江苏省溧水县孔镇中学七年级历史下册 第6课 对外友好往来导学案(无答案) 新人教版

第6课对外友好往来

和留学生到中国访问和学习。

②参考汉字，创制了日本文字；

③社会生活、风俗、饮食、服饰等方面保留了唐朝人的某些风尚。

应日本僧人邀请，东渡日本讲学，六次

东渡，五次失败，历尽千辛万苦，以致双目失明，终于到达日本。③影响：他

在日本坚持不懈地传播佛学和唐朝文化，对中日文化交流作出了重大贡献。

1．阅读课文，归纳唐朝与日本的交往主要表现在哪些方面？唐朝与日本之间的交往对日本产生了什么样的影响？

2．比较归纳鉴真和玄奘两人有何共同点？

3．评价唐太宗：（总评）唐太宗是我国古代杰出的政治家。1、政治经济上：①唐太宗注意吸取隋亡教训，重视发展生产，减轻农民的赋税劳役，注意“戒奢从简”，节制自己的欲望。②他善于用人和重视纳谏。贞观时期，名相、名将辈出。③合并州县，革除“民少吏多”的弊政，减轻人民负担。2、文化上：④重视人才的培养和选拔，大大扩充国学的规模。3、民族关系及对外交往上：⑤唐太宗以较为开明的民族政策，赢得各民族的拥戴，北方各族尊称他为“天可汗”。⑥唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，加强了唐蕃友好关系，促进了吐蕃经济文化发展。⑦唐太宗推行开放的对外政策。玄奘西游，促进了中印两国的友好往来。（总结）唐太宗统治期间，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，多民族的国家进一步得到巩固，对外交往更具开放性，使国家和睦、和谐、友好、发展，历史上称当时的统治为“贞观之治”。同时，他的统治也为唐朝进入全盛时期奠定了基础，不愧为我国古代杰出的政治家。

复习巩固训练反馈

一、选择题

（）1．各国人称中国人为“唐人”的原因是

A．中国人是唐朝人的后代 B．中国人具有很高的制糖技术

C．唐朝在世界上享有较高的声望 D．唐朝时中国开始对外交往

（）2．右图人物曾经六次东渡日本，为中日两国的友好交往做出了突出贡献，他是

A.高僧玄奘

B.鉴真和尚

C.阿倍仲麻吕

D.马可·波罗

（）3．下列不属于中国与日本交往的史实是

A．日本物品居唐朝进口首位 B．日本参照中国汉字创制了文字

C．日本学习并改进唐朝饮茶方法，形成茶道 D．鉴真精心设计的唐招提寺

（）4．唐朝时期，被誉为中印文化交流中最杰出的使者是

A.鉴真和尚

B.玄奘

C.阿倍仲麻吕

D.崔致远

（）5．“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”这是哪国的文献对中国的描述？

A．新罗 B．日本 C．波斯 D．大食

（）6．文学名著《西游记》反映了唐僧取经的故事，该故事发生在

A．唐高宗时期 B．唐太宗时期 C．武则天时期 D．唐玄宗时期

（）7．“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执着追求的精神。文中提到的“东瀛”是指

A．天竺 B．朝鲜 C．日本 D．越南

（）8．下列古迹中能体现鉴真向日本传播佛教文化做出重大贡献的是

A．那烂陀寺B．唐招提寺C．敦煌莫高窟D．麦加大清真寺

（）9．印度是世界文明古国之一。如果你想了解7世纪印度的历史，下列资料中最值得查阅的是

A．《史记》B．《大唐西域记》 C．《马可?波罗行记》 D．《资治通鉴》

二、非选择题

10．阅读下列材料：

材料：他少年时出家，青年时期，在长安、成都等地走访名师，钻研佛经。有些疑难问题，众说纷纭，难得定论。他决心到佛教发源地天竺去游学。

请回答：

（1）材料中的“他”是谁？他所做的这件事成为我国哪一部著名文学作品的创作素材？

（2）为什么说他是中印文化交流史上最杰出的使者？

（3）他的哪种精神值得青年学生学习？

反思与重建

答案：

10．（1）（1）玄奘《西游记》（2）玄奘带回大量佛经，对佛教在中国的传播作出贡献；撰写了《大唐西域记》，为后世研究印度半岛的历史、地理提供了宝贵的资料。（3）坚持不懈，不怕吃苦的奋斗精神。

江苏省南京市溧水区孔镇中学2016年中考英语专题训练九上Unit(5)

2016年中考英语专题训练(9A Unit3) 一、单项填空(20分) ( ) 1．1 never doubt Tom is an excellent student． A．whether B．that C．if D．how () 2．It was so 1ate at night，but the 1ights were still in my parents’bedroom． A．open B．closed C．on D．off ( ) 3．Your son just has a cold，Madam．There is nothing ． A．worried B．to worry C．to be worried D．to worry about ( ) 4．share your photos in the USA with us? A．How about B．Why not C．Why not you D．Would you like ( ) 5．1 wonder ． A．where does he live B．how old he is C．what is he doing D．how soon will he come back ( ) 6．The novels by Mo Yan are worth ． A．are written；reading B．are written：to be read C．written；reading D．written；to read ( ) 7．David was so excited at the good news that he could say a word．A．nearly B．easily C．mostly D，hardly ( ) 8．We must ourselves and our work． A．strict in；with B．be strict in；with C．be strict with；in D．strict with：in

七年级历史上册导学案及答案全册3(人教版)

人教版七年级历史上册导学案及答案全册3第11课“伐无道，诛暴秦” 学习目标: 通过本课的学习，了解和掌握秦朝暴政的主要表现，有关陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识，并了解楚汉之争的简单情况。 学习重点: 秦的暴政和秦末农民起义 学习难点: 秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化是本课难点。 课堂导入: 1、以“孟姜女哭长城”的故事或电影《英雄》导入。 自主学习:( 用15分钟的时间阅读课本，找出下列问题并记忆。) ●一、秦的暴政： 1、秦的暴政表现在哪些方面？ ●二、陈胜吴广起义 1、根本原因__________直接原因_________ 2、时间_______、地点________、领导人________ 3、建立政权地点__________ 4、打到咸阳附近，发展到________人。 5、结果_________________________。 6、意义_________________________。 ●三、农民起义推翻秦朝 1、秦朝灭亡： （1）巨鹿大战：时间：__________ 地点：__________ 双方：__________ 结果：__________ （2）__________直逼咸阳，秦朝灭亡。 2、西汉建立： 时间：__________ 都城：__________ 建立者：__________ 合作探究：

1、课本63页动脑筋。 2、有人认为如果陈胜、吴广等人在前往渔阳戍边的途中，没有遇到大雨，秦末农民战争就不会爆发。你认同这一观点吗？为什么？ 3、比较刘邦、项羽在秦亡前后所领导的战争的目的，楚汉战争与此前进行的农民战争的性质一样吗？ 精讲点拨: 1、教师给出史料： 秦朝刑法非常残酷，各种刑法无所不用其极，以致“刑戮相望于道”——《过秦论》贾谊。 《汉书•刑法志》描述秦朝刑罚的残酷说：“赭衣（秦时罪犯皆着红褐色的囚服）塞路，囹圄成市（监狱像市场一样拥挤），天下秋怨，溃而叛之。” 2、农民战争是第一次学习的课题，要在学习中注意把握五要素（时间、地点、领导人、事件、影响或意义）和三步曲（原因、经过、结果）。 3、总结陈胜、吴广这次起义的特点就是：揭竿而起，斩木为兵。 4、秦末农民战争分为两个阶段。 5、陈胜、吴广起义是反抗暴秦，而楚汉之争是为了争夺帝位，他们的战争性质是截然不同的。 6．指导学生将秦朝的重大历史事件，整理成大事年表（如下图），训练学生梳理历史知识的能力，教会其列表归纳史实的方法，从宏观上把握整个秦朝历史的发展线索。 时间重大事件 公元前221年秦灭六国，秦朝建立 公元前2XX年大泽乡起义 公元前2XX年巨鹿之战 公元前2XX年秦朝灭亡 公元前2XX年楚汉战争开始 公元前2XX年楚汉战争结束，汉朝建立 达标检测: 1．秦朝的暴政表现在（） ①每年役使三四百万人去兴修豪华的宫殿、陵墓和长城②每年有几十万人攻打匈奴和戍边③制炮烙之刑惩罚犯法的人④实行族诛⑤实行连坐

(人教版)七年级历史下册学案-第10课_蒙古族的兴起与元朝的建立

第10课蒙古族的兴起与元朝的建立 【学习目标】 1.了解铁木真统一蒙古的基本史实及建立蒙古政权的时间，知道蒙古灭西夏与金的史实 2.识记元朝的建立与统一的相关史实 3.理解忽必烈推行汉制的原因及影响 【学习重点】蒙古族的兴起；元朝的建立 【学习难点】成吉思汗统一蒙古的积极作用 【学习过程】 一、自主学习 1.________族是中国北方一个古老的民族，过着游牧的生活 2.________于1206年完成了__________的统一，建立了蒙古政权，被尊称为___________。 3. 年西夏灭亡。 4.蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。年，蒙古灭金。 5.金朝灭亡后，南宋和蒙古直接__________的局面形成。 6.1260年忽必烈继承汗位后，施行“”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。 7.1271年，改国号为元，次年定都于________。 8. 年，元军攻入南宋都城_________，南宋灭亡。南宋大臣陆秀夫、________等人继续 展开抗元斗争。 9. 年，元朝完成了全国的统一。结束了我国历史上较长时期的局面，为统 一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 二、合作探究 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的著名诗句。既然肯定元朝统一全国的历史意义，为什么还要赞扬文天祥抗元？文天祥有哪些精神值得我们学习？ 三、练习巩固 1.蒙古史书中记载：“没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。”最终 改变这种局面的是以下哪位历史人物（）

A.铁木真 B.忽必烈 C.阿保机 D.阿骨打 2.成吉思汗被美国《华盛顿邮报》评选为“千年风云第一人”，下列内容与成吉思汗有关的是 ( ) ①统一蒙古各部②建立蒙古政权③灭亡南宋④定国号为元 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 3.南宋和蒙古直接对峙局面开始形成于（） A.西夏灭亡后 B.金灭亡后 C.契丹灭亡后 D.匈奴灭亡后 4.在我国历史上，蒙古族曾建立了一个疆域空前辽阔的元王朝，其建立者是（） A.成吉思汗 B.忽必烈 C.阿骨打 D.阿保机 5.下列不属于忽必烈即位后采取的措施是（） A.广开言路 B.整顿吏治 C.注重农桑 D.改用汉姓 6.统一是一个国家和民族的主流。我国历史上结束了五代十国、辽、宋、夏、金分裂，实现大 一统的朝代是（） A.秦朝 B.隋朝 C.元朝 D.清朝 7.阅读下列材料，回答问题。 材料：“一代天骄”结束了蒙古大草原部落间的纷争，建立了强大的蒙古汗国。忽必烈建立了我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。 （1）材料一中的“一代天骄”是谁？ （2）“我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝”是指哪个朝代？ 四、课后反思 参考答案： 一、1.蒙古 2.铁木真蒙古草原成吉思汗 3.1227 4.1234 5.对峙 6.治国安民 7.忽必烈大 都 8.1276 临安文天祥 9.1279 分裂割据

江苏省南京市溧水区孔镇中学2021届九年级上学期期中调研测试化学试题

江苏省南京市溧水区孔镇中学【最新】九年级上学期期中调 研测试化学试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列物质的变化，属于化学变化的是 A．水变成水蒸气B．用粮食为原料酿酒 C．石蜡熔化D．用研杵研碎胆矾 2．地壳中含量最多的元素是（） A．硅B．氧C．铁D．铝 3．“高钙牛奶”中的“钙”应理解为 A．单质B．原子C．分子D．元素 4．下列图示实验操作中，正确的是 A．A B．B C．C D．D 5．【最新】5月9日，我国发布了四种人造新元素的中文名称，镆是其中之一，如图是 元素周期表中，镆元素的部分信息。下列有关说法错误的 ．．．是（） A．镆元素为金属元素B．镆的原子序数为115 C．镆原子中的质子数为115 D．镆原子的核外电子数为173 6．砒霜是一种剧毒物质，主要成分是三氧化二砷(化学式As2O3)。其中砷元素As的化合价是 A．﹢2 B．-3 C．﹢3 D．﹢5 7．下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是 A．红磷：产生大量白雾B．硫：发出明亮的蓝紫色火焰

C．镁条：发出耀眼白光D．细铁丝：火星四射，生成黑色固体8．英国科学家法拉第曾以蜡烛为主题，对青少年发表了一系列演讲，其演讲内容被编 成《蜡烛的化学史》一书。下列有关蜡烛燃烧的叙述不正确 ．．．的是 A．蜡烛燃烧时，在顶端会形成一个液态石蜡的凹槽 B．用玻璃管从蜡烛火焰中引出的白烟是水蒸气 C．蜡烛燃烧时，液态石蜡抵达烛芯上汽化并燃烧 D．拿住火柴梗一端迅速平放入蜡烛火焰，约1 -2 s后取出，处于外焰的部分最先炭化变黑 9．氯气是一种有毒性气体，实验室制取氯气时，可以用NaOH溶液来吸收尾气，其反应的化学方程式为Cl2+2NaOH = X+NaClO+H2O，则X的化学式为（） A．HClO B．H2C．HCl D．NaCl 10．下列鉴别方法不可行 ．．．的是 A．用燃着的木条鉴别CO2和N2B．用肥皂水鉴别硬水和软水 C．用二氧化锰鉴别过氧化氢溶液和水D．用燃着的木条鉴别氧气和空气 11．下图表示某反应的微观示意图，下列说法不正确 ．．．的是 A．反应物是两种氧化物，生成物中有单质 B．参加反应的反应物的分子个数比为1∶1 C．反应前后，元素的化合价没有发生变化 D．反应前后，原子的种类和个数不变 12．我国科学家屠哟哟因发现青蒿素(化学式C15H22O5)而获得诺贝尔奖。下列有关青蒿素的说法正确的是 A．相对分子质量为282 B．由碳、氢、氧三种元素组成，属于氧化物 C．氢元素的质量分数最高D．青蒿素中含有15个碳原子 13．下列关于电解水的叙述中错误的 ．．．是( ) A．为增强水的导电性，常在水中加入一定量的硫酸钠或氢氧化钠 B．电解水时正、负极产生气体的质量比为1：2 C．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 D．与电源负极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中点火会燃烧

七年级历史上册导学案

七年级历史(上册)导学案 第6课动荡的春秋时期 【课标要求】 知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。 【学习目标】 1.掌握春秋时期铁农具和牛耕的使用，春秋大国争霸战争的情况及其作用。 2.通过学习春秋时期大国争霸战争的进程，培养用联系的观点、发展的观点分析看待历史现象的能力。 3.通过对齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公建立霸业过程的学习，认识到国兴靠治，人兴靠追求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国的关键。 【学习重点】 春秋争霸。 【学习难点】 春秋争霸战争产生的历史影响。 【学习过程】 本课的内容设计为二部分：第一部分“春秋时期的经济发展”，第二部分“王室衰微”与“诸侯争霸”。 一、春秋时期经济的发展——铁农具和牛耕的使用 材料一 铁器牛耕从材料一的两幅图中，你获取了哪些历史信息？这些信息说明了什么？1. 2.铁农具和牛耕的使用有什么历史作用？

经济发展的具体表现：3. （1）农业 （2）手工业 （3）商业 二、王室衰微与“诸侯争霸” 平王东迁以后，东周开始，周王室开始衰微，只保有天下共主的名义，而无实际的控制能力。中原各国也因社会经济条件不同，大国间争夺霸主的局面出现了，各国的兼并与争霸促成了各个地区的统一。 【影视中的历史】 一些影视作品往往反映了某个时代的历史特点，影视作品也是我们熟悉和掌握历史的途径之一，我们通过经典影视作品了解春秋时期的历史。 时期属于哪个朝代？春秋时期有哪些诸侯先后成为中原霸主？春“春秋”1.影片所示的秋战国的纷争是西周哪一制度埋下的祸根？ 春秋篇》中，东迁后的周平王，摄于郑国的威力，竟与郑庄公在电视剧《东周列国.2. 做了交换太子互为人质的荒唐交易。这种情况反映了什么问题？ 结合课本内容总结春秋五霸成功的主要原因是什么？从中得到什么启示？3. 史料中的历史【】——孟子材料春秋无义战。 4.孟子用这句话来评价春秋时期的争霸战争是否恰当？为什么？ 第二组：连环画

江苏南京溧水区孔镇中学等五校14-15学年八年级上10月学情调研联考试题--语文

江苏省南京市溧水区孔镇中学等五校2014-2015学年八年级语文上 学期10月学情调研联考试题 一(30分) 1．用诗文原句填空。(11分) ⑴常恐秋节至，。 ⑵树树皆秋色，。 ⑶相顾无相识，。 ⑷，芳草萋萋鹦鹉洲。 ⑸，遥隔楚云端。 ⑹，波撼岳阳城。 ⑺日暮乡关何处是，。 ⑻迷津欲有问，。 ⑼坐观垂钓者，。 （10）《长歌行》中富含人生哲理的两句是：“，。” 2．给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分) ⑴缭．绕不绝⑵锐不可当．⑶zhèn 撼⑷张huáng 失措3．下列句中标点符号使用不当的一项是( )(2分) A．昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。 B．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。 C．对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。 D．古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。 4．下列句子没有语病的一项是( )(2分) A．《印象大红袍》的成功演出，有力地推动了闽北茶文化产业。 B．西南连年的旱灾警示我们：能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。 C．教育部部长袁贵仁在两会期间透露，异地高考方案的制定工作已进入“冲刺阶段”。 D．温总理一进入招待会的现场，就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。 5.下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）（3分） A.雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《复活》等。 B.《蜡烛》的作者是苏联作家西蒙诺夫。 C．《芦花荡》的作者是孙犁，他笔下的老头子是一名自信、自尊的抗日斗士。 D.消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。 6.下列词语的书写全部正确的一项是（）（3分） A.不可名状独一无二丰功伟绩惊骇 B.名副其实响彻云宵泄气荒戮 C.月明风青转弯抹角覆灭瓦砾 D.荡然无存永垂不朽提防佛晓

江苏省南京市溧水区孔镇中学九年级英语下学期辅导试题(5)(无答案) 牛津版

江苏省南京市溧水区孔镇中学九年级英语下学期辅导试题 姓名_____________ 评价______________ 一、单项选择 1. —Who will ________ the baby when your aunt is away? —Nobody but me. A. look after B. look at C. look for D. look up 2. I think it’s really _________ hard work for me to finish the job in twenty minutes. A. a B. an C. the D. 不填 3. 选择与下列句子画线部分意思相同或相近的选项。 He does_well_in playing soccer. A. is afraid of B. is ready for C. is full of D. is good at 4. It's cold outside. You'd better ________your coat and scarf. A. work out B. put out C. have on D. put on 5. The child doesn't need any help. He is old enough to________ himself. A. put on B. wear C. dress D. take care 6. Mary is so ________ —she comes to you whenever you’re in trouble. A. useful B. careful C. thankful D. helpful 7. We find it to do some reading every day. A. easily B. be enjoyable C.helpful D. interested 8. —Do you have any _______ ? —Yes, I like chess and drama best. A. jobs B. duties C. hobbies D. problems 9. The background music sounds ________(noise). Please turn it down. 10. Most boys in our class like playing ________ soccer. A. a B. an C. the D. / 11. She learned to play ________ piano all by herself. A. a B. an C. the D. 不填 12. It’s time ________ the weather report. Turn on the r adio，please. A. to B. in C. at D. for 13. — ________ the little girl looks! —That’s true. She can’t find her Teddy Bear. A. How sad B. What sad C. What sadly D. How sadly 14. “Don’t ________ to strangers on your way to and from school”, mother often ________ to me. A. speak；says B. speak；tells C. talk；speaks D. talk；tells 15. —Can I your bike? —With pleasure. But you mustn't ___________ it to others. A. lend; borrow B. borrow; lend C. lend; lend D. borrow; borrow 16. —Must I return the book this week? —No, you ________. You can ________ it for 20 days. A. mustn’t；keep B. needn’t；borrow C. needn’t；keep D. mustn’t；borrow 17. The job is a little difficult，we need quite_a_few workers to do it. A. lot of B. a lots of C. many D. much 18. —Let's go on a picnic this weekend，OK? —That sounds ________. A. great B. well C. hardly D. terribly 19. man in a black hat is my PE teacher. He often plays football with us. A. A; the B. The; a C. The; / D. A; / 20. Zhu Zhiwen was ________ usual farmer several years ago. But now he is ________

七年级历史上册导学案及答案全册2(人教版)

人教版七年级历史上册导学案及答案全册2第8课中华文化的勃兴（一） 教学目标： 1.通过学习，重点掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原。了解我国先秦文字的演变，天文、历法、医学和音乐的成就。 2. 通过指导学生观察图片，总结甲骨文、金文、大篆的演变趋势，做课后“活动与探究”练习，培养学生观察、想象和概括能力。 3.通过学习，了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培养我们民族自豪感和民族自信心；通过详细了解古代科技成果，激发学习兴趣，培养严谨的治学态度；通过学习“诗人屈原”，对我们进行道德情操教育。 重点是甲骨文、商朝历法和诗人屈原。 难点是甲骨文的字型结构、古代历法和《离骚》的艺术成就。 导入新课：利用XX年奥运会的开幕式的古老中国 文明表演引入新课。 自主学习：自读课文，完成下列问题：10分钟 1．人物：①图1是春秋战国之际的名医_________。 ②图2是世界文化名人_______。 图1 图2 2．地点：湖北_______出土了大量的钟鼓乐器。 3．时间：相传_______多年前，就有历法了。 合作探究： 1.〈小组游戏〉参照现在的汉字想象甲骨文中的“日”“月”“人”字分别应该怎样书写？你们造字的依据是什么呢？由此通过从“甲骨文—汉字，汉字—甲骨文”的推理活动，还能得出什么结论（甲骨文是一种比较成熟的文字） 2.请同学们思考一下：甲骨文的被发现，有什么意义？大家可以讨论一下。 3. 你见过中医看病吗？中医大夫是如何看病、治病的？我们称医术高明的医生，常说：“神医扁鹊，起死回生”。为什么人们这样喜好“扁鹊” 4. 每年农历的五月初五，人们都要吃粽子、划龙舟，相传是为了纪念谁？这种民俗反映了人们什么思想感情呢？ 精讲点拨：

江苏省南京市溧水县孔镇中学2020学年七年级英语上学期第一次学情调研试题(无答案) 牛津版

江苏省南京市溧水县孔镇中学2020学年七年级英语上学期第一次 学情调研试题牛津版 第I卷（选择题共40分） 一、单项选择(15分) ( ) 1.This classroom is . is over there. A. our, Yours B. our, Your C. ours, Yours D. ours, Your ( ) 2. What’s that man? He is . A. my brother B. an American C .John D. a worker ( ) 3. There a computer room and two playgrounds in our school. A. is B. are C. have D. has ( ) 4 .Lucy and I good friends. A. am B. are C. is D. be ( ) 5. ---Your sweater looks beautiful. ----- . A. Thanks you. B. Thank you. C. That’s all right. D. You’re welcome. ( ) 6. Are computers new or old? A . they B. them C. their D. its ( ) 7.----- you a football? ---- Yes, I . A .Are, have, am B. Do, have, am C. Do, have, do D. Do, have, have ( ) 8. There’re some books the computer and the TV set. A. on B. under C. between D. in ( ) 9. Would you like _________ a CD _________ your birthday? A. getting, to B. to get, for C. getting, for D. to get, to ( )10. The boy _______ very happy. Tomorrow is his birthday. A. looks like B. looks C. looks after D. looking ( )11. I _______ a present _______ my friend. A. want to buy, for B. wants to buy, to C. wants buy, for D. want to buy, to ( )12. Look ____ the blackboard and listen_____ the teacher, please. A. at, / B. /, to C. at, to D. at, at ( )13. Why not _______ to the zoo now? Let’s _______. A. to go, go B. go, go C. go, to go D. to go, to go ( )14. What _______ she _______ in her schoolbag? A. do, has B. does, has C. does, have D. do, have ( )15. We must look ______ the right place to park our cars. A. for B. to C. at D. after 二、完型填空(10分)

七年级上册历史导学案答案

七年级上册历史导学案答案 【篇一：人教版七年级历史上册导学案(极品,全册含答 案)】 >第1课祖国境内的远古居民 【课标要求】 以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化 遗存。【学习目标】 知识目标：知道祖国境内的三个远古居民代表、人与动物的根本区别、了解远古居民的生活状况。 能力目标：通过观察古猿、北京人、山顶洞人的头部复原像，说一 说他们的区别，理解人类的进化。 情感目标：认识在人类的进化过程中，劳动起了决定性的作用。 【学习重点】北京人和山顶洞人 【学习难点】对本课基本内容的理解需要科学合理的推断和想象 【学习过程】 一、自主学习，自我检测（阅读教材，在课本上标出知识点并回答 下列问题） 1.我国境内最早的人类是谁？生活在什么地方？ 2.你怎样来证明他们是人类而不是类人猿？ 3.你来推理一下我国境内的人类活动已有多少年的历史了？ 4.我国境内除了最早的元谋人外，在北京地区还先后生活过两个远 古居民代表 ______________、________________。 二、交流展示，合作探究 1.学以致用 材料一上古之世，人少而禽兽众，人不胜禽兽虫蛇。 ------《韩非子》材料二在北京人生活的遗址中，发现了大量的木炭和几处比较 大的灰烬堆，还有在火中烧过的兽骨和树子。 材料三上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥气。而人民说之，使王天下，号之曰燧人氏。 ------《韩非子》 ①在材料一所述的险恶的环境下，北京人怎样做才能够生活下去？ ②材料二证明了什么？有什么意义？ ③材料三反映了当时人们生活中的一个什么变化？这一变化出现在 哪一个远古居民生活时期？ 2.探究思考

七年级历史下册第17课导学案

备课日期：授课日期：主备人：刘美善总课时：审核：课题：郑和下西洋和戚继光抗倭 学习目标1. 概述郑和下西洋的史实。 2. 讲述戚继光抗倭的史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。 学习重点： 学习难点： 学习疑问与笔记t 教学内容 一、课前回顾 ※温故知新:明朝前期加强皇权的措施有哪些？ 二、预习交流 (一)、郑和下西洋 1、条件和目的 ⑴条件：明朝前期，国力； ⑵目的：①扩大明朝的； ②加强与的联系。 2、概况 ⑴时间：1405—1433年； ⑵次数：先后次； ⑶航海规模（第一次）：人多，船艘； ⑷到达范围：到过亚非多个国家和地区，最远到达 东海岸和沿岸。 3、意义和影响 ⑴促进了我国与亚非各国的和； ⑵比欧洲航海家远航印度和美洲早； ⑶是世界史上的空前壮举； ⑷为的开发做出了重大贡献。 (二)、戚继光抗倭 1、倭寇及其危害 ⑴倭寇：明朝初年，的一些武士、商人和海盗组成武装集团，经常骚扰我国东南沿海地区，沿海人民把他们叫做倭寇。 ⑵、危害 明朝中期，海防松弛，东南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同抢劫分脏。他们到处烧杀掳掠，使百姓的遭到巨大损失。 2、戚继光抗倭 ⑴戚继光抗倭的经过： ①16世纪中叶，戚继光受命组织抗； ②戚继光组建纪律严明、英勇善战的开赴台州抗倭； ③荡平境内的倭寇; ④赴福建、广东和共同作战，取得抗倭斗争的最后胜利。 ⑵戚继光抗倭取得胜利的原因： ①这是一场反侵略的战争，符合人民的利益； ②纪律严明、英勇善战； ③“戚家军”与其他爱国军民配合作战，体现了; ④戚继光具有卓越的才能。 ⑶评价戚继光;戚继光是一位英雄。 二、展现提升 相信自己，我能行。通读课本，试着完成下面的知识要点。 ※相关链接：（根据相关链接，通读第二遍课文，看看有没有新的认识和新的收获。） 戚继光(1528年11月12日－1588年1月5日) 字元敬，号南塘，晚号孟诸，汉族，山东登州人。明代著名抗倭将领、军事家，与俞大猷齐名。率军之日于浙、闽、粤沿海诸地抗击来犯倭寇，历十余年，大小八十余战，终于扫平倭寇之患，被现代中国誉为民族英雄，卒谥武毅。世人称其带领的军队为“戚家军”。有多部军事著作及诗作传世，戚继光纪念馆现为福建省爱国教育基地。另有，电影电视剧《戚继光》上映联播。 四、梳理巩固：『通读第三遍课文，合作完成下面的问题。』 1、你认为郑和下西洋取得成功的原因有哪些？ 2、想一想，戚家军为什么会受到人们的崇敬？ 五、达标检测 1.派遣郑和率领船队下西洋的皇帝是（） 三一学校_七__年级___历史__学科导学案

七年级历史上册 第17课《北方民族大融合》学案(无答案)华东师大版

学练提纲15 《北方民族大融合》 一、学习目标 1.把握南北朝时期政权的更替、时期特征。 2.把握孝文帝改革的原因、措施和作用。 3.把握民族大融合的特点、意义。 二、学练提纲阅读课本完成下列题目，能独立完成的先独立完成，遇到疑难问题可小组讨论解决（一）想一想 1.鲜卑族的孝文帝为什么要实行“自上而下”的“胡汉融合”的改革？ 2.孝文帝为什么一定要迁都洛阳？为什么要精心安排这种“计谋”？ 3.课本P93页欣赏与思考 （二）试一试 1.你能依照课本北魏统一后北方政局演变示意图，简要说说这一时期南北方政局的更迭情况吗？并概括一下这一时期北方政局的特征。

2.阅读课文“孝文帝改革”内容，试制作“孝文帝改革表”。 背景内容作用3.阅读“民族大融合”的内容，试概括民族大融合的特点与作用？ （三）练一练（1－13为必作，14、15为选作） 1、北朝是由下列哪个少数民族所建（） A、氐族 B、鲜卑族 C、契丹族 D、匈奴族 2、下列哪一历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系（） A、统一黄河流域 B、北方民族大融合 C、完成封建化 D、阶级矛盾缓和 3、北魏孝文帝迁都洛阳的目的是（） ①接受汉族的先进文化②加强对中原的控制③从事农业生产④加强对黄河流域的管理 A、①②③ B、②③④ C、①② D、②③ 4、北魏孝文帝改革的根本目的是（） A、接受汉族先进文化 B、巩固对黄河流域的统治 C、加速北方封建化进程 D、恢复北方的农业生产 5、商鞅变法和孝文帝改革获得成功的主要原因是（） A、代表广大人民的利益 B、得到最高统治者支持 C、顺应历史发展的趋势 D、符合封建者根本利益

2017年部编版七年级历史上册复习学案(一)史前时期：中国境内人类的活动(无答案)

2017年部编版七年级历史上册复习提纲（一） 史前时期：中国境内人类的活动 【复习目标】 知道祖国境内的远古居民代表，了解早期人类的生活状况。知道化石是生物进化的证据，理解人类的进化过程。认识在人类的进化过程中，劳动起了决定性的作用。知道河姆渡、半坡原始居民，简要概述他们的农耕生活。归纳原始农业的主要特征。比较河姆渡、半坡原始居民在生产、生活上比北京人、山顶洞人，有了哪些进步。分析认识不同的地理环境形成了不同的农耕生活。知道炎帝、黄帝是我们华夏族的祖先及发明；尧、舜、禹；“禅让制”。知道传说与史实的区别，认识社会发展更替的原因。认识中华民族是在漫长的历史长河中逐渐融合而成的。 【重点知识复习】 人类是由古猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。 一、元谋人： 1.发现地点：云南省元谋县； 2.生活年代：距今约170万年； 3.生活情况：能制造工具，知道用火； 4.发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。 二、北京人： 1.发现地点：北京周口店龙骨山上； 2.生活年代：距今约70万—20万年； 3.生产生活状况：使用打制石器；会使用天然火，会保存火种； 5.地位：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 四、原始农业的发展： 1.长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。

2.原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。 3.原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。 4.原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。 五、炎黄联盟： 1.阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。 2.涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。 3.影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。 六、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。 1.炎帝——教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。 2.黄帝——建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。 3.黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。 七、尧、舜、禹的禅让 1.禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人（德才兼备，以身作则）； 2.继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。 3.禹的高贵品质：无私奉献、勇往直前、不畏艰难。 【综合训练】 一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分) 1.促使原始人过定居生活的根本原因是 A.自然环境的优劣 B.原始农业的发展 C.氏族公社的形成 D.学会建造房屋的技术 2.世间万物,资源无处不在,比如石头,但直到人类的出现,将石头当成工具来使用,才让它们产生了价值。最有可能使用下列石制工具的原始人类是 A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡人 3.下列有关我国境内早期人类及其生活状况的叙述,正确的是 ①元谋人知道使用火②北京人能用打制方法制作出尖状器、刮削器等石器 ③北京人生活在周口店龙骨山上④元谋人生活在黄河流域 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4. “我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这首在网络上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中，生活在周口店的是 A．元谋人 B．北京人 C．半坡人 D．河姆渡人 5.某考古学家在日记中这样写道:“我们在这里发掘过一座完整的土木建筑的房子,在里面发现了一些小罐罐,打开一看,竟然是小米,只是没有米瓤。”文中的“土木建筑的房子”可能是 A.山洞 B.半地穴式房子 C.砖木瓦房 D.干栏式房屋

江苏省南京市溧水区孔镇中学八年级英语上册 Unit 3 A day out Period 4 Vocabulary课时练习 (新版)牛津版

Unit 3 一、选择填空 ( ) 1.She was late for the meeting because she _______ the bus. A .failed B. missed C. missing D. lost ( ) 2. How can I ________ there? A. get B. get to C. to get D. arrive in ( ) 3. The trip _____ about 3 hours from the school to the park. A. cost B. used C. spent D. took ( ) 4. ______ elephant is ______useful animal. A. An, an B. The, an C. An, a D. A, an ( ) 5. This M aths problem is too hard. I think ______ students can work it out. A. a few B. a little C. few D .little ( ) 6. There ______ a lot of traffic in the daytime. A. are B. is C. are going D. will have ( ) 7. He needs to stay healthy, _______? A. doesn’t he B. isn’t he C. needn’t he D. needn’t him ( ) 8. ---- _____ good time we are having! -----Yes. And ______easy life we are living! A. What a, what an B. What, what C. How, what D. What, how ( ) 9. I wonder _________ himse l f. A. where is Simon hiding B. where Simon hiding C. where Simon is hiding D. what is Simon hiding ( ) 10. ----Let’s go out and enjoy the sunshine.----___________. A. That’s a good idea. B. Very well C. That’s OK. D. No 二、词形变换 1.There are many __________ (interest) places in China. 2. _______ (luck), he didn’t pass the exam. 3. When I walk slowly around the lake at the sunset, I feel the _______(beautiful) of this city. 4. He writes ___________ (care) in his class. 5. After the PE class, the teacher gave them something _________ (drink). 6. We are both interested in ________ (chat) on line 7. Yesterday he ________ (drive) to his office, but this morning he _____ (ride) there. 8. I _________(plan) the trip to the Tem ple of Heaven at present. 9. I’m afraid he ________ (not be) able to play basket ball in three months. 10.Do you know how ________ (make) a model plane ? 三、单句改错 1..We often go to school on foot in the past. 2.When did you get? The day before yesterday. 3.Can you feel the most b eautiful of the old city? 4.We will go there by the underground.

江苏省南京市溧水县孔镇中学2021届中考一模数学试题

江苏省南京市溧水县孔镇中学2019届中考一模数学试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．若a 是最大的负整数，b 是绝对值最小的有理数，c 是倒数等于它本身的自然数，则代数式a 2017+2016b+c 2018的值为（ ） A ．2018 B ．2016 C ．2017 D ．0 2．16的算术平方根是（ ） A ．4± B ．4- C ．2 D ．4 3．如图是由几个相同的正方体搭成的一个几何体，从正面看到的平面图形是（ ） A ． B ． C ． D ． 4．对于任意的x 值都有 227221x M N x x x x +=++-+-，则M ，N 值为（ ） A ．M ＝1，N ＝3 B ．M ＝﹣1，N ＝3 C ．M ＝2，N ＝4 D ．M ＝1，N ＝4 5．如图，点A ，B ，C 在⊙O 上，∠A ＝50°，则∠BOC 的度数为（ ） A ．40° B ．50° C ．80° D ．100° 6．如图，在平面直角坐标系中，△ABC 位于第二象限，点A 的坐标是（﹣2，3），先把△ABC 向右平移4个单位长度得到△A 1B 1C 1，再把△A 1B 1C 1绕点C 1顺时针旋转90°得到△A 2B 2C 1，则点A 的对应点A 2的坐标是（ ）

A ．（5，2） B ．（1，0） C ．（3，﹣1） D ．（5，﹣2） 二、填空题 7．将201800000用科学记数法表示为_____． 8x 的取值范围是_____． 9．因式分解：a 3﹣2a 2b+ab 2=_____． 10．如果2(2a +=+，b 为有理数)，则a ＝_____，b ＝_____． 11．若 m 、n 是方程 x 2+2018x ﹣1=0 的两个根，则 m 2n+mn 2﹣mn=_________． 12．小强在最近的5场篮球赛中，得分分别为10、13、9、8、10分．若小强下一场球赛得分是16分，则小强得分的平均数、中位数和众数中，发生改变的是____ 13．如图，点M 、N 分别是正五边形ABCDE 的两边AB 、BC 上的点．且AM=BN ，点O 是正五边形的中心，则∠MON 的度数是_____度． 14．已知G 是直角三角形ABC 的内心，∠C =90°，AC =6，BC =8，则线段CG 的长为______． 15．如果抛物线221y x x m =++-经过原点，那么m 的值等于________． 16．如图，在反比例函数图象中，△AOB 是等边三角形，点A 在双曲线的一支上，将 △AOB 绕点O 顺时针旋转α （0°＜α＜360° ），使点A 仍在双曲线上，则α＝_____．