刘勇《中国现代文学史》第2版笔记和课后习题含考研真题详解(1-3章)【圣才出品】
第1章从晚清到五四：中国现代文学的发生
1.1复习笔记
一、晚清启蒙运动与文学的变更
（一）维新运动
1．背景
（1）政治背景：清朝政府推行的洋务运动，在甲午战争惨败后宣告破产。
（2）思想文化背景：西方现代文化、思想及其价值观，作为“文明”即现代性的范本，被介绍到中国；输入新学、开启民智，成为维新思想界寻求的中国社会救亡图存的前提。
2．运动主力
以康有为、谭嗣同、梁启超为代表的维新派是晚清维新运动的主力。
3．运动主张
不同于洋务运动推崇的“中体西用”论，维新运动倡导学习西方的物质文化和精神文化，从政治、经济、法律到思想学说等方面都向西方学习。
（1）政治：鼓吹政治改革，倡议民权，力主实行君主立宪制。
（2）思想：推行改造国民精神的“新民运动”，倡导开民智、新民德、鼓民力。
（3）经济：主张振兴实业，发展资本主义经济。
（4）文化：学习和传播西方科学文化。
4．运动阵地
维新运动开始后，一系列以传播西学、讨论变革、倡导启蒙为宗旨的思想文化阵地纷纷涌现。
（1）学会：北京和上海的强学会。
（2）报刊
①梁启超、黄遵宪、汪康年在上海创办的《时务报》。
②严复等在天津出版的《国闻报》及《国闻汇编》。
（3）书局：梁启超在上海创办的大同书局。
（4）论著
①严复对中国思想界影响最大的两部译著《天演论》和《群己权界论》。
②林纾翻译的首部西方小说《巴黎茶花女遗事》。
（二）文学革新
维新运动作为一次重大的思想启蒙，倡导新学、批判旧学，极大改变了中国思想文化界的面貌。此后，资产阶级新文化开始建立起来，并逐步成为中国近代文化的主流。在维新派倡导的文学革命下，文学开始进行现代转型。维新派的文学革新，从“诗界革命”、“新文体”到“小说界革命”，形成了一种直面危机、抒写真情、表现现实、促进改革的风尚。
1.“诗界革命”
（1）代表人物：黄遵宪、谭嗣同、夏曾佑。
（2）指导思想：打破传统诗歌规范，并尝试以全新的思想，表现对政治革新、国家现代化的追求。
（3）革命成果
①成果：“新学诗”
②特点：以“新学”（西学）为诗歌阐发的内容，但有时会流于新名词的堆砌。如“纲伦惨以喀私德（Caset），法会盛于巴力门（Par1iament）”（谭嗣同《听金陵说法》）。
③代表：黄遵宪的五言古诗。
a.艺术特色：黄遵宪的五言古诗，境界宏阔、语言通俗流畅、情感自然，流传颇广，是诗界革命中诗歌艺术性最强、成果最大的。
b.代表作品：新诗集《人境庐诗草》，包括《杂感》、《番客篇》等著名诗篇。这些作品记录了黄遵宪宦游海外的经历与体验，充满对民族文化的反思和对民族命运的忧虑。
c.人物评价：梁启超称黄遵宪为“能熔铸新理想以入于旧风格者”，称“公度之诗独辟境界，卓然自立于20世纪诗界中”（梁启超《饮冰室诗话》），充分肯定了黄遵宪在诗界革命中的独特贡献。
2.“文体革命”
散文革新的代表是梁启超多产而激情澎湃的“新文体”。
①艺术特色：梁启超自陈其散文创作“务为平易畅达，时杂以俚语韵语及外国语法，纵笔所至不检束，笔锋常带感情”。其文章感情奔放、气势汪洋，极富审美感性之力。他一系列有关中国国民性的文章，语言犀利，感情真挚，具有极强的感染力。
②社会影响：梁启超的文章在20世纪初风靡全国，深受青年喜爱。鲁迅、胡适等五四那一代作家无不受梁启超影响。梁启超本人被公认为“20世纪中国舆论界之骄子”。
3.“小说界革命”
清末文学革新运动中，声势最大、影响最广、成就最突出的，是新小说运动。新小说运动使小说的地位发生了戏剧性转变，由传统的“小道”擢升为“上乘”。
（1）原因
①内因：晚清启蒙论者认识到小说这一世俗文体在民间思想与文化传播上的巨大作用，将其视为政治启蒙、道德教化乃至学校教育的最佳工具，因而极力推崇小说。
②外因：19世纪欧洲小说的鼎盛及小说在社会的崇高地位，很大程度上转变了晚清知识分子的小说观念。
（2）表现
①1897年，严复与夏曾佑在天津创办《国闻报》，并在创刊号上发表《本馆附印说部缘起》，倡导新小说。
②1902年，梁启超创办中国第一份小说杂志《新小说》，并在创刊号上发表《论小说与群治之关系》，文章第一句就是：“欲新一国之民，不可不先新一国之小说”，直接将小说置于社会意识形态诸种形式的主导地位。
二、报刊与新小说的繁荣
晚清新小说的繁荣与报纸杂志尤其是小说杂志的兴起，关系重大。随着专门的小说杂志的出现和增多，新小说的理论倡导与创作、翻译，在1906年之后呈现出强盛的势头。
（一）《新小说》
1．创刊：1902年，《新小说》作为中国第一份小说杂志在日本横滨创刊，梁启超任实际的主编。
2．内容：《新小说》的主要内容是小说创作。杂志为小说创作（包括译作）开设了若干栏目，如“历史小说”“政治小说”“科学小说”“冒险小说”“哲理小说”“侦探小说”等。
3．影响：提供了崭新的世界知识、生活空间和文学概念，对中国人产生了强烈的刺激。
（二）《新民丛报》
1．工作
（1）宣传《新小说》
《新民丛报》与《新小说》形成紧密呼应之势，经常宣传《新小说》。它在所刊登的《中国唯一之文学报<新小说>》中首次提出了“历史小说”等新小说概念。并且还对新小说进行分类，如政治小说、哲理小说、科学小说、军事小说、冒险小说、侦探小说、写情小说、
札记体小说等。
（2）开拓小说阵地
《新民丛报》极力鼓吹小说地位、探讨小说原理、翻译介绍西方文学等。如连载梁启超的《饮冰室诗话》及其译著《十五小豪杰》。
2．影响
（1）提高了《新小说》的影响力。其对新小说的分类，极大刺激了晚清新小说家的想象力，也成为了晚清新小说杂志常设的栏目。
（2）刊登的文章，尤其是诗话译著，对诗歌观念、白话文学以及翻译文学产生了极大的影响。如鲁迅、周作人尝试用文言翻译小说就是受其影响。
（三）《绣像小说》
1．创刊
《绣像小说》继《新小说》之后于1903年5月创刊于上海，与《新小说》一样，认同小说的启蒙意义。
2．内容
《绣像小说》以刊登小说创作为主。晚清许多著名长篇小说均出自这份期刊，如社会写实小说《文明小史》、《活地狱》（李伯元）、《老残游记》（洪都百炼生）；科学小说《月球殖民地小说》（荒江钓叟）；教育小说《学究新谈》（吴蒙）及翻译小说英国司威夫脱的《汗漫录》（今译《格列佛游记》）等。
3．影响
《绣像小说》包含精美插图，内容中西合璧，启人心智，间接表现着晚清求新思变的社会氛围，为新小说增色不少。
（四）《月月小说》
1．创刊
《月月小说》1906年11月创刊于上海，由吴趼人任主撰，以启蒙主义为文学立场。
2．特色
（1）把小说作为正统儒家的道德教化手段，认为创作小说“务使导之以入于道德范围之内”。
（2）强调寓教于乐，认为读者能够在寻觅趣味的过程中获得新知识。
（3）栏目丰富多样，含有诸如“冒险小说”“侦探小说”“滑稽小说”等许多富有传奇色彩的种类。《月月小说》还专门开设了“短篇小说”栏目，是较早大量刊登短篇小说的杂志之一。其中短篇小说《查功课》，截取爱国学生的生活片断予以表现，通篇以人物对话构成，叙事者隐去，显示了中国小说由传统向现代演进的一个迹象。
（五）《小说林》
1．创刊
《小说林》创刊于1907年2月，由曾朴做总理，黄摩西、徐念慈任主编，主要作者有曾朴、徐念慈、陈鸿璧、张瑛、包天笑等，共12期。
2．特色
《小说林》最大的特别之处在于文学自觉的态度，它抛弃了“载道”“觉世”“唤醒”等观念，用“美”“审美”“理性”“理想”等西方现代美学概念阐述文学与小说的本质。将小说由思想教化利器的位置，回复到文艺的“美”的位置上。
3．作品
《小说林》发表了大量特色鲜明的作品，如曾朴的《孽海花》，陈鸿璧翻译的科学小说《电冠》、历史小说《苏格兰独立记》，张瑛泽的侦探小说《黑蛇奇谈》，包天笑著的《碧血幕》。在借鉴西方文学方面，曾朴的长篇小说《孽海花》最为出色。
刘晓艳考研英语笔记教案资料
刘晓艳英语阅读课堂笔记：1、原句重复出现，200%错。正确的都是有改动的，即同意替换。 2、文章是按顺序出题的。你要觉得不是，就是你做错了。 3、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的（要有这个意识）。 4、就一般而言，some people ，表作者不认同的观点。few people ，表作者的观点。 5、用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。200%错。（要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力）。 6、某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某个问题的同意替换。即题眼。 7、有的时候，一句话可以设2 个问题。不过这种情况很少出现了，非常少。 8、文章基本以5 段为主（也有6 段、7 段的），要把握每段之间的关系。一般来说，一段一个题，只是一般来说喔。 9、一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。所以，长难句必须要拿下! 10、每段的第一句很重要。尤其总分结构的段。有的时候第一句话就是题眼。考研英语，总分结构或者总分总的段落很多。 11、若文章首段以why 为开头的，这里若设题的话，选项里有because 的，往往就是正确选项。不过这种类型的题，很少见了。 12、有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。而在第2 或3 句以后，会出现对比或者转折。一般来说，转折后面的是作者的态度。你要注意的是，作者对什么进行了转折。那个关键词你要找出来。 13、在应该出现答案的地方，没有答案，接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。因为文章都是接着说的。要有连贯性。这和7选5的技巧有些相似。不过这种情况并不多见。 14、一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。是
2020年考研英语必考词汇快速记忆方法技巧笔记完整版
1-1学习词汇注意的问题 1、单词的英文解释和例句 例：The oppressed ____ freedom. [ A ] A. demand B. require C. request oppress→op+press press 挤，压→pressure 压力 op=against 因此oppressed为“压迫”的意思→oppressed 被压迫的 the+形容词表示一类人 “被压迫的人____自由”那么ABC选项应选择什么？ 这题就暴露出一个问题：我们是按汉语记单词的，ABC的中文意思中都有“要求”的意思。 但是汉语只能大概的描述英文，不能百分之百的精准的解释英文。 我们看一下ABC的英文解释：demand：ask for firmly, unwilling to accept a refusal.强烈地要求，并不情愿接受拒绝require：the ruler set a rule with the expectation that it will be obeyed.统治者期望自己的命令规定会被遵守。（如老师要求你完成作业，老板要求你完成工作）request：ask for politely.礼貌地要求 单词的例句有两点好处： 1）一个好的例句是最能准确说明单词最本源含义的句子 2）给写作文的时候打下扎实的基础 “不满意”怎么说呢？第一想到satisfied →content大部分单词我们只能达到认识（第一重境界），却达不到会运用（第二重境界） 2、单词的熟词生意 late“死亡” house“坐落于”，如Beijing neworiental school is housed in Haidian district. tell“我能够看出来”正确的英文怎么说？ I can tell. brave“勇敢地面对”，如国歌中的“冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进”brave the enemies' gunfire, march on, march on,
考研英语笔记
首先，这个文档不同于别的参考书，它是以一句话为单元，给您讲解单词，语法， 译文，适合基础薄弱的同学。 第二，请同学先用这个文档把里面的单词，语法和句子都弄明白了，再听这个视 频。这个视频只是讲解绿色标注的部分内容，还有详细讲解后面的选项。 黄伟英语原创 Section ⅡReading Comprehension Part A Directions: Read the following four texts. Answer the questions below each text by choosing [A], [B], [C] or [D]. Mark your answers on ANSWER SHEET1. (40 points) Text 1 第一段 Come on –Everybody’s doing it. [译文] 赶快加入吧——大家都在这样做。 That whispered message, （half invitation and half forcing）, is what most of us think of（when we hear the words peer pressure. ）
whisper v. 小声说 whispered message 耳语 think of 想起 forcing adj. 强迫的，施加压力的；n. 强制 peer pressure 同辈压力 黄伟英语原创 同辈压力（peer pressure）是指同辈人互相比较中产生的心理压力，一个 同辈人团体对个人施加影响，会促使个人改变其态度、价值观戒行为使其遵守团 体准则。 【语法】 主干：That whispered message….. is what most of us think of….. 从句1：what most of us think of 由what 引导的做is 的表语从句揑入语：half invitation and half forcing 地点状语从句：when we hear the words peer pressure. 【译文】 这一半是邀请一半是强迫的耳语是我们大多数人在听到“同辈压力”这个词 时会想到的 It usually lead s to no good-drinking, drugs and casual sex.
考研英语作文超全笔记
英语作文（英一&&英二）超全笔记 题型及注意事项 一、题型（40min） （一）大作文：图画、图表作文25min 150-200 （二）小作文 15min 100 1.Letter （1）公务书信（不熟的人） （2）私人书信（熟悉的人） 2.告示 notice 二、评分原则与方法 （一）书写工整、卷面整洁、字迹清晰 （二）?注意： 1.单词、语法第一位：正确、准确、多变 2.结构第二位 三段论 句子之间多用逻辑关系词 多用代词代替已经出现过的名词 3.内容不重要，用来凑字数（积极向上） 三、考研写作常见问题 （一）语域问题：语言的正式性与非正式性 1.缩写词不正式 2.泛指的不定代词 you 不正式，正式文体常用 one 代替 eg：One(You) never know what measures the president will take. 3.正式文体的引导词 that 不可以省略 4.插入语使句子更正式 状语； 同位语 （二）语法常见问题 1.名词单复数：可数名词不可单独使用，要?冠词或者变复数，分不清就? the 2.主谓一致 3. 时态
以一般现在时为主 描述图画经常用现在进行时 描述图标经常用一般过去时 举例子经常用一般过去时 4.词性误用 5.中文思维 四、注意 图中有文字一定要仔细看 高分亮点 一、高分词句 随着人们生活水平的提高 With people's living standards improving, ….. 随着全球化的深入 With deepening globalization, ….. 提升解决问题的能力 improve their problem-solving skills 提高外语水平 improve their foreign language proficiency 经常锻炼 regularly take exercises / exercise on a regular basis 养成阅读的习惯 develop the habit of reading 勇敢面对并战胜困难 bravely face and conquer their di?iculties 保护环境/提高环保意识 protect the environment /improve their awareness of environmental protection 节约能源 save energy 更好地了解外国文化 have a better understanding of foreign cultures 为自己的传统文化感到骄傲 be proud of/celebrate/embrace traditional culture 对父母孝顺 be filial to their parents 随着经济的繁荣
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【考研英语辅导班】如何完成考研英语阅读笔记启道考研分享 得英语者得考研，想超越80分，关注启道英语考研辅导班。 全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为英语（一）和英语（二）。 英语（一）即原研究生入学统考“英语”，所有学术型硕士研究生（十三大门类，110个一级学科）和部分专业型硕士（法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等）必考英语（一）。 英语（二）主要是为高等院校和科研院所招收不考英语（一）的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。 对于很多考生来说，考研英语是一门比较难的科目，很多同学为了取得更好的分数都会选择报考研英语辅导班!那么多的考研英语辅导班那，究竟哪个考研英语辅导班比较好呢?哪个才是适合自己的呢？启道考研小编来帮忙。 在启道考研英语辅导班，不需要每天不停的刷阅读，刷阅读，刷阅读。。。。。更不需要毫无目标的做真题，做真题，做真题。。。。。掌握有效的学习方法，完成事半功倍的学习效率。 第一，扫描题干，划关键项。 第二，通读全文，抓住中心。 1. 通读全文，抓两个重点： ①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题); ②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读，有重点的读) 2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么? ②文章中有无提到核心概念? ③作者的大致态度是什么? 第三，仔细审题，返回原文。(仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩) 定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。(关键词：大写字母、地名、时间、数字等)
②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。 ★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。(重叠原文=对照原文) 1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。 2.做题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由。 阅读理解解题技巧 1. 词汇题：“搜索代入”法 ①返回原文，找出该词汇出现的地方。 ②确定该词汇的词性。 ③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适。 ④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案。 注意： a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。 b.考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。 c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。 d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。 ▲隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。 2. 指代题： ①返回原文，找出出题的指代词。 ②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。 ③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。
考研英语词汇复习笔记
考研英语词汇复习笔记 翻硕复习的一大重头戏就是词汇，而词汇量是巨大的，必须要有日常的积累和复习，并且掌握科学的记忆方法，才能最有效地积累词予匚量。下面是关于英语词汇的学习笔记，以供大家参考。(1) 1. bereave :使某人丧失(尤指亲属)bereave Sb Of Sb an accident WhiCh bereaved Him Of his Wife 使他丧失妻子的事古攵the bereaved husband 死了妻子的男人 the bereaved丧失亲人的人 bereavement(n):丧亲之痛，丧失亲人 deprive : take Sth away from sb;PreVent Sb from enjoying Or USing Sth剥夺sb/sth的sth;阻止某人 享有或使用Sth deprive sb/sth Of Sth deprive Of OneS CiVil rights剥夺某人的公民权deprivation(n):剥夺;贫困;被剥夺的事物WideSPreaCl deprivation 普遍贫困 MiSSing the HOIiday WaS a great deprivatiOrL错失假日是极大的损失。 deprived(adj):贫困的，穷苦的deprived ChildhOOd 贫苦的童年
2. abdomen : Part Of the body below the CheSt and CliaPhragm,cOntaining the stomach.腹部 abdominal(adj)腹部的an abdominal OPeratiOn 月复咅8手术belly : (口)front Of the HUman body from the WaiSt to the groin;belly 肚子，胃 With an empty belly 空着肚子 in the belly Of a ShiP 在船腹里 belly OUt(动词用法):鼓涨,凸出The Wind bellied OUt the SaiIS 3. c onSeCrate : devote sth/sb to Or reserve sth/sb for a SPeCial (esp religious) PUrPOSe 扌巴sth/sb 献给 sth/sb 做某种(尤其宗教)用途COnSeCrate sth/sb to Sth COnSeCrate OneS Iife to the SerViCe Of GOd,to the relief Of SUffering献身于为神服务(解除世人痛苦)的事业 devote : give OneS time z energy to sth/sb; dedicate 为某人付出，向某人奉献，献身于devote Oneself/sth to sb/sth devoted(adj):热爱的，非常忠实的Z全心全意的a devoted SOn
考研达人英语读书笔记
一．考研阅读的基本解题思路：（四步走） 第一，扫描提干，划关键项。 第二，通读全文，抓住中心。 1. 通读全文，抓两个重点： ①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）； ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读） 2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么？ ②文章中有无提到核心概念？ ③作者的大致态度是什么？ 第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩）定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等） ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。 ★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文） 1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。 2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 二．阅读理解的解题技巧 1. 例证题： ①例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。 ②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。 ③搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。 注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题？不能用例子中的话来回答这个问题。 ④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。 ⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。 ? 即用例子中的某一内容拉出来让你去选。（╳） 要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。 2. 指代题： ①返回原文，找出出题的指代词。 ②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子（先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远）。 ③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。 ④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。 3. 词汇题：“搜索代入”法 ①返回原文，找出该词汇出现的地方。 ②确定该词汇的词性
考研英语狂人95分笔记
《2011考研（英语+政治）真题标准答案超级解码器》 下载地址： https://www.docsj.com/doc/dc1624846.html,/download/10/12845639922162453342155 直接点击地址即可下载 若不能下载，可将上述地址复制到浏览器地址栏，或者Email索取，我的Email是：kaoshing@https://www.docsj.com/doc/dc1624846.html, 一.考研阅读的基本解题思路：（四步走） 第一，扫描提干，划关键项。 第二，通读全文，抓住中心。 1. 通读全文，抓两个重点： ①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）； ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读） 2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么？ ②文章中有无提到核心概念？ ③作者的大致态度是什么？ 第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩） 定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等） ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文） 1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。 2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 二.阅读理解的解题技巧 1. 例证题： ①例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。 ②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。
语言学考研笔记整理(共16页)
语言学考研笔记整理 一、语言和语言学 1．语言的本质 （1）自然属性：语言从本质上来说是一套符号系统。 （2）社会属性：是人类最重要的交际工具。 （3）心理属性：是人类进行思维的工具。 语言的自然属性从本质上来说是一套符号系统。 2．什么是符号？语言符号和其它符号的不同特点。 符号：用甲事物指代乙事物，甲即乙的符号。 语言符号的特点：①有声的；②成系统的；③分层次的装置，语音→音素→音节→语素→词；④音义结合是任意的，是约定俗成的（不可论证，无理据）；⑤线条性：语言符号在输出时是一个接一个的，不能全盘端出。 语言符号与客观事物的关系。 3．语言最基本的社会功能：交际功能。 文字：是在语言的基础上产生的，是记录语言的书写符号。 符号：是形式和内容（意义）的统一体。 （1）语言符号的形式：声音（语音）是语言的物质外壳，听觉可感知。 （2）语言符号的内容：意义（语义）是人们对现实现象的概括反映。 （99年填空） 4．语言符号的特点：①任意性和强制性；②线条性；③系统性。 人的语言和动物语言有何不同？ 简要说明语言符号的任意性和强制性。 答：①任意性：语言符号的音与义之间没有必然的、本质的联系，它们的结合是由社会“约定俗成”的。表现：某种具体语言的音义结合关系；形成人类语言多样性的一个重要原因。②强制性：符号的任意性知识是就创制符号时的情形说的。符号一旦进入交际，也就是某一语音形式与某一意义结合起来，表示某一特定的现实现象以后，它对使用它的社会成员来说就具有了强制性。任何人不能借口任意性而随意改变音义之间的结合关系。符号的音义结合是社会约定俗成的，它们之间的关系改变也要由社会来决定。
【考研英语】考研英语阅读笔记
英语阅读笔记 一.文章的套路结构:（本笔记局限于说明文章，议论文章。） 1. 结论说明型 A．文章开始出现一个结论，后为对他的解释 B.TS(topical sentence即主题句)即为为结论出现支出；注意特别容易的情况是每一段之主题句是该段首句。 C.什么是“判断句”？---通常很重要，判断结论说明型靠判断句，直指主题 a.系表结构:be. remain b.含有作者的态度和评价，注意可能有自由褒贬词 2.新老观点型 A.判断标志: 文章开始不久就出现了老观点,例如: it was traditionally assumed? it was once / usually believed? Many ××believed that? Many ××have argued? It was frequently assumed that? It was universally accepted that? 过去.传统.大家一致公认的观点,都是老观点。 B.TS:陈述新观点的句子。 C.新观点特征: 对同一focus给出不同的解释。 读到老观点的时候,应该停下来想一想,新观点可能是什么样子,从而往下有目的地寻找。 3.现象解释型 A.判断标志:首段给出一个自然的或社会的现象,往往很古怪,下文对其做出解释。 B.可能有多种解释,TS:作者给了正评价的解释。 C.需要注意的是: a.可能先给出几个错误的(作者持负评价),最后一个才是正确的(正平价)。 b.可能所有解释作者全都不喜欢。 4.问题解决.回答型 A.判断标志: a.手段出现了设问句。 b.首段出现了以下词语:problem difficulty task puzzle 等
考研英语狂人95分笔记
一.考研阅读的基本解题思路：（四步走） 第一，扫描提干，划关键项。 第二，通读全文，抓住中心。 1.通读全文，抓两个重点： ①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）； ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读） 2.抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么？ ②文章中有无提到核心概念？ ③作者的大致态度是什么？ 第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系， 挂起钩） 定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等） ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。 ★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文） 1.通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。 2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 二.阅读理解的解题技巧 1.例证题： ①例证题的标记。当题干中出现example,case,illustrate,illustration,exemplify时。 ②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。 ③搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。 注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题？不能用例子中的话来回答这个问题。 ④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。 ⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。 即用例子中的某一内容拉出来让你去选。（╳） 要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。 2.指代题： ①返回原文，找出出题的指代词。 ②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子（先从最近点开始找，找不到 再找次近的，一般答案不会离得太远）。 ③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。 ④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。 3.词汇题：“搜索代入”法 ①返回原文，找出该词汇出现的地方。 ②确定该词汇的词性 ③从上下文（词汇的前后几句）中找到与所给词汇具有相同词性的词（如一下 子找不到就再往上往下找），代入所给词汇在文章中的位置（将之替换）看语义是否合适 ④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案
2020考研英语5500词背诵(065)
2020考研英语复习首先要从背单词开始，5500个大纲词汇，一定要熟练掌握。分享考研英语5500词背诵，大家按阶段按计划来累积记忆。背单词是一个长期积累的过程，要温故而知新，要在运用中去熟练掌握。 2020考研英语5500词背诵065 1 niece n.侄女，甥女 2 night n.夜间；夜；晚(上) 3 nightmare n.恶梦；可怕的事物，无法摆脱的恐惧 4 nine num.九pron./ad.九(个，只...) 5 nineteen num./a.十九pron.十九(个，只...) 6 ninety num.九十，九十个 7 nitrogen n.[化]氮 8 no ad.不是，不a.没有的；不允许n.不，拒绝 9 noble a.高尚的；贵族的，高贵的n.贵族 10 nobody pron.谁也不，无人n.小人物 11 nod v.点(头)，点头招呼n.点头招呼；打盹，瞌睡 12 noise n.喧闹声，噪声，吵嚷声
13 noisy a.吵闹的，喧闹的 14 nominal a.名义上的；(金额，租金)微不足道的 15 nominate v.提名，任命 16 none pron.没有任何人(东西)；都不ad.一点也不 17 nonetheless ad.[nevertheless]虽然如此，但是 18 nonsense n.胡说，废话 19 noodle n.(常用复数)面条 20 noon n.中午，正午 21 nor conj./ad.也不，也没有 22 norm n.准则，规范，准则，平均数 23 normal a.正常的，普通的；正规的，标准的 24 normalization n.(normalisation)正常化，标准化 25 north n.北，北方a.北方的，北部ad.向北方，在北方 26 northeast n.东北a.东北方的ad.向东北，在东北 27 northern a.北方的，北部的
【2011考研英语】赵丽考研英语词汇笔记
☆★揭开“赵丽词汇”神秘的面纱★☆ 原创作者沪江研版版主2005，尊重原创，转载请注明写在前面： 很多人在问“什么是大学英语词汇课堂”，“什么是赵丽词汇”，其实这两个是一回事。 这是在广州新东方网站上对赵丽的介绍： 哈工经济学学位。曾在政府直属建设投资公司中任部门财务总管、办公室主任兼翻译、人事部主任等职，后投身于专项英语教学，多次参加六级、TOEFL、GMAT等国内外英语考试，积累了丰富的应试教学经验。对应试英语词汇、语法及逻辑等专项有独到见解。在多年的教学实践中形成了风趣幽默、轻松睿智的教学风格，深受广大学员的喜爱。 听了她那么多课，喜欢上了这个可爱的mm,不知道她的脑袋中怎么会蹦出这么多古怪的想法，习惯了每天坐在电脑前听一课，迷上了不用死记硬背的背单词方法。 这种背单词的方法也不是适合每个人，对于她的看法也是众说纷纭。丽丽老师在课上也说得很清楚，她讲课的目的就是帮大家记单词，至于词义的扩展就要靠自己在阅读中来提高了。 丽丽老师关于背单词的语录： ——不求一词多义，但求迅速突破词汇，哪怕只记住一个意思 [解释] 每个人的记忆能力有限，智商由计算能力、理解力、记忆力三方面组成。如果一天记50个意思，一个单词记25个意思，只能记2个单词，回去做阅读没有成就感，因为可能碰不见；每个单词只记一个意思，做阅读也不可能全碰见，但总有个别的能碰见。 ——要有兴趣，兴趣是可以培养的 ——在不同时间不同地点见过10遍以上一定能记住 ——关于同义词辨析，翻字典看英英解释区分单词含义 ——背单词要定计划，每天规定一定数量 [解释]最好能合作，男女合作更好，互相考来考去印象最深。如果性格孤僻的话，就对着镜子说。——背单词的三种人： 1．视觉型： 特征：打电话手拿着笔不停写，喜欢看东西。 方法：拿笔反复写，拿眼反复看，不断在文章中重温体会。 2．听觉型：特征：戴耳机听歌，歌曲放过一遍后能记住歌词。中国人好多是属于这种类型（超级填鸭式教学）。 方法：买十盘空白磁带，自己给自己讲，这样越听越可爱，听别人讲的就会很烦。听3遍绝对认识（除非是超级记忆力不好的人）。5遍以上会写。（丽丽老师强烈推荐） 3．混合型：听故事背单词。前2种都可以用。 丽丽老师讲课中用到的背单词的方法： 口诀记忆、故事记忆、谐音记忆、联想记忆、词根词缀记忆、形近区分记忆等
刘晓艳考研英语笔记 (2)
刘晓艳英语阅读课堂笔记： 1、原句重复出现，200%错。正确的都是有改动的，即同意替换。 2、文章是按顺序出题的。你要觉得不是，就是你做错了。 3、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的(要有这个意识)。 4、就一般而言，some people，表作者不认同的观点。few people，表作者的观点。 5、用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。200%错。(要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力)。 6、某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某个问题的同意替换。即题眼。 7、有的时候，一句话可以设2个问题。不过这种情况很少出现了，非常少。 8、文章基本以5段为主(也有6段、7段的)，要把握每段之间的关系。一般来说，一段一个题，只是一般来说喔。 9、一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。所以，长难句必须要拿下! 10、每段的第一句很重要。尤其总分结构的段。有的时候第一句话就是题眼。考研英语，总分结构或者总分总的段落很多。 11、若文章首段以why为开头的，这里若设题的话，选项里有because的，往往就是正确选项。不过这种类型的题，很少见了。 12、有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。而在第2或3句以后，会出现对比或者转折。一般来说，转折后面的是作者的态度。你要注意的是，作者对什么进行了转折。那个关键词你要找出来。 13、在应该出现答案的地方，没有答案，接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。因为文章都是接着说的。要有连贯性。这和7选5的技巧有些相似。不过这种情况并不多见。 14、一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。是的话，这种地方可能会出题。出的话，答案就在这附近。而实际情况是，文章在谈论某个问题或提出某个观点时，有时会再做进一步的解释说明。这种情况下，这里往往会设问题。不过这种情况很少见。 15、有些句子仅仅是解释补充，或者是起过渡作用的。这样句子的特点是，
考研英语复习笔记
英语考试共3个小时，分完型、阅读和写作（大小作文） 建议答题顺序 若觉得刚开始答题比较清醒则： 1、一开始，精力充沛，先做Part A （四篇阅读），18min/篇（15~20min） 2、再做翻译，共5句。5min/句（25~30min） 3、新题型（排序题）30min 4、小作文10~15min（100字） 5、大作文30min（160~200字） 6、完型13~15min 若觉得刚开始答题状态还没调整好则：按题目顺序答题 1、2：00~2:15 完型 2、2:15~3:20 阅读4篇 3、3:20~3:40 新题型 4、3:40~4:05 翻译 4:05~4:20 小作文 4:20~5:00 大作文 PS：考研前一年的9月份每个周六下午2：00~5：00摸考训练，要做最近几年的真题一个星期做一套题，不要只看答案，要精读总结 考试前做份简单的，增加信心 一、完型（考语法和词汇）答题技巧——八原则 （一）虚拟语气原则 1、条件状语从句中的虚拟 (1)与现在事实相反 从句：If did(were) 主句：would/should/could/might do (2)与过去事实相反 从句：If had done 主句：would/should/could/might have done (3)与将来事实相反 did 从句：If were to do 主句：would do should do 考点 1、错综条件句 If you had come tomorrow,you could see him tomorrow（真实情况是明天你不会来） 2、倒装句 若had were should 移到句首，变成倒装（此点考察难度比较大） 3、but or（否则）otherwise 用虚拟 I was ill yesterday,otherwise,I would have come to see you. 2、宾语从句中的虚拟 （1）I wish that did(were) 现在 had done 过去 I wish I had a lot of money 我希望我有钱（实际上现在没有钱） （2）suggest that (should)do
考研英语一新题型最全核心笔记
考研英语一新题型最全核心笔记 考研英语的新题型部分一直是很多考生的老大难问题，太奇考研教育成都分校英语教研室刘老师特意根据自己多年授课总结，整理出来以下核心比较，以飨读者。 第一部分：新题型总论 一、备选题型 七选五：05、06、08、09、12 排序(最难?)2010、2011 标题匹配匹配(最简单) 07 二、大纲要求及命题形式 考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解 三、命题原理及测试点分析 命题原理：完型填空，填标题、句子或段落 测试点：把握两个信息板块之间相近性、衔接性的能力 四、解题思路说明 难点：时间短，信息量大 思路：化繁为简 理论基础：面上的相近性和衔接是由点上的相近性和衔接构成的。
方法体系：由点入面、以点串面、点面结合 第二部分：解题七大方法体系 一、解题方法的基本设计思路： “由点入面、以点串面”，即定位庞大信息板块中的骨干“线索点”，通过定位这些骨干“线索点”之间关系，去判定信息板块之间的关系。 二.具体方法 1. 复现结构定位法 方法讲述：复现结构是为保证文章上下文衔接而经常采用的一种结构形式，即作者在文章上下以相同的位置对同一个概念进行重复描述，使得同样的意思在文章不同的地方重复出现，形成所谓复现结构。如果一个板块中涉及到事物的描述，在另一个信息板块中也描写到了，或者说这两个板块都出现了复现匹配点，那么我们就判断这两个板块可拼接在一起。 方法验证：2009年41题中，根据第一段第一句话能够判断本段中心话题为evolution，而选项中只有C选项陈述的对象是human evolution。 2.上下文逻辑关系定位法 方法讲述：如果待选信息出现在段中，那么，要填入的信息一定要与前后文保持一致性和连贯性。如果我们假设前后文信息是连贯的，那么，我们填入的信息一定要在逻辑上，在表达上符合逻辑，这样，我们的文章才能够得到顺延。 方法验证：七选五大纲样题41题，之前一句：这些生物都灭绝了，他们已经没有后代了，按照正常思维，我们今天应不应该了解到这些生物了。后面出现一个空，空后：我们对几百万年前死掉的
【笔记版】考研英语词汇分类总结(屠皓民)
2018考研英语词汇分类总结 屠皓民主讲
1.经济类 economist经济学家 economy 节约 economic economical traditional virtues, such as 厉行节约practicing economy bull market 牛市 = economic boom/ prosperity = thrive / flourish (v.) bear market 熊市 = economic recession/ downturn economic policy 经济政策 =monetary policy 货币政策= fiscal policy economic fluctuation经济波动 economic depression 经济衰退 economic stability经济稳定[stable = steady] inflation 通货膨胀 stagnation停滞,萧条,不景气 devaluation (货币)贬值 duty 税DFS[duty free shop] care-free / care for / care about / child-free x-free tax-free免税的
joint venture 合资企业 joint 连接make joint efforts to ** We are expected to make joint efforts to advocate the traditional virtues, such as..... venture --- adventure joint venture **ad- adore ad- oral English or- 说 Adore 反复说---在意，爱慕，倾慕 I adore you. / I love you. adhere to inherent 内在的，与生俱来的 advocate infrastructure budget预算 deficit 赤字 consolidation 兼并【con- solid ation】 merge merger 兼并 emerge 出现---emergence 出现/// emergency 紧急事件 submerge出现浸入，subway subconscious submarine [Subway赛百味]
xdf考研英语阅读理解笔记高分必备(自己整理-绝对经典)
xdf考研英语阅读理解笔记高分必备(自己整理-绝对经典)
一、单词问题 核心词汇考研真题中不会的单词 阅读20 完型10 翻译15 百度小印说考研新东方主页考研专栏60多个单元 生僻词汇7月份新的考试大纲不会的单词就是生僻词汇 二、短语问题 阅读理解完型填空 阅读理解中考过一次，往往肯定考第二次。 考研英语固定搭配734条 完型填空的固定搭配不重复 三、语法问题 句法动词非谓语动词 历年1994-2006阅读理解的每句句法分析一遍（一）定语从句长难句的考核方式 （二）插入语（在主语和谓语之间） 1.两个逗号相当于括号是对前面一句的说明猜测题很多都是用插入语表达出来的 2.处理长难句时最后处理 （三）of的定语后置 （四）并列句
主语并列 句子并列 如果有and必有并列，从and后的内容往前找它的并列成分。 （五）分词现象（非谓语动词） 1.动词——，主语—— 2.主语——，动词——（主动ing，被动ed） 3.动词——，主语——，动词—— 4.定语从句的省略 (六）状语从句、主语从句及宾语从句 四、处理长难句的方法 剥洋葱式句法结构分析 步骤一：判断一句话中有几个洋葱构成 1.如果一句话中有and或or，并且and或or前后是句子并列，那么前后独立构成一个洋葱分开剥皮。 2.看有没有but和yet，如果有，那么前后独立构成一个洋葱分开剥皮 3.特殊的标点符号 冒号：从命题角度看，如果题目在冒号前，答案在冒号后；如果题目在冒号后，答案在冒号前。从处理长难句句子结构来看，冒号前后各自独立
成为一个洋葱。 破折号：功效完全等同于冒号 分号：分号前后独立成为一个洋葱 步骤二：对每个洋葱分别剥皮，必须从第一层代表核心主谓宾，以后每层皮都是一个核心的语法现象 步骤三：把每个皮翻译成中文 步骤四：用设问的方式将这些句子串联成复杂句for后面加句子或者逗号隔开是“因为” 后面加名词或名词性短语是“为了”“对于” 考研英语复习的五个阶段 基础阶段 1.单词的记忆 2.语法的学习 3.把1994-2007阅读理解中每句话逐一剥洋葱 强化阶段 练习阶段阅读理解100篇 完型50篇写作大作文15 小作文10 翻译真题60篇 模拟阶段12月份每隔三天下午2:00-5:00 回顾阶段
英语考研单词整理笔记
英语考研单词整理笔记 翻硕复习的一大重头戏就是词汇，而词汇量是巨大的，必须要有日常的积累和复习，并且掌握科学的记忆方法，才能最有效地积累词汇量。下面是关于英语词汇的学习笔记以供大家参考。 (1) 1、bicker(vi) ～ with sb over/about sth (为小事)争吵 The children are always bickering over their toys 孩子们常常为了玩具争吵 ★ wrangle(vi，n) ～ with sb about/over sth 与某人为某事争吵或争辩 They were involved in a long legal wrangle with the company over payment。他们与那家公司在付款问题上陷入长期的法律纠纷中。 2、contrive(vt)plan cleverly or deceitfully;invent;design 谋划或策划某事，发明，设计 (vt)想尽办法做某事 contrive to live on a small income 靠微薄收入精打细算过日子 ◎ contrived(adj)(贬)人为的，策划的，虚假的，非自发的 a contrived incident intended to mislead the newspaper 企图蒙蔽报界的人为事 件。 ★ hatch(vi)～ out (指小鸟、小鱼)从卵里孵出 The hen hatches out her young by sitting on the eggs 母鸡伏在蛋上孵小鸡。 (vt) ～ sth out/up 策划(阴谋)，拟定(计划) What mischief are those children hatching up?那些孩子在琢磨什么鬼花样? 3、dazzle(vt)(通常用于被动语态)(因强光、闪烁等)使某人目眩，眼花缭乱 I was dazzled by his headlights。他的车头灯照的我目眩。 (vt)使某人赞许，称奇 He was dazzled by her beauty and wit 她的聪明美貌使他为之神魂颠倒。 ★ glare(n)耀眼的光;怒视，恶狠狠的注视 (习)in the glare of publicity 经常在报纸电视上的，受公众瞩目 (vi) ～ at sb/sth 怒视，恶狠狠的盯视