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苏教版必修三《传统文化与文化传统》同步练习

【夯基达标】

1．下列各组词语中，加点的字读音全正确的一组是………………………………（）A．媲美（pì）烙印（luò）久暂（zàn）一蹴而就（cù）

B．广狭（xiá）威慑（sha）筛选（shāi）鲜为人知（xiān）

C．刮垢（ɡòu）蜕除（tuì）得逞（chěnɡ）昙花一现（tán）

D．钳制（qián）咀嚼（jiáo）攻讦（ji?）贬褒不一（bāo）

★解析：A项中“烙”应读lào；B项的“鲜”应读xiǎn；C项的“嚼”应读ju?。

答案：C

2．下列各组词语中，字形完全正确的一组是……………………………………（）

A．文身糟糕攻讦斑驳陆离

B．含糊威慑友帮有史可稽

C．钳制蜕除媲美消声匿迹

D．禁忌咀嚼时髦不谌设想

★解析：B项中“帮”应为“邦”；C项的“消”应为“销”；D项的“谌”应为“堪”。

答案：A

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是……………………………（）

①惟有那些为这一民族生活所孕育、所熟悉、所的心理，才能时刻得到鼓励和提倡。

②在我国，所谓的抢救、批判继承、古为今用等等办法和方针，都是针对传统文化而言的。

③我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”，以激发听众兴趣，为与听众的交流营造良好的环境。

A．崇高发掘气氛 B．崇尚发现气氛

C．崇高发现氛围 D．崇尚发掘氛围

★解析：“崇高”，形容词，表示最高的、最高尚的；“崇尚”，动词，表示尊重、推崇。“发掘”，动词，挖掘埋藏在地下的东西；“发现”，动词，经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。“氛围”，名词，周围的气氛和情调；“气氛”，名词，一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象。

答案：D

4．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是………………………………（）

A．信息时代，一切国际国内刚刚发生的事件都成为记者关注的对象，许多新闻一旦过了一定时段，就自然成了明日黄花，失去了应有的新闻价值。

B．文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的，不会一挥而就，即使是在社会急剧变幻的革命时期也是如此。

C．每年到了深秋时节，北雁南飞之时，活跃起地田间草际的许多昆虫都会销声匿迹，认你难睹它们的身姿。

D．有幸到了一所五星级宾馆，宽大会议室的地毯斑驳陆离，花色各异、规格不一，总经理说这是2008级瑜伽学员自愿损的。

★解析：“一挥而就”多形容写字、作画、写文章速度快。这里应用表示踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成的“一蹴而就”。

答案：B。

5．下列各句中，有语病的一句是…………………………………………………（）A．突如其来的大地震，吹响了中国军人的冲锋号，在10万平方公里的重灾区，奋不顾身的救援官兵与死神展开惊心动魄的生死竞速。

B．“传统”指那个在已往的历史中形成的，诞生了现在、铸造了过去、孕育着未来的民族精神及其表

现。

C．2004年雅典奥运会上，一道黄色闪电刺破雅典奥运会的红色跑道，中国选手刘翔在雅典奥运会男子

110米栏决赛中横空出世，跑出12秒91的惊人成绩，不仅赢得了金牌，而且刷新了该项目的世界纪录。

D．构建和谐社会的过程，就是建设责任社会的过程，每一位公民都各司其职，各负其责，才能形成全

体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

★解析：B语序不当，“诞生了现在”和“铸造了过去”应互换位置。

答案：B

6．下列各句中，标点符号使用错误的一句是……………………………………（）

A．不同民族文化只要存在，便可能有接触；只要有接触，便有交流；只要有交流，便有变化。

B．从2008年开始，国务院规定每年的清明节、端午节、中秋节各放假一天，在规定发布之前，民意测评机构做了：“你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等中国传统节目，还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节目”的调查。

C．中国戏曲是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表，演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作，都有高度的技巧，处处讲究形式美。

D．“有钱没钱，回家过年”，但2008年年初，中国南方大部分地区遭受了一场罕见的雨雪冰冻灾害，致使许多人无法返乡，“留在他乡过年”成为了一种新的“时尚”。

★解析：B项“做了”之后的冒号应删去。

答案：B

7．把下列句子组成语意连贯的一段话，排列顺序最恰当的一项是…………………………（）①最出乎人们意料的快乐研究结果是，快乐虽然受环境的影响，但环境并不会长期决定一个人的快乐水平。

②“当他们开始为目标而努力时，他们的快乐会加分”，这是贝茨对于行为决定幸福的最初观察。③用贝茨的话说，那就是“即使谦卑地活着，但如果可以做自己想做的事，也会感到快乐”。

④爱丁伯格大学心理学教授摩西?贝茨和他的同事对快乐的研究长达２０年，最终发现“结果导向型”的人会最快乐。

⑤因为研究者在对样本分析中发现，有钱的人不一定比穷人快乐，即使有残疾的人也可能会非常快乐。

A、①④③②⑤

B、③④①②⑤

C、④②①⑤③

D、②①③④⑤

★解析：根据句间的层层推理关系来确定。先总说，然后按照研究时间和所获得的结果顺序排列。

答案：C

8．下面一段话的说话者、出处、作品的作者是……………………………（）

“各位先生，请让开一条路，让我回去过我逍遥自在的日子。我在这里是死路一条，得让我回去才

活得了命。……请告诉公爵大人，‘我光着身子出世，如今还是个光身，我没吃亏，也没占便宜’，换句

话说，我上任没带来一文钱，卸任也没带走一文钱。这就和别处岛上的卸任总督远不相同

A．匹克威克——《匹克威克外传》——狄更斯

B．堂吉诃德——《堂吉诃德》——塞万提斯

C．喀西莫多——《巴黎圣母院》——雨果

D．桑丘?潘沙——《堂吉诃德》——塞万提斯

★解析：D项这段话为塞万提斯在《堂吉诃德》中颂扬的人物桑丘?潘沙所说的一番话。

答案：D

【能力提升】

（一）课内阅读

阅读下面的文字，完成9-12题

传统文化的全称大概是“传统的文化”，落脚在文化，是对应于当代文化和外来文化而言的。其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。例如民族服饰、生活习惯、古典文化、忠孝观念之类，也就是通常所说的文化遗产。

传统文化产生于过去，带有过去时代的烙印；传统文化创成于本民族祖先，带有自己民族的色彩。文化的时代性和民族性，在传统文化身上表现得最为鲜明。

传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极作用。及至时过境迁，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者抱残守缺，化为明日黄花。也有的播迁他邦，重振雄风；也有的昙花一现，未老而先亡。但是，不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，它们便都是传统文化。

凡是存在过的，都曾经是合理的。凡是存在过的，都有其影响；问题在于影响的大小。因此，对后人来就，就有一个对传统文化进行分析批判的任务，明辨其时代风貌，确认其历史地位，接受或拒绝其余风遗响。在我国，所谓的发掘抢救、批判继承、古为今用等等办法和方针，都是针对传统文化而言的；所有的吃人的礼教、东方的智慧等等贬褒不一的议论，也多是围绕传统文化而发的。

9．作者为什么说“文化的时代性和民族性，在传统文化身上表现得最为鲜明”？

★参考答案：因为传统文化应运而生，产生于过去，带有过去时代的烙印，所以具有鲜明的时代性；因为传统文化创成于本民族祖先，在民族中多多少少产生显性或隐性的影响，自然带有自己民族的色彩。

10．如何理解“凡是存在的，都曾经是合理的”这句话的涵义？

★参考答案：凡是在历史上存在过的文化，自有其产生的历史环境、社会因素，自然会对社会产生这样或那样的影响，发挥着这样或那样的作用，这对当时社会来说，都是合理的；但它的合理成分会随着社会的发展而减少。

11．我们对传统文化应采取怎样的态度？请举例加以说明。

★参考答案：对传统文化积极实行“拿来主义”的态度，明辨其时代风貌，确认其历史地位，接受或拒绝其余风遗响，尤其要保护好传统文化的精髓部分。如韩国人把活字印刷术、端午祭申遗成功后，又着手将源于中国的“风水”学向联合国教科文组织申遗。这对我们就是一个警示。

12．这四段文字读起来很有气势和力量，很容易折服我们，其原因何在？

★参考答案：一是用词准确，“大概”（第一段）源于作者自己的理解，体现表达的相对准确性；二是整散句结合（第三段），增强表达的气势和灵动性；三是大量贴切使用成语，表意凝练而丰富；四是内容、范围、特性、方针和态度，层层推进，逻辑性强。

（二）拓展阅读

阅读下面的文字，完成13-16题。

追逐古典的夕阳

当20世纪即将成为古典时，我们遥望漫漫的21世纪现代文化之路，感到了一丝历史的苍凉，亦触摸到了逝去的旧文化美学的哀婉之情。

我总是喜欢和自己心灵最契合的朋友寻觅这古城里未被现代文明所浸润的文化遗产和自然景观。

最后一抹古典的夕阳，照耀在寺庙旁那座斑驳陆离的木结构的茶肆上，一杯清茶，二人对坐，海阔天空，江山社稷。一缕缕秋风吹上了你的心头，人与自然都沉浸在了无尘烦恼的古意之中。

这是文人山水画的意境所在吗？不！它常常出现于我刻意追求的生活中，也经常成为我亦真亦幻梦境中的生存方式。这是否是“伪浪漫派”的作风呢？这是否是“文化保守主义”遗老遗少的矫揉造作呢？

我唯有用心灵作答。

全球性的现化文明使人类进入了一个科学技术高度发展的时空，同时，物质文明需要人类以大自然的破坏为牺牲代价，以人的洁净灵魂作祭祀的供品的话，那么，在两种文化的抉择中，我们更向往古典的、自然的文化与人性。

怀旧，作为现化文明的悖反，它往往是以一个贬义词出现在我们的生活之中。甚至本世纪的一位伟大的乡土小说作家也曾说过“回忆是有毒的”的箴言（不管他是用讽口吻陈述，还是发自肺腑之言），但我仍然以为怀旧作为一种文化回眸的生存观念和方式的追觅，自然是人类抚慰自身心灵的一贴精神良方。

近几年来，我去过苏州的周庄、同里，每每都是被拥塞的人群簇拥鞭策着游走，人们似乎不是来寻找一块寂静的古典文化氛围浓厚的净地，而是为“到此一游”而走动着，这与逛上海的城隍庙、南京路又有什么本质的区别呢？

古典的人文景观似乎永远不再，而你想亲近一下大自然，恐怕也会感到失望了。黄山近年来是整洁干净了，很有点一尘不染的清洁味道。然而，过于整洁的黄山到处都露出了它的人工斧凿之痕，昔日大自然的鬼斧神工被一把扫帚、一根铁针扫荡得干干净净。张家界、九寨沟可谓天赐之自然造化，但据撑船的船家告之，那里的人工污染足以使它们在21世纪内消失在中国的版图上！

现代物质文明的飞速发展，同时也产生了巨大的文化负效应，人在物的面前变得畸形猥琐，自然在物质面前也失却了昔日的风采。

所有这些，我们只能靠回忆、靠梦境、靠文学创作来再造。这“白日梦”是人类地幸还是不幸呢？是人类进化史上的喜庆还是悲哀呢？

当我咀嚼昔日文化的神韵时，当我拥抱亲吻大自然泥土的芳香时，我才能真正体味到现代物质文明所应剔除的文化危机。

我居住的这座有着深厚文化底蕴的文化古城里，我十分喜欢沿着那充满着古意沧桑的城墙漫步；我也十二分愉悦地流连于中山植物园，感谢苍天造化，给南京留下了这一片宁静而典雅的自然去处，在人迹罕至群山环抱的苍翠之间，你尽可以在空山鸟语的热带雨林中谛听天籁之音，那几万种植物将你包围在大自然的清新之中，让你切切实实感到远离红尘，渐进自然的妙处。除此之外，中山陵一代的陵墓文化也让你领略着“古道，西风，瘦马”的意蕴，亦足以勾起你对千古历史的遐想，只要你肯走近它。

现代文明造就了人与人之间的隔膜，倾诉孤独，恐怕是当下文明病中最好的疗救的方式，但要找到医治灵魂创痛的医生是很难很难的。

我们只能去寻找能够沟通心灵的挚友。正像尤利西斯小说中那个同在一个城市同住一个房间同睡一张床的夫妻相互都是陌生的一样，朋友也是很难寻觅的，仿佛“他人即地狱”的陷阱无处不在。

然而，我还是要寻觅，找到他以后，我们一起坐在世纪末最后一抹古典的夕阳下，去品尝这充满着古典人文景观的程蝶，去体味这大自然赋予我们的清新芬芳。

13．阅读全文，说明作者为何以“追逐古典的夕阳”为题？

★参考答案：“古典的夕阳”运用了比喻的手法，形象贴切揭示了作者所追求的对象，即指未被现代文明所浸润、所破坏的文化遗迹和自然景观，“追逐”形象写出作者对珍贵的文化遗迹和自然景观的深切的热爱和关注之情。

14．现代文明给我们带来哪些创痛？请作简要概括。

★参考答案：（1）破坏了古典文化的神韵和大自然的清新芬芳；（2）造成了人们的孤独，造就了人与人之间的隔膜。

15．综观全文，作者将“我唯有用心灵作答”单独成段，有何作用？

★参考答案：内容上，凸现内心的强烈的真实情感，突出久久的深层次思考；结构上，承上启下，总说下文所有的倾诉均是肺腑之语。

16．作者认为“怀旧”是抚慰人类自身心灵的一贴精神良方，一位乡土小说家说“回忆是有毒的”，那么，你对“怀旧”持什么态度？

★参考答案：“怀旧”就是回顾、品味过去所经历过的点点滴滴，能更清晰地明辨是是非非，更真实地体味生活的酸甜苦辣，利于反思不足，好好珍惜和把握现在；但如果痴迷地“怀旧”、“恋旧”就会陷入保守之境，不利于开拓进取。

【语言运用】

17．“传统文化”与“文化传统”、“蜂蜜”与“蜜蜂”是两组回环词，请举出两组回环词，并说出它们间的区别与联系。

★答案示例：（1）“激情生命”与“生命激情”，前者强调有激情的生命，后者强调生命中的激情，后者依存于前者；（2）“传统节日”与“节日传统”前者强调传统性的节日；后者强调节日中的传统。后者依存于前者，但体现精髓之处。

18．随着时代的发展，生活水平的提高，各地过年的习俗也悄悄发生了变化，有的人选择外出旅游欢度春节，有的人选择发短信表示祝福，有的人选择参加表演活动表达心情……但是，放鞭炮以示辞旧迎新，带礼品走亲访友，到陵墓祭奠逝者等传统习俗一直保留不变。你对保留这些传统习俗有何看法？

★参考答案：保留传统过年习俗，是为了表达良好的祝愿和美好的情感，也是为了继承纯朴的悠久的民间传统。人的生活历程不同、情感态度和价值观不同，表达个体情感的方式自然不同，只要不给国家、社会、他人带来伤害，一切表达方式均有存在的理由。

19．阅读语段，根据具体语境，在横线上写上恰当的语句。

近年来，由于受市场经济中“短、平、快”消费模式的影响，一种以讲故事的形式来谈论学术的做法颇为流行，美其名曰“文化快餐”，对知识的获取。在某类读书人群中，一些人对于离奇古怪的小故事具有很强的猎奇心理，对于雄浑壮丽的大历史却缺乏兴趣。一些出版部门受利益的驱使，热衷于对历史人物的风流韵事、阴谋权术的渲染，以“戏说”满足读者的。也有些人满足于对中国传统文化的品玩，只强调回归传统，忘记了在“返本”的过程中更重要的是“开新”，忘记了弘扬优秀传统文化的前提是进行全面而深刻的自我批判。功利主义的阅读价值取向忽略了人的，正在误导着年轻一代。

★答案示例：满足于感性的把握；猎奇窥秘心理；深层的精神需求和文化追求。

高中英语外研版必修3同步练习：module 3 第1课时introduction reading(含答案)(精修版)

外研版英语精品资料（精修版） Module 3第一课时 Ⅰ.单词拼写 1．China is________(经历)“Scientific Revolution”of Educational Economics. 2．Sun，air and wind________(引起)quick chemical changes. 3．Mr.and Mrs.Shaw have bought some modern________(家具)for their living room. 4．I wondered where they would________(埋葬)Lady Thatcher. 5．Food shortages often________(发生)in times of war. 6．The enemy intended to________(袭击)our troop before night. 7．The storm was a very________(猛烈的)one. 8．We overcame the natural________(灾难)and got in a big harvest. 9．At this________(纬度)you often get strong winds. 10．The________(羽毛)of that kind of bird look very beautiful. 答案：1.experiencing 2.cause 3.furniture 4.bury 5.occur 6.strike7.violent8.disaster https://www.docsj.com/doc/e86948841.html,titude10.feathers Ⅱ.完成句子 1．Tornadoes can________________(卷起，掀起)cars，trains and even houses. 2．37,000 people________________________(失去了生命)in the big earthquake. 3．He failed the exam________________(因为)his carelessness. 4．China________________________(位于，坐落于)one of the most active earthquake regions. 5．The poor woman________________________(陷入)sadness after her son died. 答案：1.pick up 2.lost their lives 3.because of 4.is situated in 5.was buried in Ⅲ.语法填空 1．Jane，an________(experience)teacher with much experience in teaching，had wonderful________(experience)in foreign countries last summer. 答案：experienced；experiences句意：简是一位经验丰富的老师，在教学方面有许多经验，去年夏天她在外国有过令人难忘的经历。第一个空格作定语，用experienced。第二个空格意思是“经历”，是可数名词，有单复数形式。 2．He got up late and hurried to his office，________(leave)the breakfast untouched. 答案：leaving句意：他起床晚了，匆忙赶去办公室，结果早饭也没动。现在分词作结果状语，表示必然结果，而不定式作结果状语表示出乎意料的结果。 3．It suddenly________(occur)to the detective that the millionaire was probably murdered by

外研版高中英语必修三Module1

单词 1 across prep. & adv. 横过，穿过；从一边到另一边；在对面 come across 偶然遇到 get across 通过；使被理解；解释清楚 10 meters across 宽10米【词语辨析】 across, through和 over across表示从一定范围的一边到另一边，且在物体的表面上或沿着某一条线的方向而进行的动作，其含义常与on 有关；through表示动作在空间内进行，其含义常与in有关；over表示“越过”，指越过较高物体，从一侧到另一侧。【活学活用】 (1)My house is just ________the street. 我的房子就在马路对面。 2 face n. 脸；表面；(物体的)正面，表面 v. 面对，面向；面临；应付，应对 lose one's face 丢脸；丢面子 make a face 做鬼脸 in the face of 面对 be faced with 面临；面对 face to face 面对面 face south/the park 面向南方/公园 face the fact 正视现实 3 range n. [C]山脉；列；排；(变动或浮动的)幅度；[C，U](知识、知觉、听觉等的)范围；(枪支、导弹等的)射程，最大航程 v. (在一定范围内)变化，变动；安排；徘徊 be in/within range 在范围以内 be beyond/out of range 超出范围；在范围以外 a wide/broad range of 范围广泛的 range from…to…从……到……不等 4 situated adj. 坐落(某处)的；位于(某处)的 situate v. 使位于；使处于 situation n. 情形；位置；境遇 be situated/located/at/in/on＋n. 位于；坐落于 be well/badly/situated 处境很好/困难5 opposite prep. 在……对面 adj. 相对的；对面的；对立的；相反的 n. 对立面；反面 just/quite the opposite 恰恰相反 in the opposite direction 朝相反的方向 the man opposite 对面的那个人 on the opposite side of the street 在街的对面【词语辨析】 opposite和contrary (1)opposite指位置、方向、地位、性质、意义等的对立、相反。 (2)contrary指“两物朝相反的方向发展”，含有“相互冲突，不一致”的意思。on the contrary“正相反”，经常用来引出相反的观点或事实。 6 sign v. 签署；签字；签约；雇佣；做手势(示意) n. 迹象；征兆；手势；信号；标志；指示牌；符号 sign to sb to do sth 示意某人做某事 sign up 经报名参加 sign in/out 签到/签名登记离开 sign for 签收 sign on 签约受雇(或入伍) sign an agreement 签署协议 road signs 路标短语 1 work on 从事，忙于 work at 研究，努力学习 work out 计算，算出，找到答案；弄懂；制订出；锻炼，健身；按某种方式发展，结果 work as 作为……工作 at work 在上班【短语辨析】 work on和work at work on往往指做某种具体的工作，翻译起来比较灵活；而work at更倾向于“钻研”或“努力学习”。如： He is working on a new novel. 他正在写一本新的小说。 The little boy was working on a branch with a knife to make a toy gun. 小男孩正在用刀子削树枝做玩具手枪。 He is working at English grammar. 他正在努力学习英语语法。 (2)根据语境选择work out恰当的英语释义 a．to calculate sth b．to train the body by physical exercise c．to develop in a particular way, turn out d．to find the answer to sth; to solve sth; to understand e．to plan or think of sth 1

人教A版高中数学必修三第一章1.3算法案例同步训练(3)C卷

人教A版高中数学必修三第一章1.3算法案例同步训练（3）C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共6题；共12分) 1. （2分）将二进制数110101(2)转化为十进制数为（） A . 106 B . 53 C . 55 D . 108 2. （2分）下面进位制之间转化错误的是（） A . 101（2）=5（10） B . 27（8）=212（3） C . 119（10）=315（6） D . 31（4）=62（2） 3. （2分）四位二进制数能表示的最大十进制数是（） A . 4 B . 15 C . 64 D . 127 4. （2分） (2016高二上·河北期中) 把1100（2）化为十进制数，则此数为（） A . 8 B . 12

C . 16 D . 20 5. （2分） (2018高二上·齐齐哈尔月考) 下列四个数中，数值最小的是（） A . B . C . D . 6. （2分）把三进制数1021（3）化为十进制数等于（） A . 102 B . 34 C . 12 D . 46 二、填空题 (共4题；共4分) 7. （1分） (2016高一下·玉林期末) 十进制数100转换成二进制数是________． 8. （1分）把“十进制”数123（10）转化为“二进制”数为________ ． 9. （1分） (2016高一下·衡阳期中) 将51转化为二进制数得________．（k为正整数）化为十进制数为35，则k=________． 10. （1分） (2017高二下·黄陵开学考) 若三进制数10k2（3）三、解答题 (共2题；共15分) 11. （5分）（1）试把三进制10212（3）转化为十进制．（2）试把十进制1234转化为七进制． 12. （10分）

2018-2019高中英语外研版必修3同步练习：module 6 综合技能测试(含答案)

Module 6 综合技能测试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共150分。考试时间120分钟。第Ⅰ卷(选择题) 第一部分听力第二部分阅读理解(共两节，满分40分) 第一节(共15小题；每小题2分，满分30分) 阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出最佳选项。 A The Aswan High Dam is one of the world's largest dams on the Nile River in southern Egypt. Aswan is a city on the Nile in Egypt.As waters from East Africa flowed down the river，the water in the Nile brought nutrients and minerals that made the soil around the Nile fertile and ideal for farming，but at the same time，it caused serious floods.So，to prevent the river's flooding，generate electricity and provide water for agriculture，the Aswan High Dam was built. In 1899，the construction of the first dam began and lasted until 1902.The dam was 1,900 m long and 54 m high then.However，the dam was soon found not big enough and the height of the dam was raised twice.When the dam almost overflowed again in 1946，it was decided that rather than raise the dam a third time，a second dam would be built 6 km upriver.Proper planning began in 1952.At first the USA and Britain were to help finance construction.But both nations cancelled the offer for reasons not entirely known.At last，the Soviet Union stepped in，and possibly a third of the cost of the dam was paid for as a gift.The Soviets also provided technicians and heavy machinery.Construction began in 1960，and was completed on July 21,1970. The Aswan High Dam is 3,600 m in length，and 111 m tall.It produces a hydro-electric output of 2.1 gigawatts and allows for the connection of most Egyptian villages to electricity. In addition to the benefits，however，damming the Nile caused a number of issues. 21．Which is NOT the purpose of the construction of the dam? A．To prevent the river's flooding. B．To generate electricity. C．To provide water for agriculture. D．To overflow soils and bring salt to the surface. 答案： D 细节理解题。从第二段最后一句So，to prevent the river's flooding，generate electricity and provide water for agriculture，the Aswan High Dam was built.可知，只有D项淹没土地把盐分带到表面不是大坝建设的目的。 22．What's the main idea of the third paragraph? A.The process of the construction of the dam.

高中数学必修三同步练习题库：基本算法语句(填空题：容易)

基本算法语句（填空题：容易）1、语句“For I From 2 To 20”表示循环体被执行_____次 2、执行右边的程序框图，输出的T= . 3、下面的程序输出的结果= 4、执行图程序中，若输出y的值为2，则输入x的值为______ 5、根据如图所示的伪代码，当输入的值为4时，输出的值为_______．

6、根据下列程序，当的输入值为2，的输入值为-2时，输出值为，则__________. 7、阅读下列伪代码，当，的输入值分别为2，3时，则输出的实数的值是__________．Read , If Then Else End If Print 8、下面的表述： ①6＝p；②a＝3×5＋2；③b＋3＝5；④p＝（（3x＋2）－4）x＋3； ⑤a＝a3；⑥x，y，z＝5；⑦ab＝3；⑧x＝y＋2＋x. 其中是赋值语句的序号有________.（注：要求把正确的表述全填上）

9、在如图所示的算法中，输出的的值是． 10、将八进制53转化为二进制的数结果是： 11、读程序，输出的结果是． 12、如果执行如图所示的程序，则输出的数＝____ ____． 13、，最后的值为． 14、若把英语单词“error”的字母顺序写错了，则可能出现的错误共有________种．

15、右边的程序中, 若输入，则输出的． 16、根据如图所示的伪代码，最后输出的的值为． 17、根据如图所示的伪代码，最后输出的的值为． 18、计算机的程序设计语言很多，但各种程序语言都包含下列基本的算法语句：，，，，。

19、已知某算法的流程图如图所示，则程序运行结束时输出的结果为． 20、有以下程序： A="-6" B="2" If A<0 then A="-A" END if B="B^2" A="A+B" C="A-2*B" A="A/C" B="B*C+1" Print A,B,C 输出结果是______,________,_________.

高中英语 Module 6《Old and New》同步练习1 外研版必修3

Module6 Old and New 一. 单项填空 1. The little village which lies ________the railway for 20 miles is ____________the great man was born. A. off; where B. at; when C. to; how D. by; why 2. He hurriedly left, and the rest of the work ______ left to me. A. is B. are C. was D. were A new hospital _______when we got there. A. was building B. has been built C. was being built D. was built 4. The northerners are fond of wheat ________the southerners like rice. A. while B. but C. however D. still Bad habits are easily _______ while good ones are hard to develop. A. kept up B. caught up C. drawn up D. picked up If you continue driving like this, you will ________disability. A. end up with B. put up with C. come up with D. catch up with The church clock _______ eleven when I reached the village. A. hit B. beat C. strike D. struck When he heard the news, he hurried home,______ the book ______ on the desk. A. leaving; lying open B. to leave; lying open C. left; lying open D. leaving; lying opened ________ it is to jump into the pool in summer! A. What fun B.What a fun C. How fun D. How a fun At last they _______an agreement _______ it. A. reached; on B.concluded; at C. arrived at; about D. come to; in Not until all the fish died in the river_______how serious the pollution was. A. did the villagers realize B. the villagers realized C. realized the villagers D. didn’t the villagers realize The 2000 Olympic Games ________ in Sydney, a city of Australia. A. were taken place B. was held C. were held D. had been held They decided to go home before their money ____________. A. was run B. ran out of C. ran out D. used 14. ---- You haven’t been to Beijing, have you? ---- ____________. How I wish to go there! A. Yes, I have B. Yes; I haven’t C. No, I have D. No, I haven’t 15. Though he was _____ in the leg, the soldier went on firing at the enemy. A. injured B. hurt C. wounded D. killed 二. 单词拼写：(5分). Barcelona is the second largest city of Spain and is _____________________(坐落) on the northeast coast. Greece’s best writers lived in __________________(古代) Athens. Although more than 80% of children in developing countries go to primary school,

外研版高中英语必修三单词表(带音标)

外研版高中英语必修三单词表（带音标）课本单元单词音标中文必修３1across[?'kr??s]prep.横过；穿过必修３1boot[bu?t]n.长统靴；皮靴必修３1continental[?kɑnt??nentl]adj.大陆的；大洲的必修３1face[fe?s]vt.面向；面对必修３1range[re?nd?]n.山脉必修３1landmark[?l?nd?mɑrk]n.标志性建筑必修３1gallery[?ɡ?l?ri]n.美术馆；画廊必修３1situated[?s?t?u?e?t?d]adj.坐落/位于(某处)的必修３1symbol[?s?mb(?)l]n.象征；符号必修３1located[l???ke?t?d]adj.位于必修３1architect[?ɑ?k?tekt]n.建筑师必修３1project[?pr?d?ekt]n.计划；项目；工程必修３1sculpture[?sk?lpt??]n.雕刻；泥塑必修３1birthplace[?b??θple?s]n.发源地必修３1civilisation[?s?v?la??ze???n]n.文明必修３1ancient[?e?n??nt]adj.古代的必修３1opposite[??p?z?t]prep.在…对面必修３1sign[sa?n]vt.签署必修３1agreement[??ɡri?m?nt]n.协议；契约必修３1whereabouts[?we?r??ba?ts]adv.在哪里必修３1govern[?ɡ?v(?)n]vt.统治；治理必修３1head[hed]n.领袖；领导人必修３1representative[repr??zent?t?v]n.代表必修３1parliament[?pɑ?l?m?nt]n.国会；议会必修３1region[?ri?d??n]n.地区；区域必修３1geographical[?d?i???ɡr?f?k(?)l]adj.地理的必修３1feature[fi?t??]n.特点必修３1produce[pr?'dju?s]n.产品；农产品必修３2hunger[?h??ɡ?]n.饥饿必修３2income[??nk?m]n.收入必修３2poverty[/?p?v?ti ]n.贫穷必修３2human['hju?m?n]n.(与动物等对比的)人必修３2development[d??vel?pm?nt]n.发展必修３2index[??ndeks]n.指数必修３2measure[?me??]vt.测定；测量；评估必修３2goal[g??l]n.目标必修３2expectancy[?k?spekt?nsi](根据概率得出的)预期数额必修３2position[p??z??(?)n]n.位置必修３2educate[?edj?ke?t]vt.教育；培养；训练必修３2figure[?f?ɡ?]n.数字必修３2household[?ha?s?h??ld]n.一家人；家庭必修３2homeless['h??ml?s]adj.无家可归的必修３2charity['t??r?ti]n.慈善团体必修３2crowded[?kra?d?d]adj.拥挤的必修３2freeway[?fri?we?]n.高速公路必修３2inhabitant[?n?h?b?t?nt]n.居民必修３2similarity[?s?m??ler?ti]n.类似；相似必修３2unfortunate[?n?f?rt??n?t]adj.不幸的；遗憾的必修３2location[l??'ke???n]n.位置；所在地必修３2tourism[?t??r?z(?)m]n.旅游业必修３2transport[tr?ns?p??t]n.交通工具必修３2industrial[?n?d?stri?l]adj.工业的必修３2polluted[p?'lu?t?d]adj.受到污染的必修３2smart[smɑ?t]adj.漂亮的;整洁的;时髦的必修３2vast[vɑ?st]adj.巨大的;庞大的;浩瀚的必修３2entertainment[ent??te?nm?nt]n.娱乐必修３2exchange[?ks?t?e?nd?]n.交换必修３3disaster[d??zɑ?st?]n.灾难必修３3flood[fl?d]n.洪水

苏教版数学必修三同步练习：2.1.3 分层抽样巩固训练

[A基础达标] 1．某商场出售三种品牌电脑，现库存量分别是60台、36台和24台，用分层抽样的方法从中抽取10台进行检测，则这三种品牌的电脑依次应抽取的台数是() A．6，3，1B．5，3，2 C．5，4，1 D．4，3，3 解析：选B.抽样比为10 60＋36＋24＝ 1 12，则三种品牌的电脑依次应抽取的台数是60× 1 12＝ 5，36×1 12＝3，24×1 12＝2.故选B. 2．采用分层抽样的方法从某学校三个年级的全体学生中抽取一个容量为45的样本，高一年级被抽取20人，高三年级被抽取10人，高二年级共有300人，则这个学校共有高中学生为() A．1 350人B．675人 C．900人D．450人解析：选C.高二年级被抽取的人数为45－20－10＝15，则抽样比为15∶300＝1∶20，所以45÷1 20＝900，即这个学校共有高中学生900人． 3．某班有男生36人，女生18人，用分层抽样的方法从该班全体学生中抽取一个容量为9的样本，则抽取的女生人数为() A．6 B．4 C．3 D．2 解析：选C.据分层抽样，得抽取的女生人数为 9 36＋18 ×18＝3，选C. 4．某中学有高中生3 500人，初中生1 500人．为了解学生的学习情况，用分层抽样的方法从该校学生中抽取一个容量为n的样本，已知从高中生中抽取70人，则n为() A．100 B．150 C．200 D．250 解析：选A.抽样比为 70 3 500＝ 1 50，该校总人数为1 500＋3 500＝5 000，则 n 5 000＝ 1 50，故 n＝100. 5．某校做了一次关于“感恩父母”的问卷调查，从8～10岁，11～12岁，13～14岁，15～16岁四个年龄段回收的问卷依次为：120份，180份，240份，x份．因调查需要，从回收的问卷中按年龄段分层抽取容量为300的样本，其中在11～12岁学生问卷中抽取60份，则在15～16岁学生中抽取的问卷份数为()

外研版高中英语必修三全册重要知识点归纳

必修三知识点汇总 Module 1 Europe 重要短语： because of be covered by/with be known for/as/to make A out of B on the coast work on have…in common refer to have control over/of have a population of little by little on the other hand in one’s thirties compared with belong to increase to/by in terms of be faced with ever since 重要句型： 1. It is one of the most beautiful cities in the world. one of the +形容词最高级+ 可数名词复数最。。。。之一 2. Portugal is to the west of Spain. ①表示位置: A is/lies in/on/to/off the+方向+of B A is located/situated in/on/to/off the+方向+of B ②位置+距离: A is (about)+距离+（to the）+方向+of B in ,on和to表地理方位的区别（1）表示A在B的范围内（即A是B的组成部分之一）时用in.如：our school is in the west of the town.我们学校在城西。（2）强调A和B两地接壤时，用on.如： Korea is on the east of China.朝鲜与中国东部接壤。（3） A在B的范围之外，两者之间没有所属关系时用to。如：Our school is to the west of the hospital.我们学校在医院的西面。 3. on the coast和off the coast on表示“位于河畔或铁路，公路及海岸等沿线上”；off表示“稍离陆地，在沿岸的海里”。如：语法要求：一：一般现在时和一般过去时的被动语态被动语态由“be+及物动词的过去分词(+by) ”构成。被动语态发生时态变化时只变be的形式，过去分词不变。现在时被动语态：am/ is/ are + 过去分词过去时被动语态：was/ were + 过去分词二：主谓一致：本单元主要强调第二个原则语法一致原则。句子的主语是单数，谓语动词用单数形式；主语是复数，谓语动词用复数形式。注意：(1) something, everybody, nobody , either, neither, each等不定代词作主语时，谓语需用单数。 (2) 当主语后面跟有with, together with, as well as, like 等时，谓语动词的单复数形式仍然要与这些词语前面的主语保持一致。 2. 意义一致原则。一些集合名词，如：family, enemy, class, population, army等作主语时，谓语动词的

高中英语外研版必修三单词表.docx

高中英外研版必修三表 Module 1 1.across prep.横；穿 2.boot n.靴；皮靴 3. continental adj.大的；大洲的 4.face vt.面向；面 5.range n.山脉 https://www.docsj.com/doc/e86948841.html,ndmark n.志性建筑 7. gallery n.美；画廊 8. situated adj.坐落（某）的；位于（某）的 9. symbol n.象征；符号 10. located adj.位于 11. architect n.建筑 12. project n.划；目；工程 13. sculpture n.雕刻；泥塑 14. birthplace n.源地 15. civilization n.文明 16. ancient adj.古代的 17. opposite prep.在??面 18. sign vt.署 19.agreement n.；契 20.whereabouts adv.在哪里 https://www.docsj.com/doc/e86948841.html,ern vt.治；治理 22.head n. 袖；人 23. representative n.代表 24. parliament n.国会；会 25. region n.地区；区域 26. geographical adj.地理的 27. feature n.特点 28. produce n.品；品 because of因；由于 be known as作??而出名 / 名 ever since自从??一直 in terms of据??；依据?? on the other hand另一方面；反来 little by little一点点地；逐地 Module 2 1.hunger n. 2.income n.收入

数学：新人教A版必修三 2.2用样本估计总体(同步练习)

2. 2 用样本估计总体一、选择题 1、为了解一批数据在各个范围内所占的比例大小，将这批数据分组，落在各个小组里的数据个数叫做（） A、频数 B、样本容量 C、频率 D、频数累计 2、在频率分布直方图中，各个小长方形的面积表示（） A、落在相应各组的数据的频数 B、相应各组的频率 C、该样本所分成的组数 D、该样本的容量 3、为考察某种皮鞋的各种尺码的销售情况，以某天销售40双皮鞋为一个样本，把它按尺码分成5组，第3组的频率为0、25，第1，2，4组的频率分别为6，7，9，若第5组表示的是40—42码的皮鞋，则售出的200双皮鞋中含40—42码的皮鞋为（） A、50 B、40 C、20 D、30 4、从一群学生中收取一个一定容量的样本对他们的学习成绩进行分析，前三

组是不超过80分的人，其频数之和为20人，其频率之和（又称累积频率）为0、4，则所抽取的样本的容量是（） A 、100 B 、80 C 、40 D 、50 5、一个容量为20的数据样本，分组后，组距与频数如下：（10,20］2个，（20，30］3个，（30，40］4个，（40，50］5个，（50，60］4个，（60，70 ］2个，则样本在区间（-∞，50］上的频率是（） A 、5% B 、25% C 、50% D 、70% 6、在10人中，有4个学生，2个干部，3个工人，1个农民，数5 2 是学生占总体的（） A 、频数 B 、概率 C 、频率 D 、累积频率 7、列样本频率分布表时，决定组数的正确方法是（） A 、任意确定 B 、一般分为5—12组 C 、由组距和组数决定 D 、根据经验法则，灵活掌握 8、下列叙述中正确的是（） A 、从频率分布表可以看出样本数据对于平均数的波动大小

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