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那一刻 半命题作文

那一刻 半命题作文
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那一刻半命题作文

导读:【篇一:那一刻】

是风把那枯萎的树叶吹落了吗?望着窗外那一片片发黄的叶子带着那死气沉沉的表情,随着风慢慢地飘落在地上。那一刻,它发黄了,枯萎了。在它死亡之后,它飘落了人间,在还没来得及享受人间美好点滴时。

这片叶子,只能在树上掉下地面的瞬间,伸呼一口气,那叶子,连死亡的躯体都未及在这土地上感受一下。就下起了雨,那雨把路拌的很泥泞。那叶子,处于了绝境。但它没有选择以泪洗脸。它没有一点可以诉说自己的时间,它啊!深深的埋在人们都不晓得的泥土之中。

即使,它是那么得不心甘情愿,但是它却不能像大喇叭一样。把自己的声音扩大,把自己的委屈大声说出来,就连自己安慰自己那蚂蚁小的声音也不能脱口而出。

那一刻,又有谁懂。

那一刻,又可以得到谁的同情。

那一刻,又有哪个好心人,经过这泥泞的路而轻声叹息。

那一刻,又有谁在乎。

但是,那一刻,我却读懂了那片叶子的故事。它以前是那么的美丽,那么绿,现在它老了,老的很丑陋。陷入泥土中,它成为了肥料,它的一生啊,为人服务。可是最终,它化作了乌有。

就在那一刻,我,读懂了落叶。坚强,勇敢,不流泪。

虽然失败了,但是在那一刻,也许我揭晓了,人生的路是命运安排的,但情绪是自己控制的,有情绪就有变化,有变化就有就有改变,有改变就要有行动。有行动往往比没行动的成功率要高。

行动把,即使你是一片叶子,也要有自信啊!

不要再飘于空中,始于人类的族下了!

【篇二:从那一刻开始】

人生有许许多多的开始,而开始往往都在那重要的一刻。那一刻开始我决定自己不再沉沦。

蓦然回首千百度,想想以前的我,一直都沉沦在自己黑色的`世界里。看看自己前面的路是如此的迷惘,然而在那一刻开始,我选择重新站起。

阴沉的天空扯来一片乌云,掩饰自己内心的无助。一次次鲜红的分数,像是把苦水倒到我的口中一样,是如此的苦涩,直入我的心中。也就是这样一次又一次重复打击下,我勉强使自己不再去想它。让自己忘记,想起它我就有无限的悲痛和无奈,也就这样,慢慢地沉沦下去。沉沦就是山崖下的低谷,低谷上面昰一片迷雾。我在那里迷惘了,脑子里一片空白。

这样的日子持续很久,直到初三这学期。那天在科学课上,当我依旧在迷惘中,昏昏欲睡的时候,老师好像写什么东西,似乎要做笔记的,可我却不想记。老师转过头,盯着我,大叫了一声,“记笔记啊!”声音很大,唤醒了我,震撼了我!那一刻,我惊愕了!老师这样

冲我大声,我居然不会生气,反而很高兴,感觉良好,真奇怪。我好久没有认真笔记了,那一刻开始,我动手认真笔记,慢慢进入学习状态。我想尽我所能在学习上做点什么,那一刻的感觉是一种不同于以前的,难以表达的感觉。那一声大叫让我感到了一种温馨和希望,是提醒和关切。在那一声严厉声后,我决定去补救自己以前没努力做的事情。

那一刻我觉悟了,我不再沉沦,我决定做些不让自己后悔的事。想想以前,很多是不该的。回头吧,一切都得向前看。从那一刻开始我高兴啊,因为我的生活重新开始了。

人生漫漫,难免会有失意,伤痛和迷惘。只要在那重要的一刻开始尽自己的努力去追赶以后的美好时光,就能洗净心中的尘埃。头顶上依然是一片蓝蓝的天空。

【篇三:那一刻,我明白了】

每一刻钟都有它自己的寓意,时时不同,刻刻不同。一刻中隐藏者人生哲理,一秒中后感悟人生。

那一刻,我想,我此生不会再忘记。

那个星期,母亲回来了,回来准备搬家,顺便来看看我。母亲开着车,把要搬走的东西一次又一次的放在车里。一趟趟运走,而我却窝在沙发里,无动于衷。

“雯儿,过来帮妈妈一把,帮妈妈把搬书放到车上去。”妈妈说。“哎呀,没看我正在忙着呢嘛,你一个人搬就行了,我没时间。”我

不耐烦的说道。只见母亲眉头一皱,便一个人默默的把一大堆书搬到了楼底下的车里。过了很长时间,一个人擦着汗走回来,没有说什么。一包一包的东西安静的躺在地上,我悄悄的想再拿一包零食,余光一撇,无意中看见了母亲那无奈的表情和灰心的眼神,映入了我的眼帘,挥之不去。时刻仿佛定格在那一瞬间,而我也呆住了,母亲那弱小的身躯宛如一朵薄冰花,盛开在雪域高原,即碰即碎。

母亲那一次次艰难的上上下下,一颗颗汗珠,一滴滴落下。在我眼里,那粒粒汗珠如此刺眼,好似无数把利剑,向我袭来,而我却无处可逃。

心中的死角被照亮,久违的良知被唤醒,像冬日的太阳,泛着暖暖的阳光。我被一束强光照射着,即刺眼又觉得舒服,想快点逃避这刺眼的强光,有想被暖暖的阳光包围着。

许久,我放下手中的零食,无声无息的帮着母亲提着东西向下走,母亲还未发现,等到大包小包的东西被我和母亲提到车上去了,母亲歇了一下,自言自语的说,怎么这么快就搬完了?母亲余光一扫,才发现早已在旁边累的上气不接下气的我。母亲露出了会心的微笑,如此耀眼,如此璀璨。

那一刻,我终于明白了,什么叫幸福,什么叫拥有,什么叫爱,是叫做母亲对我独有的爱。

【篇四:那一刻,我的世界春暖花开】

那天午后,我独自走在回家的路上,看到地上一片荒凉:像是刚

刚的一场战争,树枝横七竖八地散落在路旁,一片绿色也没有。

看到这儿,便又想起几周前妈妈的过失,因为竹子长得过长,在窗户旁已经放不下了,只好把竹子从根的上方切断了,这真是一个既原始,又显得笨的方法。但最可气的是,竹子的叶马上透出一片枯黄,毫无生机的长叶子马上耷拉了下来,让人看了就不想看第二眼。

我无聊地踢开石子,高低不平的石砖像是都想要顽皮地将我绊倒,又想起期末考试的这点失误,像是将我前进的道路中途截断,心中的难过便不打一处来。到了门口,连开门也要犹豫一下,大概迎来的是一阵劈头盖脸的怒斥,还是一片刻意的死寂,也许没自己想象的那么糟糕,但也差不多了。

门开了,竟没人在家。我拎着沉重的书包抬到桌上,作业也不想写,便再来看看那被推上断头台的竹子的根,仍是被插在几块没有多少养分的土块中,也没人期望它的重生,只是让它静静地、孤独地插在那里,让它自生自灭。

但一点与周围完全不符的淡绿色引起了我的注意,这是一个破“壳”而出的嫩芽从根的上面钻了出来,白里透着些新绿,像是在庆祝自己的新生。

这时,盆子下压着一张小纸条被我抽了出来:

“一时的失败不能证明一切,我们相信你,儿子,就像竹子一样,努力总会有结果的。”

一束温暖的阳光射了进来,小屋本是背阴面,但对面的玻璃反射

而来的阳光和心中充满希望的阳光在心中微微荡漾……

那一刻,我的世界春暖花开。

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2020中考作文指导-《——的那一刻》

写作训练 题目:我们记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘,可能是惊喜、兴奋、有趣,也可能是惭愧、尴尬,甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻,并以《的那一刻》为题,写一篇作文,不少于600 字。 提示:1.在横线上填入的词语,应指发生在短暂时间内的令你难忘的事情,比如“冲过终点线”“走上领奖台”…… 2.回忆那一刻的细节或场面,再现当时的情景要尽量写得具体,还要写出当时的感觉。 【思路导引】 这是一个典型的半命题作文,在补充题目上应该不存在障碍。我们首先要做的是对“那 一刻”的理解:“那一刻”是一个细节,是一个特写镜头,是一幅画,是一个动人的场面, 可以是“真善美”的凝聚,也可以是“假恶丑”带给人的震撼。“那一刻”虽然限定了时间, 时间虽短,但意义却很重大。 “那一刻”要实写,要具体、有厚度地描写出“那一刻”的人、事或物发展变化的情境 和过程,它是传神点睛的突破口,是我们瞬间的体察与感悟。横线上所补的这个词语则是文 眼所在,它决定了这篇文章的体裁、内容乃至主题倾向,因此,后半部分补题需要写出自己 对“那一刻”思想、情感、态度和价值观的独特体验和感受,为“那一刻”的发展变化过程 提供理性的飞跃,两者互为映衬,相得益彰,可以从以下几个方面入手: 1.扣住“那一刻”,写出画面质感。“那一刻”,规定了时间范围,有追忆的意味。考 生一定要控制好所写事情所发生的时间点,一般情况下,“那一刻”是指一个瞬时,而不是 一个长时段,在时间上只是一个“点”,此种情况下,考生要擅长描绘特写镜头,要对“那 一刻”这一特定瞬间加以具体细致的描绘,描绘出特定时刻人物的语言、动作、神态和细 节的变化,写出画面质感,来引发读者心灵上的共鸣。 2.立足“那一刻”,拓宽选材视野。考生必须学会从自然、社会、人生、书本中发现“那一刻”,在选材上不必拘泥于“小我”,从写作技法上来看,可以采取以小见大的写法,拓宽选材视野。比如,生活中看见父亲的背影、妈妈的白发时仿佛停滞的那一刻;自然中旭 日东升的那一刻,雏鸟展翅的那一刻等等;历史上项羽乌江拔剑自刎的那一刻,昭君决意出 塞和亲的那一刻等等,所有的“那一刻”都是浓墨重彩的一笔,具有令人荡气回肠的力量。 3.情牵“那一刻”,我手写出我心。要求考生一定要写出情感世界的变化,写出自己 的真情,抒发自己的实感,展现自己的才情。写小事件,应写出“那一刻”对“我”的触动 和改变,细致地描摹出内心的真实感受。写大事件,在熟练掌握材料的基础上,注意应以大 见小,应突出“那一刻”对“我”的影响,强调“那一刻”对自己心灵所具有的持久的震撼力。

——也美丽作文

作文教案 ————也美丽 一、讲解半命题作文: 1、半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观2004年各地中考作文试题,半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是:有一半或一部分的命题权我在了作者手里,选材有较大的自由度,在一定范围内考生有一定的自主权,与全命题作文相比,有利于考生发挥自己的写作水平,可以较灵活自由地进行写作;与话题作文相比,适当作些限制,既可使评卷更准确,也可避免考生千题一文的套文现象。 半命题作文最大特点是:要把题目补完整才能开始写作,有一半或一部分的命题权放在了作者手里,选材有较大的自由度,在一定范围内学生有一定的自主权,与全命题作文相比,有利于学生发挥自己的写作水平,可以较灵活自由地进行写作;与话题作文相比,适当作些限制,既可使评卷更准确,也可避免学生千题一文的套文现象。半命题作文以限制性和灵活性兼具的特点,近几年来,一直是中考作文的主要命题题型之一。 2、半命题作文的形式 题目独立出现。《我可以选择吗》 题目与提示(要求、导语)相结合。《这事真让我______________》,有这样的提示:在日常学习和生活中难免会发生一些事情,这些事情或让你高兴、欣慰,或让你伤心、沮丧,或让你失望、后悔…… 二、出示本次作文要求《——也美丽》 学生自主拟题,然后小组讨论,班内交流。 《挫折也美丽》:8人拟题雷同 《失败也美丽》:7人 《生活也美丽》拟题宽泛 《板书也美丽》拟题随意 《——也美丽》 开放部分限制部分 “也”如何体现? 小草鲜花溪流大海 平凡伟大白发青丝 挫折顺利失败成功 要有参照物 三、举例分析容易出现的问题。 开头:学生作文1——《冬雪也美丽》 在我的心中,最美的季节是冬天,最美的景物便是唯有在冬天才会有的——雪。每当下雪的时候,我都会跑到门外,欣赏那洁白的雪花,心情也会好起来。 写的不是“也”美丽,而是“最”美丽。 学生作文2——《失败也美丽》 失败,是每个人都会经历的。有的人讨厌它,一味躲避,这样只能离它更近;而有的人在失败之后,从中吸取教训,不断努力,慢慢走向了成功。对于这些人,失败是美丽的。 写的不是“也”美丽的,而是“是”美丽的。 学生作文3 ——《配角也美丽》 有人说,主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月,而配角只是旁边点缀的小星,黯然无光。可在我看来,其实,配角和主角一样,也很美丽。

〈——如花〉半命题作文5篇

〈——如花〉半命题作文5篇 幸福如花 张楠 一提到幸福,每个人的脸上就会洋溢出快乐的笑容,就像一朵花儿开在脸上似的。可是对于我来说,每当伙伴们提到幸福,我的脸上却不会开出这样美丽的幸福花,而是偷偷地跑回家大哭一场,因为在我的心里,幸福只是我的渴望,一个遥遥无期的渴望。 我的爸爸妈妈工资都很高,所以我在家是吃喝不愁。同学们都很羡慕我,觉得我不但学习好,在班级里还得到老师的重用,家庭条件也特别好,很有钱。可他们这样说我只能捧着笑脸迎合着,可谁能知道我的心里到底有多难受呢?我渴望的幸福真的不是他们认为的幸福。每当他们在谈论我时,我总会在心里暗暗地想:你们懂什么?我虽然哪儿都好,可就是没有我想要的那种幸福,我想要的幸福说白了很简单,就是依偎在爸爸***身边,做一个会撒娇的宝贝,可是这样的幸福却只能在我的梦中一次次实现,醒来后更增添了一份心凉与伤痛。

这不,妈妈这几天去了长春,爸爸也下乡了,又留我一个人孤零零呆在家里,自己面对着100多平的大房子,即使满屋子的玩具也难以填满我空荡荡的心,我望望家里洁白的四壁,冰凉的泪水总会不自觉地流了下来……爸爸妈妈总以为,小孩子有了玩具,有了好吃的就会心满意足,可是这些东西能给我带来什么呢?他们哪知道我的心里最需要的是什么啊?每次考完试,我把成绩单递给妈妈看时,***表情总是很不一样:我考好了,妈妈就会笑眯眯地问我要什么;考不好时,她就会狠狠地对我说:“下次不要让我看到这么差的成绩!”那时我明白了,爸爸妈妈根本没有把我当成他们的宝贝,而是将我当成实现他们理想的靶子,他们真的不懂我的心情,不懂我需要什么?我的爸爸妈妈呀,你们什么时候能将你们挣钱的脚步停一停,来到我的身边,让我感到那幸福花的存在,让那美丽纯洁的幸福花开在我们家里,开在我的心上,开在我们一家三口人的脸上…… 教师评语:一个被父母因为忙碌而忽略的孩子的心声。小作者将自己的真实的情感用自己真挚的文字表达出来,富有较深的心灵体会,以唤起人们的共鸣。是啊,现在的父母整天忙着赚钱,却忽略了本应该最在乎的一家三口的其乐融融,忽略了孩子的孤独,忙碌的父母们真的应该深思了!

半命题作文题目集锦

半命题作文题目集锦 上⒈《______是一道靓丽的风景线》 ⒉《______,我永远的天空》 ⒊《都是______惹的祸》 ⒋《笑傲______》 ⒌《生活需要______》 ⒍《何以解忧,惟有______》 ⒎《假如我是______》 ⒏《告诉你,我很______》 ⒐《我眼中的______》 ⒑《生活需要______》 ⒒《______在我的身边》 ⒓《______也是一种美》 ⒔《______是最美的行囊》 ⒕《与______同行》 ⒖《______伴我成长》 ⒗《______三步曲》 ⒘《______和我有个约会》 ⒙《我发现______》 ⒚《真想做个______》 ⒛《世上只有______》 21.《我______故我在》 22.《永远的______》 23.《______,我恨你》 24.《______,做我自己》 25.《______的风波》 26.《我和______的距离》 27.《______着并快乐着》 28.《给自己找个________》 29.《永远说________》 30.《那一次,我________》31.《________不同情眼泪》 32.《带上________上路》 33.《我与________面对面》 34.《________是一盏明灯》 35.《那段________的日子》 36.《一个________的心灵独白》 37.《________,让我欢喜让我忧》 38.《爱上________》 39.《欣赏________》 40.《我眼里的________》 41.《那—那—那—》 42.《想起________》 43.《________—的遐想》 44.《第一次________》 45.《给心情涂上________》 46. 《人生路上________多》 47.《________,我的最爱》 48.《________的故事》 49. 《________是一种养分》 50.《那年,我________》 51.《和________赛跑》 52.《我______,我______》 53.《有________才有远方》 54.《________在,梦就在》 55.《还有多少________可以重来》 56.《明天,我________》 57.《我的________我做主》 58.《________,是这样炼成的》 59.《不想________》 60. 《将________进行到底》 61.《人生没有________》

那一次-我真---作文指导(新)

那一次,我真 一、教学目标 1、写出真实的心情。 2、侧重心理活动的描写。 二、教学重点: 审请题意按要求补充词语 三、教学课时:两课时 四、教学过程: (一)、谈话导入 半命题作文在学习中是经常出现的作文类型。这节课,我们继续来学习半命题作文的写作。 (二)、指导审题 题目:那一次,我真 要求:(1)、在横线上填一个表示心情的词语,把题目补充完整。 (2)、围绕中心写具体,要注意条理清楚,语句通顺。 (3)、600字左右。 ①指名读后判断,这是什么类型的作文题?(半命题作文) ②我们先要把题目补充完整,要按要求和提示补充词语,注意写作的具体要求。) 过渡:我们一起审一审这道半命题作文。 ③横线上要求我们填什么词语?(表示心情的词语:高兴、激动、佩服、后悔……) 我们就“高兴”为例分析这个命题,“我真高兴”要我们写什么?(体裁:写事);表现中心的关键词是哪个呢?为什么?(重点:“高兴”,围绕它为什么高兴写具体就达到了突出中心的目的);它的写作范围是什么?(范围:是“我”自己高兴,不是别人;从“真”可以看出,这件事应选特别令人高兴的);中心:我的真实心情;另外,我们还要注意要求中提到的怎样写、字数是多少。 从以上分析中,我们知道半命题作文和命题作文有什么区别?讨论后回答。(半命要把题目补充完整,就可以按命题作文的审题方法做) (三)指导选择材料。 提示:材料要表现我的真实心情。 让学生写出自己所写的材料。 交流,点拨。 (四)、指导列提纲。 提示:(1)写出首尾,首尾应该点出题目,结尾应该呼应开头,并点明中心。 (2)中间部分写出梗概。 (五)、写作要求。 (1)应该写出我的真实心情。 (2)应该侧重心理活动的描写。 (3)横线上所填词语应该慎重选择,应该与材料吻合。 (六)范文点评。 那一次,我真尴尬 回首这初中三年,真的有太多感慨,也许这才叫成长吧。我们一边摔跤,一边爬起,再从中获得启迪。正如那一次,我尴尬的站在讲台前…… 从初中的第一节课开始,我们的语文老师就给我们定下了一个规矩:每节课都拿出5

命题作文

天天向上思维训练学校 七年级春学期语文讲义(10)姓名__________ 【知识乐园】 命题作文是一幅画,要你展开丰富的想象,书写那美丽的画卷。命题作文是一首诗,要你细细品味诗人炼字之妙,挖掘出那诗中的寓意。那么什么是命题作文呢? 1、命题作文,是指给定题目的作文。一般分为全命题作文、半命题作文两种形式。 2、全命题作文,就是命题者直接给一个明确、完整的题目,这个题目限定了写作的范围与表达方式。主要有这样几种形式: 1)直接式命题,直接点明对象。如《我的妈妈》。 2)含蓄式命题,有寓意,需引申想象。如《快乐像花儿一样》。 3)设想式命题,用想象作文。如《我是一只小小鸟》。 4)副标题式命题,正标题往往着眼于文章的表达意义,副标题往往着眼于文章的内容。如《心底的珍藏——初三生活的剪影》。 3、半命题作文,就是命题者没有给出完整的题目,而是留下了可以选择的余地。其结构形式有以下几种: 命前半题:《忘不了》命后半题:《真行》 命首尾部分:《我这个迷》命中间部分:《真》 遇到半命题的题目,要选择自己最有把握的事物填写,选择时要注意两点:一是选择自己熟悉的人或事,二是选择有意义的人或事。 【技法点拨】 命题作文的练习,标志着我们写作水平提高到一个新的阶段。也就是说,我们已经能够运用文字,较为完整地表达自己的观点,写一篇内容和形式比较完备的文章了。那么怎样来写命题作文呢? 第一审准题目。 审题,就是分析题目的意思和要求。具体包括: 1、审准题眼。 “题眼”就是题目中的关键字词,抓住了“题眼”就抓住了题目的重点。对于命题作文来说,如果题目是一个句子,那么表示动作的词往往就是题眼,

半命题作文

初一作文训练:半命题作文写作指导 一、技法指导 半命题作文写作,除了要遵循写作的基本程序外,关键在于运思在先、高明补题。半命题作文的补题貌似简单,但内中颇有奥妙。如何把半命题变为便于自己发挥的命题,是一种“秤砣虽小压千斤”的高层次构思技巧。从某种程度上说,所填文题的巧与拙,将直接关系到写作的成与败和文章品位的高低。因此,掌握了补题技巧,写作时才会像庖丁解牛那样,做到游刃有余。 补题时最好以写“我”为中心,以内容“熟”为重点,以立意“新”为前提,以“口子小”为上策,闪亮登场,抢人眼球。总之一句话:要想方设法、扬长避短,把半命题变成自命题。具体操作时,一般应遵循以下原则: 1、要充分吸取题目中的隐含信息,确定文章的写作走向。命题人往往通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系,向考生展示一些信息,我们要认真地领会和推敲。 ①敲定一定的质,即文题点示考生应表达怎样的旨意,抒发何种感情,从而形成哪种走向的文面氛围。例如:在审读“是一把双刃剑”时,先要把握“双刃剑”的喻意,然后明确其适用范围一般是指众所公认的“好事物”,用其正面、有利的一面而消除其副作用或负面影响的一面。据此,“年轻”、“科技发展”、“大众传媒”、“互联网”可以补入题内,而“毒品”、“地震”这些众所否定的事物就不在“双刃剑”之列。 ②框定一定的量,即对出现在笔下的这篇作文中的人与事、情与理、时与空的量,作出某种限定:或一人或多人,或一事或数事,或瞬间或久远等等。例如:在审读“第二次”时,我们要明白命题人旨在引导考生从独特的角度关注自己的个性生活体验,告诉同学们“第二次”同样值得留心。所以,写作时我们要以第一次为铺垫,突出“第二次”的独特感受,描绘生活,写出真情。 2、要切中题旨文意,暗合命题要求。命题人总是从《新课程标准》出发,紧扣教材,巧拟文题,从某个角度去测试考生的认识能力、表达能力、应变能力。为此,我们必须整体揣摩出命题人的意图,把握作文的主题选材范围、结构等,以利正确定向下笔。例如:审读“我学会了”时,我们要注意文题中“学会”一词虽常见惯用,但纳入文题,其旨意就当仔细琢磨了。这里当指学习并掌握了某种有用的知识、技能、本领,连上前面的“我”,渗出一种可贵的自豪激情。如果你补上“骑车”“烧菜”“打球”等,补题虽正确,但流于一般;如果你补上“打牌”“赚钱”“吸毒”“吸烟”等,则补题错误;如果你补上“讲文明”“自卫”“珍惜时间”等,那补题深刻,题旨凸现。

优秀半命题作文:红砖瓦屋也美丽

优秀半命题作文:红砖瓦屋也美丽 小巷里,熟悉的红砖瓦屋,一颗颗小石子依旧安然无恙地躺在路旁。我已经很久没有回到这里了,这个初心的地方,虽然老旧了,但那红砖瓦屋也是美丽的。 时光匆匆,日渐一日,我们也就离开了老巷中的这间小屋。那已是我很小的时候的事情了,记忆可能早就模糊了,但那间红砖瓦屋却是我怀念的老地方,因为那里承载了太多无法替代的人与事,那段日子是最无忧无虑的。 我像往日一样穿梭在一幢幢高楼大厦中,到了学校。又像平时一样麻木的上课。唯一特殊的是,今天需要考试,但似乎也渐渐失去了兴趣。 最近的我好像越来越迷茫,就似一个人站在十字路口,街道上一个行人也没有,没有人指路,没有人过问。一把枷锁牢牢锁住了我,让我不知道进退,迷茫地徘徊,一日复一日。这样的自己我已经厌倦了,想找方法却不知何从去路。 这天放学,我并没有直接回家,而是在街道上漫无目的地走着。远处的夕阳渐渐落下,我环顾四周,居然不知不觉中走到了这条熟悉的巷亲切,只不过经历了岁月的冲刷,让这原本就老旧的屋子更加黯淡了。 打开这扇生满了锈的铁门,它发出了一声很大的声响。我轻轻走进了这间红砖瓦屋,里头布满了灰尘,窗户上、

桌椅上、还有这台老式的冰箱上,全都是灰,显然已经很久没有人居住了。这是当然的,因为这儿就曾是我小时的故居。 走到屋外,我顺着这些红砖,寻找着小时候在这红砖墙上的涂鸦。出乎我意料的是,居然让我找到了,虽然已被雨水冲刷得只看见淡淡的痕迹。 看着这些内心深处的东西,我似乎找回了初心,找到了方向,知道了该何去何从,不再迷茫。也许这老旧的红砖瓦屋在别人眼中是那样不起眼,可在我心中它是独一无二,是最美丽的。 一个人走在这条老巷子里,看着这熟悉的红砖瓦屋,多么美丽。

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我相信半命题作文_高一作文 【篇一:我相信你是爱我的作文】 你为什么不能像别人一样给我鼓励和关怀?为什么不能像别人一样给我温暖和快乐?为什么不能像别人一样和我谈心,和我大笑?多少个夜晚,我都在抱怨你,但是最后的一切告诉我你是爱我的。 在家里,我和你的关系很僵。每个晚饭时间,本是一家人最温馨的时刻,可是餐桌上我只会把自己的心里话讲给妈妈听,虽然她也有呵斥,但是我还是深深体会得到她眼里流露出的关心,于是我把心里一大半的位置给了妈妈,因为你只是在一旁默默吃饭,连看我一眼都不肯,我开始觉得,你不爱我了。 妈妈经常笑我们就像两个木头人,一个星期也说不上几句话。确实如此,我最害怕的不是黑夜,而是在黑夜里和你并肩前行。也许你认为我不怕黑,自顾自地加快步伐走得飞快,我也有意识地放慢脚步,希望与你拉开距离,在路口的拐弯处你回了回头,昏暗的路灯下那张脸很模糊,终于你还是停了下来,直至我走到你身边。我哭了,很小声,小到自己都听不见,我想,你还是爱我的。 你甚至连我有哪些东西都不清楚,在我十四年的记忆里,你好像从来没有给我买过礼物,一开始我渴望,渐渐地这个念头越来越淡到现在消失无影。记得一次月考,考前才突然通知地理开卷考试,可我没有带课本,我急得差点哭出来,没办法只好硬着头皮答题。后来窗外闪过一个人影,和监考老师交涉过,一本书伸到埋头做题的我眼前,如获至宝的我抬眼看到的却是你大汗淋漓的额头。事后我才想起,

这么多考场,你又不知我在哪,肯定是一个考场一个考场找寻过来才找到我,心急如焚,满怀焦灼。回家后我大哭一场,恨自己对你的误解和埋怨。我终于明白,你是爱我的,是世界上最深重最寂寞的爱。 爸爸,请原谅我的无知和莽撞,你是我最亲爱的爸爸,无论今后风霜雨雪,我都相信,你是爱我的,你的爱将陪伴我成长,似无声细流永远滋润我的生命。 【篇二:我相信释然是生命的羽翼作文】 一生中有无数次的花开花谢,我们可能看不到它最美丽的时刻,但心中却常会期盼下一次的完美绽放;一生中有无数次的惊鸿掠影,我们可能看不到它最壮丽的时刻,但心中却仍留有对下一次的憧憬;一生中有无数次的潮起潮落,我们可能会错过波澜壮阔的震撼,但心中却仍充满小心翼翼的期待。 生命是短暂的,我们的一生也不过仅仅数十载,我们的存在对于宇宙真的只是弹指一挥,但是每一个人的生命里,每一个人都穿行数次光阴,在时间制造的浮光中来回游走。既然每个人都是来去匆匆,那么必会有很多是我们无法触及的,如果我们仍固执坚持,也许耽搁的不仅仅是这次,可能会是以后的许多次。有些事错过了便不再重来,如果我们顽固地对它追忆,止步不前,那么我们的人生将不再拥有绚丽的光彩。 执念是生命的养料,却也是灵魂的桎梏。有的人神色匆忙,浑浑噩噩地度过如芳年华,有的人仔细谨慎,对每件事都吹毛求疵。那么前者将会是寒风中的空壳,麻木空洞地在世间摇摆不定,后者将会

我第一次半命题作文六篇

我第一次半命题作文六篇 篇一:我第一次晚回家 在我的人生中,有许多第一次,例如:第一次骑车,第一次做饭……但使我最难忘的是第一次回家最晚。 那天,我被爸爸骂了一顿,心里不服气,便一气之下离开了家,半晚上没回家,恰好那天是我的生日。 当我愤怒地摔门而去的时候,耳边还回荡着妈妈的呼唤声。 天早已经黑了,月光洒落下来,寂静的小路上树影稀疏,我心里有的只是茫然、悲伤,我也不知道要去哪里好,要走多远,要走多久…… 我越想越怕,所以一时就有回家的想法,但我又想这样回去肯定没有面子,所以我又打消这想法。 不知不觉我来到了一个漆黑的楼道里,我在一个台阶上坐了下来,面对着别人的家门,看着从门缝里透出的几丝光亮,听着屋内时不时飘出的欢声笑语,我心酸的情感无法言说,不禁又想起了刚才的一幕。 那天本是我的生日,刚才一家人还在有说有笑地吃着饭,爸爸突然提到我的成绩,接着便不停地指责我,我讨厌这个话题,但爸爸越说越有劲,好吧,我也只能埋头听着了。 我一直忍耐着低着头,压制着心中的火气,谁知,爸爸搞激将法:“学不好,没出息,再不好好学,就不要上学了!”我实在忍不住了,起身将筷子一摔,喊道:“我不上学了!”说罢向门外冲去。 妈妈抢在门口拦住我,爸爸还在后面不停的数落着骂着,我脑子里一片空白,只感觉头要爆炸似的,于是不顾一切推开妈妈,快速将门打开,跑了出去……仿佛听到妈妈在喊我的名字:“小宝,小宝回来,回来……” 不知过了多久,我在迷迷糊糊之中被一个熟悉而遥远的喊声拉回了现实。好像是妈妈在远处急切的呼喊我的名字。妈妈真是你吗?我多么希望这不是一场梦。 想着,听着,眼前开始一片模糊,我低声啜泣了起来,妈妈的声音也越来越近,妈妈的身影也越来越清晰了。我看看妈妈那焦急的神情,听着妈妈那焦急

那一刻半命题作文指导

那一刻,________________半命题作文指导及范文 【思路导引】 这是一个典型的半命题作文,在补充题目上应该不存在障碍。考生首先要做的是对“那一刻”的理解:“那一刻”是一个细节,是一个特写镜头,是一幅画,是一个动人的场面,可以是“真善美”的凝聚,也可以是“假恶丑”带给人的震撼。“那一刻”虽然限定了时间,时间虽短,但意义却很重大。 “那一刻”要实写,要具体、有厚度地描写出“那一刻”的人、事或物发展变化的情境和过程,它是传神点睛的突破口,是考生瞬间的体察与感悟。横线上所补的这个词语则是文眼所在,它决定了这篇文章的体裁、内容乃至主题倾向,因此,后半部分补题需要写出自己对“那一刻”思想、情感、态度和价值观的独特体验和感受,为“那一刻”的发展变化过程提供理性的飞跃,两者互为映衬,相得益彰,可以从以下几个方面入手: 1.扣住“那一刻”,写出画面质感。“那一刻”,规定了时间范围,有追忆的意味。考生一定要控制好所写事情所发生的时间点,一般情况下,“那一刻”是指一个瞬时,而不是一个长时段,在时间上只是一个“点”,此种情况下,考生要擅长描绘特写镜头,要对“那一刻”这一特定瞬间加以具体细致的描绘,描绘出特定时刻人物的语言、动作、神态和细节的变化,写出画面质感,来引发读者心灵上的共鸣。 2.立足“那一刻”,拓宽选材视野。考生必须学会从自然、社会、人生、书本中发现“那一刻”,在选材上不必拘泥于“小我”,从写作技法上来看,可以采取以小见大的写法,拓宽选材视野。比如,生活中看见父亲的背影、妈妈的白发时仿佛停滞的那一刻;自然中旭日东升的那一刻,雏鸟展翅的那一刻等等;历史上项羽乌江拔剑自刎的那一刻,昭君决意出塞和亲的那一刻等等,所有的“那一刻”都是浓墨重彩的一笔,具有令人荡气回肠的力量。 3.情牵“那一刻”,我手写出我心。要求考生一定要写出情感世界的变化,写出自己的真情,抒发自己的实感,展现自己的才情。写小事件,应写出“那一刻”对“我”的触动和改变,细致地描摹出内心的真实感受。写大事件,在熟练掌握材料的基础上,注意应以大见小,应突出“那一刻”对“我”的影响,强调“那一刻”对自己心灵所具有的持久的震撼力。

八年级语文《--------也美丽》半命题作文指导

阅读下面文字,按要求作文。 不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽…… 请以“也美丽”为题写一篇文章。 请先在横线上填上适当的词语,形成完整的题目,然后写一篇不少于600字的文章。 要求:立意自定,文体自选(诗歌除外)。不得抄袭。 【审题重点】 1、先在横线上填上适当的词语,形成完整的题目。 2、题目中的关键词“也”暗示了横线上所填写词语的倾向性,即一般认识上认为“不美丽”的事物或现象,从另一个角度去理解、认识,可以发现其“美丽”的价值。 3、重点在于“为什么”,即它“美丽”的价值或意义所在。——作文写作的重心。 【审题思路】 材料中的提示语给予了我们很有价值的思维方向:小草相比花朵,它也许不美丽;落叶相比绿荫,它也许不美丽;残月相比满月,它也许不美丽;平凡相比伟大,它也许不美丽;朴素相比华丽,它也许不美丽;简单相比深奥,它也许不美丽;挫折相比顺畅,它也许不美丽;失败相比成功,它也许不美丽;苦难相比幸福,它也许不美丽……然而换一个角度来看待这些“也许不美丽”的事物或现象,我们会发现许多令人惊喜、让人感悟的“美丽”价值:小草虽然柔弱而平凡,但顽强的生命力让我们倍受感动;落叶虽然枯黄凋零,但“化作春泥更护花”的情操也令人赞叹;残月虽然缺少圆满,但仍能穿破层云,朗照人心;平凡虽然并不崇高,但也能折射七彩人生;朴素虽然缺少风情,但常常饱含着真情;简单虽然不够严谨,但常常显露出庄重;挫折虽然令人懊恼;却能磨练意志;失败虽然让人痛苦,却能激人奋进;苦难虽然折磨身心,却能教人坚强…… 【审题结论示例】 (明确中心) 人生如山,没有崎岖陡峭,哪里会有“横看成岭侧成峰”的奇观?人生如河,没有断崖险滩,哪里会有“飞流直下三千尺”的壮美?人生如海,没有暗礁风浪,哪里会有“直挂云帆济沧海”的豪情?挫折,是智慧的沃土,是心身的熔炉,是斗志的源泉,是前行的动力;人生路上,挫折也是一种美丽。 【审题失误评点】 1、忽视题目中的关键词语“也”。例如《夕阳也美丽》、《生活也美丽》、《成功也美丽》……原本就美丽,谈何“也美丽”? 2、补全题目只顾求新,妄顾求稳。题目要求补全的部分,在材料的提示语中已经列举许多,只要任选一个即可,如《小草也美丽》、《平凡也美丽》、《苦难也美丽》……但部分学生意图别出心裁、与众不同,如《残缺也美丽》、《没钱也美丽》、《郁闷也美丽》…… 3、抓不住审题的中心所在。议论文审题的三个思路突破点无非是“是什么”、“为什么”、“怎么办”,审题时以此为突破,侧重一个点来确立中心论点。本题的中心应当在“为什么”。例如倘若写《挫折也美丽》,写作的重心不在于“哪些挫折是美丽的”,而在于“挫折为什么也是美丽的”或者说“挫折给予我们的启迪”、“挫折在我们成长中的意义”、“挫折的价值所在”,找到这个问题的答案(最好是三点),然后用事与理来证明你的答案是正确的即可。 4、观点表述不清楚或不准确。一方面体现在表述含混或囫囵吞枣,只知道一味地强调“……是美丽的”,而真正的观点一直说不上来,这跟审题不清楚是密切相关的;另一方面,审题清楚了,知道重点在“为什么”,但在表述时,尤其是分论点的表述时常常“主客颠倒”,如大部分人写《苦难也美丽》,写作的重点在于“苦难为什么也是美丽的”,即“苦难在我们人生、事业中会产生什么影响或有什么作用”,但是多数同学却将其转换成了“我们如何面对苦难”,主语变成了“我们”,结果势必偏题甚至离题。 【优秀作文范例】 挫折也美丽 人们总惊羡于成功之花的娇艳与多姿,总深陷于顺境的迷梦中而不能自拔,总是不厌其烦、义愤填膺地指责挫折的无情无义。殊不知,成功之花也需要挫折来浇灌,顺境之帆也需要挫折来裁剪。其实,挫折也美丽。

半命题作文“啊,——的日子”写作指导及例文

半命题作文“啊,——的日子”写作指导及例文半命题作文“啊,——的日子”写作指导及例文柳岸钓客 半命题作文“啊, 的日子”写作指导及例文 【写作指导】: 这篇作文命题角度鲜明,一个“啊”字,事实上已经点出了写作中心在于抒发某种强烈的感情。命题采用半命题作文的形式,给了学生很宽的写作空间。基于一个“啊”字这个前提,横线上最好添加一个体现思想感情的形容词,当然需要与中心语“日子”形成合理的偏正关系。偏正关系短语类的作文题目,其写作重心应该建立在“偏”的部分,以此来揭示思想,抒发感情。文体以记叙文、散文为好。思想宜深刻,揭示生活的真善美。 设置这样一个题目的目的,在于使学生迅速强化记叙文意识,努力养成写好记叙文的能力。还在于引导学生抓住细节,准确表达真实的感情。 【例文】: 啊,等待羽化成蝶的日子 成长,是一次疼痛的蜕变。在看不清未来的日子里,我的高三,兵荒马乱。于是,我把自己裹在白白厚厚的茧里,等待着,羽化成蝶。 有人说,所有的风景都会拒绝一部分人,偏爱一部分人,所有人生来全都属于不同的风景。我想,那么我的风景里一定有一望无际的澄澈蓝天,等着我,承载梦想,翩跹起舞。 站在人生的岔路口,我胆怯而又固执的选择了标着“艺术”两个大字的方向。毕竟,路的尽头是我为之着迷的舞台,那里还有属于我的梦想。 真正地站在路口时,我抑制不住地欣喜还有些无助。 隔着一条马路,就是我吮吸艺术乳汁的殿堂。路的那边,有和蔼可亲的专业课老师,有我活力四射的舞蹈课教练,有我青春的梦想。身边,是每天坚持接送我的父母。看着他们为我操碎了心而在微风中轻微颤动的几丝白发,我的双眼湿润了。那一刻,我深深体会到了“可怜天下父母心”为什么在人们心中不断传唱。 没有任何的播音基础,没有一点舞蹈的功底,我仍旧执着于多年的梦想。 还记得,第一次上播音课,我像个呀呀学语的孩童,跟着老师不断重复每一个字母,每一组词语。还记得第一次去学舞蹈,身体虚弱的我,满头是汗的硬坚持了三个小时,那天晚上,双腿的疼痛让我辗难眠。 忘不了,在我进行枯燥的基本功训练时,妈妈担心的神情。忘不了,在我忍受疼痛折磨时,爸爸心疼的样子。忘不了,他们在听到我选择了这条并不平坦的道路时脸上瞬间掠过的无奈,还有从那以后一贯的支持和信赖。 古语云:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身…… 虽然,我没有什么报效祖国的远大志向,但我有自己的坚持,自己的方向。 黎明前,看不到花儿绽放,但我会在黑暗中执着的等待,在纷乱的茧中,拼命地挣脱。 因为,人的一生,一定要美丽一次。 啊,等待羽化成蝶的日子…… 你听,听到了么?“蛹”动新生的声音…… 啊,奋斗的日子 急促而尖利的铃声又响起来了,回荡在弘毅楼六层空旷的走廊里。在微寒的空气中睁开了双眼。五点半,月落日出之前,新的一天准时到来。啊,奋斗的日子。 冬季的凌晨本是肃静冷清的。窗外,对面的居民楼里所有的窗户都是漆黑一片。我却没有时间欣赏这隆冬的晨,三下两下穿好衣服,齐床边,平四角,最后再看一眼完工的床铺,

也美丽半命题作文题目4篇.doc

也美丽半命题作文题目4篇 也美丽半命题作文题目1:平凡也美丽 一滴水可以折射太阳的光辉,一朵花可以点缀春天的美丽,一颗螺丝钉可以带动机器的运转。尽管世间繁华万千,但你依然可以发现:其实平凡也美丽。 平凡的一滴水很美丽。茫茫人海中,洪战辉便是一滴平凡的水。他不是星光闪闪的明星,也不是家缠万贯的富豪,他,只不过是个平凡的大学生。他打工挣钱,不是为了"推动祖国经济发展,实现伟大复兴",而只不过是为了撑起困境中的家庭,让妹妹生活得更好罢了。平凡的心愿,平凡地去实现,可他却感动了中国。洪战辉自强不息的精神和强烈的责任感是他的美丽所在,他的行为所折射的正是精神文明的光辉。我们是平凡的人,我们也可以拥有那份美丽--只要我们向洪战辉学习。 平凡的一朵花很美丽。许多人喜欢牡丹花,因为它雍容华贵,高贵典雅。而邰丽华让我发现:平凡的一朵花也美丽。如果说一般的人是平凡人,那么残疾人更是平凡中的平凡。邰丽华,正是一朵受到上天不公待遇的花朵,如果没有那次春晚的绽放,她根本不为人所知道。可她身残志坚,那纤弱的双臂,舞出了天地间绝美的姿态!我忽然嗅到了生命的芳香。邰丽华坚强的意志和艰苦奋斗的精神正是她的美丽所在,她点缀的正是心灵春天的美丽。我们是平凡的人,我们也可以拥有那份美丽--只要我们向邰丽华那样散播内在的芳香。

平凡的一颗螺丝钉很美丽。神舟六号成功发射,使聂海胜、费俊龙两位英雄航天员受到所有人的鲜花与掌声,他们的背后,有一群扎根在戈壁默默奉献的科技工作者,他们中的每一个都像一颗螺丝钉,在自己的岗位上兢兢业业,攻克一道道技术难关,认真刻苦,毫不张扬,这就是他们的美丽所在,他们的工作带动了航天机器的运转。我们是平凡的人,我们也可以拥有那份美丽--只要我们能踏踏实实、默默做好自己的份内之事。 平凡不是平庸,那是一种比伟大更值得尊敬的品格。平凡何尝不美丽?就让我们去做那一滴水、一朵花、一颗螺丝钉,于无声处绽放我们最光彩夺目的美丽。 也美丽半命题作文题目2:挫折也美丽 有人说,鲜花很美,春天很美,财富很美。但是,我认为,挫折也美丽。 古代的中国,司马迁告诉我们,挫折也美丽。司马迁生活在汉武帝时期,是一个宫廷史官。为人正直的他,不追名逐利也不攀龙附凤。对汉武帝的言行,他确实记录,不因为汉武帝是至高无上的皇帝,他毅然把汉武帝的陋行记录在史书上。汉武帝可受不了,把司马迁送进监狱,而且还施加了严酷的刑罚。你真的以为他会放弃吗?不是的!在狱的司马迁不愿自甘堕落,无论春夏还是秋冬,无论严寒还是酷暑,他都一丝不苟的创作,经过了三十多个春秋,他终于完成了伟大的着作――《史记》。 谁说挫折只有痛,那为什么司马迁又把它变成了――《史记》。

那一次 半命题作文800字

那一次半命题作文800字 导读:【篇一:那一次我成功了】 一颗璀璨无比的珍珠,必定经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨,才能灿烂辉煌。同样,一个真正有成就的人,也肯定时在无数次的跌倒后重新站起来的,“为不经历风雨怎能见彩虹?没有人能随随便便成功。”而我有一次这样的经历。 那一次,是我上四年级的时候,图书馆举行庆“六一”少儿文艺演出我们主持与表演班表演的节目是一个话剧,老师把我安排成了主角,我顿时傻了,因为我从来都没有表演过话剧,也没表演过小动物,心里七上八下的。但看见耿老师向我投来了信任的目光,又主动帮我分析了剧本,我终于找到了一点信心。接下来就靠自己揣摩了。我演的是一只威风凛凛的大老虎,由于它的高傲自大,以大欺小,不动脑筋,而最后却被聪明的小动物们给制服了。回到了家里,我上网查阅了关于老虎的知识,以及老虎的神态,走路的姿势,生活习惯等等。我一点一点的模仿,腿爬的都疼了,嗓子都哑了,累了的时候就给自己加油,告诉自己一定要努力的演好。第一次彩排,我把昨天上网查到的东西都用上了,但是爬得像个病猫,一点感觉都没有,没有把老虎的威风表现出来。经过了反反复复的练习与努力,我们的节目最后一次彩排通过了,得到了老师的认可,下午就开始演了,可是我的心里还是七上八下的,没有足够的把握,节目马上开始了,我的心情非常激动,心里就像放了个兔子一样“砰,砰”直跳。到我上场了,我

深呼吸一口,在自己心里说:“我一定能演好。”我全身心投入到了剧情里,我把老虎演绎得栩栩如生。节目接近了尾声,随着一阵音乐响起,我紧张的心情顿时变得轻松了起来,我深深的鞠了一躬。台下暴发出一阵阵热烈的掌声,很多人都向我投来了赞扬的目光。我下了台,对老师和妈妈大声喊道:“我成功了!” 以对我们个人来说,摔跤并不可怕,可怕的是你从词对生活失去了信心和勇气。所以我们每个人都应坚强的站起来,与命运,与不幸抗争,最终取得巨大的成功! 【篇二:那一次我真开心】 那是去年国庆节的一天,阳光明媚,空气清新,我与爸爸来到了南宋官窑博物馆。 步入博物馆,我就拉着爸爸往陶器制作馆内走,我的心情又高兴又有点激动:“哈!我终于可以亲手制作一回陶器,过一回瘾喽。” 走进陶器制作馆内,我们先闻到了一股淡淡的陶土气息。我环顾四周,发现靠墙摆着一溜制陶的机器,已经有好几个人在机器前动手制陶了。我站在一旁先看着他们做了一会儿,直看得手痒痒,连忙催促爸爸快把费用交了。爸爸交好了钱,我赶紧坐到了机器前,可是望着眼前这团暗红色的陶泥,我却不知如何下手了。 正当我焦急之时,一位叔叔向我走了过来。原来,他在这儿是教大家制作陶器的工作人员,这可让我松了口气。他先给我做了示范,对我说:“首先要‘定位’,‘定位’非常重要,否则做出来的陶器

那一刻作文指导

半命题作文“那一刻,我……”作文指导 提及中学生生活,有的同学认为太枯燥无味了,除了学习还是学习,哪里还有什么多彩的生活可言?其实,生活的美重在发现,美,就在你身边。围绕着校园生活,各种思想、各种矛盾、各种冲突也纷至沓来,这些都是作文的好素材。小到排座位、同桌关系、作业多的烦恼、考试的压力,大到升学过程的苦闷与焦虑、与家长的代沟隔膜,以及亲情、友情的展现,可以说,仔细地观察,用心地感悟,只要成为了生活的有心人,你就会发现生活中有许多值得你写、令你乐于写而且写都写不完的事。 请根据自己的所察所思,结合自己的切身感受,以“那一刻,我……”为半命题,写一篇作文。 要求: 1.题目补全。 2.文意自定。 3.文体以记叙文为主。 4.要注重各种描写方式的运用,如语言描写、行动描写、细节描写等。 5.600字以上。 [构思点拨] 校园生活其实很丰富:每天都要学习新知识,接触新事物,接受新观点,感受新概念;春季有春游,夏日进夏令营,秋天去登高,冬天打雪仗,星期天去野餐,班级球队隔三差五搞比赛,文娱晚会尽情展风采;约上三五个朋友,或上街打个牙祭,或到树林子里散散心,或横七竖八倒在床上侃大山,读中外小说散文诗歌,背唐诗宋词名家名篇,课堂玩点小聪明,下课开个小玩笑,课余来点恶作剧……这一切,既组成了有苦有乐有滋有味的学生生活,也是写作文的好题材。 快快拿起笔,尽情抒写自己熟悉而有趣的见闻吧。让人们感受你生活的多彩,青春的活力,人生的快乐…… [佳作看台] 那一刻,我们真疯狂 文辉 下雪了,又正逢体育课。经我们再三请求,体育老师终于同意让我们到操场上去打雪仗玩。 我们分为两组,男生一组,女生一组。 男生们的粗野劲儿暴露无遗,竟先发制人,一边叫喊着,一边疯狂地用雪团向我们发起猛攻。我们女生组还在忙着攥雪球呢,一遭受击打,尖叫惊讶声叠成一片,手忙脚乱,仓促应战。再加上我们人数少,有点儿难以抵挡,结果饱尝了雪团的“亲吻”。那雪团在脸上一“开花”,脸部就麻沙沙的,又痛又痒;最可怕的是,迸裂的碎雪钻进了衣领里,凉丝丝的,使肌肤受尽“刺激”。可我们已顾不得这些,只管顽强回击。我们的叫喊声盖过了男生。 “打他们的眼镜!”一个女同学发现男同胞们戴眼镜的不少,便急中生智发出号令,一呼百应。我们就近距离专打“敌人”的眼镜。这一招果然奏效。就在我们的对手忙着在雪地上寻找跌落的眼镜,捡起后又忙着擦拭眼镜片的时候,我们趁机发起猛烈进攻,结果情况大有好转,我们占了上风。 但狡猾的敌人接下来改变了战术,只见他们排成竖队,一个接一个地向我们连射,我们先前的战术顿然失灵,重新处于劣势。我们气喘吁吁,疲惫忙乱地回击着。就在这危险时刻,忽见男生组的小A哎哟一声,摔了个仰面朝天,……小B则抱起头大喊“有人偷袭”。原来,我们女生组的“假小子”和“花木兰”出其不意地绕到男生组的“后方”展开猛攻,男生们顿时乱了阵势,自然洋相百出。我们这些巾帼女杰顿时士气大振,狂呼着,手舞足蹈,一阵猛攻,男生组终于溃不成军,纷纷逃散。男生们而后纷纷抗议:“你们偷袭别人,违反了游戏规则!”我们反口批驳:“这叫出其不意,攻其不备。——反正你们输了!” 一个男生出言不逊:“我们呐,是好男不跟女斗!”“花木兰”马上对答:“我们是,好女专跟男斗!”男生哑然。 正道是:女生都是花木兰,谁说女生不如男! [名师评点] 本文的场面描写,“战势”激烈,丰富多彩,错落有致,读来眼花缭乱,目不暇接,堪成一大亮点。 一是该场面描写先声夺人,波澜起伏,悬念迭生,情节错杂,但点面结合,主次分明,有条不紊,有章可循。内容以女生组为主,以男生组为衬托,以“劣势—优势—劣势—优势”的战况为主线,情节舒展,摇曳多姿,引人入胜。 二是该场面描写营造了一种欢快热烈的气氛,使读者如临其境。男生们的强大,凶猛,狼狈,女生们的顽强,机智,泼辣,都跃然纸上。字里行间所洋溢的少年活力,女生豪气,蓬勃朝气,生发了一种感染力,唤起了人们热爱生活的情怀。 三是文中的语言描写幽默生动,行动描写真切入微,塑造了一群生龙活虎、具有崭新个性风貌的中学生形象。 [素材超市] 1.众人都轰动了,拥着往棋场走去。到了街上,百十人走成一片。行人见了, 纷纷问怎么回事,可是知青打架?待明白了,就都跟着走。走过半条街,竟 有上千人跟着跑来跑去。商店里的店员和顾客也都站出来张望。长途车路过 这里开不过,乘客们纷纷探出头来,只见一街人头攒动,尘土飞起多高,轰 轰的,乱纸踏得嚓嚓响。一个傻子呆呆地在街中心,咿咿呀呀地唱,有人发 了善心,把他拖开,傻子就倚了墙根儿唱。四五条狗窜来窜去,觉得是它们 在引路打狼,汪汪叫着。人是越来越多。后来的人拼命往前挤,挤不进去, 就抓住人打听,以为是杀人的告示。妇女们也抱着孩子们,远远围成一片。 又有许多人支了自行车,站在后架上伸脖子看,人群一挤,连着倒,喊成一 团。半大的孩子们钻来钻去,被大人们用腿拱出去。数千人闹闹嚷嚷,街上 像半空响着闷雷。

悄然改变半命题作文

悄然改变半命题作文 【篇一:悄然变化着的感情】 记忆中的父亲,总是不怎么与我亲近。 儿时,因为父亲长时间外出,我多半不与他接触。时间有些长了,便愈发的大胆了,连被父亲碰一下都会显得极不情愿。此后,父亲也愈发的不愿理我,我与父亲的关系就这样渐渐的冷淡了。 记忆中的父亲,总是有些不苟言笑。 迄今,我基本没见到父亲笑过。他总是紧绷着一张脸,面带凝重,使我微微有些恐惧,不敢与他言谈。若是一时兴起,料是多半未张口,便被几句喝骂给堵回去。 记忆中的父亲,总是世俗的迷信。 要说我为何不亲近于他,怕是他那过节时叨念的繁琐之至的规矩,使人心生烦厌。封建迷信的他,总是要给那所谓的“老天爷”烧香、叩头,嘴里还时时念叨着“风调雨顺、五谷丰登。” 父亲总是固执,俗话说就是“死要面子活受罪”。他从来没叫过苦、喊过累,在母亲跟我面前总是像一座大山似得,帮我们抵挡一切。 事实上,我不怎么喜欢父亲,甚至是厌恶。只不过,父亲在我心里的位置发生了巨变,我与父亲的感情也悄然变化着。

【篇二:我的家乡在悄然改变】 它如一个女孩,在慢慢成长,渐渐地,渐渐地,它如一个婷婷玉立的女子,温婉如玉,它就是我的家乡,有着小温州之称的叠石桥! 一百多年前,它只是个稚儿 清道光年间,叠石桥只是一座桥,因为桥墩用石条井字形堆成,造型奇特,所以取名叫“叠石桥”。那时候的叠石桥旁边有个土窑群,成为“杨家窑”。此时,它就如一个新生儿,单纯而又一无所有,被人们忽略着,又独自孤单着…… 三十多年前,它是个女孩 转眼,七十多年过去了,它在慢慢成长着,不再单纯,却也是如此美好。那时候的叠石桥已发展成了一个小小的县,宁静的夏夜,蝉儿会知了——知了——地鸣叫着,当地的人会扇着蒲扇,在星空下拉着家常,一派祥和。听妈妈说,那时候的叠石桥刚刚开始发展,住的是矮平房,没有白炽灯,没有电风扇,甚至自行车有很少有。如果一家有一辆自行车,准会宝贝得不得了。当然,吃的也不如现在,更多的时候他们吃的是杂粮,上学是走着去的,碰到下雨天,那真的是非常头疼的,泥路会变得异常泥泞,而且伞特别重,所以,更多的时候大家是选择淋雨回家的。那时候的它就如一个女孩,稚嫩,清丽却由如此贫穷,但一切总会变好的…… 现在,它已是个少女

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