2014年1月测评试卷
06090人员资源测评理论与方法资料
1、心理素质包括的内容【P106】【多选】
品德素质、智能素质、人格素质、文化知识素质。
2、人力资源测评【P3】【名词解释】
人力资源测评是基于特定个体和群体岗位职责及工作目标体系，借助科学的方法与手段，对个人或群体的素质、能力和绩效进行全面、系统的识别与诊断，并作出量化表达和价值判断。
3、信度【P91】【名词解释】
信度是指测评结果的稳定性、可靠性程度，即在相似情景下，用同一测评工具对相同个体重复施测，所得结果的一致性程度。
4、自陈量表【P136】【名词解释】
自陈量表是一种自我报告式的问卷，即根据要测量的人格特征编制许多测试的题目，让被试按自己的想法回答。
【补充考点】有明尼苏达多相人格测试、卡特尔十六种人格因素测试、艾克森人格问卷等。
5、能力倾向【P175】【名词解释】
能力倾向是一种潜在的素质，是经过适当迅雷或被置于适当环境下完成某项任务的可能性。也就是说，能力倾向是指一个人能够获得新知识、新技能的潜力。
【补充考点】能力倾向主要用于人才选拔和配置。
6、背景调查【P252】【名词解释或单选】
背景调查是指通过从外部应聘者提供的证明人或以前的工作单位那里收集资料，来核实应聘者的个人资料的行为，是一种能直接证明应聘者情况的有效方法。
【补充考点】背景调查最好的时机：最后一轮面试之后，正式录用之前。
7、效标【P9】【名词解释】
所谓效标是指与被试群体无关的、明显可见且无所争议的外部客观标准。
【补充考点】飞行员选拔、任职资格标准、四六级等级考试等。
8、结构效度【P98】【名词解释或单选】
结构效度是指测验能够测量到理论上的结构或特质的程度，或者说用某种心理结构或特质来说明测验分数的恰当程度。
【补充考点】效度的分类：内容效度，结构效度，效标关联效度
9、评定量表【P136】【名词解释】
评定量表是用包括一组描述特征或特质的词或句子，让评定者根据被评定者的实际情况作出评定。
10、能力【P168】【名词解释或单选】
能力是指顺利完成某种活动所应必备的直接影响活动效率的心理条件。
11、公文处理【P241】【单选或名词解释】
是对公文的撰写、传递与管理，它是使公文得以形成并产生实际效用的全部活动，是机关实现其管理职能的重要形式。
12、评价中心的主要形式【P241】【多选或简答】
公文处理、无角色小组讨论、有角色小组讨论、管理游戏、角色扮演
【补充】有可能考论述
13、人力资源测评的过程包含的内容【P48-P49】【简答】
明确需求、选择可信有效的测评工具、分析和应用测评结果、跟踪检验和反馈
14、人力资源测评的心理学理论包含的内容【P25】【多选】
特质理论（奥尔波特的特质理论、卡特尔的特质理论、艾森克的特质理论、“大五”人格理论）、人岗匹配理论（特性--因素理论、人格类型理论）
15、测评标志的表述形式有哪些【P57】【多选】
评语短句式、问题提示式、方向指示式
16、资料定性分析的主要方法有哪些【P80-81】【多选或简答】
叙述法、理想类型法、连续逼近法、例证法、路径依赖法、主题分析法
17、投射技术分为哪些【112-113】【多选或简答】
1）分为广义和狭义
2）根据其刺激的内容与形式可以分为以下三种：图形投射、语言投射和动作投射
3）按具体方式分类：联想投射、构造投射、完成投射、选择排列投射、表演投射。18、人力资源测评的基本特点【4-5】【多选或简答】
1）测评对象的抽样性；2）测评内容的复杂性；3）测评方式的间接性；4）测评结果的相对性
19、人力资源测评对个体或群体的哪些方面进行综合评价【3】【多选】
素质、能力、绩效
20、人力资源测评的两大理论基石【25】【单选或多选】
心理学理论和测量理论
21、一个完整的测评指标体系包括的内容【56】【多选】
测评指标、测评标准、测评权重
22、在哪些测试项目中常用到质化方法【78】【多选】
投射测评、叙述故事、无领导小组讨论、管理游戏、角色扮演、文件筐处理、个人访谈、小组访谈。
23、测评指标的设计步骤【59-60】【简答】
明确测评的客体和目标，选定指标要素、制定测评标准、确定测评权重、试用并反馈调整、修改补充与完善、合格检验、测评指标实施步骤。
24、人力资源测评的功能【9】【多选或简答】
评定功能、诊断反馈、预测功能
25、品德的特征【107-108】【多选或简答】
1）品德是一个复杂的结构系统；
2）品德的内外统一性
3）品德具有稳定性
4）品德具有差异性
26、人力资源测评的意义【13】【简答】
1）有助于资源配置的科学化
2）有助于人力资源开发
3）有助于人力资源的优化管理
4）有助于员工的职业生涯发展
5）有助于提高员工的工作生活质量
27、投射技术具备的特点【多选】
测评目的的隐蔽性、内容的非结构性与开放性、反应的自由性
28、高成就动机者具有的特点【154】【简答】
1）事业心强，比较实际，敢冒一定程度的风险
2）有较高的实际工作绩效
3）一旦选定目标，就会全力以赴地投入工作，直至成功地完成任务；
4）把个人成就看得比金钱更重要，从成就中得到的鼓励超过物质鼓励的作用，把报酬看作是对成就的一种承认。
29、常用的绩效评估方法【201】【多选或简答】
比较法、特质法、行为法、作业标准法、质量法
【补充】注意以防考论述型的大题
30、人格测量的方法【135】【多选】
自然实验法、问卷法、投射测验法
31、计算机测评系统的功能【283】【简答】
1）测评生成功能2）修改调整功能3）数据库管理功能4）结果生成和统计功能5）自动产生结果报告
32、兴趣测验的基本原理【152】【简答】
兴趣测验的基本原理是：具有一定兴趣模式的被试更倾向于寻找特定的职业类型，并且一旦从事这种职业，被试会比其他人适应得更好。
33、绩效评估的目标【197-198】【多选或简答】
发展规划的目的，人事管理的目的。员工开发的目的。
34、测评结果的使用目的【275】【多选或简答】
1）作为培训和开发的依据
2）作为选拔和甄选的重要参考
3）作为绩效考核的参考
4）作为个体和组织发展的跟踪
35、人力资源测评的基本原理【33-41】【论述】
1）人员配置的测评原型理论：依据量化、标准化等科学方法对人员进行科学化测评的模式；
2）角色要求：人力资源测评是对人员素质、能力、绩效的甄别与评定，与现实中的职位、职业和工作角色联系；
3）素质差异，人力资源测评的直接对象是人的素质和能力，而个体素质差异的存在是进行素质测评的前提。
4）认知理论，人力资源测评是一个认知的过程，对个体素质认知理论与实践的探索，是人力资源测评的充分条件。
5）管理优化，人力资源测评是现代人员资源管理中的重要技术，为用人单位的人员选拔、配置和培训提供科学依据，从而做到人岗匹配。
6）开发提高，人力资源测评的真正目的是开发人力资源，提高工作绩效或生产质量服务。
36、人力资源测评的基本原则【42-45】【简答或论述，备注：论述需展开阐述】
1）客观测评与主观测评相结合
2）定性测评与定量测评相结合
3）静态测评与模糊测评相结合
4）精确测评与模糊测评相结合
5）素质测评与绩效测评相结合
6）要素测评与绩效测评相结合
7）分项测评与综合测评相结合
8）素质测评与资源开发相结合
37、面试的功能【229-230】【论述或简答，论述需适当展开】
1）可以确认个人简历中的有关信息
2）可以弥补笔试的不足
3）可以考察笔试中难以考察的素质
4）可以灵活、具体的评价被试的知识经验、能力品质
38、面试的程序【233-235】【论述】
一）面试的准备
1）选择合适的主试
2）科学分析工作需求
3）审查履历表和自荐信
4)营造友好的面试环境和氛围
5）被试的面试准备
6）面试试题的编制
二）面上的实施过程
1）热身阶段，多以友善、轻松话题开场，打破隔膜，减轻紧张情绪
2）熟悉阶段，了解被试的个人背景信息
3）核心考察阶段，了解被试求职动机、知识水平、能力等
4）结束阶段，深入彻底了解被试。
39、面试的发展趋势【225】【多选或简答】
1）面试形式的多样化
2）面试内容的全面化
3）面试程序的规范化
4）面试考官的专业化
5）面试测评标准的科学化
40、根据360度绩效评估办法的优点，拟定一份360度绩效评估方案。【应用题】
【说明】该题是一个应用型的大题，无标准答案，但有很多地方需要考虑到，答题时需结合案例来阐述。
【知识点】360绩效的优点、360度考评的信息来源、测评的目的、测评指标、测评标准、测评权重，另需注明考核时间等基本信息。
【答题形式建议】
XXX公司360度绩效评估方案
一、测评的目的（可以考虑答360考核的优点）
在保证信息质量可靠的前提下，从多个角度收集反馈信息，强调团队和内外部顾客，推动全面的质量管理，在实施过程中尽量减少偏见，增强员工的自我发展意识，让员工对自己有更全面的认识，从而推动企业的发展。
二、测评的时间、地点
测评实施时间：2013年12月28日9:00-18:00，测评统计时间2013年12月29日-12月30日，测评结果公布时间2013年12月31日。
测评地点：公司
三、测评的范围及权重
参与被测评的对象：公司全体员工
实施测评的范围：员工本人，权重10%；上级主管，权重20%；公司高层管理，权重20%，员工的客户，权重30%；下属，权重10%,同事互评，权重10%。
四、测评的指标及标准。
职员考核表：
考核者身份：上级：同事（本部门）：同事（其他部门）：下级：自评：
被考核者姓名被考评者职务被考评者所属部门
考评日期
评价制度及分数1分—有待提高2分—可以接受3分—一般4分—好5分—优秀考核项目考核内容评分备注
专业能力1、对于问题能够及时有效调动同事解决问题；
2、决策执行性较高，可以达到预定的目的；
3、有大量创新提议，并能实现创新管理；
4、完成自己任务同时激励别人完成任务；
工作态度5、遵守公司的规章制度，并且以身作则，廉洁自律；
6、热爱自己的工作，对于任务追求卓越结果；
7、能不断学习前辈的知识，并且乐于将所学传授给他人；
8、积极主动配合其他岗位的工作；
沟通能力9、可以通过及时沟通解决出现的问题；
10、沟通及时准确，并且逻辑清楚；
11、能积极听取别人的意见并有效地给予反馈；
12、能够准确的搜集到工作相关信息，并进行准确分析；
团队协作13、能积极促进团队成员间的合作；
14、能主动配合领导、同事及其他相关部门工作；
15、能接受和支持团队决定；
16、能够与上级和同事分享工作成绩，乐于协助同事解决工作中的难题；
工作责任17、能制定可行的工作计划，以确保工作井井有条；
18、主动发现工作中的问题，并积极寻找解决办法；
19、工作效率高，经常提前完成所交付的任务；
20、能够积极承担工作中的责任；
考评者意见：
总计：
五、测评的实施与保障
1）实施匿名考核
2）测评实施前，主管人员需配合加强考核者的责任意识，检查每一个考核小组成员的考核工作；
3）防止舞弊行为，主管人员必须检查哪些明显不恰当的评价
4）采用统计程序，运用加权平均法，综合处理所有的评价。
5）识别和量化偏见，由主管配合人力资源部门识别出测评中出现的偏见问题，一经确认该份测评结果可以作废。
2014年高考语文试卷(安徽卷)word版含解析
绝密★ 启用前 2014年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷） 语文 第I卷（阅读题，共66分） 一、（9分） 阅读下面的文字，完成1 ~ 3题。 ①当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射，3D电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差，摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙……总之，从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。然而，有多少人思考过这个问题：技术到底赋予了艺术什么？关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。 ②技术是艺术生产的组成部分，艺术的创作与传播从来没有离开技术的支持。但即便如此，技术也从未扮演过艺术的主人。《史记》、《窦娥冤》、《红楼梦》……这些之所以成为经典，是因为它们的思想光芒与艺术魅力，而不是因为书写于竹简，上演于舞台，或者印刷在书本里。然而，在现代社会，技术的日新月异造就了人们对技术的盲目崇拜，以至于许多人没有察觉艺术生产正在出现一个颠倒：许多时候，技术植入艺术的真正原因其实是工业社会的技术消费，而不是艺术演变的内在冲动。换言之，这时的技术无形中晋升为领跑者，艺术更像是技术发明力图开拓的市场。 ③中国艺术的“简约”传统隐含了对于“炫技”的不屑。古代思想家认为，繁杂的技术具有炫目的迷惑性，目迷五色可能干扰人们对于“道”的持续注视。他们众口一词地告诫“文胜质”可能导致的危险，这是古代思想家的人文情怀。当然，这并非号召艺术拒绝技术，而是敦促文化生产审慎地考虑技术的意义：如果不存在震撼人心的主题，繁杂的技术只能沦为虚有其表的形式。 ④这种虚有其表的形式在当下并不少见，光怪陆离的外观往往掩盖了内容的苍白。譬如众多文艺晚会和其他娱乐节目。大额资金慷慨赞助，大牌演员频频现身，大众传媒提供各种空间……形形色色的文艺晚会如此密集，以至于人们不得不怀疑：这个社会真的需要那么多奢华呈现吗？除了晚会还是晚会，如此贫乏的文化想象通常预示了主题的贫乏——这种贫乏多半与技术制造的华丽风格形成了鲜明的对比。此时的技术业已游离了艺术的初衷，众多的娱乐节目——而不是艺术——充当了技术的受惠者。 ⑤技术是一个中性的东西，是一种工具，关键在于怎么使用。对于技术的盲目崇拜无异于对于工具的盲目崇拜，这种崇拜的实质，是重技而轻道，重物而轻人。如果任由其泛滥，容易遮蔽掉技术背后真正关键的东西——使用技术的人的作用与良知。前一段诸多社会事件引起舆论大哗的时候，并没有多少人将这些社会事件与技术联系起来。从瘦肉精饲料、三聚
2014年湖北高考语文试题(word版)
绝密★ 启用前 2014年湖北高考语文试题（word版） 本试卷共8页，六大题23小题。全卷满分150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1．答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定位置。用统一提供的2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用统一提供的2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标明涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用统一提供的签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分） 1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是 A. 笑靥（yè）盥（guán）洗粗犷（guǎng）暮（mǜ）然回首 B. 书箧（qiè）装帧（zhēn）碑帖（tiè）博闻强识（zhì） C. 敷（fú）粉脂（zhi）肪烙（lào）印刀耕火种（zhòng） D. 采撷（jié）竹笋（sǔn）咋（zé）舌拈（niān）轻怕重 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．俸禄切磋投桃报李一笑泯恩仇 B．发轫枢纽并行不悖久旱逢甘霖 C．花哨原委如雷贯耳时事造英雄 D．调剂伸张促不及防真人不露相 3. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ①湖北的国画创作受浪漫瑰丽的荆楚文化的，源远流长，底蕴丰厚。当今的湖北画家既尊崇传统，又勇于创新，风格，为中国美术事业作出了突出的贡献。 ②无论脚步走多远，在人的脑海中，只有故乡的味道，熟悉而又，它就像一个味觉定位系统，一头了千里之外的异地，另一头则永远牵系着记忆深处的故乡。 A．滋润绚丽多彩顽固框定 B．滋润绚丽多彩稳固锁定 C．滋润多姿多彩稳固框定 D．滋润多姿多彩顽固框定 4. 下列各项中，没有语病的一项是 A. 为了提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平，满足信息时代语言生活和社会发张的需要，教育部。国家语言文字工作委员会组织制定了《通用规范汉字表》。 B. 自1993 年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。据统计，我市
软考软件评测师2014年下半年上午题
软考软件评测师2014年下半年上午题 ●三总线结构的计算机总线系统由(1)组成。 (1)A.CPU总线、内存总线和IO总线 B.数据总线、地址总线和控制总线 C.系统总线、内部总线和外部总线 D.串行总线、并行总线和PCI总线 ●计算机采用分级存储体系的主要目的是为了解决(2)的问题。 (2)A.主存容量不足 B.存储器读写可靠性 C.外设访问效率 D.存储容量、成本和速度之间的矛盾 ●属于CPU中算术逻辑单元的部件是(3)。 (3)A.程序计数器 B.加法器 C.指令寄存器 D.指令译码器 ●内存按字节编址从A5000H到DCFFFH的区域其存储容量为(4)。 (4)A.123KB B.180KB C.223KB D.224KB ●以下关于RISC和CISC的叙述中，不正确的是(5)。 (5)A.RISC通常比CISC的指令系统吏复杂 B.RISC通常会比CISC配置更多的寄存器 C.RISC编译器的子程序库通常要比CISC编译器的子程序库大得多 D.RISC比CISC更加适合VLSI工艺的规整性要求 ●以下叙述中，正确的是(6)。 (6)A.编译正确的程序不包含语义错误 B.编译正确的程序不包含语法错误 C.除数为0的情况可以在语义分析阶段检查出来 D.除数为0的情况可以在语法分析阶段检查出来
●已知函数f()、g()的定义如下所示,执行表达式”x=f(5)”的运算时,若函数调用g(a)是引用调用(call by reference)方式,则执行”x=f(5)”后x的值为 (7) ;若函数调用g(a)是值调用(call by value)方式,则执行”x=f(5)”后x的值为 (8) 。 (7)A.20 B.25 C.60 D.75 (8)A.20 B.25 C.60 D.75 ●算术表达式”(a-b)*(c+d)”的后缀是(9)。 (9)A.ab-cd+* B.abcd-*+ C.ab-*cd+ D.ab-c+d* ●网络系统中,通常把 (10) 置于DMZ区。 (10)A.网络管理服务器 B.Web服务器 C.入侵检测服务器 D.财务管理服务器 ●以下关于拒绝服务攻击的叙述中，不正确的是(11)。 (11)A.拒绝服务攻击的目的是使计算机或者网络无法提供正常的服务 B.拒绝服务攻击是不断向计算机发起请求来实现的 C.拒绝服务攻击会造成用户密码的泄漏 D.DDoS是一种拒绝服务攻击形式 ●(12) 不是蠕虫病毒。 (12)A.熊猫烧香 B.红色代码 C.冰河 D.爱虫病毒 ●甲公司接受乙公司委托开发了一项应用软件,双方没有签订任何书面合同。在此情形下， (13) 享有该软件的著作权。 (13)A.甲公司 B.甲、乙公司协商 C.乙公司 D.甲、乙公司均不
2014年全国大纲卷高考语文试题真题含答案
2014年普通高等学校招生全国统一考试（全国大纲卷） 语文试题 第Ⅰ卷 一、（12分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（B） A．龃龉．（yǔ) 系．鞋带(xi) 舐．犊情深（shi) 曲．意逢迎（qū) B．倜傥．(tǎng) 纤．维素（xiān) 羽扇纶．巾(guān ) 针砭．时弊(biān) C．感喟．(kuì) 揭疮．疤（chuāng) 按捺．不住（nài) 大相径．庭（jing) D．霰．弹(xiàn ) 涮．羊肉（shuàn) 以儆．效尤（jǐng) 纵横捭．阖必（bì) 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（A） A．在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖棺论定 ．．．．，，还应该特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹。 B．这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没 回来，这吉他到现在巳经由我敝帚自珍 ．．．．了十年。 C．最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳 ．．．．，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。 D．这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不高的普 通人叹为观止 ．．．．，无法亲临现场享受艺术大餐。 3．下列各句中，没有语病的一句是答：D A．有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。 B．他家离铁路不远，小时候常常去看火车玩儿，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种力量。 C．新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。 D．哈大高铁施行新的运行计划后，哈尔滨至北京、上海等地的部分列车也将进一步压缩运行时间，为广大旅客快捷出行提供更多选择。 4．依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是答：C 信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，，，，，，。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。 ①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成 ②能够更好地满足人们沟通交流的需求
2014年湖南高考语文试题及答案
以下是查字典语文小编给大家整理编辑的2014年湖南高考语文试题及答案，一起来看看吧! 2014年普通高等学校招生全国统一考试(湖南卷) 语文 本试题卷共七道大题，22小题，共8页。时量150分钟。满分150分。 一、语言文字运用(12分。每小题3分) 家风是一个家族世代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。一个家族之链上某一个人物出类拔( )、深( )众望而为家族其他成员所宗仰追慕，其懿行( )言便成为家风之源，再经过家族子孙代代接力式的( ) 守祖训，流风余韵，绵延不绝，就形成了一个家族鲜明的家风。 1.下列汉字依次填入语段中括号内，字音和字形全部正确的一组是 A.萃孚fóu 佳恪gé B.粹负fú 佳恪kè C.粹负fù 嘉恪gé D.萃孚fú 嘉恪kè 【答案】 D 【解析】出类拔萃：拔：超出;类：同类;萃：原为草丛生的样子，引申指同类丛聚。后以出类拔萃形容卓越出众，不同一般。萃字从草不从米，据义定形。 深孚众望：使大家信服，符合大家的期望。孚：使人信服、信任、相信。读fú，褒义词。 深负众望：指辜负了大家的期望。负：辜负，读fù，贬义词。 懿行嘉言：嘉，美好的意思，不能写作佳。常指有益的言论和高尚的行为。2009年湖南卷字音题曾考过嘉言懿行(yì)。 恪守：谨慎而恭敬遵守。恪读kè ，形声不能套读半边。 试题分析：本题属于一题多考，既考字音、字形，又考成语运用。题目新颖，含金量极高。 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 考点：正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
2018年软件评测师真题及答案
一、上午题 以下关于信息和数据的描述中,错误的是（1）。 （1）A.通常从数据中可以提取信息 B.信息和数据都由数字组成 C.信息是抽象的、数据是具体的 D.客观事物中都蕴涵着信息 【答案】B 【解析】 数据是描述事物的符号记录，其具有多种表现形式，可以是文字、图形、图像、声音和语言等。信息是现实世界事物的存在方式或状态的反映。信息具有可感知、可存储、可加工、可传递和可再生等自然属性数据是经过组织化的比特的集合，而信息是具有特定释义和意义的数据。 （2）服务的主要作用是提供远程登录服务。 （2）A.Gopher B.FTP C.Telnet D.E-mail 【答案】C 【解析】 Telnet协议是TCP/IP协议族中的一员，是Internet远程登陆服务的标准协议和主要方式。它为用户提供了在本地计算机上完成远程主机工作的能力。在终端使用者的电脑上使用telnet程序，用它连接到服务器。终端使用者可以在telnet程序中输入命令，这些命令会在服务器上运行，就像直接在服务器的控制台上输入一样。可以在本地就能控制服务器。要开始一个telnet会话，必须输入用户名和密码来登录服务器。 Gopher是Internet上一个非常有名的信息查找系统，它将Internet上的文件组织成某种索引，很方便地将用户从Internet的一处带到另一处。在WWW出现之前，Gopher是Internet上最主要的信息检索工具，Gopher站点也是最主要的站点，使用tcp70端口。 现在它基本过时，人们很少再使用。 计算机系统中,CPU对主存的访问方式属于（3）。 （3）A.随机存取 B.顺序存取C.索引存取D.哈希存取 【答案】A 【解析】 在指令系统的各种寻址方式中,获取操作数最快的方式是（4）。 （4）A.直接寻址 B.间接寻址C.立即寻址D.寄存器寻址 【答案】C【解析】
2014年下半年程序员考试真题及答案解析
全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试 2014年下半年程序员上午试卷 （考试时间9 : 00?11: 30 共150分钟） 1. 在答题卡的指定位置上正确写入你的姓名和准考证号，并用正规2B铅 笔在你写入的准考证号下填涂准考证号。 2. 本试卷的试题中共有75个空格，需要全部解答，每个空格1分，满分75分。 3. 每个空格对应一个序号，有A、B、C、D四个选项，请选择一个最恰当的选项作为解答，在答题卡相应序号下填涂该选项。 4. 解答前务必阅读例题和答题卡上的例题填涂样式及填涂注意事项。解答 时用正规2B铅笔正确填涂选项，如需修改，请用橡皮擦干净，否则会导致不能正确评分。 例题 ? 2014年下半年全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试日期是（88）月（89）日。 （88） A. 9 B. 10 C. 11 D. 12 （89） A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 因为考试日期是“ 11月4日”故（88）选C，（89）选A，应在答题卡序号88下对C填涂，在序号89下对A填涂（参看答题卡）。 在Word编辑状态下，若要显示或隐藏编辑标记，则单击（1）按钮;若将光标移至表格外 右侧的行尾处，按下Enter键，则（2）。 ⑴A.创 B.国 C.B D用|
(2) A.光标移动到上一行，表格行数不变 B.光标移动到下一行，表格 行数不变 C.在光标的上方插入一行，表格行数改变 D.在光标的下方插入一行， 表格行数改变 在Excel 中，若在A1 单元格中输入=SUM(MAX(15,8) MIN(8,3))，按Enter 键后，则A1单元格显示的内容为(3!；若在A2单元格中输入“ =3=6”(输入不包含引号)，则A2单元格显示的内容为(4). (3) A.23 B.16 C.18 D.11 (4) A.=3=6 B.=36 C.TRUE D.FALSE 用户的电子邮箱是在(5)的一块专用的存储区。 (5) A.用户计算机内存中 B.用户计算机硬盘上 C.邮件服务器内存中 D.邮件服务器硬盘上 直接转移指令执行时，是将指令中的地址送入(6)o (6) A.累加器 B.数据计数器 C.地址寄存器 D.程序计 数器 下列部件中属于CPU中算术逻辑单元的部件是⑺o (7) A.程序计数器 B.加法器 C.指令寄存器 D.指令译 777 码器 在CPU和主存之间设置“ Cache”的作用是为了解决(8)的问题。 (8) A.主存容童不足B.主存与辅助存储器速度不匹配 C.主存与CPU速度不匹配 D.外设访问效率 以下关于磁盘的描述不正确的是(9)o
2014年山东高考语文试卷(含答案及文言文翻译)
绝密★启用并使用完毕前 2014年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷） 语文 本试卷分第Ｉ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分，考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字将自己的姓名、座号、考生号、区县和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．第Ｉ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。 3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答．答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ｉ卷（共36分） 一、（每小题3分，共15分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 A．湛．蓝／斟．酌崛．起／倔．脾气提．防／醍．醐灌顶 B．跻．身／犄．角女红．／彩虹．桥沟壑．／豁．然开朗 C．毛坯．／胚．芽蒜薹．／跆．拳道拙．劣／咄．咄逼人 D．劲．敌／浸．渍咆哮．／酵．母菌着．陆／着．手成春 2.下列词语中，没有错别字的一项是 A．缠绵梗概打寒噤震聋发聩 B．扼守晋升伏卧撑杞人忧天 C．滥觞脉博摇篮曲大快朵颐 D．伛偻驯顺笑吟吟锄强扶弱 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是 ○1本报这次开展的讨论，受到了社会各界的普遍关注，稿件之多，范围之广，＿＿＿＿之强烈出乎意料。 ○2有关领导在会议上强调，要重视秋冬季森林防火工作，一旦发现灾情，就要及时处置，严防火势＿＿＿＿＿。 ○3这几年虽然很艰难，但我的付出＿＿＿＿没有白费，经过刻苦的学习和长期的实践，我练就了比较过硬的本领。 A．○1反映○2曼延○3总算 B．○1反应○2蔓延○3总算 C．○1反映○2蔓延○3终于 D．○1反应○2曼延○3终于 4.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是 A．严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不．寒而栗 ．．．。
2014年高考语文全国II卷真题及答案
2014年普通高等学校招生全国统一考试语文全国二卷 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 周代，尽管关于食品安全事件的记载不多，但我们还是看到，由于食品安全关系重大，统治者对此非常重视并作出了特别规定。周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主，所以对农产品的成熟度十分关注．据《礼记》记栽，周代对食品交易的规定有：?五谷不时，果实未熟，不鬻于市。?这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录． 汉唐时期，食品交易活动非常频繁，交易品种十分丰富。为杜绝有毒有害食品流入市场，国家在法律上作出了相应的规定。汉朝《二年律令》规定：?诸食脯肉，脯肉毒杀、伤、病人者，亟尽孰燔其余……当燔弗燔，及吏主者，皆坐脯肉赃，与盗同法。?即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者，应尽快焚毁，否则将处罚当事人及相关官员。唐朝《唐律》规定：?脯肉有毒，曾经病人，有余者速焚之，违者杖九十。若故与人食并出卖，令人病者，徒一年；以故致死者，绞。即人自食致死者，从过失杀人法。?从《唐律》中可以看到，在唐代，知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况，处罚各不相同：一是得知脯肉有毒时，食品的所有者应当立刻焚毁所剩有毒食品，以绝后患，否则杖九十；二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁，致人中毒，则视情节及后果以科罚。 宋代，饮食市场空前繁荣。孟元老在《东京梦华录》中，追述了北宋都城开封府的城市风貌，并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛，书中共提到一百多家店铺以及相关行会。商品市场的繁荣，不可避免地带来一些问题，一些商贩?以物市于人，敝恶之物，饰为新奇；假伪之物，饰为真实。如绢帛之用胶糊，米麦之增温润，肉食之灌以水，药材之易以他物?（《袁氏世范》）。有的不法分子甚至采用鸡塞沙，鹅羊吹气、卖盐杂以灰之类伎俩谋取利润。为了加强对食品掺假，以次充好现象的监督和管理，宋代规定从业者必须加入行会，而行会必须对商品质量负责。?市肆谓之行者，因官府料索而得此名，不以其物小大，但合充用者，皆臵为行，虽医卜亦有职。?（《都城纪胜》商人们依经营类型组成行会、商铺，手工业和其他服务性行业的相关人员必须加入行会组织，并按行业登记在籍，否则就不能从业经营。各个行会对生产经营的商品质量进行把关，行会的首领作为拉保人，负责评定物价和监察不法行为。除了由行会把关外，宋代法律也继承了《唐律》的规定，对有毒有害食品的销售者予以严惩。 上述朝代对食品流通的安全管理及有关法律举措，可以给我们很多启示，也可以为现今我国食品质量和安全监管模式的合理构建提供新的思路和路径选择。 (摘编自张炸达《古代食品安全监管述略》> 1．下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是 A周代统治者严禁未成熟的果实和谷物进入流通市场，以防止此类初级农产品引起食品安全方面的问题。 B《二年律令》与《唐律》都规定，凡出现因脯肉有毒而致人生病的情况，食品所有者应当立刻焚毁剩
学生综合素质评价管理系统
综合素质评价管理系统 综合素质评价管理系统是在新课程改革背景下为学校建立学生电子化成长记录册的教育信息化应用软件。它采用完全符合新课程理念的全新评价标准构建师生输入、自评、互评的便利平台，管理和记录学生的综合素质评价，包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等方面。 ◆系统概述 综合素质评价管理系统是在新课程改革背景下为学校建立学生电子化成长记录册的教 育信息化应用软件。它采用完全符合新课程理念的全新评价标准构建师生输入、自评、互评的便利平台，管理和记录学生的综合素质评价，包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等方面。 系统能实现学生日常表现的记录与汇总，管理教师对学生以及学生相互之间的网上评价。每个学生都有自己的账户，可随时上传、管理和查阅自己的作品、成果及成长资料，了解自身发展状况；教师和家长可即时互动，跟踪学生成长过程并进行在线动态分析，以引导学生健康发展。 ◆特色 ●灵活多样的模板定制功能，可满足不同地域的综合素质评价需求。 ●完全符合国家新课改背景下的学生综合素质评价标准。 ●全面详细的过程性学习成长记录。 ●拓展性强，系统可根据需求为其他系统提供标准数据接口。 ●支持家长、学生、教师等多种角色的应用与互动。 ●采用B/S架构，支持多种部署方式，既可以进行单独集中式部署，也可与下属教育机 构的综合素质评价管理系统进行联网分布式部署。 ◆系统功能 ●学生综合素质评价结果管理：系统提供对中小学各学段评价结果的查询、审核、统计和 归档等功能。 ●学生异动评价数据审批：系统提供对转学、借读、休学、复学、降级、转入等异动学生 综合素质评价数据的审批和查询功能。 ●评价表格管理：用户可以进行表格模板管理、读写权限管理、其它高级属性设置等操作。 ●评价数据录入：支持任课老师录入，班主任录入，学生自评、互评以及家长录入等在线 录入或批量导入功能。 ●评价内容查询和维护：用户在授权的情况下可以查阅任一学生的各项综合素质评价资料， 并随时调用或添补学生的成长档案袋资料。 ●评价汇总自动生成报表：系统为了有效管理和监控学生的整体综合素质评价状况，可自 动为管理者生成多种实用的报表，如：评价明细表、评价等第汇总表、学生素质学期评价表等。
2018年下半年 软件评测师 答案详解
以下关于信息和数据的描述中,错误的是（1）。 （1）A.通常从数据中可以提取信息 B.信息和数据都由数字组成 C.信息是抽象的、数据是具体的 D.客观事物中都蕴涵着信息【答案】B 【解析】 数据是描述事物的符号记录，其具有多种表现形式，可以是文字、图形、图像、声音和语言等。信息是现实世界事物的存在方式或状态的反映。信息具有可感知、可存储、可加工、可传递和可再生等自然属性数据是经过组织化的比特的集合，而信息是具有特定释义和意义的数据。 （2）服务的主要作用是提供远程登录服务。 （2）A.Gopher B.FTP C.Telnet D.E-mail 【答案】C 【解析】 Telnet协议是TCP/IP协议族中的一员，是Internet远程登陆服务的标准协议和主要方式。它为用户提供了在本地计算机上完成远程主机工作的能力。在终端使用者的电脑上使用telnet程序，用它连接到服务器。终端使用者可以在telnet程序中输入命令，这些命令会在服务器上运行，就像直接在服务器的控制台上输入一样。可以在本地就能控制服务器。要开始一个telnet会话，必须输入用户名和密码来登录服务器。 Gopher是Internet上一个非常有名的信息查找系统，它将Internet上的文件组织成某种索引，很方便地将用户从Internet的一处带到另一处。在WWW出现之前，Gopher是Internet 上最主要的信息检索工具，Gopher站点也是最主要的站点，使用tcp70端口。 现在它基本过时，人们很少再使用。 计算机系统中,CPU对主存的访问方式属于（3）。 （3）A.随机存取 B.顺序存取 C.索引存取 D.哈希存取【答案】A 【解析】 在指令系统的各种寻址方式中,获取操作数最快的方式是（4）。 （4）A.直接寻址 B.间接寻址 C.立即寻址 D.寄存器寻址【答案】C
2014年高考语文全国卷2及答案
语文试卷 第1页（共10页） 语文试卷 第2页（共10页） 绝密★启用前 2014年普通高等学校招生全国统一考试（全国新课标卷2） 语文 使用地区：海南、宁夏、黑龙江、吉林、新疆、云南、内蒙古、青海、贵州、甘肃、西藏 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。 考生注意： 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2. 答题时请按要求用笔。 3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 周代，尽管关于食品安全事件的记载不多，但我们还是看到，由于食品安全关系重大，统治者对此非常重视并做出了特别规定。周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主，所以对农产品的成熟度十分关注。据《礼记》记载，周代对食品交易的规定有：“五谷不时，果实未熟，不鬻于市。”这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录。 汉唐时期，食品交易活动非常频繁，交易品种十分丰富。为杜绝有毒有害食品流入市场，国家在法律上作出了相应的规定。汉朝《二年律令》规定：“诸食脯肉，脯肉毒杀、伤、病人者，亟尽孰燔其余。……当燔弗燔，及吏主者，皆坐脯肉赃，与盗同法。”即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者，应尽快焚毁，否则将处罚当事人及相关官员。唐朝《唐律》规定：“脯肉有毒，曾经病人，有余者速焚之，违者杖九十。若故与人食并出卖，令人病者，徒一年；以故致死者，绞。即人自食致死者，从过失杀人法。”从《唐律》中可以看到，在唐代，知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况，处罚各不相同：一是得知脯肉有毒时，食品的所有者应当立刻焚毁所剩有毒食品，以绝后患，否则杖九十；二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁，致人中毒，则视情节及后果 加以科罚。 宋代，饮食市场空前繁荣。孟元老在《东京梦华录》中，追述了北宋都城开封府的城市风貌，并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛，书中共提到一百多家店铺以及相关行会。商品市场的繁荣，不可避免地带来一些问题，一些商贩“以物市于人，敝恶之物，饰为新奇；假伪之物，饰为真实。如绢帛之用胶糊，米麦之增温润，肉食之灌以水，药材之易以他物”（《袁氏世范》）。有的不法分子甚至采用鸡塞沙、鹅羊吹气、卖盐杂以灰之类伎俩牟取利润。为了加强对食品掺假、以次充好现象的监督和管理，宋代规定从业者必须加入行会，而行会必须对商品质量负责。“市肆谓之行者，因官府科索而得此名，不以其物小大，但合充用者，皆置为行，虽医卜亦有职。”（《都城纪胜》）商人们依经营类型组成行会，商铺、手工业和其他服务性行业的相关人员必须加入行会组织，并按行业登记在籍，否则就不能从业经营。各个行会对生产经营的商品质量进行把关，行会的首领作为担保人，负责评定物价和监察不法行为。除了由行会把关外，宋代法律也继承了《唐律》的规定，对有毒有害食品的销售者予以严惩。 上述朝代对食品流通的安全管理及有关法律举措，可以给我们很多启示，也可以为现今我国食品质量和安全监管模式的合理构建提供新的思路和路径选择。 （摘编自张炜达《古代食品安全监管述略》） 1. 下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是 （ ） A. 周代统治者严禁未成熟的果实和谷物进入流通市场，以防止此类初级农产品引起食品安全方面的问题。 B. 《二年律令》与《唐律》都规定，凡出现因脯肉有毒而致人生病的情况，食品所有者应当立刻焚毁剩余的肉食。 C . 《二年律令》中的规定注重对主使官员责任的追究，而《唐律》则更加强调对伤害生命的犯罪行为的追究。 D. 《唐律》规定，明知脯肉有毒而不立刻焚毁，并故意将脯肉给人吃或出售，而致人生病者，要判处徒刑一年。 2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 （ ） A. 宋代政府注意到食品掺假、以次充好等各种质量问题，进一步加强了食品安全的监督和管理工作。 B. 随着城市民间工商业的繁荣发展，宋代统治者出于对从业者监管的需要，设立了行会这一政府机构。 C. 监督从业者的合法经营，同时方便官府向商户、手工业者等收取费用，这也是宋代行会的重要职责。 D. 与《唐律》一脉相承，宋代食品安全方面的相关法律也规定，凡故意出售有毒脯肉而致人死亡者，要予以严惩。 3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 （ ） A. 《唐律》将“故与人食并出卖”有毒脯肉造成的后果分为两类，并给予不同的处罚，可见唐代的法律条文已经较为详尽周密。 B. 宋代政府引入行会管理方法，既规定从业者必须加入行会，并按行业对经营者进行登记，又对生产经营的商品进行质量把关。 姓名________________ 准考证号_____________ ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷--------------------上 -------------------- 答-------------------- 题--------------------无 -------------------- 效------------
综合素质测评系统
综合素质测评系统 《综合素质测评系统》是采用人机对话形式实现对人员的知识水平、能力结构、个性特征、职业适合度、发展潜力等多种素质进行综合测量和评估的一种系统工具，分别对人员进行诊断性、水平性、选拔性及综合素质测量和评价，具有考核内部在职员工胜任力、考察外部员工任职资格的作用，实现对人员的科学诊断和合理安置。 适用于人员上岗前的测评考核，具体可应用于企业的外部招聘、内部竞聘、在职诊断、高级岗位的人员选拔 《综合素质测评系统》里面包含有丰富的测试题目，总共包含五个类别的测试题目，能够全面地对参加测评人员的能力、个性、动机等进行综合测评，并提供相应的测评报告分析。它像是企业的人才测评工具箱，企业可以根据自己的需求有针对性地订制试卷，鼠标一点，便可轻松地选择到想要测评的内容。 测评项目包括： 1、一般能力倾向测验 测量维度：数学运用，逻辑推理，语言理解、资料分析、综合分析 功能范围：诊断个体的能力优势；预测个体在工作中，成功和适应的可能性，发展的潜能。 2、个性测验 卡特尔16种因素（16PF） 测量维度：乐群性、聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、独立性、控制性、紧张性 功能范围：针对个性特征和能力水平对学业进行预测；对职业适应程度预测；对心理健康水平、自我整合水平的测量。 3、青年性格问卷 测量维度：共包括18个测量维度，主要分为以下四个量表群：(1)人际关系适应能力；(2)社会化、成熟度、责任心和价值观；(3)成就潜能和智能效率；(4)个人生活态度和倾向性 功能范围：在教育方面，成就、创造性潜能的预测，专业选择指导；在管理方面对应聘者的管理潜能、工作绩效的预测。 4、性格类型测验 测量维度：思维――感情 感觉――直觉 功能范围：价个体认知和思维的倾向性，从而预测个体在工作生活中的
山西2014年高考语文试题及答案(word版)
山西省2014年高考语文试卷及答案（word版） 第Ⅰ卷阅读题 甲必做题 一、现代文阅读I 9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成l～3题。 悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等对立的两极，却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、毁灭为结局，他们是悲剧的主人公。因为他们的力量还比较弱小，还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡，正义的要求不能实现，于是形成了悲剧。古希腊学者亚里士多德指出，悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们相似的”人物，通过他们的毁灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶”，即产生净化的作用。 然而，悲剧不仅表现冲突与毁灭，而且表现抗争与拼搏，这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。鲁迅说过：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”。这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁灭，抗争与拼搏体现了人的一种精神。古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种，触怒了主神宙斯，被锁在高加索山崖上，每日遭神鹰啄食肝脏，但普罗米修斯毫不屈服，最后坠入深渊。罗丹的大理石雕塑《马身人首》中，人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标，而马足则陷于尘土不能自拔，表现出人性与兽性的冲突，象征着灵与肉的斗争，具有强烈的悲剧性。可以说，没有抗争就没有悲剧，冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素。 悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲的，因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏，否则人就是泯灭了人性的人了。现实中的悲剧只能激起人的同情、义愤，迫使人采取严肃的伦理态度和实践行动。民主革命时期，在演出歌剧《白毛女》的过程中，曾多次出现扮演地主黄世仁的演员被打甚至
2014年下半年软件评测师下午真题(含答案)
2014年下半年软件评测师下午真题（含答案） 试题一（共20分） 阅读下列C程序，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。 【C程序】 int GetMaxDay( int year, int month){ int maxday=0；//1 if( month>=1&&month<=12){ //2,3 if（month==2）{ //4 if( year%4==0){ //5 if（year%100==0){ //6 if( year%400==0) //7 maxday= 29; //8 else //9 maxday= 28; } else //10 maxday= 29; } else maxday = 28; //11 } else{ //12 if (month=4||month=6||month=9||month=11) //13, 14,15,16 maxday = 30; //17 else //18 maxday = 31; } } return maxday; //19 } 【问题1】（6分） 请针对上述C程序给出满足100%DC（判定覆盖）所需的逻辑条件。 【问题2】（9分）
请画出上述程序的控制流图，并计算其环路复杂度V(G)。【问题3】(5分) 请给出问题2中控制流图的线性无关路径。 参考答案： 【问题1】： Month>=1&&month<=12 Month==2 Year%4==0 Year%100==0 Year%400==0 Month==2 Month==4 Month==6 Month==9 Month==11 【问题2】： V（G）=11 【问题3】：
2014年上海市高考语文试卷及答案【精校版】
2014年全国普通高等学校招生统一考试 上海语文试卷 一阅读 80分 （一）阅读下文，完成1—6题。（18分） 受众的新闻素养：能力和意愿 ①新闻作为一种媒体信息，本应有助于人们了解事情的真相，如信息论的提出者香农就曾把信息定义为“不确定性的消除”，然而信息也会增加人们对真相认识的不确定性。尤其在这个信息爆炸的时代，如何摆脱这种困境？除了优化信息环境外，更现实的途径是提高受众的新闻素养。 ②在信息时代，批判性地解读和使用媒体信息应是社会成员的基本技能。为什么在今天要特别强调受众的“新闻素养”？这是由新闻的性质和当今新闻的发展趋势决定的。新闻是帮助公民自治的必要信息，和其他出于私人利益或兴趣而获得的信息不同，它关乎社会群体的公共利益，最终会影响私人生活。而随着信息技术的发展、商业文化的介入、新闻发布门槛的降低，新闻与评论、娱乐、宣传的界线不再像从前那样清晰，“准新闻”甚至“伪新闻”层出不穷。 ③新闻受众应该提高自己的新闻辨别能力，对不同来源的信息设置不同的警惕值，这样才能使自己变得明智。如何批判性地解读新闻？受众可以从以下几个方面加以考虑：1、报道有无确切的来源？来源可靠吗？2、报道的内容完整吗？是否包含事件的时间、地点、人物、原因、经过等要素？假如不完整，原因是什么？3、报道者提供了什么证据？这些证据是怎样检验或核实的？4、这则新闻除了报道事件外，是否还有其他意图？ ④有人认为受众都是愿意看到真相的，他们欠缺的仅仅是辨别能力，然而现实中相当多的受众首先欠缺的是寻求事实真相的意愿。如果说从前的新闻受众在接收信息上缺乏自由的话，那么现在的新闻受众更多是被诱惑，把有限的时间用于关注娱乐新闻，而最危险的是在被抑制和被诱导中养成的对事实真相无所谓的态度，要么是“你知道了真相又能怎样”，要么是“根本就没有真相，一切都是阴谋”。前者导致老于世故地配合做戏，后者导致愤世嫉俗、拒绝相信一切。 ⑤还有一些人尽管有寻求事实真相的意愿，却习惯于把常识当成真相，或者以常识为标准来判断事件是否真实。□ ⑥我们生活的时代，受众越来越多地拥有制作和发布新闻的机会，所以，仅仅强调受众解读新闻的能力和追求真相的意愿其实是不够的，还应该提高受众参
2017年下半年软件评测师考试真题(下午)
2017年下半年软件评测师考试真题（下午） 试题一. 阅读下列C 程序，回答问题 1 至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。 [C 程序] Int DoString(char*string){ cbar *argv[100]; Int argc=l; while(l) {//1 问题 1 请针对上述 C 程序给出满足 100%DC（判定覆盖）所需的逻辑条件。 问题 2 请画出上述程序的控制流图，并计算其控制流图的环路复杂度 V（G）。问题 3 请给出问题 2 中控制流图的线性无关路径。试题二 阅读下列说明，回答问题 1 至问题 3. 将解答填入答题纸的对应栏内。 说明 某银行B 和某公司C 发行联名信用卡，用户使用联名信用卡刷卡可累计积分，积分累计规则与刷卡金额和刷卡日期有关，具体积分规则如表2-1 所示。此外，公司C 的会员分为普通会
员、超级会员和 PASS 会员三个级剔，超级会员和 PASS会员在刷卡时有额外积分奖励，奖励规则如表 2-2 所示。 表2-1 积分规则 表2-2 额外积分奖励规则 试题二、银行B开发了一个程序来计算用户每次刷卡所累积的积分，程序的输入包括会员级别L、刷卡日期D 和刷卡金额A.程序的输出为本次积分S。其.中L 为单个字母且大小写不敏感.D 由程序直接获取系统日期.A 为正浮点数最多保留两位小数 .S 为整数。 问题 1 采用等价类划分法对该程序进行测试，等价类表如下表所示，请补充表 2-3 中空（）~（） 问题 2 根据以上等价类表设计的测试用例如下表所示，请补充表 2-4 中空（）~（） 表2-4 测试用例
问题 3 如果规定了单次刷卡的积分上限为20∞O( 即S 取值大于等于 0 且小于等于200∞)，则还需要针对 S 的取值补充一些测试用例。假设采用等价类划分法和边界值分析法来补充用例，请补充表 2-5、表2-6 中的空（）~（）。 表 2-5 补充等价类 试题三 阅读下列说明，回答问题1至问题3. 将解答填入答题纸的对应栏内。 说明 某公司欲开发一套基于 Web 的通用共享单车系统。该系统的主要功能如下： 1.商家注册、在线支付:后台业务员进行车辆管理与监控、查询统计、报表管理、价格设
2014年湖南高考语文试卷含答案
2014年普通高等学校招生全国统一考试（湖南卷） 语文 本试题卷共七道大题，22小题，共8页。时量150分钟。满分150分。 一、语言文字运用（12分。每小题3分） 家风是一个家族世代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。一个家族之链上某一个人物出类拔（）、深（）众望而为家族其他成员所宗仰追慕，其懿行（）言便成为家风之源，再经过家族子孙代代接力式的（）守祖训，流风余韵，绵延不绝，就形成了一个家族鲜明的家风。 1．下列汉字依次填入语段中括号内，字音和字形全部正确的一组是 A．萃孚fóu 佳恪géB．粹负fú佳恪kè C．粹负fù嘉恪géD．萃孚fú嘉恪kè 【答案】 D 【解析】出类拔萃：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引申指同类丛聚。后以?出类拔萃?形容卓越出众，不同一般。?萃?字从?草?不从?米?，据义定形。 深孚众望：使大家信服，符合大家的期望。孚：使人信服、信任、相信。读fú，褒义词。 深负众望：指辜负了大家的期望。负：辜负，读fù，贬义词。 懿行嘉言：嘉，?美好?的意思，不能写作?佳?。常指有益的言论和高尚的行为。2009年湖南卷字音题曾考过?嘉言懿行?（yì）。 恪守：谨慎而恭敬遵守。?恪?读kè，形声不能套读半边。 试题分析：本题属于一题多考，既考字音、字形，又考成语运用。题目新颖，含金量极高。 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 2．将下列各句中没有语病的一句填入语段中画横线处，选项是 A．家风是一个影响力和美誉度都好的家族必备的要素，也是一个家族最为宝贵的精神财富。B．家风即便是一个家族最为宝贵的精神财富，也是一个有影响力有美誉度的家族必备的要素。C．家风是一个有影响力有美誉度的家族必备的要素，也是一个家族最为宝贵的精神财富。D．家风是最为宝贵的一个家族的精神财富，也是一个有影响力有美誉度的家族必备的要素。【答案】C． 【解析】一看搭配，?影响力和美誉度都好?主谓搭配不当；二看语序，按由实到虚的顺序，先?必备的要素?再?精神财富?， 试题分析：本题选料紧扣热点和经典，出自《光明日报：家风乃吾国之民风》，作者系著名文化学者鲍鹏山。原文是：?家风的形成往往是，一个家族之链上某一个人物出类拔萃深孚众望而为家族其他成员所宗仰追慕，其懿行嘉言便成为家风之源，再经过家族子孙代代接力式的恪守祖训，流风余韵，代代不绝，就形成了一个家族鲜明的道德风貌和审美风范。家风对家族的传承至关重要。没有淳厚家风，无法使一个家族瓜瓞不绝，更无法使一个家族不分崩离析。有认同感的家族才有凝聚力，这种认同感显然不可能是家族财产，因为财产常常被瓜分而最终罄尽，只有一种东西可以被家族中所有成员分沾，不但不会减少反而会因此增值——那就是让所有家族成员引以为豪的?家风?，家风是一个有影响力有美誉度的家族必备的要素，也是一个家族最核心的价值。?一题三考，考病句辨析、句式选用和简明连贯。