人教版九年级历史上册知识点归纳整理

世界历史第一册

第1课人类的形成

【知识要点】

1.人类的出现。(三四百年前)

（1）猿类（四肢行走）

（2）正在形成中的人（南方古猿——直立行走）

（3）完全形成的人（会制造工具）

早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”。

晚期猿人：印度爪哇人，中国元谋人北京人。

早期智人：德国尼安德特人，中国丁村人。

晚期智人：法国克罗马农人，中国山顶洞人。

2.氏族的出现

母系氏族--------父系氏族

3.国家的产生

[重点考点]

1.南方古猿属于（正在形成）的人

2.人类最初经历的社会是（原始社会）。

3.人种的差异是不同（自然地理环境）等众多因素长期影响的结果。

4..随着生产力水平的发展，氏族社会先是（母系氏族），婚姻关系是（群婚）；后发展为（父系氏族），婚姻关系相对（固定）。

5.人们“只知其母，不知其父”时期是（母系）氏族时期；“既知其母又知其父”时期是（父系）氏族时期。

6.（晚期智人）出现的同时，现代人种的差异显现出来。

第2课大河流域——人类文明的摇篮

[知识要点]

1.金字塔的国度→古代埃及

①地址：非洲东北部

②形成：尼罗河每年定期泛滥，水退后留下肥沃的黑土，便于农

业种植。

③起源与国家建立：

公元前3500年，河流两岸出现几十个奴隶制小国。

公元前3000年，古代埃及统一国家建立。

④代表事物：金字塔，是国王权力的象征

2.新月沃地的文明古国→古巴比伦王国

①地址：亚洲西部

②形成：幼发拉底河与底格里斯河被称为两河，两河流域河水定

期泛滥，水退后留下淤泥，有利于农业生产。

③起源与建国

公元前3500年、苏美尔人在两河流域建立许多奴隶制小国，公元前18世纪，汉谟拉比统一两河流域、建立古巴比伦王国。

④代表事物：汉谟拉比法典。

是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

法典制订的目的是为了维护奴隶主的利益，尽力保护奴隶主对奴隶的所有权。

3.古代印度的种姓制度

①地址：亚洲南部

②发源地：印度河流域

③起源与建立国家

公元前2500年印度河流域开始出现奴隶制小国、后来中亚雅利安人侵入，征服当地居民、先后建立奴隶制国家。

④代表事物——种姓制度、即严格的社会等级制度

附古代印度种姓制度表

[难点解析]

古代文明为何产生在大河流域？

A..大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存。

B.大河流域上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥。泛滥的河水提供了充沛水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。

[重点考点]

1.埃及是（尼罗河）的馈赠。

2.世界上最古老的文明古国是（古代埃及）

3.（金字塔）是埃及文明的象征。

4. 世界上现存的第一部比较完备的成文法典是《汉谟拉比法典》。

5.雅利安人进入印度后，形成严格的等级制度，史称（“种姓制度”）

6.手工业者和商人在印度等级制度中的种姓是（吠舍），国王、武士的种姓是（刹帝利）

第3课西方文明之源

[知识要点]

1.雅典城邦的繁荣

⑴发源地：发源时间

公元前2000年，发源于爱琴海的克里特岛（海洋文明）

⑵城邦建立：

公元前8世纪出现希腊人建立的城邦（雅典是其中之一）

公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。

⑶雅典全盛时期公元前5世纪，伯利克里当政期间，雅典达到全盛

表现：经济繁荣、文化昌盛、奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

⑷伯利克里改革

措施：扩大公民权利；鼓励学术研究；重视教育，发展文艺。

启示：改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起一定的推动作用。

2.罗马共和国的兴亡。

⑴线索：

罗马城（前8世纪）

→罗马共和国（前509年）

→罗马帝国（前27年）

→罗马帝国分裂（395年）

→西马帝国灭亡（476年）西欧奴隶社会的结束，封建社会开始。

（比中国进入封建社会晚近千年，中国公元前475年）

⑶战争→布匿战争（罗马共和国对迦太基）罗马共和国取胜。

⑷重要人物：公元前27年，屋大维独揽国家大权，建立独裁统治，罗马共和国被罗马帝国取代。

⑸罗马帝国与当时秦汉时的中国一样都是当时世界上最强的帝国之一。

[难点解析]

1.如何评价伯利克里时代高度发展的奴隶制民主政治？

①它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定的影响；

②它是奴隶制民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大的奴隶的专政。能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的六分之一。

2 .利克里时代雅典的繁荣表现在哪些方面？繁荣的原因是什么？有何启示？

表现在：经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰

原因是：伯利克里当政时期进行一系列的改革。

启示：改革是经济发展，社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起一定的推动作用。

[重点考点]

1．西方文明的源头是（古代希腊），它发源于爱琴海，属于（海洋文明）

２.公元前5世纪后半期，（伯利克里）当政期间雅典达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰。３.公元前（2）世纪，罗马共和国成为地中海霸主，繁荣强盛

４.公元前（27）年，屋大维开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国取代。. ５.公元前3世纪到前2世纪，罗马为争夺地中海霸权，同迦太基进行过三次战争，史称（布匿）战争，最终取得胜利。

6.（雅典）的民主政治对近代西方民主产生一定的影响。

7.雅典的民主政治高峰时期，实际上只有雅典人口（六分之一）的居民能享受到这种民主。

8.现代的奥林匹克运动会起源于（古代希腊）。

9.西欧的奴隶社会结束的标志是（西罗马帝国灭亡）。

第4课亚洲封建国家的建立

[知识要点]

1.古代日本。

(1)公元前1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家。

(2) 5世纪大和统一日本各岛。

(3)大化改新

背景： 6、7世纪，日本社会矛盾尖锐，政局混乱，天皇大权旁落。

7世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始。

内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家、废除贵族世袭制，以才选官；经济上把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

作用：大化改新是一场古代日本以学习和模仿古代中国隋唐时的政治经济制度为主要内容的改革。它打击了奴隶主贵族的势力，形成了以天皇为首的中央集权国家，使日本社会环境稳定，经济得到发展，日本从奴隶社会过渡到封建社会，为以后的繁荣奠定基础。

启示：日本族善于把其它民族的文化拿来变成具有自己特色的文化，在古代日本向中国学习，在近代向西方学习，这些都使日本不断进步强盛。

2.阿拉伯国家的建立

⑴背景：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家，为争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。阿拉伯人渴望建立统一国家。

⑵伊斯兰教的产生。

A.创始人：穆罕默德。

B.7世纪初，穆罕默德在麦加创立了伊斯兰教。

C.622年穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。此年被定为伊斯兰教教历元年。

D.630年穆罕默德兵临麦加,麦加贵族接受伊斯兰教，从此麦加成为伊斯兰教圣地。

E.632年穆罕默德病逝时，统一的阿拉伯国家建立。

⑶伊斯兰教的传播，加速了阿拉伯半岛的统一，使统一的阿拉伯国家建立起来，后通过大规模的征服和扩张，形成了一个地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯帝国。

[难点解析]

1.谈谈你对大化改新的看法。

大化改新是一场古代日本以学习和模仿中国古代政治制度为主

要内容的改革，正是由于这场改革，日本才从野蛮落后的原始状态步入文明，它标志着日本从奴隶社会向封建社会的过渡。

2.为什么伊斯兰教会在阿拉伯统一国家形成中起到如此重要作用？

⑴严格的一神教反映了统一国家的政治要求，“除真主安拉外，别无神灵，穆罕默德是安拉的使者”它为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治基础。

⑵伊斯兰教是一种集宗教、行政、军事三位一体的组织，这种组织为统一国家的形成提供了组织形式。

[重点考点]

1. （622）年穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家，这一年被定为伊斯兰教历元年。

2.（麦加）成为伊斯兰教第一圣地。

3.（7）世纪，统一的阿拉伯国家建立。

4.（大化改新）是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

5.（伊斯兰教）的传播，加速了阿拉伯半岛的统一。

6.大化改新是日本仿照（隋唐）的政治制度进行的改革。

第5课中古欧洲社会

[知识要点]

1.等级森严的西欧封建社会。

⑴法兰克王国（日耳曼人）

5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是法兰克王国。

⑵查理马特改革

时间：8世纪前期。

内容：改变以前无条件赏赐的办法，实行有条件的分封土地，得到封地的人必须为封住服兵役。

影响：这次改革，在封建贵族内部形成了严格的封建等级制度，农奴等劳动者生活在社会的底层。

⑶基督教的扩张和丕平献土

751年法兰克宫相丕平为篡夺王位与基督教会勾结。他篡位成功，为表感激之情，两次进攻与教皇作对的人，把罗马到拉凡那的一片土地献给教皇，由此出现了教皇国。

⑷罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响。

①在西欧封建社会中，罗马教廷有至高无上的权力，代表上帝为

国王加冕，甚至可以罢免国王。

②教皇和教会是西欧最大的土地所有者。

③在精神和文化领域，神权凌驾一切。

2.西欧城市的重新兴起。

⑴西欧城市重新兴起的时间和著名城市。

时间：10世纪开始出现手工业、商业城市

著名城市：意大利的威尼斯、英国的牛津、曼彻斯特

⑵随着城市的发展，阶级斗争日益尖锐。

⑶市民阶级的形成和意义。

城市市民阶级不断发展并壮大，成为近代资产阶级的前身，在思想文化方面伴随着市民阶级在政治经济生活方面地位的提高，一种新的世俗生活观念逐渐形成，这就为以后出现的文艺复兴和宗教改革运动奠定了基础。

3.拜占廷帝国的灭亡→东罗马帝国（都城君士坦丁堡，原名拜占廷）

⑴ 6世纪后四处征讨，财尽民穷，外患不断。

⑵ 13世纪上半期曾被西方军队征服（十字军东征）

⑶ 15世纪中期被奥斯曼土耳其灭亡（1453年）。

[难点解析]

你认为西欧封建社会城市和市民阶层的发展与中国宋代时期谁更进步些？

虽然宋代城市比欧洲同时期的城市规模大得多，热闹得多，市民阶层也较大，但在西欧城市重新兴起和工商迅速发展的过程中，不仅形成了市民阶级，而且它还进一步分化出手工业者和商人，银行家等。富裕的商人和银行家发展成早期的资产阶级。他们的出现为资本主义的兴起准备了条件。

【重点考点]

1.（查理马特改革）之后西欧封建社会内部形成了严格的等级制度，在各级封建主之下，(农民) 等劳动者生活在社会的底层。

2.5世纪西罗马灭亡之后，日耳曼人在它的废墟上建立许多国家，其中最强大的是（法兰克王国）。

3.西欧封建社会（罗马教廷）有至高无上的权力，教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建社会的精神支柱。

4.（10世纪）时，西欧出现手工业和商业城市，市民阶级形成了，为资本主义兴起准备了条件。

5. 东罗马帝国又称（拜占庭帝国）

6.（拜占庭帝国）被军事封建帝国奥斯曼土耳其所灭。

7.（琅城）市民开展了争取自治权的斗争。

第6课古代世界的战争与征服

[知识要点]

1.希波战争：公元前5世纪早期，波斯帝国三次出征希腊。

公元前5世纪中期，希腊战胜波斯侵略军，取得胜利。

2.亚历山大东征：

公元前4世纪后期强大起来的马其顿军队打败希腊联军扫荡小亚细亚攻入埃及，占领两河流域、灭波斯、抵印度、建立地跨欧亚非三洲的大帝国，定都巴比伦。

3.罗马帝国时扩张与文化传播

⑴罗马帝国疆域，地跨欧、亚、非三洲，广大的地中海成为它的内湖（疆域大大超过了波斯帝国、亚历山大帝国）

⑵罗马帝国的和平时代。（1——3世纪）

罗马帝国建立最初二百年间，由于内战的停止和统治政策的加强，出现了经济繁荣局势安定局面。

⑶罗马帝国扩张和影响

一方面罗马帝国的征服统治充满着暴力，另一方面罗马文化渗入到它统治的广大地区。（拉丁语和基督教）

⑷罗马的交往：中国的丝绸传入罗马，丝绸之路

[重点考点】

1.波斯帝国形成时期与我国（春秋战国）时期大致同时。

2.罗马帝国的和平时代是（1-3世纪）

3.把希腊文化传播到东方的是（亚历山大东征）.

4.体育项目马拉松长跑源于（希波战争）

5.（2世纪）时罗马帝国疆域达到最大规模，地跨欧亚非三大洲，地中海成为它的内陆湖。

6.基督教是在（罗马帝国）境内产生的。

7.我国古代称罗马为(大秦)

8.罗马帝国时期正是我国（东汉）时期

第7课东西方文化交流的使者

[知识要点]

1.丝绸之路

2.阿拉伯商人。

（1）中国的四大发明由阿拉伯商人辗转传入欧洲。

（2）阿拉伯人发展和传播了阿拉伯数字，对东西方文化的交流与传播做出了巨大的贡献。

（3）阿拉伯天文学和医学知识，以及伊斯兰教、伊斯兰文化由阿拉伯人传入中国。

（4）翻译并保存了古代希腊的著作。

2.元朝宫廷的意大利人

⑴名字：马可波罗

⑵国籍：意大利人

⑶经历：1271年，马可波罗前来到中国，1275年到达元大都，在宫廷任职17年，游遍中国大江南北。

⑷口述见闻，由狱友整理成书《马可波罗行纪》，介绍了东方的富庶。在欧洲广泛流传，激起欧洲人对东方的憧憬与向往。

⑸马可波罗不仅把意大利文化带到了中国，而且还向西方传播了中国与东方的文明与文化，是东西方交流的重要使者。

[重点考点]

1.中国人称阿拉伯人为（大食）

2.阿拉伯数字是由（印度）人发明的，（阿拉伯）人发展和传播。

3.中国的四大发明由（阿拉伯）人传入欧洲

4.《马可波罗行纪》把东方中国介绍给欧洲

5.（16世纪）时阿拉伯数字的写法同现在基本一致。

6.下列不属于马可波罗经历的事情是哪一项（C）

A.17岁从威尼斯出发前往中国。

B.在中国生活了17年，

C.出使日本，

D.与热那亚人作战.

第8课中国古代科技与思想文化（一）

[知识要点]

1.古老而神秘的文字。

⑴埃及象形文字：

a.公元前3000年左右，是世界最古老的文字之一。

b.用图形表示事物，对以后的字母文字产生了重要影响

⑵两河流域苏美尔人创造的楔形文字。

a.时间：公元前3000年

b.影响：楔形文字后来流传到亚洲西部的许多地方，被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展做出了重要贡献。

⑶腓尼基人创造22个字母，为以后欧洲字母文字奠定了基础。

2.世界三大宗教。

[难点解析]

1.你能说出与世界三大宗教有关的节日和习俗吗？

基督教的圣诞节、复活节；伊斯兰教的开斋节；佛教的浴佛节，成道节、涅磐节。

[重点考点]

1.世界上最古老的文字有埃及的（象形文字），两河流域苏美尔人的（楔形文字），腓尼基人的（字母文字）。

2.（象形文字）为研究古代埃及历史文化提供了重要资料。

3.公元1世纪，基督教产生于(巴勒斯坦 ) 一带。

4.两河流域苏美尔人创造的（楔形文字），被西亚古代各民族采用，为人类文明的发展做出了重大贡献。5．古代腓尼基人对人类文化的最大贡献是创造了世界上第一套拼音字母（腓尼基字母），为以后欧洲的字母文字奠定了基础。

6.世界上的三大宗教是（佛教，基督教，伊斯兰教）

7.基督教确定耶稣出生的日期（12月25日）为圣诞节。

8.现行的公元纪年就是以传说中的（耶稣出生）之年算起。

9.7世纪时，穆罕默德在（阿拉伯半岛）的麦加创立了伊斯兰教。

10．穆罕默德的说教后来集录成伊斯兰教的经典《古兰经》

11.基督教、伊斯兰教、犹太教同时奉为圣地的城市是（耶路撒冷）。

第9课古代科技与思想文化（二）

[知识要点]

1.杰出的科学家→古希腊的阿基米德。

成就：发现杠杆定律和浮力定律。

发明的螺旋式水车可用来排水和灌溉。

2.文学与戏剧

a.《荷马史诗》→古希腊著名的英雄史诗，再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史

料。——是一部不朽的世界文学名作。

b.《俄底浦斯王》→古希腊悲剧作家，索福克勒斯的代表之一，把古代悲剧艺术推向成熟。

c.《天方夜谭》→阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。

3.著名建筑

麦加大清真寺———伊斯兰教第一大圣寺，沙特的麦加城。

巴黎圣母院———巴黎最古老最高大的天主教堂，

特点：高而尖。

[难点解析]

阿基米德有一句名言:“给我一个支点，我将撬动整个地球”。你怎样理解这句话？

无标准答案

阿基米德看到了杠杆原理产生的力量是巨大无穷的。

[重点考点]

1.研究早期希腊社会历史应查阅《荷马史诗》。

2.伊斯兰教第一大圣寺是（麦加大清真寺），坐落于（沙特阿拉伯的麦加城）。

3.古希腊最杰出的科学家是（阿基米德）。

4.被誉为百科全书式的学者是古代希腊的（亚里士多德）

5.（古代希腊）是欧洲戏剧的故乡。

6．（巴黎圣母院）是天主教堂，典型的哥特式建筑。

7.《天方夜谭》生动的描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。

第10 课资本主义时代的曙光

【知识要点]

1.文艺复兴

（1）背景：

14世纪前后意大利出现手工工场，资本主义生产关系产生，出现了资产阶级，一种新的世俗生活观念逐渐形成；（资本主义萌芽最早在意大利产生）

欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们精神世界的控制；

意大利资产阶级要求宣传自己的思想观念。

（2）指导思想：人文主义。

新兴资产阶级不满教会对精神世界的控制，要求以人为中心而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。

（3）方式：

新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，来反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的促使人们思想解放的文化运动，人们把这场运动称为文艺复兴。

（4）实质：资产阶级文化的兴起，是一场宣传资产阶级文化的思想解放运动。

（5）文艺复兴的人物：

A.但丁（意）诗人，文艺复兴的先驱人物，代表作《神曲》，“旧时代最后一位诗人，新时代最初一位诗人。”

B.达芬奇（意）画家，代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》

C.（拓展）： 15、16世纪，莎士比亚，英国，代表作《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》

D．（文艺复兴时期天文学成就）：

波兰的哥白尼，意大利的布鲁诺、伽利略，德意志的开普勒等，否定了教会维护的“地球中心说”。6、意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

2.新航路的开辟。

⑴原因：

（经济根源）13、14世纪欧洲商品经济的发展产生了资本主义的萌芽；

（社会根源）整个西方社会的人们疯狂地追求财富；

（思想根源）《马可·波罗行纪》刺激了西欧人对东方的向往；资产阶级人文主义思想促进。

（商业危机）奥斯曼土耳其控制了东西方贸易的通道（直接原因）

2、条件：人们相信地球是圆的（哥伦布），造船技术和指南针的运用等。

⑵经过。

新航路开辟一览表

⑶影响：

⑴新航路开辟之后，各大洲的联系日益密切，世界连成了一个整体。

⑵欧洲大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来，促进了西欧资本主义的发展。

[难点解析]

1.比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航，有什么不同？

①规模不同：郑和船队庞大,哥伦布船队很小，船少人少。

②目的不同：郑和下西洋是为了宣扬国威，扩大明朝的影响，加强与海外的联系；哥伦布的远航是为

了开拓市场、掠夺财富。

③性质不同：郑和下西洋是与各国友好交往的义举，哥伦布远航属于殖民扩张活动。

④影响不同：郑和下西洋促进了与亚非各国的友好往来，哥伦布等人开辟新航路客观上加强了与世界

的联系，促进了资本主义的产生和发展。

⑤时间不同，郑和远航是1405——1433年，哥伦布远航是1492年，比郑和晚近一个世纪。

2.你怎样评价哥伦布开辟欧洲到美洲的大西洋航路这一事？

哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后，同时在客观上使掠夺的财

富成为资本的原始积累，推动了资本主义的发展，有其进步性。

3.谈谈你对文艺复兴的看法

文艺复兴是新兴资产阶级借助复兴希腊、罗马古典文化来发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。它

不仅仅是古代希腊、罗马文化的简单恢复，而是以人文主义为武器进行反封建、反教会的斗争。因此恩

格斯曾说：此名称没有“把这个时代充分表达出来”。

[重点考点]

1.文艺复兴的指导思想是（人文主义）。

2.文艺复开始于（14世纪），诗人（但丁）是文艺复兴的先驱，他被誉为旧时代最后一位诗人，同时又是

新时代的最初一位诗人，创作的长诗《神曲》表达了对天主教的厌恶。

3..文艺复兴的意义？

4..新航路开辟的影响？

5.1492 年哥伦布受西班牙王室的资助，率船队从西班牙起程，横渡大西洋，到达今天美洲的（古巴、海地）。

6. 文艺复兴发起于意大利，是因为意大利（最早出现资本主义生产关系的萌芽.）

7.恩格斯说哟：这是人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，这个最伟大进步的变革是指（文艺复兴)

第11课英国资产阶级革命

【知识要点】

1.爆发原因：封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展，使社会各种矛盾激化。于是，资产阶级和新贵族组成联盟，向封建统治者进行斗争。

2.导火线：苏格兰人民起义。

3.经过：

（1）新议会的召开：1640年，标志着英国资产阶级革命开始。

（2）内战的爆发： 1642年查理一世挑起内战

（纳西比战役1645年，议会军击溃王军主力，最著名的一次战役也是革命期间的转折性战役）

（3）处死国王：1649年1月，查理一世。

（4）克伦威尔的统治：1649成为资产阶级的革命领袖（1653~1658）就任护国主，建立护国主政府。

（5）封建统治复辟：1660年，查理二世上台。

（6）1688年宫廷政变：玛丽，荷兰执政者威廉被立为新的国王，詹姆士二世众叛亲离外逃。标志着英国资产阶级革命以胜利结束。

（7）1689年《权利法案》：君主立宪制的资产阶级政权确立

《权利法案》的内容：1）不经意会批准，国王不能征税；

2）也不能在和平时期维持常备军；

3）国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。

5、意义

（1）国内意义：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制制度，确立了君主立宪制的资产阶级统治。为发展资本主义扫清道路，为英国随后的的工业革命奠定了政治基础。

（2）国际意义：（英国资产阶级革命是世界资产阶级对封建阶级的一次重大胜利，揭开了世界资产阶级革命运动的序幕）因此它推动了世界历史的进程（标志着世界近代史的开端）。

6.评价：英国资产阶级革命不彻底性和曲折性。

[难点解析]

1.你怎样理解英国资产阶级革命的不彻底性？

资产阶级和新贵族软弱无力，不敢通过革命的手段去推翻复辟王朝，他们向封建贵族妥协，发动了1688年政变，另立新国王，所以1688年政变是资产阶级和新贵族同封建势力相妥协的产物，革命后英国可以保留国王，从这一点来说革命不彻底。但国王权力受法律限制，实权掌握在资产阶级手里，从这点来说，又是一场成功的革命。

2.英国资产阶级革命同一时期的中英两国的政治制度对比。

康熙说“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细、朕必躬自断制”。

清康熙于1662年至1723年在位，这一历史时期中英两国在政治制度上有根本的区别。中国是典型的封建君主专制，而英国则确立君主立宪制。

[重点考点]

1.英国资产阶级革命爆发的原因，开始的时间和开始标志是什么？

原因：英国封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的进一步发展。开始：1640年，国王召集议会筹集军费。）

2.英国资产阶级革命结束的标志事件是什么？

（1688年宫廷政变）

3.英国资产阶级革命的最终结果是什么？

（确立了君主立宪制的资产阶级专政）

4.英国颁布《权利法案》的时间、目的，作用，意义。

时间：1689年。

目的：为了限制国王的权力。

作用：限制了王权，加强了议会的大权。确立了君主立宪制的资产阶级专政。

5.（1640年英国资产阶级革命）是世界近代史的开端。

第12课美国的诞生

[知识要点]

1.独立战争背景

⑴17世纪初，英国在北美的北大西洋沿岸建立13个殖民地。

⑵北美是由英国移民，英国以外的欧洲其它国家移民、非洲奴隶、士著居民印第安人共同开发的，促进了当地经济的发展，也形成了美利坚民族。

2.独立战争爆发原因

英国的殖民统治严重阻碍了北美殖民地的资本主义发展。

3.导火线：波士顿倾茶事件，是独立战争爆发的导火线。

4.经过：

开始：来克星顿的枪声。时间是1775年4月。

建军：任命华盛顿为大陆军总司令

建国：1776年7月4日《独立宣言》发表，宣布英属北美13个

殖民地独立，标志美国诞生了。

转折：萨拉托加大捷，美国独立战争的转折点。

胜利：约克镇英军投降。

结束：1783年，英承认美国独立。独立战争结束。

5.结果：1787年宪法制定。

宪法确定美国是一个联邦制国家，实行三权分立。

6.1789年美国第一届联邦政府成立，华盛顿当选为美国第一任总统。

7.美独立战争胜利的意义

①结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。

②确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。

③对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。

8.性质：它既是一次民族解放运动，又是一次资产阶级革命

[难点解析]

1.美国独立战争胜利原因？

①美国反抗英国殖民统治的战争是正义战争。

②人民群众的积极参战。

③法国的国际支援。

④华盛顿的伟大领导。

2.分析美国独立战争的性质。

从北美人民反抗英国的殖民统治，争取独立这一点来看，它是一场民族解放战争；

从北美人民反抗殖民统治，发展本国资本主义经济，确立资本主义制度这一点来看，它又是一场资产

阶级革命。

3.对于北美殖民地人民和宗主国的矛盾你有何看法？

北美殖民地人民已经形成了一个新的民族—美利坚民族，他们要做北美大陆的主人，这种民族觉醒意识的重要内容就是要反对宗主国的殖民统治。

而英国希望北美殖民地永远作为它的原料产地和商品市场，力图压制北美经济的发展，采取高压政策控制北美人民，英国做法不仅损害了殖民地人民的经济利益，也严重侵犯了他们的自由和主权，最终导致美国独立战争的爆发。

[重点考点]

1.（来克星顿的枪声）标志北美独立战争开始。

2．《独立宣言》发表的意义（标志着美国诞生了）。

3.（萨拉托加大捷）是美国独立战争的转折点，取得胜利的决定性战役是（约克镇战役）。

4.北美十三州宣布独立，发表《独立宣言》是（1776）年7月4日，这一日成为美国的独立日。（1783）年，英国承认美国独立。

5.在美国独立战争中（华盛顿）被任命为大陆军总司令、美国独立后，又被当选为美国第一任总统。

6.美国独立战争的性质是什么？

第13课法国大革命和拿破仑帝国

【知识要点]

1.爆发的原因：法国封建专制统治阻碍资本主义的发展。

2.经过：（1攻占巴士底狱：1789年7月14日

（2颁布《人权宣言》：1789年 a宣称人们生来自由，权利平等 b私有财产神圣不可侵犯

（3法国废除君主制度；成立共和国（法兰西第一共和国）；处死路易十六：1793年1月。

（4雅各宾派统治：罗伯斯庇尔a颁布土地法令 b颁布限价法令 c严惩反动分子等

（5法国大革命高潮结束：1794年7月，罗伯斯庇尔等在政变中被送上断头台（热月政变）。

3）历史意义

法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的思想，对世界历史的发展有很大影响。4）特点：法国大革命是资产阶级革命时代规模最大、最彻底、最激烈的一次资产阶级革命。

4.拿破仑和他的帝国

（1）经历：政变夺权---加冕称帝---颁布《法典》----对外征战---远征失败-----被迫下台

（2）实行政策

①（对内）巩固资产阶级统治，颁布《法典》

②（对外）5次打败欧洲反法同盟，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲的很多地方。

（3）拿破仑对外战争性质，前期是具有正义性质的民族解放战争，后期变为军事侵略。所以拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，同时也损害了他国人民的利益。

（4）拿破仑事业成功的原因：具有偶然性也具有必然性。就所谓①当时的形势是资产阶级急需要一个强有力的人物来维护其既得利益（时势造英雄）②拿破仑个人的军事才能和卓越的组织领导才能恰恰具备了充任这个角色的你能力（英雄造时势）

[难点解析]

1.对雅各宾派专政措施你有何看法？

雅各宾派上台后，采取了一系列果断措施，打退了外国军队的进攻，平息了国内的叛乱，把法国大革命推向高潮。但其恐怖政策“打击面过宽”“处决的人太多”造成了人人自危的恐怖的心态，使他们失去了统治基础。

2.关于拿破仑事业成功的原因，谈谈你的看法？

对于拿破仑事业成功的原因分析，我们不能片面的看作为时势造英雄或英雄造时势。应综合看，一方面他的个人能力强，具有卓越的军事和政治才干，另一方面他的成功还与法国当时特定的历史环境有密切关系。可以这样说拿破仑的个人才华适应了时代的需要。

3.英国资产阶级革命和法国大革命都是17、18世纪两次重要历史事件，比较一下它们有哪些相同点和不同点？

相同点：

原因相同，两国资产阶级都想掌握政权，为资本主义发展扫清道路。

领导阶级相同，都由资产阶级领导。

革命动力相同，人民群众在两国革命中起了推动作用。

影响相同，都促进了资本主义发展。

不同：

特点不同，英国资产阶级革命经过了一个反复曲折的过程，建立了资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制、革命不彻底；法国革命成为资产阶级革命时代最彻底最典型的资产阶级革命。

意义不同，英国揭开了欧美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级革命时代；法国扫荡了国内的封建势力，动摇了欧洲其它国家的封建制度的基础。

[重点考点]

1.法国大革命的开端是（攻占巴士底狱），时间是（1789）年。

2 法国大革命爆发的原因是什么？

（法国的封建专制统治阻碍法国资本主义的发展。）

3.法国资产阶级颁布的重要文献是什么？它的颁布有什么意义？

文献：《人权宣言》

意义：体现了反对封建君主专制和封建等级制度的思想，在当时具有进步意义。

4.法兰西第一共和国建立时间是（1792）年，它是资产阶级性质的政权，不久处死了封建君主（路易十

六）。

5.法国大革命高潮是（雅各宾派专政）。1794年7月，（罗伯斯庇尔）在政变中被送上断头台，法国大

革命高潮结束。

6．（拿破仑）建立法兰西第一帝国，这是代表大资产阶级大地主阶级利益的政权，为了巩固资产阶级统治，他颁布了《法典》。

第14课蒸汽时代的到来

[知识要点]

工业革命：机器生产代替手工劳动的社会变革，最早出现在英国。

1.时间：18世纪60年代

2.原因：18世纪中期，英国商品越来越多地销往海外，手工工场的生产供不应求，为了提高产量，人们想

方设法改进技术。（海外市场的急剧扩大）

（1）开始：织布工哈格里夫斯发明手摇纺织机，称为珍妮机。

珍妮机的发明，引发了棉纺织生产领域的一系列发，出现了更多更先进的纺织机器，采矿、冶金部门也发明机器。

（2）标志性发明：1785年，英国机械师瓦特制成改良蒸汽机，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。从此人类进了“蒸汽时代”。

（3）1807年，美国人富尔顿采用蒸汽机作动力制造出世界上第一艘轮船。

（4）1825年，英国史蒂芬孙采用蒸汽机作动力发明“旅行者”号机车。为人们生产生活带来了极大的方便。

4.结束：1840年，大机器生产成为英国主要的生产方式，工业革命完成。此后，法国美国等也先后完成了

工业革命。

5.工业革命的影响：

（1）工业革命创造了巨大的生产力，改变了世界的面貌。

（2）工业革命后，资本主义最终战胜了封建主义。

（3）世界形成了西方先进，东方落后的局面。

[难点解析]

1.工业革命为什么首先在英国出现？

⑴前提：英国最先确立资产阶级统治。

⑵原因：18世纪中期，英国通过扩张成为世界上最大的资本主义殖民国家，随着国际市场的不断扩大，

手工工场已经不能满足市场的需要，为增加商品产量，必须改进技术生产。

⑶英国具有工业革命的条件：有雄厚的资本，充足的劳动力，丰富的资源和原料，海外贸易的迫切需要。

2.动脑筋想一想，如果珍妮机在中国被发明出来怎样？为什么？

一种可能是昙花一现，另一种可能是成为中国第五大发明。决不能象欧洲那样引起一切生产关系的变革，因为中国还处在封建专制社会，政治经济文化制度不能为新事物提供适宜的温度，充足的阳光和足够的水份。

3.据说，瓦特小时候看到水壶中的水烧开时，蒸汽顶开壶盖受到启发，激起了他探索的欲望，最终促成他的伟大发明，你对这一说法怎么看？

伟大的发明来源于亲身实验、刻苦钻研、虚心学习，大胆探索和不懈努力，瓦特正因为有这些精神，才有伟大发明。

4.从工业革命的影响中你悟到了什么启示？

科学技术是第一生产力，要使国力增强，必须大力发展科学技术。

[重点考点]

1.工业革命开始的标志是（珍妮机的发明），时间是（18世纪60年代），首先应用于（棉纺织业）。

2.珍妮机的发明者是（哈格里夫斯），蒸汽机发明者是（瓦特），轮船的发明者是（富尔顿），火车的发

明者是（史蒂芬孙）。

3.（蒸汽机）的发明，使人类进入蒸汽时代，是工业革命时期最重要的发明。

4.工业革命的影响是什么？（见知识要点）

第15课血腥的资本积累

[知识要点]

一，罪恶的三角贸易

①新航路开辟之后，殖民扩张和掠夺开始。

②殖民者强占美洲印第安人土地，屠杀印第安人，导致劳动力缺乏，开始购买非洲黑人。

③欧洲人看到从非洲贩卖黑人到美洲有利可图，于是开始黑奴贸易。

3.经营者：最先是葡萄牙人，后来英国人成为主要经营者。

4.影响。

（1）给非洲的危害，近三百年的三角贸易使非洲丧失了近亿的精壮劳力，造成非洲农业生产落后，长期贫困。

（2）给欧洲的影响，西方奴隶贩子获利数倍，发财后回到欧洲投资工商业、促进了当地资本主义发展。

（3）给美洲的影响，美洲的种植园主获得了大量的劳动力，促进了美洲经济的发展。

二、日不落帝国在印度。

1.日不落帝国的建立

17世纪，英国开始走上了殖民扩张的道路，先后打败了西班牙、荷兰、法国，到18世纪后半期，英国已成为世界上最大的殖民国家，

号称“日不落帝国”。

2.英国对印度的殖民扩张和殖民掠夺。

开始于17世纪→东印度公司

经过：沿海据点→内地扩张→抢掠财富。

3.英国对印度殖民掠夺的影响

英国在印度掠夺了巨额财富，促进了国内工业的发展，而且英国逐步把印度变为殖民地和巨大的商品销售市场，使英国迅速成为资本主义工业强国。

[重点考点]

1.三角贸易的路线（欧洲——非洲——美洲——欧洲）

2.最先进行奴隶贸易的是（葡萄牙）人，但（英国）人后来居上，成为三角贸易的主要经营者。

3.16世纪时（西班牙、葡萄牙）最先走上殖民扩张和殖民掠夺道路，18世纪（英国）通过殖民争夺成为

世界上最大殖民国家，号称“日不落帝国”。

4.资本主义原始积累的主要方式是（奴隶贸易）和（殖民掠夺）.

5.资本主义国家从事的奴隶贸易和殖民掠夺有哪些影响？

通过罪恶的奴隶贸易和殖民掠夺，为英国的资本主义发展提供了巨额资本，推动了西方资本主义经济的快速发展。同时也给非洲大陆和印度带来了无穷的灾难。

第16课殖民地人民的抗争

[知识要点]

一、印度民族英雄—章西女王。

1.背景：印度被英国侵占，英国加紧对印度的殖民统治和掠夺，印度社会民不聊生，人民反抗情绪高涨。

2.印度民族大起义。

时间：1857—1859年。

领导者：章西女王等一些封建王公。

结果：失败，章西女王壮烈牺牲。

影响：章西女王和印度人民的英勇斗争，表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，沉重打击了英国殖民者。

二、南美的解放者→玻利瓦尔。

1.背景：西班牙和葡萄牙对拉丁美洲进行殖民统治，拉丁美洲印第安人、黑人、土生白人对殖民统治不

满，展开争取独立的斗争。

2.经过： 1816—1826年，玻利瓦尔率起义军由北向南，转战委内瑞拉和哥仑比亚，横扫南美大陆的西

班牙军队，解放了西班牙在美洲的殖民地。玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。

圣马丁率领另一支义军由南向北，打击西班牙殖民军队解放了阿根廷和智利。

巴西独立，摆脱葡萄牙殖民统治。

3.拉丁美洲独立运动的影响。

①赶走了西班牙葡萄牙殖民主义者，赢得了独立战争的胜利。

②出现了一系列新兴独立国家，基本上形成了今天拉丁美洲国家的格局。

③鼓舞殖民地人民的斗争信心。

[难点解析]

理解殖民地人民反抗殖民统治的原因。

⑴殖民者对殖民地人民进行残酷的殖民剥削和殖民压迫，激起殖民地人民的不满→哪里有压迫哪里就有反抗。

⑵美国独立战争和法国大革命的影响也是原因之一。

[重点考点]

1.拉丁美洲独立运动的领导者是（玻利瓦尔)，他被称为（南美的解放者）

2.印度民族大起义中表现出民族英雄是（章西女王）。

3.和章西女王同时期中国发生了（太平天国）起义，结果也失败了。

4.为纪念玻利瓦尔，拉丁美洲有一个国家以他的名字命国名，叫（玻利维亚）

5.19世纪以前在拉丁美洲建立最广阔殖民地的国家是(西班牙）.

第17课国际工人运动与

马克思主义的诞生

[知识要点]

1.英国宪章运动。

⑴起因：工人待遇很差，广大工人为改善劳动生活条件，提高政治地位积极进行斗争。

⑵时间：1836—1848年

⑶纲领：《人民宪章》。

⑷内容：要求争取普选权，以便有机会参加国家管理。

⑸结果：没有成功

⑹性质：世界上第一次群众性的政治性的无产阶级革命运动。

⑺影响：工人阶级力量壮大，开始登上政治舞台，但工人运动需要正确的理论来指导，为马克思主义诞生创造了条件。

⑻评价：缺乏科学的理论指导。

2.马克思主义的诞生

时间：1848年，马、恩为共产党主义者同盟起草纲领。

标志：《共产党宣言》的发表。

意义：（1）标志着马克思主义的诞生。

（2）使国际工人运动进入了新历史时期。

3.巴黎公社。

(1)背景：普法战争，法战败，资产阶级政府对外屈膝投降，对内准备镇压人民。

(2)经过

1871年3月，巴黎工人起义爆发。

1871年3月28日，人民选举产生自己的政权—巴黎公社。

5月21日—28日，五月流血周。保卫巴黎公社失败

(3)意义：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

(4)巴黎公社性质：历史上第一个无产阶级政权。

(5)宣扬巴黎公社精神的《国际歌》成为全世界无产阶级的战斗歌曲。

[难点解析]

1.想一想,马克思主义诞生后,对世界历史的发展有什么影响?

⑴使国际工人运动进入了新的历史时期,推动了工人运动的发展。

⑵为无产阶级战胜资产阶级，实行无产阶级专政，最终实现社会由理论变为现实奠定了思想基础。

⑶迫使资产阶级不得不改变统治策略，提高工人待遇，完善资本主义统治制度。

2.巴黎公社失败的根源。

巴黎公社正处在资本主义旺盛时期，大的政治环境不允许巴黎公社能够建立巩固的无产阶级政权，或者说还不具备建立无产阶级专政这种新制度的条件，决定了不可避免的失败的结局。

[重点考点]

1. 英国宪章运动的内容是工人们要求取得（普选权）。

2.《共产党宣言》发表的意义是（标志马克思主义诞生了）。

3. 马克思主义诞生的前提是（国际工人运动）的发展。

4.（巴黎公社）是马克思主义理论指导下的无产阶级专政的一次伟大尝试。

5..无产阶级的战斗歌曲是《国际歌》，创作者是（欧仁. 鲍狄埃）

6 .世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动是（英国宪章运动）。

第18课美国南北战争

[知识要点]

背景：国家面临分裂的危机。

1.原因：两种经济制度的矛盾（焦点：奴隶制存废问题）。

2.导火线：林肯在1861年初就任美国总统，南方奴隶主以此为借口，挑起内战。

3.开始：1861年4月，南方军队挑起内战，建立“南部联盟”

4.初期：北方失利。

5.转折：1862年，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》宣布废除奴隶制，激发了黑人奴隶的革

命热情。

6.结束：1865年4月，北方军队攻占“南部联盟”“首都”里士满，南北战争以北方胜利告终，美国的统一最终得到维护。

7.性质：美国历史上第二次资产阶级革命。

8.作用：经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了美国资本主义发展的又一大障碍，为美国的资本主

义经济的快速发展创造了条件。

[难点解析]

1.为什么说美国内战原因是奴隶制存废问题。

北方资产阶级为了发展生产，需要大批的劳动力，但是南部奴隶制的存在，占用了大量的劳动力。另一方面北方需要掌握南方市场，销售北方工业品，所以北方的资本家希望解放黑人奴隶，扩充自由劳动力，提高黑人待遇，让他们买得起北方生产的产品。所以关于奴隶制的存废，影响南北方的经济利益，导致矛盾日益尖锐，只能用战争解决。

2.为什么说美国内战扫清资本主义发展的又一大障碍？

美国的独立战争摧毁了英国的殖民枷索，美国取得了民族解放和国家独立，为美国资产主义发展开辟了道路；而美国内战中北方的胜利，废除了黑人奴隶制度，维护了国家统一，为美国的经济发展创造了有利的条件。所以说美国内战扫清了资本主义发展的又一大障碍。

[重点考点]

1.美国的内战爆发的原因和导火线是什么事件？（两种经济制度的矛盾；林肯就任美国总统）

2.《解放黑人奴隶宣言》颁布的作用是什么？（激发了黑人奴隶的革命热情，使北方获得了大量的兵员，扭转了战局。）

3.美国内战的性质，结局和作用是什么？

性质：美国历史上的第二次资产阶级革命；

结果：北方胜利，美国的统一得到维护；

作用：经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了美国资本主义发展的又一大障碍，为美国的资本主义经济的快速发展创造了有利的条件。

4.引发美国内战的两种经济制度矛盾中，南方实行（种植园奴隶制）经济，北方实行（资本主义工业）经济。

5.林肯是主张（逐步废除奴隶制），但不是马上废除。

6.阻碍美国资本主义发展的障碍是（黑人奴隶制度）

第19课俄国、日本的历史转折

[知识要点]

一、俄国废除农奴隶制的改革。

1、原因

①背景：16世纪中期，俄国是中央集权的封建国家，盛行农奴制

②根本原因：封建农奴制严重阻碍俄国资本主义经济的发展。

表现在：a、农奴没有自由，使资本主义工业缺乏大量自由劳动力。b、在沉重的封建剥削下，农奴无力购买工业品影响国内市场的扩大。

③直接原因：农奴境况悲惨，暴动不断

2.改革的目的：

为了摆脱农奴制的危机，巩固贵族地主的统治，沙皇被迫实行改革。

3.改革的时间：1861年

实施者：沙皇亚历山大二世。

4.改革的内容：

法令规定，农奴在法律上是“自由人”，地主再也不允许买卖

农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。

5.性质：1861年改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。

6.改革的影响：

加快了俄国资本主义的发展，是俄国历史上的重大转折点。但是改革不彻底，保留了大量的封建残余。

二、日本的明治维新。

内因：日本德川幕府的封建统治导致日本闭关锁国，封建落后，皇权旁落，而且资本主义经济发展受到严重阻碍。（根本原因）

外因：列强入侵，激化国内矛盾。

前提：武装倒幕运动。

时间：1868年，实施者：明治天皇。

内容：

政治方面：废藩置县，加强中央集权。

经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。

社会生活方面：提倡“文明开化”，努力发展教育。

影响：

明治维新使日本从一个闭关锁国的封建落后国家逐步变为资本主义强国，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史上的重大转折点。

但是日本强大起来以后，很快走上了对外扩张的军国主义道路。

[难点解析]

1.你怎么看待俄国1861年改革的局限性？

1861年改革是由代表贵族地主利益的沙皇实施的，目的是为了摆脱农奴制危机，巩固贵族地主的统治，改革的措施明显倾向维护地主阶级利益，因此，保留了大量的封建势力的残余。这是这次改革的局限性。

2.为什么1861年改革为俄国资本主义发展创造了条件？

农奴获得“自由”，为资本主义工厂提供了大量自由劳动力；农奴获得份地时支付的巨额赎金，转化为资本主义生产急需的资本。因此1861年改革解决了资本主义发展的障碍，加快了俄国发展资本主义的步伐。

3.比较俄国1861年改革和日本明治维新的异同。

相同点：①都是自上而下的资产阶级性质的改革。

②改革都促进了本国资本主义经济的发展，使本国走上了本主义的发展道路。

③改革都不彻底，都保留了大量的封建残余。

不同点：①背景不同,俄国改革前面临着严重的农奴制危机,没有民族危机；而日本不仅有国内危机，还有面临外国侵略的民族危机。

②前提不同：日本在改革前武装倒幕运动推翻了幕府的封建统治，为维新改革扫清了障碍，俄国

改革前没有发生内战。

③内容不同：俄国改革以废除农奴制为主，日本明治维新包括以学习西方为主。

[重点考点]

历史知识点归纳总结1

第1课中国古代早期的政治制度 一、夏商（BC2070年-BC1600年） 1、时间： 夏朝：BC2070年-BC1600年 商朝：BC1600年-BC1046年 2、政治制度： ⑴王位世袭制 ①建立：禹死后，他的儿子启登上王位。 ②特点： a、父死子继或者兄终弟及 b、神化王权 ③影响： a、标志着我国氏族制度的瓦解，奴隶制社会的确立 b、是私有制发展到一定阶段的产物，顺应了历史发展潮流，推动了人类社会的进 步。 ⑵初步建立的从中央到地方的行政管理制度 ①内容： 中央设有相、卿士等掌管政务； 地方封候和伯，候和伯作为臣服于商朝的方国首领，定期向商王纳贡，并奉命征伐。 ②特点：最高执政集团尚未实现权力的高度集中。 二、西周 1、时间：BC1046年-BC771年 2、政治制度 ⑴分封制

①目的：巩固统治 ②内容： a.对象：周王把土地和人民授予王族（燕、鲁、晋、卫、吴）、功臣（齐）、古代帝王的后代（宋、陈、许、楚），让他们建立诸侯国，拱卫王室。 b.被封诸侯的义务：服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职 c.被封诸侯的权利：再分封、设官员、建武装、征赋役 ③特点： a.分封对象：分封对象多元化，但以同姓亲族为主体。 b..纵向联系：严格的等级序列 ④评价： 积极性：a、加强了周天子对地方的统治，周王确立了“天下共主”的地位。 b、密切了同周边各少数民族的关系，利于开发边远地区，扩大统治区域。 C、有利于周文化的传播。 消极性：在分封制下，受封的诸侵在自己的领地内，享有相当大的独立性，不利于中央集权。 ⑤兴衰过程： 分封制起源于何时，学术界说法不一，西周时，分封制相当发达，进入成熟时期，西周后期，王权衰落，分封制遭到破坏。 ⑥衰落原因 a、周王室衰落，诸侯势力的发展。 b、根本原因：生产力的发展，井田制瓦解。 （2）宗法制 ①目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。 ②内容：宗法制是用父系血缘的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。它严格确立了大宗、小宗体系。

九年级上册历史知识点归纳总结(全册)

九年级上册历史基础知识复习提纲 第四单元步入近代 第10课文艺复兴和新航路的开辟 一、文艺复兴——“人被发现”的时代 1、时间：14—16世纪； 2、进程：14世纪兴起于意大利→15世纪后期扩展到欧洲其他国家→16世纪达到高潮 3、根本原因：意大利最早出现资本主义萌芽。（经济基础） 4、性质（实质）：新兴的资产阶级文化运动（欧洲第一次思想解放运动） 5、特点：借古典文化宣传资本主义思想 6、指导思想：人文主义（以人为中心，而不是以神为中心） 7、代表人物及其作品： ①文艺复兴的先驱：但丁（意大利，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人）代表作：长诗《神曲》； ②文艺复兴的艺术家：达·芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》； ③文艺复兴的文学巨匠：戏剧家莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》 8、意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 二、新航路的开辟 1、原因： （1）根本原因：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现； （2）社会原因：西欧国家对东方财富和黄金的渴望； （3）客观原因：商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。 2、实质：殖民掠夺、殖民扩张的侵略活动。 3、过程： （1）迪亚士：发现非洲南端的好望角； （2）达伽马：绕过非洲，到达印度； （3）哥伦布：发现美洲新大陆，当地居民称印第安人； （4）麦哲伦：首次实现环球航行。 4、影响： （1）积极影响： ①新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体； ②欧洲大西洋工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。 (欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸) （2）消极影响：为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。 ★★新航路开辟的过程：

部编人教版九年级历史上册知识点汇总

第1课，古代埃及 1、古埃及文明是“尼罗河的赠礼”。★★ 2、太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。★★★ 3、古埃及人使用的文字是象形文字。★★★ 4、金字塔是古埃及法老的陵墓。★★★ 5、古埃及文明没能延续。★★ 第2课，古代两河流域 1、“两河流域文明”发源于幼发拉底河与底格里斯河。★★★ 2、“两河流域文明”大体上位于今天的伊拉克首都巴格达周围。★ 3、两河流域的苏美尔人发明的文字是“楔形文字”。★★★ 4、古巴比伦王国的国王汉谟拉比基本统一了两河流域并使古巴比伦王国达到鼎盛。★★★ 5、《汉谟拉比法典》是世界上第一部较为完整的成文法典。★★★★ 5、古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。★★ 6、《汉谟拉比法典》表明人类社会的法制传统源远流长。★★★ 第3课，古代印度 1、古印度文明最早出现在印度河流域。★★★ 2、古印度文明遗址：哈拉巴遗址和摩亨佐·达罗遗址。★★★ 3、孔雀王朝统治时期是古印度文明鼎盛时期。★★★ 4、雅利安人侵入印度后建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。★★★ 5、种姓制度的四个等级的人：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。★ 6、乔达摩·悉达多创立佛教，后世称他为释迦牟尼。★ 7、佛教提倡“众生平等”，反对婆罗门的特权。★★ 7、阿拉伯数字起源于印度。★★★ 第4课，希腊城邦和亚历山大帝国 一、古代希腊城邦 1、古代希腊的地理特点：多山、耕地有限、港湾众多。★ 2、希腊最早的文明是爱琴文明。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。★★ 3、希腊城邦的特点是“小国寡民”。★★ 4、只有成年男性公民才有参与统治的权利（外邦人、奴隶、妇女没有政治权利）。★★★ 二、雅典的民主政治 1、伯里克利执政时期雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。★★★ 2、公民大会是雅典最高权力机构。★★★ 3、雅典的民主不是充分的民主。★ 三、亚历山大帝国 1、马其顿国王亚历山大统一希腊，并建立了地跨亚欧非三大洲的亚历山大帝国。★（推荐电影：《亚历山大大帝》） 2、如何评价亚历山大东征：亚历山大东征给东方人民带来了灾难，但东征也促进了东西方文化的交汇。★★★ 第5课，罗马城邦和罗马帝国 一、罗马共和国 1、位置：意大利半岛。★ 2、罗马共和国的权力长期掌握在贵族组成的元老院手里。★★ 3、平民和贵族斗争争取到的政治权利： （1）设立保民官。★★★ （2）罗马颁布了《十二铜表法》，使量刑定罪有了文字依据。★★★★ 4、罗马通过布匿战争战胜了迦太基，控制了西部地中海地区。★★★

九年级世界历史知识点汇总

九年级世界历史知识点汇总 1、文艺复兴的意义： 文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，促进资本主义的发展。 2、新航路开辟的意义： a.新航路开辟使欧洲与亚洲、非洲、美洲联系日益密切，世界开始连成一个整体，是经济全球化的开始。打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。 b.促进欧洲资本主义的产生和发展 c.随着新航路的开辟，一场持续了数百年的殖民掠夺、扩张与侵略活动也从此开始了，欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。 3、英国资产阶级革命历史意义和影响： ①推翻了封建专制统治，走上了资本主义道路，率先开始了工业革命，有利于资本主义的发展②推动了欧洲资产阶级革命运动的发展③是世界近代史的开端 4、美国独立战争的历史意义： 既是民族解放战争，又是资产阶级革命;①推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，走上了资本主义道路，开创了民主政治的先河，有利于美国资本主义的发展;②推动欧美资产阶级革命 5、法国大革命的历史意义： ①彻底摧毁了法国的封建统治，走上了资本主义道路，有利于资本主义的发

展，②使民主共和思想广为传播，③对人类社会的发展产生了深远影响。 6、评价拿破仑： 拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家和军事家，也是一个军事独裁者。他掌握政权后，采取各种措施发展资本主义工商业，制定和颁布了《法典》，确立了资本主义社会的立法规范。他所进行的早期战争捍卫了法国大革命的成果，动摇了欧洲大陆的封建统治，但后期进行的战争，侵犯了欧洲许多国家的主权，掠夺了各国人民的财富，激起了各国人民的反抗，最终葬送了法兰西第一帝国。 7、工业革命影响： ①生活方面：出现的交通工具方便了人们的出行，扩大了人类的活动范围，密切了世界各地的联系。 ②生产力：机器生产代替了手工，产生了巨大的生产力。 ③社会关系方面：使社会日益分裂为两大直接对立阶级，即工业资产阶级和工业无产阶级。 ④国际关系方面：资本主义最终战胜封建主义。率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。 8、工业革命给中国带来了怎样的影响 (1)率先完成工业革命的英国对中国发动鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会; (2)地主阶级洋务派向西方学习，掀起了洋务运动; 工业革命的启示：科技是第一生产力。坚持科教兴国战略、科学发展观。 9、俄国农奴制改革的意义： 积极影响：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，废除农奴制，有利

人教版九年级上册历史详细知识点汇总

世界历史九年级上册复习提纲 第2课大河流域——人类文明的摇篮（亚非文明与大河有关） ﹡从五六千年前开始，在亚非的大河流域，相继诞生了灿烂的古代文明。 被称为文明古国的原因：出现了国家，最先进入了奴隶社会。 一、金字塔的国度——古代埃及（尼罗河） ﹡国家的出现、统一及灭亡 ①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国；②公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来； ③公元前15世纪，成为地跨亚非的大帝国。公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。﹡金字塔（古代埃及国王的陵墓）是古埃及国王权力的象征。胡夫→金子塔。 狮身人面像是古埃及国王尊严的象征。哈佛拉→狮身人面像。 二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦（两河流域：幼发拉底河、底格里斯河） ﹡公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。 ﹡公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。 ﹡《汉谟拉比法典》地位：世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。（目的：维护奴隶主的利益，宣扬“君权神授”）。名言：“以眼还眼，以牙还牙”。 三、古代印度（印度河流域、恒河流域） ﹡公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。 ﹡印度的等级制度（种姓制度）嘴（婆罗门），手（刹帝利），腿（吠舍），脚（首陀罗）。 ①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族——掌握神权）、刹帝利（国王、武士、官吏——把持国家军事和行政大权）。 ②被统治阶级：吠舍（农民、牧民、手工业者、商人——向国家纳税，向神庙上供，供 养第一、二等级）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人——几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业）。 ③特点：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。 ④影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。 四、古代中国的分封制：公元前2070年。地点：黄河流域、长江流域。 五、古代文明多发生在大河流域的原因 答：①大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存； ②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。

初中九年级历史知识点总结部编版 初中九年级历史知识点总结

初中九年级历史知识点总结部编版初中九年级历史知识点 总结 原始社会 元谋人： 时间：距今约一百七十万年 地点：云南省元谋县 生产生活情况：他们已经会制造工具和知道用火了，会不会使用工具，是 人和动物的根本区别。 人： 时间：距今约七十万至二十万年 地点：西南周口店的山洞里 体形特征：保留了猿的某些特征

生产生活情况： 1、制造使用石器和木棒作为工具。 2、过着群居生活，形成早期原始社会。 3、使用天然火，还会保存火种。他们用火烧烤食物、驱赶野兽，还用 火照明、防寒。火的使用，增强了人们适应自然的能力。 山顶洞人： 时间：距今约三万年 地点：周口店龙骨山顶部的洞穴里。 体形特征：他们的模样的现代人基本相同。 生产生活情况：

1、使用打制石器，掌握磨光钻孔技术。已会人工取火。 2、靠采集、狩猎为生，还会捕鱼。用骨针缝制衣服，懂得爱美。 3、生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。 世界之最：我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 河姆渡人： 时间：距今约七千年 地点：长江流域 工具：磨制石器、耒耜 生产：出现了原始农耕景象，种植水稻 生活：居住干栏式的房子，过着定居生活，挖掘水井，饲养家畜，会制造 陶器，还制造简单的玉器和原始乐器。

世界之最：我国是世界上最早种植水稻的国家。 半坡人： 时间：距今约五六千年 地点：陕西西安半坡村 工具：普遍使用磨制石器，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割 庄稼。 生产生活：种植栗(小米)，饲养猪、狗，主食有栗，副食有鱼、肉、蔬菜 等。居住在半地穴式的房子里，屋里有灶炕，会制造彩陶，已 会纺线、织布、制衣。 世界之最：我国是世界上最早种植栗的国家

初中历史知识点归纳汇总

初中历史2019/2020学年第一学期七年级（上册）复习知识点 ★第一课祖国境内的远古居民 一、我国最早的人类1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。二、北京人北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。★第三课华夏之祖一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝二、尧舜禹的“禅让”1．夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于公元前21世纪。2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。★第四课夏、商、西周的兴亡一、夏朝的兴衰1．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。2．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。二、西周的分封制1．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。★第五课灿烂的青铜文明1．在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。★第六课春秋战国的纷争一、春秋争霸1．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。3．公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中原霸主。 二、战国七雄1．战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 2．发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。 ★第七课大变革的时代一、铁农具和牛耕的使用1．春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期，战国时期是我国封建制度的形成时期。2．我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。铁农具：春秋出现，战国推广。二、著名的都江堰战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻名的防洪灌溉工程。成都平原成为“天府之国”。三、商鞅变法1．时间、地点：公元前356年，秦国。2．内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。3．作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。★第八课中华文化的勃兴（一）1．我国有文字可考的历史，从商朝开始。2．商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。★第九课中华文化的勃兴（二）1．孔子是春秋晚期人，其言论记录在《论语》中，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德” ，教育上提出：因材施教，温故而知新，老老实实的学习态度。《论语》由孔子弟子整理编写。2．老子是春秋晚期人，其学说记录在《道德经》中，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。《道德经》由战国时期道家学派整理而成。3．墨子是战国时期人，主张“兼爱”、“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争。4．孟子是战国人，认为“春秋无义战”，反对一切战争。主张“仁政”治国，轻徭薄赋，强调保护环境。5．韩非是战国末期人，主张改革，反对空谈仁义，提倡法制。6．孙武是春秋晚期人，著有《孙子兵法》一书，其军事思想是：“知彼知己，百战不殆。” ★第十课“秦王扫六合”一、秦统一六国和中央集权统治的建立1．灭六国时间：从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国。2．秦朝建立：前221年，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。3．中央集权统治的建立（1）目的：为了加强统治创立了封建专制主义的中央集权制度。（2）最高统治者是皇帝，中央设丞相，太尉，御史大夫分管行政、军事和监察（3）地方推行郡县制度。（县制起源于商鞅变法，一直沿用到今天） 二、秦朝巩固统一的措施1．政治上：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家2．经济上：统一货币（统一使用圆开方孔铜钱）、度量衡。3．文化上：统一文字（把小篆作为全国规范文字）4．思想上：焚书坑儒。5．军事上：反击匈奴，北筑长城（西起临洮，东到辽东）。南凿灵渠，开发南疆。6．秦统一后在地方上推行郡县制度。★第十二课大一统的汉朝1．汉武帝的大一统具体措施：（1）政治上：汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国的力量；（2）思想上：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家思想作为封建社会的正统思想，儒家思想在中国古代的统治地位由此确立。（3）军事上：对匈奴展开多次大规模的反击战，基本解除匈奴对北部边郡的威胁。（4）经济上：将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。★第十五课汉通西域和丝绸之路一、张骞通西域1．西域位置：西汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。2．张骞两次通西域：（1）公元前138年，张骞第一次出使西域。（目的：

九年级上册世界历史知识点整理

考点考中 九年级（上册）九年级（上册）世界历史知识点整理

考点考中 一.历史人物 1.世界上现存古代第一步比较完备的成文法典的制订者（汉谟拉比） 2.雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰时期的执行者（伯利克里） 3.7世纪中期，推行大化改新的日本天皇（孝德天皇） 4.伊斯兰教的创立者，也是阿拉伯帝国的建立者（穆罕默德）

考点考中 5.8世纪前期，经过他的改革，在西欧封建贵族内部形成了严格的等级制度 （查理?马特） 6.公元前4世纪，他出兵东征，建立起地 跨欧亚非三大洲的大帝国，定都巴比伦（亚历山大） 7.在元朝时来到中国，生活了17年，后来由他口述，其狱友执笔的一本书曾风靡欧洲，该书激起了欧洲人对东方的向往和憧憬，刺激了新航路的开辟（马可?波罗）8.佛教的创始人（乔达摩? 悉达多）

考点考中 9.基督教的创始人 （传说中的耶稣） 10.发现杠杆定律和浮力定律而闻名，还发明了螺旋式水车的科学家（阿基米德） 11.加工整理古希腊著名的英雄史诗《荷马史诗》的是（荷马） 12.古希腊悲剧作家，将古代悲剧艺术推向了成熟，《俄底浦斯王》的作者 （索福克勒斯）

考点考中 13.他是文艺复兴的先驱，被誉为旧时代的 最后一位诗人，又是新时代的最初一位诗人，长诗《神曲》的作者（但丁）14.文艺复兴时期意大利的艺术大师，代表作品有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》（达?芬奇） 15.文艺复兴时期的英国的文学工匠，代表 作有《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》（莎士比亚） 16.最早发现美洲大陆的意大利的航海家（哥伦布）

考点考中 17.他及他的船队从西班牙启程，穿越大西 洋、太平洋和印度洋返回欧洲，完成环球航行（麦哲伦） 18.美国独立战争的领导人，主持修订 1787年宪法，美国第一任总统（华盛顿） 19.建立法兰西第一帝国，对内颁布了《法 典》，对外发动多次战争，既大几了欧洲 封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益（拿破仑） 20.工业革命开始的标志—珍妮机的发明者（哈格里夫斯）

人教版九年级下册历史知识点总结

2、会不会制造工具,就是任何动物的根本区别。 3、直立行走就是人类进化具有决定意义的一步。 4、完全形成的人阶段的代表①早期猿人坦桑尼亚奥都威峡谷能人;②晚期猿人中国元谋人与北京人、印度爪哇人;③早期智人中国丁村人、德国尼安德特人;④晚期智人中国山顶洞人、法国克罗马农人。 5、晚期智人出现的同时,现代人种的差异也显现出来。 6、三大人种即黄种、白种、黑种人出现的原因人种的差异,就是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段母系氏族?父系氏族母系氏族妇女在采集与家务劳动中举足轻重,在社会中占主导地位。 父系氏族随着社会生产力的进步与发展,农业与畜牧业发展起来,男子逐渐取代妇女成为主要劳动力,开始支配社会,父系氏族逐渐取代母系氏族。 2、国家的产生父系社会后期,随着社会矛盾的加剧,统治阶级设置了一系列机构与设施,如政府、军队、监狱与城墙等,它们的出现,标志着原始社会的解体与国家的产生。 第2课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古代埃及1、国家的出现、统一及灭亡①公元前3500年,尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国;②公元前3500年,初步统一的古代埃及国家建立起来;③公元前6世纪,埃及被西亚的波斯灭亡。 2、金字塔古代埃及法老的陵墓金字塔就是埃及国王权力的象征。 二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦1、公元前3500年以后,

苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。 2、公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立了中央集权的奴隶制国家。 3、汉谟拉比法典就是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。 三、古代印度1、公元前2500年,印度河流域开始出现一些小国。 后来,雅利安人入侵古代印度,征服当地居民并把她们变为奴隶,先后在印度河流域与恒河流域建立起奴隶制国家。 2、印度的等级制度①统治阶级婆罗门祭司、贵族、刹帝利国王、武士、官吏;②被统治阶级吠舍农民、牧民、手工业者、商人、首陀罗被征服者、贫困破产失去土地的人;③影响种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来不良影响。 四、古代文明为什么多发生在大河流域?答①大河流域气候湿润,光热充足、地势平坦,适合人类生存;②河水定期泛滥提供了充沛的水源与肥沃的土壤,有利于农业生产的发展,进而促进了手工业、商业的发展。 第3课西方文明之源一、公元前2000年左右,希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛;二、雅典城邦的繁荣1、经济雅典近海,海上交通便利,工商业发达;2、政治伯利克里扩大公民的全力,全体成年男性公民可以参加权利机构公民大会;3、文化教育伯利克里鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。 三、斯巴达城邦的繁荣1、经济斯巴达地处内陆,以农业为主;2、

九年级历史下册知识点总结归纳

九年級下冊 第1課俄國十月革命 一.二月革命 1．性質：資產階級民主革命 2．結果：①推翻了沙皇の專制統治，建立了資產階級臨時政府。②二月革命後の兩個政權並存の局面：資產階級臨時政府（主要政權）和工人士兵代表蘇維埃。 二.俄國十月革命 1．時間：1917年11月（列寧到彼得格勒の起義總指揮部——斯莫爾尼宮，領導起義）2．原因：①第一次世界大戰給俄國人民帶來了深重の苦難。②臨時政府繼續實行反人民の對外政策，（繼續進行世界大戰）並力圖撲滅國內の革命火焰。 3．結果：推翻了資產階級臨時政府，並建立了第一個工人士兵蘇維埃政府——人民委員會，列 寧當選為主席。 4．蘇維埃政府采取の措施：①建立新型の無產階級政權，②將銀行、鐵路和大工業企業收歸國有，③頒布《土地法令》，沒收地主和寺院の土地分配給農民耕種，④同德國和奧匈帝國議和，退出第一次世界大戰。 5．1918年3月蘇維埃俄國首都從彼得格勒遷到莫斯科。 6．1920年粉碎了外國武裝幹涉和國內の反革命叛亂，取得了國內戰爭の勝利，鞏固了世界上第一個無產階級國家。（為了戰勝敵人蘇維埃政權采取：①加強紅軍の建設，②實行了經濟上高度集中の“戰時共產主義”政策。） 7．十月革命の曆史意義：①俄國十月社會主義革命是人類曆史上第一次獲得勝利の社會主義革命，世界上第一個社會主義國家由此誕生。②十月革命の勝利沉重打擊了帝國主義の統治，推動了國際社會主義運動の發展，鼓舞了殖民地半殖民地人民の解放鬥爭。 第2課對社會主義道路の探索 蘇俄進入和平建設時期の首要任務是：恢複被戰爭嚴重破壞了の經濟。一．列寧の探索 1．在列寧の領導下，1921年蘇俄開始實行新經濟政策，允許多種經濟並存，大力發展商品經濟，促進國民經濟の恢複和發展。（1924年列寧逝世） 2．1922年底蘇維埃社會主義共和國聯盟成立，簡稱“蘇聯”。後來共有15個加盟共和國。二．斯大林の探索 1．措施：①1928~1937年，完成第一、第二個五年計劃，重點發展重工業。②蘇聯加快了實農為化の步伐。 2．作用：蘇聯由全傳統の農業國變成強盛の工業國，國防力量也大為加強。全國基本實現社會主義工業化和農業集體化。 3．蘇聯在1936年通過新憲法，宣布蘇聯是“工農社會主義國家”。新憲法の制定，標志著蘇聯高度集中の經濟政治體制の形成。這一體制也被稱為“斯大林模式”。（特點：政治上——高度集權，忽視民主；經濟上——計劃經濟，排斥市場） 4．斯大林模式の影響：在一定曆史階段裏發揮過積極の作用，但後來它嚴重阻礙了蘇聯の

初中历史全部知识点总结

初中历史中考知识点汇编 七年级上册第一单元中华文明的起源 第1课中华大地的远古人类 1、距今约有170万年的元谋人，是我国境内目前已确定的最早人类。 2、距今约有70万年至约 20万年的北京人，已经会制造和使用工具（打制石器，又称旧石器，会制造使用工具是人和动物的根本区别），已经使用天然火，过着群居的生活（靠采集、渔猎为生）。 第2课星罗棋布的氏族聚落 1、氏族公社经历了母系氏族公社和父系氏族公社时期，河姆渡和半坡原始居民都处于母系氏族公社时期，体现了原始农耕文化的特征（人类已经定居，靠农业为生，出现制陶业）。 2、河姆渡遗址位于今天的浙江省，距今大约7000年，主要粮食作物是水稻。是我国长江流域原始农耕的代表。河姆渡居民普遍使用磨制石器，还用动物骨骼制作工具，他们居住的房屋是干栏式的。、 3、半坡遗址位于今天的陕西省，距今大约_6000_年，主要粮食作物是_粟__，是我国黄河流域原始农耕的代表。半坡居民普遍使用磨制石器。陶器（彩陶）是那时人们日常生活的主要用具。他们居住的房屋大多是半地穴式的 4、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。 第3课传说时代的文明曙光 1.炎帝（神农氏），改进农具、教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市。（农业和医药学的创 始人）。 2.黄帝（轩辕氏），造出宫室、车船、兵器、衣裳、让下属官员发明文字、历法、算术和音乐，他 的妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术。是距今约4000多年前的黄河流域部落联盟首领。炎黄战蚩尤，阪泉之战，走向联合。形成华夏族的主体。 3.黄帝和炎帝被共同尊奉为中华民族的人文始祖。 4．尧舜禹时期（距今约4000多年前），部落联盟首领实行民主推举产生，称为“禅让制”。大禹治水——筑堤堵水和疏通河道结合。 第二单元国家的产生和社会变革 第5课夏商西周的更迭 1.约公元前2070年，禹建立夏朝——是我国历史上第一个国家（奴隶制），都阳城（登封）。我国古代社会进入了文明时代。禹死后传位给儿子启，从此禅让制（“公天下”）被“家天下”的王位世袭制所代替。 2、约公元前1600年，汤打败桀建立商朝，定都亳。约公元前1300年，盘庚迁殷（商朝又称殷，今河南安阳）。 3、公元前1046年（公元前11世纪），牧野之战，周武王击败商纣王，建立周朝，都镐京。史称西周。公元前771年（公元前8世纪），犬戎杀死周幽王。 4、公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周。东周分为春秋（公元前770-公元前476）和战国（公元前475-公元前221）两个时期）

九年级上册历史复习提纲

九年级上册历史复习提纲 第2课亚非文明古国课程标准：知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。 一、埃及 1.概况：埃及位于北非尼罗河流域，是人类文明发源地之一。约在公元前3100年，形成了统一的奴隶制国家，都城在孟斐斯。 2.金字塔：是古埃及文明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的象征。最大的是胡夫金字塔。 二、古巴比伦王国 1.概况：公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域，建立了统一的奴隶制国家，首都是巴比伦。 2.《汉谟拉比法典》：它是一部维护奴隶主阶级利益的法典（性质），也是历史上已知的第一部比较完备的成文法典（地位）。 三、古代印度的种姓制度 1.概况：古印度指整个南亚次大陆。公元前2300年左右，印度河流域出现城邦。后来雅利安人入侵印度，建立了一些奴隶制小国。 2.古印度的种姓制度：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。 四、四大文明古国 ①古代埃及——尼罗河流域；②古代印度——印度河和恒河流域； ③古巴比伦——两河流域；④中国——黄河和长江流域。 第3课欧洲文明的起源课程标准：了解伯里克利时代雅典民主政治的基本情况，知道古希腊是西方文明的发源地；讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。 一、爱琴文明 欧洲文明源于古代希腊，希腊早期文明——爱琴文明（公元前2000年左右兴起）历时约800年，先后以克里特岛和迈锡尼为中心。 二、希腊文明的中心雅典 ⒈公元前6世纪末，雅典成为著名的奴隶制城邦。 ⒉伯利克里当政时，雅典的民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰。 ⒊改革措施：①通过抽签，所有公民都可以担任各级官职；②公民大会决定一切国家大事，任何公职人员不能专权；③担任公职和参加城邦政治活动的公民发给工资或补贴，以便贫苦公民广泛参政。 三、罗马共和国的兴衰 ⒈罗马奴隶制共和国的出现：公元前6世纪末，意大利半岛中部。 ⒉布匿战争：公元前3世纪中期，罗马的扩张与西地中海强国迦太基 ．．．发生冲突，两国在

九年级历史知识点总结归纳

一、四大发明 1．造纸术：西汉时期出现用麻做的最早的纸；东汉蔡伦改进了造纸术，称为“蔡侯纸”。2．印刷术：隋唐雕版印刷术：《金刚经》；北宋活字印刷术：毕升发明泥活字。 3．火药：唐中期有配方记载，唐末开始用于军事；宋元广泛用于战争并传入欧洲。 4．指南针：战国时期制成世界上最早的指南仪器——司南，指南针北宋时发明并开始用于航海事业；南宋广泛用于航海事业，并传入欧洲，为开辟新航路创造了条件。 二、史学1．《史记》西汉司马迁著，记述黄帝到汉武帝时期的历史，是我国第一部纪传体通史。 2．《资治通鉴》北宋司马光著，记述战国到五代的历史，是我国第一部编年体通史。 三、文学1．屈原：被世界和平理事会定为世界文化名人，代表作《离骚》。 2．唐诗：代表性诗人李白、杜甫、白居易。3．宋词：著名词作家：苏轼、李清照、辛弃疾4．元曲：关汉卿的《窦娥冤》5．明清小说：四大名著 四、文字、书法和绘画 1．文字的演变：甲骨文——商朝（我国有文字可考的历史是从商朝开始的）金文——商周青铜器上铸刻的文字，也叫“铭文”。 大篆——西周晚期小篆——秦始皇统一文字，为全国规范文字；后推广笔画更为简单的隶书。2．书法： （1）东晋王羲之，后人称为“书圣” 。代表作《兰亭序》，有“天下第一行书” 的美誉。（2）隋唐时期最著名的书法家是颜真卿、柳公权。人称“颜筋柳骨”。 3．绘画： （1）魏晋南北朝时绘画艺术有较大发展，东晋的顾恺之最为出色，代表作有《女史箴图》《洛神赋图》。 （2）隋唐时，绘画艺术高度发展，影响较大的有唐朝的阎立本、吴道子（画圣）等 北宋时期的张择端的作品《清明上河图》 五、医学华佗（东汉）——制成全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。他还编成一套医学体操“五禽戏”。 张仲景（东汉）——《伤寒杂病论》，被后世尊称为“医圣”。 六、天文和数学张衡（东汉）——发明地动仪，是世界公认的最早的地震仪器。祖冲之（南朝）

初中历史知识点归纳汇总

初中历史知识点归纳汇总1. 元谋人是我国境已知的最早人类，距今约一百七十万年。 2. 人和动物的根本区别是会不会制造工具。 3. 距今约70—20万年的北京人生活在北京西南店龙骨山的山洞里，使用打击石器，使用天然火，过着群居生活，是早期人类原始社会。 4. 我国是世界上发现远古人类遗址最多的。 5. 山顶洞人距今约三万年前，在北京人活动过的地区生活，仍用打击石器，但已掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，靠采集、狩猎为生。他们生活的集体也进入母系氏族公社时期。 6. 氏族：是由血缘关系结合起来的，由一个共同的祖先繁衍下来他们居住在一起，共同劳动、共同生活，没有贫富贵贱的差别的这样一种集体。 7. 山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？ 代表文化距今时间体质形态工具制造生产活动观念社会组织 北京人约70万－20万年保留猿的某些特征打制石器采集、狩猎原始人群 山顶洞人约18000年和现代人基本相同开始掌握磨光和钻孔技术：骨针采集、狩猎懂得爱美氏族 8. 我国是世界上最早种植水稻和粟的。 9. 生活在长江流域的河姆渡原始居民（距今约七千年）和生活在黄河流域的半坡原始居民（距今约五六千年）使用磨制石器，开始原始农耕的定居生活。河姆渡人住着干栏式房子便于通风防潮；半坡人住在半地穴式的房子里。

10. 炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，涿鹿之战中两部落联合起来，大败蚩尤，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。 11. 部落是指在原始社会中许多近亲的氏族共同组成部落，若干部落又组成部落联盟。 12. 黄帝被后人尊称为“人文初祖”。 13. 尧舜禹时期采用“禅让”的方法推举部落联盟首领。 14. 约公元前2070年，禹建立夏朝；夏朝是我国历史上第一个王朝，从此，我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。 15. 约公元前1600年黄河下游的商部落国君——汤战胜桀，建立商朝。 16. 商王盘庚迁都到殷，故后人又称商朝为殷朝。 17. 周文王任用贤人姜尚，重视农业生产，使国力逐步强大起来。公元前1046年，文王的儿子周武王伐纣，牧野之战灭亡商朝建立西周，定都镐京。 18. 公元前771年，西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。 19. 世界上现存最大的青铜器是司母戊鼎。 20. 举世闻名的“三星堆”文化是与商周同期的我国平原盛行和一种独特的青铜文化，著名的有青铜面具、青铜立人像、青铜神树等。 21. 我国是世界上最早发明瓷器的。商朝早期就开始烧制原始青瓷。

人教版九年级历史上册知识点

九年级世界历史（上）知识点 第一课：人类的形成 1、人类的出现：猿类——正在形成的人——完全形成的人——人（猿————人）。 现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。 人类在距今约三四百万年前形成。 2、人类的进化：完全形成的人分为四个阶段 早期猿人——坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”；晚期猿人——印尼爪哇人、中国元谋人和北京人早期智人——德国尼安德特人、中国丁村人；晚期智人——法国克罗马农人、中国山顶洞人3、人种及分布：白色人种——欧洲、北美洲、澳洲；黄色人种——亚洲； 黑色人种——非洲、南美洲 4、氏族社会：最初是母系氏族社会，随着生产的发展进入父系氏族社会。 母系氏族社会：群婚，子女“只知其母，不知其父”，财产公有，以采集和鱼猎为生。家务劳动为主，妇女在社会中站主导地位。 父系氏族社会：婚姻相对固定，子女“既知其母，又知其父”，男子从事犁耕业和畜牧业占主导，出现商品交换和私有制，部族和首领是男人。 5、原始人群居生活的原因：生产力低下，生产工具原始，物质相当匮乏，只有依靠集体才能生存。 6、比较：父系氏族社会代替母系氏族社会的原因及后果。 相同点：⑴都以血缘关系为纽带；⑵都实行财产、分配公有制。 不同点：⑴母系氏族社会妇女在社会中站主导地位；父系氏族社会男子在社会中占主导地位。 ⑵母系氏族社会子女“只知其母，不知其父”；父系氏族社会子女“既知其母，又知其父”。 ⑶父系氏族社会后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会解体。 第二课：大河流域——人类文明的摇篮 1、四大文明古国 古埃及（前约3500年）——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像——权力与尊严的象征古巴比伦（前约3500年）——两河流域（“新月沃地”）——汉谟拉比法典、空中花园古印度（前约2500年）——印度河、恒河——种姓制度（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗）古中国（前约2070年）——黄河、长江流域——分封制 2、古文明与大河的关系（大河文明的自然条件）：气候湿润，地势平坦，日光充足，适合人生 存；大河定期泛滥——提供水源和肥土，利于农业生产。 3、汉谟拉比法典：是世界上现存的古代的第一部比较完备的成文法典。 4、种姓制度：在雅利安人侵入印度的过程中形成。社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗 四个等级。下一等级不得从事上一等级的职业，不同的等级不得通婚。影响：激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良的影响。

人教版初中历史知识点总结

初中历史知识点 中国历史第一册 一、我国境内的远古居民 1、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。 2、北京人生活的时间距今约70万年至20万年，最早使用天然火。 3、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，6000多年前，生活在长江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黄河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。 二、夏、商、西周奴隶制王朝 1、约公元前21世纪，禹建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝。这表明王位世袭制代替了“禅让制”（通过推举选出部落联盟首领的办法叫禅让制）。 2、约公元前16世纪，汤灭夏建立了商朝。商朝时盘庚迁都至殷并使统治稳定下来。 3、商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。（记熟书P12的司母戊鼎图）湖南宁乡出土的四羊方尊是青铜器中的精品。 4、约公元前11世纪，周武王发兵灭亡了商朝建立了西周。 5、西周实行分封制，春秋时期，分封制开始瓦解。战国时期，分封制逐渐被郡县制取代。秦时实行中央集权制。唐三省六部制，唐朝以中书省、门下省、尚书省为中央政府最高统治机构。元朝的中央和地方机构：中央实行一省制：元朝废除三省，设中书省，为最高行政机构，设枢密院，为最高军事机构，同时设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区；地方实行行省制：除河北、山西、山东由中书省直接管理外，地方设行中书省，简称行省。 三、春秋战国（东周） 春秋时期是奴隶社会的瓦解时期，战国时期是封建社会的形成时期。 1、东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期从公元前770年开始到公元前476年结束。战国时期从公元前475年到公元前221年。 2、春秋时期第一个称霸的诸侯是齐国的齐桓公，他任用管仲为相，改革内政，使国家日益强大。最后一个霸主是越王勾践。春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 3、战国时期的主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称“战国七雄”（各主要诸侯国的位置——北燕南楚、西秦东齐、上中下是赵魏韩）。赵、魏、韩是由春秋时期的晋国分裂而来的。 4、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是实行商鞅变法，战国时，地处最西边的诸侯是秦国。 5、我国最早的音乐教育制度形成于西周。最早出现铁农具的时期是春秋时期 6、战国时，秦国李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原变成“水汗从人，不知饥馑”，有“天府之国”美称。 7、汉字的演变（甲骨文、金文、小篆、隶书）：汉字源于甲骨文，商周时期，铸刻在青铜器上的文字叫金文，又称钟鼎文。雕塑艺术在商朝和西周时期已发展到很高水平。我国有文字可考的历史开始于商朝。 8、道家学派的创始人是老子（李耳），其朴素辩证法思想反映在《道德经》里；庄子是战国时道家学派的继承人物。 9、儒家学派的创始人是孔子（孔丘），他整理了《诗经》，编订了《春秋》，其言行记载在《论语》中；战国时期的孟子是孔子学说的继承人物，他们主张实行“仁政”，认为“民为贵，君为轻”，反对连年不断的兼并战争。 10、墨家学派的创始人是墨子，他主张“兼爱”、“非攻”、反对不义战争。 11、法家代表人物是韩非，他主张权力集中到君主手中，按现实需要进行改革，以法治国。

人教版九年级上册历史详细知识点汇总

世界历史九年级上册复习提纲 一、人类的形成 1、起源：人类形成于距今约三四百万年前的非洲，四个阶段。 2、人种产生：人种的形成是长时期自然条件影响的结果。人类学者按肤色、发型、眼型、鼻型等外貌特征，将现代人类划分为黄种人（蒙古利亚人种）、黑种人（尼格罗人种）和白种人（欧罗巴人种）三大人种。 3、氏族社会 （1）母系氏族社会：妇女居于支配地位。 （2）父系氏族社会：男子居于支配地位，财产由父系继承。 第2课大河流域——人类文明的摇篮（亚非文明与大河有关） ﹡从五六千年前开始，在亚非的大河流域，相继诞生了灿烂的古代文明。 被称为文明古国的原因：出现了国家，最先进入了奴隶社会。 一、金字塔的国度——古代埃及（尼罗河） ﹡国家的出现、统一及灭亡 ①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国；②公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来； ③公元前15世纪，成为地跨亚非的大帝国。公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。﹡金字塔（古代埃及国王的陵墓）是古埃及国王权力的象征。胡夫→金子塔。 狮身人面像是古埃及国王尊严的象征。哈佛拉→狮身人面像。 二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦（两河流域：幼发拉底河、底格里斯河） ﹡公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。 ﹡公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶 三、古代印度（印度河流域、恒河流域） ﹡公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。后来，雅利安人入侵古代印度，征服 ﹡印度的等级制度嘴（婆罗门），手（刹帝利），腿（吠舍），脚（首陀罗）。持国家军事和行政大权）。 ②被统治阶级：吠舍（农民、牧民、手工业者、商人——向国家纳税，向神庙上供，供 养第一、二等级）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人——几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业）。 ③特点：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。 ④影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。 四、古代中国的分封制：公元前2070年。地点：黄河流域、长江流域。 五、古代文明多发生在大河流域的原因 答：①大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存； ②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。 第3课西方文明之源——古希腊文明（西方文明与海洋有关） 一、公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明（克里特文明和迈锡尼文明，历时约800年）发祥于克里特岛 二、雅典城邦（公元前6世纪成为著名的奴隶制共和国）的繁荣 1、建立：前8世纪。 2、发展：前6世纪，成为著名的奴隶制共和国 3、繁荣鼎盛：前5世纪后半期，伯利克里执政期间。 ﹡公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛经济繁荣文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。