2012年浙江农林大学作物育种学真题及答案
2012年浙江农林大学作物育种学真题及答案
一名词解释（每题 3 分，共 30 分）
1、种质资源
2、多系品种
3、杂种优势
4、配子体雄性不育
5、群体改良
6、基因对基因学说
7、二环系
8、一般配合力
9、远缘杂交
10、作物品种
二单项选择题（每题 3 分，共 30 分）
1、水稻 BT 型不育系属核质互作雄性不育系，其恢复受显性单基因 Rf1 控制，N 表示可育细胞质，S 表示不育细胞质，括号内表示核基因型，以下表现为不育的基因型有。
A. N（Rf1Rf1）
B. N（rf1rf1）
C. S（Rf1Rf1）
D. S（rf1rf1）
2、根据作物对温度和光照长度的反应，可将其分为两大类，即低温长日作物和高温短日作物。以下属于低温长日作物。
A.油菜
B.水稻
C.玉米
D.大豆
3、在作物杂种优势育种实际应用中，所利用的杂种优势度量指标常常是
A.中亲优势
B.相对优势
C.超亲优势
D.超标优势
4、水稻品种二九矮 7 号是浙江省的主栽品种，但由于晚熟限制了其推广。想改良其晚熟性状，但没有合适的种质资源。在这样的情况下，你认为选用方法比较可取，并且育种年限也短。
A.轮回选择
B.杂交育种
C.回交育种
D.诱变育种
5、对水稻来说，利用杂种优势的最现实途径是。
A.利用雄性不育系生产杂种种子
B.利用自交不亲和性生产杂种种子
C.利用 F2 剩余杂种优势
D.人工去雄生产杂种种子。
6、寄主品种对同一种病原菌的一个或数个生理小种（生物型）表现高抗甚至免疫，而对其他一些小种则为高感。这种作物抗病性称为。
A.垂直抗性
B.水平抗性
C.综合抗性
D.非专化抗性
7、在诱变育种过程中，临界剂量是指照射处理后当代植株的剂量。
A.成活率为 50%
B.死亡率为 50%
C.成活率为 40%
D.死亡率为 40%
8、根据作物的繁殖方式、商品种子的生产方法、遗传基础、育种特点及利用方式，可将作物品种区分为下列类型：
A.自交系品种
B.杂交品种
C.群体品种
D.无性系品种。
9、作物最初的起源地称为原生起源中心，一般具有 4 个标志，下列不是。
A.有野生祖先
B.有原始特有类型
C.有新的特有类型
D.有明显的遗传多样性
10 广泛应用于自花授粉作物和常异花授粉作物良种繁育中的原种生产。
A.单株选择法
B.混合选择法
C.衍生系统法
D.改良混合选择法。
三是非题（正确标注√，错误标注×；每题 2 分，共 20 分）
1 、一个作物的品种类型主要取决于其繁殖方式。（）
2、选择和重组是群体进化的主要动力。（）
3、回交育种中，轮回亲本必须具有非轮回亲本所不具备的优良性状。（）
4、依测验种的不同，半同胞轮回选择可以改良群体的一般配合力，也可以改良群体的特殊配合力。（）
5、具有垂直抗病性的品种抗性强而持久。（）
6、常异花授粉作物的繁殖方式以异花授粉方式为主。（）
7、低温长日照作物由高纬度地区引到低纬度地区种植，可能提早成熟。（）
8、配子体雄性不育系的花粉育性受配子体基因型控制，不育系与纯合的恢复系杂交所得到的杂交种 F1 是正常雄性可育的，F2 群体中的植株产生一定比例的育性（可育∶不育）分离。（）
9、改良混合选择法广泛地应用于自花授粉作物和常异花授粉作物良种繁育中的原种生产。（）
10、能产生种子的繁殖方式都属于有性繁殖。（）
四简答题（每题 10 分，共 40 分）
1、“自交引起后代生活力衰退”，为什么？这对自花授粉作物和异花授粉作物来说有何异同？
2、纯系学说是选择育种的理论基础。根据你的理解，谈谈纯系学说的主要内容及其对育种的指导意义。
3、简述转基因育种具有哪些常规育种所不具备的优势？
4、简述远缘杂交不亲和的原因和克服办法。
五实践应用题（每题 15 分，共 30 分）
1、杂交育种在我国的作物育种工作中占有很重要的位置，而正确选配亲本是杂交育种的关键。根据育种理论，结合育种实践（举例），谈谈怎样选配亲本？
2、某地主栽小麦品种 B 感锈病，现有一隐性抗性基因 r。利用你所学的知识，对该品种进行改良。请具体说明育种方法和步骤，并图示说明你的技术路线（回交 3 次）。
一、名词解释（每题 3 分，共 30 分）
1、种质资源
具有特定种质或基因、可供育种或其它生物学利用的各种生物类型的总称。
2、多系品种
以抗病性状为例，将不同的抗病主效基因分别倒入同一推广品种中，育成以该品种为遗传背景，但具不同抗性基因的多个近等基因系，然后按照需要混合其中若干品系组成多系品种用于生产。
3、杂种优势
两个或几个遗传基础不同的亲本杂交所产生的杂种，在生长势、体积、结实性、发育速度以及对不良环境条件的抗性等方面优于亲本的现象。
4、配子体雄性不育
配子体雄性不育是指不育系的花粉败育发生在雄配子体阶段，花粉的育性受配子体本身基因型控制，因此配子体基因为不育时花粉表现不育，配子体基因为可育时花粉表现正常。
5、群体改良
通过鉴定选择、人工控制下的自由交配等一系列育种手段，改变群体的基因、基因型频率，增加优良基因的重组，从而达到提高有利基因和基因型的频率。
6、基因对基因学说
针对寄生植物的每一个抗病基因，病原菌迟早会出现一个相对应的毒性基因，毒性基因只能克服其相应的抗性基因，而产生毒性（致病）效应。
7、二环系
从品种群体或品种间杂种品种中选育的自交系称为一环系；自交系间杂交种后代中选育的自交系称为二环系。
8、一般配合力
一个自交系所组配出的一系列杂交种在某个性状上的平均表现
9、远缘杂交
通常将植物分类学上用于不同种、属或亲缘关系更远的植物类型间所进行的杂交，称为远缘杂交。
10、作物品种
人类在一定生态条件和经济条件下，根据人类的需要所选育的某种作物的一定群体；一般具有稳定性、特异性和一致性 3 个基本特性。
二、单项选择题（每题 3 分，共 30 分）
1、水稻 BT 型不育系属核质互作雄性不育系，其恢复受显性单基因 Rf1 控制，N 表示可育细胞质，S 表示不育细胞质，括号内表示核基因型，以下表现为不育的基因型有 D 。
A. N（Rf1Rf1）
B. N（rf1rf1）
C. S（Rf1Rf1）
D. S（rf1rf1）
2、根据作物对温度和光照长度的反应，可将其分为两大类，即低温长日作物和高温短日作物。以下 A 属于低温长日作物。
A.油菜
B.水稻
C.玉米
D.大豆
3、在作物杂种优势育种实际应用中，所利用的杂种优势度量指标常常是 D
A.中亲优势
B.相对优势
C.超亲优势
D.超标优势
4、水稻品种二九矮 7 号是浙江省的主栽品种，但由于晚熟限制了其推广。想改良其晚熟性状，但没有合适的种质资源。在这样的情况下，你认为选用 D 方法比较可取，并且育种年限也短。
A.轮回选择
B.杂交育种
C.回交育种
D.诱变育种
5、对水稻来说，利用杂种优势的最现实途径是 A 。
A.利用雄性不育系生产杂种种子
B.利用自交不亲和性生产杂种种子
C.利用 F2 剩余杂种优势
D.人工去雄生产杂种种子。
6、寄主品种对同一种病原菌的一个或数个生理小种（生物型）表现高抗甚至免疫，而对其他一些小种则为高感。这种作物抗病性称为 A 。
A.垂直抗性
B.水平抗性
C.综合抗性
D.非专化抗性
7、在诱变育种过程中，临界剂量是指照射处理后当代植株 C 的剂量。
A.成活率为 50%
B.死亡率为 50%
C.成活率为 40%
D.死亡率为 40%
8、根据作物的繁殖方式、商品种子的生产方法、遗传基础、育种特点及利用方式，可将作物品种区分为下列类型：
A.自交系品种
B.杂交品种
C.群体品种
D.无性系品种。
9、作物最初的起源地称为原生起源中心，一般具有 4 个标志，下列 C 不是。
A.有野生祖先
B.有原始特有类型
C.有新的特有类型
D.有明显的遗传多样性
10、D 广泛应用于自花授粉作物和常异花授粉作物良种繁育中的原种生产。
A.单株选择法
B.混合选择法
C.衍生系统法
D.改良混合选择法。
三、是非题（正确标注√，错误标注×；每题 2 分，共 20 分）
1、一个作物的品种类型主要取决于其繁殖方式。（√）
2、选择和重组是群体进化的主要动力。（√）
3、回交育种中，轮回亲本必须具有非轮回亲本所不具备的优良性状。（×）
4、依测验种的不同，半同胞轮回选择可以改良群体的一般配合力，也可以改良群体的特殊配合力。（√）
5、具有垂直抗病性的品种抗性强而持久。（×）
6、常异花授粉作物的繁殖方式以异花授粉方式为主。（×）
7、低温长日照作物由高纬度地区引到低纬度地区种植，可能提早成熟。（×）
8、配子体雄性不育系的花粉育性受配子体基因型控制，不育系与纯合的恢复系杂交所得到的杂交种 F1 是正常雄性可育的，F2 群体中的植株产生一定比例的育性（可育∶不育）分离。（×）
9、改良混合选择法广泛地应用于自花授粉作物和常异花授粉作物良种繁育中的原种生产。（√）
10、能产生种子的繁殖方式都属于有性繁殖。（×）
四、简答题（每题 10 分，共 40 分）
1、“自交引起后代生活力衰退”，为什么？这对自花授粉作物和异花授粉作物来说有何异同？
答：（1）异花授粉作物自交后代的生活力衰退称为自交衰退。（2 分）
（2）异花授粉作物一般总是处于杂合状态，杂合状态下可表现出杂种优势。当强迫自交时，群体中原来一些被掩盖的不利隐性基因将因纯合而被表现出来，造成后代的生活力下降。（4 分）
（3）自花授粉作物一般总是处于纯合状态，适应性、生活力差的类型在由于在长期的进化和人工选择过程中被淘汰，所以一般不产生明显的自交衰退。（4 分）
2、纯系学说是选择育种的理论基础。根据你的理解，谈谈纯系学说的主要内容及其对育种的指导意义。
答：（1）在自花授粉作物原始品种群体中，通过单株选择繁殖，可以分离出若干个不同的纯系，表明原始品种为各个纯系的混合群体，通过选择可以分离出这些纯系，这样的选择是有效的。（5 分）
（2）从同一纯系内继续选择是无效的，因为同一纯系的不同个体的基因型是相同的，它们之间的差异由环境因素所引起的，是不能稳定遗传的。（5 分）
3、简述转基因育种具有哪些常规育种所不具备的优势？
答：转基因育种为培育高产、优质、高抗优良品种提供了崭新的育种途径，具体表现为：（1）拓宽可利用的基因资源；（3 分）
（2）可以对植物的目标性状进行定向变异；（3 分）（3）可以大大提高育种效率，加快育种进程。（2 分）
（4）还可将植物作为生物反应器生产药物等生物制品。（2 分）
4、简述远缘杂交不亲和的原因和克服办法。
答：远缘杂交常出现花粉不萌发、花粉管不能伸入柱头、花粉管生长缓慢或破裂、花粉管不能达到子房、雌雄配子不能结合形成合子，合子胚不发育，幼苗死亡等现象，这就是远缘杂交的不亲和性。其具体原因为双亲受精因素的差异和双亲基因组成的差异引起远缘杂交的不亲和性。（5 分）
克服远缘杂交不亲和性的方法主要有：选择适当亲本组配；染色体预先加倍法；桥梁（媒介）法；采用特殊的授粉方法，如：（1）、用混合花粉授粉；（2）、重复授粉；（3）、提前或延迟授粉；（4）、射线处理法；外源激素处理；植物组织培养等。（5 分）
五、实践应用题（每题 15 分，共 30 分）
1、杂交育种在我国的作物育种工作中占有很重要的位置，而正确选配亲本是杂交育种的关键。根据育种理论，结合育种实践（举例），谈谈怎样选配亲本？
答：（1）双亲优点多缺点少优缺点互补（4 分）
例：每穗粒数多、籽粒小的“蚂蚱麦”与每穗粒数少、籽粒大的“碧玉麦”配组，育成了每穗粒数多、籽粒大的新品种“碧蚂 1 号”。
双亲优点多，缺点少，优缺点互补是选配亲本的首要原则，是杂种后代具有优良基因型的基本保证。
（2）亲本之一最好为当地优良品种（4 分）
适应性是一个复杂的性状，包括对光温、土壤、生物、栽培等条件的适应，是影响高产稳产的主要因素。为了育成品种能在大面积上推广，亲本之中最好有一个是本地推广品种，作为上述特性的提供者。如蚂蚱麦是陕西关中等地区的主要农家品种，适应性强，用它作亲本培育的蚂蚱系统品种的适应性也好。
（3）杂交亲本间在生态型和系统来源上有差异（4 分）
地理远缘、生态远缘、亲缘较远的亲本杂交，也是亲本选配成功的经验。例：我国的冬小麦育种几乎都是亲本中使用一个国外品种，或由国外品种衍生的品种育成的。
（4）亲本的一般配合力要好（3 分）
一般配合力：指一个亲本与其他若干品种杂交后杂种后代在某个性状上表现的平均值。育种实践告诉我们：好品种不一定是好亲本。一般配合力好的亲本，可称为骨干亲本，往往会得到好的后代，育出好的品种。如以小麦洛夫林 10 号为骨干亲本，育成了丰抗 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 等一系列品种。
2、某地主栽小麦品种 B 感锈病，现有一隐性抗性基因 r。利用你所学的知识，对该品种进行改良。请具体说明育种方法和步骤，并图示说明你的技术路（回交 3 次）。
（1）具体方法和步骤：导入的是隐性（以 r 表示）基因，可将回交一代自交，在分离的自交后代中选株回交，或在回交一代中作较多的回交，同时在回交株上自交，将回交和自交后代对应种植。凡是自交后代在抗性上呈现分离的，其相应的回交后代中必有抗性基因（r），那就可以在该后代中继续选株回交和自交。自交后代不出现抗性分离的，则淘汰。(5 分)