲的遗志，完成拯救人类的事业。经过十三年的苦战，大禹终于将洪水彻底治服。选编这篇课文的目的：使学生了解我国远古先民改造自然、征服自然的强烈愿望和崇高精神，体会我国远古先民的智慧和坚忍不拔的意志品质，激发学生的民族自豪感；体会神话故事想象丰富、情节离奇的特点。设计理念：这是一篇精读课文，课文的内容并不深奥，学生容易读懂。可让学生通过自主阅读，把握课文的主要内容，感悟人物的精神品质。教学时既要注意引导学生抓住课文重点语段进行朗读、品读；又要注意引导学生查阅有关鲧禹治水的资料，拓展学生的知识视野，感受古代神话的魅力。教学时不仅让学生学习作者表达的方法，还要让学生体会到神话故事的主要特点。教学目标： 1、指导学生有感情地朗读课文，把握课文主要内容，能讲这个故事。

小学六年级语文综合知识竞赛试卷

小学六年级语文综合知识竞赛试卷班级姓名一、字正腔圆（6分） 1.把这句话中是整体认读音节的字划出来，并规范地写在横线上。（3分） “嫦娥一号”是中国自主研制的第一颗月球探测卫星，它的成功发射，标志着中国实施探测工程迈出重要一步。 2．联系上下文，在括号写出音节是“tang”的对应字。（3分）公园里，一棵棵海（）都开满了花赶（）儿似的，真是美丽极了。可是，有一些游人却（）而皇之地把花枝折下来，我想：（）若我上前制止，简直是（）臂当车，可我又为我的想法感到脸上发（）。二、妙语如珠（23分） 1．填写首尾的成语（6分）精( )( )精神( )( )神痛( )( )痛贼( )( )贼举( )( )举为( )( )为 2．成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）。（5分）例：粗茶淡饭（）流芳百世（）指鹿为马（）精雕细刻（）雪中送炭（）伶牙利齿（） 3．选词填空：（12 分）自信深信守信笃信确信坚信诚信取信非常地相信叫（）对自己怀有信心叫（）坚决地相信叫（）取得别人的信任叫（）确实地相信叫（）履行自己的诺言叫（）忠实地信仰叫（）讲究诚实和信用叫（）千里马百灵鸟井底蛙应声虫如果孩子成长在无知的世界，他便成了目光短浅的（）。如果孩子生活在专制的环境，他便成了唯唯诺诺的（）。如果孩子沐浴着友谊的春风，他

便成了快乐的（）。如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的（）。三、诗海拾贝（23分） 1．填写古代诗人的名字。（3分） “诗圣”是指，“诗仙”是指，堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是（）。 2．古诗增色(给下列古诗填上表示颜色的词)。5分 (1)日暮( )山远，天寒( )屋贫。 (2)( )箬笠，( )蓑衣，斜风细雨不须归。 (3)( )雀桥边野草花，( )衣巷口夕阳斜。 (4)日出江花( )胜火，春来江水( )如( )。 (5)( )云翻墨未遮山，( )雨跳珠乱入船。 3．春意盎然(在括号里填上带“春”的词语)。5分 (1)( )到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 (2)( )带雨晚来急，野渡无人舟自横。 (3)( )潮水连江平，海上明月共潮生。 (4)( )又绿江南岸，明月何时照我还？ (5)( )满园关不住，一枝红杏出墙来。 4．根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。（10分） (1)在期末写评语时，老师会祝你来年_______________________________！ (2)当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：__________________ 。 (3)有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“_____________，旁观者清。”___朝诗人_______在《》中的诗句“________________ __________ _ ”说明的就是这个朴素的道理。 (4)当我们在外地过节时，常引用_____朝诗人王维在《》中的：“___________________________________________________”来表达对家人的怀念。 (5)爸爸的车钥匙不见了，他翻遍了家里和办公室的每一个角落，都没有找到。正当他心灰意冷地坐下来，拿起茶杯准备倒茶时，却发现车钥匙就在自己茶杯盖下。这真是“，”啊！

2019年六年级小升初综合试卷

2019年六年级小升初综合试卷品德部分 “掌声欢迎张小叶为我们表演独唱《爱我中华》！”操场上传来了少先队大队长安安的声音，原来今天是一个特殊的日子——六年级毕业联欢会。我们赶紧参与吧！一、歌舞 “五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华！爱我中华！爱我中华！”悦耳动听的歌声打动了每一位小朋友。我国是一个多民族的大家庭，你知道我们甘肃有哪些少数民族吗？、、、、等。 “下面请欣赏六年级一班表演的舞蹈《赛龙舟》。”安安报幕声刚结束，小舞蹈演员拿着小木浆走到了操场中央。赛龙舟是节的一项重要活动，在南方很流行，现已被列入国家级非物质文化遗产名录。像这样的传统节日还有、、、等。二、小品 “嘀嘀嘀——嘀嘀嘀——”开汽车的小司机都累弯了腰，不管他怎么“摁”（其实是用嘴喊啊！）喇叭，就是没人理！操场上笑声一片。正在表演的是小品《中国式过马路》，放学路上，一帮小朋友说说笑笑过马路，根本不理红绿灯和来来往往的车辆。你是怎样看待这种现象的？下面这些交通标志表示什么意思？ “哈哈哈……”全场一片爆笑声，小品《小鬼当家》中小演员那种煞有介事的小大人模样迎来阵阵喝彩声。我国是一个礼仪之邦，你在家里讲哪些礼节？如果让你当家接待客人，又要讲哪些礼节？家人之间的礼节（不少于五种）：接待客人的礼节（不少于五种）：三、快板 “会宁县城好着吗？”“好着来！”正在表演的是快板《咱会宁好着呢》，小演员与观众互动，一问一答，正在夸我们会宁，你也来夸夸我们的家乡，说出我们会宁的至少五种农产品：、、、、。 “靖会工程泽山川，告别历史水苦咸，引洮工程开始建，百年梦想可实现。”小演员继续夸赞。我们会宁地处黄土高原，干旱缺水，节约用水是我们的美好品德，说说你的节水小窍门（不少于5种）：我们不仅要节约用水，也要保护好我们赖以生存的地球，请你写出2个与保护地球有关的日子及名称：、。 “歌声甜，笑声脆，科学发展路子对……生活条件大改善，城乡旧貌换新颜……”我们的家乡有了翻天覆地的变化，祖国也迎来了腾飞的日子，我国首位航天英雄是，XX年6月11日神舟号载人飞船发射成功。科学部分本学期开学初，希望小学举行了主题为“走进自然，走近科学”春游活动。小明和亮亮也参加了春游活动，他们的目的地是东山森林公园。

六年级语文期末试题及答案

六年级上册语文期末测试基础知识部分姓名: 考号: 一、瞧拼音,写词语(10分) q ín mi ǎn y ì r án k é s òu s ù li ào q ín ji àn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) J īng y íng m éng l óng l à zh ú sh à sh í m ò sh ēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确读音,打“ √ ”。 (4分) 瞥．见( pi ē pi ě) 要挟．( xi á xi é ) 憎．恶( z ēng z èng ) 刚劲．( j ìng j ìn )装弶．(qi áng ji àng ) 贮．存(ch ǔ zh ù ) 蹿．出(cu ān cu àn) 绷．着脸( b ēng b ěng) 三、比一比,组成词语。(4分) 歇( ) 碑( ) 躁( ) 骏 ( ) 竭( ) 脾( ) 燥( ) 竣( ) 四、把下列词语补充完整。(8分) ( )高( )重 ( )( )吞枣曲( )与( ) ( )人( )笑 ( )( )人口 ( )扬顿( ) ( )血( )杀 ( )不安( ) 五、选择合适的答案把序号填在括号里。(9分) 1、“伯牙鼓琴,志在高山”一句中,“志”的意思就是( ) A 志向 B 心里想到 C 琴声透出 2、“青枫江上秋帆远”的下一句就是( ) A 白帝城边故木梳 B 松间沙路净无泥 C 绿杨阴里白沙提 3、判断下列词语的感情色彩。足智多谋( ) 斤斤计较( ) A 贬义词 B 褒义词 C 中性词 4、下面几组词中,带横线字的意思没有错误的一组就是( ) A 深(深奥)人浅出感情深(距离大)厚深(非常)信不疑 B 顾名(名称)思义举世闻名(名字) 莫名(说出)其妙 C 悲痛欲(将要)绝求知欲(欲望) 欲(想要)擒故纵 5、下列一组句子中,没有语病的一句就是( ) A 王婶无论自己受苦,都要收养这两个孩子。 B 全校师生与156名教师参加了这次拔河比赛。 C 诸城市就是北方一座美丽的城市。 6、下列几组词语中,没有错别字的一组就是( ) A 雕粱画栋响遏行云无言以对 B 不解之缘大洋彼岸暗无天日 C 兴高彩烈久别重逢长途跋涉 7、体会省略号的用法。自己的五道试题已经做完了……就是老师来了不？不,还没来！……为什么要有这样想法啊？ A 例举的省略 B 话未说完 C 心理活动的时断时续 8、鲁迅原名周树人,她首次用“鲁迅”做笔名的发表的作品就是( ) 镇(街道) 学班姓考号 ………………………………密………………………………封…………………………线……………………

小升初六年级英语综合测试卷

小升初六年级英语综合测试卷姓名_______________ 得分_________________ 一补全下列单词，并在括号内写出中文意思(10分) 1. b__g ( ) 2. c__ld ( ) 3. d__sk ( ) 4. dr__ve ( ) 5. h__bby ( ) 6. m__p ( ) 7. b__d ( ) 8. Ch__na ( ) 9. f__t ( ) 10. c___p ( ) 11. h___nd ( ) 12. h__m__ ( ) 13. m__th__r ( ) 14. n__w ( ) 15. n__s__ ( ) 16. sm__ll ( ) 17. w___lk ( ) 18. r__n ( ) 19. r__ __d ( ) 20. w__ __ther ( ) 二．从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏相符合的答语。（10分）Ⅰ 1. What’s your nam e? 2. How old are you? 3. What’s your favourite color? 4. What’s the weather like today? 5. What class are you in? 6. Nice to meet you? 7. Good morning, class? 8. What does she like?

9. What time is it? 10. What’s one plus one? Ⅱ A. Nice to meet you, too. B. She likes English. C. My name is Tom. D. It’s two. E. I’m twelve years old. F. Goood morning, teacher. G. It’s a quarter to five. H. I like red best. I. I’m in Class 1, Grade 1. J. It’s sunny. 1. I ______ a student. 2. She _____ a teacher. 3. ______ he a doctor? 4. Tom and Mary ______ good friends. 5. They ______ my parents. 6. Lucy and I ________ twelve. 7. _______ they English? Yes, they are. 8. ______ you a teacher? No, I’m not. I’m a clerk. 9. Tom ________ here yesterday. 10. They _____ very young 20 years ago.

语文S版小学语文六年级下册教学计划

小学语文S版六年级下册教学计划东庄镇钟庄完小张雷一、教材分析（一）教材编排体系教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：神话与传说，人间天平，科学与发现，情暖人间，中华文化，校园畅想曲。本册教材共有课文28篇，其中精读课文17篇，略读课文11篇。（二）教材内容结构及特点这六组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由“导语”“课例”“语文百花园”三部分组成。课例包括4—5篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文后也有思考题。部分课文后面安排了“学习链接”，全册安排“安排“学习链接”五次，分别在11课《飞天梦圆》、16课《穷人》、21课《青花》、22课《陆羽与<茶经>》、23课《敦煌壁画》。“语文百花园”依然作为一个独立的栏目，由“温故知新”、“口语交际”或“语文大课堂”、“习作”三个栏目组成。其中，“温故知新”安排了六次，“口语交际”和“语文大课堂”分别安排了四次和两次，“习作”安排了六次。（三）教材重点、难点 1、加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。 2、在全面完成各课教学任务的基础上学习课文表达思想感情的方法，指导学生把作文写得更有真情实感。要把握教学重点，在阅读中学习并掌握课文表达思想感情的一些方法。（四）学习后达到的水平 1、学会生字80个，能读准字音，认清字形，理解字义，能辨析学过的形近字，同音字，多音字；会认生字97个，能读准字音，认清字形。 2、能根据讨论的话题，稍作准备，作简单的发言，表达清楚，有条理。 3、养成认真修改自己作文的习惯，复习学过的九种标点符号的用法。 4、了解祖国的优秀文化遗产，增强民族自豪感和振兴中华的责任感；了解古代劳动人民的勇于探索和革命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的岗位上为了人类作出贡献，受到热爱党、热爱人民的思想教育。（五）单元教材分析第一单元本单元编排的五篇课文为中外神话和传说。期中《鲧禹治水》《大卫》《夸父逐日》是精读课文，《天上偷来的火种》《女娲造人》是略读课文。本单元课文既有中国古代神话故事，又有外国著名的传说。学生阅读这些优秀作品，能深刻地体会到古代劳动人民是怎样大胆、丰富的想象中，来表达对真善美的追求和对美好生活的向往，同时还能感受到神话与传说想象丰富、情节离奇的特点。第二单元本单元由四篇课文和“语文百花园二”组成，四篇课文中《商鞅南门立木》《出色的老师》是精读课文，《狄仁杰公正护法》《美丽的规则》是略读课文。本单元围绕“人间天平”这个主题进行组元。《商鞅南门立木》课文写了我国战国时期的改革家商鞅，为了在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功，在都城南门立木取信的故事，显示了他变法的意志和决心。

六年级语文综合试卷及答案

六年级语文综合试卷及答案班级姓名分数卷首语：同学们，一个学期转瞬即逝！今天智慧果要带领你们乘坐智力快车去进行一次愉快的精神之旅，怎么样？快带上你的才情和细心跟我来吧！别忘了，卷面书写认真、整洁哦！ 1．卷面书写（2分） 2．请你在田字格里正确、工整、匀称地写一句激励你学习的名言或警句。（3分）第一站：穿越基础知识林一、拼音园地。（10分） dàɡài fēng zhēng m?i guī tián jìng biān fú h? xi? xī mia zhàn lán zhàn fàng chì ra 二、词语天地。（15分）

1．选字成词。（4分）幕墓暮慕夜（）（）地羡（）（）色苍茫竣骏俊峻（）马（）工（）美崇山（）岭 2．在括号里填上合适的词语。（4分）毁灭（）开发（）提供（）（）的神色（）的圆木（）的溪流残忍地（）快速地（） 3．照样子写成语。（4分）（1）前赴后继（一、三互为反义词）（）（）（）（）（2）螳螂捕蝉（出自寓言故事的）：（）（）（）（） 4．把下面词语中的错别字用“/”划去，并将正确的写在括号里。（3分）鬼计多端（）名盛古迹（）水平如静（）急恶如仇（）猝不急防（）威舞雄壮（）三、句子乐园。（10分） 1.小溪流向远方。（请把句子写生动有趣些。）（2分） -------------------------------------------------------------- 2．（）前面的路都冰封了，救援工作困难重重，（）交警叔叔仍然没有放弃，想方设法帮孕妇渡过难关。（在括号里填上恰当的关联词语。）（2分） 3．游泳对我特别感兴趣。（用正确的修改符号修改。）（2分） 4．这庄严的宣告，怎能不使全国人民欢呼雀跃呢？（换一种说法，意思不变。）（2分） 5．贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、和妮妮体现了中国风，体现了民族情，体现了现代感，向全世界的同胞发出热情邀请----北京欢迎您！（仿写句子。）（2分）

小学六年级数学小升初综合练习试卷(北师大版)(含答案)

小升初系列综合模拟试卷（一）一、填空题： 3．一个两位数，其十位与个位上的数字交换以后，所得的两位数比原来小27，则满足条件的两位数共有（）个． 5.图中空白部分占正方形面积的______分之______. 6．甲、乙两条船，在同一条河上相距210千米．若两船相向而行，则2小时相遇；若同向而行，则14小时甲赶上乙，则甲船的速度为______． 7．将11至17这七个数字，填入图中的○内，使每条线上的三个数的和相等． 8．甲、乙、丙三人，平均体重60千克，甲与乙的平均体重比丙的体重多3千克，甲比丙重3千克，则乙的体重为______千克． 9．有一个数，除以3的余数是2，除以4的余数是1，则这个数除以12的余数是______． 10．现有七枚硬币均正面（有面值的面）朝上排成一列，若每次翻动其中的六枚，能否经过若干次的翻动，使七枚硬币的反面朝上______（填能或不能）．二、解答题： 1．浓度为70％的酒精溶液500克与浓度为50％的酒精溶液300克，混合后所得到的酒精溶液的浓度是多少？ 2．数一数图中共有三角形多少个？ 3．一个四位数，它的第一个数字等于这个数中数字0的个数，第二个数字表示这个数中数字1的个数，第三个数字表示这个数中数字2的个数，第四个数字等于这个数中数字3的个数，求出这个四位数．

小升初系列综合模拟试卷（一）答案一、填空题： 3：设原两位数为10a+b，则交换个位与十位以后，新两位数为10b+a，两者之差为（10a+b）-（10b+a）=9（a-b）=27，即a-b=3，a、b为一位自然数，即96，85，74，63，52，41满足条件.共6个 4： 5：把原图中靠左边的半圆换成面积与它相等的右半部的半圆，得右图，图 6：两船相向而行，2小时相遇．两船速度和210÷2=105（千米/时）；两船同向行，14小时甲赶上乙，所以甲船速-乙船速=210÷14=15（千米/时），由和差问题可得甲：（105+15）÷2=60（千米/时）．乙：60-15=45（千米/时）． 7：11+12+13+14+15+16+17=98．若中心圈内的数用a表示，因三条线的总和中每个数字出现一次，只有a多用3两次，所以98+2a应是3的倍数，a=11，12，...，17代到98+2a中去试，得到a=11，14，17时，98+2a是3的倍数．（1）当a=11时98+2a=120，120÷3=40 （2）当a=14时98+2a=126，126÷3=42 （3）当a=17时98+2a=132，132÷3=44 8：甲、乙的平均体重比丙的体重多3千克，即甲与乙的体重比两个丙的体重多3×2=6（千克），已知甲比丙重3千克，得乙比丙多6-3=3千克．又丙的体重+差的平均=三人的平均体重，所以丙的体重=60-（3×2）÷3=58（千克），乙的体重=58+3=61（千克）． 9：满足条件的最小整数是5，然后，累加3与4的最小公倍数，就得所有满足这个条件的整数，5，17，29，41，...，这一列数中的任何两个的差都是12的倍数，所以它们除以12的余数都相等即都等于5． 10：若使七枚硬币全部反面朝上，七枚硬币被翻动的次数总和应为七个奇数之和，但是又由每次翻动七枚中的六枚硬币，所以无论经过多少次翻动，次数总和仍为若干个偶数之和，所以题目中的要求无法实现。二、解答题： 1：混合后酒精溶液重量为：500+300=800（克），混合后纯酒精的含量：500×70％+300×50％=350+150=500（克），混合液浓度为：500÷800=0.625=62.5％． 2：（1）首先观察里面的长方形，如图1，最小的三角形有8个，由二个小三角形组成的有4个；由四个小三角形组成的三角形有4个，所以最里面的长方形中共有16个三角形．（2）把里面的长方形扩展为图2，扩展部分用虚线添出，新增三角形中，最小的三角形有8个：由二个小三角形组成的三角形有4个；由四个小三角形组成的三角形有4个；由八个小三角形组成的三角形有4个，所以新增28个．由（1）、（2）知，图中共有三角形：16+28=44（个）．

语文S版六年级下册综合测试卷

语文S版六年级下册综合测试卷一、小小书法家要求：端正、规范地抄写句子。博观而约取,厚积而薄发。——（宋）苏轼二、精品搜索站要求：请把自己在生活中听到的，印象最深刻的一句话记录下来。三、词句大世界 1、我能看拼音写词语。 tān lán fēng zheng fēng shuò jí qǔ tián jìng chǔ jī qiè qiè sī yǔ piān piān qǐ wǔ 2、我能用“ ”划出正确的音节。芭蕾（léi lěi ）吮吸（shǔn yǔn ）踮脚尖（diàn diǎn ）连翘（qiáo qiào）果实累累（léi lěi ）书声琅琅（lǎng láng ） 3、我能填字组词。生机（）（）（）（）有序（）（）不舍绚丽（）（）

亭亭（）（）气喘（）（）雷（）电（）各（）各（）（）翅（）飞 4、我能照样子填写词语。（1）把握（时间）出售（）寻找（）舒展（）（2）（炯炯有神）的眼睛（）的花瓣（）的心情（）的歌声（3）（白茫茫）的（晨雾）（）的（）（）的（）（4）（急匆匆）地（跑来）（）地（）（）地（） 5、我能写反义词和近义词。（1）反义词: 坚持（）精致（）虚幻（）紧张（）欢快（）甜蜜（）激动（）歪歪扭扭（）（2）近义词：依然（）挪动（）急切（）

仿佛（） 6、我能写句子。（1）假如：（2）知趣：（3）例：这个情景，已经过去了将近三十年，今天一想起来，依旧那么清晰，那么亲切。（仿写带有两个“那么”的句子。）四、课文大世界 1、在《窃读记》中，作者为了找到她喜爱的书，可谓是费了一番心思： “我_________店门，_________脚尖，从大人的腋下_________ 。哟，把短发_________ ，没关系，我总算_________ 里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛_________ ，却找不到那本书。”一次次的窃读，不禁让作者发出了这样的感慨：“_________” 文中有这样一句话“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”请你结合例子来谈谈自己对这句话的感受。 2、刘老师每年春天放风筝的情景，在“我”的心里留下了最深刻的印象。“我”看到：刘老师的腿虽然不便于奔跑，但他_________。放风筝的情景使“我”深深感动，一个年过五十身有残疾的老师，对生活_________，一个活泼的少年_________。同学们，认识了这样一位老师，你有什么想说的吗？ 3、在《校园交响诗》一文中，我知道蜂巢指的是_________ ，鸟岛指的是_________，花瓣指的是_________ ，喷泉指的是_________ ，树根指的是_________ 。我能用一些优美的四字词语来描述我的学校：我们的校园_________ 、_________；我们的花坛_________、_________ ；

2019年小学六年级语文综合知识竞赛试卷(附答案)

2019年小学六年级语文综合知识竞赛试卷(附答案) 一、字正腔圆（6分） 1.把这句话中是整体认读音节的字划出来，并规范地写在横线上。（3分） “嫦娥一号”是中国自主研制的第一颗月球探测卫星，它的成功发射，标志着中国实施探测工程迈出重要一步。 2．联系上下文，在括号写出音节是“tang”的对应字。（3分）公园里，一棵棵海（）都开满了花赶（）儿似的，真是美丽极了。可是，有一些游人却（）而皇之地把花枝折下来，我想：（）若我上前制止，简直是（）臂当车，可我又为我的想法感到脸上发（）。二、妙语如珠（23分） 1．填写首尾的成语（6分）精( )( )精神( )( )神痛( )( )痛贼( )( )贼举( )( )举为( )( )为 2．成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）。（5分）例：粗茶淡饭（山珍海味）流芳百世（遗臭万年）指鹿为马（点石成金）精雕细刻（粗制滥造）雪中送炭（锦上添花）伶牙利齿（笨嘴拙舌） 3．选词填空：（12 分）自信深信守信笃信确信坚信诚信取信非常地相信叫（）对自己怀有信心叫（）坚决地相信叫（）取得别人的信任叫（）确实地相信叫（）履行自己的诺言叫（）忠实地信仰叫（）讲究诚实和信用叫（）千里马百灵鸟井底蛙应声虫如果孩子成长在无知的世界，他便成了目光短浅的（）。如果孩子生活在专制

的环境，他便成了唯唯诺诺的（）。如果孩子沐浴着友谊的春风，他便成了快乐的（）。如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的（）。三、诗海拾贝（23分） 1．填写古代诗人的名字。（3分） “诗圣”是指，“诗仙”是指，堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是（）。 2．古诗增色(给下列古诗填上表示颜色的词)。5分 (1)日暮( )山远，天寒( )屋贫。 (2)( )箬笠，( )蓑衣，斜风细雨不须归。 (3)( )雀桥边野草花，( )衣巷口夕阳斜。 (4)日出江花( )胜火，春来江水( )如( )。 (5)( )云翻墨未遮山，( )雨跳珠乱入船。 3．春意盎然(在括号里填上带“春”的词语)。5分 (1)( )到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 (2)( )带雨晚来急，野渡无人舟自横。 (3)( )潮水连江平，海上明月共潮生。 (4)( )又绿江南岸，明月何时照我还？ (5)( )满园关不住，一枝红杏出墙来。 4．根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。（10分） (1)在期末写评语时，老师会祝你来年_______________________________！ (2)当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：__________________ 。 (3)有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“_____________，旁观者清。”___朝诗人_______在《》中的诗句“________________ __________ _ ”说明的就是这个朴素的道理。

小学六年级小考数学试卷资料讲解

2013年小升初数学试卷（满分100分，时间90分钟）一、选择题（（每小题2分，共20分） 1、估算下面4个算式的结果，最大的是（）。 A 、888×（1＋91） B 、888×（1－91） C 、888÷（1＋91） D 、888÷（1－9 1） 2、一列火车长200米，它以每分钟1200米的速度经过一座大桥，从车头上桥到车尾离开桥一共用2分钟，求桥长多少米的正确算式是（）。 A 、1200×2－200 B 、1200×2＋200 C 、（1200＋200）×2 D 、（1200－200）×2 3、右图中，甲的周长（）乙的周长。 A 、＞ B 、＝ C 、＜ D 、无法确定 4、一个两位数，个位上的数字既是合数又是奇数，十位上的数字既是质数又是偶数，这个数是（）。 A 、92 B 、29 C 、24 D 、42 5、从1840年到2012年，共有（）个闰年（含1840年和2012年） A 、39 B 、40 C 、41 D 、43 6、分子与分母的和是24的最简真分数有（）个。 A 、4 B 、2 C 、1 D 、无数 7、投掷3次硬币，有2次正面朝上，1次反面朝上，那么投掷第4次反面朝上的可能性是（）。 A 、1 B 、31 C 、41 D 、21 8、一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积相差28立方厘米，那么圆柱的体积是（）立方厘米。 A 、14 B 、28 C 、42 D 、84 9、一个两位数其十位上的数字与个位上的数字交换以后，所得到的两位数比原来小27，则满足条件的两位数共有（）。 A 、3 B 、4 C 、5 D 、6 10、两个相互咬合的圆形齿轮的齿数之比是4:3，其中大齿轮有36个，小齿轮有（）个。 A.27 B.29 C.30 D.48 二、判断题。（每小题1分，共10分）甲乙

六年级语文S版下册课文重点

第一单元单元要点：了解神话传说，理解课文内容，体会古代劳动人民大胆、丰富的想象，改造自然、征服自然的强烈愿望，对真善美的追求和对美好生活的向往。 ☆课文要点： ①《鲧禹治水》：善良正义，不怕困难，为民造福，乐于奉献； ②《女娲造人》：聪明机智、温柔美丽、神通广大； ③《夸父逐日》：探索自然，征服自然，意志顽强； ④《天上偷来的火种》：不畏强敌，勇于牺牲（课文顺序：无火—盗火—受罚—获救） ☆人物要点：鲧：用赶退洪水的方法来治理河水；禹：用导引洪水的办法引流入海。（两人共同的特点是“善良正义，不怕困难，为民造福，乐于奉献”）第二单元单元要点：理解在社会大家庭中，我们只有遵循规则，遵守法律，才能更加和谐美好。☆课文要点： ①《商鞅南门立木》：南门立木取信——言而有信、说到做到、赏罚分明、严格执法； ②《狄仁杰公正护法》：刚正廉明，执法不阿——辅国安邦； ③《出色的老师》：坚守公德，遵守规则； ④《美丽的规则》：赞美了澳大利亚人们自觉遵守交通规则的美德。 ☆其它知识：读书日记（格式、写法）第三单元单元要点：了解人们是怎样去思考、探索、创造、质疑的科学态度和实事求是的科学精神；学习作者介绍科学知识的方法，特别是体会说明方法。 ☆课文要点： ①《两小儿辩日》：学习古人探索自然规律，勤于观察、思考的科学态度和孔子实事求是的科学精神。体会“学无止境”（孔子不能决也！） ②《飞天梦圆》：了解“神五”“神六”“神七”的相关人物（杨利伟；费俊龙、聂海胜；翟志刚、刘伯明、景海鹏） ③《种瓜得豆》：了解文中的说明方法，并能准确找出相关的语句。（打比方、举例子举数字） ④《海水为什么是蓝的》对其中的关键语句进行体会、理解。 ⑤《童年的发现》 ☆人物分析：两个小儿：善于观察，善于思考，以理服人；孔子：实事求是，坚持“知之为知之，不知为不知” 第四单元单元要点：体会人间真情。把握文章的主要内容，体会作者是怎样通过语言、动作、神态、心理活动来描写人物，并能用自己的话来说说语言、动作、神态、心理活动等描写在表达中所起的作用。 ☆课文要点： ①《送元二使安西》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《赋得古原草送别》——赠别诗（边塞诗、思乡诗、柳树、梅花、题画诗、托物言志诗……） ②《穷人》：列夫·托尔斯泰俄国。表现了穷人桑娜富有同情心、善良，宁可自己多吃苦也要帮助别人的高尚品质。