对中式英语发音某些特征的例证研究

(完整word版)六年级英语语音练习题

人教版六年级上册英语语音专项练习题 一、找出划线部分读音与其他三个不同的单词。 （）1. A. how B. know C. yellow D. window （）2. A. apple B. cat C. many D. mango （）3. A. not B. doctor C. kilo D. orange （）4. A. pears B. bananas C. apples D. grapes （）5. A. boxes B. peaches C. buses D. apples （）6. A. these B .thirsty C. those D. they 二、选出划线部分读音与所给单词划线部分读音相同的一项。（）1.baseball A. table B. father C. banana （）2. brother A. nose B. doctor C. son （）3. which A. knife B. with C. white （）4. this A. mouth B. three C. with （）5. room A. too B. book C. good （）6. ear A. pear B. bear C. hear 三、找出划线部分读音与其他三个不相同的单词。 ( ) 1. A. hurry B. student C . cup D. bus ( ) 2. A. that B. think C. mouth D. thank ( ) 3. A. guess B. she C. egg D. watermelon ( ) 4. A. right B .climb C. this D. pineapple ( ) 5. A. mother B. today C. come D. some

六年级上册英语语音题

选每组单词中画线部分发音与众不同的一项。( )1.A.airplane B.race C.grandma ( )https://www.docsj.com/doc/eb10645267.html,st B.ready C.tree ( )https://www.docsj.com/doc/eb10645267.html,st B.Mars C.was ( )4.A.hello B.on C.no ( )5.A.moon B.good C.book ( )6.A.head B.clean C.eat ( )7.A.look B.classroom C.zoo ( )8.A.careful B.are C.everywhere ( )9.A.film B.like C.visit ( )10.A.me B.bread C.please ( )11. A. Sunday B. Sue C. is ( )12. A. zebra B. jeans C. soft ( )13. A. takes B. these C. first ( )14. A. fire B. first C. third ( )15. A. win B. excited C. prize ( )16. A. she B. August C. sick ( ) 17. A.rich B. shorts C. ship ( ) 18. A. birthday B. either C. third ( )19. A. funny B. summer C. surprised ( )20. A. please B. spring C. September ( )21. A. chick B. shirt C. wish ( )22. A. visit B. winter C. air ( )23. A. heavy B. eat C. season ( )24. A. careful B. happy C. January ( )25. A. slowly B. around C. long ( )26. A. see B. me C. wet ( )27. A. late B. sad C. date ( )28. A. cup B. use C. music ( )29. A. Kite B. ill C. white ( )30. A. learn B. Earth C. wear ( )31.A.cat B.corn C. pencil ( ) 32. A. light B. lift C. list ( )33. A. other B. over C. home ( )34.A.cut B. but C. university ( )35. A. afraid B. actor C. again ( ) 36. A. enjoy B. eleven C. every ( ) 37A. can B. cake C. has D. have ( )38. A. can B. kite C. city D. cry ( )39. A. cry B. time C. sky D his ( )40. A. father B. three C. math D. thirty ( )41. A. clean B. heat C. head D. teach ( )42. A. seat B. sea C. bread D. please ( )43. A. food B. foot C. book D. look ( )44. A. bicycle B. buy C. climb D. begin ( )45. A. hour B. hurry C. house D. horse ( )46. A. this B. these C. them D. thank ( )47. eraser A. thank B. manC. grade D. apple ( )48. show A. down B. how C. now D. snow ( )49. cups A. pencils B. trees C. books D. songs ( )50. think A. their B. those C. they D. thirteen ( )51. zero A. song B. clock C. wrong D. hello

英语发音规则表_详细

辅字组的读音 辅字组读音例词 b [b] b ag b ike b us b lue c [k] c ake c ard [s] fa c e de c ide c inema d [d] d esk d a d d ay f [f] f ine f ive f ace o ff g [] oran ge a ge [g] g ood ba g g o [] tha n k h [h] h ello hat hot hand j [] j acket job June k [k] k ey like bike l [l] he ll o like lake app l e full bottle m [m] m orning name me n [n] n o n ice in p [p] ma p p en apple r [r] F r ank r ed s [s] s pell thanks six [z] plea s e i s no s e t [t] i t what white ten v [v] e v ening vest very w [w] wh at w e w ell x [ks] bo x si x y [j] y ou y ellow y es z [z] z oo z ero sh [] Engli sh sh e sh ip ch []Ch ina ch ess ch air th [θ]th ank th ree []th is th at th ey ck [k]bla ck chi ck ph [f] ph one ph oto wh [w] wh at wh ite [h] wh o wh ose tr [tr] tr ee dr [dr] dr ess ts [ts] wha t’s i t’s ca ts ds [dz] be ds han ds car ds

六年级英语下册试题-语音专项练习 外研版(三起)(含答案)

外研版（三起）六年级英语下册语音专项练习 【模拟试题】 一、找出与所给单词划线部分读音相同的单词。 1. map A. basket B. name C. have D. same 2. student A. excuse B. full C. blue D. bus 3. here A. there B. where C. wear D. near 4. food A. good B. room C. foot D. bedroom 5. bike A. like B. big C. Miss D. twin 6. sweater A. team B. meat C. bread D. read 二、根据音标写出单词，使句子意思完整。 ?u] idea. 1. A. I have ____ [n [] ?u]. B. I don’t ______ [n [] ε?] is the zoo ? 2. A. ______ [w[] ε?]? B. What would you like to _____ [w[] 3. A. There are _____ [tu:] books on the desk. B. I like swimming, ____ [tu:] . 4. A. Do you like ____ [mi:t]? B. Nice to _____ [mi:t] you. 三、朗读下列单词，将划线部分的读音与相对应的音标连线。 1. [ai] tea meat c lean cheap

?car hard park pardon 2. [:] i?how now down town 3. [] 4. []?day way play stay 5. []t?hear near dear clear 6. [a:] high night right b right 7. [ei] girl shirt skirt first 8. [i:] horse short sport forty 9. [au] ship shop fish wish ?much lunch chess chair 10. [:] 四、判断下列单词划线部分的读音是否相同，相同写“T”，不同写“F”（）https://www.docsj.com/doc/eb10645267.html, game （）2. is sister （）3. read clean （）4. black cook （）5. some fox （）6. lake wait （）7. use us （）8. have cat （）9. not nose （）10. chick chair （）11. ruler pupil （）12. we get （）13. hand pass （）14, on orange （）15. tall ball （）16. new tube （）17. know how （）18. shut bus （）19. go home （）20 .jeep jacket 五、选出划线部分读音不同的一个词。

英美音发音差别讲解

英美音发音差别 （一）单词中字母“r ”发音――“卷舌”的标志 显而易“听”，卷舌音是美音区别于英音的一大特色。 请注意： A 美音中除了Mrs. 中的“r ”不卷舌之外，只要含有“r ”字母的单词均要卷舌。 美音英音 spare /5speEr/ /speE/ burglar /5bErglEr/ /5bE:glE/ purpose /5pErpEs/ /5pE:pEs/ 最典型实例 chairman, horse, dirty （二）在美音中/t/发音与/d/相近 注意：美音中/t/ 出现在两个元音之间且处于非重读位置的时候，发音近似/d/， 而不是完全等同。我们这里用/d/来表示这个近似音。 美音英音 city /5sidi/ /5siti/ better /5bedEr/ /5betE/ pretty /5pridi/ /5priti/

最典型实例 waiter, winter, actor, yesterday, chapter （三）听辨美音中的/A/ 字母a 的发音出现在-ss, -st, -th, -ff, -ef, -nce 等前面时，美音把a 读为/A/ 美音英音 can’t /kA nt/ /ka:nt/ last /5lAst/ /5la:st/ Mask /5mAsk/ /5ma:sk/ chance /5tFAns/ /5tFa:ns/ advantage /Ed5vAntidV/ /Ed5va:ntidV/ 最典型实例 answer, advance, after, ask, banana, branch, castle, commander, example, fast, France, glance, glass, half, last, etc. （四）由“hot dog” 看字母“o ”在美音中的发音 字母“o ” 在美音读为/a/而在英音中读为/R/ 美音英音 bottle /batl/ /bCtl/ popular /5papjulE/ /5pCpjulE/ knock /nak/ /nCk/

人教版六年级上册英语语音专项练习题

1 一、 找出划线部分读音与其他三个不同的单词。 （ ）1.A.how B.know C.yellow D.window （ ）2. A.apple B.cat C.many D.mango （ ）3. A.not B.doctor C.kilo D.orange （ ）4. A.pears B.bananas C.apples D.grapes （ ）5. A.boxes B.peaches C.buses D.apples （ ）6. A.these B.thirsty C.those D.they 一、 选出划线部分读音与所给单词划线部分读音相同的一项。 （ ）1.baseball A.table B.father C.banana （ ）2. brother A.nose B.doctor C.son （ ）3. which A.knife B.with C.white （ ）4. this A.mouth B.three C.with （ ）5. room A.too B.book C.good （ ）6. ear A.pear B.bear C.hear 二、 找出划线部分读音与其他三个不相同的单词。 ( )1.A.hurry B.student C.puppet D.bus ( )2. A.that B.think C.mouth D.thank ( )3. A.guess B.she C.egg D.watermelon ( )4. A.right B.climb C.this D.pineapple ( )5. A.mother B.today https://www.docsj.com/doc/eb10645267.html,e D.some 三、 找出与所给单词划线部分读音相同的单词。 1.( )father A.mouth B.brother 2. ( )nose A.close B.seven 3. ( )cake https://www.docsj.com/doc/eb10645267.html,te B.father 4. ( )sister A.bike B.is 5. ( )boy A.climb B.brother 6. ( )mother A.sister B.her 四、 判断下列划线部分读音是否相同， ( )1.driver write ( )driver teacher ( )2.farmer her ( )knife big ( )3.cook good ( )drink dress ( )4.tree trousers ( )look school ( )5.their hair ( )where here ( )6.that mouth ( )they those 五、 将下列单词按th 的两种发音分类。 that mouth this three think thin thank thirsty those there these they [that] th [ ] mouth 六、 单词辨音，用“√”或“×”表示。 student ( ) bus ( ) bananas pear grapes ( ) ear ( ) teacher nose worker ( ) orange ( ) tree ( ) dress ( ) 八． 判断下列划线部分读音是否相同，用“√”或“×”表示。 1.hair airport ( ) 2.ship shop( ) 3.where who ( ) 4.good school ( ) 5.minibus student( ) 6.station library( ) 九．找出划线部分读音与其他不相同的单词。 ( )1.A.move B.noodle C.who D.coffee ()2. A.sweets B.friends C.cats D.biscuits ( )3. A.apple B.water C.at D.bag ( )4. A.juice B.cup C.bus D.much ( )5. https://www.docsj.com/doc/eb10645267.html,k B.it C.kite D.his ( )6. A.classroom B.bedroom C.room D.bathroom 十一、找出与所给单词划线部分读音相同的单词。 1.music A.bus B.student C.cup D.buy 2.chocolate A.goB.open C.too D.office 3.teacher A.school https://www.docsj.com/doc/eb10645267.html,e C.lunch D.cake 4.bookcase https://www.docsj.com/doc/eb10645267.html,te B.cap C.apple D.snack 5.desk A.grape B.bed C.she D.he 6.kilo A.library B.like C.tiger D.hospital 7.oranges A.booksB.cats C.teachers D.maps 8.chair A.pear B.here C.ear D.dear 十二、判断下列划线部分读音是否相同，用“√”或“×”表示。 1.bread egg ( ) 2.plate snack ( ) 3.where whose ( ) 4.try right ( ) 5.bowl how ( ) 6.chopstick school( )

最新英语发音规则表-详细

[[g] [] [h] [[k] [[[θ] [[k] [[ :]

:] 英语单词拼读规则表 1.单词注音方法推荐 在阅读过程中经常需要给一些生词注音，如果把音标写在单词的附近，一是麻烦，二是没有足够的空间来写音标，三是不需要把所有的音标符号都标注出来。实际上许多字组的发音不需要查字典也知道该读什么音，不知道的信息可能是这个词的重音位置、重读音节中元字组的读音、个别辅音字母的读音等。 所以使用几个符号就可以很完美地给一个单词注音。 使用的符号为：长音符号_ 短音符号 .重音符号′[ ]音符号。[i] 音符号丨哑音符号\ 其中短音符号 . 和重音符号′也可以充当音节分割符号。 这些符号主要用来标注元音字组的读音。绝大多数辅音字组无需注音，少数辅音字组的读音还得靠音标来标注。 例如： 2.对英语单词可拼读性的认识

以整个词为单位，如果词中某个字组读音不规则，或词的重音位置不规则，那么这个词就属于读音不规则的词。 以音节为单位，如果词中某个音节读音不规则，那么这个音节就属于读音不规则的音节。 以字组为单位，如果词中某个字组读音不规则，那么这个字组就属于读音不规则的字组。 3.辅音字母双写的含义 辅音字母双写，主要是为了强调双写辅音字母前面的元音字母要发短音，或者说要按元音字母在重读闭音节中的拼读规则读音。例如：Se attle。通常ea被看作一个元字组，具有不可分割性，即便是这样，在双写辅音字母前面也被拆分开了。 例外的情况也有：suggestion collapse 4.字组的不可分割性 不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性，所以在给一个词划分音节时，不把字组拆分到两个音节中去。例如：daugh-ter chil-dren。但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。例如：wardroom,dr被划分到不同的音节里，是因为ward和room本来就是两个词。有时辅音字母连缀也有这种现象。 辅音字母双写，一方面可以方便找出音节划分点，另一方面是为了强调双写辅音字母前面的单个元音字母是个闭音节，例如：Seattle ，其中的字母a发短音。又例如：worry，现在把o读成[ ]音的人多起来了。 5.判断单词读音的三个步骤

六年级期末英语音标练习题—判断发音(含答案)

音标练习——判断发音 英语音标试题（小学生） 一、写音标（共50空，25分） 1、写出20个元音 ① 写出12个单元音 1）________ 2）________ 3）________ 4）________ 5）________ 6）________ 7）________ 8）________ 9）________ 10）________ 11）________ 12）________ ② 写出8个双元音 1）________ 2）________ 3）________ 4）________ 5）________ 6）________ 7）________ 8）________ 2、写出28个辅音 ① 写出10对成对的清浊辅音 清：1）_____2）_____3）_____4）____ 5）_____6）____7）____ 8）____ 9）_____ 10）_____ 浊：1）_____2）_____3）_____4）_____5）_____6）____7）____ 8）____ 9）____ 10）_____ ② 清辅音还有1个：________ ③浊辅音还有7个： _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______

3、写出2个半元音 _______ _______ 选出划线部分与其他三项发音不同的一项( ) ( ) ( ) ( ) D. wood ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) C. ear ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) C. throw ( ) ( ) ’clock ( ) ( ) ( )

六年级英语语音

六年级英语语音、语法、完型专项练习（2）一语音 1. ( ) A cool B afternoon C school D book 2.( ) A good B book C food D foot 3. ( ) A their B father C maths D with 4. ( ) A other B these C mouth D clothes 5.( ) A keep B see C coffee D meet 6. ( ) A meat B bread C breakfast D dead 7. ( ) A, blow B show C how D know 8. ( ) A cake B come C circle D biscuit 9. ( ) A class B fast C ask D hat 10.( ) A only B some C mother D love 11.( ) A word B horse C short D sport 12.( ) A year B july C june D january 13.( ) A mouse B young C around D found 14.( ) A actively B game C late D take 15.( ) A go B box C home D photo 16.( ) A mess B never C he D seldom 17.( ) A will B trip C visit D bike 18.( ) A hot B wrote C whole D photo 19.( ) A where B who C whale D when 20.( ) A where B there C here D air 21.( ) A born B forty C sorry D story 22.( ) A walked B wanted C jumped D liked 23.( ) A played B talked C learned D lived 24.( ) A liked B planted C counted D wanted

英语发音规则整理

英语发音规则 一、元音字母在重读音节中的读音 a 在开音节中[ei]：name plane Jane baby cake 在闭音节中[?]：bag dad hat map black back e 在开音节中[i:]：he these me Chinese 在闭音节中[e]：bed let pen desk yes egg i 在开音节中[ai]：bike fly drive time nice kite 在闭音节中[i]：fish big drink sit milk swim o 在开音节中[?u]：those close go hoe home no hope 在闭音节中[?][a]：god clock sock lock not box shop hot stop boss knock top lop hop comrade u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中[?] bus cup jump much lunch cut put [put](不在此例) 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音。 例如：June blue ruler super['sju:p?](发字母音ju:，应不在此例)

二、元音字母在非重读音节中的读音 a [?]：China another woman breakfast [i]：orange comrade village cabbage e [?]：hundred student open weekend [i]：chicken pocket begin children i [?]/[i] ：holiday ['h?l?di]beautiful family animal ['?nim?l] [ai]：exercise satellite ['s?t?lait] n. 卫星；人造卫星；随从 o [?]：second tonight somebody welcome [?u]：also zero photo u [?]：autumn ['?:t?m]difficult ['difik?lt] [ju:] popular congratulation January ['d??nju?ri] 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音。 例如：operate['?p?reit] 。 u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音。 例如：July[d??’lai]influence ['infl??ns]February ['febru?ri]issue 三、元音字母在重读音节中的特殊读音 a在[w]音后面发[?]：want what watch wash quality

中英文发音的区别

中英文发音的区别 其实，英语语音的音感是一种只可意会不能言传的感觉。说归说，最终还要自己慢慢地揣摩和体会。我就试着表达一下吧，不知道能不能有帮助(*^__^*) “口腔的后半部分发音”其实就是说英语时我们要使用的口腔后部发音法，这是一种新提出的发音理论。 简单点儿说，就是说英语的时候自己的声音要靠后，不能靠前，不能让自己的声音听起来太“直白”。比如ROAD这个单词，很多英语专业人士都将这个音发成了“肉的”，而实际上，根本原因在于：汉语拼音里的[r]在发音时舌头是不卷起来的，发起来就像“日”的一声，舌位比较靠前。而英语音标[r]发音时舌头是向后卷起的，舌位靠后。明白了这一点就容易掌握ROAD的纯正读音了。 我想这也许是口腔后部发音法最好的一个例子了，希望对你有帮助吧(*^__^*) 英语和汉语是发声方法完全不同的两种语言，汉语用的是口腔的“前部发声方法”，而英语用的是口腔的“后部发声方法”，前部发声法是一种比较放松的、动作较大的、速度较慢的粗旷发声方法，它难以细腻区分英语的很多相似音，并且不适合于发速度较快的英语音。而后部发声是一种发音拘紧的小动作快速发音方法，它可以细腻地区分英语的相近音，并适合于英语的快速发音。 为什么汉语和英语要采用一前一后的发声方法呢？说起来道理也特别简单，只要你了解了英语发音的几大特点后就可以理解发声方法的妙处。英语发音归纳起来总体上有三个特点，即：音多、音相近、发音速度快。首先是音多，英语单词由于是多音节文字，使英语是一种讲起话来很“费音”的语言，汉语几个音就说清楚的东西，用英语说就要滔滔不绝地说上一大堆音，比如说“国际”两个音，用英语说international，要五个音。英语一句话几十个音、上百个音是很平常的事，这说明英语发音比汉语的负担大，汉语发音可以放开嘴巴大动作地大大方方地舒舒服服地发每个音，而英语发音就必须收起嘴巴小里小气地发每个音，甚至还要轻发和省略好多音，不然的话音太多发不过来。其次是音相近，汉语发音由于是大动作发音，音和音之间相差很远，即使放开发音也混不到一起去，而英语发音天生就是“小动作”发音，音和音之间区别很小，一不小心就会混到一起，不能敞开了发音，必须小心翼翼地细腻发音。若说英语时放开嘴巴发音，则往往会出现一团糟的发音状况，因此英语发音时必须

2019精选教育六年级下册英语试题 语音语法专项训练.doc

Recycle（二） 语法点拨 (一)形容词、副词的比较级 1. 形容词adj 用来修饰名词，也就是放在名词的前面或be动词之后，中文表示“------ 的”； 副词的中文表示“------ 地”。 2. 形容词、副词比较级的构成： ①一般情况下，在原词末尾+ er，发[?]. eg. new --- newer tall---- taller ②以不发音e 结尾的单音节词，在原词末尾+ r , 发[?]. eg. nice---nicer large---larger ③以重读闭音节（辅+元+辅）结尾的要双写尾字母+ er , 发[?]. eg. hot---hotter fat--fatter ④以“辅+y”结尾的双音节词，改y为i + er, 发[?]. eg. busy---busier easy---easier ⑤多数双音节词或多音节词变比较级，在原词前面加more, eg. expensive--- more expensive ⑥不规则比较级的词的变化： many / much — more good/well — better bad/ill — worselittle — less far — farther 3. 重点语法点 1】than 与······相比较（用于两者之间的比较） ▲ than 后面常接宾格/ 人名/ 名词所有格/ 名词性物主代词 2】“as --- as --- 与------ 一样”用于同级比较，两个as 中间要用形容词或副词的原级。 3】在形容词的比较级前，有时可以用much ,a little 等表示程度的词来修饰比较级。 如：much younger 年轻得多, a little fatter更胖了一点 4】表示两者比较的句型。 (1)A+be动词+比较级+than+B. 如：I am taller than you. (2) A+be动词+数词+单位+比较级+than+B. 如：You’re 4cm taller than me. 1.询问身高、体重、年龄、大小、长度的句型及其答语 问句：How +形容词+be动词+主语？ 答语：主语+be动词+数字+单位+形容词。如：How big are your feet ? I wear size 6. 经典题型： （一）看音标，写单词。 ['bIg?] ['hevI?] ['sm?:l?] ['h?pI?] [' θIn?] ['l??g?] （二）用所给单词的适当形式填空。 1.I can swim as _______(fast) as the fish, I think. 2.Look! His hands are ________(big) than mine. 3.I think you do these things _______(well) than your classmate. 4.Whose bag is ________(heavy), yours or mine? （三）用另一种方式表达下列句子。 1.John is taller than my sister. My sister is . 2.This desk is black. This is . 3.Tony has no time on Wednesday. Tony on Wednesday. 4.It is colder in winter than in spring. It is in than in . 5.Sarah is ten years old.Amy is eight years old. Amy is two years Sarah. （二）物主代词

很棒的归纳：英语发音规律

英语单词直接拼读法 一、辅音字母的读音规则 1. c 在字母e，i，y前读/s/，如c ell，c it'y，c yst； 其余情况下读/K/，如c at，c lub，c ode. 2. g 在字母e，i，y前读/?/，如g ene，g in，g ym； 其余情况下读/g/，如be g, g olf, g ame. 3. s 多数情况下读/s/，如s ix，de s k，ye s； 有时读/z/，如i s，hi s，vi s'it(读/z/时可下画一条横线)。 4. x 处于两元音字母之间，且其后元音重读时，读/gz/，如e x ist'； 其余情况下读/ks/，如si x, ne x t, e x cuse'. 5.q 读/k/,如Ir?q', NASDA Q (股票名); 常与字母u用在一起, qu 读/kw/, 如qu ick, qu es'tion. 附：英语音标 元音 单元音：i: i e ???u ?ɑ: ?: u: ?: 双元音：ei ai ?i ?u au i?e?u? 辅音 浊辅音：b d g ?v e z ?dz m n ?l r j w 请辅音：p t k ? f θs ?ts h 二、辅音字母组合的读音规则 1. ch, tch 读/?/，如Ch i'na, mu ch；ca tch, ma tch

2. ph, gh 读/f/，如ph o'to, ph one 3. sh 读/?/，如sh ape, sh e, sh ort, fi sh 4. th 多数情况下读/θ/，如th ree, th ird 但有时读/e/ ,如th at, th an, wi th.(读/e/时可下画一线). 5. wh 在字母o前读/h/,如wh o, wh om, wh ose(其中的字母o读/u:/) ； 其余情况下读/w/，如wh ich，wh en，wh y. 6. dg, dj 读/?/，如ju dg e，lo dg'ing；a dj ust',a d'j ective. 7. n 在和字母g构成字母组合时，以及处于读/g/或/k/的字母前（如c, g, k等）读/?/。如 lo ng,thi ng,le ng th；u n'cle,zi n c；a n'gry,fi n'ger；dri n k,thi n k,tha n k. 8. gu 在元音前读/g/，如gu ess,gu ide,gu est；在字母n后读/gw/，如lan'gu age， distin'gu ish，lin'gu ist. 字母n因为处于/g/音前而读/?/. 9. 两个读同一个音的字母并列时,只读一个,如li t't le,mi ss,hi ll,ho b'b y；clo ck,ne ck,bla ck； sc ene,sc i'ence,sc ythe,e xc ite',e xc ept'；a cc ord'ing,a cc use',o cc ur'. 三、元音字母在重读音节中的读音规则 英语中有四类重读音节：闭音节，开音节，r音节，re音节。 1. 闭音节指以辅音字母结尾的音节。 元音字母a,e,i(y),o,u在重读闭音节中分别读/?//e//i//?//?/ ,如 h a nd, h e lp,l i p,g y m,h o t,cl u b. 2. 开音节指以元音字母、‘元音字母+哑e’或‘一个辅音字母+哑e’结尾的音节。

英美英语读音的区别

英美英语读音的区别 [ 2007-11-20 11:42:00 | By: jinxia ] 英语和美语在读音上的差异主要反映在元音字母a, o 和辅音字母r 的不同读音上。 1.在ask, can't, dance, fast, half, path 这一类的单词中，英国人将字母a 读作[a:]，而美国人则读作[?]，所以这些词在美国人口中就成了[?sk][k?nt][d?ns][f?st][h?f]和[p??]。 2.在box, crop, hot, ironic, polish, spot这一类单词中，英国人将字母o读作[)],而美国人则将o读作近似[a:]音的[a]。所以这些词在美国人读起来就成了[baks][krap][hat][ai'ranik][paliJ] 和[sp at]。 3.辅音字母r在单词中是否读音是英语与美语的又一明显差异。在英语的r音节中不含卷舌音[r]，而美语的r音节中含卷舌音[r]，如下列词在英语和美语中读音是不同的： 英语读音美语读音 car [ka:] [kar] door [d):] [dor] river ['riv2] ['riv2r] party ['pa:ti] ['parti] board [b):d] [bord] dirty ['d2ti] ['d2rti] morning ['m):ni9] ['morni9] 英语中只有在far away, for ever, far and wide等连读情况下，字母r才明显的读作卷舌音[r]: [fa:r2'wei][f2'rev2][far2ndwaid]。 4.在以-ary或-ory结尾的多音节词中，英国人通常将a或o弱读，而美国人不仅不弱读，还要将a或o所在的音节加上次重音，所以这些词在英语和美语中不仅读音有差异，节奏也显然不同，例如： 英语读音美语读音 dictionary ['dikJ2n2ri] ['dikJ2nori] laboratory [le'b):r2tri] ['l?br2,tori] necessarily ['nesis2rili] [,nesi'serili] preparatory [pri'p?r2t2ri] [pri'p?r2,tori] secretary ['sekr2tri] ['sekr2,tori] 5.在以-ile结尾的另一类单词中，英国人将尾音节中的字母i读作长音[ai]；而美国人则弱读作[2]，例如： 英语读音美语读音 docile ['dousail] ['das2l] fertile ['f2tail] ['f2rtl] fragile ['fr?d3ail] ['fr?d32l]

最新PEP人教版英语小学六年级下册英语口语语音语调

一、判断口语好坏的标准 当我们听别人说英语的时候，我们经常会为某人漂亮的口语素偶这幅，我们只知道他说的好，但好在哪里呢？许多人没有认真想过。判断英语口语好坏可以有各种各样的标准，我们这里提出几条，供大家参考。 1.首先是要语音好，它包括音准、连读和失去爆破等几项基本技巧，当然语调也要自 然，这点我们下面还要专门讲。 2.第二就是能够很好的掌握英语的节奏。这一条非常重要，但却被无数学习英语的人 所忽略。你听人说英语，说的非常流畅、自如，他已经完全可以把英语当作交流的工具，你也会认为他的英语说的好，国际上许许多多费英语民族的人在跨国交流中所说的英语大多属于这一类。 3.第三时候能够说正规英语，也就是呵护英语语法规范的英语。如果你说的英语到处 都是语法毛病，句子结构有问题，时态、语态、人称、数等等也有问题，那就不仅听起来难受，而且还会影响到理解。 4.第四是说英语的高级境界，恐怕也是最难的，那就是能说地道的英语，也就是说能 够用符合英美人习惯的用于和表达方式。要实现这一点，如果能够在国外长期生活当然最好，但在中国的条件下，你仍然能够荣国多种渠道，比如读英文报纸、看英语电影、不断保持和英美人的接触等。 二、掌握英语节奏的重要性 不同的语言具有不同的语音特征，英语属于日耳曼语系，而汉语则属于汉藏语系，两者在语音方面有极大的差异。 英语的节奏主要靠重音来控制的，单词有单词的重音，句子有句子的重音，一个句子中重音的数量比音节的数量更重要。如果一句话中出现几个重音，那么几个重音之间应保持大致相等的时间距离，这样听起来才舒服。

语调 英语语调主要有降调、声调和平调三大类，更复杂的语调如降升调或升降调之类无非是升调和降调的某种搭配组合。不同的语调可以表示说话人不同的态度和不同的隐含意思。英语中同一句话采用不同的语调会产生截然不同的语意概念。 例如：“yes”，若用降调，表示说话人对所回答的问题十分确定；若用升调，表示对问题有疑问。 一、降调 1.用于陈述句，如： I have already read that book. ↘ That street is two miles long. ↘ 2.用于特殊疑问句，如： What has happened to him? Which direction is it to the post office? 注意：特殊疑问句有时可用升调表示别人重复刚说过的话，如： What is your major? ↗(你说你的专业是什么？)

中英文发音区别

英语和汉语是两种完全不同的两种语言，两种语言的发声方法差别就更大。两者最大的差别在于：汉语用的是“前口腔发声方法”，说话时，口腔的前部比较用力。发声位置在口腔的前方。英语用的是“后口腔发声方法”说话时口腔的后部比较用力，口腔的后部很开阔，发声位置在口腔的后部。这两重发声方法是根本上不同的口腔演奏方法，是不能互相替代的。 比如：一把吉他他有6根弦，有高音弦、低音弦，不同的弦发出不同的声音，不同的音适合于弹奏不同的曲子。人的嘴巴也像一把吉他一样，有多种不同的“演奏”方法，能发出多种不同的声音，并用不同的声音来说不同的语言。 中国学生听外国人讲英语时，或许会有一种感觉，就是外国人嘴里说出的英语与我们中国人说的英语声音好像不太一样，又说不出不同在哪里，努力去模仿也模仿不出来，这是怎么回事 人的嘴巴表面上没什么差别，都能吃饭、喝水，但让人难以想到的是，不同地方的人说不同的语言时，以及不同地方的人说同一种语言时，在发声方法上、用力与用气上、口型及口型姿态上、发音音质上有千差万别的变化，而且各种发声方法之间还可以完全不同，甚至完全相反。有人用大气说话，有人用小气说话，有人用爆破力说话，有人用柔和力说话，有人用嘴前边说话，有人有嘴后边说话。比如说汉语，生活在不同地方的人说汉语的发声方法是不同的。一般上海人说话时，嘴巴用的是“前口腔”，力量集中在嘴的前面，声音也都集中在嘴唇的前方，速度快，声音细小，听起来“偏尖、偏高、偏沙哑”。而东北人说话则用的是“后口腔”，嘴巴开得较开，说话的声音从口腔后面的嗓子眼里出来，在喉咙里轰轰直响，给人实实在在的感觉。 英语和汉语是两种完全不同的两种语言，两种语言的发声方法差别就更大。两者最大的差别在于：汉语用的是“前口腔发声方法”说话时，口腔的前部比较用力。发声位置在口腔的前方。英语用的是“后口腔发声方法”说话时口腔的后部比较用力，口腔的后部很开阔，发声位置在口腔的后部。这两种发声方法是根本上不同的口腔演奏方法，是不能互相替代的。 汉语和英语发声最大的区别就在于两者发声位置的不同。下面结合图片来说明汉语和英语发音上最主要的区别。见图： 东方人发声图说明：图中黑点处为说汉语的发音位置，中国人说汉语时，听觉上感觉声音是在口腔的前边。 中国人讲汉语，我们天生会一种方法叫做口腔前部发声方法，这两种方法你要是不知道的话，那天生会的是口腔前部发声法，就是说汉语的方法。如果想说英语的话，你必须开发出你的嘴巴，发英语音的口腔后部发声法。 什么地方人用口腔前部发声法呢地球上的东方地区。东方是哪中国，日本，韩国，香港，新加坡，菲律宾，越南，泰国，这一带都是口腔前部发声，口腔前部的特点就是，说话的时候嘴巴的前半截动作大。你们应该看得清我现在讲汉语的样子，我现在用的是口腔前部发声，你们发现了没有，我口腔前部的动作比较大，其实你们每天讲汉语的时候口腔前部的动作比较大，你的爸爸，妈妈，你的爷爷奶奶，我们中国人祖祖辈辈用的是口腔前部动作来发音，前部动作非常大。我们发出的音是什么音呢我们发出的是一种偏尖，偏沙哑的一种声音。偏尖，偏沙哑东方地区的人发出的声； 西方人发声图说明：图中黑点处为说英语的发音位置，外国人说英语时，听觉上感觉声音是在口腔的里边。 地球上的西方国家：欧洲，到后来的美国，他们用的可是口腔的另一部分在讲英语，叫做口腔的后部发声法。这个后部发声法发出的音和咱们汉语音反过来，和东方音反过来。它是一种偏低，偏粗，偏浑厚的声音。