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2017届中考数学总复习全程考点训练:专题2阅读理解型问题

2017届中考数学总复习全程考点训练:专题2阅读理解型问题
2017届中考数学总复习全程考点训练:专题2阅读理解型问题

2018年湖北省十堰市中考语文试卷-答案

年湖北省十堰市初中毕业生学业水平考试2018 语文答题解析一、积累与运用 1. 【答案】C 【解析】考查字音的识记。 A.木讷(n a) — (n e) B.懵懂(m印g) — ( m^ig),白驹过隙(x i)-(x i) C.正确;D.餐券(ju a n) — ( qu a n)。据此,答案为C。 2. 【答案】D 【解析】考查字形的识记。A. 缭草—潦草,融汇贯通—融会贯通; B. 颤粟—颤栗,浑身懈数—浑身解数; D. 正确。据此,答案为D。 3. 【答案】B 【解析】考查词语的选用。(1)第一句,只有“宁可……也不”的搭配才能充分体现陆游的气节。所以选择“宁可……也” 。(2 ) “飘摇”和“跳动”所表现的情态对应“禾苗”和“溪流”更贴切和生动。据此分析,答案为B。 4. 【答案】D 【解析】试题分析:考查成语的正确使用。 A 见异思迁:指思想上的不坚定(贬义) ; B 一纸空文:不能实现的文件或承诺(贬义) ; C 洗耳恭听:指恭恭敬敬地听别人讲话。请人讲话时的客气话,指专心地听。谦敬误用。D 别开生面:原指画像经重新绘制,面目一新。后比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样。使用正确。据此,答案为D。 5. 【答案】B 【解析】考查病句的辨析与修改。A关联词搭配不当;B正确;C缺少主语;D词语搭配不当, 把“宣传”改为“展示” 。据此,答案为B。 6. 【答案】C 【解析】此题考查学生排列句序的能力。解答语句排序型试题,首先要认真阅读每一个语句,把 握语句特点,明确体裁。其次,明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。第三,可以根据“中心句” “总领句”“总结句”等来确定首句或尾句。最后再依据各句之间的关系依次排序即可。作答时要特别注意其中的关联词、衔接语等内容。本段文字是一段议论性的文字,第④表 明作者的观点,应该为首句;②句紧随④句阐述心灵空间的大小;①句在②句的基础上进一步阐释;③⑤是作结;⑤句是对③的进一步说明。据此,本段文字的正确语序是:④②①③⑤。故答案为C。本题也可以采用排除法进行判定。结合文段表达中心和答案特点,确定第④句为首句,然后A、 C 项比较, A 项中第③句中“因此” “这个意义”和首句无法承接和照应,所以选C。1/6 7. 【答案】D 【解析】对综合知识的考查。 D 中“弱冠”指古人二十岁行冠礼,以示成年。因体犹未壮,故称“弱冠”。所以,“‘弱冠' 指未成年男子的说法”是错误的。据此,答案为D。 8. 【答案】( 1 )鲸鲵唐突留馀迹 ( 2 )兴王只在笑谈中 ( 3 )蒹葭苍苍 白露为霜

2017年中考数学专题复习八几何证明题

专题八:几何证明题 【问题解析】 几何证明题重在训练学生应用数学语言合情推理能力,几何证明题和计算题在中考中占有重要地位.根据新的课程标准,对几何证明题证明的方法技巧上要降低,繁琐性、难度方面要降低.但是注重考查学生的基础把握推理能力,所以几何证明题是目前常考的题型. 【热点探究】 类型一:关于三角形的综合证明题 【例题1】(2016·四川南充)已知△ABN和△ACM位置如图所示,AB=AC,AD=AE,∠1=∠2. (1)求证:BD=CE; (2)求证:∠M=∠N. 【分析】(1)由SAS证明△ABD≌△ACE,得出对应边相等即可 (2)证出∠BAN=∠CAM,由全等三角形的性质得出∠B=∠C,由AAS证明△ACM≌△ABN,得出对应角相等即可. 【解答】(1)证明:在△ABD和△ACE中,, ∴△ABD≌△ACE(SAS), ∴BD=CE; (2)证明:∵∠1=∠2, ∴∠1+∠DAE=∠2+∠DAE, 即∠BAN=∠CAM, 由(1)得:△ABD≌△ACE, ∴∠B=∠C,

在△ACM和△ABN中,, ∴△ACM≌△ABN(ASA), ∴∠M=∠N. 【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质;证明三角形全等是解决问题的关键. 【同步练】 (2016·山东省菏泽市·3分)如图,△ACB和△DCE均为等腰三角形,点A,D,E在同一直线上,连接BE. (1)如图1,若∠CAB=∠CBA=∠CDE=∠CED=50° ①求证:AD=BE; ②求∠AEB的度数. (2)如图2,若∠ACB=∠DCE=120°,CM为△DCE中DE边上的高,BN为△ABE中AE边上的高,试证明:AE=2CM+BN. 类型二:关于四边形的综合证明题 【例题2】(2016·山东省滨州市·10分)如图,BD是△ABC的角平分线,它的垂直平分线分别交AB,BD,BC于点E,F,G,连接ED,DG. (1)请判断四边形EBGD的形状,并说明理由; (2)若∠ABC=30°,∠C=45°,ED=2,点H是BD上的一个动点,求HG+HC的最小值.

2017中考数学计算题专项训练

2014年中考数学计算题专项训练 一、集训一(代数计算) 1. 计算: (1)30 82 145+-Sin (2) (3)2×(-5)+23-3÷1 2 (4)22+(-1)4+(5-2)0-|-3|; (6)?+-+-30sin 2)2(20 (8)()()0 2 2161-+-- (9)( 3 )0 - ( 12 )-2 + tan45° (10)()()0332011422 ---+÷- 2.计算:345tan 3231211 0-?-??? ? ??+??? ??-- 3.计算:( ) () () ??-+-+-+ ?? ? ??-30tan 3312120122010311001 2 4.计算:()( ) 11 2230sin 4260cos 18-+ ?-÷?--- 5.计算:12010 0(60)(1) |2(301) cos tan -÷-+-

二、集训二(分式化简) 注意:此类要求的题目,如果没有化简,直接代入求值一分不得! 考点:①分式的加减乘除运算 ②因式分解 ③二次根式的简单计算 1. . 2。 2 1 422 ---x x x 3.(a+b )2 +b (a ﹣b ). 4. 11()a a a a --÷ 5.2 11 1x x x -??+÷ ??? 6、化简求值 (1)????1+ 1 x -2÷ x 2 -2x +1 x 2-4,其中x =-5. (2)(a ﹣1+)÷(a 2 +1),其中a= ﹣1. (3)2121(1)1a a a a ++-?+,其中a (4))2 5 2(423--+÷--a a a a , 1-=a (5))1 2(1a a a a a --÷-,并任选一个你喜欢的数a 代入求值.

二年级二年级下册阅读理解专题训练答案

二年级下册阅读理解专题训练答案 一、二年级语文下册阅读理解练习 1.阅读下文,回答问题。 燕子 一对黑色的燕子,________在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天…… 我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上眺望。 燕子终于又回来了,________着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我________它们的劳动成果,向我________它们的快乐。 接着,它们又出去了,不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿。吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝…… 燕子,燕子,我知道你们是在劳动中,才变得如此矫捷!也知道你们是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽!啊,你是春天的使者,劳动的使者! (1)把下面的字词填入短文中合适的横线上。 分享报告撞衔 ①一对黑色的燕子,________在我的玻璃窗上。 ②燕子终于又回来了,________着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。 ③一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我________它们的劳动成果,向我________它们的快乐。 (2)在等待燕子时,“我”的心情是________的。() A. 着急 B. 充满希望 C. 快乐 (3)“我”重点描写了燕子________的活动。() A. 建房子 B. 唱歌 C. 吃虫子 (4)“我”赞美了燕子怎样的精神? 【答案】(1)撞;衔;报告;分享 (2)B (3)A (4)燕子勤劳的精神。 【解析】【分析】(1)本题考查词语的运用。学生在明确语段大概意思的前提下,恰当的使用词语,使语言表达更准确,简洁,词语还要与句子所表达的感情色彩相一致。(2)(3)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误。(4)考查文章的中心。“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明,简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。

湖北省十堰市2020年中考语文试题

绝密★启用前 湖北省十堰市2020年中考语文试题 试卷副标题 考试范围:xxx ;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息$2.请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷(选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题 1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( ) A .贮.蓄(zhù) 狡黠.(jié) 缄.默(jiān ) 鲜.为人知(xiān ) B .酝酿.(niàng ) 殷.红(yīn ) 侦缉.(jī) 锲.而不舍(qì) C .狩.猎(shòu ) 桑梓.(zǐ) 迸.溅(bèng ) 锐不可当.(dāng ) D .教诲.(huì) 穹.顶(gōng ) 濒.临(pín ) 不折不挠.(náo ) 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 A.狡黠.xiá,鲜.为人知xiǎn ; B.殷.红yān ,锲.而不舍qiè; D.穹.顶qióng ,濒.临bīn ; 故选C 。 2.下列词语书写完全正确的一项是( ) A .嶙峋 歉纠 襁褓 花团锦族 B .绯红 缅怀 丰润 信手拈来 C .掂量 驰聘 云宵 富丽堂皇 D .妩媚 拾掇 恍忽 风云变换 【答案】B 【解析】 【分析】

试卷第2页,总20页 【详解】 A.歉纠——歉疚,花团锦族——花团锦簇; C.驰聘——驰骋,云宵——云霄; D.恍忽——恍惚,风云变换——风云变幻? 故选B 。 3.依次填入下面一段话中横线处的词语,最恰当的一项是( ) 蒙古的草原又不是平坦开阔到____________的地步?相反,它总是有着 ____________而优美的起伏,像是放大了的微微动荡的海浪,总会____________你想稍微快走几步,好登上眼前这座广阔的丘陵,____________前方又有些什么新的动向? A .无聊 急促 挑逗 凝视 B .无趣 急促 引诱 凝视 C .无趣 和缓 引诱 眺望 D .无聊 和缓 挑逗 眺望 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 (1)从整体看,这段文字叙写的是“蒙古的草原”带给人的趣味。所以第一空应用“无趣”。 (2)第二空,依据“像是放大了的微微动荡的海浪”可知,选用的词语应该是“和缓”,而不是“急促”。 (3)第三空,挑逗:撩拨,逗引。引诱:指诱导。根据语境,重点要表现其吸引人们,白昼用“引诱”更符合语境。 (4)第四空,依据“登上眼前这座广阔的丘陵”和“前方又有些什么新的动向”可知,叙写的是登高远望的情形,故用“眺望”。 据此,依次选用的词语是:无趣-和缓-引诱-眺望。故选C 。 4.下列句子中,加点成语使用恰当的一项是( ) A .开车去桃花岛,沿途风景络绎不绝....,阴霾的心情随之烟消云散? B .李明津津乐道....地说着这次获奖经历,高兴的心情溢于言表? C .面对困难,我们不要悲天悯人.... ,应该鼓起勇气,奋力前行? D .老李酷爱收集和研究名人字画,但他常说:“我这些爱好不过是附庸风雅....?” 【答案】D 【解析】 【分析】

2017年中考数学专题复习 压轴题 精品

压轴题训练 姓名: 1、如图在Rt △ABC 中90A ,∠=,AB=AC,E,D 分别是BC,AC 上的点,且45AED ∠=. (1)求证:△ABE ∽△ECD. (2)若4AB BE =,=求AD 的长及△ADE 的面积. (3)当BC=4,在BC 上是否存在点E,使得△ADE 为等腰三角形? 若存在,请求出EC 的长;若不存在,请说明理由. 2、如图,在平面直角坐标系中,点A ,C 分别在x 轴,y 轴上,四边形ABCO 为矩形,AB=16,点D 与点A 关于y 轴对称,tan ∠ACB= 3 4,点E ,F 分别是线段AD ,AC 上的动点(点E 不与点A ,D 重合),且∠CEF=∠ACB 。 (1)求AC 的长和点D 的坐标; (2)说明△AEF 与△DCE 相似; (3)当△EFC 为等腰三角形时,求点E 的坐标。

3、如图,在△ABC中,已知AB=AC=5,BC=6,且△ABC≌△DEF,将△DEF与△ABC重合在一起,△ABC不动,△ABC不动,△DEF运动,并满足:点E在边BC上沿B到C的方向运动,且DE、始终经过点A,EF与AC交于M点. (1)求证:△ABE∽△ECM; (2)探究:在△DEF运动过程中,重叠部分能否构成等腰三角形?若能,求出BE的长;若不能,请说明理由; (3)当线段AM最短时,求重叠部分的面积. 4、已知,抛物线2 12 y ax ax b =-+经过A(-1,0),C(2,3 2 )两点,与x轴交于另一点B. (1)求此抛物线的解析式; (2)若抛物线的顶点为M,点P为线段OB上一动点(不与点B重合),点Q在线段MB上移 动,且∠MPQ=45°,设线段OP=x,MQ = 2 y,求y2与x的函数关系式,并直接写出自变量 x的取值范围.

2017上海历年中考数学压轴题专项训练

24.(本题满分12分,第(1)小题满分3分,第(2)小题满分4分,第(3)小题满分5分) 如图,已知抛物线2y x bx c =++经过()01A -, 、()43B -,两点. (1)求抛物线的解析式; (2 求tan ABO ∠的值; (3)过点B 作BC ⊥x 轴,垂足为点C ,点M 是抛物线上一点,直线MN 平行于y 轴交直线AB 于点N ,如果M 、N 、B 、C 为顶点的四边形是平行四边形,求点N 的坐标. 24.解:(1)将A (0,-1)、B (4,-3)分别代入2 y x bx c =++ 得1, 1643c b c =-?? ++=-? , ………………………………………………………………(1分) 解,得9 ,12 b c =-=-…………………………………………………………………(1分) 所以抛物线的解析式为29 12 y x x =- -……………………………………………(1分) (2)过点B 作BC ⊥x 轴,垂足为C ,过点A 作AH ⊥OB ,垂足为点H ………(1分) 在Rt AOH ?中,OA =1,4 sin sin ,5 AOH OBC ∠=∠=……………………………(1分) ∴4sin 5AH OA AOH =∠= g ,∴322,55 OH BH OB OH ==-=, ………………(1分) 在Rt ABH ?中,4222 tan 5511 AH ABO BH ∠==÷=………………………………(1分) (3)直线AB 的解析式为1 12y x =- -, ……………………………………………(1分) 设点M 的坐标为29(,1)2m m m --,点N 坐标为1 (,1)2 m m -- 那么MN =2 291 (1)(1)422 m m m m m - ----=-; …………………………(1分) ∵M 、N 、B 、C 为顶点的四边形是平行四边形,∴MN =BC =3 解方程2 4m m -=3 得2m =± ……………………………………………(1分) 解方程2 43m m -+=得1m =或3m =; ………………………………………(1分)

二年级【部编语文】二年级下册阅读理解专题训练答案及解析

【部编语文】二年级下册阅读理解专题训练答案及解析 一、二年级语文下册阅读理解练习 1.阅读下文,回答问题 拔萝卜 一天,小兔子来拔萝卜,它拔啊拔,就剩下一个大大的萝卜没有拔完,它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来,它急得转圈跑。小狗看见了,对它说:“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔,还是拔不上来,这时候小熊来了,它们俩一起说:“小熊的力气大,你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说:“好吧。”它们又一起拔啊拔,还是拔不出来,,最后小象来了,对它们说:“我来帮你们拔萝卜吧”。于是,小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上,使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说:“小狗,小熊,小象,谢谢你们帮我拔萝卜,我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧!” 到了晚上,小狗,小象,还有小熊都来了,小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上,小狗负责把皮刮掉,小兔把大萝卜切开,小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下,大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口,呀!这个蜜汁大萝卜实在是太甜了! (1)这篇短文共________个自然段。 (2)小兔子在拔萝卜,最后一个大萝卜拔不动,________、________、________来帮小兔子拔萝卜。 (3)这个故事告诉我们什么道理?________ A. 团结的力量大。 B. 小象的力气最大了。 C. 蜜汁大萝卜真好吃。 【答案】(1)2 (2)小狗 ;熊 ;小象 (3)A 【解析】 2.阅读下文,回答问题。 两个人玩,很好! 讲故事得有人听才行, 你讲我听,我讲你听。 还有下象棋,打羽毛球,坐跷跷板…… (1)给文段中划线的字注音。 ________ 得 (2)两个人玩时,可以做哪些游戏?用“________”画出游戏的名字。 (3)请你想一想,两个人玩时,还可以做什么游戏? 【答案】(1)děi (2)讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板

【中考语文】2019-2020最新湖北省十堰市中考语文试题(全word版)

——教学资料参考参考范本—— 【中考语文】2019- 2020最新湖北省十堰市中考语文试题(全word版) ______年______月______日 ____________________部门

语文试题 一、积累与运用(26分,1-6题各3分,7、8题各4分) 1.下面各组词语中加点字的字音和字形完全正确的一项是() A.栖(xī)息绮(qǐ)丽惺松(sōng)轻妆(zhuāng)淡抹 B.撷(xié)取嫩(nèng)绿负荷(hè)融汇(huì) 贯通 C.黝(yǒu)黑温馨(xīn)新颖(yǐng)默守成 (chéng)规 D.翘望(qiáo)纤(xiān)细屏障(zhàng)张皇(huáng)失措 2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() ①尽管许多流行读物装扮成经典,但它们最终会被时间的水 流冲走,甚至不留下任何痕迹。 ②事故的教训需要汲取,引发事故的原因需要____。 ③行动不会结出快乐的果实,但是没有行动,所有果实 无法收获。 A.试图探索也许都 B.试图探求既然也 C.企图探究也许都 D.企图探寻既然也 3.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是() A.生活中,买椟还珠的蠢事比比皆是,丢掉不必要的负累,返璞 归真,也是人生的—种境界。

B.东沟月季园绿树成荫,花开似锦,游人如织,这世外挑源般的 美景引人入胜。 C.高大的烟囱如森林般耸立大地,铲去农田毁掉森林后建起的工 厂星罗棋布。 D.宋人好以议论为诗,可是如果一味讲大道理,就显得干瘪苍白,装腔作势,令人生厌。 4.下列各句中没有语病的一项是() A.中学生使用智能手机,必须加强自我约束,否则,如果不能约 束自己,沉溺其中,就会后患无穷。 B.自6月1日起,我国将降低部分服装、鞋靴、护肤品和日用消 费品的进口关税税率。 C.要不要大量阅读中外经典文学作品,提高自己的文学素养,我 们的回答是肯定的。 D.工信部将加大宽带降费提速专项行动的力度,最近几天颇受关注。 5.下列各项说法有误的一项是() A.孟子,名轲,战国时期思想家、教育家、散文家。《孟子》一 书由孟子弟子和再传弟子收集编纂而成,共有七篇,文章逻辑严密而 富于辞采,是儒家经典之一。 B.古人擅以花言志:东晋陶渊明喜菊,“采菊东篱下”表达的是 对自己田园生活的满足;北宋周敦颐爱莲,“花之君子”是对自己高 洁品质的期许;南宋陆游赞梅,仰慕的是“只有香如故”的孤傲。

2017年数学中考专题《阅读理解题》

2017年数学中考专题《阅读理解题》 题型概述 【题型特征】阅读理解题一般篇幅比较长,由“阅读”和“问题”两部分构成,其阅读部分往往为学生提供一个自学材料,其内容多以定义一个新概念(法则),或展示一个解题过程,或给出一种新颖的解题方法,或介绍某种图案的设计流程等.学生必须通过自学,理解其内容、过程、方法和思想,把握其本质,才可能会解答试题中的问题. 阅读理解题呈现的方式多种多样,有纯文型(全部用文字展示条件和问题)、图文型(用文字和图形结合展示条件和问题)、表文型(用文字和表格结合展示条件和问题)、改错型(条件、问题、解题过程都已展示,但解题过程一般要改正).考查内容可以是学过知识的深入探索,也可以是新知识的理解运用. 阅读理解题按解题方法不同常见的类型有:(1)定义概念与定义法则型;(2)解题示范(改错)与新知模仿型;(3)迁移探究与拓展应用型等. 【解题策略】解答阅读理解型问题的基本模式:阅读—理解—应用.重点是阅读,难点是理解,关键是应用.阅读时要理解材料的脉络,要对提供的文字、符号、图形等进行分析,在理解的基础上迅速整理信息,及时归纳要点,挖掘其中隐含的数学思想方法,运用类比、转化、迁移等方法,构建相应的数学模式或把要解决的问题转化为常规问题. 可根据其类型,采用不同的思路一般地: (1)定义概念、法则型阅读理解题以纯文字、符号或图形的形式定义一种全新的概念、公式或法则等.解答时要在阅读理解的基础上解答问题.解答这类问题时,要善于挖掘定义的内涵和本质,要能够用旧知识对新定义进行合理解释,进而将陌生的定义转化为熟悉的旧知识去理解和解答. (2)解题示范、新知模仿型阅读理解题以范例的形式给出,并在求解的过程中暗示解决问题的思路技巧,再以思路技巧为载体设置类似的问题.解决这类问题的常用方法是类比、模仿和转化;正误辨析型阅读理解题抓住学生学习中的薄弱环节和思维漏洞,“刻意”地制造迷惑,使得解答过程似是而非.解答时主要是通过对数学公式、法则、方法和数学思想的准确掌握,运用其进行是非辨别. (3)迁移探究与拓展应用型,即阅读新问题,并运用新知识探究问题或解决问题,解答这类题的关键是认真阅读其内容,理解其实质,把握其方法、规律,然后加以解决. 真题精讲 类型一 定义概念与定义法则型 典例1 (2016·湖北咸宁)阅读理解: 我们知道,四边形具有不稳定性,容易变形.如图(1),一个矩形发生变形后成为一个平行四边形.设这个平行四边形相邻两个内角中较小的一个内角为α,我们把 1 sin α 的值叫做这个平行四边形的变形度. (1)若矩形发生变形后的平行四边形有一个内角是120°,则这个平行四边形的变形度是 ; 猜想证明: (2)若矩形的面积为1S ,其变形后的平行四边形面积为1S ,试猜想121 ,,sin S S α 之间的数量关系,并说明理由; 拓展探究:

2017年中考数学方程专题训练含答案解析

.. 《方程》 一、选择题 22x1=0xkxk1的取值范围是的一元二次方程﹣.若关于有两个不相等的实数根,则﹣() Ak1 Bk1k0 Ck1 Dk1k0≠且<≠.<>﹣..>﹣.且 2mx5=01x2x=的一个解,则方程的另一个解是( +.已知)﹣﹣是一元二次方程A1 B5 C5 D4.﹣..﹣. 3“”“10把你珠子的一半给我,我就有.小龙和小刚两人玩游戏,小龙对小刚说:打弹珠x”“10”颗,只要把你的给我,我就有颗珠子,如果设小刚的弹珠数为.小刚却说:颗y)颗,则列出的方程组正确的是(小龙的弹珠数为 B A.. D C.. ba5)的值为(的解,则是二元一次方程组.已知﹣ 1 A1 2 D3BC..﹣.. 22x=065x)﹣.一元二次方程的解是( = x=Cx=0xxDx=0= =0xAx=0= Bx,,,.,...212211127)的解是(.一元一次方程 2x=x= AB1 Cx=1 D﹣...﹣. 2anx1=08bxx则式子﹣,的一元二次方程的两实数根,+的值是().已知是关于 22222nCn2

nAn2 BD2 ﹣..﹣.++﹣.﹣ =2x9),那么方程的解是(.已知方程| | x=4=2xxD=2 2 BAx=2 x=C.,...﹣﹣212221β2009βα11=0xβ10α9x2009α) +)的值是(.设,是方程则++的两根,(++)(+ 4 000 0001 0 ABD2000 C.... 11.用图象法解某二元一次方程组时,在同一直角坐标系中作出相应的两个一次函数的)图象(如图所示),则所解的二元一次方程组是( ;. .. BA.. DC.. 2xaxbxc=0a0x12,则两根与方程系≠++,(.阅读材料:设一元二次方程)的两根为212x6x3=0xx=x?x=xx,+已知.+数之间有如下关系:是方程﹣,根据该材 料填空:+112221)的两实数根,则的值为( + 8 CD6 A4 B10.... 3200413月份的日历表,任意圈出一竖列上相邻的三个数,请你运.右边给出的是年)用方程思想来研究,发现这三个数的和不可能是

二年级阅读理解专题训练答案及解析

二年级阅读理解专题训练答案及解析 一、二年级语文下册阅读理解训练 1.阅读下文,回答问题 我有一大把彩色的梦, 有的长,有的圆,有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天, 一打开,就在白纸上跳蹦。 脚尖滑过的地方, 大块的草坪,绿了; 大朵的野花,红了; 大片的天空,蓝了, 蓝——得——透——明! (1)短文共有________个小节。 (2)用“有的……有的……有的……”写一句话。 (3)在文中找出表示颜色的词语写下来。 (4)你的梦想是什么?想一想,写一写。 【答案】(1)2 (2)下课了,同学们有的在跳绳、有的在做游戏、有的在玩捉迷藏,可开心了。 (3)绿,红,蓝 (4)我的梦想是长大以后当老师,可以掌握更多的知识。 【解析】 2.阅读下文,回答问题。 找春天 一个星期天的上午,我和爸爸来到公园找春天。 找呀,找呀,找到了!春天在树上,在公园一角的几棵桃树上,长出了红色的花蕾(lěi)。爸爸告诉我:不久,桃花要开啦! 春天也在柳枝上。我发现一排柳树上,都挂着鹅黄色的枝条,风一吹,就飘起来,像是披上了一层半透明的薄纱。 春天,还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间,长出了黄绿色的新叶。更有趣的是,梧桐树的枝头,吐出了半透明的青里带红的芽,就跟小小的佛手一样。 我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像这春天的花园。 (1)这篇短文共有________个自然段。 (2)春天在________、________、________。我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像________。 (3)这篇短文的主要内容是() A. 我和爸爸去找春天。 B. 描写春天的美景,赞美我们的祖国。 【答案】(1)5

湖北省十堰市2017年中考语文试题及答案(Word版)

2017年十堰市初中毕业生学业水平考试 语文试题 注意事项: 1.本卷共6页,25小题,满分120分,考试时限150分钟。 2.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡指定的位置,并认真核对条形码上的准考证号和姓名,在答题卡规定的位置贴好条形码。 3.选择题必须用2B铅笔在指定位置填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔,按照题目在答题卡对应的答题区域内作答,超出答题区域和在试卷、草稿纸上答题无效。要求字体工整,笔迹清晰。 4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将试卷和答题卡一并上交。 一、积累与运用(26分,1—7题每小题3分,第8题5分) 1.下列各项中,加点字的注音完全正确的一项是 A.嘈.杂cāo 自诩.xǔ嗔.怒chēng 人迹罕.至hǎn B.笃.信dǔ积攒.zǎn 伫.立chù叱咤.风云chà C.鄙薄.bó龌.龊wò翩跹.xiān 哄.堂大笑hōnɡ D.跻.身jī摒.弃bǐnɡ恪.守ɡè含辛茹.苦rú 2.下列词语书写完全正确的一项是 A.消毁殉职满腹经纶禄禄无为 B.脊梁枯躁金榜提名按部就班 C.妖娆眩耀呕心历血吹毛求疵 D.天堑宽宥强聒不舍功亏一篑 3.依次填入下面句中横线处的词语,最恰当的一项是 穴居了十七年的蝉,只有两周的生命在阳光下。茫茫黑夜中,它们地等待,从来不知清晨的光芒,亦不知暮色如约而至的守诺。它们不知春夏秋冬演绎颜色的变幻,不知风花雪月诉说世间的传说。它们只是等候,而后。 A.开放静静幽微重生 B.绽放静静熹微复生 C.绽放寂寞熹微重生 D.开放寂寞幽微复生 4.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是 A.历史上文学名家大都热衷阅读和藏书,私人藏书卷帙浩繁 ....,汗牛充栋。 B.临近中考,九年级的学生为了实现自己的梦想,焚膏继晷 ....,投入到紧张的复习中。 C.十堰市城市“亮化工程”已经完成,每到傍晚,五堰街头华灯初上,灯火阑珊 ....。 D.随着国家惠农政策的不断推出,农村家家户户的喜事接二连三,络绎不绝 ....。 5.下列各句中没有语病 ....的一项是 A.为迎接今年5月举办的国际道教论坛,武当山特区启动了“一街一路一河”综合改造。 语文试题第 1 页(共8 页)

2017年中考数学专题训练压轴题含解析

2017年中考数学专题训练压轴题含解析

2 压轴题 1、已知,在平行四边形OABC 中,OA=5,AB=4,∠OCA=90°,动点P 从O 点出发沿射线OA 方向以每秒2个单位的速度移动,同时动点Q 从A 点出发沿射线AB 方向以每秒1个单位的速度移动.设移动的时间为t 秒. (1)求直线AC 的解析式; (2)试求出当t 为何值时,△OAC 与△PAQ 相似; (3)若⊙P 的半径为 58,⊙Q 的半径为2 3;当⊙P 与对角线AC 相切时,判断⊙Q 与直线AC 、BC 的位置关系,并求出Q 点坐标。 解:(1)4 2033 y x =-+

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AB的中点,在OA上取一点D,将△BDA沿BD 翻折,使点A落在BC边上的点F处. (1)直接写出点E、F的坐标; (2)设顶点为F的抛物线交y轴正半轴 ...于点P,且以点E、F、P为顶点的三角形是等腰三角形,求该抛物线的解析式; (3)在x轴、y轴上是否分别存在点M、N,使 得四边形MNFE的周长最小?如果 存在,求出周长的最小值;如果不 存在,请说明理由. (第2 4

5 解:(1)(31)E ,;(12)F ,. (2)在Rt EBF △中,90B ∠=, 2222125EF EB BF ∴+=+= 设点P 的坐标为(0)n ,,其中0n >,顶点(12)F ,, ∴设抛物线解析式为2(1) 2(0)y a x a =-+≠. ①如图①,当EF PF =时,22EF PF =,221(2)5n ∴+-=. 解得10n =(舍去);24n =.(04)P ∴,.24(01) 2a ∴=-+.解得2a =. ∴抛物线的解析式为22(1)2y x =-+ ②如图②,当EP FP =时,22EP FP =,22(2)1(1)9n n ∴-+=-+. 解得52 n =-(舍去).

2017中考数学《压轴题》专题训练含答案解析

压轴题 1、已知,在平行四边形OABC 中,OA=5,AB=4,∠OCA=90°,动点P 从O 点出发沿射线OA 方向以每秒2个单位的速度移动,同时动点Q 从A 点出发沿射线AB 方向以每秒1个单位的速度移动.设移动的时间为t 秒. (1)求直线AC 的解析式; (2)试求出当t 为何值时,△OAC 与△PAQ 相似; (3)若⊙P 的半径为 58,⊙Q 的半径为2 3 ;当⊙P 与对角线AC 相切时,判断⊙Q 与直线AC 、BC 的位置关系,并求出Q 点坐标。 解:(1)42033 y x =- + (2)①当0≤t≤2.5时,P 在OA 上,若∠OAQ=90°时, 故此时△OAC 与△PAQ 不可能相似. 当t>2.5时,①若∠APQ=90°,则△APQ ∽△OCA , ∵t>2.5,∴ 符合条件. ②若∠AQP=90°,则△APQ ∽△∠OAC , ∵t>2.5,∴ 符合条件.

综上可知,当时,△OAC 与△APQ 相似. (3)⊙Q 与直线AC 、BC 均相切,Q 点坐标为( 10 9 , 531) 。 2、如图,以矩形OABC 的顶点O 为原点,OA 所在的直线为x 轴,OC 所在的直线为y 轴,建立平面直角坐标系.已知OA =3,OC =2,点E 是AB 的中点,在OA 上取一点D ,将△BDA 沿BD 翻折,使点A 落在BC 边上的点F 处. (1)直接写出点E 、F 的坐标; (2)设顶点为F 的抛物线交y 轴正半轴...于点P ,且以点E 、F 、P 为顶点的三角形是等腰三角形,求该抛物线的解析式; (3)在x 轴、y 轴上是否分别存在点M 、N ,使得四边形MNFE 的周长最小?如果存在,求出周长的最小值;如果不存在,请说明理由. 解:(1)(31)E ,;(12)F ,. (2)在Rt EBF △中,90B ∠=o , 2222125EF EB BF ∴=+=+=. 设点P 的坐标为(0)n ,,其中0n >,Q 顶点(1 2)F ,, ∴设抛物线解析式为2 (1)2(0)y a x a =-+≠. ①如图①,当EF PF =时,22 EF PF =,2 2 1(2)5n ∴+-=. 解得10n =(舍去);24n =.(04)P ∴,.24(01)2a ∴=-+.解得2a =. ∴抛物线的解析式为22(1)2y x =-+ (第2题)

【部编语文】二年级阅读理解专题训练答案

【部编语文】二年级阅读理解专题训练答案 一、二年级语文下册阅读理解训练 1.阅读短文,回答问题。 仙人掌和凤尾草 沙漠里下了一阵稀有的雨。 一棵刚萌芽不久的凤尾草,叶子还是黄绿色的。它看见旁边长着一株碧绿的仙人掌。凤尾草带着厌恶的神情看了看仙人掌,嘲笑说:“喂,朋友,你满身长刺,像一个什么东西?难道你一点儿也不觉得自己太丑吗?” 仙人掌平心静气地说:“我长刺不仅使动物不敢来啃咬我,更重要的是我的刺就是叶子,在干燥的环境中,不会使身体内的水分大量蒸发掉,所以,我能在沙漠里生存下来。” 黄绿的凤尾草似乎不屑和仙人掌争辩,哼了一声,再不理睬它。 过了好多天,_________________________________。 (1)从第二自然段中摘抄词语。描写事物颜色的:________描写动作的:________ (2)为什么仙人掌身上长了刺就能在沙漠中生存? (3)过几天会怎么样,请你展开想像,写在文中的横线上。 【答案】(1)黄绿色,碧绿;看见,看了看 (2)仙人掌长刺不仅使动物不敢来啃咬它,更重要的是它的刺就是叶子,在干燥的环境中,不会使身体内的水分大量蒸发掉,所以,它能在沙漠里生存下来。 (3)略 【解析】 2.阅读下文,回答问题。 那是七月上旬的一天傍晚,我和同院的小伙伴一起去郊外观日落。 这时太阳收敛起刺眼的光芒,变成一个金灿灿的光盘。那万里无型的天空,蓝蓝的,像一个明净的湖。慢慢地,天空的颜色越来越浓,像是湖水在不断地加深。远处巍峨的山峦,在夕阳的映照下,涂上了一层金黄色显得格外美丽。 过了一会儿,太阳笑红了脸,亲着山峦,把天空染得红彤(tòng)彤的。 夕阳在晚霞的陪伴下,慢慢地向下坠。它可真红啊!红得浓艳欲滴。这时夕阳是被一只大手往下拉似的,可它好像不情愿离开这瑰丽无比的天空。为了明天能更加精神地来“上班”它依依不舍地去“休息”了。不一会儿,夕阳只剩下半边脸,再过一会儿,它把最后一束光芒洒向天空,给人们留下了美好的回忆。 (1)短文中画横线的句子是比喻句,把________比作________,突出了它________的特点。 (2)天空和太阳各是怎样变化的?请你填一填。

2016年湖北省十堰市中考语文试题及答案解析

2016年湖北省十堰市中考语文试题及答案解析

2016年湖北省十堰市中考语文试题及答案 1.下列选项中,加点字注音完全正确的一项是()(3分) A.嫉.妒(jì)倔.强(jué)长缨.(yīng)汪洋万顷.(qīn) B.蓦.然(mò)日晕.(yùn)憎.恶(zèng)鲜.为人知(xiān) C.河畔.(pàn)氛.围(fēn)长吟.(yīn)接踵.摩肩(zhǒng) D.驾驭.(yù)栖.息(qī)平仄.(zhè)潜.滋暗长(qián) 2.下列词语字形完全正确的一项是()(3分) A.震憾惺忪中西合璧心弛神往 B.酬谢竣工无暇顾及故弄玄虚 C.风糜澄碧重峦叠嶂阵词乱调 D.恻隐苍桑言简意赅闲情逸志 3.(2016十堰)依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是()(3分)

B.有数据显示,随着生态持续优化,空气质量不断改进,十堰的蓝天成了常态。 C.当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市,受到了球迷的热烈欢迎。 D.为积极响应我市“外修生态,内修人文”方略,市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约,共享生态之美”为主题的大型公益活动。 6.将下列句子重新排序,顺序恰当的一项是 () ①舆论几乎一边倒地把今年冬天的极端天气归 咎于全球变暖。 ②因为早在人类出现之前,地球就出现过导致冰川大规模融化的全球变暖,而近年的气温上升很可能只是地球正常的周期性气候气变化的一个 阶段。 ③也有不少科学家认为,全球变暖对飓风、暖流、风暴、洪水及干旱等极端天气现象的作用被远远夸大了。 ④气候变化在全球引起了激烈的争论。这些人认为,气候是复杂的地球整体变化过程中的一个方面,人类活动对其影响究竟能起到多大程度的作用尚无明确证据。 A.④②①③⑤ B.①③②④⑤ C.①③④②⑤ D.④①③⑤②

2017年中考数学专题复习新定义问题

新定义问题 【专题点拨】新定义运算、新概念问题一般是介绍新定义、新概念,然后利用新定义、新概念解题,其解题步骤一般都可分为以下几步:1. 阅读定义或概念,并理解;2. 总结信息,建立数模;3. 解决数模,回顾检查.“新概念”试题,其设计新颖,构思独特,思维容量大,既能考查学生的阅读、分析、推理、概括等能力,又能考查学生知识迁移的能力和数学素养,同时还兼具了区分选拔的功能. 【解题策略】具体分析新颖问题→弄清问题题意→向已知知识点转化→利用相关联知识查验→转化问题思路解决 【典例解析】 类型一:规律题型中的新定义 例题1:(2015?永州,第10 题3 分)定义[x] 为不超过x 的最大整数,如[3.6]=3 ,[0.6]=0 ,[ ﹣3.6]= ﹣4.对于任意实数x,下列式子中错误的是() A.[x]=x (x 为整数)B .0≤x﹣[x] <1 C.[x+y] ≤[x]+[y] D.[n+x]=n+[x] (n为整数) 【解析】:根据“定义[x] 为不超过x 的最大整数”进行计算 【解答】:解:A、∵ [x] 为不超过x 的最大整数, ∴当x 是整数时,[x]=x ,成立; B、∵ [x] 为不超过x 的最大整数,∴ 0≤x﹣[x] < 1,成立; C、例如,[ ﹣5.4 ﹣3.2]=[ ﹣8.6]= ﹣9,[ ﹣5.4]+[ ﹣3.2]= ﹣6+(﹣4)=﹣10,∵﹣9> ﹣10, ∴[ ﹣5.4 ﹣3.2] >[ ﹣5.4]+[ ﹣3.2] , ∴ [x+y] ≤[x]+[y] 不成立, D、[n+x]=n+[x] (n 为整数),成立;故选:C. 【点评】本题考查了一元一次不等式组的应用,解决本题的关键是理解新定义.新定义解题是近几年中考常考的题型.

中考数学专题复习《分式》专题训练

分式 A 级 基础题 1.(2017年重庆)若分式1x -3 有意义,则x 的取值范围是( ) A .x >3 B .x <3 C .x≠3 D.x =3 2.(2018年浙江温州)若分式x -2x +5 的值为0,则x 的值是( ) A .2 B .0 C .-2 D .-5 3.(2017年北京)如果a2+2a -1=0,那么代数式? ????a -4a ·a2a -2 的值是( ) A .-3 B .-1 C .1 D .3 4.(2018年湖北武汉)计算m m2-1-11-m2 的结果是________. 5.(2017年湖南怀化)计算:x2x -1-1x -1 =__________. 6.(2018年浙江宁波)要使分式1x -1 有意义,x 的取值应满足________. 7.已知c 4=b 5=a 6≠0,则b +c a 的值为________. 8.(2017年吉林)某学生化简分式 1x +1+2x2-1出现了错误,解答过程如下: 原式=1x +1x -1+2x +1x -1(第一步) = 1+2x +1x -1(第二步) =3x2-1 .(第三步) (1)该学生解答过程是从第________步开始出错的,其错误原因是______________________. (2)请写出此题正确的解答过程. 9.(2018年湖北天门)化简:4a +4b 5ab ·15a2b a2-b2 .

10.(2018年山西)化简:x -2x -1·x2-1x2-4x +4-1x -2 . 11.(2018年四川泸州)化简:? ?? ??1+ 2a -1÷a2+2a +1a -1. 12.(2018年广西玉林)先化简,再求值:? ????a -2ab -b2a ÷a2-b2a ,其中a =1+2,b =1-2. B 级 中等题 13.在式子1-x x +2 中,x 的取值范围是______________. 14.(2017年四川眉山)已知14m2+14n2=n -m -2,则1m -1n 的值等于( ) A .1 B .0 C .-1 D .-14 15.(2017年广西百色)已知a =b +2018,则代数式 2a -b ·a2-b2a2+2ab +b2÷1a2-b2 的值为________. 16.(2018年山东烟台)先化简,再求值:? ????1+x2+2x -2÷x +1x2-4x +4 ,其中x 满足x2-2x -5=0.

阅读理解专题训练二 (含答案)知识讲解

阅读理解专题训练二 (含答案)

阅读理解专题训练二:品味语句赏析语言 方法点拨 看修辞手法:比喻、拟人、反复等。 1、把握语言特点看表达方式:描写、议论、抒情等。 看关键词语:动词、形容词等。 2、分析表达效果:结合语境分析妙处:生动形象地写出了……(内容) 3、揭示深刻内涵:联系主旨答作用:表达了……的看法,抒发了……情感,突出了……中心。 答题模式:语言特点+表达效果+深层内涵 (一)枯萎的蒲公英 叶子 ①冬日的午后,阳光虽也明亮,但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠,裹挟尽百花的艳影,留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地,一棵蒲公英,出现在我的视野里。 ②那是一株怎样的蒲公英!叶子的边缘已露出萎黄的老态,但还是透着铁一般的绿。【A】叶们努力地贴向地面,那是一种力量爆发前,手脚触地的姿势。也是呢,霜一次又一次从天而降,树叶渐渐飞去,草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”,已经在不远处,正一点点逼近自己,那就用尽全部的力,贴向地面,贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白,要想延续久远,就不能把头昂得太高,这样才能把最沉实的爱,尽可能多地传递给儿女。 ③我的心不由得疼了一下,这像极了我的母亲。 ④去年的这个时节,冬阳阻不住东奔西跑的北风,正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下,为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁(蒲公英的俗称)能消炎败火,你这嗓子,应该吃点。” ⑤她半弓着腰,在衰草连片的枯黄里,神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓下腰,用那曾经丰腴饱满而今肉皮松弛的手,极其小心地翻检着枯黄的草,似乎蒲公英长着脚,一不小心,受了惊吓,就会跑掉了似的。

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