护理导论题库 - 题目

第一章护理学的发展及基本概念

一、名词解释

1.护理

2.护理学

3.独立性护理功能

4.合作性护理功能

5.依赖性护理功能

6.护理专业性工作

7.护理类专业性工作

二、填空题

1.护理学的任务是( )、( )、( )、( )。

2.毛主席曾于1941年、1942年先后为护士题词：“( )”、“( )”。

3.1909年，在( )，中国护士会成立。

4.我国第一所护士学校由美国人约翰逊于( )年，在福州一所医院里开办的。

5.南丁格尔的护理观点被总结为( )，是现代护理理论的基础。

6.医学之父( )破除了宗教迷信，将医学引入科学发展的轨道。他创造了( )，他写的医学誓言至今仍被许多国家尊为医学道德的规范。

7.护士的资历包含其( )、( )、( )。

8.按照护理专业的（）划分，护士应用自己的专业知识及能力分析及解决护理问题，称为（）护理工作。

9.南丁格尔两本最著名的护理经典著作为（）及（）。

10.文艺复兴时期是西方护理界最黑暗的时期。（）

11.西方学者卡渤认为，护理学的知识中应包含个人知识。（）

12.护理专业的自主性体现为护士能自行决定所有的护理措施及护理行为。（）

13.南丁格尔的办学宗旨是将护理学作为一门科学的职业，采用新的教育体制及方法来培养护士。（）

14.解放以前，中国没有高等护理专业教育。（）

15.中国现代护理的发展在最初阶段主要受西方护理界的影响。（）

三、选择题（A型题、B型题、多选题）

1.现代护理学的奠基人南丁格尔出生于

A、俄国

B、法国

C、英国

D、德国

E、加拿大

2.国际护士会把国际护士节定于每年的

A、5月12日

B、5月21日

C、3月12日

D、6月21日

E、4月1日

3.世界上第一所护士学校于哪年在伦敦圣多马医院正式开学

A、1850年

B、1860年

C、1870年

D、1880年

E、1890年

4.以工作任务为中心，将护士分工的护理方法为.

A、小组护理

B、个案护理

C、功能制护理

D、责任制护理

E、综合护理

5.1955年，美国护理学者莉迪亚·海尔（L.Hall）首次提出了哪一概念，从而使护理工作有

了革命性的发展

A、护理专业

B、健康

C、责任制护理

D、生物-心理-社会医学模式

E、以患者为中心

6.1977年，生物-心理-社会医学模式是谁提出的

A、WHO

B、美国学者奥利维亚

C、美国医学家刘易斯·托马斯

D、约翰·霍根

E、美国罗彻斯特大学精神科医生恩格尔(G. L. Engel)

7.认为护理是一门专门的职业的观点始于

A、以清洁卫生为中心的阶段

B、以疾病为中心的阶段

C、以患者为中心的阶段

D、以人的健康为中心的阶段

E、以上都不是

8.全国首次护士职业考试开始于

A、1992年

B、1993年

C、1994年

D、1995年

E、1996年

9.卫生部于哪一年颁发了我国第一个关于护士执业和注册的部长令和《中华人民共和国护士管理办法》

A、1992年

B、1993年

C、1994年

D、1995年

E、1996年

10.我国高等护理教育于哪年恢复

A、1992年

B、1983年

C、1984年

D、1985年

E、1978年

11.世界现代护理学开始于

A、南丁格尔时期

B、1949年

C、文艺复兴时期

D、中世纪

E、公元初期（0-500年）

12.中国现代护理开始于

A、南丁格尔时期

B、1888年

C、1983年

D、1995年

E、1949年

13.第一届中华护理学会“护理科技进步奖”于哪年“512”国际护士节颁奖

A、1991年

B、1992年

C、1993年

D、1994年

E、1995年

14.南丁格尔首创了科学的护理事业发生于

A、16世纪中叶

B、17世纪中叶

C、18世纪中叶

D、19世纪中叶

E、20世纪中叶

15.我国的第一所护士学校成立于

A、1835年

B、1848年

C、1878年

D、1888年

E、1860年

16.早期任职于中华护士学会的中国护士是.

A、王秀瑛

B、潘景之

C、钟茂芳

D、吴哲英

E、伍秀英

17.A、1914年B、1860年C、1923年D、1909年E、1912年

护理艺术、技能及行为方面的知识称为：

A、个人知识

B、美学知识

C、行为知识

D、伦理学知识

E、科学知识

18.护理人员应用自己的专业知识及技能决定护理措施及护理服务，属于：

A、独立性护理功能

B、合作性护理功能

C、技术性护理功能

D、依赖性护理功能

E、艺术性护理功能

19.下列哪一项不属于护理专业特征：

A、为人类服务为目的

B、有完善的教育体制

C、有系统而坚实的专业理论基础

D、有良好的科研体系

E、有专业自主性

20.自1964年以来，中国护理界群众性团体称为：

A、中国护士会

B、中华护士学会

C、中华护理学会

D、中国护理学会

E、中华护士会

21.5月12日国际护士节命名根据是：

A、南丁格尔的生日

B、南丁格尔所建立的第一所护士学校的日期

C、南丁格尔逝世的日期

D、南丁格尔受国际护士会奖励的日期

E、南丁格尔受英国政府奖励的日期

22.下列哪一项不属于以健康为中心阶段的护理特点：

A、护理模式转变

B、护理理论指导护理实践

C、服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各种机构

D、护理的服务对象为所有年龄段的健康人及病人

E、护理从属于医疗

23.A、护理学是研究帮助健康人或患病的人保持或恢复健康，预防疾病或者平静死亡的科学。

B、护理学是研究如何判断和处理人类对已经存在或潜在健康问题反应的科学。

C、护理学是一门新兴的独立科学，其理论逐渐形成体系，有其独立的学说及理论，有明确的为人民服务思想。

D、护理学是一门独立科学，与医疗关系密切，相辅相成，相得益彰。

E、护理学是一门研究专业性关怀的科学

1.国际护士会对护理学的定义为：

2.我国护理专家林菊英对护理学的定义为：

3.美国护士会对护理学的定义为：

4.美国学者怀森对护理学的定义为：

5.我国学者周培源对护理学的定义为；

24.1.设立南丁格尔奖章是

2.中国护士会的早期组织为“中国看护组织联合会”，成立于.

3.“中国看护组织联合会”正式改称“中国护士会”是.

4.“中国护士会”改名为“中华护士会”是.

25.A、护理重点为协助医生治疗疾病

B、应用护理程序对服务对象实施整体护理

C、服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各种机构

1.以病人为中心的护理特点是：

2.以健康为中心的护理特点是：

3.以疾病为中心的护理特点是：

26.西方学者卡渤认为护理学的知识包括：

A、个人知识

B、美学知识

C、医学知识

D、伦理学知识

E、科学知识

27.专业的特征包括：

A、以为人类服务为目的

B、有完善的教育体制

C、有系统完善的理论知识

D、有良好的科研体系

E、有专业自主性

28.护理概念的发展及演变过程包括以下几个阶段：

A、疾病为中心

B、病人为中心

C、护患关系为中心

D、护理伦理为中心

E、健康为中心

29.护理的基本任务是

A、维护健康

B、恢复健康

C、预防疾病

D、减轻病痛

E、全面护理

30.专业护士的角色范围是

A、计划者

B、管理者

C、沟通者

D、护理者

E、教育者

31.目前临床常用的护理工作方式有.

A、个案护理

B、综合护理

C、功能制护理

D、责任制护理

E、小组护理

32.护理的概念经历了哪几个阶段的演变

A、以人为中心阶段

B、以患者为中心阶段

C、以疾病为中心阶段

D、以护理为中心阶段

E、以人的健康为中心阶段

33.护理学作为一门独立的专业，具有很强的

A、独特性

B、科学性

C、依赖性

D、从属性

E、社会性

34.人们重视心理-社会因素对健康与疾病的影响开始于

A、以人为中心阶段

B、以患者为中心阶段

C、以疾病为中心阶段

D、以护理为中心阶段

E、以人的健康为中心阶段

35.以分组的方式对患者进行全面护理的工作方法为

A、个案护理

B、功能制护理

C、小组护理

D、责任制护理

E、综合护理

36.护理专业的特征是

A、以为人类服务为目的，不断发展以满足社会需要

B、有完善的教育体制

C、有系统完善的理论基础

D、有专业自主性

E、有良好的科研体系

37.护理工作的范畴

A、临床护理

B、护理管理

C、护理教育

D、护理科研

E、社区保健护理

38.护理工作的展望

A、护理工作国际化

B、护理工作市场化

C、护理工作社会化

D、护理服务一体化和多元化

E、护理人员高学历化

39.下面关于护理概念的阐述，正确的是

A、护理是一门科学

B、护理是一个整体

C、护理是一种关怀

D、护理是一种实践

E、护理是护士与患者的一种互动

四、简答题

1.简述南丁格尔对护理事业的贡献。

2.现代护理学从职业化向专业化发展的历程主要表现为哪几个方面？

3.简述中国护理教育发展的历史。

4.简述护士的角色。

5.根据工作的专业性可将护理工作划分为哪几种？

6.护理学的知识体系包括哪些方面的内容？

7.专业护士必须具有哪些特征？

8.简述南丁格尔的生平事迹。

9.简述现代护理学的发展。

10.简述护理学的范畴。

11.简述护士的心理素质要求。

12.护理概念的发展共经历了哪几个阶段？

13.简述以患者为中心阶段的护理特点。

14.简述以人的健康为中心阶段的护理特点。

15.一门专业应具有哪些特征？

16.护理学家L. Curtin认为护理专业需具有哪些特征？

17.国际护士会的宗旨是什么？

18.国际护士会的主要任务包括哪些内容？

19.试分析护理专业的发展趋势。

20.护理概念的三个历史发展过程是什么？每个过程的特点是什么？

第二章健康与疾病

一、名词解释

1.健康

2.亚健康状态

3.生存质量

4.患病

5.疾病状态

6.疾病

7.角色

8.初级卫生保健

9.一级预防

10.二级预防

11.三级预防

12.身体心像

13.患者角色行为冲突

14.患者角色行为强化

15.患者角色行为缺如

16.患者角色行为消退

17.习惯性心理

18.心理性休克

19.生活方式

20.促进健康行为

21.病人角色

二、填空题

1.影响健康的主要因素有( )、( )、( )。

2.生物因素是影响人类健康的主要因素，包括( )和( )。

3.影响健康的环境因素包括( )、( )。

4.与人类健康相关的物理环境包括( )、( )、( )、( )以及( )。

5.与人类健康有关的社会环境包括( )、( )、( )、( )、( )。

6.生存质量也称( )或( )。

7.目前普遍引用的致病模式主要有( )和( )。

8.常见的患者角色适应不良有( )、( )、( )、( )、( )。

9.护士在指导患者角色适应的内容包括( )、( )和( )。

10.三级预防又分别称为( )、( )、( )。其中( )是最有效的预防措施。

11.二级预防中的“三早”是指( )、( )、( )健康问题。

12.初级卫生保健是人们所得到的最基本的保健照顾，包括( )、( )、( )和( )是影响人类成长与发展的重要因素。

13.我国农村医疗卫生保健体系是以( )为中心，( )为枢纽，( )为基础的三级医疗卫生网。

14.初级卫生保健的原则包括公平、( )、充能、( )、自我决策。

公平、自我决策

15.所有的角色都不是( )决定的，而是( )所赋予的。

16.最有效的预防措施是( )。

17.护土可通过常规指导、( )指导、( )指导帮助病人适应角色。

18.二级预防中的“三早”是指早期发现、( )、( )健康问题。

19.个人脑海中对自己身体所具有的一种影像是( )。

20.健康与疾病之间是一个动态过程，没有明确的分界线。( )

21.初级卫生保健是衡量一个国家的卫生体制是否健全及全民健康素质的优劣的重要指标。( )

三、选择题（A型题、B型题、多选题）

1.影响社会环境的因素有

A、社会政治、经济、文化的发展

B、人们的生活水平

C、物理环境

D、人们的文化素养等

E、以上都对

2.关于亚健康状态与疾病的无症状现象关系的描述，正确的是

A、疾病的亚健康状态也叫亚临床疾病

B、疾病的无症状现象也叫疾病的亚临床状态

C、亚健康状态可能是疾病无症状现象的更早期形式

D、疾病的无症状现象本质上不是疾病

E、亚健康状态是指疾病的无症状现象

3.21世纪医疗保健的主要力量是

A、各级政府

B、医疗卫生行政人员

C、全科医生

D、护士

E、以上都不对

4.病室适宜的温度为

A、16℃～18℃

B、18℃～20℃

C、21℃～22℃

D、22℃～24℃

E、25℃～28℃

5.下列哪一项是影响健康的主要因素

A、心理因素

B、生物因素

C、环境因素

D、社会因素

E、物理环境

6.在战争中，受伤属于哪种影响健康的因素所致

A、心理因素

B、生物因素

C、物理环境因素

D、社会环境因素

E、经济因素

7.因过度悲哀引起的失眠、血压升高属于哪种影响健康的因素所致

A、心理因素

B、生物因素

C、环境因素

D、社会因素

E、其他因素

8.患先天性心脏病属于哪种影响健康的因素所致

A、心理因素

B、物理环境

C、其他因素

D、社会因素

E、生物因素

9.因酗酒引起的胃溃疡属于哪种影响健康的因素所致

A、生物因素

B、心理因素

C、社会因素

D、环境因素

E、其他因素

10.提高生存质量的护理活动不包括哪项

A、生理领域

B、科学领域

C、心理领域

D、社会领域

E、物理环境

11.“喜伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾”之说说明哪种因素对健康状况的影响

A、生物因素

B、遗传因素

C、环境因素

D、生活方式

E、心理因素

12.下面不属于认知方面成长与发展内容的是

A、喜怒

B、判断

C、推理

D、记忆

E、感知

13.个体与他人的互动和相互影响属于哪方面的发展

A、生理方面

B、心理方面

C、认知方面

D、社会方面

E、情感方面

14.下列哪一项是影响健康的主要因素：

A、心理因素

B、生物因素

C、环境因素

D、社会因素

E、文化因素

15.当病人病情突然加重或恶化时，病人常见的角色适应问题是：

A、角色冲突

B、角色缺如

C、角色强化

D、角色消退

E、角色异常

16.在初级卫生保健的原则中，最难贯彻的是：

A、公平

B、充能

C、可近性

D、自我决策

E、文化感受性

17.一个患过敏性哮喘的病人痊愈后不想出院，病人出现的角色适应问题是：

A、角色冲突

B、角色强化

C、角色消退

D、角色缺如

E、角色异常

18.初级卫生保健的具体工作任务不包括：

A、临床治疗工作

B、预防性服务

C、保护健康的服务

D、促进健康的服务

E、康复指导

19.下列哪一项与健康模式无关：

A、健康一疾病连续相模式

B、最佳健康模式

C、健康影响模式

D、健康的测量模式

E、以上都不对

20.在战争中受伤属于哪种影响健康的因素所致：

A、生物因素

B、心理因素

C、物理环境因素

D、社会环境因素

E、文化因素

21.因过度悲哀引起的失眠、血压升高属于哪种影响健康的因素所致：

A、生物因素

B、心理因素

C、物理因素

D、经济因素

E、文化因素

22.人们重视心理一社会因素对健康与疾病的影响开始于：

A、以疾病为中心的阶段

B、以病人为中心的阶段

C、以人的健康为中心的阶段

D、以心理卫生为中心的阶段

E、以上都不对

23.舞蹈演员张小姐突遇车祸，双腿须截肢，出现大吵大闹、不配合治疗等反应，此种情绪属于以下何种角色适应不良的表现：

A、角色冲突

B、角色强化

C、角色缺如

D、角色消退

E、角色异常

24.提高生存质量的护理活动不包括：

A、生理领域

B、科学领域

C、心理领域

D、社会领域

E、文化领域

25.某癌症病人，不承认自己有病，继续坚持工作，这种情况属于哪种：

A、角色冲突

B、角色强化

C、角色缺如

D、角色异常

E、角色消退

26.某中年病人得知父亲突然患病，毅然出院照顾父亲，这种情况属于：

A、角色行为消退

B、角色行为冲突

C、角色行为强化

D、角色行为异常

E、角色行为缺如

27.疾病对社会的影响不包括：

A、降低社会生产力

B、降低和消耗社会的医疗资源

C、造成传染

D、社会经济的负担加重

E、浪费社会的医疗资源

28.“2000年人人享有卫生保健”的战略目标的提出者是：

A、联合国

B、WHO

C、国务院

D、全国人大

E、卫生部

29.患病后病人主要的心理反应不包括：

A、焦虑及恐惧

B、自尊心增强

C、害羞和罪恶感

D、踌躇徘徊

E、猜疑心加重

30.世界卫生组织的战略目标是2000年：

A、人人享有健康

B、人人享有卫生保健

C、人人享有均衡的营养

D、消灭烈性传染病

E、人人享有医疗保险

31.A、一级预防B、二级预防

C、病因预防

D、三级预防

1.中风后的早期康复指导属于

2.指导妇女如何自己检查乳房属于

32.A、主要发生于由常态下的社会角色转向病人角色过程中，与其原有的各种角色发生心理冲突引起行为矛盾。

B、是病人角色适应中的一种变态现象，即当一个人由病人角色向常态角色转变时，仍然安于病人角色，产生退缩和依赖心理。

C、指没有进入病人角色，不愿意承认自己是病人，这是一种心理防御的表现。常发生于由健康角色转向病人角色及疾病突然加重或恶化时。

D、久病或重病病人对病人角色常有悲观、厌倦甚至自杀等行为表现。

E、是指一个人已经适应了病人的角色，但由于某种原因，使他又重新承担起原扮演的其他角色。

1.病人角色行为冲突

2.病人角色行为强化

3.病人角色行为缺如

4.病人角色行为异常

5.病人角色行为消退

33.A、自然环境因素B、社会因素

C、遗传因素

D、心理因素

E、生活方式

影响健康状况的因素分别属于下列哪种情况

1.文化教育

2.水质的污染

3.喜、怒、哀、乐

4.适当锻炼、定期体检

5.不吸烟、不酗酒

6.优生优育、计划生育

7.个人经济条件

34.A、患者角色行为冲突B、患者角色行为强化

C、患者角色行为缺如

D、患者角色行为异常

E、患者角色行为消退

1.一位心肌梗死的患者，经住院治疗后已经好转，但由于他年迈的老母亲突发脑卒中，他离开医院承担起照顾自己母亲的责任，属于

2.久病患者有悲观、厌倦甚至自杀等行为，属于

3.一位慢性病患者住院好转，但拒绝出院，属于

4.一位哺乳期妇女因病住院，而不能喂养照看孩子，属于

5.一年轻男性不相信自己患有恶性肿瘤，属于

35.“2000年人人享有卫生保健”是WHO根据以下哪些情况制定的：

A、世界卫生状况

B、世界人口增长

C、社会经济问题

D、社会发展趋势

E、卫生保健服务体系发展状况

36.心理健康指标包括：

A、人格指标

B、智力指标

C、情感指标

D、行为因素指标

E、生长发育指标

37.生存质量包括：

A、机体／职业功能

B、心理状态

C、社交活动

D、身体状况

E、主观满意度

38.疾病对家庭的影响包括：

A、家庭经济负担加重

B、疾病传染

C、家庭成员精神心理压力增大

D、家庭成员情绪变化

E、家庭矛盾增多

39.理想的健康测量指标应该具有：

A、科学性

B、客观性

C、公正性

D、特异性

E、敏感性

40.促进健康的护理活动包括：

A、帮助人们树立正确的健康观念

B、通过教育和医疗保健手段更好地控制、干预和预测人们的健康问题

C、诱导和激励公众的健康行为

D、去除或降低不健康行为

E、治疗和促进康复

41.护理人员在健康保健事业中的作用：

A、开展社区护理

B、为危、急、重症病人提供高技术整体护理

C、提供健康教育和指导

D、预防性服务

E、预防和控制地方性流行病

42.初级卫生保健的工作内容包括：

A、预防性服务

B、预防和控制地方性流行病

C、保护健康的服务

D、促进健康的服务

E、提供基本必需的药物

43.下列关于健康和疾病的关系，现代的观点是

A、非此即彼

B、健康和疾病是一个连续的过程

C、二者在个体身上同时并存

D、二者很难找到明显的界限

E、相互独立

44.下列属于健康微观概念的是

A、健康就是没有疾病

B、健康是人们感到身体舒适

C、健康是人体正常的功能活动

D、健康是人体正常的生理、心理活动

E、健康不但是没有疾病，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应方式

45.在新的医学模式下，对健康的认识包括

A、健康与疾病有明显的分界

B、健康和疾病是一个连续的过程

C、没有疾病就是健康

D、健康是身体、心理、社会适应能力都处于良好的状态

E、健康是机体各系统内、系统间及机体与外环境间的平衡

46.关于亚健康状态，正确的是

A、介于健康和疾病的边缘状态

B、临床检查无明显疾病

C、表现为身心疲劳、创造力下降

D、伴有自感不适症状

E、机体各系统的生理功能和代谢过程活力降低

47.治疗性环境与下列哪些因素有关

A、光线、温度及湿度等

B、医务人员的服务态度

C、电、火、气等设施的安全

D、微生物的传播

E、医院规章制度

48.关于三级预防，正确的是

A、又称病因预防

B、又称临床前期预防

C、又称临床期预防

D、是把健康问题的严重程度压缩到最低限度

E、脑卒中后的早期康复指导属于三级预防

49.下列属于人文社会环境的是

A、人口超负荷

B、人际关系的不协调

C、文化教育的落后

D、缺乏科学管理

E、医疗保健服务体系的不完善

50.下列关于疾病的叙述，正确的是

A、疾病是生命活动中与健康相对应的一种特殊征象

B、疾病是机体内部各系统之间和机体与外界环境之间的协调障碍

C、疾病是机体对内外环境适应的失调

D、疾病不仅是躯体上生病，而且也包括精神、心理方面的异常

E、疾病仅是躯体本身的一种病理过程

51.影响健康的因素有

A、生物因素

B、心理因素

C、环境因素

D、生活方式

E、医疗保健服务

52.下列属于一级预防的是

A、指导妇女如何自己检查乳房以早期发现乳腺癌

B、健康的生活习惯

C、预防接种

D、安全的饮水

E、对过度肥胖的人合理安排饮食

53.关于初级卫生保健，正确的是

A、是人们所能得到的最基本的保健照顾

B、包括疾病预防和康复服务

C、包括健康维护和健康促进

D、包括疾病预防和健康维护

E、包括疾病预防、健康维护、健康促进及康复服务

54.初级卫生保健的原则有

A、公平

B、可获得性

C、充能

D、文化感受性

E、自我决策

55.下列关于生存质量的描述，正确的是

A、生存质量是一个多纬度的概念

B、生存质量是生理健康状况

C、生存质量是生理、心理的健康状况

D、生存质量测量仅采用客观健康指标

E、大多数研究者认为生存质量测量必须包括主观健康指标

56.疾病对身体心像所产生的影响，取决于

A、患者的适应能力

B、外表改变的突然性

C、支持系统是否健全

D、外表改变的类型（如截肢、丧失器官）

E、家人的适应能力

四、简答题

1.简述现代健康观的特征。

2.影响健康的因素有哪些？

3.引起亚健康状态的因素有哪些？

4.简述提高生存质量的护理活动。

5.现代疾病观的特征有哪些？

6.简述患病后的行为反应。

7.简述患病后患者的主要心理反应。

8.简述患者角色的特点。

9.常见的患者角色适应不良有哪些？

10.简述疾病对个体的正性影响。

11.简述疾病对家庭的影响。

12.简述在医疗护理服务中，应实施哪三级预防？

13.简述健康与疾病的关系。

健康与疾病是一对矛盾的两个方面。两者是相对的，是动态变化的，在一定条件下可以相互转化。健康与疾病可在个体身上同时并存，即一个人可能在生理、心理、社会的某些方面处于低水平的健康甚至疾病状态，但在其他方面却是健康的，如某些残疾人，经过康复治疗和护理，把残障降低至最低程度，使他们身体尚存的功能充分发挥作用，继续为社会作出贡献。

14.初级卫生保健的意义有哪些？

15.简述健康-疾病连续线相模式。

16.简述初级卫生保健的特点。

17.简述身体残障患者产生身体心像改变的原因。

18.简述新时期医疗卫生保健的总方针。

19.促进健康的护理活动内容有哪些？

20.简述患病(illness）、疾病状态(sick)和疾病(disease)的区别和联系。

21.促进健康的护理活动。

22.疾病对社会的影响。

23.病人角色有哪些特点。

24.简述两种疾病模式。

25.促进健康的行为包括哪些？

26.护士在帮助病人适应中的作用？

27.举例说明健康是一个动态、连续变化的过程。

28.提高生存质量的护理活动有哪些？

29.患病后的行为反应有哪些表现？

第三章人的基本需要

一、名词解释

1.需要

2.人的基本需要

3.自我实现需要

4.刺激的需要

5.尊重的需要

二、填空题

1.马斯洛将人的基本需要分为5个层次，由低到高排列分别为生理的需要、( )的需要、爱与归属的需要、( )的需要和自我实现的需要。

2.马斯洛认为( )的需要是最低层次的需要，也是最重要的需要。

3.卡利什的人类基本需要理论中刺激的需要包括( )、( )、( )、( )、( )。

4.卡利什的人类基本需要理论中生理的需要包括( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )。

5.马斯洛认为人的需要分为( )和( )两类。

6.人的基本需要大致可归纳为五类，即生理性需要、( )性需求、情绪性需要、( )性需要和精神性需要。

7.马斯洛认为人的( )需要是最低层次的需要，也是最强有力的需要。

8.卡利什将马斯洛的人类基本需要层次加以修改和补充，在( )的需要和安全的需要之间增加了( )的需要。

9.文化习俗和宗教信仰会影响个体对需要的认识和满足方式。( )

10.人们满足各层次需要的活动基本相同。( )

11.较低层次的需要被满足后，高一层次的需要才会出现，不会重叠或颠倒。( )

12.对于住院病人，可忽略其对活动、性、探索、好奇等刺激的需要。( )

13.自我实现需要的满足方式有很大个体差异性。( )

三、选择题（A型题、B型题、多选题）

1.下列关于人类基本需要各层次之间关系的陈述正确的是

A、生理需要是最低层次的需要，可延缓满足

B、人们满足相同需要的活动是相同的

C、较高层次的需要对每个人来说意义不同

D、人的各个层次之间的需要相对独立，没有交叉

E、只有低层次的需要被满足后，才会出现高层次的需要

2.患者住院时，护士向患者介绍环境，介绍疾病相关知识和预防知识等，这是为了满足患者的

A、生理的需要

B、安全的需要

C、爱与归属的需要

D、自尊的需要

E、自我实现的需要

3.林女士,34岁，因患乳腺癌接受乳癌根治术，术后常有自卑感，不愿意见人，护士应特别注

意满足患者的

A、生理的需要

B、安全的需要

C、爱与归属的需要

D、尊重的需要

E、自我实现的需要

4.足球队员小郑，在比赛时胫骨骨折，入院治疗后虽然病情稳定，但是情绪一直非常低落，此时护士应特别注意满足患者的

A、生理的需要

B、安全的需要

C、爱与归属的需要

D、尊重的需要

E、自我实现的需要

5.患者因急性胆囊炎发作急诊入院，目前患者最需要被满足的是

A、生理的需要

B、安全的需要

C、爱与归属的需要

D、尊重的需要

E、自我实现的需要

6.按马斯洛“人类基本需要层次论”观点，对刚入院的高热患者，护士应首先满足其

A、生理的需要

B、安全的需要

C、爱与归属的需要

D、尊重的需要

E、自我实现的需要

7.沟通属于人的哪类需要

A、生理性需要

B、社会性需要

C、情绪性需要

D、智能性需要

E、精神性需要

8.影响需要满足的外在因素有

A、生理因素

B、情绪因素

C、认知因素

D、个性

E、文化习俗

9.卡利什的人类基本需要层次论包括几个层次

A、3个

B、4个

C、5个

D、6个

E、7个

10.古人“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”反映了以下哪个观点

A、越高层次的需要，其满足的方式和程度差异越大

B、各种需要得到满足的时间不同

C、各需要之间的层次顺序并非固定不变

D、各层次需要重叠出现

E、较低层次需要的满足是较高层次需要产生的基础

11.某体操运动员因不慎骨折人院，经治疗病情稳定，但因住院不能参加比赛，情

绪低落，此时护士应考虑到其：

A、生理的需要

B、安全的需要

C、爱与归属感的需要

D、尊重的需要

E、自我实现的需要

12.按照马斯洛的人类基本需要层次论，生理需要满足后，则应满足：

A、安全的需要

B、尊重的需要

C、刺激的需要

D、爱与归属感的需要

E、自我实现的需要

13.按照人类基本需要层次论原则排列护理计划的优先次序，正确的是：

A、活动肢体、避免伤害、降温、亲友探视、娱乐活动

B、尊重、活动肢体、营养、感官刺激、亲友探视

C、营养、活动肢体、避免伤害、良好的护患关系、尊重

D、补液、感观刺激、发挥潜能、尊重、亲友探视

E、吸氧、保护隐私、降温、营养、亲友探视

14.某病人因面部烧伤留有瘫痕，不愿见人，此时护士应考虑到其：

A、生理的需要

B、安全的需要

C、爱与归属感的需要

D、尊重的需要

E、自我实现的需要

15.A、生理的需要B、求知的需要

C、刺激的需要

D、尊重的需要

E、自我实现的需要

1.鼓励患者树立自信心，相信自己的能力，满足患者的

2.手术结束后，护士为患者穿戴整齐推回病室满足了患者的

3.医院鼓励患者家属到医院探视，是为了满足患者的

4.在进行操作和检查时，护士为患者进行讲解是为了满足患者的

5.护士为发热患儿乙醇擦浴，是为了满足患儿的

16.A、生理的需要B、安全的需要

C、爱与归属的需要

D、自尊的需要

E、自我实现的需要

1.人类最基本、最低层次的需要是：

2.在各层次需要中，最高层次的需要是：

3.卡利什在马斯洛的人类基本需要层次论的基础上增加了一个层次，即：

17...关于马斯洛各层次需要之间的关系，正确的是

A、必须首先满足较低层次的需要，再考虑较高层次的需要

B、各种需要得到满足的时间不同

C、各需要之间的层次顺序固定不变

D、各层次需要不重叠出现

E、较低层次需要的满足是较高层次需要产生的基础

18.卡利什把以下哪些需要划入刺激的需要层次

A、氧气

B、食物

C、活动

D、性

E、免于疼痛

19.下列有关人类基本需要各层次之间关系的陈述，正确的是：

A、各层次的基本需要重叠出现

B、人们满足各层次基本需要的活动基本相同

C、生理需要是最低层次的需要，可延缓给予满足

D、较高层次需要的满足方式有很大个体差异性

E、人的各层次基本需要之间相互关联、相互影响

20.下列属于马斯洛的人类基本需要层次的是：

A、安全的需要

B、刺激的需要

C、尊重的需要

D、审美的需要

E、求知的需要

四、简答题

1.简述需要的分类。

2.简述需要的特征包括哪些。

3.举例说明至少5条影响人的基本需要获得满足的因素。

4.简述马斯洛的人类基本需要层次论的内容。

5.概括马斯洛的人类基本需要层次论各层次之间的关系。

6.简述卡利什的人类基本需要层次论的内容。

7.举例说明护士在帮助患者满足基本需要时可以采取的方式或途经。

8.列举需要理论对护理实践的指导意义。

9.简述需要理论对护理管理的意义。

10.列举韩德森的患者需要模式的内容。

11.张某，男,40岁，公司主管，因急性心肌梗死急诊入院，经过积极的抢救治疗后病情稳定转入普通病房，经进一步治疗后病情逐渐好转，两周后出院。应用马斯洛德人的基本需要理论，在该患者住院治疗的不同阶段分别应重点满足患者的哪些层次的基本需要。

12.应用人类基本需要层次论，分析住院病人可能出现的尚未满足的需要。

13.简述基本需要层次论对护理实践的意义。

第四章人的成长与发展

一、名词解释

1.成长

2.发展

3.成熟

4.时序年龄

5.发展年龄

6.意识

7.前意识

8.本我

9.自我

10.超我

大部分存在于意识中，是人格中最具理性的部分，由良心和自我理想两部分组成。

11.自我认同

12.同化

13.顺应

14.道德发展

15.发展任务

16.认同危机

17.发展任务

18.关键期

19.潜意识

二、填空题

1.人的基本心理结构由( )、( )和( )构成。

2.弗洛伊德的人格结构由( )、( )和( )3部分构成。

3.( )和( )影响是确定小儿生长发育进程的两个最基本因素。

4.成长与发展的基本内容包括( )、( )、( )、( )、( )和( )。

5.弗洛伊德认为，个体发展的原动力是( )。

6.弗洛伊德认为，人格的发展经历5个重叠的阶段，其中前3个阶段是人格发展的关键期，它

们是( )、( )和( )。

7.弗洛伊德的人格发展理论又称为( )。

8艾瑞克森的心理社会发展理论认为，婴儿期发展的危机是( )对( )。

9.成长与发展的基本内容包括生理、认知、情感、( )、社会和( )六个方面。

10.弗洛伊德的性心理发展学说将人格发展分为五个阶段，分别是口欲期、肛欲期、( )期、( )期和生殖期。

11.艾瑞克森的心理社会发展理论认为人的发展过程由( )个阶段组成。每个阶段都有一个( )或中心任务需要解决。

12.皮亚杰认为个体的智力发展是经( )和( )两个基本认知过程而形成的。

13.科尔伯格的道德发展理论提出，道德发展的三个级别是前习俗道德期、( )期和( )期。

14.人的成长发展有个体差异性，是不可预测的。( )

15.如果错过了关键期，将会对以后的成长发展带来难以补偿的影响。( )

16.每个人都要经历相同的发展过程及生命阶段。( )

17.遗传因素决定成长发展的最终水平。( )

18.弗洛伊德认为潜意识是整个心理活动中的原动力。( )

19.皮亚杰认为人的智力发育是人与环境相互作用的结果。( )

20.处于具体运思期的儿童具有了抽象思维能力。( )

三、选择题（A型题、B型题、多选题）

1.成长发育通常的规律由上到下、由近及远、由粗到细、由简单到复杂和由低级到高

级的规律，这说明了成长与发展的哪种规律

A、可预测性

B、顺序性

C、连续性和阶段性

D、不平衡性

E、个体差异性

2.弗洛伊德是哪国人

A、奥地利

B、美国

C、德国

D、意大利

E、法国

3.关于意识，不正确的描述

A、指个体直接感知的心理活动部分

B、是心理活动中与现实联系的部分

C、感知觉、情绪、思维等属于意识

D、被形容为海平面以上的冰山之颠部分

E、使个体的心理活动具有潜在的指向性

4.关于本我，不正确的是

A、处于潜意识深处

B、是人类理性心理活动的部分

C、由先天本能与原始欲望组成

D、受快乐原则的支配

E、是人格中最原始的部分

5.口欲期在小儿的年龄为

A、0~1岁

B、1~3岁

C、0~2岁

D、2~6岁

E、0~3岁

6.下列关于艾瑞克森的心理社会发展理论的描述，正确的是

A、人的一生分为8个阶段，但并非所有阶段都必须经过

B、人的情感和人格特征是每个阶段发展结果的反映

C、8个阶段之间的顺序并不固定，顺序可以改变

D、在一个阶段没有解决的问题可以在下一个阶段内解决

E、每个阶段需要解决的主要矛盾不止一个

7.勤奋对自卑是哪一个阶段需要解决的主要矛盾

A、0~18个月

B、18个月~3岁

C、3~6岁

D、6~12岁

E、12~18岁

8.下列描述符合人的成长与发展规律是

A、生长发育是不连续的

B、神经系统发育较晚

C、每个人的生长发育顺序是不同的

D、生长发育具有个体差异性

E、生长发育遵循由远到近的顺序

9.9岁的女孩，现在上小学三年级，根据心理社会发展学说，目前阶段她面对的主要矛盾是

A、信任对不信任

B、主动对内疚

C、自我认同对角色紊乱

D、亲密对孤独

E、勤奋对自卑

10.幼儿期顺利发展的结果是

A、建立信任感

B、接受自我

C、产生自我控制感

D、与人竞争、合作、守规则

E、自己生活的目的和方向，能主动进取

11.青春期顺利发展的结果是形成哪种品质

A、爱的品质

B、有意志的品质

C、有目的的品质

D、有能力的品质

E、忠诚的品质

12.青年期的主要发展任务是

A、建立自我认同感

B、发展与他人的亲密关系

C、获得勤奋感

D、建立完善感

E、教育下一代，获得成就感

13.下列有关成长和发展的概念叙述，错误的是：

A、成长是生理方面的改变

B、成长可用量化的指标来测量

C、发展是心理方面的改变

D、发展是机体功能的改变

E、成熟是成长与发展的综合结果

14.下列关于成长发展规律的叙述，错误的是：

A、顺序性

B、不平衡性

C、不可预测性

D、连续性和阶段性

E、成长发展有关键期

15.下列关于艾瑞克森理论的发展阶段的叙述，正确的是：

A、婴儿期，0~18个月，发展危机是自主对羞愧

B、学龄前期，3~6岁，发展危机是主动对内疚

C、青春期，12~18岁，发展危机是勤奋对自卑

D、中年期，35~65岁，发展危机是亲密对孤独

E、老年期，65岁以上，发展危机是创造对停滞

16.根据皮亚杰的认知发展理论，出现初步逻辑思维的阶段是：

A、感觉运动期

B、前运思期

C、具体运思期

D、形式运思期

E、后形式运思期

17.关于科尔伯格道德发展理论的陈述，错误的是：

A、道德判断是一个是非对错的问题

B、不同文化环境中道德发展的内容不同

C、并非所有人的道德发展都能达到最高水平

D、每个人道德观念形成的时间并不完全相同

E、前习俗道德期以赏或罚作为道德判断的标准

18.A、婴儿期B、幼儿期C、学龄前期D、学龄期E、青春期

1.此期的发展任务是获得勤奋感

2.此期的主要发展任务是建立自我认同感

3.此期的主要危机是主动对内疚

4.此期的发展任务是适时地学到最低限度的自我照顾及自我控制能力

5.此阶段顺利发展的结果是建立信任感

19.A、自主对羞愧B、勤奋对自卑

C、主动对内疚

D、亲密对孤独

E、创造对停滞

1.幼儿期的发展危机是：

2.学龄前期的发展危机是：

3.学龄期的发展危机是：

4.中年期的发展危机是：

20.下列有关成长发展规律的陈述，正确的是：

A、成长发展是一个不可预测的过程

B、每个人都要经历相同的发展阶段

C、每个人的成长发展速度具有差异性

D、成长发展是一个连续、匀速进行的过程

E、机体各系统的发育顺序遵循一定规律

21.下列关于成长发展影响因素的叙述，正确的是：

A、环境因素影响成长发展的水平

B、遗传因素决定机体发育的潜力

C、社会文化背景对成长发展有一定影响

D、充足和合理的营养是成长发展的物质基础

E、遗传因素对人的性格、气质、智力有一定影响

22.下列有关艾瑞克森心理社会发展理论的陈述，正确的是：

A、文化及社会环境在人格发展中起重要作用

B、心理社会发展阶段的顺序固定，不能颠倒

C、每个心理社会发展阶段均有一个发展危机要解决

D、并非每个人都必须经历8个心理社会发展阶段

E、前一阶段未解决的发展危机，可到下一阶段顺利解决

23.下列关于成长发展规律的陈述正确的是

A、每个人都需要经历相同的发展过程

B、每个人的成长发展的速度基本相同

C、人的成长发展遵循一些预期的特定顺序

D、成长和发展是一个连续的过程

E、人的成长发展具有不平衡性

24.关于自我，正确的说法是

A、大部分存在于意识中

B、大部分存在于潜意识中

C、是人格中理智而符合现实的部分

D、受现实原则的支配

E、受快乐原则的支配

25.关于超我，正确的说法是

A、大部分存在于意识中

B、大部分存在于潜意识中

C、是人格中最理智的部分

D、受快乐原则的支配

E、遵循完美原则

26.男孩，1.5岁，根据皮亚杰此阶段儿童的思维特点，应采取哪种护理方式

A、注意此期儿童自我为中心的特点

B、提供各种感觉和运动性刺激

C、尽量从儿童的角度和需求出发进行解释

D、提供易于操纵的玩具和简单的游戏

E、注意不让儿童触及危险的物品

四、简答题

1.成长与发展基本内容。

2.列举人的生长发展的规律。

3.简述影响成长与发展的影响因素。

4.简述弗洛伊德的性心理发展学说的主要要点。

5.列举弗洛伊德的心理结构的3个层次，并各举1个例子。

6.简述弗洛伊德对人格结构的分析。

7.简述弗洛伊德的人格发展的主要时期。

8.简述弗洛伊德对生殖期人格发展的描述，并说明在护理中的应用。

9.简述弗洛伊德对口欲期人格发展的描述，并说明在护理中的应用。

10.简述弗洛伊德对性蕾期人格发展的描述，并说明在护理中的应用。

11.列举艾瑞克森心理社会发展理论的8个发展阶段。

12.按照艾瑞克森心理社会发展理论，应如何护理青春期的患者？

13.按照艾瑞克森心理社会发展理论，应如何护理学龄前期的患者？

14.列举皮亚杰认知发展理论的4个发展阶段。

15.按照皮亚杰认知发展理论，0~2岁儿童的认知特点有哪些？并说明在护理中的应用。

16.按照皮亚杰认知发展理论，2~7岁儿童的认知发展特点有哪些？并说明在护理中的应用。

17.按照皮亚杰认知发展理论，7~11岁儿童的认知特点有哪些，并说明在护理中的应用。

18.按照皮亚杰认知发展理论，如何护理青少年期患者。

19.列举科尔伯格道德发展理论的3个级别。

20.按照科尔伯格道德发展理论，应如何帮助9~12岁儿童形成良好的道德观念？

21.按照科尔伯格道德发展理论，应如何帮助12岁以上儿童形成良好的道德观念？

22.按照科尔伯格道德发展理论，应如何帮助2~9岁儿童形成良好的道德观念？

23.列举成长发展的影响因素。

24.简述弗洛伊德的人格结构组成及其特征。

25.皮亚杰将人的智力发育分为哪些阶段，各有什么特点？

26.某患儿5岁，因心肌炎人院，根据艾瑞克森的心理社会发展理论，该患儿处于哪个发展阶段？其发展危机是什么？有何特点？主要影响者是谁？顺利发展的结果如何？发展障碍的结果如何？护理时应注意什么？

第五章压力学说及在护理中的应用

一、名词解释

1.压力

2.压力源

3.适应

4.应对

5.全身适应综合征

6.局部适应综合征

7.疲溃感

护理学导论试题及答案

2014年4月份护理学导论试题 课程代码：03201 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.观察病人用药后的反应及疗效属于A A.独立性护理功能 B.合作性护理功能 C.指导性护理功能 D.依赖性护理功能 2.影响健康的主要因素是A A.生物因素 B.心理因素 C.物理因素 D.社会因素 3.艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是B A.性心理发展学说 B.心理社会发展学说 C.道德发展理论 D.智力发展学说 4.尸僵开始出现的时间为人死后的A A.1～3小时 B.3～6小时 C.12～16小时 D.24～36小时 5.沟通的最高层次是C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.共鸣性沟通 D.情感性沟通 6.一护士对已确诊为癌症的病人讲：“不要担心，现在的医学很发达，你的病是可以治好的。”D此沟通过程中护士存在的问题是 A.突然改变话题 B.主观说教 C.言行不一 D.虚假保证 7.病人对护士说：“我伤口疼，是不是感染了?”属于C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.分享性沟通 D.情感性沟通 8.莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是A A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态 B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构 C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统 D.解释了护理关怀的决策和行为 9.王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折，萌生了回国的念头，属于文化休克发展过程中的B A.兴奋期 B.意识期 C.转变期 D.接受期 10.护理人员在护理专业信念指导下，以维护服务对象利益为基础进行专业决策，并为此承

护理学导论试卷及答案

第二装订线 姓名( )年级( )班级( )学号( ) /严 守 考 纪 诚 信 考 试 护理学导论试卷 1、 单项选择题(本大题共 20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。 5月12日国际护士节命名的依据是 A 、南丁格尔的生日 B 、南丁格尔建立的第一所护士学校的日期 C 南丁格尔逝世的日期 D 、南丁格尔受国际护士会奖励的日期 社区护士为居民开设高血压相关知识讲座时的角色是 A 、护理者 B 、沟通者 C 、促进康复者 指导妇女自检乳房以早期发现乳腺癌，属于疾病预防中的 A 、一级预防 B 、病因预防 C 、 由于战争给人带来伤残，甚至死亡，属于影响健康因素中的 A 、生物因素 B 、心理因素 C 、 与病人建立良好的护患关系，能够满足病人 A 、安全的需要 B 、爱与归属的需要 人们要求自己的行为符合理想的标准，属于人格结构中的 C 、超我 ，属于 C 、分享性沟通 二级预防 物理环境因素 8、 A 、本我 B 、自我 病人对护士说：“我伤口疼，是不是感染了？” A 、礼节性沟通 B 、陈述性沟通 护士为病人进行静脉穿刺时的人际沟通距离是 A 、亲密距离 B 、个人距离 C 、 生理的需要 ( D 、 ( D 、本能 ( 错选、多选或未选均无分。 ) ) 教育者 ) 三级预防 ) 社会环境因素 ) 自我实现的需要 ) D 、 D 、 D 、 C 、社会距离 王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折， ( )A 、兴奋期 B 、意识期 C 、 下列属于西方文化特征的是 A 、崇尚群体本位的价值理念 B 、保持和谐，不走极端 11、 不同组织部位的炎症表现大都有红、肿、 ( ) A 、概括性 B 、间接性 10、 D 、情感性沟通 ( ) D 、公众距离 萌生了返回家乡的念头，这种情况属于文化休克发展过程中的 转变期 D 、接受期 ( ) C 、主张谦虚，以和为贵 D 、鼓励个人欲望的满足和个性张扬 热、痛、功能障碍的病理改变，这种认识体现了思维的 C 、逻辑性 D 、物质性 12、 罗依的适应理论认为 ( ) A 、护理是帮助人减少压力源，以扭转压力对人造成的影响 B 、护理是帮助人们控制或适应刺激 C 护理是预防及治疗人的自理缺陷 D 、护理服务是由三级预防保健护理完成的 13、 纽曼的保健系统模式认为 A 、 机体抵抗线的完整与否是判断机体处于健康还是疾病的标志 B 、 护理是护士与患者在护理情境中分享感知而进行的行动、反应和互动过程 C 、 护理活动是控制压力源或增强人体各种防卫系统的功能 D 、 护理可以通过改变环境而促进机体的修复 14、 首先提出健康信念模式的学者是 A 、格林 B 、霍克巴姆 C 、潘德 15、 依据知信行模式的观点，促进人们采取健康生活方式的关键是 A 、知识 B 、信念 C 、行为 16、 一个人为了实现当科学家的梦想，坚持勤奋学习，体现了希望的 A 、认知性 B 、行为性 C 、依附性 17、 悲哀在认知方面的反应表现为 A 、痛苦、愤怒、焦虑 B 、头疼、失眠 18、 下列关于死亡过程的描述，正确的是 濒死期生命已处于不可逆阶段 临床死亡期病人的神经系统及其他各器官系统的新陈代谢停止，组织与细胞相继死亡 在低温条件下，尤其是头部降温脑耗氧降低时，临床死亡期可延长达 1小时 生物学死亡期重要器官的代谢过程尚未停止 D 、克鲁特 D 、技能 D 、情景性 C 、心不在焉、健忘 D 、 ) 睹物思情、行为怪异 ) A 、 B C D 、 19、 当临终病人的病情和预后得到证实时，病人抱怨“为什么是我，这不公平” ) A 、否认期 B 、愤怒期 C 、沮丧期 ，属于罗斯博士临终病人心理活动分期中的 D 、磋商期

年全国自考护理学导论模拟试题和答案

2014年全国自考护理学导论模拟试题和答案 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 在初级卫生保健的原则中，哪一项原则是最难贯彻的() A. 公平 B. 充能 C. 可近性 D. 自我决策答案：D 解析：(P38) 2. 书籍、计算机属于哪一种文化现象() A. 硬文化 B. 软文化 C. 方式文化 D. 经济文化答案：A 解析：(P107) 3. 直至1998年第十三次会议，NANDA已确定了多少个护理诊断() A. 147个 B. 148个 C. 149个 D. 150个答案：B 解析：(P163) 4. 被称为“现代心理学之父”的精神分析学派创始人是() A. 艾瑞克森 B. 皮亚杰 C. 科尔伯格 D. 弗洛伊德答案：D 解析：(P52) 5. 将所要传达的信息编制为适当的语言或非语言的信息符号，这种沟通基本要素属于() A. 编码 B. 信息及传递途径 C. 解码 D. 信息反馈答案：A解析：(P92) 6. 在文化休克的分期中，哪一期是最严重的() A. 兴奋期 B. 意识期 C. 转变期 D. 接受期答案：B解析：(P111) 7. 下列哪种护理诊断应排在首位() A. 活动无耐力 B. 急性疼痛 C. 严重体液不足 D. 营养失调答案：C解析：(P168) 8. 在沟通过程中自愿将自己的个人真实信息袒露给对方，这种人际沟通技巧属于() A. 沉默 B. 自我暴露 C. 触摸 D. 幽默答案：B解析：(P98) 9. 思维最显著的特性是() A. 概括性 B. 间接性 C. 逻辑性 D. 物质属性答案：A解析：(P132) 10. 护理程序是在哪年，由谁首先提出() A. 1947贝塔朗菲 B. 1955利迪娅?赫尔 C. 1948香农 D. 1948维纳答案：B解析：(P154) 11. 护理人员被美化为“白衣天使”属于下列哪个阶段() A. 禁欲主义阶段 B. 浪漫主义阶段 C. 实用主义阶段 D. 人本存在主义阶段答案：B解析：(P178) 12. 个体面对丧失产生的情感反应是() A. 失眠 B. 悲哀 C. 失望 D. 绝望答案：B 解析：(P222)丧失具有个体差异性，每个人应对丧失的方式不同，但都会出现悲哀等情感反应。 13. 在弗洛伊德的人格发展理论中，原欲集中在口部属于下列哪期() A. 口欲期 B. 肛欲期 C. 性蕾期 D. 潜伏期答案：A解析：(P53) 14. 护理程序的最后一个步骤是() A. 护理评价 B. 护理实施 C. 护理计划 D. 护理评估答案：A解析：(P174) 15. 下列哪一项不属于理想的健康指标应具有的特征() A. 科学性 B. 客观性 C. 公正性 D. 特异性答案：C解析：(P24) 16. 下列哪一项不属于西方礼仪()

自学考试 护理学导论试题(第七章)

第七章护理程序 一、名词解释（15题） 1．护理程序： 是一种有计划、系统而科学的护理工作方法。目标是确认和解决服务对象现存或潜在健康问题的反应。同时也是一个综合、动态、决策和反馈的思维及实践过程。 2.信息论： 是运用概率论与数理统计的方法研究信息、信息熵、通信系统、数据传输、密码学、数据压缩等问题的应用数学学科。 3．控制论： 是研究各类系统的调节和控制规律的科学。 4．护理评估： 是指有组织、系统地收集资料，并对资料进行分析及判断的过程。 5．主观资料： 指服务对象对自己健康问题的体验和认识。 6．客观资料： 指检查者通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的、被检测出的有关服务对象健康状态的资料。 7．收集资料： 是护理人员系统地、连续地收集服务对象健康状态信息的过程。 8．护理诊断： 关于个人、家庭、社区对现存或潜在的健康问题及生命过程反应的一种临床判断。是护士为达到预期的结果选择护理措施的基础。这些预期结果应能通过护理职能达到。 9．相关因素： 是指造成服务对象对健康状况改变或引起问题产生的情况。 10．护理计划： 是护理人员在评估的基础上，对服务对象的健康问题、护理目标及护理人员所要采取的护理措施的一种书面说明，通过护理计划，可以使护理活动有组织、有系统地满足服务对象的具体需要。 11．首优问题： 是指对生命威胁最大，需要立即采取行动予以解决的问题 12．中优问题： 虽然不直接威胁生命，但对服务对象的身心造成痛苦，严重影响服务对象健康的问题。13．次优问题： 是指个人在应对发展和生活变化时所遇到的问题。 14．预期目标： 是指服务对象通过接受护理照顾之后，期望能够达到的健康状态或行为的改变，也是护理效果评价的标准。 15、护理评价： 是按预期目标所规定的时间，将护理后服务对象的健康状况与预期目标进行比较，并做出评定和修改。 二、单项选择题（30题） 1、第一次使用“护理程序”一词的是（B） A、约翰逊 B、奥兰多 C、海尔 D、盖比 E、拉文 2、关于病人的主观资料下列说法正确的是（B）

护理学导论试题

2016年护理学导论期末试卷 班级姓名学号得分 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1、小马是新入院病人张女士的责任护士，但与病人的第一次交谈就失败了，可能是由于小马( A ) A．晚饭前开始交谈 B．选择的环境安静 C．仪表端庄、整洁 D．热情地自我介绍 E．表情沉着、冷静 2、关于人健康与疾病的关系，正确的描述是( C ) A．健康与疾病是分阶段的过程 B．健康与疾病是可以明确分界的 C．健康与疾病是一个动态变化的过程 D．健康状态即指动态过程中某个静止位置 E．健康体现在机体内部各系统的稳定、协调 3、护理程序的理论框架是(D ) A．人类基本需要层次论 B．成长与发展理论 C．应激与适应理论 D．一般系统理论 E．人际沟通理论 4、记录护理资料不正确的做法是( E ) A．资料记录应及时、准确 B．资料描述应清晰、简洁 C．避免使用含糊不清的词语 D．避免护士的主观判断和结论 E．主观和客观资料应尽量用病人的原话

5、郑某，男，55岁。直肠癌症晚期，拒绝护士给予化疗，将护理治疗盘推落地上，其角色适应不良是（c ） A．角色行为缺如 B．角色行为强化 C．角色行为异常 D．角色行为冲突 E．角色行为消退 6、下述病人应提供支持-教育系统的是（D） A．全麻未醒的病人 B．高位截瘫的病人 C．严重精神障碍的病人 D．糖尿病平稳期的病人 E．下肢骨折牵引的病人 7、对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自己主观意志的病人，适用的护患关系模式为( A ) A．主动-被动型 B．指导-合作型 C．平等互动型 D．共同参与型 E．辅助教育型 8、世界上第一所正式护士学校创建于（ B ） A、1854年，意大利，佛罗伦斯 B、1860年，英国，伦敦 C、1888年，中国，福州 D、1920年，德国，开塞维慈 E、1921年，法国，巴黎 9、下述内容不属于适应方式类型的是（E） A．生理功能 B．自我概念 C．角色功能 D．相互依赖

《护理学导论》试题库及答案(二)

护理学导论试卷 (课程代码03201) 本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题。每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理，属于D A．独立性护理功能 B．合作性护理功能 C．指导性护理功能 D．依赖性护理功能 2．在初级卫生保健原则中最难贯彻的原则是C A．持续性 B．可近性 C.自我决策性 D．文化感受性 3．某患者为舞蹈演员，突遇车祸，双腿须截肢，出现大吵大闹、不配合治疗等反应，此种情绪属于C A．病人角色行为异常 B．病人角色行为强化 C．病人角色行为冲突 D．病人角色行为缺如 4．下列关于压力的说法正确的是B A．日常生活中的压力都会损害人的身体健康 B．压力包括刺激、认知评价及反应三个环节 C．压力与多种疾病都有关系，我们应积极避免一切压力 D．压力是环境刺激的直接结果 5．根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是C A．尊重的需要 B．安全的需要 C．自我实现的需要 D．爱与归属的需要 6．艾瑞克森在1950年提出的解释生命发展过程的著名理论是B A．性心理发展学说 B．心理社会发展理论 C．道德发展理论 D．智力发展学说 7．个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程，称为A A．社会认知 B．社会推断 C．社会评价 D．人际判断 8．人际关系双方相互赞同与接纳，获得心理上的愉快及满足感，此种吸引称为B A．相近吸引 B．相悦吸引 C．相容吸引 D．相补吸引 9．下列属于共同参与型护患关系模式特点的是B

护理学导论试题以及答案

2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 护理学导论试卷 (课程代码03201) 本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题。每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理，属于D A．独立性护理功能 B．合作性护理功能 C．指导性护理功能 D．依赖性护理功能 2．在初级卫生保健原则中最难贯彻的原则是C A．持续性 B．可近性 C.自我决策性 D．文化感受性 3．某患者为舞蹈演员，突遇车祸，双腿须截肢，出现大吵大闹、不配合治疗等反应，此种情绪属于C A．病人角色行为异常 B．病人角色行为强化 C．病人角色行为冲突 D．病人角色行为缺如 4．下列关于压力的说法正确的是B A．日常生活中的压力都会损害人的身体健康 B．压力包括刺激、认知评价及反应三个环节 C．压力与多种疾病都有关系，我们应积极避免一切压力 D．压力是环境刺激的直接结果 5．根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是C A．尊重的需要 B．安全的需要 C．自我实现的需要 D．爱与归属的需要 6．艾瑞克森在1950年提出的解释生命发展过程的著名理论是B A．性心理发展学说 B．心理社会发展理论 C．道德发展理论 D．智力发展学说 7．个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程，称为A A．社会认知 B．社会推断 C．社会评价 D．人际判断 8．人际关系双方相互赞同与接纳，获得心理上的愉快及满足感，此种吸引称为B A．相近吸引 B．相悦吸引

护理学导论试题及答案

2014年4月份护理学导论试题课程代码：03201 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.观察病人用药后的反应及疗效属于A A.独立性护理功能 B.合作性护理功能 C.指导性护理功能 D.依赖性护理功能 2.影响健康的主要因素是A A.生物因素 B.心理因素 C.物理因素 D.社会因素 3.艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是B

A.性心理发展学说 B.心理社会发展学说 C.道德发展理论 D.智力发展学说 4.尸僵开始出现的时间为人死后的A A.1～3小时 B.3～6小时 C.12～16小时 D.24～36小时 5.沟通的最高层次是C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.共鸣性沟通 D.情感性沟通 6.一护士对已确诊为癌症的病人讲：“不要担心，现在的医学很发达，你的病是可以治好的。”D此沟通过程中护士存在的问题是 A.突然改变话题 B.主观说教 C.言行不一 D.虚假保证 7.病人对护士说：“我伤口疼，是不是感染了?”属于C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.分享性沟通 D.情感性沟通 8.莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是A A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态 B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构 C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统 D.解释了护理关怀的决策和行为 9.王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折，萌生了回国

护理学导论试题以及答案

精品文档 2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 护理学导论试卷 (课程代码03201) 本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题。每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 D ．护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理，属于1 A．独立性护理功能 B．合作性护理功能 C．指导性护理功能 D．依赖性护理功能 C ．在初级卫生保健原则中最难贯彻的原则是2 A．持续性 B．可近性 C.自我决策性 D．文化感受性 3．某患者为舞蹈演员，突遇车祸，双腿须截肢，出现大吵大闹、不配合治疗等反应，此种情绪属于C A．病人角色行为异常 B．病人角色行为强化 C．病人角色行为冲突 D．病人角色行为缺如 B ．下列关于压力的说法正确的是4 A．日常生活中的压力都会损害人的身体健康 B．压力包括刺激、认知评价及反应三个环节 C．压力与多种疾病都有关系，我们应积极避免一切压力 D．压力是环境刺激的直接结果 C ．根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是5 A．尊重的需要 B．安全的需要 C．自我实现的需要 D．爱与归属的需要 B 年提出的解释生命发展过程的著名理论是19506．艾瑞克森在 A．性心理发展学说 B．心理社会发展理论 C．道德发展理论 D．智力发展学说 A ．个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程，称为7 A．社会认知B．社会推断 C．社会评价 D．人际判断

护理学导论练习题汇总-共12页

护理学导论练习题 （课程代码：03001 ） 一、单项选择题(本大题共69小题，每小题1分，满分69分) 在下列每小题只有一个正确选项，请选择一个正确选项，多选、少选、错选、不选均无分。 1、病人新入院时，及时介绍病房环境和规章制度，介绍主管医师、护士及病友，这是对（）的需要。 A.生理 B.安全 C.自尊 D.爱的需要 2、艾瑞克森的心理社会发展理论学龄前期的发展危机： A.信任对不信任 B.自主对羞愧或疑惑 C. 主动对内疚 D.勤奋对自卑 3、按照要求照办，有意见委婉方式提出，会保留自己意见。心理差位程度等级属于（） A. 微弱差位： B.中强差位 C. 显著差位 D.超强差位 4.一个患过敏性哮喘的病人痊愈后不想出院，病人出现得角色适应问题是（） A、角色冲突 B、角色强化 C、角色消退 D、角色缺如 5.疾病的预防分级中，哪一级预防是最有效的预防措施（） A、一级预防 B、二级预防 C、三级预防 D、临床预防 6.张某，女，26岁，慢性再生障碍性贫血病史5年，因出血、感染入院治疗，按照罗依适应模式，病例出血、感染属于 A.主要刺激 B.相关刺激 C.固有刺激 D.条件刺激 7.属于独立性护理措施的是（） A.持续低浓度低流量吸氧 B.地西泮2.5mg qn C.胸腔穿刺术护理 D.更换卧位q2h 8、护理人员应该明确为了达到目标，进行决策时要充分考虑达到目标的具体评价标准，这

属于临床护理决策的哪一条 A.明确问题 B.陈述目标 C.选择方案 D.实施方案 9.某中年男性病人，在高温下高强度作业，引起心肌缺氧，出现胸痛，心跳、呼吸加快。按照罗依适应模式，，属于护理程序中一级评估的内容是 A. 行为评估 B. 主要刺激评估 C.相关刺激评估 D.固有刺激评估 10.小杨一个星期前从外地调入本单位，由于工作忙，大家近二日才发现他沉默寡言 神志恍惚，坐立不安，面部紧张，拼命喝水，大家询问时又听不懂他的话，小杨可能是（） A.疲劳生病 B.文化休克 C.思念亲人 D.心理变态 11.汪女士60岁，患慢性阻塞性肺气肿8年。3天前因感冒导致咳嗽、咳痰加重，气急、胸闷而入院。抽血查血气分析：PaCO2:78mmHg PaO2:57mmHg SaO2:66%,此时病人首要的护理问题是（） A.气体交换受损 B.清理呼吸道无效 C.语言沟通障碍 D.活动无耐力 12. 汪某，因急性心梗住院，表现为呼吸急促，胸痛厉害，全身乏力。此时病人的首优护理诊断是（） A.缺氧：与心梗有关 B.心梗：与心肌缺血有关 C.乏力：与心梗有关 D.胸痛：与心肌缺血缺氧有关 13. 根据艾瑞克森的心理社会发展学说，青春期发展的危机是 A.完美无憾对悲观绝望 B.亲密对孤独 C.创造对停滞 D.自我认同对角色混乱 14.生物—心理—社会模式是由谁提出的 A.恩格尔 B.韩德森 C.马斯洛 D.怀森 15.沟通交流的层次中最低层次是 A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.分享性沟通 D.共鸣性沟通

2016护理学导论复习题库

护理学导论复习资料 （一)、A型选择题 每题有A、B、C、D、E五个备选答案， 从中选择一个最佳答案。 目录 第一章护理学概论 (1) 第二章相关理论与概念 (4) 第一章护理学概论 1．世界上第一所护理学院开办于( B ) A．美国的纽约 B．英国的伦敦 C．法国的巴黎 D．中国的福州 E．意大利的佛罗伦斯 2．1860年世界上第一所护理学院的创办者 是(E) A．贝蒂〃纽曼 B．多罗丝〃奥瑞姆 C．卡利斯塔〃罗伊 D．西格蒙德〃弗洛伊德 E．弗洛伦斯〃南丁格尔 3．世界上第一所护士学校由南丁格尔创办于（E） A．1820年 B．1830年 C．1840年 D．1850年 E．1860年 4．我国第一所护士学校建立于( D ) A．1921年，北京 B．1905年，上海 C．1895年，苏州 D．1888年，福州 E．1865年，广州 5．我国高等护理教育开始于( B ) A．金陵女子文理学院 B．北京协和医学院 C．燕京大学 D．岭南大学 E．齐鲁大学 6．现代医学模式是( C ) A．生物一生理～社会医学模式 B．生理一病理一社会医学模式 C．生物一心理一社会医学模式 D．生理一心理一病理医学模式 E．生物～生理一病理医学模式 7．护理专业最为关注的主体是( A ) A．人 B．环境 C．健康

D．疾病 E．护理 8．在护理学中有关“人”这一概念的描述，不正确的是( E ) A．人是一个整体 B．人是一个开放的系统 C．人是护理服务的对象 D．人应对自己的健康负责 E．在不同发展阶段人都有相同的基本需要9．在护理学中有关“人”这一概念的描述，正确的是( B ) A．人是一个闭合的系统 B．人是护理服务的对象 C．人应对他人的健康负责 D．人是由生理和心理两部分组成 E．在不同发震阶段人都有相同的基本需要10．在护理学中有关“人”这一概念的描述，错误的是( D ) A．人是护理服务的对象 B．人对自己的健康负责 C．人是护理专业最为关注的主体 D．人是由生理和心理两部分组成 E．人在不同发展阶段有不同层次的基本需要 11．在护理学中有关“健康”这一概念的描述， 正确的是( C ) A．健康就是没有疾病或不适 B．健康和疾病具有清晰的界限 C．健康是一个动态、连续的过程 D．人的健康观念受单独某一因素的影响 E．健康主要是指机体内部各系统的协调和稳定 12．关于人健康与疾病的关系，正确的描述是 ( C ) A．健康与疾病是分阶段的过程 B．健康与疾病是可以明确分界的 C．健康与疾病是一个动态变化的过程D．健康状态即指动态过程中某个静止位臵 E．健康体现在机体内部各系统的稳定、协调 13．按照护理学的概念，关于“环境”的叙述 不正确的是( D ) A．人的环境包括内环境和外环境 B．良好的环境能够促进人的健康 C．人的内、外环境是动态和持续变化的 D．人需要被动地去适应不断变化的环境 E．内、外环境进行着物质和能量的交换14．在护理学中有关“护理"这一概念的描述，不正确的是( C ) A．护理的服务对象是整体的人 B．护理活动是科学、艺术、人道主义的结合 C．护理工作的目标是帮助病人恢复健康 D．护理是有目的、有组织的创造性活动 E．护理逐渐成为一门独立的学科和专业15．在护理学中有关“护理”这一概念的描述， 正确的是( B ) A．护理服务的对象是病人

护理学导论总结复习题及参考包括答案.docx

《护理学导论》试题 一、名词解释（每题 4 分，共 24 分） 2.病人角色行为缺如 3. 亚文化 4. 悲哀 5. 工作疲惫感 6. 医疗事故二、单项 选择题 1.以工作任务及活动为中心进行岗位分工的一种集权式的护理方式是指：（） A. 个案护理 B. 功能制护理 C.小组护理 D.责任制护理 2. 护理计划中目标的制定应该是（） A ．从病人出发且可以测量 B．以护士为中心 C．标准要高 D ．由护士决定，不考虑病人的意见 3.综合护理出现在护理理念的（） A．禁欲主义阶段 B ．浪漫主义阶段 C．实用主义阶段 D ．人本存在主义阶段 4.满足病人自尊的需要，下列方法中最恰当的是()A．人院介绍及健康教育 B ．提供良好的住院环境 C．关心、重视病人的特性及个人习惯 D ．过硬的护理技术 5.一位患者有强迫性的人格 , 根据佛罗依德的观点,其性心理发展障碍主要在：( ) A．口欲期B．肛欲期 C ．性蕾期 D ．潜伏期 6.临终关怀所关注的是 ( ) A. 生存质量 B. 药物治疗 C. 延长生命 7.保健教育过程模式是由谁提出的 A．霍克巴姆B．格林及克鲁特 C ．潘德D.手术治疗 （）D．贝克 8. 某人为了实现当一名作家的梦想而坚持勤学苦练，体现了希望的( ) A. 行为特征 B.依附特征 C. 认知特征 D.情景特征 9.沟通交流的最高层次是：（） A. 事务性沟通 B.分享性沟通 C. 共鸣性沟通 D.情感性沟通 10.指导过度肥胖的人群合理安排饮食属于（） A. 临床前期预防 B.一级预防 C. 二级预防 D. 三级预防 三、多项选择题 1.发生医疗事故后，责任人应承担的法律责任包括： A. 行政责任 B.民事责任 C. 刑事责任 D. （ 赔偿责任 ） E.违宪责任 2.护理诊断的组成部分有：（） A. 名称 B. 症状 C. 诊断依据 D. 相关因素 E. 定义 3．引起文化休克的原因包括( ) A. 悲观失望 B.孤独 C.恐惧 D.焦虑 E.信仰不同 4.护理学的基本概念包括（） A．人B．环境 C ．文化5． ROY 认为，刺激分为：D ．护理 E （ ．健康 ）

月自考护理学导论试题以及答案

1、以“人的健康为中心”阶段的护理特点是A A.以护理理论指导护理实践 B.护理人员的工作场所在医院 C.对病人实施责任制护理 D.服务对象主要为病人 2、文化关怀与健康层属于日出模式的B A. I 级 B. II 级 C. III级 D. IV级 3、—位急性肾炎病人痊愈后仍不愿出院，可能出现的角色适应问题是B A.病人角色行为异常 B.病人角色行为强化 C.病人角色行为冲突 D.病人角色行为缺如 4、下列关于文化特征的描述正确的是B A.文化的第一要素就在于它对自然界的描述 B.文化不是对个人的描述,仅仅体现出个人特征的现象不属于文化现象 C.文化在某一特定的地域发生、发展和成熟，不能被其他地域所接受、吸收和同化 D.儒家思想成为中华民族的道德意识、精神生活和传统习惯的准则,体现了文化的超个人性 5、从个别或特殊的知识中概括出一般知识的方法是B A.观察 B.归纳 C.演绎 D.综合 6、护士对病人住院环境的管理属于C A.依赖性护理措施 B.合作性护理措施 C.独立性护理措施 D.授权性护理措施

7、护理人员与服务对象、其他医务人员密切合作,以全面满足服务对象的需求，体现了护理程序的A A.互动性 B.系统性 C.科学性 D.普遍性 8、根据护理理论的着重点不同，罗依（Roy)适应理论属于C A.以需要及问题为中心的护理理论 B.以护患关系为中心的护理理论 C.以系统为中心的护理理论 D.以能量源为中心的护理理论 9、奥瑞姆(Orem)自理理论中的护理系统有B 个个 个个 10、对护理对象认知感受型态的评估属于护理评估内容中的C A. 一般资料 B.生活状况及自理程度 C.健康检查 D.心理社会资料 11、在进行健康教育时运用现代技术手段，如影像、照片等生动地展示教学内容，体现了健康教育的C A.启发性 B.通俗性 C.直观性 D.针对性 12、由于战争带来的伤残与死亡,属于影响健康因素中的D A.生物因素 B.心理因素 C.文化因素 D.社会环境因素 13、悲哀在认知方面的反应，,可表现为C A.痛苦、愤怒、焦虑 B.头疼、失眠

护理学导论复习试题(一)及答案 (2)

《护理学导论》 复习试题（一）及答案 一、A型题(每小题1分，共31分) 1. 现代医学模式是指（B ） A.生物医学模式 B.生物、心理、社会医学模式 C.生物、生理、社会医学模式 D.生物、生理、心理医学模式 E.生理、心理医学模式 2.护理学是（E ） A．研究人文的科学 B．研究医学的科学 C．研究护理技术的科学 D．研究社会的科学 E．与社会、自然、人文科学相互渗透的一门综合性应用科学 3．在纽曼的健康系统模式中，调节病室的温湿度属于（B）。 A．三级预防 B．一级预防 C．二级预防 D．促进舒适E．维持健康 4．奥瑞姆对自理概念的阐述，正确的是（E）。 A．自理能力是人天生就具备的 B．能够自理是值得尊敬的，而无法自理则难以被社会接受 C．自理能力具有稳定性，不易受其他因素的影响。 D．自理就是指进食、沐浴、如厕等日常生活活动

E．自理是有目的、有意识的行动 5．金的概念结构认为护理的核心（A ）。 A．对人类的照顾 B．健康 C．环境 D．护理 E．疾病 6．奥瑞姆在自理缺陷结构中主要阐明了（A ）。 A．个体何时需要护理 B．人存在哪些自理需求 C. 什么是自理 D．如何评价个体的自理能力 E.如何护理存在自理缺陷的个体 7．用奥瑞姆自理模式护理患者时，护理系统的选择取决于（B）。 A．医生医嘱 B．患者自理能力 C．病房护土编制 D．患者的病情 E．患者的自理需求 8．运用金的达标理论进行分析，不正确的是（B ）。 A．护理是人类互动的过程 B．护患关系不受外界环境因素影响 C．护士患者形成个体间系统，彼此相互影响 D．沟通、自我、角色、应对都与金的达标理论有关 E．金的达标理论认为，感知、沟通、互动是相互影响的必要因素 9．下列有关罗伊适应模式的描述，正确的是（D）。 A．人是一个适应系统只具有生物属性 B．效应者适应表现在生理功能和自我概念 C．适应性反应是指人能够不断适应而保持健康 D．人是一个适应系统，具有生物和社会属性 E．人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应 10．莱温认为（C ）。 A．健康和疾病是适应性变化

护理学导论复习题及参考答案2(总)

《护理学导论》试题 一、名词解释（每题4分，共24分） 2. 病人角色行为缺如 3. 亚文化 4. 悲哀 5. 工作疲惫感 6. 医疗事故 二、单项选择题 1. 以工作任务及活动为中心进行岗位分工的一种集权式的护理方式是指：（） A.个案护理 B.功能制护理 C.小组护理 D.责任制护理 2. 护理计划中目标的制定应该是（） A．从病人出发且可以测量 B．以护士为中心C．标准要高 D．由护士决定，不考虑病人的意见 3. 综合护理出现在护理理念的（） A．禁欲主义阶段 B．浪漫主义阶段C．实用主义阶段 D．人本存在主义阶段 4. 满足病人自尊的需要，下列方法中最恰当的是 ( )A．人院介绍及健康教育 B．提 供良好的住院环境C．关心、重视病人的特性及个人习惯 D．过硬的护理技术 5. 一位患者有强迫性的人格, 根据佛罗依德的观点, 其性心理发展障碍主要在：( ) A．口欲期 B．肛欲期 C．性蕾期 D．潜伏期 6. 临终关怀所关注的是( ) A.生存质量 B.药物治疗 C.延长生命 D.手术治疗 7. 保健教育过程模式是由谁提出的（） A．霍克巴姆B．格林及克鲁特 C．潘德D．贝克 8.某人为了实现当一名作家的梦想而坚持勤学苦练，体现了希望的( ) A.行为特征 B.依附特征 C.认知特征 D.情景特征 9. 沟通交流的最高层次是：（） A.事务性沟通 B.分享性沟通 C.共鸣性沟通 D.情感性沟通 10. 指导过度肥胖的人群合理安排饮食属于（） A.临床前期预防 B.一级预防 C.二级预防 D.三级预防 三、多项选择题 1. 发生医疗事故后，责任人应承担的法律责任包括：（） A.行政责任 B.民事责任 C.刑事责任 D.赔偿责任 E.违宪责任 2. 护理诊断的组成部分有：（） A.名称 B.症状 C.诊断依据 D.相关因素 E.定义 3．引起文化休克的原因包括( ) A.悲观失望 B. 孤独 C.恐惧 D.焦虑 E. 信仰不同 4. 护理学的基本概念包括（） A．人 B．环境 C．文化 D．护理 E．健康 5．ROY 认为，刺激分为：（） A．表面刺激 B．主要刺激 C．内在刺激 D．相关刺激 E．固有刺激 6. 以下说法正确的是：（） A．所有的适应反应都力图最大限度的维持机体的内稳态B．适应是一种被动的动态过程C．适应是有限度的D．适应能力因人而异E．个体在适应过程中会丧失自己的个性及行为特征 四、简答题（每题 6分，共24分） 1.简述心理防卫机转的特点及意义。 2. 简要回答弗洛伊德的人格发展理论中人格发展的主要时期及特点。 3. 病人角色的特点是什么？ 4. 简要介绍健康信念模式。 五、论述题（其余每题10分，共30分） 1. 举例说明护理程序的基本过程。

护理学导论期末复习题库

一、简答题 1．南丁格尔对护理事业的贡献？ 答：1.明确了护理学的概念和护士的任务，为护理的发展奠定了科学的基础。 2.建立了医院管理标准和基础。 3.致力于创办护士学校，开创了正规的护理教育。 4.著书立说，阐述其基本的护理理念。 5.为妇女创建了一个受人尊敬的职业。 6.强调保持医疗护理活动记录的必要性，成为护理科研的开端。 2．简述护理评估中收集资料的方法？ 答: （1）交谈：交谈可分为正式交谈和非正式交谈。 （2）观察：在交谈过程中护士应注意观察病人的外貌、表情、神态、反应、体位等非言语性的表现。 （3）体格检查:生命体征及各个系统的检查等。 （4）阅读:服务对象的病历、各种检查报告、护理记录等。 （5）量表或问卷 3．.需要理论在护理实践中的应用？ 答：1.了解会理对象为满足的需要。 2.领悟护理对象的言行。 3.预测护理对象尚未表达的需要。 4.指定和实施护理计划。 5.用于确定满足患者需要的途径。 4．护士应具备的基本素质是什么？ 答：思想道德素质、科学文化素质、专业素质、身体素质和心里素质。 5. 护理学发展不同时期的特点有哪些？ 答： 6.简述护理评估中收集资料的方法？ 答：交谈法、观察法、体格检查和查阅4种方法。 7．列出马斯洛的人类基本需要层次。 答：生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要。 8．应激学说在护理实践中的应用？ 答： 9. 列出罗伊适应模式一级评估的内容，每项内容各举２种无效反应的表现。 答：一级评估又称为行为评估。通过观察、交谈、检查等方法收集生理功能、自我概念、角色功能和相互依赖四个方面的行为资料，然后判断其行为是适应性行为还是无效性行为。（1）生理功能方面的无效性行为：常表现为病理的症状和体征，如缺氧、休克、循环负荷过重、水和电解质紊乱、营养不良或过剩、恶心呕吐、腹胀腹泻、大小便失禁、尿潴留、失用性萎缩、失眠、昏迷、瘫痪、褥疮、运动和感觉障碍等。 （2）自我概念方面的无效性行为：如自我形象紊乱、性行为异常、自卑、自责、焦虑、无能为力、自我评价过高或过低等。 （3）角色功能方面的无效性行为：表现为不能很好承担起自己的角色责任，如角色差距、角色转移、角色冲突、角色失败等。 （4）相互依赖方面的无效性行为：如分离性焦虑、孤独、无助、冷漠、人际沟通和交往障碍等。 二、填空题 1.护理学的四个基本概念是人、环境、健康和护理。 2．护理职业生涯发展经历了职业选择、进入组织、职业生涯初期、职业生涯中期、职业生涯后期。 3．评判性思维是由智力因素、认知技能因素、情感态度因素组成的。 1

护理学导论试题与答案

护理学导论试题与答案 一、单项选择题 1、提出道德发展学说的学者是（A）。A、佛洛伊德B、科尔伯特C、艾瑞克森D、皮亚杰 2、对临终病人亲属的心理支持不正确的是（:B）A、听取并鼓励他们表达情感B、讲述有关卫生知识C、共同讨论护理计划D、避免亲属单独接触病人，以免悲伤过度 3、由医生的诊断书来宣告的死亡是（:C）。A、临床死亡B、社会性死亡C、法律死亡D、脑死亡 4、不属于预防性服务的内容是（A）。A、计划生育B、保持饮水卫生C、妇幼保健D、计划免疫 5、一级预防的措施不包括（C）。A、提供安全的环境B、教育人们养成健康的生活习惯C、指导妇女自我检查乳房以早期发现乳癌D、教育人们养成健康的饮食习惯 6、由专人负责实施个体化护理，一名护士负责护理一个病人的工作方法为（:A） A、.个案护理 B、.功能制护理 C、.小组护理 D、.责任制护理 7、当一个病人角色转向常态角色时，仍然“安于”病人角色，产生退缩及依赖心理，此种现象称为（标准答案:B） A、病人角色行为冲突 B、病人角色行为强化 C、病人角色行为消退 D、病人角色行为缺如 8、关于病人的主观资料下列说法正确的是（B）。A、病人的主观资料只能来自于病人本身 B、指病人对自己健康问题的体验和认识 C、护士对病人健康问题的体验

和认识 D、指护士通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的有关病人健康状态的资料 9、下列哪项不属于认知评价的方式（C）。A、原发性评价B、继发性评价C、综合性评价D、重新评价 10、在护理诊断陈述时常用的字母E表示（A）: A、相关因素B、诊断名称C、临床表现D、实验室检查 11、书写病室报告时，首先报告的是（A）。 A、出院病人 B、大手术后病人 C、危重病人 D、新入院病人 E、特殊检查治疗的病人 12、病房最适宜的温度和相对湿度为（D）。A、14-15℃，15%-25% B、10-17℃，30%-40% C、20-22℃，40%-50% D、18-22℃，50%-60% E、15-16℃，60%-70% 13、观察危重病人病情的最佳方法是（B）。A、在护士交接班中B、与病人日常接触中C、护士在阅读病历时D、加强医护间的联系E、经常察看护理记录 14、护理诊断具有的显著特点是（C）。A、病人的病理变B、从生物学观点考虑问题C、通过护理措施能解决的问题D、对疾病本质的判断E、类似医疗诊断 15以下属于护理工作中常见的沟通错误的是（B）。A、适当保证B、主观判断C、及时作出反应D、鼓励病人发泄 16护患双方在治疗性会谈时的空间距离属于（A）。A、亲昵距离B、个人距离C、社会距离D、公众距离 17病人没有进入病人角色，不愿承认自己是病人，这是一种心理防御的表

护理学导论A卷试题

护理学导论 A卷 一．名词解释（本题共5小题，每小题3分，共15分） 1.护理理念 2.循证护理 3.压力 4.慎独 5.护理诊断 二．选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分）每题有A、B、C、D、E五个备选答案，从中选择一个最佳答案。 1．1860年世界上第一所护理学院的创办者是( ) A．贝蒂·纽曼 、 B．多罗丝·奥瑞姆 C．卡利斯塔·罗伊 D．西格蒙德·弗洛伊德 E．弗洛伦斯·南丁格尔 2．在护理学中有关“健康”这一概念的描述，正确的是( ) A．健康就是没有疾病或不适 B．健康和疾病具有清晰的界限 C．健康是一个动态、连续的过程 D．人的健康观念受单独某一因素的影响 E．健康主要是指机体内部各系统的协调和稳定 ~ 3．护理作为一门独立的专业，其公认的特征不包括( ) A．具有专门的知识与技能 B．为病人提供护理照顾 C．实践者具有自主性 D．具有独特的知识体系 E．伦理准则和道德规范是其工作指南 4．符合以“病人为中心”的护理阶段的特点是( ) A．认为没有疾病即是健康 B．造成疾病的原因主要来自外部 C．护士与医生是合作伙伴的关系 （ D．护理服务方式是单纯地执行医嘱 E．护理转变成为人类健康服务的专业 5．按照一般系统论的观点，对护理实践的认识欠妥的是( ) A．人是由许多次系统组成的一个整体 B．人健康的基础是系统能保持平衡状态 C．整体护理就是把人看作一个整体系统 D．每个次系统的变化可影响整个系统的运作 E．护理的目的就是维持机体内各系统的平衡 6．压力理论之父是( )

A.伯纳得 B.席尔 C.拉扎勒斯 D.拉赫 E.霍姆斯 ） 7．属于健康的护理诊断的是( ) A．家庭作用改变B．母乳喂养有效C．有感染的危险 D．焦虑E．体温过高 8．下列哪种护理措施属于依赖性护理措施（） A．生活护理B．康复锻炼C．制定膳食计划 D．给药E．病人教育 9. 在沟通过程中，亲密距离一般指（） A. 5cm B. 15cm C. 3 cm D. 50cm E. 70cm 10．按照人类基本需要层次论原则排列护理计划的优先顺序，正确的是( ) / A．水电解质平衡、感官刺激、发挥自我潜能、受到赞扬、友情 B．氧和循环、活动和锻炼、免受伤害、良好的护患关系、有尊严 C．尊重、活动和锻炼、营养、感官刺激、友谊、与家人关系和睦 D．活动和锻炼、增加生活乐趣、营养、有尊严、友情、被他人认可 E．氧和循环、免受伤害、正常的体温、营养、娱乐、友谊、受尊重 11．患者张某，因脑出血昏迷入院，评估病人后，确认病人存在以下护理问题，你认为应优先解决的是( ) A．便秘 B．语言沟通障碍 C．清理呼吸道无效 D．皮肤完整性受损 " E．营养失调：低于机体需要量 12应用Roy适应模式，对护理学基本概念的阐述欠妥的是( ) A．人作为护理的对象，具有生物属性和社会属性 B．人是一个开放的、有生命的、复杂的适应系统 C．环境是适应系统的输入部分，指来自外部的所有刺激 D．当人能够不断地适应时就能保持健康，即适应性反应 E．护理的目的是控制环境中的刺激和提高人的适应水平 13.在陈述护理诊断的PES公式中，“E”表示的含义是( ) A．护理诊断分类 B．护理诊断名称 ~ C．实验室检查 D．相关因素 E．临床表现 14．在沟通过程中自愿地将自己的个人信息传递给对方，这种人际的沟通技巧是：（）A．沉默B．触摸C．幽默 D．重复E．自我暴露 15．进行护理程序的第一步“评估”工作应在() A.病人入院时