06年5月三级技能真题
2006年5月心理咨询师（三级）技能考试真题
第一部分技能选择题
(1～100题，共100道题)
本部分由八个案例组成。请分别根据案例回答1～100题，共100道题。每题1分，满分100分。每小题有一个或多个答案正确，错选、少选、多选，均不得分。
案例一
赵某，女，20岁，大学二年级学生，体健，无躯体不适，由同学陪伴来心理咨询室。陪伴同学说，赵某刚入学成绩挺好，一年级期末考试她在班上是第三名。上二年级后，有时发现她总是不合群，躲着同学，后来常和他人吵闹，说同学吐痰，咳嗽是专门针对她，是故意侮辱她，后来就不上课，好几门课不及格，就休学了，半年后回校，同学发现她最近和别人吵架较多，建议她来心理咨询，赵某很不情愿，在同学陪伴下，勉强前来咨询。
心理咨询师：你的同学说的情况是真的吗？
求助者：是，班上同学老嘲笑我，恨我，我受不了。
心理咨询师：有同学咳嗽可能不是针对你，他们可能感冒了。你有时不也咳嗽，是针对别人吗？
求助者：我不是，他们是。
心理咨询师：你不觉得你的想法是多疑吗？
求助者：我不是多疑……我没病。
单选：1．心理咨询师使用的提问方式不包括（）。
A．开放式提问 B．封闭式提问
C．直接提问 D．间接提问
单选：2．求助者的问题最可能是（）。
A．一般心理问题 B．严重心理问题
C．神经症 D．精神障碍
单选：3．该求助者症状包括（）。
A．错觉 B．妄想
C．幻觉 D．焦虑
单选：4．对该求助者自知力的判断是（）。
A．完整 B．不完整
C．基本丧失 D．难于判断
多选：5．心理咨询师对该求助者正确的处理是（）。
A．进行心理咨询 B．进行心理治疗
C．请精神科医生会诊 D．转诊至精神科专科医院
多选：6．判断正常与异常心理活动的原则是（）。
A．主客观世界的统一性 B．心理活动的周期性
C．人格相对稳定性 D．精神活动内在一致性
单选：7．该求助者属于（）。
A．心理正常 B．心理不正常
C．心理健康 D．心理不健康
单选：8．该求助者的求医行为属于（）。
A．被动求医 B．主动求医
C．家人强迫 D．转介而来
多选：9．判断该求助者是否属于心理咨询范围的根据是（）。
A．是否有某些具有典型意义的特异行为
B．求医行为的状况
C．是否符合正常与异常的三原则
D．相关心理测验的结果
单选：10．对该求助者，首选的心理测验是（）。
A．SAS B．SDS
C．MMPI D．16PF[nextPage]
案例二
一般资料：吴某，女，30岁。已婚，某公司出纳。
求助者自述：三个月前，偶见丈夫有外遇，因此痛不欲生，开始终日哭泣，感到心情烦躁，不想吃也不想喝，好多天睡不着，心里很恨丈夫，想离婚。但经家人劝阻说：“为了孩子，也为了不让父母受太大刺激，就凑合着过吧，离了婚也未必能找到一个可靠的男人。”虽然丈夫发誓痛改前非，但我才不信呢，男人没一个好东西，狗改不了吃屎。后来，只要他一接电话，我就觉得是那个女人打来的；他下班稍晚回来一会儿我就怀疑又去找她了，越怀疑心里越难受，越想越愤怒。他一到家我就大吵大闹，朝他发火。在单位，同事都说我近来脾气越来越大，无端发火。最近，工作又有差错，受到领导的批评。我心里越发着急，怕这样下去会得大病……所以就来心理咨询。
单选：11．求助者的情感症状不包括（）。
A．感到愤怒 B．感到痛苦
C．感到焦虑 D．感到恐怖
多选：12．求助者躯体症状不包括（）
A．失眠 B．厌食
C．心慌 D．多汗
单选：13．该求助者面对的压力是（）。
A．生活压力 B．叠加性压力
C．同时性破坏性压力 D．继时性叠加压力
多选：14．该求助者压力源属于（）。
A．生物性压力源 B．精神性压力源
C．社会环境性压力源 D．破坏性压力源
多选：15．求助者心理问题的特点是（）。
A．有人格障碍基础 B．有现实刺激因素
C．症状无明显泛化 D．病程相对较短
多选：16．该求助者属于（）。
A．心理正常 B．心理不正常
C．心理健康 D．心理不健康
单选：17．该求助者最可能是（）。
A．抑郁性神经症 B．焦虑性神经症
C．严重心理问题 D．一般心理问题
多选：18．为帮助求助者，心理咨询师尚需了解（）。
A．求助者的成长经验 B．求助者人格特征
C．求助者的社会支持系统 D．求助者的婚姻及家庭资料
心理咨询师决定对该求助者采用合理情绪疗法。以下是咨询过程片断。
心理咨询师：你认为是什么原因使你处于当前这种情绪状态？
求助者：那还用说吗？由于他有外遇，我们老吵架……他一点也不关心我。
心理咨询师：这些都是你生活中发生的事情，但它们也可能并不是你情绪低落的直接原因。
求助者：那是什么原因呢？
心理咨询师：是你对于一些事情的看法。人们往往对事物都有自己的看法，有些是合理的，有些是不合理的，不同的看法可能引起不同的情绪。如果你能认识到你现在的情绪状态是头脑中一些不合理的想法造成的，那你或许能控制自己的情绪。
求助者：(沉默许久)怎么会这样呢？
心理咨询师：我举一个例子，假设有一天你带孩子去公园，把孩子带的风筝放在长椅上，忽然走过一个人，坐在椅子上把风筝压坏了。这时候，你会怎么想？
求助者：我一定很生气，他怎么能这样呢？
心理咨询师：现在我告诉你，他是一个盲人。
求助者：啊——原来是个瞎子，他看不见。
心理咨询师：你还会对他愤怒吗？
求助者：不会了，我甚至觉得他有点可怜。
心理咨询师：你看，都是同样一件事，他压坏了你孩子的风筝，但你前后的情绪反应不一样。为什么会这样呢？那是因为前后你对这件事的看法不同。
求助者：的确有道理。也许我的问题是由我原来的一些想法造成的。
心理咨询师：就你的问题来说，别人也可能遇到。夫妻吵架，感情不和，这是比较常见的，但并不是所有当事人都跟你一样。你想想，这是为什么？
求助者：难道他们的想法跟我不一样？可是，现在我还不清楚，我的看法有哪些不合理的地方。
心理咨询师：这正是我们下一步要解决的问题。
单选：19．合理情绪疗法认为人（）。
A．是理性的 B．是非理性的
C．既是理性的，也是非理性的 D．既不是理性的，也不是非理性的
单选：20．根据ABC理论，该求助者心理问题的直接原因不是（）。
A．挫折和遭遇 B．歪曲的认知
C．评价性观念 D．不合理的信念
单选：21．在该案例中，根据ABC理论，求助者的A包括（）。
A．丈夫有外遇 B．夫妻经常吵架
C．求助者情绪低落 D．求助者疑心过重
多选：22．在该案例中，根据ABC理论，求助者的C包括（）。
A．丈夫有外遇 B．求助者想离婚
C．求助者情绪低落 D．求助者经常跟丈夫吵架
多选：23．在咨询过程中，心理咨询师说，就你的问题来说别人也可能遇到……但并不是所有当事人都跟你一样……这使用了（）技术。
A．具体化 B．面质
C．内容表述 D．内容反应
多选：24．心理咨询师讲述风筝故事，目的是（）。
A．让求助者心胸开朗 B．对求助者进行心理教育
C．改变求助者的信念 D．转移求助者的兴奋点[nextPage]
单选：25．这段咨询最可能发生在（）。
A．诊断阶段 B．修通阶段
C．领悟阶段 D．巩固阶段
多选：26．该求助者的沉默可能是（）。
A．思考型 B．情绪性
C．怀疑性 D．内向型
多选：27．在合理情绪疗法中，为了改变求助者的不合理信念，心理咨询师常使用（）。
A．苏格拉底辩论术 B．产婆术辩论法
C．黄金规则 D．反黄金规则
多选：28．非理性观念的主要特征是（）。
A．绝对化要求 B．过分概括化
C．糟糕至极 D．夸大与缩小
单选：29．合理情绪疗法，适用于（）。
A．年轻、文化水平较高的求助者 B．年老、文化水平较低的求助者
C．偏执的求助者 D．自闭的求助者
单选：30．合理情绪疗法是（）首创的。
A．贝克 B．梅肯鲍姆
C．埃利斯 D．雷米
案例三
一般资料：女，35岁，已婚，大专文化，中学教师，经济状况良好。
求助者自述：近三个月来一直处于情绪低落状态，经常感到委屈，有时独自流泪，认为现实是冷酷无情的，觉得对很多事情都提不起精神来，工作生活没有意思，对未来的婚姻生活悲观失望，认为夫妻感情已经走到了尽头，终日生活在悔恨和痛苦之中。吃不下饭，睡眠减少，白天注意力不集中，记忆力下降，容易急躁，遇到一点小事就发脾气。始终难以摆脱，犹豫再三，前来求助，希望得到心理咨询师的指点。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者自幼身体健康，未患过严重疾病。从小性格内向。听话，在大人眼中一直是个好孩子，没有什么让父母担心的事。父母要求比较严格，从小到大生活一帆风顺。24岁与现在的丈夫自由恋爱结婚。三个月前突然发现丈夫有外遇，就感觉天要塌下来，非常气愤，悔恨交加，与丈夫大吵了一架。虽然丈夫一直表示悔改，但自己就是不能原谅他。曾想到离婚，但顾虑重重。离婚吧，自己今后的日子怎么过，别人会怎么看自己；不离吧，自己又不愿再这样生活下去。在这种矛盾冲突之下，日渐憔悴，情绪低落，脾气暴躁。遇到别人谈论婚姻问题时，就特别敏感、脆弱，后来甚至看到年轻人谈恋爱都感到受不了。虽然还能坚持工作，但积极主动性较前降低，生活的兴趣也大不如前了。
多选：31．会谈过程中心理咨询师已经了解了（）。
A．求助者的成长经历 B．求助者所持爱情观
C．求助者的症状表现 D．求助者的性格特征
多选：32．求助者的生理症状不包括（）。
A．失眠 B．厌食
C．心慌 D．头痛
多选：33．求助者的感知症状包括（）。
A．感到前途很渺茫 B．工作生活没意思
C．对婚姻悲观失望 D．认为现实很冷酷
单选：34．求助者情绪问题不包括（）。
A．敏感脆弱 B．情绪低落
C．悔恨痛苦 D．担心害怕[nextPage]
单选：35．求助者的行为症状有（）。
A．生活难以自理 B．做事犹豫不决
C．动作消极被动 D．回避社交活动
单选：36．针对求助者的问题，心理咨询师不应该（）。
A．帮助求助者决定是否离婚 B．帮助求助者积极调节情绪
C．帮助求助者分析心理冲突 D．帮助求助者发掘自身资源
单选：37．求助者的核心心理问题是（）。
A．情绪低落 B．内心冲突
C．悔恨痛苦 D．愤怒不平
单选：38．求助者目前心理状态属于（）。
A．正常心理状态 B．健康心理状态
C．神经症性心理问题 D．精神病性精神障碍
多选：39．对该求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是（）。
A．有主动求治愿望 B．对症状有自知力
C．问题内容未泛化 D．社会功能受损重
单选：40．求助者的自知力表现不包括（）。
A．对躯体疾病判断正确 B．对心理问题判断正确
C．对内心感受判断正确 D．对生活现实判断正确
单选：41．求助者的咨询问题最可能属于（）。
A．器质性心理问题 B．心理性生理问题
C．严重性心理问题 D．一般性心理问题
单选：42．求助者心理问题的特点不包括（）。
A．是现实和道德冲突 B．内心痛苦无法摆脱
C．情绪反应比较强烈 D．问题内容尚未泛化
多选：43．求助者的心理问题（）。
A．已出现了泛化 B．还没出现泛化
C．影响社会功能 D．社会功能完好
单选：44．求助者的冲突主要是（）。
A．要不要尽快离婚 B．要不要告诉父母
C．要不要选择再婚 D．要不要心理咨询
多选：45．对于求助者丈夫的外遇行为，心理咨询师应该（）。
A．保持中立态度接纳求助者 B．严厉批评她丈夫的行为
C．首先替求助者打抱不平 D．严格保护求助者的隐私
单选：46．求助者身上的积极方面不包括（）。
A．有严格的家教 B．仍然坚持工作
C．有自我觉察力 D．主动寻求帮助
单选：47．按照埃利斯ABC理论，求助者的C不包括（）。
A．情绪低落 B．责备丈夫
C．要求离婚 D．丈夫外遇
案例四
案例介绍：某男，12岁，初中生，性格内向。自小受循规蹈矩和“很传统”的父亲的教育，要求自己当一个好孩子，养成了做事认真细致，凡事严格要求自己的习惯。上课时遵照老师的要求将双手放到课桌上，自己克制尽量不变换姿势；见到姐姐穿的衣服“露脐”，批评她“这样不
文明，会污染环境”；控制自己“不看女孩子的胳膊”，怕学成“坏孩子”。自去年开始每次洗手都要反复洗数十遍，害怕感染细菌；晚上入睡前还要下床反复检查煤气阀和自来水阀是否关闭，害怕煤气中毒。明知害怕有些过分，但就是担心万一，控制不住地要反复确保安全。否则就感到心慌气短、焦虑不安，为此十分苦恼，不得不暂时休学。求助者反复诉说自己的痛苦，并要求父母陪同前往去看医生。
多选：48．求助者的情绪症状主要有（）。
A．焦虑情绪 B．抑郁情绪
C．恐怖情绪 D．强迫情绪
单选：49．求助者的生理症状包括（）。
A．心慌 B．失眠
C．头痛 D．厌食
多选：50．求助者行为症状主要表现为（）。
A．反复检查 B．反复洗手
C．反复计数 D．反复询问
多选：51．求助者心理诊断最可能属于（）。
A．焦虑症 B．强迫症
C．强迫性神经症 D．恐怖性神经症
单选：52．求助者心理健康水平属于（）。
A．心理正常 B．心理不正常
C．心理健康 D．心理不健康
单选：53．判断求助者心理健康水平的依据不包括（）。
A．有自知力 B．主动求医
C．躯体疾病既往史 D．功能受损
单选：54．求助者心理问题的原因不包括（）。
A．性格因素 B．认知因素
C．考试压力 D．家教严格
多选：55．求助者的性格形成可能与（）相关。
A．传统的家庭教育 B．刻板的学校管理
C．中学生学业负担 D．与姐姐关系不好
多选：56．求助者的性格特点不包括（）。
A．过分要求自己 B．过分追求完美
C．过分多愁善感 D．过分自以为是
单选：57．求助者心理问题的关键点是（）。
A．自卑和父母批评 B．恐惧和害怕得病
C．焦虑和要求过高 D．抑郁和学业困难
单选：58．排除求助者精神病性精神障碍的依据不包括（）。
A．无抑郁症状 B．无幻觉症状
C．无妄想症状 D．自知力完整[nextPage]
案例五
一般资料：某女，14岁，初中三年级学生。近一个月来，因对母亲有一种不好的想法和行为，感到痛苦来求助。由母亲陪同。该女生长相清秀、身材修长、衣着得体、表情自如、举止大方、懂礼貌。
求助者自述：每当我母亲碰我一下的时候，不论是有意的或无意的，我都会感到不舒服而必须碰她一下还回来，否则心里就会感到很难受。为此我感到很痛苦。
咨询对话片断：
心理咨询师：你为什么要报复你妈妈？说说吧!
求助者：(沉默)
心理咨询师：你认为妈妈碰你一下是对你的一种伤害吗？
求助者：那肯定不是!
心理咨询师：就是说，你知道母亲碰你并非是有意识地要伤害你，但你都感到被碰了很不舒服，是这样吗？
求助者：是的。
心理咨询师：为什么你会感到难受呢？
求助者：必须要还回来，否则就会很难受。
心理咨询师：难道还回来你就真的不难受了？
求助者：是啊!
心理咨询师：那为什么你还会感到痛苦呢？
求助者：那是我母亲啊，她是我最亲的人，我都对她有这样的报复心理，我能不痛苦吗？
心理咨询师：这种痛苦的心情会影响到你的学习吗？睡眠和食欲受影响吗？
求助者：到学校后还好，一回到家见到母亲就不好，影响晚上复习功课。吃睡都还好。
心理咨询师：请问你母亲做什么工作？你父亲呢？他们的关系怎么样？你和谁沟通的较多？
求助者：我母亲是中学教师，她非常优秀，我很为她骄傲。我父亲在一家外企工作，他经常出差。爸爸妈妈关系很好，很少吵架什么的。和父亲沟通的机会少一些，虽然少，但父亲也很爱我，很理解我。
心理咨询师：对父亲也有那种想法和行为吗？
求助者：没有。真的。我也挺奇怪，我怎么只对妈妈有这种想法呢(困惑、茫然的神情)心理咨询师：(转移一下话题)你这个年龄，应该是独生女吧。
求助者：那当然是。
心理咨询师：你们班的同学也应该都是。顺便问一下，你对班里的同学有没有这种想法和行为呢？
求助者：原先好像没有……嗯，有一点，但不重。
心理咨询师：原先好像没有，那就是说现在有了。请谈一下这方面的情况好吗？越详细越好。我再重申一遍，你对我所说的一切都会保密的。
(此处略去一段谈话)
心理咨询师：说到这位同学，我想问一下，当时她的功课比你好吗？
求助者：不如我。
心理咨询师：长相呢？
求助者：好像也不如我。
心理咨询师：你们都弹钢琴，是吧？
求助者：是。可我会画画，我的画在全国得过奖，她不会。
心理咨询师：她琴弹得比你好吗？
求助者：没比过。
心理咨询师：她到过你家没有？
求助者：来过。
心理咨询师：弹过琴吗？
求助者：弹过。
心理咨询师：是你让她弹的吗？
求助者：不是，是我妈妈让她弹的。
心理咨询师：你妈妈说她弹的怎么样？
求助者：当她面的时候当然说她弹的很好了，不过她走了以后，又说她弹的有点慢。
心理咨询师：你当时怎么想的？
求助者：因为我平时弹琴有点快，钢琴老师经常批评我控制不住节奏，所以当时认为妈妈说的并不是批评她。
多选：59．从上述摄入性谈话中心理咨询师获得的资料有（）。
A．求助者求助的问题 B．求助者的内心体验
C．求助者的社会功能 D．求助者的成长历程
多选：60．心理咨询师在咨询中使用的提问方式包括（）。
A．间接询问 B．直接逼问
C．开放提问 D．封闭提问
多选：61．心理咨询师不恰当的提问是（）。
A．多重选择性问题 B．多重问题
C．修饰性反问 D．“为什么”的问题
多选：62．心理咨询师在这次咨询结束时应该（）。
A．明确地表明态度 B．介绍求助者权利
C．重申保密的原则 D．给出具体的指导
多选：63．求助者的心理健康水平属于（）。
A．心理正常 B．心理不正常
C．心理健康 D．心理不健康
单选：64．求助者心理问题最可能属于（）。
A．强迫人格障碍 B．强迫性神经症
C．严重心理问题 D．一般心理问题
多选：65．求助者的性格特点不包括（）。
A．过分争强好胜 B．过分追求完美
C．过分小心谨慎 D．过分自以为是
多选：66．讨论的咨询目标应该（）。
A．具体且可行 B．积极可评估
C．心理学性质 D．多层次统一
多选：67．讨论咨询方案应该包括（）。
A．咨询目标 B．咨询时间
C．咨询费用 D．咨询协议
多选：68．该案例主要症状不包含（）。
A．内心痛苦 B．睡眠困难
C．人际冲突 D．食欲下降
多选：69．心理咨询师在咨询中没有使用的技术是（）。
A．自我开放 B．具体化
C．情感表达 D．面质技术
单选：70．求助者的沉默可能是（）。
A．出现了阻抗 B．出现了移情
C．出现了改变 D．出现了投射[nextPage]
单选：71．求助者问题的恰当处理方式是（）。
A．心理治疗 B．心理咨询
C．药物治疗 D．住院治疗
多选：72．求助者心理问题的特点是（）。
A．有现实刺激 B．有道德冲突
C．非现实刺激 D．非道德冲突
多选：73．要确诊求助者问题还需要了解（）。
A．个人成长史 B．家族疾病史
C．其母亲看法 D．性成熟情况
案例六
下面是一段心理咨询师与求助者的访谈片断，请据此回答问题。
心理咨询师：你遇到什么困扰了，愿意跟我谈谈吗？你不必有什么顾虑，我们今天的谈话你的班主任是不会知道的!
求助者：最近三个星期我的心情一直很不好，感觉很压抑，上课时无法集中精力听讲，也不愿跟同学交往，不想吃饭，晚上躺下后总是胡思乱想睡不着，现在真是难受死了。
心理咨询师：看得出来现在你的情绪很低落。发生什么事情了吗？
求助者：(沉默)每当面对同学的时候我总感觉特别自卑。
心理咨询师：你说自己感觉很自卑，你能举例告诉我什么事情让你自卑吗？
求助者：(一愣)我的父母都是工人，文化水平只有初中，而我寝室好几位同学的父母是大学毕业，我很羡慕他们有这样的父母，我感到自卑。
心理咨询师：还有呢？
求助者：我已经大学二年级了，还没谈恋爱。看到校园内一对对的恋人，我心里羡慕，可眼睛却不敢正视，因为我觉得惭愧。
心理咨询师：还有哪些让你自卑的？
求助者：(想了想，摇摇头)好像就这些。
心理咨询师：噢，你说寝室同学的父母是大学毕业而自己的父母只有初中文化，有些同学找了女朋友而自己没有，因此你感到很自卑，心情低落、压抑，自己的学习、饮食和睡眠都受到了影响，是这样吗？
求助者：嗯。我总觉得很不公平，为什么他们出身那么好，而我，什么都没有……
心理咨询师：其实我家也是农村的。上大学的时候也很自卑，总觉得不会有女孩子喜欢自己。
求助者：真的吗？那您是怎么战胜自己的自卑心理的呢？
心理咨询师：你有没有想过，班上同学中有多少来自于农村、乡镇，多少同学的父母是小学文化水平甚至文盲？
求助者：我们班有三十几个人，有二十多个同学是来自农村的，他们的父母文化水平都不会太高。
心理咨询师：因为父母文化水平低，这些同学都要自卑吗？
求助者：嗯……
心理咨询师：你再想一想，你们班上男同学中有女朋友的到底有几个呢？
求助者：就少数几个，不到一半。
心理咨询师：难道剩下的那些男同学个个都不行？
求助者：(点点头)我一直觉得自己这不行那不行，仔细罗列一下，特别是您这么一分析，觉得确实也没什么。我一直都没好好地理理原因，反而总让自卑困扰着。在这样的心情下，看什么都觉得自己不行，越这样想就越觉得自己不行。
心理咨询师：你能有这样的认识，我很高兴!你的家庭环境虽然比不上同学，但你很勤奋，学习成绩优异。还拿了奖学金，和你交谈的过程中我发现到你的领悟力也很强。这些都是你的长处啊。
求助者：哦，原来我总是拿自己的短处跟别人的长处比，因此必然会产生自卑感。单选：74．心理咨询师在会谈中介绍了（）。
A．咨询的性质 B．求助者权利
C．保密性原则 D．心理咨询师责任
多选：75．心理咨询师在咨询中使用的提问方式有（）。
A．间接询问 B．直接逼问
C．开放提问 D．封闭提问
单选：76．求助者咨询的问题最可能属于（）。
A．器质性心理问题 B．心理性生理问题
C．一般性心理问题 D．严重性心理问题
多选：77．求助者的生理症状不包括（）。
A．食欲下降 B．胸闷气短
C．入睡困难 D．头痛出汗
单选：78．求助者的情感症状不包括（）。
A．心情压抑 B．情绪低落
C．焦虑不安 D．感到自卑
单选：79．求助者的行为症状不包括（）。
A．注意涣散 B．学习困难
C．进食勉强 D．社交减少
单选：80．求助者心理问题的最主要原因是（）。
A．家庭出身较低 B．认知评估偏差
C．缺乏社会理解 D．没有女友支持
多选：81．心理咨询师在咨询中使用的技术包括（）。
A．情感表达 B．情感反应
C．内容反应 D．内容表达
多选：82．心理咨询师在咨询中没有使用的技术是（）。
A．自我开放技术 B．指导技术
C．面质技术 D．具体化技术
多选：83．心理咨询师在咨询中表达出的态度有（）。
A．完全接纳 B．一视同仁
C．通情达理 D．积极关注
单选：84．这次会谈属于（）。
A．摄入性会谈 B．鉴别性会谈
C．治疗性会谈 D．咨询性会谈
多选：85．为了帮助求助者，心理咨询师尚需了解（）。
A．求助者的成长经历 B．求助者的人际关系
C．求助者的人生理想 D．他与家庭成员关系[nextPage]
多选：86．求助者的求助动机不包括（）。
A．请心理咨询师替他选择女友 B．请心理咨询师能给予他指导
C．请心理咨询师帮助判断病情 D．请心理咨询师协助自己成长
多选：87．求助者心理问题的原因不包括（）。
A．性格因素 B．人际压力
C．认知因素 D．经济压力
多选：88．求助者沉默之前心理咨询师使用的技术是（）。
A．情感反应 B．情感反射
C．开放询问 D．情感表达
单选：89．按照埃利斯ABC理论，求助者心理问题的直接原因不包括（）。
A．歪曲的认知 B．不合理信念
C．挫折和遭遇 D．评价性观念
单选：90．求助者心理问题的最佳处理方式是（）。
A．药物治疗 B．转介治疗
C．心理咨询 D．生物反馈
案例七
下面是某求助者的EPQ测验结果：
粗分 T分
P 8 70
E 19 73
N 20 72
L 6 40
单选：91．根据测验结果，可以判断该求助者的气质类型为（）。
A．多血质 B．胆汁质
C．粘液质 D．抑郁质
多选：92．该求助者的量表得分，说明他（）。
A．情绪稳定 B．情绪不稳定
C．内向 D．外向
单选：93．该求助者的L量表得分为40，说明他（）。
A．掩饰性高 B．掩饰性低
C．内向 D．外向
单选：94．该求助者的P量表得分为70，说明他（）。
A．孤独、不关心他人，难以适应环境，不近人情，感觉迟钝，喜欢干奇特的事情
B．能与人相处，能较好地适应环境，态度温和、不粗暴，善解人意
C．焦虑、担忧，遇到刺激有强烈的情绪反应，以至出现不够理智的行为
D．人格内向，好静，富于内省，情绪较稳定，喜欢有秩序的生活方式
单选：95．如果一个人在EPQ某分量表上的得分介于38.5和43.3之间或介于56.7和61.5之间，我们可以说该求助者（）。
A．具有某种典型个性特点 B．具有某种个性倾向性
C．某种个性特征处于中间型 D．个性特征无法判断
案例八
下面是某求助者的SCL-90测验结果：
躯体化强
迫
症
状
人际
关系
敏感
抑
郁
焦
虑
敌
对
恐
怖
偏
执
精
神
病
性
其
他
总计
因子得分264422
3
4
1
8
1
5
1
1
1
18
1
1
209
项目1210911676107
数30
因子分2.
2
4.4 2.4
2
.
6
1
.
8
2
.
5
1
.
6
1
.
6
1.8
1
.
5
≥2
的项
目数
674743344244
单选：96．从统计结果来看，该求助者（）。
A．可确诊为强迫症 B．有明显的偏执倾向
C．无特殊问题 D．可考虑筛选阳性，需进一步检查
单选：97．从统计结果来看，该求助者的阴性项目数为（）。
A．46 B．56
C．66 D．76
单选：98．从统计结果可以计算出，该求助者的测验总均分约为（）。
A．1.8 B．2.3
C．2.7 D．3.0
单选：99．从“躯体化”因子得分来看，说明该求助者（）。
A．存在主观的躯体不适感 B．有心血管疾病
C．有呼吸系统的疾病 D．身体某器官有器质性病变
多选：100．从“人际关系敏感”的因子得分来看，说明该求助者（）。
A．可能有自卑感 B．擅长人际交往
C．与他人相处不好 D．可能对他人要求过高
第二部分案例问答题
本部分采取专家阅卷，1～4题，满分100分。请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按要求作答。
一般资料：李某，女，汉族，25岁，未婚，大学文化，某国家机关公务员。
求助者自述：害怕与异性说话，工作中尽量避免与男性当面的接触，希望把协调、组织工作交给别人，不要分配给自己。必须与男性联系时，尽量通过邮件的方式。每当不得不与男性说话时，都感到是极大的负担，感觉心慌、脸红，脖子背后发硬，同时担心自己声音颤抖更引起对方的注意。求助者想尽量降低自己的紧张，以免别人感到异样，但是感到对方会用奇怪的眼光看自己。近半年来甚至见了人都觉得害怕，很少与人交往，整天感到疲惫不堪，下班后就是自己在家看电视。工作中注意力无法集中，记忆力下降。食欲、睡眠都受到影响，对自己长期处于这种状况感到很沮丧。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣着朴素、整洁。敲门的声音很轻。进入咨询室后举止拘谨，说话声音小，不敢正视心理咨询师。从小性格内向，听话，在大人眼中是个乖孩子。父母要求严格，很在意她与男孩子的交往。初一时，有一次与一名男同学同路放学回家，在路口聊了一会儿天，被父亲看到，批评她不应该与成绩不好的男同学交往过密，作为女孩子要注意影响。这件事令求助者感到很羞耻，后来主动避免与男同学接触，与班上的一些男生几乎没有说过话。与男生说话时感到脸红、紧张，非常不自然。上大学后情况稍有好转，与男生的交往稍有增多。
但有一次宿舍同学开自己和另一个男同学的玩笑，从此开始十分担心自己给人留下行为不检点的印象，更加回避男生。工作后这种情况更为严重，见了年轻的异性就紧张、恐惧，很少参加集体活动。求助者从未谈过恋爱。现在感到自己惧怕与异性交往的问题影响了工作和生活，自己也对这种状况不满。曾多次想来做咨询又害怕见心理咨询师，在父母的再三鼓励下，自己前来就诊。经三个月十五次咨询求助者症状缓解，与异性交往趋于正常。
依据以上案例，回答以下问题：
1.对该求助者目前的状态进行资料整理。(25分)
2.对该求助者的初步诊断及依据是什么？(25分)
3.心理咨询师尚应收集该求助者哪些方面的资料？(25分)
4.评定咨询效果的维度是什么？(25分)
CATTI三级笔译综合能力真题及答案解析word版本
C A T T I三级笔译综合能力真题及答案解析
CATTI三级笔译综合能力考试试题及答案解析(一) 一、Vocabulary Selection（本大题15小题．每题1.0分，共15.0分。In this part, there are 20 incomplete sentences. Below each sentence, there are four words or phrases respectively marked by letters A, B, C and D. Choose the word or phrase which best completes each sentence. There is only one right answer. ） 第1题 Since writing home to their parents for money, they had lived ________hope. A in B for C on D through 【正确答案】：A 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 固定搭配。live in hope生活在希望中；live for为……而生活，盼望；live on继续生活，以……为主食，靠……生活；live through度过，经受过；根据句意应填A。 第2题 ________get older, the games they play become increasingly complex. A Children B Children, when they C As children D For children to
2010年6月英语三级考试a级真题及答案
Part I Listening Comprehension ( 15 minutes) Directions: This part is to test your listening ability.It consists of 3 sections. Section A Directions: This section is to test your ability to understand short dialogues.There are 5 recorded dialogues in it.After each dialogue, there is a recorded question.Both the dialogues and questions will be spoken only once.When you hear a question, you should decide on the correct answer from the 4 choices marked A) , B) , C) and D) given in your test paper.Then you should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. Example: You will hear: You will read: A) New York City. B) An evening party. C) An air trip. D) The man’s joB) From the dialogue we learn that the man is to take a flight to New York.Therefore, C) An air trip is the correct answer.You should mark C) on the Answer Sheet with a single line through the center. [A] [B] [C] [D] Now the test will begin. 1. A) The man can have a room with a shower. B) The man can’t have a room at present. C) The man should come tomorrow. D) The man booked a double room. 2. A) At the post office. B)At the bank C) In the street. D)In the office. 3. A) Go camping. B)Go sightseeing. C)Go shopping. D)Go skating. 4. A) Frozen foods. B)Sports goods. C) Office equipment. D)Household appliances. 5. A) Complaining about the mobile phone. B) Asking about the price of the mobile phone. C) Comparing the models of the mobile phone. D) Inquiring about the functions of the mobile phone. Section B Directions: This section is to test your ability to understand short conversations.There are 2 recorded conversations in it.After each conversation,there are some recorded questions.Both the conversations and questions will be spoken two times.When you hear a question, you should decide on the correct answer from the 4 choices marked A), B), C) and D) given in your test paper.Then you should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line
2015年5月人力资源管理师三级《专业技能》考试真题及答案.docx
一、简答题（14分/题，共28分） 1、简述培训信息效果收集的方法。 1、通过资料收集信息。 主要应收集以下资料： （1）培训方案的资料； （2）有关培训方案的领导批示； （3）有关培训的录音； （4）有关培训的调查问卷及相关统计分析资料；（5）有关培训的录像资料； （6）有关培训实施人员写的会议纪要、现场记录；（7）编写的培训教材等。 2、通过观察收集信息 主要包括： （1）培训组织准备工作观察； （2）培训实施现场观察 （3）培训对象参加情况观察 （4）培训对象反映情况观察 （5）观察培训后一段时间内培训对象的变化 3、通过访问收集信息 主要包括：
（1）培训需求调查 （2）培训组织调查 （3）培训内容及形式调查 （4）培训讲师调查 （5）培训效果综合调查 2、简述员工绩效管理总系统的设计流程 1、准备阶段： （1）明确绩效管理的对象 （2）提出企业各类人员的绩效考评要素（指标）和标准体系（3）正确选择考评方法 （4）对绩效管理的运行程序实施步骤提出具体要求。 2、实施阶段 （1）严格执行绩效管理制度的有关规定，认真完成各项工作任务（2）通过提高员工的共组绩效增强核心竞争力 （3）收集信息并注意资料的累积 3、考评阶段： 做好考评准确性、公正性、考评结果的反馈方式。 4、总计阶段 各个管理单元之间需要完成绩效管理考评的总结工作 5、应用开发阶段
重视考评者绩效管理能力的开发、被考评者的绩效开发、绩效管理的系统开发统一区特组织的绩效开发。 二、计算题（18分） 某车间产品装配组有成成、灰太狼、毛毛、三位员工，现有A、B、C、D四项任务，在现有生成技术组织条件下，每位员工完成每项工作所需要的工时如表1所示。由于现在有四项任务，而只有三个员工，可让一名效率较高的员工完成2项任务 请运用匈牙利法求出员工与任务的配置情况，以保证完成任务的总时间最短，并求出完成成任务的最短时间。 表1 每位员工完成四项工作任务的工时统计表单位工时 成成 解： 1)因为员工数小于任务数（四项任务，而只有三个员工），必有一名员工需要完成2项任务，故此将每个员工虚设为2人，即使虚拟的成成′,灰太狼′,毛毛′ 2)现在为6名员工,4项任务,任务数小于员工数,故此需虚拟2项E和F任务，完成这两项任务的时间为0 3)现在为6名员工6个任务，可以使用匈牙利法求解，故此构成以下表格： 成成
CATTI三级笔译综合能力测验考试试题
CATTI三级笔译综合能力考试试题及答案解析(三) 一、Vocabulary Selection（本大题20小题．每题1.0分，共20.0分。In this part, there are 20 incomplete sentences. Below each sentence, there are four words or phrases respectively marked by letters A, B, C and D. Choose the word or phrase which best completes each sentence. There is only one right answer. ） 第1题 Marketing is ______ just distributing goods from the manufacturer to the final customer. A rather than B other than C bigger than D more than 第2题 The magician picked several persons ______ from the audience and asked them to help him with the performance. A by accident B at random C on occasion 第3题 English language publications in China are growing in volume and ______. A circulation B rotation C circumstance D appreciation 第4题
英语三级考试试卷真题及答案
英语三级考试试卷真题 及答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
Part Ⅰ Dialogue Completion (15 points) Directions: There are 15 short incomplete dialogues in this part, each followed by 4 choices marked A, B, C, D. Choose the best one to complete the dialogue and mark your answer on the ANSWER SHEET with a single line through the center. 1. Rita: You said we could discuss a problem you had when you first came to the U．S． Would you like to tell me your problem Anna:___A________ A.Yes ,of course. B.Thanks, I’d love to . C.Well, as you said. D.I don’t think so. 2. Jack:Hello, this is Jack London. May I speak to Dr．Lee Receptionist:I’m sorry.She’s with a patient._____B____ A. What’s up B.May I help you C.Could you wait D.Why do you want to see her 3.Peter:Hello.I’m Peter Smith.Aren’t you new here Wendy: _____A_____ I transferred from UCLA. A.No,I once was here. B.I’m Wendy Chan. C.I don’t know you. D.No,fist time here 4.Tim:Hey,Larry!Good to see you!____A______ Larry:Terrible!I just found out I failed my math test,and I studied all night for it! A.How’s it going B.How do you do C.How are you D.How about you 5. Wife:How about picking up some soft drinks on your way home Husband:___D____ Anything else A.I’d love to . B.I don’t mind. C.My pleasure. D.No problem. 6. Sian: Let’s eat out tonight.I don’t feel like cooking. Vincent:___A____ What do you fancy? Sian:I think Japanese food would make a nice change. A.Me too. B. Do you C.Well, why not D. So what 7. Kato:Shall we have Chinese or American food Mori:_____D_________ Kato:There is a good steak house around the corner. A.You have nothing in mind B.It doesn’t matter. C.I have no choice! D.Whatever you say! 8.Terri: How are things going with you and your roommate? Jon:Not very well. We’re _____A___,but I end up feeding him three meals a day. A.supposed to divide the house work B. supposed to share the groceries C. on good terms D. kind of broke 9.Mike:Shall I pick you up at 5 or 6 Joei:____A____ Mike:OK,I will pick you up at 5. A.It doesn’t make any difference. B. It’s fine with me. C.Like you said. D.Nothing bothers me. 10.Stacey:Sue,can you drive Jane and me to the doctor on Monday Sue:Sure._____A____ when you need help.
秘书三级技能操作模拟11
[模拟] 秘书三级技能操作模拟11 第一部分案例分析 第1题： 请阅读下面录像题的情景叙述，找出情景叙述中秘书行为及工作环境中正确或错误的地方（应至少找出10处正误点）。 人物：宏远公司经理助理高叶，王总，钟秘书，紫霞饭店前台（声音），公司同事小杨，星辉公司初秘书（声音） 物品：文件夹，食品袋，包装盒，支票，电话，纸笔，印章 场景：高叶办公室，王总办公室 情景一 （宏远公司经理助理高叶办公室） 早上八点，高叶穿着运动服抱着篮球匆忙走进办公室。办公桌上堆放着文件夹、食品袋、包装盒，地面上有散落的支票。此时，电话铃响。 高叶：“喂，你好，我是高叶。” 对方：“高叶，台湾星辉公司代表团的接待准备工作做得怎么样了？” 高叶：“啊，王总，我马上过来。” 对方：“你赶紧过来吧。” 高叶：“好的。”挂上电话。 情景二 （宏远公司王总办公室） 王总正在看文件，高叶敲门。 “请进。”王总发话后，高叶进了办公室。 王总：“台湾星辉公司代表团的接待准备工作做得怎么样了？” 高叶：“王总，这是接待的计划，请您过目。” 王总：“接待规格、接待准备人员、接待经费，还行。另外，住宿和旅游观光是怎么安排的？” 高叶：“已经安排好了。” 王总：“具体活动时间有没有和对方确认？” 高叶：“是这样的，住宿的酒店已经定好，过一会儿再和他们确认一下。另外，一些商务活动是由我们来定的，旅游观光活动计划确定后，还没有和对方联系。要不，等他们到再说？” 王总：“接待日程定了之后，一定要和对方先通通气，请对方确认一下，否则人家会觉得我们不够礼貌。” 高叶认真听着，并做着笔记。 王总：“你抓紧时间把这几项工作办好吧，他们后到到，观光的事情一定要准备好。” 高叶：“王总，送给客人的纪念品还没定，您有什么建议？” 王总：“礼物最好能体现地方特色。” 高叶：“那就买些北京2008年奥运会纪念品吧？” 王总：“行。那好，这件事你来负责，把这个事情办好。”
三级考试技能部分问答题整理
1、对该求助者做出诊断，并说明诊断依据？ 一般心理问题：1、由于现实事件而产生的心理冲突，并由此而体验到不良情绪；2、病程1～2个月；3、不良情绪的反应始终在理智控制下，始终能保持行为不失常态，基本维持正常生活（学习、工作、社会交往），但效率有所下降；4、自始至终，不良情绪的激发因素仅仅局限于最初事件； 严重心理问题：1、由较为强烈的现实刺激而产生的心理问题；2、病程2～6个月；3、反应强烈，对生活有一定的影响；4、有泛化现象出现，即其他刺激也能引起相应的痛苦反应诊断结果为：心理正常、心理不健康、严重心理问题或一般心理问题 诊断依据： 1、排除精神病（1分），按区分心理正常与异常的三项心理学原则（1分），该求助者主客观世界统一，精神活动内在协调一致，人格（个性）相对稳定，有自知，主动求医，且无幻觉妄想等重性精神障碍症状，说明该求助者不属于精神病（1分）。 2、症状表现：主要心理症状是内心痛苦、情绪低落、后悔、心烦、气愤、苦恼、发脾气、兴趣下降（共2分，任意答四项或以上，给2分）主要躯体症状是：入睡困难、头昏脑胀、食欲下降、体重下降（共2分，任意答两项或以上，给2分）。 3、症状由（什么问题引起的事业的、生活的、学习的等等），属于强烈现实刺激（2） 4、精神负担重，存在内心痛苦，但由现实性冲突所引起。（3分） 5、病程：症状近半年。（2分） 6、严重程度：求助者的症状影响了社会功能，有泛化、回避出现。（4分） 7、症状不是由躯体疾病所致。（2分） 9、求助者产生心理问题的原因是什么？ 生物学原因：性别、年龄、有无躯体疾病 社会性原因：环境因素、家庭教育严格、负性生活事件的影响、缺乏社会支持系统的帮助心理学原因：存在错误认知（自己是最倒霉的、觉得别人讨厌自己、对不起自己）、情绪方面（受苦恼困扰、情绪不稳定）、行为模式（缺乏解决问题的策略和技巧）、个性特征2、心理咨询师应怎样与求助者商定咨询方案，咨询方案的主要内容包括什么？咨询方案应由双方在相互尊重、平等的气氛中共同商定（4分） 咨询方案包括以下内容： （1）咨询目标：应该符合咨询目标有效性的七个因素即（具体性、可行性、双方可以接受、积极的、可评估的、心理学的、多层次统一的）（4分） （2）双方各自的特定责任、权利与义务（3分） （3）咨询次数与时间安排（每周1~2次，每次50分钟左右）（3分） （4）咨询的具体方法、过程和原理（合理情绪疗法、阳性强化法、影响性参与性技术）（3分） （5）咨询的效果及评价手段（3分） （6）咨询的费用（3分） （7）其他问题及有关说明（3分） 商定的心理咨询方案经双方商议可以有所调整。（4分） 3、心理咨询师应该怎样与求助者建立良好的咨询关系？ 建立良好关系的途径与方法是： 尊重：尊重意味着完整接纳、一视同仁、保护隐私（4分）
大学英语3级考试真题
大学英语 3 级考试真题 一、听力测试(本大题满分25 分，每小题 1 分 ) 做题时，先将答案划在试卷上。录音内容结束后再将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节 听下面的 8 段短对话。每段对话后有一个小题，从每小题 A 、B 、 C 三个选项中选出一个最佳答案。 听每段对话只读一遍。 1.What color skirt does Linda like？ A. Red. B. Green. C. Blue. 2. How is the weather now? A. Sunny. B. Cloudy. C. Rainy. 3. How did they spend their weekend? A. They had a school trip. B. They cleaned up the street. C. They studied for a test. 4. Where will Peter go on vacation? A. To Canada. B. To Australia. C. To Japan. 5. What does Mike’ s father want him to be? A. A soldier. B. A pilot. C. A doctor. 6. Who will repair the bicycle? A. Bill's brother. B. Mrs. Brown's brother. C. Bill. 7. How much is the jacket now? A. 60 dollars. B. 90 dollars. C. 120 dollars. 8. What do we know about Jenny from the conversation? A. She is worried about a coming test. B. She is working hard at physics. C. She didn't pass the recent test. 第二节 下面你将听到 5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从每小题A、B、C 三个选项中，选出一个与你听到的对话或独白内容相符的问题的答案。对话或独白读两遍。 听第一段材料回答 9 至 11 小题。 9. How many people will sit at the table? Xk b https://www.docsj.com/doc/a714102377.html, A. Two. B. Three. C. Four. 10. What is the restaurant famous for? A. Noodles. B. Chicken soup. C. Dumplings. 11. What would they like to drink? A. Fish soup. B. Beer and coke. C. Milk. 听第二段材料回答第12 至 14 小题。 12. Have the speaker ever seen each other? A. Yes, they have. B. No, they haven't. C. We don't know. 13. How often does Lucy play tennis? A. Twice a week. B. Every morning. C. Never. 14. When may they meet again? A. Next morning. B. Next weekend. C. Next weekday. 听第三段材料回答第15 至 17 小题。 15. What's the relationship ( 关系 ) between the two speakers? A. Friends. B. Teacher and student. C. Father and daughter
四级秘书职业技能(基础知识)题
四级秘书职业技能—基础知识测试题 一、文书基础 1、发文机关标识由发文机关全称或( )后而加“文件”组成。 (A)统称(B)简称 (C)规范化简称(D)称谓 2、发文字号位于发文机关标识下( )。 (A)不空行(B)空l行 (C)空2行(D)空3行 3、红色反线的作用在于把( )与主体部分隔开。 (A)眉首(B)发文机关标识 (C)发文字号(D)版记 4、发文字号按顺序排列是( ) (A)机关代字、年份、序号(B)机关代字、序号、年份 (C)发文机关标识、年份、序号 (D)发文机关标识、序号、年份 5、公文的紧急程度分为( )。 (A)特急(B)加急 (C)急件(D)限时送达 6、公文如有附件，按顺序应当注明附件的( )。 (A)序号、作者(B)序号、名称 (C)名称、来源(D)作者、来源 7、对上司交办的文件，秘书从起草到发出，应遵循( )的步骤。 (A)撰拟、审核、签发、印刷(B)撰拟、签发、审核、印刷 (C)撰拟、交拟、审核、签发(D)交拟、审核、签发、印刷 8、存在语病的句子是( )。 (A)“一定要尽快答复我们” (B)“因我公司培训场地不是很够 (C)“为了开展岗位技术培训” (D)“需向贵校租借第一阶梯教室” 二、计算机应用基础 1、在编辑篇幅较长的文档时，快速移动光标至文件尾的操作是( )。 (A)按编辑键区的“End”键(B)按“Ctrl+End”键 (C)按编辑键区的“Home”键(D)按“Ctrl+Home”键 2、在复印机的保养和维护工作中，应做到( )。 (A)经常用湿布擦拭机内各部件
(B)更换易损件 (C)补充耗材 (D)做好机件的清洁、润滑、调整 3、关于计算机网络的不恰当描述是( ) (A)通信技术的发展导致了计算机网络的出现 (B)计算机网络依靠通信线路互联 (C)计算机网络需要相应的网络软件 (D)计算机网络中包括多台计算机及专用网络设备 4、在“我的电脑”窗口中，能选定多个连续文件的操作是( ) (A)单击第一个文件，再单击展后一个文件 (B)单击第一个文件，再按下Shift键，单击最后的文件 (C)分别单击所有文件 5、在word的编辑状态，打开了一个文档，进行“保存”操作后，该文档( )。 (A)被保存在原文件夹下 (C)可以保存在新建文件夹下 (B)可以保存在已行的其他文件夹下 (D)保存后文档被关闭 6、当传真机在复印或接收文件过程中出现卡纸现象时，下列排除故障的操作中,( )是 不规范的。 (A)检查纸张是否厚薄不均、尺寸不一或有缺损，甚全纸毛太多，如是则将其更换 成标准纸张 (B)进行常规的清洁调试或更换所有电路板 (C)检查记录纸边缘传感器，看其是否灵活。如不灵活稍微打磨传感器拔针，并添加润 滑液使其正常 (D)不要打开传真机的机壳，将所卡纸张拔出 7、计算机网络系统中的资源可分成( )。 (A)数据资源、软件资源、硬件资源 (B)软件资源、硬件资源 (c)数据资源、软件资源 (D)共享资源、硬件资源 8、下列选项中，不属于计算机病毒特征的是( )。 (A)破坏性 (B)潜伏性 (c)传染性 (D)免疫性 9、在Word中，新建一个Word文档，默认的文件名是“文档l”，文档内容的第一行 标题是“说明书”，对该文件保存时没有重新命令，则该Word文档的文件名是( )。 (A)文档1．doc (B)docl．doc (C)说明书．doc (D)没有文件名 10、数码相机的成像元器件是( ) (A)CRT (B)CCD （C）OA (D)TIF
2013年11月心理咨询师三级技能考试题与答案
2013年11 月 第一部技能选择题 案例一： 一般资料：求助者，女性，36岁，无固定职业。 案例介绍：求助者因与女儿发生矛盾，两个多月以来烦躁、易怒，精神痛苦难以自行解脱，主动前来求助。 下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。 心理咨询师：您好!请问您需要我在哪方面向您提供帮助? 求助者：我最近心里烦得很，揭得我吃不下饭、睡不着觉 心理咨询师：您能谈谈是什么事情让您心情烦躁吗? 求助者：我女儿最近一直和我闹别扭。小小年纪就开始谈恋爱，还说17岁找男朋友不算早恋，让我不要干涉她的自由。我耐着性子跟她讲道理她不听，跟她一发 火她就要离家出走……您说这都高三了，马上就要考大学了，我能不着急吗! 心理咨询师：高三对孩子来说确实是很重要的一年，本来应该是全力以赴专心学习的时候，但她却把心思用在谈恋爱上，我能理解您现在这种着急的心情。 求助者：您真是太理解我了!高三是最关键的一年，如果不加紧学习……我们一个邻居的孩子就是因为高中谈恋爱，结果高考没考好，家里条件也不好…… 心理咨询师：您说您身边就有因为早恋影响高考的事例，那您的爱人是怎么看待女儿这个问题的?他和您的意见一致吗?他一般在家里是怎么和女儿交流的?您女儿对他的 劝说能听进去吗？ 求助者：(沉默)……能不谈他吗? 心理咨询师：看来您和您爱人之间的关系也不太好。如果您不想谈，我尊重您。但是我们认为孩子的问题都是家庭关系的产物，您不觉得您女儿的问题正是夫妻关系造成 的吗? 求助者：有可能吧!她爸爸在她小学的时候就和我离婚了。他是个毫不负责的男人，离婚前就对孩子的事情不闻不问，总以应酬多为理由在外边鬼混……离婚以后就 更不关心女儿的教育问题，孩子升学、考试他不帮忙，孩子生病也不来医院照 顾……有时候连要生活费都跟讨债一样……他根本就不像个父亲，对女儿就没 有过什么好影响。现在想来女儿也真是挺可怜的，您说我是不是对女儿太苛刻 了?我在来您这儿之前也读过一些心理学书，您说我这是不是就叫“绝对化要 求”?是不是违反了“黄金规则”? 心理咨询师：您谈的好像是合理情绪疗法，我对这个疗法不是很了解。 求助者：您不了解这个疗法呀!那看来…… 心理咨询师：看来我的水平不高是不是?但您问题的原因我还是清楚的!您刚才一直指责前夫不负责任、不像个父亲，那我问您：登记表土写明您是36岁，您女儿17岁， 您反对女儿早恋，但您是多大年龄谈恋爱的?您给女儿做了什么榜样? 求助者：(沉默)…… 多选：1、心理咨询师说“您能谈谈是什么事情让您心情烦躁吗?”所使用的提问方式与技术包括（）。 (A) 开放式提问(C) 具体化技术 (B) 封闭式提问（D)指导性技术
CATTI三级笔译综合能力资料
全国翻译资格考试三级笔译综合能力讲义 第一节考试内容介绍、定语从句讲解、练习及译法 第一部分考试介绍 一、考试题型 词汇和语法部分50题25分25分钟 阅读理解50题55分75分钟 完型填空20题20分20分钟 二、考试要求 掌握本大纲要的英语词汇；掌握并能够正确运用双语语法；具备对常用问题英语文章的阅读理解能力。 三、笔译综合能力试题的基本类型 第一部分词汇和语法部分可分为三大部分：词汇选择（Vocabulary and Grammar）1-20难度大约在四级左右；词语替代（Vocabulary Selection）21-40主要找出和划横线部分相同意思的词汇，难度在4级到6级之间；改错（Error Correction）主要有词汇和语法的两种错误。 第一部分考察的内容主要为近义词的辨析、短语介词和动词词组的搭配；语法点主要包括定语从句、状语从句、名词性从句、虚拟语气、非谓语动词等等。在其后会分专题来讲解。 第二部分阅读理解共5篇，字数在每篇150-450字之间，绝大多数在250字左右，每篇有5到10题，不定量。题材广泛，选题多样。类似于四级以上难度和题型，但是和专业四级题型更加相似。 第三部分为开放性完型填空，20空，共20分。题材广泛，选题多样。难度和专业四级等同。 四、基本复习策略 综合能力课程作为三级笔译必修的课程，主要是考察学生对于英语基本知识的了解，特别是对双语习惯的掌握，为了能够更好地为实务课程打下坚实的基础，所以希望每一位同学都不要对这门课程产生掉以轻心的念头。根据个人经验，我个人推荐以下几个复习的策略：第一、要对大纲的词汇做到十分熟悉，这种熟悉不是简单地认识，而是要学会使用，特别是在没有字典的帮助之下可以迅速而准确地判断搭配。 第二、对于语法结构的重视，但凡是学翻译就必须要对语法结构有着深入的了解，这种了解不是简单地会划分句子成分，而是将每个句子如何组合，这将决定你实务中的句型翻译的关键。 第三，阅读能力要强。任何考试都是得阅读者得天下，咱们的综合能力考试也不除外。包括实务考试，如果文章内容没有弄明白，那么对文章的翻译肯定是不行的。 以上三点经验之谈，仅供参考。 定语从句的讲解、练习及译法 1．that和which用法比较： 1) which用于非限定性定语从句中。 e.g.: He said he was busy, which was not true. 他说他很忙，那是假的。 We don’t want to enter the house, which is very cold. 我们不想进房间，因为太冷了。 2) which用于介词后做宾语。 e.g.: The room of which windows are opposite to the room is large. 窗户正对着海的房间很大。 The chair in which you are sitting is made of iron.
大学英语三级考试试题
四川省大学英语三级考试样题 SICHUAN COLLEGE ENGLISH SAMPLE TEST Band Three 试题册 （120分钟） 注意事项 一、请将自己的校名、姓名、学校代号、准考证号和试卷代号（A或B）分别填写在答题纸、 听写填空、翻译和作文纸上。看清试卷封面上的试卷代号，你做的是A（或B）卷，应在答题纸试卷代号一栏相应的字母A（或B）上划线。划错或不划，将被判为零分，责任由考生自负。 二、答题前请仔细读懂每一部分题目的说明要求。 三、多项选择题的答案一定要做在答题纸上。每题只能选一个答案，多选作答错处理。选定 答案后，用2B浓度的铅笔在相应字母的中部划一条横线。其正确方法是[A][B][C][D]。 使用其他符号答题者不给分。划线的浓度一定要盖过字母底色。 四、如果要改动答案，必须先用橡皮擦净原来选定的答案，然后再按上面的规定重新答题。 五、听力理解第三部分听写填空的答案一定要写在试卷二相应题目番号后面的空格处。一空 一词，多写无效。翻译和作文用钢笔或圆珠笔分别按要求写在试卷二的翻译纸和作文纸上。写在其它地方无效。注意保持卷面干净、整洁。 六、考试时间为120分钟。试卷做完后，请把试题册（包括试卷一和试卷二）和答题纸放在 桌上，一律不得带走。待监考人员收完所有试卷之后考生方可离开考场。 试卷一 Part 1 Listening Comprehension (15%) (20 minutes) Section A Directions: In this section, you will hear 10 short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. Both the conversation and the question will be spoken twice. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A), B), C) and D), and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. Example: Y ou will hear: Y ou will read: A)A)At the office. B)B)In the waiting room. C)C)At the airport.
秘书三级技能操作模拟16
[模拟] 秘书三级技能操作模拟16 第一部分案例分析 第1题： 请阅读下面录像题的情景叙述，找出情景叙述中秘书行为及工作环境中正确或错误的地方（应至少找出15处正误点）。 场景：公司会议室、秘书办公室、经理办公室 时间：某日上午 人物：宏远公司总经理办公室秘书：钟苗、初萌 行政经理：苏明 总经理：王成 部门经理：高经理、崔经理 物品：几个装计算机的大箱子、装有空调的会议室、消防栓、办文单（文件办理单）、办公用品的箱子、简报的报头、录音机、人名台签情景一 （在公司会议室） 正准备召开总经理办公会，提前10分钟，钟秘书与初秘书检查各座位上的文件和茶水。 钟：（对初萌）今天的总经理办公会将重点讨论综合楼项目的资金筹措问题，你帮助检查一下，录音机和磁带准备好了没有。还有，我来公司时间不长，认识的人不多，请你把出席人员的座位图给我出一份。 初：桌上不是有人名台签吗？ 钟：（不悦）我坐在边上，有的人名不是看不见吗？让你帮点忙怎么话这么多。（气氛有点紧张） 钟：（缓和了口气）初秘书，你觉不觉得这屋子有点凉？ 初：是挺凉的，空调温度可能太低了。 钟：（过去调空调温度）我说这么凉呢，温度在15度以下，以后设在20度左右就行了。（人们陆续进来入座，王总宣布会议开始，钟秘书桌前有记录本和录音机、磁带） 王总：下面我们开会，今天的会议内容很重要，关系到我们综合楼项目的建设问题。（画面淡出钟秘书埋头记录） 情景二 （钟秘书办公室） 钟秘书正在起草《情况简报》（电脑屏幕）： 宏远信息有限责任公司情况简报 第8期2015年6月5日 宏远信息有限责任公司办公室 初：（推门进来）钟秘书，苏经理让我来问总经理办公会下发的文件都收回来了没有。 钟：（头也不抬）我还没顾上呢，等我把简报打完再说吧。 初：钟秘书，综合楼项目高经理后天要出差，急需这些文件资料，让我过来取一下。
三级考试指南技能练习题
第一章人力资源规划 简答题 1．简述工作岗位的作用。 2．简述工作扩大化的与工作丰富化的区别。 3．简述工作岗位分析准备阶段需要解决的问题。 4．简述企业定员管理的作用。 5．简述企业定员的原则。 三．计算题 1．某车间某种计划在2007年生产A产品300台、B产品400台、C产品500台、D产品200台，其单台工时定额分别为20、30、40、50小时，计划期内定额完成率为125%，出勤率为90%，废品率为8%，计算该车间该工种的定员人数。 2．某医务所连续十天的就诊人数如下表所示，已知医务人员接待每一位病人的平均时间表为15分钟，医务人员的时间利用率为85%，求： （1）在保证95%可靠性（μ=）的前题下，该医务所每天的就诊人数上限； （2）需要安排的医务人员数量。 四．案例分析题 1．李明是国企M公司的人事主管。在逐步认识到实行规范化、现代化人力资源管理的重要性后，她决定在企业内开展岗位规范工作，进行工作岗位分析，编制全公司职工的工作说明书，以求为公司人力资源管理的各环节打下一个良好的基础。另外，作为国企的人事主管，她此举还有一个最直接的目的，就是想以此淘汰掉一大批不合格的人员：谁不能达到工作说明的要求，就老老实实地下岗。但这项工作该如何进行呢李明先是联系了几家人事咨询公司，但几次电话后，她觉得这些咨询公司的要价是公司领导无法接受的。自己做呢人事部算上李明只有三个人，并且她们没有专业学历。李明该如何做呢（1）你同意李明的做法吗 （2）如果同意，请你帮李明设计工作岗位分析的步骤和程序。 2．顺达机械公司由于销售额减少而费用没有降低，导致公司上半年发生了亏损。公司总经理郭福在没有与任何人商量的情况下，决定在全公司范围内裁员，所有部门都必须裁减10%的员工。这招导致了新盈利部门主管麦坚的强烈反对，并扬言要是非得裁员，就从他开始。麦坚主管的部门是公司最赚钱的部门，解雇他会给公司的经营带来很大的影响。总经理郭福陷入了困境当中。 （1）该案例中总经理郭福犯了什么错误 （2）请为总经理郭福提出脱离困境的对策。
英语三级真题
Section A Directions: There are 10 incomplete statements here. You are required to complete each statement by choosing the appropriate answer from the 4 choices marked A), B), C) and D). You should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. 16. What are the essential differences ___________ selling and marketing? A) between B) from C) on D) for 17. Jack called the airline to ___________his flight to Beijing this morning. A) improve B) believe C) confirm D) insure 18. It was in the year of 2002___________they set up a branch company in China. A) as B) that C) what D) which 19. You’d better ___________advice before making a project plan. A) put down B) take in C) turn out D) ask for 20. Young people now live a life-style ___________their parents could hardly dare of. A) which B) why C) when D) where 21. While traveling in France, he __________some every French. A) gave up B) picked up C) drew up D) got up 22. Hardly __________ at the office when the telephone rang. A) I arrived B) I had arrived C) did I arrive D) had I arrived 23. To work __________with the machine，you must read the instructions carefully. A) firstly B) naturally C) efficiently