生存教育实践活动周

古顺学校“珍爱生命，展示自我”生存教育实践活动周方案

生存教育尝试开展至今，我们经历了零敲碎打式的尝试，到现在深入到课堂，每周定期开设，全面辅开，需要配套实践活动来落实生存教育课，活动定时一周，由各种项目组成，政教处主持开展。详细方案如下：

一年级

活动时间：第九周星期二下午阳光体育时间

活动地点：美术教室

参赛对象：一年级每班随机抽出10个学生作为参赛选手，到时通知（昌林负责确定每班10名学生，班主任带队，大课间留给另一位负责老师。）

比赛规则

1.比赛内容：系鞋带、整理书包、配带校微（参赛者坐在指定的位置上，脱下自己的鞋子，放在一边，五分钟内穿好指定的鞋子，系好鞋带，整理好书包，配戴好校徽。）

2.评分标准

a、规定时间内完成的，又快又结实，鞋带呈蝴蝶结，鞋带长短在鞋面以上，没有散在地上的带子，得5分。书包整理的有条理，整齐，动作讯速，有分类，5分。校微配戴正确3分。

b、规定时间内完成，但不够结实的，鞋带有散落在地面的，每人扣0.5至1分

c、穿好一双鞋子，不会系鞋带的，每人扣3分，只系了一只的每人扣1.5分。

d、不会穿，不会系的得0分

f、书包整理有分类，整齐得5分，整齐未分类得3分，不整齐无分类不得分。

5、评委组：陈明毅卓然昌林

6、评奖方式：2个一等奖，4个二等奖，8个三等奖。

7、备注：各班学生周二穿有鞋带的鞋子，统一校服，带书包。次日早上发奖品（品文准备

牙刷、牙膏、毛巾作为奖品）

二年级

1、通过活动学生学会了快速打扫教室，知道了做事情要讲究方法，要有条理，要注意合作协调。

2、通过比赛提高小学生生活自理能力，让小学生在日常生活中养成生活自理意识。

3、比赛内容：“打扫教室”比赛

4、比赛时间：第9周周三下午大课间后

5、比赛地点：各班教室

6、比赛规则：

1、德育处对二年级各班随机抽取8名学生，参加打扫教室比赛。

2、打扫过程合作性，条理性，打扫完成后整洁度，时间限定30分钟。

3、合作性、条理性10分，整洁度10分，时间5分。

7、评委：陈明毅林旭翁进义

8、备注：为了更好的打分，建议事前简单协调一下。班主任要调整班级学生值日。

三年级

食品火眼金睛

1、目的：提高学生对食品的辨别能力，包括假冒、过期、劣质等等因素，保护学生生命健康。

2、活动内容：采用逐个进入挑选出假冒、过期、劣质等等因素的食品，并说明原因。

3、活动地点：会议室电脑室

4、时间：周四下午大课间

5、参与学生：每班随机8人。

5、规则：学生找出的不宜食用的食品10分，说出理由相符性10分。

6、前期准备：食品（品文帮忙看看买一下）

7、评判：陈明毅陈昌林黄品文

挫折教育和生命教育

避免孩子“轻生”必进行挫折教育和生命教育 郭丽芳 2013年12月30日15:53????????手机看新闻 打印网摘纠错商城分享推荐????????????字号 我们的孩子，将来会生活在一个更多变化、更多风险的社会，他们的未来，将要面对竞争激烈的职场、复杂的人际关系，也免不了遇上情场失意、事业困境、生意败北……他的心理承受能力如何，直接关系到他人生是否幸福，事业是否成功。从小给予孩子正确的引导，强化孩子的心理承受能力，是父母给予孩子受益一生的珍贵礼物。孩子一生中既然免不了各种各样的挫折，我们在培养孩子面对各种挫折的同时，一定要给孩子关于生命的教育，珍爱我们的生命，享受人生中的起起落落，不断感悟人生、充实生命。 第一支预防针：挫折教育 让孩子及早懂得“失败是生活的组成部分”这个道理。倘若不去引导孩子，便是让他在一种虚假的、破坏性的优越氛围中长大成人，认为自己的孩子完美无缺而加以溺爱是不足取的。我们和自己的孩子都必须学会以失败为师。每一次我们付出努力而没能成功时，我们都可以从中得到一些对我们本身和我们的行动方式具有宝贵价值的教益。掌握对待失败的能力，是成长和成熟的一项重要内容。我们日常生活中会听到“久病成医”，久病的人已经能成为医生，经常接受挫折和失败的磨炼，在心智和耐力方面的锻炼已经足以使我们抵抗任何“病菌”的侵袭。让孩子知道要是希望忘记挫折和过去，就不要怨天尤人，而要做些实际工作。在成长的过程中，每天都经受一点小挫折的人，经过多年的磨炼，会具备一种在困境中生存的能力。无论出现什么样的灾难，他们都不会像茅草屋遇到暴风雨时那样容易被摧垮。 在挫折教育中，很多家长只是简单地把挫折教育狭义地理解为让孩子吃点苦、受点累，这与挫折教育的本义是相去甚远的。挫折教育对家长来说是如何引导受挫折的孩子，让他们懂得挫折与竞争相伴随，要成功必须战胜挫折，从而培养孩子受挫折的能力和坚强的意志。 因材施教——根据孩子的性格、能力进行挫折教育 由于人与人在气质、性格、能力等方面存在着种种差异，同一挫折对不同的孩子产生的心理反应不同。因此，家长对孩子的挫折教育要因材施教。 如果自己的孩子自尊心较强，好强、好面子，这一类孩子遇到挫折容易产生沮丧心理，对这类孩子父母不要过多地埋怨、批评，而是点到为止，多加鼓励；较自卑的孩子，本来对自己的能力就缺乏信心，父母切忌过多指责，而要多加安慰，要善于发现他们的长处，创造成功的机会，增强其自信心。 其次，要根据孩子的能力进行教育，能力较强的孩子遇到挫折时，家长应重在启发，让他们发现受挫的原因，放手让他们去解决问题；能力较弱的孩子，应该帮助他确立切合实际的目标，制订由低到高、由易到难的计划，使孩子既能避免产生恐惧心理，又能不断地看到自己的进步，从而逐步形成克服困难和挫折的能力。 摆正态度——该放手时就放手 先看个大家都不陌生的故事：一天，一只蝴蝶幼虫的茧上裂开了一个小口。有一个人正好看到这一幕：蝴蝶在艰难地将身体从那个小口中一点点地挣扎出来。可是，几个小时过去了，蝴蝶似乎没有任何进展。看样子它似乎已经竭尽全力，不能再前进一步了。这个人看得实在有些心疼，决定帮助一下蝴蝶。他取来一把剪刀，小心翼翼地将茧破开，蝴蝶很容易地挣脱了出来。但它可怜的身体萎缩着，翅膀也紧贴着身体。 他满怀希冀，期待着在某一时刻，蝴蝶的翅膀会打开并伸展起来，足以支撑它的身体，成为一只健康美丽的蝴蝶。然而，这一刻始终没有出现。实际上，这只蝴蝶在余下的时间都在用它可怜的萎缩着的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来。 好心人并不知道，蝴蝶只有通过从茧上的小口挣扎而出这一挤压过程将体液从身体挤压

职业教育活动周方案

临汾职业艺术幼教学校 关于开展首届职业教育活动周的实施方案 为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，根据山西省教育厅《关于组织参加首届全国职业教育活动周的通知》的精神、市教育局的安排，为保证活动顺利开展，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以大力推进中等职业教育改革发展为目标，着力提升职业教育质量和社会影响力。 二、活动时间 本次活动周的时间为：2015年5月份第二周（11日至17日）。 三、活动主题 本次活动周的主题为：发展职业教育，成就出彩人生。 四、活动内容 1.开放校园。活动周期间，我校将开放校园，展示我校的校园文化，主要通过板报、专题展板等形式来进行宣传。进一步让更多的学生和家长了解我校办学优势，扩大职业教育的影响力。 2.在校学生家长体验活动。

3、举办优秀毕业生专题讲座。 四、实施步骤 1.开放校园活动。5月11—13日，主要通过板报、专题展板等形式来展示我校的校校园文化和各专业教学改革及招生就业情况，具体由教务处、学生处、招生就业办负责组织实施。 2.在校学生家长体验活动。5月14—15日，校计划邀请在校学生的家长（每班20名代表）走进我校，走进课堂亲身体验我校教学、管理的各个环节，让每一位家长感到放心，让更多的人了解职业教育，体验我校的育人过程，进一步扩大职业教育的影响力。具体由招生就业办、后勤处、教务处负责组织实施。 3、举办优秀毕业生专题讲座。（5月16日） 特邀我校历年来优秀毕业生代表六名，为在校全体学生开展专题讲座，主要安排以下环节： 一、由学校领导向在校学生介绍特邀优秀毕业生的就业、创业事迹。 二、由优秀毕业生代表讲述个人就业、创业中的主要经验和历程。 三、由创业代表向全体学生分析目前学校各专业在社会上的人才需求情况以及未来的发展前景。 五、组织领导 1.成立领导小组。本次活动周领导小组由校长索延晋任组长,副校长吉葵芳任副组长，各部门主要负责人任成员。

最新职业健康宣传周总结

《职业病防治法》宣传周活动总结 为深入宣传贯彻《职业病防治法》，进一步普及职业病防治知识，营造良好社会氛围，提高用人单位和劳动者职业病防治的法律意识，维护劳动者职业健康权益，新疆米兰河水库工程项目部开展《职业病防治法》宣传周活动，现将宣传活动总结如下： 一、加强领导，广泛发动用人单位极参与宣传活动 为搞好《职业病防治法》宣传周活动，项目部召开了专题会议，会议以“健康中国，职业健康先行”为活动的主题，把宣传活动中关爱劳动者职业健康放在首位。组织各部门认真贯彻落实，做到各种准备到位，人员到位，确保宣传周活动顺利开展。 二、宣传形式多样化 在宣传活动期间宣传形式多种多样，主题明确，宣传对象针对性鲜明，在最短时间内取得最大效果。 三、突出重点，有的放失

新疆米兰河水库工程项目部职工成分中农民工占了相当大的比例，相对文化素质较低，接受能力较弱，自我保护意识淡薄，而且流动性大。根据这一特点，项目部在宣传教育时不断及时的调整宣传培训材料的内容与深度，把宣传的重点放在浅显实用之上，尽量做到深入浅出，不单单现场讲解，更是长期的咨询员，使农民工及其他就业人员可以在任何时候都能够及时了解到自己需要的职业健康知识。 四、明确责任，落实主体 结合本次《职业病防治法》宣传周活动的主题“健康中国，职业健康先行”，职业病防治法宣传也则重于提高从业人员自我保护意识和法律法规知识。4月25日至5月1日，项目部从业人员进行宣讲培训。这次宣讲培训从根本上提高了广大劳动者的职业安全健康意识，为经后职业安全健康工作的进一步开展打下了良好基矗 五、取得的经验及存在的问题 宣传周结束后，使每一个人自身受到了教育和提高，认识到劳动者对职业病防护知识缺乏和迫切需要，对保护劳动者健康缺乏足够的认识。虽然本次宣传活动取得了一定的成效，但离劳动者所需要的职业病防治知识还有一段距离。今后将进一步加强及普及力度，着力提高广大劳动者对职业病防护知识及健康维权意识。要求各企业的主要负责人和分管生产、安全的管理人员参加我局下一步组织开展的职业健康管理原人培训班，强化企业负责人的责任意识和政策素养，使职业健康工作进在企业中得到进一步的重视。

最新生命与生存教育尔雅答案100分

.......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 生命与生存教育 1.1 第一讲第1节课后练习 1 【单选题】 学校有保护生命的知识教育，但缺乏保护生命的( B )实践教育。 A、基本理论 B、基本技能 C、基本技术 2 【单选题】 学习生命与生存教育的基础理论，有助于强化生命的（A）。 A、意识, B、情怀， C、延续, D、思考 3 【单选题】 学习野外活动知识和（B），可提升生存的能力。 A、理论 B、技能

C、常识 4 【单选题】 掌握遇险的自救互救和（C ）方法，有助于保障生命的健康。 A、呼救 B、救援 C、求救 5 【单选题】 具备野外风险的（D ）与应对能力，有助于化解生存的险情。 A、认识 B、等级 C、意识 D、识别 6 【判断题】本课程内容包括：生命与生存教育的内涵阐述、野外活动的基本知识、基本技能、风险与风险应对等内容。（√） 7 【判断题】生命的延续和发展离不开教育，对生命的教育随着生命的进化而发展，随着生命的发展而提升。（√） 8 【判断题】

生命教育领域 人与自己 生命教育

生命教育领域人与自己生命教育 主题生命完成 教学目标1.能知道自己是独一无二的。 2.能认知挫折是每个人必经的历程。 3.能了解自己可能遭遇到的挫折。 4.能寻求解决挫折的方法。 教学资源 教师准备各种人物图片、小故事、作业单、白纸、CD 学生准备笔 1.教师呈现图片让学生思考每个人都是不一样的，进而引导学生了解自己是独一无二的。图片、名人故事,能主动说出自己和别人的不同(1)呈现一幅由乙武洋匡和四位身心障碍者的合照，利用这张心路文教基金活动宣传照，让学生说明他们有什麼不一样。 (2)呈现乙武洋匡的照片，让学生讨论他和自己有什麼不一样。 (3)发表：学生自由发表对这些人物的看法。 (4)教师做结论并进入下一个活动。 2.活动一：思考并写下自己和班上同学最大的不同点为何？ 3.教师引导学生思考挫折是存在於每个人生活中的。 4.活动二：魔法师大预测。预测觉得班上遇过挫折最多和最少的同学。 (1)教师说明挫折是什麼？且提醒学生每个人都可能会遇到，即使是

你身边那些看起来都很快乐的人。 (2)发下一张白纸，请同学预测班上哪一个同学看起来遇到的挫折最多？哪一个最少？ (3)随机抽选几张公布答案，并请当事人现身说法。 (4)分别整理出遭遇挫折最多与最少的人，教师应特别注意被同学预测挫折最多的人，进行追踪辅导。 能认知挫折是每个人必经的历程 5.活动三：写出从小到大，你自己遇过最大的挫折是什麼？并与同学分享。 甲、分发白纸一张 乙、请学生写出至今遇过影响自己最深的挫折为何？ 丙、学生分享 6.活动四：利用学习单「绊脚石清单」排列出自己的挫折种类，并分享。 作业单 能检视自己的挫折 7.同学分享自己的挫折清单并分享解决方式。 8.老师和学生讨论有效的挫折解决途径。能寻求解决的方法 9.介绍学生为自己找一首生命的主题曲，激励自己。 10.总结

医院职业病防治法宣传周活动总结

篇一医院职业病防治法宣传周活动总结 根据国家安全监管总局、全国总工会办公厅、冀中能源峰峰集团关于开展职业病防治法宣传周活动的通知要求，至日，在全矿开展了以“防治职业病造福劳动者—劳动者享有一基本职业卫生服务”为主题的宣传周活动，收到了预期效果。现将宣传周活动情况简要总结如下 一、领导重视，精心部署 矿领导高度重视《职业病防治法》宣传工作，下发了《关于开展职业病防治法宣传周活动的通知》文件，精心组织各相关单位开展《职业病防治法》宣传周活动的工作。 二、广泛宣传，营造氛围 为使宣传周活动深入人心，日至日，矿组织开展了形式多样的宣传活动，利用电视、报纸、宣传栏、黑板报、横幅等宣传职业病防治知识。整个宣传周期间全矿共出动宣传车辆余次，发放职业病防治宣传材料XX余份，各单位悬挂横幅、标语0余条，张贴发放宣传画0张。 日，各单位组织开展了各种形式的《职业病防治法》宣传活动。制作了宣传栏，张贴了职业病防治知识和保护农民工健康的宣传图片，发放职业病防治卫生知识的宣传资料，耐心接受群众咨询，解答劳动者提出的健康保护的相关问题，得到了现场职工的好评。全矿共计接受群众咨询00余人次，发放宣传资料XX余份，在各张贴宣传画张。 矿电视台、网站积极配合宣传周活动，开展了有关《职业病防治法》的专题报道。同时在矿网站，向单位公布了矿职业病防治领导小组办公室举报电话，投诉信箱。 通过广泛的宣传教育，使广大人民群众加深了对职业病防治工作的认识，增强了自我防护和依法维权意识。 三、深入企业，交流座谈 在宣传周期间，矿职防科先后余次深入个基层单位和外包队进行了宣传。指导单位组织劳动者学习《职业病防治法》，共培训劳动者00余人，发放职业病防治宣传材料00余份，在厂区明显位置悬挂横幅、标语条，张贴发放宣传画0张。 通过本次宣传周的活动，有力促进了企业和劳动者对职业病防治的重视程度，但综合分析我矿职业卫生防治情况，职业卫生工作任重而道远。我们将以宣传周为契机，继续加大对职业病危害企业的上门巡回宣传，扩大职业病防治的宣传范围，进一步树立企业的职业卫生责任意识，以逐步提高我矿企业职业卫生管理水平，逐渐改善职业工人劳动条件，切实保护好劳动好劳动者健康权益。 篇二医院职业病防治法宣传周活动总结

尔雅生命安全与救援答案2019

生命救援与安全 1 【单选题】下面哪一项损伤就是会在运动过程中发生得？(） ?A、肌肉拉伤 ?B、骨骼拉伤 ?Ｃ、运动损伤 ?D、韧带损伤 我得答案:C ２【判断题】普通人在伤害发生时，即使掌握了一些基本得急救技能,但无法对具体情况作出正确反应得话，应该避免使用相关技能,应该等待医护人员到达后配合其展开急救。() 我得答案:× 3 【判断题】我们要时刻提高安全意识,因为日常生活中意外事件无处不在。() 我得答案:√ １【多选题】急救技术不包含以下哪些?(） ?A、阑尾切除术 B、引产术

C、创伤修复术 D、心肺复苏术 我得答案：ABＣ 2 【判断题】运动强度过大必然会因为会对心脏造成巨大负荷而导致死亡.() 我得答案：× 3 【判断题】学会预防与处理脚抽筋就是非常重要得,因为 抽筋就是人们在运动中常常出现得问题.() 我得答案:√ 1 【单选题】急救得核心内容不包含以下哪一项?（） ?A、病理分析 ?B、防止伤势恶化 ?C、促进复原 ?D、保存生命 我得答案：Ａ ２【单选题】在常温下缺氧几分钟以上会让脑细胞受损伤？(） ?A、１分钟 ?B、２分钟

?Ｃ、3分钟 ?D、4分钟 我得答案:Ｄ ３【单选题】可以判断患者得呼吸情况得就是以下哪个方法？() ?Ａ、呼喊、拍肩无反应 ?B、查瞧胸部有无起伏、感觉有无气息 ?Ｃ、瞳孔放大 ?D、查瞧其有效证件,拨打12０ 我得答案:B 4 【判断题】对患者得现场紧急处理得现场急救针对得就是医务人员。() 我得答案：× 1 【单选题】下面哪一个不就是拨打1２0得注意事项？（) ?A、确认电话拨打就是否正确 ?B、详细说明情况 ?C、把正确位置告诉对方 ?D、让对方先挂电话，自己再挂

职业教育活动周新闻稿模板

重庆红春藤教育集团 第一届班主任基本功大赛圆满落幕 为深入贯彻国家关于加快发展现代职业教育的决策部署，重庆市春珲人文技工学校于5月9日举行了“展风采·秀成果”职业教育活动周的启动仪式。集团教管中心李x先生、程xx先生及我校校领导陈xx先生、马xx先生、李xx先生等出席了启动仪式；启动仪式上，集团教管中心代表李x先生就关于如何开展好职业教育活动相关工作发表了重要讲话。在简短而又隆重的启动仪式后，我校在集团的协助下开展了职业教育活动周的第一项工作，集团班主任基本功大赛决赛。 集团班主任基本功大赛是打造班主任专业发展的平台，是班主任队伍专业化建设工作的一项举措，是探索新形式下班主任队伍建设的新途径、新方法，有利于推进班主任队伍向专业化发展。而本届班主任基本功大赛聚焦中等职业教育政策法规、班主任建班育人的实践能力等方面进行了考核。本次班主任基本功大赛经过各学校初赛的主题活动设计方案、主题班会情景模拟等比赛环节，三个学校（成都指南针职业技术学校、重庆市红春藤技工学校、重庆市春珲人文技工学校）共有10名班主任进入决赛。决赛共分为笔试部分和面试演讲、答辩两个环节，参赛选手们用质朴的语言、充沛的感情，结合自身的工作实际和学生身心特点及机智的现场答辩能力，充分展示了自己扎实的专业知识和专业技能。参赛选手们在台上从容不迫，用自己的微笑和一个个真实生动的案例感染着在场的每一个人。 经过激烈地角逐，本届班主任基本功大赛于5月10日圆满落幕，

而各位老师们也可谓是收获满满，其中我校冉xx老师斩获了综合成绩和笔试部分的第一名、面试部分的第三名，成都指南针职业技术学校的张x老师获得了综合成绩和笔试部分的第二名；重庆市红春藤技工学校的刘xx老师获得了综合成绩和笔试部分的第三名、面试部分的第二名，而重庆市春珲人文技工学校在本次班主任基本功大赛中荣获“优秀组织奖”。 本次班主任基本功大赛不仅仅为各位老师们提供一个展示才能、展示自我的舞台，同时也为所有教师营造了一个相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围；希望获奖的个人和学校再接再厉，充分发挥示范引领作用，再创佳绩。同时也希望集团各学校以班主任基本功大赛为契机，开拓创新，落实举措，全面提高班主任工作专业水平，让所有班主任都能在教育之路上共同成长。

2019年职业病防治法活动总结

职业病防治法活动总结 中华人民共和国职业病防治法规定职业病的诊断应当由省级卫生行政部门批准的医疗卫生机构承担。以下就是整理的职业病防治法活动总结范文，一起来看看吧! 为落实《关于开展201x年宣传周活动的通知》的要求，天津市卫生监督所研究制定了我市201x年《职业病防治法》宣传周活动方案，印刷宣传材料，要求各区县对宣传工作进行统一领导，统一指挥，统一行动，突出重点，扎扎实实地做好《职业病防治法》宣传工作。在宣传周期间，参加了由市卫计委、市委宣传部、市人力资源社会保障局、市安全监管局、市总工会主持，天津市疾病预防控制中心联合天津市健康教育所、天津市职防院承办的大型《职业病防治法》宣传义诊活动。选派了职业病防治专业方面的学者为参加咨询的劳动者现场发放职业病防治宣传资料、画、册，折页等宣传材料并进行了现场答疑咨询、回答社会普通关心的有关问题。同时还就职业病防治法律法规、职业病诊断鉴定、职业卫生标准、职业健康体检及职业病防治知识等方面进行了宣传讲解。 各区县卫生监督所深入人员密集区、深入企业，答疑解惑选择了职业病危害严重，劳动者较为集中的生产企业进行现场宣传，在企业拉横幅、立展牌、发材料、解答疑，普及了职业病防治知识，促进了劳动者的自我防范认识，起到了很好的宣传效果。职业病防治专业方面的学者为参加咨询的劳动者现场发放职业病防治宣传资料、画、册，折页等宣传材料并进行了现场答疑咨询、回答社会普通关心的有

关问题。同时还就职业病防治法律法规、职业病诊断鉴定、职业卫生标准、职业健康体检及职业病防治知识等方面进行了宣传讲解。宁河县、静海县、西青区等区县组织业务骨干及专业技术人员深入重点企业对农民工进行义诊和职业健康检查，受到企业特别是农民工的普遍欢迎。红桥区、津南区结合宣传活动深入企业实地宣传，与企业开展座谈，并就职业病防治监管职责和典范案例进行了深入交流与探讨，在促进提升企业在职业病防治工作水平上达成了一定的共识，指导企业在职业病防治工作中遵章守法，切实保障劳动者职业健康。活动期间各区(县)相关领导也参加了宣传活动，并亲临现场向过往行人和前来咨询的劳动者耐心解答各种职业病防治和相关维权法律知识，使广大人民群众了解《职业病防治法》，懂得了如何利用法律武器来保护自己的健康和维护自己的健康权益。 本次宣传活动，共举行新闻发布活动6次，广播电视等媒体报 道12次，公益广告播出时间14天;深入企业宣传198次;现场咨询 80余次，咨询人数约为3897人次;举办培训班16次，培训1886人次;出动宣传车193辆次，张贴宣传画5000张，悬挂宣传布标近60 余幅，展出宣传展牌180余块，共发放宣传材料109528份。 “防治职业病，职业要健康”是全社会共同的责任，也是构建 和谐社会的必然要求。为期一周的《职业病防治法》宣传活动现已结束，通过宣传活动，增强了企业用人单位是职业病防治工作的第一责任人的认识，促进了广大劳动者的职业健康权益认识和自我保护认识，提高了全社会对职业病防治工作的关注程度。

尔雅通识通选课程答案 生命安全与救援

尔雅通识通选课程答案生命安全与救援 1、运动过程中发生的各种损伤指的是下面哪一项？（） A肌肉拉伤 B运动损伤 C骨骼拉伤 D韧带损伤 正确答案：B 2、日常生活中意外事件无处不在，我们要时刻提高安全意识。（） 正确答案：√ 3、下面关于火灾处理正确的一项是？（） A拨打电话119，等待救援 B住在高层的人遇到着火时，首先应该开门、开窗大声呼救 C在火势可以控制的情况下，可以选择被子等物品将其及时扑灭 D想尽一切办法，取水救火 正确答案：C 4 、运动强度过大会对心脏造成巨大负荷，必然导致死亡。（） 正确答案：× 5、抽筋是人们在运动中常常出现的问题，因此学会预防和处理脚抽筋是非常重要的。（）正确答案：√ 6、现场急救的第一步是下面哪一个？（） A心肺复苏 B确认身份 C现场评估，确保安全 D判断伤病程度，紧急呼叫 正确答案：C 7、下面哪一项不属于急救的核心内容？（） A保存生命 B防止伤势恶化 C促进复原 D病理分析 正确答案D 8 、通过下面哪一种方法可以判断患者的呼吸情况？（） A呼喊、拍肩无反应 B瞳孔放大

精选文档 C查看胸部有无起伏、感觉有无气息 D查看其有效证件，拨打120 正确答案：C 9、现场急救针对的是医务人员对患者的现场紧急处理。（） 正确答案：× 10、常温下病人心搏骤停3秒会感到头晕。（） 正确答案：√ 11、下面哪一项不是拨打119救援电话时应当说明的内容？（） A患者伤情 B火势 C起火原因 D以上都不是 正确答案：A 12、拨打120的注意事项不包括下面哪一个？（） A确认电话拨打是否正确 B把正确位置告诉对方 C详细说明情况 D让对方先挂电话，自己再挂 正确答案C 13、在拨打120急救电话的同时可以自己根据生活常识实施现场救援。（） 正确答案：× 14、面对无呼吸无意识的患者，应该迅速将其身体翻转并抬离现场。（） 正确答案：× 15、下面哪一个是救助突然摔倒的患者的第一步？（） A确认现场是否安全 B拨打120 C确认其身份 D心肺复苏 正确答案：A 16、下面哪一个是心肺复苏的简称？（） A CRR B CPR C CRP D CPP 正确答案B 17、我们应该常在活体上进行心肺复苏的实验。（）

2020年职业教育活动周心得体会

2020年职业教育活动周心得体会 11月8日，2020年职业教育活动周全国启动仪式暨全国职业院校技能大赛改革试点赛开幕式在潍坊举行。教育部部长陈宝生出席活动时说，“十四五”时期，我们要让职业教育“长入”经济，成为经济活动的内生变量；“汇入”生活，提高人民群众生活质量；“融入”文化，增加文化中的技能含量；“渗入”人心，形成国家重视技能、社会崇尚技能、人人学习技能拥有技能的浓厚氛围。 职业教育是国计，也是民生；是教育，更是生产生活。在我们身边，一些人靠一技之长摆脱贫困，一些人靠技能走上创业路。可以说，职业教育改变了很多人的命运，实现了很多人的梦想。不仅如此，职业教育与国家发展也息息相关。从过去的“两弹一星”，到当代的大飞机、大火箭，没有哪样国之重器的铸造没有经过职业院校毕业生之手；从托幼到养老，从生产、销售到物流，没有哪项生产生活离得开职业人才提供的产品服务。今天，很多新的热词耳熟能详，仔细梳理“5G”“数字经济”“互联网+”、“工业4.0”就会发现，热词与职业教育有着极大关联性。每一项新技术，都需要高素质劳动者和技术技能人才来实现，职业教育正是这样的“人才摇篮”。可以说，职业教育不仅承载着个人梦想，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，也承载着强国梦，决定着产业素质、代表着民族品牌。职业教育应当“香起来”“强起来”，应当承担更多更大梦想。

职业教育“香”不“香”，首先看观念。人力资源是经济社会发展的第一要素，经济社会越发展，越需要高质量的职业教育。当前，我国已建成了世界上规模最大的职业教育体系，有1.2万多所职业学校，在校生超过2600万人，初步构建起人才成长的“立交桥”。然而，在不少人眼中，职业教育只是对普通教育的补充，职业教育培养出来的人才与其他教育途径培养出来的人才相比是“二等公民”，不少学生将职业教育视为低人一头的无奈选项。观念是行动的先导。对个人来说，要改变对职业教育的成见，职业教育与普通教育是两种不同类型的教育，具有同等重要地位；要正确认识普通教育与职业教育的不同功能，树立正确的教育观、就业观、人才观；各类职业教育机构要转变观念，实行开门办学，主动适应服务经济社会；用人单位要转变观念，破除各种歧视政策，让每个人都有人生出彩的机会；社会各界要转变观念，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的浓厚氛围。 职业教育“强”不“强”，深化改革是关键。职业教育飞速发展的成绩有目共睹，但不可否认的是，职业教育仍处于我国教育领域薄弱环节，存在结构不尽合理、质量有待提高、办学条件不足、体制机制不畅等突出问题，职业教育仍是教育领域的一块“短板”。现实中，每年高达上千万的高级技工缺口和技校“招生难”说明，只有深化改革，让职业教育与社会发展接轨，与市场需求结合，才能加速补齐短板，做强职业教育。职业教育一头是教育、一

中职院校职业教育工作总结

中职院校职业教育工作总结 时光如白驹过隙，不觉间又过去了一学期。回首在xx“9+3”免费职业教育学生管理 教育的工作，充满了机遇与挑战。在学校和州驻校工作组的正确领导下，我始终牢记使命，增强责任心，积极开展工作;克服困难，认真履行职责，自觉做到“爱岗敬业”和“为人 师表”。现就本人在校开展工作情况总结如下： 一、基本情况 我校“9+3”学生总数60人，男生30人，女生30人，团员总数30人，参加业余党 校学习人数17人，递交入党申请书 7人，入党积极分子6人，学生分布在7个专业部： 服装制作与生产管理16人，电子技术与运用21人，学前教育16人，汽车运用与维修2人，中餐烹饪3人，机械加工1人，财会1人。9个班级，藏族39人，彝族3人，汉族 18人。09秋“9+3”学生总数49人，男生27人，女生22人 ;10秋“9+3”学生总数11人，男生3人，女生8人 二、发挥优势、增强责任感和管理意识、努力使“9+3”学生自觉融入学校常规化管 理中。 我充分发挥自身懂藏语和了解xx学生生活特性等诸多优势和特长，认真总结并借鉴 自己在xx职业学校管理教育学生的工作方式和经验，进一步深化思想认识，增强管理意识，帮助学生进一步规范言行，积极学习，尽快融入到新的环境、新的学校、新的生活中来，促进了本校“9+3”免费职业教育学生管理教育工作取得良好成效。 1、到校以后，我自觉学习省、州有关文件精神和领导讲话精神，领会精神实质，深 刻认识做好xx“9+3”学生管理教育的重要意义，切实增强责任感和管理意识，确保工作 做到位，不偏移、不走样。 同时，我坚持做到与学生“同吃、同住、同生活、同劳动”，利用与他们朝夕相处的 机会，积极了解掌握每个学生的基本信息以及其性格爱好、特点特长、个人需求等，及时 帮助解决他们在学习生活中遇到的困难和问题。出国留学网 我还注重发挥自身优势，主动与文化基础和汉语表达较差的xx同学沟通交流，增进 情感，使之尽快融入新校园。有针对性地向工作组和学校提出建设性的意见和建议，为进 一步做好工作打下坚实基础。 2、配合学校加强学生的自我管理和融入教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。 为了加强班级凝聚力，我还组织带领他们经常开展跳锅庄、看电影、打篮球等有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。积极向校学团会推荐优秀的xx 学生骨干，激励他们进取、进步，努力形成积极向上的氛围，增强他们自我学习、自我管 理的能力。 三、加强引导，严格管理，切实做好在校“9+3”学生管理教育工作

2019年职业教育活动周实施方案

2016年职业教育活动周实施方案 根据教育部职成司《关于做好2016年全国职业教育活动周组织工作的通知》（教职成函〔2016〕5号）和四川省教育厅《关于举办2016年职业教育活动周的通知》（云教职〔2015〕10号）及《大理州教育局关于2015年职业教育活动周实施方案》大教职〔2016〕215号的文件要求，结合我校实际情况，特制定本方案。 一、活动目的 通过宣传，引导广大群众及子女树立正确的人才观、教育观，增进社会对职业教育的了解，加强中等职业学校与社会的沟通与交流；通过开展形式多样、内容丰富的职教宣传活动，努力营造有利于职业教育发展和技能型人才培养与使用的良好环境，着力提升学校和职业教育质量和社会影响力。重点宣传国家职业教育政策，职业人才的作用和对社会的贡献。让社会了解职业教育，提高全社会对学校的认可程度，扩大职业教育的影响力，引导更多的人员读职校、学技能。 二、活动时间 2016年5月第二周（5月9日－14日） 三、活动主题 发展职业教育成就出彩人生 三、主要活动内容 （一）召开动员大会。学校5月9日（星期一）下午召开职业教育活动周动员大会，传达活动周的目的、意义，主要内容和责任分工。各班班主任负责召开主题班会，负责本班动员工作。 （二）开放校园。开放学校骨干专业实训室、专业教室，开放教师、学生工作学习及生活场地。 1、邀请县人大、政府、政协及教育局领导参观和指导学校宣传周具体活动； 2、邀请县内高完中、小河中学初三部分学生和家长入校参观教学楼、实训楼、实训基地、德育与法制教育基地。让学生家长、社区居民进校体验职业教育内涵，让社会了解职业教育，认同职业教育，扩大职业教育的影响力。 （三）制作职业教育活动周专题宣传栏并走出校园定点宣传。 1、学校制作职业教育相关宣传栏，宣传反映职教政策、办学形式、管理工作、开设专业、实训设备、实习场地、实习情况、就业情况等内容。重点内容为宣传学校办学特色、办学成绩和亮点，制作2016年我校师生参加技能大赛的喜报。 2、县城广场进行社会宣传（时间：5月13日上午9：00起，全天）。 (四) 学生开展宣传活动。发挥旅游、学前教育专业学生的作用，让实习学生在企业、酒店等实习场所向社会宣传学校。 1、学前教育专业部在示范幼儿园、实验幼儿园幼、红星幼儿园门口进行职业教育宣传材料发放（时间：5月10日至12日）。 2、旅游专业部在世纪朝阳大酒店、秦源雪大酒店、金慧宾馆、和平饭店（时间：5月10日至12日）。 （五）专业部举办专题讲座。

职业教育宣传周活动总结2018

职业教育宣传周活动总结2018 为加强职业教育活动周宣传工作, 在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,形成崇尚一技之长,不唯学历凭能力的良好氛围, 我校上下高度重视, 切实加强对职业教育活动周的领导，制定了《XX一职职教宣传周活动实施方案》，组建活动领导小组,全面承担起学校职业教育活动周各项工作职责, 做到了活动周计划详实,活动目标明确,活动责任分工清晰。 一、加强组织领导： 5月1日，学校围绕活动宣传主题,召开全体教师动员会，学习职业教育活动周相关文件,大力宣传、营造氛围,使全体师生深刻领会上级文件精神和职业教育的重要性、紧迫性。 二、加大宣传力度： 1、在巴彦淖尔日报发表整版文章，对我校进行全面的宣传报道; 2、借助巴彦淖尔画报对我校具有代表性的先进事迹进行宣传; 3、在校园醒目的位置设立职业教育宣传栏、班级职业教育宣传板报、宣传条幅;

4、借助校园网站、校园公众号开辟职业教育宣传活动专栏，实时报道校园最新动态。 三、创新形式，以活动为载体积极对外宣传： 1、开展了全校师生(4000多人)参加的远足拉练活动; 2、开展了校园红歌大赛并对优胜专业学校进行表彰奖励; 3、在校长杯足球联赛的基础上，邀请初、高中兄弟学校开展了友谊对抗赛; 4、协助市教育局举办首届科技节，在科技节活动中，外联企业20多家参展;接待全市中小学领导、教师及学生、家长3000多人次，并及时开展了宣传活动; 5、联合中国教育在线实现了宣传资料、宣传平台共享，进一步加大我校对外宣传力度。 四、社会活动：

1、借助学雷锋活动月与组织学生进社区，开展一系列学雷锋做好事活动; 2、组织社团志愿服务队定期开展关爱老人、为敬老院送温暖活动; 3、组织全校师生为孤儿院募捐献爱心活动; 4、推行校园开放周活动，社会各界人士、各兄弟院校学生家长6000多人次来校参观; 5、组织召开家长会，并借助家长会播放职教宣传片，发放宣传简报，组织家长参观校园等系列活动。 五、校企合作：招生就业办积极开展校企合作、就业实训工作，并与京东集团、中航睿通公司签订合作协议;与内蒙古大学满洲里学院俄罗斯留学预科班签订联合办学协议。 总之，在本次职教活动宣传周中，我校积极与20多家企业开展合作，各类活动中教师参加1000多人次，学生参加15000多人次，学生、家长来校参观人6000多人次，实现了活动形式多样，活动内容丰富，宣传报道及时等既定目标。

生命安全与救援尔雅最新满分答案2018

生命安全与救援尔雅最新满分答案2018 1、运动过程中发生的各种损伤指的是下面哪一项？（） A肌肉拉伤 B运动损伤 C骨骼拉伤 D韧带损伤 正确答案：B 2、日常生活中意外事件无处不在，我们要时刻提高安全意识。（） 正确答案：√ 3、下面关于火灾处理正确的一项是？（） A拨打电话119，等待救援 B住在高层的人遇到着火时，首先应该开门、开窗大声呼救 C在火势可以控制的情况下，可以选择被子等物品将其及时扑灭 D想尽一切办法，取水救火 正确答案：C 4 、运动强度过大会对心脏造成巨大负荷，必然导致死亡。（） 正确答案：× 5、抽筋是人们在运动中常常出现的问题，因此学会预防和处理脚抽筋是非常重要的。（）正确答案：√ 6、现场急救的第一步是下面哪一个？（） A心肺复苏 B确认身份 C现场评估，确保安全 D判断伤病程度，紧急呼叫 正确答案：C 7、下面哪一项不属于急救的核心内容？（） A保存生命 B防止伤势恶化 C促进复原 D病理分析 正确答案D 8 、通过下面哪一种方法可以判断患者的呼吸情况？（）

A呼喊、拍肩无反应 B瞳孔放大 C查看胸部有无起伏、感觉有无气息 D查看其有效证件，拨打120 正确答案：C 9、现场急救针对的是医务人员对患者的现场紧急处理。（） 正确答案：× 10、常温下病人心搏骤停3秒会感到头晕。（） 正确答案：√ 11、下面哪一项不是拨打119救援电话时应当说明的内容？（） A患者伤情 B火势 C起火原因 D以上都不是 正确答案：A 12、拨打120的注意事项不包括下面哪一个？（） A确认电话拨打是否正确 B把正确位置告诉对方 C详细说明情况 D让对方先挂电话，自己再挂 正确答案C 13、在拨打120急救电话的同时可以自己根据生活常识实施现场救援。（）正确答案：× 14、面对无呼吸无意识的患者，应该迅速将其身体翻转并抬离现场。（）正确答案：× 15、下面哪一个是救助突然摔倒的患者的第一步？（） A确认现场是否安全 B拨打120 C确认其身份 D心肺复苏 正确答案：A 16、下面哪一个是心肺复苏的简称？（） A CRR B CPR C CRP D CPP 正确答案B

学科与生命教育课题研究主要内容

课题研究主要内容 1、思想品德与生命教育。思想品德是奠定学生人文关怀的基础学科，在引导学生认识生命的意义和价值、个人生活与社会生活的关系等方面有着得天独厚的条件。思想品德教学应注重渗透生命与责任意识，教育学生能够合理地安排生活和闲暇生活，保持良好的心境，善待自己，关心、理解和尊重他人，懂得公民的人身权益受法律保护，了解公民获得法律保障的途径。在教学实践中，应潜心研究与探索如何紧密联系学生的家庭生活、学校生活和社会生活实际状况，采用课堂讨论、典型案例分析、社会现象观察和调查、实践体验等形式，有效地实施生命教育。 2、语文教学与生命教育。语文代表一个国家的精神、思想、人文底蕴。在教学过程中，要紧密结合语文教学本身的特点，潜心挖掘智慧、美、自由、公正、希望和爱的种子等人间终极价值，提倡人的生命与自身、自然、社会、他人的整体和谐，潜心创设教育氛围，通过体验和理解，在引导学生与教材、与教材中的人物和事件“遭遇”时，产生强烈的震撼，使教育真正从知识和文化的积累转变为生命的体验，成为感悟人生、提升生命境界的过程。现行的课程标准实验各种版本的中小学语文教材中，很多课文都直接或间接地蕴涵着丰富的生命教育因子，在教学实践中，教师应准确地把握语文学科的人文特点，深入体会优秀作品的意蕴内涵，从而挖掘生命教育的因子。还应潜心研究与探索在阅读教学、作文教学中如何有机地渗透生命教育。 3、数学教学与生命教育。神奇的数学王国里，充满了无数抽象的定理和尚待“猜想”的奥秘命题。数学学习过程中的问题解决、推理思考、创造能力、组织能力的培养与训练，都是生命发展中必须掌握的关键技能。因此，只要潜心设计，改变学科本位的观念，数学学科教学过程中仍然有着渗透生命教育的时空。在教学实践中，应潜心探索如何结合数学教学的有关内容，进行有效的人口、能源、环境生态等教育。也可在课堂教学中有机地结合数学史及其相关文化，让学生初步了解它们发展中的若干重要事件、重要人物与重要成果，初步了解数其产生与发展的过程，体会其对人类文明发展的作用，从而提高学习兴趣，加深对数学的理解，感受数学大师的严谨和锲而不舍的探索精神。 4、英语教学与生命教育。在英语课教学中渗透生命教育，研究与探索的着力点应放在如何关注每个学生的情感、态度和价值观，让学生充分认识人生的意义和生命的价值上，放在如何利用英语教材的典型人物和事例进行国际人生的教育。 5、科学教学与生命教育。从培养全体小学生的科学素养，进而促进人的科学素养提升的良好愿望出发，以培养人的科学素养为宗旨，体现了以创新精神与实践能力为核心的素质教育对学校教育的全面性要求，即不但要让学生学习基本

2021职业教育活动周方案

2021职业教育活动周方案 篇一 为了大力弘扬社会主义核心价值观和“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，促进职业教育产教融合、校企合作培养合格技术技能人才，支撑神木经济转型升级，促进大众创业、万众创新，积极营造人人皆可成才、人人尽展其才职业教育环境。依据《省教育厅省委宣传部省人社厅关于做好xxxx年职业教育活动周相关工作的通知》精神，结合神木实际，特制定神木县xxxx年职业教育活动周方案。 一、活动时间 xxxx年x月x日至xx日。 二、活动主题 弘扬工匠精神打造技能强国。 三、活动内容 职业教育活动周要不断丰富内容，创新设计;突出重点，办出特色;贴近群众，生动有趣。 1.开放校园。职业学校面向中小学生、家长和社区居民，开展职业体验观摩活动、校企合作成果展示活动、校园文化展示活动，开展劳模、大师、技术能手和优秀毕业生进校园活动等，方便群众了解职业教育，促进中小学生发现职业乐趣，感受现代职业教育特色与魅力。 2.开放企业。行业、企业面向中小学生、家长和社区居民，开辟通道或展区，开展工作现场体验观摩活动，介绍产业发展前景和工作流程，展示工匠(大师)技艺绝活等，激发全社会尊重劳动、崇尚技术技能，弘扬工匠精神，增强群众职业意识、精品意识、创新意识。 3.开放集团。职业教育集团开展校企业产教对话、校企合作案例推介等活动，面向群众展示职业学校与企业合作育人、共存共赢的发展成果。学校开放校史馆，面向群众充分展示职业教育历史沿革、创新成果、典型案例等。 4.开放赛场。职业学校、有关行业结合专业、行业特色，举办职业技能大赛，赛场要为中小学生、家长和社区居民设立观赛通道、项目体验和成果展示区域，为企业设立人才招聘洽谈区域，让群众充分领略职业院校师生风采，感受职业教育支撑产业发展、促进就业创业的重要作用，传播职业教育正能量、好声音、新形象。 5.为民服务。职业学校师生要“走出去”，充分发挥专业优势，利用本地社区、广场、公园、展馆等场所，开展紧贴群众生活的健康饮食咨询、烘焙茶艺、家政服务、形象设计、园艺插花、家用物品使用与保养、民族文化、传统工艺、职业礼仪、环境保护等服务活动，让群众

师德师风教育活动周工作总结

师德师风教育活动周工作总结 为了认真贯彻落实党的十八大提出的“把立德树人作为教育的根本任务”的要求，进一步提高我校师德水平，塑造现代教师良好形象，根据镇教育组文件要求及宝鸡教育学院组织的公需课慕仪镇专场教师职业道德培训内容要求，现就我校集中进行了为期一周的教育活动，对过去存在的问题进行了认真的自我剖析，并提出了整改方案，进一步完善和健全了相关制度。现将我校开展师德师风教育活动周情况总结如下： 一、加强组织领导，进行系统规范学习为了使这次教育活动真正达到优化师德、端正师风、团结协作、科学管理的目的，我校成立了师德师风教育活动领导小组，校长张宏均为组长、李伟超、杨海峰、蒲小勋为副组长，各处室、及负责人为成员的师德师风教育活动周领导小组，具体负责活动的宣传、组织、实施与检查落实，做到了分工明确，职责分明，事事有人管，处处有人抓。学校每天由校长，党支部书记进行专题辅导组织学习，还对本次师德师风教育活动在纪律上提出了具体要求，并制定了学习方案，严格考勤制度，集体组织学习每天不少于半小时。 首先对全校教师进行了动员宣传，要求每位教师必须从思想上高度重视，先后组织教师集中学习了党的教育方针政策、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《宝鸡市中小学教师“十条禁令”》、《中小学教师职业道德

规范》分组学习教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》以及《公民道德建设实施纲要》等有关法律法规。使全体教师对教育的法律法规有了明确的认识，以此做到明确教师的义务，摆正教师与学生的位置，坚持执政为生的宗旨意识，努力做到“学为人师、行为示范”。 在学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师队伍管理暂行办法》、《宝鸡市中小学教师职业道德建设“十不准”》等有关法律法规后，全体教师于10月27日参加了宝鸡教育学院组织的公需课培训学习及答卷，广大教师进一步规范了自己的言行，进一步明确了教师的职责和新的教育理念，尤其在对学生的教育上，“人人共管”已经形成共识，树立忠诚党的教育事业，淡泊名利、甘为人梯的精神境界，以高尚的人格教育影响学生，使教师成为青少年学生的良师益友，成为社会尊敬的人，增强事业心和责任感，提高依法治教水平，努力把教师职业要求的道德规范转化为内在素质。努力做到“学高为师、德高为范”、内强素质、外树形象。 二、深刻剖析，认真总结，开展师德师风教育周活动通过开展师德师风教育活动，我校着力整改了以下几个方面的问题： 1、教师职业道德观念淡薄，对学校缺乏爱心，体罚学生、贬低学生人格，伤害学生自尊。 2、教师的责任心不强，工作方法简单粗暴。不思进取，对学生放任自流，以罚代教。 3、亲疏有制，不一视同仁。 4、语言行为不检点，有损教师形象。 5、仪表、穿着打扮不得体。