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第一课时 怎样学习高二语文

《文学读本》(下)

第一课时怎样学习高二语文

教学目的:帮助学生掌握语文学习方法。

教学重点:系统介绍语文学习方法。

教学方法:讲授法。

教具运用:

教学时间:2001年2月2日

教学过程:

一、语文学习目标。

实现语文教学管理自动化,培养学生学习的自觉性和良好的学习习惯,全面提高语文课堂教学效益。

二、语文教学管理原则。

以规治教,依章理教。本学期要制定详细周密的语文学习计划,构成系统语文学习管理纲要。将教学计划落实到课堂,落实到每一个人,落实到人、时、事,做到“人人有事干,事事有人干,时时有事干,事事有时干”。

三、语文教学管理的具体任务。

(1)每人每天必须做的4件事。

朗读。力争每天每人有一次口头作文或朗读的机会。

口头作文或即兴演讲。每节课前三分钟进行,教师每周星期天将题目抄写在黑板上,学生提前一周准备。

每天至少读一篇文章。

每天记一个成语故事。

每天在黑板上写五个成语改错题。

(2)每周每人必须做好三件事。

(一)每周写一篇周记。语文教师每周提供周记的题目。周记本前两页空着,供编写目录用,每周记星期天的晚上,用一节自习交流评点相互批阅。一学期周记总数应达到35篇以上。

(二)主办《雨轩》班刊。班刊主要刊发周记,激发学生写周记的积极性。

(三)每周做一套现代文和文言文阅读训练题。

(四)每周利用一个早自习进行听写或背诵。

(3)每一学期应做好的3件大事。

(一)为自己撰写一幅对联或座佑铭,并写在自己的日记本上或者课本上。

(二)精心写好八篇大作文。

教案专集 1