作业本中的秘密

作业本中的秘密

摘要：针对开学时，不能迅速及时地了解每一个学生的数学学习情况，以及在日常学习中不能及时面对面的和学生沟通。通过以下三个方面与学生沟通：一、采用“独特”的自我介绍作为数学第一次作业，以便迅速地全面地了解每一位学生。二、在日常学习中，抓住学生的特点，以鼓励性批语的形式，激发学生的求知欲。三、在堂堂清测试、单元测试、月考等每一次检测后都给学生适当的批语、点评，以激优鞭后。第一次特殊作业拉近了师生的距离，日常的交流增加了师生的感情，从而促进每一个学生都乐于学习数学，企盼老师的关心、帮助，从而形成一种良好的学习风气。

关键词：学习情况；作业；鼓励性批语

在最近几年的教学中，我发现了一种方法，它能架起师生之间理解的桥梁，它也能指引学生由厌学到好学，它还能让学生愿意多做作业，也许你会觉得奇怪，但我的确感觉如此，下面我不妨向大家介绍一下，你也试试看。

我是一名初三数学教师，众所周知，数学是一门基础性比较强的学科，而我又从来不跟班，一直都是教初三，每年新接初三学生，单凭一张成绩单你很难迅速把握学生的学习基础知识和现状以及潜力。针对这种情况，我常常在新学期第一节课向学生作自我介绍后，一改往日让学生自我介绍的方法，而让学生自己做一份特殊的作业，写在作业本的第一页，写一份他们自己的真实的情况简介，包括以前的数学知识基础，最近的学习情况，今后对数学学习打算，并必须写上“你心目当中的数学老师是怎样的”。所有的这一切要求学生一定要写出自己的真实情况，因为不是作文比赛，无须“花架子”。至于每一个同学的情况，我郑重声明，一定保密。学生对于这种“作业”都非常感兴趣，都能愉快的接受，而我就能在此次作业当中获得很多信息，结合这些信息，我能在第一时间里更好地了解学生，针对学生提的要求，我也能调整好自己，尽量让自己的所作所为达到学生的需求。我给每一位同学的特殊作业写一次批语，针对学生反映的具体情况，诸如：“从你的隽秀的字迹中我可判定你一定是一个细心好学的学生，至于以前的小小的失误，算做人生的一次经历，相信你今后一定会从头再来，努力学习，我相信自己的眼光，也坚信你的能力，一定能把数学学好！”“你有坚实的基础，足够的信心，相信在初三这一关键的时间里，你会更出色的表现！我期待着你的精彩表现！”“你的语言表达能力很强，我相信你的逻辑推理能力也一定不差，只要努力学习，一定能改变现状！”“你的字刚劲有力，一看就叫人很舒服，小伙子，成绩差只属于过去，我相信只要我们携手共进，你一定能有所进步”。第二节课作业发下去之后，我看到很多同学心情激动，一节课心潮澎湃，学习兴趣很大，就连平日比较吃力的同学，状态都很好，自然这一节课的效果非常好，学的扎实，课上布置完作业后，针对学生的作业情况，有目的地对自己没信心，以前成绩又比较差的同学，写一次鼓励性批语，让他们感觉有信心，其实想学好挺简单。以后在每次批作业的时候，针对学生的作业，课堂上的表现，适当的用批语的形式给学生提一点建议，写一点鼓励，例如：“最近一段时间，上课老走神，你有什么心事？我能帮你吗？”记得有一个学生就对我诉说了她在这一段时间里的困惑，而且对我

中华人民共和国保守国家秘密法---练习题解答

中华人民共和国保守国家秘密法---练习题解答 1、（单选题）《保守国家秘密法》规定，军事方面的国家秘密及其密级的具体范围，由（）规定。 ? A.中央军事委员会 ? B.国家保密局 ? C.发展和改革委员会 ? D.国防部 正确答案：A 2、（单选题）根据《保守国家秘密法》的相关规定，下列说法中，错误的是（）。 ? A.机关、单位负责人及其指定的人员为定密责任人，负责本机关、本单位的国家秘密确定、变更和解除工作 ? B.确定国家秘密的密级，应当遵守定密权限 ? C.设区的市、自治州一级的机关及其授权的机关、单位可以确定机密级和绝密级国家秘密 ? D.机关、单位确定、变更和解除本机关、本单位的国家秘密，应当由承办人提出具体意见，经定密责任人审核批准 正确答案：C 3、（单选题）根据《保守国家秘密法》的规定，中央国家机关、省级机关及其授权的机关、单位可以确定（）国家秘密。 ? A.机密级和秘密级 ? B.绝密级、机密级和秘密级 ? C.绝密级和机密级 ? D.仅限绝密级 正确答案：B

4、（单选题）根据《保守国家秘密法》中对于涉密人员的相关规定，下列说法中不正确的有（）。 ? A.涉密人员的合法权益受法律保护 ? B.不要求涉密人员具有良好的政治素质和品行 ? C.涉密人员应当具有胜任涉密岗位所要求的工作能力 ? D.任用、聘用涉密人员应当按照有关规定进行审查 正确答案：B 5、（单选题）国家秘密的保密期限，除另有规定外，绝密级不超过（）年，机密级不超过（）年，秘密级不超过（）年。 ? A.三十，二十，十 ? B.五十，三十，十五 ? C.三十，十五，十 ? D.二十，十，五 正确答案：A 6、（单选题）根据保守国家秘密法的规定，涉密人员（）实行脱密期管理。涉密人员在脱密期内，应当按照规定（）保密义务，不得违反规定（），不得以任何方式泄露国家秘密。 ? A.离岗离职，履行，就业 ? B.离岗离职，不再履行，出境 ? C.就任，履行，泄密 ? D.就任，严格履行，出境 正确答案：A 7、（单选题）根据保守国家秘密法的规定，举办会议或者其他活动涉及国家秘密的，主办单位应当（），并对参加人员（），提出（）。

文明言行温馨提示语100句

文明言行温馨提示语100句 一、用语文明 1、公务、商务和社会交往的公共场合，请讲普通话。 2、与人交谈，语气要谦和，用语要文明，不讲粗话脏话。 3、得到别人帮助或服务时，说“谢谢”。 4、请求别人帮助时，说“对不起，打扰了”、“麻烦您了”。 5、给别人造成不方便时，说“对不起”、“很抱歉”、“请原谅”。 6、与别人发生矛盾时，说“对不起，我们都冷静下来慢慢地讲”。 7、对方出口粗俗时，说“对不起，请你讲话文明点”。 8、接打电话时，先说“您好！我是某某”或说“您好！请问找谁”。 9、接到错打电话时，说“对不起，您打错了。” 10、互相告别时，说“再见”，“欢迎再来”。 二、交通文明： 11、遵守交通规则，红灯停，绿灯行，服从交警指挥，车辆按道行驶，不无证驾驶机动车。 12、车辆按指定地点停放，不乱停乱放，不堵塞路口。 13、车辆行驶不超载、超速、超长（宽）；斑马线前车让行人 14、驾驶摩托车，戴安全帽。 15、出租车驾驶员提醒乘客下车时带齐行李物品。 16、行人在十字路口穿越马路，走斑马线或天桥，不翻越交通护栏。 17、搭乘出租车，不在路口招手妨碍交通。 18、骑自行车出入机关、企事业单位时，下车推行。 三、观众文明： 25、进影剧院要衣着整齐，不吸烟，不乱丢纸屑、果皮。 26、观看演出时，尊重演员，不喝倒彩、起哄；演出结束时，起立鼓掌，以示感谢。

27、观看演出时，关闭手机，不吃发出响声的食品，不随便走动，不大声喧哗。 28、观看体育比赛时，不分主队客队，为精湛技艺和优良风格鼓掌；不进入场内，不扔废弃物。 29、演出、赛事结束时，要等演员谢幕、运动员退场后，有序退场，不推搡挤撞。 四、会场文明： 30、按时到会，不迟到，不早退。 31、进入会场，关闭手机。 32、会议之中认真听讲，不交头接耳，不扰乱会议秩序。 33、会议主持人未宣布散会，不提前退场。 五、旅游文明： 34、注意维护景区公共设施，不攀摘花木，不乱刻乱涂乱画，不损毁景区建筑。 35、保持旅游区环境卫生，将果皮、纸屑、废弃物投入果壳箱。 36、维护景区秩序，服从规则和管理，不滋扰生事。 六、购物文明： 37、到商店购物，挑选商品不乱翻乱拿、不损坏，不中意的要整齐地放回原处。 38、到商店购物，对商品或服务有意见，平静述说或向值班经理反映，不争吵。 39、购物人员较多，营业员忙不过来时，排队付款。 七、经商文明： 40、亮证经营，明码标价，公平交易，诚实守信。 41、维护消费者合法权益，不以次充好，不短斤缺两，不卖假冒伪劣商品，不欺行霸市，不坑蒙拐骗。 42、无论成交与否，对来客一视同仁，礼貌相待，百问不厌，童叟无欺。

谈《简爱》中的女权主义毕业论文

毕业论文 谈《简爱》中的女权主义

谈《简爱》中的女权主义 摘要 《简爱》以女主人公简爱的经历为主线,讲述了一个坚强,独立,热爱劳动、自尊、自强、自信的女性爱情故事,塑造了一位值得赞美,歌颂的女教师形象。主人公简·爱--一个受过良好教育但社会地位卑微的女子的思索和抗争，并通过简·爱曲折丰富的情感经历，体味简·爱对爱情、友情以及独立、平等、自信等的理解和实践。两性之间是平等的，爱情须得以平等和互相独立做为基础。女人必须有独立的人格，自尊自爱，不依附于其他人才可以赢得别人的尊重和热爱，才会有真正的幸福。书中也讨论了简爱的反抗意识,集中反映在她为自由,平等,独立和女性尊重而战。在盖茨黑德,简爱由顺从到为生存而战,在劳渥德,她为女性尊重和平等而战,也为拥有平等爱而战。最后她赢得了罗切斯特的爱,过上了幸福的生活。 关键词： 坚强,独立,热爱劳动、女性平等、自尊、自强、自信

目录 1前言 (1) 2 作者女权主义思想的产生 (2) 2.1作者夏洛蒂.勃朗特的介绍 (2) 2.2作品《简爱》的介绍 (2) 3《简爱》中女权主义思想 (3) 3.1简爱的自尊心、自信心、反抗精神 (3) 3.2简爱的爱情观 (4) 3.3简爱的独立性 (5) 4《简爱》中女权主义反抗意识 (6) 4.1为生存而战 (6) 4.2为获得认同和尊严而战 (7) 4.3为独立平等而战 (7) 5结语 (9)

1前言 当今社会，女权主义受到越来越多人的重视，女权主义泛指妇女要求平等权利的社会思潮。又称男女平权主义、男女平等主义。女权主义是近代资产阶级启蒙思想运动和妇女解放运动的产物，提倡妇女在人类生活所有领域与男子具有同等权利。女权主义具有广泛的文化内涵，涉及政治、经济、法律、教育、宗教、伦理等领域。 在19世纪的英国，一位批评现实主义的文学女作家夏洛蒂·勃朗特写出了一部代表女性主义思想的小说——《简·爱》。这部小说是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平写照”。书中的主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。但她有倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。这部小说以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见。扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。它最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

中国古代文学作品中的女性形象

中国古代文学作品中的女性形象 高二年级组郑思萌 教学目标： 1、了解中国古代文学中的女性形象，分析在特定环境中的人物性 格： 2、激发学生课下阅读古代文学作品的兴趣，拓展文学知识，修炼 文学素养； 3、理解和探究中国古代女性的价值观和爱情观，培养学生正确的 价值观和独立精神。 教学重点、难点： 1、了解不能类型的古代文学中的女性形象，分析制造人物命运的 原因； 2、培养学生的独立意识和探究精神，树立正确的价值观和人生观。教学方法： 小组讨论法，鉴赏法 教学用具： 多媒体，课件 课时安排： 4课时 教学过程： 一．导入新课 请同学回忆下曾经在课本中学过的中国古代女性形象，并简要分析下

这些形象的人物性格 二、初步感知 接下来用四个课时分四个方面归纳中国古代的女性形象 1、中国古代才女； 2、被誉为“红颜祸水”的女性； 3、聊斋中的女鬼； 4、中国古代妓女。 三、中国古代才女 卓文君 卓文君，汉代才女，西汉临邛（属今四川邛崃）人，与汉代著名文人司马相如的一段爱情佳话至今还被人津津乐道。也有不少佳作流传后世。 卓文君她貌美有才气，善鼓琴，家中富贵。她是汉临邛大富商卓王孙女，好音律，新寡家居。司马相如过饮于卓氏，以琴心挑之，文君夜奔相如，同驰归成都。因家贫，复回临邛，尽卖其车骑，置卓文君酒舍卖酒。相如身穿犊鼻裈，与奴婢杂作﹑涤器于市中，而使文君当垆。卓王孙深以为耻，不得已而分财产与之，使回成都。事见《史记．司马相如列传》。又据《西京杂记》载，文君作司马相如诔文传于世;又载相如将聘茂陵人之女为妾，卓文君作《白头吟》以自绝，相如乃止。后世常将卓文君事用为典故。传说后来两人生有一女，唤名琴心。因正月初一生，故皇后赐名元春。 卓文君，一个美丽聪明，精诗文，善弹琴的女子。可叹的是十七岁年纪轻轻，便在娘家守寡。某日席间，只因司马相如一曲《凤求凰》，多情而又大胆的表白，让久慕司马相如之才的卓文君，一听倾心，一见钟情。可是他们之间的爱恋受到了父亲的强烈阻挠。卓文君凭着自己对爱情的憧憬，对追求幸福的坚定，以及非凡的勇气，毅然在漆黑之夜，逃出卓府，与深爱的人私奔。当垆卖酒为生。生活艰难，但两人感情日深。这也是一直流传至今的爱情故事里最浪漫的夜奔之佳话。 班昭 班昭（约45年?－约117年?）一名姬，字惠班。汉族，扶风安陵（今陕西咸阳东北）人。东汉史学家，史学家班彪女、班固与班超之妹，博学高才，嫁同郡曹寿，早寡。兄班固著《汉书》，八表及《天文志》遗稿散乱，未竟而卒，班昭继承遗志，独立完成了第七表〈百官公卿表〉与第六志〈天文志〉，《汉书》遂成。帝数召入宫，令皇后贵人师事之，号曹大家（gū）。善赋颂，作《东征赋》、《女诫》。班昭为中国第一个女历史学家。 班昭家学渊源，尤擅文采。她的父亲班彪是当代的大文豪，班昭本人常被召入皇宫，教授皇后及诸贵人诵读经史，宫中尊之为师。清代女作家赵傅“东观续史，赋颂并娴”。班昭十四岁嫁给同郡曹世叔为妻，所以人们又把班昭叫做“曹大家”。以个性而论，曹世叔活泼外向，班昭则温柔细腻，夫妻两人颇能相互迁就，生活得十分美满。

《中华人民共和国保守国家秘密法》试卷

一、判断题（15 道） 1. 保密要害部门要按照国家保密规定和标准配备、使用必要的技术防护设施、设备。 正确 错误 2. 国家秘密的知悉范围，应当根据工作需要限定在最大范围。 正确 错误 3. 除各级保密行政管理部门管理保密工作，其他国家机关和单位无权管理保密工作。 正确 错误 4. 国家秘密的密级、保密期限和知悉范围，一旦确定不能变更。 正确 错误 5. 国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密三级。 正确 错误 6. 存储、处理国家秘密的计算机信息系统按照涉密程度实行分级保护。 正确 错误 7. 国家工作人员或者其他公民发现国家秘密已经泄露或者可能泄露时，应当立即采取补救措施并及时报告有关机关、单位。 正确 错误 8. 属于国家秘密的设备、产品的研制、生产、运输、使用、保存、维修和销毁，应当符合国家保密规定。 正确 错误 9. 机关、单位负责人是定密责任人，负责本机关、本单位的国家秘密确定、变更和解除工作。

正确 错误 10. 涉密计算机信息系统应当按照规定，经检查合格后，方可投入使用。 正确 错误 11. 机关、单位执行上级确定的国家秘密事项，需要定密的，根据所执行的国家秘密事项的密级确定。 正确 错误 12. 不能在互联网及其他公共信息网络中传递国家秘密，但可以在有线和无线通信中传递国家秘密。 正确 错误 13. 机关、单位任用、聘用的境外人员因工作需要知悉国家秘密的，应当报本级人民政府有关主管部门批准。 正确 错误 14. 国家秘密的知悉范围能够限定到具体人员的，限定到具体人员；不能限定到具体人员的，限定到机关、单位，由机关、单位限定到具体人员。 正确 错误 15. 对在保密期限内因保密事项范围调整不再作为国家秘密事项，或者公开后不会损害国家安全和利益，不需要继续保密的，应当及时解密。 正确 错误 二、单选题（15 道） 1. 国家绝密级秘密的保密期限一般不超过（）年。 A. 40 B. 30

中小学日常生活安全提示语

中小学日常生活安全提示语 校园安全，是人类共同的向往安全是快乐生活的根本。关于中小学日常生活安全提示语你们想了解吗?那么学习啦小编整理了中小学日常生活安全提示语，供大家分享! 中小学日常生活安全提示语【精选篇】 1. 筑安全长城，兴钻井经济。 . 安全创造幸福，疏忽带来痛苦。 . 心中时刻有平安，平安永在我身边。 . 道路牵着你我他，安全系着千万家。 . 客户是上帝，质量是生命，地球是市场，安全是保障。 . 安全记在心，平安走天下。 . 老师就像我妈妈，安全知识要听她。 . 教室走廊不奔跑，安全第一真是好。 . 安全是人类共同的向往安全是快乐生活的根本。 10. 幸灾乐祸笑哈哈，自己出事没人拉。 11. 课间活动有秩序，校园文明争第一。 12. 以人为本，平安为先，加快建设平安校园。 13. 金钱有价，生命无价。 14. 红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。 15. 措施到位校园安全有保障。 中小学日常生活安全警示语【经典篇】 1. 同学摔倒楼梯上，自己伸手快帮忙。

. 营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。 . 让火灾远离校园，让平安与您相伴。 . 生命至高无上，安全责任为天。 . 拐角处轻慢走，小心碰伤了头。 . 过马路两边看。还要走在斑马线。 . 玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。 . 现在安全学文化，将来当好接班人。 . 幸福是棵树，安全是沃土。 10. 若以追跑为开心，将以后悔而伤心。 11. 安全伴我在校园，我把安全带回家。 12. 上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。 13. 危险地方我不去，学会保护我自己。 14. 深入开展校园安全管理专项整治行动。 15. 前面混乱我看见，不要走过去添乱。 16. 居安思危年年乐，警钟长鸣岁岁欢。 17. 校园是我家，平安靠大家。 18. 没有主人翁精神，可悲;没有安全意识，可恨。 19. 上班多留神，慎防意外生。 0. 安全是天，安全是地，没有安全，就没有了天和地。 中小学日常生活安全标语【热门篇】 1. 继天下之大任，防灾患于未然。 . 生产安全保驾，生命安全护航。

张贤亮作品中的女性形象

张贤亮作品中的女性形象 1.母性光辉 （1）“绿化树”—马樱花 在章永璘到农场后的第一天正式劳作时，马樱花与他第一次见面，当时谢队长让章永麟跟着她们这群妇女刨粪，这当中包括了马樱花，她一句关切的话语“别累着”使章永璘无比感动，在章永璘的内心深处，是渴望被人关怀，被人爱护的。同时她作为一个没有丈夫又有着孩子的女人，对初次见面的章永璘，她没有一丝顾虑，将钥匙给了他，让他去她家拿镐头。可见她对章永璘是一见钟情。对生活，她从不马虎，在当时那样的特殊时期，家家户户都是将稗子弄成稀饭，而她那双巧手却将稗子米弄成了干焖饭。“稗”是长在稻田里或低湿的地方，是稻田的害草。但在那个特殊时期，稻子颗粒无收，人们为了生计也是挖空了心思呢。她对章永璘既温柔又怜悯。更难得可贵的是对章永璘那纯真的慷慨。她专门跑去章永璘的“家”，明知故问地打听说，你们谁是唱诗歌的“右派”，其实只是想把他“骗”去家里，给他吃一顿好的。对章永璘来说，白面馍馍在那样的时候实在是太贵重了，以至于章永璘几番推让。虽然她很喜欢笑，时不时就会哈哈大笑起来。但是当章永璘看见那个白面馍馍的指纹印留下一颗清亮的泪水时，她不笑了，而是叹气地说了句，唉，遭罪哩。此时她对章永璘，更多的是同情和怜悯。她稚气未脱。在她与尔舍玩闹时，那爽朗的声音，快活的曲调，诙谐的歌词，搂着尔舍在像在玩跷跷板一上一下的天真的神态，土房子充斥着她跟孩子叽叽喳喳的笑声。她宽容大度。当章永璘向马樱花问起海喜喜时，她讲到一半便不说了，只是一个劲地说海喜喜是个没起色的货，这也是她经常骂海喜喜的一句话。她其实一早就知道海喜喜某天偷看她沐浴，这事关系到她自身的名誉，但同时也关系到海喜喜的名誉。她不仅没有当时对海喜喜破口大骂，而是装聋作哑，但是她心知肚明并且照常跟海喜喜来往，还让尔舍跟他一起玩闹，但是她对海喜喜的态度跟章永璘是截然不同的。她对章永璘崇高的爱，就像一个哺乳自己孩子的伟大母亲。她用她的聪明才智换取的食物喂饱了章永璘，那食物注入了仁爱，注入了精神力量。她一心只想章永璘好好念书。［1］ 在圣经里，女人是男人的肋骨，在张贤亮的小说里，女人是男人的脊梁骨。［2］马樱花的不断施舍，使他的身体逐渐强壮起来，恢复了往日的青春活力和尊严。马樱花这位自由的女性，在他急需温饱的时候，给他提供了稳定的物质基础。支撑起他那沉重的灵魂。马樱花的一句“你还是好好读书吧”，不仅扑灭了他心中的肉欲，使他的灵魂爆发了一场震撼，而且重新点燃了他追求真理、学习知识的火焰。 （1）黄香久 《男人的一半是女人》中的黄香久是个美丽丰满的女子，因为男女关系问题被送去劳动改造。青春大胆的她因为在芦苇塘里洗澡遇到了男主人公章永璘。他们对视了一会，章永璘就跑开了，再次相见已是八年后了，她已三十一岁，他三十九岁。这一次见面，他们结合了。在婚后的生活中，她开始悉心照料她。她从来不吃油，只在给章永璘调油的匙子上舔一下。这种粗俗的动作表现了她对章永璘的疼爱和关怀。她是必须把她的爱情完完全全表现出来的，让你明白无误知道她付出了多少，知道她爱情的重量与程度的女人。她就是这样痴情地爱着章永璘，自己从来舍不得在饭菜上滴一滴油，舍不得吃半片肉，噙在黄香久眼中的泪水不

对话中的提示语

对话中的提示语 教学目标：1、知道提示语在前，在后，在中间时，标点符号的用法。 2、运用提示语写好人物对话。 3、抓住人物动作、神态、心里理写提示语。 教学重、难点：抓住人物动作、神态、心理写好提示语。 教学过程： 一、复习导入 1、师：昨天我们学习了《陶罐和铁罐》，知道了陶罐是一个谦虚的 人，铁罐则傲慢无礼。我们一起把体现铁罐和陶罐性格的句子 读一读。 2、学生读陶罐与铁罐对话的句子。 3、师：如果把陶罐和铁罐的提示语去掉，你们还知道该如何读好 陶罐和铁罐的对话吗？ 4、生：不能。 （生：能。师读陶罐和铁罐对话，读出陶罐的傲慢，铁罐的谦虚。让学生感受没有提示语无法把握人物的语气。） 5、师：一篇文章往往离不开人物，写好文中人物的语言，对于表 现人物性格，塑造人物形象，非常重要。那么怎么写好人物语 言呢？一是用提示语丰富人物的语言动作，让人物语言更具灵 活性。二是根据特定环境写好人物语言。 6、师：今天我们就来学习如何运用提示语写好人物语言。

二、学习提示语 1、师：在《陶罐和铁罐》中作者抓住了神态来写人物语言，除了神态，还可以抓住人物的动作和心理活动来写好对话。（板书：动作、神态、心理） 2、师：我们一起看看这些人物语言，他们会怎么说呢？ 3、师：妈妈怎样地说：“宝贝，你受伤了？”妈妈会有什么动作和神态？ 4：生：妈妈心疼地说：“宝贝，你受伤了？” 生：妈妈抱着我心疼地说：“宝贝，你受伤了？” 生：妈妈伤心的说：“宝贝，你受伤了？” 5：、师：当我们没有写作业时，老师又会怎么对我们说你为什么没有写作业？ 生：“你为什么没有写作业？”老师生气地说。 生：“你为什么没有写作业？”老师愤怒地说。 生：“你为什么没有写作业？”老师边说边拍桌子。 7、师：小明突然发现天上有飞机会怎么说？ 生：“快看”，小明手指着天上吃惊地说，“天上有飞机！” 生：、“快看”，小明手指着天上惊讶地说，“天上有飞机！” 8、师：从这三个句子中，你发现了什么？提示语有什么变化？ 9、生：提示语有在前的。 生：提示语在后面。 生：提示语在中间。

保密法知识竞赛复习试题及答案

保密法知识竞赛试题 一.单选题 1、新修订《中华人民共和国保守国家秘密法》共有( C )。 A、五章三十四条 B、五章三十五条 C、六章五十三条 2、新修订《中华人民共和国保守国家秘密法》于( C )由第十一届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过。 A、2010年1月1日 B、2010年10月1日 C、2010年4月29日 3、制订保密技术发展规划、计划、政策、措施，制订保密技术装备体制标准，并督促有关部门配备达标。这是( B )的职责。 A、各级党委保密委员会 B、各级政府保密工作部门 C、中央国家机关保密工作机构 4、中央国家机关在其职权范围内，( B ) 本系统的保密工作。 A、监督或管理 B、主管或指导 C、检查或督促 5、国家秘密是关系( A )，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。 A、国家的安全和利益 B、国家的经济安全和利益 C、国家的安全和民族的利益 6、国家秘密及其密级的具体范围，由国家保密部门分别会同外交、公安、国家安全和( B )规定。A、其他有关部门B、其他中央有关机关C、国务院其他有关部门 7、机关、单位应当对工作人员进行( C )，定期检查保密工作。 A、岗位培训 B、警示教育 C、保密教育 8、违反《中华人民共和国保守国家秘密法》规定，泄露国家秘密，不够刑事处罚的，可以酌情( C )。 A、给予警告处分 B、进行批评教育 C、给予行政处分 9、根据《中华人民共和国保守国家秘密法》的有关规定，关于政党的秘密事项的正确表述是( C )。 A、政党的秘密事项经保密工作部门确认后，属于国家秘密事项 B、政党的秘密事项与国家秘密性质不同，不属于国家秘密事项 C、政党的秘密事项符合保密法有关规定的，属于国家秘密 10、国家秘密的密级分为( A )。 A、绝密、机密、秘密三级 B、绝密和机密两级 C、秘密和机密两级 11、( C )以上地方各级保密行政管理部门在其职权范围内，主管本行政区域保守国家秘密的工作。A、省级B、市级C、县级 12、县级以上国家机关和涉及国家秘密的单位，根据实际情况设臵( A )或者指定人员，管理本机关和本单位保守国家秘密的日常工作。 A、保密工作机构 B、管理工作机构 C、业务指导机构 13、国家秘密及其密级的具体范围，应当在( B )公布。 A、社会范围内 B、有关范围内 C、机关、企事业范围内 14、对某一事项是否属于国家秘密和属于何种密级有争议的，由国家保密工作部门或者省、自治区、( C )的保密工作部门确定。 A、地市 B、县(区) C、直辖市 15、国家秘密事项的保密期限需要延长的，由( C )决定。 A、原确定密级的保密期限的机关、单位决定 B、原确定密级的保密期限的机关、单位的上级机关决定 C、原确定密级和保密期限的机关、单位或者其上级机关决定 16、对于国家秘密保密期限已满而未收到原定密机关、单位延长保密期限通知的，该项国家秘密可以( A )解密。A、自行B、由上级机关C、由保密工作部门 17、对绝密级的国家秘密文件、资料和其它物品，非经( A )批准，不得复制和摘抄。 A、原确定密级的机关、单位或者其上级机关

生活中提示语

生活中提示语 生活中提示语 “痰吐”得体，从我做起。 除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下。 带走的花儿生命短暂，留下的花儿才是永远。敬请脚下留“青”。 带走满腹知识，留下一架好书。 读书明志，宁静致远。 风流不在谈锋健，袖手无言意味最长。 静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。 距离产生美，谢绝亲密接触――保护草坪。 垃圾箱说：您丢弃的正是我需要的。 让你的痰吐与谈吐同样高雅。 绕行三五步，留得芳草绿。 投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。 文明你的语言，优雅你的举止。 喧闹在这里停止，思想在这里升华。 眼观古今中外，耳须一时清静。 有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法思考。 安全才是离家最近的路。 安全记心中，平安行途中，幸福驻家中。 宝贝接送人常情，学校门口别乱停。孩童虽小心里明，如此带头

不可行。 不怕车多人多，就怕安全意识滑坡。 常念安全“紧箍咒”，牢记规章“护身符”。 带十分小心上路，携一份平安回家。 带着安全意识上路，载着幸福感觉回家。 多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。 给他人让路，为自己着想。 红灯，绿灯，灯灯是令；直道，弯道，道道小心。 家有老小责任担双肩，路有风雨安全记心间。 开车酒不沾，大家就平安；酒“若”穿肠过，开车就出错。 开车路上马大哈，随时随地把命搭。 礼让为荣霸道耻，各行其道皆欢喜 麻痹，安全的天敌；谨慎，事故的克星。 你不争我不争，不发生。 让则通，通则畅 事故皆因大意起，安全驾驶要牢记 手拉手筑起交通安全防线，心与心营造关爱生命乐园 停一停，畅通与你同行；让一让，安全与你相伴。 违法通行，安全为零。 温馨红黄绿，和谐人车路。 文明行车，让我们的城市温馨一点；安全驾驶，让你我的家人放心一些。

张爱玲作品中的女性形象分析

张爱玲作品中的女性形象分析人文学院11级汉语班姜孟克 2011071084 摘要：“生命是一袭华丽的袍，上面爬满了虱子”，就像张爱玲作品中的那些女人，在笑吟吟的光鲜外表下，内里却是苦涩的挣扎。她以其对女性形象独特的理解突破了新感觉派专注于现代都市的声色感觉描写和性心理发掘的局限，在衰落的封建文化背景下，将笔触伸入到市民现实生存与精神困境的深处，透过对都市市民阶层的日常琐事、饮食男女的服饰描写，揭示了为文明所遮蔽的“洋场社会”的真实面目，暴露出都市女性的灰暗与软弱，基调阴郁而苍凉，颇有深度。 关键词：女性爱情婚姻苍凉

张爱玲说：“女人一辈子讲的是男人，念的是男人，怨的是男人，永远永远。”①而她自己却懂的是女人，讲的是女人，她笔下的女人永远是真实又虚幻、残缺又迷人的，正如周芬玲所说：“张爱玲笔下的女人多具有…花旦?的原型，美丽、俏皮、浑身都是戏。”②这类女性形象在《传奇》中表现得尤为典型。下文中，我选取了1947年《传奇（增订本）》收录的中短篇小说中的几个典型女性形象，并结合《流言》散文集中个别文章进行分析，希望能获得一些对张爱玲爱情、婚姻、以及女性的了解，寻找她的作品为何长盛不衰的原因。本文选取的分析对象为几位张爱玲笔下著名的女性：《沉香屑——第一炉香》中的葛薇龙、《倾城之恋》中的白流苏、《金锁记》中的曹七巧和袁芝寿、《心经》中的许太太、《红玫瑰与白玫瑰》中的王娇蕊和孟烟鹂、《等》中的奚太太和童太太。为了条理、逻辑性，我想采取分类的方式对以上人物进行分析。我设定的第一种分类标准是这些女性陷入悲剧或者半悲剧命运的原因。按照这个标准，可以将她们分为三类，第一类是因为物欲、第二类是因为情欲、第三类则是无辜受牵连。第一类为了物欲，非常明显是葛薇龙和曹七巧。葛薇龙，只身处于异乡、禁不住姑母奢靡生活的诱惑、屈服于她明知道是“鬼气森森”③的世界，用自己的身体来为丈夫赚取玩资，直到看到集市上的妓女，联想到自己与她们其实并无什么区别，才瞬间感受到自己已然被抛弃的实质。她的纯真与坚持在灼灼燃烧的杜鹃丛中燃尽，只有放纵物欲以填①张爱玲《有女同车》，《流言》北京出版社出版集团、北京十月文艺出版社2009年6月第87页②周芬玲：《艳异：张爱玲与中国文学》中国华侨出版社，2003.5第220页③张爱玲《沉香屑——第一炉香》，《张爱玲文集·精读本》中国华侨出版社2002年9月第214页

学写对话中的提示语

《学会写人物对话》教学设计 习作要求： 1、读懂例文，了解例文是怎样写人物之间的对话的。 2、借助对例文的分析，懂得写对话：一要写清楚说的什么，是谁说的；二要了解提示语位臵的不同，正确使用标点符号；三要写出人物说话时的动作、语气和神态等。 3、根据提供的对话材料，让学生按照习作要求，练习写对话。 教学重点：掌握写人物之间对话的方法，培养学生对习作的兴趣。 教学难点：把提示语写具体，注意提示语位臵的变化。 教学过程： 一、激情导入 孩子们，在我们的生活中，每天都会遇到各种各样的人；在我们的习作中，也会写到各种各样的人，有人就会有对话。这形形色色的人和千变万化的事儿，无时无刻不让我们在经历着对话。妈妈的几句唠叨、爸爸的一次训话、就连和小伙伴的一次小摩擦都是一次次精彩的对话。那么，怎样把这些精彩的对话写进我们的习作里呢？今天我们就一起来----学会写人物对话 （生读课题） 学会写人物对话中的——板书：提示语 二、练习写对话 1、先让学生看无声电视《家有儿女》中〈神秘礼物〉。 有什么话想对老师说？ 2、问出了大家都想问的问题，还说出了自己心里的感觉。我们很多小朋友在习作的时候，都把习作里面的人物当成了哑巴，只有人在那儿忙这忙那，就是不见人物说话，怎么样，人物不说话了，这么好看的电视就没什么看头了，所以呀，孩子们，一定要记得让习作里面的人物开口——说话！ 3、想不想知道他们都说了些什么？ 好，满足你们的要求，我们一起来看看他们都说了些什么吧。 4、看有声电视《家有儿女》中〈神秘礼物〉。 5、他们说的话老师已经把它写下来了，一起来读读。 ?爸，你有什么事情快宣布！?小雨说。 ?一看就知道是作报告，而且还是长篇大论！?刘星说。 ?是这样，我和妈妈遇到了一件棘手的问题。? ?而且我们不知道该怎么处理，所以拿出来跟大家讨论讨论。?刘梅接过了话茬。 刘星和小雨说：?没—问—题！? ?就你们俩啊，最多也就帮个倒忙。?小雪说，?爸，到底什么事你快说吧。? …… ?那给我，给我，给我！给我！?刘星和小雨大声嚷嚷。 6、读完了，是读起来有趣，还是看电视有趣？ 7、是啊，我也这么觉得，他们说的话我都写下来了呀，怎么读起来、听起来就没电视剧里面有趣儿呢？ （电视剧里的人物说话时有动作，还有语气和神态。） 8、哦，是这样啊，我怎么只把他们说的话写下来了，却忘了他们有些什么样的动作语气跟神态呢，这样吧，我们再来看看，这次可要认真看哦，看他们说话时有些什么样的动作、

中华人民共和国保守国家秘密法试题(隐藏答案)

中华人民共和国保守国家秘密法试题 一、单项选择题（每题1分，共30分） １、对是否属于国家秘密和属于何种密级不明确的事项的确定申请，有权机关应当在接到申请后的（）内作出批复。 A．10日 B．15日 C．20日 D．30日 2、发生泄密事件的机关、单位，应当迅速查明（），及时采取补救措施，并报告有关保密工作部门和上级机关。 A．主要、次要责任者，及一切涉密者 B．被泄露的国家秘密的内容和密级、造成或者可能造成危害的范围和严重程度、事件的主要情节和有关责任者 C．事件属于敌我矛盾还是人民内部矛盾 D．在处理上采用法律手段还是行政手段 3、国家秘密是关系（），依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。 A．国家的安全和利益 B．国家的经济安全和政治利益 C．国家和民族的安全利益 D．国家的发展 4、确定密级的机关、单位被撤销或者合并，有关变更密级和解密的工作由（）负责。 A．原机关、单位的上级部门 B．同级保密工作部门 C．承担其原职能的机关、单位 D．国家保密部门 5、《中华人民共和国保守国家秘密法》于（）由第七届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过，自1989年5月1日起施行。 A．1988年9月5日 B．1988年5月1日 C．1988年7月1日 D．1988年8月5日 6、国家秘密事项的密级由于出现法定情形，应当及时变更时，一般（）。 A．只能由确定密级的机关、单位及时变更 B．只能由上级机关直接变更 C．由确定密级的机关、单位及时变更，情况紧急时，可以由上级机关直接变更密级D．由确定密级的机关、单位上报上级机关后经批准变更密级 7、各机关、单位对所产生的国家秘密事项，应当依照保密范围的规定及时确定密级，最迟不得超过（）。 A．10日 B．20日 C．30日

温馨提示语大全

温馨提示语大全 一、图书馆的提示语 1.此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。 2.我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。 3.觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。 4.勿将今日之事拖到明日。 5.学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。 6.学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 7.幸福或许不排名次,但成功必排名词。 8.学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分--学习也无法征 服,还能做什么呢? 9.请享受无法回避的痛苦。 10.只有比别人更早,更勤奋的努力,才能尝到成功的滋味。 11.谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。 12.时间在流逝。 13.现在淌的哈喇子,将成为明天的眼泪。 14.狗一样地学,绅士一样地玩。 15.今天不走,明天要跑。 16.投资未来得人是忠于现实的人。 17.教育程度代表收入。 18.一天过完,不会再来。 19.即使现在,对手也不停地翻动书页。

20.没有艰辛,便无所获。 21.书是我们时代的生命——别林斯基 22.书籍是巨大的力量——列宁 23.书是人类进步的阶梯———高尔基 24.书籍是人类知识的总统——莎士比亚 25.书籍是人类思想的宝库——乌申斯基 26.书籍——举世之宝——梭罗 27.好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基 28.书是唯一不死的东西——丘特 29.书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯 30.书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔 31.人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金 32.人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫 33.书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库 法耶夫 34.书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者 ——史美尔斯 35.书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的 养料。而阅读，则正是这种养料———雨果 36.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔 37.书籍——当代真正的大学——卡莱尔 38.书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，

谈《简爱》中的女权主义 论文

曲腊腊毕业论文 谈《简爱》中的女权主义 学生姓名：曲腊腊 系（部）：商务英语系专业：英语指导教师： 2013年X月X日

谈《简爱》中的女权主义 摘要 《简爱》以女主人公简爱的经历为主线,讲述了一个坚强,独立,热爱劳动、自尊、自强、自信的女性爱情故事,塑造了一位值得赞美,歌颂的女教师形象。主人公简·爱--一个受过良好教育但社会地位卑微的女子的思索和抗争，并通过简·爱曲折丰富的情感经历，体味简·爱对爱情、友情以及独立、平等、自信等的理解和实践。两性之间是平等的，爱情须得以平等和互相独立做为基础。女人必须有独立的人格，自尊自爱，不依附于其他人才可以赢得别人的尊重和热爱，才会有真正的幸福。书中也讨论了简爱的反抗意识,集中反映在她为自由,平等,独立和女性尊重而战。在盖茨黑德,简爱由顺从到为生存而战,在劳渥德,她为女性尊重和平等而战,也为拥有平等爱而战。最后她赢得了罗切斯特的爱,过上了幸福的生活。 关键词： 坚强,独立,热爱劳动、女性平等、自尊、自强、自信

目录 1前言 (4) 2 作者女权主义思想的产生 (5) 2.1作者夏洛蒂.勃朗特的介绍 (5) 2.2作品《简爱》的介绍 (5) 3《简爱》中女权主义思想 (6) 3.1简爱的自尊心、自信心、反抗精神 (6) 3.2简爱的爱情观 (7) 3.3简爱的独立性 (8) 4《简爱》中女权主义反抗意识 (9) 4.1为生存而战 (9) 4.2为获得认同和尊严而战 (10) 4.3为独立平等而战 (10) 5结语 (12)

1前言 当今社会，女权主义受到越来越多人的重视，女权主义泛指妇女要求平等权利的社会思潮。又称男女平权主义、男女平等主义。女权主义是近代资产阶级启蒙思想运动和妇女解放运动的产物，提倡妇女在人类生活所有领域与男子具有同等权利。女权主义具有广泛的文化内涵，涉及政治、经济、法律、教育、宗教、伦理等领域。 在19世纪的英国，一位批评现实主义的文学女作家夏洛蒂·勃朗特写出了一部代表女性主义思想的小说——《简·爱》。这部小说是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平写照”。书中的主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。但她有倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。这部小说以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见。扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。它最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

生活中的提示语

综合性学习——《生活中的提示语》 教材版本：人教版五下册第三单元综合性学习 设计理念：生活中不乏精妙的语言，关键是要善于发现。在公共场所，我们经常会看到一些富有情趣的提示语，让学生去发现、积累、创作、运用这些有艺术性、有魅力的语言，是语文教学的应有之义。开展“生活中的提示语”综合性学习，通过让学生品味鉴赏、仿写创作各种文质兼美、耐人寻味的提示语，不仅让学生感受到语言的魅力，熏陶浓郁的人文气息，更重要的是让学生真正体会到语文就在生活中，生活处处需要语文。 活动目标： 1.欣赏生活中一些富有情趣的提示语，发现提示语的特点，领悟提示语特有的精妙之处。 2.激发创作提示语的灵感和热情，尝试模仿创作提示语，要求简洁贴切，语言富有情趣，能打动人。 3.通过学习感受到语文就在生活中，生活处处需要语文，从而增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，为多方面提高学生的语文能力打下基础。 活动重难点： 1.活动重点：品味鉴赏提示语，感悟发现提示语的精妙之处。 2.教学难点：尝试模仿创作提示语。 预设流程： 一、图片导入，初步感知，激发兴趣。 1.出示图片。展示一组来自学生身边的提示语标牌及提示语，揭示课题。 师：同学们，每天踏进美丽的校园时，你看见了这些提示语吗？（播放）这是在校园的——这一幅呢？ 师：这些提示语成了校园内一道亮丽的风景，它们像老师默默地提示我们需要注意的一些方面。 2.学生交流。说说自己平时见过的印象深刻的提示语，并简单阐述理由。 师：像这样的提示语，同学们在生活中见过吗？课前已布置大家收集，我们一起来交流交流，说说你最喜欢的提示语，并说说理由。 二、比较异同，改写练习，小试牛刀。 1.出示两组提示语，说说有何异同。 请便后冲水。来也冲冲，去也冲冲。 请勿大声喧哗。轻轻地我走了，正如我轻轻地来。 请勿践踏草坪。一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

《简爱》中的女权主义研究

Research on Feminism in Jane Eyre Abstract: The thesis makes a thorough analysis of the heroine Jane‘s feminist consciousness by means of the approach of the feminist criticism. It first gives a brief introduction to the definition and connotations of the feminism. Then it deals with the embodiment of the heroine Jane‘s feminist consciousness from three aspects. They are：rebellion of the traditional women‘s image, pursuit of equality and pursuit of the independent personality. Finally it explores the reasons for the formation of Jane‘s feminist consciousness from the rise of the bourgeois democratic reform and her harsh living conditions. Key words: Jane Eyre; feminist consciousness; equality; independent personality 简爱中的女权主义研究 摘要: 本文采用女性主义的批评方法对小说《简爱》中的女主人公简的女性意识进行了全面分析。首先简要地介绍了女性主义的定义和基本内涵；然后,从三个方面论述了女主人公简的女性意识的体现,它们分别是：传统女性形象的反叛,追求平等和人格的独立。最后从资产阶级民主改革的掀起和艰难的生存环境等方面探讨了其女性意识形成的原因。 关键词:：《简爱》；女性意识；平等；独立的人格

关汉卿作品中的女性形象分析

对传统的颠覆 一一论关汉卿杂剧的女性观 。吕创辉 摘要：元曲四大家之首的关汉卿被誉为“伟大的 民主主义人道主义的思想家”。他的剧作塑造了一 批血肉丰满的女性形象，富有人文主义的情怀，为受压迫的女性争取自由解放呐喊助威，在中国文学 史上留下了浓墨重彩的一笔。本文试图从关汉卿剧 作在女性观方面对传统的颠覆和原因进行探讨。 关键词：关汉卿剧作女性观颠覆传统 古来才士千千万，像关汉卿这样的有几个? 在中外戏剧史上，像关汉卿那样把一生的主要精力和才 华都倾注于民族戏曲艺术事业，并以63部剧作(留传至今18 部)闻名子世的剧作家，实在难找第二人。被誉为“伟大的 民主主义人道主义的思想家”的关汉卿不仅以剧作的蔚为大 观而闻名，而且更重要的是他在作品中自始至终贯穿的人文 情怀。他笔下的诸多女性形象体现了他对传统的颠覆，而且 这种颠覆已经被历史证明了是具有旺盛生命力的。 一、关汉卿剧作在女性观方面对传统的颠覆 (一)以满腔热情赞美讴歌社会最底层的女性 漫长的封建社会中，妇女没有独立人格和社会地位可 言。孔子的一句“唯女子与小人为难养也”，犹如“鸣鼓而 攻之”的进军号令，什么“在家从父，出嫁从夫，夫死从 子”、什么“女子无才便是德”、什么“饿死事小，失节事 大”……一张张罗网铺天盖地而来，使得妇女失去了应有的 人格和自由。至于女性中的妓女、丫头、寡妇，她们的地位 就更低，遭遇就更惨，甚至于被排斥在社会之外。 关汉卿的剧作，无论是公案剧还是爱情风月剧，大多是 以社会最底层、地位最低微的女性为主角。这类人物尽管出 身微贱，但关汉卿在作品中对她们表达出了最真挚的感情， 在作品中赋予这些人物鲜明的人文精神，浓彩重墨地体现了 这些女子的正义感、追求自由平等、有同情心、互助互爱、 勇敢智慧、富有主见和个性的高贵品格。从关汉卿剧作中所 刻画的女性形象来看，不管是名门闺秀还是青楼妓女，不管 是寡妇还是奴婢，从未见关汉卿调笑戏弄她们的笔墨，有的 是深切的同情、真诚的爱护，以及对她们人生品格和聪明才 智地热情赞美。 像《救风尘》、《窦娥冤》、《调风月》等剧作的主人 公赵盼儿、窦娥、燕燕，一律是女性。赵盼儿妓女出身，窦 娥是位小寡妇，燕燕是大户人家的丫头，她们都成为关汉卿 热情赞美讴歌的对象。赵盼儿深明世故，精明干练，面对狡 猾多诈的花花公子周舍，连施巧计多次挫败了他，解救出了 被其拐骗的义妹宋引章。窦娥侍奉婆婆至孝，面对严刑拷打 不屈服。燕燕大胆泼辣，敢于反抗主子的欺骗和玩弄……

保密法基本知识考试试题

保密基本知识考试试题 一、单项选择题（共40题，每题1分，共40分。） 1、国家秘密是关系国家安全和利益，（），在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。A根据实际需要确定 B 依照法定程序确定 C 按照领导的意图确定 2、一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、（）都有保守国家秘密的义务。 A 国家公务员 B 共产党员C企业事业单位和公民 3、保守国家秘密的工作实行积极防范、突出重点、依法管理，（）的方针。 A 确保国家秘密安全 B 便利各项工作的开展 C 既确保国家秘密安全又便利信息资源合理利用 4、各级机关、单位对产生的国家秘密事项，应当按照（）及时确定密级。 A 保密法实施办法 B 保密规章制度 C 国家秘密及其密级具体范围的规定 5、一份文件为机密级，保密期限是10年，应当标注为（）。 A 机密10年 B 机密★ C 机密★10年 6、某文件标注“绝密★”，表示该文件保密期限为（）。 A 30年 B 20年 C 长期 7、国家秘密的保密期限届满的，自行（）。 A 变更 B 公开 C 解密 8、重要涉密部门的人员选配，应当坚持（）的原则，并定期进行考核，不适合的应及时调整。 A 谁选配谁负责 B 先审后用 C 先选后训 9、涉密人员离岗、离职前，应当将所保管和使用的涉密载体全部清退，并（）。 A 登记销毁B订卷归档C办理移交手续 10、复制属于国家秘密的文件、资料或摘录、引用、汇编属于国家秘密内容的涉密载体，（）原件的密级、保密期限和知悉范围。 A 不得擅自改变 B 可以根据情况改变 C 可以改变 11、制作涉密载体，应当依照有关规定（），注明发放范围及制作数量，涉密载体应当编排顺序号。 A 标明密级和保密期限 B 提出管理要求 C 认真进行核对 12、印刷、复印等行业在复制国家秘密载体方面，接受县级以上各级政府（）的指导和监督。 A 公安部门 B 工商部门C保密行政管理部门 13、印刷、复印等行业的定点单位，在复制国家秘密载体时，应当尽量缩短复制时间，对不能当即取走，确需过夜的，须放在安全可靠的（）内，并派人值班看守。 A 车间 B 仓库 C 文件柜 14、收发涉密载体，应当履行（）手续。 A 清点、登记、编号、签收等 B 交接 C 签字 15、任何情况下，不得向境外传递（）秘密载体。 A 机密级 B 秘密级 C 绝密级 16、变更密级或解密，应由（） A 密件使用单位决定 B 原定密机关、单位决定，也可以由其上级机关决定 C 国家保密行政管理部门指定的单位决定 17、传递绝密级秘密载体，（）。 A 只能通过机要交通递送 B 只能通过要要通信递送 C 必须通过机要交通、机要通信或派人直接递送