政治学原理【复旦陈周旺】骨灰版超精致笔记

一、相关原理/范围/重点。

中外各种关于政治的定义，特别是孙中山与戴维·伊斯顿的定义◆

迈克尔·曼关于权力的四个纬度

海伊对权力“语境塑造“的分析

公民不服从

马克思·韦伯三种合法性类型（尤其是克里斯玛型合法性）

合法性与有效性（之间的关系）

国家形成与国家崩溃各种理论

曼瑟·奥尔森对国家与社会关系的论述（固定的匪帮和流动的村庄）

公共舆论（什么叫公共舆论）

马克思的阶级定义（注意：不是马克思主意主义的阶级定义，列宁的你不要背哦）

西方政体思想源流（从希罗多德的讲起）

威权主义（是什么）

议会制、总统制、委员会制的特征及其比较。

（复习内容还要适当的拓展，写自己的想法；鼓励自己的观点；不要反党反人民。）

U1 绪论P1~P10

中外各种关于政治的定义，特别是孙中山与戴维·伊斯顿的定义。

一、政治内涵在中国的演变。

1．古代的“政”与“治”

“政者，正也”

“治”，秩序之意

2．西学东渐对“政治”的重新解释

1.孙文：管理众人之事，便是政治

2.马克思、恩格斯：一切阶级斗争都是政治斗争

3.邓小平：社会主义现代化建设是最大的政治

二、政治内涵在西方的演变

1．古希腊罗马——伦理政治观

政治：至善的生活

少数人的政治

2．近代——权力政治观

政治：敌我斗争

多数人的政治

学者定义：

1．政治是至善(亚里士多德)

2．政治是国家的活动，是治理国家、夺取和维持政权的行为（马克思、韦伯）

3．政治是公共管理活动。

4．政治是对权力的追求和运用（戴维·伊斯顿）

三、马克思主义的政治定义

1．马克思、恩格斯：

?一切阶级斗争都是政治斗争；

?人们的政治关系同人们在其中相处的一切关系一样，自然也是社会的、公共的关系

2．列宁

?政治就是各阶级的斗争

?政治是经济的最集中的表现

?政治就是参与国家事务，给国家定方向，确定国家活动的形式、任务和内容

?政治是一种科学，是一种艺术

【拓展】政治学的研究对象——国家和国家活动；政治制度；社会公共权力（社会公共权力是以全社会成员的共同利益即社会共同利益为基础的。）；公共事务；政治行为

四、总结

1.政治表现为一种统治方式

2.政治具有公共权威性质

3.政治是公共秩序的安排

U2 政治权力P34~P55

迈克尔·曼关于权力的四个纬度

海伊对权力“语境塑造“的分析

马克思·韦伯三种合法性类型（尤其是克里斯玛型合法性）

合法性与有效性（之间的关系）

一、迈克尔·曼关于权力的四个纬度 P43

1.广泛性（extensive）权力指权力的广度，涉及把分布在辽阔领土上的大

量人民组织起来从事最低限度稳定合作的能力。

2.集约性（intensive）权力指权力的精度，涉及紧密组织和指挥高水平动

员或使参加者承担义务的能力。

3.权威性（authoritative）权力是指来自集团或制度的明确的命令和有意识

的服从所构成的权力。

4.弥散性（diffused）权力是指以一种本能的、无意识的、隐蔽的方式散布

于人口之中，让人服从于它而浑然不觉的权力。

二、海伊对权力“语境塑造“的分析

海伊（Hay）的权力目的论

?行为塑造（conduct-shaping）：A通过专制或者操纵直接改变B的行为

?语境塑造（context-shaping）：A通过塑造语境间接控制B未来的行为

三、马克思·韦伯三种合法性类型

合法性的定义：是指政治权力是否能获得被统治者无条件的认可与支持。

马克思·韦伯三种合法性类型：

1、传统型

?传统型合法性：风俗习惯、传统惯例具有无上的权威性，只要人生活在这个传统之中，他就得无条件恪守这一传统。统治者的统治地位来自于这个传统，从而让人无条件去服从。

2、法理型

?法理型合法性：在这种政治权力体系中，法律具有至高无上的权威。由于法律是人们长期以来经过反复的讨价还价磨合而成，所

以能最大限度体现人们的基本权利与利益。由这一法律所产生的

结果，就应该得到无条件的遵从。

3、克里斯玛型

?克里斯玛型合法性：统治者除了依靠传统或者法律来求得合法性，他还可以凭自己的个人魅力来赢得被统治者的支持。古今中外无

数的领袖人物都具有一种与众不同的人格魅力或者英雄气概，去

吸引他的追随者。

三种合法型类型的特点：

?传统型与法理型合法性相对都比较稳定，有利于建立一个持久的政治秩序；克里斯玛型则将合法性维系在领袖人物的肉体生命上，所以一旦领袖人物健康出现问题，政治危机就随之产生?传统型与法理型合法性都比较重视制度建构，领袖人物在其中毫无个性，或者说个性不起作用。克里斯玛型合法性则无法容忍制

度对个性的压抑，它不仅无意于将统治制度化，反而一心要破坏

制度

?传统型与法理型合法性都具有可延续性，权力的继替不会危及政治权力体系本身的合法性；克里斯玛型合法性则无法遗传和继承，一旦魅力领袖的生命终结，政治权力体系的合法性就土崩瓦解。

合法性与有效性

1.有效性是指国家政权管理社会公共事务的有效程度。合法性是指政治权

力是否能获得被统治者无条件的认可与支持。

2.合法性与有效性的区别：

?第一，有效性是有条件的，合法性是无条件的

?第二，有效性是物质上的，合法性是信仰上、精神上的

?第三，有效性依靠的是政治权力对资源的垄断能力，合法性依靠的是一个历史悠久的文化传统

3.合法性与有效性的关系——李普塞：

?“双高”型即合法性和有效性都很高，如美国、瑞典和英国

?“一高一低”型，即合法性高但有效性低，如解体前的匈牙利和东德?“一低一高”型即合法性低但有效性高，如二战时期的法国傀儡政府?“双低”型即合法性和有效性都很低，如一战后的德国和奥地利

U3国家

国家形成与国家崩溃各种理论

曼瑟·奥尔森对国家与社会关系的论述（固定的匪帮和流动的村庄）

公共舆论（什么叫公共舆论）

马克思的阶级定义（注意：不是马克思主意的阶级定义，列宁的你不要背哦）国家形成与国家崩溃各种理论

一、现代国家形成的共同条件P59~62

?资源的大量获取

?安全的地缘政治

?持续的政治人才供给

?战争中获胜

?地方权贵力量式微

二、国家崩溃 P76~77那一小段——国家的自主性｛社会内部危机、战争时期、政治权力结构｝

?斯卡切波：战争与国家崩溃。（只有在一种情况下可能发生革命，那就是战争失败。为了弥补战争失败，国家不得不提高税收和厉行改革，对传统农业社会造成破坏而引起地方势力的抵制，从而引发革命。）?戈德斯通：最后一个宏大叙事者。（传统农业对人口增长特别敏感，土地不足的条件下，流动人口增加，向城市转移的反叛的年轻人集中在一起。

税收能力下降造成国家的经济笼络能力下降，国家精英与知识精英的距离拉大，一些知识精英开始创造出异端意识形态，为革命提供思想武器；国家精英内部的分化和权力斗争加剧。）

?【网上拓展】：缺少土地；强制劳动；高压政策；社会不公；权力垄断、腐败；精英阻碍新技术发展；秩序混乱，无法度；羸弱的政府；糟糕的公共服务、公共设施；体制僵化……

三、曼瑟·奥尔森对国家与社会关系的论述（固定的匪帮和流动的村庄）

1.“固定的匪帮与流动的村庄” 隐喻 P76

——曼瑟·奥尔森《权力与繁荣》

（对于社会来说，来自国家的干预不可避免，关键在于这种干预是以强取豪夺为目的还是以合作共“强化市场型政府”为目的。根据这一理论，国家干预在于国家干预的质量是强化市场的还是压榨市场的。）

2.自己归纳的

?国家是一个被人为塑造出来的现代政治组织；社会则是自然而然地形成的。

?社会先于国家而存在；

?国家在近代的异军突起，如前所述，它从各方面向社会进行权力渗透、扶持和控制，使社会生活发生了根本性的变化，当然也相

应地引起了社会的反弹。

3.国家-社会关系的两种倾向/关于现代国家的两种对立

理论倾向：P75

?国家在很大程度上推进了社会合作，从而在根本上改善了社会生活。吗，

?国家由于野心勃勃，一心向社会扩张自己的力量，所以也在相当程度上破坏了社会内聚力和传统社区的社会网络，削弱了原本就存在的一些社会合作。

四、公共舆论（什么叫公共舆论）

市民社会结构：

?政治领域：国家、政府

?公共舆论领域：由非政府和非经济组织在自愿基础上组成的，包括教会、文化团体和学会，以及独立的传媒、运动和娱乐协会、辩论俱乐部、市民

论坛和市民协会，甚至还包括职业团体、政治党派、工会和其他团体。公共舆论领域以公共舆论为媒介对国家和市民社会的关系进行调节，国家通过公共舆论领域而获得合法性，市民社会则通过公共舆论领域去挑战国家权力的合法性，并提出利益诉求。

?市民社会：由商品流通领域和社会劳动领域所组成

?家庭：不具有生产功能，是个人爱好和道德自律的空间

五、马克思的阶级定义（注意：不是马克思主义的阶级定义，列宁的你不要背哦）

一、经典定义

【马克思】当千百万个家庭在一定的经济结构下形成一个与其它社会群体不同的生活方式、利益和文化的时候，并且当这一群体与社会其它群体形成了冲突性关系的时候，这一群体就形成了一个阶级。

二、阶级与阶层的区别：阶级是一种相对封闭的、自我循环的社会组织，相反阶层是建立在职业、收入等基础之上的可流动的组织。

U4 政体

西方政体思想源流（从希罗多德的讲起）

威权主义（是什么）

议会制、总统制、委员会制的特征及其比较。

一、西方政体思想源流（从希罗多德的讲起）

1.政体：政体是指国家的组织形式。国家政权由一

定的实体所组成，这些实体分化组合的原则、方

式和相互关系，就构成了一国的政体。

2.米利都的希波达摩是最早研究政体类型的人

3.希罗多德《历史》：

o欧塔涅斯：个人独裁是任性，应实行民主政治（平民）

o美迦比佐斯：民众是盲目的，应实行寡头制（贵族）

o大流士：民主与寡头都容易导致分裂，应实行君主制（君主）

4.梭伦政改

5.柏拉图的政体衰败理论

：P85 但是柏拉图不赞同政体循环更替理论。

?统治人数的多少——君主政体、贵族~、平民~；是否实行法治——僭主政体、寡头~、暴民~。

?关于政体的划分及优劣，柏拉图《政治家篇》已有所论述：君主政制是有可能存在的统治形式之一；在君主政制之后，人们自然会提到由少数人行使权力的统治政制；第三种类型一定是多数人的统治——叫做民主政制。

此即三种最主要的体制，如果考虑到接受统治是强制的还是自愿的，是由穷人还是富人实行统治，是依法治理的还是无视法律的，那么，三种主要体制可以被划分：君主政制可以被分成两种，分别称为僭主政制和君主立法的政制；由少数人掌权的政制分成贵族政制和寡头政制；至于民主政制，也是双重的，即依据法律而治理的民主制与不依据法律而治理的民主制。

?通过以上所引，可以发现，在柏拉图政治理念中，遵循法律的政制是好的，不遵循法律的政制是坏的，遵循法律的政制有三种：君主制、贵族制、依法统治的民主制；不遵循法律的政制也有三种，即僭主制、寡头制与不依法统治的民主制。六种政制，其优劣次序是：君主制、贵族制、依法统治的民主制、不依法统治的民主制、寡头制、僭主制。其中君主制与贵族制在实际操作中很容易蜕变为僭主制与寡头制，僭主制与寡头制则除非通过革命，否则很难转化为君主制与贵族制，而民主制无论如何变化总是民主制，显然，在民主制下生活即使不是最幸福的，也是最能够忍受的。

6.亚里士多德的政体划分：

?统治者的人数：一人、多人、众人

?统治的目的：为公抑或为私

7.波利比乌斯的混合政体（西塞罗的在书上。

P89）分权学说的古代先驱

1、国家的发展是自然规律支配下的循环过程

2、原始专制主义——君主制——暴君制——贵族制——寡头制——民主政体——暴民政体（循环）

3、每种政体都会腐化，所以最好就是建立一种混合政体

君主制（执政官）、贵族制（元老院）、民主制（平民大会）混合

8.洛克的政府论：P93

?分权学说

?立法权、执行权与对外权三权分立

?如果一批人同时拥有制定和执行法律的权力，就会给人类的弱点极大的诱惑.

?

?政体分类

o民主政体：立法权掌握在大多数人手中

o寡头政体：立法权掌握在少数精英手中

o君主政体：立法权掌握在一个人手中

9.孟德斯鸠的三权分立思想P94

1）.三种制度。

?共和制：

o人民全体或者一部分拥有至高权力。

o其中共和政体包括民主政体和贵族政体。

?民主制：至高权力由人民全体拥有；统治者抽签产生；

?贵族制：至高权力由一部分拥有；统治者由选择产生。

?君主制：一人通过法律统治（立宪君主制）

?专制制度：一人通过个人意志统治

2.）政府的原则

：

?民主——平等（品德）

?贵族制——节制

?君主制——荣誉

?专制制度——恐惧

3.）三种政府原则的衰败：

?民主制：追求极端平等；或者极端不平等都会损害民主制

?贵族制：贵族的权力走向独裁；贵族走向世袭就会腐化

?君主制：君主索取无度，剥夺了团体或者城市的权利，就会腐化

?专制制度：不断腐化

?只有在环境符合统治秩序的情况下，原则才能维持

4.)保持三种原则的方法:

?共和制只能在小国实行

?君主制应节制

?大帝国比较容易形成专制统治

?如果一国比较小，容易被吞并；如果比较大，容易毁于内部的不完善

?最好是由一些小的共和制结成联邦

5.)三权分立

?立法权：制定法律的权力

?行政权：有关国际法事项的行政权力

?司法权：有关民政法规事项的行政权力

三种权力必须置于不同机构，由不同的人分别行使。如果立法权与行政权集中在同一个人和同一机构之手，自由就不复存在；司法权与立法权在一起，法官就是立法者，对公民的生命和自由施行专断的权力；行政权与司法权合一，法官就将握有压迫者的力量。立法权应该由人民集体享有，行政权掌握在国王手中，司法权应由选自人民阶层中的人员依照法律规定来行使，不由任何人或者阶层所专有。

10.约翰·密尔的代议制政府

?好政府的标准:增加社会利益；一方面是增进人民的才智，另一方面是管理公共事务得好。

?代议制政府:

o全体人民或一大部分人民通过由他们定期选出的代表行使最后控制权。他们必须完全握有这个最后权力，无论何时都是支配政府一

切行动的主人.

o代议团体保持的是最后控制权，但不应当管理国家事务。

o议会对于行政的职责是：保证那些决策者是胜任的。

?代议制的危险：消极的表现是不把执行政府职务的足够权力集中于政府，使人民的能力无法充分发挥；积极的表现是议会中普遍无知无能；受到社会不同利益的影响，不应由任何一种利益有压倒性的影响。

?什么条件下不适宜施行代议制？

必须具备三个条件：人民乐意接受；人民愿意维持它，并为之做事情；人民愿意做为实现它的目的而需要他们做的事情。人民如果不愿意为代议制斗争，消极无为，就不宜实行代议制。

?多数暴政：

o仅仅代表简单多数统治的政府是虚假的民主制。

o多数统治会损害少数人的权利，多数人会利用自己的地位追求邪恶的利益。多数统治和少数统治一样，是以不平等和特权为特征的。

在代议制政府中，如果缺乏与多数有效的抗衡声音，就会导致政府

的平庸和无能。

o对自由的危险不在于政府，而在于多数。应“保护少数”，依靠少数有教育的人来平衡多数。

二、威权主义（是什么）P107

1.威权政体：

1、缺乏一套占统治地位的系统意识形态，有效性成为政府的唯一合法化来源

2、大多数政权存在一套有名无实的宪法或选举制度

3、统治集团通过一个独霸性政党或个人关系操纵选举而上台执政

4、个人或小集团对政权的有限垄断

5、大众的参与受到压制

2.威权政体分类：

?传统君主政体：传统政体的现代延续

?一党威权政体：政党独裁与寡头专制

?军事独裁政体：军事政体与官僚权威主义

?个人独裁政体：个人及其家族统治国家

三、议会制、总统制、委员会制的特征及其比较。P101

1.议会制（内阁制）

?议会是国家政权的中心，内阁由议会产生，向议会负责

?总统或君主是国家的“虚位元首”，在礼仪上代表国家

?内阁是国家最高行政机构，掌握一切行政大权

?内阁与总理连带

?只举行一次大选，即议会选举

?议会拥有倒阁权

2.总统制

?三权鼎立：议会、总统和最高法院分别掌握国家立法权、行政权和司法权

?总统由普选产生，集国家元首与行政首脑于一身，内阁成员由总统任免，对总统负责。

?总统独任，内阁不连带，也不完全由总统任命

?议会没有倒阁权，但可以对总统进行弹劾。

?权力交错设置，形成三权分立

3.委员会制

?最高国家行政机关为委员会，委员会由议会选举产生，向议会负责

?国家元首（行政首长）由委员会成员轮流担任，一切政务均由委员会集体讨论决定。

?“神奇公式”（反讽）

4.议会制与总统制比较

?议会制的行政立法权限清晰，有利于各方力量合作；内阁自由裁量权更大，因为不需要与立法机关谈判；

?总统制容易造成僵局，立法机关和总统没有合作动机，总统的任期固定

复旦大学大数据学院本科生课程学习手册

复旦大学大数据学院本科生课程学习手册 目录 第一章前言 (2) 第二章大数据学院本科生培养模式 (3) 2.1培养理念 (3) 2.2数据科学与大数据技术“2+2”培养模式 (4) 第三章课程体系 (4) 3.1“2+2”培养体系 (5) 3.2卓越计划 (10) 第四章主要课程简介 (12) 4.1专业必修课程 (12) 4.2专业选修课程 (19) 第五章未来发展 (25) 5.1 未来深造 (25) 5.2 就业前景 (27)

第一章前言 大数据伴随着信息技术革命应运而生, 互联网、物联网、移动通讯、行业企业等数据的大量汇聚使得数据演化为重要的生产力，逐渐成为经济的新资源、发展的新引擎、信息的新矿山、科研的新依据、决策的新源泉。大数据的存取、交换、分析、应用对相关学科带来了诸多新挑战，在极大程度上改变了计算机科学、统计学和计算数学的内涵与外延：从硬件到软件、从存储到超算、从数据库到数据安全、从网络传输到并行计算、从数据分析到统计建模、从科学计算到优化方法等。 数据科学与大数据技术专业是教育部2015年批准新增设立的本科专业。数据科学植根于数学、统计学、计算机科学等学科，但是在研究对象、方法论、学科体系等方面又与这些学科有显著不同。数据科学的内涵包含了两个层次，第一个层次是以来源多样、结构各异、规模巨大、传输高速、应用广泛的大数据为研究对象，解决大数据在获取、处理、分析、展示与应用领域的理论与实践问题，如数据挖掘、机器学习、人工智能、数据库、统计计算等领域；第二个层次则是以大数据为研究手段的数据交叉科学，如生物信息、精准医疗、电子商务、大数据金融、智能电网、智慧城市等领域，大数据分析技术为这些学科提供了新的研究范式、也在解决这些学科计算复杂性问题的过程中获得近一步的发展。由此可见，数据科学与大数据技术专业的内涵已经超出了传统学科的范畴，而是通过将统计分析、系统计算、交叉科学等有机整合，形成一套面向大数据分析全流程、大数据应用全产业链的完整知识体系，培养大数据复合型人才。我国实施创新驱动战略需要加强创新型人才的培养，要能够积极应对全球工业4.0时代所特有

复旦大学营养及健康课程笔记

脂类： 人体脂肪组织的总量取决于体内脂肪细胞的数量和脂肪细胞内脂质禽量的多少。而脂肪组织的总量则决定人体的胖瘦程度。 造成肥胖的原因，主要与体内脂肪细胞体积增大有关。 脂类分为脂肪一一甘油酸酯和类脂一磷脂、胆固醇、糖脂 营养必需脂肪酸：仅物供给：机体自身不能介成，又是机体不可缺少的营养素。多为长链/ 超长链高度不饱和脂肪酸。 脂肪在体内的运送；由淋巴系统进入血液的脂肪酸，甘油或肝脏合成的脂肪都与蛋白结合, 以脂蛋白形式运送。 胆固醇只存在真核细胞 由于酋方国家脂肪占总能量偏高，往往产生冠心病、糖尿病、脑卒中、癌症和肥胖等 必需脂肪酸 1?维持正常生长所需的体内无法合成的脂肪酸为必需脂肪酸。 2.必需脂肪酸是合成某些激素的必需前体。 3.必需脂肪酸如：亚油酸，亚麻酸。 主要从植物油中获得，所以在莒养学上植物油比动物油脂重要 肝脏在脂类代谢屮起着特别重要作用1.合成脂蛋白、2.运输脂类3.脂肪酸氧化、4.酮体形成“脂肪肝”：为肝脏脂蛋白不能及时将肝细胞内脂肪运出，造成脂肪在肝细胞中的堆积所致的一膳食中不饱和脂肪酸不足时，易产生下列病症：1.血屮低密度脂蛋白和低密度胆固醇增加，产生动脉粥样硬化，诱发心脑血管病。2.摄入不足将影响记忆力和思维力，对婴幼儿将影响智力发育，对老年人将产生老年痴呆症 多不饱和脂肪酸具月如卜影响人体内脂质代谢的作用：1）促进胆固醇代谢2）能提高血清中高密度脂蛋白含量，对降低血脂有一定作用。3）能降低血小板的凝集能力，减少血栓的产生4）血管在发生炎性反应后会促使脂质在动脉壁上的沉着而引起动脉粥样硬化的发生，而多不饱和脂肪酸能在血管的损伤面加强白细胞的作用，从而降低炎症反应，延缓血管损伤部位血管硕化的进程。5）女不饱和脂肪酸能够促进人体防御系统功能，使血液中的脂肪酸谱向看对人体健康有利的方向发展 反式脂肪酸在营养学上称为人造奶油，实际上是氢化植物油，简称氢化油。导致心脑血管疾病、糖尿病、乳腺癌和老年痴呆症。反式脂肪酸对人的心脏的损害程度远远高于任何一种动物油。 消化系统概述： 定义：有许多器官在统一的功能连接卜?形成系统称消化系统 组成：消化管：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。 消化腺：唾液腺、肝、胰及许多小腺体。 功能：消化收纳致物，吸收营养，排除残渣。 咽：鼻咽、口咽、喉咽三部分。 消化液成份1.水占90%以上2.无机盐H+、Na+、HCO3?等3.有机物各种消化酶，粘蛋白。主要的消化液唾液、胃液、小肠液、膜液、胆汁、大肠液 内分泌腺：G细胞一促鬥液素D细胞一生长抑素 体力活动所消耗的热能约占人体总热能消耗的15%-30% 基础代谢是指维持人体基本生命活动所必需的瑕低能最需要。 影响人体基础代谢的因素：1）体格2）不同生理、病理状况的影响3）性别、内分泌、应激状

北大《政治学原理》课件

北大《政治学原理》课件 第一章政治与政治学 教学目标 了解：政治在社会生活中的地位、政治学的定位； 理解：中国传统政治观、西方诸种政治观、政治学的学科性质、政治学的知识体系、政治研究的途径、政治研究的方法； 掌握：政治的含义、马克思主义政治观。 第一节政治的含义 一、政治观的历史演变 1、道德政治观或伦理政治观：认为政治是一种社会价值追求，是一种规范性的道德。 （1）中国的例子：中国儒家学说对政治的阐释，直接寄托了他们对于仁义礼智信的道德追求，如孔子曰：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”这里的“正”，就是儒家的道德规范，治者的思想行为符合这些规范，则天下当治。 （2）西方的例子：古希腊柏拉图在其《理想国》一书中明确指出，政治的本质在于“公正”，一个“理想国”就是一个“公正”国，它具有智慧、勇敢、节制和正义四种美德。而亚里士多德则把国家等同于“最高的善”，认为它是人相互间的一种道德性结合，这些都是道德政治观或者伦理政治观的体现。这种政治观体现了人们对于政治的期望和价值要求，体现了特定历史时期社会成员对于政治生活和活动的衡量标准，体现了人们对“政治”应然状态的追求。 （3）不足之处：这种观念仅仅从社会价值的层次上把握政治，重哲学思辨和抽象的伦理价值而轻社会现实，无法现实地反映社会政治生活，也不能深刻揭示社会政治的本质。 2．权力政治观:政治是对权力的追求和运用 （1）中国的例子：在中国历史上，权力政治观的代表当属春秋战国时期的法家。他们主张，政治之道在于法、术、势，即政治权力的获取、保持和运用。 （2）西方的例子：在西方，16世纪意大利政治学家马基雅弗利在西方思想史上率先把道德与政治权力分离开来，认为政治本质上就是获取并保持权力，政治的手段则是玩弄权术。 （3）不足之处：这种政治观主张从政治的现实状况出发把握政治，触及了政治的现实内容。但是，它忽视了政治生活中确实存在着特定的价值和道德，也没有指明权力背后的实际动因，因此，对于政治本质的把握是不深刻和不全面的。3．管理论解释：政治是公众事务的管理活动 （1）中国的例子：在中国，革命先驱孙中山曾从这一角度来简明地界定政治，他说：“政治两字的意思，浅而言之，政就是众人的事，治就是管理，管理众人的事，便是政治”。

复旦情商课笔记整理(孤独心)

复旦大学情商课笔记整理批注 上节课讲的是：关爱心和包容心，在关爱的世界里人人平等。“我”也是人人之一。 “我”关怀别人的动机？关怀心：真正的关怀的动机是在内心深处，出于良知、快乐的驱 动。关怀不是一朝一夕的事情，关怀是生命当中让你感到非常快乐的 事情，俗语“助人为快乐之本”，在关怀别人的时候，问问自己的动机 是什么？是内心深处的出于良知的一种快乐的驱动？还是无所谓，没 有任何意义地做？如果是后者，那就是浪费时间，是一种最不智慧的 选择；同时，如果你关怀别人只是为了营造善的氛围，那么这种自我 牺牲背后一定有回报性的要求，如果是这样的话，那么它已经背离了 良知的渠道，走向反面。 “我”爱自己吗？ 关怀他人的前提是料理好自己，爱人如己，你是否真正的爱你 自己，自爱和自私不是一回事，自爱是对自我的一种保重，对自我性 格发展的一种认可，天助自助者。关怀是一种付出，只有富足的人才 可能付出；关爱不一定只是行为上的助人为乐，助人不一定为乐；关 怀他人时是不期待感恩的，施予关怀是因为我们抱有这样的信念：助 人为快乐之本，关怀是内心深处的富足。 接受他人的帮助时要有感恩心，别人不帮你是正常的，帮你是 他内心深处的一种自我奉献，要铭记。 “我”曾经该做而没做的事？包容心：包容他人之前，也要包容自己，原谅自己曾经应该做，而没 有做的事情。包容自己的命运、生活，对抗不幸、挫折、苦难就会出 现不自由，对抗本身对自己产生了一种束缚，对抗时的力量的实施 不是自己的需要，而是为了统摄对方，只有和解才能真正达到自由。

直面困境却不能改变命运时，恭顺的领受这命运，这是与生命的和 解，是一种高贵的顺从的姿态，大气的姿态。 原谅自己的错误了吗？是在和 不幸对抗还是和命运和解？今日课题：孤独心独处时，是孤独还是寂寞？ 孤独不等于寂寞，自成世界的独处，自成体系的完整的状态， 孤独者表现出圆融的高贵。真正的禅者一定是圆融的：印度河边得冥 者，道教里的羽化者都是圆融的，同时都是孤独的，孤独是一种完整 的状态，没有缺失的遗憾。 寂寞是迫于无奈的虚无，仿佛斗室当中的困兽一样踱来踱去， 百无聊赖，焦灼，透露出无所适从、无法自处的可怜。 孤独是由思想带来的挥之不去的气质：因为他的周围笼罩着思 想，他给人娴静、淡定。对环境没有刻意的要求：可独处或身处闹 市，孤独是自己的心境，因为他们能够做到“和敬清寂”——日本茶道 （茶道是茶的真理）的精神，也是孤独者的精神无论环境如何，他可 以与环境相和谐；无论身处怎样的人群，他能表现出一份恰到好处的 尊敬，不影响自己的清静、冷寂， “我”的社交动机是什么？ 寂寞是对虚无所引起的一种恐惧，寂寞是一种病，而它的药方是 人群、是喧闹，或者是社交——其实，社交是非常廉价的（有价值但 不高），因为社交的动机：实用目的（利益关系和将来的实用关系— —搭建人脉——功利的目的，每个人在其中只是一个节点，是利用他 人或被他人利用的工具，）或者是一群寂寞者的相互取暖，肤浅短暂 的交流不可能对彼此有深刻的了解，不可能理解彼此的价值，也很难

应用随机过程教学大纲

《应用随机过程A》课程教学大纲 课程编号： L335001 课程类别：专业限选课适用专业：统计学专业 学分数：3学分学时数： 48学时 应修（先修）课程：数学分析、概率统计、微分方程、高等代数 一、本课程的地位和作用 应用随机过程是数学与应用数学专业的专业限选课程，是统计学专业的专业课程之一。随机过程是研究客观世界中随机演变过程规律性的学科，随机过程的研究对象为随时间变化的随机现象，即随时间不断变化的随机变量，通常被视为概率论的动态部分。随着科学技术的发展，它已广泛地应用于通信、控制、生物、地质、经济、管理、能源、气象等许多领域，国内外许多高等工科院校在研究生中设此课程，大量工程技术人员对随机分析的方法也越来越重视。通过本课程的学习，使学生初步具备应用随机过程的理论和方法来分析问题和解决问题的能力。 二、本课程的教学目标 使学生掌握随机过程的基本知识，通过系统学习，学生的概率理论数学模型解决随机问题的能力得到更加进一步的提高，特别在经济应用上，通过本课程的学习，可以让数学专业的学生很方便地转向在金融管理、电子通讯等应用领域的研究。 三、课程内容和基本要求 ?”记号标记既（用“*”记号标记难点内容，用“?”记号标记重点内容，用“* 是重点又是难点的内容。） 第一章预备知识 1．教学基本要求 （1）掌握概率空间, 随机变量和分布函数, 矩母函数和特征函数的概念和相关性质。 （2）掌握条件概率, 条件期望和独立性的概念和相关性质。 （3）了解概率中收敛性的概念和相互关系。 2．教学内容 （1）概率空间 （2）▽随机变量和分布函数

（3）▽*数字特征、矩母函数和特征函数 （4）▽*条件概率、条件期望和独立性 （5）收敛性 第二章随机过程的基本概念和类型 1．教学基本要求 （1）掌握随机过程的定义。 （2）了解有限维分布族和Kolmogorov定理。 （3）掌握独立增量过程和独立平稳增量过程概念。 2．教学内容 （1）基本概念 （2）▽*有限维分布和Kolmogorov定理 （3）▽随机过程的基本类型 第三章 Poisson过程 1．教学基本要求 （1）了解计数过程的概念。 （2）掌握泊松过程两种定义的等价性。 （3）掌握泊松过程的到达时刻的分布、等待时间的分布和来到时刻的条件分布。（4）了解泊松过程的推广。 2．教学内容 （1）▽ Poisson过程 （2）▽* 与Poisson过程相联系的若干分布 （3）* Poisson过程推广 第四章更新过程 1．教学基本要求 （1）掌握更新过程的定义和基本性质。 （2）掌握更新函数、更新方程。 （3）了解更新定理及其应用，更新过程的若干推广。 （4）了解更新过程的若干推广。 2．教学内容

复旦大学选修课给分情况不完全总结

复旦大学选修课给分情况不完全总结 通识教育核心课程 思想政治理论课程 近纲：1.高晓林：不错的。 2.杨宏雨：从来不点名，期中会有一篇论文。不按书讲，布置影片，但是不想发言的可以不看。据说给分很好B+无限。 思修：1.陈果。众人皆知什么都好。 2.邵晓莹。同上。什么都好。 3.王贤卿。人挺好。给分一般。 马基：1.刘学礼：无可挑剔刘学礼。不点名。上课轻松。B+无限。不写论文。考试划重点。 2.瞿晓敏：人好。 毛概：1.孙谦：人挺好的，感觉比较随便。作业少。 应用伦理学：1.瞿晓敏：同马基。 体育课程 网球：1.陈琪：唯一的体育教授。不是很难。 剑术：1.陆根秀：完全无基础的同学也可以大胆的选。就是南区食堂有点远。而且不能迟到。计算机课程 张向东：人好。考试简单。考前复习。 李大学：平时完全没作业。考试巨难。上课过于激情。 通识教育核心课程之六大模块 科技： 1.材料科学与社会是不错的 2.微电子技术：考试很方便，但只有pass和fail，注意绩点的同学慎选。 3.网络虚拟环境与计算机应用：老师严重歧视电脑盲。慎选。 生态环境： 1. 人类与社会多元文化：人多好混。 2. 生命科学中的伦理问题：这老师挺好的。朱伟&瞿晓敏都很好。 3. 生物力学与人类健康：闭卷考试，但是很简单。且每次都要签到。不给B-以下。艺术审美： 1. 影视剧艺术：龚金平。考试写影评。老师超级有魅力。有才华。给分好。但是也有人说考试不太好考。大家自己看着办吧。 2. 中外音乐审美：钱武杰注：此人为女老师。从来不点名。上课轻松。给分好。喜欢自己傻笑。 文明对话与世界视野： 1. 犯罪与文明、：汪明亮，老师长得很可爱，讲课很搞笑。从来不点名。一学期有两次小作业。期末考试开卷，听过课，看过PPT就够了。

复旦考研：政治学原理经验分享

复旦考研：政治学原理经验分享 我今年政治学原理考了125（最高分是127），有点出乎我的意料。考完之后，总担心自己不及格，这个分数有点运气的成分！我把我的一些经历和感悟贴出来，供来者借鉴！ 我政治学原理正儿八经开始复习，大概是去年的这个时候。所以说，现在开始认真复习，还来得及，不晚。当然，我大一的时候上过这门课，也看了一些政治学著作，但是不多而且也不是很系统。我先把我复习时所用过的参考书目列出来，接下来再详解如何使用。复旦推荐教材《政治学概论》，海伍德的；《政治学》、《政治学核心概念》，罗斯金的《政治学》，奥罗姆的《政治社会学》，李普森的《政治学的重大问题》，拉尔森的《政治科学的理论与方法》大卫．马什的《政治学理论与方法》；景跃进、张晓劲主编的《政治学概论》、《比较政治学》；徐大同主编的《当代西方政治思潮》，《现代西方政治学词典》、《布莱克威尔政治学百科全书》、《制度纵横谈》，还有俞可平的那一系列的书，尤其是《政治与政治学》、《民主与陀螺》、《新制度主义译文精选》、《比较政治学读本》（北大影印版），当然还有维基百科英文版，大英百科网络版，复旦老师最新的论文。 复旦的政治学原理试题在国内各个高校中应该是很难的，和中山大学的试题难度不差上下。复旦版政治学原理试考察的既有广度，又有深度，天马行空，异常诡异，基本上没有固定的套路，复习起来也相当困难，不是你把教材多看几遍就能搞定的，因此必须给予高度重视。每年不知道有多少英雄好汉，倒在了政治学这门专业基础课上。今年国关学院大概三百来个人报考吧，但是及格的只有40多个人，难度可想而知。所以，欲报考国际关系与公共事务的同学们，无论你报考的是哪一个专业，都不能对政治学原理掉以轻心。要想在政治学原理上考一个不错的分数，一方面需要大量的阅读，另外一方面，又要对政治学的一些基本问题有相当的把握。其实政治学原理的问答题，考察的其实都是一些经典问题，经典理论，这就是要考察你的深度了。名词解释有九个或者是十个，每题十分，分值相当大，这考察的主要就是你的知识的广度，当然也考察你的深度。既有深度又有广度，考个高分是没有问题的。复旦要的就是这种考生，而不是那种把教材看得很熟的考生。今年的考试，就是你把复旦的教材背个一百遍，依然是考不及格。 当然提高广度与深度，最基本的方法就是要大量的阅读政治学的名著。这是最为根本的方法，也是最为费时费力的方法。现在时间有点紧张，就只能从其他方面着手了。 我去年刚刚开始复习的时候，首先把海伍德的《政治学》认认真真的看了一遍，中英文我都看了。如果你英语我还不错的话，强烈建议看英文原版的，一方面可以加深你对政治学的理解，另外也会提高的你的英语能力，尤其是专业英语的水平，一举多得，何乐而不为？。这本书是一本经典的教材，书中对于一些政治学的经典问题经典概念都有比较系统的介绍，非常适合入门。所以，我建议先看这一本书，同时可以参照罗斯金的政治学。罗斯金的教材非常基础，易于理解，但是不是很系统。海伍德的书理论性要强一些，二者可以互为补充。老外的教材有一个特点，就是深入浅出，非常易于理解，但是很不方便记忆。刚开始复习的时候，不要以考试以记忆无目的，首先以搞清问题为目的，认真思考，不要忙于记忆，先要理解。一旦理解了，然后再去记忆就相当轻松了。考察你是否真正理解了一个问题的标准是，合上课本，看你能不能以老师讲课的方式，把你刚刚所学习的东西给重新复述一遍。

复旦大学 复旦 96-04年政治学理论 考研真题及答案解析

复旦政治学理论1996-2004真题 政治学原理 复旦大学1996年研究生入学考试政治学原理 一、名词解释（30分，每题5分） 1、唯物政治观 2、国家结构 3、社会共和国 4、政治管理 5、政治心理的构成要素 6、"文明的冲突" 二、试述国家是从社会分化出来的管理机构。（15分） 三、试论马克思关于未来社会是自由人的联合体这一思想的内容与意义。（20分） 四、试述政治社会化的基本特点。（15分） 简论"改革是中国的第二次革命"。（20分） 复旦大学1997年研究生入学考试政治学原理 一、简要解释（30分，每题5分） 1、基层群众自治 2、法治政治 3、新公共行政学派 4、官职职业化 5、市民社会 6、国际政治的主体 二、试述无产阶级政策和策略。（15分） 三、试论西方国家政治体制中的"分权制衡"原则。（20分） 四、简论民族与国家的关系。（15分） 五、试论社会主义政治与精神文明。（20分） 复旦大学1998年研究生入学考试政治学原理 一、简要解释（每题5分，共30分） 1、政治权力 2、系统管理学 3、“非国家实体” 4、城邦民主政体 5、政治文化 6、“天人感应” 二、试论国家与民族的关系。（15分） 三、试述现代政党的特征。（15分） 四、简论法国半总统制与美国总统制的异同。（20分）

五、试论我国社会主义初级阶段民主政治建设。（20分） 复旦大学1999年研究生入学考试政治学原理 一、简要解释（每题5分，共30分） 1、基层群众自治 2、"一党独大制" 3、国家结构 4、委员会共和制 5、策略性政治决策 6、柏拉图的"心灵论" 二、为什么说我国社会主义改革是又一次革命？（15分） 三、试述资本主义国家政治参与的性质和形态。（20分） 四、试论民族独立国家独立自强发展道路的特点。（15分） 五、简论当代中国社会主义政治发展的前提和主要历史任务。（20分） 复旦大学2000年研究生入学考试政治学原理 一、名词解释（每题5分，共30分） 1、唯物政治观 2、官僚制度 3、公民创制权 4、战争是政治的继续 5、政党政治 6、政治发展的民粹模式 二、简答题（每题8分，共24分） 1、为什么说："商品是天然的平等派"？ 2、简评现代化过程中的所谓"匀质化"特征。 3、简述政治文化的基本特点。 三、论述题（共46分） 1、试论马克思主义关于国家政治统治必须以其社会职能为基础的思想。（16分） 2、试论宗教与政治的关系及我国的宗教政策。（15分） 3、试用分权理论简析西方国家政府机构间的关系。（15分） 复旦大学2001年研究生入学考试政治学原理 一、名词： 1、政治权力； 2、意识形态霸权； 3、议会制君主立宪制； 4、技术构成阶层论； 5、管理程序学派； 6、首长负责制 二、简答： 1、当代中国政党制度的内容？

复旦李辉《政治学原理》备考

1、个体性权力的经典定义 ?韦伯：权力意味着在一种社会关系内，自己的意志即使遇到反对也能贯彻的任何机会，而不管这些机会建立在什么基础上。（《社会学的基本概念》）?达尔：A拥有支配B的权力在某种程度上就是，他能够使B做某些B否则不会去做的事情。（Who Governs?） 2、政治生活中的权力：三维权力观 1.从精英主义（elitism）谈起： ?帕累托：什么是精英？精英的循环论 ?莫斯卡：统治阶级与政治阶级(political class) ?米歇尔斯：组织中的寡头统治铁律 ?米尔斯：美国的权力精英，托克维尔以来发生了什么变化？ 2.一维权力观：多元主义(pluralism) 一维权力观： ? A.权力的实际运作 ? B.决策制定 ? C.关键议题：两党的任命权，城市再造工程，公共教育 ? D.可以观察到的明显的冲突 ? E.主观的利益，被看作是通过政治参与揭示出来的政策偏好 (参考书目：罗伯特·达尔：《谁统治？》，江苏人民出版社) 影响决策的三种方式：stick, deal, kiss 3.二维权力观：议程设定（agenda setting) ? A.决策制定和不决策 ? B.各项议题与潜在的议题 ? C.可以观察到的明显的或者隐蔽的议题 ? D.主观的利益，被看作是各种政策偏好或者愤恨 （参考文献：Peter Bachrach & Morton S.Baratz：Two Faces of Power） 回归多元主义？ 4.三维权力观：思想控制 ?对于以行为为中心的权力观的批评 ? A.决策制定和对于政治议程的控制（并不必然通过各种决策的方式） ? B.各项议题与潜在的议题 ? C.可以观察到的明显的或者隐蔽的冲突，以及潜伏的冲突 （参考书目：史蒂文·卢克斯：《权力：一种激进的观点》） 与马克思主义是什么关系？ 最新研究：新多元主义（Neopluralism） ? 1.重新发现权力运作的复杂性 ? 2.研究主题： ?多元精英理论（multiple-elite theory): “寡头之岛” ?社会运动理论： ?权力抵销理论：countervailing power 3、权力、权威与合法性的关系 ? 1.什么是权威？ 权威（Authority）的原型是“创始人”（Auctoritas）之意，指诗歌、家庭或城市的创始人，意指对创始人的尊敬而使其表现出来的威信（Auctoritas）.

复旦大学选修课程给分情况不完全总结

复旦大学选修课程给分情况不完全总结 复旦大学选修课程给分情况不完全总结 09606Bobers课程经验不完全总结 通识教育核心课程 思想政治理论课程 近纲：1.高晓林：不错的。 2.杨宏雨：从来不点名，期中会有一篇论文。不按书讲，布置影片，但是不想发言的 可以不看。据说给分很好B+无限。 思修：1.陈果。众人皆知什么都好。2.邵晓莹。同上。什么都好。3.王贤卿。人挺好。给分一般。 马基：1.刘学礼：无可挑剔刘学礼。不点名。上课轻松。B+无限。不写论文。考试划重点。2.瞿晓敏：人好。 毛概：1.孙谦：人挺好的，感觉比较随便。作业少。应用伦理学：1.瞿晓敏：同马基。 体育课程 网球：1.陈琪：唯一的体育教授。不是很难。 剑术：1.陆根秀：完全无基础的同学也可以大胆的选。就是南区食堂有点远。而且不能迟到。 计算机课程 张向东：人好。考试简单。考前复习。 李大学：平时完全没作业。考试巨难。上课过于激情。

通识教育核心课程之六大模块 科技： 1.材料科学与社会是不错的 2.微电子技术：考试很方便，但只有pass和fail，注意绩点的同学慎选。 3.网络虚拟环境与计算机应用：老师严重歧视电脑盲。慎选。生态环境： 1.人类与社会多元文化：人多好混。 2.生命科学中的伦理问题：这老师挺好的。朱伟&瞿晓敏都很好。 3.生物力学与人类健康：闭卷考试，但是很简单。且每次都要签到。不给B-以下。艺术审美： 1.影视剧艺术：龚金平。考试写影评。老师超级有魅力。有才华。给分好。但是也 有人说考试不太好考。大家自己看着办吧。 2.中外音乐审美：钱武杰注：此人为女老师。从来不点名。上课轻松。给分好。喜欢自己傻笑。 文明对话与世界视野： 1.犯罪与文明、：汪明亮，老师长得很可爱，讲课很搞笑。从来不点名。一学期有两 次小作业。期末考试开卷，听过课，看过PPT就够了。 通识教育选修课程 1.影视艺术审美：老师很有气质。讲的也很好。只不过又要考试、又presentation、 又论文。所以建议大家旁听吧。

复旦大学数学系专业必修课介绍

【实变函数】：主要讲Lebesgue测度和积分，比较难的一门课 最重要定理：Lebesgue控制收敛定理、Fubini定理 教材:自己印的讲义，不过可以参考夏道行的《实变函数论与泛函分析》上册，这本书内容太多，所以我们学的只是它的真子集= =。。 实变函数还是很重要的，最重要的是给你一种测度和积分的观念，让你知道积分是定义在测度上面的，有个测度就可以定义一种积分；此外对后续的概率论的课程也很重要 【复变函数】：主要讲复平面上的全纯函数，比实变简单= =。。 最重要定理：Cauchy积分公式，以及全纯函数的3个等价定义，至于是哪3个大家学的时候总结吧，书上没有明确写出来 教材：《复变函数论》张锦豪、邱维元著 我旦本科的复变讲得还是比较简单的，调和函数不讲，解析延拓也不讲，以至于上数理方程课的时候老师抱怨“你们复变老师怎么什么都不讲？”= =。。 【拓扑】：主要讲点集拓扑和基本群、覆盖空间 最重要定理：万有覆盖定理；请务必把这个定理的证明完整背下来，期末考试已经连续考了两年了= =。。

教材：自己印的讲义，以前的老教材，已经不出版了 拓扑还是很重要的，相当于现代数学的语言，如果以后想继续做数学一定要搞清楚 【数学模型】：水课，不像是数学课，不讲~~ 总结：大二的专业必修课分布是非常密集的，也很累，不过大家一定要坚持下去，到了大三下，基本就没什么特别耗精力的课了，大四就基本没什么课了 大三： 【泛函分析】：主要讲无限维线性空间以及其上的有界线性泛函和线性算子，和高代的区别就是一个有限维，一个是无限维；不过无限维的情况可比有限维复杂多了，也有意思多了 最重要定理：开映射定理、闭图像定理、共鸣定理；这几个定理是相互等价的 教材：自己印的，不过我们学的也是夏道行的《实变函数论与泛函分析》下册的真子集 泛函是非常重要的数学基础课程，也有一定难度，要花时间，最好寒假预习一下 【概率论】：主要就是讲概率论的；不过概率实际上是一个全有限测度，这也是为什么我说实变要好好学的原因之一，因为从精神上来讲，概率的全部结果，都可以用实分析的方法导出

一个复旦退学生的自白

一、正式退学：大三上学期期末，针对复旦地“学风问题”，我和复旦学生们展开了一场论战——与其说是论战，不如说是骂战.任何一个有理智地人都不会认为，讨论问题地正当方式是给对方扣上“臭公知”地帽子，然后通过造谣和校园广播进行“酣畅淋漓地大批判”.一般来说，真理是越辩越明，但以这种方式争论，总是越辩越不明. 面对举校围攻——这已经是第三次围攻了——我忍无可忍，于是在去年地今天，写下了退学宣言，单方面宣布从复旦退学.但很快我就反悔了.因为我地学费是按学年缴地，下半年地学费还没有使用，复旦地领导向来提倡“由俭入奢易，由奢入俭难”，我就这么提前退学太铺张浪费了.当时还有不少复旦人给我本人泼脏水，说我是被劝退地，一派胡言，我感到非常气愤，所以就没急着办退学手续，又在他们地母校待了一个学期. 今年月，大四上学期开学，我向复旦提交了退学申请书.办退学手续是件很折磨人地事情，难怪我国很少有大学生退学，退个学还能搞出个大新闻.办手续花了我好几天时间，要么到处跑，要么等领导，终于盖齐了十几个章交了上去.又等了一个月左右，经校长办公会议讨论决定，同意了我地退学申请.在月中旬，我终于拿到退学决定书，才算正式从复旦退学了.复旦地活宝们可看仔细了，是主动退学，不是被劝退地哦. 二、我为什么要退学：先从“学风问题大论战”谈起. 大三上学期期末，有复旦学生在人人网发布了一条状态，原文为：“干！！！老子要吐槽教务处！！！傻教务处今年开始猛抓给分好地老师，张巍刘学礼都被警告给分太好了啊！现在不超过啊啊！尼玛地教务处我们绩点高一点你会怀孕啊！我们一通回去过年你有啥爽地啊！”这个状态很快在全校炸开了锅，引起了复旦学生们地强烈不满：“傻逼复旦去死吧！”“毛线！！！哪里有联名信？加哥一份！”“尼玛啊！教务处这是想和国际接轨啊？那你地课程和老师也和国际接轨啊！？”“虽然我也不喜欢无限

西方政治思想史真题(复旦)

复旦大学2003年研究生入学考试政治学原理 一、简要解释（每题7分，共56分） 1，政治辩证法2，代议民主制3，政治参与的含义4，民族的基本特征 5，政体与国体的关系6，政府机构7，内阁制8，两党制及其政治实质 二、现代政党的基本特征（18分） 三、政治统治职能为什么须以社会职能为基础？这一理论对“治理”国家的意义？（28分） 四、民族的形成是资本主义发展的历史结果。（18分） 五、论政治发展的普遍性与特殊性，并分析我国政治发展的基本经验？（30分） 复旦大学2004年研究生入学考试政治学原理 一、名词解释（56分） 1、行为政治学 2、国家形态 3、政党政治 4、结构功能主义 5、政治发展的含义 6、阶级 7、民族区域自治 8、违宪审查权 二、试论马克思、恩格斯“人的全面发展”思想及对我国社会主义建设的意义。（18分） 三、试对资本主义国家两党制和多党制进行比较分析。（18分） 四、试论政治文化的超前性和滞后性。（28分） 五、试论我国“当前改革是一场大变革”并用我国当代经济体制改革分析。（30分） 西方政治思想史 复旦大学1999年研究生入学考试西方政治思想史 一、名词解释（每题8分，共40分） 1、《理想国》 2、《政府论》 3、马基雅维利 4、霍布斯 5、格劳秀斯 二、简答题（每题12分，共24分） 1、简述洛克对国内政治权力结构的设计 2、简述亚里士多德的政体分类学说 三、论述题（每题18分，共36分） 1、试述古希腊政治学说的基本特征 2、试述以洛克为代表的英国\"自由主义\"与以卢梭为代表的欧陆\"自由\"观的区别 复旦大学2000年研究生入学考试西方政治思想史 一、名词解释（每题5分，共30分） 1、阿奎那 2、《乌托邦》 3、《利维坦》 4、《神学政治论》 5、《上帝之城》 二、简答题（每题10分，共40分） 1、简述波利比乌斯的“混合政体说” 2、简述贡斯当的“古代自由与近代自由之区分”的观点 3、简述卢梭的“人民主权理论” 4、如何理解亚里士多德的“人是天生的政治动物”？ 三、论述题（每题15分，共30分） 1、请阐述柏拉图“哲学王”思想的基本内容并做简要评论 2、试述古典政治学与近代政治学之区别 复旦大学2001年研究生入学考试西方政治思想史 一、名词解释（每题5分，共20分） 1.阿奎那2．西塞罗3.《论法的精神》4.《论美国的民主》 二、简答题（每题10分，共40分） 1.简述黑格尔《法哲学原理》中“市民社会”概念。 2.简述柏拉图“哲学王”思想的内容及其意义。1.简述论理学与政治学在亚理士多德政治理论中的关系。2.洛克理论中劳动与财产权的关系及其意义。 三、论述题（每题20分，共40分） 1.马基雅维利是近代政治理论的开创者，如何理解？ 2.试论卢梭的“人民主权理论” 复旦大学2002年研究生入学考试西方政治思想史

政治学原理笔记

政治学原理 王邦佐、孙关宏、王沪宁主编《政治学概要》笔记 复旦大学出版社1986年5月第一版 范畴 政治学阶级阶级结构阶级分析阶级观点阶级斗争革命改良改革政治革命社会革命战争国家国体政体政党政治制度政治思想人民政治家民族民族融合民族消亡民族问题宗教宗教问题战略策略时代形势三个世界的划分 政治：政治是经济的集中表现。政治是科学，也是艺术。 整体结构及方法 基本上从一般和特殊、主客体相互作用两个角度展开。 一般和特殊。从马克思的一般结论出发，论述革命、阶级、民族、宗教、国家政权、政体、政治思想、政党制度等，再和各个社会发展阶段结合起来。如无产阶级革命、资本主义国家政体、暴力机关，因此特点很明显：骨架清晰、干净。一个一般性的观点加几个特殊的例证，极典型的教科书，概括性很强、很教条、不生动。“陈言加空话”。 主客体作用。政治主体：阶级、国家、政党、民族、宗教组织、人民、政治家，都是不同方面、不同性质、量的规定性不同的政治主体。还可以加定语，变成具体的，如无产阶级、共产党、无产阶级革命家。主体活动也叫政治过程：阶级斗争、政治革命、行政管理。行政管理的基本原理全盘照抄西方管理学，第九章一无可取之处。人事制度虽自豪地说，是科举制的出口转内销，但也无新意，文官历史尚有读头。一旦和现实接触，有了实证材料，文章才有生命，即使展开概要的行政管理学也无太多东西，把管理学与行政结合得并不好。 关于阶级、国家、政治革命、人民的内容与历史唯物主义有所交叉。这也难免。它把历史唯物主义的东西作为基本前提。 阶级结构。一、奴隶社会的阶级结构和阶级斗争。奴隶主与奴隶是基本阶级，斗争形式是消极怠工、破坏工具、杀死牲畜、逃亡、起义。希腊和罗马的奴隶起义。公元前74年至71年发生在古代罗马的斯巴达克斯起义。奴隶起义的最后结

复旦大学生物化学笔记完整版

复旦大学生物化学笔记完整版 第一篇生物大分子的结构与功能 第一章氨基酸和蛋白质 一、组成蛋白质的20种氨基酸的分类 １、非极性氨基酸 包括：甘氨酸、丙氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、脯氨酸 ２、极性氨基酸 极性中性氨基酸：色氨酸、酪氨酸、丝氨酸、半胱氨酸、蛋氨酸、天冬酰胺、谷氨酰胺、苏氨酸酸性氨基酸：天冬氨酸、谷氨酸 碱性氨基酸：赖氨酸、精氨酸、组氨酸 其中：属于芳香族氨基酸的是：色氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸 属于亚氨基酸的是：脯氨酸 含硫氨基酸包括：半胱氨酸、蛋氨酸 注意：在识记时可以只记第一个字，如碱性氨基酸包括：赖精组 二、氨基酸的理化性质 １、两性解离及等电点 氨基酸分子中有游离的氨基和游离的羧基，能与酸或碱类物质结合成盐，故它是一种两性电解质。在某一ＰＨ的溶液中，氨基酸解离成阳离子和阴离子的趋势及程度相等，成为兼性离子，呈电中性，此时溶液的ＰＨ称为该氨基酸的等电点。 ２、氨基酸的紫外吸收性质 芳香族氨基酸在280nm波长附近有最大的紫外吸收峰，由于大多数蛋白质含有这些氨基酸残基，氨基酸残基数与蛋白质含量成正比，故通过对280nm波长的紫外吸光度的测量可对蛋白质溶液进行定量分析。 ３、茚三酮反应 氨基酸的氨基与茚三酮水合物反应可生成蓝紫色化合物，此化合物最大吸收峰在570nm波长处。由于此吸收峰值的大小与氨基酸释放出的氨量成正比，因此可作为氨基酸定量分析方法。 三、肽 两分子氨基酸可借一分子所含的氨基与另一分子所带的羧基脱去１分子水缩合成最简单的二肽。二肽中游离的氨基和羧基继续借脱水作用缩合连成多肽。10个以内氨基酸连接而成多肽称为寡肽；39个氨基酸残基组成的促肾上腺皮质激素称为多肽；51个氨基酸残基组成的胰岛素归为蛋白质。 多肽连中的自由氨基末端称为Ｎ端，自由羧基末端称为Ｃ端，命名从Ｎ端指向Ｃ端。 人体内存在许多具有生物活性的肽，重要的有： 谷胱甘肽（GSH）：是由谷、半胱和甘氨酸组成的三肽。半胱氨酸的巯基是该化合物的主要功能基团。GSH的巯基具有还原性，可作为体内重要的还原剂保护体内蛋白质或酶分子中巯基免被氧化，使蛋白质或酶处于活性状态。 四、蛋白质的分子结构 １、蛋白质的一级结构：即蛋白质分子中氨基酸的排列顺序。 主要化学键：肽键，有些蛋白质还包含二硫键。 ２、蛋白质的高级结构：包括二级、三级、四级结构。

政治学原理【复旦陈周旺】骨灰版超精致笔记

一、相关原理/范围/重点。 中外各种关于政治的定义，特别是孙中山与戴维·伊斯顿的定义◆ 迈克尔·曼关于权力的四个纬度 海伊对权力“语境塑造“的分析 公民不服从 马克思·韦伯三种合法性类型（尤其是克里斯玛型合法性） 合法性与有效性（之间的关系） 国家形成与国家崩溃各种理论 曼瑟·奥尔森对国家与社会关系的论述（固定的匪帮和流动的村庄） 公共舆论（什么叫公共舆论） 马克思的阶级定义（注意：不是马克思主意主义的阶级定义，列宁的你不要背哦） 西方政体思想源流（从希罗多德的讲起） 威权主义（是什么） 议会制、总统制、委员会制的特征及其比较。 （复习内容还要适当的拓展，写自己的想法；鼓励自己的观点；不要反党反人民。） U1 绪论P1~P10 中外各种关于政治的定义，特别是孙中山与戴维·伊斯顿的定义。 一、政治内涵在中国的演变。 1．古代的“政”与“治” “政者，正也” “治”，秩序之意 2．西学东渐对“政治”的重新解释 1.孙文：管理众人之事，便是政治 2.马克思、恩格斯：一切阶级斗争都是政治斗争 3.邓小平：社会主义现代化建设是最大的政治 二、政治内涵在西方的演变 1．古希腊罗马——伦理政治观 政治：至善的生活 少数人的政治

2．近代——权力政治观 政治：敌我斗争 多数人的政治 学者定义： 1．政治是至善(亚里士多德) 2．政治是国家的活动，是治理国家、夺取和维持政权的行为（马克思、韦伯） 3．政治是公共管理活动。 4．政治是对权力的追求和运用（戴维·伊斯顿） 三、马克思主义的政治定义 1．马克思、恩格斯： ?一切阶级斗争都是政治斗争； ?人们的政治关系同人们在其中相处的一切关系一样，自然也是社会的、公共的关系 2．列宁 ?政治就是各阶级的斗争 ?政治是经济的最集中的表现 ?政治就是参与国家事务，给国家定方向，确定国家活动的形式、任务和内容 ?政治是一种科学，是一种艺术 【拓展】政治学的研究对象——国家和国家活动；政治制度；社会公共权力（社会公共权力是以全社会成员的共同利益即社会共同利益为基础的。）；公共事务；政治行为

复旦大学数学英才试验班培养实施方案

复旦大学“数学英才试验班”培养实施方案 为进一步加强未来数学人才培养的力度和深度，促进优秀学生更好的成长成才，复旦大学“数学英才试验班”（以下简称“英才班”）将于2020年春季启动实施，方案如下： 一、实施对象：从本校2019级学生中选拔（外系选拔进入英才班的学生自动转入数学科学学院）。 二、选拔方法：由英才班教学指导委员会于2019年秋季学期负责选拔，面向全校2019级本科生，由笔试和面试组成。 三、进出机制：英才班学生增补退出由英才班教学指导委员会负责，增补退出学生的学分认定方法由该委员会确定，报学校教务处备案。 四、授予学位：达到培养方案要求时准予从数学与应用数学专业或信息与计算科学专业毕业，达到学位要求者授予理学学士学位，完成荣誉项目培养要求者授予本科荣誉证书。 课程设置 （一) 通识教育课程（44学分） 通识教育课程包括通识教育核心课程和专项教育课程，同数学与应用数学专业培养计划。 1. 通识教育核心课程 要求修读26学分，含思想政治理论课16学分，七大模块课程10学分。 2. 专项教育课程

要求修读18学分，含英语类课程8学分，体育课程4学分，军事理论1学分，创新创意创业课程1学分，复旦大学英语水平测试2学分，复旦大学计算机应用能力水平测试2学分。 （二）专业培养课程（98学分） 专业培养课程包括专业必修课程、限定必修课程、专业进阶课程。 1.专业必修课程，课程设置如下： 2.限定必修课程，应至少选修9门，课程设置如下： 3.专业进阶课程，课程设置如下：

注：英才班专业培养课程将在现有专业课程与荣誉课程的基础上进行系列调整和更新，调整和更新内容包括增减、更换原有课程（内容）、改革课程大纲、增减课时等。首届“英才班”2019学年第二学期将讲授“数学分析II”、“高等代数II”、“经典数学思想”等课程，以后每年五月公布下一学年专业培养课程。

复旦大学stata精华学习笔记

Stata: 输出regression table到word和excel 1. 安装estout。最简单的方式是在stata的指令输入： ssc install estout, replace EST安装的指导网址是：https://www.docsj.com/doc/dc8529921.html,/bocode/e/estout/installation.html 2.跑你的regression 3.写下这行指令esttab using test.rtf，然后就会出现个漂亮的表格给你（WORD 文档）。只要再小幅修改，就可以直接用了。这个档案会存在my document\stata 下。如果你用打开的是一个stata do file，结果会保存到do文件所在文件夹中。如果要得到excel文件，就把后缀改为.xls或者.csv就可以了 4.跑多个其实也不难，只要每跑完一个regression，你把它取个名字存起来：est store m1。m1是你要改的，第一个model所以我叫m1，第二个的话指令就变成est store m2，依次类推。 5.运行指令：esttab m1 m2 ... using test.rtf就行了。 异方差的检验： Breusch-Pagan test in STATA： 其基本命令是：estat hettest var1 var2 var3 其中，var1 var2 var3 分别为你认为导致异方差性的几个自变量。是你自己设定的一个 滞后项数量。 同样，如果输出的P-Value 显著小于0.05，则拒绝原假设，即不存在异方差性。 White检验： 其基本命令是在完成基本的OLS 回归之后，输入 imtest， white 如果输出的P-Value 显著小于0.05，则拒绝原假设，即不存在异方差性 处理异方差性问题的方法： 方法一：WLS WLS是GLS（一般最小二乘法）的一种，也可以说在异方差情形下的GLS就是WLS。在WLS下，我们设定扰动项的条件方差是某个解释变量子集的函数。之所以被称为加权最小二乘法，是因为这个估计最小化的是残差的加权平方和，而上述函数的倒数恰为其权重。 在stata中实现WLS的方法如下： reg （被解释变量）（解释变量1）（解释变量2）…… [aweight=变量名]

2014年复旦大学860微观经济学考研资料及历年真题答案笔记解析

2013年复旦大学860微观经济学 1-10是选择，一提3分，总共30分，就是绿皮书上的，很简单 二假定生产函数由F(K,L)=KL2（平方）给出，Pk=10,Pl=15,什么是既定产出下成本最小化的资本和劳动组合（20分） 三对垄断者产品的需求的增加是否总会导致较高的价格？买方垄断面临的供给的增加是否总会导致较低的价格？ 四一个竞争性厂商，再其最后雇佣的那个工人所创造的产量大于其他所有全部工人的平均产值是，他能否实现最大化利润？为什么？ 五高鸿业微观经济学97页第9题原题 六假定某企业短期成本函数TC(Q)=Q3-5Q2+15Q+66 求（1）指出可变成本部分和不变成本部分（2）写出相应的函数：：TVC(Q) AC(Q) A VC(Q)AF(Q) MC(Q) 复旦大学860微观经济学专业课考研资料 主要参考书目： 1.微观经济学（第七版）平狄克人大 860微观经济学全套资料包括： 1、1996-2002,2004-2012年真题答案 1996年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题3 1996年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析4 1997年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题11 1997年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析12 1998年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 21 1998年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析22 1999年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题32 1999年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析 33 2000年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题39 2000年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析 40 2001年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（A卷） 43 2001年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析 44 2001年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 49 2001年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析 51 2002年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 57 2002年招收攻读招收硕士研究生入学考试试题解析 59 2004年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 63 2004年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析 65 2007年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 73 2007年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析 75 2008年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 81 2008年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析 84 2009年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 91 2009年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析 92 2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 96 2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析 97