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吉林省长春市七年级地理上册 第三章 第二节 气温的变化与分布教案2 (新版)新人教版

气温的变化与分布

第二节气温的变化与分布

过程与方法目标:能够利用某地的月平均气温制作气温的年变化曲线;

日常生活中注意气温变化的良好习惯。

气温曲线的描画

、气温过高;

教师出示气温变化图,帮助

教学流程设计教法

学法设计

二次备课设计三交流展示

1一天中气温分布规律性。

最低气温——日出前后;

最低气温——午后2 时;

2一年的气温变化:

北半球:

陆地——7月气温最高,1月最低

海洋——8月气温最高,2月最低

3天气温的观测要有4次。(8时、14时、20时、2时)

四目标检测

活动1题

(1)气温最高月份和数值——7月22℃

(2)气温最低月份和数值——1月1。5℃

(3)该地的气温年较差20。5℃(4)该地的年变化:

夏季高温,冬季温和。

2、用表3——1中的气温数据,画一幅气温曲线图。(教师在前面板演)总结

陆地、海洋气温规律。

学生交流,展

示成果,教师

点拨

大屏幕显示书

后习题,巩固

本节课所学知

识。

从学生生活实际出发,阅读

气温日变化曲线图总结规律

请学生从四季服装的变化

以及校园景色变化入手,让

学生了解到不仅气温又日变

化,还有年变化

回顾与反思

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