政治学原理的单选整理
政治学原理单选
先括号
（ A 布坎南）认为，在确立各种规则时，必须要征得参与者的同意，所谓“同意限定公正”。
（ A理想主义）途径可以把我们引向“民主就是人民的统治”，其实质就是“公民自治”的结论。
（ A罗尔斯）认为，处于当代这种深刻的理性多元主义的现实中，指望人们都持某一种综合性教义是不可能的，除非用国家力量来压迫民众。
（B规范方式）是政治权力的潜在作用方式。
（ B利益）的存在形成了对“公权”和“私权”进行划分的根本理由。
（ B孟德斯鸠）精辟地论述道：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一
（B潘恩）指出：在专制政府中国王便是法律，同样地在自由国家中法律便应成为国王。
（B中产阶级）是天生的民主派。
（C 阶级性）是政府的灵魂。
（C现实主义）方案是“法治”社会的政治设计思路。（ C道德）政治观体现了人们对“政治”应然状态的追求。
（C契约）观念意味着政府在治理过程中不是一个权威的身份参与治理，而是与其他团体、公民平等的身份去参与，与它们协商合作，共同治理。
（ D政治制度化）是实现政治稳定的根本途径。
（D亨廷顿）在《变化社会中的政治秩序》中认为“现代性孕育着稳定，而现代化过程却滋生着动乱”。
（D理论与策略）是政治权力主观构成要素中最为基本的要素。
（D人民主权原则）原则是现代宪法为国家组织规定的第一个基本原则，它主要阐明了
（A 自由主义）被认为是工业化国家的意识形态，至今有300多年的历史。它是封建主义走向衰亡、市场经济逐步发展的产物。
（A选举）是使市民社会与国家政治相联系的基本途径。
（A自由主义）是西方国家的主流意识形态。
（B公民监督）是一种对国家管理的最直接、最广泛的监督方式。
（D人民代表大会制度）是我国基本的政治制度。
时间段
1847年，马克思恩格斯创立了第一个国际性的工人阶级政党（ D 共产主义者同盟）。
1880年美国（ D 哥伦比亚大学）政治研究院的建立被视为现代政治科学建立的一个重要事件标志。
1949年—1978年中国基本上实施（ D民众主义）的自下而上的集权式的政治发展策略。
1970年代以后，（ C新右派）的产生，使英美保守主义思想受到冲击。
1978年以后，随着改革开放的深化，中国基本上采用了（ C 精英主义）的自上而下的相对分权主义的政治发展策略。
B
保守思想和观念大体出现在18世纪末19世纪初期。它的产生是对以（ D 法国革命）为标志的经济和政治急剧变迁的反动。
C
从广义上看，政治文明主要是指公共领域里的（C政治秩序），它意味着人们之间的普遍合作。
从学科发展角度来看，中国古代社会政治研究与（D 社会伦理）研究高度结合，因此，一直没有形成独立的政治学科。
从政府政治体系的角度来说，政治民主化主要表现为（B政府体制）的民主化改造。
D
当代政治共识的建立途径更多地是通过（ D重叠原理。。共识）的形式来实现的。
当今世界上，大多数国家都实行（ A 多党制）。
道家的政治学说以（ B法自然）为思想核心。
多元民主理论认同（A精英）主义的民主观，但在某些具体问题上持有不同观点。
G
各国宪法和法律规定的公民民主权利主要体现在公民的（ D参政权）上。
根据（ D亚里士多德）的观点，人是一种政治的动物，人的本性就是要过一种社会集体生活。
公民权利首先表现为（A政治权利）。
公民委托出去的只是国家的治权，而始终掌握着国家的主权。因为公民可以利用
共产党组织被认为是（C单位化）政党的典型。
关于权力的来源和基础，西方历史上曾经盛行（ A君权神授论）。
国家权力的来源和归属的问题。H
怀疑人类的理性能力，使保守主义信奉（ D实用主义），
反对任何宏大的社会设计和改造方案。
J
加强基层民主建设，实行（ C村民自治），是确保公民
基本民主权利的最基本的途径。
经济发展创造了一个庞大的（B中产阶级），这是民主
的基础之一。
就研究内容而言，从居于主导地位的儒家思想来看，中
国传统政治研究特点可以概括为（ B 伦理政治学）
L
理想主义途径认为民主的首要价值在于（ D自治）
M
马克思主义对于（ D政治参与）问题十分重视，把它
作为工人阶级取得政权之后实现民主的重要标志。
马克思主义认为（A专制君主制）是奴隶制和封建制
国家的典型政体形式。
马克思主义认为（D利益）是凝聚社会力量的核心。
马克思主义认为，社会的（ A 经济秩序）决定政治
权力的分配。
美国政治学家（B戴维·伊斯顿）认为政治是对于社
会价值的权威性分配的决策活动。这一定义在当今西方
社会得到广泛认同和引用。
美国政治学家（D达尔）认为没有自治组织的存在，
就不可能实现国家层面上的民主。
民主的限度包括（A以不产生多数人对少数人的暴政
为限度）。
民主化成为一种世界性的进程是在（ B 20世纪）。
民主作为一种制度，在大多数国家得到了不同程度的实
施。在所有不同版本的民主实践中，建立在自由民主理
论基础上的（ C宪政民主）是最通行的制度模式。
Q
契约观念的首要条件就是（ B自愿），它是人们缔约的
起点。
R
人们把古希腊（ A柏拉图）的“哲学王”思想看作是
精英主义的最早表述。
S
社会主义将（D议行合一）确定为其宪政规则。
虽然解决矛盾或危机的方法很多，但在民主政治制度
中，（B选举）则是最根本的民主途径。
孙中山先生是（ A管理）政治观的代表人物。
X
西方传统政党最早出现于（ B 英国）。
现代国家政权建构的基本原则中（ D 人民主权原
则）是国家产生的逻辑起点。
现代政治文明并不要求宗教、思想和的统一，而要求
（D政治秩序）的合法性得到承认，能够在公民中取
得统一。
现代自由主义以认同和支持（C国家干预）为特点。
宪政的核心是（D民主政治）。
宪政建设的根本意义在于它的（ D 程序）正义。
宪政制度于17世纪在（D英国）确立以来，到今天已
经发展形成了稳定和完备的制度体系。
行为主义政治学要求用研究（D 自然科学）的态度、
手段和方法来研究政治现象，由此出发，主张以政治行
为作为政治学的研究对象。
Y
亚里斯多德认为政治的最高形式就是（D国家）。
一般来讲，（ A社会监督）只有在民主社会和宪政国家
中才能存在和实现。
议行合一原则是（A社会主义）国家政府组织设置的
基本原则。
意大利马克思主义政治理论家（D葛兰西）在分析西
方资本主义国家特点的时候指出，国家统治＝暴力＋文
化领导权，其中，拥有文化领导权使其政治统治合理化。
Z
在2000多年的历史演变中，（B儒家）学说成为与中
央集权的君主专制体制最相匹配的政治意识形态。
在当代，政治发展主要指政治的（A现代化）过程。
在现代法治社会，（ D新闻舆论）监督已经成为公众参
与监督的最重要的形式，也是遏制官僚主义、以权谋私
等腐败现象滋生蔓延的有力武器。
在现代社会中，（ B选举）制度已
在现实生活中，人们一般把社会主义和（ B自由主义）
看成是两种对立的意识形态。
针对政治制度的合法性危机，有可能出现的政治行动主
要是（D政治改革）。
政党形成于19世纪初期，它的产生是现代（ D 议会
民主）政治发展的产物。
政治参与实际上乃是公民行使以（ D普选权）为核心
的公民权利的过程。
政治合法性的核心观念是人们对（C政治合作）的
理解。
政治文明意味着人类合作的稳定性和有序性，它的根本
原则就是（ D秩序）。
政治学名著《理想国》的作者是（ A）A 柏拉图
政治学名著《政治学》的作者是（ A亚里士多德）。
政治学研究最常见、最传统的方法是（B权力研究途
径）。
治理方法的单一从根本上说是古代治理中缺乏（ D平
等协商）精神的结果。
中国共产党领导的多党合作制中的民主党派属于（ D
参政党）。
中国古代关于政治的研究主要围绕君主的（ D治国之
道）而展开。
综合现代国家宪法的内容及其精神实质来看，宪法对国
家政权组织建构提出了如下原则
最先提出政治合法性概念的是（C马克斯·韦伯）。
作为1787年美国宪法主要起草人的（A汉密尔顿）
指出，一个国家的统治者和被统治者都不是天使而是
人，因而防止把某些权力逐渐集中于同一部门的最可靠
办法，就是给予各部门的主管人抵制其他部门侵犯的必
要法定手段和个人的主动。
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《政治学原理》知识点梳理有答案版
第一讲《政治与政治学》 1.对政治概念的不同解释 神学性解释提供了神圣维度 道德性解释提供了价值目标 法律性解释行为依据 权力性核心问题 管理型解释主要任务 价值型基本功能 2.马克思主义政治观的主要观点 政治是一种特殊的社会关系 政治是经济的集中体现 国家政权是政治的主要和根本问题 政治是有规律的社会现象 3.政治的定义 在一定经济基础上，人们按照特定的利益借助公共权力规定和实现特定权力的一种社会关系。 4.政治学的基本问题。 权力和权利的关系是社会学的基本问题 5.规范性概念与描述性概念。 规范性概念，价值性概念，用来表示“应该”或者“必需”的事物； 描述性概念：实证性概念和解释性概念，指客观的，用濑来表示客观存在的实际情况。 第二讲《政治学的历史发展》 1.儒家政治思想的特点 为政以德 2.道家政治思想的特点 无为而治 3.墨家政治思想的特点 兼爱兴利 4.法家政治思想的特点 以法治国 5.西方政治学的发展阶段和各个阶段的理论特点，各个阶段的重要代表人物 （1）古希腊古罗马：古典政治学时期
特点：政治学与伦理学相结合 代表人物：柏拉图，亚里士多德，塞涅卡 （2）中世纪：神学政治学时期 特点：神学与政治学相结合 代表人物：奥古斯丁、阿奎那 （3）现代：理性主义政治学时期 特点：人本主义为指导，个人主义为本位，理性思考为办法 代表人物：马基雅维利，布丹，边沁，密尔，孔德，斯宾塞 （4）当代：科学主义政治学时期 特点：政治哲学开始向政治科学转化，价值观上，相对主义盛行，实证主义，经验主义，科学主义为方法。 代表人物：本特利，沃拉斯，拉斯韦尔 （5）趋势：政治哲学的复兴 特点：正义理论的研究 代表人物：罗尔斯、诺齐克 第三讲《政治体系》 1.政治体系的含义 有关政治生活的所有相互关联的要素组成的一个整体 2.国家的定义 在一定地域上，建立主权，并通过一系列持久的制度实施权威的政治共同体 3.马克思主义国家观的主要内容 起源：阶级矛盾不可调和的产物 本质：阶级统治的工具 作用，缓和冲突，控制在秩序之内 4.国家结构形式的含义 一个国家整体与各组成部分，中央权力机关与地方权力部门之间的关系 5.单一制和复合制 单一制：由若干行政区域组成的单一主权的国家，单一的宪法，统一的法律体系，统一的最高权力机关和统一的国籍 复合制： （1）联邦制：由若干相对主权的地区作为成员单位联盟组成的国家。 （2）邦联制：若干保留独立主权的国家建立起来的国家联盟。 6.国家元首的职权 （1）颁布法律，发布命令 （2）召开议会，解散议会 （3）任免政府官员
政治学原理作业
政治学原理作业(1) [案例分析]香港财政司司长梁锦松买车风波结合本案例,你认为对政治权力而言,权力制约与道德制约哪个会更好?如何制约政治权力?请阐述你的理由. 答题思路: 1、说明什么是政府官员腐败； 2、分析为什么要制约权力； 3、结合案例分析比较分析权力制约与道德制约； 4、结合案例分析如何制约权力。 5、字数在1000字左右，（至少800字以上） 答案：一、我认为对政治权力而言，权力制约与道德制约都很重要，权力制约是外力作用，道德制约主要是靠掌握权力的主体自身的反省，联系香港财政司司长梁锦松买车风波这一案例，我认为权力制约更 好，道德制约也应起辅助作用。 二、政治学的角度讲，权力是人与人之间的一种关系，是一个人让另一个人按其吩咐做事的能力，是一套执行政策和决定的能动的工具。首先，权力是一种关系，是一种人对人的制约关系，是权力施动者对受动者的制动关系，同时受动者也对施动者和权力过程具有能动的反作用。其次，权力是一种能力，是一个人或者机构对另一个人或者机构的驾驭能力和制约能力；权力是一种工具，权力作为一种工具手段，是行使权力、执行政策的载体和依托。 政治权力强调的是权力的政治特征，是权力现象在政治生活中的应用和体现。政治权力表现为政治主体对政治客体的制约能力。它在本质上是特定的力量制约关系，形式上是特定的社会公共权力。根据有关权力的一般理论，政治权力是一种政治能力，也是一种政治工具，它反映的是一种政治关系，即支配与服从、控制与被控制的关系。政治权力在政治生活中还更多的表现为国家权力，反映了国家权力机构实现公 共利益的行为能力。 政治权力具有如下特性： （1）权威性，政治权力的行使要得到全体公民的认可，得到法律的授权，因此，政治权力带有一定的权威性。 （2）支配性，政治权力是一种支配力量，掌握了政治权力，也就掌握了社会的支配力量。掌握了社会的支配力量，也就意味着在社会价值和利益分配中处于优势地位。正由于此，政治权力才成为社会势力 展开角逐和斗争的焦点。 （3）强制性，政治权力也是一种要求政治服从的强制力量。它
政治学单选题
一、单选题 1. 政治学的鼻祖是( )，他最早写出《政治学》一书。 A. 亚里士多德 A. 亚里士多德 B. 洛克 C. 柏拉图 D. 孔子 2. 柏拉图是古希腊时代最为著名的思想家，其代表作是( ) A. 《理想国》 A. 《理想国》 B. 《政治学》 C. 《君主论》 D. 《正义论》 3. 无产阶级的第一个政治纲领是（）A. 《共产党宣言》 A. 《共产党宣言》 B. 《正义论》 C. 《无政府、国家与乌托邦》 D. 《德意志意识形态》 4. 中国的立法机构是( )。A. 人民代表大会 A. 人民代表大会 B. 政治局 C. 军委 D. 人民政府 5. 议会制又称为( )。C. 内阁制 A. 总统制 B. 混合制 C. 内阁制 D. 国务院制 6. 最早实行议会制君主立宪制的国家是( )，形成于1688年。D. 英国A. 西班牙 B. 葡萄牙 C. 荷兰 D. 英国 7. 实行议会君主制政体的典型国家是( ) B. 英国 A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 德国 8. ( )是适合中国国情的、人民当家作主的政权组织 形式。D. 人民代表大会制度 A. 政治协商制度 B. 多党合作制度 C. 民主集中制度 D. 人民代表大会制度 9. ( )是先秦法家思想的集大成者。C. 韩非 A. 孔子 B. 老子 C. 韩非 D. 孟子 10. 国家历史类型更替的基本方式和途径是( ) B. 政治革命 A. 政治改良 B. 政治革命 C. 经济发展 D. 社会变革 二、多选题 1. 与西方政治学说相比，中国古代政治学的特点有 ( )。A. B. C. D. A. 在维护封建统治秩序及如何调整阶级关系方面,内 容蔚为壮观 B. 特别重视人的问题,人文主义的色彩很浓 C. 中国古代政治思想往往把政治伦理化 D. 中国古代思想的体系或系统性较西方要弱 2. 下列实行联邦制的国家有( )。A. B. C. D. A. 美国 B. 俄罗斯 C. 加拿大 D. 印度 3. 下列实行内阁制的国家有( )。A. C. D. A. 英国 B. 美国 C. 德国 D. 日本 4. 国家的结构形式主要分为( )。A. B. A. 单一制国家 B. 联邦制国家 C. 民主制国家 D. 专制制国家 5. 根据马克思主义的阶级分类方法，历史上的国家 被划分为( )。A. B. C. D. A. 奴隶制国家 B. 社会主义国家 C. 封建制国家 D. 资产阶级国家 三、判断题（共 10 道试题，共 40 分。） 1. 我国特别行政区享有高度的自治权，包括独立的 外交权。( ) A. 错误 A. 错误 B. 正确 2. 氏族制度的解体是由于天性的贪欲与自私。A. 错 误 1
(完整word版)2018年10月政治学概论试题和答案
2018年10月高等教育自学考试政治学概论试题 (课程代码00312) 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题圜要求的，请将其选出。 1．在西方，“政治”这个概念的最初含义是指希腊的 A．城市国家 B．农村国家 C．君主国家 D．立宪国家 2．在古代，无论是西方还是中国，和政治学混在一起的是 A．社会学 B．心理学 C．伦理学 D．哲学 3．中国古代的“政治”，其核心含义是 A．国家 B．统治 C．民主 D．政权 4．西方近代政治学的繁荣阶段指的是 A．17世纪至l8世纪 B．15世纪至l6世纪 C．16世纪至l7世纪 D．18世纪至l9世纪5．被马克思称为新时代第一个政治思想家的是 A．布丹 B．马基雅维里 C．莫尔 D．康帕内拉 6．《家庭、私有制程国家的起源》的作者是 A．恩格斯 B．马克思 C．黑格尔 D．列宁 7．作为原始人们之间联系的纽带是 A．地域关系 B．部落关系 C．血缘关系 D．婚姻关系 8．社会主义国家的本质是 A．无产阶级专政 B．按劳分配 C．生产资料公有制 D．阶级斗争为纲 9．原始社会，兄弟姐妹禁止结婚的家庭形式是 A．家长制家庭 B．母权制家庭 C．普那路亚家庭 D．走婚制家庭 10．古希腊的希罗多德是 A．历史学家 B．政治学家 C．哲学家 D．社会学家 11．封建社会末期新的生产力代表者是 A．资产阶级 B．无产阶级 C．手工业者 D．知识分子 12．《利维坦》的作者是 A．格劳秀斯 B．洛克 C．斯宾诺莎 D．霍布斯 13．为暴力论这种理论鼓吹的是 A．卢梭 B．拉斯韦尔 C．孟德斯鸠 D．桂林 14．从资本主义向共产主义迈进的一个过渡阶段指的是 A．社会主义国家 B．封建制国家 C．奴隶制国家 D．垄断国家 15．第一次提出国家消亡命题的是 A．马克思主义者 B．反马克思主义 C．唯物主义者 D．唯心主义者 16．古罗马和斯巴达这样的奴隶制国家采取的是
政治学原理知识点复习考点归纳总结
政治学原理考试复习资料 一、填空题 _______指的是公共行为主体对公共性为客体的制约能力和力量。公共权力 _______被认为是近代西方政治科学的奠基人。马基雅维利 _______的内在矛盾特性决定了公共权力和公民权利的特性，形成了公共权力和公民权利存在的基础。利益 _______方案政治设计的核心是寻求一个清官明君式的好人统治，这是“人治”社会的政治设计思路。理想主义 _______是我国最高工会组织。中华全国总工会 _______理论被视为民主研究的现代学派。现代“精英民主” _______制度将选举制度、代议制度和权力制约结合起来，体现了当代人们心目中的政治正义观念。宪政 “政治”概念的提出，始于人类文明史上的_________社会时期。奴隶 1949年至1978年，中国基本上实施________的自下而上的集权式的政治发展策略。民众主义 A 阿尔蒙德和维巴于1963年出版了《公民文化》，该书为研究_______提供了基本概念和理论框架。政治文化 C 传统的中国被认为是一个高度的社会。政治化 传统自由主义者认为为个人和社会提供服务是国家和政府____________的唯一来源。合法性 从政治参与的主体来看，政治参与是_________的政治行为。普通公民 D 道德政治观或伦理政治观认为政治是一种__________追求，是一种规范性的道德。社会价值 第一波民主化起源于__________和法国革命。美国革命 G 根据马克思的理解，意识形态指的是_________的思想观念。统治阶级 根据系统分析的理论和方法，政治生活被分解为政治体系、政治过程和____________ 三个方面。公共政策 公共权力具有____________和至高无上性，公民权利具有神圣不可侵犯性。权威性 公民行使政治表达的手段主要包括政治集会、政治请愿、_______。政治言论 古代社会的治理的核心理念是_________。统治 国家的产生以____________的形成为组织标志。政府 国家结构形式主要可以分为____________和复合制。单一制 J 具有现代化和________的政治领导人及执政党的存在，对于民主的和平转变具有重要意义。民主意识 K 卡尔?波普和汉娜?阿兰特等人基于对____________的分析，认为意识形态是一种“封闭的思想体系”，要求垄断真理，拒绝宽容反对意见。法西斯主义 L 理想主义途径是民主的_______研究的基本思路。政治哲学 M 马克思主义认为，国家是分工和的产物。私有制 马克思主义认为政治参与是普通公民对于________的参与。政治事务 马克思主义认为政治是一种具有公共性的____________。社会关系
如何学好政治学原理
如何学好政治学原理课程 学好这门课程，首先应该把握这门课程的基本特点， （一）本课程有四个方面的基本特点： 1、课程的逻辑主线清晰：课程内容和分析论述是建立在对于政治的社会本质——利益和利益关系基础上的，所以利益和利益关系分析方法贯穿了全部课程的内容，因此，也可以认为，这门政治学是从利益和利益关系的角度出发展开对于政治和政治现象分析的，因此，利益和利益关系的分析是全部理论内容的起点和主线，因此，学生应该牢牢把握这一主线，来理解课程的其他内容。 2、课程的逻辑关系严密：基于以上的课程逻辑主线，教材内容的逻辑构成是：首先我们解析了政治的基本含义，按照马克思主义的政治观，我们把政治理解为人们在特定的经济基础上，通过夺取或者运用公共权力而实现和维护特定阶级和社会利益要求，处理和协调各种社会利益要求的社会关系。然后，我们介绍了中西方政治研究的发展历程。在第三章中，我们展开了对于利益和利益关系的含义和基本状态的分析，由此说明了利益关系的基本内容是公共利益和个人利益之间的矛盾，这一章的分析构成了全部政治学原理的基石。从这一章的分析中，我们沿着由公共利益和个人利益之间的矛盾这两个方面引出的两条逻辑主线，从不同的层次和方面对于社会政治生活展开了层层分析。在政治关系本质内容层面上，我们分析了政治权力和公民政治权利的内容，政治权力可以看作是社会公共利益的要求的首要体现，而公民的政治权利则基本上是公民在社会公共生活中与公共利益以及相互利益矛盾的法律和政治要求的体现，这两个方面的内容构成了第三章的内容。第四章、第五章是从组织和制度的层面上对于政治权力和公民政治权利进行的分析，其中国家是典型的政治权力的组织和制度体现，而政治团体则是公民政治权利的典型体现。政党则根据情况不同而不同，其中执政党是政治权力的组织和制度体现，而非执政党则是公民权利的体现。第六章、第七章的内容是从行为的层面上对于政治权力和公民政治权利展开的分析，其中治理是政治权力的典型行为，而政治参与则是公民政治权利的典型行为。第八章对于政治的文化层次进行了分析和论述。任何政治都是在发展变化的，第九章主要论述了政治发展问题。第十章对于民主的分析，是政治的基本价值要求，由于民主涉及到政治生活的各方面，因此，这一章也可以看作是政治学的总结。 3、课程内容具有基础理论性。围绕着社会政治的基本现象，课程展开的分析和论述具有基础理论的特点，所谓基础理论性，是表示：（1）所分析的政治现象是社会政治生活中的基本的现象；（2）课程进行的分析和论述，是从一般性和普遍性意义上展开和进行的，因此，课程是对于所有同类政治现象的一般概括和论述，关注的是政治的一般性规律和特性；（3）课程按照理论逻辑进行的，而不是对于政治现象的简单描述，这就是说，课程的重点在于是什么和为什么。 4、课程各章的基本内容是按照如下方面构成的：（1）特定政治现象的基本含义。通过辩析不同的概念，阐明有关的论述，形成有关政治现象的定义；（2）分析和说明这种政治现象的基本特点或者特性；（3）说明这种政治现象的基本类型；（4）论述这种政治现象的社会政治作用和功能。 （二）具体的学习方法 按照以上所说的课程的特点，来把握这门课程的基本线索，从而在总体上把握课程的内容。除此之外，我们建议同学注意以下八个方面，或者从这八个方面来把握学习方法： 1、要学会综合利用多种教学媒体。 网络是现代远程教育的重要载体，《政治学原理》网络课程挂在电大在线，该网络课程根据本课程自身的内容体系和特点，充分利用网络平台，对现有的各种教学资源进行了分析、调整、充实，整合成为具有交互式、多媒体、开放性、随时更新、适合成人学生个性化学习、自主学习的教学媒体。该网络课程既可以进行系统学习，也可以用作考试复习，因而，它是同学们必须要重视的教学资源。
政治学专业《政治学》考点答案整理
党校2012级政治学专业《政治学》考点答案整理 写在前面的话： 各位同学，考试将至，鄙人在各位同学们总结的要点上，将答案梳理了下，因为很多人和我一样对于这门课很陌生，看到卷面估计很难有超水平的发挥。希望大家精诚合作、团结一致，将考试圆满、顺利、到位的完成，另外，其中如果有错别字请及时修改。 亲，你们可要好好支持我们班委的工作啊！！谢谢。 第一章 1、马克思主义的政治观是什么？ 1.政治是经济的集中体现。社会经济关系在各种各样的社会关系中具有基础性的决定作用，政治关系的建立和实际运行，根本上是由经济关系决定的，体现和反映着经济关系的根本要求，对经济关系起反作用。 2．政治的根本问题是国家政权问题。在政治生活中，一切政治现象都与国家政权有着密切的关系。而社会生活中的社会经济利益和要求，通过国家政权可以得到特定方式的集中而充分的反映、实现和保证。 3．政治是一种具有公共性的社会关系。马克思主义认为确定政治关系的基本依据是具有公共性的社会关系：阶级社会，主要是相互对抗的阶级之间的关系，非阶级社会，主要是人民内部的关系。 4．政治是一种有规律的社会现象。政治现象本质上是一种社会矛盾运动，遵循着特定因果联系的规定性，要求人们从实际出发，具体地、现实地把握政治，切实掌握其方法和尺度，政治又是一门艺术。 由此可见，马克思主义政治观是阶级性、实践性和科学性的统一。 2、政治的地位。 政治的社会地位，是在政治与其他社会现象的相互联系和相互作用中体现出来的。 1．政治与经济的关系。一方面，政治是由社会经济决定的，是社会经济的
集中反映。另一方面，政治对于社会经济具有巨大的反作用，它保护着特定的阶级和政治力量，进而推动或阻碍社会生产力的发展。 2．政治与法律的关系。政治与法律都属于社会的上层建筑，他们都建立在特定的社会经济基础上。一方面，政治是法律产生和发挥作用的前提。另一方面，法律对于政治又有着重要的影响和作用。 3．政治与宗教的关系。在一定社会条件下，宗教会与作为上层建筑的政治发生极其密切的联系，从而形成政教合 一的局面，宗教在维护剥削阶级统治方面起着重要作用。在资本主义社会，宗教与政治逐渐分离。在社会主义社会，宗教已不再支配社会政治生活。 4．政治与道德。两者之间有区别又有联系。政治对道德具有巨大的影响和制约力，道德对政治也有积极作用。 3、政治学的发展历史。 1.西方政治学的历史发展 （1）奴隶社会的政治学说。特征：维护奴隶主统治和奴隶制国家；强调政治的目的和最高取向在于特定的伦理价值，因此，政治学与伦理学合二为一；以古希腊的城邦国家作为研究背景或分析对象，因此，可以认为西方政治学始于对国家问题的研究。 （2）封建社会的政治学说。特征：鼓吹神创等级制，以维护封建政治秩序；强调君权神授，以证明教权高于王权，同时给王权加上神圣的光环；主张宗教信仰高于理性，以宗教教义为判别是非的标准。他们的学说是蒙昧主义、禁锢主义的政治学说。 （3）自由资本主义产生和发展时期的政治学。特征：强烈，全面地批判封建的社会政治制度和观念；强调以理性作为衡量一切的唯一尺度，从所谓的理性的人性论出发创造了自然法学说，并在此基础上提出了社会契约论，天赋人权论，正义，平等，自由，民主理论；根据其对于政治权力的类别，特性和功能的分析，提出了配臵政治权力，构建政体的若干原则，从而形成了资产阶级政治统治的方案。 （4）垄断资本主义时期的政治学说。两个方向发展：一是政治理论方向。特点其一，派别众多，学派林立，思潮纷杂。其二，方法体系多样。其三，理论地位下降，理论发展衰微。二是行为主义政治学。特点其一，主张以政治行为和行为互动作为政治学研究对象；其二，注重定量研究而抛弃定性研究；其
马工程版 政治学概论笔记(完整版)
政治学概论笔记 导论 第一节政治学及其研究对象和研究方法 一：政治的涵义： 1.政治是建立在一定经济基础之上的上层建筑 2.政治是以一定的阶级利益和阶级关系为基本内容的社会关系 3.政治的根本问题是国家政权问题 4.政治作为一种特定的社会现象，有其自身运行和发展的规律 二：政治学的研究对象和研究范围 1.政治学以社会政治现象、政治关系及其发展作为其研究对象。 2.政治学的研究领域： (1)政治学理论与方法 (2)中国政治与政治制度 (3)比较政治与政治制度 (4)行政管理 (5)公共政策 三、政治学的研究方法 1.历史分析方法 2.阶级分析方法 3.经济–政治分析方法 4.矛盾分析方法 5.调查研究方法 6.综合交叉研究方法 第一章阶级与国家 第二节国家的本质 一、马克思主义关于国家本质的基本观点 第一，国家是一个历史范畴，是社会内部矛盾运动发展的结果 第二，国家是阶级统治的工具 第三，国家的作用缓和冲突，把冲突控制在秩序的范围内。 第三节国家的职能 一、内部职能和外部职能 内部职能主要是实行社会控制，以维护政治经济秩序和稳定；外部职能主要是防御外来侵略，保卫国家安全。 二、政治职能和社会职能 1.国家的政治职能即国家的阶级统治职能，是国家按照统治阶级意志，综合作用各种手段并以强制力保障实施的，维护社会秩序的职能。 2.国家的社会职能，即统治阶级运用国家权力对社会公共事务进行管理的职能。 第二章国家权力与国家形式 第一节国家权力 一、国家权力的涵义 国家权力是按照统治阶级意志，在一定地域范围内管辖政治和社会公共事务，对内对外正式代表国家并以国家机构保障实施的权力。 二、国家权力的特征： 1.主权性
政治学原理整理分析
政治学原理整理 第一章 1,马克思主义的政治观是什么？ 政治是经济的最集中的表现：政治就是各阶级之间的斗争：政治就是参与国家事务，给国家定方向，确定国家活动的形式·任务和内容：政治是一门科学，是一种艺术。总的来说，马克思主义的政治观是认识世界和改造世界的重要理论，为人类认识政治现象作出革命性贡献。 2，如何从系统论的角度认识政治 政治系统论（Systems Approach）的代表人物是戴维·伊斯顿。在．“什么是政治”部分，我们已涉及过系统理论。任何系统都有一些要素，政治系统的要素是输入、输出及反馈，这些也是政治系统理论的主要概念。从输入――输出来分析政治系统，给人们提供了一种宏观的政治思维方法。系统论主要关心的是系统内输入与输出的关系。但系统与环境的关系如何处理？这是结构一功能分析所关心的问题。 政治系统论运用了系统论和控制论的一般原理，不注重实用国家这种模糊的概念，而以政
治系统为自己的基本研究对象，从宏观角度对政治过程，特别是公共政策制定与执行中的价值分配进行研究。它首先把政治看成是一个既有层次分工而又有完整系统地有机整体，即政治系统，政治现象是这个系统整体的组成部分，政治系统内部的各个部门、各个环节和各个要素以及系统内部和外部环境之间都是相互联系、相互影响和相互制约的。由此，政治系统论把政治的互动行为当作政治分析的基本要素，主张以政治系统的平衡和稳定为目标，着重分析系统的平衡和自我维持。其主要代表人物有戴维·伊斯顿、莫顿·卡普兰等。 3，什么是政治哲学和政治科学？ 政治哲学：指对政治现实进行价值的判断、评价和说明所形成的思想体系，其研究重点在于力图阐明政治的价值、政治的实质和政治分析的概念和逻辑，其方法主要是思辨式。 政治科学：政治科学是以人类社会的政治现象为研究对象的学科，属于社会人文科学，有广义、狭义两种不同的内涵。广义政治科学即政治学，它以国家政权为中心研究政治制度、政治过程、政治行为、政治活动、政治关系及其一般发展规
政治学原理复习资料
政治学原理复习资料 注意：填空与选择题，大家主要复习黄色小册子为主，这里整理的内容较少，不全。 《政治学原理期末复习指导》期末复习指导的综合练习题基本涵盖了考试的全部内容,大家一定要全面复习！ 一、填空题 、中国学说对政治的阐释，直接寄托了他们对于仁义礼智信的道德追求。 正确答案：儒家 、马克思主义认为，问题是全部政治的基本问题、根本问题。 正确答案：国家政权 、是政治的核心，一切政治活动，都是围绕着这一核心展开和进行的。 正确答案：政治权力 、方案政治设计的核心是寻求一个清官明君式的好人统治，这是“人治”社会的政治设计思路。正确答案：理想主义 、被认为是近代西方政治科学的奠基人。 正确答案：马基雅维利 、政治研究的科学化进程遇到的三个难题是数据问题、隐性价值问题、问题。 正确答案：价值中立 、与政治不分是儒家思想的特色。 正确答案：伦理 . 对生活的参与是公民权利的首要内容。 正确答案：国家政治 ．公共利益具有和最高权威性，公共权力部门得到公众授权，代表公众行使公共权力，追求和实现公共利益。 正确答案：公共性 ．经验事实表明，的滥用是社会动荡的根源。 正确答案：权力 、国家的三要素说，认为具有、土地、主权者即为国家。 正确答案：人民 、权力制约原则在资本主义国家的宪法中主要表现为。 正确答案：分权原则 、从社会政治发展史来看，政府组织机构的设置原则主要有三类，即集权原则、分权制衡原则和。 正确答案：议行合一原则 、政党的目标是通过竞取政府职位而赢得。 正确答案：政府权力 、和全能主义国家被视为中国国家与社会关系的基本模式。 正确答案：一元主义 、制度是近现代民主政治发展的产物，它强调政治权力的获得以及政治权力的运作必须遵从人们的政治正义观念。 正确答案：宪政 、政治秩序最关键的核心是或者说政治共识的存在。 正确答案：政治合法性 、古代社会治理的核心理念是。
关于《政治学原理》教学方法改进的分析
关于《政治学原理》教学方法改进的分析 摘要：《政治学原理》课程在教学中往往会遇到学生对课程的概念和理论在理解上的困难，依据教学创新的实践与对学生的评价的调查，对该课程教学方法的改进可采用多元互动课堂、引导式讨论、多层次案例库、经典原著导读和设立本科生导师等方式，并按照教学资源将其合理组合运用。 关键词：本科教学；政治学原理；教学改进方法 《政治学原理》作为政治学类和行政管理类专业的基础性必修课，具有为该专业的本科生培育政治学兴趣、奠定政治学理论基础和认知框架的目的与重要功能。在实际教学过程中，课程要求的知识传导和学生对所授内容的接受感知间的差异往往让这些目的难以达到，甚至产生使学生远离政治学的负面影响。 一、《政治学原理》教学中的常见问题 （一）政治学的基本概念和理论在理解上的困难 《政治学原理》是一门基础性课程，会涉及到政治学的基本概念和理论，但因该课程大都开设在大一学年，这些概念和理论相对于大一的本科生来讲，显得过于抽象而难以理解，例如，主权、政治、国家、权力等概念均是对人类政治社会中某些共同特征的归纳，在现实中几乎很难找到完全符合的对应物，学生在接受相关知识时就容易感到空洞，兴趣寥寥[1]。政治学中的基础理论，例如民主理论、国家理论等所要解决的问题距离学生所亲身感知的现实又过于遥远，这就会带来理解上的困难。 （二）政治学经典原著在阅读上的困难 阅读经典是学科入门非常重要的方法，在《政治学原理》课程中如果适当鼓励学生阅读原著将会让学生更快走入政治学的研究领域。但政治学中的经典原著大都苦涩难懂，例如，《新教伦理与资本主义精神》，或是《政治生活中的系统分析》都不是大一学生能够轻松读懂的著作，让学生阅读原著经典，可能不会有助于对课程的学习，反而使学生远离该学科。 （三）进行讨论式授课上的困难 如果在授课中学生出现难以理解的情况，引入讨论，让学生在相互辩驳中加深理解是解决该问题的有效方法。采用讨论课的一个前提是学生已对所讨论的问题和所涉及的知识有所掌握，若不具备这些条件，学生一方面不知道该讨论什么内容，另一方面也容易使讨论失去控制。《政治学原理》中的一些用于进行辩论的题目都较为宏大，例如，民主国家还是权威国家更助于推进经济发展，这就需要学生具备较好的专业基础，对于刚接触该学科的学生而言，贸然进行讨论并不是一个好的选择。 （四）进行案例教学的困难 案例可以加强对概念或理论的直观理解，在围绕案例的互动中可以提升授课的效果。而政治学中的案例，例如国际间的冲突和战争、宗教对于政治行为的影响等相对而言距离学生的日常实践较远，学生对其难以形成直接有效的认知。甚至，有些概念或理论在现实生活中难以找到完全吻合的例子，比如“自然状态”、“社会契约”等，本就是学者为了阐述理论所假想的状态。在案例选用上必须要考虑到这些情况，否则会导致学生的错误理解。 在《政治学原理》教学中存在着课程内容本身所具有的抽象性、概括性和学生的认知能力之间的差距，为了提升课程的教学效果，运用多种方式和手段来弥
政治学概论自考重点整理笔记
政治学概论 第一章绪论 第一节政治的含义 ■剥削阶级关于政治的解释(单选)： ■马克思主义政治观的基本内容（对政治的科学解释）（多选，简答） ①政治的根源是经济，政治是经济的集中表现。 ②政治的实质是阶级关系。 ③政治的核心是政治权利。 ④政治活动是科学，是艺术。 ■政治学的研究对象(多选)： （1）狭义：以国家为研究对象，即政治学要研究国家的活动、形式、关系及其发展规律等； （2）广义：以公共权力为研究对象，研究以公共权力为中心的政治关系、政治制度、政治思想、政治文化、政治行为的内容和规律。 （3）马克思主义认为，政治活动的核心是国家政权问题。国家政治是所有阶级社会上层建筑的核心部分。因此，政治学应当抓住政治中最本质、最主要、最根本的问题，即国家政权问题作为主要的研究对象。 ■政治学的研究范围(多选)（6个）： ①政治学基础理论(含政治思想史) ②中国政治（这是我国政治学研究的主要内容） ③比较政治 ④公共政策 ⑤行政管理 ⑥国际政治 第二节政治学的历史发展 ■中国古代的政治学(多选)
■西方政治学的发展脉络(多选)： ■（单选）行为主义方法是20世纪以来西方政治学的主要研究方法。 ■（单选）西方政治学的发展经历三个阶段： ①19世纪末开始至第一次世界大战为止，西方政治学主要以国家为研究对象，宪法成为政治学理论的主要研究对象。 ②第一次世界大战之后到第二次世界大战前夜，“罗斯福新政”是其典型代表。 ③第二次世界大战以后至今，西方政治学的研究方向，为政策的制定过程。 ■马克思主义政治学的形成和发展：《共产党宣言》是无产阶级的第一个政治纲领，主要内容：（简答） ①它提出了国家是阶级组织的观点。 ②它明确指出了有文字记载以来，人类的历史是阶级斗争的历史，阶级斗争的核心是政权问题。 ③它提出了无产阶级专政的理论。 ④它强调指出，无产阶级在政治上不是用共和制来代替君主制，不是简单地要求国家形式的改变，而是要“同传统的所有制关系实行最彻底的决裂”。 ⑤它系统地阐述了无产阶级的政党学说。 第三节政治学的研究方法和意义 ■（多选）政治学的具体研究方法： （1）历史研究法； （2）制度研究法； （3）比较研究法； （4）结构-功能研究法； （5）交叉学科、边缘学科的方法。 第二章国家与阶级
政治学原理概念及思考题整理
第一章政治学研究 一、概念 1、政治——上层建筑领域中各种权力主体维护自身利益的特定行为以及由此结成的特定 关系，是阶级社会的产物。就是人们围绕公共权力的形成而展开的活动以及运用公 共权力对社会价值作权威性分配的过程。 2、政治学——社会科学中的主干学科，是研究人们如何为一个社会进行权威性价值分配的学问 3、政治哲学——主要运用先验的哲学思辨的方法，论证某些政治价值是值得追求的，并以这些价值为标准，对现实政治做出评价，并试图探寻理想的政治生活方案 。研究价值问题和政治思想与哲学的发展和意义。它是研究政治关系的本质及其发展一般规律的科学，又是政治理论的方法、原则、体系的科学 4、政治科学——主要运用经验的、实证的方法，对政治生活进行量化分析，它强调用科学的方法来研究政治的真相。类社会的政治现象为研究对象的学科 5、行为主义政治学——西方政治学家积极努力使政治科学化的产物，有实证主义和逻辑主义两种 二、思考题 1、政治学研究的主要范围 A、政治理论与政治哲学。对政治生活进行量化分析 B、研究政府 C、公共行政和公共政策 D、比较政府与政治 E、国际关系F政治学研究方法 2、先到政治学研究中的系统分析方法 这种方法是研究整个政治制度，主要内容是一个国家对政治可以看成是该国社会环境与它的政治系统互动的关系。政治系统理论认为人类的政治生活是在一定换进内不停地要求和支持这些要求的力量，破事政治组织经由程序将要求转化为国家的政策来满足人民的要求。 3、结构与功能分析法的特征 （1）政治系统都有着同样的政治结构，任何政治结构都具有特定的政治功能。 （2）政治结构是系统中相关角色之间的固定化关系形式 （3）政治系统依靠各种政治结构履行各自政治功能来维系政治系统的生存 （4）政治系统与其生存环境相互作用。 对政治系统进行分析，采用输入与输出，有同样的政治结构，有特定的功能。 4、政治学是不是科学？ 第二章现代国家 一、概念 1、权利——是某些人对他人产生预期效果的影响力 2、政治权利——权利现象和权利行为在政治领域的体现，是指政治权利主体为实现和维护自己的 利益而拥有的对政治权利和客体的制约能力 3、权利的正当性——政府基于被民众认可的基础上实施统治的合法性，就是政府实施同志在很大
北大考博辅导：北京大学政治学(中国政治)考博难度解析及经验分享
北大考博辅导：北大政治学（中国政治）考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，全国共有53所开设政治学类专业的大学参与了排名，其中排名第一的是北京大学，排名第二的是复旦大学，排名第三的是中国人民大学。 作为北京大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，政府管理学院的政治学（中国政治）一级学科在历次全国学科评估中均名列第一。 下面是启道考博整理的关于北京大学政治学（中国政治）考博相关内容。 一、专业介绍 政治学以国家及其活动为主要研究对象，范围涉及政治理论、政治制度、公共政策、公共行政和国际政治等领域国内高校的法学院一般都设有政治学系或政治学和行政管理学系。年轻人刚进入大学，从什么地方了解政治?通过系统专业的学习，政治学系的学生会对政治发展脉络有个大致的了解，形成个人的见解，所谓"指点江山，激扬文字"。 专业备注：本专业拟招收推荐免试直博生0-2人。 北京大学政府管理学院的政治学（中国政治）在博士招生方面，不区分研究方向：030222 政治学（中国政治） 此专业实行申请-考核制。 二、考试内容 1、初审 学院收到考生报名材料后对考生进行基本条件审核，材料齐全且符合相关要求者视为报名合格。 各学科点招生专家组对报名合格的申请人材料进行初审，并按学科点计划内拟招生名额不超过5倍的人数确定参加考核的考生名单并公示。 2、考核 考核时间为3月上旬，具体安排请关注政府管理学院网站发布的公告。 考核方式可以采取面试，也可以采取“笔试+面试”，具体由各二级学科自行决定；若有笔试的，由二级学科自行负责出题和评分。 面试专家组由不少于五位具有博士生导师资格的副教授（含）以上或具有相当专业技术职称的专家组成。所有参与专家独立对该申请人的评分，最终得分为去除最高分和最低分后的平均分。
政治学知识点整理
第一篇政治与政治学 第一章政治 政治的特性： ●1、政治是对于一种社会价值的追求，是一种规范性的道德 ●2、政治是对权力的追求和运用 ●3、政治是公众事务的管理活动 ●4、政治是对于社会价值物的权威性分配的决策活动 ●5、政治是一种超自然、超社会力量的体现或外化 ●6、政治是经济的集中体现 ●7、政治的根本问题是国家政权问题 政治的定义 ●在特定社会经济关系及其表现的利益关系基础上，社会成员通过社会公共权力确认 和保障其权利并实现其利益的一种社会关系 政治的社会地位 ●1、政治与经济的关系 ●2、政治与法律的关系 ●3、政治与宗教的关系 ●4、政治与道德的关系 政治学的研究方法 ●一、马克思主义政治研究的基本方法 ●1、历史分析方法 ●2、经济分析方法 ●3、阶级分析方法 ●4、利益分析方法 ●5、注重客观事实，强调调查研究 ●传统的政治学研究方法 ●（1）哲学研究方法 ●（2）历史研究方法 ●（3）机构研究方法和制度研究方法 ●现代的政治学研究方法 ●（1）社会学分析途径 ●（2）经济学分析途径 ●（3）心理学分析途径 ●（4）政治系统分析模型 ●（5）政治沟通分析模型 ●（6）政治实证测量和分析技术 ●课题选择、研究设计、展开调查和资料的收集、分析和验证 第二篇政治关系 政治关系的定义 ●政治关系是人们在社会生活中，基于社会利益要求和利益关系而形成的，以政治的 强制力量和政治权利分配为特征的社会关系 第一章利益与政治
利益： ●就是基于一定生产基础上获得了社会内容和特性的需要。 共同利益： ●是处于同一社会关系和社会地位中的人们的各自利益的相同部分 共同利益的基本特性： ●公共性 ●非市场现实性 ●单一性 ●相对独立性 ●多重价值复合性 共同利益的层次和范围 ●集体、利益集团、阶层、阶级、民族、社会利益 利益矛盾 ●1、横向利益矛盾 ●自然的差异和社会的差异 ●对抗性的与非对抗性的 ●2、纵向利益矛盾 利益在政治中的地位和作用 ●1、利益是人们结成政治关系的出发点 ●2、利益关系是政治权力和政治权利形成的基础和条件 ●3、利益关系是政治权力和政治权利特性形成的基础。 ●4、利益关系决定了政治权力和政治权利的功能 利益在社会政治生活中的作用 ●1、利益是社会成员政治行为的动因 ●2、利益是一切社会政治组织及其制度的基础 ●3、利益是社会政治心理和政治思想的源泉 ●4、利益运动是政治发展的根本动力 第二章政治权力 政治权力的本质 ●政治权力形成的基础在于人们的利益 ●政治权力形成的重要条件在于人们之间的利益关系 ●政治权力形成的必要前提在于，当各种实际力量发生对比关系时，一方的力量能够 超过另一方，从而使这种力量对比关系转变成一方对另一方的制约关系 ●政治权力本质上是特定的力量制约关系，在常态下必然是公共力量，政治权力由此 成为特定的公共权力 政治权力的构成要素 ●1、客观构成要素 ●（1）生产资料的有效占有 ●（2）社会财富 ●（3）暴力 ●（4）所拥有的自然资源、所处的地理条件、有益的文化传统、有利的形势变化和
大学生关于政治学的学习分析
大学生关于政治学的学习分析
关于大学生政治学习情况的调查 教育科学与传媒工程学院 07级教育技术学韩丹丹.刘静调查课题: 关于大学生政治学习情况的调查 调查对象:在校大学生 调查方法:网上问卷调查 调查目的:大学生是祖国的未来，他们的顺利成长关系到党和国家的前途和命运。大学生的思想状况在大学生的顺利成长中又占据着十分重要的地位。所以对当代大学生进行政治思想教育是十分迫切的。 调查过程:调查过程：本次问卷主要选取了几个方面的问题，着重的是大学生的看法，比较人性化。本次问卷完成之后主要的参与人员参与了讨论，认为问题比较合理，结果是比较容易接受的。 调查开始时间：2009-10-10 调查结束时间：2009-10-22 样本总数：35 份 调查题目与数据: 第1题您的性别：[单选题] 选项小计比例 男1851.43% 女1748.57% 第2题你所在的年级是？（）[单选题] 选项小计比例 大一00.00% 大二1 2.86% 大三3497.14%
大四00.00% 第3题对于政治课，你的出勤率是？（）[单选题] 选项小计比例 全勤925.71% 偶尔缺勤1851.43% 基本不去822.86% 第4题你对政治这门课感兴趣么？[单选题] 选项小计比例 很感兴趣38.57% 一般，说不上很喜欢2880.00% 一点也不喜欢411.43% 第5题你学习政治的目的是？（）[单选题] 选项小计比例 考试及格1748.57% 提高自身的修养，增加对国 1131.43% 家国际实事的了解 考研514.29% 其它2 5.71% 第6题对于大学开设的政治课，你觉得有必
政治学整理
【一．政治】 1.历史上的几种政治观：政治是上帝对人世的安排、政治是一种治国之道、政治就是权力之争、政治就是政府的活动。 2.政治的定义：政治就是人们围绕公共权力而展开的活动以及政府运用公共权力而进行的资源的权威性分配的过程。 3.中国传统政治研究主题：政治哲学、理想社会政治模式、治国战略、施政政策、权力运用、政治制度、政治史 4.中国传统政治研究特征：范式单一、注重世事、强调布政、侧重伦理、学科界限模糊 5.马克思主义政治观：1.政治的根源是社会经济关系—基本特征 2.政治的实质是阶级关系—政治属性 3.政治的核心是国家政权问题—政治内容规 4.政治是一门科学和技术—政治的科学性 6.马克思主义政治学具有以下特点：科学性、阶级性、革命性、发展性、实践性 【二．政治权力及运行】 1.政治权力的分类：强制性权力、功利性权力、操纵性权力、人格型权力、合法性权力 2.政治权力运行方式:说服—信仰选举—操纵规范—操纵压力暴力奖惩 3.政治权力运行含义:就是指政治权力主体行使政治权力的过程。具体地说就是指从政治权力主体发出影响力到收到一定效果之间的过程。换句话说就是政治权力主体对政治权力客体施加支配或制约作用的过程。是政治权力主体的意志和行为的体现。 4.政治权力的运行要素：（1）政治权力运行的方向，即必须明确政治权力的指向，也就是就要明确政治权力施加影响的对象。（2）政治权力运行的目的，即必须明确行使政治权力所要实现的利益与要求。（3）意志。即行使政治权力的心心和强烈的愿望。（4）行使政治权力的方式或手段。即政治权力主体必须采取适当的方式或手段。只有四种因素结合起来，才能推动政治权力的运行，形成一定的权力关系。 5.政治权力的基础：是指取得和占有政治权力的资源或资本，主要包括：武力，财富，技能，知识，动机等。 6.政治权力运行的原则：①政治权力运行的适度原则②层级③实效④法制⑤责任 7.政治权力的功能：（1）政治权力具有对社会资源进行强制性分配的功能,（2）政治权力具有对社会纽带和粘合剂的功能,（3）政治权力具有对经济的巨大反作用, 政治权力不能构成推动社会前进的根本性力量，不能改变社会历史的进程和运行方向，但是，政治权力对社会经济的发展却有着巨大的反作用。第一，政治权力的归属对社会经济基础的确立产生直接的影响。第二，政治权力可以沿着经济发展的方向起作用，就会促进经济发展。第三，政治权力也可以沿着经济民展相反的方向起作用，就会阻碍经济发展。（4）政治权力具有对社会管理功能（对经济的调节作用，对人口的调节作用，对人与自然的调节）（5）政治权力具有进行国际交往，参与维护国际秩序功能。 【三.政治权力的制约】 1.政治权力的制约：是政治权力主体为了防止权力的垄断和运用，而依据一定的规则和手段，对政治权力运行所进行的控制和约束。 权力制约的必要性：从根本上说，权力制约的必要性、合理性、有效性是以国家权力异化或异化趋势为前提的。所谓国家权力的异化指的是国家权力来自公民权力，与公民权力分化并独立并凌驾于公民权力之上，最后走向公民利益的反面。 2.权力制约的本质要求：（1）制约主体活动的独立性（2）制约对象活动的公开性。 政治权力的制约：权力制约，代议制，选举制共同构成现代民主三个环节 ①权力制约的必要性：以国家权力异化、异化趋势为前提，国家权力异化，异化分化或独立 ②权力制约的本质要求：a.制约活动主体的独立性 b.制约对象活动的公开性（国家政务公开，国家人格公开） c.制约关系的对象性 d.制约手段的法制性③权力制约的条件--民主：a.民主规定权力 b,民主委托权力 c.民主控制权力 d.民主回收权力 3.政治权力的运行过程：获得——巩固——行使——终结 （1）获得：主观条件：a.政治主体必须由获得权力的动机 b.政治主体必须有较高社会地位，专业知识或经验和威望 c.组织条件：政治主体必须有政治组织 d.社会条件：除了组织的支持，还要群众的支。 获得政治权力的方式：a.血缘继承b.暴力获取c.社会革命d.选举e.依靠财富获得f.任命