太仓2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】
太仓2016年中学教师招聘考试真题及答案
解析【下载版】
1：试题可分为客观性试题和主观性试题。（）
判断题
对
错
2：教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。???（）
判断题
对
错
3：学生学习“功＝力×距离”，这种学习属于（）。
单项选择题
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习
4：研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。
单项选择题
A、有影响
B、没有影响
C、几乎没有影响
D、有实质性影响
5：根据强化的目的和性质，强化可分为（）。
单项选择题
A、积极强化与消极强化
B、正强化和负强化
C、自然强化物和人为近似强化物
D、强化和惩罚
6：强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。单项选择题
A、外铄论
B、内发论
C、环境决定论
D、多因素相互作用论
7：小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。
单项选择题
A、顺序性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
8：张老师经常投稿的杂志社因为搬迁到新的办公地点，其通讯地址、电话号码等信息发生改变，张老师要对原来存放这些通信信息的电子表格做改动，较好的做法是（）。
单项选择题
A、重新建立一个新的电子通讯录
B、打开原来的电子通讯录，搜索到该杂志社的记录，删除原记录
C、打开原来的电子通讯录，搜索到该杂志社的记录，修改后覆盖原有的记录
D、打开原来的电子通讯录，添加一个新的关于该杂志社的记录
9：下列选项中，不属于显性课程与隐性课程相关系的是（）
单项选择题
A、递进关系
B、参透关系
C、互补关系
D、转换关系
10：教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。（）
判断题
对
错
11：教师职业的最大特点在于职业角色的（）。
单项选择题
A、多样化
B、专业化
C、单一化
D、崇高化
12：为了解决名词术语脱离事物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）原则。
单项选择题
A、理论联系实际
B、直观性
C、巩固性
D、启发性
13：下面属于内部感觉的是（）
多项选择题
A、味觉
B、嗅觉
C、平衡觉
D、运动觉
E、机体觉
14：观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（）
判断题
对
错
15：地球外部有四个圈层，最里面的圈层是（）。
单项选择题
A、大气圈
B、水圈
C、生物圈
D、岩石圈
16：示范法由于范例的不同有（）。
多项选择题
A、辅导教师的示范
B、角色的示范
C、他人提供的示范
D、电视、录像的示范
E、有关读物的示范
17：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出把促进教育公平作为国家基本教育政策。教育公平的关键是（）。
单项选择题
A、区域公平
B、结果公平
C、机会公平
D、过程公平
18：（）是贺绿汀具有鲜明民族风格的钢琴音乐。
单项选择题
A、《旗正飘飘》
B、《可怜的秋香》
C、《牧童短笛》
D、《送别》
19：关键期的存在说明学生心理发展具有（）
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、差异性
20：学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?（）多项选择题
A、学习过程
B、教学过程
C、评价/反思过程
D、互动过程
E、管理过程
21：决定教育领导权的因素是（）。
单项选择题
A、生产力
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
22：CAI优点体现在（）。
多项选择题
A、交互性
B、即时反馈
C、以生动形象呈现信息
D、自定步调
E、同步教学
23：档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。（）
判断题
对
错
24：教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向所发展，这称为（）。
单项选择题
A、首因效应
B、罗森塔尔效应
C、晕轮效应
D、近因效应
25：青年初期是指年龄在（）阶段的儿童。
单项选择题
A、6～11、12岁
B、11、12～14、15岁
C、14、15～17、18岁
D、3～6、7岁
26：德育强调无私奉献与重视德育的“享用功能”并不矛盾。（）判断题
对
错
27：相对于制度化教育．非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。（）
判断题
对
错
28：定势主要表现为一种（）
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、正迁移或负迁移
D、不是迁移
29：学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。
单项选择题
A、最迅速
B、中速
C、最慢速
D、静止
30：在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系
的特点有（）。
多项选择题
A、积极关注
B、询问
C、尊重
D、真诚
E、同感
31：由于对某种具体的道德}青境的直接感知而迅速发生的情感体验称为（）。
单项选择题
A、直觉的道德情感
B、想象的道德情感
C、伦理的道德情感
D、形象的道德情感
32：课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系是指（）
单项选择题
A、课的结构
B、课的部分
C、课的设计
D、课的程序
33：构成教育这个社会子系统的三个基本要素：教育者、学习者和（）
单项选择题
A、教育内容
B、教育方法
C、教育组织形式
D、教育影响
34：学生学习直角三角形，这种学习属于（）。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
35：关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为．最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是（）程度的。
单项选择题
A、较高
B、较低
C、中等
D、一般
36：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）单项选择题
A、刺激反应联结
B、信号
C、概念学习
D、问题解决
37：确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。（）
判断题
对
错
38：当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（）。
单项选择题
A、集中思维
B、负迁移
C、功能固着
D、前摄抑制
39：教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于（）。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1914年
D、1900年
40：关于教师期望和教育效果关系的实验研究，是1968年进行的，实验的主持者是（）
单项选择题
A、罗森塔尔
B、古德
C、奥苏贝尔
D、史莫克
41：在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）
单项选择题
A、集体形成的初始阶段
B、集体形成的初步建立阶段
C、集体的巩固阶段
D、集体发展成熟和和谐阶段
42：（）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。
单项选择题
A、模式图
B、网络关系图
C、系统结构图
D、组织策略
43：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。单项选择题
A、德育
B、劳动技术教育
C、体育
D、智育
44：以下不属于“文房四宝”的是（）。单项选择题
A、宣纸
B、湖笔
C、徽墨
D、河砚
45：德育过程的结构要素有（）。
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育内容└(^o^)┘;(^_^)
D、德育目标
E、德育方法
46：技能学习的过程包括（）
多项选择题
A、定向阶段
B、分解阶段
C、定位阶段
D、熟练阶段
E、应用阶段
47：道德判断处于相对功利取向阶段表明其道德认识的发展水平是（）。
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、超习俗水平
48：第斯多惠曾说：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（）
单项选择题
A、创造性
B、示范性
C、长期性
D、复杂性
49：名雕《掷铁饼者》是（）的作品。
单项选择题
A、米隆
B、罗丹
C、米开朗基罗
D、拉斐尔
50：一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么在教师成长过程中它属于__________。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注生存阶段
C、关注学生阶段
D、关注教学阶段
51：在中学中，班级的学籍管理者一般由（）担任。
单项选择题
A、班长
B、学科教师
C、班主任
D、学校校长
52：在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以问接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型?（）
单项选择题
A、权威型
B、溺爱型
C、放任型
D、民主型
53：在思想、情感和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近的过程是（）
单项选择题
A、内化
B、认同
C、服从
D、依从
54：个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（）。单项选择题
A、态度的认知
B、态度的评价
C、态度的情感
D、态度的意向
55：教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。
单项选择题
A、存在正相关
B、关系不明显
C、存在负相关
D、有利有弊
56：小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意（）。多项选择题
A、教师包班而不分科任教
B、因材施教
C、学生机会均等¤♀
D、责任明确
E、分层管理
57：中国画和西洋画最大的不同在于（）。
单项选择题