文档视界 最新最全的文档下载
当前位置:文档视界 › 人教版九年级上册语文期中试卷5套(2018新教材)

人教版九年级上册语文期中试卷5套(2018新教材)

人教版九年级上册语文期中试卷5套(2018新教材)
人教版九年级上册语文期中试卷5套(2018新教材)

(2018审定教材)

新版人教版九年级上册语文期中试卷

一、基础知识及积累运用

1.下列词语中加点字注音有误的一项是()。

A.妖娆ráo 阴晦huì风骚sāo 恪尽职守ka

B.睿智ruì田圃pǔ发窘jiǒnɡ一抔黄土pōu

C.陨落yǔn 嗤笑chī抽噎yē廓然无累ku?

D.褴褛lán 煞白shà栈桥zhàn 强聒不舍guō

2.下列词语书写全对的一项是()。

A.亵渎一代天娇拮据怒不可遏

B.扶掖无与伦比襁褓黎明百姓

C.凌驾化为乌有恣雎心无旁鹜

D.鄙夷断章取义嬉闹莫名其妙

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )。

A.汽车工业,盲目崇洋,妄自菲薄,不利自主品牌发展。

B.你客观地分析前因后果,做将来的借鉴,重蹈覆辙,将来一定会取得更大的成就。

C.惊闻姚贝娜癌症复发离世的消息,歌迷们自发地组织起来,有条不紊地召开了一场歇斯底里的聚会。

D.门生想替老禅师服务,把他当日应做的工悄悄地都做了,但这位不二法门的老禅师,那一天便因自己没做工而不肯吃饭。

4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()。

①即使按乐观估计,到2020年如能将能源消费结构中煤炭的比重降至60%已经相当不易。

②正因如此,除以更严格的法律法规提高环境违法成本外,尤须采用更为直接的方法,即煤炭消费总量控制。

③此外,英国当年已经基本完成工业化,我国却仍处于城市化工业化快速发展阶段,在需求压力下,能源消费总量还将保持较快增长。

④中国治理雾霾面临的环境空间和选择空间却相当不同。

⑤我国最大的困局是很难改变以煤为主的能源结构。

A.②④①⑤③

B.②⑤④③①

C.④③②①⑤

D.④⑤①③②

5.下列句子对名著的理解不正确的一项是()。

A.《水浒传》表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往,正因如此,美国女作家赛珍珠在将它翻译为英文时就定名为“四海之内皆兄弟”。

B.《隆中对》节选自西汉陈寿所著的《三国志》,记载了三国时期魏、蜀、吴三国的历史。

C.《我的叔叔于勒》作者莫泊桑,法国人,他与契诃夫、欧.亨利被并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

D.《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国﹑对儿子的深厚的爱。因此,这部书被誉为苦心孤诣的教子篇。

6.花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个,参照示例写句

子,要求具体形象,句式不限。

示例:大自然的色彩语言:金黄色的阳光下,一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延,让人感受到春天的蓬勃与活力。

大自然的__________语言:__________________________________。

7.阅读下面材料,回答问题。

材料一:党的十八届五中全会于2015年10月29日闭幕,会议决定:坚持计划生育的基本国策,完善人口发展战略,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,积极开展应对人口老龄化行动。这是继2013年,十八届三中全会决定启动实施“单独二孩”政策之后的又一次人口政策调整。

材料二:“失独家庭”指独生子女死亡,其父母不再生育、不能再生育和不愿意收养子女的家庭。失独者年龄大都在50开外,经历了“老来丧子”的人生大悲之后,已失去再生育能力。根据中国致公党发布的调查报告,中国每年新增“失独家庭”7.6万个。2013年人口学家预计,中国汉族失独家庭未来将达到一千万个。

材料三:在唯一的孩子离去后,养老成了首要问题,入住政府养老院需要儿女签字,这让没有儿女的他们无处可去。“我不怕死,我怕老。”一位失独父亲说。此外,歧视、健康等种种问题也接踵而至。绝大多数失独家庭最终都开始远离正常社会,以“抱团取暖”的方式聚集在一起面对未来的生活。

(1)请概括上面材料的主要内容。

___________________________________________________________

_____________________。

(2)“只生一个好”的生育政策将成为过去,假如你们所在的小区要宣传“一个家庭生育两个孩子”政策,请你根据上面材料为他们写一则宣传标语。

__________________________________________________________。(3)“失独家庭”过去响应国家“只生一个好”号召,现在却面对孤独终老,作为国家和每一个人应当如何来关照他们,请提出两条合理的建议。

___________________________________________________________ _________________________________________________________。(4)小英的家庭符合生两孩的条件,她爸爸妈妈准备再生一个,小英坚决不准许,认为父母再生一个会减少对她的爱,和父母正闹很僵。假如你是小英的同学,你如何劝说她。

__________________________________________________________ ________________________________________________。

二、古诗文积累与运用

(一)古诗文积累。

(1)更深月色半人家,_____________________。(刘方平《月夜》)

(2)_____________________, 人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

(3)右手秉遗穗,______________________。(白居易《观刈麦》)

(4)浊酒一杯家万里,___________________。(范仲淹《渔家傲》)

(5)________________ ,只有香如故。(陆游《卜算子?咏梅》)

(6)苏轼《江城子?密州出猎》中极言出猎规模之大和速度之快的诗句是_______________________________________。

(7)李清照《武陵春》中出奇创意表现愁绪的句子是__________________________________________。

(8)《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》运用比喻描写战争场面的句子是______________________________________________________。(二)文言文阅读。

唐雎不辱使命

《战国策》

①秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

②秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

③秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚

也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

④秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

9.解释下列句中加点词的含义。

(1)秦王不说.(2)请.广于君

(3)休祲降.于天(4)长跪而谢之.

10.翻译句子

(1)虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

_________________________________________________________。(2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

__________________________________________________________。

11.用自己的话简要回答:第③段中唐雎是怎样让秦王屈服的?

___________________________________________________________ __________________________________________________________。

12.列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括其主要事迹。

___________________________________________________________ _________________________________。

三、现代文阅读

(一)阅读下面的文章,完成题目。

蓝是月亮追求的优雅

朱成玉

以前,总是喜欢在夜里打开窗子,看一会儿月亮。那时候看月亮,清湛湛的,水灵灵的,仿佛随时可以滴出水来。可是现在不知道为什么,看到的月亮总是灰色的。是天空不再那么洁净了吧,是浸泡于世俗里的心不再纯粹了吧,又或者,是我的眼睛蒙了一层鸡毛蒜皮的烟火吧。我滴了几滴眼药水,努力眨巴眨巴眼睛,依旧无法把月亮从浑浊里捞出来。

直到,听了妻子和女儿极富诗意的一次对话,我眼里的月亮才变回了最初的蓝。

“妈妈,今晚怎么没有月亮啊?”

“月亮躲到井里洗澡去了。”

“它为什么要洗澡?难道她一直都很脏吗?”

“不,因为它要把自己变得更蓝。”

“为什么要变蓝?”

“因为蓝是月亮一直在追求的优雅(女儿沉默了一会儿,她一定是被优雅这个词给绊住了)。”

“可是,为什么我看到的月亮不那么蓝(这正是我是问题)?

“那是因为你的眼睛擦得还不够亮(令我醍醐灌顶的一句)!

女儿似懂非懂地慢慢睡去,月光从乌云里出来了,透过窗帘的缝隙,

慢慢浮上她的脸。女儿似乎感觉到了月光的痒,在睡梦里伸着小手去捉。

妻子轻轻地将孩子放下,盖好被子,慢慢俯下身,亲吻女儿的额头,那样轻,猫一般蹑手蹑脚,仿佛怕惊跑了月光。

我问她为何不把窗帘都拉上,她说,“留个缝儿吧,让月光进来,你看月光多美,女儿一定会喜欢的。”

会喜欢的。在那样的月光里,女儿会看到很多美好的东西。会看到梅花鹿,听到它轻快的蹄子敲击出的乐音;会看到一颗颗小蘑菇,愉快地从地面冒出来,好奇地张望这个世界;会看到静静的湖泊,和那水面上漂着的写满祝福的小纸船;会看到微风中轻轻晃动的灯笼,把黑暗赶得远远……

一刻,我相信,月光不仅仅浮在女儿的脸上,也定会滑进女儿的心里。“就算你拉上窗帘,月亮也在的。”我笑着对穿着蓝色丝绸睡衣的妻子说,“你也是月亮啊,看,你多么蓝!”

在妻子身上,我感觉到,慈爱,会让一个人变得多么优雅!

那一夜,我梦见一个小仙女,蓝色的精灵。她问我,“喜欢月亮吗?”我说,“喜欢,但是它还有点儿不够蓝呢。”小仙女就捣碎了手中的蓝浆果,用力去涂。我笑小仙女的可爱,“那要涂多久才能把它涂得更蓝啊?”

“直到你爱上这个世界。”她说。

感谢这个梦,感谢梦里的小仙女,因为从梦里出来,我真的爱上了这个世界。

而在此之前,我曾一度对这个世界感到失望,因为白天里的勾心斗角、尔虞我诈让我身心俱疲,无法独善其身,仿佛涌进一个漩涡,只能不停地跟着俗念,随波逐流。但是从此刻开始,直到死去。我相信我看到的月亮都会是蓝色的,清湛湛的那种蓝,水灵灵的那种蓝。

那种蓝,可以洗净灵魂。

回想那个奇妙的梦,回想那个小仙女,我惊讶地发现,她一会儿变成女儿的脸,一会儿又变成了妻子的脸。

1.有读者读完了全文,觉得文章前两自然段和文章的主旨并没有什么关系,没必要写,你认为作者安排这两段内容的目的是什么?

___________________________________________________________ ______________________________________。

2.结合语境,说说下面句子中加点词语的含义。

(1)又或者,是我的眼睛蒙了一层鸡毛蒜皮

....的烟火吧。

___________________________________________________________ _____________________________________。

(2)女儿似乎

..感觉到了月光的痒,在睡梦里伸着小手去捉。

___________________________________________________________ ______________________________________。

3.作者描述女儿在梦中看到的月光的美好景象生动形象,请分析下面这个句子的妙处。例句:会看到一颗颗小蘑菇,愉快地从地面冒出来,好奇地张望这个世界。

___________________________________________________________ ________________________________________。

4.作者为什么说月光“定会滑进女儿的心里”,并认为妻子“也是月亮”,是“多么蓝”的月亮?

___________________________________________________________ _________________________________________。

5.文中的月亮、小仙女、女儿和妻子在作者看来,都是“优雅”的,请通读全文,思考文中的“优雅”是一种怎样的修养和品质。你的生活中一定也有这样“优雅”的人吧,请简要说说。

(二)阅读下列文段,完成题目。

读书使人优美

毕淑敏

①优美在字典上的意思是:美好。

②做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊?除了心灵的美好,外表也需美好。为了这份美好,人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹,竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射,让面部微小神经麻痹,换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人,胆战心惊。

③其实,有一个最简单的美容之法,却被人们忽视,那就是读书啊!

④读书的时候,人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住

拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听,是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人,魅力就降临在你双眸。

⑤读书的时候,常常会会心一笑。那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然。不会笑的人,我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读),那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似的笑起来,独享其乐。也许有人说,我读书的时候,还时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄。告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦,是多么的简便和利于储存啊,物美价廉,重复使用,而且永不磨损。

⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘,而且知道还有更多的奥秘,不曾被人揭露,我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道,图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊,书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解,恰如其分地轻轻说出的时候,你的红

唇就比任何美丽色彩的涂抹,都更加光艳夺目。

⑦你想美好吗?你就读书吧。不需要花费很多的金钱,但要花费很多的时间。坚持下去,持之以恒,优美就像五月的花环,某一天飘然而至,簇拥你颈间。

1.作者要阐述的中心论点是什么?

__________________________________________________________。

2.文章第②段为什么要列举那些令作者“胆战心惊”的美容术?

__________________________________________________________。

3.阅读④—⑥段,简要分析作者是从哪几方面论述读书可以使人优美的?

__________________________________________________________。

4.第⑤段中画线句子运用了什么论证方法,有什么作用?

___________________________________________________________ __________________________________________。

5.“一本好书,一生财富”,我们所学教材及荐读名著中的人物,有许多都能给予我们积极影响。请从下列作品人物中任选一位,结合其精神品质,联系实际谈谈对自己的影响。

推荐人物:诸葛亮鲁迅杜小康托尔斯泰贝多芬

我从______________身上,学到了:___________________________________________________。

四、作文

请从下列两个文题中选择其中的一个进行作文:

(一)这世间给予爱的方式有很多种,也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦;也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信;也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红五分;也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋……当岁月里那个天真的稚童成长为少年的我,站在时间的洪流里蓦然回首,才发现无论哪一种爱的方式,都镌刻着我们的拳挚之心。请你以“让我像这样爱你”为题,写一篇亲情类作文。

(二)还记得蹒跚学步时,牵着我们的那双粗粝而充满了生命喧嚣的手掌吗?还记得第一次眺望窗外时,落在窗棂上,教我们感受温暖的那一寸温厚甜糯的阳光吗?

就是那一寸阳光,那一树雨露,那一枚秋天的红叶,那一双牵我跨越山河的手掌,那一张雕刻着我的光阴故事的课桌……,陪伴我在这个喧嚣浮华的人世间,任我一点点,一节节,成长为茂林修竹。

请以“________伴我成长”为题写一篇文章。

要求:

(1)请根据自己的理解先把题目补充完整。

(2)除诗歌外,文体不限,不少于600字。

(3)凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用化名代替。

2018年审定新教材

新版人教版九年级上册语文期中试卷

一、下面一句话属于一般性的描写,请发挥你的想象,增加一些词语或句子,使用夸张、拟人的手法,使其传达出一种炎热难耐的意境。

盛夏的中午,太阳发着光,树上的蝉儿鸣叫着,小草立在路边。

答:盛夏的中午, _____________________________________________

二、下面字形与加点字注音完全正确的一项( )

A.扒窃(pá)取缔(tì)迥乎不同(jiǒnɡ)一言九鼎

B.嗤笑(chī)呵责(hē)寻章摘句(zāi)改弦更张

C.窥伺(cì)迸射(banɡ)顶礼膜拜(m?)随波逐流

D.瘠薄(jí)推崇(ch?nɡ)风雪载途(zài)老骥伏枥

三、语文综合实践活动

“5 12”汶川大地震牵动了全国人民的心。作为中学生,为表达对灾区师生的支持与关爱,初三某班将举行一次“心连心,手拉手”主题班会活动,请你完成下列活动内容。

①【对联励志】请完成下列对联,以激励灾区学子走出困境。

上联:大地无情,青山绿水幸犹在;_______________

下联: _______________ ,。

②【爱心奉献】活动中,“爱心捐款”环节由你来主持,你将如何向同学们发出呼吁?

______________________________________________

③【真情告白】阅读下面的链接材料,假如让你电话连线黄玉老师,你想说些什么?

5月12日下午,平武县南坝小学班主任黄玉在看到楼房坍塌后,不顾一切地爬上废,边流泪边喊着学生和同在楼内上课的七岁女儿的名字。当她用木棍撬着石板扒着废墟救出学生赵雪梅后,再救女儿已来不及了,她连女儿的最后一面也没见上。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________

四、古诗文阅读

(一)新柳

杨万里

柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。

未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。

1.诗中的“新柳”有什么特点?

_________________________________________________________________

2.“水中柳影引他长”中的“引”字,有什么妙处?

________________________________________________________________ 五、积累与运用

1、根据提示和要求填空

⑴人知从太守游而乐__________________。

⑵__________________,唯长堤一痕。

⑶大雪三日,______________________。

⑷_________________,忽复沉舟梦日边。

⑸同样是感叹人生易老,辛弃疾的笔下是“可怜白发生”的叹惋,刘禹锡则在《酬

乐天处逢席上见赠》中“_______________, ________________!”将自己渐进渐

衰的现实抛在身后,依然追求悲壮的理想。

六、现代文阅读

江南瓦

陈志宏

瓦是江南的帽,楚楚然,如片片暗玉点缀屋上。

瓦来自泥土,历经火炼,是土里长出的硬骨,是火中飞出的凤凰。

一片片盖在屋顶,似鱼鳞,又像梯田,晴时挡烈日,雨天遮雨水。偏偏不碍

风游过,上瓦与下瓦之间有缝,沟瓦与扣瓦之留有隙,这小小的缝隙里,清风流

淌,朗月流银。江南屋有风,当数瓦上功。住在这样的青砖瓦屋里,冬暖夏凉,

气韵悠扬。

瓦是风雨之中最玄妙的乐器。风在瓦缝中穿行,声如短笛,拖着长长的尾音,

是底气充足的美声。雨点落下,清越激昂,雨越来越大,击瓦之声,与飞流的雨

声汇聚成一曲浑厚的交响乐。

最美要数檐下滴雨了。像是有一根无形的线,把那雨珠串起来,上连着屋檐

最边沿的沟瓦,下系在地上一洼清亮的雨水里。风吹来,雨珠飘来荡去,像个顽

皮的孩子,尽情地撒欢,恣意地嬉戏。雨珠稀稀落落,那是小雨;雨珠变得密密

挤挤,那是雨势明显增大之故;当檐下雨珠落成一条雨线时,雨就大了,很大,

很大。

江南风暖瓦生烟。炎夏的阳光,火一般普照,屋瓦之间,丝丝然,飘飘然,

升腾一缕轻烟。如烟如梦,亦似花。烟,其实是光影的折射,却给瓦平添动感。

日影飘然,烟瓦舞动,那是瓦在跳一支奇妙的日光舞。

江南少雪。真的落了雪,瓦就有最柔美的银白曲线,恰似性感女人着一袭素

白的丝质旗袍。融雪,是从水声开始的。屋瓦上的积雪化了,一滴一滴、一线一

线的雪水,便从瓦上飞落下来,屋檐下淅淅沥沥的滴水,其声势堪比一场中雨了。

岁月催人老,亦使江南瓦落尘泛黑。

天长日久,沙土落在瓦上,叶片烂在瓦间,一层一层,积累着厚厚的光阴故事。偶尔,有种子在风中摇落于瓦中,抑或从鸟嘴里飘落瓦上,便会长出一丛碧绿的“瓦上草”——几十年上百年的古屋的标志之一。

比草更能为江南瓦披绿装的是苔藓,特别是背阴的北边瓦,浓妆淡描,深浅不一。长苔的江南瓦,神似一块暗玉,墨绿,深绿,暗绿,远远地看上去,绿意摇曳,深沉如佛。这种绿,透着深蓝,于是,人们创造出了一个形容词——瓦蓝。

江南瓦,没有北方琉璃瓦那种贵族气息,卑微如草芥;更没有琉璃瓦那种流光溢彩,粗糙如土坷。但它是人们容身之需,安居之宝。

只是钢筋水泥,一步一步,把江南瓦逼进历史的暗角。真担心不久的将来,人们会用狐疑的神情在“百度”里去探寻:什么是瓦?什么叫瓦蓝?那时,谁还会如我般深情地怀念那江南瓦。

(选自《散文》杂志2009第2期,有改动)

1.请你筛选文中描写江南瓦的有关信息,填入下面的方框中。

答:_____ → _____ → _____ → _____ → _____

2.请从语言特点和表达效果两方面赏析文中画线的句子。

①江南屋有风,当数瓦上功。住在这样的青砖瓦屋里,冬暖夏凉,气韵悠扬。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

②风吹来,雨珠飘来荡去,像个顽皮的孩子,尽情地撒欢,恣意地嬉戏。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3.本文倒数第二段运用了什么写作手法?有什么作用?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4.①文末作者含蓄地表达了对什么样的社会现象的忧思?②你是如何看待作者的这种担忧的?为什么?

七、写作

18、细数成长路上的每一天,我们都在不断的提升自己:亲情、友情、师生情的沉淀,提升我们情感的高度;名山大川的陶冶,提升我们志趣的高度;笑对风雨、宽以待人,提升我们精神的高度……每一次提升,都使我们达到一个新的高度。

请以“提升高度”为话题,写一篇作文。

要求:

①题目自拟,角度自选,文体自定。

②文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校,小王、小李、小芳、小晶代替;

③全文不少于600字。

2018年审定新教材

新版人教版九年级上册语文期中试卷

一、积累·运用

1. 下列词语中,划线字的注音全都正确的一项是()

A.装弶.(jiàng)妖娆.(náo)襁.褓(qiǎng)重蹈.覆辙(dǎo)

B.亵.渎(xia)喑.哑(ān)阴晦.(huì)强聒.不舍(guā)

C.骈.进(pián)恣.睢(zì)忐忑.(ta)恪.尽职守(ka)

D.旁骛.(wù)潮汛(xùn)枘.凿(ruì)怒不可遏.(ha)

2.下面语段,已打乱顺序,最佳

..排列顺序是( )

(1)当爬上山顶,发现自己是孤独的。

(2)如果问我是否后悔,我会肯定地回答,不后悔。

(3)山顶,除了梦想,也是荒芜的。

(4)可是,当我们努力向上的时候,我们的同伴越来越少。

(5)人生,如同爬山,我们有无数的同伴,为了同一个目标,同一个梦想。

(6)就像智者所言,自己不断地往上爬,追求着自己的梦想。

A.(5)(6)(4)(1)(3)(2)

B.(5)(1)(3)(6)(4)(2)

C.(1)(3)(2)(5)(4)(6)

D.(3)(2)(5)(1)(4)(6)

3.下列句子中加点的成语运用错误

..的一项是()

A. 11月26日,中国正式对外宣布控制温室气体排放的行动目标。我们相信,

通过大家坚持不懈

....的努力,我们一定能转变发展方式,过上低碳生活。

B.在雷鸣般的掌声与欢呼中,李锐同学首当其冲

....,率先跑到终点,为我班赢得了荣誉。

C.创建国家园林城市、国家卫生城市、全国文明城市是摆在全市人民面前的

义不容辞

....的光荣使命。

D.现代文明固然是一种不可阻挡的潮流,然而,是不是应该给原始的纯自然

的美留下一席之地

....呢?

4.古诗文默写

①莫说相公痴,。(张岱《湖心亭看雪》)

②湖上影子,,,。(张岱《湖心亭看雪》)

③金樽清酒斗十千,。(李白《行路难(其一)》)

④长风破浪会有时,。(李白《行路难(其一)》)

⑤,二十三年弃置身。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

⑥今日听君歌一曲,。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

5. 今年10月11日,北京时间19点,2012年诺贝尔文学奖揭晓,中国作家的《生死疲劳》问鼎诺贝尔文学奖

诺贝尔委员会给其的颁奖词为“用魔幻般的现实主义将民间故事、历史和现代融为一体”

请你为《孤独之旅》中的杜小康写一段颁奖词:

6.综合性学习。

生活就象一面镜子,你对它哭,它也对你哭,如果你想要它对你微笑,你只有一个办法,就是对它微笑。请同学们加入“微笑面对生活”的活动中来。

(1 )请写出一句关于“笑对生活”、“善待他人”、“善于合作”方面的俗语、名言或歌词。(1分)

(2)简述一则名人微笑面对失败的故事。

(3)针对下列两则材料,谈谈自己的看法

链接资料:

材料一:如果仅让你用一支筷子吃饭,它几乎连块肉都夹不起来,而用一双筷子,结果就会截然相反。

材料二:天气渐冷;一位14岁的初一住宿生要晒被子,因自己个头力气不足干不了,于是打电话将10多公里外的家长叫来干,竟然不请自己身边的老师和同学帮忙。

(4)这是一则流传很广的手机短信,请加以赏析,尝试说一说它广为流传的原因。

删除昨天的烦恼,确定今天的快乐,设置明天的幸福,存储永远的爱心,取消世间的仇恨,粘贴美好的心情,复制醉人的风景,打印你灿烂的笑容。

二、短文阅读

a阅读《沁园春雪》选段

江山如此多娇,一代天骄

引无数英雄竞折腰。成吉思汗,

惜秦皇汉武,只识弯弓射大雕。

略输文采;俱往矣,

唐宗宋祖,数风流人物

稍逊风骚。还看今朝。

1.诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指________,句中指________。

2.“数风流人物,还看今朝”中“风流人物”指_______,全句表达的感情是

________。

3.对“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是()(3分)

A.承接上文,再次赞美祖国山河。

B.总领以下各句,为下文议论历史人物作铺垫。

C.引起下文,暗示历史人物对祖国山河的态度。

D.承上启下。既承接上文,再次赞美祖国山河;又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒,为评论历史人物作了铺垫。

4.写出“秦皇汉武”,“唐宗宋祖”其中一个的姓名。并对其简述你对他的看法。

b阅读短文,回答问题(18分)

积淀,成就人生的高度

我国南方湘粤一带有一种毛竹,漫山遍野,质地平凡而拙朴,在它一生最初的五年里,确实很平庸,几乎察觉不到它在生长。在别的竹类争先恐后攀比高度时,毛竹似乎不动声色。但是,当第六个雨季到来时,毛竹终于钻出地面,而后像施了魔法一样,以每天60厘米的速度生长,迅速达到30米的高度,在六个星期内就完成了它一生所要达到的高度,并把它的同类远远地甩在身后,创造了属于自己的神话。为什么会有这样的结果呢?寻本溯源,毛竹最后的快速生长,所依赖的就是前五年的日积月累,它以一种不易被人发觉的方式向地下生根,在五年的时间内伸展出长达几公里的根系。积微成著,蓄势后发,才造就了毛竹的一柱擎天。

②黄山松坚韧傲然,美丽奇特,但生长的环境却十分艰苦,因而生长速度异常缓慢,一棵高不盈丈的黄山松,往往树龄上百年,甚至数百年,根部却常比树干长几倍、几十倍,而正是由于黄山松的根扎得很深,能够汲取岩石深处的养分,才能够坚强立于岩石之上,虽经历风霜雨雪却依然永葆青春。

③毛竹在蓄势后的“魔法生长”,黄山松在风雨中的“气定神闲”,都源于基础的深厚、稳固。正是在无声中积聚了破土而出的力量,才有了毛竹喷薄而出的奇迹,才有了黄山松悬崖峭壁上的从容。

④人生又何尝不是如此?如果我们在逆境中也能沉下气来,不被困难吓倒;在喧嚣中也能定下心来,不被浮华迷惑;专心致志积聚力量,也会实现自身的飞跃,成就辉煌的人生。

⑤十九世纪,一个美国男孩靠在火车上卖报纸和雪茄烟为生,可是当旅客们谈起有关投资方面的事情时,他总会全神贯注地听着,他梦想成为一个能预测未来的交易商。为了这个梦想,他长大后整天躲在狭小的地下室里,将数万根的K线一根根画到纸上,并对着这些K线静静地思索、潜心地研究。后来他干脆把美国证券市场有史以来的记录搜集到一起,在那些杂乱无章的数据中寻找规律。整整六年,他集中研究了美国证券市场的走势与古老数学、几何学和星象学的关系,终于发现了有关证券市场发展趋势的最重要的预测方法,命名为“控制时间因素”。于是,他在金融投资生涯中赚取了五亿美元,创造的理论被译成十几种文字,他就是威廉·江恩——世界证券行业尽人皆知的最重要的“波浪理论”的创始人。

2018年最新部编人教版七年级语文上册全册期末重点课文知识点总结

七年级语文上册知识点总结(人教版) 第一单元 1.《春》朱自清 一、作者介绍 朱自清(1898——1948),原名自华,字佩弦,号秋实,后改名自清,是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴,后定居扬州,故自称“扬州人”。1923年发表长诗《毁灭》,震动诗坛。他的散文朴素缜密,清隽沉郁,以语言洗练、文笔清丽著称,极富有真情实感。代表作诗文集《踪迹》,散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》,文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》,散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。 二、词语解释 ①欣欣然:欢欢喜喜的样子 ②朗润:明朗润泽 ③赶趟儿:原意指赶得上,这里的意思是各种果树争先恐后地开花 ④酝酿:原意是造酒,这里是说各种气息混合在空气里,像发酵似的,越来越浓 ⑤婉转:形容声音抑扬动听 ⑥花枝招展:比喻姿态优美。招展,迎风摆动

⑦一年之计在于春:一年的打算在春天。意思是,春天是一年的开始,应该把全年要做的事情及早安排好 ⑧吹面不寒杨柳风:出处南宋的志南和尚《绝句》:古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 三、中心思想 这是一篇优美的写景抒情散文,描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画,赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。 2.《济南的冬天》老舍 一、作者简介 老舍,满族,原名舒庆春,字舍予,笔名“舍予”“老舍”(老舍是他最常用的笔名),北京人,中国现代著名作家,人民艺术家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等,收在《老舍文集》里。“舍予”是“舒”字的分拆:舍,舍弃;予,我。含有“舍弃自我”,亦即“忘我”的意思。“舍予”“老舍”,就是他一生忘我精神的真实写照。 二、词语解释 ①响晴:(天空)晴朗无云 ②温晴:温暖晴朗 ③着落:可以依靠或指望的来源

(完整版)2018年部编版小学语文三年级上册单元计划.docx

1 三上 单 名 教学目标 (各学科课程目 元 称 标进行设定) 1.认识本单元“坝、汉、艳”等 28 个生字,学会“晨、绒、球”等 26 个生字,理解“绚丽多彩”等词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。能够背 诵古诗《所见》,形成古诗文化的积累。 3.能够理解课文内容,感受各民族团结、 第 学 欢乐的祥和气氛,体会大自然事物的美好 一 校 与奇妙,同时能够从小培养不懂就要问的 单 生 活 良好学习品质。 元 4.通过与同学分享暑假生活的快乐, 提升口语表达能力。 5.能够在介绍自己熟悉的人物时, 抓住其最主要的特点,初步培养习作的兴趣。 6.培养摘录好词好句的良好耳朵习惯, 不断丰富语言文字的有效积累。 1、认识本单元“径、斜、赠”等 37 个生 字,会写“寒、径、斜”等 39 个生字, 理解有关词语的意思。有感情地朗读课 文,读出对秋天的喜爱。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,能 背诵三首古诗、秋天的雨第二自然段以及 积累关于秋天景物特点的词语, 同时能够 默写古诗。 第 金 3、理解课文内容,体会古诗所描绘的美 二 好意境以及文章作者对于秋天的喜爱赞 秋 单 时 美之情,能够在想象秋天画面的过程中激 元 节 发热爱秋天大自然的美好情感。 4、正确、流利有感情地朗读课文。在朗 读中体会文本情感, 并能表达出来。能把 秋天的美景和自己的感受写下来。 5、让学生学会写日记,培养学生坚持写 日记的习惯。 6、配合秋天的风景让学生能在诗意的季 节里学习诗意的语言, 并让他们学会将美 丽的景色写下来。 各单元分析一览表 重点、难点 突破的策略 课时 分配 重点: 《大青 树下的 1、认识本单元“坝、汉、艳”等 28 个 小学》、 生字,学会“晨、绒、球”等 26 个生字, 1.通过学生自主观察、教师 《花的 理解“绚丽多彩”等词语的意思。 指导范写、 形近字比较形 学校》、 2..正确、流利、有感情地朗读课文。能 声字形旁加声旁等方式识 《园地 够背诵古诗《所见》,形成古诗文化的积 记生字词; 一》2 课 累。 2.借助教师领读、指导读, 时;《不 难点: 结合图画等形式达到正 懂就要 1.能够理解课文内容,感受各民族团结、 确、流利、有感情的朗读 问》、 欢乐的祥和气氛,体会大自然事物的美 朗读课文; 《口语 好与奇妙,同时能够从小培养不懂就要 .3.借助抓住重点词句的方 交际 问的良好学习品质。 式,引导学生理解掌握课 我的暑 2.通过与同学分享暑假生活的快乐, 提升 文的主要内容;4.通过形式 假生 口语表达能力。 的朗读,引导学生充分发 活》、 3..能够在介绍自己熟悉的人物时,抓住 挥想象,不断积累语言文 .《习作 其最主要的特点,初步培养习作的兴趣。 字。 猜猜他 4.培养摘录好词好句的良好耳朵习惯, 不 是谁》 1 断丰富语言文字的有效积累。 课时。 古诗两 首 3 课 时 1. 教学过程中注意为学生 铺满金 重点: 1.会认会写生字。 2.熟读课文,背 创设特定的情景,让学生 色巴掌 在反复的诵读中深刻地感 的水泥 诵古诗及相关段落。 3.理解课文内容, 体 悟意境。学生大体上能把 道 2 课 会情感。学生第一次用借助注释的方法 握课文的主要内容。教学 时 来理解诗歌。本单元的古诗在理解方面 中可以提问题检查学生的 秋天的 比以前学过的都要难。在初步理解的基 读书情况。 2. 要充分利用 雨 2 课 础上,让学生用自己的话说一说古诗的 课本里优美的插图和学生 时 大概意思。 自己的生活切身感受,结 听听, 难点:1.体会古诗的意境。 2.学会写日记。 合图意理解诗中或文章中 秋的声 的关键词、句,从而把握 音 1 课 诗意或文章意境。 时 语文园 地 1 课 时

2018年九年级语文上册第一单元综合测试卷

第一单元测试卷 (满分:120分考试时间:120分钟) 一、积累与运用(共28分) 1.下列加点的字,每对读音都不同的一项是(A)(2分) A.折.腰/折.腾今朝./改朝.换代分.外/分.道扬镳 B.嘶.哑/撕.咬风骚./搔.到痒处妖娆./抓耳挠.腮 C.冠.冕/冠.军鲜.妍/鲜.为人知奉还./以牙还.牙 D.海峡./脸颊.汹涌./始作俑.者坟墓./朝三暮.四 (解析:A.zhé/zhē,zhāo/cháo,fèn/fēn;B.sī/sī,sāo/sāo,ráo/náo;C.ɡuān/ɡuàn,xiān/xiǎn,huán/huán;D.xiá/jiá,yǒnɡ/yǒnɡ,mù/mù。) 2.下列词语中没有错别字的一项是(C)(2分) A.娉婷遐想汹涌澎拜秦皇汉武 B.漂逸怅惘一泻万丈风流人物 C.忧戚呢喃原驰蜡象红装素裹 D.摇曳腐烂顿失涛涛一代天骄 (解析:A.“拜”应写作“湃”;B.“漂”应写作“飘”;D.“涛涛”应写作“滔滔”。) 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(B)(2分) “南国之秋,当然是也有它的特异的地方的……可是色彩不浓,回味不永。比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。”这就不但在情调上,而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了。________。________。________。________。________。 ①但是,郁达夫却在这里构成了和谐的统一情调 ②前面就有茅房、耗子,这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹,等等 ③这是因为他的情感特点,本身就是把大雅和大俗融为一体的 ④这些话语本来就是缺乏诗意的,用在这充满古典的、高雅趣味的文章中,是要冒不和谐的风险的 ⑤郁达夫把秋天写得这么有诗意,赋予它一系列诗意的高雅的话语,然而不时又穿插一些平民的俗语进去 A.②①⑤④③B.⑤②④①③C.②⑤①④③D.③⑤②④① 4.古诗文默写。(8分) (1)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。[李白《行路难》(其一)] (2)云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (3)现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“海内存知己,天涯若比邻”来表达对好友的深情厚谊。 (4)明月千里寄相思。“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂;“但愿人长久,千里共婵娟”(《水调歌头》),明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝福。 5.名著阅读。(任选一题 ....作答)(4分) (1)“打开它们的关闭了很久的窗子,让我把花束,把香气,把亮光、温暖和露水撒满你们心的空间。”这是艾青《太阳的话》中的诗句,请简要说说艾青《太阳的话》描绘了什么形象?寄托着诗人什么样的思想感情? 诗人描绘了太阳的形象(2分),寄托着诗人追求真理、向往光明的思想感情(2分)。 (2)酒壮英雄胆,酒成(误)英雄事。聚义梁山,“大块吃肉,大碗喝酒”,水浒英雄的豪情似乎总离不开一个“酒”字。请借助你的阅读经历,简述《水浒传》中一个关于“酒”的故事。

2018年部编版九年级语文上册全册教案

2018年部编版九年级语文上册全册教案 2018秋人教部编版九年级语文上册教案沁园春雪【教学目标】 知识与能力 1.理解、积累“妖烧、风骚、红装素裹、一代天骄” 等词语。 2-感知词中的形象,理解诗人的思路和全词的主旨。 过程与方法 1.联系词作的创作背景,创设情境,理解词作的思想 内容,揣摩雪景描写的艺术特色。 2. 品味凝练贴切的诗歌语言,领悟深层意蕴, 培养欣赏诗词的能力。 3.学习比较阅渎的方法,了解景中藏情,借景抒情, 写景议论抒情相结合的写法。 情感态度与价值观 领会词中赞美祖国山河和无产阶级革命英雄的思想感 情, 激发学生的情感共鸣 【重点难点】 教学重点 吟诵、口口味诗歌。感悟、体察词作的意蕴和情境。

教学难点 丰富想象,领略词作的诗情画意。认识诗人对历代帝王 的评论。 [课时安排】2课时 【教学过程】第一 课时 一、新课导入 北方冬天的雪,纷纷扬扬地飘落,它覆盖着原野、山村、村庄、道路。漫天皆白,玉龙飞舞,引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。而在不同的人的眼中,雪又有着不同的形象。如在出使边塞的岑参看来是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的奇丽,在陷身长安对战况和亲人消息不可知的杜甫看来是“乱云低薄暮,急雪舞回风”的愁绪满怀,在写景如画的王维看来是“隔牖风惊竹,开门雪满山”的闲静……那么,在一代伟人毛泽东的眼中,北国茫茫的冰雪又是怎样 的?让我们一起走进《沁园春?雪》! 自主预习 1.背景资料 《沁园春雪》写于1936年2月,当时遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北后,领导 全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县,毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的嫄上视察地形,观赏风光,面对苍茫大地, 胸中豪情激

最新部编人教版2018年二年级下册语文全册单元测试卷(含答案)

第一单元测试题 一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂.(fúf?)堤.岸(tīdī)丝绦.(tiáo tāo) 茁.壮(chūzhu?)一堆.(duītuī)填.土(tiān tián) 二、读拼音,写字词。 三、加上部首组成新字,再组词。 卯—( )—( )( ) 直—( )—( )( ) 土—( )—( )( ) 永—( )—( )( ) 四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容 五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )( ) 1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。 2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。 3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。 六、按要求写句子。 1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。 不知细叶谁裁出, 。 诗意:

2.发挥想象,把下面的句子补充完整。 春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她, 她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。 3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么啊! 4.邓爷爷精心地挑选 ....几 ..树坑,又挥锹填了 ..了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入 锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词) 七、结合本单元课文知识填空。 1.古诗回放。 (1)《村居》的作者是,前两句是: , 。 (2)默写《赋得古草原送别》:离离原上 草, 。, 。 2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花…… 3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。 4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。 八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细细心)地找哇,找哇。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?

2018秋部编版九年级语文上册教案(全册)

2018秋人教部编版九年级语文上册教案 沁园春雪 【教学目标】 知识与能力 1.理解、积累“妖娆、风骚、红装素裹、一代天骄”等词语。 2.感知词中的形象,理解诗人的思路和全词的主旨。 过程与方法 1.联系词作的创作背景,创设情境,理解词作的思想内容,揣摩雪景描写的艺术特色。 2.品味凝练贴切的诗歌语言,领悟深层意蕴,培养欣赏诗词的能力。 3.学习比较阅渎的方法,了解景中藏情,借景抒情,写景议论抒情相结合的写法。 情感态度与价值观 领会词中赞美祖国山河和无产阶级革命英雄的思想感情,激发学生的情感共鸣。 【重点难点】 教学重点 吟诵、品味诗歌。感悟、体察词作的意蕴和情境。 教学难点 丰富想象,领略词作的诗情画意。认识诗人对历代帝王的评论。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、新课导入 北方冬天的雪,纷纷扬扬地飘落,它覆盖着原野、山村、村庄、道路。漫天皆白,玉龙飞舞,引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。而在不同的人的眼中,雪又有着不同的形象。如在出使边塞的岑参看来是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的奇丽,在陷身长安对战况和亲人消息不可知的杜甫看来是“乱云低薄暮,急雪舞回风”的愁绪满怀,在写景如画的王维看来是“隔牖风惊竹,开门雪满山”的闲静……那么,在一代伟人毛泽东的眼中,北国茫茫的冰雪又是怎样的?让我们一起走进《沁园春·雪》! 二、自主预习 1.背景资料 《沁园春雪》写于1936年2月,当时遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北后,领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县,毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形,观赏风光,面对苍茫大地,胸中豪情激荡,过后写下这首词。1945年8月,抗战胜利后,毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间,柳亚子先生请他写诗,毛泽东同志就把这首《沁园春雪》抄给他,随后《新民晚报》公开发表,迅速在人民当中广为传颂,极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。 2.知识链接 词,又称长短句。一首的字数、句数、段数、韵律、平仄,都有固定的格式,这就是词谱,词人依照词谱填词,词谱的名称叫词牌,比如“沁园春”“虞美人”“水调歌头”等。一首词的一段称为一“阕”。若词有上下两段,就称为上、下阕。本课中,“沁园春”是词牌名,“雪”是词的题目。

(完整版)2018-2019九年级上语文试卷

南平市2018—2019学年第一学期九年级期末质量检测 语文试题 (考试时间:120分钟;满分:150分;考试形式:闭卷)友情提示:所有答案都必须填在答题卡相应的位置上,答在试卷上一律无效。 一、积累与运用(20分) 1.补写出下列句子中的空缺部分。(12分) (1)云横秦岭家何在?。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (2) ,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》) (3)持节云中,?(苏轼《江城子·密州出猎》) (4)四面歌残终破楚,。(秋瑾《满江红》) (5) ,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头》) (6)沉舟侧畔千帆过,。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (7)人不寐,。(范仲淹《渔家傲·秋思》) (8)寂寂江山摇落处,!(刘长卿《长沙过贾谊宅》) (9)八百里分麾下炙,,。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (10)《醉翁亭记》中描写春夏美景的语句是:“,。” 2.下列文学常识说法不正确 ...的一项是()(2分) A.《我的叔叔于勒》和《巴黎圣母院》分别是法国作家莫泊桑和雨果的代表作品。 B.《沁园春·雪》中“沁园春”是词牌名,“雪”是题目,二者都与词的内容有密切的关系。 C.小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。 D.曹文轩是中国儿童文学作家,《孤独之旅》选自他的长篇小说《草房子》。 3.阅读下面的文字,按要求作答。(6分) “武夷水秀”是全球顶级的大型多媒体现代化水秀夜间表演节目。演出时虚拟特效与真实表演高度结合,瞬间将剧场变成一个五光十色、美轮美huàn ①(A.焕 B.奂)的大型水域舞台。“武夷水秀”讲述的是三个年轻农民在九曲溪畔.②(A.pàn B.bàn)发现了不同寻常的泉水而进入梦境的故事,以歌颂九曲溪水的纯洁、美丽、智慧等美德为文化内涵,运用国际最新的多媒体手段和艺术形式,甲(A.演绎B.演义)出水的磅礴气势与多媒体特效的魔幻灵动,为观众呈上一场乙(A.无与伦比 B.无以言表)的视

2018年部编版小学二年级下册语文全部课文

小学二年级语文下学期辅导-部编版 2018部编版小学语文第四册课文 1.古诗诵读 村居(清)高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 2找春天 春天来了!春天来了! 我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… ___________________

本文作者经绍珍,选作课文时有改动。 3.开满鲜花的小路 邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,你有包裹单。” 原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包襄。 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。 鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹,请您看看是什么东西?” 松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。原来,包裹破了,里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。 春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。 鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!” 鼹鼠先生回答:“我不知道!” 鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!” 鼹鼠先生回答:“我不知道!” 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!” 4.邓小平爷爷植树 1985年的植树节,是个令人难忘的日子。 这一天,万里无云,春风拂面。在天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经布满汗珠,仍不肯休息。 一个树坑挖好了,邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景。 5.雷锋叔叔,你在哪里 沿着长长的小溪, 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里? 小溪说:

2018-2019九年级语文上册语文试卷答案

2018-2019学年度九年级上期检测试卷 语文答案 一、基础知识积累与运用(30分) 1. B (3分) 2. A (3分) 3. D (3分) 4. A(3分) 5.名句默写,1空1分,有错字或别字,此空不得分。 (1)月是故乡明(1分) (2)相见时难别亦难(1分) (3)直挂云帆济沧海(1分) (4)千里共婵娟(1分) (5)欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年(2分) (6)不以物喜,不以己悲(2分) 6.示例一:孙悟空三打白骨精,唐僧埋怨悟空滥杀无辜,把他赶走(2分),悟空返回花果山后,唐僧宝象国遇困,猪八戒用激将法将悟空请回(2分)。 示例二:六耳猕猴假扮悟空夺了唐僧行李,抢占花果山。(2分)沙僧去讨要行李,不敌假猴王,去珞珈山找观音帮忙,悟空得知此事,与之返回花果山,大战六耳猕猴。(2分) 示例一:宋江是一个仗义疏财、济弱扶贫、孝亲敬友的侠义之人,因此他结交了很多忠义之士,最终成为梁山泊领袖;但同时他又因愚忠思想,对朝廷仍抱有幻想,为此葬送了很多梁山好汉的性命。“义”使他倾向革命,不满现实;“忠”又使他瞻前顾后,优柔寡断,这种双重性格,不仅造成了他个人的悲剧,也造成了起义军的悲剧。 示例二:唐僧是一个心地善良,虔诚取经的人。他不被金钱、名利、美女所诱惑,不辞辛苦,不畏艰险,意志坚强,信念执着。因此,在取经的路上,无论遇到什么困难,他都能克服,并最终到达西天,取得真经。 7.(1)读史?朝代兴衰,引导读者阅读历史类作品,了解古今的朝代兴衰。(3分) (2)如果你久违了书籍,请你用几分钟时间打开一本书,用几分钟时间读几行字,你会有一种久违的感受,有一中别样的体验,请打开一页书吧。(3分) 二、现代文阅读(26分) (一)阅读下文,完成9~13题。(14分) 拾荒 万吉星 9.为救弃婴,倾其所有(1分)捐建学校,拾荒依旧(1分) 10.示例:这笔钱我不能拿来给你们买房子;先前收养孩子时你们争吵阻挠,现在凭什么来要这笔钱。(3分) 11.示例一:动作描写(1分)。通过对拿钱的一系列动作的描绘(答成“运用动词咬、撕揭”也可)(1分),对这笔钱的不舍,王婆婆的善良仁爱(2分,答到两点即可)。细节描写(1分)。对存钱位置的描述(1分),表现了王婆婆这笔钱来之不易(1分)和对钱的珍视(1)。(也可答“动作细节”,1分;“咬牙”“颤抖”,1分;表现王婆婆的决心和不舍,2分,每点1分)。比喻(1分)。将揭开包裹钱的小袋子的

2018年部编版小学二年级语文下册生字组词(全册)

部编版二年级下册语文生字二组词 1、古诗两首 诗sh ī 古ɡǔ诗sh ī 诗sh ī人r ?n 诗sh ī词c í 村c ūn 村c ūn 里l ǐ 村c ūn 中zh ōn ɡ 农n ?n ɡ村c ūn 童t ?n ɡ 童t ?n ɡ话hu à 儿?r 童t ?n ɡ 牧m ù童t ?n ɡ 碧b ì 碧b ì绿l ǜ 碧b ì蓝l án 碧b ì玉y ù 妆zhu ān ɡ 装zhu ān ɡ饰sh ì 装zhu ān ɡ扮b àn 古ɡǔ装zhu ān ɡ 绿l ǜ 绿l ǜ豆d ?u 绿l ǜ化hu à 草c ǎo 绿l ǜ 丝s ī 丝s ī毫h áo 雨y ǔ丝s ī 蛛zh ū丝s ī 剪ji ǎn 剪ji ǎn 贴ti ē 裁c ái 剪ji ǎn 剪ji ǎn 影y ǐn ɡ 2、找春天 冲ch ōn ɡ 冲ch ōn ɡ锋f ēn ɡ 冲ch ōn ɡ刺c ì 冲ch ōn ɡ浪l àn ɡ 寻x ún 寻x ún 找zh ǎo 寻x ún 查ch á 寻x ún 人r ?n 姑ɡū 姑ɡū娘ni án ɡ 姑ɡū姑ɡū 姑ɡū父f ù 吐t ǔ 呕ǒu 吐t ù 吐t ǔ槽c áo 吞t ūn 吐t ǔ 柳li ǔ 柳li ǔ条ti áo 柳li ǔ树sh ù 柳li ǔ枝zh ī 荡d àn ɡ 扫s ǎo 荡d àn ɡ 荡d àn ɡ起q ǐ 飘pi āo 荡d àn ɡ 桃t áo 桃t áo 树sh ù 桃t áo 子z ǐ 桃t áo 花hu ā 杏x ìn ɡ 杏x ìn ɡ子z ǐ 杏x ìn ɡ仁r ?n 杏x ìn ɡ黄hu án ɡ 3、开满鲜花的小路 鲜xi ǎn 鲜xi ān 美m ěi 新x īn 鲜xi ān 朝ch áo 鲜xi ǎn 邮y ?u 邮y ?u 局j ú 邮y ?u 件ji àn 邮y ?u 递d ì 递d ì 快ku ài 递d ì 传chu án 递d ì 速s ù递d ì 员yu án 人r ?n 员yu án 动d ?n ɡ员yu án 要y ào 员yu án 原yu án 原yu án 来l ái 原yu án 先xi ān 原yu án 由y ?u 叔sh ū 叔sh ū叔sh ū 大d à叔sh ū 叔sh ū父f ù 局j ú 局j ú长zh ǎn ɡ 饭f àn 局j ú 公ɡōn ɡ安ān 局j ú 堆du ī 一y ì堆du ī 堆du ī放f àn ɡ 扎zh ā堆du ī

(完整版)2018年人教版、部编版小学二年级下册语文词语表

2018年人教版、部编版 小学二年级下册语文词语表 2018年人教版、部编版小学二年级下册语文词语表 2018课文 2、春天、寻找、姑娘、野花、眼睛、柳枝、桃花、杏花、 3、鲜花、邮递员、先生、原来、大叔、邮局、东西、太太、做客、惊奇、快活、去年、美好、礼物、 4、爷爷、植树、碧空如洗、万里无云、公园、格外、引人注目、汗珠、休息、柏树、树苗、小心、笔直 5、叔叔、足迹、昨天、迷路、温暖、爱心 6、一定、也许、桌子、平时、难道、味道、就是、加工、种子、农具、甜菜、工具、劳动、经过 7、出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、柳树、枝条 识字 1、神州、中华、山川、黄河、长江、长城、台湾岛、海峡、民族、奋发 2、节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、

圆月、转眼、全家、团圆、热闹 3、动物、贝壳、甲骨文、张开、样子、可以、钱币、钱财、有关 4、美食、红烧茄子、烤鸭、羊肉、蛋炒饭 课文 8、彩色、脚尖、森林、雪松、歌声、苹果、精灵、季节 9、喜欢、好像、说话、普通、说话、阿姨、对岸、弟弟、游戏、发明、字母 10、周围、补充、公主、勇士、飞机、地道、火药、胜利、叫喊、忘记 11、屁股、苍耳、留神、干净、从来、幸运、比如、使劲 12、亡羊补牢、劝告、筋疲力尽、明白 13、图画、老师、讲桌、座位、哈哈大笑、五角星、然后、神情、发现、角度 14、愿意、麦子、为难、身边、四周、立刻、突然、吃惊、认真、脚步、难为情 16、雷雨、乌云、闪电、雷声、房子、窗户 17、野外、大自然、天然、指南针、帮助、向导、指点、北方、北极星、路灯、永远、黑夜、帮忙、南方、

特别、积雪 18、太空、生活、宇宙飞船、别处、喝水、杯子、失去、使用、半空、地板、容易、浴室、方向 19、耳朵、扇子、遇到、兔子、后来、不安、毛病、头痛、最后、只要、人家 20、飞虫、决定、商店、木屋、工夫、终于、围巾、星期 21、青蛙、草籽、野鸭、泉水、竹子、应该、花丛、尽情、道路 22、毛虫、叶子、目光、周游、纺织、编织、怎样、声音、花纹、消失 23、祖先、原始、意思、浓绿、一望无边、蓝天、野谷、野兔、赛跑、回忆 24世界、学习、成功、月亮、主意、一直、只好、反反复复、变化、方式、简单、自由、生长、泥土、相当、最好、结局、开头 25、东边、光明、觉得、值日、火球、沙石、人类、艰难、决心、苦海、炎热、害怕、从此、东方、西方、花草树木、重新、生机

新版人教版九年级上册语文全册试卷(2018精编版)

新审定人教版九年级上册 语文全册试卷 按照2018年秋最新改版教材编写 试卷说明: 本套试卷是按照2018年审定最新版教材编写,试卷内容 详细考点齐全,可A4纸直接打印,也可以随意编辑。本套试卷还存在许多不足之处,望广大网友谨慎下载. 试卷目录: 新版部编人教版九年级上册语文第一单元试卷(2套) 新版部编人教版九年级上册语文第二单元试卷(2套) 新版部编人教版九年级上册语文第三单元试卷(2套) 新版部编人教版九年级上册语文期中试卷(4套) 新版部编人教版九年级上册语文第四单元试卷(2套) 新版部编人教版九年级上册语文第五单元试卷(2套) 新版部编人教版九年级上册语文第六单元试卷(2套) 新版部编人教版九年级上册语文期末试卷(4套)

2018年审定新教材 新版人教版九年级上册语文第一单元试卷 一、语文知识及运用(12分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分) A.菜畦(wā) 酝酿忍俊不禁(jīn) 原弛蜡象 B.澄清(chénɡ) 迸溅惟妙惟肖(xiāo)怨天忧人 C.地壳(ké) 缀学中流砥柱(dǐ)水波粼粼 D.招徕(lái) 琐屑销声匿迹(nì) 津津有味 2.下列句中加点词语使用正确的一项是()(2分) A.过不一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。B.她总是对人们微笑着,总是心急如焚地想对人民有所贡献。 C.2009年11月15日,在新加坡举行的亚太经济合作组织第十七次领导人非正式会议圆满收场。 D.站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综复杂,而井然有序。 3.下列句子没有语病的一项是()(2分) A.为了纪念建党九十周年,全国上下掀起了高唱红歌的热潮。 B.今年以来,全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。 C.童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。 D.为了避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。 4.下列句子顺序正确的一项是()(2分) ①种种迹象都在警告人类,碳排放量若不能得到有效控制,人类赖以生存的环境不仅无法维持,更将继续恶化。 ②遏止这一趋势继续发展的有效途径,就是从我们每个人做起,节能减排,适应低碳生活。 ③这绝非危言耸听。 ④人类不良的生活习惯和现代化的生活方式,造成了大气中二氧化碳含量增多、臭氧层受到严重破坏、全球气候变暖及温室效应等。 ⑤科学研究表明,气候变暖将导致地球两极冰盖融化,海平面上升的速度也将快于预期。 A.④①⑤③② B.④①③⑤② c.①③④⑤② D.①②④⑤③ 5.下列句式变换错误的一项是()(2分) A.这件事十分清楚。(变反问句:这件事不是十分清楚吗?) B.经过努力.这些问题是容易解决的。(变否定句:经过努力,这些问题是不容易解决的。) C.证券期货监管中产生的信用信息将被有关部门纳入征信平台系统。(改主动句:有关部门将证券期货监管中产生的信用信息纳入征信平台系统。) D.多么委婉清丽啊,这琴声!(改常式句:这琴声是多么委婉清丽啊!)

2018年部编版人教版八年级(下)语文教案合集

第一课:社戏/鲁迅(共3课时) 教学目标: 一理解主题与材料、写景与抒情的关系。[来源: 二领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。 三认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干,了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。 教学设想: 一安排3教时。 二课文的写作年代和该文所反映的时代距离今天的时间较远,因此教学重点应放在读懂弄通原文上,亦即首先让学生理解字、词、句、篇最基本的东西;在这基础上,再懂得主题与材料、写景与抒情的关系。这后面两点是教学中的难点。 三读写结合,进行一次记事为主的写作练习。 第一课时 教学要点: 作者简介及题解;通读课文,理清脉络。 教学过程:

一联系旧课,引出新课。 问:上学期,我们学过鲁迅哪篇文章?这篇文章主要表现了什么内容? 答:上学期学过鲁迅的《从百草园到三味书屋》。这篇文章写了百草园中生活的趣味、欢乐和在三味书屋读书的枯燥。通过鲜明的对比,表现了对大自然,对自由生活的热爱,对束缚儿童思想的封建教育的批判。[来t] 教师:《从百草园到三味书屋》是鲁迅回忆童年时代生活的文章,内容基本上是真人真事。今天我们要学的一篇文章,虽然也是写童年生活的,不过这是一篇小说,是在真人真事基础上的艺术概括,它的题目叫“社戏”。 社戏鲁迅(板书) 二作者介绍及题解。 鲁迅在谈到自己青少年时代的生活和思想时曾说:“我母亲的母家是农村,使我能够间或和许多农民相亲近。”(《集外集拾遗》)这一种十分可贵的“亲近”,对鲁迅有着重要而深刻的影响。鲁迅虽然出生在城市绍兴,但从小就同农民和农村保持密切的联系。少年时代的鲁迅接触长妈妈等贫苦善良的农民,受到他们的启发和教育。特别是鲁迅家庭破落以后,他更了解农民痛苦的生活,更同情他们悲惨的命运。这些都反映在他的作品中。《社戏》就形象地表现了迅哥儿和农民少年的美好友情,热情地歌颂了农民孩子高尚、淳朴的品质。 《社戏》的故事情节很简单,是用第一人称写的。课文叙述“我”

最新2018年部编版小学语文三年级上册教学设计(完整A4直接打印版

部编版小学语文三年级上册第一单元教学设计 一、单元内容总述 1.本单元主题: 本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。主要由《大青树下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成。目的引导学生学会把握课文的主要内容,体会和想象童年生活的美妙,热爱学习生活,积极向上。 2.本单元重点: (1)阅读时,关注有新鲜感的词语和句子。3篇课文中语句表达非常精妙,学会抓住关键词句理解课文。比如,《大青树下的小学》中的提到的“傣族、景颇族、阿昌族、德昂族”使学生感到这是一所体现民族大团结的学校;《花的学校》中的“湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛”是拟人的句子,使花草树木皆有童趣;《不懂就要问》中“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”感受孙中山勤学好问的精神。教学时,教师要引导学生感受这些词句的含义,学会积累,学会体会。 (2)学习书面表达,体会习作的乐趣。本单元安排了习作《猜猜他是谁》,由于本单元是三年级上册的第一个单元,意味着学生第一次接触到书面表达,第一次有了习作的概念。学会先说后写,抓住人物主要特点写,学习习作的格式。 二、单元教学要点和课时安排

1 大青树下的小学 【教学目标】 1.会认“坝、汉”等10个生字,会写“晨、汉”等13个生字。正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。 2.有感情地朗读课文,了解大青树下的小学学生幸福的学习生活,体会课文表达的自豪和赞美之情,并受到民族团结的教育。 3.抄写描写窗外安静的句子,初步体会这些句子的含义。 【教学重点】 引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解,了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活,体会贯穿全文的自豪、赞美之情。 【教学难点】 体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。 【教学课时】2课时 第一课时 【课时目标】 1.会认“坝、汉”等10个生字,会写“晨、汉”等13个生字。正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。 2.正确、流利地朗读课文,整体把握课文内容,初步了解大青树下的小学学生幸福的学习生活。 【教具准备】 课件 【教学过程】

[九年级语文辅导]九年级上册语文书2018

[九年级语文辅导]九年级上册语文书2018 九年级语文辅导(7)一积累与运用1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(4分)日照以“日出初光先照”而得名,素有“东方太阳城”之美yù()。它东临黄海,西接临沂,南与江苏省连云港pi()邻,北与青岛、潍坊接壤,是黄海沿岸一颗cuican()的明珠。2下面句子中没有语病的一项是()(2分)....A. 面对西方文化的全面冲击,自觉传承华夏文明就成了每一个中国人义不容辞的责任。B. 2010年,在我国南方抗旱救灾中,涌现出了一大批感人至深,令人敬仰的英雄事迹。C. 一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净,更是在于广大市民卫生素养、文明意识。D.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。3、古诗文名句默写。(8分)(1)池上碧苔三四点,,日长飞絮轻。(2)诸葛亮《出师表》中总结后汉衰败历史教训的一句话“ ,,。”(3)辛弃疾《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》词中,从视觉、听觉两方面再现紧张激烈战斗场面的句子是“ ,。”(4)白居易《观刈麦》中写农忙时节妇女儿童都参加劳动的诗句是,。(5)《江城子.密州出猎》中表现词人报效国家、渴望杀敌立功雄心壮志的句子是“ ,,。”(6)王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲秋思》中用相关景物却描写了边塞的悲凉,这句诗是“ ,。”(7)诸葛亮在《出师表》中希望刘禅“深追先帝遗诏”。先帝遗诏中堪称思想行为准则的话语是“勿以恶小而为之,。”(8)李清照《武陵春》词中用比喻夸张手法渲染愁之深重的诗句是“ ,。”4.为下面这则新闻拟一个标题(不超过20个字)(3分)本报电(记者顾仲阳)中国林科院采用第七次全国森林资源连续清查数据,首次在全国尺度上完成了对我国森林生态系统生态服务功能价值的评估研究,结果显示,我国森林生态系统生态服务总价值为每年10万亿元,大体上相当于目前我国GDP总量30万亿元的1/3,我国森林植被生物量总量为157.7亿吨、碳储量总量为78亿吨。这是记者从中国林科院5月20日召开的中国森林生态服务评估研究成果新闻发布会上获悉的。5.第十六届亚运会主题活动。(10分)⑴广州亚运的吉祥物有五个,形象是运动时尚的五只羊,分别取名“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”和“乐羊羊”。请你说说它们的含义。(3分)⑵第十六届亚运会会徽设计以柔美上升的线条,构成了一个造型酷似火焰的五羊外形轮廓,构图以抽象和具象相合,在灵动、飘逸中不失稳重。请你说说这个构图的象征意义(3分)。⑶2010年9月,广州亚运会志愿者招募工作正式启动。如果你参加志愿者报名,以下条件中,你认为哪两项是必须具备的()()(4分)A.精通体育裁判工作 B.自愿参加广州亚运会志愿服务C.能够在赛会期间承担相应岗位职责,在广州亚组委安排的时间和岗位全程服务D.靓丽帅气的外貌6.名著阅读题:(9分)⑴《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人如何、如何的问题。傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子待人要,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣誉感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。(3分)⑵我们读名著,应该吸取其精华。《水浒》一书所写以下几组人物中,与“孝敬”联系最直接的是()(3分)A.宋江、李逵、武松、王进 B.宋江、李逵、公孙胜、王进 C.晁盖、李逵、公孙胜、王进 D.林冲、武松、公孙胜、王进⑶我们读名著,也要有自己的头脑。比如《水浒》中,梁山人物也做过一些残暴不仁的事情。以下选项中不属于梁山人物滥杀无辜的是()(3分)A.武松在鸳鸯楼杀死后槽养马人和几位妇女 B.黑旋风斧劈小衙内 C.插翅虎枷打白秀英 D.宋江为逼降秦明,定计派人在青州城外杀人放火二阅读雪中小卓玛李春雷玉树大地震之后的第七个早晨,我从震中的结古镇,驱车赶往西宁。忽然发现,前面路边悄然站立着一个藏族小姑娘,双手捧着一个奖状大小的纸板,上面歪歪扭扭却又清清楚楚地写着两个殷红似火的大字:“谢谢!”四周是茫茫的雪山,根本看不到村庄的影子,她是从哪里来的呢?停下车,我走过去,拉住她的手,轻轻掸去她头上的一层雪花。这个在风雪中瑟瑟发抖的小姑娘,约有五六岁的样子,蓬乱的头发,瘦瘦的小脸上是典型的高原红,额头上还凸起一道长长的已经结痂的伤

(完整word)2018年部编新版人教版七年级下册语文文学常识练习(含答案),.docx

2018年部编新版人教版七年级下册语文文学常识练习 ( 含答案 ) 1、《邓稼先》的作者是 ______ __籍华裔,1957 年“_________物理学奖”获得者。邓稼先是我国的“”元勋。 2、《说和——记闻一多先生言行片段》的作者是我国著名诗人。文中所记叙的闻一多先生是我国现代著名的、和。 3、回忆鲁迅先生(节选)作者是,是中国,1935 年,在鲁迅的支持下,发表成名作。后来发表了著名的长篇小说等。 4、《孙权劝学》选自,该书是一部体通史,作者,是_________(朝代) 的家、家。. 5、《黄河颂》选自组诗《》,由作词,谱曲, 写于抗日战争时期。 6、《最后一课》的作者是国作家。小说以战争为背景。 7、《土地的誓言》写于十周年,作者,原名,有长篇小说代表作《》《》等。课题的意思是。 8、《木兰诗》是我国时北方的一首 ______________民歌,选自代 编的《》。 9、《阿长与山海经》作者是,原名 _________,___ __ 人,1918年 5 月,首次用“”作笔名在《新青年》发表了鲁迅的被视为中国现代文学史上第一篇白话短篇小说的。 10、《老王》选自。作者,原名,作家,文学翻译家。翻译有、。 11、《台阶》的作者___,生于 1956年,浙江衢州人。他的小说以___、___为主要题材,塑造出一系列的普通人尤其是农民的质朴形象。选自小说集。 12、《卖油翁》选自,这是一部(文体)。作者是,______________(朝代)著名家、 ______________,字 ______________,号、,庐陵(今江西吉安)人,谥号,是文坛诗文革新运动领袖,唐宋八大家之一。 课外古诗词诵读 《竹里馆》作者是,字,代杰出的诗人、画家。开元年间进士,后官至尚书右丞,世称“”,外号“”。其诗与齐名,世称“王孟”。 《春夜洛城闻笛》作者是,字,号,又号“谪仙人”。是唐代伟大的 诗人,被后人誉为“”。与并称为“李杜”。 《逢入京使》作者是,是代著名的诗人。 《晚春》作者是,代文学家、哲学家。字,河阳(今河南省焦作孟州市)人,汉族。祖籍河北昌黎,世称。晚年任吏部侍郎,又称。谥号“文”,又称。他是唐代古文运动的倡导者,“”之一。 《骆驼祥子》作者是,原名,字,满族人。他是中国现代著名作家,曾被授予“”称号。代表作有小说《》、《》,剧本《》、《》。祥子来自,他的性格。他最大的梦想 是。但是他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说

(完整版)2018-2019九年级语文上册语文试卷

学校二次月考试卷 (九年级语文) 1. 下列词语中加横线字注音全对的一项是( )(3分) A .汲取(j í) 轻觑(q ù) 嗤笑(ch ǐ) 絮絮叨叨(x ù) B .尴尬(g ān )脊梁(j ǐ) 佝偻(g ōu ) 前仆后继(p ū) C .恪守(k è) 麾下(hu ī) 广袤(m ào) 自惭形秽(su ì) D .宽宥(y òu) 窗棂(l íng) 坍塌(t ān ) 锲而不舍(qi è) 2.下列词语中,没有错别字的一项是( )(3分) A .旁骛 恣睢 拮据 大发雷霆 B .亵读 涵养 积攒 相得益彰 C. 褴褛 濡养 惊骇 眼花瞭乱 D. 箴言 愕然 弛骋 郑重其事 3.下面句子中加点词语使用正确的一项是( )(3分) A.长达四个多小时的2006年春节晚会伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹.... 了。 B.古今中外,许多名人先哲用他们讳莫如深.... 的语言道出了他们对大千世界的洞察,对人生万象的感悟。 C.“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回,这是我国航天 事业取得的又一空前绝后.... 的成就。 D.在荒山僻谷中,兰草仍然生机勃勃.... ,奋发向上,散发出缕缕清香,不因沦落深山而自弃。 4.下列语句没有语病的一项是( )(3分) A .你不敢轻视了静坐于酒馆一角独饮的老翁或巷头鸡皮鹤首的老妪,他们说不定就是身怀 绝技的奇才异人。 B .一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷,就应该是无价的,也应该是解决困境的 有效方法之一。 C .“2006中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、 演艺最精彩的一次盛会。 D .这些陈旧的观念不清除,将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。对此,我们必须要 有一个正确的认识。 5.古诗文默写(8分)

相关文档
相关文档 最新文档