主要参加者的学术背景和研究经验

一、主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构

二、研究经费和设备

1、组织保障

一是成立“课题研究领导小组”，由学校教研室亲自督导，中层干部和相关骨干教师担任领导小组成员；二是成立体育教研组为主的工作班子，详细分工，责任到人；三是实行责任制，确保研究工作事事有人抓，件件有人管。

2、制度保障

一是认真宣传发动。明确研究要求，让师生在研究中受到教育、提高认识、做出贡献。二是制订科学的工作计划。确保课题研究规范有序地进行。三是建立奖惩机制，把研究工作纳入相关责任人年度考核内容，实行奖惩机制。

3、经费保障

为保证本课题顺利实施，学校决定每年安排5千元课题专项经费，用于研究职业标准、课程内容遴选、创新教材建设、构建新型课程评价体系等。

4、条件保障

学校硬件设施较为齐全，基本满足体育教学需要。为保障课题研究顺利实施，增加投入1万元用于体育研究设备的购置。

国家社科基金年度项目概况

国家社科基金年度项目概况 内容提要 ?全国哲学社会科学规划办公室机构设置 ?国家社科基金项目简介及近几年资助情况简介 ?国家社科基金评审程序 ?国家社科基金申报过程中注意的问题 全国哲学社会科学规划办公室机构设置 ?规划处 ?基金处 ?成果处 ?综合处 ?学科规划评审小组 国家社科基金项目简介 ?国家社科基金项目于1986年开始设置，是我国目前唯一的国家级的哲学、社会科学和人文科学的研究项目，是我国最高层次的社会科学研究项目，是衡量一个学校或者学术研究团体科研能力的重要评价指标。 ?对于学术研究而言，国家社科基金不光起到了资助作用，其本身也成为体现国家、学术研究单位、个人学术生产能力的一个重要标志。 ?国家社科基金项目具有重要的示范和导向作用。国家社会科学基金的研究课题指南和立项资助的项目从宏观上反映了各学科研究的轨迹、现状及发展趋势。 ?现设有共有马列·科社、党史党建、哲学、经济理论、应用经济、统计学、政治学、社会学、人口学、法学、国际问题研究、中国历史、世界历史、考古学、民族问题研究、宗教学、中国文学、外国文学、语言学、新闻学、图书馆情报和文献学、体育学、管理学科23个学科规划评审小组。 ?国家社科基金于2009年正式增设管理学科，并于2010年开始受理课题申报。侧重资助我国经济社会管理中的理论和实践问题研究，发展中国特色的管理学理论。国家社科基金项目面向全国，公平竞争，择优立项。涉及23个学科及3个单列学科（艺术、教育、军事）。 项目类别： 一、年度项目（重点项目、一般项目、青年项目） 二、重大项目（05年开始设置，通过招标和答辩方式进行，资助额度50万元/项） 三、后期资助项目（04年开始设置，主要针对基础研究，涉及学科为文学、历史、哲学、宗教等） 四、西部项目（专项资助西部地区社科研究项目）

研究生经验交流会策划活动

XXX大学 XX学院研究生会活动策划 负责部门学术部 副主席XXX 部长XXXX 副部长XXXXXXXXXXXXX 20XX年XX月XX日

XXXXX学院研究生经验交流会活动策划 一、策划名称：20XX级研究生新生经验交流会 二、时间：20XX年XX月X号 三、地点：XXXXXX报告厅 四、活动背景 （一）活动主题：新的开始心的交流 （二）参与对象：XX学院20XX级全体研究生 （三）组织部门：土木学院研究生会学术部 （四）开展原因：1、由于研究生学习生活和本科生大不一样，加之新生刚刚入 学，对研究生学习的认识不足，为了使同学们能尽快适应新 的学习环境，明确学习目标，特举办此次研究生经验交流会， 以期使同学们对研究生的学习和生活能有较好的认识，并尽 快投入到研究生学习生活中。 2、在研究生阶段，学校要求研究生应具备初步的研究能力， 并按专业要求发表核心期刊或其他等级学术论文，以及有关 毕业论文开题报告、实习、就业、继续深造博士等问题，通 过本次经验交流会让同学们明白目前该做哪些方面的准备， 明确奋斗目标，让研究生期间的学习和生活过得充实而有意 义。 五、活动目的和意义 （一）目的：希望借此次经验交流会增强20XX级新生的学习动力，并促使和鼓励新生们寻求学术研究论文方向，书写相关学术论文的高潮。（二）意义：通过此次研究生经验交流活动，有利于学生明确学习目标，借鉴优秀师兄师姐的学习经验，提高自身学习能力，培养研究性学习

习惯；有利于培养学生发现问题和解决问题的能力，有利于培养 学生创新意识和创新能力，有利于营造良好的学术氛围与学习风 气。 六、活动流程 （一）选题：征集学院学生需要解答的问题，把这些问题同类汇总，选择一些 有代表性的问题，例如一些有关发表学术论文、攻读博士、实习、 就业等相关问题，在××号以前交到各嘉宾手上，以便会上进行 交流和讨论。 （二）形式：以优秀师兄师姐讲述为主，后接现场互动提问，使得活动具有交流互动性，让学生能够听有所获。 （三）活动安排：由学术部统一筹划安排。 （四）活动宣传： 特点：以横幅宣传为主，学院电子宣传栏宣传为辅。 1、在食堂前、路边展板等地方张贴宣传海报。 2、在学院电子宣传栏上滚动播出举办经验交流会的相关事项。 3、与校广播站合作，寻求广播站的支持。在每天中午及下午不定时滚动播出 宣传。 4、利用LED电子屏幕播放历年经验交流活动的优秀片段。 （五）讲述过程安排策略 特点：注重趣味性、互动性、宣传性。 前期准备阶段： 1、师兄师姐的联系和邀请，让他们把个人简历做成PPT形式，在经验交流 会时滚动在大屏幕上，负责人：XXXX； 2、活动时间确定后发送邀请，负责人：XXXXX； 3、宣传活动，负责人：XXX\宣传部； 4、主持人的选定及主持稿的确定；（待定） 5、会场布置，活动开始前一至两天，负责人：学术部； 6、活动具体开始时间和结束时间。

北京当代著名针灸专家学术经验的整理研究

１立题的背景和重要意义 中医，是我们国家自己的传统医学，-----曾为中华民族繁衍生息做出伟大贡献，但今天再次面临危机，------作为一名中医，深感自豪的只是历史，而面对的却是严峻的现实。”——杨俏田 不少有识之士看到这种危险,全国一些重要的省、市、自治区医药学界纷纷把记录、整理、研究和继承他们的经验列入重要的医学科研内容,例如北京建立了“焦树德经验科研组”、“祝谌予经验科研组”,上海建立了“裘沛然经验科研组”;不少高等中医药院校组织专门班子,探索应用电子计算机等先进技术和设备,记录和研究老中医药专家的经验;大量的中医药科技期刊为整理研究老中医经验开辟了专栏,发表了大量论文;不少有关老中医经验的专著陆续问世。这些努力取得的成绩是令人瞩目的。党和政府对此项工作高度重视,在一些老一辈党和国家领导人的关怀支持下,经过反复研究和酝酿,１９９０年６月国家人事部、卫生部、国家中医药管理局作出《关于紧急措施做好老中医药专家学术经验继承工作的决定》,根据实际情况,在全国遴选出首批老中医药专家学术经验继承对象,采取独特的师承形式和制订相关的特殊政策,抢救这一面临失传危险的民族文化精萃,这一重大决策深得广大中医药工作者的拥护和支持。我们组织一批中医药专家建立科研小组,收集北京的大量有关资料,经过认真整理研究和反复讨论。决定着手对中国当代名老中医药专家最有代表性的学术经验进行收集、整理和研究,使它们上升到一定的理论高度,给祖国医药学界奉献一部高水平的当代中医各家学说,为祖国医学史记录下当代中医药学家的独特贡献。对中医药学术发展具有相当重要的价值和长远的意义,不仅需要全体科研小组成员付出若干年艰辛的劳动,更需要得到全国各地中医药专家及其学术继承人的鼎力相助,还必须得到政府有关部门的理解和支持。 ２研究的目标、方法和步骤 ２１组建精干的高水平的科研小组１９９１年夏我们确定进行此项工作后,决定由贵阳中医学院副院长邱德文教授领衔,组织北京、上海、成都、贵阳等地一批有较高学术水平的研究能力并热心于中医经验整理继承工作的中医药专家,组成精干的高水平的科研小组。我们要求小组成员应全部具有副教授以上专业技术职称,学科涵盖面包括中医、中药各中西医临床和基础各个学科,还有从事科技出版社工作多年的资深编辑。除了考虑以上专业学术水平和专业覆盖面的因素以外,还特别注意把学风严谨、知识面宽、对学术问题采取客观公正态度,并有较高文字能力作为重要条件。经过精心挑选,并征求本人同意,组成了２０余人的科研小组,基本上达到了预定要求,为了工作方便,贵州的中医药专家较多,有１０人。 ２２确定较高的工作目标科研小组收集了建国以来,特别是近２０年来国内有关老中医经验整理工作的有关文件和资料,分头进行阅读、研究、分析,发现全国各地都做了不少工作,但普遍是分散的、零星的,系统、全面整理的并不多。例如２０世纪８０年代初山东组织出版了《名老中医之路》,介绍了部分名老中医成长的经历。贵州组织出版了《医林拔萃》,初步整理了贵州１６位名老中医药专家的经验,这是比较有代表性的。其他省、市、自治区也做了一些工作。随着国家两部一局开展中医药专家学术经验师承工作,各地也正酝酿开展这一方面的工作。经过科研小组多次反复讨论,我们对自己开展此项工作确定了较高的工作目标。首先是起点要高,要在全国和我们过去所做工作的基础上有所提高。不能停留在过去的水平上。不仅要把老中医药专家的临床实践经验原原本本地记录保存下来,而且要帮助他们上升到一定的理论高度,要把感性认识上升到一定的理性认

主要参加者的学术背景、人员结构和相关研究成果

一、主要参加者的学术背景、人员结构和相关研究成果 课题负责人周英，2001年毕业至今一直从事信息技术一线教学工作，注重教学改革，积极参加各项教研活动，除担任了高一、高二多个班的信息技术课外，还承担了学校教师课件制作的培训工作、软件的管理、教师机房、学生机房的管理工作，教师笔记本电脑的维修工作等。除此以外还具有较强的计算机理论知识素养及熟练的电脑操作技能。多年来一直担任泰和中学信息技术备课组长。 由本人负责市级课题《现代信息技术在教育教学中的应用研究》的研究已结题，参与了省级课题《影视作品辅助中学历史教学模式探究》、《通过现代教育技术装备提升各学科实践教学质量的有效途径研究》的研究工作。《浅谈信息技术与英语教学的整合》等多篇论文发表在省市级刊物上。擅长Flash动画、课件制作，2006年制作的高中历史《国民革命运动的发展》获省三等奖。2011年自制教具《摩擦力演示器》在吉安市第九届自制教具评选活动中荣获二等奖，2011年获吉安市第二届信息技术教师教学技能比赛活动高中组一等奖，论文《浅淡信息技术与英语教学的整合，培养学生创新能力》获市一等奖。2011年获县信息技术老师电脑作品现场制作比赛一等奖。2006年自制教具《电感和电容对交变电流的影响演示器》在吉安市第七届自制教具评选活动中荣获三等奖。2007年辅导刘启帆、刘文根同学的作品《薄膜干涉实验的改进》在江西省第二十二届青少年科技创新大赛活动荣获全省二等奖。多年评为校先进工作者。 张学华，从事电教与信息技术二十多年，重视教学改革，积极参加省市区教研活动，参与了国家级课题《“四位一体”教学法》以及省级课题“诵读涵咏?返璞归真”实验研究工作，擅长https://www.docsj.com/doc/ac8806588.html,网页制作以及Flash动画、课件制作，2008年制作的高中数学课件《正弦、余弦函数的图像》在北京参加现场决赛，获第十二届全国多媒体教育软件大赛国家级二等奖。2010年制作的高中语文课件《李清照词二首》在北京参加现场决赛，获第十四届全国多媒体教育软件大赛国家级一等奖。2010年指导学生制作的程序设计作品《学生成长管理系统》参加第九届江

完成课题的可行性分析86439

三、完成课题的可行性分析 （一）主要参加者的学术背景和研究经验 （二）课题研究组织机构 1、成立课题研究领导组 组长：蒋斌 职责：负责课题研究全面工作，统领、指导、督查课题研究工作具体落实。 副组长：林海艳 职责：协助组长制订课题研究实施方案、计划、制度及必要的经费落实；组织开展课题研究活动，带领并指导理论学习和相关培训工作。 成员： 职责：在组长、副组长的带领下，积极开展课题研究工作，组织参与教师共同学习，深入探讨，不断反思，积极实践。 3、成立课题研究小组 组长：曾云

成员： 职责：在学校课题研究领导组的指导下，根据曾都区白云湖学校“中华优秀传统文化与语文教学教学资源研究”子课题实施方案及相关计划、制度，认真、扎实、有效地开展校本研究活动，具体以师生共同学习、课题研究课教学实践、自修—反思、校园网交流、“博客”论坛等形式为载体，层层深入，完成课题研究工作，最终达到教师、学生、学校共同发展。 （三）完成课题的保障条件 1、课题基础 多年的科研实践，我校教师已具备了一定的教育科研能力，参加课题研究的老师都是一线骨干教师，有着较丰富的教育教学经验，精力充沛，工作热情高，相信在上级相关部门大力支持下，在校领导的直接领导下，通过全体课题组成员的共同努力，一定会圆满地实现研究目标。 2、技术支持：我校拥有多媒体大教室1间、普通多媒体教室27间，以及宽带网的接入，拥有一批高素质、高水平的科研队伍，具备承担课题科研的硬件、软件条件，为课题研究提供了最基本的保障。 3、组织保障：成立课题研究工作领导小组，加强对参与研究教师的培训，提高他们的研究能力。制定相应的激励机制为实验者提供业务进修的机会。 4、时间保障：建立课题研究的规章制度，做到每项工作有计划、有检查、有总结。实验教师全部是一线教师，有足够的时间和能力保证实验的正常运行。 5、经费保障：学校十分支持这一课题的研究，保证资料、设备、科研经费的正常供给.

研究生学术报告心得

学术报告心得研一入学以来听过多次学术报告会,获益匪浅。通过听这些学术报告不仅学会了如何做学问研究而且拓展了眼界视野。报告内容涉及的方面很广,如:政治、经济、哲学、数学、计算机,人才培养等。其中,教授的"企业需要什么样的人才"这一专题报告给我留下了深刻的印象。就找工作要注意的关键问题,他主要提到了以下几点:一、认同企业文化,尽快融入其中;二、做好从基础做起的心理准备,珍惜在基层岗位学习工作的机会;三、积极勇敢,高尚敬业;四、正确看待批评,不轻言放弃。他所提到的这几点,将有助于我培养正确的"找工作"心态和未来的工作态度。教授的"虚拟技术与云计算"专题学术报告也使我受益匪浅。通过报告学习,我了解了云计算的起源与演化过程以及发展现状。云计算就是一种能够??态伸缩的虚拟化资源,该资源在互联网上通过服务的形式来提供给客户,用户不需要知道如何管理支持云计算的这些基础设施。它的主要特点包括:1.软、硬件都是资源; 2.资源能够动态配置和扩展;3.资源在物理上以分布式共享方式存在,在逻辑上以单一整体存在;4、按需使用,按量付费。所涉及的核心技术主要有:MapReduce 编程模型、海量数据分布存储技术、海量数据管理技术、虚拟化技术和云计算平台管理技术。其中虚拟化是云计算的前提。该报告对我而言相当于云计算的入门教程。教授的"美国科学引文索引SCI 的检索与利用"专题报告,指出了科学研究的一般工作流程:发现问题(检索相关的研究, 分析现有的研究结果,发现问题,提出假说)--试验(制定试验方案,定义试验步骤,试验,数据汇总)--数据分析(数据可视化,数据验证,???整试验重新校验假说)--发现(写作研究论文,发表研究论文)。科学研究面临的主要挑战是:从海量信息中发现高质量信息,从整体把握一个课题的发展方向和趋势, 了解研究现状,发现问题,提出假说。该报告让我明白了做研究的一般过程。教授的"普适计算及中间件"专题学术报告,让我了解学习到:普适计算以间断连接与轻量计算为重要特征,是一种无所不在随时随地可以进行计算和获取信息服务的新型计算模式,它强调和环境融为一体的计算,其根本原理是在信息社会中降低使用设备的复杂程度,将"人围绕机器转"的现状变革为"机器围绕人转",从而使人们的工作学习更为轻松有效,在真正意义上实现以人为本的生活方式。它的含义十分广泛,所涉及的技术包括移动通信技术、小型计算设备制造技术、软件与中间件技术、智能感知技术、人机交互技术等。其技术特征主要有:1)无所不在2) 嵌入式3)游牧式4)自适应式5)永恒式。普适计算要求信息空间和物理空间融合为一体,以实现其"随时随地性"和"透明性"。它最重要的应用方向就是各类信息终端产品。智能空间是普适计算的重要应用,如智能会议室、作战指挥室、智能教室、智能家居等,它们将极大改变人们生活方式。通过报告学习,我对普适计算获得了初步认识。教授的"网络安全与黑客防范"专题报告,主要提到了信息安全防护策略,主要包括:使用安全复杂和够长的口令;及时升级和安装补丁;运行并正确配置防毒和防火墙软件;关闭不必要的服务;关闭不必要的端口;经常检查系统注册表RUNONCE 项, 看是否有可疑任务隐藏在注册表中。通过该报告的学习,我在计算机使用方面的安全防范意识在一定程度上得到提高??研究生入门阶段,我对自己的研究方向的理解比较模糊,对自己的研究领域也是知之甚少。曾经感到非常的迷茫,不知道应该怎样充实地度过研究生学习生涯,更不明白应该如何做科学研究。在听取学术报告的过程中,我渐渐地明白了一个道理--科研成果来自于长期的积累。所有的成功都不是一蹴而就的,而是知识积累的最终结晶。知识积累包括很多方面,首先,要进行大量的文献阅读,学习某一研究领域的发展现状与历史成果,掌握该研究方向的技术前沿动态;其次要注重研究方法和实验论证方法的学习,积累学术经验。另外,在平时的学习和科研过程中要做到充分发掘和发挥自己的潜能;绝不固步自封,勇于突破单项思维、直线思维,培养逆向思维和发散思维;充分发挥创新性思想,勇于实践,敢想敢做;时刻保持着乐观积极向上的生活态度。总之,学术报告的听取学习让我受益匪浅。在以后的学习过程中,我将坚持积极地参与到各种学术交流活动中去,从而不断提高自己的科研水平和科研能力

研究生论文写作交流会经验整理稿

政治学院2010级硕士研究生 论文写作经验交流会书面整理稿 根据《政治学院关于科学学位硕士研究生学位论文答辩资格公开发表学术论文要求的规定》，2010级硕士研究生须在《北大中文核心期刊目录》收录的期刊或CSSCI收录的期刊等高水平刊物上至少发表一篇本学科专业学术论文，才能获得学位论文答辩资格。由于时间紧，任务重，同学们都倍感压力，甚至有部分同学还处于茫然或困惑状态。由此，2010级硕士研究生党支委、班委邀请李晓波、伍本刚、王应秀三位学术上已经取得优秀成绩的同学于7月7日晚7点在政治学院105室与同学们进行论文写作交流。上述三位同学是我们政治学院2010级硕士研究生的佼佼者——得到了CSSCI收录期刊的用稿通知。 交流会上，三位同学围绕论文写作如何选题、如何行文、如何修改、如何投稿等四个方面进行了深入浅出地讲解。主题鲜明，内容丰富，讲述精辟，实例生动。通过交流，同学们明白了论文行文过程的艰辛，但也懂得了这是提高自身思辨能力、表达能力、信息处理能力等的一个过程。同时，大家也树立了克服困难、打赢“论文发表战”的信心和决心。 以下是经过党支委、班委成员整理后的关于三位同学构思、选题、写作、投稿等方面的经验总结：

第一、转变认识、树立信心，为提升自己而学习。一方面，同学们要明白，论文的写作发表不仅仅是为了取得答辩资格，顺利毕业，更重要的是，论文写作是一个艰苦长期的过程，是一个锻炼和提高我们的写作能力、表达能力、归纳能力、思维能力、信息收集能力的过程，是一个提高我们综合素质和能力水平的过程。能让我们在以后的学习和工作中受益匪浅。另一方面，同学们从基础、起点、水平来说，大家都差不多，并没有谁比谁强。所以我们要坚定信心，真心付出，不要妄自菲薄，要坚信只要自己不懈努力，付出汗水，增强信心，发表高水平的论文并非难事。 第二、认清现实、早作准备，掌握学习的主动性。只有切实认清我们所处的现实，不怀侥幸，从自身兴趣出发，变被动学习为主动学习，才能激发我们学习的源动力。首先，明确处境。学院政策已经出台，要想达到毕业条件必须在本学科中文核心期刊上以第一作者身份发表至少一篇论文，对于现阶段我们而言，难度不言而喻。由于特殊的原因，全国绝大部分高校都有马中化和思政专业，而本学科的社科类期刊相对有限，且大部分为双月刊，粥多僧少使矛盾凸显。越是好的期刊越不缺稿源，中文核心期刊尤甚，期刊出版周期过长又加剧了我们发表文章的困难。其次，早作准备，以李晓波同学的写作经历为例：去年4月份写的一篇文章前后修改了一年的时间，直到今年4月中旬投出，杂志社6月底回复录用，最终排版到了今

丁甘仁临床经验与学术思想研究

丁甘仁临床经验与学术思想研究 丁甘仁(公元1865—1926),字泽周,江苏武进孟河镇人,为清末民初的江南名医,与费伯雄、马培之、巢崇山一起被称为孟河四大家,孟河四大家代表了孟河医派。与费、马二位成名于孟河不同的是丁甘仁成名于上海,是四大家中成名最晚的一位医家然而又是对中医事业发展最有影响的医家之一。 他对近代中医药学术的主要贡献是在继承孟河医派学术思想的基础上,破除门户之见,多方拜师,虚心请教,互相交流,博采众长,并结合自己的临床经验,形成了独特的“丁氏学派”,尤其在外感热病、喉痧的治疗上颇具特色。丁氏对近代中医事业发展杰出的贡献是改变了培养中医师师承家传的单一方式,开创了近代中医教育的先河,然而,对这样一位中医临床大家、中医教育家的人生轨迹、学术思想特点和丰富临床经验,到目前为止还没有进行全面系统的整理和研究。 虽然在他逝世后弟子门人等研究与纪念文章不绝于世,初步统计从60年代至今学术论文共有近50篇,这些文章有的是纪念丁甘仁为中医药事业奋斗一生的文章,其中虽然也有介绍丁氏生平事略的内容,但对丁氏一生中重要的医事活动方面的研究几乎没有,很难让后学者全面了解丁氏的成名经历,因而也就无法领悟到成为中医临床大家所必须具备的基本条件。另外在研究丁氏的学术思想及临床经验类文章方面,如黄文东先生的“丁甘仁学术流派的形成和发展”一文中对丁氏的学术思想及其在外感病方面的成就、在疑难重症方面的临床经验等进行了总结。 再如郑氏等的“《丁甘仁医案》治脾胃十四法”;职氏的“丁甘仁治疗中风方法的研究”;方氏的“《丁甘仁医案》肿胀证治试析”;管氏的“丁甘仁治痢五法”等等,从上述研究情况可以看到,这些文章基本都是研究丁甘仁某一方面学术思

名老中医学术经验的传承与应用方法研究

论坛 名老中医学术经验的传承与应用方法研究 徐春波白桦顾晓静陶有青包文虎李文杰 （世界中医药学会联合会，北京市朝阳区小营路19号，100101） 摘要以传承名医经验、发展中医学术、创新中医理论为目的的“名老中医临床经验、学术思想传承研究”，在国家“十五”攻关计划、“十一五”支撑计划的支持下，已经取得丰硕成果。“十二五”期间，通过研究名老中医独特辨证方法、特色治则治法、特色诊疗技术、特色有效方药的传承方法，研发名老中医学术经验采集与传承应用的国家服务平台，重点解决传承与应用的方法问题，将进一步提升传承效果，促进中医学术与临床发展。 关键词名老中医；传承方法；应用研究 Passing on and Inheriting Academic Thinking and Experience of Famous Doctor of TCM and Application Method Xu chunbo，Bai hua，Gu xiaojing，Tao youqing，Bao wenhu，Li wenjie （World Federation of Chinese Medicine Societies，Beijing100101，China） Abstract To inherit clinical experience，develop academic medicine，innovate traditional Chinese medicine theory for the purpose of the"Passing on and Inheriting Academic Thinking and Experience of Famous Doctor of TCM"in the national"Tenth Five"research program，"Eleventh Five－Year"plan to support，which has been made fruitful results．"Twelve Five"period，by studying the famous doctor of TCM dialectical method unique，specialty therapeutic principle，characteristics and treatment technology，the transmission characteristics of effective prescription methods，developed Famous Doctor of TCM academic experience acquisition and application of national service platform，focused on solving Inheritance methodological issues and applications，will further enhance the effect of herit-age，and promote academic medicine and clinical development． Key Words Famous Doctor of TCM；Passing on and Inheriting method；Application research doi：10．3969/j．issn．1673－7202．2013．09．013 名老中医是中医学术和临床发展最高水平的代表。传承研究名老中医的临床经验和学术思想，是培养造就新一代名医、提高中医临床服务水平的需要，也是推动中医学术进步和理论创新的需要。政府通过科研立项等形式加大支持力度，名老中医传承研究工作已经取得丰硕成果。“十二五”国家科技支撑计划“名老中医临床经验、学术思想传承研究”的立项启动，将使名老中医学术传承应用走向深入。 1名老中医学术经验传承研究取得丰硕成果名老中医临床经验、学术思想传承研究，是中医药事业的长期战略任务，国家高度重视。《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006－2020年）》把“中医药传承与创新发展”列为重点领域优先主题，“重点开展中医基础理论创新及中医经验传承与挖掘，研究中医药诊疗、评价技术与标准”等研究。《中医药创新发展规划纲要（2006－2020）》将“中医传承研究”列入优先领域，要求“运用信息技术和数据挖掘技术，开展名老中医学术思想、临床经验和辨证论治方法的总结研究”。国务院《关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》要求“推进中医药继承与创新”。2011年12月24－25日，国家中医药发展论坛以“名老中医传承战略方式和模式研究”为主题，讨论如何进一步深化名老中医传承研究，对于推动中医药事业全面发展。 “十五”攻关计划“名老中医学术思想、经验传承研究”，以抢救性、原汁原味的采集名老中医第一手资料为主要特点。以108位名老中医为研究对象，下设纵向课题组88个，横向课题组10个。纵向课题采集诊疗病例、典型医案、整理经验、总结思辨特点和成才轨迹等。横向课题主要完成顶层设计、质量控制、搭建平台、方法探索等项任务。“十一五”支撑计划“名老中医临床经验、学术思想传承研究”，以扩大样本量、增加养生保健等采集范围、总结名老中医个体的学术思想、思辨特点、特色疗法为主要特点。以102位名老中医为研究对象，下设纵向课题组102个，学术流派、养生保健、民间医药等横向课题6个。继续完善平台，探索方法，对流派和民间方药等相关内容的研究进行试点。“十五”“十一五”名老中医传承研究项目，已经取得丰硕成果。 · 6301 ·WOＲLD CHINESE MEDICINE September．2013，Vol．8，No．9

已取得的相关研究成果和主要参考文献

已取得的相关研究成果和主要参考文献 研究成果： 1．2012年胡洁玲主持省级课题《新课程标准下的初中语文综合性学习的教学模式与策略研究》，已结题。 2．2013年胡洁玲主持省级课题《新课程中提高学生自主合作探究学习方式有效性的研究》，已结题。 3．2010年胡洁玲参与国家级课题《信息技术与写作教学整合模式研究》，已结题。 4．2010年胡洁玲主持市级课题《中学生小组合作学习模式探究》，已结题。5．2010年谢福泉、徐义辉参与省级课题《心理健康教育促进中学社团发展的实践研究》，已结题。 主要参考文献： 1、胡田庚主编：《新理念思想政治（品德）教学论》，北京大学出版社2009年版，第228页 2、付建中主编：《教育心理学》，清华大学出版社2010年版，第134页 3、王振红、李彩娜主编：《教育心理学》，北京高等教育出版社2011年版，第284 页 4、付建中主编：《教育心理学》，清华大学出版社2010年版，第130页 5、白先同编著：《教育心理学教程》，广西师范大学出版社1992年版，第151页 6、冯忠良等著：《教育心理学》，人民教育出版社2000年版，第243页 主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄等）

完成课题的保障条件 1．组织保障：成立赣州市第三中学电子书包应用项目推进小组，负责项目决策、实施保障等。 2．制度保障：①专家指导组定期对试点学校进行调研及指导，形成研究-实践互动的研究模式，保证应用研究的科学性；②建立子课题开题论证、中期评估和结题总结表彰制度，建立长效的过程性评估体系，提升应用研究的质量；③定期组织交流、研讨与展示活动，深化应用研究；④建立课题推进例会制度，定期召开研究工作会议，总结阶段工作，分享优秀经验；⑤建立简报制度，每季度以简报形式发布阶段研究情况及实施指导意见。 3．研究经费：省电教馆将根据试点学校实验班的学生人数为项目学校配备信息终端设备和相应的学科教学资源。终端设备须做到专项使用，不得挪作它用，保证项目顺利实施。

研究生学术经验交流会

研究生学术经验交流会 策 划 书

一、活动主题 研究生学术、工作经验交流与分享 二、活动目的 在这个深秋的十二月，在这个收获的季节，在美丽的天府之国，在百年的交大校园，我们开始了我们人生中最重要也可能是最后一段在校求学生涯。步入研究生阶段，我们都不是曾经的那个懵懂少年了。刚刚经历过五彩缤纷的本科阶段以及开始慢慢接触社会的我们已经成长了许多，我们开始更加理性、成熟的看待这个世界和我们即将面对的生活。 2014级的新同学们，来到了这样一个人生关键阶段的起跑线时，有激动也有彷徨。激动的是又可以重新开始一段新的人生旅途了，彷徨的是这么重要的一个阶段我能否很好的把握，这也是一种对未知事物的恐惧。 经过这将近三个月的感受，我们似乎对研究生生活有了一定的概念，但是在研究生阶段要面临的学术研究、创新、深造等一连串的疑问，也就出现与伴随在我们刚刚起步的研究生生活中。 三、活动对象 四、活动时间 五、活动地点 六、活动准备 1、联系优秀师兄师姐参与本次交流会，告知其此次活动的举办目的，并与 他们协商沟通方便的活动举办时间以及具体的交流会内容。 2、选择主持人。选择对现场把握能力较强的人担任交流会的主持人。 3、联系分会各部部长。将本次活动的举办时间等相关事宜告知各部长，烦 请班长通知部门成员，调动参与积极性。 5、联系组织部宣传人员，配合制定及实施宣传方案、现场跟踪报道。 6、借教室

7、交流会当天PPT准备，礼品，水等的购置（详见后面的活动安排） 七、宣传方案 宣传海报： 制作活动横幅、海报2张等方式，面向机械工程学院全体2014级研究生新生及成都市机械工程学会研究生分会全体会员宣传此次交流会活动。 八、活动工作安排 前期筹备具体的工作安排： 12月14日活动当天具体的工作安排如下： 九、活动流程 十、注意事项 1、活动当天，学术部工作人员按照事前分工，坚守自己的岗位。 十一、经费预算 以下预算为单场活动预算 十二、主办单位：

研究生科研经验谈话记录

科研对研究生来说是件很重要的事，在研究生阶段我们应该学会科研做好科研。借这次采访的机会，我们有更多的机会和导师和师兄师姐沟通如何做科研，如何能做好科研，自己受益匪浅。我采访的老师有自己的导师王瑛，其他老师朱江淼，师兄李可民，师姐王琼洁。下面是采访记录。 导师王瑛： 问：如何安排研一的生活？ 答：研一是你们上研究生的第一年，研究生不同于大学，要学会独立研究问题，独立思考和学习。多来实验室，尽最大能力帮师兄师姐做项目，能很快提高自己，有人带着学习，效率会很高，要抓住机会。还有，就是研一的课程还是比较多的，上课要认真，打好基础，即使不能学的很深，也要对每门学科要有大概的了解。最重要的是不要挂科，挂科还要补考或重修很麻烦。 问：如何保持科研的兴趣和干劲？ 答：淡定才能保持读研的干劲，读研是相对清苦的，日以继夜的读书及研究需要其他休闲活动来调节。当然，对真正喜欢科研的人，科研本身就是一件快乐的事情。做科研并不意味着自己生活的单调乏味或完全没有乐趣。实际上，读研是自己个性的选择，既然选择了这条路，就要对自己的选择负责。更重要的是，要把原本看似清苦的读研生活过得有滋有味。 问：关于看书的一些建议？ 答：从阅读中梳理出学术价值，研究生需要学会整理大量的材料，从中梳理出有学术价值的东西。阅读是研究生的基本功，读书万卷，其义自现。通过大量的阅读，才能熟悉自己所在领域的研究状况。通常而言，知名学者都是学术权威，通过阅读他们的著作，就可以快速地了解目前这个领域的学术前沿在哪里，也可以知道这些知名学者们正在关注的热点问题是什么。 问：在项目中遇到困难怎么办？ 答：在项目中遇到困难很常见，遇到困难的时候要冷静思考，认真分析，多查阅相关论文、书籍等，还可以和师兄师姐或同学交流讨论，总之，要相信自己一定能够解决这个问题。因为，老师给你的项目都是你能完成的，否则老师也不会给你。遇到困难，解决困难，才能收获更多。 问：如何安排三年的研究生时间？ 答：研一，课程多，要在保证课程通过的情况下，多来实验室，多参与项目，向师兄师姐学习更多的东西。 研二，要踏踏实实做项目，锻炼自己独立思考独立学习的能力，丰富自己的项目经验。 研三，就要考虑找工作和毕业设计的事了，你们找工作心切，老师能理解，但一定要保证毕业设计能通过，能顺利毕业。 总之，研究生三年很快，你们要好好珍惜，不要荒废了，好好利用这个时间升华自己。

浅析研究生在学术研究的过程中的学术不端行为

第1章引言 自古以来，儒家学派中智、义、礼、仁、信、智的做人之道被中国人奉为生 命之道。“诚信”历来便是我们中华儿女为人处世的“根本”，在我国被誉为是做人处事的宗旨。研究生群体目前在我国属于学术水平比较高的一个群体，他们将来必将发展成为我国科研团队当中的主力军，所以对于研究生群体们的学术道 德水平考察不容忽视。 与全日制本科阶段教育相比，研究生教育更加体现自主化、个性化、多元化、开放化的教育培养特点。但是这可能会导致学院以及导师对研究生的教育监督力 度出现相对弱化的现象。高等院校的研究生群体们，唯有树立一个诚信的人生态度，在诚信的指引之下，去正确的看待问题，通过自己的实际努力来提升自己的 学术水平，而不是通过投机取巧的方式来达到目的，否则只能是南辕北辙。 第2章学术腐败行为 2.1 概念界定 狭义的学术腐败，主要是指利用学术权力谋取不正当的利益，是指研究者在从事学术活动中缺乏对学术讨论、科学研究等领域既定的法律法规、制度规则与道德约束最起码的尊重与遵循。 2.2 分类 学术腐败从广义上来讲，分为三类：学术腐败，学术不端和学术失范。 2.2.1 学术腐败 学术腐败是在一种相当竞泛的意义上就学术文化界和高等教育界存在的学 风问题与学术舞弊而言的。具体体现在利用学术资源谋取非正当利益或者利用不 .

正当资源谋取学术利益。对于研究生而言，单纯的学术腐败并不常见，相反，学 术腐败多见于老师或者老师与学生共同进行的行为中。 2.2.2学术不端 学术不端主要是指学术从业人员有意识地进行的学术违法违规行为，如抄袭剽窃、实验作假、伪注等，是以违背诚实守信为前提，为了达到学术目的所产生 的一系列不正当、不合法、不合情、不合理、不守信用的动机。 1.2.3学术失范 学术失范主要是指学术研究及成果发表中存在的违背学术规范与学术伦理的学术偏差，如一稿多投、低水平重复、粗制滥造等。主要有以下几个现象：（1）学术研究成果不严谨、不规范、没有多大价值；（2）许多低水平的学术重复现象频繁出现；（3）学术成果拼凑现象经常被发现，影响也非常的恶劣；（4）冒名盗用他人研究成果；（5）聘用“枪手”代写论文，自己坐享其成。 第3章产生学术腐败行为的原因 3.1 研究生自身缺乏学术道德修养 本科和研究生阶段的学习方式不同，部分研究生在刚入学时比较迷茫，对本专业的学习和未来的职业发展缺乏长远的规划，对专业领域的学习和研究不深 入。需要撰写论文时才发现平时积累不够，加上缺乏自律意识，此时很容易出现学术不端和学术失范行为，学生从入校开始，没有形成良好的学习习惯。部分学生的学习动机不纯。为了增加发表论文的数量以期在评优中占据优势，在就业中增加筹码，一些研究生意志力薄弱，学习动机由获取知识转变为获取利益，在科研过程中投机取巧，出现程度不同的违反学术规范的行为。 研究生自身缺乏学术道德修养主要有以下三点。第一，缺乏求真务实的品质。第二，创新意识不足。第三，责任意识不足。 .

第六批全国老中医药专家学术经验方案

附件1 第六批全国老中医药专家学术经验 继承工作实施方案 为贯彻落实《中医药发展战略规划纲要（2016-2030年）》《中医药发展“十三五”规划》《中医药人才发展“十三五”规划》，进一步强化中医药师承教育，国家中医药管理局将组织开展第六批全国老中医药专家学术经验继承工作（以下简称第六批继承工作），在全国范围内遴选800名指导老师，培养1600名继承人。为做好第六批全国老中医药专家学术经验继承工作，根据原人事部、国务院学位委员会、教育部、原卫生部、国家中医药管理局《全国老中医药专家学术经验继承工作管理规定（试行）》（国人部发…2008?32号）精神，特制定本实施方案。 一、培养目标 通过为期3年的跟师学习、临床（实践）和理论学习，继承人较好地继承掌握老中医药专家学术思想、临床经验与技术专长，成长为中医药理论基础扎实、坚持中医原创思维、临床（实践）能力较强、具有良好医德医风的中医药骨干人才。 二、遴选条件 （一）指导老师。同时具备下列条件： 1．受聘担任主任医师、主任药师等正高级职称的老中医药（含

中医、中药、中西医结合、民族医药）专家； 2．从事中医药专业技术工作累计满30年（时间截止到2017年5月31日，时间截止点下同）； 3．有丰富独到的学术经验和技术专长，是本专业的学科(学术)带头人或专科专病的知名专家，医德高尚，在群众中享有盛誉，得到同行公认； 4．身体健康，坚持临床（实践），能够保证每周不少于 1.5个工作日的带教时间，保证教学计划和带教任务的完成。 国医大师、全国名中医、中医药高等学校教学名师优先入选。符合遴选条件的全国优秀中医临床人才、国家中医药管理局重点学科（专科）学术带头人、全国中医学术流派传承工作室代表性传承人在同等条件下优先考虑，并在本省（区、市）申报人员中各占一定比例。极少数评聘为副高级职称、在全国具有较大社会影响力的老中医药专家（含民族医药专家），符合指导老师其他各项条件的，也可作为指导老师的遴选对象。 （二）继承人。同时具备下列条件： 1.年龄45岁及以下； 2.爱岗敬业，品学兼优，有志于继承和研究老中医药专家学术经验并勇于创新； 3.从事中医、中药、中西医结合和民族医药工作，受聘担任主治医师、主管药师等中级职称满2年； 4.具有大学本科及以上学历。获得硕士、博士学位者可优先

主要参加者的学术背景和研究经验

一、主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构 姓名年 龄 职务职称已发表论文情况论文级别 探索体操运动项目教学在<体育与 健康课程标准>中的作用 国家级 《新课标》下中学体育理论课的教 学探索 省级 董志忠32学生处副 主任 讲师 体育文化成绩对于体育高考的作用县级 体育教学中安全事故预防之我见国家级 浅谈体育教学中学生创新能力的培 养 省级 王卫平49教研组长讲师 如何在体育教学中寓德于教县级 体育教学能力与教学研究能力问题 探索 国家级 多媒体在体育教学中的运用省级 浅谈体育教学中的审美教育省级 杨福界50教师讲师 谈职中体育教书育人的途径和方法省级 趣味教学在篮球教学中尤为重要省级 马辉38教师讲师 在体育教学中应协调好师生关系省级 黄育民41教师讲师浅谈蹲踞式跳远踏跳的准确性市级 萨达姆的迷宫省级 沈金海33教师助讲腾空飞脚在武术教学中的示范面应 用 省级 二、研究经费和设备 1、组织保障 一是成立“课题研究领导小组”，由学校教研室亲自督导，中层干部和相关骨干教师担任领导小组成员；二是成立体育教研组为主的工作班子，详细分工，责任到人；三是实行责任制，确保研究工作事事有人抓，件件有人管。 2、制度保障 一是认真宣传发动。明确研究要求，让师生在研究中受到教育、提高认识、做出贡献。二是制订科学的工作计划。确保课题研究规范有序地进行。三是建立奖惩机制，把研究工作纳入相关责任人年度考核内容，实行奖惩机制。 3、经费保障 为保证本课题顺利实施，学校决定每年安排5千元课题专项经费，用于研究职业标准、课程内容遴选、创新教材建设、构建新型课程评价体系等。 4、条件保障 学校硬件设施较为齐全，基本满足体育教学需要。为保障课题研究顺利实施，增加投入1万元用于体育研究设备的购置。

研究生科研经验谈话记录

科研对研究生来说就是件很重要得事,在研究生阶段我们应该学会科研做好科研。借这次采访得机会,我们有更多得机会与导师与师兄师姐沟通如何做科研,如何能做好科研,自己受益匪浅、我采访得老师有自己得导师王瑛,其她老师朱江淼,师兄李可民,师姐王琼洁、下面就是采访记录。 导师王瑛: 问:如何安排研一得生活? 答:研一就是您们上研究生得第一年,研究生不同于大学,要学会独立研究问题,独立思考与学习。多来实验室,尽最大能力帮师兄师姐做项目,能很快提高自己,有人带着学习,效率会很高,要抓住机会。还有,就就是研一得课程还就是比较多得,上课要认真,打好基础,即使不能学得很深,也要对每门学科要有大概得了解。最重要得就是不要挂科,挂科还要补考或重修很麻烦。 问:如何保持科研得兴趣与干劲？ 答:淡定才能保持读研得干劲,读研就是相对清苦得,日以继夜得读书及研究需要其她休闲活动来调节。当然,对真正喜欢科研得人,科研本身就就是一件快乐得事情。做科研并不意味着自己生活得单调乏味或完全没有乐趣、实际上,读研就是自己个性得选择,既然选择了这条路,就要对自己得选择负责、更重要得就是,要把原本瞧似清苦得读研生活过得有滋有味。 问:关于瞧书得一些建议？ 答:从阅读中梳理出学术价值,研究生需要学会整理大量得材料,从中梳理出有学术价值得东西、阅读就是研究生得基本功,读书万卷,其义自现。通过大量得阅读,才能熟悉自己所在领域得研究状况。通常而言,知名学者都就是学术权威,通过阅读她们得著作,就可以快速地了解目前这个领域得学术前沿在哪里,也可以知道这些知名学者们正在关注得热点问题就是什么。问:在项目中遇到困难怎么办？ 答:在项目中遇到困难很常见,遇到困难得时候要冷静思考,认真分析,多查阅相关论文、书籍等,还可以与师兄师姐或同学交流讨论,总之,要相信自己一定能够解决这个问题。因为,老师给您得项目都就是您能完成得,否则老师也不会给您。遇到困难,解决困难,才能收获更多。问:如何安排三年得研究生时间？ 答:研一,课程多,要在保证课程通过得情况下,多来实验室,多参与项目,向师兄师姐学习更多得东西。 研二,要踏踏实实做项目,锻炼自己独立思考独立学习得能力,丰富自己得项目经验。 研三,就要考虑找工作与毕业设计得事了,您们找工作心切,老师能理解,但一定要保证毕业设计能通过,能顺利毕业、 总之,研究生三年很快,您们要好好珍惜,不要荒废了,好好利用这个时间升华自己。 老师朱江淼: 问:如何安排研一得生活？ 答:研一要渐进进入研究生得状态,不能像本科时得学习状态与学习方法、了解本实验室得研究方向,要找到合适自己得科研方向,尽早进入课题,早点熟悉科研背景与环境。关于研一得课程,尽最大努力认真对待,即使某个课程与现在研究方向有些出入,也要了解课程得大概,因为科学就是联系得,说不定以后会用到这些知识。还有,不要挂科,挂科还得补考或重修。 问:如何在项目中获得更多得知识？ 答:三句话,多学习,多思考,多总结。这就是一个过程,不能心急、首先要学习,丰富知识,然后要将这些知识变成自己得东西,怎么才能变成自己得呢？那就就是思考,通过思考理解,把别人得知识变成自己得。最后,就就是总结,梳理已经成为自己得知识,让自己得知识更有条理也更透彻。 问:学校得科研与校外得实践得关系？