环境学概论复习刘培桐

环境学概论复习资料第一章绪论

编辑：细JO 1.环境：是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的整体，包括自

然环境和社会环境。（环境是指人类赖以生存和发展的各种天然的和经过人工

改造的自然因素的总体）。

2.环境的基本特性：（1）整体性；（2）有限性；（3）差异性和变化性；（危害作用的

滞后性）。

3.聚落环境：是人类有计划、有目的地利用和改造自然环境而创造出来的生存环境。

4.城市环境：是人类利用和改造环境而创造出来的高度人工化的生存环境。

5.环境科学：是一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关系，寻求人类

社会与环境协同演化、持续发展途径与方法的科学。

6.环境科学的研究任务：

环境科学的基本任务就是揭示人类-环境系统的实质，研究人类- 环境系统之间的协调关系，掌握它的发展规律，调控人类与环境之间的物质和能量交换过程，以改善环境质量，造福人民，促进人类与环境之间的协调发展。

具体包括：

（1）探索全球范围内自然环境演化的规律；

（2）揭示全球范围内人与环境的相互依存关系；

（3）探索环境变化对人类生存的影响；（4）研究区域污染综合防治的途径。

7.环境问题：是指由于人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境质量变化，以及这种

变化反过来对人类的生产、生活和健康的影响问题。包括原生环境问题和次

生环境问题。

8.环境保护：指人类为解决现实的和潜在的环境问题，维持自身的生存和发展而进行的具体实践活动的总称。

9.环境自净能力：当污染物进入环境后，因大气、水、土壤等环境要素的扩散、稀释、氧

化还原、生物降解等物化和生化作用，使污染物的浓度和毒性逐渐自然

降低的现象称为环境自净能力。

第二章大气污染

1.大气污染：指大气中一些物质的含量达到有害的程度，以至破坏人和生态系统的正常生

存和发展，对人体、生态和材料生成危害的现象。

2.大气污染的发生：大气污染物由人为源和天然源进入大气，就参与了大气的循环过程，

经过一定的滞留时间后，又通过大气中的化学反应、生物活动、和物

理沉降等过程从大气中去除。（输入——输出）。当输出率小于输

入率，发生积聚，污染物浓度升高到一定程度时，就会直接或间接地

对人体、生物等造成急、慢性危害。

3.大气污染源：是指向大气环境排放有害物质或对大气环境产生有害影响的场所，设备和

装置。按污染物质来源可分为天然污染源和人为污染源。

（1）天然污染源：火山喷发、森林火灾、自然尘、森林植物释放、海浪飞沫。

（2）人为污染源：

a.燃料燃烧：SO、CO、CO氮氧化物、有机化合物和烟尘。

b.工业生产过程排放：氟化物（磷肥厂）、氯化氢和酸性气体（酸碱盐工业）、硫氧化物、硫化氢、酚、苯类、烃类等

c.交通运输过程排放：碳氢化合物、铅的化合物、硫氧化物、含氧有机化合物等。

d.农业生产过程排放：颗粒物、氧化亚氮（NO）,破坏臭氧层。

4.一次污染物：直接从污染源排放的污染物质，如二氧化硫、CO NO颗粒物等。

5.二次污染物：是指由一次污染物在大气中互相作用经化学反应或光化学反应形成

的与一次污染物的物理、化学性质完全不同的新的大气污染物，其毒

性比一次污染物还强。硫酸、硫酸盐气溶胶、硝酸及硝酸盐气溶胶、臭

氧、光化学氧化剂Ox，以及许多不同寿命的活性中间物（又称自由

基），如HO2、HO。

6.主要大气污染物：

（1）气溶胶状态污染物：指固体粒子、液体粒子或它们在气体介质中的悬浮体。TSP、飘尘、降尘、可吸入粒子等

（2）硫氧化合物：主要指二氧化硫（SO）和三氧化硫（SO）。（参与硫酸烟雾和酸雨的形成）

（3）氮的氧化物：NOx造成大气污染的主要是指NO和NO。（人为源主要是燃料的燃烧）

（4）碳的氧化物：主要包括一氧化碳、二氧化碳。

（5）碳氢化合物：是指C1---C8 可挥发的所有碳氢化合物，即烃类。（甲烷和非甲烷烃两类）

7.大气污染类型：

（1）根据污染物的性质划分

a.还原型（煤炭型）：常发生在以使用煤和石油为燃料的地区，主要污染物SO2、CO 和颗粒物。（伦敦烟雾：在低温、高湿度的阴天、风速很小，并伴有逆温存在的情况下，一次性污染物在低空聚积，生成还原性烟雾）

b.氧化型（汽车尾气型）：大多发生在以使用石油为燃料的地区，污染物主要来源于

汽车尾气、石油化工生产。（光化学烟雾：一次性污染物（CO NOx和碳氢化合物）在阳光照射下发生光化学反应，生成具有强氧化性的二次污染物）

P26 伦敦型烟雾和洛杉矶型烟雾对比

2）根据燃料性质和大气污染物组成划分

a.煤炭型：煤炭燃烧时放出的烟气、粉尘、SO2 等，经过化学反应生成硫酸、硫酸盐类气溶胶等二次污染物。

b.石油型：汽车排气、石油冶炼等排放NOx、O3。

c.混合型：煤、石油等及工厂排放各种化学物质。

d.特殊型：特殊工业企业排放的特殊气体。

8.光辐射特点：一般用波长来表示辐射的特性，入＜380为紫外光区，380?760nm为可见光区、760?2000nm为近红外区，2000nm以外为远红外区。（90%勺紫外线被臭氧层所吸收）

光化辐射：由于大气中存在着各种光吸收物质，使到达对流层的都是波长大于380nm 的光，只有这部分光才能参与对流层的光化学反应。因此，将波长大于

等于380nm的光称为光化辐射。

9.光化学反应：大气中存在的各种吸光物质（原子、分子、自由基或离子）吸收一个光子所引发的反应，称为光化学反应。（初级过程为光化学反应和次级过程为热反应）

10.光化学烟雾：是指含有氮氧化物、一氧化碳、碳氢化合物的大气，在阳光中紫外

线的照射下反应所产生的产物及反应物的混合物。

（1）特点：光化学烟雾呈蓝色，具有强氧化性，刺激人们眼睛，伤害植物叶子，能使橡胶开裂，并使大气能见度降低。

（2）光化学烟雾的形成条件：

①地理条件：由于烟雾的形成与NQ的光分解有直接关系，而光分解又必须有

290-430nm 波长的辐射作用下才有可能。因此，纬度大于60 度的地区，入射角较大，

太阳辐射小，不容易发生光化学烟雾。

②季节：夏季发生光化学烟雾的可能性比冬季大。一天中，中午前后光线最强，发生的可能性较大。

③污染源条件：以石油为原料的工厂排气和汽车尾气是形成烟雾的前提。

（3）光化学烟雾的形成机理

①NO向NQ转化是产生烟雾的关键；②碳氢化合物是产生“烟雾”的主要成分；

（4）光化学烟雾的危害

①刺激眼睛，这是由具有刺激性的二次污染物甲醛、PAN和丙烯醛引起的。②臭氧

会引起胸部压缩、刺激黏膜、头痛、咳嗽、疲倦等症状。臭氧能损害有机物质，如橡胶、尼龙、棉布等。

11.五种典型的烟型：

（1）翻卷型（波浪型）：烟流呈波浪型；气温层结处于不稳定状；扩散条件较好，污染物落地最大浓度点距烟囱较近。

（2）锥型：烟流呈圆锥型；气温层结属于中性；气温随高度变化不大，故烟气扩散向前推动良好，比翻卷型差。

（3）平展型：像一条带子飘向远方，从上面看烟流呈扇型展开；发生在逆温层中，层结稳定；垂直方向扩散很小，烟囱高，近地面不会造成污染，远方会造成污染；烟囱若很低，会造成近地面上严重污染。

（4）上升型（屋脊型）：烟流的下部是稳定的大气，上部是不稳定的大气；持续时间较短，对进出地面污染较小。

（5）熏蒸型（漫烟型）：常出现在日出后，由于地面增温，低层空气被加热，使逆温从地面向上逐渐消失，即不稳定大气从地面向上逐渐发展，当发展到烟流的下边缘或更高一点时，烟流便发生了向下的强烈扩散，而上边缘仍处于逆温层中，熏蒸型烟流就这样发生了。烟流持续时间很短。

12.影响大气污染的地理因素

（1）地形和地物的影响：气流沿地面流过时，与各种地形地物发生摩擦作用, 使风向风速发生变化，影响大气污染的扩散。如山脉，尤其是封闭的山谷盆地, 往往静风，小风频率占很大比重，不利于污染物的扩散。再如城市中的高层建筑物，能造成气流在小范围内产生涡流，阻碍气流运动，不利于气体扩散。

（2）山谷风的影响：发生在山区以24 小时为周期的局地环流。山谷风由山坡和谷地受热不均而产生。在山风与谷风的转换期，风方向是不稳定的，山谷和谷风均有机会出现。这时若有大量污染物排入山谷中，由于风向的摆动，污染物不易扩散，在山谷中停留时间很长，有可能造成严重的大气污染。

（3）海陆风的影响：由于陆地和海洋的热力差异而引起。发生在海陆交界地界，以小时为周期的一种大气局地环流。可造成污染物在海陆之间反复运移，影响成分扩散。若在海边地区建工厂，就必须要考虑海陆风的影响。因为有可能出现在夜间随陆风吹到海面上的污染物，在白天又随海风吹回来, 或者进入海陆风局地环流中，使污染物不能充分的扩散稀释。

（4）城市热岛环流：由城市温度差引起的局地风。城市热岛可形成年均气温比周边

地区高0.4?1.5 C,有时高达6?8 C。因此引起由农村吹向城市的局地风，使城区大气中的污染物难以扩散。

13.影响大气污染的其他因素

（1）污染物的性质和成分

（2）污染源的几何形状和排放方式（点、线、面；瞬时、连续；地面、高架）

14.有效源高：指从烟囱排放的烟云距地面的实际高度，它等于烟囱（或排放筒）本身的高度与烟气抬升高度之和。

影响烟气抬升高度的因素：烟气本身的势力性质、动力性质以及气象条件和近地层下垫面的状况。

15.要增加烟气上升高度，减轻地面烟气浓度应注意哪些？

（1）提高排烟温度，以减少和烟囱的热损失；提高排烟温度就会增加烟气的浮力；

（2）增加烟气的喷出速度，可以增加烟气上升的惯性力作用，但出口速度过大，会促进烟气与空气的混合，反而减少了浮升力作用；

（3）增加排出的烟气量，对惯性力和浮升力作用均有帮助。故可将分散的烟囱集合起来排放，以增加排放的烟气量。

16.主要大气污染物控制技术

（1）烟尘控制技术

a. 改变燃料结构，减少颗粒物的生成（天然气代替煤，核电取代火电等）。

b. 在烟尘排放前，采用控制设备除尘（机械式除尘装置、袋式除尘装置、湿式除尘装置、电除尘装置）。

（2）二氧化硫净化技术（燃料脱硫、燃烧脱硫、流化床燃烧脱硫、低浓度SO2 的吸附净化）

（3）汽车尾气的催化净化（主要是CH CO NOx的净化）

17.大气污染综合防治

1.全面规则，合理布局（环境规划）

2.选择有利污染物扩散的排放方式（合理排放）

3.区域集中供暖、供热

4.改变燃料构成

5.绿化造林

6.大气污染控制技术

第三章水体环境

1.水体：是地表水圈的重要组成部分，指的是以相对稳定的陆地为界的天然水域，包括有一定流速的沟渠、江河、和相对静止的塘堰、水库、湖泊、沼泽，以及受潮汐影响的三角洲与海洋。把水体当做完整的生态系统或综合自然体来看待，其中包括水中的悬浮物质、溶解物质、底泥和水生生物等。

2.水体污染：当污染物进入河流、湖泊、海洋或地下水等水体后，其含量超过了水体的自然净化能力，使水质和水体底质的物理、化学性质或生物群落组成发生变化，从而降低了水体的使用价值和使用功能的现象。

3.水体污染物质的来源

（1）工业废水：各种工业企业在生产过程中排出的废水，包括工艺过程用水、冷却水、烟气洗涤水、设备、场地清洗水以及生产废液等。

（2）生活污水：人们日常生活中产生的各种污水的混合液，包括厨房、洗涤室、浴室等排出的污水和厕所排出的含粪便污水等。

（3）农业退水：农作物栽培、牲畜饲养、食品加工等过程中排出的污水和液态废物。

4.水体污染的主要污染物（物理、化学、生物）

（1）物理方面，指的是颜色、浊度、温度、悬浮固体和放射性等；

（2）化学方面，排入水体的化学物质，大致可分为无机无毒物质、无机有毒物质、有机耗氧物质及有机有毒物质。

（3）生物方面，排放的污水中常包含有细菌、病毒、原生动物、寄生蠕虫等。

5.污染物在水体中的运动特征：污染物在水中的运动主要表现为推流迁移和分散作用。进入水中的污染物在水流的作用下，以及其自身性质的影响下发生衰减和转化，最终使污染物在水中分散，并通过化学转化使污染物浓度降低。

具体的运动特征如下：

（1）推流迁移

是指污染物在水流作用下产生的迁移作用。推流迁移只改变水流中污染物的位置，并不能降低污染物的浓度。推流迁移的速度取决于河流中污染物的浓度和各个方向上水的流速分量。（2）分散作用

污染物在河流中的分散作用包括（分子扩散）、（湍流扩散）和（弥散）。

a. 分子扩散：是由分子的随机运动引起的质点分散现象。污染物浓度越高，越呈现出容易分散的趋势。

b. 湍流扩散：是由河流水体中的湍流运动引起的质点的分散运动。湍流运动越明显，最终的污染物越分散。但如果看某一瞬时值，则可能有差异。

c.弥散作用：是由于横断面上实际的流速分布不均匀引起的。

环境学概论复习

环境学概论复习资料 绪论 1、简述环境的概念与分类 环境环境科学中，环境指以人类为主体的外部世界，主要是地球表面与人类发生相互作用的自然要素及其总体。 环境分类 （1）按性质分类：自然环境工程环境社会环境 （2）按空间范围划分：聚落环境区域环境全球环境（地球环境）宇宙环境（空间环境） 2、简述环境问题的概念和分类 环境问题：广义：，任何不利于人类生存和发展的环境结构和状态的变化。狭义，人类社会经济活动作用下，人们周围环境结构与状态不利于人类生存和发展的变化。 （1）原生环境问题 由环境自身变化引起，使人类社会遭受一定损害的环境问题。 特点：自然力是主要控制力，要经过较长时间的自然孕育过程。 （2）次生环境问题 由人类活动作用于周围环境引起的环境问题。 ①环境破坏（生态破坏） 人类的社会活动引起的生态退化及由此而衍生的有关环境效应。 生物环境破坏非生物环境破坏 ②环境污染 有害物质或因子进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化，使环境系统的结构和功能发生变化，对人类或其他生物的正常生存和发展产生不利影响的现象。 ③环境干扰 人类活动所排出的能量进入环境，达到一定程度，产生对人类不良的影响。 特点：局部性、区域性、在环境中没有残余物质。 3、简述环境科学的概念与研究内容 环境科学的定义：研究环境结构、环境状态及其运动变化规律，研究环境与人类社会活动间的关系，并在此基础上寻求正确解决环境问题，确保人类社会与环境之间协调演化，持续发展的具体途径的科学。 研究内容 （1）人类社会经济行为引起的环境污染和生态破坏； （2）环境系统在人类活动影响下的变化规律； （3）确定当前环境恶化的程度及其与人类社会经济活动的关系； （4）寻求人类社会经济发展与环境协调持续发展的途径和方法。 第一章 1、什么叫大气污染、大气污染源？

刘培桐《环境学概论》第2版章节题库(水体环境)【圣才出品】

刘培桐《环境学概论》第2版章节题库 第三章水体环境 一、名词解释 1．水体富营养化 答：水体富营养化是指由于大量的氮、磷、钾等元素排入到流速缓慢、更新周期长的地表水体，使藻类等水生生物大量地生长繁殖，有机物产生的速度远远超过消耗速度，水体中有机物积蓄，破坏水生生态平衡的过程。出现富营养化现象后，水体会呈现蓝色、红色、棕色、乳白色等，这种现象在江河湖泊中称为水华，在海中称为赤潮。 2．化学耗氧量（COD） 答：化学耗氧量（COD）又称化学需氧量，是指在规定条件下，用化学氧化剂氧化水中有机污染物时所需的氧量。COD可以反映水体受有机物污染的程度，COD越高，说明有机物质越多，受有机物的污染越严重。通常用高锰酸钾法和重铬酸钾法测定。 3．BOD 答：生化需氧量（BOD）是指在需氧条件下，微生物分解水体中有机物质的生物化学过程中所需溶解氧的量。BOD是反应水体有机污染程度的综合指标之一，通常采用20℃培养5天的生物化学过程需要氧的量为指标，记为BOD5，单位为mg/L。 4．总需氧量（TOD） 答：总需氧量是指有机物全部被氧化成稳定的氧化物时所需的氧量，即碳被氧化为二氧

化碳，而氢、氮、硫被氧化为水、一氧化氮和二氧化硫等所需的氧量。结果以O2的mg/L 表示。 5．水质标准 答：水质标准是指为了保障人体健康，维护生态平衡，保护水资源，控制水污染，在综合水体自然环境特征、控制水环境污染的技术水平及经济条件的基础上，所规定的水环境中污染物的容许含量、污染源排放污染物的数量和浓度等的技术规范。 6．农业退水 答：农业退水是指农作物栽培、牲畜饲养、食品加工等过程中排出的污水和液态废物。农业退水中含有各种微生物、悬浮物、化肥、农药、不溶解固体和盐分等生物和化学污染物质，是造成水体污染的面源，它覆盖面广、分散，并通过各种渠道影响地面水体。 二、简答题 1．简述水体中污染物主要来源与主要的污染物。 答：当污染物进入河流、湖泊、海洋或地下水等水体后，其含量超过了水体的自然净化能力，使水体的水质和水体底质的物理、化学性质或生物群落组成发生变化，从而降低了水体的使用价值和使用功能的现象，被称为水体污染。 （1）水体污染物质的来源 人类活动造成水体污染的来源主要有三方面，一是工业废水；二是生活污水；三是农业退水。 ①工业废水。各种工业企业在生产过程中排出的废水，包括工艺过程用水、机械设备冷

环境学概论考试重点

环境学概论考试重点 一、填空题。 1、固体废物处理的“三化”原则是指固体废物的减量化、资源化和无害化。 2、生物多样性一般包括遗传多样性、物种多样性和生态多样性。 3、环境质量评价按时间可以划分为环境质量回顾评价、现状评价、预断评价三种类型。 4、可持续发展的原则是持续性原则、共同性原则和公平性原则。 5、大气污染物按形成过程可分为一次污染物和二次污染物。 6、反映水质有机污染的主要化学指标为( CODcr )和( BOD5 )。 7、大气的结构一般分为对流层、平流层、中间层、热成层和逸散层,其中臭氧层主要分布于平流层。 8、、一般认为，当土壤中重金属离子浓度高时，以吸附交换吸附交换吸附交换吸附交换作用为主，而土壤溶液中重金属浓度低时，则以络合————螯合作用为主。 二、名词解释。 1、大气二次污染物 大气二次污染物是指由一次污染物在大气中互相作用经化学反应或光化学反应形成（1分）的与一次污染物的物理、化学性质完全不同的新的大气污染物（1分），其毒性比一次污染物还强（1分）。 2、固体废物 固体废物是指生产、建设、日常生活和其他活动中产生（1分）的污染环境（1分）的固态、半固态废弃物质（1分）。 3、光化学烟雾 含有氮氧化合物和碳氢化合物的大气（1分），在阳光中紫外线照射下发生反应（1分）所产生的产

物及反应物的混合物（1分）。 4、水体富营养化 水体富营养化是指由于水体中的氮、磷营养物质的富集（1分），引起藻类和其它浮游生物迅速繁殖（1分），水体溶解氧量下降，使鱼类和其他生物大量死亡、水质恶化的现象（1分）。 5、EIA EIA是指环境影响评价（environment impact assessment）（1分），是指对拟议中的建设项目、区域开发计划和国家政策实施后可能对环境产生的影响进行识别、预测和评估（1分），并提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施（1分）。 6、土壤重金属元素背景值 土壤重金属元素背景值指一定区域内自然状态下（1分）未受人为污染影响（1分）的土壤中重金属元素的正常含量（1分）。 7、大气污染 指由于人类活动或自然过程使大气中一些物质的含量达到有害的程度(一般指有害物质，如SO2、NOx、HC、O3、飘尘等超过国家质量标准)，以至破坏人和生态系统的正常生存和发展，对人体、生态和材料造成危害的现象。 8、水体自净 水体受到废水污染后，逐渐从不洁变清的过程，称为水体自净。 9、生化需氧量（BOD） 指在好气条件下，微生物分解水体中有机物质的生物化学过程中所需溶解氧的量， 是反映水体中有机污染程度的综合指标之一。 10、环境质量评价 是指在一个具体的环境内，环境的总体或环境的某些要素，对人群的生存和繁衍以及社会经济发展的适宜程度，是反映人类的具体要求而形成的对环境评定的一种概念。 11、化学耗氧量（COD） 又称化学需氧量。在规定条件下，使水样中能被氧化的物质氧化所需耗用氧化剂的量，以每升水消耗氧的毫克数表示。 12、可持续发展 既满足当代人需求又不损害后代人满足其需求的、满足一个地区或一个国家的人群需求又不损害别的地区和国家的人群满足其需求能力的发展。 13、酸雨 酸雨是人为排放的氮氧化物和硫氧化物进入大气后，经扩散、迁移、化学转化而形成的PH ＜5．6的雨、雾、霜、雹

刘培桐《环境学概论》(第2版)配套模拟试题及详解 【圣才出品】

第三部分模拟试题 刘培桐《环境学概论》（第2版）配套模拟试题及详解（一） 一、名词解释 1．环境 答：环境是指以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的整体，包括自然环境和社会环境。《中华人民共和国环境保护法》规定，本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、湿地、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。 2．PM2.5 答：细颗粒物（PM2.5）又称细粒、细颗粒，是指大气中空气动力学当量直径小于等于2.5μm的颗粒物。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，面积大，活性强，易附带有毒、有害物质，且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。空气中PM2.5来源主要有土壤扬尘、海洋气溶胶和车辆尾气。 3．水体富营养化 答：水体富营养化是指由于大量的氮、磷、钾等元素排入到流速缓慢、更新周期长的地表水体，使藻类等水生生物大量地生长繁殖，有机物产生的速度远远超过消耗速度，水体中有机物积蓄，破坏水生生态平衡的过程。出现富营养化现象后，水体会呈现蓝色、红色、棕

色、乳白色等，这种现象在江河湖泊中称为水华，在海中称为赤潮。 4．环境容量/Environmental Capacity 答：环境容量是指在人类生存和自然环境不致受害的前提下，环境可能容纳污染物质的最大负荷量。环境容量是衡量和表现环境系统、结构、状态相对稳定性的一个概念，它的大小与其组成成分和结构、污染物的数量及其物理和化学性质有关。 5．可持续发展 答：可持续发展是指既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。可持续发展是一种发展思想和发展战略，要遵循公平性原则、持续性原则、共同性原则。 二、简答题 1．简述酸雨的形成与危害及其防治对策。 答：酸雨正式的名称是为酸性沉降，是指pH值小于5.6的雨、雪、雾、雹等大气降水。 （1）酸雨的形成 酸雨中含有多种无机酸和有机酸，其中绝大部分是硫酸和硝酸，多数情况下以硫酸为主。从污染源排放出来的SO2和NO x是形成酸雨的主要起始物，其形成过程为 SO2+[O]→SO3 SO3+H2O→H2SO4 SO2+H2O→H2SO3 H2SO3+[O]→H2SO4

环境科学概论复习重点知识点汇总

第一章绪论 第一节环境及其组成 一、环境 是指与中心事物有关的周围客观事物的总和。 环境科学所研究的环境： 是以人类为主体，与人类密切相关的外部世界，即是人类生存、繁衍所必需的、相适应的环境。 环境问题：环境问题是指由于自然界或人类的活动，使环境质量下降或 生态系统失调，对人类的社会经济发展、健康和生命产生有害影响的现象。

环境问题分类： 环境污染、生态破坏、环境干扰 （1）环境污染是由于人类活动所引起的环境质量下降而有害于人类（8大公害中有几个对人体健康产生了有害影响？）及其他生物的生存和发展（如水体污染导致农作物死亡）的现象。 （2）生态破坏是由于人类对自然资源的不合理开发利用而引起的生态系统破坏，造成了生态系统功能失调，生物的多样性和生产量下降。 （3）环境干扰是人类活动所排出的能量进入环境，达到一定的程度，产生对人类不良影响的现象。 环境本底值 是指在不受污染的情况下，处于原有状态时，环境中的水、大气、土壤、生物等环境要素在自然界存在和发展过程中，其本身具有的基本化学组成和能量分布状况 环境容量 是指人群健康和自然生态不致受危害的前提下，自然环境或其中的某一要素对污染物的最大容纳量。 环境自净能力 是指已被污染的环境，在物理、化学和生物的作用下，能消除污染物，达到自然净化的自我调节机制。 污染源 污染源：凡是产生物理的（声、光、热、振动、辐射、噪声等）、化学的（有机物、无机物）、生物的（霉菌、病菌、病毒、寄生虫卵等）有毒有害物质或因素的设备、装置、场所等，都称为污染源。 第二章全球环境问题 全球环境问题：是指对全球产生直接影响或具有普遍性，并对全球造成危害 的环境问题，也是引起全球范围内生态环境退化的问题 1）是地球上不同国家和地区普遍存在的 2）虽然是某些国家和地区的环境问题，但其影响和危害具有跨国、跨地区的结果 全球环境问题的共同特点： 人为性 隐蔽性 危害性 移动性 加速性 可变性 全球环境问题的分布特点：区域差异性、区域集中性、全球集中分布、国家内部集中分布、生态环境集中分布、工业污染问题的集中分布、多灾区与国家

环境学概论(刘培桐)第四章知识要点

第四章土壤环境 一名词解译 1．原生矿物：是直接来源于岩石受到不同程度的物理风化作用的碎屑，其化学成分和结晶构造未有改变。 2.次生矿物：岩石风化和成土过程中新生成的矿物，包括各种简单盐类，次生氧化物和铝硅酸盐类矿物等统称次生矿物。次生矿物是土壤矿物质中最细小的部分（粒径<0.001mm）具有胶体特性，影响土壤许多物理化学特性。 3.土壤质地（土壤的机械组成）：自然界的土壤都是由很多大小不同的土粒，按不同的比例组合而成的，各粒级在土壤中所占的相对比例或重量百分数称为土壤的机械组成，也叫做土壤质地。 4．土壤结构：一般把土壤颗粒的空间排列方式及其稳定程度，孔隙的分布和结合的状况称为土壤的结构。 5．土壤胶体：土壤中颗粒直径小于2微米或1微米，具有胶体性质的微粒。 6.土壤污染：人类活动产生的污染物进入土壤并积累到一定程度，引起土壤质量恶化的现象。具体地说，污染物质是指与人为活动有关的各种对人体和生物有害的物质，包括化学泻药、重金属、放射性物质，病原菌等。 7.土壤净化：是指土壤本身通过吸附、分解、迁移、转化，氧化—还原、络合－螯合作用及化学沉淀等作用而使进入土壤的污染物的浓度降低，形态改变，难以被植物所吸收而暂时退出生物小循环，脱离食 物链或被排出土壤之外的过程。 8.溶胶：胶体微粒分散在水中成为胶体溶液称为溶胶。凝胶：胶体微粒相互凝聚呈无定形的凝胶。凝聚作用：由溶胶凝聚成凝胶的作用。分散作用：由凝胶分散成溶胶的作用。 9.环境背景值：是指环境中诸因素，如大气、水体、土壤以及植物、动物和人体组织等在正常情况下，化学元素的含量及其赋存形态。 10.土壤环境中重金属元素背景值：是指一定区域内自然状态下未受人为污染影响的土壤中重金属元素的正常含量。 11.活性酸度:由土壤溶液中的H+ 所引起的酸性和活性酸底。酸度大小取决于溶液中的[H+ ]。土壤胶体所吸附的可交换性H+及A13+水解所产生H+总称为潜在酸度（包括交换酸和水解酸）。 二简答题 1.土壤胶体包括哪些？胶体的性质有哪些？ 答：土壤胶体是指土壤中直径小于2微米或1微米，具有胶体性质的微粒。包括有机胶体（主要是腐殖质和生物活动的产物，直径在20—40nm之间）胶体的性质：(1)巨大的比表面和表面能。物质的比表面越大，表面能也越大（每100g腐殖质胶体的交换容量平均约为2000mo l）。(2)电荷性质。土壤胶体微粒具有双电层，微粒的内部称微粒核，一般带负电荷，形成一个负离子层，其外部由于电性吸引，而形成一个正离子层，即合称为双电层。(3)凝聚性和分散性。 2.土壤的吸附与交换包括哪些？ 答：土壤的吸附作用：生物吸收（指植物和土壤微生物对营养物质的吸收保蓄作用）、机械吸收、物理吸收、化学吸收、物理-化学吸收；离子交换作用：阳离子交换、阴离子交换。 3.土壤酸碱性的来源及分类？ 答：土壤中的氢离子主要是二氧化碳溶于水形成碳酸，有机物分解产生有机酸以及某些少数无机酸、铝离子水解产生氢离子。氢氧根离子主要来自土壤溶液中的碳酸钠、碳酸氢钠、碳

环境科学概论期末复习资料整理

环境科学概论期末复习资料整理 （一）绪论（老师说看小结） 1.环境的概念和类型 环境：环境科学中所研究的环境是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的综合体，包括自然环境和人工环境。 环境类型掌握： 人工环境按功能分：聚落环境、生产环境、交通环境、文化环境； 2.环境的特性： 环境的多样性、整体性、区域性、相对稳定性、变化滞后性、脆弱性； 相对稳定性：环境中物流、能流、信息流不断变化，环境本身具有一定的抗干扰自我调节能力，在一定的干扰强度范围内，环境的结构和功能基本不变。 变化滞后性：环境受到外界影响后，环境发生变化时间要滞后于外界干扰的时间。如：臭氧层空洞的形成。 3.环境的研究对象和研究目的： 研究对象：环境科学以“人类—环境”这一矛盾体为其特定的研究对象，研究“人类—环境之间”的对立统一关系。 研究目的：探讨人类社会持续发展对环境的影响，以及环境质量的变化规律，从而通过调整人类自身的行为，来保护和改善环境，为社会、经济和环境的可持续发展提供科学依据。环境的研究目的就是协调人类与环境的关系。

4.环境科学思想与方法： 整体性、系统性、综合性、复杂性 5.环境承载力（上课说过）： ①是环境系统对人类社会发展活动的支持能力； ②是指“某一时期，某种状态下某一区域环境对人类社会经济活动的支持能力的阈值”；实质是：在维持人与环境和谐的前提下，人类—环境系统所能承受的人类活动的阈值。（二）自然环境（小结+大地女神Gaia假说） 1. 自然环境的圈层结构 自然环境可以分为大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈。 (1)大气圈 大气圈是地球外圈中最外部的气体圈层，大气圈包围着海洋和陆地。 大气圈的物质组成：气体：N2 (78%)、O2 (21%)、Ar(氩，0.93%)、CO2 等 水汽：表面水的蒸发和植物蒸腾大气颗粒物：悬浮在大气中的固体、 液体微粒，如烟尘等。 大气圈的垂直结构：对流层、平流层、中间层、热成层、逸散层。 对人类的意义：调解并维持适宜环境，生命基础条件。 主要的环境问题：气候变化 (2)水圈 由大气圈、海洋、陆地水体（河流、湖泊、冰川）、土壤和岩石孔隙以及生物体中的气、液、固各态水组成的连续的圈层称为水圈。 总水圈：豪恩 (3)岩石圈 水的重要性：生命组成成分（约70%），营养物质的载体 岩石圈组成：由地壳和地幔圈中上，地幔顶部组成厚度33-35km。 对人类的价值：能源和资源 主要问题：能源和资源短缺与耗竭

刘培桐《环境学概论》(第2版)考研真题精选-第九章 人口与环境【圣才出品】

考研真题精选 第九章人口与环境 一、名词解释 1．人口预测[湖南农业大学2012年研] 答：人口预测是指根据一个国家、一个地区现有人口状况及可以预测到的未来发展变化趋势，测算在未来某个时间人口的状况。人口状况首先是指人口的数量，其次是指人口的性别、年龄构成。在此基础上，还可以对未来人口的地区分布、婚姻状况、家庭结构等进行分析。 2．人口容量[江西师范大学2014年研] 答：人口容量又称人口承载量，是指一个国家或一个地区在可预见的时期内，利用该地区的能源和其他自然资源及智力、技术等条件，在保证其社会文化准则的物质生活条件下所能维持供养的人口数量。 二、简答题 1．简述目前中国人口现状及特点。[湖南农业大学2012年研] 答：目前我国人口现状和特点如下： （1）人口基数大、总量增长迅速 新中国人口的发展是在一个相当庞大的基数上开始的。由于长时间的社会稳定，加之激励人们多生育的社会经济基础依然存在，因此，我国的人口总量处于一种迅速增长的状况。 （2）增长率变化明显

新中国成立初期，由于结束了长期以来的战乱纷争，农村经济得以恢复和发展，人口死亡率明显下降，同时，人口出生率大幅度上升，导致增长率显著上升。 （3）年龄结构的变化 现在我国人口年龄结构属年轻型，但已开始向成年型过渡，并已出现一定的老龄化趋势。在我国尤以农村人口更为年轻，从地区分布来看，经济、文化较发达的地区，人口年龄结构成年型较接近；反之，经济、文化不发达的地区，人口年龄结构就越年轻。 （4）农村人口比重大 中国是一个农业大国，农业人口占总人口的80%左右。尽管工业化迅速发展，农业人口比例关系没有太大的变动，但随着国民经济的迅速发展，中国人口的城镇化水平都有明显提高。 （5）人口分布不均衡 中国是世界上人口较稠密的国家之一，全国人口密度为每平方公里118人，约为世界平均水平的3倍。从人口的地域分布来看，我国的人口分布极不均衡，表现为东南部人口稠密集中，西北部人口稀少分散。 （6）人口素质有所提高 从人口的文化素质来看，1949年以来有大幅度的提高，1982年以后，我国的人口文化素质又有了明显提高。在每10万人口中拥有各种文化程度的人数都有较大的提高。各种文化程度的人口比重的明显上升，标志着我国人口的文化素质已有很大的改善。 由于社会经济迅速发展，人民物质文化生活水平不断提高，中国人口的身体素质明显提高，婴儿死亡率降低。与此同时，中国人口的平均寿命则大大的延长。尽管我国的人口素质有了明显的提高，但是我们必须清醒地看到，我国人口的整体文化素质仍处于较低的水平。受教育的程度与先进国家相比仍有较大差距，继续提高人口素质是我国长期而又紧迫的任

环境学导论复习重点

环境---以围绕着人类的直接或间接影响人类生存与发展的自然和社会因素总和。 1、环境要素---又称环境基质，是指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同的而又 服从整体演化规律的基本物质组分，分为自然环境要素和人工环境因素。 具有最小限制性、等值性、整体性、相互依存性等属性。 2、各环境要素的组成1）自然环境的组成和结构--无机环境：气、水、土、光、热、 声等；--生物环境：动物、植物、微生物 2）工程环境的组成和结构 3）社会环境的组成和结构--政治、经济、文化 3、环境质量---环境的优劣程度，环境价值与人类生存发展的需求之间的适宜程度。 4、环境的空间类型--聚落环境、地理环境、地质环境、宇宙环境 5、环境的功能特性--整体性、有限性（稳定性、资源、纳污能力）、环境容量、环境自 净力、不可逆性、滞后性、持续反应性、灾害放大性。 6、环境问题---广义：由自然力或人力引起生态平衡破坏，最后直接或间接影响人类的 生存和发展的一切客观存在的问题。狭义：只是由于人类的生产和生活活动，是自然生态系统失去平衡，反过来影响人类生存和发展的一切问题。 环境问题的分类---原生环境问题；次生环境问题：环境污染、生态平衡 上世纪世界八大公害事件 1）马斯河各烟雾事件，发生于1930年比利时马斯谷工业区，由于二氧化硫的粉尘，一周内近60人死亡，千人呼吸系统疾病。 2）洛杉矶光化学烟雾事件，发生于1943年美国洛杉矶，由于大量汽车尾气在紫外线照射下产生光化学烟雾，大量居民出现眼睛红肿、流泪等症状。 3）多诺拉烟雾事件，发生于1948年美国宾夕法尼亚州多诺拉镇，由于大气严重污染，有5900多人患病，17人死亡。 4）伦敦烟雾事件，发生于1952年英国伦敦，由于烟尘和二氧化硫在浓雾中积聚不散，先后死亡1万多人。 5）四日市事件，发生于1961年日本四日市，由于废气严重污染大气，许多居民患上哮喘病，多人死亡。 6）水俣病事件，发生于1953～1956年日本熊本县水俣市，人们食用被汞污染的鱼、贝等水生生物，造成大量居民中枢神经中毒，60多人死亡。 7）富山痛痛病事件，发生于1955～1972年日本富山县，人们食用用含镉废水污染的河化和稻米而中毒，死亡一百多人。 8）爱知米糠油事件，发生于1968年九州爱知县一带，人们食用含多氯联苯的米糠油后造成中毒，患者超过1万人，16人死亡。 一、生态学基础 7、生态系统---生命系统与环境系统在特定空间的组合。在自然界的一定空间内，生命 系统与环境系统构成的统一整体，在这个统一整体中，二者相互影响，相互制约，不断演变，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。 生态系统的组成---生物成分：生产者、消费者和分解者 ---非生物成分：环境要素，包括温度、光照、大气、水、土壤、气候、各种矿物和非生物成分的有机质等。 8、生态系统的结构--形态结构空间、时间；营养结构 11、生态平衡--生态平衡应包括三个方面：即结构上的平衡、功能上的平衡，以及输入和输出物质数量上的平衡。如果某生态系统各组成成分在较长的时间内保持相对协调，物质和能量的输入和输出接近相等，结构和功能长期处于稳定状态，在外来干扰下，能

环境学概论考试重点复习试题

《环境学概论》复习思考题 第一章 一、名词解释 1. 环境 2. 原生环境 3. 次生环境 4. 最差限制律 二、思考题 1. 环境要素的重要属性 2. 环境结构的主要特点 3. 环境系统的特点 3. 环境要素、环境结构、环境系统的关系 4. 环境问题形成和发展的三个阶段 5. 环境科学研究的对象和任务 6. 环境科学研究在环境保护事业中的作用 第二章 一、名词解释 1.大气边界层 2.大气污染 3.大气污染物 4.一次污染物 5.二次污染物 6.总悬浮物（TSP） 7.可吸入颗粒物(PM10) 8.还原型大气污染 9.氧化型大气污染10. 光化学烟雾11 有效源高 二、思考题 1.硫氧化物和氮氧化物的化学转 2.光化学烟雾的形成机制和形成条件 3.气温递减率与绝热递减率的区别 4.逆温形成过程 5.影响大气污染的地理因素 6.大气扩散模式 7.二氧化硫控制技术 8.烟气控制技术 9.大气污染综合防治措施 第三章 一、名词解释 1. 矿化度 2.水体富营养化 3.一级污水处理 4.二级污水处理 5.赤潮水华 6.COD 7.BOD 8.TOC 9.PCB 10.PAH 二、思考题 1.为什么说地球上的水是一种既丰富又紧缺的资源？ 2.天然水的组成及影响天然水成分的因素是哪些？ 3..天然水体的自净作用及分类。 4.水体污染定义及污染水质指标。 5.水体污染源及特点。 6.水体中的污染物及特点。

7.需氧污染物在水环境中的迁移转化。 8.植物营养元素在水环境中的迁移转化。 9.石油在水环境中的迁移转化。 10.重金属在水环境中的迁移转化。 11. 水污染防治工程 12.水污染防治对策 第四章 一、名词解释 1.盐基饱和度 2. 土壤背景值 3. 土壤环境容量 4. 土壤净化 5.土壤碱化度 6.半衰期 7.残留量8活性酸度9潜性酸度 二、思考题 l．土壤有哪些主要成分?分别说明它们对土壤的性质与作用有哪些影响? 2．什么是土壤的活性酸度与潜性酸度?试用它们二者的关系讨论我国南方土壤酸度偏高的原因。 3.土壤的缓冲作用有哪几种?举例说明其作用原理。 4．什么是盐基饱和度?它对土壤性质有何影响? 5．试分别分析土壤阳、阴离子交换吸附的主要作用原理与特点。) 6、土壤中主要的氧化还原体系有哪些？了解土壤氧化还原电位的几个范围值。 7.影响土壤中重金属迁移转化的因素有哪些？试举例说明 8、土壤重金属污染危害有哪些？如何消除或减少土壤的重金属污染？ 9、土壤中化学农药是怎样迁移转化的？其降解方式有哪些？ 10、常见的土壤生物修复技术有哪些？ 第五章 一、名词解释 1.固体废弃物 2.危险废物 二、思考题 1.简述固体废弃物的特点 2.简述固体废物处理处置利用原则 3．固体废弃物有哪些处理方法 4．简述固体废物资源化原则 5. 比较城市垃圾处理处置方式的优缺点。 第六章 一、名词解释 1.噪声污染， 2.分贝， 3.放射污染， 4.电磁污染， 5.光污染， 6.热污染 二、思考题 1噪声污染特点 2.噪声污染控制 3.电磁污染对人体危害机理

刘培桐《环境学概论》第2版名校考研真题(绪论)【圣才出品】

刘培桐《环境学概论》第2版名校考研真题 第一章绪论 一、名词解释 1．环境[江西农业大学2014年研] 答：环境是指以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的整体，包括自然环境和社会环境。《中华人民共和国环境保护法》规定，本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、湿地、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。 2．工程环境[湖南农业大学2011年研] 答：工程环境是指人类在利用和改造自然环境中创造出来的人工环境。包括农业工程环境、工业工程环境以及能源工程环境、交通通讯工程环境、信息工程环境等。它们是人类在利用和改造自然环境中创造出来的，但反过来它们又成了影响自然环境和人类活动的重要因素和约束条件。 3．环境问题[江西师范大学2014年研] 答：从广义理解，环境问题是指由自然力或人力引起生态平衡破坏，最后直接或间接影响人类的生存和发展的一切客观存在的问题。从狭义上理解，环境问题是指由于人类的生产和生活活动，使自然生态系统失去平衡，反过来影响人类生存和发展的一切问题。一般情况下，人们多从狭义上理解环境问题，它可分为环境污染和生态破坏两大类。

4．环境污染[江西师范大学2014年研] 答：环境污染是指有害物质或因子进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化，使环境系统结构和功能发生变化，对人类或其他生物的正常生存和发展产生不利影响的现象。环境污染可以是人类活动的结果，也可以是自然活动的结果，或是上述两类活动共同作用的结果。 5．水俣事件和富山事件[西北师范大学2013年研] 答：水俣事件是指发生在日本水俣镇，由于人通过食用受甲基汞毒害的鱼类而导致甲基汞中毒的严重污染事件。 富山事件是指发生在日本富山县，由于炼锌厂排放含镉废水进入河流污染农田和饮水，导致人们镉中毒的严重污染事件。 二、简答题 1．简述环境科学的主要任务。[湖南农业大学2014年研] 答：环境科学的基本任务，是揭示人类—环境系统的实质，研究人类—环境系统之间的协调关系，掌握它的发展规律，调控人类与环境之间的物质和能量交换过程，以改善环境质量，造福人民，促进人类与环境之间的协调发展。 因此，环境科学首先是研究人类活动对环境所引起的较近期的直接影响，并预测较长期的间接影响；在研究中，不仅要考虑人类对环境的利用、改造与生产力发展水平的关系，也要考虑生产关系的制约作用。其主要任务包括以下四点： （1）探索全球范围内环境演化的规律，了解人类环境变化的过程、环境的基本特性、环境结构和演化机理等，以便应用这些认识使环境质量向有利于人类的方向发展，避免对人

环境学概论复习重点

环境学概论复习重点文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

环境学概论1.环境科学的基本任务 揭示人类-环境系统的实质，研究人类-环境系统之间的关系，掌握它的发展规律，调控人类与环境之间的物质和能量交换过程，以改善环境质量，造福人民，不进人类与环境之间的协调发展。 环境科学的主要任务 ①探索全球范围内环境演化的规律，了解人类环境变化的过程、环境的基本特性、环境结构和演化机理等，以便应用这些认识使环境质量向有利于人类的方向发展，避免对人类不利的变化。 ②揭示人类活动同自然环境之间的关系，以便协调社会经济发展与其环境保护的关系？使人类社会和环境协调发展。 ③探索环境变化对人类生存的影响，发挥环境科学的社会功能，探索污染物对人体健康危害的机理及环境毒理学的研究，为人类正常、健康的生活服务。 ④研究区域环境污染综合防治的技术措施和管理措施。 2.八大公害事件 马斯河谷烟雾事件 1930年12月多诺拉烟雾事件 1948年10月 伦敦烟雾事件 1952年12月洛杉矶光化学烟雾事件每年5-11月 水俣事件 1953年开始发现富山事件（骨痛病） 1931年发现直至1972年3月 四月事件 1970年米糠油事件 1968年 3.大气结构

①对流层特点：一是气温随高度增加而递减，垂直方向上有强烈的对流，二是 密度大，大气总质量的3/4以上集中在此层 ②平流层温度随高度降低变化小，气温趋于稳定。在平流层中空气没有对流运动，平流运动占优势。 ③中间层有强烈的垂直对流运动，气温随高度增加而下降 ④热成层由于太阳和宇宙射线的作用，该层大气部分空气分子发生电离，使其具有较高密度的带电粒子，故称电离层 ⑤散逸层空气受地心引力小 4.大气污染是指大气中一些物质的含量达到有害的程度，以至破坏人和生态系统的正常生存和发展，对人体、生态和材料造成危害的现象。 5.一次污染物是指直接从污染源排放的污染物质，如二氧化硫、一氧化氮、一氧化碳、颗粒物等。 二次污染物是指由一次污染物在大气中互相作用经化学反应或光化学反应形成的与一次污染物的物理、化学性质完全不同的新的大气污染物，其毒性比一次污染 物还强。如硫酸及硫酸盐气溶胶、硝酸及硝酸盐气溶胶、臭氧、光化学氧化剂O x 6.大气污染的化学转化：从污染源排放进入大气中的污染物，在扩散、运输过程中，由于自身的物理、化学性质的影响和其他条件（如阳光、温度、湿度等）的影响，在污染物之间，以及它们与空气原有组分之间进行化学反应，形成新的二次污染源。这一反应过程称为大气污染的化学转化。 7.光化学反应：大气中存在着吸光物质，可在大气中引起化学反应。这时。一个原子、分子、自由基或离子吸收一个光子所引发的反应，称为光化学反应。

《环境学概论》_(刘培桐)_考研知识点归纳

《環境學概論》知識總結 第一章绪论 一、名词解释 1、环境:是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质 条件的整体，包括自然 环境和社会环境。 2、聚落环境:是人类有计划、有目的地利用和改造自然环境而创造出来的生存环境。 3、城市环境:是人类利用和改造环境而创造出来的高度人工化的生存环境。 4、环境问题:是指由于人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境 质量变化，以及这种变 化反过来产生对人类的生产、生活和健康的影响问题。包括原生环境问题和次生环境问题。 5、环境保护:指人类为解决现实的和潜在的环境问题，维持自身的生 存和发展而进行的具体 实践活动的总称。 6、环境科学：是一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相 互作用关系，寻求人类 社会与环境协同演化、持续发展途径与方法的科学。 7、环境自净能力：当污染物进入环境后，因大气、水、土壤等环境

要素的扩散、稀释、氧 化还原、生物降解等物化和生化作用，使污染物的浓度和毒性逐渐自然降低的现象称为环境 自净能力。 第二章大气污染 一、名词解释 1、大气污染：指大气中一些物质的含量达到有害的程度，以至破坏人和生态系统的正常生存和发展，对人体、生态和材料生成危害的现象。 2、一次污染物：直接从污染源排放的污染物质，如SO2、CO、NOx、颗粒等。 3、二次污染物：是指由一次污染物在大气中互相作用经化学反应或光化学反应形成的与一次污染物的物理、化学性质完全不同的新的大气污染物，其毒性比一次污染物还强。硫酸、硫酸盐气溶胶、硝酸及硝酸盐气溶胶、臭氧、光化学氧化剂Ox，以及许多不同寿命的活性中间物（又称自由基）。 4、气溶胶：指固体粒子、液体粒子或他们在气体介质中的悬浮体。

环境学概论复习重点

环境学概论 1.环境科学的基本任务 揭示人类-环境系统的实质，研究人类-环境系统之间的关系，掌握它的发展规律，调控人类与环境之间的物质和能量交换过程，以改善环境质量，造福人民，不进人类与环境之间的协调发展。 环境科学的主要任务 ①探索全球围环境演化的规律，了解人类环境变化的过程、环境的基本特性、环境结构和演化机理等，以便应用这些认识使环境质量向有利于人类的方向发展，避免对人类不利的变化。 ②揭示人类活动同自然环境之间的关系，以便协调社会经济发展与其环境保护的关系？使人类社会和环境协调发展。 ③探索环境变化对人类生存的影响，发挥环境科学的社会功能，探索污染物对人体健康危害的机理及环境毒理学的研究，为人类正常、健康的生活服务。 ④研究区域环境污染综合防治的技术措施和管理措施。 2.八大公害事件 马斯河谷烟雾事件1930年12月多诺拉烟雾事件1948年10月 伦敦烟雾事件1952年12月洛杉矶光化学烟雾事件每年5-11月 水俣事件1953年开始发现富山事件（骨痛病）1931年发现直至1972年3月 四月事件1970年米糠油事件1968年 3.大气结构 ①对流层特点：一是气温随高度增加而递减，垂直方向上有强烈的对流，二是密度大，大气总质量的3/4以上集中在此层 ②平流层温度随高度降低变化小，气温趋于稳定。在平流层中空气没有对流运动，平流运动占优势。 ③中间层有强烈的垂直对流运动，气温随高度增加而下降 ④热成层由于太阳和宇宙射线的作用，该层大气部分空气分子发生电离，使其具有较高密度的带电

粒子，故称电离层 ⑤散逸层空气受地心引力小 4.大气污染是指大气中一些物质的含量达到有害的程度，以至破坏人和生态系统的正常生存和发展，对人体、生态和材料造成危害的现象。 5.一次污染物是指直接从污染源排放的污染物质，如二氧化硫、一氧化氮、一氧化碳、颗粒物等。二次污染物是指由一次污染物在大气中互相作用经化学反应或光化学反应形成的与一次污染物的物理、化学性质完全不同的新的大气污染物，其毒性比一次污染物还强。如硫酸及硫酸盐气溶胶、硝酸及硝酸盐气溶胶、臭氧、光化学氧化剂O x 6.大气污染的化学转化：从污染源排放进入大气中的污染物，在扩散、运输过程中，由于自身的物理、化学性质的影响和其他条件（如、温度、湿度等）的影响，在污染物之间，以及它们与空气原有组分之间进行化学反应，形成新的二次污染源。这一反应过程称为大气污染的化学转化。 7.光化学反应：大气中存在着吸光物质，可在大气中引起化学反应。这时。一个原子、分子、自由基或离子吸收一个光子所引发的反应，称为光化学反应。 8.光化学烟雾的特征是烟雾呈蓝色，具有强氧化性，刺激人们眼睛，伤害植物叶子，能使橡胶开裂，并使大气能见度降低 9.光化学烟雾形成的简化机制 光化学烟雾的形成过程是由一系列复杂的链式反应组成的，是以NO2光解生成O的反应引发，导致了臭氧的生成。由于碳氢化合物的存在，促使NO向NO2的快速转化，在此转化中自由基（特别是HO.基）起了重要作用。致使不需要消耗臭氧而能使大气中的NO转化成NO2，NO2又能继续光解产生臭氧。同时转化过程中产生的自由基又继续与碳氢化合物反应生成更多的自由基，如此继续不断地进行链式反应，直到NO或碳氢化合物消失为止。所产生的醛类、O3、PAN等二次污染物最终产物。 10.气温垂直递减率：在对流层，气温垂直变化的总趋势是，随着

环境学概论复习重点精编WORD版

环境学概论复习重点精 编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

环境学概论1.环境科学的基本任务 揭示人类-环境系统的实质，研究人类-环境系统之间的关系，掌握它的发展规律，调控人类与环境之间的物质和能量交换过程，以改善环境质量，造福人民，不进人类与环境之间的协调发展。 环境科学的主要任务 ①探索全球范围内环境演化的规律，了解人类环境变化的过程、环境的基本特性、环境结构和演化机理等，以便应用这些认识使环境质量向有利于人类的方向发展，避免对人类不利的变化。 ②揭示人类活动同自然环境之间的关系，以便协调社会经济发展与其环境保护的关系？使人类社会和环境协调发展。 ③探索环境变化对人类生存的影响，发挥环境科学的社会功能，探索污染物对人体健康危害的机理及环境毒理学的研究，为人类正常、健康的生活服务。 ④研究区域环境污染综合防治的技术措施和管理措施。 2.八大公害事件 马斯河谷烟雾事件 1930年12月多诺拉烟雾事件 1948年10月 伦敦烟雾事件 1952年12月洛杉矶光化学烟雾事件每年5-11月 水俣事件 1953年开始发现富山事件（骨痛病） 1931年发现直至1972年3月

四月事件 1970年米糠油事件 1968年 3.大气结构 ①对流层特点：一是气温随高度增加而递减，垂直方向上有强烈的对流，二是密度大， 大气总质量的3/4以上集中在此层 ②平流层温度随高度降低变化小，气温趋于稳定。在平流层中空气没有对流运动，平流运动占优势。 ③中间层有强烈的垂直对流运动，气温随高度增加而下降 ④热成层由于太阳和宇宙射线的作用，该层大气部分空气分子发生电离，使其具有较高密度的带电粒子，故称电离层 ⑤散逸层空气受地心引力小 4.大气污染是指大气中一些物质的含量达到有害的程度，以至破坏人和生态系统的正常生存和发展，对人体、生态和材料造成危害的现象。 5.一次污染物是指直接从污染源排放的污染物质，如二氧化硫、一氧化氮、一氧化碳、颗粒物等。 二次污染物是指由一次污染物在大气中互相作用经化学反应或光化学反应形成的与一次污染物的物理、化学性质完全不同的新的大气污染物，其毒性比一次污染物还强。如硫酸及 硫酸盐气溶胶、硝酸及硝酸盐气溶胶、臭氧、光化学氧化剂O x 6.大气污染的化学转化：从污染源排放进入大气中的污染物，在扩散、运输过程中，由于自身的物理、化学性质的影响和其他条件（如阳光、温度、湿度等）的影响，在污染物之

环境学概论复习资料 (刘培桐)

环境学概论复习资料编辑：细JO 第一章绪论 是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的整 体，包括自然环境和社会环境。 （环境是指人类赖以生存和发 展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体）。 境的基本特性：（1）整体性；（2）有限性；（3）差异性和变化性；（危害作用的滞后性）。 3.聚落环境：是人类有计划、有目的地利用和改造自然环境而创造出来 的生存环境。 4.城市环境：是人类利用和改造环境而创造出来的高度人工化的生存环 境。 环境科学：是一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关系，寻求人类社会与环境协同演化、持续发展途径与方法的科学。 的研究任务： 环境科学的基本任务就是揭示人类-环境系统的实质，研究人类-环境系 统之间的协调关系，掌握它的发展规律，调控人类与环境之间的物质和 能量交换过程，以改善环境质量，造福人民，促进人类与环境之间的协 调发展。 具体包括： （1）探索全球范围内自然环境演化的规律； （2）揭示全球范围内人与环境的相互依存关系； （3）探索环境变化对人类生存的影响； （4）研究区域污染综合防治的途径。 环境问题：是指由于人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境质量变化，以及这种变化反过来对人类的生产、生活和健康的影响问题。包括原生环境 问题和次生环境问题。 8.环境保护：指人类为解决现实的和潜在的环境问题，维持自身的生存 和发展而进行的具体实践活动的总称。 自净能力：当污染物进入环境后，因大气、水、土壤等环境要素的扩散、稀释、氧

化还原、生物降解等物化和生化作用，使污染物的浓度和毒性逐渐自然 降低的现象称为环境自净能力。 第二章 大气污染 大气污染：指大气中一些物质的含量达到有害的程度，以至破坏人和生态系统的正常生存和发展，对人体、生态和材料生成危害的现象。 染的发生：大气污染物由人为源和天然源进入大气，就参与了大气的循环过程，经过一定的滞留时间后，又通过大气中的化学反应、生物活动、和物理沉 降等过程从大气中去除。（输入——输出）。当输出率小于输入率，发 生积聚，污染物浓度升高到一定程度时，就会直接或间接地对人体、生 物等造成急、慢性危害。 气污染源：是指向大气环境排放有害物质或对大气环境产生有害影响的场所，设备和装置。按污染物质来源可分为天然污染源和人为污染源。 （1）天然污染源：火山喷发、森林火灾、自然尘、森林植物释放、海 浪飞沫。 （2）人为污染源： a.燃料燃烧：SO2、CO2、CO、氮氧化物、有机化合物和烟尘。 b.工业生产过程排放：氟化物（磷肥厂）、氯化氢和酸性气体（酸碱盐 工业）、硫氧化物、硫化氢、酚、苯类、烃类等 c.交通运输过程排放：碳氢化合物、铅的化合物、硫氧化物、含氧有机 化合物等。 d.农业生产过程排放：颗粒物、氧化亚氮（N2O），破坏臭氧层。 4.一次污染物：直接从污染源排放的污染物质，如二氧化硫、CO、NO、 颗粒物等。 次污染物：是指由一次污染物在大气中互相作用经化学反应或光化学反应形成的与 一 次污染物的物理、化学性质完全不同的新的大气污染物，其毒性比 一次污染物还强。硫酸、 硫酸盐气溶胶、硝酸及硝酸盐气溶胶、臭 氧、光化学氧化剂 Ox，以及许多不同寿命的活性中间物（又称自由 基），如HO2、HO。 6.主要大气污染物：