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室内设计基础入门

室内设计基础入门
室内设计基础入门

室内设计基础入门

室内设计的基础概念:室内设计是建立在四维空间基础上的艺术设计门类,包括空间环境,室内环境、陈设装饰。现代主义建筑运动使室内从单纯界面装饰走向建筑空间,再从建筑空间走向人类生存环境。室内装修是以空间的视觉审美为设计主旨且具有传统意识。岩壁绘画是人类栖身洞穴时代的室内装饰;彩绘陶罐成为最初建筑样式人字形护棚半穴居的装饰器物;石构造建筑以墙体为装饰载体,以柱式与拱券为基础要素;木构造建筑以框架作为装饰载体,以梁架变幻为内容的装饰体系,有天花藻井、隔扇、罩、架、格等装饰构件。室内设计涉及人体工程学、环境心理学、环境物理学、设计美学、环境美学、建筑学、社会学、文化学、民族学、宗教学等相关学科。室内设计是运用一定物质技术手段和经济能力,根据对象所处的特定环境,从建筑内部把握空间,并进行创造与组织,使之形成安全、卫生、舒适、优美的内部环境,既需具有使用价值,也需反应历史文脉、建筑风格、环境气氛等因素。室内设计的作用:1、功能实用性室内空间的大小,形状、整体布局,家具,环保、健康的材料,合理,顺畅的交通流程以及良好的采光和舒适的物理环境,与工程的科学性密切相关。2、审美艺术性对心理需求,情感需求、个性需求等精神层面的满足。如:安全感,个人喜好、审美情趣、民族文化、地域文化、历史文脉等因素。室内设计的原则:1、整体性设计原则:保证室内空间协调一致的美感。2、功能性设计原则:空间的使用功能如布局,界面装饰、陈设和环境气氛与功能统一。3、审美性设计原则:通过形,色、质、声、光等形式语言体现室内空间美感。4、技术性设计原则:一是比例尺度关系;二是材料应用和施工配合的关系。

5、经济性设计原则:以最小的消耗达到所需目的。室内设计的风格1、传统风格:风格有明清,文艺复兴、巴洛克、洛可可、伊斯兰,和式。2、现代风格:混凝土,平板玻璃、钢材表现出简洁的几何形态。3、后现代风格:用装饰手法丰富视觉效果追求人情味,崇尚隐喻与象征手法新结构新材料。4、自然风格:自然材质风格雅致简洁。5、折中风格:将各种风格进行时空融合追求形式美讲究比例。培养目标:以培养装饰设计行业中的室内设计专业人才为目标。通过本专业的系统学习,学员可在短期内掌握相关的设计原理、AutoCAD施工图、Excel预算报价书、PhotoShop家居平面彩平图等制图技术;以及装饰材料知识、施工工艺流程、现场量房、模拟与客户交流沟通等实践课程。毕业后,学员能成为施工图设计、预算报价等当前人才市场急需的人才。授课内容:一、室内设计理论:1.室内设计原理;2.室内设计风格与流派;3.室内空间组织与设计;4.室内设计流程;二、AutoCAD:1.AutoCAD软件操作;2.AutoCAD施工图;3.家装施工图;4.工装施工图;三、室内装饰工程预算: 1.Excel软件:Excel 软件的入门与提高 2.室内装饰工程预算原理:室内装饰工程种造价含义、内容、分类及特点 3.家装预算案例实现:模拟实际家装工程的预决算流程四、PhotoShop:1. PhotoShop工具栏;2. PhotoShop图层、蒙版、路径、通道与滤镜;3. PhotoShop三维效果图处理、PhotoShop彩平图制作;五、装饰材料与施工工艺: 1.室内设计常用尺寸:从人体工程学角度学习室内设计中常用的尺寸、家具的基本尺寸 2.室内装饰材料:常用室内装饰材料的类别、规格、使用要求与最新装饰材料的介绍 3. 施工工艺流程:地面工程施工工艺流程、木工工程施工工艺流程、墙面装饰施工工艺流程、油漆涂料施工工

艺流程、吊顶工程装饰工艺流程、电路灯具施工工艺流程、卫浴洁具安装工艺流程等内容室内设计进阶课程

培养目标:以培养室内设计专业人才为目标。本专业课程是

传统风格 -- 卢浮宫

根据室内设计专业人才的实际需求而设置的,目前市场需求量大、本专业人才紧缺、就业率及高。通过系统的学习,不仅能够系统掌握本专业的设计理念以及各软件的操作与运用技巧,而且能够掌握室内装修的家装与工装空间的设计技巧与工作中的应对技巧。使其培养成既具备专业技能,又具备专业素养的的ABC效能人才。毕业后,学员将胜任室内设计专业效果制作、橱柜专业效果制作、展柜设计、工艺品专业效果制作、室内设计师等职位。授课内容:一、室内设计概论1、室内设计发展史2、室内设计风格流行趋势3、室内设计的基本原则4、绿化在室内的应用5、室内设计中人体工程学的应用二、色彩理论1、美术色彩基本知识2、色彩搭配在家装空间以及工装空间的搭配技巧三、家装空间的设计1、家装空间的风格介绍2、不同年龄职业空间的色彩搭配原则3、人体工程学的具体运用4、家装空间效果图的绘制方法四、工装空间的设计1、工装空间的色彩搭配2、餐饮空间、娱乐空间以及商业空间的色彩搭配原则3、工装空间效果图的绘制方法与技巧五、各软件的学习应用技巧实操课程:一、3DMax软件课程:3DMax多种室内建模方法与技巧、3DMax中摄像机、灯光、材质、以及3DMax渲染方法与技巧;二、V-Ray 软件课程:V-Ray灯光、V-Ray材质、V-Ray渲染、V-Ray效果制作;通过“一个知识点、一个实例、一个结果、一段评析和一个综合应用”的模式,透彻详尽的讲述实际工作中虽需要的各类知识。通过实例解析,让学员能够重新回顾、熟悉所学知识,为今后工作做好准备,打下坚实基础。

培养掌握室内设计的基本理论和专业知识,能从事室内装修、室内陈设、家具设计及技术与管理的高级技术应用性专门人才。

风格分法

室内设计风格的形成,是不同的时代思潮和地区特点,通过创作构思和表现,逐渐发展成为具有代表性的室内设计形式。一种典型风格的形式,通常是和当地的人文因素和自然条

室内设计教案

xx学院 课程名称:室内设计 课程代码: 任课教师: 专业班级:艺术设计 计划课时:84学时 教材版本: 参考教材: 、 第一阶段理论课时:11课时 第一章引导篇——实践对应的理论知识点 教学目的: 了解室内设计的含义、发展和分类,系统了解室内设计的风格和流派,懂得室内采光与照明的基本概念和要求,掌握室内采光与照明的方式方法。学会家居色彩设计,掌握人体工程学的原理并应用到设计中去。 本章重点:能把所学到的理论知识能很好的和实际结合起来。 本章难点:难点是各个设计理论的综合与实际应用。 主要内容: 1.室内设计介绍 2.家居功能设计 ~ 3.室内人体工程学 4.家居照明 5. 室内设计基础 6. 家居色彩设计 教学方法:多媒体课件讲授 教学步骤:

第一节室内设计介绍 第二节室内设计的概念 室内一词被广泛应用是在二战以后,1965年开始 所谓室内,是指建筑的内部空间 ~ 组成室内的实质是空间而非建筑,也就是说室内的本质是空的,需要我们考虑和设计的即是空间. 欧洲的建筑物主流是石结构石结构→砖结构→混凝土结构 其建筑主体的建造技术与室内装饰技术因性质耐久性的不同,由最初的一个建筑设计师设计全部到内外分离,当时的主要内容有:雕刻,织物,绘画,家具,装饰品等. 完全分离是在1600-1700年的巴洛可和罗可可时期,由于室内装饰的大量增加,出现了一室内装饰为目的的专门设计人员. 东方的建筑物主体是木结构,主义结构本身就构成了室内设计,其结构和材料的美感是室内的主体. 现代室内设计是一西方建筑和西方生活习惯为基础,其风格的进入是西方进入的开始,其特点是一家具为设计中心的陈设装饰内部空间. 二、室内设计的发展 国内室内设计的发展 原始社会西安半坡村的方形、圆形居住空间,已考虑按使用需要将室内作出分隔,使入口和火炕的位置布置合理。方形居住空间近门的火炕安排有进风的浅槽,圆形居住空间入口处两侧,也设置起引导气流作用的短墙。 早在原始氏族社会的居室里,已经有人工做成的平整光洁的石灰质地面,新石器时代的居室遗址里,还留有修饰精细、坚硬美观的红色烧土地面,即使是原始人穴居的洞窟里,壁面上也已绘有兽形和围猎的图形。也就是说,即使在人类建筑活动的初始阶段,人们就已经开始对“使用和氛围”、“物质和精神”两方面的功能同时给予关注。 商朝的宫室,从出土遗址显示,建筑空间秩序井然,严谨规正,宫室里装饰着朱彩木料,雕饰白石,柱下置有云雷纹的铜盘。及至秦时的阿房宫和西汉的未央宫,虽然宫室建筑已荡然无存,但从文献的记载,从出土的瓦当、器皿等实物的制作,以及从墓室石刻精美的窗棂、栏杆的装饰纹样来看,毋庸置疑,当时的室内装饰已经相当精细和华丽。 春秋时期思想家老子在《道德经》中提出:“凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。”形象生动地论述了“有”与“无”、围护与空间的辩证关系,也提示了室内空间的围合、组织和利用是建筑室内设计的核心问题。同时,从老子朴素的辩证法思想来看,“有”与“无”,也是相互依存,不可分割地对待的。 室内设计与建筑装饰紧密地联系在一起,自古以来建筑装饰纹样的运用,也正说明人们对生活环境、精神功能方面的需求。 在历代的文献《考工记》、《梓人传》、《营造法式》以及计成的《园冶》中,均有涉及室内设计的内容。 清代名人笠翁李渔对我国传统建筑室内设计的构思立意,对室内装修的要领和做法,有极为深刻的见解。在专著《一家言居室器玩部》的居室篇中李渔论述:“盖居室之前,贵精不贵丽,贵新奇大雅,不贵纤巧烂漫”,“窗棂以明透为先,栏杆以玲珑为主,然此皆属第二义,其首重者,止在一字之坚,坚而后论工拙”,对室内设计和装修的构思立意有独到和精辟的见解。 我国各类民居,如北京的四合院、四川的山地住宅、云南的“一颗印”、傣族的干阑式住宅

室内设计师理论知识知识点.

室内装饰设计师职业技能鉴定复习 知识点一 1.建筑制图的标准规定汉子用长仿( 宋体),并采用国家公布的(简化字)。 2.人对( 客观)世界的把握和纳入人的( 认识) 领域的一切客观( 因素)的可选择性或审美 特征,是设计学次位的研究对象。 3.图样的比例,应为(图形)与(实物)相 对应的线性(尺寸)之比。 4.确定居室内大衣柜深度的(尺寸)是依据人 体的(肩部)宽度。 5. 室内环境设计是(立体)的合(综合)的 设计。 6.从室内设计的角度来说,人体工程学的主要公 用在于通过对人体( 人体)的(生理)和( 心 理)的正确认识,使室内环境因素适应( 人类) 生活活动的需要,进而达到提高室内环境 (质量)的目标。 7.三原色都有哪些(红)(黄)(绿)。 8.无论从(物质)机能和(精神)主面室内设计都离不开(绿化)。 9.室内画是通过(夸张)、(变形)、和(重 新)组合等手法构成的在结构与色彩之间既 有对比又有( 统一)和谐的绘画形式。 10.室内设计是( 整个)环境艺术与设计体系中最 ( 细致)的一个重要部分。 11.图样的比例,应为(图形)与(实物) 相对应的线性(尺寸)之比,(比例)宜注 写在图名的右侧。 12.约翰?拉斯金的设计( 思想)主要强调(艺 术)与设计的( 相关性) 13.( 设计)是有目的、有( 预见)的行为,是人 类特有的造物( 行为),不同于动物的看似绝 妙的本能。 14. 室内装饰又可分为(家庭室内)装饰、(宾 馆室内)装饰、(商店室内)装饰、公共设 施室内装饰。 15. (木材)我国使用的最多最(普及)的造型(材料)。 16.西方室内风格也就是人们常说的(欧式)。 17.色彩分(黄色)与(物体色彩)两种。 18.色彩的三个基本特性:(色相)(纯度)(明度) 19.图形设计与三种空间有关(图像空间)(幻 第1页(共2页)

室内设计理论试题.doc

室内设计培训毕业考试 共 100 题(每题 1 分) 1.设计是人的思考过程,是一种构思、计划,并通过实施,最终满足( )的需求为终止目的。 A.物质B.产品C.人类D.环境 2.室内设计是建筑设计的 ( ) ,是室内空间的再创造。 A.改造和修复B.继续和深化C.优化和美化D.发展提高 3.( ) 的发展观,要求室内设计者既要考虑发展有更新可变的一面,又要考虑到发展在能源、环境、土地、 生态等方面的可持续性。 A.动态和可持续性 B .物质技术C.精神文化D.历史延续性 4.( )和界面的处理,是确定室内环境基本形体和线型的设计内容。 A.材料B.室内空间组成C.建筑物D.结构形式 5. 室内空间的大小、尺度、家具布置和座位排列以及空间的分割等,都应从物质需要和( ) 两方面结合起来考虑。 A .功能需要B.环境需要C.心理需要D.技术需要 6. 对于室内装饰或装潢、室内装修、室内设计三种概念理解正确的是( ) 。 A.三种概念相同,都是建筑设计的延伸 B.室内装潢与室内装修概念相同,室内设计是前两者的重要内容 C.室内装潢和室内装修着重施工工艺,室内设计强调理论,三者紧密联系 D.室内设计有别于前两个概念,不仅考虑施工工艺同时还涉及对物理环境、心理环境和文化内涵等内 容 7. 进行室内设计时,其进行的程序步骤尤为重要,通常遵循的步骤如下:( )。 A.设计内容的功能分析——图纸阶段——工程实施——竣工阶段 B.现场勘探——方案设计阶段——施工图阶段——竣工图阶段 C.设计准备阶段——方案设计阶段——施工图设计阶段——设计实施阶 段D.方案阶段——施工图设计阶段——设计实施阶段 8.室内空间的功能包括 ( ) 。 A.使用功能和精神功能 B.物质功能和精神功能 C.物理功能和使用功能 D.居住功能和商业功能 9.室内设计中运用韵律的原则其实质是( ) 。 A.为了达到一种统一的室内空间效果 B.起到良好的导向性 10.在进行门厅设计时应把握 ( ) 的原则。 A .内外兼顾B.注重功能性和美观性相协调 C .开敞明朗性质突出D.以上三项 11.在室内设计中, ( ) 具有解决处理实际问题的能力。 A.工艺知识B.组织管理C.科学技术D.人体工学 12.追求机器般的造型,是 ( ) 的美学观点,这种艺术趋向被称为“机器美学”。A.赖 特 B .格罗皮乌斯 C .勒·柯布西耶 D .密斯·凡·德罗 13.设计前的原始数据收集及调查研究应包括()。 (1)建筑地点的人文历史环境、气象资料

室内设计工程图画法样本

第一章规范室内设计工程图的意义与原则 近年来, 室内设计与装修业发展很快, 任务逐年加大, 设计和施工质量也在提高。然而, 可能正因为发展太快, 设计与施工中的许多技术问题, 还来不及加以规范。”设计工程图的内容、深度与画法不统一”就是这些问题中一个值得注意并须尽快解决的问题。 室内设计一般要经过两个阶段: 一个是方案设计阶段, 一个是施工图阶段。在方案设计阶段中, 要画方案图和效果图。方案确定后, 就要根据确定的方案绘制施工图, 并以此作为指导施工和编制工程预算的依据。 方案图特别是施工图是设计师的技术语言。必要繁简得当, 表示准确, 清晰易懂。否则, 施工人员就要猜测, 或不停地询问设计人员。在这种情况下, 施工成果很容易”走样”,设计意图也很难全面准确地体现出来。这情形很像讲话: 如果大家都讲普通话, 交流起来就很方便; 如果各操一套方言, 不但很难听懂, 甚至会引起诸多误解, 给工作带来意想不到的麻烦。 现在流行的室内设计工程图内容、深度和绘制方法因此不统一, 有以下几个原因: 一是室内设计与装修业起步较晚, 还没有像历史较长的建筑业、机械制造业那样, 建立起统一的规范与标准。 二是室内设计工程图信息来源多, 既有大陆的, 也有港、澳、台和国外的。这些不同的国家和地区, 各有一些习惯做法, 各有一些区域性的规范和标准, 加上有些出版物编选粗糙, 多有错漏, 就更让人觉得室内设计工程图花样翻新, 很不规范化。 鉴于上述情况, 笔者拟在本书中就如何规范室内设计工程图的内容那个、深度和绘制方法的问题, 提出一些建议, 以期对推进这一工作起到积极的作用。 关于规范室内设计工程图的内容、深度和绘制方法的建议, 是按以下几个原则提出的: ( 一) 借鉴相关专业的规范与标准 室内设计能够看作建筑设计的延续和深化, 因此, 建筑制图的原理和方法

室内设计基础与实务教案

教学目的、要求 室内设计基础与实务是环境艺术设计专业重要的理论课程。通过该课程学习,使学生明确室内设计的含义、目的与原则,认识、理解室内设计与建筑、环境之间的关系,系统掌握室内设计的内容、分类、设计原则与方法、构成要素以及它们之间的有机关系,能够正确运用设计方法,做出较完整的初步课题设计,为今后室内专题设计课程奠定扎实的基础。 教学内容及方法 一、教学内容 1、理论讲授:共分八章。系统讲授室内设计原理,并示以大量的图片范例加以阐述说明。 2、实践考察:结合理论讲授,对设计企业、设计实例进行考察,了解设计的实践设计流程,为课程设计做好准备。 3、课题设计:以理论讲授为指导,在实践考察的基础上,做出住宅室内设计的设计方案。 二、教学方法 教学以影像多媒体理论教学为主,采用课堂理论讲授、课堂讨论及答疑,实践考察、设计辅导相结合教学方法。在教学过程中,注重理论的逻辑关系和实例分析的结合,运用生动而形象化的方式讲授,使学生理解领会概念、含义、特征、规律。教学过程中按教学内容的章节布置思考题。在教学过程中运用启发式、讨论式教学,对课题设计进行有针对性的辅导,使学生有效的掌握设计理论、设计方法和表达方法的有机结合,以达到理想的教学效果。 教学难点、重点 教学难点: 1、避免单调枯燥的理论讲授,多结合实例,直观生动的讲授。 2、对室内设计与建筑关系的正确理解。 教学重点:

1、对室内设计基本观点、原则、规律、方法的理解与掌握。 2、使学生能够在设计理论的指导下完成课题设计。 课程框架: 室内设计概论 室内设计的内容、分类 室内设计的方法和程序 室内空间设计 室内色彩设计 室内照明设计 室内家具与陈设 室内绿化与水体 室内设计的风格与流派 第一章、室内设计概论 一、室内设计的含义: 所谓室内设计,是指将人们的环境意识与审美意识相结合,从建筑内部把握空间的一项活动。具体地说,就是指根据室内的使用性质和所处的环境,运用物质材料、工艺技术及艺术手段,创造出功能合理、舒适美观、符合人的生理、心理需求的内部空间;赋予使用者愉悦的、便于生活的、工作、学习的理想的居住与工作环境。从广义上说,室内设计便是改善人类生存环境的创造性活动。 空间设计思想:“凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用”——老子 “室之用”建筑的室内空间的功用,它的前提是建筑物形式:在建筑的四壁开设门窗以构成“室”,但是构成真正的建筑物之用途的,是其“无”,即建筑的

室内装饰设计的基础知识

室内装饰设计的基础知识 一.室内装饰设计的基本原则 1.室内装饰设计要满足现代技术要求 建筑空间的创新和结构造型的创新有着密切的联系,二者应取得协调统一,充分考虑结构造型中美的形象,把艺术和技术融合在一起。这就要求室内设计者必须具备必要的结构类型知识,熟悉和掌握结构体系的性能、特点。现代室内装饰设计,它置身于现代科学技术的范畴之中,要使室内设计更好地满足精神功能的要求,就必须最大限度的利用现代科学技术的最新成果。 2.室内装饰设计要符合地区特点与民族风格要求 由于人们所处的地区、地理气候条件的差异,各民族生活习惯与文化传统的不一样,在建筑风格上确实存在着很大的差别。我国是多民族的国家,各个民族的地区特点、民族性格、风俗习惯以及文化素养等因素的差异,使室内装饰设计也有所不同。设计中要有各自不同的风格和特点。要体现民族和地区特点以唤起人们的民族自尊心和自信心。 3.室内装饰设计要满足使用功能要求 室内设计是以创造良好的室内空间环境为宗旨,把满足人们在室内进行生产、生活、工作、休息的要求置于首位,所以在室内设计时要充分考虑使用功能要求,使室内环境合理化、舒适化、科学化;要考虑人们的活动规律处理好空间关系,空间尺寸,空间比例;合理配置陈设与家具,妥善解决室内通风,采光与照明,注意室内色调的总体效果。 4.室内装饰设计要满足精神功能要求 室内设计在考虑使用功能要求的同时,还必须考虑精神功能的要求(视觉反映心理感受、艺术感染等)。室内设计的精神就是要影响人们的情感,乃至影响人们的意志和行动,所以要研究人们的认识特征和规律;研究人的情感与意志;研究人和环境的相互作用。设计者要运用各种理论和手段去冲击影响人的情感,使其升华达到预期的设计效果。室内环境如能突出的表明某种构思和意境,那末,它将会产生强烈的艺术感染力,更好地发挥其在精神功能方面的作用。 二.室内装饰设计要点: 室内空间是由地面、墙面、顶面的围合限定而成,从而确定了室内空间的大小和形状。进行室内装饰的目的是创造适用、美观的室内环境,室内空间的地面和墙面是衬托人和家具、陈设的背景,而顶面的差异使室内空间更富有变化。 基面装饰-----楼地面装饰 基面-----在人们的视域范围中是非常重要的,楼地面和人接触较多,视距又近,而且处于动态变化中,是室内装饰的重要因素之一,设计中要满足以下几个原则: 1、注意地面图案的分划、色彩和质地特征。 地面图案设计大致可分为三种情况:第一种是强调图案本身的独立完整性,如会议室,采用内聚性的图案,以显示会议的重要性。色彩要和会议空间相协调,取得安静、聚精会神的效果;第二种是强调图案的连续性和韵律感,具有一定的导向性和规律性,多用于门厅、走道及常用的空间;第三种是强调图案的抽象性,自由多变,自如活泼,常用于不规则或布局自由的空间。 2、满足楼地面结构、施工及物理性能的需要。 基面装饰时要注意楼地面的结构情况,在保证安全的前提下,给予构造、施工上的方便,不能只是片面追求图案效果,同时要考虑如防潮、防水、保温、隔热等物理性能的需要。 3、基面要和整体环境协调一致,取长补短,衬托气氛。

室内设计基础知识

第一章绪论 第一节建筑装饰材料的作用 1. 外墙材料:美化、保护作用,{玻璃幕墙一冷房效应,中空玻璃一绝热隔音防结霜,千思 板一抗紫外线,铝板一防腐蚀}; 2. 室内材料:吊顶+ 墙+地面 第二节建筑装饰材料的分类和基本性能 1. 按化学成分分类 按装饰部位分类 材料基本性能 密度(q=G/V, G为干燥时的质量,V为绝对密实状态时的体积)、孔隙率、强度、含水率第三节建筑装饰材料选用原则 1. 原则 满足使用功能、考虑地区特点、确保材料供应、施工可行性、经济性 2. 选择内容 基本性能:有一定强度、可靠的耐水性、吸声性、抗火性、绝热性(超轻隔热夹芯板、陶粒隔墙板、铝合金波纹板…)、重量指标、防腐蚀性 基本要求:颜色(耐久性)、形状与尺寸、透明性、光泽度、立体造型第四节建筑装饰材料选用的依据 1. 装饰特性:光泽、质地、纹样、质感 2. 颜色:温度感(黄、红、黄红为暖色,蓝、绿、紫、蓝绿为冷色,黄绿为中间色)、重量 感(色彩明度越低,色重;明度越高,色轻)、距离感 黄: 温暖华贵、活泼明朗红: 兴奋激动、动情热烈冲动蓝深远寂静、冷静凉爽

紫: 古朴优雅、活泼明朗橙: 鲜亮明朗、甘美酸甜绿:青春和平、新鲜朝气安静 白: 茶: 纯洁明亮、 雅致清淡、 冷静清凉安静优 雅冷漠 灰: 朴素沉静、调和阴郁荒芜里 八 、、 沉重坚固冷淡、严肃 3.绿色地面装饰材料:实木复合地板、强化复合木地板、竹质地板、塑料地板、化纤地毯 第二章石材 第一节岩石基本知识 1.形成与分类:火成岩(岩浆岩)、沉积岩、变质岩 2.性质: 第二节质地坚硬,强度、耐水性、天 然大理石(变质岩) 耐久性、耐磨性高 1. 特点:抗压性强、吸水率小、耐腐蚀、耐磨、耐久性好、便于清洁 比花岗岩硬度低、抗风化能力低、耐腐蚀性差(不宜在室外和公共卫生间) 2. 分类:云灰大理石、白色大理石、彩色大理石(精品) 3. 适用范围:高级建筑物的室内饰面、台面、楼梯踏步第三节天然花岗岩 1. 特点:结构紧密、质地坚硬、耐酸碱、耐腐蚀、耐高温、耐摩擦、吸水率小、抗压强度高、 耐日照、抗冻融性强、耐久性好 自重大、硬度大、质脆、耐火性差、某些含有微量对人有害的放射性元素(A\B\C级) 2. 适用范围:建筑外墙、门面装饰、地面、墙面、柱面、墙裙、楼梯、台阶、台面、碑 3. 品种:磨光板材(室内外墙面、地面、立柱、纪念碑、基碑)、亚光板材(室内墙柱面)、 烧毛板材(外墙面)、机炮板材(室外台阶、广场)、剁斧板材(室外台阶、纪念碑座)、蘑菇石(重要建筑外墙基座) 第四节进口石材 第五节人造石材 人造石材装饰材料产品 聚酯型人造大理石(色丽石、富丽石或结晶石):多运用于高档宾馆、餐厅、高级住宅的墙 面、台面装饰,其装饰性好、强度高、耐磨性较好、耐磨性好、耐污染性 好、生产工艺简单,可加工性好,耐热性、耐候性较差聚酯型人造花岗岩:硬度较高,主要用于高级装饰工程中 人造全无机花岗石大理石装饰板:强度大、光泽度高、不变形、不龟裂、不粉化、耐酸碱、 耐水火、色泽艳丽、易于水泥及粘结剂、施工方便、化学性能稳定、主要技术指标接近天然 石材产品,花纹及 装饰效果可与天然石材媲美,特别适用于墙裙、柱面、地板、窗台、踢脚、家具、台面等的装 修 玻璃花岗石装饰板:新型具有抗风化及有花岗石外观和性质的装饰材料,光泽度、色泽度、 抗折强度、粘接强度、表面硬度方面均优于天然花岗石、天然大理石, 耐老化、抗变形、抗冲击、抗冻性和热稳定性方面可与传统石材媲美,并可设计各种色调,可广泛使用于建筑物 及高档宾馆的内外墙面、台阶、廊柱、室内地面和其他固定设施的装饰 玻璃大理石装饰板:花纹色彩可人工操控,酷似天然石,硬度、平整度、光洁度均高于天然大理石,具有寿命长、不怕风吹、雨淋、日晒以及耐酸碱、容易加工、便于施工,应用于高档建筑的内外墙、地面装饰 仿花岗岩水磨石砖:砖面颜色、纹路和天然花岗岩十分逼真,光泽度较高,装饰效果好, 用于宾馆、饭店、办公楼、住宅等的内外墙和地面装饰 仿黑色大理石装饰材料:具有利用废料、节电降耗、工艺简单的特点,用于内外墙、地面装饰贴铺,也用于台面等 无机大理石:其抗压强度、耐高低温、耐磨率指标接近天然大理石,光亮度、色彩品种、装饰效果及抗老化性优于天然大理石,但不宜用于潮湿条件或高温环境中, 适用于建筑内墙、地面及台面等装饰 透光大理石:可使光线变得很柔和,可制做采光天棚、外墙装饰; 高级石化瓷砖:抗折度高、耐酸碱、耐磨、抗高温、抗严寒、实质感强、不吸水、防污防 潮、不爆裂,用于高级豪华型建筑和现代化建筑装饰;

《室内设计原理》教案

广州华夏职业学院教案 广州华夏职业学院教案

点名,考勤记录,纪律强调。(5分钟) 一、新课导入(5分钟) 在人的一生里,有很长的时间生活活动于室内空间中,因此在人们设计和倡导的室内环境空间内,一定会直接影响到期间的生活质量、生产活动的效率,也必然关系到人们最基本的安全、健康、以及具有一定文化内涵环境的心理需要等等。 二、新课学习(50分钟) (一)室内设计的概念: 室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用现代物质技术手段和建筑美学原理,创造出功能合理、舒适美观、满足人们物质和精神生活需要的室内空间环境的一门实用艺术。 (二)室内装饰、装修和设计的区别 室内装饰或装潢:原义是指“器物或商品外表”的“修饰”,是着重从外表的、视觉艺术的角度来探讨和研究问题。 室内装修:装修一词具有完成的含义,着重于工程技术、施工工艺和构造做法等方面,顾名思义主要指土建工程施工完成之后,对室内各个界面、门窗、隔断等最终的装修工程. 三、课堂讨论(20分钟) (一)室内设计的原则 1、功能性设计原则 这一原则的要求是使室内空间、装饰装修、物理环境、陈设绿化最大限度的满足功能所需,并使其与功能相和谐、统一。 2、经济性设计原则:广义来说,就是以最小的消耗达到所需的目的。 3、美观性设计原则 4、适切性设计原则 适切性简单地说,就是解决问题的设计方案与问题之间恰到好处,不牵强也不过分. 四、重点难点回顾及总结(10分钟) 室内设计是综合的室内环境设计,它既包括视觉环境和工程技术方面的问题,也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。 广州华夏职业学院教案

室内设计基础知识

室内设计基础知识 室内设计的基础概念:室内设计是建立在四维空间基础上的艺术设计门类,包括空间环境,室内环境、陈设装饰。现代主义建筑运动使室内从单纯界面装饰走向建筑空间,再从建筑空间走向人类生存环境。室内装修是以空间的视觉审美为设计主旨且具有传统意识。岩壁绘画是人类栖身洞穴时代的室内装饰;彩绘陶罐成为最初建筑样式人字形护棚半穴居的装饰器物;石构造建筑以墙体为装饰载体,以柱式与拱券为基础要素;木构造建筑以框架作为装饰载体,以梁架变幻为内容的装饰体系,有天花藻井、隔扇、罩、架、格等装饰构件。室内设计涉及人体工程学、环境心理学、环境物理学、设计美学、环境美学、建筑学、社会学、文化学、民族学、宗教学等相关学科。室内设计是运用一定物质技术手段和经济能力,根据对象所处的特定环境,从建筑内部把握空间,并进行创造与组织,使之形成安全、卫生、舒适、优美的内部环境,既需具有使用价值,也需反应历史文脉、建筑风格、环境气氛等因素。室内设计的作用:1、功能实用性室内空间的大小,形状、整体布局,家具,环保、健康的材料,合理,顺畅的交通流程以及良好的采光和舒适的物理环境,与工程的科学性密切相关。2、审美艺术性对心理需求,情感需求、个性需求等精神层面的满足。如:安全感,个人喜好、审美情趣、民族文化、地域文化、历史文脉等因素。室内设计的原则:1、整体性设计原则:保证室内空间协调一致的美感。2、功能性设计原则:空间的使用功能如布局,界面装饰、陈设和环境气氛与功能统一。3、审美性设计原则:通过形,色、质、声、光等形式语言体现室内空间美感。4、技术性设计原则:一是比例尺度关系;二是材料应用和施工配合的关系。 5、经济性设计原则:以最小的消耗达到所需目的。室内设计的风格1、传统风格:风格有明清,文艺复兴、巴洛克、洛可可、伊斯兰,和式。2、现代风格:混凝土,平板玻璃、钢材表现出简洁的几何形态。3、后现代风格:用装饰手法丰富视觉效果追求人情味,崇尚隐喻与象征手法新结构新材料。4、自然风格:自然材质风格雅致简洁。5、折中风格:将各种风格进行时空融合追求形式美讲究比例。培养目标:以培养装饰设计行业中的室内设计专业人才为目标。通过本专业的系统学习,学员可在短期内掌握相关的设计原理、AutoCAD施工图、Excel预算报价书、PhotoShop家居平面彩平图等制图技术;以及装饰材料知识、施工工艺流程、现场量房、模拟与客户交流沟通等实践课程。毕业后,学员能成为施工图设计、预算报价等当前人才市场急需的人才。 授课内容:一、室内设计理论:1.室内设计原理;2.室内设计风格与流派;3.室内空间组织与设计;4.室内设计流程;二、AutoCAD:1.AutoCAD软件操作;2.AutoCAD 施工图;3.家装施工图;4.工装施工图;三、室内装饰工程预算: 1.Excel软件:Excel软件的入门与提高 2.室内装饰工程预算原理:室内装饰工程种造价含义、内容、分类及特点 3.家装预算案例实现:模拟实际家装工程的预决算流程四、PhotoShop:1. PhotoShop工具栏;2. PhotoShop图层、蒙版、路径、通道与滤镜;3. PhotoShop三维效果图处理、PhotoShop彩平图制作;五、装饰材料与施工工艺: 1.室内设计常用尺寸:从人体工程学角度学习室内设计中常用的尺寸、家具的基本尺寸 2.室内装饰材料:常用室内装饰材料的类别、规格、使用要求与最新装饰材料的介绍 3. 施工工艺流程:地面工程施工工艺流程、木工工程施工工艺流程、墙面装饰施工工艺流程、油漆涂料施工工

人体工程学与室内设计教案

《人体工程学》教案

目录 概述 第一章人体工程学概述(人体工学与室内设计,人体学简介及发展) 第二章人体与室内 第一节人体尺寸 第二节人体活动 第三章人体与家具(人体工程学在家具中的运用) 第一节工作面的高度 第二节座位的设计 第三节卧具的设计 第四章人的知觉与空间环境的关系,人的感觉与空间环境 第五章人的行为心理与空间环境 作业设计

课程总体安排 课程性质:专业基础课 学分:2 学时:32(其中实训14学时) 内容简介:本课程是艺术设计专业(环境艺术设计方向)的基础课程,内容包括:人体工程学的概念、应用范围、研究方法;人体在室内的尺度、活动范围、作业效率,人体与家具、环境的关系,人的行为心理与室内环境的关系;通过本课程的学习,加深对“人”与“室内环境”等研究对象科学、全面的了解。掌握人体工程学的基本理论和技术科学知识,了解本专业学习、工作与人体工程学的关系及相互作用,培养正确、科学的人体工程学观念和实测、统计、分析的研究方法,学会运用基本理论、原理与解决室内设计具体问题的综合能力。 适用专业:环境艺术设计方向

概述 本课程是环境艺术设计专业的基础课程,与今后的设计课程联系紧密。课程的内容包括:人体工程学的概念、应用范围、研究方法;人体在室内的尺度、活动范围、作业效率,人体与家具、环境的关系,人的行为心理与室内环境的关系;通过本课程的学习,加深对“人” 与“室内环境”等研究对象科学、全面的了解。掌握人体工程学的基本理论和技术科学知识,了解本专业学习、工作与人体工程学的关系及相互作用,培养正确、科学的人体工程学观念和实测、统计、分析的研究方法,学会运用基本理论、原理与解决室内设计具体问题的综合能力。

室内设计网上学习

室内设计网上学习 室内设计可以在网上学习吗?自学室内设计好不好呢?IT新时空认为基本上不太可能的,自学最多学一些软件上的东西,其他的不太可能吧,而且要浪费大量时间,学的也不够系统的。 不过,IT新时空还是跟大家分享关于自学的一些步骤,仅供参考,并非绝对: 1、了解一下室内设计的基本知识,在生活中学会观察,如,一些家具的基本尺寸(长宽高);一些简单的材料,如木工板,多层板,石膏板,矿棉板,防火板……拉丝、镜面、镀金不锈钢,玻璃…… 2、学会使用AUTOCAD这个软件,这个软件上手很快,要熟练使用需要时间练习。简单的方法:你去看一些平面图的知识,把你家的房子平面图画出来。有时间也学习一下3DMAX,可以很直观的表现出一个设计效果,但这个软件如果是一穷二白的学起来需要很长时间。学软件不用去上什么学习班,费钱效果也不是很好,现在教材很多,买一个入门的,上手后网络上有很多教程可以提高。 3、找一个会画装修图纸的人学习一下一个空间的装饰需要一些什么样的图纸,如:平面图、立面图、顶面图、节点详图…… 4、等你对室内设计有一点了解,手头也能画出一些图纸,找一个公司去做绘图员此类的工作。 武汉IT新时空学员室内设计作品分享 5、在公司从最基础做起,多看多问多学,跟一个比较懂行的人,逐步的了解图面的表达,材料的运用,空间的分配,灯光的设置。 6、一有机会就去施工现场,把你图面上表达的东西在现场做实地的了解,看一些比例大小关系。多和现场工人师傅请教一些细部的处理和施工工艺。 7、在这过程中注意培养自己的审美,了解一些设计知识:如色彩的冷暖关系,材料的

质地对比,多看一些好的设计,学会用手绘的方式表达平面图,节点详图…… 8、了解给排水,空调,电路方面的知识;了解造价方面的知识;了解消防安全规范。 市场决定前景 目前国内房地产的持续强劲发展,城市化建设的加快,住宅业的兴旺,国内外市场的进一步开放,在国内经济高速的大环境下,各地基础建设和房地产业生机勃勃、方兴未艾,使室内装饰行业又迎来了飞速前进的春天,大大推动了室内装饰业的发展。设计师装饰行业的龙头和灵魂,室内装饰的风格和品味决定于设计。由于室内设计人才短缺,高水平的室内设计人才更是凤毛麟角,再加上待业人员的素质参差不齐,装饰市场人才需求空前旺盛。室内设计已成为一门炙手可热、品味高尚的行业,许多从事室内设计的专业人才迅速晋升为“高薪一族”。许多有实力的设计师,年薪达到10万以上。而不少室内设计公司的设计经理年薪更是超过20万,直逼一般房地产公司老总年薪。 而与之相照应的另外一个方面,很多室内设计培训学校广告做的过于虚假,培训质量不敢恭维,所以想找个好点的室内设计培训学校不容易,所以就需要我们睁大眼睛看仔细了。IT新时空认为,装潢业将快速发展,因为随着科学技术含量的急剧上升,装潢设计将是引领装潢产业高速发展的龙头,设计师将是装潢企业的灵魂,必将成为高薪白领。室内设计师也已成为受人尊敬的艺术工作者并是高薪白领;全国也全面开展室内设计师培训,风起云涌,蔚为壮观,大大促进了建筑装饰业的健康高速发展。以上内容由武汉IT新时空整理发布,转载请注明来源!

室内设计教案

亳州师范高等专科学校 2014—2015 学年度第二学期《室内设计》讲义及实训方案 授课教师:孙凯 所在教研室:设计教研室 适用专业:艺术设计 授课班级: 14(三)艺术设计 2015年3月 页脚内容20

《室内设计》自编讲义 第一节住宅室内设计的内容 一、当代家庭装修业的概况 我国的住宅设计大体经历了“住得下”、“分得开”、“方便舒适”三个阶段。发展到今天我国的住宅室设计得到料较大的发展。住宅的类型也增加了,集体的公寓到大平米的独栋式的住宅,从小平米的到超大平米的都有。同时装修风格也在发生着突飞猛进的变化。如今公共装修与家庭装修与工程量的比已经达到了1:1的关系,占有了1000亿元的市场。 现在家居装饰进入了一个比较活跃的时期,从简单的基本装修到目前的“时装化”、“个性化”的趋势已日益显著,但同时也出现了许多装饰的误区,主要体现在以下几个方面。 住宅室内设计发展快 二、住宅空间的功能要求 1、住宅空间与人的实用要求 人的各种需求决定了住宅内部有不同的空间属性。比如视听、休息、学习等,那相应 页脚内容20

的就会出现起居室、卧室、和书房等空间。 2、住宅空间与人的精神需求 页脚内容20

第二节住宅室内平面规划与空间 一、住宅室内环境的分析 住宅内部按功能可分为以下几个部分: 1、门厅(玄关、过厅、过道)楼梯 门厅是从家庭入口到期他客房的一个过渡空间,它的基本功是起缓和冲击作用,此外,人们进门家门一般在此换鞋和整装。 楼梯是联系上下两层的通道,也是一个过渡过城 2、起居室,客厅 起居室是从事日常起居活动,如看报纸欣赏音乐等等。客厅那就是会客的空间属性。在我国 当前的居住水平,一般将起居室与客厅合二为一。起居室兼客厅应具备上述两种空间的功能。 3、餐厅 餐厅为居室的用餐空间。除用餐外还应具有储藏用具、储藏食品饮料的功能。 4、工作室、书房 工作室、书房为从事创作、阅读等个人活动的场所。 5、卧室(分为主卧、儿卧、老人卧、客卧、佣人卧等) 卧室是供睡眠,进行私密活动及促藏物平的场所,其功能包括、睡眠储藏、阅读及梳妆等。 6、厨房 厨房的功能主要是食物的处理加工。 7、卫生间 卫生间是集沐浴、更衣、洗漱、化妆、如厕等多种机能于一体的综合空间。 二、住宅空间设计的布局和要求 页脚内容20

流程图的画法及要求

流程图的绘制方法及要求 为了使程序文件(管理制度)中的工作流程绘制美观且格式统一,特编写此文件,希望能够对您的流程图绘制给予一定的指导与帮助。 一、流程图绘制软件 建议流程图绘制使用微软Office 办公软件中的Visio软件进行。 二、打开VISIO软件开始您的绘制工作 1点选流程图中的跨职能流程图 2弹出绘图窗口及“流程图”工作框,见下图,点选“垂直”并根据流程涉及部门数量填写“带区的数目”,点击“确认”。 然后出现下图:

3在<职能>填写流程中的涉及部门或岗位。开始流程图的绘制。 4流程绘制应使用“基本流程图形状”进行绘制,包括“准备(开始)”、“流程(具体事项)”、“判定”等等。 其中常用图形有: 在流程绘制过程中,如需强调的流程步骤,可以增加底色强调。 5流程图绘制示例 在流程图绘制软件中根据实际情况进行绘制,其中流程图形状应选择正确。

6流程图编写(word中) 制作完毕后。进入标准编辑的word中,绘制流程。 首先插入表格 列包括:“大阶段”、“各涉及流程部门”、“岗位”、“记录”,如果流程对时间节点要求很高,则需增加一列“时间节点”。故,插入列的数量为“涉及部门数+3or4,行数设置3行即可。 行的数量根据流程图中纵向的步骤来设,譬如上图中涉及了12步,则设12+2(表头)行即可。 然后按照下图表格,将表格合并。

将流程图“Ctrl+C”,放置在“流程图”位置。然后适当的调整图片大小以及行高、列宽。最终即可形成流程图。 接下来在表格顶部右上方增加“本流程责任单位:XXXXX”。流程图的绘制完成。 注:如果流程涉及步骤较多,一页无法显示完成,则在流程图黏贴时,分成相应页面即可。(表头每页必须相同)。

室内设计学习心得四篇

室内设计学习心得四篇 篇一:室内设计学习心得我自已以前就非常喜欢设计,虽然自己是做程序开发,网站建设的行当,但对设计的感觉和喜欢一直都存在自己的心里。同时自己在几年的工作中,慢慢体会到了职业规划的重要性,所以我开始规划自己到底想学什么,想要什么。 在几年的工作打拼中,我接触了家装设计这个行业,它的行业特点和职业面都非常广泛,既然想学就下决心学下去,以免将来时间年龄都大了再学也就没什么机会了。因此,自己放下了现在的工作,开始了室内设计的学习。 走进大学艺设计学校也是经过多方比较和考虑,感觉这里的课程安排,师资水平都在重庆算是比较出色的。定下了目标和学校,静下心来学习将是我人生中一个重要转折。 学习一半靠老师,一半够自己。通过一段时间的学习和大写艺老师的精彩讲,我体会到,设计是一种思维的训练,所有的基础和工具都是为这个思维服务的。学校和老师是引导你入行和教会你方法的地方,真正的学习在自己的内心和平时的练习。 我也不在是刚刚毕业又找不到头脑的孩子,所以能够找到学习的方法和思维训练的途径才是我在这里的目的。将来无伦是从事室内设计的哪一块,如果自己掌握了这个

方法,我想今后深入这行应该是没有什么太大的问题。 我感觉在学习过程中,多看,多练是学好这个门学科基础的关键,另外对生活的感觉和体会,增加自己各种知识和见识将是提高自己思维和设计思想和另一种方法,所以,学习中不段体会和总结,将自己的境界不段提高将是关键。 在这里我感觉大写艺学校,我也希望自己能够在这里圆满的学习和生活,将来为自己的职业道路增加更加丰富的经历。 通过这段时间的学习室内设计原理,我知道了家具初步估计的大小。人们的视觉,感觉上的大概。 以前我从不知道装修房子需要去了解人的依托感,安全感,舒适感。只是盲目的认为,只要把家具摆放的合适,好看。做几个造型就行了。通过这段时间的学习,我知道了,装修一套房子,要去理解很多东西。从人的习惯,工作,经济,以及顾客的喜好,和家庭生活的环境去考虑。 这次的学习让我知道了,一个不是设计师与设计师的区别。因为设计师可以从顾客的全方位的考虑一套房子的设计,而不是设计师,只会从美感上去考虑,只是追求了一种美,而没有去追求一种契合。 这一个月的室内设计原理课,让我知道,一套施工图,不是简简单单,放上家具就算完事了。需要考虑家具的位

室内设计施工图设计规范

本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 前言 在室内设计工作的过程中,施工图的绘制是表达设计者设计意图的重要手段之一,是设计者与各相关专业之间交流的标准化语言,是控制施工现场能否充分正确理解消化并实施设计理念的一个重要环节,是衡量一个设计团队的设计管理水平是否专业的一个重要标准。专业化、标准化的施工图操作流程规范不但可以帮助设计者深化设计内容,完善构思想法,同时面对大型公共设计项目及大量的设计定单行之有效的施工图规范与管理亦可帮助设计团队在保持设计品质及提高工作效率方面起到积极有效的作用。 本书是以制图标准为基础,结合具体工程实例书写而成。书中内容更贴近于实际工程,对于图样画法的基础与理论读者可参见相关专业书籍。书中除涉及施工图构成的一些基本元素外,还对施工图的前期规划,绘制过程中的深化设计,以及施工图纸如何与施工现场衔接,和后期竣工图文件归档均作了一定的描述。此外书中还针对计算机绘图方式与制图标准的结合作了具体的描述,特别是模型空间与布局空间相互转换的绘图方法不但方便平面图的修改,提高工作效率,还可以在保证图纸的一致性以及图层管理,比例输出等方面起到重要作用。书中所附光盘内图纸均含标准图

层。符号在布局空间内按1:1比例绘制,所制成的标准图按图幅规格在布局空间内可直接调用。图例也分别在模型空间与布局空间内按比例绘制,均可直接调用。写此书的目的一方面的对于以往学习工作过程中积累的关于室内设计施工图方面的知识经验作一次较详尽的梳理,另一方面希望起到抛砖引玉的作用,把自己一些浅薄的认知以书面的形式与同道做一个交流,希望大家批评指正,以期引起专家同道对室内设计专业制图更深层次的关注。 目 录 一、图纸幅面规格 二、符号的设置 三、材质图例的设置 四、尺寸标注与文字标注的设置 五、线型与笔宽的设置 六、电脑图层的设置 七、比例的设置 八、图面构图的设置 九、施工图编制的顺序 十、图表 十一、平、立、剖面图及节点大样图的绘制及相关标准 十二、施工图在各设计阶段应注意的事项 十三、施工图与现场深化设计

室内设计基础知识

室内设计基础知识

第一章绪论 第一节建筑装饰材料的作用 1.外墙材料:美化、保护作用,{玻璃幕墙—冷 房效应,中空玻璃—绝热隔音防结 霜,千思板—抗紫外线,铝板—防 腐蚀}; 2.室内材料:吊顶+墙+地面 第二节建筑装饰材料的分类和基本性能 1.按化学成分分类 黑色金属不锈钢、彩色不锈钢 金属 材料 有色金属铝与铝合金、铜及铜合金、金、银 无机材料天然饰面石材:天然大理石、天然花岗石非金 属材 料 陶瓷装饰制品:釉面砖、彩釉砖、 玻璃装饰制品:吸热玻璃、中空玻璃、镭射 玻璃(光栅玻璃)、压花玻璃、彩色玻璃、 空心玻璃砖、压膜玻璃、镜面玻璃、夹丝玻 璃(防碎防火防盗) 石膏装饰制品:装饰石膏板、纸面石膏板、 嵌装饰石膏板、装饰石膏吸声板、石膏艺术

制品 白水泥、彩色水泥 装饰混凝土:彩色混凝土路面砖、水泥混凝 土花砖 装饰砂浆 矿棉、珍珠岩装装饰制品、矿物棉装饰吸声 板、玻璃棉装饰吸声板 有机材料木材装饰制品:胶合板、纤维板、细木工板、旋切微薄木、木地板 竹材、藤材装饰制品 装饰织物:地毯、墙布、窗帘类材料 塑料装饰制品:塑料壁纸、塑料地板、塑料 装饰板 装饰涂料:地面涂料、外墙涂料、内墙涂料 复合材料有机与无机 复合材料 人造大理石、人造花岗石 金属与非金 属复合材料 彩色涂层钢板、塑铝板2.按装饰部位分类 分 类 部位材料举例

外墙外墙、阳台、 台阶、雨篷 等建筑物全 部外露部位 装饰所用材 料 天然花岗石、陶瓷装饰制品、玻璃制品、地面 涂料、金属制品、装饰砂浆、合成建筑装饰材 料 内墙内墙面、墙 裙、踢脚线、 隔断、花架 等内部结构 壁纸、墙布、内墙涂料、织物饰品、塑料饰面 板、大理石、人造石材、陶瓷地砖、木地板、 塑料地板、复合材料 地面地面、楼面、 楼梯等 地毯、地面涂料、天然石材、人造石材、陶瓷 地砖、木地板、塑料地板、复合地板 顶棚室内及顶棚 等 石膏板、矿棉装饰吸声板、珍珠岩装饰吸声板、 玻璃棉装饰吸声板、钙塑泡塑装饰吸声板、聚 苯乙烯泡沫塑料装饰吸声板、纤维板、涂料、 金属材料 3.材料基本性能 密度(q=G/V,G为干燥时的质量,V为绝对密 实状态时的体积)、孔隙率、强度、 含水率 第三节建筑装饰材料选用原则 1.原则

室内装饰设计员培训大纲

室内装饰设计员培训大纲 一、说明 1.课程性质和内容: 本课程是室内装饰设计专业的一门专业课。主要内容有主要内容包括室内设计的基础知识和室内装饰施工的基本知识。3DSMAX使用技巧,室内框架及居室家具制作,灯饰和家电的制作、室内装饰效果图等。 2.课程的主要任务和要求: 通过教学,使学生对室内设计的基本知识有全面的认识。并对设计制作具有新颖的创作能力,培养学生熟练地掌握室内设计有关的实例题材,具备设计人员的基本设计水平,通过练习使学生达到具有较高水平的设计能力。使学生熟练掌握设计的操作技能,对室内装饰设计有完整、深入的了解,培养学生做设计员的基本常识,具备做设计员的条件与素质,通过训练、使学生提高设计水平。 3.教学中应注意的问题: 室内装饰设计是一个循序渐进的过程,希望通过学习学员能融合自己的创意理念,创作完成实用的设计作品;因此,教学中应强调都多动手练习和直观教学,注意理论联系实际、给出实例模型进行自身创意,提高教学效果。 二、学时分配表 三、课程内容及要求 根据培训内容的类别及相互的关联程度,按照理论知识与操作技能相结的原则,设置四个培训模块。 模块1室内设计基础知识 1、培训要求 通过本模块技术培训,使培训对象能够 (1)了解中外古代建筑及现代建筑的基本常识。 (2)掌握不同历史时期不同风格建筑的基本特点。

(3)了解室内装饰制图的投影原理和作图知识。 (4)识读装饰施工图所表述的内容。 (5)根据测量的数据在现场绘制草图。 (6)辨别房屋建筑类型及结构特征。 2、培训主要内容 (1)理论教学内容 1.1中外古代建筑的基本知识。 1.2中外现代建筑的基本知识。 1.3了解室内装饰制图的投影原理和作图知识,表现图的基本方法。。 1.4识别各种建筑制图符号,施工图所表述的内容。 1.5测量工具的使用与绘制草图。 1.6辨别房屋建筑类型及结构分析。 (2)技能实训内容 2.1绘图工具的使用,简单做图的基本方法和技巧 2.2平行、成角透视的基本画法,平面、立面图的画法。 2.3手绘现场草图。 3、培训方式 (1) 理论教学:除一般常规课堂教学方式外,部分培训内容利用挂图教学的工具,通过示范教学方法,使学员达到易懂易学的教学目的。 (2)技能实训:开展“绘图实训”项目,采用讲解、辅导等方式进行。 4、教学建议: 理论与操作结合,多媒体授课,老师现场辅导。 模块2计算机辅助设计 1、培训要求 通过本模块技术培训,使学员能够 (1)计算机的基础知识。 (2)Windows的基本操作。 (3)了解计算机绘图常用知识二维、CAD界面建模基础知识,辅助绘图。 (4)熟练使用AutoCAD绘制室内设计的简单的平、立面及施工图。 2、培训主要内容 (1)理论教学内容 1.1计算机的基本知识。

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