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少儿美术活动方案

少儿美术活动方案
少儿美术活动方案

少儿美术活动方案

培养少儿对美术的兴趣爱好,幼儿园决定开展美术活动,如何策划活动方案呢?下面学习啦小编给大家分享关于少儿美术活动方案的相关资料,希望对您有帮助。

少儿美术活动方案篇一

为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感,体验自由表达和亲子创作的快乐,培养孩子"从小讲究卫生,保护环境"的意识,传递共建"延安是我家,环保靠大家"的理念,结合我班特色课,制定我班庆六一"亲子美工"活动方案如下:

一、亲子绘画主题:"美丽家园快乐成长"

二、活动对象:各班幼儿和家长

三、活动目标:

通过开展庆祝"六一"系列活动,积极创设更多的机会,让每个

孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥。

四、活动准备:

1.油画棒、水彩笔、水粉

2.剪刀、胶棒

3.硬卡纸、海绵纸、

皱纹纸、及时贴4. 一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5.各类适合活动的音乐。

五、活动细则:

1、参赛画纸规格:、A4、A3纸。作品正面右下角必须贴上参

赛卡(附表一)2、参赛作品由幼儿与家长共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等3、幼儿可以凭票进入活动场地,进入时需看活动规则。

4、进入活动后幼儿可自主选择材料,但是需以"勤俭节约,变

废为宝"为主。

5、进入活动场地家长把手机调为静音,不随意走动,以免影响幼儿操作。

6、由于活动室较小,家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。

7、幼儿和家长可随时进入,但是要在四十分钟内完成作品,这样可让其他小朋友继续进入活动场地。

8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖(按年级段分别评选一等奖6名,二等奖8名,三等奖10名)。

少儿美术活动方案篇二

主题领域:艺术

活动主题:《爱我你就画画我》亲子美术活动

参加人员:小班组5个班幼儿及家长。

活动目标:

1、通过开展亲子同乐美术创意活动,让幼儿与家长一起体验

美术创意活动的快乐,加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动

中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。

2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知,体验艺术活动的美

好过程,充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。活动

准备:

1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园准备)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长

自带)。

2、彩色喷绘大幕布:“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。每班选5名家委会成员,帮助维持秩序,或进行服务。

3、活动前各班召开家长动员大会,讲活动须知:

(1)活动中不允许带食品,确保保持场地的卫生。由于场地有限,所以每个孩子只允许一个家长陪同参加,另一个可以在一旁进行拍照,活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师!

(2)亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈,尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳,无论工作有多忙,请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子!

(3)注意安全,家长在协助孩子作画时,要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具,避免划伤。活动结束后,各班教师将幼儿带回,其他家长

(4)可以准备特色的亲子装在当天亮相,摄影师会为你们留下那经典的一刻,永生难忘!

活动过程:

一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》

二、《爱我你就画画我》亲子美术活动

1、“一年之计在于春”,春天预示着新的希望、新的起点。

春意盎然、春色暖人之际,我园也迎来了又一次全新内容的大型亲

子活动。让我们尽情享受、欢乐开怀。在这个时刻,我们的爸爸妈

妈们也回到了童年,和孩子一起享受画画的乐趣,所以,无论有多忙,无论有多累,都要陪孩子欢度这也许是一生中唯一的美术创

意!

2、宣布主题:爱我你就画画我

3、活动须知:在活动中要充分注意和孩子的协作,在给孩子

给予帮助的同时也要尊重孩子的想法,积极配合,不要自作主张将

活动全程包办,那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得

的活动和孩子多沟通,多交流,让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。

4、讲解活动流程:请小朋友躺在画纸上,让爸爸妈妈把身体

的形状描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己,完成自己的作品后,用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色鲜艳的“小朋友”就诞生了!

5、放轻音乐,各班幼儿和家长,在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。教师全面指导,并进行拍照。

6、各班展示作品,并合影留念。

三:结束。

感谢家长的大力支持与配合!通过本次亲子绘画活动,不仅使家长又一次的走入了我们的活动,了解了幼儿园活动的丰富多彩,也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡,同时也使我们桥东一幼“家长学校工作” 的新模式达到了多方共赢的良好效果!小班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次结束,请各班老师将幼儿带回,家长携带幼儿作品“另一个我”退场,各班工作人员留下开始清场。(放轻音乐) 成本预算:

单层瓦楞纸3卷,共计333.3元(请领导特批)另外喷:彩色大幕布:“爱我你就画画我”一幅(此幕布今后还可多次使用)。

少儿美术活动方案篇三

活动意图:

针对现在宝宝动手能力较差,家长呵护较多,而宝宝们的物品

都是买来的,没有自己动手制作的现象,我们设计了利用废旧布条,废旧毛线,制作粘贴活动,既能锻炼宝宝们的动手能力,及精细动作,废物利用,也发展了宝宝的创造力、让宝宝体验成功的喜悦,

培养了自信心。

活动名称:

《特色粘贴画》

活动目的:

1、使家长了解并参与粘贴制作这一亲子活动,感受孩子们的

进步,增进亲情。

2、通过鼓励、引导幼儿大胆参与制作和,培养幼儿的想象力、创造力和动手制作的能力,增强幼儿的自信心,使幼儿感受成就感。

3、向家长介绍如何在日常生活中,充分利用周围的环保材料、废旧材料等对幼儿进行教育和指导。

4、通过粘贴不同颜色的布条条,培养宝宝对美术活动的兴趣。

5、促进宝宝手部精细动作的发展。

活动准备:

1、各色废旧布条,毛线若干,胶水、白纸、剪刀、音乐、标

签等。

2、教师将收集到的废旧材料分类放好。

3、事先通知好家长,让他们做到心中有数。

4、指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材

料进行设计手工制作(做成样品或绘制成图样)。

活动过程:

1、教师给孩子及家长展示老师的作品,说明这是布艺粘贴画,我们也来一起粘一粘好玩的布贴画吧。

2、教师展示粘贴方法(家长注意学习粘贴方法,可随宝宝意愿

用胶水画出像框的形状,鼓励宝宝大胆粘贴)。

3、家长指导时,尽量给孩子独立完成作品的机会,家长的帮

助要适时,恰当。尽可能引导孩子粘出各种颜色,大小不一的毛线画。

4、作品展示,宝宝互相观看作品。

少儿美术亲子绘画活动方案

亲子绘画活动方案 教师:侯艳英为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感,体验自由表达和亲子创作的快乐,培养孩子"从小讲究卫生,保护环境"的意识,传递共建爱我家园的理念,制定我班庆六一"亲子美工"活动方案如下: 一、亲子绘画主题:"美丽家园快乐成长" 二、活动对象:少儿美术师生与家长 三、活动目标: 通过开展系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥。 四、活动准备: 1.油画棒、水彩笔、水粉 2.剪刀、胶棒 3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴 4. 一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等 5.各类适合活动的音乐。 五、活动细则: 1、进入活动后幼儿可自主选择材料,但是需以"勤俭节约,变废为宝"为主。 2、进入活动场地家长把手机调为静音,不随意走动,以免影响幼儿操作。 3、幼儿和家长可随时进入,但是要在四十分钟内完成作品,这样

可让其他小朋友继续进入活动场地。 亲子绘画活动方案 教师侯艳英 活动主题:《爱我你就画画我》亲子美术活动 参加人员:少儿美术老师与家长幼儿 活动目标: 1、通过开展亲子同乐美术创意活动,让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐,加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。 2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知,体验艺术活动的美好过程,充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。活动准备: 1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园准备)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长自带)。 2.幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。 3、活动前各班召开家长动员大会,讲活动须知: (1)活动中不允许带食品,确保保持场地的卫生。由于场地有限,所以每个孩子只允许一个家长陪同参加,另一个可以在一旁进行拍照,活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师! (2)亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈,尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳,无论工作有多忙,请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子!

小学艺术展演活动方案

小学艺术展演活动方案 一、指导思想: 为进一步丰富校园文化生活,努力营造和谐向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。通过开展丰富多彩的艺术活动,展现校园中师生奋发向上拼搏进取的精神,展示师生的艺术才华,陶冶师生的高尚情操,激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设。 二、活动主题: 沐浴阳光,释放情怀,感受生活 三、活动要求: (一)本次艺术展演活动主要营造欢乐的艺术氛围,展示学生的艺术才华,增强师生和家长的参与意识。(二)艺术活动中要做到普及和提高相结合,艺术教育和人文教育相结合,体现对青少年学生的个性培养和以人为本的教育思想。在艺术展演活动中要把实施素质教育和加强青少年学生的思想道德教育贯穿始终。 (三)发挥学校、家庭、社会相结合教育网络作用,主动邀请中心校领导参与学校艺术活动。 (四)各班级根据现有条件,层层发动,教师、学生全员参与,积极创作具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目与艺术作品,使我校的艺术教育工作再上新台阶。 四、组织领导: 组长:许大卫 副组长:周乐 组员:各班班主任 五、活动内容: 1、“开心音乐日”活动 2、“秋之韵”歌咏比赛 3、“缤纷色彩”学生书画展 4、“阳光下成长”优秀节目展演 六、具体安排: 1、组织筹备阶段(9月1日——9月30日) 2、“开心音乐日”活动(每周四) 要求:通过每周一日的“音乐日”活动,丰富学生的校园生活,提高学生学习生活质量。 (1)开心十分钟(第二节下课大休息) (2)小小点歌台(中午12:20——12:40) ④do、re、mi十分钟音乐广播(中午12:50——13:00) 3、“秋之韵”歌咏比赛十月份 要求:通过班班有歌声活动,让学生人人参与,使学校的艺术教育活动得到普及,得到提高。 4、“缤纷色彩”学生书画展(十一月份) 要求:学生通过书画展,提高他们的审美能力、鉴赏能力。利用家长会时间向学生家长展出这些作品,让家长更好地了解自己的孩子。 7、“阳光下成长”优秀节目展演(一月份) 要求:将一年中四个板块中的优秀艺术节目或作品以文艺汇演的形式表现出来,弘扬中华民族优秀文化传统,展现丰富多彩的校园生活,反映学生热爱祖国、奋发向上、立志成才的精神面貌和良好的艺术风采。

推荐-艺术节活动方案 精品

小学第六届校园艺术节活动方案 一、指导思想: 全面实施素质教育,充分发挥学生的德、智、体、美、劳等方面的潜能。促进我校艺术教育工作的开展,努力提供展示艺术教育成果、展示才华的舞台,丰富学生的文化生活,拓宽学生的知识领域,陶冶学生的审美情趣,使学生在活动中锻炼、提高、发展。 二、领导小组: 组长:XXX(校长) 副组长:XXX(书记)、XXX(副校长)、XXX(德育主任) 组员:全体班主任、全体课任教师 三、组织职能: 1、责任分工到人,各尽其责。 2、层层落实,抓好过程的指导、监督与调整。 3、人人有事做,事事有人管,事事管到位,保证活动有实效、出成果。 四、活动时间:3月2—6月1日 五、参加对象:全体师生、部分家长 六、活动程序: (一)开幕式(3月2日与升旗仪式结合) 升国旗唱国歌、布置活动方案、书记讲话 (二)艺术节活动大赛 1、艺体类:集体舞比赛、班班歌声比赛、特色节目比赛、器乐比赛、广播操比赛 2、学科类:读书讲故事比赛、读书手抄报比赛 3、科技类:科技小制作比赛、科技绘画比赛、科技征文比赛 4、实践类:春游活动、运动会、六一庆祝活动

(三)闭幕式(6月1日与“六一”文艺汇演结合) 1、1-2年级小同学入队。 2、优秀艺术活动展演。 3、领导讲话。 七、具体活动内容及人员安排: (一)艺体类活动 1、器乐比赛 组长:XXX 组员:XXX 活动时间:5月份 参加对象:全体学生 2、广播操比赛 组长:XXX 组员:XXX 活动时间:3月份 参加对象:全体师生 3、特色节目比赛 组长:XXX 组员:XXXX 活动时间:5月份 参加对象:全体学生 4、集体舞比赛 组长:XX 组员:XX 活动时间:4月份

2017艺术节活动方案

红山区逸夫小学第十一届艺术节活动方案 为进一步推动学校艺术教育的健康发展,促进学生德智体美与谐发展,提高学生全面综合素质。真正让每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力与审美能力。经学校研究决定举办红山区逸夫小学第十一届校园文化艺术节演出活动。通过开展庆祝“六一”活动,为学生提供艺术实践舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节,特制定此方案。 一、指导思想 进一步繁荣校园文化生活,促进与推动我校校园精神文明活动的蓬勃发展,展示我校积极向上的精神风貌。特开展艺术节竞赛活动,营造浓厚的校园文化氛围与良好的素质教育环境,激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班与热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,不断提高自身综合素质,进一步发展学生能力、个性特长与兴趣爱好,鼓励培养学生的竞争意识、成才意识与创新意识,树立自信、参与、成功意识,力争真正做到博学多能快乐成长。二、活动主题 《快乐校园放飞梦想》

三、领导小组 组长:祖国民 副组长:王秀芝孙雪松郭晓春索布丹 组员:王蕴佳李晓欢程建刘晓明柳立刚赵婷婷 四、文艺演出及成果展示时间: 节目预审时间:节目初审时间:5月5日; 节目复审 5月19日; 地点:一楼舞蹈室 彩排时间:另行通知 五、活动要求 1、高度重视、认真落实。本届艺术节就是我校本学期的重要活动,各班要高度重视,认真落实学校的安排。动员与组织全体同学积极参加,使更多同学通过参与活动受到教育与熏陶。 2、组织有序、注重实效。要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性,增强活动的实效性,扩大学生的参与面,让学生真正在活动中施展所长,突显个性。六、活动内容、形式、要求 (一)、艺术作品类

儿童绘画活动方案

首羡镇中心小学“乡村少年宫”美术室 活动方案 一、活动背景 在推进素质教育的今天,人们越来越认识到美术教育在提高和完善人的素质方面具有重要作用,尤其是在培养学生的创新精神和创新意识方面,美术教育有着其他学科不可替代的独特优势。 儿童美术教育的首要任务是让学生形成对学习的兴趣,为他们的终身学习奠定基础。然而,当前的儿童美术教育还有许多方面不能适应素质教育要求,特别是还有许多阻碍学生创新精神和实践能力发展的因素存在,如:活动过于单一,审美视野狭窄,远离儿童的生活经验;学生体验活动不足,课堂教学方式单一;兴趣活动空间狭窄,作品创造性存在明显的局限等等。目前,美术教学还未能找到一种较能体现现代儿童美术学科特点,反映儿童审美心理发展且行之有效的教学方式。 作为生命特定时期的产物,儿童美术短暂而绚丽,失去真爱与引导就会自生自灭。儿童美术教育显得极为重要,它在引领孩子感悟美的同时也为他们开启了心智之门,在艺术创造过程中获得的审美体验、创造能力和表现能力可能影响孩子一生的思维方式和人格特征。关注儿童美术即是对人类自身生命过程和创造精神的理性关注,真正体现着人文主义精神与社会进步的程度。 二、活动目标 儿童画是儿童内心的自白,天真、浪漫,每一幅画都是一个故事

都是美丽的故事。在大人看似乱涂乱画,实则具有丰富的想象力。学习画儿童画可以培养孩子们的观察力、想象力、创造力和表达力。绘画过程中可以让他们的自由发挥,让他们展开想象的翅膀,将他们的认识和情感以绘画的形式表现出来,从而表现自我。 本学期我将带领学生,观察自然,感受生活。由简到难,循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导,激发他们学画画的兴趣,在轻松的环境中学到一些基础知识和基本技能,在潜移默化当中使他们各方面的能力得到培养和提高。 三、活动对象 中年级学生。 四、活动时间安排: 周二周四周六、节假日进行活动。 五、活动地点: 五(3)班美术室 六、儿童美术绘画活动内容

小学艺术节活动方案

小学艺术节活动方案 一、活动目的: 为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》,进一步推动学校艺术教育的全面健康发展,展示学生艺术才华,给学生搭建一个展示自我的平台,充分发挥艺术教育的育人功能,培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养,激发其对艺术的兴趣和爱好,展示学校艺术教育的成果,对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育,体现小学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富学生的课余文化生活,提高综合素质,引导他们向真、向善、向美,得到全面和谐发展,特举办第四届“校园艺术节”。 二、主题和内容 本届艺术节的主题是“创和谐校园,展艺术风采”。 活动内容要围绕主题,充分反映小学生热爱祖国,奋发向上的精神风貌,具时代特征、校园特色、学生特点,要坚持先进文化导向,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的和谐统一。 三、活动项目和形式 本届艺术节项目分为:艺术表演类、艺术作品类。 四、时间要求: 3月10日下发第四届”校园艺术节”活动方案 3月31日上交文艺表演节目单 4月1日至5月5日各节目训练 5月8日艺术表演类节目预赛 5月6艺术作品类评比 6月1日艺术节艺术作品展 五、活动思路 1、上午在灯光场组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演。

下午在学校组织学生运动会,同时进行艺术作品展 2、表彰包括校园名师、优秀中队、优秀辅导员,十佳少年、金星少年、优秀少先队员并进行新队员入队仪式。 3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌,会前举行大型师生互动活动。 4、运动会一天,所设项目要体现趣味性并与县田径运动会和特长生竞赛项目相吻合。 六、艺术表演类节目要求: 1、每个年组编排参评三个节目,指导教师排一个全年级的。四个班老师分两组,一二班出一个节目,三四班出一个节目,学生要在全学年中选。要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题,年纪间要避免雷同。 2、全校初评比例为70%。(即参赛节目6×3=18+5=23评出15个)每个节目时间要求在5分左右。 3、进入决赛的节目记入指导教师考核,一等奖给编导老师加10分,二等加8分,三等加6分,为鼓励班主任和指导老师参与表演,亲自参加演出的再加2分。 节目评奖数量:15个 一等奖3个 二等奖5个 三等奖7个 4、节目上报后学校要进行必要的调整,避免节目重复。舞蹈服装可使用学校现有的,也可以根据本年级实际情况以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买,但必须报学校批准。 七、艺术作品类要求: 1、作品内容: 以爱祖国、爱生活、爱科学为题材,反映广大少年饱满的精神风貌和积极的进取精神,反映小学生对理想、信念的执著追求和对未来的美好向往。参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超,具有一定的科技内涵和艺术性。

幼儿园画展策划方案

幼儿园画展策划方案 篇一:幼儿作品展活动方案 幼儿作品展活动方案一、活动目标: 1、培养幼儿对绘画及手工的兴趣,通过绘画、手工等形式感受身边的艺术之美。 2、丰富幼儿的艺术生活,通过这次作品展提高幼儿鉴赏美、创造美的能力,使幼儿园艺术氛围不断增强。 二、活动准备: KT板5块,玻璃胶,各班绘画作品 三、展览时间:XX年12月日(一周)几点---几点 四、展览地点:大风车幼儿园淄博世纪园 五、教师人员安排: 六、作品要求: 1、绘画及手工等作品内容围绕不限,富有创意,可以由老师指导,但不得有老师的痕迹。 2、鼓励参展绘画及手工作品形式多样:如手工制作、蜡笔画、国画、水彩画、拼贴画(利用废旧材料拼贴均可,如:鸡蛋壳、瓜子壳、豆类、大米等),形式不限,大小不得小于A4。 3、可以根据作品的题材选择不同的材质、颜色的纸张。如:拼贴画可以选择有颜色的画纸等。

4、每班选送参展作品人手一幅,并在参展作品注明作品作者姓名、班级。 七、活动过程: 1、请各班老师将参展作品于12月日前粘贴到KT板。 2、12月日至12月日间安排老师负责布置展示作品和展览场地。 3、作品将在12月日期间在幼儿园大门口展示,欢迎各班老师、幼儿和家长参观。 七、评奖办法: 每班邀请两位家长代表参与作品的评选工作,届时将评出托、小、中、大班天才小画家若干名,并幼儿园颁发证书以做鼓励。 七、注意事项: 1、请各班老师提醒幼儿在参观的过程中要文明观看,不得随意乱涂乱撕,损坏作品。 2、各班老师可以在信息栏里通知家长有关“作品展”的相关信息,取得家长的配合。 八、展览活动流程: 12月日---12月日早上(7:30---8:30) 篇二:庆“六一”儿童画展活动方案[1] 庆“六·一”儿童画展活动方案

中小学生艺术展演活动方案

中小学生艺术展演活动方案 为进一步加强学校美育工作,创新活动载体,展示、交流我镇中小学校艺术教育成果,提升中小学生的审美和人文素养,中心校决定举办中小学生艺术展演活动。 一、指导思想 本次展演以培育社会主义核心价值观为导向,坚持“立德树人”的育人宗旨,以学校为基础、面向全体学生,培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养,展示向真、向善、向美、向上的校园文化,促进学校美育改革发展。 二、活动主题 活动主题为邙日光下成长”。 三、活动原则 (—)以育人为宗旨,将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中,让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。 (―)面向全体学生,让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践,能够参加至少一项艺术活动,培养一两项艺术爱好,成为艺术教育的受益者。 (三)完善工作机制,以展演活动为抓手,不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵,推进美育教学改革。

四、展演分类 展演活动分为艺术表演类和艺术作品类。艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧等;艺术作品类包括绘画、书法 (篆刻)、摄影、手工制作等。 1、表演类节目要求 表演类节目演出时间不超过5分钟,主题鲜明,服装和谐统一,鼓励编创新作品。 2、艺术作品的要求 艺术类作品必须是本学校20XX年学生新作品,不得装 裱,作品标注完成日期,标签贴在右下角(样式见附件)。 五、展演安排 第一阶段:(20XX年4月至5月3) 1、各学校采用灵活多样的艺术形式和活动时间,组织开展丰富多彩的艺术活动,形成“校校有活动、人人都参与” 的局面。并且将本校活动音像资料发本校博客。 2、调动教师积极性、创造性,也可寻求社会各界艺术专家的指导,打造,提高活动质量和效果。 3、各学校要精选优秀艺术表演节目和书画作品,并上报展评名单。 各学校报送展演评比的表演节目3个(原则上声乐、器乐、舞蹈节目等各1个)、书画作品2-4幅;务于5月3 日前将电子报名表发送至。

2017年AA市中小学校艺术展演活动(合唱节)方案

2017年AA市中小学校艺术展演活动(合唱节)方案 为贯彻《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》(国办发〔2015〕71号)、《AA省人民政府办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》(粤府办〔2016〕82号),落实立德树人根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化,推进《AA市中小学艺术教育发展行动计划(2015-2017年)》(深教〔2014〕518号)实施,推动学校美育改革发展,促进中小学生综合素养全面提升,决定举办2017年AA市中小学艺术展演活动(合唱节)。方案如下: 一、活动主题 唱出心中的歌。 二、活动内容 面向全体学生,坚持人人参与,开展学校合唱团展演及“一起唱”班级合唱活动。 三、组织机构 (一)成立2017年AA市中小学艺术展演活动(合唱节)活动办公室。办公室成员由市、区教育局艺术教育行政管理干部以及教研员组成。办公室设在市教育局德育与体卫艺处(市民中心西区C2077室)。 (二)各区教育行政部门负责本区中小学生(含中等职校)合唱活动的组织选拔及推荐工作。 (三)市教育局负责市局直属学校初赛的组织选拔工作以及全市决赛、展演的组织工作。同时组织相关部门及有关专家组成监督小组,监督本届活动的组织落实、奖项评定等工作。 四、活动要求 (一)“校园合唱团展演”要求 1.参演对象及组别 (1)参赛对象:全市各中、小学校在校学生(含中等职校)合唱团队,每一团队成员需为同一学校在校生。 (2)组别:分大合唱组、小合唱/表演唱组和重唱组。

大合唱组(含小学、初中、高中、中等职校的常规组别合唱及主题组别合唱),每支合唱团人数要求40-80人,指挥1人、伴奏1人,每支团队的总表演时间为10分钟以内(演唱曲目数目不限),每支团队可选择以下一种合唱类别,同一支团队若演唱2首以上曲目则不可交叉类别: ①常规合唱 童声合唱:参演对象为小学生、初中生(变声期前),其中男生比例不低于10%,参演曲目须至少包含一首中国作品。 同声合唱:参演对象为初中生(变声期后)、高中生(含中等职校),参演曲目须至少包含一首中国作品。 混声合唱:参演对象为高中生(含中等职校),参演曲目须至少包含一首中国作品。 男声合唱:参演对象为初中生(变声期后)、高中生(含中等职校)的男生,参演曲目须至少包含一首中国作品。 ②主题合唱 民歌民谣合唱:参演曲目以本民族民歌民谣为主,含原生态民歌民谣合唱、有表演民谣等,以歌唱为主,不允许独舞,鼓励穿着民族服装表演,以及采用本民族特色的乐器伴奏。 流行合唱音乐合唱:参演曲目须至少包含一首无伴奏合唱,包括流行乐、摇滚乐、轻音乐等通俗音乐,主要表现20世纪至当前的音乐流派及音乐方向。 现代音乐合唱:参演曲目须为以现代音乐手法原创的现代作品,不得采用属于爵士、流行乐或歌剧的曲目。 灵歌合唱:参演曲目须为无伴奏合唱,一般可采用源自奴隶歌曲和赞美诗的美国黑人灵歌等。 小合唱或表演唱组(含中小学生的各类小合唱或表演唱) 合唱团队人数要求6-15人,不设指挥,伴奏1人,不得增加表演人员伴舞,每支团队的总表演时间为6分钟以内(演唱曲目数目不限)。 重唱组(含中小学生的各类重唱) 表演形式包括二重唱(双二重唱)、三重唱、四重唱、五重唱。伴奏1人,每支团

XX旅游景区文化艺术节活动实施方案

XX旅游景区文化艺术节活动实施方案

一、指导思想 坚持育人为本,以学校为基础,开展丰富多彩的艺术活动,使学生参加展演活动的过程成为受教育的过程,培养健康的审美情趣和良好的艺术修养,进一步推进“校校有艺术团队,人人有艺术项目”“人人会种乐器,校校有支乐队”工程。通过才艺展示活动,进一步丰富学生课余生活,促进学生德智体美全面发展,加快校园文化建设。 二、主题内容 展现少年儿童热爱祖国、健康活泼、积极向上的思想情趣,努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华和丰富多彩的校园生活。体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质,促进学校艺术教育的改革和发展,展示中小学、幼儿园艺术教育的丰硕成果。 三、参加对象和分组 参加对象为全体幼儿、中小学生,分为幼儿组、小学组、初中组。 四、活动项目和要求 本届艺术节活动按照声乐、器乐、舞蹈、语言、戏曲、书画六大类进行,具体内容如下: (一)声乐类:独唱、重唱、合唱(大合唱、小合唱、表演唱) 大合唱:合唱队人数不超过60人,钢琴或手风琴伴奏1人,指挥1人,演出时间不超过10分钟(必须演唱2声部以上作品)。 小合唱或表演唱:人数不超过15人,含伴奏,不设指挥,不得伴舞,演出时间不超过5分钟。 重唱:不超过5人,可有伴奏,演出时间不超过5分钟。

独唱:可有伴奏1人,演出时间不超过5分钟。 (二)器乐类:独奏、重奏、齐奏。 齐奏或重奏:人数不超过10人,演出时间不超过5分钟; 独奏:可有伴奏1人,演出时间不超过5分钟。 (三)舞蹈类:独舞、双人舞、三人舞、群舞。 群舞:人数不少于8人、不超过36人,演出时间不超过5分钟。 双人舞或三人舞:演出时间不超过5分钟。 独舞:演出时间不超过5分钟。 (四)语言类:朗诵、演讲、主持、相声、小品、快板。节目限时5分钟。 (五)戏曲类: 戏曲、话剧、歌剧、歌舞剧、音乐剧、校园剧、课本剧、小品剧。演出人数不超过8人,演出时间不超过12分钟, (六)书画类:美术、书法、摄影。 ①美术:国画、油画、水彩、水粉、版画、素描、儿童画。必须是学生独立创作的作品,形式自选,题材自定;作品不超过132×60厘米,不小于40×30厘米。 ②书法:硬笔、软笔。作品不超过132×60厘米,不小于40×30厘米。 ③摄影:单张照和组照(每组不超过4幅,需标明顺序号),尺寸均为14吋,不得进行电脑制作和暗房技术处理 五、活动安排 本届展演活动分三个阶段进行。各学校根据下列安排,做好宣传发动和组织实施工作。 (一)学校开展活动阶段(2016年4月至5月中旬) 本阶段活动主要内容:以学校为单位,组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动,要发动全体学生参与,达到每个学生至少参加一项艺术活动的要

创意美术活动方案

创意美术活动方案 创意美术活动方案1 一、指导思想 随着幼儿美术教育的改革和发展,教师教育理念得到了进一步更新和提升,经过上次美术欣赏教研活动的磨练,无论是教师还是幼儿,都觉得受益匪浅。同时,在实践过程中,老师们对美术教学活动家的创新,也产生了很多的问题和困惑。如何突破传统教学模式,从而更好地实践新理念?怎样正确认识与对待激发幼儿想象力与提升幼儿美术技能之间的关系??针对教师在实践中的困惑,以教研的方式探讨幼儿园美术活动中“创意”之教学策略,对教师的实际操具有现实的指导意义。 二、活动目标 通过集体研讨、小组互动、模拟实践等,引发教师对幼儿美术创意教育的深度关注和思考,并在研讨中积极反思,提炼教师群体智慧,梳理教师实践经验,为今后的教学实践提供支持和帮助。 二、活动人员: 策划人:楼剑波老师 教研组人员:楼剑波老师、方义平老师、柳芳芳老师 参与人员:全体教师 三、活动准备

1、参研人员对美术创意活动进行理解与设计 2、自定关于美术创意活动的教学设计 四、活动过程 1、全体教师编写教学设计 2、教研组成员挑选优秀活动设计 3、两节优秀课公开展示及研讨 4、听课后,挑选一节比较优秀的实践教学活动,再次改进 5、优秀活动方案再次进行第二次的公开展示及研讨 五、活动资料 (1)第一研活动设计共19份 (2)第二研活动设计共2份——李霞《漂亮的小乌龟》,吕明珠《手型创意》 (3)第三研活动设计共一份——吕明珠《手型创意》 (4)活动照片 六、活动反思 在活动中,表现出了我们教师在美术创意活动中的严重不足,理解有误,而 且没有创新。所选择的方案都比较普通,且没有新意。没有根据我们幼儿园的现实情况进行选择性的挑选。以至于在实践教学活动中,问题很多。 比如李霞老师的《漂亮的小乌龟》,在锅盖上画画,是比较新颖,但现实操作起来,并没有那么简单。画不上,颜色效果不佳。最终还

儿童创意美术课程-不约而同艺术工作室

儿童创意美术课程- 5岁-6岁创意美术基础班 不约而同艺术工作室儿童创意美术教育根据儿童不同时期的绘画特征而制定的,以“尊重儿童身心发展特点,培养儿童自信心,不约束儿童的创造力”为原则,自由体验、大胆创造、自信表达、快乐分享、审美互动是课程的呈现特征。反对模式化的传统绘画教学,抓住儿童各个绘画敏感期的良机,通过专业系统的课程,开发儿童的创新思维,激发儿童生命早期的创造动力,注重培养孩子的创造性思维与审美素质。 根据儿童绘画分期特征给各个年龄段孩子的美术课程制定不同的目标,每个年龄段的课程为48节,分为2期,每期24节;每期分2个阶段,每个阶段12节;把每个年龄段的大目标分成逐个小目标来完成。 创意美术基础班课程 适合年龄:5岁-6岁 绘画特征: 5岁至6岁的孩子处在意象表现期(图示期即主观表现期)。这一时期儿童记忆的最大特征是整体记忆,能把所见所闻的事情作为整体的保存在记忆中,并能凭记忆把所见事物加以概括和重新组合表现出来。儿童绘画由于受“自我中心”的影响,处理画面空间关系时就不能根据物象的真实情景描画,也不懂画画需要固定在一个视点上观察,他们常根据需要移动视点去表现要说明的事物,X光线式的透明画法是儿童绘画常见的形式,当儿童认为事物的内部情景特别重要时,就把看不到的内部和外部一起画出来,于是就产生了大人看起来奇怪可笑的画面。随着他们参加社会活动的增多和知识面的不断扩大,绘画创作达到高潮,进入儿童绘画的黄金时代。 课程内容: 色彩、泥塑、剪纸拼贴、硬笔、立体空间设计等 绘画目标:

a掌握多种绘画材料的特点(宣纸、色粉笔等)与绘画形式(版画、浮雕等),b学会认知与应用色彩的冷暖对比,两种以上色彩之间的调和,培养儿童的探索欲望。 c学会用夸张变形、拟人化、抽象、象征等的手法表现出自己所感、所知、所想的事物。 d初步理解物体的遮挡、纵深、远近、虚实等关系以及物象的空间位置,让学生绘画的平面二维空间表现手法更为丰富。 儿童创意美术课程- 4岁-5岁创意美术启蒙班 创意美术启蒙班 适合年龄: 4岁-5岁 绘画特征: 4岁左右的孩子处在象征期(表象符号期),这一时期孩子的绘画是根据记忆创造象征符号,进行说明性图解。这一阶段幼儿的绘画特征,反映出孩子的认知过程,从形上来说,他们观察客观物象后,根据客观事物特征,把复杂的形象概念化、简单化,这是孩子对客观事物的认识。从色彩上来说,这一时期的幼儿由于认知的局限,他们的绘画喜欢选择对比强烈的高浓度颜色,在表现上不受物体固有颜色的限制,他们常常选择自己喜欢或认为好看的颜色,随心所欲地涂抹,是儿童主观心理的表现。 课程内容: 色彩、泥塑、剪纸拼贴、硬笔、立体空间设计等

2019年少儿美术户外活动方案

2019年少儿美术户外活动方案 户外美术兴趣小组在于培养少儿的兴趣、爱好,进行户外活动时就需要有活动策划方案。下面给大家介绍关于少儿美术户外活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。 一、参加对象:面向二年级2—4班学生,对美术有兴趣或美术基础较好的学生可以报名参加。 二、活动时间:每星期五的下午第7节课,小组成员必须准时到达美术教室。 三、活动内容安排: (1)、组织健全美术兴趣小组 美术兴趣小组的成员不宜太多,大约25人左右,所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定,每周一次,安排在星期四的下午。 (2)、具体计划小组活动内容

这次的兴趣小组要使学生了解一些简单的美术常识,学习的内容主要从儿童画方面着手,以儿童画为主,以卡通画技巧为辅。小组具体的活动内容分为三个:1,:重点辅导学生儿童画方面的学习,欣赏各种纹样画的线条,提高学生欣赏能力;2:重视基础方面的学习,从单个入手。3:指导学生从事美术创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定的艺术品味的作品。 (3)、开设美术知识欣赏课程 通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学,可以培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶情操,完善人格,把学生引向健康成长的道路。所以在教学中开设欣赏课,如《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等,因此可以通过多媒体观看,或放幻灯片,或三五成群地围坐在一起翻看大画册,可以一边看一边谈论,畅谈感想。引导学生看画读画,透过自己的视觉,由浅入深,由表及里的感受、体会。 (4)、定期举办学生作品展览 举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。

【艺术节活动策划方案】学生艺术节活动策划方案

【艺术节活动策划方案】学生艺术节活动策划方案 【--小学生演讲稿】 根据《上海市教育委员会关于组织开展全国第四届中小学生艺术展演上海市活动 __》精神,在国家大力推进素质教育的方针下,以开展世博为契机,展现我校学生热爱生活,勤于学习,勇于创新,乐观向上的良好风貌,提高学校的艺术教育水平。 进一步推动学校艺术教育的全面健康发展,展示学生艺术才华,给学生搭建一个展示自我的平台,充分发挥艺术教育的育人功能,培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养,激发其对艺术的兴趣和爱好。对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育,体现小学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富学生的课余文化生活,提高综合素质,引导他们向真、向善、向美,得到全面和谐发展。特举办第二届“校园文化艺术节”。 校文化艺术节以“蓝天下至爱、展你我才艺”为主题,充分展现我校师生积极向上良好的精神风貌和学生健康快乐的童真学习生活。是时代特征校园特色学生特点,要坚持先进文化导向,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的和谐统一。

1、以班级为单位,班主任负责制,在确保安全的前提下,有序的排练。 2、选送的节目内容健康向上、活泼,符合时代主旋律,形式多样、反映学生学习生活,体现创新向上、奋发励志,具有艺术性、观赏性、趣味性、思想性的节目。 3、各班每个节目需有负责人,检查节目的排练情况。 4、各班于5月26日前把节目报到校艺教组,5月28日校艺教组选定节目并指导。 5、5月31日进行上选节目的彩排。 1、以班级为单位自由选择活动节目,以合唱、独唱、重唱、舞蹈、相声、小品、课本剧、配乐诗朗诵、模特、魔术、绘画等形试为主,准备节目的数量1-2个。 2、第一乐章:“和谐校园、有你有我” 第二乐章:“唱响童年、激情六月”

少儿美术活动策划

少儿美术活动策划 篇一:少儿绘画比赛活动方案 首届“温泉国际杯”少儿绘画比赛活动方案 一、 活动目的: 1、为项目积极蓄客,同时为啤酒节活动人气奠定基础。 2、树立项目在商河的品牌知名度和美誉度。 3、企业内部互动,形成全员软性项目推广方式。 二、基本活动信息 ?活动主题:“爱家乡,爱商河“——首届“温泉国际杯”少儿绘画比赛活动?时间:7月19日——8月4日?地点:温泉国际运营中心及舞台区 ?活动对象:以商河为主的活动范围,儿童组:4—7岁;少儿组:8—12岁。 具体征稿对象: (1)已有客户的小孩(理想汇会员、“新八景“投票者)。 (2)特邀对象(县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导的小孩)。(3)阳光朗乡内部员工小孩。 三、活动内容框架 1.第一阶段:前期活动推广、作品征集(7月19-27日) 2.第二阶段:

作品展览、专家评审(7月28日-8月3日)3.第三阶段:项目现场颁奖活动(8月4日) 第一阶段:前期活动推广、作品征集(7月19-27日) 活动执行要点——利用现有推广资源活动告知,征集作品,第二阶段专家邀请做邀约工作,现场画展布置构思。 1、媒体渠道 ?在商河县电视台播放大赛报名信息,征集参赛者。(活动文案)?《新商河》报广或者通知新闻(活动文案)2、目标区域渠道 ?销售人员通知已蓄客户和“新八景“投票客户。(电话说辞) ?县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导派发邀请函(邀请函文字+设 计) ?内部通知阳光朗乡、城投集团员工、施工单位员工(活动文案) ?在商河儿童培训班、商河县少年宫摆摊、繁华中心、广场、公园,设报名点。(桌 椅、背景板或易拉宝、报名表、太阳伞、横幅) ?与居委会取得确认,在各大社区招贴活动宣传海报。(海报)3、作品征集 ?在活动推广时说明,由作者本人到温泉国际运营中心交至温泉国际活动组办方。作 品要注明姓名,所读学校,年龄。专门负责人按时间先后顺序,分少年组和儿童组整理保存。(作品存档箱)

小学艺术展演活动方案示范文本

小学艺术展演活动方案示 范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

小学艺术展演活动方案示范文本 使用指引:此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划,内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案,来指导项目的顺利进行。,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 一、指导思想 坚持以人为本的正确导向,面向全体学生,培养学生 健康的审美情趣、良好的艺术修养,使学生参加展演的过 程成为受教育的过程,让每个学生都成为艺术教育的受益 者。展示学校艺术教育的成果,促进艺术教育的改革和发 展。 二、活动主题 阳光校园 三、活动方案: 根据我校学生艺术素质情况,计划从舞蹈、器乐、豫 剧三方面着手。 拟定方案1:以低年级学段学生为主,发挥低年级学生

自身的小巧可爱的优势,编排一支舞蹈。(20—30人)拟定方案2:上学期组织的学生才艺展示中脱颖而出了一批器乐或舞蹈优秀的学生,为了增加节目的可看性,我们想,如果可以在一只舞蹈中穿插器乐演奏,会让人有耳目一新的感觉。(36人) 拟定方案3:此次艺术展演活动中声乐方面有豫剧演唱这一项,正巧,我校六二班有一名学生豫剧功底不错,所以,我们可以推波助澜,加入一些伴舞,将单一的豫剧清唱变得丰富一些,将豫剧搬到艺术展演的舞台上。(15人) 拟定方案4:按照以往的经验,我市的艺术节目一般都会借鉴全省或全国的获奖节目,所以,我们也可以借鉴一些优秀的成品舞蹈,对其进行研究,改编成为我们自己的节目。(36人) 四、活动时间安排:

艺术节活动方案

艺术节活动方案 一、活动目的: 为了贯彻降实《学校艺术教育工作规程》,进一步推动学校艺术教育的全面健康进展,展示学生艺术才华,给学生搭建一具展示自我的平台,充分发挥艺术教育的育人功能,培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养,激发其对艺术的兴趣和爱好,展示学校艺术教育的成果,对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育,体现小学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富学生的课余文化日子,提高综合素养,引导他们向真、向善、向美,得到全面和谐进展,特举办第四届校园艺术节。 二、主题和内容 本届艺术节的主题是创和谐校园,展艺术风采。 活动内容要环绕主题,充分反映小学生热爱祖国,奋发向上的精神风貌,具时代特征、校园特色、学生特点,要坚持先进文化导向,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的和谐统一。 三、活动项目和形式 本届艺术节项目分为:艺术表演类、艺术作品类。 四、时刻要求: 3月10日下发第四届校园艺术节活动方案 3月31日上交文艺表演节目单 4月1日至5月5日各节目训练 5月8日艺术表演类节目预赛 5月6艺术作品类评比 6月1日艺术节艺术作品展 五、活动思路 1、上午在灯光场组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演。 下午在学校组织学生运动会,并且进行艺术作品展 2、表彰包括校园名师、优秀中队、优秀辅导员,十佳青年、金星青年、优秀少先队员并进行新队员入队仪式。 3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌,会前凉快大型师生互动活动。 4、运动会一天,所设项目要体现趣味性并与县田径运动会和特长生比赛项目相吻合。 六、艺术表演类节目要求: 1、每个年组编排参评三个节目,指导教师排一具全年级的。四个班老师分两组,一二班出一具节目,三四班出一具节目,学生要在全学年中选。要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题,年纪间要幸免雷同。 2、全校初评比例为70%。(即参赛节目63=18+5=23评出15个)每个节目时刻要求在5分左右。 3、进入决赛的节目记入指导教师考核,一等奖给编导老师加10分,二等加8分,三等加6分,为鼓舞班主任和指导老师参与表演,亲自参加演出的再加2分。 节目评奖数量:15个 一等奖3个 二等奖5个 三等奖7个 4、节目上报后学校要进行必要的调整,幸免节目重复。舞蹈服装可使用学校现有的,也能够依照本年级实际事情以节俭、快乐、盛大、参与的原则统一由学生集体购买,但必须

幼儿园美术活动策划方案【五篇】.doc

幼儿美术是3-7岁学龄前儿童所从事的造型艺术活动,反映幼儿对周围现实生活的认识和体验。主要分为绘画、手工和欣赏三大类。以下是精心收集整理的幼儿园美术活动策划方案,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 幼儿园美术活动策划方案1 【活动目标】 1、认识番禺土特产——莲藕,通过观察、讨论,发现莲藕内部纹路特征。 2、能大胆地根据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画,体验创作的快乐。 3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。 4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 【活动准备】 1、莲藕若干个,菜板、菜刀各一。 2、蘸有颜料的抹布若干,盘子、纸张若干。 【活动过程】 1、谈话导入。 师:“你知道莲藕是番禺哪个地方的特产?” 师:“你们吃过莲藕吗?是什么样子的?” 引导幼儿认识莲藕是万顷沙的土特产。 2、出示准备好的莲藕,激发幼儿的探究欲望。 师:“那莲藕里面是什么样的呢?” 引导幼儿大胆进行猜测,请幼儿说一说。 3、验证猜测结果:教师现场切开莲藕,请幼儿进行观察、交流,发现莲藕内部特征。 4、制作彩印画。 (1)引起幼儿对莲藕内部纹路的兴趣,加深印象。 师:“你看到的莲藕切开后是什么样的,你喜欢里面的花纹吗?” 鼓励幼儿发表自己的意见与他人进行讨论、交流。

(2)出示印有莲藕内部纹路的图画请幼儿观察并猜测做画方法,然后进行介绍。 (3)介绍活动材料和要求。 (4)幼儿操作,教师巡回指导。 作画步骤:选择自己喜欢颜色,将莲藕平的一面蘸上颜料,然后用力在纸上按下,再垂直提起,多次选择进行组合,边印边进行构图。 5、欣赏作品、交流作画感受。 鼓励幼儿间相互欣赏并大胆向同伴介绍。 幼儿园美术活动策划方案2 活动目标: 1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。 2、初步培养幼儿对色彩的感受力。 3、发展幼儿的想象力、创造力。 4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。 5、体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备: 1、“大海”背景图一张、帆船模型若干 2、帆船底座人手1个、用来制作船帆的形状各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒 活动过程: (一)激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望 1、(幼儿围坐在“大海”背景旁)师:“小朋友看,这是什么地方?大海上有什么? 2、启发幼儿观察周围的帆船,说说帆船上少了什么?(部分船没有帆) 3、师:“帆船没有帆能航行吗?为什么?那怎么办呢?” (二)引导幼儿共同讨论船帆的制作方法 1、鼓励幼儿自由讨论船帆的制作方法。

学校艺术展演活动方案

渝北区关小学校 第七届艺术展演活动方案 为贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神,全面推进素质教育,促进我校学生德智体美全面发展,展示我校艺术教育的成果,根据渝北教(2015) 73号文件要求,特制定关小学校学生艺术展演活动方案 一、指导思想 坚持以社会主义核心价值观为导向,坚持“立德树人” 的育人宗旨,坚持以学校为基础、面向全体学生,坚持以普 及促提高、以提高带普及,培养青少年健康的审美情趣和良 好的艺术修养,展示我校学生良好的精神风貌和向真、向善、向美、向上的校园文化,促进学校美育改革发展,激发少年 儿童对艺术的兴趣爱好,冶他们的性情,丰富他们的知识, 培养和提高学生欣赏美、创造美的能力,发展他们的才能, 使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成 长,使艺术之星脱颖而出,形成良好的校园文化氛围,学校 将举办2015年度校园文化艺术节。 本届艺术展演活动以面向全体学生,以育人为宗旨、以 展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导,通过开 展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精 神,进一步丰富学校的校园文化生活,营造浓郁的校园文化

氛围,深化学校的艺术教育工作,激发我校学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和艺术修养,展现特长学生的才能。充分发挥艺术教育的育人功能,使学生生动活泼地发展。 二、活动主题 “下成长” 三、活动原则 (-)以育人为宗旨,将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中,让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美情趣和人文素养。 (二)而向全体学生,让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践,能够参加至少一项艺术活动,培养一两项艺术爱好,成为艺术教育的受益者。 (三)完善工作机制,以展演活动为抓手,不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的涵,推进美育教学改革。 四、活动目标 (一)项目分类 展演活动的类别分为:艺术表演类、艺术作品类、“下成长”征文、校长摄影展, (-)对象和分组 1、艺术表演类对象为全体小学生,包括声乐、舞蹈、

文化艺术节活动实施方案

文化艺术节活动实施方案 各小学: 为了展示近年来我乡校园文化建设取得的成果,展现广大师生热爱祖国、热爱家乡、奋发向上、拼搏争先的精神风貌,进一步丰富校园文化生活。根据教育局【20XX】43号文件精神,经校委会研究,决定在我乡举办“首届校园文化艺术节”,现将《红寺堡区大河乡首届校园文化艺术节活动实施方案》印发给你们,请抓好落实。 二○一○年四月十五日 主题词:呈报校园文化艺术节通知 抄送:教育局办公室鄢钰局长 大河乡中心学校20XX年4月15日 红寺堡区大河乡中心学校首届校园文化艺术节活动 实施方案 为推动我乡校园文化建设,培养中小学生良好的文化素养,提升我乡各校艺术教育发展水平,确保文化艺术节的顺利开展,结合庆祝“六一”国际儿童节,特制定本方案。 一、指导思想 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导,充分发挥艺术教育的育人功能,培养学生创新素质和实践能力,引导学生向真、向善、向美,全面和谐的发展,展示艺术教育成果,进一步推动我校校园文化建设,提升

学校办学品位及环境育人功能。。 二、活动主题 本次活动以“放飞理想、展现风采、塑造心灵、陶冶情操”为主题,活动要充分展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌;展示全体教职员工努力学习、勤于探索、敢于创新的时代风采。通过本次活动开展大力弘扬中华民族优秀文化,促进具有时代发展特征、校园文化特色、学生艺术特点的艺术活动。 三、组织机构 为确保活动的有序开展,成立艺术节活动组委会。 主任:孔进生 副主任:马成荣杨凤祥 成员:赵彤、各小学校长 组委会下设四个工作组。 1、评审组。由赵彤同志总负责。其他各小学校长及相关人员参加。主要负责节目(作品)的审查,确定比赛规则,组织比赛活动,统计比赛数据。 2、活动组织组。由赵彤同志总负责。各校校长和相关人员协助。主要负责文化艺术节开、闭幕式的策划,比赛程序的制定,教育局领导邀请,会场布置,场地安排和学生的组织。 3、后勤组。由周国良同志总负责。中心学校和相关人员参加。主要负责活动安全保卫,比赛物品(奖品)采购,奖牌、证书的制作,文艺演出场地、供电等保障。

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