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二胎“驾临” 一扇好门窗让家更有爱!

二胎“驾临” 一扇好门窗让家更有爱!
二胎“驾临” 一扇好门窗让家更有爱!

自2015年10月23日以来,中央高层多次在不同场合谈到房地产。2015年11月10日,主席习近平在中央财经领导小组第十一次会议上传递出楼市“去库存”的明确信号。2015年11月11日,总理李克强在经济形势座谈会上提出以加快户籍制度改革带动住房、家电等消费。决策层频频发话,意味着房地产调控政策即将推行,房地产信贷、税收等领域都有可能放松。

房地产的定向宽松,加之二孩政策的出台,势必促进购房需求的增加,乘着这股风潮家装首当其冲成为人们关注的焦点。随着生活水平的提高,人们对生活品味的要求也越来越高。如何满足消费者的高品质生活理念?如何通过门窗产品、房间设计等家装来提升家居高雅空间的生活品味?都是困扰众多高端建筑设计师的问题。

这些极为头痛的难题,很快在欧哲门窗首席设计师Ander Najm手上迎刃而解。在深受德国现代主义建筑文化影响的Ander Najm眼里,产品就应该是一件家装艺术品!要为生活点燃创造力与激情!秉承密斯?凡德罗“少即是多”的设计理念,为欧哲门窗提炼出门窗应用“流通空间”新概念,实现了建筑美学与门窗实用性的高度统一。

门窗是居室的“眼睛”,人们对门窗的要求越来越高,不仅要满足采光、通风、保暖等这些最基本功能,还要注重产品的工艺细节和能源环保性,例如隔音、保温、隔热等需求。

欧哲不仅对未来门窗市场有前瞻认知,也深知当下人的需求。欧哲定位于中国家装门窗市场的高端品牌,其核心技术来自于全球顶尖的德系门窗系统。以良好的功能应用及人性化的使用感受为产品研发的两大考核要点;全线配套先进的加工设备及工艺标准,确保成品品质优良。良好的结构设计配优质的进口隔热胶条,造就了产品优秀的密封性能,使其拥有同类产品无法比拟的隔音、保温、隔热效果。夏天将室外的热能阻隔在外,以节省空调所消耗的电能,节省电费;冬天将热能留在室内以节省因供暖所消耗的能源及费用,这就是欧哲给予的现代环保家居环境,让用户在感受高大上生活品味的同时又节能环保。欧哲门窗集众多优点于一身,其高端大气美誉门窗行业,更被评为“十大门窗品牌”。

欧哲门窗:幸福一家的美好家装有爱有阳光

家是一个人身与心的港湾,只有身体放松舒适,心才能回归到最好状态。所以,家居设计至关重要,它是一种感觉,一种视觉,更是一种风格。只有把家装扮成自己喜欢的模样,才能提升生活幸福感。

欧哲门窗洞悉一切,吸取国际尖端高端门窗设计精华,自主创新设计了“阳光汉诺威断桥隔热阳光房”等系列产品。阳光房低调而奢华,没有杂乱的装饰,没有无中生有的变化,没有奇形怪状的摆设品,只有精简到不能再精简的空间设计。这是一种极简主义的张扬,用奢华高端的产品质量、新颖时尚的整体家居装修,为用户缔造德国贵族式生活享受。

随着二孩政策的出台和逐步推行,更多的家庭将迎来新的小生命。

当清晨的第一缕阳光透过欧哲门窗,新的一天由此开始。清晨,一家人在欧哲落地窗前共进早餐,向明亮的世界道声早安,清鲜如画;下午,带着新生宝宝在欧哲阳光房中玩耍,感受阳光炫彩下的蓝天白云,绚美如诗;傍晚,在欧哲飘窗前给孩子们读一本童话书,伴随着日落西山红霞飞的景象,似水如歌;朝与暮,欧哲始终在守护,家与爱,欧哲一直在陪伴!

20180327二孩时代,父母如何应对同胞冲突

二孩时代,父母如何应对同胞冲突 WENWEN: CHEN:今天我们主要和大家聊聊“二孩时代,父母如何协助孩子建立良好的同胞关系”的话题。随着全国二胎政策的实施,越来越多家庭开始关注二胎或者准备计划生育二胎。从开始计划生二胎到二胎的到来,家庭内部会发生不少的变化。二胎时代的来临,让很多家庭面临全新的教育模式。一个新出生的二孩,不仅仅会对父母的经济和生活产生影响,也会对家里原来的孩子产生很多影响。 作为生育主体人群的“80后、90后”父母们,人们称他们为“新生代父母”,其实面临着一个无法逃避的问题——在当今的时代里,到底该如何成为称职的父母?其中如何协助孩子建立良好的同胞关系,就是一个每一对二孩父母都必须面对的问题。 WENWEN:新生代父母拥有与传统很不一样的成长背景,以及前卫独立的性格。尤其是他们大部分是独生子女,他们自己没有机会经历同胞相处。当他们成为父母的时候,在教育二孩同胞相处方面有时候可能一时不知该如何应对。这的确是一个值得讨论的话题。 CHEN:如果你问起刚刚生下二宝的妈妈怎么对待两个娃时,你她很自然地会说,二宝还小呢,当然应该多关心二宝了,大宝就让他自己玩好了。这就是差别对待,它指的是,父母在情感、投入或者管教等方面更多地指向某个孩子, 而更少地指向另一个孩子的方式。这种差别对待包括对他们投入的情感、对他们纪律规范要求、两个孩子特权、家务分配以及和父母在一起活动的时间不同等。不过这种差别对待存在一种补偿性,比如当妈妈特别关注二宝时,爸爸就会补偿性地和大宝玩的更多。 差别对待的弊端:研究发现,当二宝还是婴儿时,父母对还在儿童期的大宝作出忽视行为,将关注转移到二宝身上时,大宝会表现出强烈的嫉妒、抵触、敌意等情绪,这种情绪还会进一步影响大宝与二宝今后的同胞关系。而有时,有的妈妈也感知到了自己对大宝没有那么关注,关系没有紧密了,会产生一种强烈的内疚和伤感,进一步阻碍父母处理大宝出现的一些问题,有学者称这种现象为“二孩综合征”。 明智的父母往往会尽量尝试着协调同胞关系,尽可能避免“二孩综合征”。WENWEN:那么如何有效协调同胞关系呢? CHEN:在日常生活中我们很容易看到大宝和二宝在玩玩具时或者其他物品分配时产生冲突,协调同胞关系则指的是,当两个孩子之间发生冲突时,父母需要采取解决的策略。一般来说,父母有三种解决方式: ①不卷入式,就是让孩子自己解决问题; ②干预式,父母可能会介入这场战争并且充当老娘舅; ③指导式,即引导孩子探寻解决途径,教导孩子如何处理冲突。

爱国爱家爱校爱班主题班会教案

“爱国爱家爱校爱班”主题班会 初二(3)班 一、活动目的: 1、通过活动,使学生懂得如何珍惜自己所拥有的爱和亲情。懂得去体谅父母、感谢师恩、热爱学校,用一颗感恩的心去回报社会。 2、通过《爱家爱校》这个主题班会,让学生了解家的含义,以及它对国家、对社会、对家庭、对个人的重要性。增强学生的爱家、爱校、爱国的观念,要关爱自己,关爱家长,关爱别人,更要热爱我们的校园。 3、树立正确的人生观、价值观和世界观。并且让他们认识到家的重要性,以此培养他们的社会责任心。 二、活动的形式: 发言、讨论、生生交流、师生交流。 三、活动过程: (一)爱国 今年是新中国建立60周年的日子,同学们你们都是成长起来的90后,你们亲眼见证了中国的发展,更是亲身体会到了祖国强大给我们带来的富足安康的生活.21世纪所有中国人心中唱响的歌就是《国家》 下面让我们一起来欣赏视频国家(视频展示主题班会\成龙新作MV:国家.flv) 小讨论: 同学们,看完了视频的精彩镜头,现在,你们对《国家》歌词的描写有何感想? 学生自由发言(限时2分钟) 老师:新中国建国60周年献礼歌曲《国家》动人的旋律、平实的歌词道出国与家的深厚情感,展现了国的强大与家的祥和的意境,《国家》情感表达充分,拨动了我们的心弦,使我们对‘家’、‘国’都有一种渴望,渴望去怎样付出,如何更深刻地去爱。” 请谈谈: 在21世纪的中国有哪些令你印象深刻的民族英雄和爱国故事? 中学生如何爱国 测测你爱国的程度 从对以下句子的认同程度能否测出一个人是否爱国 1.我爱我自己的国家。 2.我为自己是一个中国人自豪。 3.我认为中国人挺了不起的。 4. 在某种程度上,我的情感与国家紧密相连,受国家大事影响。 5. 我会唱中华人民共和国国歌。

(完整版)和学生一起成长

和学生一起成长 “和学生平等地坐下交流,才知道他们并不是小孩子。其实,他们有好多想法,甚至不乏真知灼见。”-----我们的学生是有思想的灵动主体。 “当一个孩子感受到来自成年人世界充分尊重的时候,也就是他的自我教育,自我完善开始的时候,也就是一个人的心智自觉开启的时候。这样的成长才是真正意义上的人的成长。”------走进学生心田的教育才是有效教育的开始。 上面两段话是来自于李希贵老师的《为了自由呼吸的教育》一书中的摘选。我想,从我国古代圣人孔子,到近代教育家陶行知,再到当代的教育家李希贵他们都提出了教育的本源问题,“当代学生美好人性的塑造并不需要什么高超的教育手法,融洽的氛围、和谐的人际关系、成年人的善良,民主、宽容、仁爱,这一切,就是美好人性生长的最适宜的土壤。失去了它们,任何教育都将是徒劳的。”所以对于我们今天的教育我们只要遵循这些教育规律,真正落实我们以人为本的教育理念,让老师的心和学生的心走在一起,真正做到走进学生的内心深处,和学生同呼吸,共成长,我们的教育就会离成功不远。在现实教育过程中我们的教学过程中问题的关键是找准正确方法教育学生的同时也应该学会自我更新,向专业化发展。和学生一起成长是做好我们今天的德育管理和教学工作值得探索的一条有效之路。 一、教学上我们应当提高自己的专业素养和研究能力,深入课堂,研究教法和学生,走出一条适应学生发展的教研之路。 “最好的教育应当是着眼于孩子一生发展的教育,应当是关注孩子心灵的教育,让师生情感的火花燃烧起来,研究使我们的学生以什么样的精神状态和情感方式投入学 —1—

习比教授他们学习什么更重要,我们的教育应当使师生感受到自由、幸福和快乐-----李希贵” 当今社会赋予未来我们教师更多的责任和权利,提出更高要求和期望,然而很多学生在要求和期望中感到非常的吃力。其实,我们学生的很大压力是来自于我们的课堂教学,有时候课堂效率的低下夹生,导致我们老师和学生共同加班加点弥补,这无形之中造成了学生课业负担过重。因此,在今后我们实施素质教育的过程中,我们教师要提高自己的专业素养,在有效的课堂时间内教给我们学生不仅是知识,更重要的应该传授给他们方法和思想,点燃他们学习的激情,与学生一起共同研究着教和学。因为,“教学艺术的本质不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞”。正所谓“授之以渔”而不是“授之以鱼”,要教给学生学习方法,让他们学会自主学习。比如某一个知识点是问还是讲?如果讲出来学生也听过去了,但一问他们神经就绷紧了,会睁大眼睛思考。此外,提什么问题固然重要,找谁回答也同样重要,找的学生要回答得出来,这样无形中也提高了效率。每一位老师都应该在课堂上的这些细节方面针对学生的学习特点和不同的基础深入钻研,在结合自己专业知识和能力的基础上使教学真正深入到学生的心田,逐渐地让知识融为能力。走进学生,才能让我们的教育教学融入学生的成长,这样的教育和教学才是有效的,有意义的。 二、情感上,我们应该赏识自己的学生,欣赏信任才能走近他们内心的深处。 “不要用成年人的是非观念来判断学生,不要轻易使用道德的标尺来衡量学生。在教师的心目中,不应该有坏学生,应该信任你的学生!-----李希贵” 常言道:“欲晓之以理,须先动人以情”这句话道出了情感与教学的关系。班—2—

关于婚外情,男人5句真心话

关于婚外情,男人5句真心话 这五句话,对于男人,妻子,情人,应该都有大有裨益的,通过它们,或许可以看透不只一颗心。 面对婚外情你会怎么做? 第一句实话: 已婚男人爱上自己妻子以外的女人,不一定就是婚姻不幸福或是太爱这个外遇女人。 当一个男人在婚外表达爱情时,心里只想占有这个女人,他不会幼稚地想到要和她结婚,他觉得自己老婆不错。而女人在表达爱情时往往脑海里就会闪现出两人身穿婚纱站在教堂的情景。 这种天壤之别的心态,构成了男人和女人在婚外恋时的巨大心理差异。 一个男人在经历了婚姻的新鲜期(大概就是两年吧)后便开始在心里梦想有出轨的机会。但家庭对他来说,是一件很

安全很合身很随意的贴身背心。他在茫茫人海中苦苦寻觅着被他称之为高尚的爱情,但骨子里却是一幕幕黄色的插曲。 他有着一个对他很满意、很信任的妻子,这种信任更鞭策他加快步伐找到一位红颜知己。他对他的妻子不能说就没有爱,他甚至对家庭还有着较重的责任感,他会为小孩的成长付出很多心血,会因为妻子有一天突然得了疾病而鞍前马后,他在家人和外人面前绝对是一个好丈夫好男人。 第二句实话: 已婚的小有成绩的外遇男人,他们身上的吸引力多数是妻子给造化出来的。 他们身上成熟男人的魅力,一直在妻子的欣赏中,滋生着骄傲和自信,他的眸子里因有妻子的柔情而显露出安宁和温馨,他在妻子数度的教诲中懂得了如何表达感情…… 他不会去那种下三烂的地方,那样既不安全又消费不起,找一个安全又不花钱的女人,只需穿一件“爱情”外衣,丰富的感情世界就得到了充实,性的问题又解决得游刃有余。

第三句实话: 其实,就算不遇到你,他也会与其他的女人一见钟情。 这种男人可能会痛陈自己不幸的婚姻,也可能不痛陈,这和向你表达“爱情”好像没有什么直接关系。 他会对这个女人说:我一生中最爱两个女人,一个是你,另一个是我妈。 他也并不是对这个女人没一点感情,他时时也想着她,出差在外会买上一份比给妻子的礼物稍微便宜的东西。在家里也常常真的因你而对妻子心不在焉。这正是他要的感觉,他希望在他稳定的生活状态下,有着年少恋爱时节的激情和生活的多姿多彩。 有时,在激情时也会动过和你结婚的念头,但事后又会理智地回绝自己不太坚强的灵魂。聪明的女人会发现,那种一有外遇就要离婚的傻男人是越来越少了。 第四句实话:

二胎时代,关键在于自己拿主意

二胎时代,关键在于自己拿主意 自从“单独”政策公布之后,周围的朋友差不多张嘴闭嘴不离“二宝,你要不要”的话题;现在二胎政策完全放开,原本正暗自遗恨为非“单独”的朋友更是开始讨论纷纷。“二胎”变成了女的扎推在一起时的一个必要议题:生依旧不生,都有遗憾都有是非,左思右想前后为难…… 事实上,要不要二宝,和别人讨论再多也无效,关键在于自己,自己的情况本就该自己操心拿主意。喜爱纠结的人自是事事纠结,要么看着别人家抱着小珍宝、跟着大珍宝暗自焦虑伤神;要么跟上本心跟上时代跟上潮流跟上新的政策大步前走不回头。天上没有相同的两片云,地上没有相同的两个人,别人家的情形不适合自己家,自己家的生活还要自己过。 这几天看下来,想要又不敢要二胎的要紧压力确实是经济。诚然,经济压力决定着生活的本质,但经济压力并非是不可抗力。相信奋进的人自会在机会遍地的时期找到自己的归属感;而安于现状的人不妨在现实生活中查找自己的幸福感就好。要不要二宝,生活都要连续;让自己的经济好一些生活美一些是每个人的差不多愿望,与二宝无关,为必非要说有了二宝生活质量一定就会下降呢?相反,没有二宝生活质量一定会提升或者有所突破吗? 穷生活穷过,少些攀比,多面对现实,必要的花销运算妥当,不必要的开销尽量幸免,只要不失去本身对美好生活的向往与追求,生活总会有所变化。会生活的人自然明白得如何井井有条的安排,可不能生活的人没有二胎的压力也可不能让生活美好太多。金钱是在那个世界存活的差不多条件,但绝不是猎取人一辈子幸福的必要条件。幸不幸福在于心,而非物质。 第二压力来自于两宝之间的和谐。现在有太多极端的个例通过各种途径传播的满天飞,大宝的拒绝不同意看起来是不能要二宝的另一个要紧缘故。小孩自有小孩的天性,家长的引导与实际做法专门重要。小孩的天性是阳光的、善良的,是什么样的污染让他们消灭了自己的天性呢?仅仅是社会吗?但小孩又是通过什么样的途径来看社会的呢?不要说大宝极端,要先看看大宝生活的周遭环境极不极端。不要说大宝嫉妒,要先看看父母是用什么样的方式和方法来迎接二宝的到来。手心手背差不多上肉,即便是其中的一块儿“小肉肉”着实脆弱了一些,然而也不能丝毫不顾及看似坚强实则更需要安抚的另一个珍宝。 处理得当的四口之家之成员关系应该更亲热,家庭更稳固:父慈子孝,兄友弟恭,其乐融融。而处理不行的三口之间想必也是天天吵吵嚷嚷,亲子关系紧张到极致:鸡犬不宁、离经叛道、纷争不休。 第三压力确实是女的自身的压力。现实如何说是残酷的,要小孩尽管离开男人不行,然而生小孩的情况说到底是女的的付出多了去。专门是想要二宝的妈妈,历经大宝时期的新手妈妈的各种手足无措与辛劳付出,好容易刚刚建立自己的新生活一样,结果又要一次新的轮回,而这次尽管体会值多了一些,然而付出的会更多更多。如何说两个珍宝不比一个珍宝,不仅仅是双倍的付出,需要更多的劳心劳力。关键还有自我价值的缺失感,生养小孩不是做工作,是非成败立等可见,或者通过努力就会有所改变。小孩是上天赐给我们的天使,更是古灵精怪的小魔头,龙生九子尚且各自不同,况且是有着不同个性的每个小孩?

爱校、爱班主题班会

“爱班、爱校园从我做起”主题班会活动方案 初二(2)班主题班会 活动目的 本次班会活动重在让学生感受到班级、学校如家的美丽和温暖,从而让孩子体会到保护班级和学校环境的重要性,启发学生形成爱校如爱家的意识,人人争当家的小卫士,一起为创造学校良好的环境而出谋划策,并从我做起,从点滴做起,保护学校环境,建设绿色家园. 活动准备 1、准备优美校园的图片、资料及环保儿歌; 2、组织学生收集校园内同学们美和不美的行为 活动过程 一、活动引入 同学们,校园和教室是我们学习、生活的场所,我们在这里学习、畅谈、播种、收获每一天.在优美的校园环境中,我们沐浴着温暖的阳光,呼吸着新鲜的空气,畅游在知识的海洋,感受着家的温暖.和谐、温馨、美丽的校园是我们幸福的家.优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人. 二、欣赏美丽校园 1、组织学生一起来感受美丽的校园图片和教室的布置 2、让学生来谈谈这样美丽的校园带给我们怎样的感受 三、说一说 1、说说你在校园里看到的不文明的现象 . 从刚才同学们的行动、交流反映中,可以深切的体会到,校园里值得注意的环保问题还真不少.如:乱扔垃圾、乱扔纸屑、乱写乱画等. 特别严重的是,有些同学乱踩草坪,校园是教育盲人的圣洁地方,不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画,在校园内起哄怪叫,不仅造成了环境污染,也造成了精神污染,所以校园环境形势不容乐观. 要是每人人都放纵这种破坏环保的行为,用不了多久,整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地. 2、这些不文明的现象会给我们的校园带来哪些影响? 3、面对这样的情况,我们应该怎么做呢?

亲子朗读(让我们一起成长)

创 作编号:BG7531400019813488897SX 创 作者: 别如克* 亲子朗读<让我们一起成 长> (父):清晨 我用自行车驮着你 走向学习知识的殿堂, 无论刮风,无论下雨 我愿意 永远用肩膀为你遮挡…… (女):傍晚 您接我回家 回到我们温馨的小屋 您给我做饭煲汤…… 我偶尔为您捶一次背 您便感动得湿了眼眶 (父):春天 我带你走进鲜花草地森林 大自然会告诉你 我对你的希望 生机勃勃,斗志昂扬 不屈不挠,健康成长 (女):夏天 您带我去游泳 选择室外,可以沐浴骄阳 还记得您多次带我游向深水 锻炼我的意志----拼搏坚强 (父):秋天 我们骑车远行 领略金色季节的无限风光 到处硕果累累 那是劳动者用辛勤的汗水 凝结而成的希望 (女):冬天 您追着我 把手套围巾给我戴上 还总是不忘嘱咐一句 上课注意听讲 (父女)合: 就这样 我们度过了八个春秋冬夏 在爱的维护中 我们一起快乐成长 (父): 今天,你在我的羽翼下 茁壮的成长, 我愿意用我全部的爱, 让你的生活充满阳光。 (女):明天,我将奔赴人生的考场, 运用我所学到的知识, 像奥运健儿一样,为祖国争光。 未来为我伸出了双手, 我将努力把祖国建设的更加繁荣。 (父): 你给我的快乐和骄傲 是任何人都不能替代的 (女): 您给我的保护和幸福 是任何人都不能给予(ji yu )的 (父):

创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者:别如克* 亲爱的女儿 我要感谢你 你让我更加明白了什么是爱我愿意用我全部的爱 让你的生活充满阳光(女): 亲爱的爸爸 我要感谢您 您让我懂得了什么是爱 我愿意付出我所有的努力绝不辜负您的期望 合: 已经这样 我们走过了八个春秋冬夏还要这样 我们要走过更多的春秋冬夏在爱中 走过 创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者:别如克*

已婚男人爱上你,不是因为颜值

已婚男人爱上你,不是因为颜值 你对他来说,是安全的。 已婚男人在外面寻找慰藉,其实首当其冲的一点,不是颜值,也不是爱情,而是安全。安全对他们而言是第一位的。因为和你在一起,不会影响到他的家庭和事业。他既要在外人面前维系好老公,好父亲的形象,又要确定两个人的关系保持在一个相对安全的范围内,最起码,是他可以掌控的范围,不会给他造成实质性的损失。男人都是现实的,对待感情更为理性,他在一开始的时候,便已经想好了事情被暴露后的退路,当他可以断定,就算事情真的曝光后,你也不会对自己有多大的威胁。这样的女人,对男人而言,就是极好的对象,他才会愿意去用心去撩你,不管是情感的投入,还是物质上的投入。 你可以填补他情感的缺口。 为什么男人会在婚外寻情宽慰,说到底,是因为婚内的不和谐,走不出去,又无法自抑,所以,才会想要在婚外透透气。《恋爱先生》中,宋宁宇就是这样的男人。对老婆厌倦后,情不自禁爱上了婚外的女人,罗玥。一番激烈的爱恨交织后,最终不得不选择分手,离婚的时候,他把所有的一切,都给了前妻。而分手时,能给罗玥的却屈指可数……从这个角度而言,男人对老婆,更多是爱,而对婚外

的女人,更多是情。爱是排他的,意味着责任。而情,更多是两情相悦,相互付出。虽然情最终会变成爱,但是很多人走着走着便忘了当初的初衷,原本就是各取所需的交易,到了后来,稀里糊涂的动了真情,甚至贪心的想要拥有。于此,当女人想多索取,当男人选择逃避的时候,一地鸡毛在所难免。 相较而言,你更爱他。 吴秀波和陈昱霖之间或许就是如此,他用佛经控制了她整整7年,不可否认,他真的很有手段,但由此可以看出,这个女人对他是真爱,否则不会在见不到光的世界里,独自存在那么久。一般在婚外寻找情感依靠的男人,对女人的心思了如指掌,他知道,你是爱他的,无论在什么情况下,你都不会做出伤害他的事情,他就很好的吃定你。你爱他,愿意为他承受一切,他就会肆无忌惮的利用这种爱,他稍微给你一点甜头,你便会乖乖的留在他身边,心无旁骛的听从他的摆布。男人很会利用女人的爱。尤其是成熟的老男人。在这种关系中,只要女人不想断,男人就会一直这么维系着,但凡有一天,女人受不了了,男人又会故伎重演,稍微用点心思去哄,去撩,女人变又陷了进去。这的感情,反反复复,对女人的伤害是致命的。

二胎时代,孩子之间应该怎么样相处_人生感悟_格言网

二胎时代,孩子之间应该怎么样相处_人生感悟_格言 网 大家都知道现在开放了二胎政策,很多独身子女家庭都开始要了第二胎,但是两个孩子之间的相处也是一个很大的问题,接下来就请大家随小编一起来看一下这篇文章说的是什么吧。 当放开二胎后,很多父母急于给自己家里宝贝添一个弟弟或妹妹。我不止一次地听到盼望着再做父母的男女深情地对我说:“我能给孩子最好的礼物,就是一个能陪伴他一起长大的亲兄弟姐妹。” 这番心意当然十分珍贵,要知道,一对父母多养育一个子女,要付出的绝不止是多一倍的心力。 但是,我们也不能只看到这一举措的正面效应,其负面的部分同样也存在着:有些兄弟姐妹在成年后,手足之情非但没有随着时间的流逝愈发深厚,反而渐渐淡薄,甚至反目成仇。这是为什么? 我想,首当其冲的原因是我们内心对于手足之情有太多过于美好梦幻的预设,却没有好的方式来实现它。 就像父母们在最开始做出生二胎的决定时,抱有的便是给孩子一个“陪伴”,“以后在人生路上能够互相扶持”的美好意愿。但是,两个人想要在人生路上互为陪伴,互相扶持,绝不可能只靠童年时一起长大的回忆加持。 如果手足二人在成年后三观有差异,而且做不到理解和包容,反而因着童年时被灌输的这种意识形态,认定对方就应该理解自己、支持自己,而理解和支持就应该是按照自己的想法来,那么显而易见,两个人之间必然会激发出大量矛盾。 双方都以手足之情为理由要求对方,也都因为对方无法实现自己的期待而失望,这种求而不得的愤怒与痛苦是关系的天敌。 在成年后,生活压力的增大与利益、关系间的复杂,更是会加剧这种矛盾的暴露。而偏偏中国的家庭却常常习惯“讲情不讲理”,一旦兄弟姐妹或者父母子女之间产生矛盾,都习惯以“看在一家人的份上”、“为你好”等方式来半劝告半强迫地解决。 殊不知,就算矛盾暂时被掩盖,但其代价却是感情因此受伤、损耗。当这种

爱国爱校爱家主题班会教案

爱国爱校爱家主题班会 活动目的: 通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。 活动内容: 1、整队、唱国歌,宣布班会开始。 3、文艺表演。 4、班主任老师小结,齐唱国歌。 活动形式: 汇报、表演、竞赛。 活动准备: 1、学生学唱爱国歌曲。 2、准备英雄故事。 3、了解祖国近年来的成就。 4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。 5、黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。 活动过程: 一、班主任老师讲话。 五星红旗,是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗,国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落,只要有炎黄子孙的地方,就会出现鲜艳的五星红旗,就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国,不是一句空话,面对冉冉升起的国旗,唱起国歌时,你的神情、态度、内心的感受,都能说明你的爱国心。今天,我们聚集在这里,谈“我的祖国”,那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。

二、演讲英雄故事。 主持人:我们现在的幸福生活来之不易,那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看…… 同步播放录象片段。 主持人:现在就让我们一起来回忆过去,听一听英雄的故事。 由事先准备好的学生讲故事,班主任适时解释,渲染气氛。 三、知识竞赛。 主持人:我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史,有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些,我们又知道多少呢?接下来,就让我们来比一比,看看谁知道的多。 以主持人出题,各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。 竞赛结束,成绩落后的小组为同学们唱一支歌。 四、爱国歌曲大家唱。 主持人:在浩瀚的歌曲海洋里,有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。每当我们唱起她,听到她,心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来,我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位,看看谁唱得多,唱得好。 这个环节分为男生组和女生组,以对歌的形式分别唱爱国歌曲。 五、班主任总结: 热爱祖国,她不是一句口号,也不是一堂主题班会能全部体现的,她更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校,学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处,我们都不能忘记自己是中国人,为自己是中国人而感动荣耀。同学们,少年强则国强,祖国人民在期盼着我们,时代赋予的责任和使命,我们能忘记吗?当然不能。那就让我们行动起来,点燃心中那团火焰,为实现我们中华民族的伟大复兴而努力!再铸我们的民族之魂! 六、全体起立,再次齐唱国歌。 七、主持人宣布活动结束。

让我们一起成长

让我们一起成长 如果需要一东西来陪伴你成长,你会选择什么? 也许是那雅俗共赏的艺术 也许是那居安思危的金融 也许是那悬壶济世的华佗 …… 我们都做过梦,也是是那文学艺术,也许是爱情,也许是那穿越时空的旅行。 我的梦是什么?是在一个平凡的岗位上,平静,充实的生活。2013年,因为梦,我选择了教师,成为了千万教师队伍中平凡的一位。从此,我与教育事业结下了不解之缘。也正因为如此,我拥有了第二个家--校园。在这里,我认识了一群天真无邪的孩子,我将在这里和他们一起成长。 如果说,学校是一个学习的社区,是学习的村落,是提供其所有成员继续学习和成长的组织,在这个社区的教师、家长和学生都是学习者,教师是这个开放型社区的组织者、指导者,也是学习者、合作者,在指导学生的同时也获得自身的发展! shi高尔基说过:谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。对于一个教师来说,首先要懂得爱学生,这是作为好老师的关键。正如一位教育家说的:教育需要爱,也要培养爱,没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。一个学生的成长离不开教师的爱,我们在学会如何爱学

生的同时,也在促使学生学会爱。因此,对待孩子,我们要全面的了解,做到有的放矢地去关怀他们,同时,也要学会尊重信任孩子,善待孩子的缺点,尊重孩子的隐私,对孩子多一分信任,少一分质疑。学会用心去倾听孩子的心声用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。我记得那是我刚参加工作,初当班主任,班上有个孩子叫程仙堂,个子比较高,因此我把他分在后面,可是成绩越来越差。每天喜欢吃垃圾食品,不吃早饭,以至于时常呕吐。当时的我,并不了解他家情况,也没有找他谈话,只是一味的吓止不要吃垃圾食品,怪他不好好学习。最后,没有办法,我找到了他家,原来他父母离异,奶奶离世,父亲外出打工,哥哥在镇上读初中,跟着爷爷在家,而爷爷忙着干活挣钱,很少做早饭,给他零花钱买东西填饱肚子。程仙堂自己眼睛天生有问题,导致视力不好。顿时我的内心充满了愧疚,是我对他不够关心、不够了解,才导致今天的局面。为了弥补,为了减少自己的内疚,我给他远在外地动工的爸爸打了电话,告诉了他孩子的情况,并叮嘱他多和孩子聊天,多了解孩子,多请倾听孩子;去他家和他爷爷进行了交谈,他让尽力给孩子做饭,少吃垃圾食品以及吃垃圾食品的危害。学校尽力给申请贫困补贴。经过家长、学校、以及程仙堂三面共同的努力,程仙堂的生活得到了改善,学习成绩也提高了并一直保持在前三名,我想这就是爱的作用吧!后来,他爷爷去世了,爸爸要外出打工,只能交给姑姑照顾。因此,他要转学了,再转学之前他这样写道:“老师,你

我与学生一起成长

我与学生一起成长 转眼间,做教师已经几年了,看着一批批学生长大了、毕业了,心里不由感慨万千。在这些年里,其实我又何尝不是在成长。是学生让我不断感悟到教育的真谛,是学生让我知道了爱心与耐心的重要性,是学生教会了我如何善待孩子、善待生命,也是学生让我深深体会到工作中自己的多重角色,既是学生的严师,又是学生的益友。 其实每个学生都是一首歌,歌里有天真,有欢乐,有忧愁,也有自己淡淡的悲伤。他们有着自己对人生的浅显的纯真的感受,有时他们甚至会有我们不曾经历的痛苦和无奈,这让我们在教育他们的同时,还要多一份理解,多一份关爱。 身教胜过言教,当你以积极地姿态站在那里,你的学生决不会懈怠;当你主动将一切承担起来,你的学生不会无动于衷;当你勇敢地承认错误,面对失败,他们一定会更加爱你!你就是学生面前的一面镜子,他们随时都在面对你、关注你、模仿你。 尺有所短,寸有所长。学生也是一样,就看你怎样引导他们扬长避短,充分调动他们的积极性。相处中,学生就让我学会了幽默机智。当学习、生活遇到挫折时,当人际关系出现僵局时,幽默能缓解紧张、减轻焦虑、摆脱困境。在幽默中,我们共同快乐着,共同成长着。

在我和我的学生相处过程中,我不断学习着、吸取着、分析着、聪明着、适应着、快乐着、幸福着。课堂上,一起和学生们徜徉在知识的海洋中,看见学生期许的目光,求知的眼神,我知道我为他们打开了另一片天空,我会觉得很幸福;课间时,一起回忆过去、畅谈现在、展望将来,校园里,迎面走来的学生会大声说:“老师好!”,即使他们已经不做我学生了,即使他们已经长得很高很高了,还是会对我纯真地笑,我会觉得很幸福;毕业了,当我和学生一起留下合影的时候,我会觉得很幸福;他们走入社会了,有所作为了,成家立业了,我会觉得很幸福。我知道,我浅薄的知识因为有了学生而碰撞激荡,我渺小的身影因为有了学生而忙碌活跃,我平凡的人生因为有了学生而丰富动人。所以,我是幸福的,因为我和我的学生一起成长。

爱国爱家爱校主题班会教案

第6周“爱国爱家爱校爱班”主题班会 一、活动目的: 1、通过活动,使学生懂得如何珍惜自己所拥有的爱和亲情。懂得去体谅父母、感谢师恩、热爱学校,用一颗感恩的心去回报社会。 2、树立正确的人生观、价值观和世界观。并且让他们认识到家的重要性,以此培养他们的社会责任心。 二、活动的形式: 发言、讨论、生生交流、师生交流。 三、活动过程: (一)爱国 小讨论: 同学们,看完了视频的精彩镜头,现在,你们对《国家》歌词的描写有何感想? 学生自由发言(限时2分钟) 请谈谈: 在21世纪的中国有哪些令你印象深刻的民族英雄和爱国故事? 中学生如何爱国 (二)爱家 家是世界上最温馨的地方,家是世界上最快乐的地方,家是我们的力量源泉,家是我们生活的动力。因为太熟悉了,我们常常淡忘,让我们打开记忆之门。说说令你感动的家庭故事。请大家想一分钟。 学生发言。 班主任:同学们谈的太好了,我们应该体谅父母的辛苦,珍惜他们对我们所付出的爱,所以,从现在起,我们在家里自己能做的事自己做,多体切父母,多关心父母,多孝敬父母。 (三)爱校 父母辛辛苦苦养育了我们,有把我们送到了学校里,我们在那里学习和生活,因此,学校也是我们的家。 请小组在一起交流:要爱校我们应该怎样做?如下几方面: (1)尊敬老师团结同学 (2)爱护公共财物 (3)讲究卫生 (4)遵守纪律 四、总结 同学们,爱国,就应该心怀热爱祖国、热爱中华民族的感情,坚定为振兴中华而努力奋斗的信念,最重要的是现在努力用功读书,充实自己,是为以后更好的报效祖国!爱校,是从一点一滴中体现的:拣起地上的一片废纸,向老师打一次招呼,遵守校规,热爱自己的班级!爱家,为父母做一些力所能及的事情,关心父母。让我们努力奋斗让我们的祖国更美好!

我们一起成长

德育故事 我们一起成长 长沙市天心区沙湖桥小学杨莹从一个刚刚师范毕业的青涩学生,到如今已是一个有着十几年工作经验的教师。这期间的变化,只有自己一路走来,才会有深刻的感悟。回想这些年走过的日子:成功的不成功的、快乐的不快乐的……很多往事变得模糊,但教学生活的点点滴滴给我带来的欢喜和忧愁却是难以忘记的,和孩子们在一起的日子总是幸福大于烦恼的。我和孩子们在一起,编写着我们之间最动人的故事。最重要的是,在这些故事中,我体验了许多、懂得了许多、收获了许多,同时也找到了一些更好的教育学生的方法,在教育思想上成熟了许多。 自从二年级接手这个班,这个孩子就特别引人注意,他很聪明,但又很调皮,性格也很倔强。虽然上课不是很专心,但考试打八、九十分不成问题。最大的毛病就是爱打架,打架的原因大多是因为他去“管”别人,因为处理不当就打起来。他每天都会去办公室几次,向老师告状。经过与他谈话,了解到在家里因为爸爸对他打骂比较多,这应该也是引起他喜欢打架的原因之一。后来,经过多次与他谈心,他与同学的相处方式有所改变。 上个学期,他的情况变得更糟。我从同学口中得知,他晚上不回家过夜,一个人在外面留宿。但他每天按时上、下学,所以老师并没有发现这个现象。意识到问题的严重,跟他家长联系。他爸爸竟然用很平淡的语气告诉我,他已经不是一、两次不回家了,是经常的事了。他们没有告诉老师,是不想给老师添麻烦。他不回家的原因就是他犯了错误以后,爸爸批评或者打他,然后说要他出去,他就真的出去不回家。刚开始一、两次爸爸妈妈还去找他,后来他们也不去找了。我问他晚上不回家去哪了,他说有时去网吧,有时在街上走走,然后找个小宾馆,在大堂沙发上睡,有时在小区的传达室看电视。听了之后,我非常惊讶。惊讶于他这么小的年纪胆子这么大,可以经常不回家;也惊讶于他的家长,对他这样不负责任。之后,我多次找这个孩子谈心,问他为什么不回家,他说爸爸妈妈不喜欢他,从小把他丢给爷爷奶奶,不管他,等他读书了,才把他接来。他觉得爸爸妈妈小时候不管他,现在也没权力管他,加上爸爸经常打他,所以他非常反感。然后与他妈妈也谈过几次,他妈妈也意识到以前对他的

责任,让我和学生一起成长

责任,让我和学生一起成长 爱,是世界最美的字眼,爱,使人陶醉、令人倾倒。有句话说的好,“爱是千里冰川上的一团火种,爱是茫茫暗夜里指航的灯塔,爱是历练风雨亘古不变的话题,爱是冥冥中心灵殷切的守望……” “爱”与“责任”相伴,更令人浮想联翩。我头脑中不禁浮现出名人的经典话语:著名教育家马卡连柯说“爱是教育的前提”,苏霍姆林斯基说:“教师技巧的全部奥秘,就在于如何爱学生。”陶行知更是告诫我们要“爱满天下”……有的教师更是像阿基米德一样发出了这样的豪言壮语:“用爱做支点,用责任做杠杆,就能感化所有的学生。” 看到“爱”“责任”这样的词眼,我又不由自主地想到电视、报纸上看到的那些“优秀教师”的事迹报告,他们不是带着疾病苦战在教育的第一线,就是将父母给予的神圣生命祭奠了教育的热土。前些日子听说过这样一个报告会,一个老师为了学生们能获得优异成绩,成天为学生奉献“爱心”,与大禹的“三过家门而不入”相比可谓毫不逊色。她将自己年幼的孩子独自关锁在家中不闻不问,导致孩子生病不能及时治疗而落下了终身遗憾。在事迹报告会上她说得声泪俱下…… 每每看到、听到这样惊天动地、轰轰烈烈的事迹时,我就感到汗颜。我就想,为什么我就没这么伟大,没这么崇高呢?从听着《长大后我就成了你》这样的歌完成由学生到教师的角色转换,到现在日复一日、年复一年的平淡如水,陶行知那句“爱满天下”一直是我追求的理想境界,可又总是像水中的月亮那样可望而不可及。我只能这样说:“对学生,我做不到爱你,但我能做到善待你,做到对你负责。” 作为教师,身处教育的岗位,我一直牢记教书育人的职责,认真地与繁琐、与幼稚、与意想不到打交道,努力地磨砺出自己的耐心、坚韧与机敏;尽己所能地教育学生学会善待自己、善待别人,让他们在流动的生命历程中,有一个明确的目标,有几次精彩的表现,有几本爱看的书,有几个可以说话的朋友,有几个值得记住的人,有一点自已的爱好,还有一份洒脱的心境。因为一种职业的责任,在爱恨交织中完成着对孩子们的引导与影响,也反思着、完善着自己的人格与思想。 一个班几十个孩子,既有那些聪明乖巧的学生,有必然会有那些顽皮捣蛋的所谓问题学生。他们常常叫我们头痛、忧虑、愤怒,甚至大发雷霆……这顽石、这堡垒,搅得我们日日不得安宁,时时都提心吊胆。其实,有时我们不必强求孩子出类拨萃,保持一颗平常心,善待每一个学生,高分数求不来,可德性可以塑造。魏书生说的精辟:“人是矛盾的结合体。学生的差异,只是在于他们当时心灵世界的真善美与假恶丑的比例和排列顺序不同而已。”作为教师,既要喜欢“春光明媚,鸟语花香”,又要容得下“乌云密布,电闪雷鸣”。每个学生就像夜空中的群星,亮晶晶的闪耀着希望的光辉。我们的工作就是用善待他们的缺点,细心的擦掉这星星上面的灰尘。 说到这里,我不禁想起了曾经教过的一个学生,一个姓薛的男孩。这是一个很懂礼貌的孩子,可是却有些小偷小摸的毛病。记得当时班上经常有学生向我反映,这天这个放在铅笔盒里的一块钱失踪了,那天那个书包里的两块钱不翼而飞了。为此,我很苦恼,花了好多时间去查却一无所获。更有一次,在我们政治学习时,当时徐老师放在办公室抽屉里的70多块钱也失窃了。理所当然,这个嫌疑也落在了我们班学生的身上。我和徐老师经过仔细排查,通过目击证人的举报,发现那位小薛同学曾进入过办公室,有重大嫌疑。可是找到他,他怎么也不承认。没办法,我和徐老师放学后送他到家,跟他妈妈一说这事,他妈妈当时就火了,顺手操起一把菜刀就向小薛砸了过去。我和徐老师一时没反映过来,确实也吓了一大跳。幸好砸在背上也没受伤。当时小薛也吓坏了,“哇”的一声眼泪就下来了。在菜刀的恐吓下,他乖乖地把藏在鞋子里的钱拿了出来。可是班上丢的钱他却还是一口咬定了没拿。既然没证据,我也就没办法治他的罪了。这事也就算过去了。

《爱国爱家爱校》主题班会教案

爱国爱家爱校主题班会 一、班主任发言 五星红旗是我们伟大祖国的象征,《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗、国歌激励着我们中华民族自强不息,无论世界的哪一个角落,只要有炎黄子孙的地方就会出现鲜艳的五星红旗,就能听见嘹亮的国歌响起。今天我们聚集在这里,举行《爱国爱家爱校》主题班会。 二、爱国 1、齐唱国歌 每次唱起国歌我想同学们一定和我一样,心中会涌起那种骄傲与自豪,这不禁让我想起五星红旗第一次在天安门前升起,那一刻举国欢庆,那一刻全世界都被震撼了,1949年10月1日一个伟大的国家成立了,她的名字叫中华人民共和国! 请全体起立,齐唱国歌,奏国歌,敬礼! 2、听诗朗诵 : 在毛泽东等伟大领导人的带领下,进行了艰苦卓绝的解放战争,于1949年10月1日成立了新中国,全世界都聚集在这里。下面请听诗朗诵《中国人民从此站起来了》。 3、知识竞赛 中华民族,有五千年光辉的历史: 中华民族,有五千年伟大的成就。 在漫长的历史长河中,

在民族发展的征途中, 我们伟大的人民,用智慧创造了一个个奇迹, 我们伟大的人民,用勤劳和汗水凝结下累累硕果。 \ 同学们,祖国是养育我们的母亲,我们都热爱自己的母亲,可是你对我们的母亲了解多少呢下面我们来一个知识竞赛,比一比,谁对祖国了解的多 4、爱国故事 鸟儿选择了天空,因为它有一双能够飞翔的翅膀; 鱼儿选择了大海,因为它有一条能够游水的尾巴; 骏马选择了驰骋千里,因为它有矫健的身姿; 历史选择了中国,因为它的民族有团结的力量。 一个曾被称为“东亚病夫”的国家,一个曾被列强侵略的国家,一个曾饱经风霜的国家,但它并不懦弱。它选择了“千锤万凿出深山”,选择了“千磨万仞还坚劲”,正是这种精神,让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡!我们现在的幸福生活来之不易,那是无数英勇的革命先烈用鲜血换来的。现在就让我们一起来回忆过去,听一听英雄的故事。 三、爱家 > 每个人都有自己的家,从呱呱坠地开始,倍受家人呵护,家是乐园,家是港湾,家是一个人成长的摇篮,浓浓的亲情不只在书本中,更萦绕在每一位同学身边。因为太熟悉了,我们常常淡忘。

我们一起成长

第三章我有许多好朋友 第三课我们一起成长 教学内容: P37-41页 教学目标: 知识与技能: 1.能欣赏自己和别人的优点与长处。 2.知道自己是班级的一员,热爱班集体。 过程与方法: 1.找准心中有榜样,并以此激励自己。 2.有主动喜欢和同学交朋友,合群,不孤僻。 情感态度与价值观; 培养学生热爱班集体的情感! 教学重点: 欣赏自己和别人的优点与长处,知道自己是班级的一员,热爱班集体教学难点: 知道自己是班级的一员,热爱班集体 教学准备:课件 教学时间:一课时 教学过程: 一、读儿歌导入 1.师出示教材中的儿歌,用一问一答的形式带领学生读一读。 2.“家”给我们带来了什么,我们在大“家”中又该怎么做? 二、学习“班集体,我们的家”部分 1.师出示做值日的情景图片。 2.你做过值日吗?说说你是怎样做值日的? 3.你有做卫生的诀窍吗?做值日时碰到了难题怎么解决? 4.小组交流后共同分享看法。 5.齐读小儿歌:

放学铃声响,我们值日忙。 地面扫干净,桌椅排成行。 垃圾倒掉了,关好门和窗。 6.师小结:看来我们班的小主人做值日还真有一手。从今天起,我们班开展一个“环境小卫士”的评比,比一比谁的值日做得最好?行吗? 7.作为家中的一员,我们要积极参加集体活动,和同学们一起完成学校交给班集体的任务。说说班集体这个家中有哪些事需要我们积极参与? 8.生分组活动,师适当引导。 9.班集体是树妈妈,我们是树上的叶宝宝。每一个“我”长啊长,一起把我们的树妈妈打扮得更漂亮。 10.想一想,为了树妈妈的美丽,我们叶宝宝一起为班集体可以做些什么? 11.师小结:一个小小的动作,一句轻声的问候都能体现对集体、对他人的关怀。希望通过叶宝宝的努力,我们的树妈妈会越来越漂亮。希望每个小朋友能像自己说的那样,用实际行动来爱护我们的家。 三、学习“留下我们的小脚印”部分 1.师出示教材中的“我”和伙伴共同进步的故事。 2.引导学生我们都在学习和活动中不断进步,共同成长。引导学生从各个角度说说自己和伙伴互相学习的进步。 3.生自由交流。 4.师:一点点的进步加起来,就是我们成长的足迹。记下我们成长的小脚印吧! 5.学生活动交流创作。 6.师:我们一起游戏,一起学习,一起长大。只要不断进步,我们这些小树苗将来一定能长成参天大树,我们在一起就是一片片树林。 四、总结升华。 板书设计: 我们一起成长 班集体,我们的家 小脚印是成长足迹 热爱班集体

沈阳珍爱网-给爱上已婚男人的女人的忠告

沈阳珍爱网:给爱上已婚男人的女人的忠告 在错误的时间爱上错的人,其结局自然会以悲剧收场。无论是一个女人是已婚还是未婚,都不要爱上已婚男人。女人爱上已婚男人,无疑于缘木求鱼,越挣扎越堕落,越纠结越痛苦。只有在对的时间遇到对的人,这段感情才能真正开花结果。虽然感情的事情本来就身不由己,一旦爱上,就是天雷勾地火,你情我愿,爱欲的火焰愈扑愈烈。或许,只有时光的洪流才有可能将这一切抚平与吞没。给那些爱上已婚男人的女人以下五句忠告。 已婚男人不可能为了你而轻易离婚。 有些女人爱上已婚男人之后,一开始可能也只是想玩玩,并未真的想要拆散他的家庭,或者图谋篡位。但时间长了,当爱变成一种习惯与依赖的时候,女人便不由自主地想要完全占有这个已婚男人。然而,已婚男人是不会轻易为了小三而选择离婚的。毕竟,离婚的成本太过昂贵。在已婚男人眼里,婚姻都一样,何必为了一个小三而活活拆散一个原本成型的家庭呢。 已婚男人对你的爱并不全是真心的。 已婚男人之所以愿意和你亲近,只不过为了满足他的一己私欲,当他玩腻了你的时候,会毫不留情地将你抛弃。你对他而言,不过是一个玩物。如果你天真地以为他对你的关怀与爱意是出自真心发自肺腑,那么你就大错特错了。当已婚男人和其他男人聚会聊天时,他很有可能会把你当成是他炫耀的一种工具或谈资。你在他心中只是廉价的玩偶,根本不值一提。所以,女人切忌不要和已婚男人产生所谓的感情,更不要急匆匆地和已婚男人发生关系。 已婚男人就算离开你也不会难过的。 很多女人误以为已婚男人离开了自己就不能活,这种想法其实是相当幼稚的。已婚男人除了自己的老婆没办法甩掉,其他女人对他而言根本没有任何值得留恋的地方。大部分女人在已婚男人那里不过是逢场作戏的筹码罢了。已婚男人就算没有遇见你,也照样会遇见其他女人。换言之,就算你不做已婚男人的情人,自然会有其他女人排着队准备投入已婚男人的怀抱。已婚男人是不可能为了你而放弃整片森林的。 已婚男人绝不会为你们的感情负责。 爱上已婚男人的女人最可悲的一点就是,老是幻想着控制已婚男人的一举一动,希望已婚男人为这段感情负责。但是,这一点在已婚男人那里完全是行不通的。已婚男人之所以愿意和你在一起,不过是图一乐呵。如果他在你这里感受不到轻松愉悦,他自然会逃之夭夭。不要幻想已婚男人会为你们的感情负责,他只会愿意陪你谈情说爱,顶多给你一点零花钱,除此之外,你休想从已婚男人那里得到更多的回报与回馈。 已婚男人玩腻后会将你无情地抛弃。 已婚男人寻求婚外情无非是图一个新鲜刺激,如果某天他在你这里再也找不回当初的新鲜感时,他自然会无情地将你抛弃。事实就是这么残酷。特别是那些事业有成的已婚男人,他们拥有足够的资本去结交与认识更多比你更年轻漂亮的女人。当你的青春被已婚男人榨干之后,他们自然不会再对你心存眷恋,转而将目光投向下一个猎物。说白了,你不过是已婚男人嘴里的一块肉而已。 Ishan

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