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第1节 曲线运动学案

第五章曲线运动

第1节曲线运动

【学习目标】编写:王振营审核:

1. 知识与技能

⑴知道曲线运动的方向,理解曲线运动的性质。

⑵知道曲线运动的条件,会确定轨迹弯曲方向与受力方向的关系。

2. 过程与方法

⑴体验曲线运动与直线运动的区别。

⑵体验曲线运动是变速运动及它的速度方向的变化。

3. 情感态度与价值观

能领会曲线运动的奇妙与和谐,培养对科学的好奇心和求知欲。

【知识回顾】(时间:3分钟)

1. 思考:如果速度的方向与物体所受合外力的方向相同,物体做什么运动?

如果速度的方向与物体所受合外力的方向相反,物体做什么运动?

结论:做直线运动的物体,其速度与合外力的方向有什么关系?

2. 牛顿第二定律的表达式为

由牛顿第二定律知:加速度的方向与的方向相同,因此,做直线运动的物体其速度方向与加速度的方向也。

【课前自学】(时间10分钟。6分钟阅读教材,4分钟思考归纳)

要求:自习阅读课本第1节内容,独立思考归纳下列4个问题。

1. 什么叫做曲线运动?

2. 怎样确定曲线运动速度的方向?

3.曲线运动的性质:在曲线运动中速度的方向时刻,故曲线运动一定是

_____ ___运动,一定具有____ _____ 。

4. 曲线运动的条件:

⑴时,物体做曲线运动。

⑵运动速度方向与合外力的方向共线时,物体做。

【自我检测】(2分钟)课本第4页问题与练习第1题

要求:规范作图(铅笔、直尺)

【课堂探究】

一. 曲线运动

观察:⑴自由释放一只较小的粉笔头⑵平行抛出一只相同大小的粉笔头

比较:两只粉笔头的运动情况有什么不同?

1. 定义:

2. 举出曲线运动在生活中的实例。

问题:曲线运动中速度的方向是时刻改变的,怎样确定做曲线运动的物体在任意时刻速度的方向呢?(课本第2页“说一说”)

二. 曲线运动速度的方向

1. 看图片:撑开带有水滴的雨伞绕柄旋转。

问题:水滴沿什么方向飞出?

2. 实验:课本第2页演示实验

问题:白纸上的墨迹与轨道(曲线)有什么关系?

3. 速度方向:

4. 对切线的理解:(阅读课本第3页第一段,类比进行理解切线的概念。)

类比:如果球直线上的某处A点的瞬时速度,可在离A点不远处取一B点,求AB点的平均速度来近似表示A点的瞬时速度,时间取得越短,这种近似越精确,如时间趋近于零,那么AB间的平均速度即为A点的瞬时速度。

三. 物体做曲线运动的条件

实验1:在光滑的水平面上具有某一初速度的小球,在不受外力作用时将如何运动?

结论:

实验2:在光滑的水平面上具有某一初速度的小球,在运动方向的正前方或正后方放一条形磁铁,小球将如何运动?

结论:

实验3:在光滑的水平面上具有某一初速度的小球,在运动方向一侧放一条形磁铁,小球将如何运动?

结论:

总结论:

四. 曲线运动的性质

1. 问题:曲线运动是匀速运动还是变速运动?

问题引导:速度是(矢量、标量),所以只要速度方向变化,速度矢量就发生了,也就具有,因此曲线运动是。

2. 结论:

【典型例题】

例题1. 课本第4页问题与练习第2题

例题2. 课本第4页问题与练习第3题

例题3. 如图所示,汽车在一段弯曲水平路面上匀速行驶,关于它受到的水平方向的作用力与运动轨迹弯曲的示意图,可能正确的是(图中F为地面对其的静摩擦力,f为它行驶时所受阻力)

思考小结:物体运动时合外力的方向与曲线弯曲情况之间的关系?

第五章曲线运动

第1节曲线运动检测学案(10分钟)

编写:王振营审核:

1. 物体做曲线运动时

A.速度的方向时刻在改变 B.速度的大小一定会改变

C.速度的方向不能确定 D.不一定是变速运动

2.关于曲线运动中,下列说法正确的是

A.加速度方向一定不变 B.加速度方向和速度方向始终保持垂直C.加速度方向跟所受的合外力方向始终一致 D.加速度方向总是指向曲线轨迹的凹侧3. 下列关于运动状态与受力关系的说法中,正确的是

A.物体的运动状态发生变化,物体的受力情况一定变化

B.物体在恒力作用下,一定作匀变速直线运动

C.物体的运动状态保持不变,说明物体所受的合外力为零

D.物体作曲线运动时,受到的合外力可以是恒力

4. 物体在力F1、F2、F3的共同作用下做匀速直线运动,若突然撤去F1,则物体的运动情况是

A. 必沿着F1的方向做匀加速直线运动

B. 必沿着F1的方向做匀减速直线运动

C. 不可能做匀速直线运动

D. 可能做直线运动,也可能做曲线运动

5. 一个物体在光滑的水平面上以v做曲线运动,已知运动过程中只受一个恒力作用,运动轨迹

如图所示,则,自M到N的过程速度大小的变化为多少?(请作图分析)

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