走进心理学2王秋莉

《走进性科学》章节测试答案

第一周测试 1 你认为性教育的作用应该是 A、性教育能彻底根除性罪错，防止性犯罪 B、性教育会误导学生，教孩子学坏 C、性教育是提高个人素质和全民素质的途径之一 D、性教育是解决性领域中一切问题的灵丹妙药 正确答案：C 我的答案：C 得分：3.1分 2 社会对个体“性”的认同可用以下哪个词来概括 A、性 B、性别 C、性角色 D、性身份 正确答案：C 我的答案：C 得分：3.1分 3 以下哪些是性健康教育中应该坚持的观念 A、适时、适度、适当教育 B、封闭保险论 C、无师自通论 D、放任自流论 E、急救论 正确答案：A 我的答案：A 得分：3.1分 4 男女性生物学上的差异，一般用以下哪个词来概括 A、性 B、性别 C、性角色 D、性身份 正确答案：A 我的答案：A 得分：3.1分 5 以下哪项不是人类性的功能 A、生殖 B、愉悦（享乐） C、健康 D、呼吸 正确答案：D 我的答案：D 得分：3.1分 6 个体性的社会属性的自我心理认知用以下哪个词来概括 A、性 B、性别 C、性角色 D、性身份

正确答案：D 我的答案：D 得分：3.1分 7 你认为获得科学、全面、可靠的性知识的途径应该是 A、家长 B、学校 C、网络 D、影视作品（包括AV片） 正确答案：B 我的答案：A 得分：0.0分 8 性的最基本的功能是 A、生殖 B、享乐 C、健康 D、认同 正确答案：A 我的答案：A 得分：3.1分 9 人类性有哪几种属性 A、生物属性 B、心理属性 C、社会属性 D、本能属性 正确答案：ABC 我的答案：ABC 得分：3.1分 10 你认为开展性教育有什么意义 A、走进性科学，揭开性神秘面纱，解除性愚昧无知 B、抵御性诱惑，树立正确性观念，端正性行为规范 C、促进性健康，提高性综合素质，创造性和谐圆满 D、营造好环境，扩大性教育影响，提升社会性文明 正确答案：ABCD 我的答案：ABCD 得分：3.1分 11 人类性有哪些功能 A、生殖功能 B、健康功能 C、愉悦功能 D、社会功能 E、认同功能 正确答案：ABCDE 我的答案：ABCDE 得分：3.1分 12 性教育不但没有好处，还可能诱导人们去尝试，甚至犯罪。正确答案：×我的答案：×得分：3.1分 13 性的最基本功能是生殖功能。 正确答案：√我的答案：√得分：3.1分 14

最新走进心理学教案

单元名称导言课 教学对象初一 设计者侯茂琴 教学时间45min 设计理念 作为心理健康课的第一课，让学生明白心理学的含义，澄清对心理学的误解，树立正确的心理学认识观。另一方面，通过讨论交流，认识生活中的心理现象，以激发学生对于心理学的兴趣。 教学目标1、掌握心理学特征以及生活中典型的心理效应。 2、通过自主学习、合作探究，澄清对心理学的误解，诠释生活中的日常现象。 3、全力以赴、激情参与，探索心理学的奇妙世界。 重点难点重点：对心理学有个正确认识 难点：生活中的心理效应解读 教学流程评课备注 一、导入和自我介绍（10min） 1.自我介绍 2.对大家来说，这是一门全新的课程，大家一定有很多的疑问。咱们有没有心理健康教育的课本？咱们这门课有作业吗？学习这门课需要预习和复习吗？（同学们大笑） 师：好！我看到同学们笑了，是的，咱们这门课没有作业也不需要进行课前预习和课后复习，而且也不会参加中考。（同学们一片欢呼）既然不参加中考，那是不是就说明咱的心理健康课就没有开设的必要了呢？ 上心理健康课是一个自我提升和成长的过程，只有各方面协调发展，我们才能良好适应社会。 心理健康课的准备： ?1、一个人及他/她的大脑 ?2、一支笔 ?3、一本笔记本（心理课堂专用） ?4、按时进入心理教室 无规矩不成方圆，一个课堂的良好运行少不了规则的支撑，那与其它课堂一样，我们心理课也有我们的心理课堂礼仪： ①积极参与 ②倾听他人 ③尊重差异 ④接纳他人 ⑤拒绝批评和指责 我希望同学们在以后的心理课堂中，能自觉遵守这5条课堂礼仪。 二、心理误区解读 一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，不同的人有不同的看法，那么你对心理学的看法如何？一提到心理学你想到的是什么？ 要上心理健康课，我得先给大家辟谣，给大家把这误会解清楚。 首先，心理学就是心理咨询，至少在我高考毕业填报专业的时候是这么认为的。心理咨询只是心理学的一个分支，并不是心理学的全部，如果把心理咨询理解为心理学的全部，就未免太过狭隘。接受心理咨询的也是正常人，可能现在还有大多数人以为去心理咨询的都是有病的。他们只是遇到了问题困难，

心理健康讲座策划书

心理健康讲座策划书 讲座策划书（一） 一、讲座主题： 如何应对考试前的困惑 二、讲座内容及流程： 1、对学生考试前的状况分析。 2、解说考生为何在考前会出现这些情绪。 3、举例说明。 4、做出考前困惑的解决办法。 （协会各个工作人员负责会场纪律、迎宾工作和讲座前后的事务）。 三、讲座时间：20XX-3-25 四、讲座地点：九楼报告厅 五、讲座目的： 缓解自考生考试前的压力，增强信心，充实自己的学习生涯，为成功毕业垫定基础。 六、主讲人： 钟志宏 七、讲座负责人： 张录应联系电话：***** 八、讲座预期效果：

相信通过这次的讲座，能够给在校大学生带来轻松愉快的心情，也有个积极向上的态度投入到自己的学习当中，不再为考试而烦恼，不再因学习而焦虑，不再为一次的失败而灰心丧气。再次相信江西蓝天学院在校生对心理健康讲座有个新的认识和了解。同时会有许多学生会明白什么叫心理健康，而且主动了解心理健康，对心理协会以后在蓝天的工作打下基础。 九、经费预算： 宣传资料复印XXX份XXX元 嘉宾饮料：XXX元 条幅扣针：XXX元 其它资料打印：5元 十、讲座对象： 在校大学生 十一、指导单位： 江西蓝天学院心理健康中心 主办单位：社团联合会 承办单位：心理协会 心理健康讲座策划书（二） 二、活动：关注心理、走向健康、拥抱成功 三、主办单位：西安石油大学心理协会、西安石油大学心理咨询室 四、负责人：徐晓航

四、活动时间：** 五、活动地点：五楼音乐厅 六、活动范围：全校师生 七、活动安排： Ⅰ、前期活动： ①、向全校师生发放心理问卷调查表，热情指导他们认真填写。 ②、由心协成员将所有问卷调查表进行分类整理。() ③、归纳出问卷中的主要问题，反映给心理咨询室老师，为讲座提供依据。 Ⅱ、责任安排： ①、宣传：由宣传部负责本次宣传活动，主要有宣传海报、展板。并向全校师生广发邀请函、悬挂横幅、借助广播台宣传（注：由一名人员进行现场拍照）。 ②、安全：由网络部进行现场秩序维护并负责保证安全责任。 ④、服务：人事部负责现场嘉宾的茶水。 ⑤、互动：有外联部负责传达学生的问题纸条。 Ⅲ、活动流程： ①、由主持人先进行介绍到场嘉宾。 ②、介绍本次活动目的及介绍主讲专家。 ③、由主讲专家进行讲座 ④、听讲同学可将自己的疑惑写成纸条，有外联部负责交给主持人（主讲中进行）

走进心理学

走 进 心 理 学 2013级英语师范六班 学号：2013415996 姓名：杨丹丹

德国著名心理学家艾宾浩斯说过：“心理学有很长的过去，却只有短暂的历史。”这句话正确的概括了心理学发展的历史事实。“心理学（psychology）”这个术语源于古希腊文，即“灵魂研究”的意思。人类从古代开始，历经中世纪、文艺复兴以至到19世纪中叶，心理学的内容始终夹杂在对哲学和神学的内容体系中。心理学家是由哲学家、神学家、医学家或其他科学家兼任，心理学的方法也主要是思辩的方法。 由于心理学的产生决定于哲学、神学的发展，通常认为哲学的发源地就是心理学的诞生地。以黑格尔为代表的哲学家主张真正的哲学从古希腊开始。古希腊，位于地中海东北角，黑海与地中海的交界处，三面临海。希腊的奴隶制的发达也是哲学产生的一大原因，大量的劳动均由奴隶承担，贵族阶层就有了更多的空闲时间进行文学艺术的活动，思辩之风盛行。 早期的古希腊哲学家们对宇宙的本质和起源有着特别的兴趣，他们创立了至今仍很重要的诸如原子论和进化论等科学观念，同时也关注着心理学的论题。后世将早期希腊哲学的求知探索精神、儒家和佛学的仁爱精神、犹太教（基督教的前身）对最高存在的信仰精神，称为人类的三大元精神。 古希腊时期，代表人物：泰勒士（约公元前624—前547）是古希腊米利都学派的创始人，泰勒士认为磁石有灵魂，世界是活的，充满

着神。所谓灵魂、神，是指活动的活力或生命，是水造成的。这样，他对宇宙的理解就从宗教的或精神的解释转向事物是如何构成的以及它们如何活动的自然主义解释。有人考证指出，古希腊哲学诞生于公元前585年5月28日，泰勒士准确预言了那天日食的发生。后人将这天称之为希腊哲学史的开端，泰勒士成为希腊哲学第一人，也是西方哲学第一人。泰勒士的哲学思想是古希腊唯物主义哲学的开始。 泰勒士还提出水是一切事物的基本要素，水可以是液体、气体或固体，万物由水生成，消灭后复归于水。构成一切事物的单一元素的名称是始物（Physis），所以跟随泰勒士探索这些宇宙元素的人被称为物理学家（Physicist）。他开辟的物理学研究路线，是西方科学思想的开始。亚里士多德和德国人魏施德认为：“泰勒士关于水是本原的定理实际上要表达的是：在万物中有一个‘神’在起作用，它具有大洪水的一样的原始力量，像维系生命的水一样具有穿透性。”这可以说，是心理学在自然科学混沌时期的最早表述。 哲学家伯特兰德·罗素说：“在所有的历史中，没有任何东西比希腊文明的突然崛起更令人吃惊或者更难于理解。”心理学正是诞生在这个充满传奇色彩的国度里。 19世纪前，心理学属于哲学范畴。19世纪中，自然科学上的发现对早期的心理学家也产生了重大影响。此时的心理学研究也逐渐开始重视实验方法的使用。1860年，德国的费希纳开创心理物理学，德国的艾宾浩斯开创记忆的实验研究。1879年，德国的冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标

智慧树知到《走近核科学技术》2019章节测试答案

智慧树知到《走近核科学技术》2019章节测试答案 第1章单元测试 1、下列哪种元素不是以国家命名的（）。 答案：Pb 2、切尔诺贝利核事故发生在哪一年？（） 答案：1986 3、核电占本国能源结构比例最大的国家是___。 答案：法国 4、2012年2月19日最新命名的新元素符号是（） 答案：Cn 5、下列国家中，核电占本国能源结构比例最大的国家是（） 答案：法国 6、1945 年，美国给日本的广岛和长崎投下了两颗原子弹 答案：对 7、1. 联合国把（）年定为国际化学年是为了纪念居里夫人获得诺贝尔化学奖100 周年 答案：2011 8、从伦琴第一次获得诺贝尔物理奖至今，（）的诺贝尔物理学、化学奖与从事放射性，辐射（粒子）有关。 答案：1/3 9、元素周期表中U以后的元素被称作超铀元素，超铀元素都是人造元素 答案：对 10、铀是自然界存在的原子序数最大的元素 答案：对

第2章单元测试 1、亚洲人第一次对新元素的发现做出贡献的是第几号元素？（） 答案：113 2、下列哪种元素不是以国家命名的（）。 答案：Pb 3、2012年2月19日最新命名的新元素符号是（） 答案：Cn 4、我国高放废物地址处置地下实验室的重点预选区——北山位于（）答案：甘肃 5、除中国外，国际认可的有核武器的国家有（） 答案：美国、俄罗斯、英国、法国 6、中国于（）年试爆第一颗核弹 答案：1964 7、周恩来总理说过，我们绝不首先使用核武器 答案：对 8、我国科学家首次合成和鉴别了23种新核素 答案：对 9、核能是唯一能取代化石原料的的（）、（）、（）的能源 答案：高效、清洁、经济 10、重水堆的燃料元件不需要用到六氟化铀 答案：对 第3章单元测试

心理学知识讲座策划书文档2篇

心理学知识讲座策划书文档2篇Planning document for lectures on psychological knowl edge 编订：JinTai College

心理学知识讲座策划书文档2篇 小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：心理学知识讲座策划书文档 2、篇章2：心理学知识讲座策划书模板文档 篇章1:心理学知识讲座策划书文档 一、讲座主题：走进心理学，心理知识讲座； . 二、主讲人：心理咨询中心聂老师、高老师。 三、活动时间：4月20号下午2点半；4月27号下午2点半。 四、活动地点：旧教学楼501。

五、活动意义：主要是为了让xxx大学生了解心理知识、提高自我心理保健知识，增强心理素质而设的年度大活动，让学习压力大的我们提供一个调适的平台，让我们可以更勇敢、乐观地面对人生。 六、活动组织机构：心理咨询中心。 七、讲座对象：朋辈、心协；心理部干部；大一、大二所有心理委员和团支书。 八、当日讲座现场工作安排 1、会场联系及布置：与教室管理人员联系好场地，工作人员在十二点半准时到场地。确认电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好以及如何操作。黑板布置与写字，摆放桌椅及水（会计系与人文系负责）。 2、具体工作安排： （1）2点工作人员组织同学进场，维持同学进场次序，并告诉进场同学尽量在纵排的中部位置和横排的前方就坐（经贸系与电控系负责）。 （2）台上的准备工作和话筒的调试。 （3）2点20分安排主讲与主持人进行沟通。

走进心理学第二单元小实验

1弗洛伊德属于以下哪个心理学流派：--------精神分析 ? A. 行为主义 ? B. 机能主义 ? C. 人本主义 ? D. 2 ) 现代心理学一般认为是起始于十九世纪的：-------- ? A. 詹姆士 ? B. 威特海默

? C. 冯特 ? D. 弗洛伊德 3 心理学的科学性主要表现在：-------- ? A. 可复制性 ? B. 普遍性 ? C. 可证伪性 ? D. 系统性 4 心理学的具体研究方法包括：-------- ?

A. 自然观察法 ? B. 实验法 ? C. 问卷法 ? D. 个案法 5 实验法的优点是，可以确定变量之间的因果关系，那么它的缺点是：-------- ? A. 期望效应的干扰 ? B. 实验中的被试并不总能代表所要研究总体 ? C. 实验情景的人为性

? D. 无关变量的干扰 6ddd人的心理是可以观察和研究的。 7cc主客观资料科学整合原则中，应当以区别看待研究中的主观资料和客观资料。 8dd谈话法可采取个别谈话的形式，也可采用开调查会的形式。 9dd华生，斯金纳，班杜拉是行为主义的代表人物。 《走进心理学》第二单元小测验 本次得分为：18.00/18.00, 1 大脑的哪些部分是负责智力和思考的主要区域？ ? A. 前额叶 ? B. 枕叶 ? C. 顶叶皮层 ? D. 下丘脑 2

神经系统由哪两部分构成？ ? A. 神经递质 ? B. 神经细胞 ? C. 神经胶质 ? D. 脑神经 3 ) 下列选项中不属于脑的部分的是？ ? A. 中脑 ? B. 下丘脑 ? C. 前脑 ?

后脑 4ccc 后脑是负责发生、负责试听反射和运动姿势的主要部分。 5ccc延脑是负责调节我们呼吸节律的主要部分。 6 胞体由哪些部分组成？ ? A. 细胞膜 ? B. 细胞核 ? C. 神经递质 ? D. 细胞质 7 ) 探讨人脑两半球言语功能的试验是？ ?

2020智慧树,知到《走近核科学技术》章节测试题【完整答案】

2020智慧树，知到《走近核科学技术》章 节测试题【完整答案】 2020智慧树，知到《走近核科学技术》章节测试答案第1章单元测试 1、下列哪种元素不是以国家命名的( )。 答案：Pb 2、切尔诺贝利核事故发生在哪一年?() 答案：1986 3、核电占本国能源结构比例最大的国家是___。 答案：法国 4、2012年2月19日最新命名的新元素符号是() 答案：Cn 5、下列国家中，核电占本国能源结构比例最大的国家是() 答案：法国 6、1945 年，美国给日本的广岛和长崎投下了两颗原子弹 答案：对 7、1. 联合国把( )年定为国际化学年是为了纪念居里夫人获得诺贝尔化学奖 100 周年 答案：2011 8、从伦琴第一次获得诺贝尔物理奖至今，( )的诺贝尔物理学、化学奖与从事放射性，辐射(粒子)有关。 答案：1/3

9、元素周期表中U以后的元素被称作超铀元素，超铀元素都是人造元素 答案：对 10、铀是自然界存在的原子序数最大的元素 答案：对 第2章单元测试 1、亚洲人第一次对新元素的发现做出贡献的是第几号元素?() 答案：113 2、下列哪种元素不是以国家命名的( )。 答案：Pb 3、2012年2月19日最新命名的新元素符号是() 答案：Cn 4、我国高放废物地址处置地下实验室的重点预选区--北山位于() 答案：甘肃 5、除中国外，国际认可的有核武器的国家有() 答案：美国、俄罗斯、英国、法国 6、中国于()年试爆第一颗核弹 答案：1964 7、周恩来总理说过，我们绝不首先使用核武器 答案：对 8、我国科学家首次合成和鉴别了23种新核素

答案：对 9、核能是唯一能取代化石原料的的()、()、()的能源 答案：高效、清洁、经济 10、重水堆的燃料元件不需要用到六氟化铀 答案：对 第3章单元测试 1、下列属于电离辐射源的有() 答案：α粒子、β粒子、中子、X射线 2、电离辐射的天然来源不包括____。 答案：人工机器源 3、电离辐射的天然来源不包括( )。 答案：人工机器源 4、我国的“两弹一星”成就发生在上世纪哪个年代?() 答案：60年代至70年代 5、下列国家中未加入《不扩散核武器条约》的是() 答案：朝鲜 6、辐射的表现形式的电磁波或高能粒子 答案：对 7、微波、可见光都属于电离辐射 答案：错 8、电离辐射的来源包括()来源和()来源 答案：天然、人工

基层工会主席心理健康知识培训实施方案

基层工会主席心理健康知识培训方案

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基层工会主席心理健康知识培训方案 一、培训主旨 教育系统基层工会是党联系教职工群众的桥梁和纽带，是学校发展的重要支柱，是教职工利益的代表。当前，面临社会生活节奏加快、工作压力加大的现实，教师队伍的心理问题日渐凸显。学校工会主席担负着做好教职工思想工作、充分调动教师工作积极性、提高教职工文化素质和专业水平等重任，要求高、难度大，任务艰巨。开展心理健康知识的系统培训旨在帮助学校工会主席了解和掌握一些相关心理辅导理论及实用技术，在维护自身心理健康的同时提高工会工作的质量和效率，更好地为教职工服务，为构建“幸福校园”做贡献。 二、培训目标 １、通过半年的系统培训，学习人际交往心理学基础知识，能把正向建构、倾听、同理心等技术运用到日常工作中，提高工会主席工作的心理科学含量。 ２、能运用心理学理论，对教职员工的心理问题做到早发现，早干预并及时提供心理援助。 ３、知晓团体辅导理论与方法，如“心理工作坊”等工作模式，并能运用到学校教职工心理辅导中。 ４、了解一些心理健康测试软件的名称及其功能，对有需要的教职员工提供心理服务，对有心理危机的教职工及时干预或做好转介工作。 三、培训班组办单位及职责 本次培训主办单位为闵行区教育工会，协办单位为闵行区总工会心理咨询协会。 主办单位职责：培训的组织，招生，考勤，座谈会、学分申报，考核，反馈调查。 协办单位职责：课程设置，选派教师，外聘专家，考核试卷，反

心理健康知识讲座

精心整理 心理健康知识讲座 同学们好：今天我们今天一来了解什么是心理健康？其标准是什么？ 心理健康是指一种持续且积极发展的心理状态，在这种状态下，主体能作出良好的适应，并且充分发挥其身心潜能。心理健康教育是“新健康教育”的一个重要 提供科学、健康、专业的指导。 理健康了。 是满腔热情地投身于生活，总是忘我地在为社会创造财富。对这些人来说，每天都是一个新的开始，每天都是一个新的台阶，不怕困难，不怕挫折，而且总是踏踏实实、认认真真地向他自己既定的目标前进。这类人用他们自己的行动去体验人生的价值，真切而深刻，所以总能享受到人生的乐趣，反过来更能激起自己积极进取的人生态度。

第二，对自我有恰当的认识。 世界上最困难的是什么？就是如何认识自己。一个心理健康的人，一般能有“自知之明”，就是说，能够正确认识到自己的价值，认识到自己在他人心目中的位置，认识到自己的能力、学识、水平，既不高估自己，不对自己的一些长处和优势沾沾自喜，也不会自卑，过分地贬低自己，决不无缘无故抱怨、自责自己。反之，一个 第三，享有良好的人际关系。 1 于与人交往的态度。 2 上。 3 总显示出同情、友善、信任、尊敬等积极的态度。 4．在与他人的交往中能够注意他人的长处，能较虚心地向他人学习。 5．当他人有困难时，总能采取真诚的、有效的帮助。 6．当与他人产生矛盾时，能做到“忍一时之气免百日之忧”，不主动出击，不

“窝里斗”，能进行较好的沟通，并以理智的、合理的方式解决。 第四，有一个乐观的情绪状态。 情绪最容易反映人的心理状态，也最能影响人的身心健康。一般来说，情绪健康的人有以下这些特点。 1．没有过分的、不切实际的要求，所以很少有烦恼、不快，精神状态永远是饱 满的、乐观的。 2 3 理的不快。 4 的精神风貌；思考问题的方式是适中的和合理的；待人接物能采取恰当态度，对外界的刺激不会有偏激的情绪和行为；能够与社会的步调合拍，能和集体融为一体。 第六，道德心态的健康。 道德健康是世界卫生组织近几年来对健康内容界定的最新补充。一个道德不健康的人，很难说是一个完全意义上健康的人。那么，什么是道德心态的健康呢？大

心理学知识讲座策划书模板

心理学知识讲座策划书模板 一、讲座主题：走进心理学，心理知识讲座; . 金虎奋蹄开锦绣，玉兔迎春兴!相信此次晚会一定能给我们带来更多的动力、更多的 精彩，我们人一定能团结一心、锐意进取，在虎年谱写更加灿烂辉煌的篇章!! 二、主讲人：心理咨询中心聂老师、高老师。 为丰富我系课外活动，增强团总支、学生会、爱心社之间的相互联系，进一步促进学 生德智体全面发展，加深各班之间的友谊，加强班内团结，我监治部特策划本次拔河比赛。现将有关事宜公布 晚会目标：增加xx区的知名度，促进房间管理及聊友之间的交流，锻炼我们的主持 人队伍，为今后更好的为聊友服务，打下良好的基础。 三、活动时间：5月20号下午2点半;5月22号下午2点半。 四、活动地点：旧教学楼501。 1活动前期策划，策划书主要由中国传统文化爱好者协会负责初期策划撰写，清晰活 动思路，完善活动方针，并由校大学生社团联合会，青鸟文学社修改完善。 2工作安排分工，活动前期宣传，做好充分的宣传工作 五、活动意义：主要是为了让广大学生了解心理知识、提高自我心理保健知识，增强 心理素质而设的年度大活动，让学习压力大的我们提供一个调适的平台，让我们可以更勇敢、乐观地面对人生。 六、活动组织机构：心理咨询中心。 七、讲座对象：朋辈、心协;心理部干部;大一、大二所有心理委员和团支书。 八、当日讲座现场工作安排 1、会场联系及布置：与教室管理人员联系好场地，工作人员在十二点半准时到场地。确认电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好以及如何操作。黑板布置与写字，摆放 桌椅及水(会计系与人文系负责)。 2、具体工作安排： (1)2点工作人员组织同学进场，维持同学进场次序，并告诉进场同学尽量在纵排的中部位置和横排的前方就坐(经贸系与电控系负责)。 (2)台上的准备工作和话筒的调试。

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心理学知识讲座策划书的模板 一、讲座主题：走进心理学，心理知识讲座;. 二、主讲人：心理咨询中心聂老师、高老师。 三、活动时间：5月20号下午2点半;5月22号下午2点半。 四、活动地点：旧教学楼501。 五、活动意义：主要是为了让广大学生了解心理知识、提高自我心理保健知识，增强心理素质而设的年度大活动，让学习压力大的我们提供一个调适的平台，让我们可以更勇敢、乐观地面对人生。 六、活动组织机构：心理咨询中心。 七、讲座对象：朋辈、心协;心理部干部;大一、大二所有心理委员和团支书。 八、当日讲座现场工作安排 1、会场联系及布置：与教室管理人员联系好场地，工作人员在十二点半准时到场地。确认电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好以及如何操作。黑板布置与写字，摆放桌椅及水(会计系与人文系负责)。 2、具体工作安排： (1)2点工作人员组织同学进场，维持同学进场次序，并告诉进场同学尽量在纵排的中部位置和横排的前方就坐(经贸系与电控系负责)。 (2)台上的准备工作和话筒的调试。 (3)2点20分安排主讲与主持人进行沟通。

(4)预计报告会2点25分开始，前后引导主讲人、嘉宾等休息、就坐。 (5)讲座完后卫生由信息系负责。 九、讲座流程形式：讲座和现场互动交流相结合 1、引学生和老师进场，安排座位，维持秩序。 2、看情况播放相关ppt(安排主持人和主讲人沟通)。 3、主持人引言及介绍主讲人。 4、主讲人讲授。 5、提问互动环节：由在场同学向主讲人提问，由主讲人回答(安排人员传递话筒，并防止冷场)。 6、主持人结语。 7、安排学生有序退常 8、活动结束后会常 十、突发状况应对： 1、报告开始前若出现观众少，座位多的情况，由部门同学负责要在座同学往报告厅中间坐，然后适当撤去纵排最两边的座位，其他工作人员协助。 2、若报告会中出现主讲与观众之间的问答情况，需要话筒的传递，具体方法在当时说明。 3、报告进行时工作人员必须负责维持现场秩序。必要时主持人发挥作用活动经费预算： 十一、购买水等费用

心理学讲座心得体会

心理学讲座心得体会 篇一： 成为心灵智者，创造幸福人生 ——心理健康的自我呵护 压力导致身体和心理疾病这四个方面的心理压力会给人们的工作和生活造成很大的影响。人一旦觉得压力大，身心都会反映出来。所谓身体的反应可以导致各种不适，最简单的就是吃不下饭、睡不着觉。身体不适会影响生活状况、影响工作、影响生活质量甚至导致疾病，比如胃溃疡、不孕不育、癌症等。在发达国家，医学体系已经改称为生物、心理和社会理念体系，也不再单纯把人当动物看待，就是因为人有心理反应，有社会过程。 心理压力当然也反映在精神上。例如，在高度紧张的情况下，人的信息加工能力会下降，脑力劳动成绩也下降，严重的会导致工作系统的错乱。当身体出现这些问题的时候，作出严格的判断非常难。但基本上所有疾病都是生理和心理的共同作用，完全是生理因素，跟心理因素一点儿不相干的，科学研究证明还没有。一旦生病，应该积极地求医问药，积极考虑有哪些心理因素可以改善。身体和精神双管齐下，就更有利于战胜病魔，恢复健康。 自我调节和减压要分成几个方面来实现。首先要提高

认识水平，要知道心理压力的存在，如果不知道，就根本不知道如何应对。 其二，要逐步地变化，不要变化太猛，要把变化改为一种缓慢的过程，要有适应期。其三，维持心理健康通用的规则，就是要从事适度的体育锻炼，它不仅对身体有好处，对心理健康也非常有好处。在锻炼过程中，人会自然而然地摆脱一切烦恼。 其四，要进行社交活动，尤其是退休人员。 最后，如果确实觉得自己压力太大，觉也睡不着，可以找专业心理咨询人员帮助。不过，压力是一把双刃剑，适度的压力有利于调动人的主观能动性，到了某个基点才会产生负面作用。 篇二：学习心理学体会和感受 学习心理学的心得与体会 在接触心理学这门学科之前，它总给我一种太神秘的感觉，总以为它很深奥也很虚幻，但是通过这一学期的学习，我被它的科学性，真实性所折服，可以说它是实实在在存在的东西，与此同时我还发现心理健康同身体健康同样重要，同时两者之间是相互联系相互影响的。心理学不仅具有科学性而且也不乏应用性。心理理论固然粗糙，但配以实例，就不但不乏味反而让人有一种从生活中悟出哲理的感觉，视野也开阔很多。心理学源于生活同时又指导

趣味心理学第一课走进趣味心理学

走进趣味心理学 【活动过程】

附件1 小儿辩日 两个小孩凭着自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近.前一个说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小，这不正是远的显得小而近的显得吗?” 后一个说：：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗?”那么谁对呢？其实早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的。为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢?这是视觉的差误、错觉。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。

同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳就显得小了。其次，同一物体白色的比黑色的显得大些，这种物理现象叫做“光渗作用”。当太阳初升时，背景是黑沉沉的天空，太阳格外明亮；中午时，背景是万里蓝天，太阳与其亮度反差不大，就显得小些。中午的气温较早晨高，是否此时的太阳较早晨离我们近些呢?也不是。主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，在夜里，太阳照射到地面上的热度消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。温度的凉与热，并不能说明太阳距离地面的远与近。以北京为例，12月15日到1月22日，中午的太阳比早晚的都近；1月22日到6月5日，中午的太阳比早上的远，比晚上的近，6月5日到8月1日，中午的太阳又比早晚的都近；8月1日到12月15日，中午的太阳比早上的近，比晚上的远。其中1月22日和6月5日两天，太阳与地球的距离早、午相等；8月1日和12月15日两天，太阳与地球的距离午、晚相等。这是1954年的时候计算出来的，可以适用100年，100年以后，会相差一天。 附件2 心理图片 附件3 坎度罗维耶系列心理测试

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