(完整版)仁爱英语七年级上册unit1topic3知识总结

Unit1.Topic3. What class are in?

一．核心词汇

eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty year old class in grade age that English an/a eraser map spell can please pencil apple double toy desk pen ruler book car orange egg blackboard these those schoolbag cake bus box now school her phone his same but friend high

二．常用词组

year(s) old how old in English phone number in the same class good friends ID number junior high school

三．重点句子

What’s this/that in English?

It’s a/an

Is this/that a/an…..?

Yes, it is/No, it isn’t.

What are these/those?

They’re……….

Are these/those….?

Yes, they are./No,they aren’t.

四．交际用语

How old are you? I’m twelve, too.

What class/grade are you in? I’m in…..

Who’s that? That’s Nancy.

How old is she? She is fourteen.

What class/grade is she in? She’s in……….

How do you spell it? E-R-A-S-E-R,eraser.

Can you spell it,please?

Yes, M-A-P, map.

Thank you. That’s OK./ You’re welcome.

五．语法精粹

指示代词：this/that/these/those的用法

This is a book.

Who’s that?

These are eggs.

What are those?

名词复数

They are books.

a 与an 的区别It’s a map. It’s an eraser.

六．其他

元音字母Ii. Oo Uu在重读开音节和闭音节中的读音。

缩写形式：you’re=you are name’s=name is that’s=that is it’s=it is

七．重点知识讲解

1.-How old are you? 你多大了？

-I’m twelve, too.我也十二岁了。

Old adj. 旧的，老的

how old 是询问年龄的习惯表达方式，回答时使用人称+be+基数词+（years old）或直接用基数词。如：How old is your good friend? 你的好朋友多大了？

He is twelve(years old).= Twelve.他十二岁。

[拓展]反义词：new 新的young年轻的

2-What class are you in? 你在哪个班？—I’m in Class Four, Grade Seven.我在七年级四班。

在英语中一般把较小地点放在较大地点前面，表示班级的名词和数词的首字母要大写.如：Class Four,Grade Seven 是专有名词，首字母要大写。类似的表达法有：Room Eight 8号房，Building nine 9号楼，Number one 1号，Room One 1排等等。而问句中grade/class用作普通名词则不必大写。如：What grade/class……….?

3.Who’s that?那是谁？

who谁，什么人。如果询问“这是谁？/“那是谁？”,分别用Who is this?/ Who is that?它们的缩写形式是：Who’s this?/Who’s that?其回答分别为：This is……../That

is(That’s)……..注意This Is不能缩写。如：-Who is (Who’s) this? 这是谁？-This is

Kate.这是凯特-Who is(Who’s) that?那是谁？-That is(That’s) Jenny.那是珍妮。

4.-Excuse me, What’s this/ that in English?这个/那个用英语怎么说？

-It’s ……….它是……..

(1)指示代词：表示“这，这个”（this），那，那个”(that) , “这些”(these), “那些”(those)等指示概念的代词叫指示代词。

（2）this 一般用来指时间或空间上较近的事物，that则指时间或空间上较远的事物。如：

This is my teacher.这位是我老师。

That is my mom.那位是我妈妈。

（3）第一次指代事物时用this或that,以后再提，则用it来代替。如：This is a book. It is an English book.这是一本书。它是本英语书。

That is your p en. It isn’t nice.那是你的笔。它不好看。

【拓展】these 是this的复数形式，those 是that 的复数形式。接be动词时使用其复数形式are。如：These cars are from Beijing.这些小汽车产自北京。Those jeeps are old.那些吉普车是旧的。-What are these/those?这些/那些是什么？-They are my rulers. 它们是我的尺子。

（4）in English 意为“用英语说”。介词in之后加语言名词，意为“用……语言说”。

5.-How do you spell it?你怎样拼写这个词？

-E-R-A-S-E-R，eraser. -E-R-A-S-E-R，橡皮。

How意为“怎样，如何”，重点在于要了解事物发展进行的过程，因此答句中应体现某物的进展。

【链接】于此相似的一个句子是：

--Can you spell it, please?请问你会拼写它（这个词）吗？

-Yes, M-A-P, map.是的。M-A-P，地图。在这里，先询问能力，后关注过程，因此，先做肯定回答，后体现过程。另外, How do you spell it?是特殊疑问句，Can you spell it?是一般疑问句，用yes或no 来回答。

6.-Thank you./Thanks.谢谢。-That’s Ok./You’re welcome.不用谢。在英语句表示感谢用Thank you.或Thanks.而接受了感谢后，用英语说是“That’s OK.或“You’re welcome.意为“不用谢”，“没什么”。

【拓展】“不用谢”“没什么”用英语还可以说成“That’s all right/Not at all./ It’s

pleasure.

7.Now she is in Beijing Ren’ai International School.现在她就读于北京仁爱国际英语学校。

句子中的“北京仁爱国际英语学校”是专有名词。专有名词是表示人、地方、机构等专有的名称，每个单词的第一个字母必须大写。如：NBA，CCTV。若是由普通名词构成的专有名词，其前一般要加定冠词the。如：The Graet Wall in China.长城在中国。

【拓展】与学习有关的一些名词：primary school小学 secondary school（美国）中学junior high school(美国) 初中 senior high school(美国)高中 middle school(中、日等)中学 college(分科、学科)大学，专科学校 university 综合性大学

8．They are not in the same class, but they are good friends.他们不在同一个班，但他们是好朋友。

（1）same adj.意为“同样的；同一的”。使用same时，习惯在其前面加定冠词the.如：We are good friends and we study in the same school.我们是好朋友，我们在同一所学校念书。

（2）but 意为“但是，可是”，表示转折关系的连词，而前面学过的and 表示并列关系。注意区别使用。如：I’m 14 years old,but he is 13.我14岁，可是他才13岁。I’m from China and she is from China,too.我来自中国，她也来自中国。

9.a,an的用法及区别

a与an 是不定冠词，意为“一个”，只能用在单数可数名词前面，表示一个或某一类人或事物。a用于以辅音音素开头的单数可数名词之前。如：ruler,box,pen,这里的/r/,/b//p/是辅音音素，因此用a ruler, a box, a pen. An用于元音音素开头的单数可数名词之前。如egg/e/,apple,以元音音素开头，因此用an egg,an apple.

即时演练：用a/an填空

1．_____class 2._______English name 3.______telephone 4______evening

5_____old box 6____desk

10.可数名词

在这个话题中，我们学到的apple,map,desk,orange等名词可以用来计数，我们把它们称为可数名词，个体名词和集合名词一般都是可数名词。

可数名词有单数和复数两种形式。单数名词前面可用冠词a/an,复数名词有词形变化。如：

①一般情况下，在词尾加-s。

s在元音及浊辅音后读［z］；在清辅音后读［s］；在ce,se,ge,ze后读[iz]。例如：bag→bags书包day→days白天desk→desks 书桌book→books 书map→maps 地图coat→coats上衣bed→beds床boot→boots靴子

faces,oranges,orangizes nurses

②以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词，加-es，读［iz］。例如： s→buses 公共汽车class→classes 班级box→boxes 箱子watch→watches 手表wish→wishes 希望brush→brushes 刷子

③以“辅音字母＋y”结尾的名词，先变y为i再加-es，读［z］。例如：

family→families 家庭factory→factories工厂baby→babies→婴儿party→parties 聚会

city→cities 城市story→stories 故事

④以o结尾的名词，一般在词尾加-s，读［z］。例如：piano→pianos 钢琴radio →radios 收音机photo→photos 照片

特例 hero→heroes 英雄Negro→Negroes 黑人potato→potatoes 土豆

tomato→tomatoes 西红柿黑人英雄爱吃西红柿和土豆

⑤以f或fe结尾的名词，一般要先变f或fe为v,再加es，读［vz］。例如：leaf→leaves 叶子knife→knives 小刀 life→lives 生命thief→thieves 小wife→wives 妻子shelf→shelves 架子

还有一些不规则变化

man→men 男人woman→women 妇女 foot→feet 脚

即时演练

把下列名词变成复数形式

1.teacher______

https://www.docsj.com/doc/9012096164.html,______

3.class______

4.grade______

5.book______

6 city______7.toy_______

练习：

一．词汇

A．根据句意和首字母提示补全单词。

1. —What' s y_________ name?

—My name is Li Gang.

2. I'm in C_________ Four, Grade Seven.

3. —How o_________ is she?

—She is twelve.

4. His E_________ name is Tom.

5. They are not in the s_________ class.

B．根据汉语提示完成句子

1. A:_________ __________(多大) are you?

B: I' m eleven.

2. A; What's that___________ ________(用英语) ? B: It' s an apple.

3. Kangkang______ _____________(来自) China.

4. They are__________ _________(好朋友).

5. They are_________ ________(5辆公共汽车). 二．单项选择

( )1. ----_______

—That's Maria.

A. What's that?

B. Where is she from?

C. Who's that?

D. How old is she? ( )2. —What's his telephone number?

—_______2661341.

A. These are

B. I am

C. They're

D. It's ( )3. —What are those?

—_______ apples.

A. They

B. It is

C. These are

D. They are ( )4. _______ do you spell it?

A. What

B. How

C. Who

D. Where ( )5. —Is that a ruler?

—No, _______ isn't.

A. it

B. this

C. that

D. the car ( )6. —What's that_______English?

—It's _______ eraser.

A. at; a

B. for; an

C. in; an

D. in; a

( )7. —_______class are you in?

—I'm in Class 6.

A. What

B. What's

C. What number

D. Where ( )8. I'm in_______.

A. Grade 3 , Class 1

B. Class 3 , grade 2

C. grade 2, class 1

D. Class 3 , Grade 1

( )9. —_______ are you?

—I'm ten.

A. What

B. How old

C. How

D. What old

( ) 10. _______name is Tom. What's _______name?

A. My; you

B. I; your

C. I; you

D. My; your ( )11. I'm _______Grade Seven.

A. at

B. from

C. in

D. to

( )12. —What's your name?

—_______name is Li Jie.

A. Your

B. They

C. My

D. Her

( )13. —_______ is Michael in?

—He is in Class Two, Grade Seven.

A. What grade

B. What class

C. How old

D. What ( ) 14. —Is this a car?

—Yes,_______.

A. it is

B. this is

C. they are

D. it's

( )15. —What's that?

—It's _______

A. box.

B. boxes.

C. a box.

D. a boxes.

四．句型转换

1. Mary is in Class Thirteen. (对划线部分提问)

______________is Mary in?

2. This is a ruler. (改为一般疑问句，并作肯定和否定回答)

—______________a ruler?

—______, _______is. /No,______________.

3. That is an English book. (改为复数)

______are English _______.

4. These are eggs in English. (改为单数)

______is _______ egg in English.

5. Those are schoolbags. (改为一般疑问句，并作肯定和否定回答) —______________schoolbags?

—Yes,______________./No,______________.

6. These are apples in English. (对划线部分提问)

______________these in English?

六．从B栏中选出与A栏各句相应的答语

( )1. What class are you in? A. No, I'm in Class One.

( )2. Are you in Class Two? B. 67005533.

( )3. How old is Li Jie? C. He is twelve.

( )4. What's your phone number? D. I'm in Class 3 , Grade 1.

( )5. Isthis an apple? E. A-double P-L-E, apple.

( )6. How do you spell it? F. No, it is an orange.

( )7. What are those in English? G. Yes, it is.

( )8. What grade is she in? H. Yes, they are.

( )9. Are these buses? I. She is in Grade 1.

( )10. Is that a pen? J. They are cars.

七．阅读理解

A

Lily is from New York, the U. S. A. She is ten. Now she is in Shanghai No. 3 Junior High School. She is in Class One, Grade One. Her phone number is 66786019. Dongdong is from Kunming. His English name is Tom. He is eleven. He is in Class Two, Grade One. His telephone number is 24524233. They are not in the same class. They are good friends.

( )1. Lily is an_______girl.

A. English

B.Chinese

C. American

( )2. Dongdong is in Class _______.

A. One

B. Two

C. Three

( )3. Lily and Dongdong are good_______.

A. students

B. friends

C. boys

( )4. Where is Tom from?

A. The U. S. A.

B. Japan.

C. China.

( )5. How old is Lily?

A. Ten.

B. Eleven.

C. Twelve.

B

Hello! My name is Sun Wei. I'm twelve. This is an English boy. His name is David Smith. He is twelve, too. David is in Class Three, Grade One. I'm in Class Three, Grade One, too. He is Number Eight,in Row(排) Five. I'm Number(号数)Five, in Row Four.

1. David_______an English boy.

2. His______________David Smith.

3. Sun Wei _______twelve, too.

4. Sun Wei is _______Class_______, Grade_______.

5. David is in Row _______.

6. Sun Wei _______Number_______, in Row_______.

C

My name is Lili. I'm from Beijing, China. I'm thirteen. Now, I'm in Toronto( 多伦多) No. 1 Junior High School. I'm in Class One, Grade One. My phone number is 62965754. Jane is from Canada. She is twelve. She is in Class Three, Grade One. Her phone number is 65225233. We are not in the same class. But we are good friends. 阅读短文，完成下表

Name Age From Class Grade Phone number

Lili

Jane

最新七年级英语上册总结作文人教版

1. My Friend（我的朋友） I have a good friend. Her name is Mary. She is in China now. She is 12 .(=She is 12 years old.) Her telephone number is 87634966. Her birthday is March 5th. She often plays tennis with her friends. She likes music very much. She likes blue and white very much.She is a nice girl. She always helps me .We are good friends. 2.以My Favorite…为题，写一篇短文 My favorite subject is English. I like it because it is interesting. I have English every day. I am in the school English club. Every afternoon I go to the English club (英语俱乐部)with my classmates. I think it is useful for me. And I like English very much. 3.介绍你的一日三餐。 I don’t like sports, but I like fruit and vegetables very much. I eat them every day. For breakfast, I like milk, eggs and bread . For lunch, I like chicken, hamburgers and apples. For dinner, I like fruits, vegetables and beef. 4.My Day（我的一天） I have a busy day. At 7:00, I have breakfast. After breakfast I go to school. We have four classes in the morning. I have lunch at twelve. We have three classes in the afternoon.After school, I play sports with my classmates at school. In the evening I watch TV for one hour. 5.假设你是李枚，下面的照片是你的全家福，请你写一篇文章介绍你的家庭。 Hello,boys and girls! I'm Li Mei. Look! This is my family photo. This is my grandmother. She is 58. This is my father. He is a teacher. He is 36. And my mother is 36, too. Who’s that boy? Oh, he is my brother. He is 13 and I am 12. My brother and I are students. 6.假设这是TOM的房间，请你用80词左右介绍他的房间。 Look! This is Tom’s room. His photos are on the desk. His T-shirt is on the bed. His baseball bat is under the table. The keys are on the desk. The computer is on the desk,too. Where is Tom’s baseball? Oh, It’s under the chair. Tom’s shoes are under the bed. We can see his socks and computer games in his room,too. Do you like his room? 7.写一篇文章介绍你的朋友Jim所拥有的体育器材和他喜欢的体育运动。 Jim has many sports things. He has 10 basketballs, 4 footballs, 2 ping-pong balls, 15volleyballs and 9 baseballs. He doe sn’t have a ping-pong bat, but he has 8 tennis balls. His favorite sport is tennis . He likes sports very much, because he thinks sports are useful for him. He often plays tennis and basketball with his friends after school. 8.自我介绍 My name is Wang Mingming.My birthday is June 5th. I am Chinese. I am a student. My favorite subject is English. I like it because it is interesting. I can play basketball and soccer, but not very well.I think they're interesting. I’m a good student in my class. My English teacher says I am a good student. My teachers all like me and I like them, too. 9.促销广告 Come and buy your clothes at our great sale! We sell all our clothes at very good prices. We have green sweaters for only $15! For boys, we have black trousers for only $22. And shorts are only $16! For girls, we have skirts in purple for only $20. Our jackets are only $30! And we have black shoes for only $28. Socks are only $2 for three pairs! Come to Mr.cool’s Clothes Store now! 10.介绍这学期你们学校的活动 We have some interesting and fun things for you this term. On September 21st, we have a school trip in the afternoon. October is a great month. On the 12th and the 15th,we have two ball games, soccer and volleyball.

七年级上册英语知识点总结

七年级上册英语知识点总结 Unit1. My name’s Gina. 句型：1, What’s your name? My name’s Jenny. / I’m Jenny. / Jenny. May I have your name? Yes, my name’s Jenny. What’s his/her name? His/Her name’s Tony/Gina. 2, I’m Tony Brown. What’s your full name? My full name/ It is Tony Brown. My first name is Tony. My last name/family name is Brown. 3, What’s your/his/her telephone/phone number? It’s 555-3539.语法：1,形容词性物主代词：my(我的) your(你的) his/her/its(他/她/它的) our(我们的) your(你们的）their(他们的） 后面需要接名词，修饰名词，做前置定语。在句中可作主语，宾语等成分。 My book is here. This is my book. 2, 主格： I you he/she/ it we you they 在句中做主语，一般放句首，后面紧跟 am/is/are 及其他动词。 I’m a student. She looks great. Unit2. Is this your pencil? 句型：1, Is this your pencil? Yes, it is. 2, Is this my pen? No, it isn’t. 3, Is that his book? Yes, it is. 4, How do you spell it? = Can you spell it, please? = Spell it, please. 5, Call Alan at 495-3539. Call me/him/her/them. 给我/他/她/他们打电话. Call 4953539 拨打4953539。 Call sb. at + 电话号码拨打……找某人 6, Is that your computer game in the lost and found case? 7, a set of keys a set of + 名词复数 语法；1,句中含be(am, is, are)一般疑问句的变法：把be提前，如果句中有my 变your，I 变you，其他的照抄不变。肯定回答 yes, 主语+am/is/are 否定回答 No,主语+am not/aren’t/isn’t.注意：回答时主语如果是物品单数或者this/that的话，用it替代主语，如果是复数人和物品用they替代。 2, be动词的用法口诀；I am, you are, is 他/她/它（he/she/it）,单数is 复数are. Be动词跟随主语的变化而变化。 Unit3. This is my sister. 句型：1,Is this your sister? No, it isn’t. Is she your sister? No, she isn’t. 2,This is my friend. These are my friends. That is my brother. Those are my brothers. 3, Thanks for the photo of your family. Here is my family photo.

仁爱英语七年级上册知识点归纳完整版

学 校：班 级：姓 名：学 号：装 订 线 仁爱英语七年级上册知识点归纳完整版 一、短语： come from 出生(于)；来自in English 用英语(表达) look like 看起来像give sth. to sb. 把(某物)给(某人) look at 看着help sb. with sth. 帮助(某人)做(某事) a little 一点点 each other 互相 a lot 非常，更加，很very much 非常，更加，很have a seat 坐下，就座look after 照顾，照看next time 下一次try on 试穿 good idea 好主意 such as 比如，例如wait a moment 稍候，等一会儿family tree 家谱 look the same 看起来一样have a picnic 去野餐go fishing 去钓鱼 go shopping 去购物 do some shopping 购物take one's order 记下顾客点的菜fly a kite 放风筝 different looks 不同的相貌have breakfast 吃早餐have lunch 吃午饭have supper 吃晚饭have dinner 吃饭 all right 好的 on one's way home 在某人回家的路上find one's way home 找到回家的路 a glass of 一玻璃杯a bottle of 一瓶 a pair of 一双have fun 玩得开心think of 认为 speak to sb. 对某人说call sb. back 回拨电话给某人get up 起床eat out 下馆子，出去吃饭go home 回家 go to school 去上学 help oneself to sth. 随便吃（喝）些什么be free 有空 have no time 没时间over there 在那儿think about 考虑 on a farm 在农场help sb. with sth. 帮助某人某事at night 在夜晚on Sunday 在星期天go out 出去 go for a picnic 去野餐on Sunday morning 在星期天早晨at six o'clock 在六点钟be from 出生(于)；来自 go to the zoo 去动物园Welcome to China! 欢迎到中国来！Don't worry! 别担忧！ in the same grade 在同一个年级in different classes 在不同的班级telephone number 电话号码junior high school 初中You're welcome! 别客气！ Thank you! 谢谢你！ Can I help you? 我能帮你什么忙吗？ Here you are! 给你！Here it is! 它在这Here we are! 我们到了！be afraid 恐怕，害怕in different clothes 不同的衣服be in blue 蓝色衣服be in a red T-shirt 红色T 恤be in black pants 黑色裤子help sb. do sth. 助某人做某事want to do sth. 要做某事like to do sth. 欢做某事would like to do sth. 要做某事Are you kidding? 是开玩笑吧？Thank you all the same! 是要谢谢你！a bag of 一袋That's right!没错！That's all right!不用谢！没关系！how many 多少how much 多少too heavy 太重this Sunday 这个星期日forget to do sth.忘记去做某事See you later!再见！what's up?怎么啦？What's wrong with you?你怎么啦？have to 不得不carry water 提水sing a song 唱歌be in 在家be out 在外面ask sb. to do sth.要求某人做某事want sb. to do sth.想要某人去做某事would like sb. to do sth.想要某人去做某事at my home 在我家What time is it?几点了？half past seven 七点半 a quarter to eight 差一刻八点It's time to do sth.该做某事的时候了。What's the time?几点了？thank sb. for sth.因为某事而感谢某人thank sb. for doing sth.感谢某人做了某事at the zoo 在动物园二、知识点： Unit 1 1、Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好Good night 晚安2 、glad / nice to meet / see you 见到你很高兴（回答也一样）3、welcome to + 地点欢迎来到答：Thank you 或者Thanks) 4、let ’s + V （原）让我们做5、stand up 起立sit down 坐下6、this is 这是……　（用于介绍第三者的用语） 7、How do you do ?你好（回答也是：How do you do ? ）8、How are you ? 你好吗？Fine ,thank you .and you ? 很好；谢谢；你呢？I ’m OK / I ’m fine , too . 我也很好。 9、see you = see you later = see you soon = good-bye 再见10、excuse me 打扰一下；请问11、I ’m = my name is 我是……　12、be from = come from 来自13、in English 用英语

七年级英语上册教学工作总结

七年级英语上册教学工作总结 李玲辉 经过一期的摸索、探讨与实践，我对七年级上学期的英语教学有了一定的经验，尤其是初一英语入门阶段的教学有了如下体会。 一、第一节英语课的重要性。主要介绍初中英语的学习目的、意义、 方法等。教师可用汉语进行教学。教师要努力创造友好和谐的气 氛，消除学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理，使学生满怀 信心、充满自信地迎接新的学习。 二、门阶段的教学内容。 第一册课本头几个单元都是从听说入手，听说训练的比重较大。围绕“问候”、“介绍”，说明人和物等题材教学日常用语，只要求听说，不要求读写。同时教学26个字母和少量单词，要求听、说、读、写“四会”掌握。 1、字母教学。字母教学可以通过例词、例句来帮助学生掌握 音和形，并以快速听写和快速认读卡片的练习方式来加强字母的音形在学生头脑中的印象，开展各种形式的字母音形联系比赛。 2、书写教学。在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板 上的示范，在大脑里形成明晰的英语字母形象和老师在书写时的连续性，整体性示范动作形象。因此，就要严格要求学生认真观察，要使学生养成看——想——写三们一体，或动眼、动脑、动手一休化的良好习惯。

3、音标教学。在入门阶段音标的教学应得到应有的重视。首先可以从教字母的名称音开始接触音标，以后可结合元音字母在单词中的发音规律逐步教学。也可以教完字母后，再集中音标的教学。要注意元音字母、辅音字母分类与元音音素、辅音音素分类的结合，字母的读音与音标的读音不能混淆。这样对学生在今后拼读单词、开口训练、朗读课文有很大帮助。 4、单词的拼读。语音与词汇有着直接的联系，可以用音、形、义结合的方法记忆单词。因此，首先要从教字母起逐步让学生掌握拼读规则。其次是通过每课教学几个符合基本拼读规则的单音单词，使学生对拼读规则有个初步的概念。再就是以元音字母为中心，组合成更多的单词，设计不同的听、说、写的口头、笔头练习，让学生反复操练，可以达到看到符合拼读规则的单词就能念出来，听到符合拼读规则的单词就能写出来的程度。 5、激发学生学习英语的积极性，培养学生学习英语的兴趣。好的开端是成功的一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要,老师应使用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、表演等进行教学，使学生感到新颖，有趣味，调节课堂气氛，充分发挥学生的主体作用。鼓励学生大胆地说英语。 三、要完成上述五个方面的教学内容，教学中要重视培养学生良好的 学习习惯。 1、首先要树立起学生的自信心。初学英语时，要有一个切合自己实际 的目标，通过循序渐进的学习，在心中建立成就感。

七年级上册英语知识点总结

七年级上册英语知识点 总结 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

7A Unit3 The Earth Ⅰ核心词汇： Earth 地球 quiz 小测试 pattern 模式 protect 保护 report 报告 part 部分 land 陆地 v.登陆 field 田地 large 大的 provide 提供 pollution 污染 burn 燃烧 energy 能源 ground 地面 kill 杀死 important 重要的 fact 事实 kilometer 公里 own 拥有 catch 捕捉 problem问题 pollute(动词) 污染 call v.呼叫，称呼，打电话给··· Ⅱ重要短语: protect tne Earth 保护地球 protect sb./ 保护某人/物，使不受伤害 provide…..with为…..提供 be covered by 被····覆盖 make energy 制造能源put….into把…..倒入、放入）…… stop doing sth 停止做某事 (不做这件事了）只指一件事 stop to do sth停下来做某事（停止做这件事，去做另外一件事） throw away扔掉 throw about 乱扔如：Don’t throw about the waste paper. have a good time 玩得高兴 =enjoy oneself get up 起床 Ⅲ重点句型： 2.The Earth provides us with air，Water and food. 3.It's +形容词+for sb.+to do sth. 4.There be +主语+介词短语 5.We can ask people not to do sth. Ⅳ详细讲解： are large.(page31) Large 大的。同义词：big 西丽的荔枝园真大（large），里面的荔枝好大个（big） Earth provides us with air，Water and food.(page31) Provide sb. with sth.为某人提供某物 Provide sth for sb.

仁爱英语七年级上知识点短语总结

仁爱英语七年级上知识点短语总结 Unit 1 1. good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好 2. glad / nice to meet / see you 见到你很高兴 3. welcome to + 地点欢迎来到…… 4. let’s + v让我们做…… 5. stand up 起立 6. sit down 坐下 7. this is----- 这是…… 8. How do you do ?你好 9. How are you ? 你好吗？ 10. Fine ,thank you .and you ? 很好；谢谢；你好吗/ 11. I’m OK / I’m fine , too .我也很好。 12. thanks = thank you 谢谢 13. see you = see you later = good-bye 再见 14. excuse me 打扰一下；请问。 15. I’m -----= my name is ---- 我是…… 16. be from = come from 来自。 17. How old ----- 询问年龄 18. what class / grade ------ in ? ……在哪一个班级/年级？ 19. in English 用英语 20. What’s this ?这是什么？ 21. It’s a / an ----- 这是…… 22. How do you spell it ? 你怎么拼写它？ 23. Can you spell it ? Yes / No 你能拼写它吗？能/不能 24. That’s OK / That’s all right / You’re welcome不用谢 25. ……years old……岁 26. ID number 身份证号码 Unit 2 1. sb. has/ have ( an /a ) + adj + 五官描述长相 2. sb.’s +五官is / are + adj 3. I know = I see 我明白了 4. That’s right那是对的。 5. look different 看起来不同。 6. look the same 看起来一样。 7. give sth to sb = give sb sth 把……给某人； 8. look like 看起来像 9. what ------ look like ? 询问人的长相 10. look at 看 11. What’s ----- and ------? ……加……是什么？ 12. different looks 不同的长相。 13. over there 在那边。 14. in + 颜色表示穿着……颜色的衣服。 15. too + adj 太…… 16. go shopping = go to the shop 去购物 17. help sb. ( to ) do sth 帮助某人做某事 18. junior high school 初级中学 19. play basketball / soccer 玩篮球/足球 20. basketball player 篮球运动员 Unit 3 1. Could you please do sth ? 你愿意做某事吗？ 2. for short 简称 3. the English corner 英语角 4. like ---- very much / a lot 非常喜欢 5. study ---- with ----- 和……一起学习…… 6. No problem 没问题 7. pen pal / friends 笔友 8. speak + 语言说某种语言 9. live in + 地点居住在某地 10. in the letter 在信中 11. want to do sth 想要做某事 12. the Great Wall 长城 13. go to + 地点去某地 14. like to do sth = like doing sth 喜欢做某事 15. It’s + adj +to sb对某人来说是……的 16. not ---- at all 一点也不 17. help sb with sth 帮助某人某事 18. at home 在家 19. What’s the name of = What’s one’s name……叫什么名字？ 20. come in 进来。 22 make yourselves at home 请自便 23 have a seat / take a seat / sit down 请坐下 24 What do/does + sb. do ?询问职业 25 What’s sb’s job ? 26 What is sb. ? 27 office worker 办公室职员 28 on a farm 在农场上。 29 a photo of ……的一张照片。 30 on the sofa 在沙发上。 31 look after= take care of 照顾；照料。 32 live with sb. 和某人住在一起。 33 help oneself ( to sth. ) 请随便（吃……） 34 I’d like = I would like sth.我想要…… 35 Would like to do sth = want to do sth 想要做某事。 36 Here you are 给你。 37 What about / How about ……怎么样？ 38 all right 好的。 39 a cup of tea 一杯茶。 40 milk for me 我要牛奶； 41 why not + v =why don’t you + v为什么不做某事呢？ 42 good idea 好主意；

初一英语上册知识点归纳总结

七年级上册知识点 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： “我”用am, “你”用are, is跟着“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格） 1、三种人称：第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, Maria）。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数）

zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： 1）一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等； 2）以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等； 3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等；

仁爱版英语七年级上册知识点归纳总结

仁爱版英语上学期知识点汇总(七年级上册)（包括重点句型、短语、知识点详解和重点语法） Unit 1 Making New Friends 【重点短语】 1. good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好 2. glad / nice to meet / see you 见到你很高兴 3. welcome to + 地点欢迎来到…… 4. let’s + v让我们做…… 5. stand up 起立 6. sit down 坐下 7. this is... 这是…… 8. thanks = thank you 谢谢 9. see you = see you later = goodbye 再见 10. ID number 身份证号码 11. be from=come from 来自 12. in English 用英语 【重要句型】 1. ---What’s your name? ---My name is Sally. 2. ---Where are you from? ---I’m from China. ---Where do you come from? ---I come from China. 3. ---Where is he/ she from? ---He/She is from Japan. 4. ---What’s this/ that in English? --- It’s a/ an… 5. ---What’re these/ those in English? ---They’re… 6. ---How do you spell it? ---E-R-A-S-E-R, eraser. 7. ---Can you spell it? ---Yes, M-A-P, map. 8. —How old are you/ is he/ are they? —I’m/ He is/ They are eleven. 9. —What’s your telephone number? —It’s 4567967. 10. —What class/ grade are you in? —I’m in Class Ten, Grade Seven.（注意大小写） 11. Good morning/ afternoon/ evening.

仁爱英语七年级上册知识点归纳

仁爱英语七年级上册知识点归纳 初中英语学习归纳2010-07-16 21:34:07 阅读314 评论0 字号：大中小订阅 Unit 1 1、Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好Good night 晚安（晚上告别） 2、 glad / nice to meet / see you 见到你很高兴（回答也一样） 3、 welcome to + 地点欢迎来到……(回答：Thank you 或者Thanks) 4、let’s + V（原）让我们做…… 5、 stand up 起立sit down 坐下 6、 this is----- 这是……（用于介绍第三者的用语） 7、 How do you do ?你好（回答也是：How do you do ? ） 8、 How are you ? 你好吗？Fine ,thank you .and you ? 很好；谢谢；你呢？ I’m OK / I’m fine , too . 我也很好。 9、 see you = see you later = see you soon = good-bye 再见 10、 excuse me 打扰一下；请问 11、 I’m -----= my name is ---- 我是…… 12、 be from = come from 来自 13、 in English 用英语 14、Can you spell it ? Y es / No 你能拼写它吗？能/不能 15、 That’s OK / That’s all right / Y ou’re welcome / Not at all 不用谢 16、……years old ……岁 17、 telephone number 电话号码QQ number QQ号码ID number 身份证 18、the same （相同的）反义词是different （不同的） 例: We are in the same grade, but we are in different classes. 句型： 1. What is your name ? 你的名字是什么？ 2. Where +be + 主语+ from? 某人来自于哪里？（回答：主语+be+地点） Where are you from? I am from quanzhou. 3. How old + be + 主语？某人几岁？(回答：主语+ be + 数字) 例：How old are you ? I’m forteen. 4. What is your telephone number? 你的电话号码是多少? （回答：My telephone number is----或者It’s -------）注意：读出号码的时候要逐个读出。5. What class / grade +be + 主语+ in ? 某人在哪一个班级/年级？ 例：what class are you in ? I am in Class Five. (注意：Class 和Five需要大写） what grade are you in ? I am in Grade Seven.（注意：Glass 和Seven需要大写） 6. What’s this/ that (in English) ? 这是什么？（回答：It’s a/an + 单数名词. 这是……） What’ re these/ those (in English) ? 这些是什么？（回答：They’re + 复数名词这些是……） 7. How do you spell it ? 你怎么拼写它？E-R-A-S-E-R, eraser. (注意拼读方法)

七年级英语上册教学工作总结

七年级英语上册教学工作总结 经过一期的摸索、探讨与实践，我对七年级上学期的英语教学有了一定的经验，尤其是七年级英语入门阶段的教学有了如下体会： 一、第一节英语课的重要性。主要介绍初中英语的学习目的、意义、方法等。教师可用汉语进行教学。教师要努力创造友好和谐的气氛，消除学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理，使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学习。 二、门阶段的教学内容。 第一册课本头几个单元都是从听说入手，听说训练的比重较 大。围绕“问候”、“介绍”，说明人和物等题材教学日常用语，只要求听说，不要求读写。同时教学26个字母和少量单词，要求听、说、读、写“四会”掌握。 1、字母教学。字母教学可以通过例词、例句来帮助学生掌握 音和形，并以快速听写和快速认读卡片的练习方式来加强字母的音形在学生头脑中的印象，开展各种形式的字母音形联系比赛。 2、书写教学。在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板上的示范，在大脑里形成明晰的英语字母形象和老师在书写时的连续性，整体性示范动作形象。 3、音标教学。在入门阶段音标的教学应得到应有的重视。首先可以从教字母的名称音开始接触音标，以后可结合元音字母在单词中的发音规律逐步教学。也可以教完字母后，再集中音标的教学。要注意元音字母、辅音字母分类与元音音素、辅音音素分类的结合，字母的读音与音标的读音不能混淆。这样对学生在今后拼读单词、开口训练、朗读课文有很大帮助。 4、单词的拼读。语音与词汇有着直接的联系，可以用音、形、义结合的方法记忆单词。因此，首先要从教字母起逐步让学生掌握拼读规则。其次是通过每课教学几个符合基本拼读规则的单音单词，使学生对拼读规则有个初步的概念。再就是以元音字母为中心，组合成更多的单词，设计不同的听、说、写的口头、笔头练习，让学生反复操练，可以达到看到符合拼读规则的单词就能念出来，听到符合拼读规则的单词就能写出来的程度。 5、激发学生学习英语的积极性，通过小组合作学习，培养学生学习英语的兴趣。好的开端是成功的一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要,老师应使用直观、形象的教学方法进行教学，使学生感到新颖，有趣味，调节课堂气氛，充分发挥学生的主体作用。鼓励学生大胆地说英语，养成相互学习的好习惯。 三、要完成上述五个方面的教学内容，教学中要重视培养学生良好的学习习惯。 1、首先要树立起学生的自信心。初学英语时，要有一个切合自己实际的目标，通过循序渐进的学习，在心中建立成就感。 2、正确拼读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法判断其读音，从单词的读音雇其拼法的能力，做到“见形知其音，见音知其形”。 3、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句子重音连读朗读短文。这就要求学生大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理。 4、课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术。多听录音

初一上册英语知识点总结

初一上册英语知识点总 结 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

初一上册英语第一单元知识点总结 英语知识点是学习英语的关键。我们要对它格外重视。因此精品小编为大家整理了这篇初一上册英语第一单元知识点总结以供大家参考。 1.?介绍自己：Myname’s+名字我的名字叫....../I’m+名字我是...... 2.询问姓名 1)What’syourname?你叫什么名字? Alan艾伦/Myname’sAlan我的名字叫艾伦/I’mAlan我叫艾伦 What’s=Whatis name’s=nameis I’m=Iam

2)What’shisname?他叫什么名字? Hisname’sEric他的名字叫埃里克。/He’sEric.他叫埃里克。(He’s=Heis) 3)What’shername?她叫什么名字? Hername’sMary.她的名字叫玛丽。/She’sMary.她叫玛丽。 (She’s=Sheis) 3.?Nicetomeetyou.见到你很高兴。(初次见面用语。)回答Nicetomeetyou.或Nicetomeetyou,too. 4.?Howareyou? 回答：Iamfime,thanks./IamOK,thankyou.

5.Mr.，Mrs.，Miss.和Ms. Mr.['mist?(r)]先生 Miss.[mis]小姐，女士;(年轻未婚女子) Mrs.['misiz]太太;夫人(用于已婚妇女姓名前) Ms.[miz]女士 6.?IsheJack?他是杰克吗? Yes,heis.是的，他是。 No,heisn’t.Hisname’sMike.不，他不是。他的名字叫迈克。 7.?AreyouHelen?你是海伦吗?

人教版七年级英语上册语法总结

人教版七年级英语上册语法总结 一．动词be（is,am,are）的用法 我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be 后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 二．this，that和it用法 (1)this和that是指示代词，it是人称代词。 @ (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如： This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。 (5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如： — This is a bike. Th at’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如： —Hello! Is that Miss Green 喂，是格林小姐吗 —Yes, this is. Who’s that 是的，我是，你是谁 注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…/Who are you (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如： ①—Is this a notebook 这是笔记本吗 —Yes, it is. 是的，它是。 .