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CAD实训指导书章鑫

实训（实习）指导书

系别：

专业：

班级：

课程：

指导教师：

实训地点：

云南城市建设职业学院建筑工程系

2015 年 6月

实训指导书

一．实训基本信息

二．实训任务和目标

实训任务：绘制别墅平面图、立面图。

目标：通过学习，掌握AutoCAD的基础知识、基本绘图命令及编辑方法，具有操作AutoCAD软件工具的一般能力，能正确、熟练地选择和应用AutoCAD 绘图命令，掌握应用AutoCAD命令绘制建筑平面图、立面图，具有应用计算机绘制建筑图的初步设计能力。

三．实训内容和学时分配

四．实训考核

实训项目一：绘制某别墅平面图

一．实训目的

按照建筑制图的操作步骤的要求，运用各种命令和技巧，学习建筑平面图的绘制。二．实训内容和基本要求

三．实训方法和具体步骤

2、方法及步骤：

（1）建立图层

（2）绘制定位轴线

Ltscale命令改变线性比例因子

（3）绘制双墙线

Mlstyle进行多线样式设置，并运用Mline命令绘制墙体，Mledit命令进行多线编辑。用Mledit命令修剪墙线如果修剪不了，用Explode命令分解，再用Trim命令修剪，一旦被分解就不能使用Mledit命令修剪。

（4）绘制柱子

（5）开门窗洞口

使用From捕捉自辅助找到门窗洞位置。

（6）插入门窗

可以用Block命令制作成图块，用Insert命令把门窗插入到指定位置。（7）散水及其他细节

（8）尺寸标注

调整标注样式的全局比例

（9）绘制轴号

四．实训注意事项（含安全操作规程等）

标注尺寸前，设置的尺寸标注样式必须满足现行的建筑制图有关标准的要求。

尺寸的标注可以采用线性标注的方法，也可以采用作辅助线的方法进行。

组成尺寸的四部分（尺寸线、尺寸界线、尺寸起止符及尺寸数字）是一个整体的块，如果移动尺寸数字，整组尺寸随之移动，所以必须将其炸开后，再作改动。

执行设置尺寸标注样式对话框修改尺寸时，对已经炸开的尺寸不起作用。

五．学生实训报告要求

实训报告要认真填，字迹工整，实训体会与总结不得少于200字。（见附表1）

实训项目二：绘制某别墅立面图

一．实训目的

建筑立面图主要反映建筑外部形状、门窗的布置、阳台的形式、雨水管的位置等。要求利用Auto CAD中的复制、阵列等功能，提高绘图效率。

二．实训内容和基本要求

三．实训方法和具体步骤

2、方法及步骤：

（1）图层设置

（2）绘制定位轴线

（3）绘制立面图的轮廓线

方法可以采用多种，可以先绘制矩形再延伸等方法。

（4）绘制外墙柱子

（5）绘制立面图门窗

（6）绘制窗台、窗楣及挑檐等线

（7）绘制标高及轴号

（8）插入图框

四．实训注意事项（含安全操作规程等）

立面图的轮廓有四条：地坪线、左右山墙线以及屋顶线。制图标准规定，

地坪线为粗实线，其他三条为中实线，在此我们可以先不考虑线宽，图形完成后，我们再统一设定线宽。

绘制立面图的窗户时，我们可以先绘好左下角的一个窗户，然后执行Array命令来完成全部窗户的绘制。

我们在进行标高标注时，可以做一条垂直辅助线，先标注角点朝下的标高符号以及标高文本，然后通过镜像，再标注其余的标高。

五．学生实训报告要求

实训报告要认真填，字迹工整，实训体会与总结不得少于200字。（见附表1）

附表1

心得体会

《建筑CAD》实训指导书

建筑CAD 》实训指导书课程名称：《建筑CAD实训课程代码：****** 适用专业：建筑学专业制定人：谷雨、李晶审核人：谷雨（专业带头人）复核人：孙晓丽、喇海霞修订时间：2016 年10月25日目录第一部分实训概述. (1) 一、实训工具/ 实训设备/实训要求/实训环境（可选或自拟）. (1)

二、实训内容和时间安排 (1) 三、实训报告要求 (1) 四、实训成绩评定、考核办法 (1) 第二部分单元实训. ......................... 错误！未定义书签。实训（项目）一******* ....................... 错误！未定义书签。实训（项目）二XXXXXX (2) 第三部分综合实训（综合实训根据课程性质选编） (4)

第一部分实训概述（总体说明）课程性质、课程定位，培养目标，具备的能力等、实训工具/实训设备/实训要求/实训环境 ********** 三、实训报告要求（学生实训报告以班级为单位进行统一装订）根据调试结果，写出调试分析报告写出本次实训的心得与体会四、实训成绩评定、考核办法 ********** 五、参考资料（参考书、网络资源等） **********

实训一点、线的绘制一、实训目的通过本次实训课程，使同学们掌握AutoCAD二维基本绘图命令点、直线的使用方法及技巧。二、知识要点1．掌握点命令的基本操作，能够利用定数等分和定距等分作图。 2.掌握直线命令的基本操作，能够结合坐标绘制图样。三、素材准备（可选） ********************************* 四、实训内容 1、点命令的基本操作（1）设置点样式：DDPTYPE （2）单点：PO （3）多点：工具栏“点”按钮（4）绘制定数等分点：执行DIV 命令 2、直线命令的基本操作绘制直线 A 命令：L B 单击“绘图”工具栏上的（直线）按钮 C 选择“绘图” |“直线”命令五、实训步骤练习一：绘制图1 命令：L指定第一点：40, 20 依次指定下一点140,80,30,60,30 ，50,20 指定下一点或【放弃（U）】：@-20， -20 依次指定下一点：20,30,20 指定下一点或【闭合（C）/放弃（U）］： C 练习二：绘制图2 命令：L 指定第一点：任意一点单击指定下一点或【放弃（U）］：@1O0c 45 指定下一点或【放弃（U）］：@1O0c -45 指定下一点或【闭合（C）/放弃（U）］：@10X225 指定下一点或【闭合（C）/放弃（U）】：C 练习三：绘制五角星命令：C （任意绘制一个圆）设置点样式，选择一个明显点样式。执行DIV定数等分命令，将圆5等分。执行L命令，将所有点顺次连接。执行DEL命令，将圆删除。六、注意事项

《建筑cad》实验指导书

《建筑CAD》实验指导书一、基本要求要求学生比较系统地理解AutoCAD 2006的功能和在设计中的应用技术，掌握其使用的基本命令、基本方法，要求学生具有将专业设计需求与软件功能有机结合的能力，要求学生达到综合运用所学的知识、方法，提高本专业设计应用与开发能力。二、基本实验内容实验一计算机绘图基本操作一、实验目的 1、了解安装AutoCAD 2006系统所需的硬件配置和软件环境，练习AutoCAD 软件的启动和退出。 2、熟悉AutoCAD 2006的基本术语与现有知识的关联和用户界面，练习 AutoCAD命令的输入方式，全面了解菜单结构和使用方法。熟悉菜单的使用，如面向对象的快捷菜单、下拉菜单、工具条等。 3、理解和使用基本的图形样板，创建自己的样板文件。 4、熟悉在线帮助和实时助手的使用。 5、掌握在绝对坐标、相对坐标、极坐标下的坐标输入方法，直接距离输入法。 6、练习直线（line）、圆（circle）命令的操作。二、实验内容 1、AutoCAD界面介绍、菜单条、主工具条、工具条的显隐、绘图区、状态栏、命令行、视图操作、 AutoCAD坐标、系统、 AutoCAD命令执行方式、对象的选择和删除、状态行：各按钮的用法。 2、设置绘图环境，分别创建A0—A4图纸的样板文件。绘制下列图形。

实验二图层的设定一、实验目的 1、创建和管理图层以及其它对象特性。 2、掌握设置对象的特性，如图层、颜色、线型和线宽及用对象特性管理器修改对象的特性，以及对象特性在设计数据表达中的作用。 3、掌握AutoCAD 2006中精确绘图的技巧以及对象几何特征点捕捉的功能，如栅格、正交、自动捕捉、目标捕捉等。二、实验内容 1、绘制标题栏 2、图层样式管理器及层的设定 3、绘制第2章上机题。实验三基本绘图和基本编辑操作一、实验目的 1、掌握绘制直线、圆、弧、椭圆、矩形、正多边形、多段线、样条曲线、圆环和点等命令的操作。 2、掌握基本的图形编辑功能，如取消、重复、删除、移动、旋转、复制、镜像、阵列、剪切、延伸、圆角和倒角等。 3、熟悉一些高级编辑方法，学会利用夹点功能对对象进行快速的编辑。 4、熟悉各种选择集的构造与使用方法，了解循环选择方法、对象编组的构

砌筑工培训大纲

砌筑工培训大纲 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

第七部分砌筑工培训大纲一、砌筑工理论培训（一）理论培训应掌握的内容 1．建筑识图的基本知识 ⑴房屋的分类、组成和作用；⑵常用的图例和符号；⑶房屋施工图的产生。 2．建筑识图的基本技能 ⑴看懂一般房屋的平面图；⑵看懂房屋的立面图；⑶看懂房屋的剖面图。 3．砌筑工程的基本知识 ⑴砌筑工程中常用的主要砌筑工具；⑵砌筑工程中常用的砌筑材料。 4．砌筑的基本技能 ⑴砖砌体的砌筑操作方法；⑵砖砌体的砌筑要领；⑶墙体的连接； ⑷砖墙的组砌形式；⑸砖墙的砌筑；⑹砖柱的砌筑； ⑺填充墙的砌筑；⑻季节砌筑施工。 5．安全生产常识及法律法规 ⑴一般安全常识；⑵砌筑安全知识；⑶现场堆料安全知识；⑷现场运输安全知识； ⑸法律法规知识；⑹务工常识；⑺维权知识。（二）理论培训课时分配表二、砌筑工实训（一）实训应掌握的内容 1．掌握各种工具使用及性能： ⑴掌握各种砌筑工具的使用方法和特点；⑵掌握各种检测工具的用途和性能。 2．砌筑材料的准备 ⑴掌握各种砌筑材料的性能、用途及保管方法；⑵掌握切割机加工异型砖的方法；

⑶掌握手工砍削标准砖的加工方法；⑷掌握加工作业的安全操作知识。 3．砂浆的准备 ⑴掌握砂浆的种类及使用范围；⑵掌握水泥的品种与适用范围；⑶掌握砂子、掺和物的质量要求。 4．砖墙的砌筑程序 ⑴掌握砖墙砌筑的一般过程；⑵掌握与其他工种人员配合作业知识； ⑶掌握架上作业的方法；⑷掌握砌筑作业的安全操作知识。 5．砌筑方法 ⑴掌握三一操作法；⑵掌握挤浆砌砖操作法；⑶掌握瓦刀砌砖操作法。 6．墙体组砌方法 ⑴掌握实心墙、空斗墙的组砌方法； ⑵掌握撂底、盘角、挂线、留槎、铺灰、挤浆等砌筑方法。 7．墙体质量检测 ⑴掌握水平灰缝平直度的检测方法；⑵掌握墙面垂直度的检测方法； ⑶掌握墙面平整度的检测方法；⑷掌握墙角垂直度的检测方法。 8．墙体的连接 ⑴掌握留斜搓的方法及质量要求；⑵掌握留马牙槎的方法及质量要求； ⑶掌握设置墙体拉结筋的方法及质量要求。 9．砖墙砌筑 ⑴用标准砖或砌块砌筑一般实心墙体；⑵用标准砖或砌块砌筑带转角的实心墙； ⑶掌握各种勾缝。 10．独立砖柱的组砌用标准砖或砌块组砌独立砖柱。 11．框架填充墙砌筑 ⑴练习排砖、加工砖、挂线、铺灰、拉结筋铺设； ⑵砌块组砌框架填充墙。（二）技能课时分配表

AUTOCAD实验指导书

《AUTOCAD》实验指导书 1．1 实验目的通过实验，理解和掌握如下内容： · AutoCAD软件的启动方法和界面的定制； ·图层、单位和图幅的设置； ·命令和数据的输入方法； ·命令的重复终止和取消方法； ·样板文件的制作； ·图形文件的建立打开和存储； ·退出系统的操作方法； 1．2 实验内容与要求 1．练习用如下两种方法启动AutoCAD： ·双击桌面图标 ·单击状态栏“开始”按纽→“程序”→→ 2．熟悉界面，说出个组成部分的名称，简述其功能。 3．熟练掌握打开和关闭工具栏的方法，并参照图1-1重新安排界面布局。 4．参照图1-2，重新定制AutoCAD绘图区背景颜色。操作步骤如下：“Tools （工具）”下拉菜单→“Options…（选项）”菜单项→“Options”窗口→“Display（显示）”选项卡→ 单击“Window Elements”区中的“Colors…”按钮，设置绘图区背景颜色。 5．参照图1-3，设置图层。

6．设置绘图单位：Decimal,0.00,mm。 7．设置绘图界限：左下角（0，0），右上角（450，320）。 8．参照图1-4，用LINE、ERASE、OOPS、UNDO、REDO等命令，绘制A3图框（420× 图1-1 AutoCAD工作界面图1-2 定制绘图区背景颜色 297mm）和标题栏。要求： ·绘制不同线型之前，首先要在“Object Properties（对象特性）”工具栏中将相应线型的层切换为当前层； ·标题栏尺寸，如图1-5所示； ·只画图，不注尺寸。

9．将画好的图，用SAVEAS命令另存为EXE01.dwg文件，保存在自备的磁盘上；再存为A3.dwt样板文件，供以后画图时使用。图1-3 图层特性管理器 10．用下列方法之一退出程序： ·命令行Command：exit； ·下拉菜单【File】→Exit； ·单击程序窗口右上角关闭按钮 ·键盘组合键：“ALT+F4。 1．3 实验指导本书在每个绘图实验中都提供实验指导，介绍完成实验的一般思路、技巧和注意事项。但读者不拘泥于实验指导，可按自己的思路完成实验。 1．定制图1-1所示AutoCAD工作界面时，可以尝试使用以下两种方法：方法一，将鼠标移至任一已有工具栏上，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中操作，在该菜单中带有“√”的菜单项为已显示的工具栏，否则为隐藏的工具栏；

砌筑实习指导书.doc

四川机电高级技工学校砌筑综合实习指导书实习班级：实习时间：201 ——201 学年第学期第周（）

砌筑综合实习指导书砌筑工程是指在建筑工程中使用普通黏土砖、承重黏土空心砖、蒸压灰砂砖、粉煤灰砖、各种中小型砌块和石材等材料进行砌筑的工程。包括砌砖、石、砌块及轻质墙板等内容。一、实习目的砌筑工程施工实训是在学生学习了《建筑材料》《建筑力学》、《建筑测量》、《建筑施工技术》等课程的部分内容后进行的生产性实训。本技能操作训练以实际应用为主，重在培养学生的实际操作能力。目的是让学生通过模拟现场施工操作，获得一定的施工技术的实践知识和生产技能操作体验。通过本技能操作训练，提高学生的动手能力，培养、巩固、加深、扩大所学的专业理论知识，为毕业实习、工作打下必要的基础二、实习动员及要求讲明实习的重要性和必要性，介绍实习场地情况，讲解实习内容及要求，宣布实习组织机构、分组名单、实习纪律及成绩评定办法，说明工具借领办法和损耗赔偿规定，指出实习注意事项等，以保证实习的顺利进行。实训操作中，特别要注意操作安全，现拟定实训场地安全操作规章制度： 1、严禁在实训场打、闹、玩、高声喧哗。 2、语言要文明，以免同学间由于语言上发生冲突而发生矛盾。 3、爱护工具及周围的财产，不得用砖刀去乱砍砖及建筑物、构筑物及花草树木等。 4、取砖时应从砖堆的最上面一层拿，不要在中间层去抽取，否则，在抽取时，砖堆容易倒下伤人。

5、在砍砖的时候，不要对准有人的方向砍，否则，被砍下的碎砖屑容易飞溅伤人。 6、砍砖时拿砖的姿势要正确，应用手掌托住砖的条面，砍砖时要集中注意力，否则容易砍到手。 7、摆砖时应用揉挤的动作，尽量少用砖刀去敲砖，若用砖刀敲砖时，也要集中注意力，否则也很容易敲到手。 8、在拆砖后码放砖堆时，所码放的砖要挤紧，要整齐，否则砖堆容易倾倒，那是极不安全的。 9、在推小斗车时，应注意前面道路是否有阻碍（人或物），载重不要过多，速度不要太快，在推空车时，人不要爬进小车让别人推。 10、在清理场地时，在丢碎砖块时要注意周围的人和物，不要伤到人和物。在碎砖块上斗车时也同样要注意这一点。 11、不得穿皮鞋或光脚进入实训场，应穿胶鞋或运动鞋进入实训场。 13、在操作中不得取下安全帽，也不能用砖刀在自己或他人的安全帽上敲，以免损坏安全帽或伤到对方。 14、不能把安全帽取下来坐或故意与别人的安全帽进行撞击或用安全帽撞击别的物体。

CAD实验指导书

工程制图CAD 实验指导书

实验一 AutoCAD的基本操作一、实验目的 1 、熟悉AutoCAD系统界面； 2 、掌握AutoCAD环境设置； 3 、掌握在AUTOCAD工具栏、左键、中键和命令栏等的操作命令； 4 、熟悉坐标系，掌握坐标输入方法。二、实验要求掌握AutoCAD 的启动、AutoCAD基本操作、命令输入方法、状态栏、图形的显示控制。三、实验内容绘制下列图形四、思考题 1.选择方法左键框选从左往右与从右往左有什么区别？ 2.直线相对坐标，如何输入？

一、实验目的学会AutoCAD的基本绘图直线、构造线、修剪。二、实验要求： 1、熟练掌握直线、构造线的绘制方法 2、熟练修剪修改工具。三、实验内容绘制下列图形四、思考题 1、构造线→偏移如何用？ 2、再结束命令后再次点击确定键的作用是什么？

一、实验目的学会AutoCAD的基本绘图直线、构造线、修剪。二、实验要求： 1、熟练掌握直线、构造线的绘制方法 2、熟练修剪修改工具。三、实验内容绘制下列图形

实验四：圆、圆弧、多段线一、实验目的学会AutoCAD的基本绘图命令圆、圆弧、多段线二、实验要求： 1、学习圆（c）、半径-圆、直径-圆及相切圆的绘图方法 2、熟悉圆弧、多段线的方法三、实验内容

实验五：正多边形、矩形、图案填充一、实验目的学会AutoCAD的基本绘图命令正多边形、矩形、图案填充命令操作及使用技巧。二、实验要求： 1、熟练掌握绘制给定长度和宽度的矩形的方法 2、掌握多边形和图案填充的绘制方法，分辨内接于圆和外切于圆的不同三、实验内容

砌筑实训教案

教学授课计划一实训（实验）课题分课题实训（实验）班级实训（实验)人数实训（实验)日期实训（实验）用时实训（实验）地点教学目的与要求 1、掌握砌体砌筑的基本要领 2、了解建筑施工图的识读知识 3、掌握并遵守现场劳动、规范要求教学重点1、会选砖、旋砖、砍砖 2、砖墙组砌形式教学难点1、“梅花丁”组砌方式摆砖 2、转角处摆砖方法教学方法理论和实践教学设备仪器、材料、工卡量刃具等一、实训（实验）设备仪器：标准砖、瓦刀二、材料：任务书、评价表、实训报告三、工卡量刃具：四、其他：

实训（实验）板书设计为了实现本模块的教学目标，促进学生对教学重点的把握和教学难点的突破，我在教学中采用了多种教学方法。一是采用任务驱动法组织教学内容和教学进度；二是采用“演示法”、“讲授法”、“练习法”组织课堂教学，使学生积极参与教学过程，真正产生“教”与“学”互动的效果。上述教学方法的使用目的是，首先要实现学生能动手会做的基本目标，然后是在学习中能搞明白未来的岗位需要什么样的砌筑能力，最后是要提高学生自主学习提高的能力实训（实验）技能示范设计 1、用多媒体演示或现场演示具体操作步骤，让学生直观接受理论知识，同时加以提问让学生巩固砌筑的基本知识。 2、给学生布置任务，并在实际操作中给予积极的适时的指导，让学生在做中学，在学中做，提高动手操作能力。 3、学生实际操作时相互分工相互配合，让每位学生都参与，遇到问题可相互讨论，确实不能解决的问题及时请教老师，可促使学生积极思考与探究。

实训（实验）课题图样技术指标《砌筑工技能实训》是学生到工种实训现场，以实际操作为主，掌握砌筑工的施工操作程序、步骤、掌握操作要领为进一步学习专业课和毕业后从事生产实践过程中的技术管理、施工管理打下坚实基础。本书是按照“基础+工种”的人才培养模式，在“以就业为导向”的指导思想下安排13个实训项目的设计，采用项目引导式教材结构，将理论与实践、知识与技能进行整合，与目前砌筑工典型工作任务相一致，我根据本书内容确定为一个项目：《砌筑基本功训练》，按学习过程与实训安排划分为2个任务，具体内容划分如下：项目一砌砖基本功训练任务1 选砖、砍砖、砍砖、摆砖任务2 “三一”砌砖法《砌砖基本功》项目是学习砌筑的第一部分内容，是学习砌筑的开始。这部分内容是最简单、最基础的一块，学好这一部分内容将为以后各部分内容的学习打下良好的基础，同时，也会使学生对进一步学习产生兴趣，提升学习信心。为此，我根据学习内容和学生的学习基础将本项目课时安排为4课时。序号教学内容课时 1 选砖、旋砖、砍砖、摆砖 2 2 “三一”砌砖法 2

CAD上机实验指导书及实验报告

北京邮电大学世纪学院实验、实习、课程设计报告撰写格式与要求（试行）一、实验报告格式要求 1、有实验教学手册，按手册要求填写，若无则采用统一实验报告封面。 2、报告一律用钢笔书写或打印，打印要求用A4纸；页边距要求如下：页边距上下各为2.5厘米，左右边距各为2.5厘米；行间距取固定值（设置值为20磅）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。 3、统一采用国家标准所规定的单位与符号，要求文字书写工整，不得潦草；作图规范，不得随手勾画。 4、实验报告中的实验原始记录，须经实验指导教师签字或登记。二、实习报告、课程设计报告格式要求 1、采用统一的封面。 2、根据教学大纲的要求手写或打印，手写一律用钢笔书写，统一采用国家标准所规定的单位与符号，要求文字书写工整，不得潦草；作图规范，不得随手勾画。打印要求用A4纸；页边距要求如下：页边距上下各为2.5厘米，左右边距各为2.5厘米；行间距取固定值（设置值为20磅）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。三、报告内容要求 1、实验报告内容包括：实验目的、实验原理、实验仪器设备、实验操作过程、原始数据、实验结果分析、实验心得等方面内容。 2、实习报告内容包括：实习题目、实习任务与要求、实习具体实施情况（附上图表、原始数据等）、实习个人总结等内容。 3、课程设计报告或说明书内容包括：课程设计任务与要求、总体方案、方案设计与分析、所需仪器设备与元器件、设计实现与调试、收获体会、参考资料等方面内容。北京邮电大学世纪学院教务处 2009-8

实验报告课程名称计算机绘图（CAD）实验项目AutoCAD二维绘图实验专业班级姓名学号指导教师实验成绩 2016年11月日

《工程制图及AUTOCAD》实验指导书word版本

《工程制图及 A U T O C A D》实验指导书

工程制图及AUTOCAD 实验指导书任课教师：缪玉桂机械与电气工程学院

实验一 AutoCAD的基本操作及简单图形绘制实验一、实验目的 1、熟悉软件的界面组成部分及其功能，熟悉对图形文件进行管理的基本方法。 2、掌握绘图环境的设置、坐标系的使用。 3、了解如何创建样板文件，了解辅助绘图工具的使用方法。二、实验内容 1、习题集75页图2； 2、习题集75页图3； 3、习题集76页图9。三、实验步骤 1、（1）画中心线执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：0,0 指定下一点为：@24,0 重复执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：12,12 指定下一点为：@0,-24 重复执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：50,0 指定下一点为：@33,0 （2）画粗实线以12,0为圆心，画直径为12和18的圆。执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：53,9 依次指定下一点为：@27,0 @0，-18

@-27,0 最后输入C封闭图形即可。（注意三视图的相对位置和投影关系）（3）画虚线执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点53,6 指定下一点为：@27,0 重复执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：53,-6 指定下一点为：@27,0 2、（1）画中心线执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：0,0 指定下一点为：@34,0 重复执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：17,17 指定下一点为：@0,-45 重复执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：50,0 指定下一点为：@28,0 （2）画粗实线以17,0为圆心，画直径为14的圆。以三点方式画圆弧，三点坐标分别为：3,0、17,14和31,0。执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：3,0 依次指定下一点为：@0，-25 @7,0 @0,4 @14,0 @0，-7 @7,0 @0,25即可。

砌筑工实训总结

砌筑工实训总结为了培养我们的砌筑准备、砌筑、砌体质量检查能力，识读建筑施工图和砌体图的能力，系部安排我们班在这一周进行砌筑工实训。通过一周的实训我收获很多，感触很深，不仅使我在理论上对砌筑工有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高。实训开始我们要做的就是查阅砌筑准备工作的内容。通过书本和网上的查找，我知道砌筑准备工作包括：一、施工技术准备 1、熟悉、会审图纸，了解设计内容及设计意图 2、会同设计单位现场核对施工图纸，进行安装施工技术交底 3、熟悉和工程有关的其他技术资料 4、编制施工方案 5、编制工程预算二、施工材料准备 1、砂浆的拌制 2、砖的准备 3、砌体的淋湿 4、材料的运输 5、活动脚手架的安设三、砌筑施工工具机具与设备的准备

通过第一天的查阅对砌筑有了一定了理论知识，但是缺少实践，所以第二天系部安排我们跟着陈工去现场进行观看，通过现场的观看和陈工的讲解我对砌筑又有了更深的认识。在现场陈工给我们讲，施工必须根据规范进行施工，现场也要随身带施工手册。因为现在国家的规定，都得采用空心砖来砌墙，但是墙底部和墙上部是用标准砖来砌筑。第一是为了增加牢固，二是为了防潮，因为标准砖的防潮效果比空心砖好。砖的砌筑也很有学问的，砖要错开来砌筑，这也是为了增加牢固度。而砖的砌筑要达到砖表面要粘有百分八十的混凝土，检查是通过从已经砌好的砌体上拿一块砖来检查。还有就是墙体的拉结筋的砌筑，拉结筋的砌筑是要用标准砖来砌筑，拉结筋是沿墙高每50cm设一道（2根6钢筋）。而已经完成的砌体的整体检查是根据规范来检查，陈工现场给我们做示范，砌体的检查要检查它的水平，竖直，斜角的平衡偏差，如果偏差在规范规定范围内就合格，在规范规定之外就是不合格，不合格的砌体要拆了从新砌。看完现场之后我们就是回到学校的实训场地进行砌筑的操作。在实训场地，陈工带来了何师傅给我们近距离的示范，教我们砌筑。砌筑前在地上画砌筑的线，根据地上的线先在砌体两边砌一点砌体，然后就拉线，根据拉线来进行砌筑。拉线必须要平衡，如果不平衡那么砌出来的砌体也是不平衡的。还有砌最下面一层砖的时候要把地面打扫干净，然后用水打湿。而在需要构造柱的地方进行构造柱的施工。构造柱

《工程制图及AUTOCAD》实验指导书

工程制图及AUTOCAD 实验指导书任课教师：缪玉桂机械与电气工程学院

2、（1）画中心线执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：0,0 指定下一点为：@34,0 重复执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：17,17指定下一点为：@0,-45 重复执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：50,0指定下一点为：@28,0 （2）画粗实线以17,0为圆心，画直径为14的圆。以三点方式画圆弧，三点坐标分别为：3,0、17,14和31,0。执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：3,0 依次指定下一点为：@0，-25 @7,0 @0,4 @14,0 @0，-7 @7,0 @0,25即可。重复执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：53,14依次指定下一点为：@22,0 @0，-39 @-22,0 最后输入C封闭图形即可。（3）画虚线执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点53,7 指定下一点为：@22,0 重复执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：53,-7指定下一点为：@22,0 3、

砌筑抹灰实训指导书

NO.* 施工专项技能实训任务书、指导书一、实训教学目的与基本要求砌筑工程施工实训是在学生学习了《砌体结构施工》、《混凝土结构施工》、《建筑施工技术》等课程的部分内容后进行的生产性实训。本技能操作训练以实际应用为主，重在培养学生的实际操作能力。目的是让学生通过模拟现场施工操作，获得一定的施工技术的实践知识和生产技能操作体验。通过本技能操作训练，使学生通过具体的现场砌筑操作训练，获得一定的生产技能和施工方面的实际知识，提高学生的动手能力，培养、巩固、加深、扩大所学的专业理论知识，为毕业实习、工作打下必要的基础。二、技术交底（一）砌筑 1.施工前的准备工作 ①砖的准备：浇水湿润（水浸入砖内10～15mm ） ②砂浆的准备水泥砂浆和混合砂浆的搅拌时间不得小于2min ③机具的准备垂直运输：塔吊、龙门架；水平运输：塔吊、推车搅拌机械：混凝土搅拌机工具：瓦刀、大铲、灰斗、靠尺、皮数杆 2．砖墙砌筑 ①砖砌体的组砌形式用普通粘土砖砌筑的砖墙，按其墙面组砌形式不同，常有一顺一丁、三顺一丁、梅花丁、全顺式和全丁式。一顺一丁。由一皮顺砖、一皮丁砖间隔相砌而成，上下皮之竖向灰缝都错开1/4 砖长，是一种常用的组砌方式，这种砌法整体性好，多用于一砖墙（ 24 墙）。三顺一丁。这是最常见的组砌形式，由三皮顺砖、一皮丁砖组砌而成，上下皮顺砖搭接半砖长，丁砖与顺砖搭接1/4 砖长，因三皮顺砖内部纵向有通缝，故整体性较差，且墙面也不易控制平直。但这种组砌方法因顺砖较多，砌筑速度快。梅花丁。这种砌法又称沙包式，是每皮中顺砖与丁砖间隔相砌，上下皮砖的竖缝相互错开1/4 砖长。这种砌法内外竖缝每皮都能错开，整体性较好，灰缝整齐，比较美观，但砌筑效率较低，多用于清水墙面。全顺法。此法仅用于砌半砖厚墙，每皮砖搭接1/2 砖长。全丁法。此种砌法主要用于砌筑砖烟囱、砖水塔，每皮砖上下搭接1/4 砖长。 ②砖墙的砌筑工艺砖墙的砌筑工艺一般为：抄平→放(弹 )线→摆砖样 (排脚、铺底 ) →立皮数杆→盘角(砌头角 )→挂线→砌筑→勾缝→楼层轴线标高引测及检查等。 1、抄平、放线。为了保证建筑物平面尺寸和各层标高的正确，砌筑前，必须准确地定出各层楼面的标高和墙柱的轴线位置，以作为砌筑时的控制依据。 2、摆砖样。也称撂底。按选定的组砌方式，在墙基顶面用砖块试摆，以便对灰缝进行调整，使灰缝均匀，减少砍砖。摆砖样是指在基础墙顶面上，按墙身长度和组砌方式先用砖块试摆，核对所弹的门洞位置线及窗口、附墙垛的墨线是否符合所选用砖型的模数，对灰缝进行调整，以使每层砖的砖块排列和灰缝均匀，并尽可能减少砍砖，皮数杆是指在一根硬木方杆上划有每皮砖和灰缝厚度，以及门窗洞口、过梁、楼板、梁底、预埋件等标高位置的特制方木杆。 3.皮数杆的作用是砌筑时控制砌体竖向尺寸的准确，同时可以保证砌体的垂直度。（一

建筑CAD实验实训指导书

建筑CAD实验实训指导书一、课程性质与基本要求 “建筑制图与CAD”是土建类专业的专业基础课程，同时也是一门动手实践操作要求很高、技能性很强课程。是学习建筑专业课程及从事建筑工程技术工作必须具备的基本素质。学生学完本课程后，应达到如下基本要求：（1）掌握各种投影的基本理论和作图方法。（2）能用作图方法空间量度问题、定位问题；能正确绘制一般空间形体的正投影图和轴测投影图。（3）能正确使用绘图仪器与绘图工具，掌握徒手作图的技巧，又快又好地作出符合制图国家标准的图纸，并能正确地阅读一般建筑图纸。（4）具有一定的计算机绘图的基本操作技能，能够绘制基本的房屋建筑图样。（5）通过培训，在制图理论和绘图能力方面，达到中级制图员应有的水平。二、课程学时分配表

从上表的学时分配上足以说明，该课程对手工绘图和计算机绘图学时分配比较多，占到了54%，足以说明该课程的技能要求高、动手实践性强的特点。在本课程，使用计算机教学是非常重要的一个组成部分，为了使实训教学更好的实施，将主要的上机实训内容列出，学时分配见下表。三、本课程考核办法本课程按40%计入期末成绩，前五个实训占30分，每项5分，制图员上机模拟训练10分，任课教师可根据教学实际情况进行适当调整。下表为各个实训内容的考核分数值。

实训教学考核标准一览表实训一CAD界面学习，基本绘图操作一、实训目的（1）熟悉各种版本的AutoCAD绘图软件的界面，掌握常规的操作方法。（2）学会图层的设置，能够调用各种工具栏。（3）掌握图形界限设置，完成图框的绘制，。（4）掌握直角坐标与极坐标的输入方法，并能够用绘图工具按钮绘制简单图形。二、实训要求（1）按照CAD绘图软件的界面，练习下拉菜单的调用，从中寻找规律。（2）按照我们绘图的要求，进行图层设置，所设置的线条包括粗实线、细实线、虚线、单点长画线等，在图层设置时，必须设置每一个图层的名称、颜色、线型和线宽。将缩放工具栏调出以备用。（3）掌握默认的图形界限设置通常为A3图幅尺寸，学会有从格式中设置图形界限的设置，使用矩形命令按钮绘制A3图纸的边界，并使用偏移命令绘制图框线，并把图框线转换成粗实线。（4）养成在图框内绘图的习惯，使用直线命令，采用相对坐标绘制各种图形。并掌握采用正交模式绘制水平线和垂直线。三、实训注意事项常规教学在多媒体教室进行，每周至少在机房安排上机一次，要求学生按照教学计划和校本教材的习题进行学习与训练。在多媒体教室教学时，每个同学都必须遵守课堂纪律，严禁在课堂内吃零食与玩手机，必须认真记笔记，课堂笔记是平时成绩考核的重要依据。在上

砌筑工程实训心得体会篇

砌筑工程实训心得体会3篇砌体工程是指在建筑工程中使用普通黏土砖、承重黏土空心砖、蒸压灰砂砖、粉煤灰砖、各种中小型砌块和石材等材料进行砌筑的工程。下面是砌筑工程实训心得，希望大家喜欢。篇一：砌筑工程实训心得砌筑施工实训转眼就结束了，我感触很深，虽然在实训的过程中碰到了不少问题，但经过我们的努力和老师的帮助下都顺利地解决了。这也让我感觉到一个团队之间合作的重要性，还有理论必须与实践相结合的真理。在这次实训中我碰到了很多以前所不知道的东西，如砌砖、放线等。和同学们一起动手从最基本的放线，拌浆开始，从砌砖再到混凝土浇筑，我们都亲身亲为。通过实训我们了解建筑工程中砌筑工种的基本内涵、基本作用及目的，基本操作流程巩固课堂理论知识，增强感性认识。通过实训，提高我们分析和解决问题的综合能力，培养我们热爱劳动的思想。为今后参加工作打下良好基础。为了培养学生的动手能力，理论联系实际，使学生了解建筑工程中砌筑工种的基本内涵、基本作用及目的、基本操作流程，增强感性认识，学校安排了这次实训，任务是砌墙及砌柱。老师带我们到施工的场地，通过周老师短暂的讲述就由两位老亲手教我们如何拌浆，如何砌砖，还有砌墙的基本流程：基层清理→放线→挂线→砌砖墙。大家都认真的学习老师的每一个的动作和方法，迫不及待想自己动手去动手实践。经过了一个颇为深刻的学习后我们以组为单位开始了我们的任务。首先我们将基层清理干净，然后开始砌砖，但是在砌筑的过程之中我们遇到了种种问题，比如说不平整，砂浆不饱满等一系列的问题。面对这些困难我们团队慢慢的摸索出师老师我们的方法，顺利的完成了砌墙的任务。将场地整理干净。整个实习就此结束。整个实习过程是辛苦的，但是也是值得的。这次实训我们受益匪浅，我总结一下这次实训所学到的东西。砌清水墙应选择棱角整齐，无弯曲、裂纹，颜色均匀，规格基本一致的砖。敲击时声音响亮，焙烧过火变色，变形的砖可用在基础及不影响外观的内墙上。砌筑前应将基层表面的灰砂、泥土、杂物等清扫干净。砖砌体的要求:上下错缝，内外搭接，以保证砌体的整体性，同时组砌要有规律，少砍砖，以提高砌筑效率，节约材料。回想这一次的实训，我想我有必要提及一下这个过程，因为它让我从课堂走到实践，让我知道了我现在所学的东西是远远不够的，有些事在我实训前认为是很简单的事情，可在这次实训中都显得很难，都不知道从何入手。作为建筑类专业大学生的我们，应该学好专业知识，并在实践活动中加以巩固，并不断创新。在课堂上，对与老师讲授的基本理论知识加强理解和掌握外，还应重视习题的练习和技能的训练，应用所学的施工技术知识，来解决实际工程中的一些问题，经过这次实训，我对土木工程施工这门课也有了更深刻的理解，让我更深一步的了解理论与实际的差别。让我学到了很多课堂上学不到的施工经验。俗话说：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。这句话正应了团结就是力量。在实训期间，大家的团结合作是非常重要的，特别是施工过程中，团结合作就显得尤为重要实践。实训是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。不仅使我在理论上对施工技术这个领域有了全新的认识，而且在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用。在老师们悉心指导下，我不但对施工技术有了更实际的理解，从无数次的失败中吸取了宝贵的经验教训，而且随着时间的推移，自己的意志也得到了磨练。我时刻提醒自己，唯有不断努力，才能与时俱进。篇二：砌筑工程实训心得通过这本周的实训，我不但掌握了一些不懂的具体环节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。虽然在实训期间虽然很累，但我们很快乐，因为我们在学到了很多很有用的东西的同时还锻炼了自己的动手能力。

CAD上机实验指导书

C A D上机实验指导书-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

《AUTOCAD与地图制图》上机实验指导书 2013年9月

目录实验一： AutoCAD的基本操作 .............................................................................. 错误!未定义书签。实验二：圆和圆弧.......................................................................................................... 错误!未定义书签。实验三：偏移和阵列 .................................................................................................... 错误!未定义书签。实验四：图层 .................................................................................................................... 错误!未定义书签。实验五：AutoCAD的文字和表格应用 ............................................................... 错误!未定义书签。实验六：图形尺寸标注练习 .................................................................................... 错误!未定义书签。实验七：AutoCAD的图块应用 ............................................................................... 错误!未定义书签。实验八：AutoCAD的工程图绘制 .......................................................................... 错误!未定义书签。

电气工程CAD实验指导书

《电气工程CAD》实验指导书雷永锋孙莉莉成都理工大学工程技术学院自动化工程系电气工程教研室 2011年10月

目录前言 (1) 实验一 AutoCAD绘图界面认知及简单图形绘制 (2) 实验二基本图元的绘制 (7) 实验三图形编辑 (9) 实验四平面图形练习 (11) 实验五常用电气符号的绘制 (14) 实验六电路原理图的绘制 (16) 实验七建筑电气图纸的绘制 (18) 实验八电动机控制电路图的绘制 (21) 实验九电气总平面布置图的绘制 (23) 实验十变电站电气主接线图的绘制 (25) 附录一电气图形符号 (27)

前言《电气工程CAD》是针对我院电气工程及其自动化等专业开设的一门专业课程，主要内容为使用AutoCAD软件绘制电气工程图。包括电气接线图、电气原理图、建筑电气图等专业图纸。需要学生掌握计算机绘图的基本方法和专业的电气知识。本实验指导书共设10个实验，前4个实验为基础练习，后6个为电气工程图综合练习，也可增加教材中的例子进行练习。通过本实验可使学生掌握AutoCAD的基本操作技能，并能够根据实际工作要求绘制出各种电气图纸。本实验指导书可作为电气工程及其自动化专业《电气工程CAD》课程的配套实验教材，也可作为其他涉电类专业的CAD相关课程的实验指导书。本实验指导书由雷永锋和孙莉莉两位老师编写。水平有限，书中如有错误和不妥之处，诚希使用该指导书的老师和读者不吝指正。自动化工程系电气工程教研室 2011年10月

实验一 AutoCAD绘图界面认知及简单图形绘制一、实验目的与要求了解AutoCAD绘图界面特色及其功能，体会、树立AutoCAD的“交换式”绘图思想，并学会初步应用此思想绘制简单图形，同时掌握环境设置与创建样板文件的方法。二、实验类型验证型三、实验原理及说明 1、通过绘制直线、圆体会“交互式”绘图思想； 2、学会使用坐标确定点的方法； 3、学会创建样板文件（.dwt）； 4、能够应用样板文件绘制简单图形；图1.1 AutoCAD绘图界面四、实验仪器计算机和AutoCAD绘图软件。

cad实验指导

计算机绘图实践上机指导书本指导书在实践上机内容充分考虑到我校实际情况和专业需要，注意习题的典型性，力求让学生在每一次的实践环节中学以致用，联系实际，通过练习掌握AutoCAD在工程制图和工程设计中的应用。目录上机实践一 AutoCAD2006基本操作、绘图环境和基本绘图命令上机实践二基本绘图命令、图层、颜色、线型、线宽、基本编辑工具上机实践三文字与尺寸标注、工程图样的绘制上机实践一 AutoCAD基本操作、绘图环境和基本绘图命令本次实践包括了AutoCAD基本操作、绘图环境和基本绘图命令三项内容，其目的在于使同学尽快的掌握在AutoCAD系统下绘图的基本操作方法。下边分别给出了各项内容的具体任务： AutoCAD基础一．目的 1．熟悉AutoCAD用户界面、下拉式菜单内容、各工具栏图标的含义。 2．掌握AutoCAD文件管理命令。 3．掌握创建新图形文件的方法。二．要求与内容 1．用文件(File)→打开(open)命令，打开AutoCAD2006\sample下的图形文件，并用缩放(zoo)、平移(pan)命令对其进行细致的浏览。 2．创建图名为A2、A3、A4、A5图幅新图形文件。三．步骤 1．双击图标，启动AutoCAD，单击文件(File)→打开(open)，打开AutoCAD\sample 图形文件，用缩放(zoom)→窗口缩放(window zoom)→缩放上一个(previews zoom)→实时缩放(realtime zoom)→全部(All)，平移(pan)命令，对该图形文件进行局部细致的浏览。 2．建立A3文件：单击文件(File)→新文件(New)，在弹出式(选择样板)对话框，点击右下方打开按钮，选择无样板打开（公制），此时，完成新文件的建立。将图形文件保存，名字输入框中输入A3。 A2、A4、A5创建方法与上述一致。绘图环境设置、常用绘图命令一．目的 1．掌握绘图的单位设置、图形界限设置、绘图比例设置。 2．掌握绘图的辅助工具：捕捉(snap )、栅格( grid)、正交(ortho )命令。 3．掌握命令的执行与结束、命令的重复、重作与放弃。 4．掌握常用对象的选择方法。 5．掌握常用绘图命令。 6．创建图幅模板。二．要求与内容

建筑CAD实训课程设计

《建筑CAD工程绘图实训指导书》课程整体教学设计（2012～ 2012学年第一学期）课程名称：建筑CAD工程绘图实训指导书任课学部：高教部教研室：工科制定人：徐洪池合作人：制定时间： 20112.2 四川省绵阳财经学校

课程整体教学设计一、课程基本信息课程名称：建筑CAD工程绘图实训指导书教材版本高职高专编著者：马贻学时：68 授课时间：第1学期授课对象：12工程造价本科班课程类型：（建筑制图专业职业能力必修课）先修课程:建筑制图后续课程: 二、课程目标设计总体目标：（这是课程的第一层目标，须与课程标准中相关表述一致，对于尚未制定课程标准的课程，由指定教师写出初稿，课程组教师集体研讨商定本课程的总体目标。）主要针对建筑类专业人员在绘制工程图时进行上机指导能力目标：（通过完成11（项目），学生能运用AUTOCAD（知识），根据建筑制图（标准、规范），做（事情））完成建筑图的平面图立面图剖视图等相关内容知识目标：（知道...;了解…；理解…；掌握…。）知道绘制基本图元，图形样板的建立掌握尺寸文本标注，编辑尺寸标注的步骤

掌握建筑楼梯间详图绘制；建筑平面图绘制；建筑立面图绘制；建筑剖视图绘制；建筑详图绘制；建筑结构平面施工图绘制；图纸的打印与输出素质目标：（职业道德、职业素质、职业规范在本课中的具体表现）遵守建筑行业规范其它目标：（有则写，无则不写）三、课程内容设计：序号模块（或子模块）名称学时 1 图形文件的操作和样板的建立 4 2 绘制基本图元 4 3 尺寸文本标注 4 4 建筑楼梯间详图绘制 4 5 建筑平面图绘制8 6 建筑立面图绘制8 7 建筑平面图绘制8 8 基础平面图绘制8 9 结构平面施工图绘制8 10 建筑详图绘制 4 11 打印与输出 2 合计四、能力训练项目设计编号能力训练项目名称子项目编号、能力目标知识目标训练方式、手段及步骤可展示的结果