婴幼儿教育从什么时候开始比较合适以及怎么做？

人类的大脑是在出生以后才开始发育成熟的，所以婴幼儿的大脑是处于一个不成熟的状态，是一个富有很大可塑性的大脑，因此，在对婴幼儿的教育是越早越好，尤其是早期教育的内容，将会对孩子的未来产生很大的重要作用。

而有数据表明，全世界有30多个孩子在出生时就被动物掠走抚养的“狼孩”，在将这些“狼孩”带回来后，无论对他们怎样的教育和训练，都没有一个被造就成合格的社会人。事实证明，时间越晚越难以教育。

所以一个人如果从新生儿开始进行智能教育的训练和培训的话，婴幼儿的各种潜在的发展可能性都能转化为现实性，如果时间太晚，比如到了小学才开始进行教育和培养的话，相对来说，不少潜在的智能都很难被发展起来。

每个孩子出生后，都会主动地感知各种刺激，主动地探索周围的世界，在看、听、运动的过程中学习。他们的好奇心，求知欲都非常的强大，他们渴望着迅速了解周围的世界。此时的父母，如果能给孩子提供丰富的各类环境刺激，语言刺激，运动刺激，视觉空间刺激，还有音乐刺激，社会性规范刺激等的话，孩子生命里的潜能就会得到巨大的激活，从而打下未来发展的坚实基础。

当孩子在玩耍的时候，会出现兴奋，或生气，或者不舒服的状况，如果他向我们求助，此时是非常好的教育机会哦！因为孩子的在求助的时候，注意力会非常集中，只要我们在帮助他的时候，一边说，一边做，很有耐心的状态，对孩子温和脾性的养成将起到很大的影响作用。

再者也能让孩子感受到人与人之间的沟通是奇妙的活动，原来说话可以传递很多信息，虽然当时，孩子可能并不能听懂我们在说的所有话，但这样经验和感受却会促进孩子对语言学习的欲望。

总之，我们在协助孩子解决问题的时候，千万不要成为孩子的工具，不要只是默默地做，完成孩子希望的目标，这样的协助对孩子的教育意义是很少的，甚至是负面的。

劲葛琳克婴幼学苑是一家致力于0 -3岁婴幼儿发育与成长的全日制专业早教机构，源自台湾权威托育品牌劲宝儿整合中西方教育精华，研发并设计以脑神经科学为基础，依随婴幼儿自然成长发育的系统课程。三十余载征程，只为让每一个婴幼儿获取最优质的早期教育而努力。匠心方显精良,同心方显大爱。