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南通大学军事理论网络课程习题参考答案

南通大学军事理论网络课程习题参考答案

(08级和部分09级)

第一章

1.举例说明“落后必然挨打”的历史教训。

答:鸦片战争。

嘉庆中叶后,清朝的统治日趋衰落。而同一时期的欧美列强却有长足发展,中国自古以来是一个农业国家,自给自足的自然经济加上保守的“天朝上国”思想,一直以来中国人对外来的产品的需求很小。外国商人为摄取暴利,将大量鸦片走私输入中国,导致鸦片的泛滥,影响了民众的身心健康,使吏治败坏导致中国白银外流,政府财政收入短绌。道光任命林则徐为钦差大臣,赴广东查禁鸦片。从而激怒了欧美列强,引发了鸦片战争,中国军队被击溃,懦弱的清政府被迫签订了《南京条约》等一系列丧权辱国的不平等条约,掀开了中国近代的屈辱史。

2.我国武装力量是由哪几部分组成的?分别说明。

答:中华人民共和国的武装力量,由中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵组成。

中国人民解放军是中华人民共和国武装力量的主要组成部分,是抵抗侵略、保卫祖国、维护国家主权和安全的主要力量。

中国人民武装警察部队,是以武装的形式执行国内安全保卫任务的现役部队,是中华人民共和国武装力量的重要组成部分,是保卫社会主义现代化建设的一支重要力量。

中国民兵,是不脱离生产的群众武装组织,是中华人民共和国武装力量的组成部分,是中国人民解放军的强大后备力量。

3.应届大学毕业生入伍通常有哪几种形式?

答:1、普通义务兵,如果你是国家统招的学生应届毕业的,退回你大学学费,享受大学生参军优惠政策,不是国家统招的学生应届毕业的按照社会人员入伍

2、特招士官,这个是志愿兵(又称合同兵),拿的是工资(不是义务兵的津贴),士官不是官,还是兵,大学生特招士官按照学历授予军衔,基本上是技术类的士官。这个只接收国家统招的学生应届毕业的,成人类的还没划入接收范围

3、特招军官,这个基本上是国家211工程高校的学生有机会参加,这个只接收国家统招的学生应届毕业的,成人类的还没划入接收范围,本科直接授予中尉军官(副连长职位),基本上是文职干部(非指挥)

4.为什么说加强国防建设必须注重国防精神的培育?

答:国防精神是国防意识的集中表现,一般指与国防需要相适应的意识、思维和心理状态。国防精神的核心是培养爱国主义精神、革命英雄主义精神、爱军尚武的奉献精神和维护和平、反对侵略的国际主义精神。培养国防精神历来是国防教育的重要内容,它有助于形成积极、深刻、理性的国防观,有助于形成全民性的良好国防环境。强化这方面的教育,要通过广泛开展以爱国主义为核心内容的教育,激发人们特别是青少年的爱国热情,增强他们的国防观念和履行国防义务的自觉性;要紧密联系国际国内形势,通过抓好形势教育,帮助人们正确认识国际形势,充分认清国防建设的复杂性和严峻性,使人们特别是青少年增强忧患意识;要突出抓好革命英雄主义和人民军队光荣传统教育,以革命英雄主义教育广大群众,牢固树立敢打必胜的信念,弘扬不怕牺牲勇敢顽强的民族精神;要通过开展人民军队的优良传统教育,使人们特别是青少年认识人民军队在社会主义现代化建设中的地位和作用,增强爱军尚

武意识,从而更加关心支持国防建设。

5.国防的定义是什么?

答:国防,就是国家的防务,具体讲:国防是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全,而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

6.国防类型分为哪几种?简述我国国防的类型和特征。

答:扩张型、自卫型、联盟型和中立型。

我国的政治制度和国家政策决定了我们采取自卫型国防。我国是社会主义国家,在对外关系方面一贯奉行“和平共处”五项原则。我国向世界公开承诺,永远不称霸,不做超级大国,不首先使用核武器或以核武器相威胁,不对无核国家和地区使用核武器,不侵略别国。以反对侵略、维护世界和平、保卫国家的安全与发展为国防的根本宗旨。在国防力量的运用上,坚持自卫立场,实行积极防御的战略方针。

7.国防精神分为哪几种?

答:爱国主义精神、民族尚武精神、革命英雄主义精神。

8.新中国成立以来的国防建设分哪几个阶段?取得了哪些主要的成就?

答:第一阶段:从1949年底到1953年,国家处在外御帝国主义侵略,内治战争创伤和恢复经济时期。

第二阶段:从1953年底到1965年,国防现代化建设突飞猛进的重要时期。

第三阶段:从1966年5月到1976年10月,文化大革命10年。

第四阶段:从党的十一届三中全会至今。

成就:1、建立了有中国特色的武装力量领导体制;

2、中国人民解放军的革命化、现代化和正规化建设有了突破性的进展;

3、形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系;

4、国防后备力量建设取得了长足的发展。

9.为什么规定高等院校的学生在就学期间要实施军事训练?

答:1、普通高等院校是在为国家培养高水平的人才,而这些人才在校时多在服义务军役年龄,因此,用军训代替服役。

2、军训可以培养学生的军事能力,以便在战时能够自救自保和快速融入军队。

3、培养学生吃苦耐劳,艰苦奋斗的精神。

4、向学生教授基本的军事理念,和国防知识以及加强爱国主义思想教育。

10.公民的国防权力和义务有哪些?

答:公民所享有的最基本的国防权利是和平劳动和正常的学习、生活受保护的权利,同时《国防法》还赋予公民对国防建设事业提出建议的权利,对危害国防的行为进行制止和检举的权利,在国防活动中受到直接经济损失获得补偿的权利。

承担的国防义务主要有:接受国防教育,保护国防设施,保守国防秘密,支持国防建设,协助军事活动,依法服兵役。

11.国防动员有什么重大意义?

答:1、可以将战争潜力转换为战争实力,为赢得战争胜利奠定基础;

2、可以为遏制危机提供强大的威慑力量,遏制战争的爆发;

3、可以为应对突发事件提供有效措施,有利于维护社会稳定和人民群众生命财产安全;

4、可以通过减轻国家负担,为经济和社会发展提供一定的支援。

第二章

1.中国古代军事思想对军事思想的发展作出了哪些巨大的贡献?

答:中国古代军事思想是指中国古代各阶级、民族、政治集团及其军事家、兵学家关于战争和军队等一系列军事问题的系统理性认识,是中国古代各历史时期人们军事实践经验的理论升华。它随着社会的前进,军队建设和战争实践的发展以及人类认识能力的提高而逐渐深化,反过来又指导各时期的军事实践,对社会物质和精神文明的进步产生深刻影响。它是中国乃至世界军事思想宝库中的珍贵遗产。

2.毛泽东军事思想科学体系的基本内容有哪些?

答:无产阶级的战争观和方法论、人民军队建设思想、人民战争思想、人民战争的战略战术和国防建设理论。

3.人民战争的战略战术内容有哪些?

答:1、战略上藐视敌人,战术上重视敌人

2、以保存自己、消灭敌人为目的机动作战

3、实行积极防御,反对消极防御

4、集中优势兵力,各个歼灭敌人

4.如何认识高技术条件下的人民战争?

答:尽管人民战争在现代高技术条件下,面临着挑战,但人民战争仍未过时。事实上,不论军事高技术如何发展,战争是政治的继续、是流血的政治,这一战争本质不会改变,兵民是胜利之本的战争规律不会改变。无论高技术如何发展,也无论现代战争如何变化,但战争与人民群众的关系也是不会改变的,现代战争的物质基础必须由人民群众生产提供,兵员仍然要由人民群众补充,战斗力的发挥仍然有赖于人民群众的支持和参加,民心的向背仍然从根本上制约着战争的最终结局。必须注意:人民战争是一种战略思维,并不是同落后的武器装备必须联系在一起的,并不等于游击战、人海战。

5.资产阶级军事思想是怎样逐步发展的?

答:19世纪中叶到20世纪前期是资产阶级军事思想飞速发展的时期。欧美国家资产阶级的民主运动、民族运动和人民群众反对封建农奴制的斗争,国家与国家间的战争,国内战争等此起彼伏。19世纪末开始,资本主义开始向帝国主义过渡,战争的范围不断扩大,战争的性质也发生着改变。这一阶段影响较大的战争主要有:克里木战争(1853-1856)、普法战争(1870-1871)、美西战争(1898)、第一次世界大战(1914-1918)、第二次世界大战(1939-1945)等。

在这些战争中,资产阶级军事思想得到了飞速发展,毛奇、马汉、史里芬、鲁登道夫、杜黑、富勒等思想家提出的"制空权"、"制海权"、"机械化战争"、"总体战"、"闪电战"等重要的军事思想和军事理论,对当时及后来的军事实践都产生了重要影响。

6.简述中国近代军事思想的形成和发展。

答:第一次鸦片战争前夕,封建社会制度已是强弩之末,又面临西方国家的威胁,许多有识

之士开始以新的视角,探讨拯救国家与民族的道路。林则徐、魏源是他们的代表人物。他们自觉地收集外国军事资料,研究敌情,提出了组织民众,军民配合,沿海各省协力筹防和以守为战,以逸待劳,在沿海、陆地歼灭敌人的方针。

鸦片战争后,洋务派代表奕忻、曾国藩、左宗棠、李鸿章等主张“自强以练兵为要,练兵又以制器为先”,整顿军队,创练新军,筹办海防,兴办学堂,选派出国留学人员。同时,随着西式武器陆续装备军队,出现了步骑、步炮协同作战,海军独立作战、陆海协同作战等战术的变革。战斗中的阵形由密集向疏散发展。中国近代军事思想形成了。

19世纪50年代爆发的太平天国起义,在武器装备建军和作战指导思想以及战略战术等方面,超过了以往历代农民起义军的水平。另外,在镇压太平天国运动的过程中,湘军、淮军等领导人曾国藩、胡林翼、李鸿章等人也积累了一套建军理论和作战原则,对以往的军事思想有所发展。辛亥革命前后,孙中山等人逐渐认识到国防与民生互为表里的,并大胆借鉴苏联红军经验,设立党代表制度,建立政治工作制度,使军队的面貌焕然一新。

7.当代中国军事思想在当今的历史条件下,还应该发展充实哪些内容?

答:如何在技术装备水平不对称情况下赢得高强度局部战争胜利。

如何进行跨兵种跨集团军作战联合指挥。

8.世界新军事变革的发展趋势是什么?我们应该如何应对?

答:1、军事技术有工程革命走向信息革命;

2、武器装备由机械化向信息化过渡;

3、组织体制便于信息快速流动与使用;

4、人才生成培养知识型军人;

5、战争形态机械化向信息化转型。

为防止出现泡沫,在变革方案作出之前及变革之中,必须处理好以下这些关系:

一、效益与利益的关系。军事变革中有利益因素参与其中,也是正常的,但如果利益压过了效益,那就不正常了,就会形成变革泡沫。

二、武器与制度的关系。军事变革是思想观念的更新、武器装备的升级,也是组织编制的革命,这几个方面其实都不可或缺,关键是要配套、协调,彼此能够互相配合起来,组成有机关联的整体。

三、跨越发展与循序渐进的关系。光讲跨越发展也不行,还要有科学精神,尊重军事变革的自身机理,考虑如何循序渐进。路要一步一步地走,军事变革也来不得“亩产万斤”、搞拔苗助长,那样下去,反而欲速不达,把事情弄得更糟糕。

9.《孙子兵法》在理论上的主要贡献是什么?

答:1、揭示了“道“为首的战争制胜条件;

2、揭示了“知己知彼”的战争认识方法;

3、提出了致人而不致于人为核心的一系列作战原则;

4、反映了战争问题上的朴素唯物论和原始辩证法。

10.邓小平新时期军队建设思想的科学含义和主要内容是什么?

答:1、马克思主义军事理论中国化的伟大成果;

2、改革开放新时期国防和军队建设的科学指南;

3、推进中国特色军事变革强大的思想武器。

1、关于战争与和平的思想;

2、关于军队建设和经济建设的关系;

3、关于积极防御的军事战略方针;

4、关于革命化、现代化、正规化建设的总目标;

5、关于走中国特色的精兵之路;

6、关于科技工业发展和国防后备力量建设;

7、关于保持人民军队性质和新形势下发扬优良传统。

11.新时期为什么要实行积极防御的军事战略?

答:一是着眼于增强维护国家安全统一的军事战略能力,为建设中国特色社会主义提供可靠的安全保障。二是着眼于在新的起点上解决我军面临的主要矛盾,积极应对世界新军事变革的挑战,努力实现军队现代化建设的跨越式发展。三是着眼于应付最困难最复杂的局面,按照打赢现代技术特别是高技术条件下局部战争的标准搞好军事斗争准备。四是着眼于遏制战争或延缓战争的发生,通过切实增强打赢的能力,达到维护和平、争取和平的目的。

12.江泽民论加强军队与国防建设的指导意义是什么?

答:1、江泽民国防和军队建设思想是毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想在新形势下的继承和发展;

2、江泽民国防和军队建设思想深刻揭示了和平时期建军治军的特点和规律;

3、江泽民国防和军队建设思想是新形势下指导国防和军队建设的科学理论。

第三章

1.试述21世纪初国际安全形势的基本走向。

答:1、局部战争不可避免;

2、军事安全更加突出;

3、局部战争和武装冲突将呈现新的形态,高技术、高强度、高消耗的特性更加明显;

4、选择科技强军;

5、国际安全问题更趋多元化。

2.中国周边安全环境的基本特点是什么?

答:1、邻国众多,军事强国林立,所受军事威胁大;

2、人口稠密,发展不平衡;

3、与邻国存在着复杂的领土、领海争端;

4、跨界民族问题形势复杂。

3.中国周边安全环境中面临的主要挑战有哪些?

答:1、台湾问题

2、中印边境争端

3、南海问题

4、朝韩问题

5、印巴问题

6、美国染指中亚对我战略影响

7、陆上强邻俄罗斯

8、海上强邻日本

4.以分裂主义和恐怖主义为代表的极端势力的主要危害是什么?

答:影响我国西部地区的社会安定和民族宗教团结,使我国西部地区维稳、反恐、安边的斗争形势十分严峻。

5.坚决打击“台独”势力的分裂活动,实现国家统一的伟大意义是什么?

答:1.两岸统一可以增强综合国力,提升我国的国际地位。

2.两岸统一对我国的安全与发展影响深远。

6.什么是战略?它有哪些基本特点?

答:所谓国际战略格局,是指对国际事务具有重要影响力的战略力量,在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的较为稳定的力量结构。

1、美国推行单边主义,谋求建立单极世界;

2、欧盟势力影响日益扩大;

3、俄罗斯意欲重振大国地位;

4、日本走向政治军事大国步伐加快;

5、中国综合国力稳步上升;

6、地区大国不断壮大;

7、区域一体化组织蓬勃发展。

7.什么叫战略环境?影响一个国家战略环境的主要因素有哪些?

答:战略环境是指影响国家安全或战争全局的客观条件。主要包括国际和国内的政治、经济、军事、外交、科技、地理等方面的客观条件及其所形成的战略态势。战略环境是一个动态的概念。战略环境应重点研究国际战略环境和国内战略环境。

8.国际战略格局的基本含义是什么?有哪些基本特征?

答:所谓国际战略格局,是指对国际事务具有重要影响力的战略力量,在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的较为稳定的力量结构。

第一,由少数西方发达国家组成的既得利益集团,凭借其强大的综合实力,主导并利用现行各种国际规则,保护和扩大其既得利益。

第二,美国是这个既得利益国家集团中影响力最大、也是最咄咄逼人的力量,同时,欧洲作为一个整体的实力也在急剧提升。

第三,在确立和实施国际规则的方式上,明显带有地域性和多样性的特点,并开始呈现出北美、欧洲并立和亚洲加速组合之势。

第四,广大发展中国家拥有建立更合理的国际政治经济新秩序的强烈愿望和某些优势。

9.如何理解我国周边安全环境的两重性?

答:(一)总体相对稳定,军事形势由紧起缓

1、全面战争的危险降到了历史最低点;

2、我国与所有的邻国都保持正常的国际交往;

3、我国周边的热点冲突得到了不同程度的缓解。

(二)情况复杂战争危机仍然存在

1、美国将在较长时期内对我国保持现实的综合压力;

2、日本争当世界政治大国,对我国构成潜在威胁,呈上升趋势;

3、中国周边热点地区不少存在爆发危机的可能;

4、中国与周边邻国陆海疆域战争一波三折;

5、中国的边疆地区仍不太平。

10.从目前我国面临的周边安全环境,谈高校学生加强国防教育的重要性。

答:在高校开展以学生军训、军事理论课教学和课外多层次多样式国防教育活动,是按照国防教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求,适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要,是提高学生全面素质的一个重要环节,所以搞好高校国防教育具有深远的意义。

学生是国防建设的后备力量,随着军事高科技的飞速发展,未来战争是技术的抗衡,是人才的较量。而这些人才的培养,仅仅靠军队院校是远远不够的,还必须依靠地方院校来培养。青年学生是社会的重要组成部分,也是最生动最具活力的群体。他们的素质高低,国防观念的强弱,将对社会起到巨大的“辐射”作用。随着我国社会的发展和进步,社会公民绝大多数受过大、中学校教育,据2003年统计表明,全国有1100多所高等院校和11500多所高级中学按照要求开展了学生军训,800多万学生接受军事训练及军事理论基础教育。因此学生军事课开设将在全体公民中形成越来越大的覆盖面,作为后备兵员的储备,对改善现代军队兵员文化、科学技术结构具有重要意义。

学生是祖国的未来,通过学校国防教育所积淀形成的道德行为、意志品德,渗透到社会各个领域,有助于形成良好的社会道德风尚,成为二十一世纪现代化建设的社会主义新人,是一件利国利民关乎国家长治久安的大事。

第四章

1.什么是军事高技术?应用于军事的高技术主要包括哪些?

答:军事高技术,又称国防高技术,是建立在现代科学技术成就的基础上,处于当代科学技术前沿,以信息技术为核心,在军事领域研究、开发和(或)应用的,对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。

从宏观层次上来分,目前军事高技术主要可分为六大新技术群,即信息技术、新材料技术、航天技术、生物技术、新能源技术和海洋技术。其中信息技术又包括微电子技术、计算机技术等。从军事高技术与武器装备的关系出发,军事高技术还可分为两类技术:一是支撑高技术武器装备发展的共性基础技术,主要包括微电子技术、光电子技术、电子计算机技术、新材料技术、生物技术、高性能推进与动力技术、先进制造技术等;二是直接应用于武器装备并使之具有某种特定功能的应用技术,主要包括精确制导技术、伪装与隐身技术、侦察监视技术、电子对抗与信息战技术、军事航天技术、自动化指挥技术等。

2.简要叙述军事高技术对现代战争及军队建设的重大影响。

答:1、信息战将在战略、战役、战术作战中全面展开

2、精确交战成为战争的重要样式

3、战争从“以平台为中心”转向以“网络为中心”

4、非对称作战将成为未来作战的重要特征

5、战争空间坐标和时间度量将发生新的变化

3.什么是电子战?电子战主要包括哪些内容?

答:电子战是指敌对双方争夺电磁频谱使用和控制权的军事斗争,包括电子侦察与反侦察、电子干扰与反干扰、电子欺骗与反欺骗、电子隐身与反隐身、电子摧毁与反摧毁等。

电子对抗侦察、电子进攻和电子防御等。

4.请说出你所知道的三种新概念武器的名称。

答:激光武器、纳米坦克、电热炮和电热化学炮。

5.导弹武器如何分类?

答:按作战使用来分、按飞行方式分、按导弹发射点与目标之间的相对位置分等。

6.简述导弹制导系统的功能。

答:测量、计算导弹实际飞行路线和理论飞行路线的差别,形成制导指令,经过放大和转换,由伺服机构调整导弹的发动机推力方向或舵面偏转角,控制导弹的飞行路线,以允许的误差(脱靶距离)靠近或命中目标。

7.制导分哪几种方式?

答:制导系统按其引导的不同特点,可分为自主式制导、遥控式制导、寻航式制导、复合式制导。

8.侦察卫星的用途有哪些?

答:1.能详细侦察对方的战略目标;

2.对对方领土进行准确测图;

3.对对方战略武器系统进行监测;

4.侦察对方地面部队的部署情况;

5.侦察战场情报。

9.什么是电子干扰?

答:为使敌方电子设备和系统丧失或降低效能所采取的电波扰乱措施。是电子对抗的组成部分。目的是削弱或破坏敌方使用各种电子设备和系统遂行战场侦察、作战指挥、通信联络和兵器控制与制导的能力,为隐蔽己方企图和提高己方飞机、舰艇的生存能力创造有利条件。

10.无线电通信反侦察有哪些措施?

答:1、使用异常通信手段,或其它通信手段;

2、采用保密通信设备,或进行无线电台伪装,实施佯动和欺骗;

3、使用定向天线,适当控制发射功率;

4、使用新的调制方式。

11.什么是有源干扰?无源干扰?

答:有意发射或转发某种类型的电磁波,对敌方电子设备进行压制或欺骗的干扰。

利用干扰机产生电磁能量,主动施放的称为有源干扰。本身不主动辐射,而是反射、改变敌方的辐射能量,起压制和欺骗作用的称为无源干扰。

12.什么叫激光?它与一般光相比有什么特点?

答:由受激发射的光放大产生的辐射。

定向发光、亮度极高、颜色极纯、能量密度极大。

13.激光有什么应用?

答:激光焊接、激光切割、激光治疗、激光打标、激光打孔、激光热处理、激光快速成型、激光涂敷等。

14.现代侦察监视技术有哪些主要手段?

答:光学侦察、无线电通信侦察、雷达和雷达对抗侦察、地面传感器侦察、水下侦察、航空侦察、空间侦察。

15.什么是航天技术?它由哪几部分组成?

答:航天技术是一项探索、开发和利用太空以及地球以外天体的综合性工程技术。是一个国家现代技术综合发展水平的重要标志。军事航天技术,是把航天技术应用于军事领域,为军事目的进入太空和开发利用太空的一门综合性工程技术。

由运载器技术、航天器技术和航天测控技术三大部分组成。

16.指挥自动化系统有哪些功能?对作战有哪些影响?

答:通信(分)系统、情报(分)系统、信息处理(分)系统、兵力控制(分)系统。

1、使指挥机关的组织结构发生变革,变得更加精干、高效。

2、使指挥工作方式发生变革。

3、使指挥决策更加科学化。

4、使战场调控更趋完善。

5、通过精确定位和导航设备可以了解和确定自己的精确位置、运动速度、时间等数据;

通信系统可以保障部队在机动中随时与上级取得联系;便携式计算机中的各种地形

资料为机动部队提供了更方便、更可靠的支持。

6、现代的武器系统,从观察搜索目标到确定攻击方案、实施攻击,均可由计算机自动

控制完成。不仅反应速度快,而且杀伤效果好、精度高。

7、为高效收集、传递和处理各种战场信息提供了可靠的保障。

8、可以科学地预测不同规模作战的各种物资消耗量,制定后勤保障需求方案,有计划

地组织生产、采购、运输和储备,使后勤保障在宏观上日趋科学化。

第五章

1.什么是信息化战争?

答:信息化战争是一种战争形态,是指在信息时代核威慑条件下,交战双方以信息化军队为主要作战力量,在陆、海、空、天、电等全维空间展开的多军兵种一体化的战争,大量的运用具有信息技术,新材料技术,新能源技术,生物技术,航天技术,海洋技术等当代高新技术水平的常规的武器装备,并采取相应的作战方法,在局部地区进行的,目的手段规模均较有限的战争。

2.信息化战争有哪些主要特点?

答:战争工具——信息主导

战争力量——整体凝聚

战争时空——全维一体

战争实施——精确控制

战争保障——多维聚焦

战争制胜——人机融合

3.未来信息化战争的主要作战样式有哪些?

答:1、情报信息战

2、网电一体战

3、精确火力战

4、心理作战

5、特种作战

6、太空作战

4.我们应如何应对信息化战争的威胁?

答:面对信息化战争的到来,我们不能等,要积极地行动起来,采取各种有效的措施,做好打赢信息化战争的准备。一方面要树立与信息化战争相适应的国防观念,紧紧把握重大战略机遇期,牢固确立维护国家信息安全的观念,完善信息化条件下人民战争思想,科学应对信息化战争给国防建设带来的挑战。第二是要增强打赢信息化战争的能力,加快国家战略能力建设,全面创新和发展信息化战争理论,发展科学技术水平,提高武器装备的信息化水平,加速军队信息化建设的发展步伐;第三是要完善国防动员体制机制,在加强常备军精干化的同时,注重加强国防后备力量建设和国防动员能力建设,理顺军事与经济、人力与物力、政府与军队等方面的关系,健全军民互动合作的机制,逐步建立集中统一、结构合理、反应迅速、权威高效的现代国防动员体系;第四是要加强国防后备力量建设,着眼于维护国家安全和打赢信息化战争的需要,遵循有利于坚持人民战争思想、有利于提高后备力量的整体质量、有利于战时快速动员、有利于适应社会主义市场经济的发展的原则,正确处理好各种关系,逐步建设“数量充足,质量较高,动员快速,机制完善”的后备力量体系。

5.什么是原子弹?

答:原子弹是利用原子核裂变反应释放出大量能量的原理制成的一种核武器,核装药一般为钚-239、铀-235。这些物质的原子核在热中子轰击下,分裂为两个或若干个裂片和若干个中子,同时释放出巨大的能量。

6.什么是生物武器

答:生物武器,是生物战剂及其施放工具的总称。装有生物战剂的各种炸弹、

炮弹、火箭弹、导弹和气溶胶发生器、布洒器等,统称为生物武器。

7.核武器有哪几种爆炸方式?试述低空和地面核爆炸景象?

答:核武器的爆炸方式是指在不同介质和不同高度(深度)的爆炸形式。相同的核武器爆炸方式不同,其杀伤破坏效应和爆炸景象差别很大。究竟采用何种爆炸方式,主要应根据运载工具(导弹、飞机、潜艇、大炮等)、核武器的性能(当量大小、命中精度、杀伤效应)、作战对象(是发射井地下指挥控制中心一类的硬点目标,还是大城市、经济交通中心和人员等软面目标)以及地形、气象等诸多因素综合权衡抉择,以达到最佳效果。核武器爆炸方式可分为9类———空中爆炸中的低空、中空、高空、超高空爆炸,地面、地下爆炸,水面、水下爆炸和深海爆炸。

低空爆炸是指比高为60~120的核爆炸,主要用于摧毁较坚固的地面目标或浅地下抗压强度不高的目标,如集群坦克、野战工事、交通枢纽、简易人防工事等。对于特定功能核武器(例如中子弹)和微型超微型原子弹也可采用低空爆炸。例如主要靠高密集中子辐射流对人员进行杀伤的美国W-70型中子弹当量为100 0吨,可用“长矛”导弹发射,在100米空中爆炸时,对坦克乘员和暴露人员的杀伤半径分别为1公里和1.6公里。

地面爆炸比高0~60,火球接触地面的核爆炸。爆炸时,火球近似半球形。地爆时,火球开始迅速扩散,并接触地面。由于温度极高,该地域内有些岩石、土壤及其他物质均被火球吞噬并一起上升。“蘑菇云”颜色深暗。触地爆炸时还会形成弹坑。当量越大,弹坑也越大。地爆主要用于摧毁坚固的地面、地下硬目标,如导弹发射井、地下指挥控制通信中心。

8.人员怎样利用地形地物防护核袭击,其动作要领是什么?

答:对核袭击的最好防护措施是进入人防工程,但必须在听到空袭警报时完成,否则,就只能视情况采取相应的防护行动。空袭来临时,对于来不及进入防护工程和其他掩蔽场所的人员,见到闪光应立即就近利用地地形地物进行防护。遇到较大的地形地物如土丘、坑沟、矮墙等时,横向爆心卧倒;地形地物较小时,面向爆心卧倒,无地形地物时,背向爆心卧倒(如图3—6)。卧倒的动作要领:双手交叉垫胸前,脸部尽量夹于两臂之间,脸部尽量夹于两臂之间,两肘前伸,双腿伸直并拢,闭眼、闭口(有条件时堵耳)、停止呼吸15-20秒钟。在防护时应避开高大建筑物、高压电线及易燃易爆物。待瞬时杀伤因素过后,应立即进行人员呼吸道和皮肤的简易防护,戴上防毒面具或口罩,掸掉身上的尘土,披上防毒斗篷或雨衣、塑料布,转移出沾染地域或就近进入人防工程掩蔽。室内人员发现闪光后,应靠墙根、屋角或在床下、桌下卧倒或蹲下进行防护(如图3—7)。注意避开玻璃门窗或高大框架,以免玻璃碎片或重物倒下对人员造成间接伤害。这种防护方法应用在发生地震时,同样能减少伤亡。

9.我国第一颗原子弹、第一颗氢弹试验成功分别是哪年?

答:1964年、1967年

10.简单叙述核生化武器的防护方法。

答:利用原子核反应瞬时放出的巨大能量造成杀伤破坏作用的武器称为核武器,核武器的爆炸威力用梯恩梯当量表示。核武器的杀伤破坏因素主要有:光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲、放射性沾染。凡是装填了化学毒剂的炮弹、炸弹、导弹、火箭弹、航空布洒器、气溶胶发生器等兵器统称化学武器。施放化学毒剂主要有三种方法:爆炸法、布洒法、加热蒸发法。生物战剂主要有六大类:细菌、病毒、立克次体、毒素、真菌、衣原体。化学武器的杀伤特点主要有:(1)杀伤人而不破坏物;(2)伤害途径多;(3)杀伤范围广;(4)持续时间长;(5)受气象条件影响大、易防护。

11.防空警报可分为哪三种?简单叙述其音像特征。

答:1.预先警报:

鸣叫方式:鸣36秒,停24秒,反复3遍为一个周期,时间为3分钟。

2.空袭警报:

鸣叫方式:鸣6秒,停6秒,反复15遍为一个周期。时间为3分钟。

3.解除警报:

鸣叫方式:连续鸣3分钟。

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