基础教育课程改革

基础教育课程改革

佚名

【期刊名称】《宁夏教育》

【年(卷),期】2006(000)003

【摘要】建立平等、民主的知识观新一轮基础教育课程改革从知识与技能、过程与方法及情感、太度和价值三个维度规定了各科目的功能和目标，恢复了科目本身固有的多元价值。

【总页数】1页(43)

【关键词】基础教育;课程改革;多元价值;知识观

【作者】佚名

【作者单位】无

【正文语种】英文

【中图分类】G423.07

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