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汉语短语类型

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汉语短语类型

集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

短语结构类型

一、并列短语

词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。

1、类型

⑴名+名文化教育今天或明天(名词短语)

⑵动+动调查研究愿意并实行(动词短语)

⑶形+形光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语)

⑷代+代我和他这样那样(名词短语)

⑸数量+数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语)

2、并列短语一般前后可以互换位置。

例如:工厂农村我你他

但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。

⑴时间顺序:春、夏、秋、冬

⑵大小顺序:省、市、县

⑶年龄顺序:老、中、青

⑷逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学

⑸语言习惯:男女老少金银铜铁油盐酱醋

3、并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。

例如:姐姐和我(名词+代词)勤劳勇敢不怕苦(形+形+代)二、偏正短语

1、前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。

⑴定+中(名、代),如:(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐

⑵状+中(动、形),如:[很]好看[独立]思考[慢慢]地走

2、旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的标志。新语法:统一为“的”。

三、动宾短语

动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词+宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。

例如:消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争

骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠

四、述补短语

A、动+补

动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。

例如:

看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急

五、形补短语

B、形+补

以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语。

结构助词“得”是补语的标志。

例如:机灵得很密得不透气漂亮极了

六、主谓短语

陈述与被陈述的关系。名词(代词)+动词(形容词)

主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样”

结构形式:A名+动 B名+形 C代+动 D代+形

例如:

觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅

特殊主谓短语:名词做谓语。

例如:

今天星期三明天国庆节他中等身材

七、复指短语

两部分组成,语法地位一样,所指内容相同,意义上有复指关系,结构上是同位关系,在句中做同一成分。

例如:

首都北京厂长老王华罗庚教授他自己咱们学生母子二人

鲁迅先生美丽这个词春秋两季封建统治阶级及地主我们每一个人

复指短语都是名词性的,中间一般不能加入虚词;加后意义有变化。

例如:

我们渔民,我们的渔民。一些复制短语中间可以加入指量短语,如:我们渔民,我们这些渔民。

八、方位短语

由名词或动词加上方位词组成,表示处所、范围、时间。

例如:

井冈山上月光下他们之间(名词)

吃饭以前改革中回收之间(动词)

树林东边操场上(处所)

六十分以下三十岁以上(范围)

开会以前一年以上解放后枣(时间)

九、量词短语

由数词或指示代词加上量词组成。

1、数量短语:一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包2、指量短语:这种、那种、这堆、这次、那回。

十、介宾短语

由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。

介加名、介加代、介加名词短语

例如:

为人民(服务)对群众(说)从现在(起)关于课堂纪律问题

当黎明到来的时候按规定(办理)把大门(推开)

十一、“的”字短语

定语用结构助词“的”名词短语,有很多可以省去后面的中心词,进而构成“的”字短语,它的性质和作用与其他名词短语相同。

类型:

1、名词+的这本书是哥哥的。

2、代词+的这本书是我的。

3、动词+的现在生活水平提高了,人们吃的、穿的、用的好多了。在冰场上滑冰的是一位姑娘。

4、形容词+的红的是花、绿的是草

十二、“所”字短语

“所”加在动词前,组成名词性短语。

例如:

所有所想所需要所认识所忆所闻所作所图

“所”字短语一般不独立使用。

练习:

1、指出下列短语的结构

风俗习惯(并列)变化规律(偏正)历史悠久(主谓)整修一新(动补)

交头接耳(并列)思维敏捷(主谓)废寝忘食(并列)前程远大(主谓)

全神贯注(主谓)襟怀坦白(主谓)挥手之间(偏正)愚公移山(主谓)

竞选州长(动宾)销售计划(偏正)色彩缤纷(主谓)交通规则(偏正)

风和日丽(并列)激动不已(动补)禁止吸烟(动宾)辛勤耕耘(偏正)

巍峨挺立(偏正)不断发生(偏正)气氛热烈(主谓)继往开来(并列)

2、下列各组短语分别以哪组类型短语为主,其中不同的短语各是那个,属于什么类型短语。

⑴祖国万岁品质优良天气晴和思想品质成绩好

⑵看了两眼打扫教室洗得干净热了起来扔出去

⑶十分伟大我的书包小声地说追歼敌人很热闹

⑷讲解语法讲述清楚种植玉米制造火箭听故事

⑸用圆珠笔(写)对于我们按照习惯必然产生被大雨(淋)

⑹报纸杂志调查研究身体健康严肃认真读和写

3、比较判断短语类型

经济发展(主谓)历史悠久(主谓)描写景物(动宾)市场繁荣(主谓)

发展经济(动宾)悠久历史(偏正)景物描写(偏正)市场的繁荣(偏正)

表达见解(动宾)我的弟弟(偏正)我国文学(偏正)小说散文(并列)

表达的见解(偏正)我和弟弟(并列)我国的文学(偏正)小说和散文(并列)

短语按功能分类与结构分类比较

1、名词短语

并列:文化教育、语言文字

偏正:一朵茶花、千斤重担

复指:司机老王、母女二人

方位:树林东边、月光下

量短:一个、六本

“的”字短语:学校的、买菜的

“所”字短语:所有、所见

2、动词短语

并列:调查研究,吃、喝、玩、乐

偏正:奋勇前进,一定去

动宾:消灭敌人,进行斗争

动补:走一趟,吃饱

3、形容词短语

并列:好和坏、又细又长

偏正:非常漂亮、很高

形补:强得多、好得很

4、主谓、介宾是单独的两种短语。

选出下列说法错误的一项(C)

A、保卫祖国调查研究热烈祝贺保持安静(动词短语)

B、风俗习惯复习题港我的志愿伟大祖国(名词短语)

C、雄伟壮丽赏心悦目美丽极了我们高兴(形容词短语)

D、人民强大成果辉煌大地振动房屋倒了(主谓短语)小结:

基本类型五种:1、并列~~ 2、偏正~~ 3、动宾~~

4、补充~~

5、主谓~~

特殊类型六种:1、复指~~ 2、方位~~ 3、量词~~

4、介宾~~

5、的字~~

6、所字~~

《现代汉语语法》综合练习与答案

第十部分:现代汉语语法综合练习 一、单项选择题 1、下列说法中,哪个的“语法”是“语法规律”的含义?(B)A语法是研究语言结构规律的。 B汉语语法有不同于英语语法的特点。 C《现代汉语》包括语法。 D你那本语法太难懂。 2、下列哪种词类是实词?(A) A副词B助词C介词D语气词 3、下列哪种词类是虚词?(C) A叹词B形容词C連词D量词 4、下列哪种词类是加词?(D) A数词B名词C代词D副词 5.、下列哪种词类是体词?A A数词B区别词C拟声词D动词 6.、下列哪种词类是谓词?D A区别词B副词C量词D形容词 7、下列词属于名词的是(A) A开关B勇敢C忽然D谢幕 8、下列词属于数词的是(B) A条B半C人D亮 9、下列词不属于量词的是:(C)

A关B山C趟D家 10、下列词属动词的是:(C) A清B别C请D很 11、下列词属形容词的是:(A) a.黑乎乎 b 夺取 c 休息 d 喜欢 12、下列词属区别词的是:(A) a、民用 b 努力 c 相继 d 依旧 13、下列词属于连词的是(C) a 在 b 至于 c 而且 d 我 14、下列词属于介词的是:(C) a 明确 b 的确 c 被 d 清醒 15、下列词属于助词的是:(A) a.所 b 够 c 就 d 朝 16、下列词属于语气词的是:(C) a关于 b依照 c 而已 d自从 17、下列词属于代词的是:(A) a 怎样b可以c愿意 d 十分 18、下列词属于叹词的是:(A) a 喂 b 在 c比 d 的 19、下列词属于拟声词的是;(B) a哎呀 b 哗然 c 唉 d 恩 20、下列短语属于主谓短语的是:(A)

汉语_短语的结构分类

短语的结构分类 短语按照结构来考察,可以分为十种:并列短语、偏正短语、动宾短语、介宾短语、补充短语、主谓短语、的字短语、兼语短语、连动短语、固定短语。 [口诀]短语看结构,十种莫忧愁。并偏动介补,主的兼连固。 1、并列短语 词语之间互不修饰限制,地位平等,这样的短语就是并列短语,也称为“联合短语”。 这类短语主要由名词、动词、形容词、代词、数量词这四种词语自我构成,或者几种词语搭配构成,主要有五种形式,可以简单表示为:名+名、形+形、动+动、代+代、数量+数量 例如:崇山峻岭柴米油盐思想感情民俗风情老师和同学国家与集体个人与社会 发展变化研究决定调查研究总结推广吃喝穿戴继承和发扬继承与创新 婉转悠扬和谐幸福金碧辉煌富丽堂皇庄严肃穆丰富而富饶光荣而艰巨 你、我、他你和我这门那户这个那个彼此彼此谁谁谁一个和八个 2、偏正短语 词语之间有修饰限制关系,前一个词语对后一个词语进行修饰和限制,而以后一个词语为中心,词语与词语之间是偏正关系,这样的短语是偏正短语。修饰名词的词叫定语,用()来表示;修饰动词、形容词的词叫状语,用〔〕来表示。这类短语主要以名词、动词、形容词为主体构成,主要有三种形式,简单记为:形.+ 名/副.+动./副.+形.,例如:(1)名词性偏正短语——定语+名词(或代词) ①名词、代词、动词、形容词作定语。例如: 名+名:中华情赤壁赋出师表兰亭集序荷塘月色故都的秋赤壁之战 代+名:我们家这个人之二虫这只黄鹂那只白鹭这条纱巾那根拐棍 动+名:发言稿止痛片美发厅调查提纲训练计划运动规律游览路线 形+名:黑牡丹红太阳白玫瑰绿色食品经典作品优秀分子永恒魅力 ②指示代词、数词、量词组合作定语。 例如:(指+数+量)+名:这支笔这一位委员那一个书包这两个人那一年六月 (数+量)+名:七根火柴一年四季一件小事一曲窦娥冤千古关汉卿 (2)动词性偏正短语——状语+动词 ①状语表示的意义 状语可以表示动作、行为的情态、时间、频率、围、处所、对象等。例如: 表示情态:努力进取认真研究大力发展倾情奉献喜闻乐见娓娓动听 表示时间:猝死马上出发立刻行动现在开始从眼前抓起于拂晓结束 表示频率:间进经常说寻常见几度闻一再强调再三叮嘱常来常往

汉语中常见的短语结构

关于短语的语法 一、并列短语 词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。 1、类型 ⑴名+名文化教育今天或明天(名词短语) ⑵动+动调查研究愿意并实行(动词短语) ⑶形+形光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语) ⑷代+代我和他这样那样(名词短语) ⑸数量+数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语) 2、并列短语一般前后可以互换位置。 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。 ⑴时间顺序:春、夏、秋、冬 ⑵大小顺序:省、市、县 ⑶年龄顺序:老、中、青 ⑷逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学 ⑸语言习惯:男女老少金银铜铁油盐酱醋 二、偏正短语 前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。 ⑴定+中(名、代),如:(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐 ⑵状+中(动、形),如:[很]好看[独立]思考[慢慢]地走 三、动宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词+宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 例如:消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争、 骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠 四、动补短语 动词+补语 动补短语中的补语是用来修饰动词的 例如: 看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里 五、形补短语 形容词+补语 以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语。 结构助词“得”是补语的标志。 例如: 跑得快走得急机灵得很密得不透气 六、主谓短语 陈述与被陈述的关系。名词(代词)+动词(形容词) 主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样” 例如: 觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅 特殊主谓短语:名词做谓语。 例如:

今天星期三明天国庆节他中等身材 七、量词短语 由数词或指示代词加上量词组成。 1、数量短语:一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包 2、指量短语:这种、那种、这堆、这次、那回。 八、介宾短语 由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。 介加名、介加代、介加名词短语 例如: 为人民(服务)对群众(说)从现在(起)关于课堂纪律问题当黎明到来的时候按规定(办理)把大门(推开)

汉语短语的分类问题

论汉语短语的分类问题 关键词是:汉语短语的分类问题。 论文编号为:16453. 两个标准来进行的,其中以内部结构为标准的分类占有更重要的地位。其实,汉语短语分类中的“功能说”和“结构说”都在一定程度上受到叶斯丕森和布龙菲尔德理论的影响。在结构分类方面,布氏的句法结构观念似乎特别适合于汉语,因为汉语词的构成方式、短语的构成方式和句子的构成方式是那样相似,以至布氏的句法结构类型的分析可以直接应用于汉语每一层面上的语法单位的结构分析。短语在汉语语法单位中处于一种枢纽地位,因此,短语的结构类型可以上通句子下至词。这是汉语语法单位进行结构分析的一条捷径,发展到顶峰就是“词组本位说”。如X晓先生在《说句子成分》、《关于结构和短语》①等文中多次提出:汉语的句子结构和短语结构的构造原则基本上是一致的,除独词句外,句子只不过是独立的短语而已。根据这种观点,应当是有多少种结构的短语,相应地便会有多少种结构的句子。1.2“词组本位说”把句法结构类型和短语类型完全对应起来,即以分析短语的结构类型为基础,扩展到句子结构。作为一种分析方法,它有可取之处;从实际的作业上看,它也具有相当的成效。它操作起来十分简便,似乎可以一以贯之地分析汉语的一切“结构”,然而从另一个角度看,恰恰是这种简便掩盖了汉语短语类型分析的句法分析中的一些实质xin问题,如 (一)是不是每个短语都可以在结构类型中找出它的归属?有的

虚词和实词组合,其内部结构关系如何看待? (二)结构类型相同的短语,为什么其语法功能和转换关系不同?比如“人才交流”和“学者讨论”在结构分类中都是主谓关系,但前者能作“进行”类动词的宾语,后者不能;前者能在受定语限定之后作主语或宾语,后者不能。 (三)许多结构类型不同的短语却有同样的语法功能,这是为什么?短语同词一样是静态的、备用的语法单位,对它内部进行分析以及据此而进行的分类,其标准与动态的、使用的语法单位—一句子的分析不应该是一样的,事实上,构成短语的成分和构成句子的成分也并不具有完全的同一xin。吕叔湘先生认为“从语素到句子”有一个“中间站”,即短语。②这里我们借用下“中间站”这个说法。我们认为,如果说汉语语法单位由静态转化为动态有一个中间站的话,那末这个中间站不是短语,而是句子成分。语和短语都需要这个中间站的过渡,才能由静态的备用单位转化为动态的使用单位。③“词组本位说”所做的单纯的结构分析究其根源是混淆了两种不同xin质的单位,因而没能解决上述问题,也就不能使短语研究向更深的方向发展。正因如此,目前有些学者对“词组本位说”提出质疑,试图把短语的结构和句子的结构区别开来,进而建立词法、短语法(有的学者叫“下句法结构”)、句法三足鼎立的语法分析体系,④这一步迈得很勇敢,也颇有见地。如果把短语法单列出来,那末短语分类就和句法结构分类有了质的区别。但他们的分类如仍按短语内部的结构关系来确定,上面提出的问题就仍无法解决。

汉语_短语的结构分类

短语的结构分类 [口诀]短语看结构,十种莫忧愁。并偏动介补,主的兼连固。 1、并列短语 词语之间互不修饰限,地位平等,这样的短语就是并列短语,也称为“联合短语”。 这类短语主要由名词、动词、形容词、代词、数量词这四种词语自我构成,或者几种词语搭配构成,主要有五种形式,可以简单表示为:n.+ n./v.+ v./adj.+ adj./pron.+ pron./aum.+ aum., 例如:崇山峻岭柴米油盐思想感情民俗风情老师和同学国家与集体个人与社会 发展变化研究决定调查研究总结推广吃喝穿戴继承和发扬继承与创新 婉转悠扬和谐幸福金碧辉煌富丽堂皇庄严肃穆丰富而富饶光荣而艰巨 你、我、他你和我这门那户这个那个彼此彼此谁谁谁一个和八个二百五 2、偏正短语 词语之间有修饰限制关系,前一个词语对后一个词语进行修饰和限制,而以后一个词语为中心,词语与词语之间是偏正关系,这样的短语是偏正短语。修饰名词的词叫定语,用()来表示;修饰动词、形容词的词叫状语,用〔〕来表示。这类短语主要以名词、动词、形容词为主体构成,主要有三种形式,简单记为:adj.+ n./adv.+ v./adv.+ adj.,例如:(1)名词性偏正短语——定语+名词(或代词) ①名词、代词、动词、形容词作定语。例如: 名+名:中华情赤壁赋出师表兰亭集序荷塘月色故都的秋赤壁之战 代+名:我们家这个人之二虫这只黄鹂那只白鹭这条纱巾那根拐棍 动+名:发言稿止痛片美发厅调查提纲训练计划运动规律游览路线 形+名:黑牡丹红太阳白玫瑰绿色食品经典作品优秀分子永恒魅力 ②指示代词、数词、量词组合作定语。 例如:(指+数+量)+名:这支笔这一位委员那一个书包这两个人那一年六月 (数+量)+名:七根火柴一年四季一件小事一曲窦娥冤千古关汉卿 (2)动词性偏正短语——状语+动词 ①状语表示的意义 状语可以表示动作、行为的情态、时间、频率、范围、处所、对象等。例如: 表示情态:努力进取认真研究大力发展倾情奉献喜闻乐见娓娓动听 表示时间:猝死马上出发立刻行动现在开始从眼前抓起于拂晓结束 表示频率:间进经常说寻常见几度闻一再强调再三叮嘱常来常往 表示范围:都好全赖一呼百应一丝不挂九九归一根根寄梦个个宁腮 表示处所:东进外敷向阳开内引外联上窜下跳外树形象内抓管理 表示对象:天问东向坐今日始把根留住将心比心对天发誓向隅而泣 ②状语的构成

现代汉语词组的结构分类

现代汉语词组的结构分类 一词组概况 词组是词和词按照一定的语义搭配关系和语法结构规则组合起来的语法单位。任意两个词接合起来并不一定就能构成词组,例如他们和已经接合成的他们已经就不是一个词组,而已经和出发组合成的已经出发是一个词组。他们和出发可以组合成他们出发这个词组。词和词组合成词组要受语义搭配关系和语法结构规则的制约。词组又叫短语,但短语其实不一定短,因此我们仍用词组这个名称。 词组是介于词和句子之间的语法单位。词组和词一样都是备用单位、静态单位,是造句的材料,其整体功能往往相当于一个词;词组和句子都是由词组合而成的结构体,各种句法结构到词组一级已基本齐备。词组在汉语语法中占有重要的地位,对词组的描写既可以验证、深化对于词类的认识,又为句子的结构分析奠定了基础。 词组和句子尽管在结构形式上有许多相同点,但毕竟是处在不同平面上性质不同的语言单位,句子是语言的动态单位(即使用单位)。词组没有句子所具有的语气、语调、各种独立成分,不能自由地变式、省略。也不像句子那样同现实语境直接,具有丰富的语用含义。因此,词组分析不能代替句子分析,而最终是为句子分析服务的。认为汉语语法研究应以词组为本位,忽视词组和句子的区别的观点是片面的。 词组作为结构体是由直接成分组成的。多数词组一次只能划分出两个直接成分,例如人民公仆、讨论这个问题叫二合词组,少数词组一次可以划分出两个以上的直接成分,例如工人、农民和知识分子、躺在床上 蒙着被子哭,叫多合词组。由词充当直接成分的词组叫做简单词组,由词组充当直接成分的词组叫做复杂词组,复杂词组是简单词组扩展的结果。例如他们出发可以扩展为他们已经出发。简单词组是最基本的词组,可以由实词和实词组合而成,也可以由实词的和虚词组成。虚词在词组中有的做直接成分,例如从上海、漂亮的,也有的不做直接成分,例如老张和老王、伟大的祖国。简单词组可以从三个角度来考察:第一是直接成分的类,第二是直接成分之间的结构关系,第三是整个词组的功能类别。例如认真学习这个词组,从三个角度观察的结果分别是形+动、偏正关系、动词性词组。有两种角度都属于结构的考察,后一种角度属于功能的考察。词组的功能是由结构决定的,换言之,后一种角度的考察是建立在前两种考察的基础之上的,是由前两种考察推知的。 二词组的结构分类 词组的结构分类是按照内部的结构关系进行的分类,不过,其中有以结构关系命名的,也有以特定的标志词命名的。 (一)主谓词组分为主语和谓语两部分。主语部分回答或表示什么、谁之类的问题,是陈述的对象,谓语部分回答或表示怎么样、是什么、做什么之类的问题,对主语部分加以陈述。例如: 火车开了(名+动) 阳光灿烂(名+形) 今天星期天(名+名) 劳动积极(动+形) 花儿朵朵(名+里) 三毛一斤(数量+数量) 主谓关系是被陈述与陈述的关系,至于直接成分的类则有多种搭配类型,以上的例子也还没有完全列举穷尽。 (二)动宾词组分为动词和宾语两部分。前一部分是动词或动词性成分,后一部分表示与

短语结构类型教案

短语结构类型导学案 [复习目标]:1、了解现代汉语短语结构类型及其判断的方法。 2、能正确判断短语结构类型。 3、培养学生对祖国语言文字的学习兴趣。 [复习重点和难点]: 重点:短语结构常见类型及其判定。 难点:正确判断短语类型。 [复习方法]: 利用多媒体教学,以启发为主,讲练结合。 [复习过程] Ⅰ、导入 请一名学生描述今天的天气情况。 教师根据学生的描述归纳短语及其所属类型,导入新课。 Ⅱ、新知识学习 一、了解常见短语类型: 并列短语偏正短语动宾短语中补短语主谓短语 二、短语类型的判断: ㈠、并列短语 (结构特点:有两个或两个以上的名词、动词或形容词组合而成,词与词之间是并列关系,中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。) 1、类型 ⑴名+名红花绿叶大海蓝天(名词短语) ⑵动+动说说笑笑唱歌跳舞(动词短语) ⑶形+形坚强勇敢美丽漂亮(形容词短语) ⑷代+代我和他这样那样(名词短语) ⑸数量+数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语) 教师举例:文化教育今天或明天调查研究愿意并实行光辉灿烂庄严肃穆七上八下 指名学生举例。 2、并列短语一般前后可以互换位置。 例如:古老神奇我你他 注意:但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。 ⑴时间顺序:春、夏、秋、冬 ⑵大小顺序:省、市、县 ⑶年龄顺序:老、中、青 ⑷逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学 ⑸语言习惯:男女老少金银铜铁油盐酱醋 3、并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。 例如:姐姐和我(名词+代词) ㈡、偏正短语 (结构特点:由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成,其中名词、动词或形容词是中心语,名词前头的修饰成分是定语,动词、形容词前头的修饰成分是状语) 1、前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。 ⑴定+名,如:三个同学 ⑵状+形/动,如:非常美丽大胆猜测

词和短语的结构类型

词和短语的结构类型 一、词的结构 从结构上看,词可分为单纯词和合成词两种。汉语合成词有如下三个特点:(1)意义的组合。例如“奶粉”不说成“牛奶粉”;“豆腐”不说成“黄豆腐”。(2)词的内部结构一般由两个直接成分组成。(3)有很强的双音化倾向,经常把单音词凑成双音词。例如“老虎,老鼠”等等,这里的“老”纯粹是音节所必须的。下面着重分析合成词的三种构成方式: (一)复合式 复合式是由词根和词根组成的合成词。词根和词根的组合方式不同,形成该种合成词内部结构方式的差异。主要有以下几种类型: 1、联合式由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组成。例如“城市”“艰难”“制造”“头绪”“骨肉”“禽兽”“岁月”“动静”“得失”“来往”等。构成联合式的各部分之间是平等并列的关系,没有主次之分。 2、偏正式由前一词根修饰、限制后一词根形成的词。例如“书包”“绿豆”“汉语”“导师”“长跑”“狂欢”“蜂拥”“重视”“牛皮纸”“毛毛雨”等。前后语素之间具有修饰被修饰的关系,起修饰作用的前语素是偏语素,被修饰的后语素是正语素。 3、补充式由后一词根补充、说明前一词根形成的词。例如“提高”“改正”“弄清”“说明”等,前一语素往往表示某种行为动作,后一语素表示动作行为的结果。另有一些补充式如“布匹”“花朵”“泪汪汪”“白茫茫”等,前一语素表示一种事物或现象,后一语素用表示的物类、单位或情状对前语素进行补充说明。 4、动宾式由前面表示行为动作的词根支配后面表示关涉事物的词根形成的词。例如“知己”“担心”“观光”“吃力”“理事”“负责”“剪彩”“冒险”“动员”“接力”等。前一语素表示行为动作,后一语素表示动作行为所支配的对象。 5、主谓式前一词根表示被陈述对象,后一词根是陈述前一词根的。例如“目击”“地震”“肉麻”“肩负”“霜降”“日食”“事变”“胃下垂”等。前后两个部分是陈述和被陈述的关系。 (二)重叠式由相同的词根重叠而成的词。例如“星星”“白白”“区区”“落落”“爸爸”“姐姐”“星星点点”“老老少少”“花花绿绿”“坑坑洼洼”等。一个词根重叠形成的双音节词的意义与重叠之前的词根的意义是一致的;由两个词根分别重叠构成的四音节词是在重叠之后取得词的资格的。 (三)附加式 附加式由一个词根和一个词缀结合在一起组成。词根是词的中心部分,词缀是词的附加部分。根据词缀在词中的位置以及是否叠音,又可以分为三类: 第一类:词缀(前缀)+词根例如:老——老乡老师老总老虎老倭瓜阿——阿爸阿哥阿姨阿毛阿猫小——小张小伙子小两口 第二类:词根+词缀(后缀)例如:子——孩子脑子帽子椅子日子儿——瓶儿事儿花儿鸟儿个儿头——石头苗头看头奔头甜头家——大家作家儒家科学家老人家性——感性弹性重要性积极性创造性化——美化深化强化淡化多样化第三类:词根+叠音词缀例如: 雄纠纠亮晶晶绿油油病歪歪慢腾腾美滋滋火辣辣喜洋洋气呼呼羞答答

汉语短语结构类型的分析

一汉语短语结构类型的分析 1.1自《马氏文通》问世以来,有关汉语语法的论著对短语的分类基本上是按外部功能和内部结构这两个标准来进行的,其中以内部结构为标准的分类占有更重要的地位。其实,汉语短语分类中的“功能说”和“结构说”都在一定程度上受到叶斯丕森和布龙菲尔德理论的影响。在结构分类方面,布氏的句法结构观念似乎特别适合于汉语,因为汉语词的构成方式、短语的构成方式和句子的构成方式是那样相似,以至布氏的句法结构类型的分析可以直接应用于汉语每一层面上的语法单位的结构分析。短语在汉语语法单位中处于一种枢纽地位,因此,短语的结构类型可以上通句子下至词。这是汉语语法单位进行结构分析的一条捷径,发展到顶峰就是“词组本位说”。如范晓先生在《说句子成分》、《关于结构和短语》①等文中多次提出:汉语的句子结构和短语结构的构造原则基本上是一致的,除独词句外,句子只不过是独立的短语而已。根据这种观点,应当是有多少种结构的短语,相应地便会有多少种结构的句子。 1.2“词组本位说”把句法结构类型和短语类型完全对应起来,即以分析短语的结构类型为基础,扩 展到句子结构。作为一种分析方法,它有可取之处;从实际的作业上看,它也具有相当的成效。它操作起来十分简便,似乎可以一以贯之地分析汉语的一切“结构”,然而从另一个角度看,恰恰是这种简便掩盖了汉语短语类型分析的句法分析中的一些实质性问题,如(一)是不是每个短语都可以在结构类型中找出它的归属?有的虚词和实词组合,其内部结构关系如何看待?(二)结构类型相同的短语,为什么其语法功能和转换关系不同?比如“人才交流”和“学者讨论”在结构分类中都是主谓关系,但前者能作“进行”类动词的宾语,后者不能;前者能在受定语限定之后作主语或宾语,后者不能。(三)许多结构类型不同的短语却有同样的语法功能,这是为什么? 短语同词一样是静态的、备用的语法单位,对它内部进行分析以及据此而进行的分类,其标准与动态的、使用的语法单位—一句子的分析不应该是一样的,事实上,构成短语的成分和构成句子的成分也并不具有完全的同一性。吕叔湘先生认为“从语素到句子”有一个“中间站”,即短语。②这里我们借用下“中间站”这个说法。我们认为,如果说汉语语法单位由静态转化为动态有一个中间站的话,那末这个中间站不是短语,而是句子成分。语和短语都需要这个中间站的过渡,才能由静态的备用单位转化为动态的使用单位。③“词组本位说”所做的单纯的结构分析究其根源是混淆了两种不同性质的单位,因而没能解决上述问题,也就不能使短语研究向更深的方向发展。 正因如此,目前有些学者对“词组本位说”提出质疑,试图把短语的结构和句子的结构区别开来,进而建立词法、短语法(有的学者叫“下句法结构”)、句法三足鼎立的语法分析体系,④这一步迈得很勇敢,也颇有见地。如果把短语法单列出来,那末短语分类就和句法结构分类有了质的区别。但他们的分类如仍按短语内部的结构关系来确定,上面提出的问题就仍无法解决。 二短语分类的原则 2.1为了解决上述问题,我们试图从一个新的角度来给短语分类。有一个原则问题必须加以强调,那就是同划分任何语法单位类别一样,给短语分类也应该遵守一个不可忽视的原则:划分出来的类别能够有效地服务于分析。反过来说,就是:不管用什么标准来划分,只要划分出来的类别可以用来有效地说明语法规律,这个分类就应该是有效的语法分类。 基于上述原则,就我们已经掌握的语言材料进行试验的结果来看,依据短语内部的语义关系进行的分类能够较好地服务于语法分析的目的,能够较好地解决至今尚未很好解决的一些句法分析问题,如句法分析中的主宾类问题。用这个新的分类能够较好地说明短语作为与词一样的静态单位,其内部语义关系的不同对它的句法功能以及对包括它在内的更大一级的句法结构有什么影响,而这些问题是依据结构关系分类所无法说明的。事实上,类似这种分类的观点已经有人在实际的语法分析中运用过,只不过是非自觉的罢了。比如许多学者分过“受事主语句”的特点,从这些分析中可以看出:在他们的意识中肯定是把“施事—一动作”格式和“受事—一动作”格式加以对比,而这两种格式正是从分析语义关系的角度确定的。我们不过是试图把这种零散的、不自觉地运用语义关系进行语法分析的做法当作一种理论依据加以系统化而已。2.2我们给短语分类的标准是词与词之间的语义关系。当然,语义是一个相当宽泛的概念,因此这里就需要给语义标准界定一个范围。如前所述,从分类的目的和结果来看,以语义关系为标准的分类也应该

现代汉语短语句型练习

1、指出下列短语的结构类型和功能类型:(30分)做一个有创新精神的青年 结构类型:功能类型: 给我留下了深刻的印象 结构类型:功能类型: 最满意的解决方案 结构类型:功能类型: 大熊猫的故乡中国 结构类型:功能类型: 要求我们按时完成任务 结构类型:功能类型: 知道他今天去上海 结构类型:功能类型: 同意他们去 结构类型:功能类型: 那棵树上 结构类型:功能类型: 从他最近的表现 结构类型:功能类型: 你所说的 结构类型:功能类型: 送来两本书 结构类型:功能类型: 来送两本书 结构类型:功能类型: 看了两遍 结构类型:功能类型: 看了两篇 结构类型:功能类型:

在操场上 结构类型:功能类型: 2、用层次分析法分析下列短语:(30分)桌子上放了几本刚买的新书 必须说清楚刚才发生的事情 那些关于他的传说 他的欺诈行为终于被公安人员发现了 他的成绩比我好得多 首都北京的著名景点故宫

他的一句话说得大家都笑了 他有能力担任这个职务 很满意地朝他看了一眼 喜欢看踢足球的学生今天都来了 3、指出下列各句中补语的语义类型及补语的语义指向:(10分)小狗咬伤了孩子。 小王把这件衣服洗得干干净净。

小王洗衣服洗得满头大汗。 小王洗衣服洗得很快很快。 董存瑞手托炸药包奋不顾身冲了上去 4、指出下列宾语的语义类型:(10分) 这时已经是下午三点多钟了。 我们走进了昨天还是威风凛凛的大门。 她给她妈妈织了一件毛衣。 学校里走了三位老师。 他偏存活期。 5、指出下列各句的句型(主谓句和非主谓句及其小类):(20分) ①就剩下这个问题了。 ②马上就要下雨了。 ③天又下雨了。 ④书店里摆放着不少新书。 ⑤(屋里咳嗽了一声,)老王的声音。 ⑥关于她,话题已经不多了。 ⑦生活像七彩霞。 ⑧这就是生活。 ⑨一斤三毛。 ⑩你们应该把情况汇报上去。

汉语短语类型

短语结构类型 一、并列短语 词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。 1、类型 ⑴名+名文化教育今天或明天(名词短语) ⑵动+动调查研究愿意并实行(动词短语) ⑶形+形光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语) ⑷代+代我和他这样那样(名词短语) ⑸数量+数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语) 2、并列短语一般前后可以互换位置。 例如:工厂农村我你他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。 ⑴时间顺序:春、夏、秋、冬 ⑵大小顺序:省、市、县 ⑶年龄顺序:老、中、青 ⑷逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学 ⑸语言习惯:男女老少金银铜铁油盐酱醋 3、并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。 例如:姐姐和我(名词+代词)勤劳勇敢不怕苦(形+形+代)二、偏正短语 1、前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。 ⑴定+中(名、代),如:(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐 ⑵状+中(动、形),如:[很]好看[独立]思考[慢慢]地走 2、旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的标志。新语法:统一为“的”。 三、动宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词+宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 例如:消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争 骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠 四、述补短语 A、动+补 动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。 例如: 看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急 五、形补短语 B、形+补 以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语。

结构助词“得”是补语的标志。 例如:机灵得很密得不透气漂亮极了 六、主谓短语 陈述与被陈述的关系。名词(代词)+动词(形容词) 主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样” 结构形式:A名+动B名+形C代+动D代+形 例如: 觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅 特殊主谓短语:名词做谓语。 例如: 今天星期三明天国庆节他中等身材 七、复指短语 两部分组成,语法地位一样,所指内容相同,意义上有复指关系,结构上是同位关系,在句中做同一成分。 例如: 首都北京厂长老王华罗庚教授他自己咱们学生母子二人鲁迅先生美丽这个词春秋两季封建统治阶级及地主我们每一个人 复指短语都是名词性的,中间一般不能加入虚词;加后意义有变化。例如: 我们渔民,我们的渔民。一些复制短语中间可以加入指量短语,如:我们渔民,我们这些渔民。 八、方位短语 由名词或动词加上方位词组成,表示处所、范围、时间。 例如: 井冈山上月光下他们之间(名词) 吃饭以前改革中回收之间(动词) 树林东边操场上(处所) 六十分以下三十岁以上(范围) 开会以前一年以上解放后棗(时间) 九、量词短语 由数词或指示代词加上量词组成。 1、数量短语:一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包2、指量短语:这种、那种、这堆、这次、那回。 十、介宾短语 由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。 介加名、介加代、介加名词短语 例如: 为人民(服务)对群众(说)从现在(起)关于课堂纪律问题 当黎明到来的时候按规定(办理)把大门(推开)

现代汉语之短语及短语的类型

现代汉语之短语及短语的类型 一、什么是短语? 词和词组合起来构成短语(也叫词组)。例:“吃”是一个动词,“米饭”是一个名词,它们组合成“吃米饭”就成为一个动宾短语。 短语的构成方式有两种:(1)是依靠语序来完成,也就是用语排列顺序来组成,例:追求幸福、挖野菜。(2)依靠一定的虚词组合成短语,例:心中的话(“的”是结构助词)我的理想,战争与和平。 二、短语的类型 从结构关系看,短语可以分为:主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语、并列短语、介宾短语、的字短语。 1.主谓短语:是由两个表示陈述与被陈述关系的词组成的短语,表示陈述的是主语,(一般在前)用来陈述的是谓语(在后面)主语一般由名词,代词充当,谓语由动词、形容词充当。例:老师讲课,大家唱歌,我们高兴,心情好,环境美,变化响,担子重,精神饱满,阳光灿烂。(名词+很+形容词);(名词+在+动词) 2.偏正短语:由名词、动词或形容词和在它们前面起修饰作用的成分组成的短语。其中名词、动词和形容词是中心词,修饰名词的成分是定语(有的定语后用“的”)例:我的老师、我的妈妈、宁静的校园。修饰动词形容词的成分是状语(有的状语后用“地”)例:小心地翻阅、迅速地提高、刻苦地学习,定词状语和中心语的关系是偏和正关系例:一个顾客、更加坚强、完全相信、多么漂亮。 3.动宾短语:是由动词和后面受动词支配的成分一起组成的短语。其中受动词支配的是宾语,表示动作行为的对象、结果、处所等。宾语主要由名词、代词充当。例:热爱生活、珍惜生命、爱好文学、安排工作、吃包子、写文章、修铁路、(夸奖她)、写字。 4.后补短语:是由动词和在它后面起补充说明的成分一起组成的短语,起补充说明的成分是补语(有些补语前用“得”)例:洗得干净、大得多、暗得很、盛满、吓跑、热死了、好极了、打量一番、翻了一阵。 5.并列短语:由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语,词和词之间是平等的,没有轻重主次之分。例:报纸杂志、听说读写、雄伟壮丽、跳舞唱歌、妈妈爸爸和我。 6.介宾短语:是由介词和后面的宾语一起构成的短语,用来表示时间、方位、处所、对象等。例:对大家说、在学校、比我高、往北边走。

现代汉语语法练习题

第五章语法 一、名词解释 1.语法 2.实词 3.双宾句 4.虚词 5.兼语短语 6.句子 7.语素 8.短语 9.祈使句 10.方位短语 11.疑问句 12.非主谓句 二、填空题: 1.词类指的是词在语言结构中表现出来的类别,对汉语词进行分类,必须以词的为依据。 2.实词和虚词最大的不同是虚词不能单独充当成分。 3.词的语法功能是指词的。 4.词的分类是逐级进行的,首先根据能否作句法成分,可以把词分为实词和两大类。 5.语气词经常附着在句末,表示某种语气,普通话里最常见的语气词有 。 6.副词的语法特点是一般只能充当。 7.代词可以分为人称代词、指示代词、。 8.助词包括结构助词、动态助词、以及“所、似的”等其他助词。 9.现代汉语的五种基本短语是偏正短语、动宾短语、中补短语、主谓短语、联合短语,它们是根据来分类的。 10.在偏正短语中,起限制或描写作用的成分叫修饰语,被修饰的是。 12.“今天春节”是关系的短语。 13.“从黄河游泳”从结构关系上看是短语。 23.就词性来说,“突然”是,“忽然”是。 24.就词性来说,“正在”是,“现在”则是。 25.从结构关系看,“他自己、西岳华山、校长蔡元培”等是短语。 26.“学校管理部门同志的想法”中的定语是。 28.“母亲最大的特点是一生不曾脱离劳动”中“是”是词,“他是老想着大伙儿”中的“是”是词。 三、单项选择题(下列四个选项中只有一个符合题目要求,请选择并将其标号填在括号内) 3、()能用数量短语修饰。 A代词 B动词 C形容词 D名词 4、()不能用“不”修饰。

A动词 B形容词 C名词 D副词 5、()表示动作的量。 A名量词 B动量词 C时量词 D形量词 6、能带宾语的是()。 A名词 B动词 C形容词 D副词 7、“上来”是() A助动词 B判断动词 C趋向动词 D及物动词 8、“国营、民用、大型”是() A动词 B名词 C副词 D区别词 9、“不、没”都是() A程度副词 B时间副词 C范围副词 D否定副词 10、“很、挺、十分”是() A程度副词 B范围副词 C语气副词 D情态副词 11、“我、你、他”是() A指示代词 B疑问代词 C人你代词 D名词 12、“他在黑板上写字”的“在”是() A动词 B副词 C介词 D方位词 13、“着、了、过”是()。 A结构助词 B动态助词 C其他助词 D语气词 14、“哎哟”是() A拟声词 B语气词 C叹词 D助词 15、“今天星期日”是() A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语 16、“彻底解决”是() A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语 17、“去打电话”是() A主谓短语 B连动短语 C兼语短语 D同位短语 18、“明代医药家李时珍”是() A主谓短语 B联合短语 C偏正短语 D同位短语 19、“你的到来”是() A体词性句法结构 B谓词性句法结构 C加词性句法结构 D主谓短语 20、“小张写了一篇文章”中的“小张”是() A施事主语 B受事主语 C中性主语 D谓词性主语

现代汉语[下册]试题和答案

现代汉语下册试题及答案(彩笔标注为多考 题) 一、填空题(总共20分,每空1分。) 1、语法这个术语有两个含义,一个是:另一个是。 2、语法有三个性质,分别是、和。 3、是最小的能够独立运用的语言单位,是构成短语和句子的备用单位。 4、“同意参加”是属于(短语类型);“用笔写字”是属于(短语类型);"愿意他进来"是属于(短语类型)。 5、按宾语与动语的语义关系来分,宾语可划分为三种:、 、。 6、句子根据内部结构可分为和。 7、语法研究应包含、和三方面的内容。 8、联合复句可分为并列、顺承、、和 五小类。 二、选择题。(总共20分,每个2分) 1、()表示人和事物的属性,有区分事物的分类作用。 A.区别词 B.名词 C.量词 D.代词

2、下列形容词中,属于状态形容词的是()。 A.软 B.大方 C.伟大 D.雪白 3、“发现意外”和“意外发现”这两个短语是()。 A.述宾短语;兼语短语 B.偏正短语;述宾短语 C.兼语短语;述宾短语 D.述宾短语;状中短语 4、下列句子中主语是受事主语的是()。 A.我们跑丢了一只猫 B.狼把羊吃掉了 C.这孩子我也疼她 D.小妹只掉了几滴眼泪 5、“新中国的青年谁都感到幸福!”其中代词“谁”是()。 A.表示疑问 B.表示虚指 C.表示任指 D.表示确指 6、“他们两个去很适合”中主语是()。 A.他们两个去 B.他们两个 C.他们 D.他们俩

7、“大师傅,白天的事您千万不要见怪!”其中“大师傅”是()。 A.主语 B.称呼语 C.与“您”是同位语 D.宾语 8、带有拟声语的句子是()。 A.啊呀,老陈,想不到是你做的。 B.砰,砰,响起了敲门声。 C.哈哈,太神奇了! D.嗯,我这就来。 9、“禁止吸烟!”是() A.动词性非谓语句 B.省略句 C.动宾短语 D.兼语短语 10、“一家得出多少钱呢?”是()。 A.是非句 B.选择句 C.正反句 D.特指句 三、分析题。(30分)

汉语短语类型

短语类型 一、请说出下列短语的结构类型。 红旗飘舞(主谓短语)北京立交桥(偏正短语)谈骨气(动宾短语) 七根火柴(偏正短语)听潮(动宾短语)愚公移山(主谓短语) 古朴优美(并列短语)狼吞虎咽(并列短语)藤野先生(偏正短语) 精通时事(动宾短语)翻检一番(后补短语)热烈鼓掌(偏正短语) 勤劳简朴(并列短语)发表成绩(动宾短语)革命征程(偏正短语) 性格和蔼(主谓短语)光明前途(偏正短语)打扫教室(动宾短语) 花鸟鱼虫(并列短语)精力充沛(主谓短语)文艺节目(偏正短语) 十个少年(偏正短语)改善关系(动宾短语)朝车站(介宾短语) 二、指出下列短语的结构类型 1、风俗习惯(并列) 2、变化规律(偏正) 3、历史悠久(主谓) 4、整修一新(后补) 5、交头接耳(并列) 6、思维敏捷(主谓) 7、废寝忘食(并列) 8、前程远大(主谓) 9、全神贯注(主谓) 10、襟怀坦白(主谓) 11、挥手之间(偏正) 12、愚公移山(主谓) 13、竞选州长(动宾) 14、销售计划(偏正) 15、色彩缤纷(主谓) 16、交通规则(偏正) 17、风和日丽(并列) 18、激动不已(后补)19、禁止吸烟(动宾) 20、辛勤耕耘(偏正) 21、巍峨挺立(并列) 22、不断发生(偏正) 23、气氛热烈(主谓) 24、继往开来(并列) 三、下列各组短语分别以哪组类型短语为主,其中不同的短语各是哪个,属于什么类型短语。 1、A、祖国万岁 B、品质优良 C、天气晴和 D、思想品质 E、成绩好 2、A、看了两眼 B、打扫教室 C、洗得干净 D、热了起来 E、扔出去

3、A、十分伟大 B、我的书包 C、小声地说 D、追歼敌人 E、很热闹 4、A、讲解语法 B、讲述清楚 C、种植玉米 D、制造火箭 E、听故事 5、A、用圆珠笔(写)B、对于我们 C、按照习惯 D、必然产生 E、被大雨(淋) 6、A、报纸杂志 B、调查研究 C、身体健康 D、严肃认真 E、读和写 答案: 1、ABCE主谓,D是并列 2、ACDE是后补,B是动宾 3、ABCE是偏正,D是动宾 4、ACDE是动宾,B是后补 5、ABCE是介宾,D是偏正 5、ABDE是并列,C是主谓四、比较判断短语类型

现代汉语语法练习-短语

一、单项选择题 1.与短语“关键时刻”功能类型相同的是( ) A.非常愉快B.学习知识 C.看书写字D.孩子的顽皮 2.从结构上分析,“喝得醉醺醺地走过来”是( 网上答案偏正) A.偏正短语B.述补短语 C.述宾短语D.连动短语 3.下列都属于偏正短语的一组是() A.首都北京、把车开走、远距离B.看看去、关键时刻、朝南的房子C.为人民服务、想去、不久的将来D.超大型、高速度、关于孩子4.下列都属于述补短语的一组是() A.知道错了、不会参加、不去也好B.说下去、写得潦草、拉他一把C.不很聪明、想不干了、很像老虎D.请他留下、严肃活泼、认真学习5.下列短语当中属于述宾关系的短语是() A.买一本B.拉一把 C.叫一声D.等一下 6.下列都属于述宾短语的一组是() A.觉得有趣、喜欢说谎、来了客人B.客人没来、睡着看书、说下去C.不能出去、没听清楚、今天休息D.不走也行、送小李上学、走慢了7.下列都属于谓词性短语的一组是() A.卖菜的、所见所闻、他的出现B.心地善良、暗暗发誓、多快好省C.关于工资、坐车来、大规模D.边走边读、绝对可靠、首都北京8.从结构上看,“让人家上当太不应该”是() A.兼语短语B.连谓短语 C.偏正短语D.主谓短语 9.和“狐狸的狡猾”功能类型相同的短语是() A.阴险狡猾B.狐狸尾巴 C.狐狸似的D.狐狸狡猾 10.下列各组成语中,构造类型都相同的是( ) A.别树一帜、名列前茅B.迥然不同、瓮中之鳖 C.狐假虎威、粉墨登场D.胸有成竹、大显身手 11.“有饭吃就行”和“有人吃就行”中的划线短语分别是() A.兼语短语、兼语短语B.兼语短语、连动短语 C.连动短语、兼语短语D.连动短语、连动短语 12.下列各项复杂的偏正短语中含有递加修饰语的是() A.科学的春天的到来B.周围的一些学校 C.美丽而富饶的祖国D.热带森林的景观 13.下列短语中的修饰语不是递加修饰的是( ) A.工厂的黑色的大门B.许多可笑的故事

现代汉语期末考试试题类型参考

《现代汉语》期末复习提纲 第一部分:期末考试考查内容结构 单项选择题(30%) 知识应用题(30%):语法知识和修辞知识的实践应用 问答题(40%) 考试内容比例,与教学课时分配一致。 第二部分:样题 一、选择(单选题) 1、“一对花瓶”、“你说的对”、“面对未来”中三个“对”代表: A、一个词B、两个词C、三个词D、只代表音节,不代表词 2、下列各组词中全部是联绵词的是: A、仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠B、坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据 C、详细、伶俐、逍遥、葫芦、蒙胧D、游弋、叮咛、摩托、喽罗、吩咐 3、“惆怅”一词是:A、叠韵词B、双声词C、音译词D、非双声叠韵词 4、“珊瑚”一词是:A、联绵词一个语素B、音译词一个语素C、偏正式合成词两个语素D、联合式合成词两个语素 5、虚词的语法作用是____。 A、连接和附着 B、连接、辅助和引介 C、连接、附着和关联 D、连接、引介、附着和语气 6、下列各项中____不是能愿动词的语法特征。 A、没有重叠形式 B、主要作状语 C、后面不能加动态助词。 D、可以带名词性宾语。 7、下列各组词中都是时间名词的是____。 A、开始往往 B、目前刚才 C、顿时已经 D、刚刚现在 8、下列短语中是定中关系的是____。 A、光线异常充足 B、逐渐富裕起来 C、新开放的口岸 D、请他上台讲话 9、下列短语中是连谓关系的是____。 A、选老张为工会代表 B、怕自己过度紧张 C、苗条得像柳树一般 D、打电话报警 10、下列短语中不是兼语短语的是____。 A、勉强挣扎着下地劳动 B、要求他马上赶到现场 C、动员各方面力量捐助灾区群众 D、担心他会做出错误决定 11、下列句子中包含有“的”字短语的一组是____。 A、鞋袜和裤管被露水浸得湿淋淋的。 B、公园里每天清晨都有许多打太极拳的。 C、午后的太阳炙热地烤着柏油路,踩上去脚下软塌塌的。 D、我呆坐在昏暗和寂静之中,心里感到空落落的。 12、下列不属于谓词性短语的是____。 A、高兴得哭了 B、极度恐惧 C、满腹的抱怨 D、十几米高

汉语的短语练习

一、指出下面短语的结构类型和功能类型 思想好(主谓短语,形容词性)好思想(定中短语,名词性 基础雄厚(主谓短语,形容词性)雄厚的基础(定中短语,名词性)基础的雄厚(定中短语,名词性) 劝他戒烟(兼语短语,动词性)希望他戒烟(动宾短语,动词性)瞒着他干活(状中短语,动词性) 鲜花似的(比况短语,形容词性)鲜花美丽(主谓短语,形容词)关于老舍(介词短语)为了鲁迅(介词短语) 收拾房间(动宾短语,动词性)收拾干净(中补短语,动词性)侨乡泉州(同位短语,名词性)老家湖南(同位短语,名词性) 骑车上班(状中短语,动词性)写字画画(联合短语,动词性)气得发抖(中补短语,动词性)觉得舒服(动宾短语,动词性)靠他养活(兼语短语,动词性)靠墙站着(状中短语,动词性 说的(的字短语,名词性)谁的(的字短语,名词性) 所说的(的字短语,名词性)所说(所字短语,名词性) 在花园里(介词短语)花园里(方位短语,名词性) 花园里很安静(状中短语,形容词性) 在花园里玩(状中短语,动词性) 文化知识(联合短语,名词性)文化遗产(定中短语,名词性) 开始改革(动宾短语,动词性)正在改革(状中短语,动词性)进行演习(动宾短语,动词性)演习结束(主谓短语,动词性)刚开始(状中短语,动词性)贯彻实施(l联合短语,动词性)

知识文库定中短语,名词性)知识缺乏(主谓短语,形容词性) 坐在海边(中补短语,动词性)跑到操场(中补短语,动词性) 去上班(连谓短语,动词性)上班去(中补短语,动词性) 有经验(动宾短语,动词性)有经验的(的字短语,名词性) 咱们当干部的(同位短语,名词性) 咱们家的(的字短语,名词性) 今年实现(状中短语,动词性)今年龙年(主谓短语,名词性) 写三篇(动宾短语,动词性)写三遍(中补短语,动词性) 住一年(中补短语,动词性)需要一年(动宾短语,动词性) 下了大雨(动宾短语,动词性)下了一夜(中补短语,动词性) 结束演出(动宾短语,动词性)演出结束(主谓短语,动词性) 现代汉语下列练习题的答案谢谢 s72oam3e 11级分类:人文学科被浏览232次2013.06.26 三.多项选择题 1.下列短语中属于联合短语的是 A.水声淙淙 B.伟大光荣 C.坐车回家 D.读书看报 E.作家画家 2. 下列短语中属于主谓短语的是 A.讲课明白 B.屋里坐 C.昨天阴天 D. 屋里有人 E.团结互助 3. 下列短语中属于动宾短语的是 A.联系实际 B.热爱劳动 C.开始工作 D.来客人了 E.准备开会 4. 下列短语中属于中补短语的是 A.看清楚 B.买一份 C.读一遍 D.干得很痛快 E.站着不动 5. 下列短语中不属于偏正短语的是 A.今天星期四 B.有能力解决 C.派班长参加 D.自考学员 E.试验结束 6.属于名词性句法结构的是 A.吃他的亏 B.胜利的到来 C.远方朋友 D.李家的富裕 E.渴望自由 7. 属于谓词性句法结构的是 A.青年一代 B.托他转告 C.说明白 D.去打电话 E.愿意坐飞机 8.不属于谓词性句法结构的是 A.诚实可贵 B.我们学校 C.司机老王 D.美丽又大方 E.从哪里(来) 9.“大哥写来的信”是 A.偏正短语 B.主谓短语 C.名词性的 D.谓词性的 E.第一层在“大哥”与“写

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