2012年河南省特岗教师招聘考试教育理论模拟试题及答案

2012年河南省特岗教师招聘考试教育理论模拟试题及答案

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2012年河南省特岗教师招聘考试教育理论模拟试题及答案

一、单项选择题

1．2012年3月2日中央精神文明建设指导委员会作出决定，授予（）同志“当代雷锋”荣誉称号。

A．张平宜B．郭明义C．朱光亚D．吴孟超

2．教育具有政治功能、经济功能、文化功能、育人功能等多种功能，在这些功能中属于教育本体功能的是（）。

A.文化功能

B.育人功能

C.经济功能

D.政治功能

3．“左手画方，右手画圆，令一时俱成”，这是在测试受令者（）

A.注意的稳定性

B.注意的分配

C. 注意的广度

D.注意的转移

4．身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（）

A．行动研究法B．观察法C．实验法D．调查法

5. 第斯多惠说：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。”下列各项与之不符的是（）。

A.不愤不启，不悱不发

B. 道而弗迁

C.启发性原则

D. 有教无类

6．下列各项属于发散思维的是（）。

A.用剪刀剪窗花

B.分析学生成绩退步原因时的各种推测

C.学生利用所学数学知识解答同一类型题目

D.根据自己想象的样子布置房间

7．下列属于外部学习动机的是（）

A．学生的学习兴趣B．学生为了得到奖金而学习

C．学生的求知欲D．由教师灵活多样的教学方法激发的学习动机

8. 《教育规划纲要》提出，完善教师培训制度，对教师实行每（）年一周期的全员培训。

A．五B．三C．八D．十

9. 韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这体现了教师职业道德中的（）

A．学而不厌，诲人不倦B．师爱

C．以身作则，为人师表D．职业信念

10. 若问小明“为什么偷东西是不对的？”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认识发展处于（）。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.准习俗水平

11. “一叶知秋”属于知觉的（）。

A.理解性

B.选择性

C.恒常性

D.整体性

12. 皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段，小学生的思维水平一般处于（）。

A.感知一动作阶段

B.前运算阶段

C. 具体运算阶段

D.形式运算阶段

13. 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这体现了身心发展规律中的（）。

A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性

14. 学生的“向师性”以及经常对老师进行评价，包括长相、衣着、行为举止。这说明教师职业具有（）。

A．复杂性B．创造性C．长效性D．示范性

15. 小江的写作、唱歌测验得到的成绩不高，但是跳舞的成绩却非常出色。根据加德纳的多元智力观，小江具备较高的（）

A．语言智力B．空间智力C．身体—运动智力D．自然观察者智力

16．在有意义的学习中，在呈现正

式的学习材料之前，先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是（）

A.概念

B.认知结构

C.学习定势

D.先行组织者

17. 教师对自己的教育教学行为进行分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后更加引起他人思考而写的文字，这称为()。

A．教育机制 B. 教学工作计划 C. 教学反思D.教学工作总结

18. 在我国新的课程结构中，小学阶段课程以()为主。

A．分科课程B．综合课程C．综合实践活动课程D．选修课程

19. 科学家根据蝙蝠发出超声波探测目标的“回波原理”发明了雷达，这属于（）

A．迁移B．原型启发C．定势D．功能固着

20. 在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABCDE”治疗法属于（）

A.行为改变法

B.认知改变法

C.精神

分析法D.运动改变法

二、判断题

1.《教育规划纲要》提出，要提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，明确2012年要达到4%。

-

2. 2012年3月24日壬辰年黄帝故里拜祖大典上午在河南新郑黄帝故里景区举行，今年拜祖大典的主题是“同根同祖同源，和平和睦和谐”。（）

3. 两会是“全国人民代表大会”和“中国人民政治民主协商会议”的简称。（）

4. 教育心理起源说的代表人物是恩格斯。（）

5. 三结合的教育一般是指家庭、环境和学校教育三结合。（）

6.我国未成年人保护法规定，任何组织或个人不得招用未满14周岁的未成年人，国家另有规定的除外。（）

7.教育法规定，国家建立以财政拨款

为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。（）

8.壬寅学制是我国近代第一个由政府颁布的，并在全国范围内实施的学制。（）

9．杜威是传统教育理论的代表，赫尔巴特是现代教育理论的代表。()

10.直观性教学的教学方法包括语言直观、实物直观和模象直观。（）

11.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由学校批准。（）

12.学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于成就动机理论。（）

13.课外校外教育的主要特点是自主性、灵活性、趣味性。（）

14.高创造者必须具有于一般水平的智商。（）

15.“温故知新”属于知识的迁移。（）

16.教学工作的基本环节包括备课、上课和课外辅导三个方面。（）

17.遗忘曲线研究表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的负加速趋势。（）

18.负强化和惩罚在本质上是相同的。（）

19.心理学家称之为“危机期”、“断乳期”的时间大概发生在小学阶段。（）

20. 以建构主义学习理论为基础的新课程提倡的师生关系是：合作伙伴关系。（）

三、论述题

（一）我国中小学德育应遵循哪些原则？

（二）试述在教学中如何培养学生问题解决的能力。

四、案例分析题

（一）

前不久，我在xx小学见到一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着“数学23分，语文46分。”这个学

生耷拉着脑袋，满眼泪花。

你的感触是什么？请从教师职业道德和义务方面分析这位教师的行为。

（二）

某中学的于老师作为一名班主任，每天都要管理的事情太多，经常感到分身乏术，真希望有个助手能够帮助自己。有一天，于老师突然想到，能不能让学生来代替自己，行使班主任的权力呢？于是决定试一试。经过认真考虑，于老师决定选择平时在班上威信较高的班干部郑莉莉作为第一个试验对象。一天课后，于老师找到郑莉莉同学作了一次长谈，说明了自己的设想，也谈了老师对她的期望，第二天，在班会会议上，于老师向全班同学宣布了自己的计划：下一周，由郑莉莉同学当班上的“代理班主任”，我只是一名普通的任课老师，班上的一切工作由“郑老师主持”。

请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。

五、作文题

不避平凡，不可平庸。为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进；处世不可平庸，因此要有原则，有鉴识，要坚守。

请以“拒绝平庸”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：中心明确，立意正确。诗歌除外，文体不限。

参考答案

一、单项选择题

1-5BBBAD6-10BBACA11-15ACBDC16-20DCBBB

二、判断题

1-5√ √ ×××6-10×√××√11-15 ××××√16-20 ×√××√

三、论述题

(一)答案要点：（1）导向性原则。（2）疏导原则（循循善诱原则）。（3）尊重学生与严格要求学生相结合原则。（4）教育的一致性与连贯性原则。（5）因材施

教原则。（6）课堂与生活相结合的原则。（7）长善救失原则（发扬积极因素与克服消极因素相结合原则）。（8）灵活施教原则。（9）集体教育与个别教育相结合。

（二）答案要点：

（1）完善学生的知识结构。

（2）掌握问题解决的基本程序。

（3）培养学生发现和识别问题的能力。

（4）掌握问题解决的启发式策略。

（5）考虑影响解决问题的因素。

四、材料分析题

（一）1、我对这位教师的行为表示愤慨。

2、这位教师的做法严重违反了教师职业道德规范。教师的职业道德要求是：关爱学生，爱岗敬业，爱国守法，教书育人，为人师表和终身学习。关爱学生是首要要求，具体包括：

（1）教师要对学生亲切关怀，做学生的知心朋友；

（2）教师要对学生的爱要做到严格

要求和尊重信任相统一；

（3）教师热爱学生，要做到公正无私，关心热爱每一个学生，尤其是那些需要帮助的差生、落后生。

所以这位教师的所做所为违背了上述要求。教师不能因为学生成绩不好而歧视甚至放弃对学生的教育。无论对于什么样的学生，教师都要立足教育，尊重学生，杜绝这种体罚学生和言语刺激的现象发生。

（二）1、让学生“代现班主任”工作，说明于老师既信任了学生，调动了学生干部参与班级管理的积极性，又锻炼了学生干部的实际工作能力。班干部是班主任工作的得力助手，是形成班级集体的核心力量。

2、班主任培养班干部的具体做法主要有两点：其一、大胆使用。班上的主题班言、各种文化体育活动、春游、社会调整等工作都是学生锻炼的大好机会，应该让班干部自己去策划、组织和安排，使班干部在活动中不断增长才干。

其二，热情支持。帮助班干部正确处理工作和学习的关系，使他们做到学习、工作两不误。保护他们的工作积极性。工作有成绩，要给予肯定、表彰；工作有困难，要帮他们想办法解决；工作中出了问题，要主动为他们承担责任，帮助他们总结经验教训。

五、作文题（答案略）

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内蒙古特岗教师招聘考试真题及答案部分试题

内蒙古特岗教师招聘考试真题及答案部分试题 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

2018年内蒙古特岗教师招聘考试真题及答 案【部分试题】 导读：本文 2018年内蒙古特岗教师招聘考试真题及答案【部分试题】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 教育学部分试题 一、单项选择(共10分,每小题1分) 未收集到 二、多选题(共10分,每小题2分多选或选错不给分,少选得1 未收集到 三、填空题(共7分,每小题1分) 1、苏格拉底在教学中形成的问答法背后人称为“产婆术。 2、标志我国学制形成完备体系是壬寅学制及癸卯学制。 3、因材施教体现了个体身心发展中的个别差异性规律。 4、德育模式包括认知模式、体谅模式和社会模仿模式。 5、组织教育教学与教学工作的重要依据是课程计划。 6、题海战术加大了学生的学习压力，是对学生人生自由的权利的侵害。 7、教育三要素包括教育者、受教育者、教育媒介。 四、简答题(共8分,每小题4分) 1、简述教育对科学技术发展的作用。 参考答案:(思达教材教育学第二章第一节教育的基本规律)

(1)教育能完成科学知识的再生产 (2)教育推进科学的体制化 (3)教育具有科学研究的功能 (4)教育具有推进科学技术研究的功能 2、简述教师专业知识素养包括哪些方面 参考答案:(思达教材教育学第四章第一节教师) 教师为了搞好所承担的教学任务,必须精通该学科领域的专业知识, 这种知识时教师应当具有的知识结构中的核心部分。为此,要求教师： (1)掌握该学科的基本知识和基本技能。凡是学生掌握的内容,教师 自己必须先掌握。 (2)掌握该学科的基本理论和学科体系。这是保证教师从一个更高深的层面上来把握所教内容的一个基本要求。 (3)了解该学科最新的研究成果和研究方向。当今时代知识更新迅速,科技发展速度加快,为了保证自己的教学内容不陈旧、不过时f、能够适 应知识更新的需要,教师必须注意了解和掌握该学科的新成果。 五、辨析题(共7分,每题7分) 有人认为:看看教材,翻翻教学参考书,写份教案就是备课,你认为这 种观点是否正确请说出你的理由 参考答案:(思达教材教育学第六章第二节教学过程) 我认为,上述观点是错误的。备好课是上好课的先决条件,教师备课 时应做好三方面的工作,即:

2014特岗教师招聘考试真题试卷2(小学教育)

教师招聘考试小学教育真题试卷2 一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。 1.近代最早论述教育问题的专著是()。(株洲市荷塘区) A.赫尔巴特的《普通教育学》 B.夸美纽斯的《大教学论》 C.杜威的《民主主义和教育》 D.昆体良的《雄辩术原理》 2.教师的劳动价值主要体现在教育劳动的()。(黑龙江省) A.个人价值和社会价值 B.主体价值 C.创造价值 D.教育价值 3.教育史上提出“有教无类”口号的教育家是()。(南昌市) A.孔子 B.孟子 C.夸美纽斯 D.荀子 4.班级授课制的特征可以用以下几个字概括()。(江苏省) A.班、课、室 B.师、生、课 C.师、生、时 D.班、课、时 5.教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起()。(河南新乡) A.桥梁作用 B.关键作用 C.主导作用 D.决定作用 6.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是()。(株洲市荷塘区) A.课程内容 B.课程目标 C.课程结构 D.课程理念 7.学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是()。(贵州省) A.学习动机 B.学习策略 C.学习理念 D.学习目标 8.提出最近发展区的心理学家是()。(安徽省) A.维果斯基 B.裴斯泰洛齐 C.皮亚杰 D.斯金纳 9.解决问题的基本过程是()。(广州市番禺区) A.发现问题——理解问题——提出假设——检查假设 B.发现问题——研究问题——提出假设——检查假设 C.发现问题——提出假设——理解问题——检查假设 D.研究问题——发现问题——提出假设——检查假设 10.校园文化的核心是()。(吉林省) A.学校的物质文化 B.学校的组织文化 C.学校的精神或观念文化 D.学校的制度文化

特岗教师招聘考试试题汇编(含答案)

特岗教师招聘考试试题含答案 一、选择题 1.近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上( ) A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.洛克 答案：B 2.“教学相长”这一提法( ) A.最早出现于《论语》 B.指明了教师在教学活动中的主导地位 C.是我国新型的师生关系的特点之一 D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素 答案：C 3.班级授课制的实施在我国始于( )

A.唐代 B.清末 C.民国初期 D.新中国成立 答案：B 4.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是( ) A.高难度原则 B.高速度原则 C.理论知识起主导作用的原则 D.循序渐进原则 答案：D 5.澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是( ) A.实物直观

B.模象直观 C.语言直观 D.虚拟直观 答案：B 6.教育与生产劳动相脱离始于哪个社会?( ) A.原始社会 B.古代社会 C.资本主义 D.社会主义 答案：B 7.下列说法不正确的是( ) A.教育将随国家的消亡而消亡 B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性 C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展 D.教育现象最早出现于奴隶社会

答案：A 8.学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是( ) A.班主任工作 B.共青团、少先队组织的活动 C.各科教学活动 D.校会、班会、周会、晨会、时事政策学习 答案：C 9.班主任了解学生的基本方法是( ) A.观察法 B.问卷法 C.谈话法 D.调查法 答案：A 10.体育的根本任务是( ) A.通过体育对学生进行思想品德教育

河北省特岗教师招聘考试真题及答案

一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。 1. 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。 A.培根 B.夸美纽斯C赫尔巴特D.赞科夫 2. 我国古代私学最早兴盛于( )。 A.商周 B.春秋战国 C.秦汉 D.隋唐 3. 强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于( )。 A.内发论 B.外铄论 C.多因素相互作用 D.白板说 4. 科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是( )。 A.学校教育 B.高新技术的应用 C.科学理论的产生 D.完善的社会制度 5. 在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是( )。 A.个人本位论 B.社会本位论 C.教育无目的论 D.国家利益论 6. 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )。 A.名誉权和荣誉权 B.公正评价权 C.隐私权 D.人格尊严权 7. 苏格拉底的“产婆术”体现了教学原则的( )。 A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.系统性原则 8. 中小学德育工作中常用的奖惩属于( )。 A.榜样示范 B.品德评价 C.陶冶教育 D.说理教育 9. 培养学生作为一个公民所必需的读写算的基本能力和公民一般教养的教程是( )。 A.基础型课程 B.发展型课程 C.知识性课程 D.工具性课程 10. 班主任工作的中心任务是( )。 A.组织建立良好的班集体 B.促进班集体全体成员的全面发展 C.协调好各科任课教师的关系 D.搞好家校联系工作 11. 学生是人，是教育的对象，因而他们( )。 A.消极被动地接受教育 B.对外界的教育影响有选择性 C.毫无顾忌地接受教育 D.能动地接受教育 12. 只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是( )。 A.意义学习 B.机械学习 C.发现学习 D.掌握学习 13. 奥运会期间看游泳比赛的记忆属于( )。 A.情景记忆 B.语义记忆 C.程序性记忆 D.陈述性记忆 14. 下列能代表高成就需要者的描述是( )。 A.喜欢对问题承担自己的责任 B.宁愿担任专业工作而不愿做企业家 C.倾向于选择风险较小的工作 D.倾向于将自己的失败归因于运气不佳 15. 通过集体讨论，使思维相互撞击，迸出火花，达到集思广益的效果，属于( )。 A.头脑风暴法 B.发展思维训练 C.自我设计训练 D.推测与假设训练

2010年山东特岗教师招聘考试真题及答案

2010年山东特岗教师招聘考试真题及答案 一、选择题（本大题共20道小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内） 1．狭义的教育制度是指()。 A．国民教育制度B．社会教育制度 C．高等教育制度D．学校教育制度 2．教育科学体系中的基础学科是()。 A．教育学B．教育哲学 C．教育社会学D．教育经济学 3.1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是()。 A．教育必须为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合 B．教育必须为阶级斗争服务，教育与生产劳动相结合 C．教育必须为阶级斗争服务，教育与工农业生产相结合 D．教育必须为无产阶级政治服务，教育与社会实践相结合 4．我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、()。 A．美育B．劳动教育 C．爱国主义教育D．美育、劳动教育 5．决定教育永恒性的是教育的()。 A．目的B．内容 C．方法D．功能 6．我国颁布的第一个现代学制是()。 A．壬寅学制B．癸卯学制

C．壬戌学制D．壬子癸丑学制 7．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是()。A．演示法B．练习法 C．实验法D．实习作业法 8．教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起()。 A．桥梁作用B．关键作用 C．主导作用D．决定作用 9．教育要适应人身心发展的个别差异性，应做到()。 A.循序渐进B．因材施教 C．教学相长D．防微杜渐 10.“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是()。 A．启发性原则B．因材施教原则 C．巩固性原则D．量力性原则 11.“足智多谋，随机应变”是思维的()。 A．广阔性B．独立性 C．灵活性D．逻辑性 12．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？() A．选择性B．整体性 C．理解性D．恒常性 13.感受器在刺激物持续作用下，引起感受性发生变化的现象是()。A．感觉适应B．感觉对比 C．感觉相互作用D．实践活动影响

特岗教师招聘考试小学数学试题

特岗教师招聘考试小学 数学试题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

教师招聘考试试题(小学数学)部分试题（bd） （满分：100分考试时间：150分钟）专业基础知识部分 得分评卷人 一、单项选择题（在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内。本大题共12小题，每小题3分，共36分） 1.由命题p：π是无理数，q：π是实数，构成的复合命题“p且q”，“非p”分别为（） A.真命题，真命题 B.真命题，假命题 C.假命题，真命题 D.假命题，假命题 2.若集合M={正方形}，N={矩形}，则下列图形中正确地表示这两个集合关系的是（） 3.设集合M={x|x2-x<0},N={x||x|<2}，则（） ∪N=∪N=R ∩N=Φ∩N=M 4.函数y=x-14的定义域是（） A.(-∞,0) B.(0,+∞) C.［0,+∞) D.(-∞,0］ 5.已知a>b>0,m>0,则ab,ba,a+mb+m的关系是（） +mb+m>ab>>a+mb+m>ba +mb+m>ba>>a+mb+m>ab 6.下列说法正确的是（） A.没有公共点的两条直线一定平行 B.不平行的两条直线一定相交 C.梯形一定是平面图形 D.四边形一定是平面图形

7.已知曲线y=x24-3lnx的一条切线的斜率为12,则切点的横坐标为（） 直线x-2y+1=0关于直线x=1对称的直线方程是（） +2y-1=+y-1=0 +y-3=+2y-3=0 9.连抛两次骰子得到的点数分别为m和n，记平面向量=(m,n)与=(1,-1)的夹角为θ，则θ∈0,π2的概率为（） (x)在x0处连续是f(x)在x0处极限存在的（） A.充分但不必要条件 B.必要但不充分条件 C.充分必要条件 D.无关条件 11.下列说法错误的是（） A.表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数 B.分母是10n（n为正整数）的分数，叫做十进分数 C.如果一个数m能被互质的两个数a、b整除，那么m也能被a、b的积整除 D.把几个分数化成分母相同的分数，叫做通分 12.能被3和5整除的最小四位偶数是（） 得分评卷人 二、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分） 13.一树干被台风吹断折成与地面成30°角，树干基部与树尖着地处相距20米，则树干原来的高度为。 14.用1997除以两位数，余数为5，这个两位数是。 →∞2n+1-3n3n+1+2n=。 16.由曲线y=x3，y=0,x=-1,x=1所围成图形的面积是。 17.定义在R上的运算：a b=2a+log2［(a-b)2+3］,则12=。

全国特岗教师招聘考试真题试卷(一)

全国特岗教师招聘考试真题试卷(一) (满分150分时间120分钟) 一、单项选择题(在下列每小题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号。本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是()() A．教育者B．受教育者C．教育措施D．教育容 2.能体现教师职业道德本质的是（）（） A.职业理想 B.职业责任 C.职业态度 D.职业技能 3.我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()() A．社会本位价值取向B．个人本位价值取向 C．马克思主义关于人的全面发展学说D．政治本位价值取向 4.皮格马利翁效应体现了教师的()对学生学习的影响作用。() A.知识 B.能力 C.期望 D.方法 5.群体对每个成员的吸引力就是（）（） A.群体凝聚力 B.课堂气氛 C.群体规 D.学校人际关系 6.在自然情境下进行的，比较灵活且适用围较广的一种观察方法是()() A．教育实验观察B．严格控制的观察

C．全结构式观察D．教育现场观察 7.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一表述强调的学习动机类型是()() A.部动机 B.外部动机 C.社会交往动机 D.自我提高动机 8.主“教育即生活，学校是一个雏形的社会”的是（）（） A.实用主义教育学 B.实验教育学 C.文化教育学 D.批判教育学 9.俗语说：“人逢喜事精神爽。”这说的是一种（）（） A.激情 B.心境 C.应激 D.热情 10.我国中小学校的法定代表人物是（）（） A.市长 B.县长 C.镇长 D.校长 11.我国近代第一个以法令形式公布并在全国推行的学校教育制度是（）（） A.癸卯学制 B.壬寅学制 C.壬戌学制 D.壬子—癸丑学制 12.（）创立了第一个心理学实验室，标志着心理学正式独立。（） A.巴甫洛夫 B.桑代克 C.特 D.詹姆斯 13.班级的教育者、组织者和管理者是（）（）

2012年河南省特岗教师招聘考试真题与答案

2012 年河南省特岗教师招聘考试真题及答案 一、选择题 1．《国民经济和社会发展十二五规划纲要》的主线是 A．转变教育的发展 B．转变经济的发展 C．转变科技的发展 D．转变文化的发展 2．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～ 2020 年）》提出的我国教育改革和发展的战略主题是 A．以人为本，全面发展素质教育 B．德育为先 C．能力为重 D．全面发展 3．民族精神教育的核心 A．民主法治 B．爱国主义 C．自由平等 D．公平正义 4．我国教师职业道德基本原则是 A．热爱学生 B．注重礼仪遵守公德 C．集体主义 D．忠诚于人民教育事业 5．以学生为本就是给学生提供 A．最合适的教育 B．最优质的教育 C．最先进的教育 D．最特殊的教育 6．教师具有精深的专业知识，精益求精的精神，谦虚 谨慎的态度，锐意创新的品质是 A．严谨治学的基本要求 B．团结协作 C．为人师表 D．廉洁从教 7．提出“教育即生活” “在做中学”的教育家是 A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．杜威 D．凯洛夫 8．孔子云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明教师的工作特点具有 A．复杂性 B．示范性 C．灵活性 D．创造性 9．教学的根本目的是 A．培养全面发展的人 B．传授知识 C．发展智力 D．陶冶情操10．教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生立即指 示的直观类型是 A．实物直观 B．模象直观 C．抽象直观 D．言语直观 11．教育活动的出发点和归宿是 A．教学内容 B．教学目的 C．教学质量 D．教学手段 12．当代学校教学的基本组织形式 A．个别教学 B．分组教学 C．班级授课制 D．特朗普制 13．教师总结性的语言提纲擎领地再现教学内容中的知 识结构体系，从而结束课堂教学的方法是 A．比较结课 B．归纳结课 C．活动结课 D．悬念结课 14．通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观 点的德育方法是 A．榜样法 B．陶冶法 C．说服法 D．锻炼法 15．个体生长过程有两个高峰，其第二高峰 A．乳儿期 B．幼儿期 C．童年期 D．少年期 16．我国中小学教师专业标准的基本理念 A．师德为先，学生为本，知识为重，终身学习 B．德育为先，教师为本，能力为重，终身学习 C．师德为先，学生为本，能力为重，终身学习 D．德育为先，教师为本，知识为重，终身学习 17．学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的学习方案是 A．学习策略 B．学习目标 C．学习过程 D．学习内容 18．属于个性心理特征的是 A．情感 B．意志 C．感觉 D．气质 19．通过学生的行为表现捕捉基本信息，从而了解学生是

中国特岗教师招聘考试试题及答案

中国特岗教师招聘测试试题及答案 中国特岗教师招聘测试试题及答案.doc 教育学试题及答案 一填空： 1、教育学是研究（）的一门科学。（教育现象及其规律） 2、教育现象包括（）和（）（教育社会现象、认识现象） 3、教育的方针政策是（）的体现。（人们主观意志） 4、教育规律是（）的高度概括，但它不等于教育规律，甚至有些教育经验不一定符合规律。（教育经验） 5、我国的（《》）是世界上最早的教育文献，传说是战国末年的（ ）所作，比西方古罗马昆体良（《》）还早300年。（《学记》、乐正克、《论演说家的教育》） 6、1632年，著名的（）国教育家（）出版了（《》），它是近代最早的一部系统论述教育问题的专著。（捷克、夸美纽斯，《大教学论》） 7、广义教育包括（）、（）、（）。（社会教育、家庭教育、学校教育） 8、狭义教育既是（）有时可以作为（）的同义语使用。（学校教育、思想品德教育） 9、教育的社会属性即是（）、（）、（）。（永恒性、历史性、相对独立） 10、古代社会教育包括（）和（）。学校始建于（）社会，古代教育的内容是（）、（）、（）、（）、（）、（）。欧洲奴隶社会出现过两种著名的教育体系（）和（）。欧洲封建社会的两种教育体系是（）和（）；教会培养教士和僧侣，教育内容是七艺：包括三科（）、（）、（）；四学（）、（）、（）、（）。骑士教育培养骑士，教育内容是骑士七技：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。 （奴隶社会、封建社会、奴隶社会、礼、乐、射、御、书、数；斯巴达、雅典；骑士、教会；文法、修辞、辩证法；算术、几何、天文、音乐;骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗） 11．影响人的发展的因素主要有＿＿＿、＿＿、＿＿＿。（遗传、环境、教育）12．教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的＿＿，是对受教育者的一个＿＿。（质量规格标准、总的要求） 13．教育目的既是教育目的的出发点，又是教育工作的＿＿。（归宿） 14.机器大工业生产提供了人的全面发展的＿＿和＿＿＿；社会主义制度是实现人的全面发展的＿＿＿，＿＿是实现人的全面发展的唯一途径。（基础、可能；社会条件；教育和生产劳动相结合） 15．教育目的的个人本位论认为，教育目的是由人的本性、本能需要决定的，教育目的就是要促使人的本性、本能的高度发展，成为健全发展的人，其代表人物是＿＿＿、等人。（卢梭、洛克） 16.教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其它目的，其代表人物有＿＿＿和＿＿。（赫尔巴特、涂尔干）17.马克思主义认为确立教育目的应根据＿＿＿和＿＿之间的辩证统一关系。（社会需要、人的自身发展）

2020年特岗教师招聘考试中小学教育理论真题试卷及答案

2020年特岗教师招聘考试中小学教育理论 真题汇编试卷 一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。 1. 不是创设情景的教学方法是（）。（湘潭市） A.故事引趣 B.观察演示 C.组织活动 D.引导联想 2. “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（）。（株洲市荷塘区） A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》 3. 班主任工作是从（）开始的。（江苏省） A．评定学生操行B．教育个别学生 C．了解和研究学生 D.组织班集体 4. 苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（）。（株洲市荷塘区） A.联想 B.幻想 C.理想 D.想象 5. 马洛斯的需要层次理论中最高的层次是（）。（广州市番禺区） A．生理需要 D.安全需要 C．尊重需要D．自我实现的需要 6. 教育史上两大学派传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。（山西省） A.凯洛夫和赫尔巴特 B.杜威和赫尔巴特 C.赫尔巴特和杜威 D.夸美纽斯和杜威 7. 新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式（）。（广州市） A.合作模式 B.平等模式 C.管理模式 D.授受模式 8. 对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。（浙江省）

A.儿童身心发展的顺序性 B.儿童身心发展的分化与互补的协调性 C.儿童身心发展的统一性 D.儿童身心发展的不平衡性 9. 德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）。（广东省） A.惩前毖后，治病救人 B.言者无罪，闻者足戒 C.有则改之，无则加勉 D.桃李不言，下自成蹊 10. 由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。（武汉市） A.正强化 B.惩罚 C.负强化 D.消退 11. 在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为（）。（哈尔滨市） A.直观教学 B.启发教学 C.比较 D.变式 12. 理想和空想在本质上是有区别的，但都属于（）。（西安市） A.世界观 B.形象思维 C.想象 D.表象 13. 班主任了解学生最基本的方法是（）。（河南新乡） A.观察法 B.谈话法 C.问卷法 D.实验法 14. “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（）。（株洲市荷塘区） A.关注学生对知识的收获 B.关注学生的情感生活和情感体验 C.关注学生的健康成长 D.关注学生的道德生活和人格养成 15. 美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了（）。（杭州市） A.学习的实践性 B.学习的渗透性 C.思考的独立性 D.思想的开放性 二、填空题（本大题共10个小题，每空1分，共15分）在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。 1. 校园文化包括_______、_______和_______。（贵州省） 2. 1993年颁布的教育法规是_______。（海南省）

2015特岗教师招聘考试教育理论综合试题及答案(3)

2015特岗教师招聘考试教育理论综合试题及答 案（3） 一、单项选择题 1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为() A.终身教育 B.普通教育 C.职业教育 D.义务教育 2.学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法，提高教育教学质量。 A.填鸭式 B.题海式 C.启发式 D.注入式 3.体验到突然的、强烈的、不断出现的，并且常常是无法预测的焦虑行为的袭击，焦虑可持续几秒钟，也可能是几小时或几天，而后消失，又在不经意间重新出现。这是() A.广泛性焦虑障碍 B.恐惧症 C.恐慌障碍 D.创伤后应激症 4.根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，朴素的快乐主义和工具定向阶段属于() A.后习俗水平 B.习俗水平 C.前习俗水平

D.社会水平 5.鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的() A.着重训练行为的方法 B.着重调整情感的方法 C.着重改变认知的方法 D.游戏疗法 6.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的()，因材施教，促进学生的充分发展。 A.年龄差异 B.性格差异 C.个体差异 D.心理差异 7.自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和() A.自我了解 B.自我实现 C.自我调节 D.自我临近 8.纲要信号图式教学法的突出作用在于() A.简明扼要地表现知识 B.直观性很强 C.提高了教学效率 D.使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则 9.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的()。 A交往能力 B研究能力

贵州特岗教师招聘考试历年真题汇编：案例分析题(一)

贵州特岗教师招聘考试历年真题汇编：案例分析题 （一） 案例分析题 1.有一个四年级的班级，是学校有名的乱班，打架成风，一些学生动辄舞棍弄棒，乱打一气。课堂纪律混乱，上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一青年教师上课时被学生乱起哄气哭了，发誓再也不上这班的课。曾刚是班上有名的"调皮大王"，打架时，只要他一挥手，其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打，但曾刚也有优点就是爱劳动，有组织能力。班级同学之间不团结，正气不能抬头，也有少数同学希望好好学习，对班里的现象不满，但敢怒不敢言，怕受那些捣蛋的同学的报复，班级干部软弱无力。班级学习成绩差，是同年级中平均成绩最差的班级。 根据以上情况，如果你担任这个班的班主任，上这个班的语文课，你应如何着手进行工作，改变这个班的面貌？ 【答案要点】 如果担任这个班的班主任，我会做好如下几项工作。 (1)深入调查研究，摸清情况，对症下药。 (2)做好班集体工作，特别是班干部的培养工作。支持和鼓励他们积极大胆工作，充分发挥他们的作用。 (3)做好个别教育工作，特别是对曾刚的教育工作。要以一分为二的观点，用发展的眼光看待他们，要寻找和点燃他们身上的"闪光点"，使他们向好的方面转化。曾刚有一定的组织能力，爱劳动，可以让他参加班级工作，创造条件，使他的优点得到发挥，缺点错误得到改正。 (4)有计划地开展有意义的教育活动，增强师生、同学的情谊，创设班内良好的人际交往环境，培养优良班风，培养学生的组织纪律性和互相帮助、团结友爱的精神，培养学生对集体的责任感、义务感和荣誉感。 (5)做好家长工作，尤其是做好曾刚家长的工作。 (6)教好自己担任的语文课，提高学生的语文成绩，并以此为起点，加强与任课教师的联系，教育学生学好各门功课，搞好班级学习，提高班级学习成绩。 2.某镇小学四年级语文老师李老师在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室后面的小黑板上，并把最后一名叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你每次都考这么少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没有救了！”

河北省特岗教师招聘考试试题

2017年河北省特岗教师招聘考试试题 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1、《中华人民共和国教育法》规定，设立学校及其他教育机构必备条件是：有组织机构和章程，有符合规定标准的教学场所及设施、设备等，有必备的办学资金和稳定的经费及有（）。 A.合格的教师 B.完善的组织机构 C.完整的教育教学内容 D.稳定的生源 2、义务教育的基本内涵是国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育，家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和（）。 A.学校有义务为适龄儿童提供公平的教育 B.适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育 C.公共机构有对适龄儿童开发并进行教育的义务 D.企事业单位和个人不得雇用学龄儿童 3、张老师经常向校长反映学校存在的问题，有的人理解，而有的人却认为张老师是在打小报告，其实张老师是在（）。 A.履行教师义务 B.履行教师职责 C.行使教师权利 D.行使公民权利 4、在县城小学当老师的李明凤为照顾年老体弱的父母，主动要求调回父母身边的山里小学工作。依据《中华人民共和国教师法》，应当对李老师（）。 A.提高工资 B.给予精神奖励 C.给予物质奖励 D.予以补贴 5、根据《中小学班主任工作条例》，班主任工作量按当地教师标准工作量的（）。 A.百分之二十五计入教师基本工作量 B.百分之五十计入教师基本工作量 C.百分之七十五计入教师基本工作量 D.百分之百计入教师基本工作量 6、14岁的学生张合因违反校规受到班主任老师的严厉批评，为此张合偷偷把王老师的车闸线钢丝剪断，致使王老师回家途中因为刹车失灵而摔伤。应该

承担责任的是（）。 A.张合 B.张合的学校 C.张合的父母 D.张合的父母及学校 7、以下不属于“以人为本”教育理念的是（）。 A.因材施教 B.关爱学生 C.公平对待 D.统一要求学生 8、智商计算的公式是：智商（IQ）等于（）。 A.智力年龄与实际年龄之比乘以100 B.实际年龄与智力年龄之比乘以100 C.心理年龄与生理年龄之比乘以100 D.生理年龄与实际年龄之比乘以100 9、使用原有记忆已经证明有效的方法解决新问题的倾向属于（）。 A.问题表征 B.已有经验 C.功能固有 D.思维定势 10、在学完一节逻辑结构严密的课文后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图，以帮助自己理解和记忆，这种学习属于（）。 A.精细加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.复习策略 11、在小学课堂教学中，教师对于表现优秀的学生给予小红花奖励，这种教学效应最适合的心理学解释理论是（）。 A.强化说 B.认识失调论 C.从众说 D.观察学习理论 12、问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。 A.调查研究 B.分析统计 C.检验假设 D.论证假设 13、著名的耶克斯—多得森定律表明，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。 A.非常不利 B.比较有利 C.不相关联 D.关系模糊 14、品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和（）。

特岗教师招聘考试试题及答案(六套)

特岗教师招聘考试试题及答案（一） 一、单项选择题 1.下列各语句中，没有语病的一句是()。 A.农村中心教师的工作积极性在过去几天中发生了翻天覆地的变化。 B.城市园林工作是一项有关社会长治久安的大政事业。 C.改革开放以来，我国的各项社会事业取得了可喜的成就。 D.新农村的工作在各级党委的精心指挥和积极倡议下，取得了令人满意的结果。 1.【答案】C。解析：A项，搭配不当，积极性不能和变化搭配;B 项，搭配不当，工作不能和事业搭配;D项，搭配不当，工作不能和积极倡议搭配。 2.下列句子中加点的字的正确释义为()。 四年，春，齐候以诸候之师侵蔡。 A.用 B.以为 C.率领 D.或者 2.【答案】C。解析：文言虚词。 3.下列各组词中，没有错别字的一项是()。 A.民生凋敝纵横捭阖感人肺腑草菅人命 B.前踞后恭言谈诙谐脍炙人口呕心沥血 C.稍纵即逝运筹帷幄阿谀奉承殉私舞弊 D.文笔精粹毛骨耸然贻笑大方捉襟见肘

3.【答案】A。解析：B项，前倨后恭;C项，徇私舞弊;D项，毛骨悚然。 4.下列组组词中，加点完全正确的一项是()。 A.眼睑(jiǎn)吮吸(yǔn)汀江(tīng)舐犊(shì) B.稗子(bài)巷道(hàng)炙热(zhì)檄文(xí) C.疟子(nüè)攻讦(jié)蹒跚(pán)天堑(qiàn) D.紊乱(wěn)囫囵(lún)圩堤(yú)鞭挞(tà) 4.【答案】B。解析：A项，吮，shǔn;C项，疟，yào;D项，圩wéi。 5.“一鼓作气，再而衰，三而竭”中“再”字意为()。 A.两次 B.重复 C.又 D.或 5.【答案】A。解析：文言实词。 6.“对酒当歌，人生几何”出自曹操的诗歌()。 A.《度关山》 B.《对酒》 C.《短歌行》 D.《观沧海》 6.【答案】C。解析：文学常识。 7.现代小说《春风沉醉的晚上》作者是()。 A.鲁迅 B.叶圣陶 C.许地山 D.郁达夫 7.【答案】D。解析：文学常识。 8.莫言以抗战为题材的作品是()。 A.《红高粱》 B.《蛙》 C.《生死疲劳》 D.《酒国》 8.【答案】A。解析：莫言创作的涉及抗日战争的长篇小说有《红高粱》《丰乳肥臀》。其中《红高粱》与抗日战争关系比较密切。

2009年河南特岗教师招聘考试小学数学真题及答案

2009年河南特岗教师招聘考试小学数学真题及答案 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1.α是第四象限角，tanα=－512，则sinα＝（）。 A. 15 B. ―15 C. 513 D. —513 2.三峡电站的总装机量是一千八百二十万千瓦，用科学记数法把它表示为（）。 A. 0.182×108千瓦 B. 1.82×107千瓦 C. 0.182×10-8千瓦 D. 1.82×10-7千瓦 3.若|x＋2|＋y—3=0，则xy的值为（）。 A. —8 B. —6 C. 5 D. 6 4.表示a、b两个有理数的点在数轴上的位置如下图所示，那么下列各式正确的是（）。 A. ab＞1 B. ab＜1 C. 1a＜1b D. b—a＜0 5.边长为a的正六边形的内切圆的半径为（）。 A. 2a B. a C. 32a D. 12a 6.如图，BD＝CD，AE∶DE＝1∶2，延长BE交AC于F，且AF＝5cm，则AC的长为（）。 A. 30cm B. 25cm C. 15cm D. 10cm 7.数列｛an｝的前n项和为Sn，若an＝1n(n＋1)，则S5等于（）。 A. 1 B. 56 C. 16 D. 130 8.一门课结束后，教师会编制一套试题，全面考查学生的掌握情况。这种测验属于（）。 A. 安置性测验 B. 形成性测验 C. 诊断性测验 D. 总结性测验 9.教师知识结构中的核心部分应是( )。 A. 教育学知识 B. 教育心理学知识 C. 教学论知识 D. 所教学科的专业知识 10. 下列不属于小学中的德育方法的有（）。 A. 说服法 B. 榜样法 C. 谈话法 D. 陶冶法 11. 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（）。 A. 活动课时制 B. 分组教学 C. 设计教学法 D. 道尔顿制 12. 提出“范例教学”理论的教育家是（）。 A. 根舍因 B. 布鲁纳 C. 巴班斯基 D. 赞科夫 二、填空题（本大题共6小题，每空2分，共28分） 13. 180的23是（）；90米比50米多（）%。 14. 4030605000读作( )，6在( )位上，表示( )。 15. 0.56是由5个（）和6个（）组成的；也可以看作是由（）个1100组成的。 16. 分解因式：a3—ab2=（）。

历年重庆特岗教师招聘考试真题及答案

历年重庆特岗教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题( 本大题共60小题,每小题1分,共60分) 1．教育的本质属性是( )。 A．阶段性 B．育人性 C．服务性 D．时代性 2．学校教育与生产劳动相脱离始于( )。 A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．资本主义社会 3．在教育,提出的“白板说”和绅士教育理论的学者是( )。 A．夸美纽斯 B．洛克 C．裴斯泰洛奇 D．赫尔巴特 4．以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是指( )。A．儿童、教材、活动 B．教师、活动、经验 C．儿童、活动、经验 D．教师、经验、教材

5．决定着教育领导权和受教育权的主要因素是( )。 A．社会生产力和科技发展水平 B．社会人口数量 C．社会文化传统 D．社会政治经济制度 6．学校在让学生学习经典时,要注意取其精华、去其糟粕。这体现了教育的哪种文化职能?( ) A．传递-保存文化 B．传播-交流文化 C．创造-更新文化 D．选择-提升文化 7．在影响人的身心发展的诸因素中,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起( )。 A．决定作用 B．动力作用 C．基础作用 D．主导作用 8．既是教育活动的出发点,也是教育活动的归宿的是( )。 A．教育方针 B．教育政策 C．教育目标 D．教育目的 9．德国教育家凯兴斯坦纳曾提出,教育的目的是造就合格公民。这种教育目的论属于( )。

A．个人本位论 B．社会本位论 C．集体本位论 D．教育元目的论 10．当前我国九年义务制教育学制年限划分采用的是( )。 A．六三制 B．五四制 C．九年一贯制 D．多种形式并存 11．教师要具有一定的教育机智。这表明教师劳动具有( )。A．创造性 B．长期性 C．连续性 D．示范性 12．在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于( )。A．学科课程 B．综合课程 C．活动课程 D．社会课程 13．编写教材( 教科书)的直接依据是( )。 A．课程计划 B．课程目标

2011特岗教师招聘考试试题及答案

2011特岗教师招聘考试试题及答案 一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。 1.狭义的教育制度是指() A.国民教育制度 B.社会教育制度 C.高等教育制度 D.学校教育制度 2.教育科学体系中的基础学科是() A.教育学 B.教育哲学 C.教育社会学 D.教育经济学 3.1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是() A.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合 B.教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合 C.教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合 D.教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合 4.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、() A.美育 B.劳动教育 C.爱国主义教育 D.美育、劳动教育 5.决定教育永恒性的是教育的() A.目的 B.内容 C.方法 D.功能 6.我国颁布的第一个现代学制是()

A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制 7.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是() A.演示法 B.练习法 C.实验法 D.实习作业法 8.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起() A.桥梁作用 B.关键作用 C.主导作用 D.决定作用 9.教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到() A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.防微杜渐 10.“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是() A.启发性原则 B.因材施教原则 C.巩固性原则 D.量力性原则 11.“足智多谋，随机应变”是思维的() A.广阔性 B.独立性 C.灵活性 D.逻辑性 12.看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性?()

2010年河南省特岗教师招聘考试真题及答案

2010年河南省特岗教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1.( )不属于中国特色社会主义理论体系。 A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.三个代表 D.科学发展观 2.我国的基本政治制度是( ) A.人民代表大会制度 B.多党合作 C.君主立宪 D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 3.“三农”是指( ) A.农业、农村、农民工问题 B.农业、农民、农村教育问题 C.农业、农村、农民问题 D.农业发展、农民、农村义务教育问题 4.“一把钥匙开一把锁”属于教学中的( )原则。 A.启发性 B.因材施教 C.直观性

D.导向性 5.艾宾浩斯遗忘曲线的规律是( ) A.先快后慢 B.先慢后快 C.等速 D.匀加速 6.综合实践活动课程属于( ) A.选修课程 B.活动课程 C.实践课程 D.必修课程 7.国家实施的义务教育年限是( ) A.6年 B.7年 C.8年 D.9年 8.布鲁纳提出的教学方法是( ) A.程序教学 B.暗示法 C.发现法 D.掌握学习法 9.“学高为师、身正为范”体现了教师工作的( ) A.示范性

B.复杂性 C.创造性 D.长期性 10.教学活动的中心环节是( ) A.上课 B.备课 C.学业成绩的检查与评定 D.作业的布置 11.个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的了解与评价是( ) A.自我调控 B.自我体验 C.自我认知 D.自我评价 12.教师的教育学、心理学知识属于( ) A.本体性知识 B.条件性知识 C.实践性知识 D.一般文化知识 13.寻求发展是学校心理辅导的( ) A.基本目标 B.高级目标 C.基本任务

2011年河南省特岗教师考试真题答案及作文分析

一、选择题 1.C [解析]中国共产党于1921年正式建党，所以2011年正好是90周年。 2.B [解析](1)教育是一种有目的的活动，它规定着人的发展方向;(2)教育，特别是学校教育对人的影响比较全面、系统和深刻;(3)学校有专门负责教育工作的老师。影响人发展的后天因素中，环境对人的发展起着一定的制约作用。而教育，从逻辑上讲也是社会环境的一部分，但它是影响人的发展的自觉因素，是可以控制的特殊因素，与那些产生自发影响的环境因素相比，教育在人的发展中起主导作用。 3.A [解析]现代社会要求人们必须不断学习，终身学习。 4.D [解析]教师职业道德评价的原则：(1)方向性原则;(2)客观性原则;(3)科学性原则;(4)教育性原则;(5)民主性原则。 5.B [解析]创造力是以已有的经验和知识为基础,以非智力因素为动力,以创造性思维为核心的各种能力的一种综合力。 6.C [解析]注意的稳定性是个体在较长时间内将注意集中在某一活动或对象上的特性。与之相反的注意品质是注意的分散。个体的需要和兴趣是注意稳定性的内部条件;活动内容的丰富性和形式的多样性，是注意稳定的外部条件。 注意的广度也叫注意的范围，是指一个人在同一时间里能清楚地把握对象的数量。一般成人能同时把握4—6(3-7)个没有意义联系的对象。注意的广度随着个体经验的积累而扩大。同时，个体的情绪对注意的广度也有影响，情绪越紧张，注意广度越小。 注意的分配也就是通常所说的“一心二用”，是指个体的心理活动同时指向不同的对象的特点。如一边看电视，一边打毛衣。注意分配的条件是，同时进行的活动只有一种是不熟悉的，其余活动都达到了自动化的程度。 注意的转移是个体根据新的任务，主动地把注意由一个对象转移到另一个对象上。注意的转移要求新的活动符合引起注意的条件。同时，注意的转移与原先注意的强度有关。原先的注意越集中，转移就越困难。 7. B [解析]模像即事物的模拟性形象，它是实际事物的模拟品，而非实际事物本身。所谓模像直观即在对事物的模像直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映。例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示，均属于模像直观。 8. C [解析]研究证明，过度学习能提高保持的效果，减少遗忘。所谓过度学习是指在学习进行到刚刚能回忆起来的基础上进一步地学习。一般来说，过度学习所用时间以150%为效果最佳。这样既不浪费学习时间，也能取得好的保持效果。 9. C [解析]《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日经第八届全国人民代表大会第三次会议通过，并由中华人民共和国主席令第45号公布，自1995年9月1日起施行。这是新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法，这是我国教育史上具有里程碑意义的大事。它的颁行，标志着我国开始进入全面依法治教的新时期。 10. A