第二军医大学学报
A c a d J S e c M i l M e d U n i v
2005S e p
;26(9)·961
·?特 稿?
科研论文的撰写与发表
苏定冯(第二军医大学药学院药理学教研室,上海200433
)[摘要] 本文结合作者多年来在科研、审稿和编辑工作中所积累的有关科研论文撰写和发表方面的经验,从不同的角度讨论了如何选择合适的学术期刊投稿以及如何撰写好科研论文,并就其中一些易被忽视的问题提出了自己的观点。同时,对论文发表过程中的一些不良现象如一稿两投、重复发表、乱署名以及撰写不认真等提出了批评。[关键词] 论文写作;
论文发表;学术刊物[中图分类号] H152 [文献标识码] A [论文编号] 0
258-879X (2005)09-0961-04H o wt o p r e p a r e a no r i g i n a lm a n u s c r i p
t f o r p u b l i c a t i o n ?S U D i n g -f e n g (D e p a r t m e n t o f P h a r m a c o l o g y ,S c h o o l o f P h a r m a c y ,S e c o n d M i l i t a r y M e d i c a lU n i v e r s i t y ,S h a n g h a i 200433,C h i n a )[A B S T R A C T ] T h i s a r t i c l e i sb a s e do n t h e a u t h o r ’s e x p e r i e n c e a s t h eA s s o c i a t eE d i t o r -i n -C h i e f o f 2S C I -i n d e x e d j o u r n a l s a n d t h e i n v i t e d r e v i e w e r f o rm o r e t h a n10i n t e r n a t i o n a l j o u r n a l s .F u r t h e r m o r e ,t h e a u t h o r h a s a l s o p u b l i s h e dm o r e t h a n75o r i g i n a l a r t i c l e s i n S C I -i n d e x e d j o u r n a l s .T h i s a r t i c l e s u m m a r i z e s t h e p r i n c i p l e s i n v o l v e d i n p r e p a r i n g a no r i g i n a lm a n u s c r i p t a n dc h o o -s i n g a s u i t a b l e j o u r n a l t o s u b m i t .I na d d i t i o n ,t h e d e t r i m e n t a l e f f e c t s o f t h e i n c r e a s i n g e t h i c a lm i s c o n d u c t s (s u c h a s f a b r i c a t i o n ,f a l s i f i c a t i o n ,p l a g i a r i s m ,d u p l i c a t es u b m i s s i o n sa n d p u b l i c a t i o n s )o nt h e i n t e g r i t y o fs c i e n t i f i c p u b l i s h i n g a r e p o i n t e do u ta n d c o n d e m n e d .
[K E Y W O R D S ] p r e p a r a t i o no fm a n u s c r i p t s ;p u b l i s h m e n t o fm a n u s c r i p
t s ;a c a d e m i c j o u r n a l s [A c a d JS e cM i lM e dU n i v ,2005,26(9):961-964
][作者简介] 苏定冯,第二军医大学药学院药理学教研室主任;《中国药理学报》(A c t aP h a r m a c o l S i n )副主编,澳大利亚《临床与实验药理学和生理学》(C l i nE x p P h a r m a c o lP h y s i o l )期刊中国地区副主编;中国药理学会副理事长,上海市药理学会名誉理事长,中国药理学会心血管药理专业委员会名誉主任委员
科研论文的撰写是由作者(
科研人员)完成的,但论文的发表还涉及到审稿人和编辑(和/或主编)对论文的评审和修改。因此一篇论文从撰写到发表,作者、审稿人和编辑都参与了其中的工作。迄今,本人作为作者与同事们已经共同发表了S C I 收录的论文75篇,积累了一定的写作经验;作为审稿人,为包括C i r c u l a t i o n 在内的国内外10余种学术期刊评审过稿件,
对论文质量的好坏、实验设计的缺陷等,都有较深刻的理解;作为编辑,目前主要有2项兼职---《中国药理学报》(A c t aP h a r m a c o lS i n ,A P S )副主编以及《临床与实验药理学和生理学》(C l i nE x p P h a r m a c o lP h y s i o l ,C E P P )期刊的中国地区(副)主编(负责处理来自亚洲国家和地区的稿件),熟悉期刊的运作流程。因此,对科研论文的撰写和发表有较深刻的体会和较深入的认识,尤其了解期刊编辑部对作者和论文的要求,特撰写本文,从6个方面进行讨论,以飨读者。1 选好课题,
注重创新性 一篇论文能否发表,创新性是关键。而论文的创新性不是靠写出来的,而是在实验设计时就决定了的。因此,在选题时,在可行的前提下,要选创新性强的课题。2 整理结果,
发掘亮点 实验完成,
要整理结果。在整理结果的过程尤其要注意两点:(1)应对结果进行必要的取舍;(2)善于找出结果中的亮点。
2.1 对结果进行取舍 写期刊论文与写学位论文
不同,前者受到版面的限制,许多期刊对论文字数、图表总数都有严格的限制,因此有必要对实验结果进行取舍。要舍去那些不重要的、模棱两可的和可要可不要的结果,这样可以使主题突出,使论文具有可读性。但是,对于那些舍去后会影响到整个研究工作结论的重要的实验结果,特别是重要的阴性结果不能舍去,否则会得出错误结论。
2.2 找出亮点 什么是亮点?亮点是指该项工作最重要的发现,往往可以用来做论文的题目。比如,本人的一位学生研究酮舍林(k e t a n s e r i n )对自发性高血压大鼠(S H R )的血压和动脉压力感受性反射(A B R )
功能的影响,她发现酮舍林对血压的影响具有很好的量效关系,但是酮舍林对A B R 功能的影响没有量效关系,即用很小的剂量(低于最低降压有效量)对A B R 功能仍然有效,整个实验结果不好解释。其实,这就是亮点,结果说明酮舍林对A B R 功能的
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影响不依赖于血压,对A B R功能有直接作用;因为高血压时,A B R功能减退,用了抗高血压药物,把血压降低了,A B R功能也可以得到改善,这是药物对A B R功能的间接作用。加上其他一些实验,支持这个亮点,形成了一篇论文,发表在国际高血压联盟主办的《高血压期刊》(J H y p e r t e n s,I F=4.871)。论文的题目就是“酮舍林对A B R功能的影响不依赖于血压”。
3挑选期刊,层次相当
结果整理以后,就要决定这篇论文投向哪种期刊。有些作者往往论文写好了,才考虑投什么期刊。这是不合适的,因为每种期刊的要求不同,格式也不一样。选择期刊投稿时可考虑以下几方面因素。
3.1影响因子(I F)论文的质量与期刊的档次要相称。高质量的论文应该投到高档次的期刊。以前对期刊的档次概念比较模糊,现在有I F作为参考。尽管对于I F还有一些不同的看法,但在至今尚未找到比其更合理的评价体系的情况下,仍不失为一种重要的参考因素。I F的计算以2004年为例表述如下:I F(2004)=该期刊2002和2003两年中发表的论文在2004年被引用的次数/该期刊2002和2003两年中发表的论文总数。根据I F,可以把S C I收录的期刊分为4个档次,第1档:I F>20,包括N a t u r e 及其系列刊物,S c i e n c e,C e l l等最著名的期刊;第2档:I F=10~20,包括JC l i nI n v e s t,JE x p M e d, N e u r o n,C i r c u l a t i o n等;第3档:I F=5~10,包括H y p e r t e n s i o n,S t r o k e,B r a i n,C a n c e rR e s,D i a b e t e s, J I m m u n o l等;第4档:I F<5,包括A P S (I F=1.125)和C E P P(I F=1.672),这是我们所要选择的绝大部分期刊。要在高I F的期刊上发表论文,关键是论文的创新性要很强,而且要求依据充分,叙述的故事完整。对于第1次投稿的作者,我建议低选,比如你的论文有可能发在I F=3的期刊上,不妨投I F=2的期刊,其好处是首战告捷将使你的自信心增强;如果高选,总是被退稿,可能会丧失信心;等到发表过一些论文后,不妨高选。当然,高选也不能太离谱,否则,得到的肯定是直接退稿(r a p i d r e j e c t i o n),即未经审稿,便被退稿。
3.2发表周期首先考虑你需要这篇论文发表的缓急程度,如因个人特殊需要而急需发表论文,或者结果带有竞争性必须抢先发表,这些都属于急迫的范畴,应该寻找出版周期短的期刊。这可以从该期刊以往发表论文的收稿日期、接受日期和发表日期上推断。另外,需要抢先发表的新发现,可以找有快
讯(r a p i d c o m m u n i c a t i o n)栏目的期刊投稿。论文的快速发表也与选准期刊有关,如果期刊选得不合适,经过几次退稿,便会影响论文发表时间。因此,急于发表的论文,还是以低选为好,大部分期刊的发表周期在9个月左右。当然,最好的方法是不要临时抱佛脚,在工作的早期便抓紧,给论文的发表留有充分的时间。
3.3各种费用国外大部分期刊不收费,特别是第4档的期刊。一般单印本要收费,但有些期刊,如欧洲药理学期刊、C E P P等会送25~50份单印本,并不收版面费。彩色照片要另外收费,且价格较高,是否放照片要看其重要性和课题经费是否允许。如果是发表在很高档的期刊上,花费多一些也值得。
3.4个人喜好个人喜好可能受以下因素的影响:如单位里有无该刊,作者对该刊是否熟悉,该刊的版面是否美观(如旧版的L i f e S c i等几本国外不重新排版的胶印期刊,较难看),该刊有无使作者难以接受的条款等。
3.5期刊编委如果作者或作者的导师是某些期刊的编委,则自然要多向这些期刊投稿。但是,当你的论文数量多到一定的时候,要注意尽量扩大期刊的种类,避免局限在少数几种期刊发表论文。
4认真写作,一丝不苟
写作不认真,粗枝大叶,错误百出,是文风不正的表现。对于写作不认真的作者,很难让审稿人相信他的研究工作是认真的,他的实验结果是准确的。因此,写作必须认真,对每一句话,每一个字都要仔细推敲,每一个标点符号都不能有误。现针对论文的几个主要部分叙述。
4.1如何确定文题一篇好论文要有一个好题目,好题目可起到画龙点睛的作用。
4.1.1题目要精炼以不超过20个字为宜,省略“的研究”、“的观察”等非特定词,尽量避免使用副标题。
4.1.2判断式命题在1985年米兰召开的一次高血压会议上,有一份P o s t e r的题目使本人终身难忘:I t i s b l o o d p r e s s u r e v a r i a b i l i t y,i t i s n o t t h e v a r i a b i l i t y o f b l o o d p r e s s u r e;其意图是告诉人们血压波动性(b l o o d p r e s s u r e v a r i a b i l i t y,B P V)是一个独立的指标,不是依附于血压的附属指标。药理学研究论文的题目常常是什么药对什么指标的影响,这类题目算不上好题目。
4.1.3好题目能使论文增色例如有一项小实验,观察麻醉苏醒过程中血压、动脉压力感受性反射功能及觉醒的恢复情况,结果发现这些指标的恢复是
第9期.苏定冯.科研论文的撰写与发表·963·
不一致的。我们用的题目是A s y n c h r o n i s m o f t h e r e c o v e r y o fb a r o r e f l e xs e n s i t i v i t y,b l o o d p r e s s u r e, a n dc o n s c i o u s n e s sf r o m a n e s t h e s i ai nr a t s(J C P, 2004,43:1-7);题目中最重要的词是a s y n c h r o n i s m (去同步化)。
4.2作者和单位署名作者署名不宜过多,应限于对该项工作有实质性贡献的科技工作者。我们小组的论文基本上不超过6名作者,一般3~5名。来自独联体一个小国家的1篇论文发表在《中国药理学报》,上面有23位作者,该研究的工作量不大,不应该有这么多的作者。乱署名是科学界的腐败,作者要受批评,编辑部也要受批评。署名的顺序按贡献大小排定,资历最高的导师排在最后。当然,顺序也可由导师或项目负责人根据其他情况安排,通讯作者一般为导师、实验室负责人或项目负责人。在一些高档的期刊上,常看到有并列的第一作者,这是因为该项工作由许多人共同完成,确实有2或3人的贡献相当。但现在有的已经变成了不正之风,在I F=1或2的期刊发表的一些小论文,也写并列的第一作者。单位署名是指实施该项工作的单位,不一定是第一作者的所在单位。例如,张三在第8研究所作硕士课题,发表了2篇论文,毕业后分配到第9研究所工作,这2篇论文的署名单位应该是第8研究所,在张三名下加注“现在第9研究所工作”,同时署名2个研究所是错误的,只有第8研究所对此项成果拥有知识产权。国务院规定了中国作者姓名的拼音写法,但比较妥当的写法是加连字符,如苏定冯写成D i n g-F e n g S u,省略后成为S uD F;如不用连字符,D i n g f e n g S u,省略后成为S uD,与中文姓名相去甚远;当然,更大的麻烦是进行M e d l i n e检索,输入S uD F,检索到79篇论文,其中78篇是苏定冯的,有1篇为20世纪80年代以前他人的;如输入S u D,则可检索到324篇论文,79篇是苏定冯的,其中1篇因为写成D i n g f e n g S u而在S u D F的检索中漏检,其余303篇与苏定冯无关。希望作者在使用姓名的汉语拼音时使用连字符,否则会给检索带来混乱和麻烦,但最糟糕的是搞错名与姓。
4.3关于前言许多人说前言很难写,要把它放在最后写,这是不对的。一般来讲,前言在课题设计时就已经写好了,开题报告中的研究背景和研究目的就是前言。
4.4材料与方法这部分要注意(1)方法学的可靠性问题:使用生理学方面仪器的技术参数要符合要求,生化测定的数据与报道的数据如果差别很大,要找原因;(2)方法学的描述问题:方法学相同,在对方
法学的描述上可以“适当地”引用,但要注意不可以整段整段地引用,否则成了“抄袭”,更要注意引用了他人的内容要注明,否则便成了“剽窃”。
4.5正确、恰当地表达结果
4.5.1使用国际单位制国际单位制的使用已有多年,已不成问题。问题只在一个指标,即压力单位,血压是心血管研究领域最常用的指标。国外期刊继续使用非国际单位制m mH g,而中国的期刊强调用国际单位制k P a,有些期刊同意变通,即在首次使用m mH g时加注:1m mH g=0.133k P a。因此在向国外期刊投稿时,要使用m mH g,而不是k P a。4.5.2避免滥用缩写词论文中尽可能少用缩写词。有作者在一篇论文中用几十个缩写词,这样,别人看你的论文要不断地翻阅你的“缩写词词典”。因此,本人提倡:不是很长的词不缩写,出现次数不多的词不缩写,缩写后容易与其他词混淆的词不缩写。缩写的原则是一个单词的取前3个字母,第一个字母大写,如v e r a p a m i l(V e r),n i t r e n d i p i n e(N i t)等;几个单词组成的取每个单词的第一个字母,全部大写,如b l o o d p r e s s u r ev a r i a b i l i t y(B P V),a d e n o s i n et r i p h o s-p h a t e(A T P)等。
4.5.3图和表的正确使用图表的使用原则是:能用文字表达的不用图表,能用表格表达的不用图,能用图表达的不用照片,能用黑白照片的不用彩色照片。这是10年前的论文编辑要求,因为当时图表的排版比较麻烦。现在情况不一样了,由于电脑排版使排版印刷行业发生了巨大的变化。现在希望能用图,而少用表,美观的彩色图片很受欢迎。常见的存在问题如下(全为实例):(1)不必要的图表。如某文的图1为“混合神经节苷脂标准曲线”,标准曲线实无必要画在论文中;又如某文的表1为“实验组各动脉病变程度(%)”,如果把均数和标准差写在一起作为一个数据的话,该表只有3个数据,完全可用文字表达。(2)图表重复。图和表的内容可有少量的重复,但过多的重复必须避免,例如,表已列出了具体数据,同样的数据又用直方图表示。(3)图表数目太多。并非实验结果多,而是该合并的图表没有合并,因此,指标相同或内容相近能合并的应该合并。
(4)图表缺乏自明。图注不够详细,图表缩写词过多,表达不够清楚等。(5)数据表达错误。例如大鼠的体质量(235.8116±21.6675)g,这是错误的(请注意错误两字),因为称大鼠体质量的秤不可能精确到1/10000g,应以标准差的1/3定位数或取3位有效数,故本例应为(236±21.7)g。(6)统计学处理不合适。一是若有2组以上的数据进行差异性检验,应使
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用A N O V A检验;二是注意作线性相关分析时应注意数据是否正态分布,避免出现“哑铃状”的相关散点图。
4.6讨论与结论讨论的主要内容包括:叙述科研结果的正确性和实验条件的可靠性;结合已有的理论和科研结果解释本研究的新结论和解决的实际问题;与国内外研究概况相比较,在观点和结论上有哪些异同,哪些被证实,哪些被发展和修改,以说明本项研究的先进性和创新点。注意避免只做文献综述,不结合本项目结果的讨论。在讨论中还应避免“国内外未见报道”等字眼,如确实如此,需有严格的、仔细的检索支持。结论基本上不另列标题(少数期刊有例外),往往在讨论结束时另起一段。结论要简明扼要,不要拖泥带水。有时结论中的最主要的一句话可用作论文题目。对于不确切、无太大把握的结论,用词要留有余地。
4.7致谢致谢应取得被致谢人的同意,注意避免有可能使被致谢人不愉快的写法。若该项研究工作受某项基金的支持,则可在致谢栏中列出,也可在论文首页加脚注,视该期刊的规定而定。
4.8参考文献参考文献应严格按照该期刊的要求格式认真书写。首先要注意作者的名和姓不要搞混,特别是日本人和中国人的名和姓容易被搞混,名缩写后面有没有圆点要查明,根据期刊规定,通篇统一;其次要注意刊名的正确缩写,只有一个词的刊名不缩写,例如:N a t u r e,S c i e n c e,C e l l等,不清楚的缩写要查阅有关资料;第三是要注意空格的使用,一般来讲所有的标点符号后面均应有一个空格,括号例外。
5坚持到底,慎言放弃
向国外期刊投稿,几乎没有不修改就会被采用的。有时会碰到长达好几页的修改意见,可以这么说,往往修改意见很多的论文,被接受发表的可能性也很大。你只要认真按照审稿人意见进行修改即可。回答审稿人意见要注意:实事求是、中肯、认真、详细,有不同意见,你要婉转地叙述清楚;对审稿人搞错了的问题,要婉转地解释清楚,不能直截了当地称审稿意见错了。当然,非常必要时,可以向主编申述。审稿人提出要补实验,你可以根据情况决定是否补实验:(1)如果实验容易补,则补;(2)你认为确实应该补这个实验,而且在短期内补得了,则补;(3)实验确实应该补,但是你目前不具备条件,而且这个理由估计审稿人不能接受,此时可以考虑放弃,换投其他期刊;(4)实验可补可不补,而且不容易补,一旦补了这
个实验,有可能投到比目前刊物好很多的期刊,在这种情况下,可以向审稿人解释补实验的难处,争取得到审稿人的认同,如果不认同,只好改投其他刊物,或再做实验,以后投更好的期刊。主编给你的信,往往会说:“很遗憾,你的论文在目前的状态下,我们不能接受发表”这种话,修改后被接受发表的可能性是很大的,因此只要没有被彻底退稿,不要轻易放弃。
6讲究学风,遵循规则
这里主要讲一稿两投和重复发表的问题。所有严肃的期刊都不允许一稿两投和重复发表。
6.1一稿两投一稿两投是指同一篇稿件投稿到某一期刊的同时又投稿到另外一个期刊的行为。一稿两投是一种故意的不良行为。记得在20年前有一位副教授告诉我,国内期刊对稿件采用与否态度不明确,拖的时间很长,因此,她的稿件同时投两三种期刊,哪种期刊表态快,就定在该刊,而放弃其他刊物。当时许多期刊的编辑部在处理稿件上确实有不少问题,但这种应对的方法是错误的,是明显的一稿两投。最近,有作者给我发E-m a i l,请求重新考虑他的论文。怎么回事?原来他的论文投到A P S,基本上可以被接受,但需要修改。作者在拿到修稿通知后,又把稿件投到了A n e s t h e s i o l o g y期刊,很快被A n e s t h e s i o l o g y退稿。他又把修改稿送到A P S, A P S很快给他退稿,理由是“一稿两投”。A P S是如何知道的?原来有1个审稿人两次审同1篇稿子,第1次替A P S审,第2次替A n e s t h e s i o l o g y审。由于该作者的自作聪明,失去了在A P S上发表论文的机会。
6.2重复发表重复发表是指与已经发表的论文(纸版或电子版)有足够重复的内容。A P S在今年第7期(P880)批评了一篇重复发表的论文,这篇论文曾经用中文发表在《中国中药杂志》,2004,29(8): 777-781上,同时用英文发表在A P S,2004,25(8): 1045-1051上,内容一样,属于典型的重复发表。又如最近C E P P期刊收到一篇来自中国的稿件,审稿人在审稿时发现其中部分内容已经用中文在中国的期刊上发表过,作者也未做任何说明,结果被退稿。
总之,论文的写作和发表是科研工作的重要部分,科学性和技术性要求都很高,广大科研工作者应以严肃、严谨、严格的学风,认真仔细、一丝不苟的态度做好这一工作。
[收稿日期]2005-08-31[修回日期]2005-09-02 [本文编辑]邓晓群
科研设计与论文写作试题A 一、单项选择题 1、(D )一般指对研究情况的一种突入起来的领悟或理解,亦指突然月入脑际的,能阐明问题的思想。 A、判断思维 B、推理思维 C、想象思维 D、直觉思维 2、火炬计划是一项发展中国高新技术产业的指导性计划,于( C )经中国政府批准,由科学技术部组织实施。 A、1973年 B、1986年3月 C、1988年8月 D、1986年初 3、下列关于文献检索中,( D )具有便于继承和借鉴前人的成果,避免重复研究或走弯路的功能。 A、资源开发 B、协助性决策 C、继承和借鉴 D、便捷及高效 4、衡量国家科技领先的标志之一是:(A) A、获诺贝尔奖的人数 B、国民经济总产值 C、人口数量 5、科学是人们对自身及周围客体的(A )的认识。 A、规律性 B、本质性 C、准确性 D、直觉性 6、( B)是发表在国内外正式出版的学术期刊上的文章、通讯或报道,一般包括综述、文章、简讯(简报)等。 A、网络论文 B、期刊论文 C、学术著作 D、会议论文 7、( A )是指针对某一研究领域中的一些重点问题,召集一些相关的学术代表而举行的学术会议。此类会议规模相对较大,内容丰富,参会人数较多,影响面广。 A、代表会议 B、专题会议 C、研讨会 D、团体定期会 8、论文编辑加工设计的范围较广,其中( D )一般不动原稿内容,主要包括确定版式、批注加工和图标加工。 A、文摘加工 B、内容加工 C、文字加工 D、技术加工 9、( C)是追求事物的原本,以探索事物的本质为目的,以发现事物的内在的、特定的规律为目标。 A、常规认识 B、基础认识 C、科学认识 D、哲理认识 10、(A )是测量的正确程度,即测量结果却能现实测量对象所需测量特质的程度。 A、效度 B、实度 C、信度 D、测度 11、就具体学科使用的科研方法而言,科研方法分为理工科研方法和( D)之分。 A、广义研究方法 B、狭义研究方法 C、人文研究方式 D、社科研究方法 12、知识经济时代要求知识产权化,即资产的主要形态是(B ) A、劳力 B、知识 C、产权 D、资源 13、(B )是指在科学研究过程中,为解决课题研究中出现的科学问题、技术难点所使用的研究方法。 A、科学方法 B、科研方法 C、哲学方法 D、一般方法 14、在科学认识活动中进行观察、测量、计算、存储信息的各种物质手段称为( B)。 A、科研态度 B、科研仪器 C、科研方法 D、科研理论 15、论文引言就是:(C) A、前言 B、绪论 C、引论 16、参考文献的编号一律用什么括号括起:(B)
关于科研论文写作的感想与体会研一上学期,我学习了硕士论文写作与学术规范这一课程。通过李老师的讲授,我加深了对硕士论文写作与学术规范的理解,对于如何进行高水平的学术研究有了更加全面的认识,下面将本学期的收获与心得记录如下: 首先,我了解到了什么是科研写作。狭义地说,科研写作是指原创性研究结果的描述报导;广义地说,还包括学术期刊上其他类型的论文交流(比如综述论文),也包括科学家从事职业科学活动所进行的其他交流用的写作,学位论文、项目申请(建议)书、会议口头报告、墙报、推荐信、科普文章等等都是科研协作的类型。 在科研论文写作时要遵循正确、清楚、简洁的原则(三C原则)在论文写作时正确性同样代表了一个学者的学术声誉,不抄袭、不造假、尊重事实、尊重证据,是一个合格科研人员的基本素养科研是创造科学知识的过程。简洁性对于知识的传播极为重要。更为重要的是,简洁的思维有利于取得好的科研成果。对比西方语言文化,我国文字和文学的简洁性更优。在这方面,笔者更加偏爱中文期刊论文对简洁性的要求,当然,需要注意的是,在具备简洁性的同时更要强调对所陈述的科研成果的论证的充分性。研论文不是小说、不是散文、不是迷语,必须做到清楚的表达。清晰的论文能让读者更容易理解和接受所发布的研究成果。不要让别人有机会猜测或寻找研究的任何元素,包括研究背景、目标、方法、结果、结论等。把各个元素都放在它们最应该存在的地方。运用规范的子标题和清晰的逻辑语言标识论文各个部件;段落之间保持良好清晰的连接层次性,主次分明;每一个段落表达一个观点或一个小主题,中心句居首或居尾;运用清晰简单的文字组成句子表达各种观点,在使用英文丛句的时候注意强调部分居于前,等等。这样写出来的论文最后看上去就会像一小截一小截短小精悍却又联系紧密的小树枝组成,而这些小树干又在更高层面逻辑严密地组成大的树干。 通过老师的对以上内容的学习,我了解到科研论文写作的规范,科技论文是报道自然科学研究和技术开发创新性工作成果的论说文章,是运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段,分析表达自然科学理论和技术开发研究成果。 撰写科技论文:1)要在学习、积累和交流上动脑筋、下功夫。2)要在研究和探索中做文章。3)要在选题和撰稿时下功夫。4)学会写作无捷径。撰写要勤、撰写要恒、撰写要精、撰写要新。
科研选题原则1〉科学性原则 2〉先进性原则3〉可行性原则 4〉创新性原则①原始创新:在所研究领域基本概念上的建立和突破,新方法的建立或在新领域内的拓展,即前认为尝试过的探索。它对科学和社会的贡献较大,难度也较高; ②次级创新:对现有概念、理论、方法等的补充和改良。2.科研设计 3.实施方法:调查法;实验法;观察法。观察法:研究者不能主动地控制研究因素。在自然状态下,观察疾病发生发展过程中表现出来的特点和规律,以阐述疾病的分布特征,认识疾病的病因和影响因素的研究方法,为观察法,包括描述性研究和分析性研究。4.统计分析 5.归纳总结:常用方法 1.求同法;2.求异法;3.求同求异共用法;4.共变法;5.剩余法; 6.类推法。基本要素:处理因素、受试因素(敏感、稳定)、实验效应观察指标应具有客观性、特异性、敏感性。医学科研设计的一般过程: 1.原始想法或问题的提出; 2.假设的形成;3.科研论证与分析性文献综述;4.方案的确定;5.实验、调查观察及搜集资料;6.数据处理与分析; 7.结果解释与论文写作。医学科研设计的原则:1.对照原则:对照是比较的基础,要确定被试因素与实验效应的关系就必须设立对照。1〉要求:遵循均衡原则。 2〉意义:鉴别处理因素与非处理因素的差异,消除和减少试验误差。3〉形式、措施:历史、自身、相互、空白、标准对照、安慰剂对照。安慰剂:一种外形与实验药物完全相同但内容是无治疗效果的物质或用标准药物,不易识别。2.重复原则:在相同的条件下进行多次观察,即要求各组的实验单位都要有一定的数量,要考虑样本含量的大小。作用:控制试验误差和抽样误差。确定样本含量:可根据有关公式或表格估算。参考值:干预措施实施前后研究人群中疾病的治愈率或有效率;显著性水平α;检验效能(1-β);合并标准差或合并阳性率;两个率或平均数显著差别时的最小差值。确定样本含量的方法:①两样本均数比较。②估计样本例数、计算检验效能和推算差值的公式。③样本拘束和总体均数比较。3.随机化原则随机抽样、随机化分组1〉概念:每一个受试对象都有相等的概率被分入各组。2〉意义:使组间非处理因素均衡一致,使不可控制的因素在实验组与对照组中的影响较为均衡。 3〉方法:随机化数字表和随机化排列表。 4.盲法原则:1〉定义:临床试验中,如果试验的研究者或受试者都不知道试验对象分配所在组,接受的是试验措施还是对照措施,这种试验方法称为盲法试验。 2〉意义:为了有效地避免研究者或者受试者的测量性偏倚和主观偏见。3〉分类:单盲试验、双盲试验及双盲、双模拟试验。除开放性试验或某些不宜设盲的试验如外科手术、引起生活方式改变等干预试验外,如条件许可,均应采用盲法试验。双盲实验:执行医疗措施的医护人员和病人读不知道每个病人接受何种治疗,这样可以使医生对每个患者询问、检查同样认真负责、实事求是。4〉注意点:盲法的原则应自始至终地贯彻于整个试验之中。a、安慰剂:应与所模拟的药品在剂型,外形等方面完全一致,并不含有任何有效成份。b、胶囊技术:将试验药与对照药装入外形相同的胶囊中以达到双盲目的的技术。因改变剂型可能会改变药代动力学或药效学的特性,因此,需有相应的技术资料支持。c、药品编盲与盲底保存:由不参与临床试验的人员根据已产生的随机数对试验用药进行分配编码的过程称为药品编盲。随机数、产生随机数的参数及试验用药编码统称为双盲临床试验的盲底。盲底应一式二份密封,交主要研究单位的国家药品临床研究基地和申办者保存。 d、应急信件与紧急揭盲:应急信件内容为该编号的受试者所分入的组别及用药情况。在发生紧急情况,由研究人员按试验方案规定的程序拆阅。一旦被拆阅,该编号病例将中止试验,研究者应将中止原因记录在病例报告表中。 e、揭盲规定:试验方案中,当试验组与对照组的例数相等时,一般采用两次揭盲法。两次揭盲都由保存盲底的有关人员执行。5.均衡原则:齐同对比1>实验设计要求各处理组非试验因素的条件基本一致,以消除其影响,称为均衡。意义:在实验中,要求受试对象除了要观察的某种被试因素不同外,其他一切条件应尽可能与对照组相同或相近,以消除非被试因素对实验效应的影响。方法:了解总体分布的大致情况,找出影响实验结果的非被试因素,将其中的重要影响因素分层,再在分层的基础上,层内随机抽样进行实验对象分配。至于次要影响因素,按随机化原则处理。误差:研究所获得的实际测定值与真实值之间的差别。系统误差:在调查或测量中,由于某种确定的原因(如方法不当)引起调查结果偏大或偏小。随机误差:由于偶然的原因(如实验室的温度变化)引起的结果变化。偏倚:研究中(从设计到执行的各环节)的系统误差以及结果解释、推论中的片面性,使得研究结果与真实值出现倾向性的差异,从而导致错误的结论。分类①选择偏倚:在对样本进行研究时,入选的研究对象与总体之间的某些特征具有较大的差别,导致样本不能代表总体,因而使样本的研究结果与总体真实值之间有差别。方法:正确拟定观察对象的纳入排除标准;分层抽样;正确设立对照,贯彻随机化原则。②信息偏倚:对研究组和对照组进行观察或测量时存在频度和(或)强度的差异,其结果是错误地划分被研究对象的暴露(研究因素)和疾病的状态。分5类:回忆偏倚、暴露怀疑偏倚、诊断怀疑偏倚、说谎偏倚、诱导偏倚。方法:提高资料搜集的准确性和可靠性:盲法; 签订科研合同;检查依从情况;加强教育注意医 德;定期检查研究记录;对每种实验方法、诊断 标准重复判断一致性。依从性:研究对象对干预 措施的执行、服从态度,包括服药、接受调查、 回答问题等。提高依从性方法:1.统计实际服药 片占应服药片之比了解依从性的情况;2.观察药 物的副作用估计依从性的高低;3.测定体内的药 物浓度的水平来考核依从性;并将测定结果及时 反馈给患者以提高依从性;4.询问病人也可找到 线索,设法改进依从性。③混杂偏倚:混杂因 子存在时,在分析结果时可能错误地把某一因素 当成某一结果的原因,即是存在混杂偏倚。方法: 限制、随机化、配比、统计学处理(标准化方法、 分层分析、多因素分析技术)。配比控制混杂 偏倚的常用方法。指按照病例组(或暴露组)人 群混杂因素的分布情况选择对照组人群,使得对 照组的常见混杂因素分布与病例组(或暴露组) 相同。配比又分为个体匹配和频数匹配两种方法。 方差分析:基本思想:将全部观察单位的总变异, 按照需要和设计分成两个或以上的组成部分。其 自由度也分享应的部分,每部分表示一定的意义, 其中至少有一部分表示各组均数间的变异,一部 分表示误差。应用条件:随机样本、正态总体、 方差齐性。方法:完全随机设计:总=组间+组内 随机区组设计:总=处理+单位+误差拉丁方设 计:总=处理+行+列+误差。实验性研究:概念: 采用随机化分配的方法,将来自总体的代表性样 本(研究对象)分配到实验组和对照组,然后接 受相应的实验措施,在一致的条件下观察,并用 客观的效应指标进行比较分析,得出试验措施的 效果评价。临床试验:以病人为研究对象比较和 评价干预及对照措施疗效的前瞻性研究。特点: 实验措施分组(研究者决定,遵循随机化原则) 研究的真实性高(有效控制了选择和混杂偏倚) 有效控制人为因素的影响(盲法、安慰剂)。多 因素设计类型:析因设计:将两个或多个因素的 各水平分别组合,交叉排列惊醒实验的实验性研 究。可检验每个因素各水平间的差异及各因素间 的交互作用。特点:工作效率高,计算量大。交 叉设计:样本分配按异体配对方式,用两种处理 先后交叉进行观察,即在前一处理作用完全消失 后给与另一处理,最后比较分析。是RCT的一种 特例,要用盲法,适合某些病程较长的疾病。缺 点:两次实验之间要有间隔。优点有:节约样本 含量;能够控制时间因素及个体差异对处理方式 的影响;均等地考虑了每个患者的利益。正交设 计:按正交表和相应的交互表进行设计,对多因 素多水平进行非全面实验设计,不仅能了解各因 素的作用程度,还能知道各因素存在的低阶交互 作用,找出诸因素各水平的最佳搭配。特点:整 体考虑,综合比较,避免了析因设计的全面试验 工作量大的弊病。步骤:①确定观察指标②拟定 可能影响观察指标的因子和水平③根据所拟定的 因子以及打算要分析的各因子间的交互作用作表 头设计④按设计要求进行试验,收集数据⑤对数 据作方差 分析,获 得结论。 重复测量 设计原 则:对照、 随机、盲 法。完 全随机设计概念:用随机化方法将受试者随机 分配为几组,然后依实验的目的对各组实施不同 的处理。优点:简单易行,统计分析简单,医学 科研中最常用的一种实验设计,适应面广,不论 组数、不论样本间含量等或不等,均可采用缺点: 要求实验单位间有较好的同质性,需要注意在小 样本实验时,受试对象完全按随机分配,可能造 成较大的抽样误差,因此,设计的效率低于配对 设计,从而要求样本含量相对较多。配对设计: 条件相同才能配对。配伍组设计(随机区组设 计)。概念:按照一定的条件,将几个条件相 同的受试对象划成一个配伍组或区组,而后在每 个区组内部按随机原则,将每个受试对象分配到 各组,对每组分别施与不同的处理,然后对其结 果进行方差分析。缺点:区组单位数与处理数相 同,不能有缺失值。优点:区组内各单位有较好 的同质性,减少误差,提高试验效率。拉丁方设 计三因素的水平数是相等的。随机对照试 验设计(RCT设计) RCT将研究人群随机分为试 验组与对照组,将研究者所控制的措施给予试验 人群后,随访并比较两组人群的结果以判断措施 的效果。特点:①主动干预试验措施②前瞻性③ 试验同步,条件一致④结果到结束才获得。原则: 实行盲法实验;有足够的样本例数;随机化分组; 保持组间的均衡性。序贯试验设计对试验 对象逐个试验、逐个分析,一旦得出结论就立即 停止的试验。具有减少样本含量的特点,常用于 实验研究和临床试验研究。较快获得结果。医学 调查研究方法调查设计的基本内容计划:调 查计划,整理分析计划。调查方法:普查;抽样 调查;典型调查;病例对照调查;定群调查。横 断面研究定义:按照事先设计的要求在某一人 群中应用普查和抽样调查的方法搜集特定时间内 疾病的描述性资料,以描述疾病的分布及观察某 些因素与疾病之间的关联。特点:开始时一般 不设有对照组;特定时点;在确定因果关系时受 到限制;对不会发生改变的暴露因素,可以作因 果推论;在一定条件下用现在的暴露(特征)来 代替或估计过去的情况。 分类:普查;抽样调查(单纯随机抽样;系统 抽样;整群抽样;分层抽样)。前瞻性研究:由 因索果定义:选定可能的暴露危险因素,追踪 观察暴露与未暴露人群的发病结局,从而判断暴 露与疾病的关联。方法:从人群中抽出一定的 研究对象,按目前或过去某个时期内是否暴露于 危险因素或不同的暴露水平,而将研究对象分成 不同的组,比较发病率或死亡率。差异显著,就 可以估计暴露于发病及死亡间的联系。优点:偏 倚较小,结果可信。缺点:所需观察的人群样本 很大,观察时间长,花费大,影响可行性。偏倚: 选择、信息、混杂、随访偏倚。资料分析指标: 率:发病率IR,死亡率MR,标准死亡率SMR。关 联强度:RR相对危险度AR特异危险度。 ARP特 异危险度百分比PAR人群特异危险度。队列研 究---属于前瞻性研究特点:①设立对照组②由 因及果(前瞻性)③属于观察法④能确证暴露与 结局的因果联系。设计方法①确定研究目的②选 择研究方法③研究对象的选择④资料搜集和随访 (基线资料的获取、随访的对象和内容、观察终 点和终止时间、失访及其处理)⑤质量控制。队 列研究中研究对象原则及来源研究对象是人 群,一个范围明确的人群。包括暴露组和对照组。 原则为:暴露组和非暴露组必须有可比性,非暴 露组应该是除了未暴露于某因素之外,其余各方 面都尽可能与暴露组相同的一组人群。暴露人群 包括一般人群和特殊人群。特殊人群包括有组织 的人群团体、职业人群和特殊暴露人群等。对照 人群分为内对照、外对照、总人口对照和多重对 照。回顾性研究:由果溯因定义:从某种欲 研究的疾病出发,去回顾探索危险因素的既往暴 露史,从而判断关联。优点:省时、省力、出 结果快。缺点:因资料积累时受研究者控制, 所以内容上未必符合要求。偏倚:选择、信息 (回忆偏倚)、混杂。率:AR 关联性:比值比 OR:病例组暴露与对照组暴露的比值,OR>1,暴 露是疾病的危险因素,越大,关联性越强。 病例对照研究----属于回顾性研究定义:选定 一组患有某病的病人,再按某种条件(如年龄、 性别…)选一组健康人或未患该病的其他病人, 调查两组人既往某些因素的暴露史,如某种暴露 的频率和数量在两组间无差别,那么这一暴露与 该病无联系,否则则有联系。特点:优点①简 便,省时、省力、费用低,效率高;②适宜发病 率很低的疾病病因研究;③可研究一种疾病与多 种暴露的关系;④可初步验证已明确的病因假设, 亦可广泛探索众多因素与某种疾病的关系,用以 建立病因假设。缺点:①容易受偏倚的影响;② 不能得到疾病的发病率;③在病因研究方面说服 力有限。应用:病因学研究、预防和治疗的研 究、预后研究。队列研究和病理对照研究的区 别与关联区别: 1>.观察人数与完成时间:病 例对照研究需要观察的人数较少,时间短,不需 随访。 2>.研究因子的数目:病例对照研究在一 个研究中可同时调查多个因子与一种疾病的关 系。队列研究则可同时调查一个因子与多种疾病 的关系。对于一种危险作用广泛的因子,只有通 过前瞻性队列研究才能全面揭露其效应,特别是 长期健康效应。 3>.发生偏倚的可能性:⑴选择 偏倚:病倒对照研究发生选择偏倚的可能较大。 队列研究也有可能发生。⑵信息偏倚:病例对照 法需要被调查者回忆过去对若干因素的暴露史, 出现回忆偏倚的可能较大;队列研究因随访时间 较长,可能出现失访偏倚。4>.率与联系指标: 病例对照研究一般不知道总人口中的病例数和未 病者人数,所以不能计算发病率、死亡率、RR和 超额危险度。但可计算OR、 PAR。病例对照研究 虽可判断暴露与疾病之间是否存在有统计学上的 联系,但不易作出有因果联系的结论。从前瞻性 队列研究结果较易作出是否有因果联系的结论, 其说服力仅次于实验研究结果。联系:一般把 病例对照研究用于筛选可疑病因,建立假设,作 为病因研究的第一阶段,而把队列研究用于检验 假设,作为第二阶段。新近的趋势是主张在队列 研究中嵌进一个病例对照研究,以兼取两者之长。 但实际上仍须很大的规模,一般难以做到。诊 断性试验定义:一种准确、安全、简便易行的 新法代替或淘汰诊断旧法的实验性研究。设计步 骤:①确定金标准②选择研究对象③同步盲 法测试金标准医学界公认的最可靠的、准确度 相当高的诊断方法,作为比较的统一标准,能正 确区分有病与无病或阳性与阴性。指标:1〉可 靠性指标2〉真实性指标:会计算①敏感度SN=A/ (A+C)真阳性率,指筛检方法将实际有病的人正 确判为患者的比例。②特异度SP=D/(B+D)真 阴性率,指筛检方法将实际无病的人正确判定为 非患者的比例。③似然比LR=真阳性率/假阳性 率=真阳性率/1-真阴性率④Youden指数:一个 诊断方法的正确诊断指数。可用于比较两个诊断 方法,它表示诊断方法的真实度。Yi=(灵敏度 +特异度)-1= a/(a+c) + d/(b+d)-1⑤一致 率=(a+d)/(a+b+c+d)SN+假阳性率(误诊率) =SP+假阴性率(漏诊率)=1。论文资料 的处理:1.围绕论文题目的假说集中取舍材料; 2.保持材料之间的层次及内在联系; 3.科学的处 理阴性和不显著材料。格式及内容前置部分 题目特色:与众不同;新意:突出创造性;切 题:对象、干预措施、结果;具体:不夸大;简 明:<20字, 一般不加副标题;勿用化学结构式、 非习用缩略语与符号。 署名凡参与了研究的实质性工作者,都具有 作者资格,仅筹集资金、收集少量资料、提出一 般性的建议或仅为有关的主管领导,都不足以成 为作者,但可在文末对他们予以致谢按贡献大小 排列,应征得同意,第一作者是主要负责者。摘 要简短,有相对独立性,可单独引用,但应包 括关键性资料和数据,力戒空泛。目的是便于读 者概略的了解全文内容。<300字(结构式)目的、 材料与方法、结果、结论。目的(可简要交代研 究的背景);基本步骤(包括材料及方法,如研究 对象选择、分组方法、观察和分析的方法)。主 要的结果和发现(应尽量提供具体的数据及其统 计学意义);主要的结论及其意义(着重描述有创 新或较重要的内容)关键词能代表文章主要 内容或主题的词或词组 3-5个。正文部分引 言研究的动机、目的、内容和意义,可适当介 绍背景和理论依据。开门见山、引人入胜、实事 求是、精练(一般<300字)。材料与方法说 明研究所用的材料、方法和研究的基本过程,以 便读者了解论文的研究设计的可靠性,也为别人 重复提供资料①研究对象;②研究方法;③实 验因素;④效应指标;⑤统计方法。结果核 心部分指标明确可靠,数据准确无误,文字描 述言简意明,图标设计正确合理,由此引出推理 和结论。一般资料(基线资料):例数、年龄、性 别、分期、病理等研究结果:文字、数字、表、 图、照片。例数前后呼应、流失者的说明与分 析、副反应、并发症、法定计量单位、注意有效 数字、精确度的一致、图表必要的文字解释。讨 论对结果进行解释;评价结果的真实性、可靠 性;分析内在的联系、规律、现象;探讨其机制, 上升到理论;额外的发现;副反应、并发症的分 析;与其它结果的比较;推广范围、可行性;临 床意义、结论;不足、可改进之处;进一步研究 方向。致谢不一定要,应征得书面同意。参 考文献
专业技术人员科研方法与论文写作答案 一、单项选择题 1.科研的( )阶段是科学研究中具有战略意义的阶段? 确立科研课题获取科技事实 提出假说设计理论技术检验 2.( )是对某一专题或某一论题具有独到学术观点的著作,它有学术论著、学位论著之分。学术著作学术论著专题论著论文著作 3.( )是人类所拥有的一种智能,是一种高级的形象思维活动。 判断思维推理思维想象思维直觉思维 4.在自然科学研究领域,应用研究包括技术研究和产品研制两个方面,其核心是( ) 技术开发技术创新产品开发产品创新 5.下列学术报告中,( )是指被学术会议接收并安排再制定地点进行口头演讲的内容。 特邀报告口头报告张贴报告视频报告 6.知识产权的( )特点是科学技术将成为生产力的第一要素,创新是知识经济的灵魂,经济发展主要取决于之力资源的占有和配置。 劳力经济阶段资源经济阶段智能经济阶段知识经济阶段 7.科学发展和技术进步是( )形成的基础,而新的科研方法的发现和创立,又使科研工作得以有效的进行,从而从今科学和技术的新飞跃。 科学方法科学器材科学探索科学创新 8.根据实验结果性格的不同分类,可分为( ) 探索实验验证实验模型试验等 化学实验物理实验生物实验等 地面试验空间实验地下实验等 定性实验定量实验结构实验分析实验等 9.( )标志着课题申请通过了有关专家的评审,被科技主管部门正式确认并给予资助。 课题规划课题申报课题立项课题方案设计 10.科研论文是以( )形式对最新科研成果的记录,它是科研成果的一种直接体现,也是学术交流的重要形式之一。 文字报告图表记录 11.( )是通过对学术期刊整体水平的评价,来界定刊载在该期刊上的学术论文水平和质量的评价方法。 指标评价法期刊评价法专家评价法综合评价法 12.下列中,不属于科技论文评价的原则的是( ) 创新性原则准定量原则可比性原则平等性原则 13.科研中,信息方法的作用不包括( ) 功能抽象学预测科学决策结构探析 14.利用书目文献数据库、全文数据库对课题相关知识点、事实和文献进行检索,属于论文检索的哪种方法( ) 工具法引文法借鉴法探讨法 15.( )是指针对某一研究领域中的一些重点问题,召集一些相关的学术代表而举行的学术会议。此类会议规模相对较大,内容丰富,参会人数较多,影响面广。 代表会议专题会议研讨会团体定期会 16.( )是发表在国内外正式出版的学术期刊上的文章、通讯或报道,一般包括综述、文章、简讯(简报)等。
第六讲科研论文撰写与发表 一、科研论文特点及形式 6.1.1、科研论文意义 1、科研论文是对科研最新成果的记录,也是学术交流的重要形式之一。 2、论文撰写是科研工作者必备的一种基本技能,是科研工作的重要过程。 3、论文索引是反映论文价值的最直接体现,是评价科研成效的公认尺度。 6.1.2、科研论文特点 1、独创性或创新性:科研论文报道的主要研究成果应是前人(或他人)所没有的。无新观点、新见解、重要结果和结论,很难称其为科研论文。科研论文中往往强调“首次提出”、“首次发现”,表示研究成果价值重大,其结果具有独创性或创造性。在某一科学问题的原理、方法、实现技术等方面有突破或发展,可视为创新,即研究工作要有新意。 2、学术性:指科研论文具有的学术价值。包括对实验、观察或用其他方式所得到的结果,要从一定的理论高度去分析总结,形成科学见解;对自己提出的科学见解或问题,要用足够的事实和缜密的理论进行逻辑的分析、论证与说明,也就是将实践上升为理论;反过来,作者或其他科研人员亦可用其正确的理论来指导进一步的实践。 3、可读性:科研论文中的文字描述是科研结果整理和表达的主要方式之一。 要求:语言上简洁、准确、通顺;章法上条理清楚,层次分明,论述有据;引证上要忠实于原文,应仔细校对、准确无误。总之,文章内容应该简单、明了地说明结果(理论、实验、开发、设计、证伪等)的概要、图或表的内容要点特征,切忌在论文中重复具体数据。 6.1.3、科研论文类型 1、期刊论文:指在国内外正式出版的期刊上发表的学术论文。主要有专论(评述)、综述(Review)、论文(Article)、简报/讯(Communication)等。一般而言,综述、论文篇幅较长,分量较重,而简讯篇幅较短,仅报到最新、最重要的研究成果。 期刊论文的特点 (1)原始报道:以书面形式发表的最原始的研究性成果; (2)探索创新:提出新的观点或原理,建立崭新的理论; (3)推翻旧论:推翻(或证伪)原有的理论或实验结论; (4)丰富发展:在原有理论或实验基础上获得新的创见。 综述性文章 (1)对该领域研究情况总结较为全面; (2)对最新研究成果进行分析和评述; (3)指出存在的问题并展望发展方向; (4)为读者提供较为翔实的参考资料; (5)期刊论文中综述性文章篇幅较长。 专题性文章 (1)提出创新性理论观点和实验发现; (2)比较完整地报道最新的研究成果; (3)介绍研究方法和技术开发新进展; (4)阐述新产品及新工程的最佳方案; (5)期刊论文中专栏性文章篇幅居中。 报道性文章 (1)快速报道理论或送验的最新发现; (2)简明扼要地报道最新的研究成果; (3)期刊论文中报道性文章篇幅最短。
1、()标志着课题申请通过了有关专家的评审,被科技主管部门正式 确认并给予资助。 C、课题立项 2、()属于弹性思维范畴,通过由此及彼的思维过程,开拓研究者的 思路。 B、联想思维 3、创新思维的()是指研究者的思维活动不受常规思维定势的束缚和局限,并且能够根据具体的科研对象自由、灵活地采用多种思维方式探索问题的答案。D、灵活性 4、根据实验结果性格的不同分类,可分为() D、定性实验定量实验结构实验分析实验等 5、科研的()阶段是把以确证的假说同原有的理论协调起来,统一纳入到一个自治的理论体系或技术体系中,使其形成结构严谨、内在逻辑关系严密的新理论体系。 C、建立创新体系 6、科研方法中,演绎推理的主要形式是三段论,其中不包括() B、中前提 7、科研课题收集的标准不包括() D、连续性 8、科研中,信息方法的作用不包括() C、科学决策 9、留意最新的研究报道,及时查询报道性文章,从中可以了解最新 的研究动态,息,属于期刊论文的() C、报道性文章 10、论文发表中,()对提高原稿的质量能起到很大的作用,是保证 刊物质量的一项重要工序。 C、修改加工 11、下列不属于科研论文主要特点的是() D、科学性 12、下列不属于知识产权的是() A、名称权 13、下列选项中,不属于特种文献的有() D、专著 14、下列中,不属于科技论文评价的原则的是() D、平等性原则 15、在自然科学研究领域,应用研究包括技术研究和产品研制两个方 面,其核心是() A、技术开发 16、知识产权是一种(),是从事智力创造性活动取得成果后依法享 有的权利。 A、无形资产权 17、下列不属于专业技术人员的为( ) B、某机关清洁员 18、首先把“科学“一词引入中国的是() B、康有为 19、科研的最基本意义是() C、创造学术价值 20、第二次技术革命完成的标志是() D、麦克斯韦电磁学理论的建立、电机的发明和电力技术的进步 21、决定课题研究是否具有创新性的环节是() B、提出假说设计
科研论文写作简介 引导语:通过科学实践所获得的科研成果进行总结归纳后,按论点和论据所写成的论证性文章。一篇优秀论文既要求内容丰富、新颖、科学性强,又要富有理论性和实践性,且文字通顺,层次清楚,逻辑性强。 一、题目:文章最重要和最先看到的部分,应能吸引读者,并给人以最简明的提示。 1.应尽量做到简洁明了并紧扣文章的主题,要突出论文中特别有独创性、有特色的内容,使之起到画龙点睛,启迪读者兴趣的作用。 2.字数不应太多,一般不宜超过20个字。 3.应尽量避免使用化学结构式、数学公式或不太为同行所熟悉的符号、简称、缩写以及商品名称等。题目中尽量不要用标点符号。 4.必要时可用副标题来做补充说明,副标题应在正题下加括号或破折号另行书写。 5.若文章属于“资助课题”项目,可在题目的右上角加注释角号(如※、#等),并在脚注处(该文左下角以横线分隔开)书写此角号及其加注内容。 6.为了便于对外交流,应附有英文题名,所有字母均用大写,放在中文摘要与关键词的下面。 二、作者署名:论文的必要组成部分,要能反映实际情况。 1.作者应是论文的撰写者,论文写作指导老师Q:1366273999,是指直接参与了全部或部分主要工作,对该项研究作出实质性贡献,并能对论文的内容和学术问题负责者。 2.研究工作主要由个别人设计完成的,署以个别人的姓名;合写论文的署名应按论文工作贡献的多少顺序排列;学生的毕业论文应注明指导老师的姓名和职称。作者的姓名应给出全名。 3.作者的下一行要写明所在的工作单位(应写全称),并注上邮政编码。 4.为了便于了解与交流,论文的最后应附有通迅作者的详细通讯地址、电话、传真以及电子信箱地址。 三、摘要:科研论文主要内容的简短、扼要而连贯的重述,必须将论文本身新的、最具特色的内容表达出来(重点是结果和结论)。 1.具体写法有“结构式摘要”和“非结构式摘要”两种,前者一般分成目的、方法、结果和结论四个栏目,规定250字左右;后者不分栏目,规定不超过150个字,目前国内大多数的医学、药学期刊都采用“结构式摘要”。 2.摘要具有独立性和完整性,结果要求列出主要数据及统计学显著性。 3.一般以第三人称的语气写,避免用“本文”、“我们”、“本研究”等作为文摘的开头。 四、关键词:主要为了图书情报工作者编写索引,也为了读者通过关键词查阅需要的论文。 1.关键词是从论文中选出来用以表示全文主题内容的单词或术语,要求尽量使用《医学主题词表》(MeSH)中所列的规范性词(称叙词或主题词)。 2.关键词一般选取3~8个词,并标注与中文一一相对应的英文关键词。每个词之间应留有空格以区别之。 3.关键词通常位于摘要之后,引言之前。 五、引言:论文的开端,起纲领的作用,主要回答“为什么研究”这个课题。 1.引言的内容主要介绍论文的研究背景、目的、范围,简要说明研究课题的意义以及前人的主张和学术观点,已经取得的成果以及作者的意图与分析依据,包括论文拟解决的问题、研究范围和技术方案等。 2.引言应言简意赅,不要等同于文摘或成为文摘的注释。如果在正文中采用比较专业化的术语或缩写词时,最好先在引言中定义说明。 3.字数一般在300字以内。 六、正文:科研论文的主体,包括材料、方法、结果、讨论四部分内容,其中某些部
科研设计与论文写作一、不定项选择题 1、应用统计学原理进行实验设计,其最终目的是 C A、选择该病暴露因素 B、使论文具有可读性 C、达到齐同对比、均衡化抽样 D、观察指标稳定可靠 E、使研究内容达到先进性、创新性 2、专业设计主要包括 E A、选择观察对象 B、需组织多少观察病例 C、观察结果可重复性 D、减少或排除抽样误差 E、确立研究目的和建立假设 3、实验设计的主要目的是 ABCDE A、解决实验结果可重复性 B、提高实验效率 C、保证样本代表性 D、样本间可比性 E、观察结果精确性 4、临床设计中的主要困难是 ABCD A、不能再人身上复制疾病模型 B、样本一致性差 C、只能应用整体水平进行研究 D、观察条件不易控制 E、观察结果离散度大 5、专业设计中建立假设是 BCD A、对某一问题的学说设定 B、一种科学预见 C、主观预测 D、对提出问题的释疑 E、推理指导下安排实验与调查 6、实验设计中的处理因素是指 D A、随机化 B、盲法 C、观察对象代表性 D、分组因素及其水平 E、指标的客观性、稳定性 7、实验设计中必须贯彻的基本原则是 ADE A、随机化与盲法 B、观察对象金标准 C、制定明确的纳入与排除标准 D、设立对照组 E、达到有统计意义的最低样本含量 8、机遇误差(抽样误差)的数据特点是 ADE A、个体反应差异 B、数据差异具有方向性 C.数据常不呈正态分布 D.数据趋向于接近均值水平 E、可通过统计学处理缩小 9、产生偏倚的数据特点和控制是 CE A、数据无规律,随机变化 B、个体反应差异所产生变化 C、不能用统计学方法控制 D、数据服从正态分布 E、实验设计不周所产生的数据变化 10、选择性偏倚差异产生的主要原因是 BCDE A、个体反应差异 B、测量上具有主观倾向性 C、选择病例未应用金标准 D、分组时有关特征构成的差异显著 E、抽样及分组时未采用随机盲法 11、样本代表性与下列哪些因素有关 ABCDE A、诊断金标准 B、贯彻随机化原则 C、是否排除了偏倚产生 D、确定达到统计要求的最低样本含量 E、抽样及分组时未采用随机盲法 12、数据资料能进行统计学处理的必须是哪一类资料AE A、抽样误差产生数据 B、诊断性偏倚产生数据 C、分组偏倚产生数据 D、入院率偏倚产生数据 E、具有组间可比性、随机盲法分组产生数据 13、求样本大小设定的统计学范围是 BCE A、设定总体标准差 B、设定检验水准 C、设定检验效能 D、设定样本均数与总体均数差值 E、设定把握度 14、哪些实验设计中应用正交设计 DE A、单个处理因素、两个样本均数比较 B、单个处理因素、两个样本含量不等的均数比较 C、两个处理因素、且每个因素又有两个水平的实验设计 D、三个处理因素以上(含三个处理因素)、各因素之间又存在交互作用 E、三个处理因素以上(含三个处理因素)、各因素之间不存在交互作用 15、交的表头设计的基本步骤是 ABCDE A、根据实验目的确定实验因素 B、确定各实验因素水平数 C、看主效应水平数 D、各因素是否存在交互作用,查交互作用表 E、安排正交试验数据作方差分析的误差计算途径 16、两样均值对比(正态、方差齐条件下)选择应用CE A、X2检验 B、秩和检验 C、方差分析 D、数据变量转移 E、t检验 17、多样本均值对比(正态、方差齐条件下)选择应用 C A、X2检验 B、秩和检验 C、方差分析 D、数据变量转移 E、t检验 18、均值对比(正态、方差不齐条件下)选择应用 BD A、X2检验 B、秩和检验 C、方差分析 D、数据变量转移 E、t检验 19、计数(率)对比实验中,选择应用 A A、X2检验 B、方差分析 C、t检验 D、F检验 E、Bartlett法 20、多组均数(呈正态,方差齐)比较,若需求任意两组之间均数差异是否存在显著意义应选用 DE A、X2检验 B、单因素方差分析 C、t检验 D、q检验(SNK) E、LSD法检验 21、不依赖于总体分布的具体形式的假设检验是 D A、t检验 B、X2检验 C、方差分析 D、秩和检验 E、多元相关分析 22、秩和检验,作为首选统计方法,仅在哪几种情况
Whitesides Group: Writing a Paper George M. Whitesides Department of Chemistry and Chemical Biology, Harvard University, Cambridge, MA 02138, USA 1.What is a scientific paper? A paper is an organized description of hypotheses, data and conclusions, intended to instruct the reader. Papers are a central part of research. If your research does not generate papers, it might just as well not have been done. “Interesting and unpublished” is equivalent to “non-existent.” [科技论文是集假说、数据和结论为一体的概括性描述] Realize that your objective in research is to formulate and test hypotheses, to draw conclusions from these tests, and to teach these conclusions to others. Your objective is not to “collect data.” [研究的目的是为了形成并证实假说,得出结论,不是简单的数据收集。] A paper is not just an archival device for storing a completed research program, it is also a structure for planning your research in progress. If you clearly understand the purpose and form of a paper, it can be immensely useful to you in organizing and conducting your research. A good outline for the paper is also a good plan for the research program. You should write and rewrite these plans/outlines throughout the course of the research. At the beginning, you will have mostly plan; at the end, mostly outline. The continuous effort to understand, analyze, summarize, and reformulate hypotheses on paper will be immensely more efficient for you than a process in which you collect data and only start to organize them when their collection is“complete.” [论文并不仅是收集研究结果,也有助于形成进一步的研究工作的框架][好的文章提要也是研究工作的好计划,在研究的过程中,应该反复修改这些计划或提要。研究工作开始时,应有完善的计划;工作结束时,应充分的总结。] 2.Outlines 2.1 The reason for outlines. I emphasize the central place of an outline in writing papers, preparing seminars, and planning research. I especially believe that for you, and for me, it is most efficient to write papers from outlines. An outline is a written plan of the organization of a paper, including the data on which it rests. You should, in fact, think of an outline as a carefully organized and presented set of data, with attendant objectives, hypotheses and conclusions, rather than an outline of text. [按照提纲进行写作是最有效的方法][提纲是一篇论文的行文计划,应该包括论文所依靠的数据。提纲不仅仅是列出各段的内容,而是按照目的,假说,结论来精心组织数据。] An outline itself contains little text. If you and I can agree on the details of the outline (that is, on the data and organization), the supporting text can be assembled fairly easily. If we do not agree on the outline, any text is useless. Much of the time in writing a paper goes into the text; most of the thought goes into the organization of the data and into the analysis. It can be relatively efficient to go through several (even many) cycles of an outline before beginning to write text; writing many versions of the full text of a paper is slow.