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诚信做人主题班会教案

诚信做人主题班会教案
诚信做人主题班会教案

“诚实守信,文明做人”主题班会教案

“诚实守信,文明做人”主题班会教案 六(2)班 班会目的: 理解诚实守信的真正含义。 明确当今社会仍然要奉行这一做人的基本道德准则。 真正认识到诚实守信的必要性,自觉做诚信文明中学生。 班会准备:主持人一名、PPT教学课件 提前布置班会主题,发动同学搜集有关诚实守信的小故事 班会形式:讲故事、看录象、讨论、学习格言 班会过程: 1、主持人开场白:什么是诚实守信?诚实就是要求我们不说谎,不作假,一是一,二是二,能表达出自己的真实思想,而不是口是心非。守信就是信守诺言,讲信誉,重信用,能够履行自己的诺言,说到做到,在当前许多行业都存在着“信用危机”,人与人相处难见真情的情况下,我们用主题班会的形式来探讨诚信问题,希望能给同学们以内心深处的启示,也希望在这次班会上大家踊跃发言,实事求是的发表自己的看法。 2、主持人请同学们讲几个自己提前搜集到的有关诚实守信的小故事。并请其他同学谈谈听后体会。 指定3—4名学生讲故事,3—4名学生简单谈谈体会 主持人小结:同学们,我们中华民族是一个诚实守信的民族,翻开中华民族五千年厚重的文明史,诚实守信的故事俯拾皆是,刚才听了几个同学讲的故事,的确让我们每一个人感受到中华民族诚实守信的高尚品质。它是我们中华民族的传统美德。但是随着社会的发展,人们的价值观念也发生了变化,越来越多的人更加注重经济利益,人与人相处越来越难见真情了,许多行业存在着“信用危机“,到底现在还需不需要讲诚实,守信用?今天我们一起来看一段录象,录象里的主人公林海燕是南方一个小小彩票投注站的普通经营者,我们看看发生在她身上的故事。 3、放录象。大体内容:林海燕经营着一家彩票投注站,有一天,一个出租车司机打电话请林海燕先替他垫付660元买几张彩票,过了一段时间,谁也意想不到的事情发生了,林海燕替司机买的彩票中竟有一张中了518万大奖,可这时候,彩票仍在林海燕手中,司机并没有去取。按照法律规定,彩票不流通,不挂失,即在谁手中,谁就可以去取这笔巨款。何况买彩票的钱是林海燕替司机垫付的。

诚信教育主题班会教案教学内容

诚信教育主题班会教 案

诚信教育主题班会教案 一、教学目标 1、知识与技能 了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 2、过程与方法 培养学生观察、分析能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人。 3、情感态度价值观 增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚实守信美德。 二、教学重点和难点 1、教学重点 (1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识; (2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统; (3)在日常生活中努力践行诚信,做诚实守信的人。 2、教学难点 (1)理解诚信是立身之本和交往之道; (2)了解生活中诚信的复杂性。 三、教学过程 案例 一中国留学生,在德国某出名大学毕业,想留在德国就业.按他的成绩,应该不难在大公司找到高薪水的职位.不过,他去了几家公司面试,人家都很客气地拒绝了他…后来,一间小公司也是如此,他忍不住问为什么,才知道,招聘单位按他的名字在网上查找他的资料,发现他在德国读书期间有三次乘电车逃票的记录,认为他人品有问题,不诚实,而一个公司的员工如果不具备诚信的话,这间公司是无法经营下去的…所以… 引入课题:诚信 (一)、何谓诚信 诚信:诚实,守信用 ——《现代汉语词典》 通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老实人

诚实信用原则: 诚实信用原则在私法领域尤其是在民法债权理论中被视为“帝王条款”、“最高行为准则”,其基本语意是要求人们在民事活动中行使民事权利和履行民事义务时应当讲究信用,严守诺言,诚实不欺,在不损害他人利益的前提下追求自己的利益,否则将获得不利的法律评价。我国民法通则第四条规定:民事活动应当遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则,这就以法律的明文规定确定了诚实信用原则在我国民法中的地位。 民法中的诚实信用原则即要求民事主体从事民事活动时,应当诚实、守信用、正当行使权利和履行义务,其内容具体体现为: 1、任何当事人要对他人和广大消费者诚实不欺,恪守诺言,讲究信用; 2、当事人应依善意的方式行使权利,在获得利益的同时,充分尊重他人的利益和社会利益,不滥用权利加害他人。 看图猜成语 (二)、为什么需要诚信 案例1、中国食品安全问题,你怎么看? 瘦肉精事件、地沟油事件、三氯氰胺事件 案例2、网上热议话题:老年人摔跤该不该扶?你怎么看这个问题? 2006年11月20日早晨,彭宇扶起了被撞成骨折的老太太。事后老太指认撞人者是彭宇。从一审到三审,最后双方当事人达成和解撤诉,此后各方三缄其口。 2009年10月21日上午,许云鹤看到王老太跨越路中心的护栏倒地受伤。许云鹤立即停下车,从车里翻出创可贴给老太包扎上,并拨打了120。 2011年8月17日,村民林春绪救了被撞的八旬阿伯并送进医院,却被阿伯家人咬定是肇事司机,不仅遭到围困、指责、谩骂,最后被迫在医院下跪! 2011年8月26日中午12点多,长途车司机殷洪彬扶起了以为被撞伤的石老太,事后老太指称殷为肇事者。幸而大巴装了录像设备得以真相大白。…… (三)、诚信与利益的关系 案例1 在国外访问,见到几个留学的中国孩子。一个孩子因为经常逃学,考试未能通过。我问:“通不过是不是要重修?”孩子得意地说:“别人要重修,我才不那么傻。”他告诉我,学校的规则是,考试没有通过的学生,如果有医生证明学生在考试期间生病了,可以在一定时间内补考。补考的卷子和原来的卷子基本一样,大概只有百分之二十的题有差异。“我可以让考完试的同学把题告诉我,这样至少可以拿60分。”

诚信考试诚信做人主题班会教案

《诚信考试,诚信做人》主题班会教案 公科部:王珍荣 【班会主题】诚信考试,诚信做人。 【班会目的】 (1) 明确“诚信”的含义,了解“诚信”的地位。 (2) 重视“诚信”的作用,做文明诚信人。 (3) 重视学习,诚实考试,做自律自爱、文明规范的中学生。 【班会参与人员】:七(9)班学生 【时间】2016年11月14日 【班会流程】: (一)导入话题,引入主题 《曾子杀彘》 曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有智也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”遂烹彘也。 主持人:从字面上说,“诚信”就是诚实守信。诚信,是做人之本。当今,社会主义市场经济建设中,诚信显得越来越重要.那么诚信应从我们校园文明小事做起,我们马上就要进行期中考试了,所以我们今天的班会主题就是“诚信考试,诚信做人”。 (二)明“诚信”

“诚信”的含义 “诚”,就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事,实事求是。“信”,即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。 主持人:诚信为人之本、交往之基。 (三)话“诚信” 1、《北大副校长季羡林先生为学生守书包》 金秋,怀着无比自豪与兴奋之情的天之骄子从各地云聚燕园。一位扛着行李的新生,看见一位穿旧式中山装的守门人模样的老头,就请他帮助看一会儿行李,自己则轻装去办理报到的手续。老头没说什么,答应了,老老实实地在那儿守着,一呆就是一个多小时。9月的北京天气还很热,旁边有人说:“您回去吧,我替他看着。”可老人说:“还是我等他吧,换了人他该找不着了。”那位学生回来后,老头什么也没说就走了。3天后的开学典礼上,这位学子吃惊地认出了台上的副校长、大名鼎鼎的季羡林教授就是那天帮自己看行李的老头!…… 2、反思:我们身边有哪些不诚信的行为? 学生站立交流,主持人总结。 展示ppt图片和新闻案例 主持人:假如你的同学、邻居、父母、医生、警察、司机……都不讲诚信,后果会? 学生:......

社会主义核心价值观诚信教育主题班会的教案

让诚信之光,照耀我们的人生之路 —诚信教育主题班会教案 实验初二(2)班主任:李岚 一班会背景 在一次测验后的讲评课上,有一个重要的知识点,有些同学答错了。为了帮助他们记住这些知识点,我记住了这些同学。上课时我建议错的同学起立,向我口述解题思路。可是站起来的同学少一个,我走到她的面前发现,她改动了答案…… 课后我思考了这个问题。深刻认识到在当前的社会环境下,诚信教育应该时时提处处提,让诚信深入到每个中学生的思想深处。让社会主义核心价值观陪伴他们的求学之路,植根于每个人的意识之中,成为一生的行为准则。让诚信之光,照耀我们的人生之路! 二班会目的 1教学目标 1)知识目标 了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 2)能力目标 培养学生观察、分析能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人。 3)素质目标 增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信

为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚实守信美德。 2教学重点和难点 1)教学重点 ○1理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识。 ○2在日常生活中努力践行诚信,做诚实守信的人。 2)教学难点 ○1理解诚信是立身之本和交往之道。 ○2了解生活中诚信的复杂性。 3)教学方法 典型事例分析法、讲授、讨论。 三前期准备 教师: (1)课件准备。录制视频,指导情景再现。 (2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。 学生:收集诚信与不诚信的故事及有关诚信的格言、古训。四班会流程 (一)导入:创设情境(小视频) 内容简介一,(地点,课室)某同学作业没有完成,告诉老师作业忘记带了。老师提出放学后给该生补课,讲解作业习题,同学答应了,可是放学后却直接回家了。 内容简介二,(地点,同学的家里)最近老师要家访,可是近期表现不大好,怎么度过这关呢当老师打来电话。

做一个诚实守信的小学生主题班会

知行学堂诚实守信 教学目标: 1.使学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。2.懂得诚实守信的重要性,诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。 3.感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的人。 教学准备: 课件,《狼来了》视频,“好孩子要诚实”歌曲。 教学过程: 导入 知行学堂传文明,传统美德润人生,同学们,今天我们一起来诵读经典文章,传承中华美德。 一、诵读经典 ?不足于行者,说过;不足以信者,诚言。 ?------(战国)《荀子大略》 ?不忠不信,何以立于天地之间? ?------(明)冯梦龙《东周列国志》 ?人而无信,不知其可也。 ?------(孔子) 二、高唱歌曲《好孩子要诚实》

小花猫喵喵叫,喵喵叫是谁把花瓶打碎了? 爸爸没看见,妈妈不知道小花猫对我叫, 喵!喵!喵! 小花猫你别叫, 你别叫,是我把花瓶打碎了? 好孩子要诚实,有错要改掉小花猫对我笑, 妙。妙。妙。 三、观看视频《狼来了》 四、讲故事 曾子杀猪 曾子的夫人去集市上去赶集,他的儿子哭着也要跟着去。他的母亲对他说:“你先回家呆着,待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上回来,就看见曾子要卓小猪去杀。她就劝止说:“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说:“妻子,这可不能开玩笑啊!小孩子没有思考和判断能力,要向父母亲学习,听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他,这就是教孩子骗人啊!母亲欺骗儿子,儿子就不再相信自己的母亲了,这不是正确教育孩子的方法啊。”于是把猪杀了,吃了。 五、谈感受 1、刚才我们观看了视频,听了小故事,大家一定有许多心里话想说。谁先来说说自己的感受呢? 2、指名发言。 六、做一个承诺

中学生诚信教育主题班会教案

中学生诚信教育主题班会教案 一、活动时间:1月12日下午第二节 二、活动人员: 初三年11xx全体同学和xx主任 三、活动目的: 通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动,诚信从考试不作弊做起考试需要诚信. 四、活动过程: (一)导入话题,引入主题 主持人:从字面上说,“诚信”就是诚实守信。诚信,乃做人之本。当今,社 会主义市场经济建设中,诚信显得越来越重要.我们今日是学校的学生,明天就是社会的接班人。那么诚信应从我们校园文明小事做起,我们马上就要进行期末考试了,所以我们今天的班会主题就是“做人诚信,考试诚信”。 (二)诚信大家谈 主持人:对于诚信,相信每个人都有自己的理解。那么,对考诚信试,同学们又是怎么理解的呢? (同学们根据自己的理解和通过有看过的资料发表自 己的看法) 学生1:诚和信是相辅相成的,有诚方有信,信有则会更诚。诚信是多种多样的,对国家的诚信,叫“忠”,对父母的诚信叫“孝”,对朋友的诚信叫“义”,对真理的成信叫“德”。有诚信,世界才有美丽;有诚信,世界才有真情;有诚信,世界才有明天。我想考试也应这样。学生2:诚信是增进情感的润滑剂,在生活中,人们难免及朋友发生这样或那样误会,那么消除误会的最好的方法即以诚

信待人,诚信是开启心灵之门的钥匙,只要我们以心换心,就会消除误会,增进情感。朋友受挫失落流泪时,你的一个真诚的微笑,一句劝慰,也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时,你报以热烈的掌声,一句祝贺的话语,更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。 …… 主持人:听了这么多同学的发言,都说到了诚信的重要。但在日常生活中, 我经常听到这样的抱怨:某某同学平时都没学习,可考试总是作弊,成绩还不是很好。那我们到底需不需要诚信呢?下面我们再来听听同学们在日常考试中碰到的事情,能否从反面谈谈明礼诚信的重要性,说说自己的看法。(同学们通过自己收集的小故事,利用及故事中人物的沟通,让我们知道讲诚信是多么美好的事。) (三)面对诚信的危机,我们中学生怎么做? 主持人:那么作为一名中学生,我们还不必去迎接社会的风浪,那我们有没有在接受着诚信的考验呢?有。我们的诚信精神体现在哪里呢?---那就是不作假,作业不作假,说话不作假,考试更不能作假。 班主任发言:学生考试作弊的原因,客观上可以归结为竞争带来的负面影响,而主观上却是一种道德危机,这主观原因是我们首先要真正杜绝的。同学们,我们都需要诚信,需要诚信构建自己的事业基石;需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人,诚挚待人,诚恳工作。诚信并不遥远,诚信就在心间。诚实是做人的根本,是成就事业的保障。有人说“诚信就是一种轮回”,怎么理解呢?就是说,这一轮的信用行为构成下一轮的信用代价,也可能构成下一轮的信用财富,这种轮回是以诚信引导诚信,构成循环。诚信教育是靠一点一滴积累、建立起来的。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起,做到明礼诚信,只有这样,才能取信于他人,服务于社会,奉献于人民和国家。在我们城东中学,虽然还要接受很大的考验和压力,须树立严谨的学风,但我们有一支敬业爱生的教师队伍,有一个朴实上进的学生群体,愿同学们都来打造学校精神,做

学校诚信教育主题班会教案

学校诚信教育主题班会教案 诚信,是做人的根本,要从小开始养成诚实守信,那么,下面是给大家整理收集的学校诚信教育主题班会,供大家阅读参考。 学校诚信教育主题班会教案1 教学目的: 1、知道诚实守信的基本含义,懂得诚实守信是中华民族的传统美德。懂得做事要讲信用,学习弘扬中华民族的诚实守信传统,提高少年儿童的诚信文明,使其成为一个品德高尚的人。 2、愿意做诚实守信的人,对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。纠正自己的错误行为,做一个诚信的小公民。

3、通过这次班会,学习诚信这一道德准则,使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友,增强学生以德立身、诚实守信的意识,提高学生的道德修养和法制观念。教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,努力做到说话做事事实在在、表里如一。做一个诚信的小公民。 课前准备: 1、教师:课件准备,组织学生收集诚信故事,《从小讲诚信承诺书》。 2、学生:收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。 活动要点: 1、讲故事。

2、诚信调查,制定诚信调查表,对学生的诚信行为进行调查。 3、联系实际,指导行动。 4、班会,纠正同学的错误行为,增强学生诚信意识,深化班会主题。 5、签《从小讲诚信承诺书》 活动过程: 一、老师讲话,引入班会课主题 同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实,即忠诚老实,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说

谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信,就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中,诚实的人往往被人误解,会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见,有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信,作为小学生又应该如何坚持诚信呢?今天我们班会课的主题是:从小讲诚信。 二、讲诚实守信的故事: 几千年来,一诺千金的佳话不绝于史,广为流传。接下来请同学们讲讲古今中外诚实守信的故事 1、故事《诚信摆渡人》 提问:小品中的坐船人首先抛弃了诚信这一行囊,随即失去了更多。同学们,如果你是他,遇上风浪,你将丢弃哪个行囊?

主题班会教案诚信做人

主题班会教案:诚信做人 [教学目的] 1、学习了解诚信教育的内容,加强对学生的诚信教育 2、联系学生的学习、生活,把诚信教育落实到生活实际,同时通过班会使学生意识到诚信 的重要性及意义,在为人出世上做到诚信 3、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性 4、如何做人怎么做人 [指导思想] 在9月20日全国“公民道德宣传日”和9月全国“中小学弘扬和培育民族精神教育月”的活动到来之际,为全面贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想,体现发展先进文化的要求,遵循道德建设的内在规律,从青少年的实际情况出发,立足现实,面向未来,与时俱进,开拓创新,努力把青少年的思想道德建设提高到一个新水平。 [教学手段]多媒体 [教学过程] 1、话题导入,揭示活动课题 主持人:从字面上说,“诚信”就是诚实守信。诚信,乃做人之本。当今,在社会主义市场经济建设中,诚信显得越来越重要,如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信”,那他将会变成“孤雁”之行,他的事业将会变成“断水之源”、“无本之木”。世界因为有了诚信才更加精彩。我们今天的班会主题就是“诚信做人”。 2、诚信大家谈 主持人:诚信,是中华民族的一种传统美德。这种美德的核心是真诚。诚则实,不会弄虚作假、吹牛奉承;诚则信,不会出尔反尔、撒谎骗人;诚则顺,为人真诚而办事则顺利。我们的生活、学习、与人交往都需要诚信,真诚以待。那么大家对于诚信是怎么理解的呢? 学生简单发言谈对诚信的理解(信守诺言、待人真诚……) 古往今来人们有许多关于诚信的思考和一些至理名言。 没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。——莎士比亚 不宝金玉,而忠信为宝。——司马光 有一种真话是人所需要的,它以羞耻的火焰烧掉人心头的污秽和庸欲——这就是真话万岁! ——高尔基即使那些行为并不坦白正直的人也会承认坦白正直地待人是人性的光荣,而真假相混则有如金银币中杂以合金一样,也许可以使那金银用起来方便一点,但是把它们的品质却弄贱了。 ——培根在历史的长河中许多我们熟知的仁人志士为人诚信,为我们树立了很好的标榜。 (诚信故事——孔子、曾子、季布等)讨论:我们已经了解了一些关于诚信的箴言和故事,那么在我们的平常生活中我们应该怎样做到诚信呢?(由学生讨论、总结) 如:借钱要及时归还、不拖欠水电费等、不抄作业、不撒谎,守诺言、考试不作弊…… 3、面对诚信的危机,我们中学生怎么做? 主持人:学生考试作弊的原因,客观上可以归结为竞争带来的负面影响,而主观上却是一种道德危机,这主观原因是我们首先要真正杜绝的。今年1月9日的《文汇报》中有这么一条消息:北京师范大学从期末考开始,考试作弊者增修诚信课,北师大以此劝阻作弊的学生,帮助他们树立诚信意识。“诚信”课程采用课内诚信教育学习和课外公益诚信劳动相结合的教学方式,学生取得该课程学分后才能获得重修资格,没能取得该课程学分的人不能获得本科毕业资格及申请学士学位。同学们,我们都需要诚信,需要诚信构建自己的事业基石;需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人,诚挚待人,诚恳工作。诚信并不遥远,诚信就在心

诚信教育主题班会教案

诚信教育主题班会 七年级(13)班 主题:诚信教育 活动目的: 1.使学生明确"诚信"的含义,理解"诚信"对于学生自身发展和为人处世的重要意义; 2.把"诚信"作为同学之间,师生之间,家庭成员之间相处的基本原则;具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起。 活动准备: 1.收集有关"诚信"的故事; 2.分成4个大组活动 活动过程: 1.诚信格言 失足,你可能马上复站立,失信,你也许永难挽回――富兰克林 自以为聪明的人,往往是没有好下场的,世界上最聪明的人是老实的人,因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验――周恩来 诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件――康德《持久和平》 我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击,也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬――裴多菲 如果要别人诚信,首先要自己要诚信――莎士比亚 道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条,而是指导人们如何配享有幸福的学说。――康德,德国哲学家 人而无信,不知其可也。――孔子 至诚而不动者,未之有也;不诚,未有能动者也――孟子 欲正其心者,先诚其意,意诚而后心正。――《大学》 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花――海涅 诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感――艾琳·卡瑟 2.生活故事 无人售报摊演绎大学生诚信故事,半年售报两万份不少一分钱 丢下一枚五角钱硬币,拿走一份报纸。报纸售完来取钱时,报款分文不少。江苏大学自去年11月在学生宿舍三区学生公寓门口摆出无人售报摊以来,半年下来总共销售了2万份报纸,却不曾出现一例拿报不付钱的事,无人售报摊上演了一个大学生诚信故事。 无人售报是江苏大学三区学生公寓中心去年推出的特色服务项目之一,不仅为学生就近买报提供了方便,而且凸显出校园文明新风。昨天下午4时,记者来到江大,见到了这个名声在外的无人售报点,只见木方凳上放着厚厚一叠当天的扬子晚报,旁边写有"无人售报,每份五角,自找零钱,欢迎购阅"字样的小黑板,另外

中学生诚信教育主题班会教案

诚信教育主题班会教案 主题:做人的根本——诚信 地点:教室 时间:2012年10月23日 活动目的: 1、知道诚实守信的基本含义?懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。 2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会,能引起部分同学们对不诚信行为的重视,做一个守诚信的小公民。 3、增强学生自信,使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。 活动要点: 1、讲故事,从中了解“诚信”。 2、学习关于诚信的成语。 3、观看小品,让大家在愉快的氛围中知道不讲诚信结果。 4、总结班会,增强学生诚信意识,深化班会主题。 活动过程: (一)主持人进场(述说诚信的含义,引入主题) (二)、讲故事: 《曾参杀猪取信》 曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去, 曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。” 《司马光诚对买马人》 宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光道:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。 《宋庆龄承诺》 宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子,幼儿园的小朋友听了都很高兴,都等着宋奶奶到来。突然,原来晴朗的天空突然刮起了大风,霎时间,飞沙走石, 路上的行人都睁不开眼,大家议论,宋奶奶可能不会来。正在这个时候,宋奶奶不顾

诚信教育 主题班会教案

诚信教育主题班会教案 《做人的根本——诚信》 活动目标: 1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。 2、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会,能纠正同学们的错误行为,做一个诚信的小公民。 3、增强学生自信,使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一,做一个诚信的小公民。 活动要点: 1、讲故事。 2、诚信调查,制定诚信调查表,对学生的诚信行为进行调查。 3、联系实际,指导行动。 4、总结班会,纠正同学的错误行为,增强学生诚信意识,深化班会主题。 活动过程: 首先,由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失窃案的叙述,并对此进行分析以及让同学们引起注意后,引入正题,然后让同学们讨论“这件事反映了什么问题?”、“应该怎样对待此类事件?”。之后通过总结同学们的发言,解释什么是诚信——诚信,既是诚实,又是守信用,是最根本的道德品质。每个人都必须具备

这个品质,才是一个纯粹的人。 接着,举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题——不按时完成作业,而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习。让同学们对此发表议论,“应该怎样克服这种坏习惯,是否能改正”,“如果是别的同学向你借去‘参考’,你该怎样做?”,针对有这一情况的同学进行提问,让他们深刻了解自己所犯的错误,以及下定改正的决心。由此引入班会主题“诚信”,开始班会活动步骤: (一)、讲故事: 《曾参杀猪取信》 曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。” 《司马光诚对买马人》 宋神宗时司马光声言闭门着书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光道:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是

诚信教育主题班会教案

诚信教育主题班会教案 班级:XXXX 主题:“做诚实守信的人” 活动目的: 1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。 2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会,能引起部分同学们对不诚信行为的重视,做一个守诚信的小公民。 3、增强学生自信,使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。 活动要点: 1、讲故事,从中了解“诚信”。 2、学习关于诚信的成语。 3、观看小品,让大家在愉快的氛围中知道不讲诚信结果。 4、总结班会,增强学生诚信意识,深化班会主题。 活动过程: (一)主持人进场 (男):高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”,而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺,支撑起我们每个人的道德准则。 (女):诚信是古人推崇的一种人格境界,它要求人们真实无妄,诚实无欺。诚信是一种个人修养,也是一种道德行为。只要有内心诚实,才能善待父母,善待朋友,进而维护更高层的社会关系。 (男):诚信是做人的基本,如果一个人连诚信都做不到,那在这个残酷的社会中就难以立足,难以生存。诚信能取得朋友的信赖,诚信能找到人生旅途中的知己,因为谁不想有一个诚信的值得信赖的朋友呢? (女):拥有诚信也是一种财富。在商场上,成功的商人都拥有诚信,他们言而有信,谁与他们合作都会很放心,也很开心。有了诚信,即使这个商人的事业并不成功,但我将可以说,这是一个成功的商人! (合):诚信是中华的传统美德,是每个中国人都必须具备的,让我们一起来寻找自己的诚信,拥有诚信所带来的幸福!我们今天的班会课主题:"做一个诚实守信的人"。(男):首先让我们看几则小故事。

诚实守信主题班会教案

诚实守信主题班会教案 【篇一:诚实守信主题班会教案】 诚信教育(一) 一、教学目标 1、知识目标 了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 2、能力目标 培养学生观察、分析能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人。 3、素质目标 增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚实守信美德 二、班会重点和难点 1、班会重点 (1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识; (2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统; (3)在日常生活中努力践行诚信,做诚实守信的人。 2、班会难点 (1)理解诚信是立身之本和交往之道; (2)了解生活中诚信的复杂性。 三、班会方法 典型事例分析法、讲授、讨论 四、课前准备 1、教师 (1)准备。 (2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。 2、学生: 收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。 五、班会过程 (一)导入:创设情境诚信银行开幕仪式 为了大力弘扬中华诚信美德,特成立诚信银行,存、取诚信元!活动规则:凡是弘扬诚信美德,如:讲诚信故事、回答有关诚信的问

题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。你的诚 信表现,最后评选诚信明星。 (二)解密诚信银行 1、说文解字话诚信(诚信的古体字)理解诚信字面上的意思。 (学生讨论,教师引导) 诚,就是要实事求是,不扩大,不缩小;信,就是要一言九鼎,说 到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。诚信是一个道德范畴,即待人 处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。在《说文解字》中的解释是:诚,信也,信,诚也。可见,诚信 的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信,反对隐瞒欺诈、反对伪劣 假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本,是企业和个人 的第二张身份证。 2、诚信故事大展示 要求:发挥集体智慧,以小组为单位搜索诚信正反面故事,争取第 一枚诚信元。 教师:狼来了的故事妇孺皆知,小男孩因为一再说谎,而导致说话 无人听,最后被狼吃了。其实,吃他的并非是狼,严格地说是他那 不诚信的品质。古往今来,有关诚信的的美德故事还有哪些?从这 些故事中你了解到什么是诚信? 小结:诚信即诚实守信。就是实事求是,诚实做人,做事讲信用。(三)与诚信有关的小故事: 1、曾子杀猪 曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边走,一边哭。妈妈对他说:你回去,等我回来以后,杀猪给你吃。 妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子拦住他说:那不过 是跟小孩子说着玩的。 曾子说:决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事,要照父母的 样子学,听父母的教导。现在你骗他,就是教孩子骗人。做妈妈的 骗孩子,孩子不相信妈妈的话,那是不可能把孩子教好的。 于是曾子把猪给杀了。小珊迪的故事 18世纪英国的一位有钱的绅士,一天深夜他走在回家的路上,被一 个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。 先生,请您买一包火柴吧,小男孩儿说道。 我不买。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走,先生,请您买 一包吧,我今天还什么东西也没有吃呢小男孩儿追上来说。绅士看

做一个诚实守信的人主题班会教案

做一个诚实守信的人 1、知识目标 了解诚信的内涵,认识到诚实守信,是一种必备的优秀品质、是交往之道、是社会的通行证。感受诚信是立身之本,诚信是立业之本,诚信是立国之道。 2、能力目标 培养学生观察、分析能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人。 3、情感目标 增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚实守信美德。 第一部分认识诚信 一、猜一猜:诚信是什么? 诚,就是要实事求是,不扩大,不缩小;“信”,即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。可见,诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信,反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信就是诚实守信。 二、诚信成语及故事展示 一言九鼎、一言既出,驷马难追、一诺千金... ... ... 1、“狼来了” 2、诚信日的来历 3、巨款面前 4、留学生的求职遭遇 5、关于条件反射消失的一个实例 三、联系实际 (1)说说发生在你身边的不诚信事。 (2)说说发生在生活中的不诚信事。 小结: 1、诚信即诚实守信。就是实事求是,诚实做人,做事讲信用。 2、做人不诚信,害人害己。 3、人,因诚信而美丽! 4、诚信适用于一切领域。 第二部分体验诚信 一、诚信是立身之本 1、活动:企业招聘启示录 2、游戏: 两人一组,同向站立,前面的人向后倾倒,后面的人给予支撑。倾倒之前有一段简单的对话:(前)我相信你,我倒下来了。(后)来吧,我会撑住你的! 二、诚信是立业之本 诚信大赢家——张瑞敏

三、诚信是立国之道 情景剧:商鞅立木为信 四、想想看,如果我们所有人都失去了诚信,生活会怎样? 小结:诚实和守信就好象人字的一撇和一捺,支撑起我们每个人的道德准则。要想别人诚信,自己首先要诚信。 第三部分诚信考验 情景一: 一天,小明在上学路上捡到一个皮包,发现里面有身份证、支票夹、人民币2000元。他不加思索的按照身份证上的联络方式将皮包完璧归赵,并婉言谢绝了失主给他的奖金。又一天,小明在本班门口发现地上有一支笔。如果你是小明你会怎么做? 情景二: 在一次期中测试中,老师在黑板上写着:别让自己的试卷污染别人的眼睛,更别让自己的眼睛出卖自己的灵魂。你怎么理解这句话? 有一位成绩非常好的同学将答题卡故意给你看,你怎么办? 情景三: 若干年后,你成了一家知名企业的会计。公司老总让你作假帐时,你会怎么做? 小结: 在诚信问题上有各种复杂情况,在特定的交往情境中,需要善意的隐瞒和欺骗,这和诚信待人并不矛盾,因为诚信的本质是善,善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则,与人为善、出以公心、永不自欺,我们就能拥有诚信的智慧,做一个诚信的人。 诚信宣誓 我宣誓: 言必行,行必果。 知之为知之,不知为不知。 以诚信换取诚信, 以诚信收获成功。 用诚信开启知识之窗, 用诚信鼓起上进之帆。 我诚信,我光荣; 我诚信,我自尊; 我诚信,我成功。

小学诚信主题班会教案

《诚信伴我成长》主题班会教案 一、【设计意图】 诚信是中华民族的传统美德,但在现实生活中却存在很多不诚信的 现象。在社会,假冒伪劣产品层出不穷,食品安全问题令人担忧。 在学校,学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时 有发生,有的孩子还甚至以说谎为荣,这不能不说是我们当今教育 中的一个误区。因为诚信对每个人来说都是一笔享用终生的财富。《狼来了》的故事之所以深入人心是因为它活泼生动的故事形式是 孩子喜闻乐见的,而我们也应该让孩子在一个和谐的氛围内,愉快 而自然的去接受良好的诚信教育。于是针对班级学生的实际情况设 计了这次《诚信伴我成长》主题班会活动,展现的是本班学生对诚 信的认识,思索和实践。 二、【教学目标】 1、通过活动让学生了解什么是诚信,明白诚信的重要性,知道诚信 是中华民族的传统美德,是做人的基本要求。 2、培养学生正确的道德观念,激发学生做一个诚实守信的人的愿望。 3、联系学生的学习、生活,通过诚信教育,培养学生从小事做起, 自觉遵守学校各项规章制度,在校做一个好学生,在家做一个好孩子,在社会上做一个好公民,建立诚信意识。 三、【教学重难点】 1、什么是诚信?怎样做一个诚信的人?是教学的重点。 2、.对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力,懂得诚实守 信必须从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。是本次班 会活动的难点。

五、【活动过程】 (一)感知诚信 诚信的含义。 师:什么是诚信呢?哪些行为可以称之为诚信? 师:所谓“诚”即真诚、诚实;“信”即承诺、信用。所谓诚信就 是我们在为人处世、与人交往时要真诚,要守信。即诚实守信。 过渡:诚信是中华民族的一种传统美德,千百年来人们讲究诚信, 推崇诚信。许多动人的故事流传至今,请听曾子杀猪的故事。(二)、讲故事,悟诚信 环节1:讲《曾子杀猪取信》的故事 (1)听了这个故事你有什么感受呢?和大家分享分享好吗? (2)师总结:父母是孩子的第一任老师!父母的一言一行,无不是 孩子的榜样,故事中的曾参是一个讲诚信,一诺千金的人。其实我 们身边也有许许多多能够反映诚信的实例,下面呢,我就想请同学 们来找一找。 (3)有关诚信的事 师:在学校,在家,在社会上哪些具体的事情让你感受到了诚信呢?当然,你也可以说说与诚信有关的故事或与诚信有关的成语。 过渡:诚信的事儿数不胜数,但在生活中也总有一些令人感到遗憾 的事情,接下来老师为大家带来了一个农民非常熟悉的故事“狼来了”。 环节2:讲《狼来了》的故事 老师也给你们带来了一个大家都很熟悉的故事,想听一听吗? (1)故事听完了,想想为什么最后农夫们都不相信放羊娃的话了呢?同学们从中获得了什么启示呢?

诚信做人主题班会

诚信做人主题班会 诚信做人主题班会1 诚信是做人之根本,立业之基。 诚信,是一股清泉,它将洗去欺诈。 诚信是道路,随着开拓者的脚步延伸。 诚信是智慧,随着博学者的求索积累。 诚信是成功,随着奋进者的拼搏临近。 诚信,让心灵无瑕,让友谊长存,让世界美好! 诚信是沟通心灵的桥梁,善于欺骗的人,永远到不了桥的另一端。 诚信是财富的种子,只要你诚心种下,就能找到打开金库的钥匙。 一、主旨发言 同学们,我们先请以下7位同学做关于诚信的主旨发言: 1、李永涛(班长): 诚信,此词语解释为诚实,守信用(见现代汉语词典)。信用,就像镜子。只要有了裂缝,就不能像原来那样连成一片。是的,诚信是人的一种美德,它会时刻照耀着自己。如果失去了诚信,自己倒不觉得有什么,但被骗的人是什么感觉。他会看不起你的。他会认为你连最起码做人的要点都没有。 “诚”字,右边是“成”;“信”字,左边旁是“人”。“成人”,也就是说,只有诚信于人,于事,才能成为一个真正的人。如果失去了诚信,那就如同行尸走肉一般。 信用,既是无形的力量,也是无形的财富。在交友、处事等方面,信用是占绝大部分做人的根本。如果,你的信用让别人得到了认可,那不管在任何方面都会为你的事业等铺上了平整的道路。 所以,我呼唤诚信。让我们行动起来,严守诚信,远离欺骗和谎言! 2、王文倩(宣传委员): 诚信,乃为人之本。一个国家如果没有了诚信,那么离亡国之日也就不远。所以,诚信对于人来说是很重要的。作为祖国明天新一代的我们,自然是更要注重诚信这个品德了。那么,我们就要在日常生活说中守诚信。比如说要信守诺言。当你违背一个承诺时,对于你可能没什么,但一定否定了这个承诺在对方心里的

“诚实守信,文明做人”主题班会教案

“厚道守信,文明做人”主题班会教案 六(2)班 班会目的: 理解厚道守信的真正含义。 明确当今社会仍然要奉行这一做人的基本道德准则。 真正认识到厚道守信的必要性,自觉做诚信文明中学生。 班会准备:主持人一名、PPT教学课件 提前布置班会主题,发动同学搜集有关厚道守信的小故事班会形式:讲故事、看录象、讨论、学习格言 班会过程: 1、主持人开场白:什么是厚道守信?厚道就是要求我们不说谎,不作假,一是一,二是二,能表达出自己的真实思想,而不是口是心非。守信就是信守诺言,讲信誉,重信用,能够履行自己的诺言,说到做到,在当前许多行业都存在着“信用危机”,人与人相处难见真情的情况下,我们用主题班会的形式来探讨诚信问题,希望能给同学们以内心深处的启示,也希望在这次班会上大家踊跃发言,实事求是的发表自己的看法。 2、主持人请同学们讲几个自己提前搜集到的有关厚道守信的小故事。并请其他同学谈谈听后体会。 指定3—4名学生讲故事,3—4名学生简单谈谈体会 主持人小结:同学们,我们中华民族是一个厚道守信的民族,翻开中华民族五千年稳重的文明史,厚道守信的故事俯拾皆是,刚才听了几个同学讲的故事,的确让我们每一个人感受到中华民族厚道守信的高尚品质。它是我们中华民族的传统美德。但是随着社会的发展,人们的价值观念也发生了变化,越来越多的人更加注重经济利益,人与人相处越来越难见真情了,许多行业存在着“信用危机“,到底现在还需不需要讲厚道,守信用?今天我们一起来看一段录

象,录象里的主人公林海燕是南方一个小小彩票投注站的普通经营者,我们看看发生在她身上的故事。 3、放录象。大体内容:林海燕经营着一家彩票投注站,有一天,一个出租车司机打电话请林海燕先替他垫付660元买几张彩票,过了一段时间,谁也意想不到的事情发生了,林海燕替司机买的彩票中竟有一张中了518万大奖,可这时候,彩票仍在林海燕手中,司机并没有去取。按照法律规定,彩票不流通,不挂失,即在谁手中,谁就可以去取这笔巨款。何况买彩票的钱是林海燕替司机垫付的。但是林海燕面对巨奖的诱惑,在诚信与个人利益发生冲突的时候,却毅然选择了诚信,她打电话通知司机先生前去领奖,并拒绝了司机先生给她的20万元的感谢费。她的事迹一经媒体宣传,林海燕几乎成为厚道守信的代名词,许多人慕名纷纷前往她的投注站买彩票,既买她的运气,也买她的诚信。 4、讨论:全班分为6个小组讨论:你认为林海燕的做法值不值得?为什么? 5、主持人安排每小组代表发言,让学生充分发表自己的看法,相互辩论,谈出真实的想法。 并归结同学们发言情况,做总结: 刚才听了同学们的发言,主要有这么几种例外意见,一是充分肯定林海燕的做法,认为这样做,体现了我们中华民族的传统美德,在巨奖诱惑面前经受住了考验,值得我们每一个人敬佩;还有部分同学认为林海燕把518万大奖据为己有,合情合理而且合法,没有什么不可以的;也有同学提出林海燕可以把518万大奖送给司机先生,但完全可以接受人家给她的20万感谢费。同学们都说出了自己的看法,尽管意见例外,但对她的做法都表达了由衷的敬佩之情,我想这种感情是发自内心深处的,这说明林海燕的做法,赢得了同学们的尊敬,在这里我提议让我们把掌声送给这位厚道守信的大姐姐。 6、主持人总结过度:高尔基说过,厚道守信,言行一致是人们所公认的最为严重和宝贵的品德,它能让你自己的面容上有自尊,目光中有自信,行动中有把握,生活中有朋友。同学们,我们平时又是怎么做的呢?下面,请同学们列举出我们身边有关厚道守信的人和事,或者列举出我们身边违背厚道守信的一些做法。

小学《诚信教育》主题班会教案精品

小学六年级《诚信教育》主题班会教案精品 一、教学目标 1、知识目标 了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 2、能力目标 培养学生观察、分析能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人。 3、素质目标 增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚实守信美德。 二、教学重点和难点 1、教学重点 (1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识; (2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统; (3)在日常生活中努力践行诚信,做诚实守信的人。 2、教学难点 (1)理解诚信是立身之本和交往之道; (2)了解生活中诚信的复杂性。 三、教学方法 典型事例分析法、讲授、讨论

四、教学过程 (一)导入:创设情境——诚信银行开幕仪式 为了大力弘扬中华诚信美德,特成立诚信银行,存、取?诚信元?!活动规则:凡是弘扬诚信美德,如:讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现,最后评选诚信明星。 (二)解密诚信银行 说文解字话?诚信?——诚,就是要实事求是,不扩大,不缩小;信,就是要一言九鼎,说到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。诚信是一个道德范畴,即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。 (三)与诚信有关的小故事----曾子杀猪 曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边走,一边哭。妈妈对他说:?你回去,等我回来以后,杀猪给你吃。?妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子拦住他说:?那不过是跟小孩子说着玩的。?曾子说:?决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父母的教导。现在你骗他,就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子,孩子不相信妈妈的话,那是不可能把孩子教好的。?于是曾子把猪给杀了。 (四)体验诚信,诚信是金 1、诚信是交往之道

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