七年级下生物第四单元第二章练习_4

七年级下生物第四单元第二章练习

一、选择题

1、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（ ） ①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐 A.①⑧⑥ B.①②④ C.①②③ D.①②⑤

2、下列哪种食物中含糖较高 ( )

A ．鸡蛋

B ．豆腐

C ．肥肉

D ．馒头

3、在下列4种营养成分不同的食品中，某同学若以其中的一种食品为主食，则最易患佝偻病的是

4、人体缺乏维生素A 时，易患 ( )

A ．坏血病

B ．夜盲症

C ．脚气病

D ．佝偻病 5、构成人体细胞的基本物质是（ ） A.水 B.糖类 C.蛋白质 D.脂肪 6、防止夜盲症的最佳食物是（ ）

A.胡萝卜

B.动物肝脏

C.新鲜蔬菜

D.标准面粉

7、如果饮食中缺少维生素C ，则人体易患的疾病是 （ ） A ．夜盲症 B ．坏血症 C ．口角炎 D ．软骨病

8、有的幼儿吃了很多钙片，但仍患佝偻病，其主要原因是缺乏（ ） A.维生素D B. 维生素B C.维生素A D.维生素C 9、以下不含维生素C 的食物是（ ）

A ．菠菜

B ．动物肝脏

C ．青椒

D ．猕猴桃 10、以下不属于维生素C 丢失的途径的是（ ）

A ．清水浸泡

B ．高温烹调

C ．长时间储存

D ．生吃番茄

11、下列营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的一组是 A ．蛋白质、无机盐、水 B ．脂肪、维生素、糖类 C ．维生素、无机盐、水 D ．脂肪、蛋白质、糖类 12、吃馒头时，越吃越感觉甜，是因为（ ）

A ．淀粉在口腔内被分解成了葡萄糖

B ．淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖

C ．唾液变成了葡萄糖

D ．口腔内产生了葡萄糖

13、假如在某人消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，发现其中的食物基本被消化。那么，该部位应是（ ） A ．口腔 B ．食道 C ．胃 D ．小肠 14、下列消化液中，不含消化酶的是（ ） A.唾液 B.胃液 C.胆汁 D.肠液

15、接受了胃切除手术的病人，他的消化能力在哪个方面受到的影响最大？ A ．对淀粉的消化能力 B ．对蛋白质的消化能力 C ．对脂肪的消化能力 D ．对所有食物的消化能力

16、各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是： （ ） ①蛋白质 ②淀粉 ③脂类 ④无机盐 ⑤纤维素 A ．①②③ B.①③⑤ C. ③②① D ．②①③ 17、唾液淀粉酶消化淀粉的最适温度是（ ）

A ．320C

B ．370

C C ．400C

D ．15O C

18、健康的生活方式有利于提高生活质量，下列叙述属于健康生活方式的是 A .考试前经常熬夜到凌晨 B .用酒精来消除烦恼 C .为减肥而不吃早饭 D .不挑食，规律作息

19、依据平衡膳食宝塔，你认为人们每天的食物摄入最多的应该是（ ） A ．脂肪 B ．蛋白质 C ．淀粉 D ．无机盐

20、食品安全事关人的健康，下列说法不符合食品安全的是（ ） A ．购买快熟面要看保质期 B ．青菜买回时要清洗干净

钙 铁

维生素C

维生素D

A

B

C D

C ．购买经过检疫的猪肉

D ．吃没有卫生许可证的食品 二、填空题

21、你生过病吗？生病以后如果不能正常进食，常用的方法是 。 22、儿童、青少年要多吃一些含蛋白质多的物质，因为人体 离不开蛋白质， 也离不开蛋白质。

23、100克脂肪燃烧比100克淀粉燃烧使30毫升0度水温升得更高，由此请你推导，脂肪含的能量比淀粉含的能量 。

24、人体的主要成分是 ，它占了体重的 ，不管是废物还是营养物质都要 才能运输。 25、从食物成分表中可以看出，维生素A 只存在于 中，缺乏时易患 症。 26、口腔的消化作用主要体现在 和 两个方面。 27、吸收营养物质最多的结构是 。 三、认真思考，简要回答 28、如图所示，分析实验： （1）该实验是观察 对 的消化作用。 （2）实验过程D 中[2]号试管浆糊 颜色 ，原因是 ；[1]号试 管中颜色 ，原因是 。

（3）如果将C 过程烧杯中的水换为600C ，再重复D 过程，这两个试管中浆糊的颜色 。

29、右图中，A 、B 、C 、D 依次表示你消化道中 的某个部位，曲线（X 、Y 、Z ）表示淀粉、脂肪、 蛋白质在你消化道中被消化的程度。能代表馒头 消化程度的曲线是 。 四、识图作答题（共16分）

30、右图是人体消化系统部分结构图 （1）可以初步消化蛋白质的器官是

[ ] 它分泌的消化液是 。

（2）人体最大的消化腺是[ ] 。 它分泌的 不含消化酶。

（3）消化和吸收的主要场所是[ ] 。

参考答案Array

一、选择题

二、填空题

21、静脉输液

22、生长发育；受损细胞修复和更新

23、高

24、60%-70%；溶解在水中

25、动物性食物；夜盲症

26、牙齿咀嚼作用；唾液的消化

27、小肠

三、认真思考，简要回答

28、（1）唾液淀粉酶淀粉（2）不变蓝淀粉（在唾液淀粉酶的作用下）被分解变蓝淀粉遇碘变蓝（3）均变蓝

29、X

四、识图作答题

30、（1）①胃；胃液

（2）⑤肝脏；胆汁

（3）②小肠

2019-2020年七年级生物下学期期末试题和答案

2019-2020年七年级生物下学期期末试题和答案 一．选择题（每小题只限选一个最佳答案，每小题2分，共60分） 1．胚胎的发育是从受精卵的分裂开始的，从受精卵到婴儿出生依次经历的场所是 ①卵巢②睾丸③输卵管④子宫⑤输精管⑥阴道 A．④⑥①⑤B．③④⑥C．①⑤④⑥D．④⑥ 2．研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎相同；人和猿的盲肠都有蚓突；在胚胎发育的五个月以前，也完全相同……这些事实说明了 A．人和猿有共同的原始祖先B．人是由猿进化而来 C．人比猿高等D．现代的猿也能进化成人 3．胎儿在母体内就已开始工作的系统是 A．呼吸系统B．循环系统C．消化系统D．生殖系统4．患急性肠胃炎的病人易造成脱水，其主要原因是 A．大量的水随尿液排出B．病人喝水太少 C．病人出汗较多D．喝进的水不能被吸收进入血液 5．青春期的男子，喉结突出，长出胡须，引起这种现象的原因是 A．甲状腺激素B．雌性激素C．雄性激素D．促性腺激素 6．某些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以免对胃产生刺激。从消化道内的消化特点来看，原因是 A．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠B．胆汁不能消化地方 C．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽D．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出

7．为了比较蔬菜中维生素C的含量，刘辉同学根据维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色的原 理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入质量分数相同的高锰酸钾溶液2ml。 然后用滴管分别向其中滴加几种蔬菜汁液，至高锰酸钾溶液褪色，实验数据记录如下。 A．黄瓜B．青椒C．芹菜D．白菜 8．下列关于合理营养的说法中，不正确的是 A．每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3 B．每天要一日三餐，按时进餐 C．青少年处于生长发育的关键时期，应多吃肉类，少吃含淀粉丰富的食品 D．食物分为五类，城乡居民应该每天均衡地吃这五类食物 9．吸气时，肺容积及肺内气压的变化是 A．肺容积缩小，肺内气压减小B．肺容积增大，肺内气压减小 C．肺容积缩小，肺内气压升高D．肺容积增大，肺内气压增大 10．肺泡内的气体与血液间气体交换的原因是 A．肺泡内氧的浓度比血液中氧的浓度高，二氧化碳的浓度比血液中的低 B．肺泡内气体浓度高，压力低 C．肺泡有良好的弹性回缩 D．肺泡内氧的浓度比血液中二氧化碳的浓度高 11．氧从肺泡进入血液后，在循环系统中运输的形式是 A．大部分与血红蛋白结合B．溶于血浆 C．全部与血红蛋白结合D．游离态 12．下列有关吸烟的叙述中，错误的是 A．烟中含有烟碱，对气管喝支气管有不良的刺激作用

初一七年级生物下册《第四章测试卷》(附答案)【人教版适用】

人教版初二生物下册 第四章检测卷 时间：45分钟满分：100分 一、选择题(每小题只有一个答案最符合题意，每小题2分，共50分) 1．如图所示是血液分层实验，下列说法错误的是() A．①是抗凝剂 B．②是血浆 C．③是白细胞 D．④是红细胞 2．血液循环中，对运载血细胞，运输养料和废物起重要作用的是() A．血浆 B．白细胞 C．红细胞 D．血小板 3．如图是用显微镜观察到的人血涂片视野，下列表述中正确的是() A．①个体最小，能穿透血管壁 B．②数量最多，能够吞噬病菌 C．③的数量最多，具有运输氧的功能 D．①②③三种细胞中只有③没有细胞核 4．人们到医院看病时，有时需要做血常规化验。医生判断患者是否贫血，是根据下列哪项的数值低于正常值而做出的() A．血浆 B．白细胞 C．血小板 D．红细胞和血红蛋白

5．下列对血小板功能的叙述中，正确的是() A．具有运输氧气的作用 B．具有防御和保护的作用 C．具有运输二氧化碳的作用 D．具有止血和凝血的作用 6．以下有关血液的说法正确的是() A．B型血的病人可以接受AB型的血 B．人体出现炎症时血液中白细胞会比红细胞多一些 C．正常人的血液中血浆约占25%，是一种淡黄色液体 D．紧急时一个健康的O型血的成年人可以给A型血的病人献血200mL 7．血液在哪种血管中流动速度最慢() A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．淋巴管 8．下列哪一项不属于动脉血管的特征() A．管壁厚 B．血流速度快 C．把血液从心脏送到身体各部分 D．是血液与组织细胞进行物质交换的场所 9．输液时针刺入的是静脉，分析原因，错误的是() A．静脉多数分布较浅 B．静脉内红细胞单行通过 C．静脉内血流速度较慢 D．静脉管壁较薄 10．甲、乙、丙三人同行，丙受伤急需输大量血，已知丙的血型为B型，甲的血型为AB型，乙为B型，可以给丙输血的是() A．甲 B．乙 C．甲、乙都可以 D．甲、乙都不可以 11．足底的血液沿下肢静脉回流到心脏，而不倒流的主要原因是() A．下肢静脉较细 B．下肢静脉中血液流速慢 C．下肢静脉里有静脉瓣 D．心脏的动力作用 12．当护士给病人进行静脉注射时，常用橡皮管扎紧前臂，在被扎的远心端静脉积血膨大突起，这说明() A．静脉内的血液是从远心端流向近心端 B．静脉的分布位置都很浅 C．静脉的管腔很大，管壁弹性大 D．静脉血管内无瓣膜 13．心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动只能是() A．右心房→右心室→肺动脉

高中生物第二课堂

认识我们的伙伴，我们的校园植物——生物学第二课堂活动 一、活动主题：认识我们的伙伴，我们的校园植物， 二、活动对象：生物兴趣小组（全校有兴趣的同学均可参加） 三、活动地点：学校生物园、生物实验室等 四、活动时间：待定 五、宣传语：当你徜徉在学校的小道上，有满眼的绿色可睹，有清香的花香扑鼻，你知道为你撑起一片阴凉的树的名字吗，你知道那花香的出处吗，你了解他们的习性吗，你想给他们做个名片来让别人记忆深刻吗？你想知道那些植物在我们的文化中扮演什么样的角色呢？你又能怎样永久的标本保持她的姿态呢？好的，如果你想有所收获，来参加我们的第二课堂吧！ 六、活动背景 生物学第二课堂是第一课堂的重要补充、发展和延伸，是以学生活动为主的实践活动，是生物学教学全过程中的一个重要组织部分，是立足于中学生物学教学大纲和教科书基础之上，组织学生在课外对生物进行观察、实验、调查研究，以加深学生对基础知识的理解，培养学生对生物科学的广泛兴趣和必要的操作技能，以及培养和发展学生智能的一条重要途径。基于学校的教学条件，我们利用校园中现有的绿化植物来巩固和扩展学生的知识，优点是方便开展，成本不高，时间可灵活安排，。 六、活动目的 通过“认识植物”、“我为植物做名片”、“植物知识竞答”，制作植物标本，等活动，让学生更多地接触植物，认识植物，了解植物，巩固课堂知识，增加对于校园环境的了解，留意生活中的自然美，从自然中读出知识与文化，并逐渐加深对大自然的了解，形成热爱大自然，保护环境的意识。 七、活动内容 1. 认识植物 教师先选几个学生，（挑选原则是对植物比较有兴趣，记忆力较好的）作为本次活动的兴趣小组组长，先带这些人认识生物园的植物。主要从茎叶花果实等方面入手。然后再由他们带预先分好的兴趣小组进行植物认种。最后有疑问的可向老师咨询。认种结束后，现场可随机指出植物，请各组抢答。 2. 我为植物做名片 建立在植物认种的基础上，学生可选择自己喜欢的植物（尽量保证校内所有类型的植物均有人选取），自由创作有自身特色的标牌。要求能反应植物的作用，突出特色可以充分体现同学的创意，制作完成后可在学校的宣传栏里进行展出，由全校学生进行投票，选出票数最多的，作为最后名片，评比结束后，由学生将自己制作的名片为植物“挂牌”。 3. “植物知识有奖问答” 植物所属科属，给出图片说名称，花与植物的连线等方面的题目，拓展同学课外知识 4. 制作植物标本， 同学们在校园采集回来植物，在生物实验室通过老师指导制作成植物标本，在植物标本下面学生自制相关种属说明，方便其他同学识记。配上自制相框，挂在实验室墙壁当壁画。5．植物与文化 同学上网搜集资料，有关的植物的文化寓意及与名人的关系，可以用讲故事的形式呈现。 八、预期效果 1. 通过植物认种，让学生认识了解更多植物，增加课外知识，熟悉校园的绿化。 2. 让学生自制植物名称标牌并为植物挂牌，加深学生对植物的印象，同时增强学生对植物的感情，培养他们热爱大自然的情感。

七年级下学期期末考试生物试题

下学期期末评价 七年级生物试题 时间：60分钟满分：100分 一、选择题（每小题2分，共60分） 1．人和类人猿的共同祖先是（） A．森林古猿B．长臂猿C．猕猴D．黑猩猩 2．人一生中身体和智力发展的黄金时期是（） A．童年时期B．幼儿时期C．青春期D．成年期 3．孕妇怀孕期间应尽可能避免感冒，否则感冒药副作用会对胎儿构成危害，是因为（）A．药物可随血液循环进入胎儿体内，危害胎儿的健康。 B．药物可随废物排出而进入胎儿体内，危害胎儿的健康。 C．药物可随母体吸入的氧气进入胎儿体内，危害胎儿的健康。 D．药物可随母体吸入的二氧化碳进入胎儿体内，危害胎儿的健康。 4.生殖系统中，产生卵细胞、形成受精卵、胚胎发育、胎儿与母体物质交换的场所分别是（） A.卵巢、输卵管、子宫、胎盘 B.卵巢、阴道、子宫、胎盘 C.输卵管、子宫、卵巢、胎盘 D.卵巢、子宫、子宫、胎盘 5.当膈肌和肋间肌舒张时外界、肺泡、气管处的气压大小是（） A.外界＞肺泡＞气管 B. 气管＞肺泡＞外界 C.外界＞气管＞肺泡 D.肺泡＞气管＞外界 6．听觉感受器位于（） A.耳蜗B．鼓室 C．半规管D．前庭 7．中国人是黄皮肤黑眼睛，欧州人是白皮肤蓝眼睛，决定眼球颜色的结构是（） A．角膜 B．虹膜 C．晶状体 D．视网膜 8.为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（） A．装在淀粉胶囊，药物需慢慢渗出 B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠 C．胆汁不能消化淀粉 D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽 9.试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37 ℃的温水中，一段时 间后植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是（）

七年级生物下册第四章单元检测题及答案3452614

七年级生物（下）第四章试卷 （内容：第四章人体内物质的运输满分100分） 分，请将唯一正确的一个答案填在下列表格中）分，共45一、选择题：（每题1.51、血液的组成是（C） A、血浆、血小板 B、红细胞、白细胞、血小板 C、血浆、血细胞 D、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水 2、下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质( A ) A.水、酶、无机盐、血小板 B.维生素、葡萄糖、激素 C.氨基酸、二氧化碳、血浆蛋白 D.氧、尿素、磷脂 3、下列关于白细胞主要功能的叙述，正确的是（A） A、对人体起防御、保护作用 B、运输养料和氧气 C、运输氧气和一部分二氧化碳 D、促进止血和加速血液凝固的作用 4、当体表某处受伤轻微出血时，具有止血和凝血作用的血液成分是（D ） A血浆B白细胞C红细胞D血小板 5、动脉血呈红色,主要因为它含较多的( B ) A.红细胞 B.与氧结合的血红蛋白 C.养料 D.二氧化碳 6、用普通光学显微镜观察血涂片,在同一视野中所见到数目最多的细胞是( B ) A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.淋巴细胞 7、下列细胞中能吞噬病菌的是( C ) A.红细胞 B.脂肪细胞 C.白细胞 D.精细胞 8、人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是( C ) A.红细胞和白细胞 B.血小板和白细胞 C.血小板和红细胞 D.血细胞和红细胞 9、动脉是指（C） A、运送含二氧化碳等废物多的血液的血管 B、输送含氧和营养物质多的血液的血管 C、将血液从心脏运送到全身各处的血管 D、将血液从全身各处运输回心脏的血管 10、某战士在抢险时下肢受伤，伤及静脉，血液连续不断从伤口流出。此时应该（A） A、压迫伤口近心端一侧的血管 B、压迫伤口远心端一侧的血管 C、只用“创可贴”处理伤口即可 D、只用“红药水”处理伤口即可 11、日常生活中应关爱老年人。张大娘最近经常头昏，经医生测定，她的血压是19/14千帕（健康成人血压正常值为：12～18.7/8～12千帕）。据此数据分析，张大娘可能患有（ A ） A.高血压 B.低血压 C.贫血 D.坏血病 12、体内静脉血和动脉血形成的场所分别是（A） A、组织间毛细血管、肺泡壁毛细血管 B、肺泡壁毛细血管、组织间毛细血管 C、静脉管内、动脉管内 D、动脉管内、静脉管内 13、下列有关血管中，流动着动脉血的是（A） A、主动脉、肺静脉 B、主动脉、肺动脉 C、肺动脉、主动脉 D、肺动脉、肺静脉 ）D、在血液循环中，静脉血变成动脉血的场所是（14． D、肺泡外的毛细血管C、肺动脉A、肺静脉B、组织细胞间的毛细血管 ）15、心脏的壁由厚到薄的排序，依次是（A Ｂ、由心室、左心室、心房Ａ、左心室、右心室、心房

人教版七年级下册生物 第二章 检测卷及答案

第二章检测卷 时间：45分钟满分：100分 一、选择题(每小题只有一个答案最符合题意，每小题2分，共50分) 1．下列营养物质中，在消化道内能够直接被吸收的是() A．脂肪 B．蛋白质和糖类 C．糖类 D．水、无机盐和部分维生素 2．人体的各种生理活动离不开营养物质，下列有关营养物质的叙述不正确的是() A．糖类是生命活动所需能量的主要提供者 B．蛋白质是身体构建与修复的重要原料 C．脂肪是人体内重要的备用能源物质 D．维生素是构成人体细胞的主要原料 3．下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是() ①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐 A．①③⑤ B．①②④ C．①②③ D．①②⑤ 4．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，营养师建议这一时期的青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等食品，有利于身体生长发育。这是因为这些食品中富含() A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．无机盐 5．由于一直吃精面馒头很少吃粗粮，某同学患上脚气病，这说明他体内长期缺乏() A．维生素A B．维生素B1 C．维生素C D．维生素D 6．由于小李经常偏食，导致他的皮肤干燥，而且还出现了牙龈出血现象。这可能是由于他体内缺乏() A．维生素A、维生素B1 B．维生素A、维生素C C．维生素C、维生素D D．维生素C、维生素B1 7．通过小涛和医生的对话可了解到小涛生病了，为尽快恢复身体健康，小涛应多摄入

() A．薯条、油条 B．猪肝、牛奶 C．青菜、水果 D．肥肉、花生 8．青少年因挑食、偏食常导致某些疾病的发生，下列疾病与病因对应错误的是() A．夜盲症——缺乏维生素B1 B．佝偻病——缺乏含钙的无机盐 C．坏血病——缺乏维生素C D．地方性甲状腺肿——缺乏含碘的无机盐 9．某同学测定花生种子中的能量，三次重复实验的数据分别为1244千焦、1249千焦、1248千焦，则该花生种子中所含能量为() A．1249千焦 B．1244千焦 C．1247千焦 D．1248千焦 10．人体消化系统的组成是() A．口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门 B．肝脏、唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺 C．肠液、胰液、唾液、胆汁 D．消化道和消化腺 11．细细咀嚼米饭一段时间后，我们会感觉到甜味，这是因为() A．米饭本来就是甜的 B．米饭中部分淀粉分解成麦芽糖 C．米饭中部分蛋白质分解成氨基酸 D．米饭中部分脂肪分解成甘油和脂肪酸 12．人饥饿时，肚子会咕咕叫，这是胃部肌肉挤压其内部的水和空气而发出的声音。以下关于胃的说法，正确的是() A．胃位于腹腔的右上方，上连食道，下接十二指肠 B．胃壁内有胃腺，可分泌胃液，能对脂肪进行初步消化 C．胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、氨基酸、脂肪酸 D．胃的主要功能是暂时储存食物，并对食物进行初步消化 13．关于人体消化和吸收的说法正确的是() A．胃液能够将吃下的大块肥肉乳化成脂肪微粒 B．大肠能够吸收部分维生素 C．胃不能消化淀粉但可以吸收葡萄糖

生物第二课堂活动设计

生物第二课堂活动设计 植物叶脉书签的制作 根据北京师范大学出版社出版的《生物学》教科书第80页中建议活动制作 植物叶脉书签。 一、活动意义 1. 带领学生走进生物世界，了解树叶的神秘所在、叶脉结构之奇妙。学会叶脉书签的制作方法，并通过生物的知识将大自然和现实生活紧密联系。 2. 通过开展趣味性的生物第二课堂，重点培养学生的科学素质，提高学生的动手能力、实践能力、创新能力和小组合作能力，并渗透思想教育和科学观点教育，注重学生非智力因素的开发。 二、活动对象 初中生物兴趣班学生。 三、材料、试剂与器材 1. 材料：质地较坚韧、网状脉较明显并且较成熟的叶片，如樟树叶、桂花树叶、白杨树叶等。采集时要将叶柄一起摘下。 2. 器材：小塑料桶、1L的烧杯、酒精灯、石棉网、三角架、大号镊子、玻璃棒、塑料盘子、牙刷、吸水纸（或草纸）、毛笔等。 3. 试剂：氢氧化钠（NaOH，具强腐蚀性，使用时应特别小心）、碳酸钠（Na2CO3）、双氧水（或漂白粉）、水彩颜料。 四、活动过程 1. 准备工作 (1)活动前一天，根据班级人数，将学生分组。让学生第二天自带软毛牙刷和毛笔。 (2)由老师带领学生在校园内采摘合适的树叶，准备好活动所需的试剂和仪器。 (3)活动前，向学生展示已经制作好的漂亮的叶脉书签，宣传此次活动的意义并讲解叶脉书签的制作方法。 2. 活动开始

(1)各小组组员分工合作，开始制作叶脉书签。具体过程如下： ①用一个1L的烧杯（或不锈钢小锅），加入400ml水，再加入16gNaOH 和12gNa2CO3，边搅拌边加热至沸腾。这种溶液叫腐蚀液。 ②将叶片放入适量的腐蚀液中煮沸。在煮的过程中，要用镊子镊住叶柄轻轻摇动（或用玻璃棒轻轻搅拌），使叶片均匀受热并与腐蚀液充分接触，切忌用力过大。 ③煮沸后，根据叶片的不同及其他具体情况掌握时间，通常以叶片变黑为观察依据。一般煮沸后还需6~15分钟，注意不要让叶片重叠在一起。 ④煮好叶片后，用镊子将叶片放入清水中冲洗，漂洗去粘液。注意不要直接用手拿叶片，以防溶液的腐蚀和被水蒸气烫伤。 ⑤冲洗干净叶片后，将其摊在平坦处（如盘子的底部、玻璃片上），用软毛牙刷在流水中轻轻地刷叶片的正面和背面，刷去叶片上柔软的叶肉，露出白色的叶脉。在洗刷时必须极仔细小心，切忌急于求成，否则叶脉易刷坏。不能刷掉的，可以放回腐蚀液中再煮一下，直至除去叶肉为止。 ⑥叶片刷干净后，用吸水纸（或草纸）吸干，用毛笔在叶脉两面涂上水彩颜料。叶片稍干后，根据喜好为叶脉添加装饰（如在叶柄上系一条彩色丝线）。最后待叶片干燥，装于透明塑料袋中（或夹在书本里）压平，过胶保存，就得到一张精致美丽的叶脉书签。 (2)每个小组展示自己的作品，稍作介绍，并谈谈此次活动的感想。教师进行评价。 五、活动可行性 1. 参与面广，面向所有有兴趣的学生。 2. 操作较简单，符合初中学生的实验技能范围。教师可向学生简单介绍试剂，并预先配好所需试剂供他们使用。 3. 活动成本低，几乎不需要经费。

七年级生物下学期期末综合卷

七年级生物下学期期末综合卷 一、单项选择题每题2分，共40分 1、眼球在成像过程中，对光线的折射起主要作用的部位是 A、晶状体 B、角膜 C、房水 D、玻璃体 2、下列血细胞中能运载氧气的是 A、红细胞 B、白细胞 C、血小板 D、红细胞和白细胞 3、按照世界卫生组织对健康的定义，广义的健康应当包括以下哪几项 ①没有疾病、不虚弱②完整的生理、心理状态 ③良好的社会适应能力④良好的道德修养⑤完美的生殖质量 A、①②④⑤ B、①②③⑤ C、①②③④ D、①②③④⑤ 4、目前“传染性非典型性肺炎SARS”病毒灭活疫苗已研制成功，正对志愿者进行接种试验。试分析，志愿者所接种疫苗和体内发生的免疫反应分别是 A、抗原、非特异性免疫 B、抗原、特异性免疫 C、抗体、非特异性免疫 D、抗体、特异性免疫 5、人体吸收的氧的最终去向是 A、用来构成组织 B、用来与血红蛋白结合 C、用来分解有机物 D、用来交换二氧化碳 6、在生物圈中的物质循环和能量的转换过程中，起核心作用的是 A、森林 B、土地 C、河流 D、大海 7、下列哪项属于人体的外分泌腺 A、肝脏 B、垂体 C、甲状腺 D、胰岛 8、儿童预防接种的目的在于 A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、三种说法都正确 9、能被肾小管全部重吸收回到血液的物质是

A、水 B、无机盐 C、葡萄糖 D、尿素 10、幼儿时期患侏儒症，其缺乏的激素是 A、甲状腺激素 B、胰岛素 C、生长激素 D、肾上腺素 11、饭后一段时间，许多营养物质被吸收，这时会引起胰岛素分泌量的 A、增多 B、减少 C、不变 D、暂停 12、人和植物细胞都进行呼吸作用，其重要意义是为细胞的生命活动提供 A、氧气 B、营养物质 C、能量 D、水 13、人体呼出的气体，二氧化碳增多了，这二氧化碳产生于 A、肺泡 B、组织细胞 C、血液 D、组织液 14、人类特有的大脑皮层功能区是 A、感觉中枢 B、听觉中枢 C、视觉中枢 D、语言中枢 15、动脉血是指的血液。 A、在动脉里流动 B、含二氧化碳比氧多，颜色鲜红 C、含氧丰富，颜色鲜红 D、含二氧化碳丰富，颜色暗红 16、神经系统结构和功能的基本单位是 A、突起 B、神经元 C、脊髓 D、神经末梢 17、下列哪种疾病不是传染病 A、艾滋病AIDS B、肝炎 C、非典型肺炎 D、癌病 18、肾脏的结构和功能的基本单位是 A、肾小体 B、肾小管 C、肾小囊 D、肾单位 19、呼吸时体内进行气体交换的原理是 A、扩散作用 B、渗透作用 C、主动运输 D、离子交换 20、下列关于人类与生物圈的关系叙述，正确的是 A、人类已经征服自然，可以任意妄为 B、地球宽广辽阔，自然资源取不尽，用不完

最新人教版七年级生物下册第四章 检测卷及答案

第四章检测卷 时间：45分钟.满分：100分 一、选择题(2分，共50分) 1．如图所示是血液分层实验，下列说法错误的是(..) A．①是抗凝剂.. B．②是血浆.. C．③是白细胞.. D．④是红细胞 2．血液循环中，对运载血细胞，运输养料和废物起重要作用的是(..) A．血浆.. B．白细胞.. C．红细胞.. D．血小板 3．如图是用显微镜观察到的人血涂片视野，下列表述中正确的是(..) A．①个体最小，能穿透血管壁.. B．②数量最多，能够吞噬病菌 C．③的数量最多，具有运输氧的功能.. D．①②③三种细胞中只有③没有细胞核 4．人们到医院看病时，有时需要做血常规化验。医生判断患者是否贫血，是根据下列哪项的数值低于正常值而做出的(..)

A．血浆.. B．白细胞 C．血小板.. D．红细胞和血红蛋白 5．下列对血小板功能的叙述中，正确的是(..) A．具有运输氧气的作用.. B．具有防御和保护的作用 C．具有运输二氧化碳的作用.. D．具有止血和凝血的作用 6．以下有关血液的说法正确的是(..) A．B型血的病人可以接受AB型的血 B．人体出现炎症时血液中白细胞会比红细胞多一些 C．正常人的血液中血浆约占25%，是一种淡黄色液体 D．紧急时一个健康的O型血的成年人可以给A型血的病人献血200mL 7．血液在哪种血管中流动速度最慢(..) A．动脉.. B．静脉.. C．毛细血管.. D．淋巴管 8．下列哪一项不属于动脉血管的特征(..) A．管壁厚.. B．血流速度快 C．把血液从心脏送到身体各部分.. D．是血液与组织细胞进行物质交换的场所 9．输液时针刺入的是静脉，分析原因，错误的是(..) A．静脉多数分布较浅.. B．静脉内红细胞单行通过 C．静脉内血流速度较慢.. D．静脉管壁较薄 10．甲、乙、丙三人同行，丙受伤急需输大量血，已知丙的血型为B型，甲

七年级生物下册第二章知识点汇总(20200903104640)

人教部编版七年级生物下册第二章知识点汇总 第二章：人的生活需要空气 第一节：人体与外界的气体交换 1、呼吸系统的组成两大部分：①呼吸道；②肺：呼吸系统的主要器官。 2、呼吸道：（①鼻腔；②咽；③喉；④气管⑤支气管。） 1）鼻腔：①鼻毛：阻挡灰尘→清洁空气。 ②黏膜：分泌黏液→清洁、湿润空气。 ③黏膜中有丰富的毛细血管：温暖空气。 2）咽：①气体和食物的共同通道 ②呼吸系统和消化系统的共同器官。 3）喉：①以软骨为支架 ②使气体畅通 ③是发声的器官 4）气管：①以“C”形软骨为支架 ②使气体畅通 5）支气管：①树枝状的分支，越分越细 ②分支末端形成肺泡 3、肺：1）呼吸系统的主要器官； 2）肺泡：①气体交换的主要部位； ②肺泡数目多，肺泡外包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维； ③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞组成 ④这样的结构利于气体交换（②③）。 4、呼吸的四个环节：①肺的通气（肺泡与外界的气体交换）通过呼吸运动实现； ②肺泡内的气体交换；通过气体扩散实现 ③气体在血液中的运输；通过血液运输实现 ④肺泡内的气体交换，通过气体扩散实现 5、肺泡与外界的气体交换（肺的通气）：

③呼吸运动：通过呼吸肌的收缩和舒张完成吸气和呼气的过程； ④呼吸肌两大类：①肋间肌（包括肋间外肌和肋间内肌；）②膈肌 ⑤呼吸肌与呼吸的关系：吸气都收缩，呼气都舒张。 1——脊柱2-----胸骨3-----肋间肌 4 ----肋骨 A状态：呼气肋间肌和膈肌均舒张 B状态：吸气肋间肌和膈肌均收缩 呼气吸气

6. 总结吸气和呼气这两个动作是怎样完成的。呼吸运动肋间肌 前后左右径膈肌膈顶上下径胸廓肺容积肺内气压 气流方向吸气收缩变大下降增大扩大低于大气压进肺呼气 舒张变小 上升 缩小 缩小 高于大气压出肺 6、人体内的气体交换包括两大部分：1）肺泡内的气体交换：①发生在肺泡与血液之间；②原理通过扩散作用来实现；③静脉血变为动脉血； ④目的：①肺泡为血液提供氧气； ②血液把二氧化碳排入肺泡。 2）组织里的气体交换： ①发生在组织细胞与血液之间；②原理：通过扩散作用来实现；③动脉血变为静脉血； ④目的：①血液为组织细胞提供氧气； ②组织细胞把二氧化碳排入血液。 ①、AB 段：①表示肺内气压小于外界气压； ②表示吸气； ③肋间肌和膈肌：收缩；④肺内容积：增大。 ②、BC 段：①表示肺内气压大于外界气压； ②表示呼气； ③肋间肌和膈肌：舒张；④肺内容积：缩小。 图3．2-1-5 肺泡内的气体交换示意图 图3．2-1-6 组织里的气体交换示意图

初中生物第二课堂活动计划

初中生物第二课堂活动计划 一、指导思想 同时充分发挥人员、设备优势进行有效探索、实践的学生活动的有效方式。利用形式多样的小组活动来巩固、加深和扩大学生课内所学的生物学知识和技能，培养学生学习生物学的兴趣，提高学生的生物技能。以全面提高学生的生物科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使各项活动符合学生的发展和社会的需求，让学生多了解生物科学的新进展及其在社会上的广泛应用。 二、活动目标 1、通过调查活动让学生走出课堂，到大自然或社会中去，就某个与生物学有关的问题进行调查，培养实践能力。加强生物基础知识的巩固和运用，使之更加牢固的掌握最有用的与实际联系密切的知识. 2、探究活动旨在让学生参与和体验探究科学的过程，培养学生的探究能力鼓励学生进行拓展性探究和实践。从而进一步提高学生的实验操技能，训练学生的动手能力，操作能力、观察能力和运用知识的能力。培养学生的创新意识和实践能力 3、通过学生自己动手制作标本，让学生学会制作标本的基本方法，认识身边的常见植物，培养学生爱惜动植物，保护环境，珍爱生命的情感。 4、利用网络让学生认识我国的珍惜动植物资源，培养学生爱护和保护动植物的情感。 5、利用网络了解生物科学的前延，培养学生学习生物学的兴趣。拓宽、加深生物知识面，扩大学生的视野。 6、一部分个别生需要转化，使之生物学基础知识、操作技能有所提高。 三、活动原则 1.与课堂教学相结合课外活动内容应以课堂教学内容为出发点，适当扩大、加深。 2.以实践活动为主与课堂教学不同，课外活动以实践为主。但课外活动必须以理论为指导，在实践活动讲授理论。 3.因地、因时、因人制宜生物学课外活动从实际出发，根据学校及周围的条件、需要以及学生的情况来安排内容。生物生长发育有季节性的特点，活动内容应抓住有利时机安排， 四、组织方式 1、学校统一组织，学生自愿参与。 2、分为两个班，内容统一，同时进行。 2、辅导教师：费小琴孙海彬 五、活动时间安排 每周1次。（星期五下午课外活动时间）

2019年七年级生物下学期期末考试知识点汇总

2019年七年级生物下学期期末考试知识点汇总 第一章人的由来 第一节人类的起源和发展 1.19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。 2.四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。 3.由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。 4.人与猿分界的标准之一是直立行走。 5.类人猿与人类的根本区别在于： （1）运动方式不同（人类直立行走，类人猿臂行。） （2）制造工具的能力不同（会不会制造工具是人和动物的根本区别。） （3）脑的发育程度不同（人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。） 第二节人的生殖 一、生殖系统 1.生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。 2.男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素； 3.女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。 二、生殖过程 1、精子和卵细胞结合形成受精卵，受精的场所是输卵管。 2、每个人的生命是从受精卵开始的。 3、胚胎经过8周左右形成胎儿。胎儿在38周左右发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。

4、胚胎发育的场所是子宫，通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。 5、试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。 第三节青春期 计划生育： 1、为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。 2、计划生育有具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。 三、计划生育的意义。 1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长; 2、少生是控制人口过快增长的关键。 3、优生有利于提高我国的人口素质。 第二章人体的营养 第一节食物中的营养物质 1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质 （糖类是主要的供能物质；蛋白质是构成细胞的基本物质；水是构成细胞的主要成分。） 2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。并且能为生命活动提供能量。 3、人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。 4、人体缺乏维生素引起的主要病症：缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等。缺乏维生素B1：神经炎、脚气病（维生素B1缺乏症）、消化不良、食欲不振等。缺乏维生素C：坏血病、抵抗力下降等。缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。

人教版七年级下生物第四单元第四章基础测试及答案

人教版七年级下生物第四单元第四章基础测试及答案 知识点1流动的组织一血液 1.人的血液组成包括（） A.血清和血细胞 B.血浆和血细胞 C.血浆和红细胞 D.红细胞、白细胞和血小板 2.一个慢性贫血患者突患急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果可能在正常值范围之外的是下面哪项() A.血浆、白细胞 B.红细胞、白细胞 C.红细胞、血小板 D.血小板、白细胞 3.右图是用显微镜观察到的人血涂片视野，下列表述中正确的是() A.①个体最小，能穿透血管壁 B.②数量最多，能够吞噬病菌 C.③的数量最多，具有运输氧的功能 D.①②③三种细胞中只有③没有细胞核 4.小强同学在探究血液的成分时,将等量的新鲜鸡血分别放入A、B、C、D四支试管中。在A、D两支试管内加人抗凝剂，BC不做上述处理。静置较长-段时间后，下列图示中正确的是

5.人体内的营养物质和废物在血液中的运输主要依靠() A.白细胞 B.红细胞 c.血小板人体 D.血浆 6.血红蛋白的特性是() A.易与氧结合，也易与氧分离 B.不易与氧结合,也不易与氧分离小面大程 C.易与氧结合,不易与氧分离 D.不易与氧结合,易与氧分离 7.经医生确诊某患者为急性炎症，然后对他进行消炎治疗,没过多久就痊愈了，则下面能正确表示他体内白细胞数目变化的图像是(横坐标表示时间，纵坐标表示白细胞数目)

8.如图是在显微镜下观察到的人血涂片示意图。下列是某同学对图中的血细胞所作的描述，你认为最恰当的是() A.在人受伤时,细胞①会释放血液凝固的物质，形成凝血块而止血 B.细胞②没有细胞核，数量过多时,人体可能患炎症 C.细胞③是血细胞，因含丰富血红蛋白而使血液呈现红色 D.细胞①能够运输氧气，当生活在平原地区的人，进入高原的初期，该细胞数目会增加 9.根据所学知识回答下列问题: (1)在人体血液中，数量最多的血细胞是________如果这种血细胞的数量过少，人会________

优化设计七年级下册全部生物答案2

生物优化设计答案 第一节人类的食物快乐预习感知 一蛋白质糖类脂肪维生素无机盐糖类脂肪蛋白质 二 1.最主要薯类2.储备肉类植物油 3.生长发育瘦肉奶豆类三1.60﹪～70﹪ 2.钙、磷血红蛋白3.水溶性脂溶性 轻松尝试应用1～6 DDAABA 7（1）A、B（2）C（3）含碘的无机盐（4）糖类、脂肪和蛋白质 能力提升1～14 BBDDADCCCCCACB 15(1)ADC(2)贫血（3）B 16(1)富病主要是由缺乏维生素B1引起的。富病中还有一种称为“神经炎”的疾病。食物疗法是应尽可能多吃一些穷人吃的东西，如新鲜蔬菜、糙米等。（2）穷病主要是由缺乏维生素A引起的，“雀目”指的是夜盲症，食物疗法是应尽可能多吃一些富人吃的东西，如猪肝、鱼肉、胡萝卜和玉米等。 17（1）马铃薯肝 (2)糖（3）维生素C 18(1)④使用同一滴管吸取吲哚酚试剂（2）多（3）先加等量的水果汁，再向其中滴吲哚酚试剂（使操作更加简便）（4）猕猴桃 第二节食物的消化和营养物质的吸收快乐预习感知一1.咽胃小肠磨碎搅拌运输 2.唾液腺胃腺肝脏消化液消 化酶3.唾液淀粉酶胃液胃液肝脏胆汁二1.较大蛋白质脂肪2. 唾液淀粉酶麦芽糖三1.可吸收消化2.口腔胃小肠 四、口腔食管小肠葡萄糖氨基酸甘油脂肪酸无机盐维生素例题B 轻松尝试应用1～5 CBBCA 6（1）2、3、5、8、9、 10 （2）2 口腔 9 大肠 5 胃8 小肠（3）5 胃氨基酸 2 口腔8 小肠（4）4 肝脏胆汁 11 胆囊肠腔脂肪（5）8 小肠三 9 大肠（6）1 唾液腺 4 肝脏 6 胰腺胃腺肠腺(7)唾液腺 6 胰腺肠腺（8）阑尾能力提升 1～11 BCBCBDADDBD 12(1)变 蓝变蓝不变蓝变蓝（2）在0℃和80℃时，唾液不能使淀粉分解。（3）在37℃时，唾液能使淀粉分解。（4）设置4号试管 的目的是与1，2，3号试管内的现象对照，以证明淀粉的分解是唾液的作用。13（1）葡萄糖（2）氨基酸（3）小肠（4）水无机盐维生素 14（1）2（2）牙齿的咀嚼及舌的搅拌对淀粉消化作用（3）淀粉已被消化（4）唾液和牙齿的咀嚼及舌的搅拌和淀粉的消化都有关系 第三节合理膳食快乐预习感知一日三餐按时进餐不偏食不挑食不暴饮暴食二、谷类蔬菜水果薯类豆类瘦肉 清淡少盐例题C 轻松尝试应用1～7 ACDDDDD 8、(1)奶类、豆类动物性食物（2）无机盐维生素脂肪水（3）E 糖类（4）D 维生素C 9、（1）糖类小肠（2）这两类食物中含有较为丰富的蛋白质，蛋白质是生长发育必不可少的营养物质(3)Ⅱ级维生素C能力提升 1～8ADAACCBA 9、（1）佝偻病（2）0.616 饮食结构不合理，食物中钙含量不足 184（3）缺乏维生素D，影响钙的吸收（4）为正值生长发育时期的青少年提供蛋白质和钙10、（1）二（2）三、四胃（3）糖两能量（4）一日三餐， 按时进餐，在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量分别占30%、40%、30%；不偏食，不挑食，每天饮食中适量多补充一些蛋白质 11、（1）肉类（2）贫血（3）能源（4）D 第8章整合能量备用修复更新食管小肠唾液淀粉酶胆汁消化酶全部葡萄糖脂肪酸维生素按时进餐不偏食不暴 饮暴食中考聚集体验1～4 CCCB 5（1）口腔（2）B（3）A（4）平衡膳食（或均衡膳食） 9.1血液轻松尝试与运用 1～8 CCBDDCDB 9、答案:(1)A水运载血细胞(2)C(3)B B (4)暗红血红蛋白与氧分离 10、答案:(1)血液其内含有红细胞(2)消化组织细胞(3)白细胞将病菌包围、吞噬红 细胞氧(4)血小板止血能力提升 1～11 BCAACABCAAB 12、答案:(1)B(2)C(3)A(4)D 13、答案:(1)3.59×1012112是红细胞和血红蛋白都低于正常值(2)血小板计数为每升90×109个异常出血(3)白细胞(4~10)×109(4)贫血铁质 蛋白质探究创新 14、答案:确定适合于人体的生理盐水浓度柠檬酸钠消毒红细胞形态适于人体的生理盐水浓度 是0.9% 第2课时血液输血血型轻松尝试与应用1～6 DBCDBC 7、答案:(1)血小板(2)200~300毫升(3)因为在给失 血过多的人输血时必须输入同型血。能力提升 1～6 DADCBB 7、答案:(1)AB型(2)200~300(3)会。无偿献血,无上光荣; 治病救人,救死扶伤8、答案:(1)只有身体健康者的血才能输给伤员(2)饮水影响了所献血液的质量(3)减少采血穿刺部 位的感染和血液的污染(4)输血应以输同型血为原则O型、A型、B型、AB型第2节血液循环第一课时血管和心脏 轻松尝试应用 1～7 BBDABCA 8、答案:(1)毛细血管管腔细,只允许红细胞单行通过;管壁薄,只由一层上皮细胞构成(2)氧、营养物质和水二氧化碳和其他废物 9、答案:(1)清水保证小鱼正常呼吸(2)低(3)动脉血流方向是由主干流向分支 毛细红细胞单行通过静脉血流方向是由分支流向主干能力提升 1～6 BDCCAC 7、答案:(1)心脏身体各部位身体各 部位心脏 (2)B A(3)C最多最广最薄 8、答案:(1)B房室倒流(2)⑥红细胞物质交换9、答案:(1)将血液 输送至身体各部位。(2)0.9秒。(3)①经常锻炼,增强心脏收缩力;②不吸烟;③低脂饮食、控制体重,预防动脉硬化、冠心病;④ 心情愉快、睡眠充足、劳逸结合。(答案合理即可) 第2课时血液循环途径和血压、脉搏轻松尝试应用 1～6 DBBABB 7、(1)右心室肺(2)肺泡氧气(3)静脉 8、(1)稍偏左下方(2)10 左心室(3)3→4→9→10 (4)动脉血与静脉血混合(5)合理饮食、养成良好的生活习惯、参加适度的体育锻炼和保持积极乐观的精神能力提升 1～8 AAACADBB 9、(1)肺静脉主 动脉(2)动脉瓣 C (3)肺泡 10、(1)2 毛细血管一层上皮细胞(2)1>3>2(不能倒过来写) (3)动脉血(4)肺部毛细血 管→肺静脉→左心房 11、(1)上、下腔静脉肺动脉房室瓣 (2)管壁由一层上皮细胞构成(或管壁很薄) 管内血流速度很 慢氧线粒体

最新七年级生物下学期期末考试知识点汇总

初一生物下学期期末考试知识点汇总 第一章人的由来 第一节人类的起源和发展 1.19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。 2.四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。 3.由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。 4.人与猿分界的标准之一是直立行走。 5.类人猿与人类的根本区别在于： （1）运动方式不同（人类直立行走，类人猿臂行。） （2）制造工具的能力不同（会不会制造工具是人和动物的根本区别。） （3）脑的发育程度不同（人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。） 第二节人的生殖 一、生殖系统 1.生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。 2.男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素； 3.女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。 二、生殖过程 1、精子和卵细胞结合形成受精卵，受精的场所是输卵管。 2、每个人的生命是从受精卵开始的。 3、胚胎经过8周左右形成胎儿。胎儿在38周左右发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。 4、胚胎发育的场所是子宫，通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。 5、试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。 第三节青春期 计划生育： 1、为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。

2、计划生育有具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。 三、计划生育的意义。 1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长; 2、少生是控制人口过快增长的关键。 3、优生有利于提高我国的人口素质。 第二章人体的营养 第一节食物中的营养物质 1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质 （糖类是主要的供能物质；蛋白质是构成细胞的基本物质；水是构成细胞的主要成分。） 2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。并且能为生命活动提供能量。 3、人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。 4、人体缺乏维生素引起的主要病症：缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等。缺乏维生素B1：神经炎、脚气病（维生素B1缺乏症）、消化不良、食欲不振等。缺乏维生素C：坏血病、抵抗力下降等。缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。 第二节消化和吸收 食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。 1、消化系统由消化道和消化腺组成 2、消化道 （1）口腔——消化道的起始部位，内有牙齿、舌和唾液腺。 （2）咽和食道——食物的通道，既没有消化作用也没有吸收作用。 （3）胃——消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用。 （4）小肠——消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠） （5）大肠—-暂时贮存粪便，既没有消化作用也没有吸收作用。 （6）肛门 3、消化腺 （1）唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉麦芽糖）

七年级生物下册第四章人体内物质的运输检测题(新版)新人教版

第四章人体内物质的运输 一、单选题 1．王俊同学发烧了，到医院检查身体．验血后发现白细胞数目升高，医生会告诉他什么呢？（） A. 营养不良，应该多吃些含蛋白质的食品 B. 你贫血了，多吃些含铁的食物吧 C. 你可能患了坏血病，赶快住院治疗 D. 你身体的某一个部位发炎了，需要用一些消炎药 2．长期生活在深圳的人，进入青藏高原后，血液中会增加的细胞是（） A. 白细胞 B. 红细胞 C. 血小板 D. 淋巴细胞 3．血细胞的形态各异，结构也不尽相同，没有细胞核的一组是( ) A. 红细胞和白细胞 B. 红细胞和血小板 C. 血小板和白细胞 D. 血细胞和红细胞 4．下面关于人体血液的叙述中，错误的是（） A. 血小板有运输二氧化碳的功能 B. 红细胞具有运输氧的功能 C. 白细胞能够吞噬病菌 D. 血浆能够运载血细胞 5．下列有关人体结构与功能的叙述中，正确的是（） A. 中医给病人“切脉”时，感受的是静脉的搏动 B. 人体的最高级神经中枢位于大脑 C. 在人臀部肌肉注射青霉素时，吸收药物的主要是肌肉细胞 D. 有些神经分布较浅，肉眼就可以分辩，如手臂上的“青筋” 6．给病人输液时，常用橡皮带扎紧病人的前臂，发现手上“青筋”隆起，这些青筋是（） A. 动脉 B. 静脉 C. 动脉与静脉 D. 毛细血管 7．心血管疾病的主要原因是由于某种血管有脂肪、胆固醇等物质的沉积，使管腔变窄，管壁硬化，该种血管是（） A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 不能确定 8．下面对毛细血管的叙述中，错误的是（） A. 管径极小，只允许红细胞单行通过 B. 管内血流速度极快 C. 管壁极薄，只有一层上皮细胞构成 D. 管内血流速度极慢 9．如果在肌肉注射某药品后，跟踪检查，首先发现该药品的应是心脏中的（）