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2016高考地理复习 考点9 内力作用与山岳的形成练习

2016高考地理复习 考点9 内力作用与山岳的形成练习
2016高考地理复习 考点9 内力作用与山岳的形成练习

考点9 内力作用与山岳的形成

(2015·天津文综,3~4)某矿物形成于上地幔软流层,后随岩浆活动到达地表。人们在下图所示古火山的岩浆岩及河滩泥沙中均发现了该矿物。读图文材料,回答1~2题。

1.使该矿物从上地幔软流层到达河滩泥沙中的地质作用,依次应为( )

A.岩浆喷发岩层断裂风化、侵蚀搬运、沉积

B.岩浆喷发岩层断裂搬运、沉积风化、侵蚀

C.岩层断裂岩浆喷发风化、侵蚀搬运、沉积

D.岩层断裂岩浆喷发搬运、沉积风化、侵蚀

2.剖面图中绘制的火山坡度,与实际的火山坡度相比( )

A.变陡了 B.变缓了

C.无变化 D.无法判断

(2015·浙江文综,5~6)下图为某地形剖面图,图中①-⑧为岩层编号,其年代由老到新,完成3~4题。

3.图中甲、乙两地的地质地貌叙述,正确的是( )

A.甲-背斜岩层,由水平挤压成山

B.甲-向斜槽部岩层向下弯曲成谷

C.乙-背斜顶部受压力被侵蚀成谷

D.乙-向斜上覆岩层差别侵蚀成谷

4.有人称丙处山峰为“飞来峰”,其岩石可能是( )

A.石灰岩大理岩

B.花岗岩流纹岩

C.大理岩石灰岩

D.安山岩玄武岩

(2015·江苏地理,5~6)

右图为安第斯山脉地理位置示意图。读图回答5~6题。

5.安第斯山脉南北狭长的原因是( )

A.沿经线方向发育

B.沿火山地震带发育

C.沿板块作用边界发育

D.沿海陆作用边界发育

6.下列地理现象成因与安第斯山脉密切相关的是( )

A.巴西高原煤炭资源丰富

B.南美大陆地表径流主要流入大西洋

C.南美大陆西部沿海形成大渔场

D.巴西东南沿海有热带雨林气候分布

(2015·福建文综,9~10)下图示意某地的等高线分布,从a河谷到b、c河谷的地层均

由老到新。读图完成7~8题。

7.图中X地的地质构造地貌最可能为( )

A.背斜谷 B.背斜山 C.向斜谷 D.向斜山

8.若a、c两河的支流相连,则流量显著增大的地点是( )

A.① B.② C.③ D.④

(2014·大纲全国文综,6)图中K岛于1983年火山爆发,植被消失殆尽。1987年,该

岛上已有64种植物生长旺盛。据研究,百年之内该岛上的天然植被就可以恢复。据此完成

下题。

9.K岛处于( )

A.印度洋板块与太平洋板块界线的东侧

B.印度洋板块与太平洋板块界线的西侧

C.亚欧板块与印度洋板块界线的北侧

D.亚欧板块与印度洋板块界线的南侧

(2014·山东文综,12)下图(a)为某班一次地理野外实习的观测点分布图,①~④为观测点编号。下图(b)为该班某小组在其中一个观测点所做的记录卡片。完成下题。

10.上图(b)中地质剖面示意图所示沉积岩层由老到新的顺序是( )

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ

C.Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ D.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ

(2014·江苏地理,7~8)下图为某向斜山地形地质示意图。读图,回答11~12题。

11.与M点的地形—地层关系相符的是( )

12.与沿XY线相符的剖面图是( )

(2013·上海地理,5~6)

岩石物质循环模型说明岩石通过不同的过程可以从一种形态转化成为另一种形态。读图,回答13~14题。

13.大理岩是石灰岩经过程①形成的。在这一过程中( )

A.温度升高,压力降低

B.温度降低,压力升高

C.温度升高,压力升高

D.温度降低,压力降低

14.图中能够反映大洋中脊处新的洋壳形成过程的代码是( )

A.② B.③ C.④ D.⑤

(2013·北京文综,8~9)读图,回答15~16题。

15.甲地为峰林,同类景观多出现在( )

①苏②湘③滇④新⑤桂⑥内蒙古

A.①② B.③④ C.③⑤ D.⑤⑥

16.图中( )

A.甲处侵蚀作用最强烈

B.乙处由内力作用形成

C.丙处易发生滑坡现象

D.丁处是典型的背斜山

17.(2013·广东文综,1)右图为某地实景图。其所示地质构造的形成原因主要是( )

A.搬运作用 B.地壳运动

C.变质作用 D.风化作用

18.(2013·海南地理,22)阅读图文材料,完成下列要求。

河流在弯曲段存在“凹岸侵蚀,凸岸堆积”的现象。

法国罗纳河上的圣贝内泽桥始建于1177年,13世纪和15世纪曾大修和重建,1668年被废弃。1669年的大洪水冲毁了河流右岸的桥墩,后来左岸的残桥(图中左侧图中粗实线)成为旅游景点——圣贝内泽断桥(右照片)。

通过比较断桥处河流左右岸附近河水的深浅及流速差异,说明该断桥能保存至今的原因。

(时间:45分钟满分:100分)

一、选择题(共11个小题,每小题4分,共44分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。)

(2015·北京丰台期末练习)下图示意岩石圈物质循环过程。读图,回答第1题。

1.图中( )

A.①环节发生在地球软流层以上

B.②环节主要表现为岩浆活动

C.③环节发生在地球外部圈层

D.④环节可使地球表面温度降低

(2015·湖北荆门1月调研)下图示意一种大洋板块边界。据此并读图回答2~3题。

2.在这种板块边界上最易发生的地质灾害是( )

A.地震 B.火山喷发

C.滑坡 D.泥石流

3.位于这种板块边界上的国家是( )

A.新西兰 B.日本

C.菲律宾 D.冰岛

4.(2015·湖南湘中名校二次联考)某著名品牌矿泉水在广告中宣传:该矿泉水源自海拔7 000多米的高山冰雪融水下渗至冰川砂层而成地下水,自此进入地下水循环,历经砂砾石层的层层过滤,并在透水层处自然涌出。据材料推测,试问该矿泉水的取水源可能在下图中哪个位置出现( )

A.① B.② C.③ D.④

(2015·河北邯郸1月质检)翡翠玉石是矿物在高温、极高压力条件下(岩浆强烈挤压)重新结晶变质形成的。翠玉白菜(下左图)是用翡翠雕刻成的工艺品,它是台北故宫博物馆的

镇馆之宝。下右图为某地地质剖面图,读图回答5~7题。

5.这件翠玉白菜工艺品与图中岩石类型相同的是( )

A.① B.② C.③ D.④

6.下列说法正确的是( )

①L1时a、b地表形态差异的原因是岩层年代不同

②L1时a、b地表形态差异的原因是地质作用的差异

③地表由L1演化为L2过程中,经历了下降运动

④地表由L1演化为L2过程中,伴随着图中褶皱的产生

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

7.图中岩石按照由老到新的顺序排列正确的是( )

A.⑦-④-②-① B.①-②-③-④

C.③-②-①-⑤ D.②-④-⑤-⑥

(2015·山东济南2月调研)东非大裂谷宽约几十至二百公里,深达1 000至2 000米,是世界上最大的裂谷带。读图完成8~9题。

8.对图中所呈现岩石的描述,正确的是( )

A.经历了地壳的抬升运动

B.受到了明显的水平挤压作用

C.不会含有化石

D.是由岩浆冷凝形成的

9.下列四幅图中,能反映东非大裂谷地质构造的是( )

(2015·湖北襄阳一次调研)水平岩层指同一层面上各点的海拔高度相同或基本相同、未经变动且保持原始状态的沉积岩层。下图示意我国南方某区域,读图完成10~11题。

10.图中岩层从新到老的排列顺序是( )

A.T1T2T3 B.T3T1T2

C.T1T3T2 D.T3T2T1

11.甲河谷形成的主要地质作用是( )

A.断裂下陷

B.背斜顶部受外力的侵蚀作用

C.向斜形成的谷地

D.流水的侵蚀作用

二、非选择题(共2个大题,共56分。)

12.(2015·安徽屯溪一中月考)阅读材料,回答下列问题。(28分)

材料一华山是我国著名的五岳之一,北邻坦荡的渭河平原,南依秦岭,海拔2 154.9米,壁立千仞,以险峻称雄于世。下图为秦岭、渭河平原剖面示意图。

材料二据考证,现今的渭河平原在地质构造形成后,不仅有黄土堆积其间,渭河及其两侧支流也携带大量泥沙填充淤积其中。这里自古灌溉农业发达,是我国重要的农业区。

(1)指出秦岭与渭河平原岩层的相互运动关系。(8分)

(2)推测华山的地质构造类型并分析其挺拔险峻的原因。(10分)

(3)根据上述材料,以渭河平原为例说明地质作用与地表形态的关系。(10分)

13.(2015·江西南昌调研)读图,回答下列问题。(28分)

(1)地形:甲是________,乙是________。地质构造:甲是________,丙是________。(8分)

(2)简要分析甲地地形的形成原因。(4分)

(3)简要说明判定乙地地质构造的依据。(6分)

(4)由于交通建设的需要,欲在甲、乙、丙三地建设东西向隧道,简要分析为什么不能选择乙、丙两地建设隧道的原因。(10分)

课节考点9 内力作用与山岳的形成

高考真题演练

1.C 2.A [第1题,该矿物形成于上地幔软流层,软流层是岩浆的发源地。岩层断裂,岩浆沿裂隙喷出地表,冷却凝固形成岩浆岩,使该矿物存在于岩浆岩中。岩浆岩经风化、侵蚀、搬运、沉积作用,使该矿物到达河滩泥沙中,故C项正确。第2题,为更直观的反应地面的高低起伏状况,绘制剖面图时,要适当放大垂直比例尺。图中垂直比例尺远大于水平比例尺,使剖面图中绘制的火山坡度比实际的火山坡度大,变陡。]

3.C 4.A [第3题,材料中说明图中①~⑧为岩层编号,其年代由老到新。根据岩层的新老关系知,甲处岩层向下弯曲为向斜、乙处岩层向上弯曲为背斜;根据地貌特征知,甲处为山、乙处成谷。甲处为向斜可排除A项,乙处为背斜可排除D项,甲处为山可排除B 项,答案为C。第4题,丙处山峰为飞来峰,比周围岩层较晚,没有侵入或切断的痕迹,存在层理结构,是由表层沉积形成的,因此属于沉积岩,B项中的花岗岩属于岩浆岩、C项中的大理岩属于变质岩、D项中的玄武岩属于岩浆岩,排除B、C、D三项,答案为A。] 5.C 6.B [第5题,根据板块构造学说和安第斯山脉地理位置可知,该山脉位于美洲板块和南极洲板块交界处,是两大板块碰撞挤压而形成,与板块作用边界一致,故C项正确。第6题,巴西高原铁、锰、金刚石等矿藏丰富,煤炭相对较少,南美大陆西部沿海形成大渔场主要与秘鲁上升流有关,巴西东南沿海有热带雨林气候分布主要与地形、信风和暖流有关,A、C、D项错误;南美大陆地表径流主要流入大西洋,主要原因是安第斯山脉位于大陆西部且地势高导致大多河流向东流入大西洋,B项正确。]

7.A 8.B [第7题,由于从a河谷向b、c河谷岩层由老到新,所以该地质构造为背斜构造,C、D项错误;X处发育了河流,该区域属于山谷,所以A正确。第8题,c河流地势较高,如果a、c支流相连,流量显著增多的是②河段。]

9.C [据图判断K岛屿位于苏门答腊岛与爪哇岛之间,亚欧板块和印度洋板块交界处附近,且位于苏门答腊岛西南部海域和爪哇岛南部海域,属于亚欧板块,故K岛处于亚欧板块与印度洋板块界线的北侧。]

10.B [岩层Ⅲ覆盖在Ⅰ、Ⅱ两层的上面,为最后沉积形成的,应该是最新的。向斜岩层的新老关系是中间新,两翼老,Ⅰ较Ⅱ更位于中心,因此Ⅱ岩层最老,Ⅰ岩层较老。三个岩层由老到新的排列顺序应是Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ,B项正确。]

11.B 12.A [第11题,由题目可知该地为向斜山,岩层向下弯曲,由图示可知M地左侧为山,因此左侧向下倾斜,故B项正确。A项岩层没有弯曲,错误。C、D均是右侧向下弯曲,错误。第12题,本题难度较大,需要依靠空间想象能力建立空间三维模型,如下图所示:

该地岩层弯曲方向如图所示,XY一线同一岩层海拔相同,岩层是水平的。]

13.C 14.C [第13题,①是变质作用,变质作用是在高温、高压下进行的,大理岩是石灰岩经过高温高压下变质而形成的,C正确;该知识点需要记忆,难度小。第14题,大洋中脊位于板块的张裂边界,地幔上部的软流层中的岩浆从张裂边界处喷出,产生张力作

用,使板块向两侧张裂扩张,而喷出的岩浆经冷却形成新的洋壳。图中②、③、⑦是重熔再生,是形成岩浆的过程,一般位于消亡边界,A、B错;⑤为变质作用,D错;④为岩浆喷出,C正确。]

15.C 16.C [第15题,从条件中的峰林可知此地为喀斯特地貌,苏-江苏、湘-湖南、新-新疆、内蒙古无大面积喀斯特地貌分布,喀斯特地貌主要分布在西南地区,滇-云南、黔-贵州、桂-广西是典型地区,故C选项正确。第16题,本题通过地质剖面图考查地质作用,甲处为流水溶蚀形成,从图中可以看出乙地为侵蚀最强烈的地方,因为乙地顶部的整个石灰岩层都被侵蚀掉了,故A选项错误;乙处是砂岩,为外力堆积形成的沉积岩,但变成谷地说明受到了外力侵蚀,故B选项错误;丙处位于背斜山山顶,容易受到外力侵蚀破坏,且坡度较大,易发生滑坡现象,故C选项正确;丁为典型的向斜山,故D选项错误。] 17.B [通过景观图的岩层弯曲判读此处为典型褶皱山地,而形成褶皱的力量主要来自于地壳运动的水平挤压。解题的关键是掌握内外力作用的基本概念。A、D项为外力作用,C 项为内力作用,但图中信息体现不出高温高压之后的变质作用。]

18.解析结合材料和图可知,断桥分布在河流左岸(凸岸)。本题的问题可分为两部分,第一部分是分析左右两岸附近河水深浅及流速差异,第二部分是分析断桥能保存至今的原因,这一问必须结合第一问来分析。第一问中,左右两岸深浅及流速差异:右岸为凹岸,左岸为凸岸,结合“凹岸侵蚀,凸岸堆积”规律可知右岸侵蚀作用强,那么流速一定快,深度一定要大些。而凸岸堆积,一定流速较缓,由于堆积作用强,大量泥沙沉积,所以水深较浅。第二部分的问题在第一问的基础上就好分析了,图中可看出断桥在左岸,为凸岸,堆积作用较强而侵蚀作用弱,不易被冲垮,所以得以保存至今。

答案桥梁修建在河流的弯曲河段,右岸为凹岸,水深、流急,对河岸的冲蚀强烈;左岸为凸岸,河水浅、流速慢,河岸较少受冲蚀,对断桥的冲蚀作用很弱。

精选模拟限时练

1.A [根据岩石类型,①环节是变质作用,发生在地球软流层以上岩石圈,最可能是上地幔顶部部分,A对。②环节是高温熔化,主要表现为岩石熔为岩浆的活动,B错。③环节是冷却凝固,也发生在地球内部圈层,C错。④环节是固结成岩,可使地球表面沉积物变成沉积岩,不会使地表温度降低,D错。]

2.B 3.D [第2题,图示为板块张裂地带(生长边界),因为在大洋中,故主要的地质灾害为火山喷发。地震、滑坡、泥石流主要发生在陆地上。第3题,冰岛位于亚欧板块与美洲板块生长边界附近,故选择冰岛。新西兰位于太平洋板块与印度洋板块挤压(消亡边界)附近;日本、菲律宾位于太平洋板块与亚欧板块挤压(消亡边界)附近。]

4.C [矿泉水自然涌出,应出现在断层,排除A、B项,因矿泉历经砂砾石层的层层过滤,而④虽然在断层,但没经过砂砾过滤,所以选C项正确。]

5.C 6.D 7.A [第5题,根据题目信息“翡翠玉石是矿物在高温、极高压力条件下(岩浆强烈挤压)重新结晶变质形成的”可知,翠玉白菜为变质岩。③岩石靠近岩浆岩,容易发生变质作用,形成变质岩,C正确。第6题,a、b为背斜和向斜构造,其形成是地质作用的差异;地表由L1演化为L2过程中,表面有沉积岩分布,说明其地势较低,故而经历了下降运动。结合选项可知,D正确。第7题,根据沉积岩下层岩层形成时间早于上层岩石年龄可知,⑦岩层形成时间早于④岩层形成时间;根据岩浆岩侵入关系可知,②岩层早于①岩层,而且②、①整体晚于⑦、④岩层形成时间,A正确。]

8.A 9.A [第8题,图中可看出,东非大裂谷两侧岩层有明显层理结构,为沉积岩,沉积岩中含有化石,C、D错。沉积岩出露于地表,经历了地壳的抬升运动,A正确。东非大裂谷受水平拉张作用形成,B错。第9题,东非大裂谷的地质构造是断层,A正确。B、C为皱褶,D错。]

10.D 11.D [第10题,根据图例可知,T1、T2、T3都是沉积岩,沉积岩层下面的是老岩层,根据图中的海拔高度判断,T1海拔最低,在下面形成的早,T2居中,T3形成最晚在最上面,所以D对。第11题,图中岩层都是沉积岩,露出的水平岩层中间老两翼新,说明是背斜构造,山谷中有河流存在,说明河谷是受流水的侵蚀作用形成,D对。] 12.解析第(1)题,读图可知,该地区是断层,该处断层的位移以垂直方向为主,相对下降的岩体形成谷地或低地,相对上升的岩体发育成山岭或高地。第(2)题,由材料一可知,华山位于秦岭北坡,为断块山。第(3)题,从内力和外力共同作用进行分析。

答案(1)秦岭所在岩层上升,渭河平原所在岩层相对下降。

(2)断块山。华山位于秦岭北部,所在岩体相对上升,其北坡是大断崖。

(3)地表形态的塑造是内力和外力共同作用的结果;内力作用使渭河平原断裂陷落形成谷地(低地);外力作用(风力、流水等)将沉积物搬运来填充其中,形成肥沃的平原。

13.解析第(1)题,根据岩层弯曲形态及岩层新老关系即可判断出甲为背斜,乙为向斜,丙为断层。第(2)题,甲为背斜谷,这与外力侵蚀有关。第(3)题,判断乙处地质构造依据有二:岩层弯曲形态及岩层新老关系。第(4)题,乙为向斜,易汇集地下水,发生透水事故;丙为断层,易诱发地质活动。

答案(1)谷地(鞍部) 山地背斜断层。

(2)背斜顶部受张力,容易被侵蚀成为谷地。

(3)岩层年龄:中心岩层新,两翼岩层老;岩层弯曲形态:岩层向下弯曲。

(4)乙地为向斜,向斜是雨水和地下水的汇集区,隧道易变成水道;丙地为断层,断层地带搞大型工程易诱发地质活动,产生地震、滑坡、渗漏等,造成建筑物塌陷。

夏令营活动策划方案(精)

夏令营活动策划方案 一、市场需求特点分析:1.深圳市经济发展水平较高,消费水平较高,所以线路要注重品质性,舒适性、便捷性;2.深圳位于沿海,见过大海,大城市,所以他们比较向往内地,向往大江大河; 3.大都市里的小孩子有喜欢追求具有神秘感、农家风格,集体验性、知识性和趣味性于一体的旅游线路; 4.决定权在大人,所以大人不希望夏令营活动仅仅只是玩耍,而是寓教于游,最好要具有科普教育意义,能够让小孩有所收获; 5.针对不同的消费层次制定不同的活动线路,在某种程度上人们对价格的敏感性还是很高的; 6.由于旅游活动的复杂性,所以参与对象定为7至14岁的具有一定生活自理能力的小孩,家长也可以陪同参与。 二、策划的基本思路:1.此次夏令营活动的成功与否取决与它是否有一个鲜明突出的主题,并且该主题对深圳市中小学生要有一定的吸引力;

2.前期的宣传工作一定要到位,可以寻求同深圳市的多家旅行社合作,让他们协助推广该夏令营活动,扩大活动的影响力,从而争取更多的客源; 3.“夏令营”是活动的重点,“旅游”是载体,所以在活动的过程中要穿插一些参与性、知识性、趣味性的小游戏或竞赛,让活动多姿多彩,达到锦上添花的效果; 4.可以寻求多家以儿童为消费对象的企业进行合作,让他们对本次活动进行冠名赞助,并在前期的活动宣传中为他们进行附带宣传,实现双赢。 三、活动策划的内容 (一)策划线路一 主题:“领诗人风骚,寻美人芳踪,探野人踪迹,品土人风俗,窥鬼人幽灵”——长江母亲河之旅 长江天下壮,母亲天下美 壮美的三峡,神秘的野人 关心长江,保护母亲河 不到长城非好汉,中国水上长城——三峡大坝

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2016上海高考试题及答案-生物

上海生命科学试卷 考生注意: 1.本试卷满分150分,考试时间120分钟。 2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分,第一部分全部为选择题,第二部分为综合题,包括填空题、选择题和简答题等题型。 3.答卷前,务必用钢笔、圆珠笔或签字笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号,并将核对后的条形码贴在指定位置上,在答题纸反面清楚地填写姓名。 4.作答必须全部涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。选择题的作答必须用2B铅笔涂在答题纸上相应的区域,综合题的作答必须用钢笔、圆珠笔或签字笔写在答题纸上与试卷题号对应的位置。 一、选择题(共60分,每小题2分。每小题只有一个正确答案) 1.SARS病毒可以通过口腔分泌物进行传播,这种传播途径属于A. A.媒介物传播 B.空气传播 C.病媒传播 D.接触传播 2.在电子显微镜下,放线菌和霉菌中都能观察到的结构是 A.核糖体和质膜 B.线粒体和内质网 C.核糖体和拟核 D.线粒体和高尔基体 3.将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液数分钟后,结果如图1 所示,紫色分部的区域和影响色素分布的结构分别是 A.①和细胞膜 B.①和细胞膜、液泡膜 C.②和细胞膜、液泡膜 D.②和细胞膜、液泡膜、细胞壁 4.多肉植物鸡冠掌通常利用落叶上长出的不定芽繁殖,这种繁殖类型是 A.出芽生殖 B.营养繁殖 C.分裂生殖 D.有性生殖 5.下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞颤长度的实验操作,错误的是 A.从低倍镜转到高倍镜时,两眼必须从显微镜侧面注视 B.从低倍镜转到高倍镜时,轻轻地转动物镜使高倍镜到位 C.从低倍镜视野中,需将进一步放大观察的物像移至视野中央 D.测量细胞长度时,应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠

2016年夏令营露营方案

2016年“快乐成长”夏令营活动方案 七彩夏日健康成长 一、夏令营介绍 2016年夏令营活动通过全方位,立体化,直观性的夏令营交流活动,使学生快乐、收获、健康。 通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质:通过组织丰富多彩的益智游戏,强调对营员体能和技能的训练,锻炼营员动手、动脑能力;培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心;帮助营员戒除不良行为,矫正心理偏差,架起父母和子女心灵沟通的金桥。 内容丰富的活动,进一步丰富营员生活的同时,能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练,营员不断磨练战胜困难的毅力,在克服心理惰性的同时认识自身潜能,增强自信心。 同时增进对集体的参与意识与责任心,改善人际关系,学会关心,更为融洽地参与群体合作,提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然,启发想象力与创造力,提高解决问题的能力,从而更进一步的促进学生的全面发展。 “在这里,平凡的孩子将变得优秀,优秀的孩子将成为精英”,让他们收获一个有汗水,有泪水,有快乐,有思想的假期。 二、夏令营特色 名师授课,求知健心形式多样多元技能 三、夏令营主题 健康运动阳光未来 四、夏令营活动基地 北京郊区 五、承、主办单位 主办单位:实验小学 承办单位:实验小学

六、参加对象和名额 5--12岁之间的小朋友 七、营员条件 1、对夏令营活动感兴趣的 2、有一定纪律性家长支持的 八、活动时间 2016年7月初—2016年8月底(具体时间待定) 九、相关事项 收费120 元/人 证书:在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。 膳食:专业配餐,实行分餐制。 赠送物品:营服一套,营帽及胸牌,教师、营员通讯录,全体师生合影十、日程安排

夏令营活动日程安排表

夏令营活动日程安排表 夏令营活动日程安排表第 1 天 日午活动形式与地时间活动内容负责期别点 6:15 早晨 6:30 7:30 营员报到,分发《营员手以营为单位,分 8:30-9:40 册》,领取物品,落实住别在1#、2#、3#营长 宿教学楼报到 各连队营员见面,熟悉场 地,学习《营员手册》,营长上午 9:50-11:00 教学楼各班级成立临时支部、队部,宣连长 讲注意事项 11:00-11:30 教唱营歌教学楼营长、连长 分别在2#食堂营长、连长 11:30 午餐(快餐) 1-3层生活部中午 连队自己组织活动或午教学楼或宿舍12:00-1:45 营长、连长休内 整队进场,拉唱营歌,开2:00-3:30 北星剧场团部、营部营仪式 集体竞技项目训练或连3:50-5:00 操场、教室各连、文体部队活动 下午 集体竞技项目训练或连5:10-6:10 操场、教室各连、文体部队活动 分别在2#食堂营长、连长 6:30 晚餐(自助餐) 1-3层生活部 7:30-9:30 集会、电影、上网、节目教室、图文楼各营、文体部晚上9:30-10:00 生活指导、熄灯就寝 3#宿舍楼各连 夏令营活动日程安排表第 2 天

日午活动形式与地时间活动内容负责期别点 6:15 起床、内务 3#宿舍楼生活部早6:30 升旗仪式、晨训操场文体部晨各营、生活7:30 早餐、整理内务 2#食堂1-3层部 拓展、集体项目与文艺各营、文体8:30-9:40 操场、教室排练部上拓展、集体项目与文艺各营、文体9:50-11:00 操场、教室午排练部 11:00-11:30 连队集会教室各连 分别在2#食堂营长、连长 11:30 午餐(自助餐) 1-3层生活部中 午各连、生活12:00-1:45 午休或生活指导 3#宿舍楼部 科海探趣(机器人制作报告厅、阶梯各营、文化2:00-3:30 介绍) 教室部自助自乐趣味活动 拓展、集体项目与连队各营、文体3:50-5:00 操场、教室活动部下 午拓展、集体项目与连队各营、文体5:10-6:10 操场、教室活动部 分别在2#食堂营长、连长 6:30 晚餐(自助餐) 1-3层生活部 电影、上网、节目各营、文体7:30-9:30 教室、图文楼主持人招聘部晚上 9:30-10:00 生活指导、熄灯就寝 3#宿舍楼各连 夏令营活动日程安排表第 3 天 日午活动形式与地时间活动内容负责期别点 6:15 起床、内务 3#宿舍楼生活部早文体部、文化6:30 升旗仪式、晨训操场、教室晨部 7:30 早餐、整理内务 2#食堂1-3层各营、生活部 拓展、集体项目与文艺演8:30-9:40 操场、教室各营、文体部出 上拓展、集体项目与文艺演9:50-11:00 操场、教室各营、文体部午出11:00-11:30 连队集会教室各连

夏令营活动策划方案

夏令营活动策划方案2017 一、市场需求特点分析:1.深圳市经济发展水平较高,消费水平较高,所以线路要注重品质性,舒适性、便捷性;2.深圳位于沿海,见过大海,大城市,所以他们比较向往内地,向往大江大河;3.大都市里的小孩子有喜欢追求具有神秘感、农家风格,集体验性、知识性和 趣味性于一体的旅游线路;4.决定权在大人,所以大人不希望夏令营活动仅仅只是玩耍,而是寓教于游,要具有科普教育意义,能够让小孩有所收获;5.针对不同的消费层次制定不同的活动线路,在某种程度上人们对价格的敏感性还是很高的; 6.由于旅游活动的复杂性,所以参与对象定为7 至14岁的具有一定生活自理能力的小孩, 家长也可以陪同参与。 二、策划的基本思路:1.此次夏令营活动的成功与否取决与它是否有一个鲜明突出的主题,并且该主题对深圳市中小学生要有一定的吸引力;2.前期的宣传工作一定要到位,可以寻求同深圳市的多家旅行社合作,让他们协助推广该夏令营活动,扩大活动的影响力,从而争取更多的客源;3.“夏令营”是活动的重点,“旅游”是载体,所以在活动的过程中要穿插一些参与性、知识性、趣味性的小游戏或竞赛,让活动多姿多彩,达到锦上添花的效果;4.可以寻求多家以儿童为消费对象的企业进行合作,让他们对本次活动进行冠名赞助,并在前期的活动宣传中为他们进行附带宣传,实现双赢。 三、活动策划的内容 (一)策划线路一主题:“领诗人风骚,寻美人芳踪,探野人踪迹,品土人风俗,窥鬼人幽灵”——长江母亲河之旅 长江天下壮,母亲天下美壮美的三峡,神秘的野人关心长江,保护母亲河不到长城非好汉,中国水上长城——三峡大坝中国最年轻的直辖市 感受中国动力心脏是怎样跳动的到世界电都充电,增添学习动力动力之都,动感十足 di:出发前在深圳举行开营仪式(不陪同前往的家长可以来此送行): 1、致欢迎词、 2、带队老师讲话 3、授营旗 4、编队、选队长

上海市高考生命科学试卷含答案

2014年普通高等学校招生全国统一考试 上海生命科学试卷 一、选择题(共60分,每小题2分。每小题只有一个正确答案) 1.下列物质中同时含有磷和氮元素的是 A.丙酮酸B.核苷酸C.氨基酸D.脂肪酸 2.在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是 A.细胞核B.核糖体C.叶绿体D.溶酶体 3.下列生物过程中,属于营养繁殖的是 A.面包酵母的出芽B.蔷薇枝条扦插成株 C.青霉的孢子生殖D.草履虫的分裂生殖 4.某亲本DNA分子双链均以白色表示,以灰色表示第一次复制出的DNA子链,以黑色表示第二次复制出的DNA子链,该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是 5.植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是 A.细胞膜B.细胞核C.线粒体D.叶绿体 6.真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质,但原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译,针对这一差异的合理解释是 A.原核生物的遗传物质是RNA B.原核生物的tRNA 三叶草结构 C.真核生物的核糖体可以进入细胞核 D.真核生物的mRNA必须通过核孔后才能翻译 7.控制传染源是抑制微生物传染病传播的重要措施,下列做法属于对传染源进行控制的是A.接种特效疫苗B.设立隔离病房 C.注射相应抗体D.室内定期通风 8.在真核细胞中,细胞分裂周期蛋白6(Cdc6)是启动细胞DNA复 制的必需蛋白,其主要功能是促进“复制前复合体“形成,进而启 动DNA复制。参照图1所示的细胞周期,“复制前复合体”组装完成 的时间点是 A.1 B.2 C.3 D.4 9.果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。在一个由600只长翅果蝇和400只残翅果蝇组成的种群中,若杂合子占所有个体的40%,那么隐性基因v在该种群内的基因频率为 A.20% B.40% C.60% D.80% 10.图2为果蝇X染色体的部分基因图,下列对此X染色体的叙述错误的是 A.若来自雄性,则经减数分裂不能产生重组型配子 B.若来自雌性,则经减数分裂能产生重组型配子 C.若发生交换,则发生在X和Y的非姐妹染色单体之间 D.若发生交换,图所示四个基因中,f与w基因间交换频率最高

(完整版)青少年夏令营活动策划

“燕赵行,书法情,文化之旅”青少年夏令营 活动安排 主办单位:xxx 承办单位:xxx 一、活动目意义 青少年夏令营活动,通过活动进一步增强学生团队合作意识、独立思考能力,让青少年学习红色老区,理解父母,学习书法、手工基本知识和技巧,圆学生成长之梦。 二、活动时间 7月16、17、18、19、20、21日(时间六天) 三、活动地点 集合地:世纪公园,艺兴书法联盟书法教育中心,革命老区西柏坡、空中花园 四、活动人数 带队100人 五、领导组 六、工作组 1、安全组:X老师 2、后勤组:X老师 3、活动组:X老师 4、节目组:X老师 5、联系方式

七、主要内容 16日上午:开营仪式—参观石家庄地标电视塔—集体摄影—定向小分队下午:团队建设—破冰之旅—定向活动—晚会节目 17日上午:手工制作—书法基本知识—感恩之旅 下午:交流分享—临摹书法之旅—书法评比—合影留念 18日上午:7;00列队集合—红色老区之旅—集合午餐 下午:学习红色革命之旅—书法碑文参观—交流分享—合影留念19日上午:定向活动—书法初级比拼大赛—优秀作品展

下午:交流分享—书法比拼大赛—选出书法赢家【颁奖文房四宝】—合影留念 21日上午:毛笔书法基础学习—书法基本知识—笔法指导 下午:毛笔书法比赛—学出赢家—书法评比奖励字画,颁奖—合影留念 22日上午:集合定向—地标空中花园拓展—感恩之旅 下午:交流分享—感恩之旅—闭营 八、行程安排【两天待定】

九、活动编队(按中心校) 1分队带队教师:队员: 2分队带队教师:

队员: 3分队带队教师: 队员: 4分队带队教师: 队员: 5分队带队教师: 队员: 6分队带队教师: 队员: 7分队带队教师: 队员: 8分队带队教师: 队员: 9分队带队教师: 队员: 十、寝室安排(黑体为带队领导、工作人员和带队教师,负责晚上巡视工作,处理突发事件)

2016年上海生物高考试题(含答案)

2016年上海生命科学试卷 考生注意: 1.本试卷满分150分,考试时间120分钟。 2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分,第一部分全部为选择题,第二部分为综合题,包括填空题、选择题和简答题等题型。 3.答卷前,务必用钢笔、圆珠笔或签字笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号,并将核对后的条形码贴在指定位置上,在答题纸反面清楚地填写姓名。 4.作答必须全部涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。选择题的作答必须用2B铅笔涂在答题纸上相应的区域,综合题的作答必须用钢笔、圆珠笔或签字笔写在答题纸上与试卷题号对应的位置。 一、选择题(共60分,每小题2分。每小题只有一个正确答案) 1.SARS病毒可以通过口腔分泌物进行传播,这种传播途径属于 A.媒介物传播 B.空气传播 C.病媒传播 D.接触传播 2.在电子显微镜下,放线菌和霉菌中都能观察到的结构是 A.核糖体和质膜 B.线粒体和内质网 C.核糖体和拟核 D.线粒体和高尔基体 3.将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液数分钟后,结果如图1所示,紫色分布的区域和影响色素分布的结构分别是 A.①和细胞膜 B.①和细胞膜、液泡膜 C.②和细胞膜、液泡膜 D.②和细胞膜、液泡膜、细胞壁 4.多肉植物鸡冠掌通常利用落叶上长出的不定芽繁殖,这种繁殖类型是 A.出芽生殖 B.营养繁殖 C.分裂生殖 D.有性生殖 5.下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞长度的实验操作,错误的是 A.从低倍镜转到高倍镜时,两眼必须从显微镜侧面注视 B.从低倍镜转到高倍镜时,轻轻地转动物镜使高倍镜到位 C.从低倍镜视野中,需将进一步放大观察的物像移至视野中央 D.测量细胞长度时,应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠

2021年夏令营活动方案

2021年夏令营活动方案 2021年夏令营活动方案 一、活动目的 通过五天四夜的露营大会活动,旨在让4-12岁儿童体验团体生活,训练儿童的动手能力、人际沟通能力、团队协作能力、野外生存能力,培养儿童自强自立的意识。露营、野外定向和绳索技术是世界童子军运动的三大基本技能,本次露营大会融入了拓展训练的团体心理辅导技术,团体露营活动将积极促进儿童在体格上、智能上、修养上的自我成长,走出家门、离开父母的集体露营生活将会帮助儿童跨出人生的一大步。 二、活动时间 7月1日—5日(具体日程表安排附后) 三、活动地点 爱蕊开心农场(七四五一军工厂内)及对面a、b山头 四、活动内容 ① 营体体验:野炊野餐、搭帐篷、篝火晚会(集体节目、才艺展示)、帐篷露营; ② 团队拓展:建团队、团队游戏(迷失丛林、解手链、无敌风火轮、一声走一步、杀人游戏、同心杆、翻叶子、智闯雷阵等);

③ 定向寻宝大赛(利用指北针和地图按照规定的顺序找到规定的若干“点标”,锻炼孩子辨别方向的能力,团队进行的定向寻宝活动融知识性和趣味性于一体,同时也是考验团队合作的能力); ④ 童军文化:童子军起源、童军精神、童军礼节、童军故事、学唱童军歌曲、童军诺言、规律、铭言 ⑤ 徒步拉练:远足穿越,磨练意志,吃苦教育,培养独立性; ⑥ 生存训练:伤口处理包扎、制作担架、方位辨识(指南针、太阳测定法、钟表测定法、阴影确定、立竿见影、星空测定)、有毒动植物、昆虫辨识、童军先锋工程(绳结技术、制作餐桌); ⑦ 野外趣味活动:采摘品尝野果、钓鱼、抓山鸡,登上b高点后环顾远方农田、村庄、城市,体验“一览众山小”的感觉,考察天工巧夺的众多奇形怪状的嶙峋山石,增长地理生态知识,体验成就感。 ⑧ 环保教育:挨门逐户分类与环保意识 ⑨ 独立能力:亲手扎帐篷、淘米洗菜做饭、壁柴生火,“小皇帝”们也来锻炼独立生存能力。 五、服务保障: 1、吃、住、行:野炊两荤一素一汤、干粮(面包、果酱、火腿肠、鸡蛋)、野炊熬粥、榨菜、土豆丝等食物;帐篷露营(帐篷、防潮垫、睡袋),往返交通; 2、团体投保:每人保额十万元人民币; 3、工作人员:训导师、训导员(教官)、户外老师、儿童情商训练师、后勤人员,10-15人一营队,每营2名老师,统一编队、统一行动;

2008年上海高考生物试题解析

2008年上海高考生物试题(解析) 湖北省十堰市郧西县一中张茂奎陈旺明 第Ⅰ卷(共60分) 一.单选题(共60分,每小题只有一个正确选项) (一)1分题(共8题) 1.核糖与核酸都不含有的元素是 A.N B.O C.P D.S 答案:D 解析:核糖是一种单糖,含有五个碳原子,是组成RNA里的核糖核苷酸的单位,也是ATP 中的腺苷的组成单位,由C、H、O三种元素组成,而核酸有DNA和RNA两种,都只由C、H、O]N、P五种元素组成,故核酸和核糖中都没有S元素。 2.下列物质由肝细胞内核糖体合成的是 A.转氨酶 B.糖原 C.胆汁 D.尿素 答案:A 解析:肝细胞内能合成多种物质,但在核糖体上只能合成蛋白质,从上面所列举的几种物质来看只有转氨酸的化学本质属于蛋白质 3.要观察植物细胞的细胞板结构,所选择的细胞应处于有丝分裂的 A.前期 B.中期 C.后期 D.末期 答案:D 解析:细胞板是植物细胞有丝分裂过程中的末期形成的一种过渡结构,是高尔基体在赤道板的位置上合成纤维素和果胶等细胞壁的组成成份积累形成的,将来是两个子细胞的分界线,形成细胞壁。故应该在末期时观察。但由于部分同学对细胞板与赤道板的概念没有区分清楚,认为在细胞有丝分裂中期时赤道板的图像最清楚,所以就选了B项。 4.有同一器官分泌,且生物效应相反的一组激素是 A.胰岛素和胰高血糖素 B.肾上腺素和肾上腺皮质激素 C.促甲状腺激素和生长激素 D.甲状腺激素和促甲状腺激素 答案:A 解析:胰岛素和胰高血糖素都是由胰腺的胰岛细胞分泌,但胰高血糖素由胰岛A细胞分泌,

具有升高血糖作用,胰岛素由胰岛B细胞分泌,具有降低血糖浓度的作用;肾上腺素和肾上腺皮质激素都是由肾上腺的不同部位分泌的,但两者作用并不完全相反,肾上腺糖皮质激素调节糖类和水盐的代谢,盐皮质激素即醛固酮维持水与盐的平衡,而肾上腺素与神经系统共同参与人体的应急反应,对血糖也有一定的影响;促甲状腺激素和生长激素虽都是垂体分泌的,但促甲状腺激素主要促进甲状腺细胞生长,促进合成甲状腺激素,生长激素主要是促进机体的生长和促进机体代谢;甲状腺激素是甲状腺分泌的。 5.下列糖类中属于单糖的是 A.蔗糖 B.核糖 C.糖原 D.淀粉 答案:B 解析:蔗糖是二糖,一分子蔗糖水解后可生成一分子的果糖和一分子的葡萄糖;核糖是单糖,是一种五碳糖;糖原是动物体内的多糖,淀粉是植物体内的多糖,都是由许多单糖脱水缩合而成的大分子有机物,分别是动物和植物体内能量的重要贮存形式。 6.下列表示纯合体的基因型是 A.AaX H X H B.AABb C.AAX H X H D.aaX H X h 答案:C 解析:位于同源染色体上的相同位点上的基因由相同基因组成的个体称为纯合体,而由等位基因组成的都属于杂合体,在考虑多对基因时,只有每对基因都是纯合的个体才能称为纯合体,只要有一对基因是杂合的,都称为杂合体。所以A答案中Aa 是杂合的,B答案中Bb是杂合的,D中X H X是杂合的,只有C答案中两对基因都是纯合的。 7.人类镰刀形细胞贫血症发生的根本原因是 A.基因突变 B.染色体结构变异 C.基因重组 D.染色体数目变异 答案:A 解析:人类镰刀型贫血症的发生的根本原因是由于控制合成血红蛋白的DNA分子的碱基序列发生了改变,其中的一个碱基由T变成了A,这种变化称为基因突变。其染色体的数目没有发生变化,染色体的结构也没有改变,自然条件下基因重组主要发生在有性生殖的过程中。

2016年上海高考-生物-(上海卷)

2016年高考真题生物 (上海卷) 生物 题型单选题简答题总分 得分 单选题(本大题共30小题,每小题____分,共____分。) 1.SARS病毒可以通过口腔分泌物进行传播,这种传播途径属于( ) A. 媒介物传播 B. 空气传播 C. 病媒传播 D. 接触传播 2.在电子显微镜下,放线菌和霉菌中都能观察到的结构是( ) A. 核糖体和质膜 B. 线粒体和内质网 C. 核糖体和拟核 D. 线粒体和高尔基体 3.将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液数分钟后,结果如图1所示,紫色分部的区域和影响色素分布的结构分别是( ) A. ①和细胞膜 B. ①和细胞膜、液泡膜 C. ②和细胞膜、液泡膜 D. ②和细胞膜、液泡膜、细胞壁

4.多肉植物鸡冠掌通常利用落叶上长出的不定芽繁殖,这种繁殖类型是( ) A. 出芽生殖 B. 营养繁殖 C. 分裂生殖 D. 有性生殖 5.下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞颤长度的实验操作,错误的是( ) A. 从低倍镜转到高倍镜时,两眼必须从显微镜侧面注视 B. 从低倍镜转到高倍镜时,轻轻地转动物镜使高倍镜到位 C. 从低倍镜视野中,需将进一步放大观察的物像移至视野中央 D. 测量细胞长度时,应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠 6. 诺贝尔奖得主屠呦呦在抗疟药物研发中,发现了一种药效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚,结构如图2。下列与蒿甲醚的元素组成完全相同的物质是 A. 纤维素 B. 胰岛素 C. 叶绿素 D. 甲状腺素 7. 经过灯光刺激与食物多次结合,建立狗唾液分泌条件反射后,下列操作不能使该反射消退的是 A. 灯光刺激+食物 B. 仅食物 C. 声音刺激+食物

夏令营活动方案

夏令营活动方案 目录 第一篇:校园“夏令营”活动方案 第二篇:XX年夏令营活动方案 第三篇:中小学夏令营活动方案 第四篇:夏令营活动方案 第五篇:XX年暑期夏令营活动方案 正文 第一篇:校园“夏令营”活动方案 一、夏令营宗旨和目的: 培养兴趣、发展特长、弥补差弱 二、夏令营特色 1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差,还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。 2科学的管理——全封闭、军式化管理,充满历练的营地生活,孩子们将更加成熟自立,更懂得体贴家人,关爱朋友。增强学生的团队协作精神。 3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们快乐学习、健康成长。

4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。 5完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全,生活管理专业团队为您服务。 三、夏令营班级课程设置及收费标准: 上午:基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。 下午:辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。 班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游英数培优班1500元/期基础课提升数学、英语;同时配合语文辅导;辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游注:另生活费:300元/期住宿费:150元/期 四、夏令营学员招收对象:四年制初一学生 五、夏令营地点:绵阳中学英才学校及近郊 六、夏令营时间: XX年7月11日——XX年7月30日

2015年上海高考生物试卷及答案

一、选择题(共60分,每小题2分。每小题只有一个正确答案) 1.当环境温度接近体温时,人体维持体温恒定的散热方式是 A.蒸发B.传导C.辐射D.对流2.原核生物都具有的结构是 A.质膜和核膜B.线粒体和核膜 C.质膜和核搪体D.线粒体和核糖体 3.细菌共有的特征是 ①光学显微镜下可见②具有细胞结构③属于二倍体④能寄生 A.①②B.①④C.②③D.③④4.若在低倍显微镜下用目镜侧微尺测量细胞长径(如图1),则转换高倍物镜 后观察到的图像是 5.将血液中胆固醇运送到全身组织的主要脂蛋白是 A.乳糜微粒B.低密度脂蛋白 C.高密度脂蛋白D.极低密度脂蛋白 6.图2显示物质P和Q跨膜出细胞,下列叙述正确的是 A.物质P可能是氧气B.物质Q一定是水分子 C.物质P和Q出细胞都需要载体D.物质P和Q出细胞未必都捎耗能量7.利用枯草杆菌生产分泌性中性蛋白酶,以下符合该酶分离纯化的正确流程是

①制成酶制剂②发酵液过滤③冷冻干燥④层析法提纯蛋白酶 A.③①④②B.②④③①C.③④②①D.②④①③ 8.丁型肝炎病毒(HDV)感染肝细胞后,必须在乙型肝炎病毒(HBV)辅助下才能复制。以下论述正确的是A.抑制HBV一定能抑制HDV B.HDV的感染会促进HBV的感染 C.血清中检测出HDV抗原不一定能测出HBV抗原 D.血清中检测出HBV抗原则一定能测出HDV抗原 9.在涂布有大肠杆菌的培养基上进行抑菌实验,在a、b、c处分别 贴浸有不同抗生素(浓度相同)的无菌滤纸片,d处滤纸片浸有无菌 水。培养后的结果如图3。以下判断错误的是 A.a处抑菌效果小于b处B.b处的滤纸片没有沥干 C.c处抗生素无效D.d为对照 10.当人体处于安静状态时,下列说法中正确的是 A.交感神经占优势,代谢增强,血压升高 B.交感神经占优势,血糖降低,胃肠蠕动减慢 C.副交感神经占优势,呼吸减慢,血流量增加 D.副交感神经占优势,代谢降低,胃肠蠕动加快 11.葡萄糖的无氧分解过程中,选项中各产物出现的先后顺序正确的是 ①酒精②CO2③H2O④ATP⑤乳酸⑥H+⑦丙酮酸 A.⑥⑦⑤①B.③②①⑤C.④⑦②①D.③④②⑤ 12.气味会导致鼻孔气体吸入量变化,但与声音无关(如图4)。研究显示即使在人睡眠过程中,多次给予诸如狗叫声—愉悦气味或猫叫声—厌恶气味强化后,所形成的条件反射在醒来后依然存在。下列组合中最能证明声音和气体吸入量间建立条件反应的是()

夏令营活动方案模板合集5篇(最新)

【推荐】夏令营活动方案模板合集5篇 为了更好的开展延边州青少年校园足球活动,加大宣传和推广校园足球“阳光体育、快乐足球”的理念,培养青少年乐于奉献、助人为乐的思想品德,展现青少年会员风采,为***校园足球布局学校提供一个学习交流、培训、比赛和自我展示的机会,鼓励并培养更多品学兼优的足球后备人才。根据全国青少年校园足球活动办公室的要求,教育局、体育局计划组织延边州青少年校园足球训练活动。方案如下: 一、主办单位:教育局体育局 承办单位:教育局文体局 二、活动主题:(待定) 三、时间和地点 时间:20xx年7末(具体时间待定) 地点:安图县 四、活动内容 (一)训练营活动(邀请国内专业知名球员参加) 1、足球比赛; 2、足球技术游戏;现场征文、绘画比赛活动。 3、文艺联欢活动 4、应急救护培训。 5、其它与足球相关的活动。 (二)校园足球布局学校信息员网络培训班。(各学校要选派电教部门专职人员) (三)校园足球指导员培训班。 (四)为校园足球布局学校配发训练用球。 五、参加单位

青少年校园足球布局学校(小学32所,中学19所)。 六、报名、报到 1、各布局学校需填写《20xx年青少年校园足球夏令营活动报名表》上报到延边足球运动管理中心。 2、参加训练营的学校可报领队、教练员、网络信息员各1名,学生17名,共20名。 七、资格要求 1、报名参加训练营的学校必须是青少年校园足球活动布局学校。 2、参加训练营的学生必须是在全国校足办注册备案的在校学生,思想品德好,遵规守纪,具有团队合作精神。 3、参加夏令营的学生必须有全国校足办统一办理的《校园足球运动责任保险》。 4、年龄规定 小学组:XX年1月1日以后出生。 中学组:XXX年1月1日以后出生。 八、经费 1、各布局学校领队、教练员、信息员、运动员每人每天食宿标准35元。 2、交通费及其他费用由学校自理。 3、主办单位负责夏令营的组织经费。 九、其他要求 1、各县市教育局、文体局要积极做好学校、家长及学生的动员工作,并做好安全预案。 2、本次夏令营活动进行全封闭式管理,每个布局学校必须参加。

2016年上海高考生物试卷、答案(清晰版)汇总

2016年全国普通高等学校招生统一考试 2 2016上海生命科学试卷 考生注意: 1.本试卷满分150分,考试时间120分钟。 2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分,第一部分全部为选择题,第二部分为综合题,包括填空题、选择题和简答题等题型。 3.答卷前,务必用钢笔、圆珠笔或签字笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号,并将核对后的条形码贴在指定位置上,在答题纸反面清楚地填写姓名。 4.作答必须全部涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。选择题的作答必须用2B铅笔涂在答题纸上相应的区域,综合题的作答必须用钢笔、圆珠笔或签字笔写在答题纸上与试卷题号对应的位置。 一、选择题(共60分,每小题2分。每小题只有一个正确答案) 1.SARS病毒可以通过口腔分泌物进行传播,这种传播途径属于 A.媒介物传播 B.空气传播 C.病媒传播 D.接触传播 2.在电子显微镜下,放线菌和霉菌中都能观察到的结构是 A.核糖体和质膜 B.线粒体和内质网 C.核糖体和拟核 D.线粒体和高尔基体 3.将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液数分钟后,结果如图1所示,紫色分部的区域和影响色素分布的结构分别是 A.①和细胞膜 B.①和细胞膜、液泡膜 C.②和细胞膜、液泡膜 D.②和细胞膜、液泡膜、细胞壁 4.多肉植物鸡冠掌通常利用落叶上长出的不定芽繁殖,这种繁殖类型是

A.出芽生殖 B.营养繁殖 C.分裂生殖 D.有性生殖 5.下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞颤长度的实验操作,错误的是 A.从低倍镜转到高倍镜时,两眼必须从显微镜侧面注视 B.从低倍镜转到高倍镜时,轻轻地转动物镜使高倍镜到位 C.从低倍镜视野中,需将进一步放大观察的物像移至视野中央 D.测量细胞长度时,应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠 6. 诺贝尔奖得主屠呦呦在抗疟药物研发中,发现了一种药效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚,结 构如图2。下列与蒿甲醚的元素组成完全相同的物质是 A.纤维素 B.胰岛素 C.叶绿素 D.甲状腺素 7. 经过灯光刺激与食物多次结合,建立狗唾液分泌条件反射后,下列操作不能使该反射消退 的是 A. 灯光刺激+食物 B. 仅食物 C. 声音刺激+食物 D. 仅灯光刺激 8. 在果蝇唾液腺细胞染色体观察实验中,对图3中相关结构的正确描述是 A. 图3 表示一条染色体的显微结构 B. 箭头所指处由一个DNA分子构成

夏令营活动方案

夏令营活动方案 导读:本文夏令营活动方案,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 夏令营活动方案(一) 一、指导思想 为了丰富学生暑期生活,为了迎接下半年,瑞安市中小学生田径运动会在我校召开,暑假特地举办“七彩夏日,健康成长”为主题的二年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益,从而进一步丰富学生生活,拓展视野,增强体魄,锻炼意志,培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神,不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力,促进学生的全面发展。 二、参加对象和名额 二年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日,健康成长”夏令营活动。 三、营员条件 1.对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的二年级优秀学生参加, 2.组织纪律性强,家长支持; 四、时间:**年8月20日——29日 五、收费:仅收伙食费300元,教师辅导费全部由学校负担。 六、活动组织原则:以校为主、特色引领、多元选择。

七、活动内容 暑期,学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。 八、活动组织要求 1.高度重视,加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组,加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。 2.突出主题,讲求实效。围绕“七彩夏日,健康成长”主题,立足学校和学生实际,在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上,充分整合资源,精心设计方案,创新活动内容和形式,不断增强活动的趣味性和吸引力。 3.严密组织,确保安全。学校把活动安全问题放在首位,制定详细、周密、安全的保障措施,严密组织,明确责任,确保万无一失。 **年6月19日 夏令营活动方案(二) 一、活动特点 拥有来自部队转业军人为主的教练团队,以军训基地为基础,实行封闭式管理;以军事活动、青少年体验式活动和真人CS射击为主,结合户外生存与救护知识学习,通过与部队官兵一起唱军歌、站军姿、做内务,培养学习兴趣,让同学们学有所得,玩有所获,学会沟通、理解与感恩,释放能量,正确认识自己的潜能,体会胜利感与自豪感,增强自信心,学会关心他人,理解他人,自尊与尊重他人,学会自我管理,提高解决问题的能力,积极向上,成为一个:富有责任心、荣

2016年上海高考生物生命科学真题及答案(完整版)

2016年上海高考生命科学试卷 考生注意: 1.本试卷满分150分,考试时间120分钟。 2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分,第一部分全部为选择题,第二部分为综合题,包括填空题、选择题和简答题等题型。 3.答卷前,务必用钢笔、圆珠笔或签字笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号,并将核对后的条形码贴在指定位置上,在答题纸反面清楚地填写姓名。 4.作答必须全部涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。选择题的作答必须用2B铅笔涂在答题纸上相应的区域,综合题的作答必须用钢笔、圆珠笔或签字笔写在答题纸上与试卷题号对应的位置。 一、选择题(共60分,每小题2分。每小题只有一个正确答案) 1.SARS病毒可以通过口腔分泌物进行传播,这种传播途径属于A. A.媒介物传播 B.空气传播 C.病媒传播 D.接触传播 2.在电子显微镜下,放线菌和霉菌中都能观察到的结构是 A.核糖体和质膜 B.线粒体和内质网 C.核糖体和拟核 D.线粒体和高尔基体 3.将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液数分钟后,结果如图1所示,紫色分部的区域和影响色素分布的结构分别是 A.①和细胞膜 B.①和细胞膜、液泡膜 C.②和细胞膜、液泡膜 D.②和细胞膜、液泡膜、细胞壁 4.多肉植物鸡冠掌通常利用落叶上长出的不定芽繁殖,这种繁殖类型是 A.出芽生殖 B.营养繁殖 C.分裂生殖 D.有性生殖 5.下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞颤长度的实验操作,错误的是 A.从低倍镜转到高倍镜时,两眼必须从显微镜侧面注视 B.从低倍镜转到高倍镜时,轻轻地转动物镜使高倍镜到位 C.从低倍镜视野中,需将进一步放大观察的物像移至视野中央 D.测量细胞长度时,应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠 6. 诺贝尔奖得主屠呦呦在抗疟药物研发中,发现了一种药效高于青蒿素的 衍生物蒿甲醚,结构如图2。下列与蒿甲醚的元素组成完全相同的物质是 A.纤维素 B.胰岛素 C.叶绿素 D.甲状腺素 7. 经过灯光刺激与食物多次结合,建立狗唾液分泌条件反射后,下列操作不能使该反射消退的是 A. 灯光刺激+食物 B. 仅食物 C. 声音刺激+食物 D. 仅灯光刺激

2016年上海高考生物试卷含答案

2016年上海高考生命科学试卷 生物试题 一、选择题(共60分,每小题2分。每小题只有一个正确答案) 1.SARS病毒可以通过口腔分泌物进行传播,这种传播途径属于A. A.媒介物传播 B.空气传播 C.病媒传播 D.接触传播 2.在电子显微镜下,放线菌和霉菌中都能观察到的结构是 A.核糖体和质膜 B.线粒体和内质网 C.核糖体和拟核 D.线粒体和高尔基体 3.将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液数分钟后,结果如图1所示,紫色分部的区域和影响色素分布的结构分别是 A.①和细胞膜 B.①和细胞膜、液泡膜 C.②和细胞膜、液泡膜 D.②和细胞膜、液泡膜、细胞壁 4.多肉植物鸡冠掌通常利用落叶上长出的不定芽繁殖,这种繁殖类型是 A.出芽生殖 B.营养繁殖 C.分裂生殖 D.有性生殖 5.下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞颤长度的实验操作,错误的是 A.从低倍镜转到高倍镜时,两眼必须从显微镜侧面注视 B.从低倍镜转到高倍镜时,轻轻地转动物镜使高倍镜到位 C.从低倍镜视野中,需将进一步放大观察的物像移至视野中央 D.测量细胞长度时,应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠 6. 诺贝尔奖得主屠呦呦在抗疟药物研发中,发现了一种药效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚,结构如图2。下 列与蒿甲醚的元素组成完全相同的物质是 A.纤维素 B.胰岛素 C.叶绿素 D.甲状腺素

7. 经过灯光刺激与食物多次结合,建立狗唾液分泌条件反射后,下列操作不能使该反射消退的是 A. 灯光刺激+食物 B. 仅食物 C. 声音刺激+食物 D. 仅灯光刺激 8. 在果蝇唾液腺细胞染色体观察实验中,对图3中相关结构的正确描述是 A. 图3 表示一条染色体的显微结构 B. 箭头所指处由一个DNA分子构成 C. 染色体上一条横纹代表一个基因 D. 根据染色体上横纹的数目和位置可区分不同种的果蝇 9.在正常情况下,进餐后血糖浓度会相应升高。在此过程中 A. 胰岛A细胞分泌的胰岛素增加 B. 延髓糖中枢兴奋抑制糖原合成 C. 胰岛素的作用强于胰高血糖素的作用 D. 葡萄糖以自由扩散方式进入小肠黏膜细胞 10. 图4 显示恐惧反射的建立过程。将建立反射后的小鼠放回反射箱时,小鼠体内不会发生的是 A.胃肠蠕动加速 B.血糖升高 C.呼吸加速 D.心跳加快 11. 下列病毒的构成组合中错误的是 ①DNA ②BNA ③蛋白质④磷脂 A.②③④ B.①②③ C.①③ D.②③ 12.不同比例的视锥细胞共同生活的结果使人形成不同的色彩直觉。下列图中,每条曲线表示一种视锥细胞

河海大学机电工程学院2016年优秀本科生夏令营活动

河海大学机电工程学院2016年优秀本科生夏令营活动 及有关安排的通知 根据《河海大学2016年优秀本科生夏令营活动公告》通知精神及学校工作会议要求,现就我院夏令营活动有关安排通知如下: 一、活动内容及安排 二、报到与材料验收要求 1、参加我院夏令营并考核的学生,需提供以下材料: (1)身份证件 (2)本科三年在校学习成绩单

(3)英语达到四级及以上水平的证书 (4)获奖证书 (5)公开发表的学术论文或其他成果证明 2、申请学生所提供的信息必须真实,如查出有不符事实的信息,取消其营员身份。 三、考核工作 为做好夏令营相关工作,学院成立夏令营工作领导小组,负责领导、协调,对学院考核工作进行监督,保证考核工作公开、公平、科学、合理地进行。 1、考核原则: 坚持科学选拔,择优录取综合素质高、科研能力强的优秀学生,确保生源质量;坚持公开、公平、公正。做到政策透明、程序公正、结果公开、监督机制健全,维护申请学生的合法权益;坚持全面考查,突出重点。在对考生德智体等各方面全面考察基础上,突出对专业素质、创新能力以及实践能力等方面的考核。 2、考核内容及方式 考核内容: 外语水平:外语基础、专业外语水平和外语表达与沟通能力。 学术能力:学术型:专业知识、科研能力和创新能力; 专业学位:实践能力和职业发展能力。 综合素质:思想政治觉悟、心理健康、诚信以及专业契合度等。 考核方式: 考察与面试结合(外语测试和综合面试),每生总时间原则上不少于20分钟。考核成绩为百分制,其中外语水平占20%,学术能力占60%;综合素质占20%。 四、其他 学院联系方式:复试工作小组秘书张老师,1。 机电工程学院 2016年7月7日

2006年上海高考生物试题及答案

2006年普通高等学校招生全国统一考试(上海) 生物试题 一.单选题(共60分。每小题只有一个正确选项) (一)1分题(共8题), 1.为测定组织细胞中是否有葡萄糖存在,常用的试剂是 A.苏丹Ⅲ染液B.碘液C.班氏试剂D.龙胆紫染液 2.下列物质合成时,不需要氮源的是 A.三磷酸腺苷B.酪氨酸酶C.脂肪酸D.核酸3.绿色植物和高等动物不同之处在于 A.人能适应环境B.可进行呼吸作用C.具有抗病能力D.能固定CO2 4.下列生物中不属于真核生物的是①噬菌体②颤藻③酵母菌④水绵 A.①②B.①③C.②③D.③④5.婴幼儿期分泌过少而引起呆小症的激素是 A.胰岛素B.甲状腺激素C.生长激素D.性激素6.为了测定水质富营养化程度,应选择的测定项目是 A.CO2,P B.O2,CO2 C.N,DDT D.N,P 7.下列因素中可导致松鼠种群内竞争加剧的是 A.环境温度升高B.捕食者数量增加C.种群内疾病流行D.种群繁殖率提高 8.哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是 A.血液B.体液C.组织液D.细胞内液(二)2分题(共20题) 9.右图食物网中的猫头鹰体重每增加20g,至少需要消耗植物 A.200g B.250g C.500g D.1000g 10.用一个32P标记的噬菌体侵染细菌。若该细菌解体后释放出32个大小、形状一样的噬菌体,则其中含有32P的噬菌体有 A.0个B.2个C.30个D.32个11.右图中曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化。如果当初被引入的是羊,则羊的种群数量变化曲线为 A.I B.ⅢC.IV D.V

12.光身长翅与毛身卷翅果蝇杂交后,F1代全为光身长翅。F1代雌果蝇的测交后代中,光身长翅:光身卷翅:毛身长翅:毛身卷翅为4:1:1:4,则控制这两对相对性状的基因间的交换值是 A.5%B.10%C.20%D.25%13.一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1小时后测得该容器中O2减少24ml,CO2增加48ml,则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的 A.1/3倍B.1/2倍C.2倍D.3倍14.下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是 ①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫②崇明岛东滩的全部生物 ③东方绿舟的全部生物及无机环境④九段沙湿地的全部动物及绿色植物 A.①②③B.②③④C.③④①D.①②④15.用显微镜镜检人血涂片时,发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图。为进一步放大该细胞,首先应将其移至视野正中央,则装片的移动方向应是 A.向右上方B.向左上方C.向右下方D.向左下方16.在菜豆的幼根处作上标记如右图。置于适宜条件下,几天后,能正确表示该根生长情况的是 17.一生长着大量绿藻的池塘,一天内池水中CO2浓度变化正确的是 18.下列细胞中不进行有氧呼吸的是 A.神经细胞B.心肌细胞C.红细胞D.小肠上皮细胞 19.某人的红细胞与A型标准血清混合不发生凝集反应,但其血清却能使A型血的红细胞发生凝集反应,此人的血型是 A.B型B.A型C.O型D.AB型20.下列有关纯合体的叙述中错误的是

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