Qos实验步骤
C C N P实验：Q O S配置实验
Q O S
一、描述
Q O S：策略设置，一般分为几个步骤
第一：分类流量
1.1.1、根据I P地址分类，配制的时候使用A C L访问控制列表
1.1.2、根据思科N B A R[n b a:]来分类，它可以根据七层来识别
R o u t e r(c o n f i g)#c l a s s-m a p m a p名
R o u t e r(c o n f i g-c m a p)#m a t c h?
a c c e s s-g r o u p A c c e s s g r o u p
a n y A n y p a c k e t s
c l a s s-m a p C l a s s m a p
c o s I E E E802.1Q/I S L c l a s s o f s e r v i c e/u s e r p r i o r i t y v a l u e s
d e s t i n a t i o n-a d d r e s s D e s t i n a t i o n a d d r e s s
i n p u t-i n t e r f a c e S e l e c t a n i n p u t i n t e r f a c e t o m a t c h
i p I P s p e c i f i c v a l u e s
m p l s M u l t i P r o t o c o l L a b e l S w i t c h i n g s p e c i f i c v a l u e s
n o t N e g a t e t h i s m a t c h r e s u l t
p r o t o c o l P r o t o c o l/N B A R
q o s-g r o u p Q o s-g r o u p
s o u r c e-a d d r e s s S o u r c e a d d r e s s
第二：标记流量（m a r k i n g）
标记可以基于二层i p p r e c e d e n c（I P优先级）也可以基于三层D S C P来标记识别的流量
一般在标记的时候分为几大块：语音流、视频流、重要业务流、其它业务流分为从0－7这么几个级别
7和6保留0也保留
级别 流量种类 d s c p标记 实例
5语音 e f v o i p
4流媒体 a f4x视频会议等
3业务流量 a f3x E R P、S Q L等办公系统
2传统流量 a f2x m a i l、f t p、w e b等
1垃圾流量 a f1x抢占带宽的流量例：b t,迅雷，p p s t r e a m等 注：x代表(1-9)是同一个级别内在分类
设置
p o l i c y-m a p名称
c l a s s-m a p名称
s e t i p d s c p{D S C P}
s e t i p p r e c e d e n c e{P R E C E D E N C E}
s e t c o s{C O S}
设置标记
第三：设置策略
在p o l i c y-m a p下，匹配c l a s s-m a p后
p r i o r i t y{K b p s|p e r c e n t P E R C E N T}[b c]定义优先级流量的带宽以及突发
流量
b a n d w i d t h{K b p s|p e r
c e n t P E R C E N T}定义保留带宽
r a n d o m-d e t e c t启用W R E D
p o l i c e{C I R B C B E}c o n f o r m-a c t i o n{a c t i o n}e x c e e d-a c t i o n{a c t i o n}[v i o l a t e d-a c t i o n{a c t i o n}]使用令牌桶限速
q u e u e-l i m i t{P A C K E T S}定义队列中数据报的最大个数
s e r v i c e-p o l i c y{p o l i c y-n a m e}调用其它的策略进行嵌套
s h a p e{a v e r a g e|p e a k}{C I R[B C][B E]}整形
d r o p丢弃
第四：在接口上应用
R o u t e r(c o n f i g-i f)#s e r v i c e-p o l i c y{i n p u t|o u t p u t}{p o l i c y_m a p名字}
i n p u t设置在进口上
o u t p u t设置在出口上
注：如果对Q O S不太懂建议
看 h t t p://w w w.b l o g c n.c o m/U s e r5/g h o l/b l o g/51036470.h t m l是一个哥儿们写的笔记很不错
二、拓扑
图中，C O M路由器接内网，I S P路由器是模拟的外网，R2属于边界路由器
三、实验说明
我们在R2的s1/0和s1/1口上配制接口带宽为 16K b i t/s，然后在s1/0即进口上做标记，
标记为，满足条件打20的标记，超出的打10的标记。
在s1/1出口上做策略对于打了10标记的流量，做相应的d r o p
四、配制
基本配制
R1:
i n t e r f a c e S e r i a l1/1
i p a d d r e s s10.1.1.2255.255.255.0
n o s h
!
i p r o u t e20.1.1.0255.255.255.010.1.1.1
R2:
a c c e s s-l i s t100p e r m i t i p10.1.1.00.0.0.25520.1.1.00.0.0.255 16000为带宽限制，2000为B C，3000为B E
c l a s s-m a p i n-p u t
m a t c h a c c e s s-g r o u p100
e x i t
p o l i c y-m a p i n-p u t
c l a s s i n-p u t
p o l i c e1600020003000c o n f o r m-a c t i o n s e t-d s c p-t r a n s m i t20
e x c e e d-a c t i o n s e t-d s c p-t r a n s m i t10
e x i t
c l a s s-m a p o u t-p u t
对于超出的流量做d r o p
m a t c h i p d s c p10
e x i t
p o l i c y-m a p o u t-p u t
c l a s s o u t-p u t
p o l i c e800015003000c o n f o r m-a c t i o n t r a n s m i t e x c e e d-a c t i o n d r o p e x i t
i n t s1/0
b a n d w i d t h16
i p a d d r e s s10.1.1.1255.255.255.0
c l o c k r a t e64000
s e r v i c e-p o l i c y i n p u t i n-p u t
n o s h
!
i n t e r f a c e S e r i a l1/1
b a n d w i d t h16
i p a d d r e s s20.1.1.1255.255.255.0
c l o c k r a t e64000
s e r v i c e-p o l i c y o u t p u t o u t-p u t
n o s h
!
R3:
i n t e r f a c e S e r i a l1/0
i p a d d r e s s20.1.1.2255.255.255.0
n o s h
!
i p r o u t e10.1.1.0255.255.255.020.1.1.1 !
验证
R1#p i n g i p
T a r g e t I P a d d r e s s:20.1.1.2
R e p e a t c o u n t[5]:10
D a t a g r a m s i z e[100]:2000
T i m e o u t i n s e c o n d s[2]:
E x t e n d e d c o m m a n d s[n]:
S w e e p r a n g e o f s i z e s[n]:
T y p e e s c a p e s e q u e n c e t o a b o r t.
S e n d i n g10,2000-b y t e I C M P E c h o s t o20.1.1.2,t i m e o u t i s2s e c o n d s: !.!..!!.!!
S u c c e s s r a t e i s60p e r c e n t(6/10),r o u n d-t r i p m i n/a v g/m a x=204/457/596 m s
R2#s h o w p o l i c y-m a p
P o l i c y M a p o u t-p u t
C l a s s o u t-p u t
p o l i c e c i r8000b c1500b e3000
c o n f o r m-a c t i o n t r a n s m i t
e x c e e d-a c t i o n d r o p
P o l i c y M a p i n-p u t
C l a s s i n-p u t
p o l i c e c i r16000b c2000b e3000
c o n f o r m-a c t i o n s e t-
d s c p-t r a n s m i t a f22
e x c e e d-a c t i o n s e t-d s c p-t r a n s m i t a f11
从s h o w p o l i c y-m a p我们就可以知道，我们先前设置的
p o l i c e1600020003000c o n f o r m-a c t i o n s e t-d s c p-t r a n s m i t20e x c e e d-a c t i o n s e t-d s c p-t r a n s m i t10
p o l i c e800015003000c o n f o r m-a c t i o n t r a n s m i t e x c e e d-a c t i o n d r o p
语名的意义 16000是C A R承诺接入速率 其中b c是令牌桶 b e是当信令在b c 放满后放到b e中
R2#s h o w p o l i c y-m a p i n t s1/0
S e r i a l1/0
C l a s s-m a p:i n-p u t(m a t c h-a l l)
405p a c k e t s,460260b y t e s
5m i n u t e o f f e r e d r a t e1000b p s,d r o p r a t e0b p s
M a t c h:a c c e s s-g r o u p100
p o l i c e:
c i r16000b p s,b c2000b y t e s
c o n f o r m e d175p a c k e t s,137072b y t e s;a c t i o n s:
s e t-d s c p-t r a n s m i t a f22
e x c e e d e d230p a c k e t s,323188b y t e s;a c t i o n s:
s e t-d s c p-t r a n s m i t a f11
c o n f o r m e d1000b p s,e x c e e d0b p s
C l a s s-m a p:c l a s s-d e f a u l t(m a t c h-a n y)
0p a c k e t s,0b y t e s
5m i n u t e o f f e r e d r a t e0b p s,d r o p r a t e0b p s
M a t c h:a n y
R2#s h o w p o l i c y-m a p i n t s1/1
S e r i a l1/1
C l a s s-m a p:o u t-p u t(m a t c h-a l l)
165p a c k e t s,231820b y t e s
5m i n u t e o f f e r e d r a t e0b p s,d r o p r a t e0b p s
M a t c h:i p d s c p a f11(10)
p o l i c e:
c i r8000b p s,b c1500b y t e s
c o n f o r m e d88p a c k e t s,117892b y t e s;a c t i o n s:
t r a n s m i t
e x c e e d e d77p a c k e t s,113928b y t e s;a c t i o n s:
d r o p
c o n f o r m e d0b p s,e x c e e d0b p s
C l a s s-m a p:c l a s s-d e f a u l t(m a t c h-a n y)
261p a c k e t s,122786b y t e s
5m i n u t e o f f e r e d r a t e1000b p s,d r o p r a t e0b p s
数字电子技术实验报告
专业： 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 电气学院
实验一集成门电路逻辑功能测试 一、实验目的 1. 验证常用集成门电路的逻辑功能; 2. 熟悉各种门电路的逻辑符号; 3. 熟悉TTL集成电路的特点，使用规则和使用方法。 二、实验设备及器件 1. 数字电路实验箱 2. 万用表 3. 74LS00四2输入与非门1片74LS86四2输入异或门1片 74LS11三3输入与门1片74LS32四2输入或门1片 74LS04反相器1片 三、实验原理 集成逻辑门电路是最简单，最基本的数字集成元件，目前已有种类齐全集成门电路。TTL集成电路由于工作速度高，输出幅度大，种类多，不宜损坏等特点而得到广泛使用，特别对学生进行实验论证，选用TTL电路较合适，因此这里使用了74LS系列的TTL成路，它的电源电压为5V+10%,逻辑高电平“1”时＞2.4V，低电平“0”时＜0.4V。实验使用的集成电路都采用的是双列直插式封装形式，其管脚的识别方法为：将集成块的正面（印有集成电路型号标记面）对着使用者，集成电路上的标识凹口左，左下角第一脚为1脚，按逆时针方向顺序排布其管脚。 四、实验内容 ㈠根据接线图连接，测试各门电路逻辑功能 1. 利用Multisim画出以74LS11为测试器件的与门逻辑功能仿真图如下
按表1—1要求用开关改变输入端A,B,C的状态，借助指示灯观测各相应输出端F的状态，当电平指示灯亮时记为1，灭时记为0，把测试结果填入表1—1中。 表1-1 74LS11逻辑功能表 输入状态输出状态 A B C Y 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 悬空 1 1 1 悬空0 0 0 2. 利用Multisim画出以74LS32为测试器件的或门逻辑功能仿真图如下
#电力电子技术实验报告答案
实验一锯齿波同步移相触发电路实验 一、实验目的 (1)加深理解锯齿波同步移相触发电路的工作原理及各元件的作用。 (2)掌握锯齿波同步移相触发电路的调试方法。 三、实验线路及原理 锯齿波同步移相触发电路的原理图如图1-11所示。锯齿波同步移相触发电路由同步检测、锯齿波形成、移相控制、脉冲形成、脉冲放大等环节组成，其工作原理可参见1-3节和电力电子技术教材中的相关内容。 四、实验内容 (1)锯齿波同步移相触发电路的调试。 (2)锯齿波同步移相触发电路各点波形的观察和分析。 五、预习要求 (1)阅读本教材1-3节及电力电子技术教材中有关锯齿波同步移相 触发电路的内容，弄清锯齿波同步移相触发电路的工作原理。 (2)掌握锯齿波同步移相触发电路脉冲初始相位的调整方法。 六、思考题 (1)锯齿波同步移相触发电路有哪些特点? (2)锯齿波同步移相触发电路的移相范围与哪些参数有关? (3)为什么锯齿波同步移相触发电路的脉冲移相范围比正弦波同步移相触发电路的移相范围要大? 七、实验方法 (1)将DJK01电源控制屏的电源选择开关打到“直流调速”侧,使输出线电压为200V（不能打到“交流调速”侧工作，因为DJK03-1的正常工作电源电压为220V 10%，而“交流调速”侧输出的线电压为240V。如果输入电压超出其标准工作范围，挂件的使用寿命将减少，甚至会导致挂件的损坏。在“DZSZ-1型电机及自动控制实验装置”上使用时，通过操作控制屏左侧的自藕调压器，将输出的线电压调到220V左右，然后才能将电源接入挂件），用两根导线将200V交流电压接到DJK03-1的“外接220V”端，按下“启动”按钮，打开DJK03-1电源开关，这时挂件中所有的触发电路都开始工作，用双踪示波器观察锯齿波同步触发电路各观察孔的电压波形。 ①同时观察同步电压和“1”点的电压波形，了解“1”点波形形成的原因。 ②观察“1”、“2”点的电压波形，了解锯齿波宽度和“1”点电压波形的关系。 ③调节电位器RP1，观测“2”点锯齿波斜率的变化。 ④观察“3”～“6”点电压波形和输出电压的波形，记下各波形的幅值与宽度，并比较“3”点电压U3和“6”点电压U6的对应关系。 (2)调节触发脉冲的移相范围
数字电子技术实验报告汇总
《数字电子技术》实验报告 实验序号：01 实验项目名称：门电路逻辑功能及测试 学号姓名专业、班级 实验地点物联网实验室指导教师时间2016.9.19 一、实验目的 1. 熟悉门电路的逻辑功能、逻辑表达式、逻辑符号、等效逻辑图。 2. 掌握数字电路实验箱及示波器的使用方法。 3、学会检测基本门电路的方法。 二、实验仪器及材料 1、仪器设备：双踪示波器、数字万用表、数字电路实验箱 2. 器件： 74LS00 二输入端四与非门2片 74LS20 四输入端双与非门1片 74LS86 二输入端四异或门1片 三、预习要求 1. 预习门电路相应的逻辑表达式。 2. 熟悉所用集成电路的引脚排列及用途。 四、实验内容及步骤 实验前按数字电路实验箱使用说明书先检查电源是否正常，然后选择实验用的集成块芯片插入实验箱中对应的IC座，按自己设计的实验接线图接好连线。注意集成块芯片不能插反。线接好后经实验指导教师检查无误方可通电实验。实验中
1.与非门电路逻辑功能的测试 （1）选用双四输入与非门74LS20一片，插入数字电路实验箱中对应的IC座，按图1.1接线、输入端1、2、4、5、分别接到K1~K4的逻辑开关输出插口，输出端接电平显 图 1.1 示发光二极管D1~D4任意一个。 （2）将逻辑开关按表1.1的状态，分别测输出电压及逻辑状态。 表1.1 输入输出 1(k1) 2(k2) 4(k3) 5(k4) Y 电压值（v） H H H H 0 0 L H H H 1 1 L L H H 1 1 L L L H 1 1 L L L L 1 1 2. 异或门逻辑功能的测试
图 1.2 （1）选二输入四异或门电路74LS86，按图1.2接线，输入端1、2、4、5接逻辑开关(K1~K4)，输出端A、B、Y接电平显示发光二极管。 （2）将逻辑开关按表1.2的状态，将结果填入表中。 表1.2 输入输出 1(K1) 2(K2) 4(K35(K4) A B Y 电压（V） L H H H H L L L H H H H L L L H H L L L L L H H 1 1 1 1 1 1 1 1
电子技术实验报告
电子技术实验报告 一、元器件认识 (一)、电阻 电阻元件的的标称阻值，一般按规定的系列值制造。电阻元件的误差有六级，对应的标称值系列有E192、E96、E12和E6。电阻在电路中的主要作用为分流、限流、分压、偏置等。 电阻器的标称值和误差等级一般都用数字标印在电阻器的保护漆上。但体积很小的和一些合成的电阻器其标称值和误差等级常以色环的方便之处，能清楚地看清阻值，便于装配和维修。 电阻色码图 颜色黑棕红橙黄绿蓝紫灰白金银本色对应0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 / / / 数值 4 567890123对应/ / / 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 n10 方 次 表示/ +1% +2% / / +0.5% +0.25% +0.1% / / +5% +10& +20% 误差-1% -2% -0.5% -0.25% -0.1% -5% -10% -20% 值 色环表示方法有两种形式，一种是四道环表示法，另外一种是五道环表示法。 四道色环:第1，2色环表示阻值的第一、第二位有效数字，第3色环表示两位n数字再乘以10 的方次，第4色环表示阻值的误差。五道色环:第1,2,3色环
n表示阻值的3位数字，第4色环表示3位数字再乘以10的方次，第5色环表示阻值的误差。 ,二,电容值识别 电容在电路中一般用“C”加数字表示(如C13表示编号为13的电容).电容是由两片金属膜紧靠,中间用绝缘材料隔开而组成的元件.电容的特性主要是隔直流通交流. 电容容量的单位为皮法(pf)或(uf),大多数电容的容量值都印其外封装上，主要有两种识别方法，一种是直接识别方法，例如220UF就是220uF，4n7就是 4.7nF;另一种是指数标识，一般以数值乘以倍率表示，倍率值一般用最后 3一位数字表示，单位为pf。比如103，表示容量为10*10pf，即0.01uf;而224表示容量为22*10000pf，即0.22uf;331，表示容量为33*10pf，即330pf。误差用字母表示。“k”表示误差额为10%，“j”表示误差额为5%。而字母“R”可用于表示小数点，例如3R3=3.3 1 (三)用万用表测试半导体二极管 将一个PN结加上正负电极引线，再用外壳封装就构成半导体二极管。由P区引出的电极为正(或称阳极)，由N区引出的电极为负极(或称阴极)。 (1) 鉴别二极管的正，负极电极 用万用表表测量二极管的极性电路图，黑表棒接内部电池正极，红表棒接内部电池负极。测量二极管正向极性时按“A”连接，万用表的欧姆档量程选在R*10档。若读数在几百到几百千欧以下，表明黑表棒所接的一段为二极管的正极，二极管正向导通，电阻值较小;若读数很大，则红表棒所接的一端是二极管的正极，此时二极管反向截止。二极管的基本特性是单向导电性。 (四)用万用表测试小功率晶体三极管
电子技术实验报告(单管放大)
电子技术实验报告二 单管放大电路设计与测试 一、实验目的 1）掌握交流放大电路静态工作点的调试、测量方法，了解其电路中各元件参数值对静态工作点的影响。 2）掌握单管放大器的主要性能指标的调试方法。 3）学会正确使用与本实验课程有关的仪器设备。 二、预习 （1）单管放大器是构成多级放大器和复杂电路的基本单元。其功能是在________的条件下，对放大信号进行___________。要使放大器正常工作，必须设置合适的 _________Q。影响静态工作点的因素很多，但当晶体管确定以后，主要因素取决 于__________电路。单管放大器工作电源是V。 （2）静态工作点设置在交流负载线中点的附近，能使放大器获得最大不失真的_______。 而若工作点选的太高，就会产生失真，若工作点选的过低就会出现失真。（3）该实验电路中，要保证Ui为有效值为10mV，频率为1kHz的交流信号，那么Us （峰—峰值）应该是________V。 （4）为了稳定静态工作点，经常采用具有直流电流负反馈的___________________单管放大电路。请结合实验电路图完成预习，电路中上由Rb1和Rw串联组 成，R2为，Rc为集电极电阻，Re为，起到稳定直流 工作点的作用。C1、C2为交流耦合电容，C3为发射极旁路电容，为提 供通路。 （5）本实验测量输入输出电阻时，采用的是方法测量。测量输入电阻就是在信号源与放大器之间串入一个已知电阻Rs，只要分别测出Vs和Vi，即可得出入电 阻值。 （6）电子技术综合实验室所用的电子技术实验箱型号是，可以完成模拟电子实验、数字电子实验和CPLD实验等内容。 三、实验仪器 本实验所用到的实验仪器见表1，实验仪器的型号、主要功能及主要特点由实验者参考实验指导书以及仪器使用手册进行概括描述。 表1 实验仪器 1、连接电路 参考图2.2.1连接电路并将实际实验电路图画在图1处，将Rw调到电阻最大值。接线后仔细检查，确认无误后接通电源。 2、静态测量 调整使Ue=2.2V，测量计算并填入表2中。
厦门大学电子技术实验报告_实验十三
实验十三 OTL功率放大器安装和调试 一、实验目的 1. 掌握OTL功率放大器的工作原理及其设计要点； 2. 掌握OTL功率放大器的安装、调整与性能的测试。 二、实验原理 采用PNP和NPN互补晶体管组成的无输出变压器互补推挽功率放大电路，具有频率响应好，非线性失真小，效率高等优点，获得了广泛的应用。 本实验采用的OTL功率放大电路如图1所示，它包括前置放大级B G1，推动级B G2和互补推挽输出级B G3、B G4。 前置放大级为甲类RC耦合电压放大器，在发射极加有电压串联负反馈，以改善音质，提高稳定性。R1为输出音量调节电位器。由于前置级工作在小信号电压放大状态，静态工作电流I C1可取小一些以减少噪音，一般取： I C1≈0.3~0.1mA 1V＜V CEQ1≤1/3E C 推动级要提供足够大的激励功率互补推挽功率输出级，所以推动级的静态工作电流应足够大，一般取I C2≥（3~5）I B3MAX 式中I B3MAX为输出功率最大是输出级的基极激励电流。为了提高输出级正向输出幅度，把B G2的集电极负载电阻R8接到放大器的输出端经R L接电源正端，以获得自举的效果。为了克服输出级的交叉失真，在B G3，B G4两管的基极之间接有二极管D和电阻R9组成的偏置电路，其中二极管D同时起偏置的温度补偿作用，电容C5为相位校正电容，以防止产生高频寄生振荡。功率放大器的输出功率为P O=E2C K/8R L(式中：K为电源电压利用系数)。 当K≈1时，输出功率最大，为P OMAX≈E2C/8R L 考虑到晶体管的饱和压降因素，一般取：K≈0.65~0.7. 对该电路的电压增益，考虑到它加有电压串联负反馈，并满足A VO F ＞＞1，所以中频段电压增益为：A V≈1/F=(R12+R6)/R6
数字电子技术实验报告册
北京信息科技大学 数字电子技术实验报告册 电工电子实验教学中心 数字电子技术课程组
目录 实验一门电路功能测试 (3) 实验二组合逻辑电路的设计 (7) 实验三触发器应用设计实验 (10) 实验四计数、译码、显示电路的设计 (13) 实验五555定时器设计电路 (17) 附录常用数字集成电路管脚图 (20)
实验一门电路功能测试 一、实验目的 (1)掌握与门、或门、与非门、异或门等门电路的逻辑功能。 (2)掌握OC门、三态门的应用和特点。 二、实验器材与仪器 (1)数字实验箱。 (2)数字万用表。 三、预习与思考题 (1)复习与门、或门、与非门、异或门、三态门的逻辑功能。 (2)要使一个异或门实现非逻辑，电路将如何连接，为什么说异或门是可控反相器？ (3)对于TTL门电路为什么说输入端悬空相当于接高电平？ (4)说明多个三态门“线与”时应注意的那些问题。 四、实验内容与要求 (1)验证与门、或门、与非门、异或门及反向器的逻辑 将集成电路与门74LS08插入集成块的空插座上。注意必须再接上电源正、负极，输入端接逻辑开关，输出端接发光二极管LED，即可进行验证。观察输出结果，并记录在表2-1中。 用同样的方法验证或门74LS32、与非门74LS00、异或门74LS86、反向器74LS04的逻辑功能。（各集成电路的芯片管脚如图2-2所示） 表2-1 测量记录表 输入 输出 与门或门与非门异或门反向器 B(K2) A(K1) Q=AB Q=A+B Q=A B 0 0 0 1 1 0 1 1 (2)74LS125三态门应用测试 利用74LS125三态门“线与”连接，实验电路如图2-1所示。三个三态门的输入分别接高电平、地、连续脉冲。根据三个不同状态，观察指示灯的变化，体会三态门的功能。将结果记录在表2-2中。
电子技术综合实验报告
电子科技大学电工学院实验报告实验名称现代电子技术综合实验 姓名： 学号： 评分： 教师签字： 电子科技大学教务处制
电子科技大学 实验报告 学生姓名：学号：指导教师： 实验地点：科A333 实验时间：第一周 一、实验室名称：电子技术综合实验室 二、实验项目名称： 三、实验学时：32 四、实验目的与任务： 1、熟悉系统设计与实现原理 2、掌握KEIL C51的基本使用方法 3、熟悉SMART SOPC实验箱的应用 4、连接电路，编程调试，实现各部分的功能 5、完成系统软件的编写与调试 五、实验器材 1、PC机一台 2、SMART SOPC实验箱一套 六、实验原理、步骤及内容 试验要求： 1、第一、二个数码管显示最后两位学号，第三、六个数码管显示“-”号，第四、五个数码管显示设定温度，第七、八个数码管显示当前环境温度。设定温度初值为（当前环境温度-2）度，每隔2秒
设定温度值加2，加到（当前环境温度+2）度后，隔2秒，设定温度值变回（当前环境温度-2）度，进入循环状态。 2、由设定温度和实际环境温度的温差驱动蜂鸣器发声。若温度等于环境温度，蜂鸣器发出标准的声音0.2秒；温差不同，蜂鸣器发不同声音0.2秒，温差值越大，蜂鸣器声音越尖。 3、增加按键，当其按下，数码管显示学号后8位,同时,第一个LED灯亮,再次按该键，恢复温度的显示，LED灯灭。 1、硬件设计 实验平台核心板原理图如下： 此次实验除主板外，还用到数码管、按键、蜂鸣器和温度传感器等其他功能模块。
2、各部分硬件原理 LED原理图： 由于I/O口输出低电平时，可以驱动LED，输出高电平时，无法点亮LED，因此设计利用I/O口在低电平时点亮LED。 蜂鸣器原理图： 利用单片机中的定时中断通过I/O口控制交流蜂鸣器发声，不同的定时器初值可得到不同的蜂鸣器音调。 数码管动态扫描原理图：
13《模拟电子线路实验》实验报告答案
网络高等教育《模拟电子线路》实验报告 学习中心： 层次： 专业： 年级： 学号： 学生：
实验一常用电子仪器的使用 一、实验目的 答：1、了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法。 2、了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法。 3、学习并掌握TDS1002型数字存储示波器和信号源的基本操作方法。 二、基本知识 1．简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。 答：模拟电子技术实验箱布线区：用来插接元件和导线，搭接实验电路。配有2只8脚集成电路插座和1只14脚集成电路插座。 结构及导电机制：布线区面板以大焊孔为主，其周围以十字花小孔结构相结合，构成接点的连接形式，每个大焊孔与它周围的小孔都是相通的。 2．试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。 答：NEEL-03A型信号源的主要技术特征： 1、输出波形：三角波、正弦波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信号； 2、输出频率：10HZ～1MHZ连续可调； 3、幅值调节围：0～10VP-P连续可调； 4、波形衰减：20dB/40dB； 5、带有6位数字频率计，即可以作为信号源的输出监视仪表，也可以作外侧频 率计用。 注意：信号源输出端不能短路。 3．试述使用万用表时应注意的问题。 答：应注意使用万用表进行测量时，应先确定所需测量功能和量程。 确定量程的原则： 1、若已知被测参数的大致围，所选量程应“大于被测值，且最接近被测值”。 2、如果被测参数的围未知。则先选择所需功能的最大量程测量，根据初测结果，
逐步把量程下调到最接近于被测值的量程，以便测量出更加准确的数值。如屏幕上显示“1”，表明已超过量程围，须将量程开关转至相应的档位上。 4．试述TDS1002型示波器进行自动测量的方法。 答：按下“测量”按钮可以自动进行测量。共有十一种测量类型。一次最多可以显示五种。 按下顶部的选项按钮可以显示“测量1”菜单，可以在“信源”中选择在其上进行测量的通道。可以在“类型”中选择测量类型。 测量类型有：频率、周期、平均值、峰-峰值、均方根值、最小值、最大值、上升时间、下降时间、正频宽、负频宽。 三、预习题 1．正弦交流信号的峰-峰值=2×峰值，峰值 2．交流信号的周期和频率是什么关系？ 互为倒数，f=1/T，T=1/f 四、实验容 1．电阻阻值的测量 表一 2．直流电压和交流电压的测量 表二
电子技术基础实验报告
电子技术实验报告 学号： 222014321092015 姓名： 刘 娟 专业： 教育技术学 实验三 单级交流放大器（二） 一、 实验目的 1. 深入理解放大器的工作原理。 2. 学习测量输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压幅值的方法。 3. 观察电路参数对失真的影响. 4. 学习毫伏表、示波器及信号发生器的使用方法。 二. 实验设备: 1、实验台 2、示波器 3、数字万用表 三、预习要求 1、熟悉单管放大电路。 2、了解饱和失真、截止失真和固有失真的形成及波形。 3、掌握消除失真方法。 四、实验内容及步骤 ● 实验前校准示波器，检查信号源。 ● 按图3-1接线。 图3-1 1、测量电压参数，计算输入电阻和输出电阻。 ● 调整RP2，使V C =Ec/2（取6～7伏），测试V B 、V E 、V b1的值，填入表3-1中。 表3-1 ● 输入端接入f=1KHz 、V i =20mV 的正弦信号。 ● 分别测出电阻R 1两端对地信号电压V i 及V i ′按下式计算出输入电阻R i ： ● 测出负载电阻R L 开路时的输 出电压V ∞ ，和接入R L （2K ）时的输出电压V 0 , 然后按下式计算出输出电阻R 0； 将测量数据及实验结果填入表3-2中。 2 中。 ● 输入信号不变，用示波器观察正常工作时输出电压V o 的波形并描画下来。 ● 逐渐减小R P2的阻值，观察输出电压的变化，在输出电压波形出现明显失真时，把失
真的波形描画下来，并说明是哪种失真。( 如果R P2=0Ω后，仍不出现失真，可以加大输入信号V i ，或将R b1由100K Ω改为10K Ω，直到出现明显失真波形。) ● 逐渐增大R P2的阻值，观察输出电压的变化，在输出电压波形出现明显失真时，把失 真波形描画下来，并说明是哪种失真。如果R P2=1M 后，仍不出现失真，可以加大输入信号V i ，直到出现明显失真波形。 表 3-3 ● 调节R P2使输出电压 波形不失 真且幅值 为最大（这 时的电压放大倍数最大），测量此时的静态工作点V c 、V B 、V b1和V O 。 表 3-4 五、实验报告 1、分析输入电阻和输出电阻的测试方法。 按照电路图连接好电路后，调节RP2，使Vc 的值在6-7V 之间，此时使用万用表。接入输入信号1khz 20mv 后，用示波器测试Vi 与Vi ’，记录数据。用公式计算出输入电阻的值。在接入负载RL 和不接入负载时分别用示波器测试Vo 的值，记录数据，用公式计算出输出电阻的值。 2、讨论静态工作点对放大器输出波形的影响。 静态工作点过低，波形会出现截止失真，即负半轴出现失真；静态工作点过高，波形会出现饱和失真，即正半轴出现失真。 实验四 负反馈放大电路 一、 实验目的 1、熟悉负反馈放大电路性能指标的测试方法。 2、通过实验加深理解负反馈对放大电路性能的影响。 二、实验设备 1、实验台 2、示波器 3、数字万用表 三、预习要求 1、熟悉单管放大电路，掌握不失真放大电路的调整方法。 2、熟悉两级阻容耦合放大电路静态工作点的调整方法。 3、了解负反馈对放大电路性能的影响。 四、实验电路
电力电子技术实验报告()
实验一三相半波可控整流电路实验 一、实验目的 了解三相半波可控整流电路的工作原理，研究可控整流电路在电阻负载和电阻电感性负载时的工作情况。 二、实验所需挂件及附件 三、实验线路图 图3.1 三相半波可控整流电路实验原理图 四、实验内容 (1)研究三相半波可控整流电路带电阻性负载。 (2)研究三相半波可控整流电路带电阻电感性负载。 五、思考题 (1)如何确定三相触发脉冲的相序，主电路输出的三相相序能任意改变吗？ 答：三相触发脉冲应该与电源电压同步，每相相差120°；主电路输出的三相相序不能任意改变。三相触发脉冲的相序和触发脉冲的电路及主电源变压器时钟（钟点数）有关。 (2)根据所用晶闸管的定额，如何确定整流电路的最大输出电流？ 答：晶闸管的额定工作电流可作为整流电路的最大输出电流。 六、实验结果 (1)三相半波可控整流电路带电阻性负载 按图3-10接线，将电阻器放在最大阻值处，按下“启动”按钮，DJK06上的“给定”从零开 始，慢慢增加移相电压，使α能从30°到170°范围内调节，用示波器观察并纪录α=30°、60°、90°、120°、150°时整流输出电压Ud和晶闸管两端电压UVT的波形，并纪录相应 d2 U d＝0.675U2[1+cos(a+π/6))] (30°～150°) (2)三相半波整流带电阻电感性负载 将DJK02上700mH 的电抗器与负载电阻R 串联后接入主电路，观察不同移相角α时U d 、 α＝90°时的U d 及I d 波形图。
1）整流输出电压Ud和晶闸管两端电压UVT的波形 （2）绘出当α＝90°时，整流电路供电给电阻性负载、电阻电感性负载时的U d及I d的波形，并进行分析讨论。 α =30o 时Ud的波形 α =30o 时Uvt的波形 α =60o 时Ud的波形 α =60o 时Uvt的波形 α =90o 时Ud的波形 α =90o 时Uvt的波形 α =120o 时Ud的波形 α =120o 时Uvt的波形 α =150o 时Ud的波形 α =150o 时Uvt的波形 α =90o 时Ud的波形 实验总结： 第一次去实验的时候，并没有完成第一个实验，只是熟悉了实验仪器，加上没有对实验内容进行预习，所以没有完成实验内容。第二次去实验的时候才开始做第一个实验，在实验中遇到了许多问题，尤其是在使α=170o，必须弄清示波器每一格的分度值。还有整流电路与三相电源连接时，一定要注意相序，必须一一对应。 实验二三相桥式半控整流电路实验 一、实验目的 (1) 了解三相桥式半控整流电路的工作原理及输出电压，电流波形。 (2) 了解晶闸管在带电阻性及电阻电感性负载，在不同控制角α下的工作情况。 二、实验所需挂件及附件 三、实验线路 图3.2 三相桥式半控整流电路实验原理图 四、实验内容 (1) 三相桥式半控整流供电给电阻负载。 (2) 三相桥式半控整流供电给电阻电感性负载。 五、思考题 (1) 为什么说可控整流电路供电给电动机负载与供电给电阻性负载在工作上有很大差别? 答：电阻负载的电流和电压是同相位的，电压过零时电流也同时过零，所以导通角=180°-触发角（单相的情况），在整个波形的任意角度都可以触发并可控；而电机是一个感性负载，电流的相位滞后于电压，电压过零时电流不一定过零，使可控触发的角度大大减小。 (2)实验电路在电阻性负载工作时能否突加一个阶跃控制电压？在电动机负载工作时呢？ 答：实验电路在电阻性负载工作时能突加一个阶跃控制电压，在电动机负载工作时不能。电阻负载电压和电流同相位，任意角度都可以触发，突加一个阶跃控制电压相当于
电子技术实验报告
实验一常用电子仪器的使用 一、实验目的 （1）通过阅读仪器说明书（使用手册），了解仪器的主要技术性能指标，初步掌握常用电子仪器的使用方法。 （2）掌握函数信号发生器和交流电压表（毫伏表）的使用方法。 （3）掌握双踪示波器的基本操作方法，掌握使用示波器测量电信号的基本参数：幅度（有效值、峰值或峰峰值）、周期（频率）和相位的方法。 二、实验设备及材料 函数信号发生器（DF1641B1型）、双踪示波器（MOS-620/640型）、交流毫伏表（MVT171或D-171型）、直流稳压电源、万用表等。 三、实验原理 （一）函数信号发生器 函数信号发生器是在电子电路实验中最常用的电子仪器之一，用来产生各种波形的信号（正弦波、三角波、方波等）。函数信号发生器所产生的各种信号的参数（如电压幅度、频率等），一般都可以通过仪器面板上设置的开关和旋钮加以调节。 本实验中介绍的DF1641B1型函数信号发生器，是一多功能函数信号发生器。它可以输出正弦波、三角波和方波，频率围为0.3 Hz ~3 MHz。其最大输出电压幅度>20V 峰峰值（对正弦波，最大输出有效值>7 V），可作为一般振荡器给放大器提供信号。该函数信号发生器与其他设备配合，还可以用作扫频信号发生器，这里仅介绍作为振荡器的使用方法。 1、DF1641B1型函数发生器面板中各旋钮介绍。如图1-1所示。 图1-1 DF1641B1型函数发生器面板图 1—电源开关；2—频率范围选择（向上）；3—频率范围选择（向下）；4—波形选择开关； 5—直流偏置开关；6—直流偏置调节；7—扫频方式选择；8—扫描速率；9—输出衰减选择； 10—电压输出；11—TTL输出；12—输出幅度微调；13—计数器输入；14—内接/外测选择； 15—扫频宽度；16—对称度调节；17—输出信号幅度显示；18—对称度控制开关； 19—频率微调；20—频率显示 5
电工电子技术实验报告
电工电子技术实验报告 学院 班级 学号 姓名 天津工业大学电气工程与自动化学院电工教学部 二零一三年九月
目录 第一项实验室规则------------------------------------------------------------------ i 第二项实验报告的要求------------------------------------------------------------ i 第三项学生课前应做的准备工作------------------------------------------------ii 第四项基本实验技能和要求----------------------------------------------------- ii 实验一叠加定理和戴维南定理的研究------------------------------------------ 1实验二串联交流电路和改善电路功率因数的研究--------------------------- 7实验三电动机的起动、点动、正反转和时间控制--------------------------- 14实验四继电接触器综合性-设计性实验----------------------------------------20 实验五常用电子仪器的使用---------------------------------------------------- 22实验六单管低频电压放大器---------------------------------------------------- 29实验七集成门电路及其应用---------------------------------------------------- 33 实验八组合逻辑电路------------------------------------------------------------- 37实验九触发器及其应用---------------------------------------------------------- 40 实验十四人抢答器---------------------------------------------------------------- 45附录实验用集成芯片---------------------------------------------------------- 50
数字电子技术-实验报告
实验一组合逻辑电路设计与分析 1.实验目的 （1）学会组合逻辑电路的特点； （2）利用逻辑转换仪对组合逻辑电路进行分析与设计。 2.实验原理 组合逻辑电路是一种重要的数字逻辑电路：特点是任何时刻的输出仅仅取决于同一时刻输入信号的取值组合。根据电路确定功能，是分析组合逻辑电路的过程，一般按图1-1所示步骤进行分析。 图1-1 组合逻辑电路的分析步骤 根据要求求解电路，是设计组合逻辑电路的过程，一般按图1-2所示步骤进行 设计。 图1-2 组合逻辑电路的设计步骤 3.实验电路及步骤 （1）利用逻辑转换仪对已知逻辑电路进行分析。 a.按图1-3所示连接电路。 b.在逻辑转换仪面板上单击由逻辑电路转换为真值表的按钮和由真值表导出 简化表达式后，得到如图1-4所示结果。观察真值表，我们发现：当四个输入变量A,B,C,D中1的个数为奇数时，输出为0，而当四个输入变量A,B,C,D 中1的个数为偶数时，输出为1。因此这是一个四位输入信号的奇偶校验电
路。 图1-4 经分析得到的真值表和表达式 （2）根据要求利用逻辑转换仪进行逻辑电路的设计。 a.问题提出：有一火灾报警系统，设有烟感、温感和紫外线三种类型不同的火 灾探测器。为了防止误报警，只有当其中有两种或两种以上的探测器发出火灾探测信号时，报警系统才产生报警控制信号，试设计报警控制信号的电路。 b.在逻辑转换仪面板上根据下列分析出真值表如图1-5所示：由于探测器发出 的火灾探测信号也只有两种可能，一种是高电平（1），表示有火灾报警；一种是低电平（0），表示正常无火灾报警。因此，令A、B、C分别表示烟感、温感、紫外线三种探测器的探测输出信号，为报警控制电路的输入、令F 为报警控制电路的输出。
电子技术实验报告
电子技术实验报告 ——综合计时系统的设计 一、实验目的 数字逻辑电路专题实验是对“数字逻辑”课程内容的全面、系统的总结、巩固和提高的一项课程实践活动。根据数字逻辑的特点，选择相应的题目，在老师的指导下，由学生独立完成。目的是通过实验使学生掌握数字逻辑电路设计的基本方法和技巧，正确运用Quartus软件及实验室多功能学习机硬件平台，完成所选题目的设计任务，并掌握数字逻辑电路测试的基本方法，训练学生的动手能力和思维方法。通过实验，一方面提高运用数字逻辑电路解决实际问题的能力，另一方面使学生更深入的理解所学知识，为以后的计算机硬件课程的学习奠定良好的基础。 二、项目设计概要 1.设计实验实现的目标 设计实现一个数字式电子表(内含数字电子钟、数字秒表)。其中电子钟采用24小时计时，数字秒表计时范围0min0s,59min59s，电子钟与秒表的显示均由LED七段数码管显示 2.整体设计概述 整个电子表分为四个主功能模块:秒针计数电路、分针计数电路、时针计数电路和整点报时电路。确定好每一模块的计数方式及其进位后，再将4个模块级联起来，设置好清零条件即可。 三、系统设计方案 1.功能模块说明: 、
分为秒针计数电路、分针计数电路电路、时针计数电路电路和整点报时电路四个模块 (1)秒针分针计数电路: 秒针计数电路和分针计数电路相同，由两片74163组成，限制其为模60计数器，即从0数到59后清零并向分针计数器传递一次信号。电路图如下: 封装完成的模60计数器: (2)时针计数电路: 时针计数电路由两片74163组成，限制其为模12计数器，即从0数到11后清零，此时秒针计数器、分针计数器及时针计数器都清零。时针计数电路图如下:
电子技术基础实验报告
电子技术实验报告学号： 姓名：刘娟 专业：教育技术学 实验三单级交流放大器（二） 一、实验目的 1. 深入理解放大器的工作原理。 2. 学习测量输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压幅值的方法。 3. 观察电路参数对失真的影响. 4. 学习毫伏表、示波器及信号发生器的使用方法。 二. 实验设备: 1、实验台 2、示波器 3、数字万用表 三、预习要求 1、熟悉单管放大电路。 2、了解饱和失真、截止失真和固有失真的形成及波形。 3、掌握消除失真方法。 四、实验内容及步骤 ●实验前校准示波器，检查信号源。 ●按图3-1接线。 图3-1 1、测量电压参数，计算输入电阻和输出电阻。 ●调整RP2，使V C=Ec/2（取6～7伏），测试V B、V E、V b1的值，填入表3-1中。 表3-1 ●输入端接入f=1KHz、V i=20mV的正弦信号。 ●分别测出电阻R1两端对地信号电压V i及V i′按下式计算出输入电阻R i ： ●测出负载电阻R L开路时的输 出电压V∞，和接入R L（2K） 时的输出电压V0 , 然后按下式计算出输出电阻R0； 将测量数据及实验结果填入表3-2中。 表3-2 2、观察静态工作点对放大器输出波形的影响,将观察结果分别填入表3-3，3-4中。
● 输入信号不变，用示波器观察正常工作时输出电压V o 的波形并描画下来。 ● 逐渐减小R P2的阻值，观察输出电压的变化，在输出电压波形出现明显失真时，把失真的波形描画下来，并说明是哪种失真。( 如果R P2=0Ω后，仍不出现失真，可以加大输入信号V i ，或将R b1由100K Ω改为10K Ω，直到出现明显失真波形。) ● 逐渐增大R P2的阻值，观察输出电压的变化，在输出电压波形出现明显失真时，把失真波形描画下来，并说明是哪种失真。如果R P2=1M 后，仍不出现失真，可以加大输入信号V i ，直到出现明显失真波形。 表 3-3 ● 调节R P2使输出电压波形不失真且幅值为最大（这时的电压放大倍数最大）， 测量 此时的静态工作点V c 、V B 、V b1和V O 。 表 3-4 五、实验报告 1、 分析输 入电阻和输出电阻的 测试方法。 按照电路图连接好电路后，调节RP2，使Vc 的值在6-7V 之间，此时使用万用表。接入输入信号1khz 20mv 后，用示波器测试Vi 与Vi ’，记录数据。用公式计算出输入电阻的值。在接入负载RL 和不接入负载时分别用示波器测试Vo 的值，记录数据，用公式计算出输出电阻的值。 2、 讨论静态工作点对放大器输出波形的影响。 静态工作点过低，波形会出现截止失真，即负半轴出现失真；静态工作点过高，波形会出现饱和失真，即正半轴出现失真。 实验四 负反馈放大电路 一、 实验目的 1、熟悉负反馈放大电路性能指标的测试方法。 2、通过实验加深理解负反馈对放大电路性能的影响。 二、实验设备
电子技术实验报告—实验13OTL功率放大器安装和调试
电子技术实验报告 实验名称：OTL功率放大器安装和调试系别： 班号： 实验者姓名： 学号： 实验日期： 实验报告完成日期：
目录 一、实验目的 (3) 二、实验原理 (3) 三、实验仪器 (5) 四、实验内容 (5) 1. 按照本实验要求达到的目标，完成图1实验电路中有关的设计和计算； (5) 2. 安装OTL放大器： (5) 3. 静态工作点的调试： (5) 4. 测量OTL功率放大器的指标： (6) 5.试听： (7) 五、仿真 (7) 六、实验小结 (9)
一、实验目的 1. 掌握OTL功率放大器的工作原理及其设计要点； 2. 掌握OTL功率放大器的安装、调整与性能的测试。 二、实验原理 采用PNP和NPN互补晶体管组成的无输出变压器互补推挽（OTL）功率放大电路，具有频率响应好，非线性失真小，效率高等优点，获得了广泛的应用。 本实验采用的OTL功率放大电路如图1所示，它包括前置放大级BG1，推动级BG2和互补推挽输出级BG3、BG4 。 图1 OTL功率放大器 前置放大级为甲类RC耦合电压放大器，在发射极加有电压串联负反馈，以改善音质，提高稳定性。R1为输出音量调节电位器。由于前置级工作在小信号电压放大状态，静态工作电流I C1可取小一些以减少噪音，一般取：
I C1≈0.3~0.1mA 1V＜V CEQ1≤1/3E C 推动级要提供足够大的激励功率互补推挽功率输出级，所以推动级的静态工作电流应足够大，一般取：I C2≥（3~5）I B3MAX 式中：I B3MAX为输出功率最大是输出级的基极激励电流。为了提高输出级正向输出幅度，把BG2的集电极负载电阻R8接到放大器的输出端经R L接电源正端，以获得自举的效果。为了克服输出级的交叉失真，在BG3，BG4两管的基极之间接有二极管D和电阻R9组成的偏置电路，其中二极管D同时起偏置的温度补偿作用，电容C5为相位校正电容，以防止产生高频寄生振荡。 功率放大器的输出功率为：P O=1 8E C2 R L K(式中：K为电源电压利用系数) 当K≈1时，输出功率最大，为：P OMAX≈1 8E C2 R L 考虑到晶体管的饱和压降因素，一般取：K≈0.65~0.7。 对该电路的电压增益，考虑到它加有电压串联负反馈，并满足A VO F?1，所以中频段电压增益为： A V≈1 F = R12+R6 R6 本实验要求达到如下技术指标： 1. 不失真输出功率P O≥500mV 2. 电压增益A V≥37dB(70倍) 3. 非线性失真D≤10％ 4. 三分贝上限频率f H≥20kHz 5. 三分贝下限频率f L≤100Hz
电子技术实验报告七
学生实验报告 院别 电子信息学院 课程名称 电子技术实验 班级 信息工程 实验名称 测量放大器的设计 姓名 梁创学 实验时间 2014年 月 日 学号 指导教师 报 告 内 容 一、实验目的和任务 1. 学习测量放大器的设计方法。 2. 掌握测量放大器的调试方法。 二、实验原理介绍 测量放大器由两个同相放大器和一个差动放大器组成，如图1所示。该电路具有输入阻抗高，电压放大倍数容易调节，输出不包含共模信号等优点。 测量放大器的第一级由两个同相放大器采用并联方式，组成同相并联差动放大器，如图2所示。该电路的输入电阻很大。若不接R 时，该电路的差模输入电阻R id ≈2r ic 。共模输入电阻R ic ≈r ic /2。由于运放的共模输入电阻r ic 很大，当接入电阻R 后，由于R 小，则R 与R id 或R ic 并联后，该电路的输入电阻就近似等于R 。 图1 测量放大器电路 图2电路的差模电压放大倍数为： 1 2010202121R R u u u A i u +=-= 由上式可知，改变R1的值就能改变电路的电压放大倍数。通常用一个电位器与一个固定电阻串联来代替R1。这样调节电位器的值，就能改变电路的电压放大倍数。
图2 同相并联差动放大器图图3 基本差动放大器（R4=R5+R w）该电路的差模输入电阻： R id=2R3。 共模输入电阻： R ic=R3+R4。 差模电压放大倍数为： 3 4 3R R A uo = 因此图1测量放大器的输入阻抗由R的值决定。差模电压放大倍数为： 3 4 1 2 3 12 2 1 R R R R A A A uo uo uo ??? ? ? ? ? + = ? = 三、实验内容和数据记录 设计一个如图4所示的测量放大器： 图4 测量放大器框图 指标要求： 1.当输入信号峰峰值uip-p=1mV时，输出电压信号峰峰值uop-p=1V。 2.输入阻抗：Ri>1MΩ 3.频带宽度：Δf（-3dB）=1Hz~1kHz 4.共模抑制比：CMRR > 70dB
数字电子技术实验报告(学生版)
数字电子技术实验报告 开课实验室指导教师 班级学号姓名日期 实验项目实验一TTL逻辑门电路和组合逻辑电路 一、实验目的 1．掌握TTL“与非”门的逻辑功能。 2．学会用“与非”门构成其他常用门电路的方法。 3．掌握组合逻辑电路的分析方法与测试方法。 4．学习组合逻辑电路的设计方法并用实验来验证。 二、预习内容 1．用74LS00验证“与非”门的逻辑功能Y1=AB 2．用“与非”门（74LS00）构成其他常用门电路 Y2=A Y3=A+B=B A Y4=AB B AB A 实验前画出Y1 —— Y4的逻辑电路图，并根据集成片的引脚排列分配好各引脚。 3.画出用“异或”门和“与非”门组成的全加器电路。（参照实验指导书P.75 图3-2-2）并根 据集成片的引脚排列分配好各引脚。 4．设计一个电动机报警信号电路。要求用“与非”门来构成逻辑电路。 设有三台电动机，A、B、C。今要求：⑴A开机，则B必须开机；⑵B开机，则C必须开机；⑶如果不同时满足上述条件，则必须发出报警信号。 实验前设计好电动机报警信号电路。设开机为“1”，停机为“0”；报警为“1”，不报警为“0”。 （写出化简后的逻辑式，画出逻辑图及引脚分配） 三、实验步骤 1．逻辑门的各输入端接逻辑开关输出插口，门的输出端接由发光二极管组成的显示插口。 逐个测试逻辑门Y1-Y4的逻辑功能，填入表1-1 表1-1 2．用74LS00和74LS86集成片按全加器线路接线，并测试逻辑功能。将测试结果填入表1-2。判断测试是否正确。 图中A i、B i为加数，C i-1为来自低位的进位；S i为本位和，C i为向高位的进位信号。 表1-2