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第16章《动量守恒定律》测试题

第16章《动量守恒定律》测试题
第16章《动量守恒定律》测试题

《动量守恒定律》测试题

本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100,考试时间60分钟。

第Ⅰ卷(选择题 共40分)

一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不选的得0分。)

1.某人站在静浮于水面的船上,从某时刻开始从船头走向船尾,不计水的阻力,那么在这段时间内人和船的运动情况是( )

A .人匀速走动,船则匀速后退,且两者的速度大小与它们的质量成反比

B .人匀加速走动,船则匀加速后退,且两者的加速度大小一定相等

C .不管人如何走动,在任意时刻两者的速度总是方向相反,大小与它们的质量成反比

D .人走到船尾不再走动,船则停下

解析:以人和船构成的系统为研究对象,其总动量守恒,设v 1、v 2分别为人和船的速

率,则有0=m 人v 1-M 船v 2,故有v 1v 2=M 船m 人

可见A 、C 、D 正确。

人和船若匀加速运动,则有

F =m 人a 人,F =M 船a 船

所以a 人a 船=M 船m 人

,本题中m 人与M 船不一定相等,故B 选项错误。 答案:A 、C 、D

2.如图(十六)-1甲所示,在光滑水平面上的两个小球发生正碰。小球的质量分别为m 1和m 2。图(十六)-1乙为它们碰撞前后的x -t 图象。已知m 1=0.1 kg ,由此可以判断( )

图(十六)-1 ①碰前m 2静止,m 1向右运动

②碰后m 2和m 1都向右运动

③由动量守恒可以算出m 2=0.3 kg

④碰撞过程中系统损失了0.4 J 的机械能

以上判断正确的是( )

A .①③

B .①②③

C .①②④

D .③④

解析:由图象知,①正确,②错误;由动量守恒m 1v =m 1v 1+m 2v 2,将m 1=0.1 kg ,v

=4 m/s ,v 1=-2 m/s ,v 2=2 m/s 代入可得m 2=0.3 kg ,③正确;ΔE =12

m 21-????12m 1v 21+12m 2v 22=0,④错误。

答案:A

3.如图(十六)-2所示,设车厢长度为l ,质量为M ,静止于光滑的水平面上,车厢内

有一质量为m 的物体以速度v 0向右运动,与车厢壁来回碰撞n 次后,静止于车厢中,这时车厢的速度为( )

图(十六)-2

A .v 0,水平向右

B .0

C .m v 0/(m +M ),水平向右

D .m v 0/(M -m ),水平向右

解析:把物体以速度v 0向右运动到物体最后静止在车厢的整个过程作为研究的时间范围,设车厢最后的速度为v ,对过程始末应用动量守恒定律,得m v 0=(m +M )v ,得v =m v 0/(m +M )。故C 项正确。

答案:C

4.

如图(十六)-3所示,在光滑的水平面上,小车M 内有一弹簧被A 和B 两物体压缩,A 和B 的质量之比为,它们与小车间的动摩擦因数相等,释放弹簧后物体在极短时间内与弹簧分开,分别向左、右运动,两物体相对小车静止下来,都未与车壁相碰,则( )

图(十六)-3

A .

B 先相对小车静止下来

B .小车始终静止在水平面上

C .最终小车静止在水平面上

D .最终小车水平向右匀速运动

解析:由动量定理知A 、B 两物体获得的初动量大小相等,因为B 物体所受摩擦力比A 的大,故B 物体先相对小车静止下来,而小车在A 、B 运动过程中也在运动,所以A 选项正确,而B 选项错误;物体A 、B 和小车组成的系统满足动量守恒定律,而系统初状态静止,故C 选项正确。

答案:A 、C

5.一质量为m 的铁锤,以速度v 竖直打在木桩上,经过Δt 时间而停止,则在打击时间内,铁锤对木桩的平均冲力的大小是( )

A .mg Δt B.m v Δt

C.m v Δt +mg

D.m v Δt

-mg 解析:对铁锤应用动量定理,设木桩对铁锤的平均作用力为F ,则(F -mg )Δt =0-(-

m v ),解得F =m v Δt +mg ,所以铁锤对木桩的平均冲力F ′=F =m v Δt

+mg 。 答案:C

6.如图(十六)-4所示,位于光滑水平桌面上的小滑块P 和Q 都可视作质点且质量相等。Q 与轻质弹簧相连。设Q 静止,P 以某一初速度向Q 运动并与弹簧发生碰撞。在整个碰撞过程中,弹簧具有的最大弹性势能等于( )

图(十六)-4

A .P 的初动能

B .P 的初动能的12

C .P 的初动能的13

D .P 的初动能的14

解析:两者速度相等时,弹簧最短,弹性势能最大。设P 的初速度为v ,两者质量均为m ,弹簧最短时两者的共同速度为v ′,弹簧具有的最大弹性势能为E p 。根据动量守恒,有

m v =2m v ′,根据能量守恒有12m v 2=12×2m v ′2+E p ,以上两式联立求解得E p =14

m v 2。可见弹簧具有的最大弹性势能等于滑块P 原来动能的一半,B 正确。

答案:B

7.在光滑水平面上,两球沿球心连线以相等速率相向而行,并发生碰撞,下列现象可能的是( )

A .若两球质量相同,碰后以某一相等速率互相分开

B .若两球质量相同,碰后以某一相等速率同向而行

C .若两球质量不同,碰后以某一相等速率互相分开

D .若两球质量不同,碰后以某一相等速率同向而行

解析:本题考查运用动量守恒定律定性分析碰撞问题,光滑水平面上两小球的对心碰撞符合动量守恒的条件,因此碰撞前后两小球组成的系统总动量守恒。

A 项,碰撞前两球总动量为零,碰撞后也为零,动量守恒,所以A 项是可能的。

B 项,若碰撞后两球以某一相等速率同向而行,则两球的总动量不为零,而碰撞前为零,所以B 项不可能。

C 项,碰撞前后系统的总动量的方向不同,所以动量不守恒,C 项不可能。

D 项,碰撞前总动量不为零,碰后也不为零,方向可能相同,所以D 项是可能的。 答案:A 、D

8.

如图(十六)-5所示,三角形木块A 质量为M ,置于光滑水平面上,底边长a ,在其顶部有一三角形小木块B 质量为m ,其底边长b ,若B 从顶端由静止滑至底部,则木块后退的距离为( )

图(十六)-5

A.ma M +m

B.Ma M +m

C.m (a -b )M +m

D.M (a -b )M +m

解析:A 、B 二者组成的系统水平方向不受外力作用,故系统水平方向满足动量守恒定律,则系统水平方向平均动量也守恒,由动量守恒定律得

0=M x t -m a -b -x t

解得x =m (a -b )M +m

。 答案:C

9.一平板小车静止在光滑的水平地面上,甲、乙两个人要背靠着站在车的中央,当两人同时向相反方向行走,如甲向小车左端走,乙向小车右端走,发现小车向右运动,则( )

A .若两人的质量相等,则必定v 甲>v 乙

B .若两人的质量相等,则必定v 甲<v 乙

C .若两人的速度相等,则必定m 甲>m 乙

D .若两人的速度相等,则必定m 甲<m 乙

解析:甲、乙两人和小车组成的系统满足动量守恒定律,由动量守恒定律知

m甲v甲=m乙v乙+m车v车,

所以A、C选项正确。

答案:A、C

10.如图(十六)-6所示,两个质量相等的物体沿同一高度、倾角不同的两光滑斜面顶端从静止自由下滑,到达斜面底端,两个物体具有不同的物理量是()

图(十六)-6

A.下滑的过程中重力的冲量

B.下滑的过程中弹力的冲量

C.下滑的过程中合力的冲量

D.刚到达底端时的动量大小

解析:由运动学知识可知两个物体下滑所用的时间不同,由I=Ft可知A项正确;由于倾角不同,两物体受的弹力方向不同,所以B项正确;根据机械能守恒知两物体到达底端时的速度大小相等,由于速度方向不同,两物体的动量变化也不同,由动量定理可知C项正确。

答案:A、B、C

第Ⅱ卷(非选择题共60分)

二、填空题。(共4小题,每小题5分,共20分。把答案直接填写在题中横线上,不要求写出演算过程。)

11.(5分)如图(十六)-7所示,一铁块压着一纸条放在水平桌面上,当以速度v抽出纸条后,铁块掉到地面上的P点,若以2v的速度抽出纸条,则铁块落地点将在________。(填“P点”、“P点左侧”或“P点右侧”)

图(十六)-7

解析:铁块受到的滑动摩擦力一定,纸条抽出的速度越大,作用时间越短,摩擦力的冲量越小,由动量定理知I=Δp=m v′-0,铁块获得的速度越小,平抛的水平距离也越小,故当以2v的速度抽出时,铁块的落地点在P点左侧。

答案:P点左侧

12.(5分)一质量为1 kg的小球从0.8 m高的地方自由下落到一个软垫上,若从小球接触软垫到下陷至最低点经历了0.2 s,则这段时间内软垫对小球冲量的大小为________。(g 取10 m/s2,不计空气阻力)

解析:规定竖直向上为正方向,根据动量定理,有(F-mg)t=0-(-m v0),而v0=2gh,由上面两式可求得Ft=6 N·s,即这段时间内软垫对小球的冲量为6 N·s,方向竖直向上。

答案:6 N·s

13.(5分)场强为E、方向竖直向上的匀强电场中有两小球A、B,它们的质量分别为m1、m2,电量分别为q1、q2。A、B两球由静止释放,重力加速度为g,则小球A和B组成的系统动量守恒应满足的关系式为________。

解析:动量守恒定律的条件是系统不受外力作用或者所受外力之和为零,若A、B两小球组成的系统满足动量守恒定律,则系统所受的电场力和重力必须平衡,即E(q1+q2)=(m1+m2)g。)

答案:E(q1+q2)=(m1+m2)g

14.(5分)用半径相同的两小球A、B的碰撞验证动量守恒定律,实验装置如图(十六)

-8所示,斜槽与水平槽圆滑连接。实验时先不放B 球,使A 球从斜槽上某一固定点C 由静止滚下,落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹。再把B 球静置于水平槽前端边缘处,让A 球仍从C 处由静止滚下,A 球和B 球碰撞后分别落在记录纸上留下各自的痕迹。记录纸上的O 点是重垂线所指的位置,若测得各落点痕迹到O 点的距离:OM =2.68 cm ,OP =

8.62 cm ,O N =11.50 cm ,并知A 、B 两球的质量比为,则未放B 球时A 球落地点是记

录纸上的__________点,系统碰撞前总动量p 与碰撞后总动量p ′的百分误差|p -p ′|p

=__________%(结果保留一位有效数字)。

图(十六)-8

解析:未放B 球时,A 球落在P 点。

|p -p ′|p =|m A ·OP -(m B ·ON +m A ·OM )|m A ·OP

= |2m ×8.62-(m ×11.50+2m ×2.68)|2m ×8.62

=0.02=2%。 答案:P 2

三、计算题(共6小题,共40分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。)

15.(6分)如图(十六)-9所示,一根质量不计,长为1 m 能承受最大拉力为14 N 的绳子,一端固定于天花板上,另一端系一质量为1 kg 的小球,整个装置处于静止状态,若要将绳子拉断,作用在球上的水平冲量至少应为多少?(g 取10 m/s 2)

图(十六)-9

解析:作用在小球上的冲量等于小球动量的增量:I =m v 0,当小球受到冲量时,则

F T -mg =m v 20L ,F T =mg +m v 20L

当F T =14 N 时,v 0=2 m/s ,所以I =2N·s 。

答案:2 N·s

16.(6分)在光滑的水平面上,质量为m 1的小球A 以速率v 0向右运动,在小球A 的前方O 点有一质量为m 2的小球B 处于静止状态,如图(十六)-10所示。小球A 与小球B 发生正碰后小球A 、B 均向右运动。小球B 被在Q 点处的墙壁弹回后与小球A 在P 点相遇,PQ =1.5PO 。假设小球间的碰撞及小球与墙壁之间的碰撞都是弹性的,求两小球质量之比m 1/m 2。

图(十六)-10

解析:从两小球碰撞后到它们再次相遇,小球A 和B 的速度大小保持不变。根据它们通过的路程,可知小球B 和小球A 在碰撞后的速度大小之比为4∶1。

设碰撞后小球A 和B 的速度分别为v 1和v 2,在碰撞过程中动量守恒,碰撞前后动能相

m 1v 0=m 1v 1+m 2v 2

12m 1v 20=12m 1v 21+12

m 2v 22 利用v 2/v 1=4,可解出m 1m 2

=2。 答案:m 1m 2

=2 17.(7分)两个质量分别为M 1和M 2的劈A 和B ,高度相同,放在光滑水平面上。A 和B 的倾斜面都是光滑曲面,曲面下端与水平面相切,如图(十六)-11所示。一质量为m 的物块位于劈A 的倾斜面上,距水平面的高度为h 。物块从静止开始滑下,然后又滑上劈B 。求物块在B 上能够达到的最大高度。

图(十六)-11

解析:设物块到达劈A 的底端时,物块和A 的速度大小分别为v 和V ,由机械能守恒和动量守恒得

mgh =12m v 2+12

M 1V 2 ① M 1V =m v ②

设物块在劈B 上达到的最大高度为h ′,此时物块和B 的共同速度大小为V ′,由机械能守恒和动量守恒得

mgh ′+12(M 2+m )V ′2=12

m v 2 ③ m v =(M 2+m )V ′ ④

联立①②③④式得

h ′=M 1M 2(M 1+m )(M 2+m )h

答案:M 1M 2h (M 1+m )(M 2+m )

18.(7分)如图(十六)-12所示,质量m 1=0.3 kg 的小车静止在光滑的水平面上,车长L =1.5 m ,现有质量m 2=0.2 kg 可视为质点的物块,以水平向右的速度v 0=2 m/s 从左端滑上小车,最后在车面上某处与小车保持相对静止。物块与车面间的动摩擦因数μ=0.5,取g =10 m/s 2,求

图(十六)-12

(1)物块在车面上滑行的时间t ;

(2)要使物块不从小车右端滑出,物块滑上小车左端的速度v ′0不超过多少。 解析:(1)设物块与小车共同速度为v ,以水平向右为正方向,根据动量守恒定律有 m 2v 0=(m 1+m 2)v ①

设物块与车面间的滑动摩擦力为F ,对物块应用动量定理有

-Ft =m 2v -m 2v 0②

又F =μm 2g ③

解得t =m 1v 0μ(m 1+m 2)g

代入数据得

t =0.24 s ④

(2)要使物块恰好不从车面滑出,须使物块到车面最右端时与小车有共同的速度,设其

为v ′,则

m 2v ′0=(m 1+m 2)v ′⑤

由功能关系有

12m 2v ′20=12

(m 1+m 2)v ′2+μm 2gL ⑥ 代入数据解得

v ′0=5 m/s

故要使物块不从小车右端滑出,物块滑上小车左端的速度v ′0不超过5 m/s 。 答案:(1)0.24 s (2)5 m/s

19.(7分)如图(十六)-13所示,坡道顶端距水平面高度为h ,质量为m 1的小物块A 从坡道顶端由静止滑下,进入水平面上的滑道时无机械能损失,为使A 制动,将轻弹簧的一端固定在水平滑道延长线M 处的墙上,另一端与质量为m 2的挡板B 相连,弹簧处于原长时,B 恰位于滑道的末端O 点。A 与B 碰撞时间极短,碰后结合在一起共同压缩弹簧,已知在OM 段A 、B 与水平面间的动摩擦因数均为μ,其余各处的摩擦不计,重力加速度为g ,求:

图(十六)-13

(1)物块A 在与挡板B 碰撞前瞬间速度v 的大小;

(2)弹簧最大压缩量为d 时的弹性势能E p (设弹簧处于原长时弹性势能为零)。 解析:(1)由机械能守恒定律,有

m 1gh =12

m 1v 2 v = 2gh 。

(2)A 、B 在碰撞过程中内力远大于外力,由动量守恒,有m 1v =(m 1+m 2)v ′

A 、

B 克服摩擦力所做的功

W =μ(m 1+m 2)gd

由能量守恒定律,有

12

(m 1+m 2)v ′2=E p +μ(m 1+m 2)gd 解得E p =m 21m 1+m 2

gh -μ(m 1+m 2)gd 。 答案:(1)v = 2gh (2)E p =m 21m 1+m 2

gh -μ(m 1+m 2)gd

20.(7分)如图(十六)-14所示,长L =12 m 的木板右端固定一立柱,板和立柱的总质量M =50 kg ,木板置于地面上,木板与地面间的动摩擦因数μ=0.1。质量m =50 kg 的人立于木板左端,木板与人均静止。若人以4 m/s 2的加速度匀加速向右奔跑至板的右端,并立即抱柱立柱,g 取10 m/s 2,求:

图(十六)-14

(1)从人开始奔跑至到达木板右端所经历的时间t ;

(2)从人开始运动到最终木板静止,木板发生的总位移x 。

解析:(1)人向右加速运动受到木板向右摩擦力Ff 2=ma 2=200 N

人运动的位移x 2=12

a 2t 2 木板水平方向受两个力:人对木板向左的摩擦力

Ff ′2=200 N

地面对木板向右的摩擦力Ff 1=μ(M +m )g =100 N

则木板向左运动的加速度为a 1=

=2 m/s 2

发生的位移x 1=12

a 1t 2,由L =x 1+x 2 得t = 2L a 1+a 2=2 s 。 (2)如图所示,人向右奔跑时,木板向左运动的位移x 1=12

a 1t 2=4 m

人抱住立柱时,人的速率

v 2=a 2t =8 m/s ,

木板的速率v 1=a 1t =4 m/s

人抱柱立柱时时间很短,人与立柱间的相互作用力远大于地面的摩擦力,两者动量守恒,取向右为正方向,

m v 2-M v 1=(m +M )v ′

得v ′=m v 2-M v 1m +M

=2 m/s , 人抱住立柱后,两者一起向右运动,加速度

a 3=Ff 1m +M =μ(m +M )g m +M

=μg =1 m/s 2, 共同运动的位移x 3=v ′2

2a 3

=2 m 故木板的总位移x =x 1-x 3=2 m ,方向向左。

答案:(1)2 s (2)2 m ,方向向左

八年级二次根式测试题及答案

八年级二次根式测试题及 答案 Prepared on 22 November 2020

一、选择题 1. 下列式子一定是二次根式的是( ) A . 2--x B .x C .22+x D .22-x 2.若b b -=-3)3(2,则( ) A .b>3 B .b<3 C .b ≥3 D .b ≤3 3.若13-m 有意义,则m 能取的最小整数值是( ) A .m=0 B .m=1 C .m=2 D .m=3 4.若x<0,则x x x 2 -的结果是( ) A .0 B .—2 C .0或—2 D .2 5.下列二次根式中属于最简二次根式的是( ) A .14 B .48 C .b a D .44+a 6.如果)6(6-=-?x x x x ,那么( ) A .x ≥0 B .x ≥6 C .0≤x ≤6 D .x 为一切实数 7.小明的作业本上有以下四题: ①24416a a =;②a a a 25105=?;③a a a a a =?=112;④a a a =-23。 做错的题是( ) A .① B .② C .③ D .④ 8.化简6151+的结果为( ) A .3011 B .33030 C .30330 D .1130 9.若最简二次根式 a a 241-+与的被开方数相同,则a 的值为( ) A .4 3-=a B .34=a C .a=1 D .a= —1 10.化简 )22(28+-得( ) A .—2 B . 22- C .2 D . 224- 二、填空题

11.①=-2)3.0( ;②=-2)52( 。 12.二次根式 31 -x 有意义的条件是 。 13.若m<0,则332||m m m ++ = 。 14.1112-=-?+x x x 成立的条件是 。 15.比较大小: 16.=?y xy 82 ,=?2712 。 17.计算3393a a a a -+= 。 18.23231+-与的关系是 。 19.若35-=x ,则562++x x 的值为 。 20.化简??? ? ??--+1083114515的结果是 。 三、解答题 21.求使下列各式有意义的字母的取值范围: (1)43-x (2)a 83 1- (3)42+m (4)x 1- 22.化简:(1) )169()144(-?- (2)22531- (3)5102421?- (4)n m 218 23.计算: (1)21437???? ??- (2)225241???? ??-- (3))459(4 3332-? (4)??? ??-???? ??-1263 12817 (5)2484554+-+ (6)2332326-- 四、综合题 24.若代数式| |112x x -+有意义,则x 的取值范围是什么

大学无机化学第十六章试题及答案

第十七章卤素 总体目标: 1.掌握卤素单质、氢化物、含氧酸及其盐的结构、性质、制备和用途 2.掌握卤素及其化合无各氧化态间的关系 各节目标: 第一节卤素单质 1.了解卤素单质的物理性质,如:颜色、状态、熔点、沸点、溶解性等等 2.掌握卤素单质的化学性质,包括与水作用、与金属的反应、与非金属反应、与氢气的反应及其递变规律;了解卤素单质的用途 3.运用元素电势图来判断卤素及其化合物的氧化—还原性 第二节卤化氢和氢卤酸 掌握卤化氢的酸性、还原性、热稳定性及其变化规律;卤化氢的制备方法 第三节卤化物、卤素互化物和拟卤素 了解卤化物的分类;金属卤化物、卤素互化物和拟卤素的主要性质和制备 第四节卤素的含氧化合物 了解卤素含氧酸及其盐酸性、氧化性强度及变化规律 Ⅱ习题 一选择题 1.某元素的电势图为:E A ?M4+-0.15M2+-0.14M,下列说法中正确的是() A. M2+不能发生歧化反应 B. M2+是强氧化剂 C. M是强还原剂 D. M4+与M 反应生成M2+ 2.碘的电子结构式是[Kr]5S25P5 ,指出下列哪种化学式的化合物不能存在() A.IF 5 B.IF 7 C.Na 3 H 2 IO 6 D.HIF 3.下列关于(CN) 2 的反应中,不象卤素单质反应的是() A.(CN) 2 +H 2 O==HCN+HCNO B.可在空气中燃烧 C.与银、汞、铅反应得难溶盐 D.与卤素反应生成CNCl、CNBr等 4.下列叙述正确的是() A.无论在酸性还是在碱性介质中,卤素电对X 2 |Xˉ不变

B.由于卤素阴离子(Xˉ)具有还原性,所以能用电解卤化物水溶液的方法制备卤素单质 C. 卤素阴离子可以作为路易斯碱而构成配合物的内界 D.氟的电负性最大,所以F 2 分子中的共价键是所有共价键中最强的 5.在含Iˉ的溶液中通入Cl 2 ,产物可能是() A.I 2和Clˉ B.ClO 3 和Clˉ C.ICl 2 ˉ D.以上产物均有可能 6.将氟气通入水中,生成的产物可能有() A.O 2、O 3 和HF B.OF 2 和HF C.H 2 O 2 和HF D.以上诸种 7.冷的氯水中微粒的种类有() A.5种 B.6种 C.7种 D.8种 8.卤素互化物一般由较重卤素和较轻卤素构成,在卤素互化物分子中,较轻卤素原子个数一般为() A.1 B.2 C.1、3、5、7(奇数) D.2、4、6(偶数) 9.下列物质受热产生Cl 2 的是() A.Cl 3O 5 B.ClO 2 C.Cl 2 O 2 D.Cl 2 O 10.关于SnCl 2和SnCl 4 的熔沸点高低,正确的是() A.SnCl 2高于SnCl 4 B. SnCl 2 低于SnCl 4 C.两者差不多一样高 D.外界条件不同,熔、沸点高低不同 11.制备F 2 实际所采用的方法是() A.电解HF B.电解CaF 2 C.电解KHF 2 D.电解NH 4 F 12.实验室制备Cl 2 最常用的方法是() A.KMnO 4与浓盐酸共热 B.MnO 2 与稀盐酸反应 C.MnO 2与浓盐酸共热 D. KMnO 4 与稀盐酸反应 13.实验室制得的氯气含有HCl和水蒸气,欲通过二个洗气瓶净化,下列洗气瓶中试剂选择及顺序正确的是() A.NaOH,浓H 2SO 4 B.CaCl 2 ,浓H 2 SO 4 C.H 2O,浓H 2 SO 4 D. 浓H 2 SO 4 ,H 2 O 14.下列各对试剂混合后能产生氯气的是() A.NaCl与浓H 2SO 4 B.NaCl与MnO 2

第十六章-二次根式单元测试题

姓名:_______________ 班级:_ 一.选择题:(每小题3分,共15分) 学号: 成绩: 1 . 若3-m为二次根式,则m的取值为 2. A . m< 3 B. m v 3 以下运算错误的是( ) A. 、, 3 5 = , 3 ::」5 C. 2 2 = 2.2 3 . F列二次根式中,最简二次根式是 A. 、3a B . 4. F列式子中二次根式的个数有 ⑴:3 ;「_3;八丿 5 、C. m> 3 .16 9 = .16 .9 4a2b3二2ab , b C. 153J43 1 :⑷3 8 ;5) . (- 1) 若A—(a2?9)4,则、一A等于 () 3 B、(a2 3)2c、(a2 9)2 二、填空题: (每空2分,共22 分) 6?当x 时,式子■ x 1有意义,当X. 7.已知: ---------- 2 x x y 0,则 C. 4个 8.化简:24 = 9.比较大小: -3 2 -2 3; 10.若,3 -x -xy = ,32 ;⑹1 - x(x .1) ;7) . x22x 3 . a2 9 时,式子I?有意义; J2x -4 二"_2成立,则x满足; .3 -x 2 12.要切一块面积为6400 cm的正方形大理石地板砖,则它的边长要切成cm ; 三.解答题: 13. 3 3 ■ ? 2 -'2 2 -"2 3 14. 3-\3 2~i2 「3 一2

16?已知:x =2 一 ...3 , y = 2 ?3,求代数式 x 2 y 2 的值; 17.有这样一类题目:将 .a_2「b 化简,如果你能找到两个数 m 、n ,使m 2 ? n 2 = a 并且 mn = .b ,则将a _2-、b 变成m 2 ? n 2 _2mn 二m _ n ?开方,从而使得 、a _2 . b 化简。 例如:化简\3_2「2 2 2 :3 2.2=1 2 2、、2=12 .2 2&h]1 & ...3 2 :2=- 1 -; 2 i =1 仿照上例化简下列各式: 19.已知.x-2y-5与2x -3y -8或为相反数,求二次根 式...x-8y 的值. 20.把下列各式化成最简二次根式: 15. (..18-2.2). 16. (4b P +J9ab) ⑴ (1) 18.

二次根式基础测试题含答案

二次根式基础测试题含答案 一、选择题 1.9≤,则x 取值范围为( ) A .26x ≤≤ B .37x ≤≤ C .36x ≤≤ D .17x ≤≤ 【答案】A 【解析】 【分析】 先化成绝对值,再分区间讨论,即可求解. 【详解】 9, 即:23579x x x x -+-+-+-≤, 当2x <时,则23579x x x x -+-+-+-≤,得2x ≥,矛盾; 当23x ≤<时,则23579x x x x -+-+-+-≤,得2x ≥,符合; 当35x ≤<时,则23579x x x x -+-+-+-≤,得79≤,符合; 当57x ≤≤时,则23579x x x x -+-+-+-≤,得6x ≤,符合; 当7x >时,则23579x x x x -+-+-+-≤,得 6.5x ≤,矛盾; 综上,x 取值范围为:26x ≤≤, 故选:A . 【点睛】 本题考查二次根式的性质和应用,一元一次不等式的解法,解题的关键是分区间讨论,熟练运用二次根式的运算法则. 2.a 的值为( ) A .2 B .3 C .4 D .5 【答案】D 【解析】 【分析】 根据两最简二次根式能合并,得到被开方数相同,然后列一元一次方程求解即可. 【详解】 根据题意得,3a-8=17-2a , 移项合并,得5a=25, 系数化为1,得a=5. 故选:D . 【点睛】 本题考查了最简二次根式,利用好最简二次根式的被开方数相同是解题的关键. 3.下列各式计算正确的是( )

A 1082 ==-= B . ()() 236= =-?-= C 115236==+= D .54 ==- 【答案】D 【解析】 【分析】 根据二次根式的性质对A 、C 、D 进行判断;根据二次根式的乘法法则对B 进行判断. 【详解】 解:A 、原式,所以A 选项错误; B 、原式,所以B 选项错误; C 、原式C 选项错误; D 、原式54==-,所以D 选项正确. 故选:D . 【点睛】 本题考查了二次根式的混合运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运算,再合并即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍. 4.已知n 是整数,则n 的最小值是( ). A .3 B .5 C .15 D .25 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 解:=Q 也是整数, ∴n 的最小正整数值是15,故选C . 5.在下列算式中:= ②=; ③42 ==;=,其中正确的是( ) A .①③ B .②④ C .③④ D .①④ 【答案】B

(完整版)八年级生物上册第16章动物的行为测试卷(北师大版)

八年级生物上册第16章动物的行为测试卷(北师大版) 第16章动物的行为测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题2分,共40分) I. 下列都属于先天性行为的是()A.蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿B. 蚯蚓走迷宫、猫抓老鼠C.大山雀喝牛奶、萤火虫发光 D.孔雀开屏、黑猩猩钓取食物2.(2017?海南)把鸡窝里正在孵化的卵全部移走,母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。母鸡的孵卵行为属于()①先天性行为②学习行为③社群行为④繁殖行为A.①B.④C.①④D.②③3. 下列动物行为中,属于攻击行为的是()A. 一只鹰捕食一只飞行 的小鸟B.两只雄海豹为一只雌海豹争斗 C. 一条蛇追击一只青蛙D. 螃蟹反击天敌的进攻4.在繁殖季节,亲鸟捉到毛虫,它自己并不立即吃掉,而是将虫带回巢,这属于()A.繁殖行为B.取食行为C.防 御行为D.招引行为5.下列哪一项不是动物行为的特点?() A.是在内外刺激下产生的B.同生活环境密切相关,对个体生存和种族延续有重要作用C.都是动物生来就具有的,由体内遗传物质控制的 D.受神经系统和激素的调节,受遗传物质的控制6. 一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴,不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在地。蚂蚁的这种行为属于()A.防御行为B.攻击行为C.繁殖行为D.社群行为7.下列动物行为对植物不利的是()A.蜜蜂采集植物的花蜜B.猴子吃桃,将桃核随意乱扔 C.蝗虫啃食玉米的叶片 D.睡榛鼠可贮存大量的果实8.小宇同学和几位好朋友在看马戏团表演时,发现马戏团的狗能用叫声表演“算算术”,狗的这种行为是()A.后天学习行为B.遗传行为C.先天 性行为D.防御行为9. 一种萤火虫的雌虫能准确地模仿另一种萤火虫的信号来吸引雄虫,那么该萤火虫的行为可能是()A.吸引不同种异性前来交尾B.吸引同种异性前来交尾C.诱骗不同种雄虫然后以它为食D.对不同种雄虫表示友好10.下列不属于“求偶”现象的是()A.星夜萤火B.鹦鹉模仿人语C.孔雀开屏D.夏日蝉鸣 II. 动物节律行为的形成是()A.长期对自然环境适应的结果B. 节律性活动形成习惯的结果C.季节变化的结果D.昼夜节律变化的结果12.有些鱼类有趋光性,渔民常利用灯光引诱这些鱼类。鱼类的

第16章《二次根式》单元测试题

第16章《二次根式》单元测试题 班别 姓名 .选择题:(每小题3分,共30分) 1、下列各式一定是二次根式的是( 2、若-x 宁有意义,则x 满足条件( A 、x >2 且 x 工3. B 、x >2 且 x ^3 C 、x v 2 且 x 工3 F 列二次根式中,是最简二次根式的是( 2的结果是( C 、2 5、以下运算错误的是 A 、 ,3 5 「3 、5 6、- 2的倒数是( C . 4 等式.x 1 x 1 x 2 1成立的条件是( A. x 1 B. x 1 C. >- D. D. < - B 、32 C 、 x 2 1 D 、 .2m D 、x <2 且 x 工3. B 、 x 2 D 、 3a 2 b B 、 C 、2 2 2 2 .4a 2b 3 2ab b 8、 B 、 「2 F 列二次根式中,可以合并的是 a a 和B 、. 2a 和,3a 2 2 B 、 C 、 2 ) 1 a C 、3a . a 和 a 2 3a 4和.2a 2 已知.2un 是整数,则满足条件的最小正整数 B . 3

10、设a^ 19 —1, a在两个相邻整数之间,则这两个整数是() A. 1 和2 B. 2 和3 C. 3 和4 D . 4 和5 二、填空题:(每小题4分,共24分) 11 .比较大小:35 _______ 211, 12 .若.m 3 (n 1)20,则m —n 的值为_________ 。 13 .三角形三边长分别为.4580,.125,则这个三角形周长为__________ < 14、若.3的整数部分是a,小数部分是b,则、.,3a b __________ 。 15 .计算:(、3 2)2009?(?、3 ____________________ 2)2010 = 。 16 .观察下列各式:①、1 12, 1,②;2 1 3 1③.3 1 4 1,…… V 3 \ 3\ 4 \4 \ 5 \5 请用含n (n >1)的式子写出你猜想的规律:_______________________________ . 三、解答题:每小题5分,共15分 17、计算,25 U 3)2; 18、计算(5.48 6 .27 4 J5) 3 ; 19、计算J 8a J^a 4丁0.5 a ; 四、解答题:每小题8分,共24分 20、( 2 1)(、2 1)(、3 2)2

(完整word版)二次根式_测试题附答案

二次根式测试题(1) 时间:45分钟 分数:100分 一、选择题(每小题2分,共20分) 1. 下列式子一定是二次根式的是( ) A .2--x B .x C .22+x D .22-x 2.若b b -=-3)3(2,则( ) A .b>3 B .b<3 C .b ≥3 D .b ≤3 3.若13-m 有意义,则m 能取的最小整数值是( ) A .m=0 B .m=1 C .m=2 D .m=3 4.若x<0,则x x x 2 -的结果是( ) A .0 B .—2 C .0或—2 D .2 5.下列二次根式中属于最简二次根式的是( ) A .14 B .48 C .b a D .44+a 6.如果)6(6-= -?x x x x ,那么( ) A .x ≥0 B .x ≥6 C .0≤x ≤6 D .x 为一切实数 7.小明的作业本上有以下四题: ① 24416a a =;②a a a 25105=?;③a a a a a =?=1 12;④a a a =-23.做错的题是( ) A .① B .② C .③ D .④ 8.化简 6 1 51+的结果为( ) A . 3011 B .33030 C .30 330 D .1130 9.若最简二次根式a a 241-+与的被开方数相同,则a 的值为( )

A .43- =a B .3 4 =a C .a=1 D .a= —1 10.化简)22(28+- 得( ) A .—2 B .22- C .2 D . 224- 二、填空题(每小题2分,共20分) 11.①=-2)3.0( ;②=-2 )52( . 12.二次根式 3 1-x 有意义的条件是 . 13.若m<0,则332||m m m ++= . 14.1112-= -?+x x x 成立的条件是 . 15.比较大小: . 16.=?y xy 82 ,=?2712 . 17.计算3 393a a a a - += . 18. 232 31+-与的关系是 . 19.若35-=x ,则562++x x 的值为 . 20.化简? ?? ? ??--+ 1083114515的结果是 . 三、解答题(第21~22小题各12分,第23小题24分,共48分) 21.求使下列各式有意义的字母的取值范围: (1)43-x (2)a 831- (3)42+m (4)x 1- 22.化简: (1))169()144(-?- (2)2253 1 -

八年级生物上册 第5单元 第16章 动物的行为检测题(无答案) 北师大版

第16章动物的行为 (满分:100分,时间:60分钟) 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。) 1.下列关于动物先天性行为的叙述,错误的是() A.先天性行为是动物生来就有的 B.先天性行为是动物通过遗传、自然选择进化而来的 C.先天性行为的形成不依赖个体的生活经验 D.先天性行为对于动物适应环境没有什么意义 2.动物的先天性行为具有的特点是() ①由动物生活的环境因素决定的②动物生来就有的③动物通过生活经验获得的 ④由动物体内的遗传物质所决定的 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 3.下列关于动物的后天学习行为的叙述,不正确的是() A.动物在成长过程中建立的行为 B.动物的行为主要是后天学习行为 C.一般能遗传给后代的行为 D.动物越高等,后天学习行为越复杂 4.(2015·山东淄博)下列反射活动,通过长期生活经验积累而形成的是() A.眨眼反射 B.望梅止渴 C.排尿反射 D.膝跳反射 5.在烟台的海边生活着一种甲壳动物——招潮蟹,它的雄性长有一个大螯肢。在繁殖季节,不同的招潮蟹挥螯的方式也不同。甲、乙两种招潮蟹求偶行为的类型以及这种行为产生的根本原因是() A.先天性行为应激性 B.先天性行为遗传性 C.后天学习行为遗传性 D.后天学习行为适应性 6.让条纹文鸟孵化灰头文鸟的卵,并将孵出的雄灰头文鸟隔离饲养至性成熟,然后让雄灰头文鸟在雌条纹文鸟和雌灰头文鸟间选择配偶,结果它只会向雌条纹文鸟显示求偶行为。这是因为() A.动物的本能 B.雄灰头文鸟的学习行为 C.雄灰头文鸟的推理 D.雌条纹文鸟比雌灰头文鸟更漂亮 7.下图是乌贼释放墨汁的情景,乌贼释放墨汁,这一行为属于什么行为,能使乌贼进行什么运动?() A.攻击行为,倒退运动 B.防御行为,倒退运动 C.攻击行为,漂浮运动 D.防御行为,漂浮运动 8.(2013·福建泉州)“桃花深处蜜蜂喧”,工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢。蜜蜂这种行为属于() A.先天性行为和社群(会)行为 B.学习行为和社群(会)行为 C.先天性行为和节律行为 D.学习行为和节律行为 9.下图的各种动物行为中,在获得途径上与其他三者不同的是()

八年级数学下册第十六章测试题

八年级(下)数学单元检测题 (第十六章 分式) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列式子是分式的是( ) A . 2x B .x 2 C .π x D .2y x + 2.下列各式计算准确的是( ) A .11--=b a b a B .ab b a b 2= C .()0,≠=a ma na m n D .a m a n m n ++= 3.下列各分式中,最简分式是( ) A .()()y x y x +-73 B .n m n m +-22 C .2222ab b a b a +- D .222 22y xy x y x +-- 4.化简2 293m m m --的结果是( ) A. 3+m m B.3 +-m m C.3-m m D.m m -3 5.若把分式 xy y x +中的x 和y 都扩大2倍,那么分式的值( ) A .扩大2倍 B .不变 C .缩小2倍 D .缩小4倍 6.若分式方程 x a x a x +-= +-321有增根,则a 的值是( ) A .1 B .0 C .—1 D .—2 7.已知 432c b a ==,则c b a +的值是( ) A .54 B. 47 C.1 D.4 5 8.一艘轮船在静水中的最大航速为30千米/时,它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间,与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等,江水的流速为多少?设江水的流速为x 千米/时,则可列方程( ) A . x x -=+306030100 B .3060 30100-= +x x C .x x +=-306030100 D .30 6030100+= -x x 9.某学校学生实行急行军训练,预计行60千米的路程在下午5时到达,后来因为把速度加快20% ,结果于下午4时到达,求原计划行军的速度。设原计划行军的速度为xkm/h ,,则可列方程( ) A . 1%206060++=x x B. 1%2060 60-+=x x C. 1%2016060++=)(x x D. 1%2016060-+=)(x x 10.已知 k b a c c a b c b a =+=+=+,则直线2y kx k =+一定经过( ) A.第一、二象限 B.第二、三象限 C.第三、四象限 D.第一、四象限 二、填空题(每小题3分,共18分) 11.计算23 2 3 ()a b a b --÷= . 12.用科学记数法表示—0.000 000 0314= . 13.计算 221 42a a a -=-- . 14.方程34 70x x =-的解是 . 15.瑞士中学教师巴尔末成功地从光谱数据9162536 ,,,, 5122132 中得到巴尔末公式,从而打开了 光谱奥秘的大门。请你尝试用含你n 的式子表示巴尔末公式 . 16.如果记 221x y x =+ =f(x),并且f(1)表示当x=1时y 的值,即f(1)=2211 211= +;f(12 )表示当x=12时y 的值,即f(12)=2 21()12151()2 =+;……那么f(1)+f(2)+f(12)+f(3)+f(13)+…+f(n)+f( 1 n )= (结果用含n 的代数式表示). 三、解答题(共52分) 17.(10分)计算: (1))2(216322b a a bc a b -?÷ ; (2)93234962 2 2-?+-÷-+-a a b a b a a .

最新第16章《二次根式》单元测试卷(含答案)

八年级数学第十六章二次根式测试题 时间:45分钟 分数:100分 一、选择题(每小题2分,共20分) 1.下列说法正确的是( ) A .若a a -=2,则a<0 B .0,2>=a a a 则若 C .4284b a b a = D . 5的平方根是5 2.二次根式13)3(2++m m 的值是( ) A .23 B .32 C .22 D .0 3.化简)0(||2<<--y x x y x 的结果是( ) A .x y 2- B .y C .y x -2 D .y - 4.若b a 是二次根式,则a , b 应满足的条件是( ) A .a ,b 均为非负数 B .a ,b 同号 C .a ≥0,b>0 D .0≥b a 5.已知a< b ,化简二次根式b a 3-的正确结果是( ) A .ab a -- B .ab a - C .ab a D .ab a - 6.把m m 1-根号外的因式移到根号内,得( ) A .m B .m - C .m -- D .m - 7.下列各式中,一定能成立的是( )。 A .22)5.2()5.2(=- B .22)(a a = C .122+-x x =x-1 D .3392+?-= -x x x 8.若x+y=0,则下列各式不成立的是( ) A .022=-y x B .033=+y x C .022=- y x D .0=+y x

9.当3-=x 时,二次根7522++x x m 式的值为5,则m 等于( ) A .2 B .22 C .5 5 D .5 10.已知10182 22=++x x x x ,则x 等于( ) A .4 B .±2 C .2 D .±4 二、填空题(每小题2分,共20分) 11.若5-x 不是二次根式,则x 的取值范围是 。 12.已知a<2,=-2)2(a 。 13.当x= 时,二次根式1+x 取最小值,其最小值为 。 14.计算:=?÷182712 ;=÷-)32274483( 。 15.若一个正方体的长为cm 62,宽为cm 3,高为cm 2,则它的体积为 3cm 。 16.若433+-+-=x x y ,则=+y x 。 17.若3的整数部分是a ,小数部分是b ,则=-b a 3 。 18.若3)3(-?= -m m m m ,则m 的取值范围是 。 19.若=-???? ??-=-=y x y x 则,432311, 132 。 20.已知a ,b ,c 为三角形的三边,则、 222)()()(a c b a c b c b a -++--+-+= 。 三、解答题(21~25每小题4分,第26小题6分,第27小题8分,共44分) 21. 21418122-+- 22.3)154276485(÷+- 23.x x x x 3)1246 (÷- 24.21)2()12(18---+++

第16章动物的行为2.1动物的取食行为、攻击行为、领域行为、防御行为

第16章动物的行为 第2节动物行为的主要类型 第1课时动物的取食行为、攻击行为、领域行为、防御行为 一、取食行为 1.意义:保证动物的生存。 2.方式: 诱捕猎物、利用工具猎取食物、对捕获的食物进行初步加工、贮存食物等。 二、攻击行为 1.概念: 同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或争斗的行为。 2.特点:双方的身体很少受到致命伤害。 三、领域行为

1.概念:动物生存需要一定的空间,这个空间就是动物生存的领域。 2.动物保卫领域的方式:使用姿态、气味、鸣叫等方式警告周围的动物。 3.意义:利于动物取食、繁殖和抚育后代。 四、防御行为 1.概念:保护自己、防避敌害的行为。 2.类型:警戒色、气味、拟态、保护色等。 3.特殊方式:遇到敌害时,乌贼喷出墨汁;金龟子假死;蜥蜴断尾;黄鼬释放臭气等。 探究点:动物行为的不同类型 探究案例:某动物学家在野外观察到一组镜头:一群狼追捕一群鹿。开始鹿群在吃草,当狼群接近时,有一只鹿突然尾巴停止摆动,然后向水平方向伸出,最后竖起尾巴,露出肛门周围的白色后盾,拔腿就跑,其余的鹿看到白色的肛门后盾,立即竖起尾巴跟着为首的鹿逃跑。在逃跑的途中,一只跛脚的鹿终于掉队了,狼群嚎叫着抢食猎物,你争我夺,相互厮杀。

合作交流:(1)狼群追捕鹿群是一种什么行为? 答案:取食行为。 (2)鹿发现敌害后,为首的鹿先露出白色的肛门后盾。这是一种什么行为?这种行为有什么意义? 答案:鹿发现敌害后,为首的鹿先露出白色的肛门后盾是防御行为。有利于鹿躲避狼的捕杀,保护了自己。对于维持动物个体的生存和种族的繁衍是十分重要的。 师生互动:狼群为争夺猎物互相厮杀,这种行为是不是攻击行为?为 什么? 答案:是,因为攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域等发生的相互攻击或争斗,该行为的最大特点是攻击双方的身体很少受到伤害,争斗一方表示屈服,另一方则停止攻击。 (1)取食行为包括获取食物和处理食物的活动,发生在不同种动物 之间。 (2)攻击行为是动物发动的用以伤害或吓退同种个体的行为。 (3)防御行为是动物为了减小自身的伤害,所表现出的行为。 【典例】下列例子中,属于攻击行为的是( )

最新人教版八年级数学下册第十六章测试题

百度文库出品 第十六章检测题 (时间:120分钟 满分:120分) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.二次根式2-x 有意义,则x 的取值范围是( D ) A .x >2 B .x <2 C .x ≥2 D .x ≤2 2.(2016·自贡)下列根式中,不是最简二次根式的是( B ) A.10 B.8 C. 6 D. 2 3.下列计算结果正确的是( D ) A.3+4=7 B .35-5=3 C.2×5=10 D.18÷2=3 4.如果a +a 2 -6a +9=3成立,那么实数ɑ的取值范围是( B ) A .a ≤0 B .a ≤3 C .a ≥-3 D .a ≥3 5.估计32×12+20的运算结果应在( C ) A .6到7之间 B .7到8之间 C .8到9之间 D .9到10之间 6.12x 4x +6x x 9-4x x 的值一定是( B ) A .正数 B .非正数 C .非负数 D .负数 7.化简9x 2-6x +1-(3x -5)2,结果是( D ) A .6x -6 B .-6x +6 C .-4 D .4 8.若k ,m ,n 都是整数,且135=k 15,450=15m ,180=6n ,则下列关于k ,m ,n 的大小关系,正确的是( D ) A .k <m =n B .m =n >k C .m <n <k D .m <k <n 9. 下列选项错误的是( C ) A.3-2的倒数是3+ 2 B.x 2-x 一定是非负数 C .若x <2,则(x -1)2=1-x D .当x <0时,-2x 在实数范围内有意义 10.如图,数轴上A ,B 两点对应的实数分别是1和3,若A 点关于B 点的对称点为点C ,则点C 所对应的实数为( A ) A .23-1 B .1+ 3 C .2+ 3 D .23+1 二、填空题(每小题3分,共24分) 11.如果两个最简二次根式3a -1与2a +3能合并,那么a =__4__. 12.计算:(1)(2016·潍坊)3(3+27)=__12__; (2)(2016·天津)(5+3)(5-3)=__2__.

第十六章二次根式测试题

第十六章二次根式测试题 1 / 3 第十六章二次根式测试题 一、选择题(每题3分,共30分) 1.下列各式成立的是( ) A.222-=-)( B.552 -=-)( C. x =2x D.662 =-)( 2.如果a 是任意数,下列各式中一定有意义的是( ) A.a B. 2a 1 C.12+a D.2a - 3.下列根式中,最简二次根式是 ( ) A.a 25 B.22b a + C. 2 a D.5.0 4.计算)2012)(3252(+-的结果是( ) A.32 B.16 C.8 D.4 5.等式(1)(1)11a a a a +-=+?-成立的条件是( ) A. 1a ≥- B. 1a ≤ C. 1<1a -≤ D. 11a -≤≤ 6.若x <2,化简x x -+-3)2(2的正确结果是 ( ) 1 B.1 C.25 D.5-2x 7.若13-m 有意义,则m 能取的最小整数值是 ( ) 0 1 C2 3 8. 1 31 x 3+-= +-x x x 成立的条件是( ) ≥-1 ≤3 1≤x ≤3 1<x ≤3 9.下列各式 (1)752=+(2)x x 32x 5=-(3)72542 50 8=+=+ (4)a a a 362733=+ 其中正确的是( ) A.(1)和(3) B.(2)和(4) C.(3)和(4) D.(1)和(4) 10.实数a ,b 在数轴上的位置如图所示,则化简222)(a b a b ---的结果是( ) 2b 2a C.2() D.0 二、填空题(每题4分,共28分) 11.当123x -=时,代数式22x 2++x 的值是 12.52-的绝对值是 ,2的倒数是 (填最简二次根式) 13.当x 时,52+x 有意义,若 x x -2有意义,则x . 14.化简=?04.0225 ,=-22108117 15.=?y xy 82 ,=?2712 . 16.比较大小:32 13(填“>”、“=”、“<”) 17.若2(2)2a a -=-,则a 的取值范围是 三、解答题(42分)

最新初中数学二次根式基础测试题及答案

最新初中数学二次根式基础测试题及答案 一、选择题 1.在下列各组根式中,是同类二次根式的是() A B C D 【答案】B 【解析】 【分析】 根据二次根式的性质化简,根据同类二次根式的概念判断即可. 【详解】 A=不是同类二次根式; B=是同类二次根式; C b == D不是同类二次根式; 故选:B. 【点睛】 本题考查的是同类二次根式的概念、二次根式的化简,把几个二次根式化为最简二次根式后,如果它们的被开方数相同,就把这几个二次根式叫做同类二次根式. 2.下列各式计算正确的是( ) A.2+b=2b B=C.(2a2)3=8a5D.a6÷ a4=a2 【答案】D 【解析】 解:A.2与b不是同类项,不能合并,故错误; B不是同类二次根式,不能合并,故错误; C.(2a2)3=8a6,故错误; D.正确. 故选D. 3.x的取值范围是() A.x<1 B.x≥1C.x≤﹣1 D.x<﹣1 【答案】B 【解析】 【分析】

根据二次根式有意义的条件判断即可. 【详解】 解:由题意得,x﹣1≥0, 解得,x≥1, 故选:B. 【点睛】 本题主要考查二次根式有意义的条件,熟悉掌握是关键. 4.12a =-,则a的取值范围是() A. 1 2 a≥B. 1 2 a>C. 1 2 a≤D.无解 【答案】C 【解析】 【分析】 =|2a-1|,则|2a-1|=1-2a,根据绝对值的意义得到2a-1≤0,然后解不等式即可. 【详解】 =|2a-1|, ∴|2a-1|=1-2a, ∴2a-1≤0, ∴ 1 2 a≤. 故选:C. 【点睛】 此题考查二次根式的性质,绝对值的意义,解题关键在于掌握其性质. 5.若x、y4 y=,则xy的值为() A.0 B.1 2 C.2 D.不能确定 【答案】C 【解析】 由题意得,2x?1?0且1?2x?0, 解得x?1 2 且x? 1 2 , ∴x=1 2 , y=4,

第16章第三节 动物行为的研究 教案表

东山区第一初级中学教案表 课题 第16章动物的行为 第3节动物行为的研究 课型新授课 教学目标1、初步学会运用观察法研究一种常见小动物的行为; 2、知道可以用观察法和实验法来研究动物的行为。 重点难点教学重点 研究动物行为的主要方法。 教学难点 实验法和观察法的区别和联系。 课前 准备 科学家研究动物行为的相关材料。课时安排1课时 教学过程与教学内容教学方法 与学法 教学反思 ㈠创设情境,导入新课 雄性三刺鱼在繁殖期间的相互攻击等行为。 议一议:雄性三刺鱼在繁殖期间有哪些行为表现?科学家是怎么知道三刺鱼的这些行为的?可能采用哪些方法? 点拨:运用一定的研究方法,例如:观察、实验等方法。 ㈡合作交流,解读探究 1、研究动物行为的案例 读读想想阅读课文“法布尔对昆虫的研究”,法布尔对昆虫的描写材料主要是通过什么方法获得的? 点拨:法布尔对昆虫的描写材料主要是通过观察的方法获得的。 读读想想阅读课文“弗里施对蜜蜂色觉的研究”、“廷伯根对银鸥雏鸟求食行为的研究”、“劳伦斯对小野雁学习行为的研究”材料,想想这三位科学家中通过什么方法研究动物的行为的? 点拨:这三位科学家中通过实验方法研究动物的行为的。 2、动物行为的研究方法 阅读:读“细腰蜂运送食物哺育幼虫的行为研究”和“雄

性三刺鱼生殖行为的研究”资料。 讨论比较:观察法和实验法的区别和联系 共同学习,填写下列表格 类别主要目标方法程序材料处理 观察法描述行为表现直接观察不施加影响 实 为实验法说明行为发生实验观察施加影响 ㈢应用迁移,巩固提高 例1雄狮鬃毛综黑色和黄褐色的研究。制作一只仿真黑 鬃雄狮立于狮群出没处,通过望远镜观察到它很快就吸引了 几只雌性狮到身旁来。这种研究行为的方法属于:观察与实 验相结合的方法。 例2探究不同环境因素对鼠妇生活的影响就是利用动物 行为来获得结果。这种探究使用的研究方法最好是:查阅资 料法、实验法、讨论法、观察法 ㈣总结反思、拓展延伸 在学习了研究动物行为的方法时,知道了多名科学家对 动物行为的研究实例,并认训到观察法是研究动物行为的基 本方法。二者之间有区别也有联系。 课堂练习 布置作业 板书 第三节动物行为的研究 一、科学家的研究案例 法布尔对昆虫的研究:主要应用观察法 弗里施对蜜蜂色觉的研究:主要应用实验法 廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究:主要应用实验法劳伦斯对小野雁学习行为的研究:主要应用实验法二、学生活动:探究蚂蚁的行为

最新人教版九年级物理第十六章单元测试题(含答案)(新)

九年级物理第十六章单元素养测试题 姓名:班级: 一、单项选择题(每小题3分,共33分) 1、下列用电器中,不需要变阻器的是() A.调温电熨斗 B.电视机或收音机 C.无级调光书写台 D.普通家用的白炽电灯 2、关于电流表和电压表的使用,下列说法错误的是() A.使用前都应检查指针是否指零 B.若有两个量程,一般都先用大量程“试触” C.两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 D.接入电路时,都应使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出 3、用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压,结果它们两端的电压相等,判断两盏灯的连接方式是() A.一定是串联 B.一定是并联 C.串联、并联都有可能 D.以上说法都不对 4、电源在电路中的作用是() A.提供电流 B.提供电压 C.提供电量 D.既提供电压,也提供电流 5、在用电压表测量如图16-1所示电路中灯泡L两端的电压时,电压表应接在() A.a、b之间,a与电压表“+”接线柱连接 B.a、b之间,b与电压表“+”接线柱连接 C.c、d之间,c与电压表“+”接线柱连接 D.c、d之间,d与电压表“+”接线柱连接 6、为了研究电阻跟哪些因素有关,实验中必须() A.保持一个因素不变,改变其它因素,比较电阻中电流的大小 B.一次只改变某一因素,保持其它因素不变,比较每次电阻中的电流大小 C.同时变化多个因素,保持其它因素不变,比较每次电阻中电流的大小 D.保持电阻两端电压不变,同时改变一个或几个因素,比较电阻中电流大小 7、一个滑动变阻器铭牌上标有“50Ω 1.5A”的字样它的意义是() A.电阻的最小值是50Ω,允许通过的最大电流是1.5A B.电阻的最小值是50Ω,允许通过的最小电流是1.5A C.电阻的最大值是50Ω,允许通过的最小电流是1.5A D.电阻的最大值是50Ω,允许通过的最大电流是1.5A 8、为了改变一根导线电阻的大小,下列方法中肯定不能达到目的的是() A.将导线拉长后使用 B.将导线对折后使用 C. 给导线加热 D.改变导线中的电流 9、在图16-2所示的电路中,①②③④处的电表分别是() A.表①是电压表,表②③④是电流表 B.表①③是电压表,表②④是电流表 C.表①②是电压表,表③④是电流表 D.表①③④是电压表,表②是电流表 10、在图16-3所示电路中,电源电压保持不变,当开关 S 1闭合,S 2 断开时,电压表的读数是3V;当开 关S 1断开,S 2 闭合时,电压表的示数是5V,则S 2 断开时,灯L 1 和L 2 两端的电压分 别为( ) A.2V和3V B.3V和2V C.2V和8V D.2V和5V 11、有一个同学在测量电压时用的是0~3V的量程,但记录的读数却是6.5V,16-36

新人教版八年级下册第16章二次根式单元测试试卷A卷

新人教版八年级下册第16章 二次根式 单元测试试卷(A 卷) 一、认真填一填:(每小题4分,共40分) 1、 函数12y x =-的自变量x 的取值范围为 2、计算:1233- = 3、已知2a = ,则代数式21a -的值为 4、已知189n 是整数,则正整数n 的最小值为 5、在实数范围内分解因式:2 26x - = 6、已知x , y 为实数,且213(2)0x y -+-= ,则 x y 的值为 7、已知25a =- ,则代数式242a a --的值为 8、若2121m m m --+= ,则m 的取值范围是 9、如果矩形长为23 cm ,宽为6cm ,则这个矩形的对角线长为________ 10、观察下列各式: 11111112,23,34, (334455) +=+=+=请你将发现的 规律用含自然数n(n ≥1)的等式表示出来 . 二、精心选一选:(每小题4分,共24分) 11、下列计算错误.. 的是 ( ) A 、14772?= B 、60523÷= C 、9258a a a += D 、3223-= 12、下列二次根式中属于最简二次根式的是( ) A 、14 B 、48

C 、a b D 、44a + 13、小明的作业本上有以下四题: ①42164a a =; ②51052a a a ?=; ③211a a a a a =?=④32a a a -=. 做错的题是( ) A 、① B 、② C 、③ D 、④ 14、下列根式中,与3 是同类二次根式的是( ) A 、8 B 、0.3 C 、23 D 、12 15、若2a b a b =- 成立,则 a , b 满足的条件是( ) A 、a <0 , 且b >0 B 、a ≤0 且b ≥0 C 、a <0 且 b ≥0 D 、a 、b 异号 16、化简1(1)1a a -- 的结果是( ) A 、1a - B 、1a - C 、1a -- D 、1a -- 三、细心算一算:(共56分) 17、(8分)计算:1121375327 -+

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