气温的变化与分布
第二节气温的变化与分布
教
过程与方法目标:能够利用某地的月平均气温制作气温的年变化曲线;
日常生活中注意气温变化的良好习惯。
气温曲线的描画
、气温过高;
教师出示气温变化图,帮助
教学流程设计教法
学法设计
二次备课设计三交流展示
1一天中气温分布规律性。
最低气温——日出前后;
最低气温——午后2 时;
2一年的气温变化:
北半球:
陆地——7月气温最高,1月最低
海洋——8月气温最高,2月最低
3天气温的观测要有4次。(8时、14时、20时、2时)
四目标检测
活动1题
(1)气温最高月份和数值——7月22℃
(2)气温最低月份和数值——1月1。5℃
(3)该地的气温年较差20。5℃(4)该地的年变化:
夏季高温,冬季温和。
2、用表3——1中的气温数据,画一幅气温曲线图。(教师在前面板演)总结
陆地、海洋气温规律。
学生交流,展
示成果,教师
点拨
大屏幕显示书
后习题,巩固
本节课所学知
识。
从学生生活实际出发,阅读
气温日变化曲线图总结规律
请学生从四季服装的变化
以及校园景色变化入手,让
学生了解到不仅气温又日变
化,还有年变化
回顾与反思