第五章曲线运动
第1节曲线运动
【学习目标】编写:王振营审核:
1. 知识与技能
⑴知道曲线运动的方向,理解曲线运动的性质。
⑵知道曲线运动的条件,会确定轨迹弯曲方向与受力方向的关系。
2. 过程与方法
⑴体验曲线运动与直线运动的区别。
⑵体验曲线运动是变速运动及它的速度方向的变化。
3. 情感态度与价值观
能领会曲线运动的奇妙与和谐,培养对科学的好奇心和求知欲。
【知识回顾】(时间:3分钟)
1. 思考:如果速度的方向与物体所受合外力的方向相同,物体做什么运动?
如果速度的方向与物体所受合外力的方向相反,物体做什么运动?
结论:做直线运动的物体,其速度与合外力的方向有什么关系?
2. 牛顿第二定律的表达式为
由牛顿第二定律知:加速度的方向与的方向相同,因此,做直线运动的物体其速度方向与加速度的方向也。
【课前自学】(时间10分钟。6分钟阅读教材,4分钟思考归纳)
要求:自习阅读课本第1节内容,独立思考归纳下列4个问题。
1. 什么叫做曲线运动?
2. 怎样确定曲线运动速度的方向?
3.曲线运动的性质:在曲线运动中速度的方向时刻,故曲线运动一定是
_____ ___运动,一定具有____ _____ 。
4. 曲线运动的条件:
⑴时,物体做曲线运动。
⑵运动速度方向与合外力的方向共线时,物体做。
【自我检测】(2分钟)课本第4页问题与练习第1题
要求:规范作图(铅笔、直尺)
【课堂探究】
一. 曲线运动
观察:⑴自由释放一只较小的粉笔头⑵平行抛出一只相同大小的粉笔头
比较:两只粉笔头的运动情况有什么不同?
1. 定义:
2. 举出曲线运动在生活中的实例。
问题:曲线运动中速度的方向是时刻改变的,怎样确定做曲线运动的物体在任意时刻速度的方向呢?(课本第2页“说一说”)
二. 曲线运动速度的方向
1. 看图片:撑开带有水滴的雨伞绕柄旋转。
问题:水滴沿什么方向飞出?
2. 实验:课本第2页演示实验
问题:白纸上的墨迹与轨道(曲线)有什么关系?
3. 速度方向:
4. 对切线的理解:(阅读课本第3页第一段,类比进行理解切线的概念。)
类比:如果球直线上的某处A点的瞬时速度,可在离A点不远处取一B点,求AB点的平均速度来近似表示A点的瞬时速度,时间取得越短,这种近似越精确,如时间趋近于零,那么AB间的平均速度即为A点的瞬时速度。
三. 物体做曲线运动的条件
实验1:在光滑的水平面上具有某一初速度的小球,在不受外力作用时将如何运动?
结论:
实验2:在光滑的水平面上具有某一初速度的小球,在运动方向的正前方或正后方放一条形磁铁,小球将如何运动?
结论:
实验3:在光滑的水平面上具有某一初速度的小球,在运动方向一侧放一条形磁铁,小球将如何运动?
结论:
总结论:
四. 曲线运动的性质
1. 问题:曲线运动是匀速运动还是变速运动?
问题引导:速度是(矢量、标量),所以只要速度方向变化,速度矢量就发生了,也就具有,因此曲线运动是。
2. 结论:
【典型例题】
例题1. 课本第4页问题与练习第2题
例题2. 课本第4页问题与练习第3题
例题3. 如图所示,汽车在一段弯曲水平路面上匀速行驶,关于它受到的水平方向的作用力与运动轨迹弯曲的示意图,可能正确的是(图中F为地面对其的静摩擦力,f为它行驶时所受阻力)
思考小结:物体运动时合外力的方向与曲线弯曲情况之间的关系?
第五章曲线运动
第1节曲线运动检测学案(10分钟)
编写:王振营审核:
1. 物体做曲线运动时
A.速度的方向时刻在改变 B.速度的大小一定会改变
C.速度的方向不能确定 D.不一定是变速运动
2.关于曲线运动中,下列说法正确的是
A.加速度方向一定不变 B.加速度方向和速度方向始终保持垂直C.加速度方向跟所受的合外力方向始终一致 D.加速度方向总是指向曲线轨迹的凹侧3. 下列关于运动状态与受力关系的说法中,正确的是
A.物体的运动状态发生变化,物体的受力情况一定变化
B.物体在恒力作用下,一定作匀变速直线运动
C.物体的运动状态保持不变,说明物体所受的合外力为零
D.物体作曲线运动时,受到的合外力可以是恒力
4. 物体在力F1、F2、F3的共同作用下做匀速直线运动,若突然撤去F1,则物体的运动情况是
A. 必沿着F1的方向做匀加速直线运动
B. 必沿着F1的方向做匀减速直线运动
C. 不可能做匀速直线运动
D. 可能做直线运动,也可能做曲线运动
5. 一个物体在光滑的水平面上以v做曲线运动,已知运动过程中只受一个恒力作用,运动轨迹
如图所示,则,自M到N的过程速度大小的变化为多少?(请作图分析)