咬住下唇 歌词

Esna-咬住下唇——音译歌词

原文、中文翻译

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偷偷的咬住下唇用眼睛轻轻感知着

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将我身体里的悸动隐藏起来

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不知道为什么总是想起你开始一个人自言自语

Give me a perfect day Oh I’ll stay by your side

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我好像已经了解自己的心了

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值得期待的美好日子会来的好的事情也会蜂拥而至的

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守护在疲惫的我身边的那个人

?????????? I wanna make you mine forever 我能感觉到好像就是你 I wanna make you mine forever

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仿佛已经消失却又出现的明亮的笑容睁开眼睛的话我就在那里

Give me a perfect day Oh I’ll stay by your side

??????????

我好像已经了解自己的心了

??????????????????????

值得期待的美好日子会来的好的事情也会蜂拥而至的

?????????????

守护在疲惫的我身边的那个人

?????????? I wanna make you mine I wanna make you mine 我能感觉到好像就是你 I wanna make you mine I wanna make you mine

??????????????????????

分明会和好的人相遇的也会有精彩的事情发生的

?????????????Nothing’s better better than I love 好像只要有爱情就足够了Nothing’s better better than I love

??????????????????????

值得期待的美好爱情会来的好的事情也会蜂拥而至的

?????????????

守护在疲惫的我身边的那个人

?????????? I wanna make you mine oh mine oh mine 我能感觉到好像就是你 I wanna make you mine oh mine oh mine

音译

啊来一(b)素莫来木够nun 急歌西岗急

内木们切我无嫩搜来嫩刚qio

问姐掐古抗击漏我(n)

闹(n) sem噶哈miong

红家吗了攻内给退

Give me a perfect day

Oh I’ll stay by your side

难波搜内慢怕内特king够

Ki得黑都qiong恩那里哦够呀

Qio恩你蛮加特她噶哦狗呀

Him的(n) 拿了急kio 巴拉巴句航撒狼

闹音够噶疼ki bum的嫩够

I wanna make you mine forever

个吗几的尼奥斤嫩黑吗gan怒森

nun 都不嫩内够心够

Give me a perfect day

Oh I’ll stay by your side

难波搜内慢怕内特king够

Ki得黑都qiong恩那里哦够呀

Qio恩你蛮加特她噶哦够呀

Him的(n) 拿了急kio 巴拉巴句航撒狼

闹音够噶疼ki bum的嫩够

I wanna make you mine

I wanna make you mine

不miong 就恩撒狼慢难够够呀

莫进一慢强的sem gio句够呀

撒狼哈那漏都chu bum男够噶疼够(er) 哦

Nothing’s better better than I love

Ki得黑都qiong恩那里哦够呀(撒狼黑够呀) Qio恩你蛮加特她噶哦够呀

Him的(n) 拿了急kio 巴拉巴句航撒狼

闹音够噶疼ki bum的嫩够

I wanna make you mine

《一生中最爱》谐音歌词

一生中最爱 如果痴痴的等某日终于可等到一生中最爱 （雨过ceicei地等猫牙终于活等都牙僧中最矮）谁介意你我这段情每每碰上了意外不清楚未来 （谁盖一雷哦则顿亲妹妹碰响留泥歪爸清楚没来）何曾愿意我心中所爱 （哦曾愿意喔僧中索矮） 每天要孤单看海 （没听又孤单看~海） 宁愿一生中都不说话都不想讲假话欺骗你 （您愿牙僧都把碎花都把香港嘎水花黑拼内） 留意到你我这段情你会发觉间隔着一点点距离 （搂一兜雷喔则段亲雷会发果尴尬酒牙顶顶奎内）无言地爱我偏不敢说 （木银滴矮哦拼把港~续） 说一句想跟你一起 （续牙对桑跟雷牙黑） OOOH OOH 如真如假如可分身饰演自己 （OOOH OOH 雨争雨噶雨和分身sei 英几给） 会将心中的温柔献出给你唯有的知已 （尾炯僧宗嘚温油音差靠内唯有嘚几给）

如痴如醉还盼你懂珍惜自己 （雨起雨醉万般雷懂珍sei几给） 有天即使分离我都想你我真的想你 （有听自私分雷哦都赏雷哦真嘚赏内） 宁愿一生中都不说话都不想讲假话欺骗你 （您愿牙僧都把碎花都把香港嘎水花黑拼内） 留意到你我这段情你会发觉间隔着一点点距离 （搂一兜雷喔则段亲雷会发果尴尬酒牙顶顶奎内）无言地爱我偏不敢说 （木银滴矮哦拼把港~续） 说一句想跟你一起 （续牙对桑跟雷牙黑） OOOH OOH 如真如假如可分身饰演自己 （OOOH OOH 雨争雨噶雨和分身sei 英几给） 会将心中的温柔献出给你唯有的知已 （尾炯僧宗嘚温油音差靠内唯有嘚几给） 如痴如醉还盼你懂珍惜自己 （雨起雨醉万般雷懂珍sei几给） 有天即使分离我都想你我真的想你 （有听自私分雷哦都赏雷哦真嘚赏内）

如真如假如可分身饰演自己 雨争雨噶雨和分身sei 英几给） 会将心中的温柔献出给你唯有的知已 （尾炯僧宗嘚温油音差靠内唯有嘚几给） 如痴如醉还盼你懂珍惜自己 （雨起雨醉万般雷懂珍sei几给） 有天即使分离我都想你我真的想你 （有听自私分雷哦都赏雷哦真嘚赏内） 如果痴痴的等某日终于可等到一生中最爱 （雨过ceicei地等猫牙终于活等都牙僧中最矮）

艺术概论笔记整理

[一位叫丽水千里的朋友贴出的 艺术概论笔记整理 艺术概论笔记整理 1、艺术的本质特征等一般规律性问题 2、艺术的发生与发展 3、艺术与其它相关领域文化形态的相互关系及它的地位与作用。 4、围绕艺术活动四要素讨论艺术的核心问题 创作者（艺术家）、鉴赏者、作品、世界 5、艺术门类 用材质和技法来划分比较科学的划分方法 艺术本质论 科学和美学划分在19世纪末。艺术和美学既有交叉有不一样。1750年，美学。 美学研究艺术美+自然美 1、艺术产生的理论 艺术生产，艺术传播，艺术消费（生产-消费） 艺术传播在教材中最为薄弱的部分。艺术传播是艺术产业化最重要的环节，（艺术社会学，经济学，教育学，心理学知识系，广告学，传播学）（广告及市场）（展览馆，出版社）===>现代传媒对艺术传播的影响？

生产分为精神生产和物质生产两种，艺术被看作一种精神生产形态揭示了艺术的起源，性质，特点。艺术是主观与客观，心与物的结合与统一。马克思：“本质力量的对象化”“自然的人化”揭示了物质、精神生产的不平衡关系。 为什么说精神生产具有不平衡关系？ 精神物质生产的不平衡关系：精神受物质制约，但又具有相对独立性。从人的需要（马斯洛的人的“需要多层次说”）和生产的目的来说第一，精神生产满足精神审美认知需求。第二，物质生产——使用、交换、价值属性、商品属性；精神生产——审美属性。第三，从生产过程和结果来看独立于物质生产的特征，艺术精神，构思，技巧投入和一般工艺品不一样。 揭示艺术系统的奥秘 创造性被扭曲，淹没与根本原理违背片面追求票房收视率 艺术把握世界方式 形象性特征：不单是具象，可视可听都包括。借助艺术通感。音到形，诗到画。和科学性概念理性把握世界不同 特征的美——运用形象进行创造性的想象的重要。“艺术既表现人们的感悟，又表现思想” 艺术形象性： 1、主观客观的统一，有意味的形式 主观因素消失在客观的因素中——建筑 客观因素消失在主观因素中——音乐

100句表达想你的句子

100句表达想你的句子 导读：本文是关于100句表达想你的句子的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、遇上一个人要一分钟的时间，喜欢一个人只需一小时的时间，爱上一个人要一天的时间，可要我忘记你却要用上一生的时间。 2、我们之间感觉淡了在恋人与朋友之间徘徊分不清了……今天谁都不想找只想躲在森林里听着自己的呼吸声安静的想你。 3、在童年的那首歌谣里，在翻开却忘记合上的童话里，在花间呢喃的草丛里，我知道，你的笑很美丽，悄悄开在我心里。想你在夜里，念你在心中，爱你到永久。 4、思念是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉湎和对未来美好的向往。 5、远方的你可要好好照顾自己，不要感冒了流鼻涕，偶尔也可以打几个喷嚏，那是代表我在想你！ 6、心总停留在你的路口，好似其他人无法把它带走，我在用各种理由说服自己，希望自己快乐的生活。 7、不是因为寂寞才想你，是因为想你才寂寞。孤独的感觉之所以如此之重，只是因为太想你。 8、犹记殷勤风月事，耳边软语深盟。一朝离别等闲轻。我心仍似火，君意已如冰。陌上春风杨柳色，年时曾许青青。而今薄性学飘零。此生缘已误，来世许无情。

9、从一个湿漉漉的记忆里，拧出一个灰蒙蒙的雨季，窗外飘着的雨，那是我思念的泪滴。 10、别离太久，思念太深，常常失落于无边的期盼；冬夜的灯下，过去的故事，总撩起我无尽的幽思。 11、春天会用感性的语言写下温暖的句子，花瓣会用有型的色彩烘托浪漫的背景，我会用任性的心跳许你一生的爱恋，不变，亲爱的，想你。 12、做一艘小船，让它载着我思念的心，划向远方的你，送上我温柔的吻，解开你眉间的忧，赶走你心中的愁。 13、有一段感情，在野不可能续燃，有一个人，在也不会相依相偎到永远有一个声音，再也不可能回旋，有一双手，再也握不住那掌心的温度。有的东西，你再喜欢，也不会属於你，有的东西，你在留恋，也注定要放弃。可是还是想说：我想你…… 14、我想你，想在家里静静守着你疲惫的归来；想为你递上一杯温热的香茗，缓缓驱散你脸上的倦容；想用我粗糙的手，轻轻抚平你眼角的皱纹；想用我轻柔温情的呢喃，抚慰你驿动不安的心灵。 15、最珍惜，好友的问候，纵然人生聚散无常，念你的心依旧。 16、无论相隔多遥远，对你思念的心，永不停歇。 17、有时候，会有一种强烈的想念；有时候，会有一种强烈的感情；有时候，会有一种强烈的念想，最后凝结出一个你一个在我脑海中永不散去的你的脸。 18、思念，是心绪不宁时，勾起的记忆中的点点滴滴，是满怀

[尹美莱我爱你音译歌词]尹美莱《我爱你》音译歌词 没关系是爱情啊OST

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囊内古比那搜弄木木搜我搜 你刚莫漏几嘎r 哦嘞懂昂木内忒懂忙 no r咯擦浪嘿 卡古木那嫩搜来去r孩 耐进忙耐不古洗不带嫩忙路哈无 旁sei搜来r him得怕嫩抢读木加 no嫩素gi买嘿吗里几嘛 哦内读读读木他嫩够r忙 洗旁派搜搜囧比唉昂卖r 嫩古买搜拉读可古买搜啦读 no也怒嫩不miong 古白卡古洗喷搜就航嘛r no r咯擦浪嘿 一漏开呀哭就r浪他miong 洗加卡几都马r够r 哦嫩读囊一楼开怒r木忙r 哦内读读读木他嫩够r忙 努木r路古古古白抗那忙 那嫩努擦浪嘿 那跟努擦浪嘿 求跟木素r里路古白卡嫩努里短红加嘛 内一冷穷慢不不还不古洗旁慢 勇gi求加哦不搜木太懂慢 囊嫩够比那搜弄木木搜我搜 你浪莫漏几刚哦嘞读昂木太懂忙 no r咯擦浪嘿

艺术概论笔记整理

艺术概论笔记整理 艺术概论笔记整理 1、艺术的本质特征等一般规律性问题 2、艺术的发生与发展 3、艺术与其它相关领域文化形态的相互关系及它的地位与作用。 4、围绕艺术活动四要素讨论艺术的核心问题 创作者（艺术家）、鉴赏者、作品、世界 5、艺术门类 用材质和技法来划分比较科学的划分方法 艺术本质论 科学和美学划分在19世纪末。艺术和美学既有交叉有不一样。1750年，美学。 美学研究艺术美+自然美 1、艺术产生的理论 艺术生产，艺术传播，艺术消费（生产-消费） 艺术传播在教材中最为薄弱的部分。艺术传播是艺术产业化最重要的环节，（艺术社会学，经济学，教育学，心理学知识系，广告学，传播学） （广告及市场）（展览馆，出版社）===>现代传媒对艺术传播的影响？ 生产分为精神生产和物质生产两种，艺术被看作一种精神生产形态揭示了艺术的起源，性质，特点。艺术是主观与客观，心与物的结合与统一。 马克思：“本质力量的对象化”“自然的人化”揭示了物质、精神生产的不平衡关系。 为什么说精神生产具有不平衡关系？ 精神物质生产的不平衡关系：精神受物质制约，但又具有相对独立性。从人的需要（马斯洛的人的“需要多层次说”）和生产的目的来说第一，精神生产满足精神审美认知需求。第二，物质生产——使用、交换、价值属性、商品属性；精神生产——审美属性。第三，从生产过程和结果来看独立于物质生产的特征，艺术精神，构思，技巧投入和一般工艺品不一样。 揭示艺术系统的奥秘 创造性被扭曲，淹没与根本原理违背片面追求票房收视率 艺术把握世界方式 形象性特征：不单是具象，可视可听都包括。借助艺术通感。音到形，诗到画。和科学性概念理性把握世界不同 特征的美——运用形象进行创造性的想象的重要。“艺术既表现人们的感悟，又表现思想”艺术形象性： 1、主观客观的统一，有意味的形式 主观因素消失在客观的因素中——建筑 客观因素消失在主观因素中——音乐 2、内容与形式的统一 内容的存在呈现方式——形式 从内容出发来选择创造形式，形式对艺术表现有明显的能动作用。形式具有强而独立的审美价值。 3、个性与共性的统一 艺术概况的问题

韩语音译

一天学会韩语！ 1.你好: 啊你啊塞哟 2.多多关照: 擦儿不大卡米大 3.谢谢: 卡目沙米大 4.对不起: 罪送哈米大 5.见到你很高兴: 满拉索盼嘎不是米大 6.再见,走好(主任对客人说的话): 安宁习, 卡色哟 7.再见,走好(客人对主任说的话): 安宁习, 给色哟 8.我爱你: 萨郎黑哟 9.喜欢: 做啊黑哟 10.吃好啊: 吗习给多色哟 11.我吃饱了: 别不儿罗哟 12.肚子饿了: 过怕哟 13:我联系你: 眼儿拉卡儿给哟 14.晚安: 安宁习, 租目塞哟 15.生日快乐: 生一儿, 粗卡哈米大 16.加油: 啊杂,啊杂,华一艇 (A ZA A ZA FIGHTING) 17.哥哥, 我喜欢你: 哦爸, 萨郎黑哟 18.请帮我: 多哇住塞哟 19.我叫...: 错能... 20.我是中国人: 错能, 总谷沙拉米米打 词语: 1.知道: 啊拉嗦 2.开始: 洗嫁 3.勇气: 庸 gi(第三个声) 4.王的男人: 枉gie腩人 5.真是的: 啊西 6.你先说: on这巴爹哟 7.他们: kei du(第三声) 8.没有(不是): 啊你哦 9.你是谁?: 怕你衣死尬? 10.你疯了: u捉索 11.但是: 肯爹 12.奇怪: 衣索念 13.什么: 爹? 14.是: 爹 家庭: 1.父亲: 啊波几 2.母亲: 啊莫你 3.祖父: 哈拉波几 4.祖母: 哈日莫你 5.叔叔: 身ten(第三声) 6.阿姨: E莫 7.女儿: 呆儿 8.儿子: 啊得儿 9.哥哥: 轰您(第三声) 10.弟弟: 男东先 11.姐姐: on你 12.妹妹: 哟东先 13.侄子: 左(第一声)卡 14.妻儿: 不(第一声)印 15.丈夫: 男骗儿 16.孙子: 孙杂 17.孙女: 孙女哟 18.岳父: 汤引 19岳母: 汤莫 20.婴儿: 哟啊 21.男士: 男杂 22.女士: 哟杂 23.朋友: 亲古 24.同事: 东木 25.搭档: 滩杂 26.邻居: 衣屋 27.孩子: 啊义 28.青年: 称你恩 29.成年: 孙你恩 30.夫人: 不(第一声)印 31.新郎: 新囊(第四声) 32.新娘: 新补 职业: 1.演员: gie屋 2.医生: A刹 3.翻译: bwn 诺嘎 4.警察: gon差儿 5.老师: 称签您(第三声) 6.讲师: 刚刹 7.律师: gon诺刹

高中美术教学论文 浅谈美术教学中“通感”体验的运用

浅谈美术教学中“通感”体验的运用 ［摘要］：在美术教学过程中，恰当的运用“通感”体验进行教学活动，是五年制高等师范学校美术教学的一种全新的教学尝试。经过实践证明，它的灵活运用，给美术课堂注入了一股活泉，活跃了学生思维，调动了课堂气氛，从而达到了较好的教学目的和教学效果，应该在以后的教学中积极探索，提高，充实和发展。 ［关键词］：通感通感体验美术教学运用 在日常的生活中，我们发现颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量，气味似乎会有锋芒，比如：欣赏建筑的重复与变化的样式会联想到音乐的重复与变化的节奏；闻到刺鼻的东西会联想到尖锐的物体；听到飘渺轻柔的音乐会联想到薄薄的半透明的纱子。因此，在客观世界中，千事万物有着不同特征，在这些不同特征中又有着许多相通之处，当我们反复接触某些事物，感受这些事物的特征后，在观念上就把这些事物的相通之处联系起来，产生习惯性的感觉挪移，这种现象在心理学上被称为“感觉移借”。“感觉移借”是指人在审美活动中借助一种美的感觉沟通另一种美的感觉，它好比“桥梁”一样，使事物之间相互沟通，相互转化，使人的视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感觉互相沟通，互相转化，也使艺术之间互相影响、互相交流、互相启发，后被“移借”道到修辞学中，称为“通感”。在一些文学作品中，我们也常可以看到所谓“通感”修辞，比如“暖洋洋的橙色”，用温度来形容视觉，各类艺术间也存在很多可以用通感解释的关联，是视觉和听觉在人脑中的一种交错反映。音乐是一种听觉艺术，诉诸人的听觉器官；美术是种视觉艺术，诉诸人的视觉器官；舞蹈是按音乐节奏来的，由不同的姿态来表达思想感情的，是一种诉诸听觉和视觉的综合艺术；文学、书法等艺术都是以不同的形式诉诸感觉器官的。在美术教学实践中，如果我们大胆的运用“通感”联想，使教学内容在不同的感官中去互相转换，彼此交流，对于不断完善美术教学有着巨大的帮助。 其实在艺术实践中，“通感”早已被先人发现和利用，我国古代所谓的“载歌载舞”，就是歌舞相互结合，相互补充，使两者更为完善的一个范例。唐代书法家张旭见担夫争道，又闻鼓吹，遂得笔法；画家吴道子看裴将军舞剑之后，画风日益长进，就现在，仍有许多实践者在这方面进行着不断的探索。做为美术教学的实践者，在美术教学中巧妙的运用“通感”，充分挖掘学生的“通感”体验，可以使学生在美术学习的过程中，受到启发，更好的理解教学内容，从而达到更好的课堂教学效果。 在认识“通感”体验的基础上，我把美术课上学生的审美体验归纳为以下三种主要形式：美术与其它艺术学科之间的综合活动体验—共通型；美术与生活经验的交融体验—补充型；美术与非艺术学科的联系、渗透体验—转移型。 一、共通型体验 在给学生上美术欣赏课时，运用“通感”来帮助学生沟通与艺术家的思想感情，加深对艺术主题的理解，是大有效果的。在欣赏俄国画家列宾的《伏尔加河上的纤夫》时，把表现同一主题的俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》同时放给学生欣赏，学生眼看着画面，耳听着歌曲，视觉、听觉获得的感觉在脑海里互相传达并且融合，就仿佛切身感受到了他们心底深处的愤愤不平和反抗的精神力量，这样学生就能受到画面的艺术感染，在视觉上形成更强烈的视觉冲击力。再把文学上的作品《伏尔加河上的纤夫》与图片、音乐相结合，进行朗诵表演，美术、音乐、文学上的共通感受在这里交汇、融合，学生对作品艺术形象的体验更加深刻，对作品内在精神的把握更加准确。 又比如，在上色彩构成这门课程时，讲到色彩情感时，我又对“通感”体验做了一次尝试教学。在讲述理论前，先请学生静听几首音乐片段，然后让学生诉说自己的体会，大多数学生能明确说出听完音乐的感觉，接着只需稍加启发，结合理论的讲解及几何形的造型表现，让

韩剧想你分集剧情

?第1集 1997年的韩国，秀妍放学回家，听到家里有莫名的动静。刚打开门就被许久未见身为杀人犯而逃亡的爸爸拖进家中逼问其母亲在哪，秀妍哭喊着说不知道，遭到毒打。警察闯入，逮捕了该名男子，救下秀妍……1998年的美国，正宇正在训练场上拼杀的起劲儿，有人通知他父亲来看他，正宇欣喜的奔过去，却发现来的只是父亲的助手。正宇与母亲乘车外出，注意到街角处幽灵般呆立的女孩儿…… ?第2集 因为带着“杀人犯女儿”的标签，秀妍在学校被排挤孤立，总是缩着肩膀，明明不是罪人却像罪人一般生活着。在旁关注着秀妍的正宇看到她这个样子，带着同情又内疚的心情与她约定做朋友。正宇不顾秀妍只想与他做“秘密朋友”的恳求，决定不再装作彼此不认识并且遵守着承诺。而因为两人的朋友关系正宇也成为了排挤攻击的对象，但接连被欺负的两人相互依靠反而靠得更近。秀妍透过破裂的窗户问候过的小伙伴家里发生了火灾，恰巧目击事故现场的正宇和秀妍帮助了受伤的朋友。 ?第3集 那辆车正是之前金成浩遇到的,终于下雨了，这正是正宇一直盼着的雨天。 秀妍夺过妈妈手中的那把曾帮助过正宇的小黄雨伞，正宇披着雨衣，两个人很兴奋的奔跑在雨中准备会面。但意外却发生了……在曾经玩耍的路灯下，正宇被绑架了，前去营救的秀妍也一起被带走。这一切都是护士的安排。郑惠美抓住了正宇后，带着姜亨俊见了他母亲姜贤珠短暂的一面。姜贤珠告诉正宇父亲韩泰俊，他儿子在自己手中，要求以还还回正宇交换自己的安全离开，韩泰俊不予理会，把她紧紧关了起来，寻找正宇。在被关着的偏僻的破屋里，秀妍和正宇，都被绑架犯打个半死。在绑架犯没在看守的短暂时间，正宇拼命的把绳子挣脱开，拖着受伤的身体偷偷地跑出去求救,在小村镇里拨打了父亲的电话求救，并报了警让救秀妍，却没来得及说出地址就被绑架犯找到了，又是一顿暴打，可是正宇还是在苦苦哀求着说放了秀妍放了秀妍……最终正宇获救，秀妍逃出来时被郑惠美的车撞后便失踪了……韩泰俊答应正宇寻找秀妍却并没有兑现承诺。只有泰妍的母亲和金成浩苦苦寻找……正宇悲痛欲绝…… ?第4集 正宇苏醒以后陷入深深的自责，同时恩珠在秀妍妈妈的帮助下闯入了正宇的家，顺利见到正宇，并将秀妍的日记交到了正宇的手上。正宇看到秀妍的日记更加痛苦。秀妍养父金成浩利用秀妍父亲的事“威胁”系长，拿到逮捕令，逮捕了正宇。从正宇家出来后才告诉正宇事实，想要他帮忙回忆抓他们的人。与此同

中国古典园林通感现象解析

龙源期刊网 https://www.docsj.com/doc/c58794761.html, 中国古典园林通感现象解析 作者：王燕席国安 来源：《艺术科技》2015年第10期 摘要：文章对通感在艺术表达方面的功能进行了探讨。指出传统园林空间早已将通感手 法运用其中，通过人的感知而获得了诗画般的意境美。并阐述了古典园林中与嗅觉、听觉、味觉、触觉、情感互通的园林理论与实例，从而进一步提升了园林诗情画意的艺术境界，拓展了人们的欣赏视野。 关键词：古典园林；通感；意境；诗情画意 1 通感浅识 通感是一种修辞手法，又叫“移觉”，是将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，从而使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。在我国古代的一些文学作品，如嵇康《琴赋》、白居易《琵琶行》中，都有生动的运用。在我国近代，最早提出通感一词的是钱钟书先生。通感是多种感觉相互挪移的心理活动，它能够突破个别感觉的局限性和机械性，具有很强的表现力。通感技巧的运用，能突破艺术形象的局限，使艺术形象被感受的有限性和无限性统一起来，丰富表情达意的审美情趣，起到增强艺术感染力的效果。 2 古典园林的意境与通感 意境是一种情景交融，神、形、情、理和谐统一的艺术境界，是中国古典美学的重要范畴，是艺术作品借助形象所到达的一种意蕴和境界，也是诗歌、散文、绘画等一切艺术作品所追求的目标，可以说意境存在于一切文学艺术作品之中。园林创作时要以情入景，使建筑寓意、花木生趣、山水寄情，用景语来表达作者的思想感情。欣赏时则是触景生情、以景达情。人们处在园林这种有“情”的环境中，自然会产生联想和共鸣，最后概括、综合，使感觉升华，成为意境。对于古典园林意境的表达，不仅仅是通过具体的山水植物建筑等视觉元素，更重要的是其所蕴含的历史、文化和思想内涵，能够给人视、听、嗅，甚至味觉、触觉、情感等全身心的感受。从而使游赏者在感知的基础上通过情感、联想和想象等审美活动获得景观内在的美，也就是园林景观的意境美。可以说，园林艺术的迷人意境，在很大程度上依赖于这种全身心的通感欣赏。 3 通感在古典园林中的体现 古典园林借助嗅觉、听觉、味觉以及触觉而赋予园林诗一般的意境美的例子，在《园治》中提到了很多，作者也强调了五官对园林空间的协同感受。除了山水亭台可观望的景色之外，闻香的有“遥遥十里荷风，递香幽室”；听声的有“松寮隐僻，送涛声而郁郁，隔林鸠唤雨，断

韩语句子中文谐音大全

篇一：韩语常用语中文谐音,韩国旅游常用语130句 篇二：日常韩语的中文谐音大全 日常韩语欢乐中文谐音大全 爸爸：阿爸（几） 妈妈：偶妈（尼） 哥哥（女生叫的）：oppa 哥哥（男生叫的）：hiang 奶奶：哈拉不尼 爷爷：哈拉不吉 姐姐（女生叫的）：欧尼 姐姐（男生叫的）：努纳 大叔：阿泽西 小姐：阿加西 姨妈：姨末 阿姨：阿吉妈 朋友：亲故 舅舅：桑丘 你：诺 我们：吾利 谁：怒古（赛哦是说话的语气词）怒古塞哦 我：那（是我：那丫；我走了：那儿看哒） 喜欢你：丘外嘿 我爱你：撒浪ei （这个音更近） 亲爱的：差噶呀 非常（很）：侬木侬木（非常喜欢你：侬木侬木丘外嘿）是：内/耶 不是：阿尼亚 不行：安对 不知道：木拉 不要/不喜欢：奚落 不要走：卡机嘛 走！：咔！ 快走！：百里卡！ 走啦~：卡扎~ 起来！：以罗纳

进来！：脱罗挖！ 上车：踏 你好：阿尼阿塞呦（可以有很多用法，打招呼可以，分手再见也行）谢谢：卡撒哈米大/古嘛爱哦/古马普思密达 不好意思：出送哈米大 对不起：米亚内（米亚哈密大） 没事/没关系：捆擦那有 恭喜：粗卡ei 祝贺：出卡嘿呦 拜托：葡挞哈密大 操：xi ba（非常难听非常脏的用语，不要随便用哦） 可爱：ki呦哒 漂亮：以扑哒 傻瓜：怕不（一般加感叹词：怕不呀） 王八蛋：望撒个几 无赖/没教养：萨嘎及 有趣：退米一搜 真神奇：兴噶达 疯了：米错索 什么：摸或者莫噶 为什么？：无为？ 怎么了？：为谷类？ 怎么回事？：温尼利亚？ 怎么/怎么办：哦多开 你说什么？：木孙苏利亚？ 真的：虫么儿（或者“亲家”） 知道：阿拉索（知道吗也是用阿拉索，不过最后那个索是重音，要很强的语气） 我不知道：那木儿老 真的么？：丛玛？

与谐社会视野下学前儿童艺术教育的价值取向

与谐社会视野下学前儿童艺术教育的价值 取向 摘要：本文通过对学前儿童综合艺术教育的研究，分析与解读儿童艺术通感的社会价值，认为艺术通感丰富了儿童的审美经验、给儿童带来审美自由、有利于儿童的全面发展，提出了综合艺术课程是培育儿童艺术通感的主要途径。 关键词：学前儿童；艺术教育；艺术通感；艺术价值 多数人会用“言有尽而意无穷”这句词语来形容艺术作品，艺术作品是艺术工作者表达情感、认知和感受的载体，是用有限的形式来表达无穷的意境。每一类艺术似乎都有它的局限性，音乐是听觉的艺术，绘画是视觉的艺术，雕塑是视觉和触觉的艺术，他们通常用艺术作品的有限来表达无限。艺术创作时艺术通感的运用在一定程度上可以克服这种创作的局限性，在凭借感观经验的基础上触动各种器官，让音乐不仅是单一的听觉艺术，让绘画不再以单一的视觉艺术，在艺术通感的作用下形成了新的意象，让欣赏者得到全新的体验。 由于学前儿童思维形象性、具体性的特点，幼儿对事物的理解是具体的，缺少一定的概括理解能力，因此对学前儿童的艺术教育不能过于分化，学前儿童的艺术教育应该是综合性的教育。重视各艺术门类之间的相互联系，适合学前

儿童发展的特点。综合艺术课程所要体现的就是通感，通感是人体各感官同感官与情感、灵感等沟通的一种心理现象，是对各种艺术的一种触类旁通和融会贯通。 2007年南京师范大学王丽的博士学位论文《艺术通感与儿童艺术教育研究》，以五至六岁儿童为研究对象对儿童艺术通感进行了解读，认为艺术通感丰富了儿童的审美经验、给儿童带来审美自由、有利于儿童的全面发展，提出了综合艺术课程是培育儿童艺术通感的主要途径。[1] 一、开阔学前儿童审美能力，引发幼儿的审美情趣 审美感知是一切审美活动的基础，是美感的门户，在审美活动中发挥着重要的作用。[2] 人们在接触审美对象时，首先依靠感官对审美对象的外部形式进行感知，产生初步的审美印象。审美想象、审美情感、审美理解等诸因素都是以审美感知为基础的。与此同时，审美感知到的线条、色彩、节奏等这些个别的本身就能带来，喻快的感受，这些愉快的感受即是审美活动的出发点，如音乐的音高在由低音向高音上行的过程中给人一种积极、明快的心理体验，而且音高越高，感觉物体越轻，音高越低，感觉物体越重。 由于幼儿语言能力等方面还有待发展，这给我们引导幼儿对事物的情感表现性进行把握带来了难度，在引导幼儿对客观事物的情感表现性进行把握时，通感的运用可以打破

i27mabigbiggirl歌词中英文对照

I'm a big big girl 我是个大女孩 in a big big world 在这个大大的世界上 It's not a big big thing if you leave me 如果你离开我,那是没有什麽大不了的but I do do feel 但我知道 that I too too will miss you much 我一定会非常非常的想你 miss you much... 非常非常的想你... I can see the first leaf falling 我能看见一片枫叶落下 it's all yellow and nice 那是多麽的金黄而美好 It's so very cold outside 外面真的非常冷 like the way I'm feeling inside 就像我内心的感觉一样 I'm a big big girl 我是个大女孩 in a big big world 在这个大大的世界上 It's not a big big thing if you leave me 如果你离开我,那是没有什麽大不了的but I do do feel 但我知道 that I too too will miss you much 我一定会非常非常的想你 miss you much... 非常非常的想你... Outside it's now raining 外面正在下着雨雪 and tears are falling from my eyes 而眼泪从我的眼睛落下 why did it have to happen 为什麽会发生这样 why did it all have to end 为什麽会结束 I'm a big big girl 我是个大女孩 in a big big world 在这个大大的世界上 It's not a big big thing if you leave me 如果你离开我,那是没有什麽大不了的but I do do feel 但我知道 that I too too will miss you much 我一定会非常非常的想你 miss you much... 非常非常的想念你.. I have your arms around me ooooh like fire 你的温暖包围着我就像火一样 but when I open my eyes 但是当我争开眼时 you're gone... 你却离我而去了... I'm a big big girl in a big big world 在这个大大的世界上 It's not a big big thing if you leave me 如果你离开我,那是没有什麽大不了的but I do do feel 但我知道 that I too too will miss you much 我一定会非常非常的想你 miss you much... 非常非常的想你... I'm a big big girl 我是个大女孩 in a big big world 在这个大大的世界上 It's not a big big thing if you leave me 如果你离开我,那是没有什麽大不了的

艺术学概论艺术概论笔记精选

1、艺术的本质特征等一般规律性问题 2、艺术的发生与发展 3、艺术与其它相关领域文化形态的相互关系及它的地位与作用。 4、围绕艺术活动四要素讨论艺术的核心问题 创作者接收者? 作品、世界 5、艺术门类 用材质和技法来划分比较科学的划分方法 艺术本质论 科学和美学划分在19世纪末。艺术和美学既有交叉有不一样。1750年, 美学。 美学研究艺术美+自然美 1、艺术产生的理论 艺术生产, 艺术传播, 艺术消费 艺术传播在教材中最为薄弱的部分。艺术传播是艺术产业化最重要的环节, ( 艺术社会学, 经济学, 教育学, 心理学知识系, 广告学, 传播学) ( 广告及市场) ( 展览馆, 出版社) 生产分为精神生产和物质生产两种, 艺术被看作一种精神生产形态揭示了艺术的起源, 性质, 特点。艺术是主观与客观, 心与物的结合与统一。

马克思: ”本质力量的对象化””自然的人化”揭示了物质、精神生产的不平衡关系。 精神物质生产的不平衡关系: 精神受物质制约, 但又具有相对独立性。从人的需要( 马斯洛的人的”需要多层次说”) 和生产的目的来说第一, 神生产满足精神审美认知需求。第二, 物质生产——使用、交换、价值属性、商品属性; 精神生产——审美属性。第三, 从生产过程和结果来看独立于物质生产的特征, 艺术精神, 构思, 技巧投入和一般工艺品不一样。 揭示艺术系统的奥秘 创造性被扭曲, 淹没与根本原理违背片面追求票房收视率 艺术把握世界方式 形象性特征: 不单是具象, 可视可听都包括。借助艺术通感。音到形, 诗到画。和科学性概念理性把握世界不同 特征的美——运用形象进行创造性的想象的重要。”艺术既表现人们的感悟, 又表现思想” 艺术形象性: 1、主观客观的统一, 有意味的形式 主观因素消失在客观的因素中——建筑 客观因素消失在主观因素中——音乐 2、内容与形式的统一 内容的存在呈现方式——形式

张学友的等你等到我心痛粤语谐音歌词

张学友的等你等到我心痛粤语谐音歌词 拽贼米粒底夜绿， 在这美丽的夜里, 等内等刀我僧损， 等你等到我心碎， 怎么把跟够爱绿， 怎么不见旧爱侣, 门门为何我红黑， 问问为何我空虚 系我错撒得字给，把内嗓偷我把对 是我错失的字句, 把你伤透我不对 刚慢层内念过回，来脏森过咱归 今晚请你念过去, 来将心窝占据 样我给最等哈回，等内等都我森岁 让我继续等下去, 等你等到我心碎 星星赶慢伴我最，做脏同情我红回 星星今晚伴我醉, 就象同情我空虚 有在于总等内，次次得我一森岁 又在雨中等你, 痴痴的我心已碎 难矿得于见岳腿，应朽撒风绿回 眼眶的雨渐引退, 人消失风里去 等内等内等内呀撒呀撒等内，我怎得怎得把远色黑等你等你等你一世一世等你, 我真的真的不愿舍弃 很桑当天的呀册能回味 很想当天的一切能回味 桑内桑内副同，等内等都森同 想你想你苦痛, 等你等到心痛, 木曾得被风脏我催送 无情的北风将我吹送

古古但但得我有点动 孤孤单单的我有点冻 拽贼浪摸底也绿，等内等都我僧岁 在这冷漠的夜里, 等你等到我心碎 次总把跟够爱绿，贼摸别艘个呀对 始终不见旧爱侣, 寂寞别愁各一堆 系我错撒得字给，把内桑偷我把对 是我错失的字句, 把你伤透我不对 赶满情内念过回，来脏森过咱归 今晚请你念过去, 来将心窝占据 等内等内等内，呀撒呀撒等内，我怎得怎得把远色黑等你等你等你一世一世等你, 我真的真的不愿舍弃 很桑当天的呀册能回味 很想当天的一切能回味 桑内桑内副同，等内等都森同 想你想你苦痛, 等你等到心痛, 木曾得被风脏我催送 无情的北风将我吹送 古古但但得我有点动 孤孤单单的我有点冻 样我给最等哈回，等内等都我森岁 让我继续等下去, 等你等到我心碎 星星赶慢伴我最，做脏同情我红黑 星星今晚伴我醉, 就象同情我空虚 有在雨中等内，次次得我生一岁 又在雨中等你, 痴痴的我心已碎 难矿得于见月腿，人朽撒风绿退 眼眶的雨渐引退, 人消失风里去

你为我着迷 中+韩+音译 歌词

你为我着迷 中+韩+音译歌词 ???（郑容和） - ??????(你为我着迷) ?????????????? u yeo ni do geu reoh ge u rin si jak dwass' na bwa 我们像是偶然地那样开始了 ??????????????????????? cheo eu men sa rang il geo la go kk'u me do mol rass' neun de geu ge sa rang il jul ya 一开始连做梦也没想到爱情但原来那是就是爱啊 ?????????????? sim jang i man ja kk'u man du geun du geun geo li go 心脏总是扑通扑通跳个不停 ??????????????????????? nar bo myeon mi so man eu reu go ni mam do mo reu ge nar sa rang ha ge doen geo ya

看着我你尽管只是微笑着也不知不觉地爱上了我 ????????? neon nae ge ba nae ss'eo ba nae ss'eo 你迷上我迷上了我 ???????????? tal ko man nae sa rang e no ka beo ryeo ss'eo 融化在我甜蜜的爱情里 ????????? neon nae ge ba nae ss'eo ba nae ss'eo 你迷上我迷上了我 ???????????? hwang ho lan nae nun bi che chwi hae beo ryeo ss'eo 沉醉在我恍惚的眼神里 See my eyes ??????See my eyes ?????? See my eyes neon nae ge pp'a jyeo ss'eo See my eyes neon nae ge ba nae ss'eo

韩剧《想你》的经典台词

【第一、二集】 ?1.啊，原来长这样。 监狱前独自低头不语的那个你，头发被风吹拂掩面却不曾在意的那个你，提起脚不停地轻轻地踢着地板的那个你，在我看来奇怪的那个你，到底长什么样？这一切或许都只源于一个十五岁少年的好奇心。这是韩正宇与李秀妍的初次相遇，这是命中注定。 睡不着的夜，外出散步的我怎么又遇见了你？“吱呀、吱呀”，残旧的秋千在你的摇晃下发出的声音让我不安。胆怯怯地走近一看，啊，这不是今天在监狱门前看见的那个你吗？随意地就坐在你隔壁的秋千上，“啊，原来长这样。”这是我对你说的第一句话，你却不知所措，站起来要走。同是住在这附近的人，一天之内见了两次，“真神奇啊”，刚解开白天的疑惑的我此刻却对你，李秀妍更好奇。 第一天来到学校，满心欢喜地要找到你，破旧的伞我也修好了，期待着与你再次见面，这不是心动是什么？还没来得及找到你就知道了你是杀人犯的女儿，对不起，我退却了，原谅我是个胆小鬼。原来以为把伞还了，我们就再也不相关了，可是为什么在我被新同学殴打的时候，帮助我的人是你，为什么今天又是一个下雨天，我却依然没有伞。而你，一如昨晚要把伞借给我，我却不能再次明朗地接受。冒着大雨，一个人到昨晚你我初识的公园里，依旧坐在那个秋千上，用力地荡起秋千，泥水激烈地荡起，李秀妍，你知道这一天对于我而言冲击有多大？脑海里越想你，要与你相知相伴的心越坚定。李秀妍，我来找你了，却看见你和妈妈与死者的家属在纠缠，看到我就奔跑着离开的你，要和我玩捉迷藏吗？晾衣夹子撩起你厚

重的刘海的那一瞬间，我呆看了你五秒，“啊，原来长这样，以后就这样子吧。”以后就这样子吧，你没做错任何事，你不必感到自卑，你也可以明朗地抬起头活着，放心吧，以后有我。?2.会来，不会来。会来，不会来。 从小时候开始，秀妍默数过无数遍这句话。“会来，不会来。会来，不会来。”那个残暴的爸爸会来吗？身上的伤疤都是爸爸的殴打造成了，开头就是秀妍被爸爸毒打的情景，门外的妈妈却不曾来解救，这是一个多么无情恐怖的人，连一个妈妈对自己女儿的爱都比不上对他的恨与恐惧，这无法不让人对这个只有十五岁的小女孩抱有怜惜之心。 在妈妈洒下爸爸的骨灰的河边，秀妍依旧默念着这句话，是的，爸爸真的不会再来了，但秀妍还活在恐惧中，还活在爸爸的阴影下，还摆脱不了杀人犯的女儿的恶名。可是生活总算是看到了一丝曙光。 秀妍终于有朋友了，唯一的朋友——韩正宇。坏习惯还没来得及改，坐在秋千上等正宇的时候，顺着水珠地往下掉落的节奏，秀妍又开始了这句默念，“会来，不会来。会来，不会来。”这句默念从沉重变得轻快，从恐惧变成期待。都是因为你，韩正宇，只有在你面前秀妍才可以把厚重的刘海撩起，让自己的世界变得明朗，只有在你面前秀妍才可以自信地以李秀妍的身份活着，不是杀人犯的女儿，不是27号。 ?3.我不是因为悲伤才哭泣的，是因为风吹的，因为眼睛酸。

我们的天空_谐音歌词

这一些传颂着经典的歌则呀谁存中做根赢累锅 藏着了太多太多寄望藏着流太多太多给梦 你一生为理想无惧争斗内耶生为理桑某更争抖 感动我一生每天去想你港东我呀生梅天嘿桑内 每一天在路上艰苦奔波梅呀天在路上赶负奔波 留下了许多许多血汗楼哈流嘿多嘿多嘿航 在这刻迷途在远方他乡在则哈梅图在运方他哼 感谢你歌声里伴我跨过赶则你锅生雷陪窝垮过 朋友与你分隔天共地帮有与累翻锅听公徳 缘分让我跟你相识过韵芬让窝更内香谁过 朋友与我在这天空里帮有与窝在则听红累 在这空间高歌歌唱热爱的歌在则红该高锅锅唱惹爱累锅 每首相依的心灰色轨迹梅手伤衣累伤费生鬼这 真的爱你岁月无声真得爱累碎玉某生 再见理想冷雨夜可知道喜欢你再赢理伤狼雨夜喝则道嘿缝内登入了每天我们的天空里等要留每挺窝闷得听红累 唱出声音不再犹豫海阔天空唱错生样八再要与海活挺红 想你伤内 这一些传颂着经典的歌则呀谁存中做根赢累锅 藏着了太多太多寄望藏着流太多太多给梦 在这刻迷途在远方他乡在则哈梅图在运方他哼 感谢你歌声里伴我跨过赶则内锅生雷陪窝垮过 朋友与你分隔天共地帮有与内翻过听公徳 缘分让我跟你相识过韵芬让窝更内香谁过 朋友与我在这天空里帮有与窝在则听红累 在这空间高歌歌唱热爱的歌在则红该高锅锅唱惹爱累锅 每首相依的心灰色轨迹梅手伤衣累伤费生鬼这 真的爱你岁月无声真得爱内碎玉某生 再见理想冷雨夜可知道喜欢你再赢理伤狼雨夜喝则刀嘿缝内登入了每天我们的天空里等要留每挺窝闷得听红累 唱出声音不再犹豫海阔天空唱错生样八再要与海活挺红 想你伤内 情人遥望祝你愉快请样有梦住累与fai 无悔这一生和平与爱大地某费则呀生佛喷与买大得Wowowo 每首相依的心灰色轨迹梅手伤衣累伤费生鬼这 真的爱你岁月无声真得爱内碎玉某生 再见理想冷雨夜可知道喜欢你再赢理伤狼雨夜喝则有嘿缝内登入了每天我们的天空里等要留每挺窝闷得听红累 唱出声音不再犹豫海阔天空唱错生样八再要与海活挺红 想你伤累 每首相依的心灰色轨迹梅手伤衣累伤费生鬼这 真的爱你岁月无声真得爱累碎玉某生 再见理想冷雨夜可知道喜欢你再赢理伤狼雨夜喝则道嘿缝内

简短韩语中音译

你好: A NI A SE YOU 你好(接电话时): YOU BO SE YO 见到你很高兴：PANG GA SI MI DA 谢谢：KANG SA HA MI DA(也可以说成KO MO O) 对不起：ZE SONG HA MI DA(BI YA NE YOU) 再见,走好: A NI XI, KA SE YOU 我爱你: SA LA HEY YO 我想你: PO GU XI PO SO 要幸福: HIN PO GA SA YO 喜欢: CHOU A HEY YO 不愿意,讨厌: XI LOU 生日快乐: SHENG RI CU KA HA MI DA 加油:A ZA FIGHTING 哥哥:OBBA 大叔: A JIA XI 大婶: A JI MA 妈 妈: O MO MI （昵称为：O MA） 爸爸: A BU JI （昵称为A BA） 姐姐: O NI 亲爱的: ZA GI A 谁: NU GU 要请帮我: DUO WA ZU SE YOU

多多关照: CA ER PU TA KA MI DA 漂亮: YI PU DA(YI PU JI) 肚子饿了: GUO PA YOU 知道了: A LA SO YOU 知道吗: A LA JI? 是:YE 不是:A NI 祖父：????（发音：ha la beo ji） 祖母???（发音：har meo ni） 外公?????（发音：we ha la beo ji） 外婆????（发音：we har meo ni） 爸爸：???（发音：a beo ji）,??（这个是亲昵的叫法，发音：a ba）妈妈: ???(发音：eo meo ni),??（这个是亲昵的叫法，发音：eom ma）伯父：????（发音：ken a beo ji） 伯母：????（发音：ken eo meo ni） 叔叔：??（发音：sam con） 婶婶：??（发音：sug mo） 姑母：??（发音：go mo） 姑父：???（发音：go mo bu） 阿姨：??（发音：yi mo） 姨父：???（发音：yi mo bu）

常用韩语中文译音

1.您好：?????(安宁哈塞哟) 2.见到你很高兴：????????(满拉所盼嘎不是米大) 3.多多关照：??????(擦儿不它卡米大) 4.谢谢：?????(卡目沙哈米大) 5.对不起：?????(罪送哈米大) 6.再见（对主人说的话）：??????(安宁习给色哟) 7.喜欢：????(做啊黑哟) 8.吃好啊：??????(吗习给多色哟) 9.我吃饱了：????(别不儿罗哟) 10.肚子饿了：???(过怕哟) 11.我联系你：?????(眼儿拉卡儿给哟) 12.晚安：???????(安宁习租目塞哟) 13.生日快乐：???????(生一儿粗卡哈米大) 14.加油！：??!??!???!(啊杂，啊杂，华一听) 15.请帮我：?????(多哇主塞哟) 16.我叫XXX：??XXX??????(错能XXX一拉过哈米打) 17.我是中国人：?????????(错能总谷沙拉米米打) 18.我想你：波谷洗波搜 19.大叔：啊家洗 20.大婶：啊即马 21.要请帮我：多哇涩哟 22.漂亮：依铺大 23.知道了：啊啦搜有 24.知道吗：啊啦几 25.是：耶 26.不是：啊尼（-有） 27.哥哥（男生叫的）：哈伊昂 28.奶奶：哈拉不你 29.爷爷：哈拉不几 30.姐姐：哦你 31.阿姨：泥末 32.没事/没关系：捆擦那有 33谁啊：怒古塞哦 34.恭喜：粗卡哈米大 35.真神奇：兴噶达 36.什么：摸噶/摸 37.拜托：扑他哈米大 38.真的吗：从吗 39.我知道了：啊拉艘 40.我不知道：那木儿老 41.朋友：亲古 42.你：诺 43.我们：吾利 2.什么：摸噶/摸

不好意思：准送哈米大 拜托：扑他哈米大 真的吗：从吗 我知道了：啊拉艘 我不知道：那木儿老 谢谢：感撒哈米大/ 古吗诶哦/古吗扑四米大 大叔：阿架西 姨妈：姨末 阿姨：阿吉妈 我爱你：沙郎EI （这个音更近） 谁：怒古（塞哦是说话的语气词） 恭喜：粗卡EI 朋友：亲古 什么：摸或者摸噶（加多一个为什麽说为er ）知道：阿拉索 不知道：木拉 疯了：米错索 不要走：卡几马