2012年药学(中级)考试教材对比解读

2012年药学（中级）考试“基础知识”教材对比解读

2012年药学（中级）考试新教材和指说定教材已发布，医学教育网将新教材与以往药学（中级）考试指定教材进行认真细致比对，并发现2012年药学（中级）考试“基础知识”《生理学》、《天然药物化学》、《医学伦理学》三个科目医学.教育.网原创均没有变化，《生物化学》、《病理生理学》、《微生物学》、《药物化学》和《药物分析》及五个科目，虽然考试大纲内要求熟练掌握、掌握及了解的内容没有变化，但从每章节的细小知识点却发生了微调。医学教育网总结时发现2012年基础知识部分考试科目与以往考试难度相比无差别，对考生的影响不大，有一定复习基础的考生，可按照计划继续学习，没有复习基础的考生，建议按照大纲要求掌握的医学.教育.网原创程度进行细致复习。

针对于发生知识点微调的考试科目变化总结出以下几点内容：

一、生物化学

2012年《生物化学》新版教材较老教材删除了以下两个知识点：

1.第一节“蛋白质的结构与医学.教育.网原创功能”中删除了“蛋白质的分离纯化”相关的知识点；

2. 第六节“氨基酸代谢”中删除了“个别氨基酸代谢”相关的知识点；

新版《生物化学》的其他内容医学.教育.网原创几乎没有任何变化。

二、病理生理学

2012年的《病理生理学》变化医学.教育.网原创也非常微小；唯一一点变化的内容如下：

针对第十节“缺血-再灌注损伤”中的“三、防治缺血-再灌注损伤的病理生理基础”知识点中，2011年教材只列举了5条总结性的条目，没有详细阐述；而2012年新教材中则改为4条，并且针对每条都做了详细的阐述。

新版《病理生理学》的其他内容则几乎没有变化；

三、微生物学

2012年的《微生物学》变化非常少；现把教材中医学.教育.网原创变化的内容列举如下：

1.第六节“呼吸道的病毒感染”中新教材较老教材删除了“麻疹病毒”的相关知识点；

2. 第八节“虫媒病毒”中新教材较老教材删除了“出血热病毒”的相关知识点；

2012年的《微生物学》教材的其他内容则几乎没有变化；

四、药物化学

2012年的《药物化学》教材变化相对其他科目稍微多些，但总的来说所占的比例也医学.教育.网原创是极其少的，不会影响到各位考生的复习计划等；现把教材中变化的内容列举如下：

1.第一节“绪论”中新教材较老教材删除了“四、化学结构与药理活性”的相关知识点；

2. 2012年新版的教材较老教材删除了一些具体的药物及其介绍，列举如下：镇静催眠药“异戊巴比妥”和“艾司唑仑”；抗癫痫药“盐酸奋乃静”；非甾类抗炎药“贝诺酯”；调血脂药“吉非罗齐”；利尿药“氨苯蝶啶”；口服降糖药“盐酸二甲双胍”；抗病毒药“奥司他韦”；

以上列举的药物，医学.教育.网原创在新教材中都删除了相关的内容，考生复习时要注意这些变化。

3.第十六节“抗生素”---第三点“氨基糖苷类抗生素”中，新教材把旧教材中的知识点“2.分类”改为了相关知识点“2.常用药物链霉素和阿米卡星”；

4. 第十六节“抗生素”---第五点“其他抗生素”中新版教材增加了知识点“万古霉素”；

新版《药物化学》的其他内容则几乎没有变化。

五、药物分析

《药物分析》的内容相对来说在基础知识中占的比例不大；2012年的《药物分析》教材变化也较少，现把教材中变化的内容列举如下：

1.第一节“药物分析理论知识”---第二点“药物杂质检查”中，新版教材删除了知识点“限量检查法”；

2. 第三节“药品中的杂质及检查”中，新版教材删除了知识点“有机溶剂残留量测定法”；

3.针对第二节“药品质量控制”---第二点“制剂的质量要求”中的相关知识点“6.颗粒剂”；老版教材只有一句话的概述，比较简单；而新版教材则针对该知识点展开了进行阐述，更加详细化了。

希望以上医学教育网总结的2012年药学（中级）考试“基础知识”新旧教材的对比解读，能够帮助考生们尽快进入2012年的备考阶段，更希望考生们能够认真备战考试并少走医学.教育.网原创弯路，将有时间用在备战考试的第一战线，医学教育网与您同进步，一起加油！

2012年药学（中级）考试“相关专业知识”教材对比解读

2012年药学（中级）考试新教材和指说定教材已发布，医学.教育.网原创医学教育网将新教材与以往药学（中级）考试指定教材进行认真细致比对，并发现2012年药学（中级）考试“相关专业知识”部分《药剂学》和《药事管理》两个科目，虽然考试大纲内要求熟练掌握、掌握及了解的内容没有变化，但从每章节的细小知识点却发生了微调。医学教育网总结时发现2012年相关专业知识部分考试科目与以往考试难度相比无差别，医学.教育.网原创对考生的影

响不大，有一定复习基础的考生，可按照计划继续学习，没有复习基础的考生，建议按照大纲要求掌握的程度进行细致复习。

针对于发生知识点微调的考试科目变化总结出以下几点内容：

一、药剂学

2012年《药剂学》新版教材变化非常小，现把变化的内容列举如下：

1.第二节“液体制剂”---第三点“低分子溶液剂”中删除了“涂剂”的相关医学.教育.网原创知识点；

2. 针对第十五节“缓释、控释制剂”---第三点“靶向制剂”中的知识点“脂质体”；新医学.教育.网原创教材只保留了“脂质体的作用机制”，而删除了“脂质体的概念、组成、特点”等知识点；

新版《药剂学》的其他内容几乎没有任何变化。

二、药事管理

2012年的《药事管理》教材内容变化相对较大；现把新教材中变化的内容做如下说明：

1.删除的内容：

新版教材较老版教材删除了医学.教育.网原创相关法律“中华人民共和国计量法”；

2.变更的内容：

①.旧教材中的相关法规“医疗机构药事管理暂行规定”（2002年发布）在新教材中替换为新颁布的法规“医疗机构药事管理暂行规定”（2011年颁布）；新规定较老规定内容也有较大的变化，在此不再赘述；

②. 旧教材医学.教育.网原创中的相关规章“《药品不良反应报告和监测管理办法》（局令7号）”（2004年发布）在新教材中替换为新颁布的规章“《药品不良反应报告和监测管理办法》”（2011年颁布）；新规定较老规定内容也有较大的变化，在此不再赘述；

新版《药事管理》教材其他内容和法律规章没有变化。

2012年药学（中级）考试“专业知识”教材对比解读

2012年药学（中级）考试新教材和指说定教材已发布，医学.教育.网原创医学教育网将新教材与以往药学（中级）考试指定教材进行认真细致比对，并发现2012年药学（中级）考试“专

业知识”部分《药理学》这个科目，虽然考试大纲内要求熟练掌握、掌握及了解的内容没有变化，但从每章节的细小知识点却发生了一些调整。医学教育网总结时发现2012年专业知识部分考试科目《药理学》与以往考试难度相比无差别，医学.教育.网原创对考生的影响不大，有一定复习基础的考生，可按照计划继续学习，没有复习基础的考生，建议按照大纲要求掌握的程度进行细致复习。

针对于《药理学》中发生的知识点的变化总结出以下几点内容：

《药理学》

2012年《药理学》新版教材相对来说总的架构和章节都没有大的变化，某些知识点有一定的调整，医学教.育.网原.创现把调整的内容列举如下：

1.删除的知识点或内容

①第十三节“抗精神失常药”中，新教材删除了知识点“抗狂躁抑郁症药”；

②第三十六节的“大环内酯类抗生素”中，新教材删除了知识点“乙酰螺旋霉素”和“吉他霉素”；

③第四十六节的“免疫增强剂”中，新教材删除了知识点“结核菌苗”、“短棒菌苗”和“云芝多糖”；

2.新教材相比老教材，对某些在老教材中介绍比较简单的知识点进行了更加详细的阐述；医学教.育.网原.创现把这些内容列举如下：

①第一节“绪论”中，新教材对知识点“临床药理研究的I至IV期临床试验”进行了更详细的阐述；

②第七节“肾上腺素受体激动药”中，新教材对知识点“间羟胺”和“去氧肾上腺素”进行了更详细的阐述；

③第十九节“抗慢性心功能不全药”中，医学教.育.网原.创新教材对知识点“非强心苷类正性肌力作用药”中“氨力农”和“多巴酚丁胺”两个药进行了更详细的阐述；针对该知识点还增加了对药物“米力农”的具体介绍；

④第二十三节“血液及造血系统原理”中，新教材对知识点“抗纤维蛋白溶解药”进行了更详细的阐述；针对该知识点增加了“氨甲苯酸”和“氨甲环酸”两个药物的具体介绍；

⑤第二十九节“性激素和避孕药”中，新教材对知识点“他莫昔芬”进行了更详细的阐述；

3.增加的知识点和内容

①第二十一节“抗高血压药”中，新教材增加了知识点“抗高血压药的应用原则”；

②第二十三节“血液及造血系统药理”中，新教材针对第四点“抗血小板药”增加了医学教.育.网原.创知识点“阿司匹林”；

③第二十五节“呼吸系统药理”中，新教材增加了知识点“减充血药”和“白三烯拮抗剂”；

④第三十六节“大环内脂类、林可霉素及其他类抗生素”中，新教材增加了知识点“糖肽类”和“其他药物”的介绍；

⑤第四十五节“抗恶性肿瘤药”中，新教材针对知识点“嵌入DNA干扰核酸合成的药物”中增加了对药物“多柔比星”的介绍；

2012版《药理学》教材的其他内容几乎没有变化。

2012年药学（中级）考试“专业实践能力”教材对比解读

2012年药学（中级）考试新教材和指说定教材已发布，医学.教育.网原创医学教育网将新教材与以往药学（中级）考试指定教材进行认真细致比对，并发现2012年药学（中级）考试“专业实践能力”部分《医院药学综合知识与技能》这个科目，虽然考试大纲内要求熟练掌握、掌握及了解的内容没有变化，但从每章节的细小知识点却发生了一些调整。医学教育网总结时发现2012年专业实践能力部分考试科目《医院药学综合知识与技能》与以往考试难度相比无差别，医学.教育.网原创对考生的影响不大，有一定复习基础的考生，可按照计划继续学习，没有复习基础的考生，建议按照大纲要求掌握的程度进行细致复习。

针对于《医院药学综合知识与技能》中发生的知识点的变化总结出以下几点内容：

《医院药学综合知识与技能》

2012年《医院药学综合知识与技能》新版教材相对来说总的架构和章节都没有变化，有几个知识点有一定的调整，医学教.育.网原.创现把调整的内容列举如下：

删除的知识点或内容如下：

①第四节“药物信息咨询服务”中，新教材删除了知识点“药物信息中心的管理”；

②第七节“治疗药物评价”中，医学教.育网.原.创新教材删除了知识点“生活质量评价”和“药物质量评价”；

2012版《医院药学综合知识与技能》教材的其他内容几乎没有变化。

2014年卫生专业职称考试药学(中级)复习重点归纳

一、醌类化合物的典型化合物及生物活性 1.苯醌类：可分为邻苯醌和对苯醌两类。但邻苯醌不稳定。辅酶Q类，属于对苯醌，能参与生物体内的氧化还原反应过程，其中辅酶Q10已经用于治疗高血压、心脏病及癌症。维生素K1也属于苯醌类药。 2.萘醌类：中药紫草和软紫草中的有效成分为紫草素及异紫草素衍生物，具有止血、抗感染、抗菌、抗癌及抗病毒等作用。 3.菲醌类：天然的菲醌类包括邻菲醌和对菲醌两种类型。丹参根中分离出的菲醌衍生物，属于对菲醌型的如丹参新醌甲、乙、丙等。丹参醌类成分具有抗菌及扩张冠状动脉的作用。由丹参醌ⅡA磺酸钠注射液已应用于临床，用于治疗冠心病、心肌梗死。 4.蒽醌类：包括羟基蒽醌衍生物及其不同还原程度的产物，蒽酚、蒽酮及蒽酮二聚体等。 （1）羟基蒽醌类：可以游离形式或与糖结合成苷的形式存在于植物体内。如大黄中的有效成分大黄素、大黄酸、大黄酚、大黄素甲醚、芦荟大黄素均属于这一类型，对多种细菌具有抗菌作用。 A型题： 主要有效成分为醌类化合物的是（） A.银杏 B.人参 C.灵芝 D.甘草 E.大黄『正确答案』E 『答案解析』大黄的有效成分大黄素、大黄酸、大黄酚、大黄素甲醚、芦荟大黄素均属于羟基葸醌类 （2）蒽酚或蒽酮类：蒽醌在酸性下易被还原成蒽酚及其互变异构体蒽酮。该类物质主要存在新鲜植物中，长时间贮存后被氧化成蒽醌类成分。蒽酮类成分芦荟苷属于碳苷类化合物。 （3）二蒽酮类：可看成是两分子蒽酮在C10,10位或其他位脱氢而形成的化合物。如二蒽酮类成分番泻苷A、B、C、D 等为大黄及番泻叶中致泻的有效成分。 二、醌类化合物的理化性质与呈色反应 1.理化性质 （1）一般性状：天然醌类化合物多是有色结晶体，随着分子中酚羟基等助色团的增多颜色逐渐加深，由黄、橙、棕红以至紫红色。苯醌、萘醌、菲醌多以游离状态存在，蒽醌往往以苷的形式存在。游离的蒽醌类多为结晶状，苷类多数难以得到完好的结晶。 （2）升华性：游离醌类化合物大多具有升华性。小分子的苯醌及萘醌类还具有挥发性，能随水蒸气蒸馏。此性质可用于提取精制。 （3）溶解性：游离醌类化合物易溶于乙醇、丙酮、乙醚、氯仿及苯等有机溶剂，几乎不溶于水。成苷后极性增大，易溶于甲醇、乙醇中，在热水中也可溶解，但在冷水中溶解度减小，不溶或难溶乙醚、氯仿及苯等有机溶剂。 （4）酸性：醌类化合物多数具有酚羟基，有的带有羧基，所以表现出一定的酸性，易溶于碱性溶剂，酸性的强弱与分子结构中羧基、酚羟基的数目及位置有关，其规律如下： 1）具有羧基的醌类化合物酸性较强：2-羟基苯醌或位于萘醌醌核上的羟基为插烯酸结构，也会显示出类似羧基的酸性。 2）蒽醌及萘醌苯环上的α-羟基酸性弱于β-羟基酸性：由于β-羟基受羰基吸电子的影响，使羟基上氧原子的电子云密度降低，故质子解离度增高，酸性较强。而α-羟基上的氢与相邻的羰基易形成分子内氢键，降低了质子的解离度，故酸性较弱。 3）酚羟基数目增多则酸性增强：羟基蒽醌类的酸性一般随羟基数目的增多而增强。 综上所述，羟基蒽醌类化合物的酸性强弱排列如下： 含0H＞含两个以上β＞含一个β＞含两个α＞含一个α 2.显色反应

卫生资格药学中级主管药师考试大纲——基础知识

卫生资格药学中级主管药师考试大纲——基础 知识 主管药师考试大纲-基础知识生理学单元细目要点要求 一.细胞的基本功能 1.细胞膜的结构和物质转运动能膜结构的液态镶嵌模型，单纯扩散.膜蛋白介导的跨膜转运和主动转运的定义和基本原理掌握 2.细胞的跨膜信号转导 G-蛋白耦联受体.离子受体和酶耦联受体介导的信号转导的主要途径了解 3.细胞的生物象静息电位和动作电位的定义.波形和产生机制掌握 4.肌细胞的收缩神经-骨骼肌接头处兴奋的传递过程.骨骼肌收缩的机制和兴奋-收缩耦联基本过程掌握 二.血液 1.血细胞的组成红细胞.白细胞和血小板的数量.生理特性.功能和生成的调节掌握 2.生理性止血生理性止血的基本过程.血液凝固的基本步骤和生理性抗凝物质熟练掌握 三.循环

1.心脏的生物电活动心肌工作细胞和自律细胞的动作电位波形及其形成机制掌握 2.心脏的泵血功能心动周期的概念.心脏的泵血过程和心输出量掌握 3.心血管活动的调节心脏和血管的神经支配及其作用.压力感受性反射的基本过程和意义.肾上腺素和去甲肾上腺素的来源和作用掌握 四.呼吸 1.肺通气呼吸运动的形式和过程，潮气量.肺活量.时间肺活量.肺通气量和肺泡通气量的定义和数值掌握 2.肺换气肺换气的基本原理和过程掌握 五.消化 1.胃内消化胃液的成分和作用，胃的容受性舒张和蠕动掌握 2.小肠内消化胰液和胆汁的成分和作用，小肠的分节运动和蠕动掌握六.体温及其调节 1.体温体温的定义.正常生理性变异.产热和散热的基本过程掌握 2.体温的调节温度感受器的类型.体温中枢和调定点学说了解七.尿的生成和排除 1.肾小球的滤过功能肾小球滤过的定义.滤过分数和有效滤过压熟练掌握

卫生资格职称考试规定和实施方法及范围

卫生资格职称考试规定和实施方法及范围 天宇考王卫生资格题库，人机对话模拟题分为四部分，即单项选择题、多项选择题、共用题干单选题、病例分析题、案例分析题。学习平台分为单机版、网页版和手机版三位一体的学习模式 范围 （一）适用人员范围：经国家或有关部门批准的医疗卫生机构内，从事医疗、预防、保健、药学、护理、其他卫生技术（以下简称“技术”）专业工作的人员。 （二）专业及级别范围：临床医学、预防医学、药学、护理、技术专业分为初级资格（含士级、师级）、中级资格。全科医学专业起点为中级资格。 （三）考试科目设置：初、中级卫生职称考试设置“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”和“专业实践能力”4个科目。 自2008年度起，全科医学、临床医学（专业代码为026到084）以及中药学初级（士）初级（师）、中级（专业代码分别为002、014、091）、中医护理学初级（师）、中级（专业代码分别为016、098）的各专业“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”和“专业实践能力”4个科目的考试，均采用人机对话的方式进行。其他49个专业的4个科目仍采用纸笔作答方式进行考试。 规定和实施方法 《预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定》及 《临床医学、预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试实施办法》的通知 各省、自治区、直辖市卫生厅局、人事厅局，新疆生产建设兵团，国务院各部委、各直属机构人事(干部)部门： 为贯彻落实人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》(人发[2000]114号)的精神，科学、客观、公正的评价卫生专业人员的技术水平和能力，完善评价机制，提高卫生专业人员的业务素质，现将卫生部、人事部共同制定的《预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定》及《临床医学、预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试实施办法》印发给你们，请遵照执行。 附件：1、预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定 2、临床医学、预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试 实施办法 附件1： 预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定 第一条为贯彻落实人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》(人发[2000]114号)精神，制定本暂行规定。 第二条本规定适用于经国家有关部门批准的医疗卫生机构内从事医疗、预防、保健、药学、护理、其他卫生技术(以下简称“技术”)专业工作的人员。

药学专业相关职称和资格证书

药学专业相关职称和资格证书 众所周知，所谓的证书都是通过测试一项一项拿到手的，测试也分为卫生资格测试和药学专业技术资格测试。 卫生资格测试：（职称类） 1、药士----药师---主任药师（药剂员、药士、药师、主管药师、副主任药师、主任药师）。 2、主要在医院内部评职称用 3、卫生部认可 药学专业技术资格测试：（执业资格类） 1、执业药师资格测试---药厂技术指导方向，社会药房用药指导方向等 2、主要在药厂或社会药房工作，属于药学专业人员上岗资格测试 3、劳动部认可 药士、药师、主任药师和执业药师的区别： 1、药士是药剂士的简称。而且通用的是“药士”，是药学专业技术职称中最低级的一种“职称”，一般中专、大专毕业1年后取得；药剂师是药师的全称，通用称呼是“药师”，也是专业技术职称中属于低级职称中的一种，一般大学生本科毕业一年后取得。中专毕业后工作满五年的就可以报考药剂师，大专毕业后三年。药剂师>药剂士也是要测试的.分卫生局和药监局二种测试。 药学专业技术职称分三级： 初级：药士、药师 中级：主管药师 高级：副主任药师、主任药师 先考药士，再考药师，再考主管药师，考完药士后会颁发职称技术资格测试药士证书。 药师是属于职称测试，是初级，以后还可以接着考，主管药剂师是中级职称，主任药师是高级职称 2、执业药师属于执业资格，有专门的统一测试 执业药师是执业资格准入证，是执业资格，需要通过全国统考，比较难。 执业药师测试是由国家药监局主考的，测试难度要比卫生部的那个大，效力也要大很多，基本上可以说，如果你有了执业药师资格证，可以在药学行业横行无阻了，任何对技术没有特别要求的工作岗位你都有资格去应聘。开药店必须要有一张执业药师资格证及至少一名执业药师镇在店里。 测试相关事宜： 考药剂师去卫生局报名，你得从药士考起，考执业药师去当地市属人事局人才中心报名。打算以后一直在医院上班的话，可以在你毕业后先考职称，初级药士（毕业一年后），中级药师，这个对收入有阶梯性的提升，职称级别从低到高分别为：药士，初级药师，中级药师。这三个是需要参加全国统一测试的，中级还需要加英语和计算机。中级之后的副高级和高级就不要参加测试了，凭工作年份，和发表论文的篇数可以见晋级。 人事测试考医院的编制，这个一毕业就可以考，可以和考职称同事进行，考上了才是医院正式员工，比合同工工资要高几千。 最后考执业药师，这个比较难，所以这个你考上了对你事业会有很多帮助，尤其是收入。参加药士资格测试报名条件：专科毕业后一年即可。本来毕业后从事药学专业工作即是药士，参加药师资格测试报名条件：1、取得药学专业中专学历，受聘担任药士职务满五年；2、取得药学专业专科学历，从事本专业技术工作满三年；3、取得药学专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。

卫生资格药学中级主管药师考试大纲相关专业知识

卫生资格药学中级主管药师考试大纲一关 专业知识 卫生资格药学（屮）级主管药师考试大纲相关专业知识药剂学单元细目要点要求 一. 绪论 1.概述（1）药剂学的概念与任务掌握（2）剂型.制剂.制剂学等名词的含义掌握（3）药剂学的分支学科了解 2.药物剂型与传递系统（1）药物剂型的重要性熟练掌握（2）药物剂型的分类熟练掌握（3）药物的传递系统掌握 3.辅料在药剂屮的应用（1）药剂中使用辅料的目的掌握 （2）液体和固体制剂中常用的辅料掌握 4.微粒分散系的主要性质与特点（1）微粒大小与测定方法及临床意义熟练掌握（2）絮凝与反絮凝掌握 5.药典与药品标准简介（1）药典熟练掌握（2）药品标准掌握（3） GMP掌握 6.制剂设计的基础（1）给药途径和剂型的确定掌握（2）制剂设计的基本原则掌握（3）制剂的剂型与药物吸收掌握 （4）制剂的评价与生物利用度掌握 二. 液体制剂

1.药物溶液的形成理论（1）药物溶剂的种类及性质掌握 （2）药物的溶解度与溶出度熟练掌握（3）药物溶液的性质与测定方法掌握 2.牛顿流体与非牛顿流体概念与意义了解 3.表面活性剂（1）表面活性剂的概念与特点掌握（2）表面活性剂的分类熟练掌握（3）表面活性剂的基本性质和应用熟练掌握（4）表面活性剂的生物学性质了解 4.液体制剂的简介（1）液体制剂的特点掌握（2）液体制剂的分类与质量要求熟练掌握（3）液体制剂的溶剂和附加剂熟练掌握 5.低分子溶液剂与高分子溶液（1）溶液剂.芳香水剂与糖浆剂.酯剂?酊剂.甘油剂与涂剂熟练掌握（2）高分子溶液剂的概念与性质掌握（3）高分子溶液剂的制备掌握 6.溶胶剂（1）溶胶剂的概念.构造与性质掌握（2）溶胶剂的制备掌握 7.混悬剂（1）混悬剂的概念与性质熟练掌握（2）混悬剂的稳定剂熟练掌握（3）混悬剂的制备与质量评价掌握 8.乳剂（1）乳剂的概念与特点熟练掌握（2）乳剂的乳化剂熟练掌握（3）乳剂的形成理论了解（4）乳剂的稳定性掌握（5）乳剂的制备掌握 9.不同给药途径用液体制剂（1）搽剂.涂膜剂与洗剂掌握（2）滴鼻剂.滴耳剂与含漱剂掌握（3）合剂掌握 三. 灭菌制剂与无菌制剂

2019年药学主管药师中级职称卫生资格考试练习题库B型题共20页

2015年药学（主管药师）中级职称卫生资格考试练习题库B 型题 天宇考王卫生资格中级职称考试题库包含：章节练习、综合复习题、模拟试卷、考前冲刺、 历年真题等。试题总量9135道。 B型题：以下提供若干组考题，每组考题共用在考题前列出的A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个与问题关系最密切的答案，某个备选答案可能被选择一次、多次或不被选择。 A.HCl-Mg粉反应 B.NaBH反应 C.Molish反应 D.Liebermann-Burchard反应 E.Keller-Kiliani反应 1、 2-去氧糖可发生的反应是 正确答案：E 2、四环三萜苷元可发生的反应是

3、可区分黄酮和二氢黄酮的是正确答案：B A.β-果糖苷键 B.α-果糖苷键 C.β-葡萄糖苷键 D.α-葡萄糖苷键 E.α-阿拉伯糖苷键 4、麦芽糖酶可以水解 正确答案：D 5、纤维素酶可以水解 正确答案：C 6、转化糖酶可以水解 正确答案：A 7、杏仁苷酶可以水解 正确答案：C A.氨基酸 B.蛋白质 C.多糖 D.鞣质 E.有机酸 8、具有酸碱两性的是

9、与蛋白质结合用于制革的是 正确答案：D 10、含氮的有机化合物是 正确答案：E 答案解析：氨基酸为酸碱两性化合物，鞣质与蛋白质结合成不溶于水的沉淀用于制革，生物碱是一类含氮的有机化合物。 A.苯醌 B.萘醌 C.菲醌 D.羟基蒽醌 E.蒽酚或蒽酮 11、紫草素和异紫草素属于 正确答案：B 12、大黄素、大黄酸、大黄酚、大黄素甲醚、芦荟大黄素属于 正确答案：D

13、辅酶Q和维生素 K属于 正确答案：A 14、丹参醌类成分属于 正确答案：C A.醇苷 B.硫苷 C.氮苷 D.碳苷 E.氰苷

2015年药学(主管药师)中级职称卫生资格考试题库A3型题

2015年药学（主管药师）中级职称卫生资格考试题库A3型题 天宇考王卫生资格中级职称考试题库包含：章节练习、综合复习题、模拟试卷、考前冲刺、历年真题等。试题总量9135道。 A3型题：以下提供若干个案例，每个案例下设若干道考题。请根据答案所提供的信息，在每一道考题下面的A、B、C、D、E五个备选答案中选择一个最佳答案。 某男性患者，26岁，农民，痔疮病史10年，面色苍白，疲乏无力1年。血分析RBC 2．0×10 /L，Hb 50g/L，WBC 7.6×10/L，中性粒细胞0.50，血清铁10μg/L，血片中成熟红细胞中央 淡染区扩大，拟诊为"缺铁性贫血"。 1、此患者给予硫酸亚铁0.3g/次，3次／日，口服，治疗1个月效果不佳，其原因为 A、诊断不正确 B、病因未去除 C、所给铁剂剂量不够 D、未合并应用维生素C E、未使用注射铁剂 正确答案：B 答案解析：缺铁性贫血的治疗原则是补充足够的铁，直到恢复正常铁贮存量，以及去除引起缺铁的病因。病因治疗相当重要，因为缺铁性贫血是一种综合征，不能只顾补铁而忽略其基础疾病的治疗。所以选择B。 2、根据题干所提供的线索，该患者可能的病因为 A、营养不良 B、吸收障碍 C、慢性失血 D、消化性溃疡 E、胃肠道肿瘤 正确答案：C

后者；需要迅速纠正缺铁，如妊娠后期严重贫血者；严重消化道疾患，口服铁剂可能加强原发病者，如溃疡性结肠炎或局限性肠炎；不易控制的慢性出血者，其失铁量超过肠道所能吸收的铁量。该患者有痔疮病史，所以选择C。 3、假设此患者慢性失血的病因得到纠正，继续口服硫酸亚铁。以下说法正确的是 A、减少茶水等含鞣酸的饮料 B、口服小苏打，减少胃酸分泌 C、口服西咪替丁，减少胃酸分泌 D、减少红色肉类的摄入，减少肠胃负担 E、减少酸性食物的摄入，减少肠胃刺激 正确答案：A 答案解析：口服铁剂与制酸药如碳酸氢钠、磷酸盐类及含鞣酸的药物或饮料同用，易产生沉淀而影响吸收。本品与西咪替丁、去铁胺、二巯丙醇、胰酶、胰脂肪酶等同用，可影响铁的吸收；与维生素C同服，可增加本品吸收，但也易致胃肠道反应。所以选择A。 4、假设此患者查出胃肠道肿瘤，需手术治疗，拟行注射铁剂。以下说法正确的是 A、为增强疗效，同时口服铁剂 B、注射铁剂安全、不良反应少 C、根据手术失血量，计算注射铁剂的剂量 D、补充足够的铁，直到恢复正常铁贮存量 E、注射铁剂在注射完总量后，可适当追加剂量 正确答案：D 答案解析：缺铁性贫血的治疗原则之一是补充足够的铁，直到恢复正常铁贮存量。肌内注射铁剂不良反应较多。右旋糖酐铁注射后，除注射部位局部疼痛或色素沉着、皮肤瘙痒外，全身反应轻者有面部潮红、头痛、头昏；重者有肌肉及关节酸痛、恶心、呕吐、眩晕、寒战及发热；更严重者有呼吸困难、气促、胸前压迫感、心动过速、低血压、心脏停搏、大量出汗以至过敏性休克，幼儿常可致死亡。注射铁剂的剂量应根据患者实际血红蛋白进行换算。注射铁剂在注射完总量后就应停用。注射铁剂期间，不宜同时口服铁，以免发生毒性反应。所以选择D。 某男性患者，33岁，周身水肿半个月，3天来出现呼吸困难，24小时尿量小于400ml，BP 170/100mmHg，全身高度水肿，并伴有右侧胸腔及腹腔积液，诊断为肾病综合征。 5、此患者主要治疗药物应选择 A、阿司匹林

药学中级职称卫生资格考试题库 a3型题

2017年药学（主管药师）中级职称卫生资格考试题库 A3型题 A3型题：以下提供若干个案例，每个案例下设若干道考题。请根据答案所提供的信息，在每一道考题下面的A、B、C、D、E五个备选答案中选择一个最佳答案。 1、某男性患者，26岁，农民，痔疮病史10年，面色苍白，疲乏无力1年。血分析RBC 2．0×10/L，Hb 50g/L，WBC ×10/L，中性粒细胞，血清铁10μg/L，血片中成熟红细胞中央淡染区扩大，拟诊为"缺铁性贫血"。 1、此患者给予硫酸亚铁次，3次／日，口服，治疗1个月效果不佳，其原因为 A、诊断不正确 B、病因未去除 C、所给铁剂剂量不够 D、未合并应用维生素C E、未使用注射铁剂 正确答案：B 答案解析：缺铁性贫血的治疗原则是补充足够的铁，直到恢复正常铁贮存量，以及去除引起缺铁的病因。病因治疗相当重要，因为缺铁性贫血是一种综合征，不能只顾补铁而忽略其基础疾病的治疗。所以选择B。 2、根据题干所提供的线索，该患者可能的病因为 A、营养不良 B、吸收障碍

D、消化性溃疡 E、胃肠道肿瘤 正确答案：C 答案解析：注射铁剂临床应用于以下几种情况：口服铁剂后胃肠道反应严重而不能耐受者；口服铁剂而不能奏效者，如脂肪泻、萎缩性胃炎等有胃肠道铁吸收障碍者，及胃大部切除术后者；需要迅速纠正缺铁，如妊娠后期严重贫血者；严重消化道疾患，口服铁剂可能加强原发病者，如溃疡性结肠炎或局限性肠炎；不易控制的慢性出血者，其失铁量超过肠道所能吸收的铁量。该患者有痔疮病史，所以选择C。 3、假设此患者慢性失血的病因得到纠正，继续口服硫酸亚铁。以下说法正确的是 A、减少茶水等含鞣酸的饮料 B、口服小苏打，减少胃酸分泌 C、口服西咪替丁，减少胃酸分泌 D、减少红色肉类的摄入，减少肠胃负担 E、减少酸性食物的摄入，减少肠胃刺激 正确答案：A 答案解析：口服铁剂与制酸药如碳酸氢钠、磷酸盐类及含鞣酸的药物或饮料同用，易产生沉淀而影响吸收。本品与西咪替丁、去铁胺、二巯丙醇、胰酶、胰脂肪酶等同用，可影响铁的吸收；与维生素C同服，可增加本品吸收，但也易致胃肠道反应。所以选择A。 4、假设此患者查出胃肠道肿瘤，需手术治疗，拟行注射铁剂。以下说法正确的是

全国卫生专业技术资格考试中药学(师)相关专业知识模拟题

全国卫生专业技术资格考试中药学(师)相关专业知识模拟题 1、有一根茎类药材呈纺锤形，两端略尖。表面黄白色或淡黄色，半透明，具细纵纹。质柔韧，断面黄白色，中央有细小木心（中柱），嚼之发粘。该药为 A:知母 B:麦冬 C:百部 D:川贝母 E:浙贝母 正确答案为: B 2、浙贝母置紫外光灯下观察，呈 A:淡绿色荧光 B:樱红色荧光 C:碧蓝色荧光 D:暗紫色荧光 E:棕褐色荧光 正确答案为: A 3、一呈扁圆柱形药材，外皮有横向断裂而露出木部，形似连珠状，此药材最有可能的是 A:地黄 B:胡黄连 C:白芷 D:巴戟天 E:贯众

正确答案为: D 4、下列哪项是石菖蒲不具有的 A:表皮细胞类方形，外壁增厚，棕色，有的含红棕色物 B:皮层宽广，散有纤维束及叶迹维管束 C:薄壁组织中散有类圆形油细胞 D:中柱维管束周木型及外韧型，有晶纤维 E:薄壁细胞中有菊糖 正确答案为: E 5、黄丝郁金在紫外光灯下断面有亮黄色荧光，内皮层呈明亮的A:红色环 B:紫红色环 C:蓝色环 D:黄色环 E:白色环 正确答案为: C 6、下列药材中不含草酸钙结晶的是 A:人参 B:半夏 C:石菖蒲 D:甘草 E:丹参 正确答案为: E 7、来源于石竹科干燥块根的药材是

A:绵马贯众 B:黄芪 C:延胡索 D:太子参 E:川贝母 正确答案为: D 8、药用部位为鳞茎的药材是 A:山药 B:百部 C:天花粉 D:知母 E:浙贝母 正确答案为: E 9、沉香药材的径向纵切面可见 A:木射线呈横带状 B:木射线呈长梭状 C:木射线细胞纵向延长 D:木射线细胞切向延长 E:木射线细胞纵向排列 正确答案为: A 10、下列药材组织中，哪一种具有异型维管束A:大血藤 B:鸡血藤

2017年药学(主管药师)中级职称卫生资格考试题库A3型题

2017年药学（主管药师）中级职称卫生资格考试题库A3型题 A3型题：以下提供若干个案例，每个案例下设若干道考题。请根据答案所提供的信息，在每一道考题下面的A、B、C、D、E五个备选答案中选择一个最佳答案。 1、某男性患者，26岁，农民，痔疮病史10年，面色苍白，疲乏无力1年。血分析RBC 2.0xio" 9 /L, Hb 50g/L , WBC 7.6 X10 /L ,中性粒细胞0.50，血清铁10卩g/L血片中成熟红细胞中央 淡染区扩大，拟诊为”缺铁性贫血”。 1、此患者给予硫酸亚铁0.3g/次, 3次/日，口服，治疗1个月效果不佳，其原因为 A、诊断不正确 B、病因未去除 C、所给铁剂剂量不够 D、未合并应用维生素C E、未使用注射铁剂 正确答案：B 答案解析：缺铁性贫血的治疗原则是补充足够的铁，直到恢复正常铁贮存量，以及去除引起 缺铁的病因。病因治疗相当重要，因为缺铁性贫血是一种综合征，不能只顾补铁而忽略其基 础疾病的治疗。所以选择B。 2、根据题干所提供的线索，该患者可能的病因为 A、宫养不良 B、吸收障碍 C、慢性失血 D、消化性溃疡 E、胃肠道肿瘤 正确答案：C 答案解析：注射铁剂临床应用于以下几种情况：口服铁剂后胃肠道反应严重而不能耐受者； 口服铁剂而不能奏效者，如脂肪泻、萎缩性胃炎等有胃肠道铁吸收障碍者，及胃大部切除术 后者；需要迅速纠正缺铁，如妊娠后期严重贫血者；严重消化道疾患，口服铁剂可能加强原发病者，如溃疡性结肠炎或局限性肠炎；不易控制的慢性出血者，其失铁量超过肠道所能吸 收的铁量。该患者有痔疮病史，所以选择C o 3、假设此患者慢性失血的病因得到纠正，继续口服硫酸亚铁。以下说法正确的是 A、减少茶水等含鞣酸的饮料

全国卫生专业技术资格考试药学(师)专业知识模拟题

全国卫生专业技术资格考试药学(师)专业知识模拟题更多下载尽在 () 执业医师考试_考试大 1、下列哪种用药情况需进行治疗药物监测 A:有效血药浓度大的药物 B:药物代谢个体差异大时 C:血药浓度与效应之间没有定量关系时 D:血药浓度不能预测药理作用时 E:药物本身具有客观而简便的效应指标 正确答案为: B 2、下列抗菌药中，肾衰时无需减量的是 A:复方新诺明 B:庆大霉素 C:卡那霉素 D:头孢氨苄 E:红霉素 正确答案为: E 3、下列哪一项不属于药物不良反应 A:副作用 B:毒性作用 C:致癌作用 D:治疗作用

E:致畸作用 绝对超值的文档 更多下载尽在 正确答案为: D 4、因老年人胃酸分泌减少影响吸收而造成生效变慢的药物是A:苯巴比妥 B:青霉素 C:乙醇 D:吗啡 E:对乙酰氨基酚 正确答案为: A 5、产生药物代谢酶变异的原因由于： A:长期用药引起 B:环境因素引起 C:对该药不能耐受 D:遗传因素引起 E:遗传因素和环境因素引起 正确答案为: E 6、因影响胎儿骨骼和牙齿正常发育，故孕妇禁用的药物是A:氨苄西林 B:苯巴比妥 C:氯霉素 D:吗啡 E:四环素

正确答案为: E 7、哪一项属于抗高血压五类第一线药物绝对超值的文档 更多下载尽在 A:洛沙坦 B:索他洛尔 C:特拉唑嗪 D:苯那普利 E:酮色林 正确答案为: D 8、缓解各型心绞痛首选药物 A:亚硝酸异戊酯 B:硝酸甘油 C:硝苯地平 D:普萘洛尔 E:二硝酸异山梨醇酯 正确答案为: B 9、哪一项属于钙通道阻滞剂 A:奎尼丁普鲁卡因胺 B:维拉帕米胺碘酮 C:利多卡因苯妥英钠 D:普萘洛尔硝苯地平 E:维拉帕米硝苯地平 正确答案为: E

2017年药学(主管药师)中级职称卫生资格考试题库A3型题

2017 年药学（主管药师）中级职称卫生资格考试题库A3 型题 A3 型题：以下提供若干个案例，每个案例下设若干道考题。请根据答案所提供的信息，在每一道考题下面的A、B、C、D、E 五个备选答案中选择一个最佳答案。 1、某男性患者，26岁，农民，痔疮病史10年，面色苍白，疲乏无力1 年。血分析RBC /L，Hb 50g/L ，WBC 2. 0X10 7.6 X O /L,中性粒细胞0.50,血清铁10卩g/L 血片中成熟红细胞中央淡染区扩大，拟诊为"缺铁性贫血"。 1、此患者给予硫酸亚铁0.3g/次, 3次/日，口服，治疗1个月效果不佳，其原因为 A 、诊断不正确 B、病因未去除 C、所给铁剂剂量不够 D 、未合并应用维生素C E、未使用注射铁剂正确答案：B 答案解析：缺铁性贫血的治疗原则是补充足够的铁，直到恢复正常铁贮存量，以及去除引起缺铁的病因。病因治疗相当重要，因为缺铁性贫血是一种综合征，不能只顾补铁而忽略其基础疾病的

治疗。所以选择B。 2、根据题干所提供的线索，该患者可能的病因为 A 、营养不良 B 、吸收障碍 C、慢性失血 D、消化性溃疡 E、胃肠道肿瘤 正确答案： C 答案解析：注射铁剂临床应用于以下几种情况：口服铁剂后胃肠道反应严重而不能耐受者；口服铁剂而不能奏效者，如脂肪泻、萎缩性胃炎等有胃肠道铁吸收障碍者，及胃大部切除术后者；需要迅速纠正缺铁，如妊娠后期严重贫血者；严重消化道疾患，口服铁剂可能加强原发病者，如溃疡性结肠炎或局限性肠炎；不易控制的慢性出血者，其失铁量超过肠道所能吸收的铁量。该患者有痔疮病史，所以选择C。 3、假设此患者慢性失血的病因得到纠正，继续口服硫酸亚铁。以下说法正确的是 A 、减少茶水等含鞣酸的饮料 B、口服小苏打，减少胃酸分泌 C、口服西咪替丁，减少胃酸分泌 D 、减少红色肉类的摄入，减少肠胃负担 E、减少酸性食物的摄入，减少肠胃刺激 正确答案：A 答案解析：口服铁剂与制酸药如碳酸氢钠、磷酸盐类及含鞣酸的药物或饮料同用，易产生沉淀而影响吸收。本品与西咪替丁、去铁胺、二巯丙醇、胰酶、胰脂肪酶等同用，可影响铁的吸收；与维生素 C 同服，可增加本品吸收，但也易致胃肠道反应。所以选择A。 4、假设此患者查出胃肠道肿瘤，需手术治疗，拟行注射铁剂。以下说法正确的是 A、为增强疗效，同时口服铁剂 B 、注射铁剂安全、不良反应少 C、根据手术失血量，计算注射铁剂的剂量 D 、补充足够的铁，直到恢复正常铁贮存量 E、注射铁剂在注射完总量后，可适当追加剂量 正确答案：D 答案解析：缺铁性贫血的治疗原则之一是补充足够的铁，直到恢复正常铁贮存量。肌内注射铁剂不良反应较多。右旋糖酐铁注射后，除注射部位局部疼痛或色素沉着、皮肤瘙痒外，全身反应轻者有

药学中级相关专业知识

相关专业知识 1.药物临床试验机构资格的认定办法由国务院 药品监督管理部门、国务院卫生行政部门共 同制定 2.进口药品的管理正确的是须经国务院药品监 督管理部门组织审查；必须符合质量标准、 安全有效；必须从允许药品进口的口岸进口； 必须取得进口药品注册证书 3.对疗效不确、不良反应大或者其他原因危害 人体健康的药品应当撤销批准文号或者进口 药品注册证书 4.药品生产企业、药品经营企业和医疗机构直 接接触药品的工作人员必须每年进行健康 检查 5.标签上必须印有规定标志的药品包括麻醉药 品，外用药品，放射性药品，医疗用毒性药 品 6.药品广告的审批部门是所在地省、自治区、 直辖市人民政府药品监督管理部门 7.药品广告不得含有的内容包括表示功效的断 言或者保证；利用国家机关的名义作证明； 利用医药科研单位、学术机构或者专家、学 者的名义和形象作证明；利用医师、患者的 名义和形象作证明 8.缓释控释制剂的主要区别在于缓释制剂一级 释药，控释制剂零级释药 9.缓控释材料制备的载体材料和附加剂包括阻 滞剂、骨架材料、包衣材料、增稠剂 10.设计缓控释制剂应考虑的与药物动力学有关 的因素是药物代谢 11.常用的肠溶性薄膜衣材料有CAP 12.设计缓控释制剂应考虑的与生理学有关的因 素是昼夜节律 13.缓控释制剂释放度的试验方法正确的是溶出 法 14.属于被动靶向制剂的是乳剂、脂质体、纳米 粒、微球 15.剂型属于主动靶向制剂的是糖基修饰的脂质 体 16.咖啡因的助溶剂苯甲酸钠 17.防腐剂苯甲酸钠 18.静脉注射用乳化剂泊洛沙姆188 19.亚硫酸氢钠在注射剂中可用作抗氧剂 20.葡萄糖在注射剂中可用作等渗调节剂 21.利多卡因在注射剂中可用作局部止痛剂 22.粉末直接压片常选用的助流剂是微粉硅胶

卫生资格药学中级主管药师考试大纲——相关专业知识

卫生资格药学中级主管药师考试大纲——相关 专业知识 卫生资格药学（中）级主管药师考试大纲相关专业知识药剂学单元细目要点要求 一.绪论 1.概述（1）药剂学的概念与任务掌握（2）剂型.制剂.制剂学等名词的含义掌握（3）药剂学的分支学科了解 2.药物剂型与传递系统（1）药物剂型的重要性熟练掌握（2）药物剂型的分类熟练掌握（3）药物的传递系统掌握 3.辅料在药剂中的应用（1）药剂中使用辅料的目的掌握（2）液体和固体制剂中常用的辅料掌握 4.微粒分散系的主要性质与特点（1）微粒大小与测定方法及临床意义熟练掌握（2）絮凝与反絮凝掌握 5.药典与药品标准简介（1）药典熟练掌握（2）药品标准掌握（3）GMP 掌握 6.制剂设计的基础（1）给药途径和剂型的确定掌握（2）制剂设计的基本原则掌握（3）制剂的剂型与药物吸收掌握（4）制剂的评价与生物利用度掌握 二.液体制剂

1.药物溶液的形成理论（1）药物溶剂的种类及性质掌握（2）药物的溶解度与溶出度熟练掌握（3）药物溶液的性质与测定方法掌握 2.牛顿流体与非牛顿流体概念与意义了解 3.表面活性剂（1）表面活性剂的概念与特点掌握（2）表面活性剂的分类熟练掌握（3）表面活性剂的基本性质和应用熟练掌握（4）表面活性剂的生物学性质了解 4.液体制剂的简介（1）液体制剂的特点掌握（2）液体制剂的分类与质量要求熟练掌握（3）液体制剂的溶剂和附加剂熟练掌握 5.低分子溶液剂与高分子溶液（1）溶液剂.芳香水剂与糖浆剂.醑剂 .酊剂.甘油剂与涂剂熟练掌握（2）高分子溶液剂的概念与性质掌握（3）高分子溶液剂的制备掌握 6.溶胶剂（1）溶胶剂的概念.构造与性质掌握（2）溶胶剂的制备掌握 7.混悬剂（1）混悬剂的概念与性质熟练掌握（2）混悬剂的稳定剂熟练掌握（3）混悬剂的制备与质量评价掌握 8.乳剂（1）乳剂的概念与特点熟练掌握（2）乳剂的乳化剂熟练掌握（3）乳剂的形成理论了解（4）乳剂的稳定性掌握（5）乳剂的制备掌握 9.不同给药途径用液体制剂（1）搽剂.涂膜剂与洗剂掌握（2）滴鼻剂.滴耳剂与含漱剂掌握（3）合剂掌握

2012年度卫生专业技术资格考试药学初级职称(药士)考试真题-专业实践能力

试卷代码：101-4 2012 年度卫生专业技术资格考试 药学初级（士） 专业实践能力 姓名： 准考证号：

一、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母 所属的方框涂黑。 1．普通处方印刷用纸的颜色是(A) A．白色 B．淡红色 C．淡黄色 D．淡蓝色 E．淡绿色 2．需要冷藏的药品是（E） A．地西泮注射液 B．止咳糖浆 C．脂肪乳注射液 D．复方氨基酸注射液 E．人血白蛋白 3．普通胰岛素的给药途径是（B） A．口服 B．注射 C．吸入 D．舌下含化 E．直肠给药 4．西咪替丁用于治疗（E）A．失眠 B．晕动病 C．消化不良 D．支气管哮喘 E．胃、十二指肠溃疡 5．哪一类药物相互作用在审查处方时可以放行(E) A．疗效过度增强 B．疗效降低 C．不良反应增强 D．毒性增强 E．疗效增强和不良反应减弱6．纸质处方颜色有(D) A．淡红色、淡蓝色、淡绿色、白色四种B．淡绿色、淡黄色、淡紫色、白色四种C．淡蓝色、淡褐色、淡黄色、白色四种D．淡红色、淡黄色、淡绿色、白色四种E．淡黄色、淡紫色、淡灰色、白色四种 7．OTC 是指（B） A．处方药 B．非处方药 C．麻醉药 D．剧毒药 E．诊断用药 8．不属于外用药的是(E) A．滴耳剂 B．滴眼剂 C．滴鼻剂 D．软膏剂 E．注射剂 9．处方中的“请取”的缩写词是（A）A．Rp. B．p.o. C．t.i.d. D．h.s. E．a.c. 10．属于处方后记的内容是(A) A．医师签名 B．用法用量 C．药品规格 D．药品名称 E．科别 11．q6h 的含义是（E） A．每日六次 B．每晨六时 C．每小时六次 D．每六日一次 E．每六小时一次

最新卫生资格药学(中级)考试题

最新卫生资格药学（中级）考试题1、A1型题 1、细胞外液K浓度增加时，静息电位的绝对值将 A．不变 B．增大 C．减小 D．先增大后减小 E．先减小后增大 2、第一信使是指 A．受体 B．基因 C．激素 D．环磷酸腺苷 E．蛋白激酶 3、胰液中碳酸氢盐的作用是 A．激活胃蛋白酶原 B．中和胃酸 C．分解淀粉 D．使蛋白质变性 E．促进脂肪吸收 4、水利尿时，下列正确的是 A．尿量增加，尿渗透压升高 B．尿量增加，尿渗透压正常 C．尿量增加，尿渗透压降低 D．尿量正常，尿渗透压降低 E．尿量正常，尿渗透压升高 5、体温有昼夜节律，体温处于全天最低的时间是 A．下午8～10时 B．下午6～8时 C．清晨2～6时 D．上午6～8时 E．午夜

6、单位时间内气体扩散的容积为 A．气体的扩散速率 B．气体的扩散系数 C．肺扩散容量 D．通气／血流比值 E．气体分压 7、葡萄糖通过小肠黏膜被吸收的过程属于 A．单纯扩散 B．载体介导的易化扩散 C．通道介导的易化扩散 D．原发性主动转运 E．继发性主动转运 8、正常人腋窝的温度平均值是 A．35．0～36．0℃ B．36．9～37．9℃ C．36．7～37．7℃ D．36．0～37．4℃ E．37．9～38．9℃ 9、肾小管对Na重吸收最大的部位是 A．近球小管 B．髓袢降支细段 C．远球小管 D．髓袢升支粗段 E．集合管 10、不属于红细胞特性的是 A．通透性 B．可塑性 C．趋化性 D．渗透脆性 E．悬浮稳定性 11、阻碍肌动蛋白与横桥结合的物质是 A．肌球蛋白 B．原肌球蛋白

C．肌钙蛋白的I亚基 D．肌钙蛋白的T亚基 E．肌钙蛋白的C亚基 12、血液与组织细胞之间的气体交换过程称 A．外呼吸 B．内呼吸 C．肺通气 D．肺换气 E．气体运输 13、气体在1mmHg分压差作用下，每分钟通过呼吸膜扩散的毫升数 A．气体的扩散速率 B．气体的扩散系数 C．肺扩散容量 D．通气／血流比值 E．气体分压 14、下列不是胰液成分的酶是 A．肠激酶 B．胰蛋白酶 C．糜蛋白酶 D．脂肪酶 E．胰淀粉酶 15、急性失血尿量减少的原因是 A．肾小球有效滤过压下降 B．滤过膜通透性下降 C．囊内压升高 D．血浆胶体渗透压升高 E．滤过膜面积减小 16、心室肌普通细胞动作电位平台期的形成机制是 A．Na内流，Cl外流 B．Na内流，K外流 C．Na内流，Cl内流

卫生资格药学中级主管药师考试大纲基础知识

卫生资格药学中级主管药师考试大纲一基础 知识 主管药师考试大纲-基础知识生理学单元细目要点要求 一.细胞的基本功能 1?细胞膜的结构和物质转运动能膜结构的液态镶嵌模型，单纯扩散.膜蛋白介导的跨膜转运和主动转运的定义和基本原理掌握 2.细胞的跨膜信号转导G-蛋白耦联受体.离子受体和酶耦联受体介导的信号转导的主要途径了解 3.细胞的生物彖静息电位和动作电位的定义.波形和产生机制掌握 4.肌细胞的收缩神经-骨骼肌接头处兴奋的传递过程.骨骼肌收缩的机制和兴奋-收缩耦联基本过程掌握 二.血液 1.HIL细胞的组成红细胞.白细胞和血小板的数量.生理特性. 功能和生成的调节掌握 2.生理性止血生理性止血的基本过程.血液凝固的基本步骤和生理性抗凝物质熟练掌握 三?循环 1.心脏的生物电活动心肌工作细胞和自律细胞的动作电位波形及其形成机制掌握

2.心脏的泵血功能心动周期的概念.心脏的泵血过程和心输出量掌握 3.心血管活动的调节心脏和血管的神经支配及其作用.压力感受性反射的基本过程和意义.肾上腺素和去甲肾上腺素的来源和作用掌握 四.呼吸 1.肺通气呼吸运动的形式和过程，潮气量.肺活量.时间肺活量.肺通气量和肺泡通气量的定义和数值掌握 2.肺换气肺换气的基本原理和过程掌握 五.消化 1.胃内消化胃液的成分和作用，胃的容受性舒张和蠕动掌握 2.小肠内消化胰液和胆汁的成分和作用，小肠的分节运动和蠕动掌握六.体温及其调节 1.体温体温的定义.正常生理性变异.产热和散热的基本过程 掌握 2.体温的调节温度感受器的类型.体温屮枢和调定点学说了解 七.尿的生成和排除 1.肾小球的滤过功能肾小球滤过的定义.滤过分数和有效滤 过压熟练掌握 2.肾小管和集合管的物质转运功能Na+.水和葡萄糖在肾小管的重吸收.渗透性利尿和水利尿掌握 3.尿的排放排尿反射掌握八.神经经典的突触传递突触传递

中级卫生专业技术资格考试报名条件

附件1： 初、中级卫生专业技术资格考试报名条件 在北京地区经国家或北京市有关部门批准的医疗卫生机构内，从事医疗、预防、保健、药学、护理、其他卫生技术专业工作的人员，可报名参加北京地区卫生专业技术资格考试。 报名参加北京地区卫生专业技术资格考试的人员，要遵守中华人民共和国的宪法和法律，具备良好的医德医风和敬业精神，同时具备下列相应条件： 一、参加药（护、技）士资格考试 取得相应专业中专或护理（助产）专业专科学历。（2008年12月31日以前毕业）按照《护士条例》，凡符合以下条件之一，并在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习毕业生（包括2009年在校毕业生），可报名参加护理初级（士）专业技术资格考试：（一）获得省级以上教育和卫生主管部门认可的普通全日制中等职业学校护理、助产专业学历； （二）获得省级以上教育和卫生主管部门认可的普通全日制高等学校护理、助产专业专科学历； （三）获得国务院教育主管部门认可的普通全日制高等学校护理、助产专业本科以上学历。 二、参加药（护、技）师资格考试 1、取得相应专业中专学历，受聘担任药（护、技）士职务满5年；（批准时间必须早于2003年12月31日） 2、取得相应专业专科学历，从事本专业技术工作满2年； 3、取得相应专业本科学历或硕士学位。 具有护理、助产专业本科以上学历者，取得护理初级（士）专业技术资格考试成绩合格证明，并达到《卫生技术人员职务试行条例》规定的护师专业技术职务任职资格年限的，可直接聘任护师专业技术职务。 三、参加中级资格考试 1、取得相应专业中专学历，受聘担任医（药、护、技）师职务满7年；（师资格证批准时间必须早于2001年12月31日） 2、取得相应专业专科学历，受聘担任医（药、护、技）师职务满6年；（师资格证批准时间必须早于2002年12月31日） 3、取得相应专业本科学历，受聘担任医（药、护、技）师职务满4年；（师资格证批准时间必须早于2004年12月31日） 4、取得相应专业硕士学位，受聘担任医（药、护、技）师职务满2年； 5、取得相应专业博士学位。（其中参加临床医学、中医、预防医学中级资格考试的人

2015年药学(主管药师)中级职称卫生资格考试模拟题及答案

2015年药学（主管药师）中级职称卫生资格考试模拟题及答案 天宇考王卫生资格中级职称考试题库包含：章节练习、综合复习题、模拟试卷、考前冲刺、历年真题等。试题总量9135道。 A1型题：每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。 1、MAOI与非直接作用的拟交感胺类，如麻黄碱、苯丙胺类药物之间合用，不良后果是 A、血压异常升高 B、MAOI类药效降低 C、非直接作用的拟交感胺类药效降低 D、MAOI类作用时间缩短 E、非直接作用的拟交感胺类作用时间缩短 正确答案：A 答案解析：两者合用可使体内生成更多的去甲肾上腺素，进而产生血压异常升高。 2、阿托品用于治疗胃肠道痉挛时，引起口干、心悸、尿潴留等反应属于 A、毒性反应 B、副作用 C、后遗作用 D、首剂效应 E、继发反应 正确答案：B 答案解析：阿托品用于解除胃肠道痉挛时引起的口干、心悸、尿潴留等反应属于应用药物时

3、保障安全用药、减少药物不良反应的最基本安全措施是 A、新药的不良反应要比过去已经许可生产的药物少，才能获得批准生产 B、新药的临床效果要比同类药物好，才能获得批准生产 C、新药实验必须提供完整的实验研究和临床观察资料 D、新药实验必须遵循临床前药理实验与临床试验指导原则 E、新药在某些方面比过去已经许可生产、使用的同类药物有显著优点的才能获得批准生产正确答案：E 答案解析：为了确保药物的安全、有效，新药上市前必须进行严格、全面的审查，对新药的评价必须坚持一个原则，即新药在某些方面比过去已经许可生产、使用的同类药物有显著优点的才能获得批准生产。 4、苯妥英钠与双香豆素合用，后者作用 A、增强 B、减弱 C、起效快 D、吸收增加 E、作用时间长 正确答案：B 答案解析：双香豆素与药酶诱导剂（如苯妥英钠等巴比妥类）合用，加速其代谢，抗凝作用减弱。 5、不可静脉注射给药的维生素是 A、维生素B B、烟酸

中药鉴定学中药学中级考试大纲卫生资格考试

中药鉴定学中药学中级考 试大纲卫生资格考试 Modified by JEEP on December 26th, 2020.

中药鉴定学——2010年中药学中级考试大纲（卫生资格考试：093）第一单元中药鉴定学的含义和任务 细目一：考证和整理中药品种 要点： 1.中药材品种混乱的主要原因 2.解决中药材品种混乱的途径 细目二：鉴定中药的真伪优劣，确保中药质量 要点：影响中药质量的主要因素 细目三：寻找扩大新药源 要点：寻找扩大新药源的主要途径 第二单元中药的采收、加工与贮藏 细目一：中药的采收 要点： 1.采收和药材质量的关系 2.各类药材采收的一般原则 细目二：中药的加工 要点： 1.中药材加工的目的意义 2.中药材产地加工的方法

细目三：中药的贮藏 要点： 1.中药贮藏保管中发生的变质现象 2.中药变质的防治措施 第三单元中药的鉴定 细目一：中药鉴定的依据 要点： 中药鉴定的依据 细目二：中药鉴定的一般程序 要点： 2.中药鉴定的取样原则 3.中药鉴定的取样方法 细目三：中药的鉴定方法 要点： 1.来源鉴定的含义和内容 2.性状鉴定的含义和内容<医.学教.育网搜.集.整理> 3.显微鉴定的含义和内容 3-1 显微鉴定常用的制片种类 3-2 细胞内含物的鉴定 3-3 细胞壁性质的检查

4.理化鉴定 4-1 物理常数的测定 4-2 常规检查 4-3 一般理化鉴别 4-4 色谱法 4-5 光谱法 4-6 含量测定 4-7 浸出物测定 细目四：中药质量标准的制定要点： 中药材质量标准的项目内容第四单元根及根茎类中药细目一：根类中药 要点： 1.根类中药的性状鉴别 2.根类中药的显微鉴别 细目二：根茎类中药 要点： 1.根茎类中药的性状鉴别 2.根茎类中药的显微鉴别