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最新学管师问题总结

最新学管师问题总结
最新学管师问题总结

1.家长认为花了大钱把孩子送到西高教育来补习就一定可以使孩

子得到很大的改变怎么办。的确,这种想法是很多家长都会有的,也是家长的消费期望,正是因为家长们的这种期望,学管的后期管理和沟通工作才显得更加重要,学管师要有坚定的专业意识和沟通意识,并且要懂得对每一个孩子进行归因分析和展示。对于孩子的每一个细节变化和成长都要及时地记录下来,并尽可能地展示给家长,这样会让家长渐渐感觉到我们的细致和专业服务。

也会慢慢地帮助家长建立起正确的期望和看待标准。

2.很多孩子是家长管不住的、非常无奈的孩子,送到这边来就不管

孩子了,结果发现孩子没有改变怎么办。家长的无奈心情我们是可以理解的,但家长完全不管孩子那肯定是不利于孩子的成长,因为我们再专业,再历害,服务再周到也无法替代家庭对于孩子的成长作用。所以,要让家长对家庭教育的重要性有认知,并且告诉家长,只要家长跟我们一起为孩子的学习和成长营造一个共同健康的环境,孩子一定会有成长。象这样的家长,学管在日常的交流中要多灌输有关家庭教育的信息。

3.考前家长才来给孩子补习,妄想短短一个月内把孩子从20分提

到及格怎么办其实所有家长都会有这种想迅速提高的想法,但并不是所有家长都会一直纠着这个,因为这只是一种期望和想法,关键在于我们怎么去引导和分析。也就是说,这其实是家长的一种主观想法,只要我们沟通的到位,家长们都会比较正确地看待提分。

4.孩子没有考上理想的学校,发挥的也不好,家长认为补习没有效

果怎么办?没考上理想的学校,发挥也不好,并不代表不需要辅导。关键是要让家长明白我们的个性化辅导对于孩子的现在学习和未来成长的帮助与作用。

5.家长认为西高教育是一对一和多对一的,所以自己的孩子在这

里就要时刻受到关注,然而往往这样的孩子不够主动,有话憋在心理,不去找老师帮忙,只会回家向父母发火,导致父母对西高教育不满怎么办?这其实是沟通的问题!我们和家长及学生之间的沟通要及时到位,很多问题就不会变成矛盾。

6.一些家长认为陪读就是一对一陪读,学管就要每天帮他孩子提单

词、听写、检查作业等,稍有差错,就会遭到不满怎么办。这也是属于沟通和期望值高的问题!要让家长明白我们的陪读是怎么管理陪读的,陪读的作用是什么?我们是怎么管理孩子的?只要沟通到位,不会存在期望值过高的现象?

7.孩子成绩起色不大,家长就在孩子面前说花了这么多钱没有效

果,真是浪费等,导致孩子也想放弃怎么办。同上成绩起色不大,首先要从辅导的长短,密度,本次考试的结构,特点等分析,帮助家长正确看待本次成绩。因为任何一次的成绩都不能完整地说明孩子是否有没效果?更要让家长知道,不能用钱来给孩子更多的压力,这是很不合适的一种作法。这次不进步,并不代表孩子真没进步,可能是辅导期限过短,或密度不足或考点不同等。

8.家长认为陪读胜于一对一上课,认为只要每天把作业做精来,该

背的背好,当然需要学管的全权监督下,孩子就可以提高成绩,就不用上课了怎么办?这是主观想法,不是问题。关键在于沟通到位。让家长明白学习不是靠作业与背诵就可以提高的。孩子不懂得学习,知识不能转化为内在能力,作业做再多,都只是表面。。。。。

9.家长认为学管就是孩子的保姆,孩子什么时候到,什么时候走都

要了如指掌怎么办?沟通到位!

10.家长认为学管休息时自己的孩子就没人管了怎么办?沟通到

位!孩子只要来校区学习了,不管学管在不在,都等于是有人管的。

11.家长认为全程跟踪就要时刻关注自己的孩子,有蛛丝马迹就要随

时汇报,但孩子知道学管跟家长通风报信后,就不信任学管,不喜欢学管了怎么办?主观问题!沟通到位

12.家长一直纠在成绩不进步上怎么办,尤其是尖子生,再拔高很难,

可如果跟家长这么说家长和孩子会不会放弃补习。尖子生,拔高不难。作为个性化教育,首先我们自己要清楚知道,分数高不代表能力好!所以,不管是分数还是基础能力,尖子生都是有很大的提升空间的。

13.新生入学须知上说孩子迟到10分钟算旷课,但是老师迟到学管

怎么给孩子解释,作为老师还经常迟到,我作为学生迟到又有什么不妥?反正老师也会给我补上怎么办主管思想问题!对

于迟到的老师要予以管理!迟到是一种人的品格和做事行为问题。不管补不补上课,如果养成迟到的不良习惯,对于孩子的一生将是很大的不利。

14.新生入学须知上说特殊情况需提前24小时通知学管,但孩子突

然生病怎么办,还有一些老师,孩子在上学路上了,又突然跟学管说不能上课,孩子也是有情感的,回家只能向父母发火,父母认为孩子在关键时期(中高考),老师不能随便请假,要遵守职业道德,要对得起孩子前途,要珍惜孩子的时间,要遵守合同约定,双方承担相应的责任,但时间浪费了,我们怎么挽回,尤其是路途上花很多时间的孩子,老师请假学管也干涉不到,但是给家长解释就非常难怎么办

加强老师的管理!由校长,教学主任,学管联合出面。

15.排课时家长觉得周一和周五晚孩子做作业都到10点了如果再排

课孩子作业就没法完成了怎么办这不是问题!

16.孩子考前压力大,家长也急怎么办考前心理引导

17.孩子在西高教育对异性有好感,被家长发现了,家长非常恐慌,

认为即使成绩不进步也不能陷进爱情漩涡,从而不愿让孩子来西高教育怎么办沟通

18.孩子有话藏在心理,上课没精神怎么办,家长也无能为力怎么办

加强与孩子的沟通与交流。老师和学管共同进行。

19.孩子跟学管关系不错,但经常想翘课,跟他说要扣课时又觉得不

学管师工作总结

学管师工作总结 篇一:学管师工作总结范文 学管师工作总结范文为大家整理学校学管师的工作汇报,学管师是教育行业新型的职位,负责在家长,学生,老师三者之间的沟通者的关系,下面是这篇学管师工作总结范文 学管师工作总结范文 一. 本周为新校区第一周,也是我进入郑学开始工作的第一周,我所做工作主要就是: 1.整理和熟悉新校区 2.交接从老校区接过来的学生 3,对他们进行了辅导和交流,建立感情 4,和家长沟通与了解 5,接管新学生,并做试听课回访 二.在这个任务过程中,我得到了: 1.对什么样的学生给予什么样的关心也做到了心中有数 比如:a.对于学科上没有信心的学生,要多肯定鼓励,还要坚持带领他们度过难关。 b.对于粗心的学生,分清楚是哪个方面的粗心,是审题不清,还是根本就是知识点含糊,做到细化管理 c.对于外向的学生,多聊天建立共同的兴趣爱好

d.对于内向的学生,就施以更多得耐心与爱心,与他们找共鸣。 因为学生性格多样化,很多时候是以上各个方面都存在,所以要把握好尺度。在这方面还要更多努力与探索。 2.对学管这个工作有了新的认识。它是一个桥梁性的工作,要沟通好家长,老师与学生,它锻炼人多方面的能力,交际,口才,心理,它需要人有有更长远的眼光,综合各方面的利弊来实现个人利益与校区利益最大化。所以岗位虽然单一,但站在这个岗位上的人需要多个角度看问题,他要把握各个不同方的心理。 家长心理为1,提成绩 2,改变孩子坏的性格,3,改变孩子不好的学习方法与习惯,并养成好的学校方法与习惯,4.有人辅导作业看管孩子。 学生心理:1.迫切想提高成绩 2.应付家长。3,别人报班我也报,求得一个心理安慰,但内心对学习及成绩怎么样才能提高,根本没有想法。老师心理: 兼职:很简单,就不影响工作情况下赚个外快。 专职:1,赚钱。2,磨练自己,使自己有一技之长,以后参加招教,或去更好的单位发展。我的工作任务就是满足家长需求,使学生接受自己管理,留住优秀的老师,是他们为自己学生尽职尽责的上课。 由于以前岗位的不同所以看家长与学生的角度也不

学管部门工作总结

学管部门工作总结 本人本期担任学管部门工作,在此前本校并未设立学管部门,以及本人也未曾有过学管经验的情况下,本期的学管部门工作便成了摸着石头过河,显得杂而乱,也有许多不尽如人意的地方,却也不是完全没有收获。 一、学生情况分析 本期招生人数共计133人,其中小班57人,VIP24人,作业班52人(含中途停课5人)。其中续报人数40人,约占30%,可以说情况并不是很理想。本期对于三、四、五年级的课程改革成效不大,其中三、四年级各4人,五年级8人,仅有的好处也只是限于比较好开课而已。人数较多的是集中在六年级,因为面临毕业的缘故,小班和一对一的人数都还不错。本期较为成功的是作业班,相较于上个学期来说是翻了两翻,虽然我们的作业班做得并不是很成熟,但因为市场的需要,作业班可以说是我们原来基础上的一个较大的突破。 二、本期所做的工作 1、招生:主要工作是招生咨询,家长接待,以及电话回访介绍邀约等。 2、有关家校沟通、老师(兼职老师)和学校之间的沟通工作。 3、回访以及监督回访。 4、日常学生出勤及管理。 三、本期收获 1、对学管这个工作有了新的认识:它是一个桥梁性的工,要沟通好老师、家长与学生;它锻炼人多方面的能力,交际、口才、心理,它需要人有更长远的眼光,综合各方面的利弊来实现个人利益和学校利益的最大化。虽然岗位单一,但站在这个岗位需要多个角度看问题,他要把握各个不同方的心理。 2、了解了自己所带学生的性格,能根据不同性格的学生让不同的老师做不同的工作,和一些学生也有了友好的开端。作为培训学校的老师来说,老师应该是亦师亦友的。如有的学生不爱学习,也很顽皮的,就应该找严厉一些的老师做工作;而有的学生比较腼腆,就应该让比较温和的老师跟他做朋友。而同样的,相对于高年级和低年级,对待的方式又应有所不同。总之,区别学生区别对待,才能更好地跟学生做好沟通工作。 3、帮助学生进行日常行为、学习习惯的改善,有助于老师的教学,可以使教学达到事半功倍的效果。特别是对于作业班,作业完成的质量还应放在其次,最主要的还应是使学生养成良好的学习习惯,学习习惯养成了,作业质量也就提高了。 4、让一些学管工作走向日常化。如学生的考勤、学生日常事务的处理、教学中的问题及时与家长的联系等。 四、存在的问题 1、学管工作未能形成系统化。本期学管工作仍处于摸索阶段,缺乏一套比较完善的学生管理系,由于缺少经验,所做事务非常有限,甚至还未找到明确的方向。 2、部分班级存在细节上的混乱。如作业班,老师们分工合作,互帮互助,大体上的节奏掌握得还不错。但仍存在一些细节上的混乱,如接送过程中的纪律不严,导致接送队伍的松散;作业班课堂也因有的老师缺乏经验而使纪律有一些混乱。 差生的扶植力度不够。差生问题一直是小班课堂的弊病,因为差生难以跟上课堂的进度,

学管师管理制度

学管师管理制度 -标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

学管师岗位职责 1、深入了解学生,关心学生的思想、学习和生活情况,及时解决学生的各种实际问题与学生的偶发事件。 2、监督授课教师完成教学任务,并和家长及时沟通。 3、督导学生的日常行为做好工作记录及考勤,及时总结工作经验。 岗位细则: 1、接收学员:学管师和教育咨询师做好工作上的交接,详细了解自己管理的学员的综合情况,做好记录并逐个研究分析,为以后的管理做好基础。 2、学管师在接新学员时,及时与学员和家长沟通与交流,掌握学生与家长的需求和特别要求,以便更好地管理学生。 3、学管师从教务主管处获得该学生教学安排、任课老师的详细情况,记录学生、家长、所有任课老师的联系电话,学员上课之前,和该生的任课老师一一交流,并向老师详细介绍学员各方面情况,以便老师第一次授课做好充分准备,第一次上课,介绍任课老师和学员相互认识。 4、在新学员上课前,要向授课教师要该学员的授课计划,并复印一份给家长,原件存档,每完成一次授课向老师要授课教案,归类存入学生档案。每月收学生的测试卷并存档。每月给所带学员做一份分析与总结,存档。 5、每个学员上课前,学管师应及时检查学员和老师是否按时到达,如果没有按时到达的,应立即与之联系,做出调整。 6、每次上课前,学管师让授课教师和学员分别在课时登记表上签字并确认 7、学员的每一次课后,学管师要与学员交流,了解学员队老师的满意度,是否对老师有什么要;同时,学管师还要与授课教师交流,了解学员学习上的情况,并把具体情况汇报给教务主管。 8、学管师应经常与家长保持交流,及时反馈学员在八人的学习情况,与家长建立良好的关系,共同培养和管理学员。一般全托学员每周学管师与家长沟通和交流两次,时间最好安排在周二和周五的晚上;非全托学员一周至少与家长沟通交流一次,时间自定。学管师在沟通过程中应认真听取家长提出的意见和建议,详细汇报学员在八人学习情况和每个阶段的变化,妥善地处理好家长提出的意见和建议,同时对学生在家庭中的管理给予一定的建议和关心。学管师要认真填写与家长的沟通交流记录表并存档。 9、学管师在老师授课期间,应该对老师和学生进行督导,维护好课堂秩序,保证辅导高质量完成。严禁学员在上课和陪读期间聊天、玩游戏、打电话、吃零食等与学习无关的事情。督促学生完成当天的学习任务,配合老师共同管理好学员。 10、如果学员和授课老师因特殊原因需调动上课时间,或学员申请更换老师的,学管师首先应做好思想工作,并将需变动的情况报告给教务主任,共同协调完成。 11、学管师时刻关注每一个学员,做好学员思想工作和日常生活上的管理,非特殊原因,禁止学员在学习时间外出,安排好学员的就餐。 12、学管师每周负责统计教师的课时数,交给教务主任,当做教师课时工资依据。

学管师问题总结

1.家长认为花了大钱把孩子送到西高教育来补习就一定可以使孩 子得到很大的改变怎么办。的确,这种想法是很多家长都会有的,也是家长的消费期望,正是因为家长们的这种期望,学管的后期管理和沟通工作才显得更加重要,学管师要有坚定的专业意识和沟通意识,并且要懂得对每一个孩子进行归因分析和展示。对于孩子的每一个细节变化和成长都要及时地记录下来,并尽可能地展示给家长,这样会让家长渐渐感觉到我们的细致和专业服务。 也会慢慢地帮助家长建立起正确的期望和看待标准。 2.很多孩子是家长管不住的、非常无奈的孩子,送到这边来就不管 孩子了,结果发现孩子没有改变怎么办。家长的无奈心情我们是可以理解的,但家长完全不管孩子那肯定是不利于孩子的成长,因为我们再专业,再历害,服务再周到也无法替代家庭对于孩子的成长作用。所以,要让家长对家庭教育的重要性有认知,并且告诉家长,只要家长跟我们一起为孩子的学习和成长营造一个共同健康的环境,孩子一定会有成长。象这样的家长,学管在日常的交流中要多灌输有关家庭教育的信息。 3.考前家长才来给孩子补习,妄想短短一个月内把孩子从20分提 到及格怎么办其实所有家长都会有这种想迅速提高的想法,但并不是所有家长都会一直纠着这个,因为这只是一种期望和想法,关键在于我们怎么去引导和分析。也就是说,这其实是家长的一种主观想法,只要我们沟通的到位,家长们都会比较正确地看待提分。

4.孩子没有考上理想的学校,发挥的也不好,家长认为补习没有效 果怎么办?没考上理想的学校,发挥也不好,并不代表不需要辅导。关键是要让家长明白我们的个性化辅导对于孩子的现在学习和未来成长的帮助与作用。 5.家长认为西高教育是一对一和多对一的,所以自己的孩子在这 里就要时刻受到关注,然而往往这样的孩子不够主动,有话憋在心理,不去找老师帮忙,只会回家向父母发火,导致父母对西高教育不满怎么办?这其实是沟通的问题!我们和家长及学生之间的沟通要及时到位,很多问题就不会变成矛盾。 6.一些家长认为陪读就是一对一陪读,学管就要每天帮他孩子提单 词、听写、检查作业等,稍有差错,就会遭到不满怎么办。这也是属于沟通和期望值高的问题!要让家长明白我们的陪读是怎么管理陪读的,陪读的作用是什么?我们是怎么管理孩子的?只要沟通到位,不会存在期望值过高的现象? 7.孩子成绩起色不大,家长就在孩子面前说花了这么多钱没有效 果,真是浪费等,导致孩子也想放弃怎么办。同上成绩起色不大,首先要从辅导的长短,密度,本次考试的结构,特点等分析,帮助家长正确看待本次成绩。因为任何一次的成绩都不能完整地说明孩子是否有没效果?更要让家长知道,不能用钱来给孩子更多的压力,这是很不合适的一种作法。这次不进步,并不代表孩子真没进步,可能是辅导期限过短,或密度不足或考点不同等。

精选最新学管师教育工作总结

学管师教育工作总结 XX年转瞬即逝,按照惯例,我们都要对自己的工作生活进行一次盘点,无论得到与失去,都会使人受益良多;于是,在一个安静的午后,我开始认真整理记忆、暴晒往事。 进入欧新从事培训工作,对我来说是人生中一次正确的选择,我知道自己愿意把热情投入到这份充满乐趣的事业中去;讲解与沟通是我主要的工作方式,每当看到同事和工作伙伴收获与理解的目光,看到大家为我们的企业文化、我们的产品、我们的品牌感到骄傲,我都会感到由衷的快乐,能在职业中获得成就感与满足感,对于我来说这份快乐远远超越物质上的拥有;XX年在我的职业生涯中也是浓墨重彩的一笔,这一年我获得了“年度十佳培训师”和“全国第四季度优秀培训师”这两个重要的褒奖,奖励固然可喜,也是公司给予我工作的认可,但是这些荣誉所赋予我的责任与使命,也使我深感未来工作之重,这份重,使我要更加抖擞精神,以一种奔跑的姿态、左手以目标、右手以方法,在职业道路上不断前行。 XX年我将以“成长”为主题,这个主题是不仅是自我提升的目标,也是职业的效果。培训与教师作用大致相同,立足于“传道授业解惑”,希望通过自己的努力把所拥有的知识与人达成分享,然而企业培训与学校授课最大的不同之处在于企业更加关注培训的时效性,知识需要在短期内就转化为实际的生产力,培训的过程也就是将大家的思想与理念逐渐集结的过程;同时接受培训的人员并非是思想相对单纯的学生,而是具有生活历练和独立思想的成年人,如何能将知识转为化企业效益,如何能够把根基不同、经历各异的员工通过培训搭建起统一的思想行为模式,这是我一直在工作中不断给予关注的问题,也是培训工作能否取得实质效果的关键所在。 培训的过程与结果同样重要:培训工作就其本身来讲,应该一个连续的过程,任何一次独立的培训都应该成为这个过程中的一个部分,那种一时兴起、无章无法的培训,是起不到什么应有的效果的,所以在培训中我始终关注计划与步骤的配套行为,如果能够把握过程,其结果也就基本不会偏离初始的方向。 培训什么与怎么培训同样重要:培训工作的方式与内容是两大因素,在以往的培训中许多老师往往只关注内容,而忽视了受训的人想法与感受,其实这对培训来讲是致命伤,我在培训过程中更乐于与受训员工共同分享一些他们喜闻乐见的知识,从沟通中将企业理念与标准规范等进行软性传播,员工听得到、记得住、用得好,才是企业培训目标所在。 培训中贯穿“成长”的声音:企业促使员工成长,可以使用很多方式,但培训无疑是重要的方式之一,培训时我将“成长”这个概念贯穿于始终,希望看到员工通过培训能够发生什么样的改变,产生什么样的进步,或者说员工需要什么样的成长与进步;同时作为培训者自身,我也会把成长作为自己的一项日常工作,

管培生工作总结

管培生工作总结 管培生工作总结为大家整理公司集团管培生的工作汇报,管培生可以说是实习生的一种说法,是新入职员工进入刚进入公司的岗位工作,熟悉各个部门的基本工作情况,下面是这篇管培生工作总结范文 管培生工作总结 XX年12月16日,很幸运的我成为了中国奥园地产集团行政部的实习生,有机会进入奥园地产集团学习。六个月的学习,让我获益匪浅,在这里我收获了友谊,积累了工作经验,更是学到了很多为人处世的方法。 作为行政部的实习生,我需要学的东西很多。行政工作强调的是工作的服务性,虽然它的工作不要求太高的技术含量,但是它的工作质量却不容忽视。进入行政部学习,我才真正认识到行政工作的繁琐,作为一个后勤部门,行政部需要做的事情很多,需要管的范围也很大。前台、资产管理、车辆管理、办公环境的维护、员工食宿、会议接待、档案印章管理等等工作都在行政部管理工作的范围内。行政后勤工作,考验的是一个人工作的耐心与细心,工作的主动性与

积极性。琐碎的工作让你随时都得保持清醒的头脑,准备随时应变。 刚进入奥园学习,可能因为是实习生的原因,需要做的事情不是很多,这就给了我足够的时间去了解奥园的企业文化与发展历史,以及一些规章制度,虽然都不精,但还是有所了解。虽然没能参加奥园的员工入职培训,但是我都会利用有限的机会主动上学习奥园的规章制度。实习期间,行政部的同事们给了我很多的帮助,教会了我很多东西。行政部是一个大家庭,在行政部,大家对我都很好,虽然偶尔会做错事,偶尔有很多工作不会做,但是大家都会帮助我改正,耐心的指导我,感谢大家一路上对我的帮助。 在行政部实习期间,我经历了奥园集团搬迁、年度总结大会、迎春晚会、公司入驻珠江新城两次入伙仪式、21楼以及22楼办公室集会所的装修、季度营销总结大会等大事件,从这些比较重要的行政工作中,使我深刻的体会到行政部这个部门的重要性,行政人员重要性。在行政部实习的过程中,我学习过资产验收、新进员工办公用品配置、集团搬迁工作的协助、年会的相关事情的跟进、档案室的整理、员工订餐、会议管理、前台、接待等行政后勤工作,更深刻的明白这样一个道理:随时保持良好的心态,不要计较过

学生会宿管部工作总结

学生会宿管部工作总结 学生会宿管部工作总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们抽出时间写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是为大家收集的学生会宿管部工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。 学生会宿管部工作总结1 这学期接近期末,宿管部的工作也已接近尾声。现在我代表宿管部做个简要的工作总结,这一学期来,在系领导和老师的关心和重视下,在主席团的正确领导下,在宿舍管理委员会全体成员的共同努力下,工作开展得井然有序,完成了学校交予宿管委员会的各项任务,承担起了我们这个团体应尽的职责。我们一直在努力:为学校建设一个安全美好,整洁温馨的宿舍家园而努力;为更好地服务全体同学而努力;为全面提升自身素质而努力。 这学期我们主要做的工作大体有以下几点: 一、招新工作: 为了本部门的发展与壮大,我部门和学生会所有部门一样通过公开招募,向大二各班的同学宣传本部门的职责和义务,并通过一一面试,做到公平公正,替我部门招募一批有识之士,通过考核后,将其聘用为本部门的正式部员,随后做好了对新部员的工作交接。共同

为学院的全体同学服务。 二、常规工作: 1、内务卫生是宿舍的一张脸,监督搞好卫生也是宿管部工作中很重要的一个部分。为了要同学们养成良好的习惯,我们要求每天必须一打扫,并进行每周四下午检查和随时抽查,以求更好地督促同学们保持宿舍卫生,我们评比出优秀寝室,通报表扬。对差的寝室重点管理,要求尽快整改。经过努力,宿舍的内务卫生已经全面提高。 2、每月评选文明寝室时,我院卫生都是名利前茅。 3、策划寝室活动,举办过寝室叠被大赛。 4、完成学校领导交办的任务。 三、安全工作: 安全永远是寝室管理工作的重点,这学期,我们宿管部再一次强调了宿舍安全用电检查,我们加强与同学的交流,经常提醒他们,宿舍内无人是不能充电,插插座,认真宣传防盗,防火和安全用电的相关知识,加强同学们的安全意识,在组织了西=系学生会进行了检查。 四、宿舍文化建设: 为让同学们拥有一个舒适、温馨的寝室生活,宿管部于十一月发起了寝室文化建设活动,经过一个月的准备,于十二月初进行了评比,结果非常不错,大多数宿舍能够认真对待,积极装扮,达到要求。 五、其他工作: 积极配合院学生会各部门开展的活动。

2020大学宿管部学期末工作总结

2020大学宿管部学期末工作总结 xx年是宿管一部进一步深化改革的一年,本学期担任四号公寓宿舍一部委员一职,通过一年来的工作学习,我对宿管部有了一个比较全面的了解,宿管部是学院建设的一个很重要的机构,它与同学们的日常生活密切相关,是倡导健康、文明、向上的生活氛围的组织机构。本学期以来,在王书记的指导、主要负责人的领导和宿管部所有成员的共同努力下,各方面日常工作都顺利完成,取得了明显进步,本学期即将结束,我认真总结过去的工作,归纳经验,找出不足,用积极认真的态度迎接新学期的到来,也为今后更好地工作打下坚实的基础。 本学期宿管部各项工作具体总结如下: 一、本学期总体工作回顾 本学期,宿管部坚持以“自我服务,自我管理,自我教育”为宗旨,以“自我教育”为中心,以推进学生生活全面发展为主线,以学生公寓为主要阵地,以营造健康、安全、文明的生活环境为目的,不断的开拓创新,积极组织开展了常规工作、寝室安全预防工作、“文明寝室”评选等四项工作,各项计划都顺利完成,各项工作都取得良好成效。 二、具体工作内容

(二)常规工作 1、定期对学生寝室进行卫生检查,每周四中午定时检查各个宿舍卫生,并记录卫生状况,作为以后评选文明宿舍凭据,通过学院老师与我们宿管部平时的检查。了解各个寝室的卫生情况,加大管理力度,使公寓能够保持好的环境,为同学们营造更好的环境。 2、更新寝室卫生检查表,明确各检查项目的具体细则和评分标准。根据同学反映的对检查内容不知晓、各项目规定过于笼统的问题和卫生检查工作中切实存在的不足,宿管部重新制定规范的卫生检查表,明确与细化了评分标准。做到了更好地帮助同学们明确检查内容,同样也规范检查工作的项目,减少了错误的发生几率,大大提高了常规卫生检查工作质量; (三)寝室安全预防工作 针对学院禁止公寓学生使用大功率电器事宜,宿管部在每周定期对宿舍卫生检查的基础上,还不定期对寝室大功率电器、违禁电器进行抽查,若有发现大功率电器存在或正在使用的情况,就对其进行没收并上报学校处理。 对夜不归寝的同学进行统计,次日及时将夜不归寝的名单发给该班辅导员。之后根据辅导员的反馈结果进行汇总,将夜不归寝的同学名单用电子表进行记录统计。这一行为监督了同学的日常生活,起到了规范大家安全住宿的作用。

学管工作工作总结

学管工作工作总结 旅游商贸分院学管工作坚持“管理育人、爱心育人、活动育人、养成育人”的四育人原则,扎实工作,创先争优。在学生日常管理、队伍建设、思想政治教育、安全教育、心理健康辅导、开展主题活动等主要工作中取得了一定成绩,较好地完成了各项工作任务。培养目标:培养真正满足岗位需要的高素质、实用型人才。 学生管理特色: 1、结旅游商贸分院特色明确培养方向: 重点培养三种品格:爱心、耐心、责任心。 重点强化五种意识:安全责任意识、尊重服从意识、爱岗敬业意识、吃苦耐劳意识、钻研业务意识。 2、结合学生年龄段特点找准管理定位:中职学生以管为主,已导为辅。高职学生以导为主,以管为辅。中职重在习惯养成,高职重在能力拓展。 3、结合不同时期安排有针对性的活动:如9月,新生接待、入学教育培养学生的集体荣誉感。10月,各种学生组织纳新,学生干部选拔。11月,组织大型演出,培养学生的组织能力。12月,严抓常规管理,应对期末考试。 工作开展情况: 制度建设 首先,我们根据我分院实际情况重新修订了《学生量化管理

细则》,从纪律、卫生、仪容仪表等八个方面对学生施行量化考核。使学生管理工作精确到位,细致到人,考核结果将作为学生选优评先的重要依据。达到了用评比选先进,用评比促管理的良好效果。 其次,制定了新的《辅导员考核办法》,考核实行百分制,其中常规管理及资料收集50分;学生民主评议10分;专业教师评议10分;年级辅导员综合评定:10分;系团总支评定情况:10分;系领导综合评定:10分。本办法采取定量与定性相结合、考勤与考绩相结合、常规考核与阶段考核与分层考核相结合的办法。 再次,制定了《学生会工作制度》,从人员任用、日常工作到奖励和惩罚都有明确的、切实可行的措施和办法。并进一步的细化了学生会各部的工作职责,使各部成员明确责任,并在日常的工作中有的放矢。 最后,结合我分院制定《旅游商贸分院手机管理办法》、《旅游商贸分院禁止吸烟条例》,在征得所有家长同意之后,动员相关专业所有学生在承诺书上签字,共同承诺服从条例所规定的内容。 队伍建设: 辅导员队伍建设: 1、明确责任。一是紧密围绕大学生思想政治状况,有针对性地开展相应的课堂教育;二是紧密围绕理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、素质教育等方面的任务要求,指导和组织开展各种专题教育;三是紧密围绕大学生学习、生活中的实际问题,开展日常思想政治教育工作。

2020年学期末学生管理工作总结

学期末学生管理工作总结 我系学生管理工作始终紧紧围绕学院中心工作,与相关部门大力配合,坚持以人为本和从严管理的工作理念,以学生为主体,遵循学生身心发展的特点和规律,以全面提高学生综合素质为目标,充分调动各班级的工作热情和积极性,不断创新工作方法,较好的完成了学期初计划的工作目标。现将一学期来的如下: 一、完善制度建设 在学生管理中,规章制度的建设是一项主要内容,是部门管理水平的重要标志,是实现规范化管理的重要保障。在工作中进一步明确管理要求,落实管理措施,强化管理责任,做到层层负责、落实到人,班主任、学生会、学生干部自管体系齐抓共管的管理网络。 1、建立班主任考核制度加强班主任队伍建设,打造一支品行好,能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。坚持对班主任工作一周一点评,数据考核每周一报,一月一评比,学期有总评,有效地调动班主任工作的积极性。 2、把班主任例会工作制度化,给班主任提供了相互学习和交流的机会,不断提高班主任政治思想素质和业务水平。坚持班主任谈

话制度,多与学生进行沟通、多到班级走动、多到宿舍了解情况,与学生打成一片。 3、建立助理班主任工作考核制度,每个班级配备一名由大二国防班学生担任的助理班主任团队,负责相关班级的日常管理,让班主任有更多的精力投入到学校的,同时又能锻炼学生的自主管理能力,提升学生的主人翁意识。 4、系部学生日常行为规范制度化,进一步完善系部“学生日常行为规范百分制”考核制度,建立“晨会”制度,每月一期班委培训交流会,强化班委会作用、不断加强自主管理,充分发挥其桥梁纽带的作用。 5、系部建立、健全学生会管理制度,坚持每周日晚自习第二节例会制度,每日检查零报告制度,通过 ___群第一时间报告检查情况。树立学生会成员主人翁意识,积极主动参与系部管理。 二、强化日常管理, 1、规范的日常管理是教育的前提

学管师工作总结

学管师工作总结 篇一:学管师暑假工作总结 学管师暑假工作总结 20**年暑假过去了,这是我来**辅导学校之后度过的第一个暑假,也是至今为止最有意义的一个暑假。这个暑假我的工作职责除了带好1对1之外,还首次接了初中班课,在这里真心地感谢领导和同事对我的信任,才能够有机会更好地服务学生和家长,为学校的发展尽一点绵薄之力。 这个暑假学到了很多东西,也对学管师的工作有了更深一步的认识,同时在工作过程中也发现了很多需要改进的地方。总结如下: 1心态,才能达到最佳的管理效果,这一点对于新初中的学生尤其重要。由于有兼职班主任帮忙带班,所以一开始跟孩子们思想上沟通比较少,导致当有学生出现厌学心理的时候没有第一时间发现。初中开课第一天填写教师授课反馈表的时候孩子们对于任课老师反映还都不错,但打第一遍回访的时候有家长反映孩子英语听不懂,但是通过对课堂的跟踪发现课堂上英语老师授课、学生回答问题以及课上练习跟不上的学生很少,不存在大面积听不懂的情况。于是私下与学生沟通才得知,有几个调皮的学生因为厌学,在班级起哄,说英语课听不懂,导致其他学生想听也听不下去。针对这种情况,与兼职班主任一起与学生单独沟通,并与任课老师重

点沟通了几个学生的思想动态,请顾虑比较严重的家长来学校面谈。通过这件事情,在以后带班的过程中,首先要跟问题比较严重的学生进行充分沟通,才能把整个班级的学习氛围越带越好。 2、要有良好的服务意识,不断改进自己的服务水平。在与家长的沟通过程中,要及时、高效,要在发现孩子问题的第一时间与家长沟通,并且给家长提出建设性的意见,这样才能既让家长放心又让孩子安心。例如,有个初四的男生非常惧怕自己的父亲,常常跟家长玩躲猫猫,凡事能应付就应付,家长对此特别头疼。在与家长沟通过程中,我建议家长放下自己的架子,适当的向孩子示弱,让孩子知道自己也不是超人,也有累的时候,有失落的时候。用这种方式激发儿子男子汉意识、保护家庭的意识和承担责任的意识,让孩子敢于迎接学习和生活中的挑战。 3、工作要有计划性,危机意识。暑假存在很多既上班课又上一对一的学生, 而且他们的老师也有很多是带班课的老师,这种情况一定要提前排课,跟级部主管和任课老师包括学生、学生家长都提前打好招呼,这样在与学生协调上课时间的时候不会太突兀。 “漫长的暑假”过完之后,觉得格外的珍惜,衷心感谢跟我一起熬过这个暑假的领导和同事们,感谢你们给予我

学管师工作总结范文

学管师工作总结范文 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 学管师工作总结范文 学管师工作总结范文为大家整理学校学管师的工作汇报,学管师是教育行业新型的职位,负责在家长,学生,老师三者之间的沟通者的关系,下面是这篇学管师工作总结范文 学管师工作总结范文 一. 本周为新校区第一周,也是我进入郑学开始工作的第一周,我所做工作主要就是: 1.整理和熟悉新校区 2.交接从老校区接过来的学生 3,对他们进行了辅导和交流,建立感情 4,和家长沟通与了解 5,接管新学生,并做试听课回访 二.在这个任务过程中,我得到了: 1.对什么样的学生给予什么样的关心也做到了心中有数比如:A.对于学科上没有信心的学生,要多肯定鼓励,还要坚持带领他们度过难关。 B.对于粗心的学生,分清楚是哪个方面的粗心,是审题不清,还是根本就是知识点含糊,做到细化管理 C.对于外向的学生,多聊天建立共同的兴趣爱好 D.对于内向的学生,就施以更多得耐心与爱心,与他们找共鸣。因为学生性格多样化,很多时候是以上各个方面都存在,所以要把握好尺度。在这方面还要更多努力与探索。

1 / 5 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 2.对学管这个工作有了新的认识。它是一个桥梁性的工作,要沟通好家长,老师与学生,它锻炼人多方面的能力,交际,口才,心理,它需要人有有更长远的眼光,综合各方面的利弊来实现个人利益与校区利益最大化。所以岗位虽然单一,但站在这个岗位上的人需要多个角度看问题,他要把握各个不同方的心理。 家长心理为1,提成绩 2,改变孩子坏的性格,3,改变孩子不好的学习方法与习惯,并养成好的学校方法与习惯,4.有人辅导作业看管孩子。 学生心理:1.迫切想提高成绩 2.应付家长。3,别人报班我也报,求得一个心理安慰,但内心对学习及成绩怎么样才能提高,根本没有想法。老师心理: 兼职:很简单,就不影响工作情况下赚个外快。 专职:1,赚钱。2,磨练自己,使自己有一技之长,以后参加招教,或去更好的单位发展。我的工作任务就是满足家长需求,使学生接受自己管理,留住优秀的老师,是他们为自己学生尽职尽责的上课。由于以前岗位的不同所以看家长与学生的角度也不同,现在就是尽快调整自我角色,进入状态。 3,了解了自己所带学生的性格,和一些学生也有了友好的开端。 4,工作需有侧重点,分清主次。 把重点放在家长要求严的和快该续费的孩子身上。 三.下周工作重点 1.由于本校学生上课次数多,所以要做好课时统计与月测试卷的提交 2 / 5 ---------------------------------------------------------------精品范文 -------------------------------------------------------------

学生管理工作总结

泰安理工学校2016—2017学年度第二学期 学前教育专业部学生管理工作总结 学前教育专业部 2017-7-2 泰安理工学校2016—2017学年度第二学期 学前教育专业部学生管理工作总结 本学期,学前教育专业部在学校工作统一安排部署下,紧紧围绕学校的工作中心,以提高学校声誉为动力,以提高学生综合素质为工作重点,本着“高起点,高要求”,“抓管理,促教学”的原则,不仅从学生养成教育入手,更着重在探索民主、科学的管理方法、调动班主任的积极性等方面,进行了大胆的尝试。具体工作总结如下: 一、德育工作放在首位。

本学期学校通过开展不同形式的活动,促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。 1.利用主题班会课对学生进行思想教育。 主题班会是学生思想政治教育的重要阵地,本学期,要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计,并确保班会课主题鲜明,内容充实,形式活泼,从而进一步提高班会课的质量,起到教育学生的目的。 2.利用升旗仪式,结合时事对学生进行爱国主义教育。国旗下演讲,内容更注重结合学校生活实际,对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。 3.学期初,在学生中积极开展“学守则、做诚实守信好学生”活动,取得了良好的效果。 4.积极参加小协派出所张所长到学校召开的法制教育讲座和如何学会保护自己的专题会,对学生进行了一场别开生面的法制教育,加深了学生对法律知识的理解,强化学生法律意识及自我保护意识。 5.充分利用清明节和端午节等节日活动的有利时机,积极开展各项活动,进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等,使学生的素质全面提高,从而进一步形成良好的校风。 二、养成教育常抓不懈 1.本学期继续加强了课间纪律的管理。 利用课间,学生会及值班人员经常在走廊、校园,检查、督促,使学生的大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善,保证了良好的学习氛围。 2.继续充分利用“大课间操”的作用。 本学期专业部积极配合政教处做好课间操的管理,使学生整队集合做到快、静、齐,做操动作标准、整齐、优美,通过上好“大课间操”,使学生身体得到锻炼,也增强学生的组织性、纪律性,也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。 3.加强行为规范教育,继续推行“日行一善,善行一生”活动 为了改掉我校学生的一些不良行为,切实培养学生的良好行为习

2017部门主管工作总结3篇

2017部门主管工作总结3篇 一年以来,我不论在思想上还是工作方法上都有了很大的进步,在对待和处理问题上也逐步趋向全面化。根据组织的分工安排,我上半年从事办公室工作、下半年从事工程部工作,主要是协助部门主管的工作。现将我本年度的思想、工作总结如下: 一、加强学习 一是认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,特别是“三个代表”重要思想,用正确的理论来指导自己改造好自己的世界观、人生观和价值观,增强自己的政治敏锐性和辨别是非的能力,用“三个代表”重要思想来武装自己的头脑,树立牢固的共产主义信念和全心全意为人民服务的宗旨意识。二是学习业务知识。针对自己的工作实际,认真学习办公管理、工程安全等方面的法律法规和有关政策,增强自己对工作的适应能力,提高自己做好工作的本领。 二、努力工作 在工作中,坚持服从领导分工,不挑肥捡瘦,不拈轻怕重,不论领导安排什么工作,我都认真的去履行好。一是保

证部门主管用人,始终做到随叫随到,从未耽误过任何一件事情;二是配合双山岛拆迁与各个工程项目的建设。 三、转变作风 树立了敬业踏实、勤奋上进的工作作风,在具体工作中,一是严格遵守单位规章制度,用单位规章制度来规范好自己的行为,开展好批评与自我批评;二是在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,扎扎实实地为人民服务;三是做好与同事的团结,大事讲原则,小事讲风格;四是在工作中注重解放思想,实事求是,不断探索创新,积极实践,不因循守旧、安于现状,努力克服不思进取,无过便是功的思想。其次是按照“两个务必”的要求,指导自己树立艰苦朴素的生活作风。在生活中,自己始终能够保持和发扬艰苦奋斗的优良传统,简洁朴实,自觉抵制各种不正之风。 总之,一年来,我能在政治上、思想上、行动上与党保持一致,认真贯彻执行党的路线、方针、政策。团结同志,宽以待人,认认真真学习,踏踏实实工作,使所从事的工作一年一个台阶,不断向前发展,取得了一定的成绩。 但我深知,取得的一点成绩,是在公司领导的正确领导下,在同志们的帮助下取得的,我只是做了我应该做的事。

学管师管理制度流程

学管师岗位职责 1、深入了解学生,关心学生的思想、学习和生活情况,及时解决学生的各种实际问题与学生的偶发事件。 2、监督授课教师完成教学任务,并和家长及时沟通。 3、督导学生的日常行为做好工作记录及考勤,及时总结工作经验。 岗位细则: 1、接收学员:学管师和教育咨询师做好工作上的交接,详细了解自己管理的学员的综合情况,做好记录并逐个研究分析,为以后的管理做好基础。 2、学管师在接新学员时,及时与学员和家长沟通与交流,掌握学生与家长的需求和特别要求,以便更好地管理学生。 3、学管师从教务主管处获得该学生教学安排、任课老师的详细情况,记录学生、家长、所有任课老师的联系电话,学员上课之前,和该生的任课老师一一交流,并向老师详细介绍学员各方面情况,以便老师第一次授课做好充分准备,第一次上课,介绍任课老师和学员相互认识。 4、在新学员上课前,要向授课教师要该学员的授课计划,并复印一份给家长,原件存档,每完成一次授课向老师要授课教案,归类存入学生档案。每月收学生的测试卷并存档。每月给所带学员做一份分析与总结,存档。 5、每个学员上课前,学管师应及时检查学员和老师是否按时到达,如果没有按时到达的,应立即与之联系,做出调整。 6、每次上课前,学管师让授课教师和学员分别在课时登记表上签字并确认 7、学员的每一次课后,学管师要与学员交流,了解学员队老师的满意度,是否对老师有什么要;同时,学管师还要与授课教师交流,了解学员学习上的情况,并把具体情况汇报给教务主管。 8、学管师应经常与家长保持交流,及时反馈学员在八人的学习情况,与家长建立良好的关系,共同培养和管理学员。一般全托学员每周学管师与家长沟通和交流两次,时间最好安排在周二和周五的晚上;非全托学员一周至少与家长沟通交流一次,时间自定。学管师在沟通过程中应认真听取

学校生管工作总结.docx

学校生管工作总结 篇一:XX-XX学年第一学期生管教师工作总结 XX-XX学年第一学期生管教师工作总结 本学年,我担任了生管老师。在一学期的工作中,我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新角色,没有前人经验可以借鉴,我只能是在探索中慢慢积累。不过在政教处的带领下和自己的不断努力下,觉得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一学期的工作总结如下。生管老师,首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每天都要下寝室至少3次,尤其是晚自习结束以后,我都会去寝室值班,希望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个比安静,整洁的休息的良好环境。多和学生聊天,也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作,我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。同时严格规范学生请假制度,做到学生该在寝室里的时候,一个也不少;不该在寝室里时,一个也不多,并及时与班主作联系。同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智,自己动手,布置寝室,简单大方,又充满创意,取得了很不错的成果,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一系列活动,今年的寝室氛围变得更加整

洁,融洽,是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。做好了常规检查,保证寝室外在环境,我想和学生的沟通,做好一些力所能及的心理辅导工作,也应该是生管老师的职责所在。由于生管老师工作的对象是全体范围较大,所以我就和各班主任加强联系,了解了最需要帮助的对象,对她们给予额外的关注。在紧张的学习之余,不妨主动地找同学谈谈心,讨论某些问题,交换一些意见,从中加深情感联系。平时真诚关心同学,当别的同学有求于自己时,只要是正当的要求,就要尽己所能,满足对方的要求;当看到别的同学有困难时,要主动去帮助。此外,学会宽容待人,谦恭礼让,惜时守信等等,也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中,同学们也要经常互帮互助,建立深厚的友谊。自己的工作主动、全面,做到了知人、知根、知底;师生感情融洽,工作见效明显。当然我的工作也还存在很多不足之处,不能对每个学生都给予足够的关心,工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步,与学生做到“零距离接触、近距离交流”。 篇二:生管教师工作总结 生管教师工作总结 ――――饶黄增 本学年,我担任了小学男生的生管老师。在一年的工作中,我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新角色,没有

学习管理师工作总结_1

学习管理师工作总结 篇一:XX年培训师工作总结模板及范文 培训工作年终总结模板及范文 【培训工作年终总结提纲】 开头 一、培训工作情况: 二、培训工作分析: 三、培训工作存在的问题与不足: 四、对来年的展望: 【培训工作年终总结例文】 培训工作年终总结 XX年已接近尾声,回顾自己在刚升为培训师副主管的这一年来的工作,在领导的悉心关怀和指导下,在同事的帮助和鼓励下,通过自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了诸多不足。现就分管的培训工作,向上级领导汇报如下: 一、培训工作情况: XX年我部与培训部协作共举办了新入职员工消防培训34期,共923人,每届培训合格率达90%以上,基本达到了目标要求;内部员工培训8次(其中包括全公司处臵突发事件培训2次,员工消防知识3次,消防实战练习3次,参训人员达245人次。

二、培训工作分析: 1、XX年的培训工作比起XX年相比有了较大的进步,无论是在培训课程还是培训质量上都有了一定的增长幅度。 2、完整了培训计划:建立了制度性培训体系,比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化,培训管理幅度和力度较弱,员工培训意识差,培训工作开展起来较为困难的情形。我部与培训部经过多次沟通,改变了原有的培训模式,将“为什么培训和培训什么”融入到整个公司培训工作中来,在总结了以往的培训经验基础上,优化了培训的重要性,重点加强了培训内容全面性,提升了培训工作的制度化管理。 3、不断改进培训方式,积极探索新的培训模式:XX年的培训工作,我们主要采取幻灯片、实践训练和理论与实践相结合的方式来提高培训工作,让新入职员工尽快掌握相关知识,在投入工作。 三、培训工作存在的问题与不足: 1、培训工作考核少,造成培训“参加与不参加一个样,学好与学孬一个样”的消极局面,导致培训工作的被动性。 2、虽改变了培训制度但是培训形式缺乏创新,只是一味的采取“上面讲,下面听‘形式,呆板、枯燥,提不起员工的兴趣,导致员工注意力不集中,影响了培训的效果。 3、培训过于形式化:培训时间与课时的不长是导致形式化的主要体现,短短的半个小时不能完全将所要讲的课程

生管部年终工作总结

生管部年终工作总结 本页是精品最新发布的《生管部年终工作总结》的详细文章,看完如果觉得有帮助请请下载。生管部年终工作总结篇一:生管部李桂平20XX年度工作总结 20XX年度员工总结评定表 部门: 生产部珠海乐通新材料科技有限公司 1珠海乐通新材料科技有限公司 2篇二:生管会生活部20XX上半年工作总结生管会生活部20XX上半年工作总结 从本学年开学以来,我们本着为全校师生提供服务为宗旨,积极的投入到工作中。通过生管会生活部和各个部门的努力和配合,本学期各项活动有序顺利完成。生活部是生活管理委员会中一个重要部门,我们主要的职能是:关心同学生活,尽力解决和满足同学们提出的各种问题和要求,为大家提供方便,定期检查宿舍卫生,配合同学生活活动的后勤工作,尽量配合其他部门活动等。现将本学期工作进行总结,下面是对过去一个学年生活部的工作进行回顾与小结: 一、工作内容 (1)定期查寝 随着新学期的到来,查寝工作有序展开。每日早晨对学校宿舍进行卫生检查,每晚检查宿舍就寝情况等等工作,都在有条不

紊的进行着,这是我们生活部最基本的工作,我们有义务做好这些小方面的工作。 (2)卫生、安全检查 在本学年,生活管理委员会生活部全体成员在学院领导及老师的指导下于每周三进行定期的卫生、安全检查,及时的把学生宿舍检查结果及存在问题向学院领导及老师汇报,并评选出优秀寝室给予通报表扬,评选出不合格寝室给予通报批评。这也是我们部的本职工作。此项工作极大的调动了我们大学生讲究卫生,争做文明大学生的积极性。 (3)宿舍文化月 此次宿舍文化月中,在生活管理委员会的指导下,此次活动在得到了广大师生的认可,最全面的并取得了优异的成绩。本活动是由我校赛罕后勤服务集团和学生工作就业指导处联合主办,大学生生活管理委员会和学生管理委员会联合承办,以“净化,美化,文化”为主题的活动月,至今为止已成功举办了二十届。历年来,宿舍文化活动月内容丰富多彩,活动形式多种多样,学生参与的热情高涨,深受广大学生的喜爱和赞誉。宿舍文化活动月各项活动的成功开展,对于丰富大学生宿舍文化生活,培养学生团结协作,互助互爱,营造积极向上的宿舍文化氛围,从而不断提升学生公寓文化品位具有重要意义。 (4)趣味活动

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