爱护公共财物演讲稿范文
爱护公共财物演讲稿范文Take good care of public property
编订：JinTai College
爱护公共财物演讲稿范文
小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的
讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感
情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文
档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
俗话说:勿以善小而不为，勿以恶小而为之。下面是小泰
为大家收集关于爱护公共财物演讲稿，欢迎借鉴参考。
爱护公物，厉行节约
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家早上好!今天我演讲的题目是。
我校经过三年来的励精图治，奋发图强，学校不断发展
壮大:管理规范，教育教学设施先进，教学成绩不断攀升，育
人环境一流，成为所有立志成才的莘莘学子梦想成真的理想殿堂。在我们看到校园环境日新月异，人文气息日益浓烈的同时，我们也发现了一些令人痛心的不良现象:刚被打扫干净的地面
被我们扔上食品袋，废纸;学期初还是完好的桌凳，不长时间
就会被大卸八块;平整的桌面上被涂画的乱七八糟;教室寝室外的墙面上时常被留下运动鞋底的烙印;传递知识的粉笔也常常
成为同学们投掷的子弹;洁白的墙壁上点缀着点点污渍;无辜的的水龙头被换了一批又一批;教寝室门，电扇开关，经常遭受
同学们的拳打脚踢。“人无德不立，国无德不兴”。同学们，爱护公物是一个高尚品质的体现，是一个人美好心灵的写照，爱护公物能显示一个学生的道德水准，同学们，从现在开始，让我们每个人都具有爱护公物的意识吧!
爱护公物，从我做起。让我们小心翼翼地挪动桌椅，轻
手轻脚地开门开窗!爱护公物，要像爱护自己的眼睛一样，爱
护学校的一草一木;爱护公物，要像珍惜自己的眼睛一样，珍
惜学校的一点一滴!
一、爱护校舍墙体门窗桌椅床柜，不抽烟，不用小刀、
打火机破坏物品，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、楼梯扶手，门窗，不在墙体上拍球，不留下任何污迹。
二、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，草坪，不攀
折花木。
三、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。爱护校园内所有教学设施，学校公共设施，体育器材等。
四、节约用水用电，放学后随手关闭教室、公共场合等各种电源，爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，用完水后随手关闭水源。
五、节约粮食，不乱倒饭菜，不吃零食。
老师们、同学们，手边留情花似锦，脚下留情草如茵!关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。让我们厉行节约，爱护公物，积极行动起来，共建我们美丽的校园!让爱护公物成为我们每位同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每位同学的良好习惯;让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为;让我们行动起来，抛掉自私自利的陋习，以博大无私的善心、善行去爱护公物，从我做起，从小事做起，从今天做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加和谐宜人吧!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
爱护公共财物演讲稿
前阵子晨会的时候，老师就说五层楼男卫生间的门已经
坏了好几扇了，也不知道是哪位同学干的“好事”。
今天上午语文课才上了一半，只见谢老师带着几位男生
气冲冲地走进教室，她毫不客气地说:“仔细地找，一定要把
他找出来!”我不由地打了个冷颤，正纳闷着究竟发生了什么事，让谢老师这般生气。那几位男生就像经过特殊训练的警察，在班上迅速展开了搜捕工作，寻找“可疑人物”。只见站在教室门口的谢老师紧紧地皱着眉头，双眼直冒热火，头发都气得竖立起来。一秒、两秒、三秒……，其中一位男生把目标琐住了班上的一位同学--郑舒宏。郑舒宏一脸无辜的样子。直等到谢老师把郑舒宏带走接受教育的那一刻，我那颗惶惶不安的心才慢慢的平静下来。
后来，汪老师对我们说:“厕所可不是供玩耍的地方，那
些公共财产，都涉及到你们每位同学切身利益，所以更应当好好地保护它们，爱护它们。”对啊，我们每位在校的同学都应当自觉地遵守公共秩序、爱护公共财物。看到破坏公共财物的同学还要积极主动地劝导他们，以免事态进一步的恶化。
通过这次的教导，我们应当做到“爱护公物人人有
责”;“爱护公物光荣，破坏公物可耻”。
爱护校园公共财物演讲稿
各位老师、各位同学:
今天我国旗下讲话的题目是:树立公德意识，爱护校园财产。
**学校历时20xx年的发展，在全体**人的努力下，不断
的发展，不断的壮大，我们已经成功地走出了**，在新年之初，**校长又给我们描绘更辉煌的发展蓝图，**的目标是成为全省名校，全国名校。我们正处于学校提升品位发展的关键时刻，但就在学校和师生共同努力之时，在我们的校园里却出现了一些不和谐的音符。比如:上一周，学校为四教学楼装安全出口
标志，在不到一天的时间，悉数遭到破坏，重装之后，二楼西头的标志又被人恶意损害。还有在崭新的课桌上乱贴广告纸张、用笔乱写、小刀乱刻的;有开门不用钥匙，拳打脚踢而将教室
门窗损坏的;有把教室黑板、开关插座盖板、厕所挡板等当
“拳击靶子”的;有对准洁白的墙壁乱踩脚印的;有开水龙头、开电灯，人走后却不关的;有课桌凳不用手搬用脚踢的;更有把易拉罐、方便面盒、食品包装袋故意堵塞下水道的，有故意拔掉灭火器消防栓等等，虽然这些现象只是少数，但都是令人深恶痛绝的行为。你有没有想过，不论你是有意还是无意，这些行为都对公物造成损坏，给其他人的学习、生活和工作带来不
必要的麻烦和影响，无论从哪个角度讲，都要立即停止、制止、禁止!人为损坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将
为人们所不齿!
近年来，学校在校园环境、设施设备上投入了相当大的
财力和物力，应该说我们现在这么好的学习环境和条件是来之不易的，所有这些学校的设施设备，都是为我们每位同学自己服务、为每个人提供方便的，破坏了它，直接的受害者是我们同学自己。当我们看到那无情的铁蹄在践踏那柔弱的小草的时候，当我们走过那洁白的、却留有一个个脚印的墙壁旁边的时候;当我们上厕所，看到由于下水道堵塞，而渗满一地污水的
时候;你是不是对这种种无耻行为而感到十分的痛恨呢?我们呼吁全校师生，要敢于和破坏公物的人和行为作斗争，弘扬校园正气。使损坏公物的无耻行为有如“过街老鼠，人人喊打”，使其无处藏身。
有人说:“改变世界很简单，只需要每次随手做一件好事。”而改善我们身边的环境，又何尝不是如此，走廊的垃圾，只需驻足片刻伸手捡起，便是爱护了我们的校园环境;滴水的
水龙头，只需伸手轻拨，便是爱护了我们的校园环境;不该亮
着的楼道灯，只需我们抬手轻按开关，便是爱护了我们的校园环境。古人云:“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”相信
只要我们端正心态，把简单的事情做得彻底，把平凡的事情做成经典，那么我们每一个人的综合素养也就得到了提升。
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