中小学体育教师“四个一”评价指标构建及实施

龙源期刊网 https://www.docsj.com/doc/b74772996.html, 中小学体育教师“四个一”评价指标构建及实施

作者：胡伟张斌

来源：《体育教学》2020年第08期

摘; 要：通过文献资料法，了解中小学体育教师评价的现状，构建评价指标，付诸实践。评价指标的构建对中小学体育教师专业成长具有诊断、引导、激励的作用。构建体育教师“四个一”评价体系，确定了4个一级指标、9个二级指标、15个三级指标。上好一堂课是教师专业发展的基础，带好一支队伍是教师专业发展的关键，加入一个工作室是教师专业发展的重要载体，形成一项成果是教师专业发展的动力。

关键词：体育教师;“四个一” ;评价指标;专业发展